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寓言故事作文(篇一)

我在寒假中讀過不少好書，惟獨覺得《伊索寓言》最好看。書中的一個個小故事深深地吸引了我，每個故事都會有一段深刻的道理，使我受益匪淺!

伊索寓言通過簡短的小寓言故事來體現日常生活中，那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具魅力，言簡意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學史上也具有重大影響。伊索寓言是古希臘文學中的一塊瑰寶，數千年以來以其獨特的智慧和藝術魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。

《北風和太陽》也是大家熟悉的故事：北風和太陽要比賽,比誰能讓路人脫掉衣服。北風刮著猛烈的風，可是路人沒有脫掉衣服反倒把衣服裹緊。而太陽則散發出一陣一陣的熱度,讓路人覺得很熱,于是脫下衣服。這個故事告訴我們，“勸說勝過強迫”。

這本書教會了我們不要自私，不要虛榮，不要瞧不起別人。我相信，這其中的故事，就算很久以后我仍然會記憶猶新的。 世界上各種人的缺點，優點都在此書中一一展現了，如果世界上沒有壞人，那也就不會有好人。

寓言故事作文(篇二)

這個故事講的是一只小白兔看見烏龜緩慢的動作,不禁驕傲起來,想要與烏龜來一次賽跑.驕傲的小白兔并不把與烏龜的這場比賽放在眼里,而把這場比賽當作消遣,好好奚落烏龜一番.小白兔在比賽時睡著了,烏龜堅持不懈,始終如一的勤奮努力,終于超過小白兔,抵達終點.

這個故事的寓意是只有堅持不懈, 始終如一的勤奮努力,才能抵達勝利的終點. 從這個故事我想到了一滴水是很軟弱的.但只要朝著一個方向不段地滴落下去,最終能把堅硬的石頭擊穿.這正如一位偉大的人物說過的那樣：在科學道路上是沒有平坦道路可走的,只有在坎坷山路攀登不畏勞苦的人,才有希望達到光輝的頂點.

在學習求知的漫長歲月中,人的智力有高有低;但只要持之以恒,一步一個腳印地走下去,就一定能夠取得優異的成績,成為有用之才.相反,那些具有天賦的智力較高的人,假如僅憑一時熱情,不做長遠的努力,最終只能落在別人的后頭,成為一知半解的人.天才在于積累,成功在于勤奮,這點對于每個人都是一樣.我們要懂得堅持不懈,勤奮努力,始終有一天成為國家的棟梁!

寓言故事作文(篇三)

很久以前，小熊和小兔是一對非常好的朋友。有一天，小兔說：“小熊，我要去外地上學。等我回家了再來看你。”小熊說：“好吧！我等你回來。”小熊天天盼望著小兔。

一個月過去了，小熊在散步的時候，無意中看見小兔倒在路邊上。小熊十分著急，立即走過去把小兔扶起來，問他：“你怎么倒在地上呢？”小兔小聲地說：“我一不小心摔倒在地上了！”原來，小兔趕著回來看小熊。小熊說：“知道了，你以后走路要小心啊，不用這么慌，我等著你呢！”小兔說：“哦！知道了小熊，謝謝你了！”小兔和小熊你看看我，我看看你，大家都笑了。一對好朋友一起回家了。

經過一塊小山坡，小熊跑呀跑呀，忽然摔倒了，把皮都摔破了。小熊哇哇地哭起來。小兔趕緊跑過去，扶起他說：“小熊，把皮摔破了，不要哭，我送你到醫院里。”他們慢吞吞地走到了醫院。醫生見了傷，立刻熟練地將傷口包扎好了。醫生對小熊說：“過幾天再來換藥。”小熊說：“知道了！”

從這以后小兔天天陪著小熊養傷，過了幾天他們到醫院里去換藥。醫生對小熊說：“你的傷口好了很多，可以不包扎傷口了，但是不要感染了，如果感染了會更加嚴重。”小熊說：“哦！知道了啦！”小兔更加注意小熊的傷口，不久，小熊的傷口就徹底好了。

寓言故事作文(篇四)

春天來了，果園里各種果樹百花盛開，引來眾多蜜蜂到果園中采粉釀蜜。果園中有一棵桃樹見到有蜜蜂正圍著開放的桃花轉，覺得自已勞苦功高，不禁對蜜蜂們自我吹夸起來。

“你們將怎樣才能報答我呢?”桃樹對前來采粉的蜜蜂們說：“每年春暖花開時，你們正是從我這里采去花粉才能釀出甜蜜，家族才賴以生存繁衍，也因此得到榮譽受到主人青睞。因為有我才有你們的一切，所以可以說，我就是你們的恩人!”

蜜蜂們聽了憤憤不已，說：“你的見解過于偏頗，我們受助于人銘記在心，并在實際行動中努力回報，我們采粉時也幫你傳了粉，為你能結出碩果盡菲薄之力;同時，我們釀蜜粉源來自于萬紫千紅，你不過是百花之一而已。你如果非要貪功，我們只好斗膽說，沒有你，甜蜜照樣可以釀出來。”

于是蜜蜂們都不再到桃樹上來采粉;其它昆蟲們知道了也都鄙視桃樹的德性而紛紛遠離它而去。

秋天來了，園內除了這棵桃樹因為沒有蜜蜂等昆蟲幫助傳粉，一粒桃子也沒結成外，別的果樹上都結滿了各種果子;而蜜蜂從其它的花源中同樣采得花粉，也同樣釀出蜜來。

這棵桃樹很后悔，它終于明白了：當自己給予別人幫助時，也可能同時接受別人對自己的幫助;給別人一滴水卻希望別人涌泉回報者，歷來為人們所不齒。

寓言故事作文(篇五)

記得小時候，我還不怎樣認識字的時候，媽媽就買來很多》故事書，常常在我睡覺前坐在我的床頭邊讀給我聽。有小馬過河、小兔乖乖等等很多趣味的故事。讓我明白了遇到困難不要退縮等很多道理，也陪養了我對故事書的興趣。

此刻，我上學了，教師教我認識了很多字，我能自我讀書了。媽媽又給我買了更多的書。有小說、作文書等。里面有其他小朋友寫的好的的作文。讓我明白了怎樣寫作，也明白了發生在別人身上的新鮮事。同時也明白了很多道理，也讓我對讀書產生了濃厚的興趣。此刻我一有時間就會去看媽媽給我買的書，好幾次看書的時候，異常是休息天的早上，我會早早的醒來，趁爸爸媽媽還在睡覺時，偷偷的躺在床上看書，因為爸爸說躺著看書對眼睛不好。從學吧回來后，爸爸媽媽忙著做家務做飯，那也是我看書的好機會，好幾次媽媽叫我幫忙做家務我都沒聽到，媽媽說再沒聽到，就不給我買新書了，我想媽媽只是嚇我的，看書總比一個人無聊的玩要好吧。（這個事例的介入讓文章顯得生

動活潑了起來！提議再詳細寫寫你是怎樣為看書而廢寢忘食的，經過具體的語言、動作、神情、心理描述，把這個細節寫清楚寫詳細寫生動，那么文章就更加具有立體感了！）

再過段時間，爸爸準備讓媽媽給我買四大名著中的三國演義和水滸傳。爸爸說，這二本書能夠認識很多有故事的人和許多做人的道理，期望媽媽早點把書買來。也期望自我快點長大，成為有故事的人！

馮教師表揚：顯然又提高了，是雪媛寫的，那么長的文章，看來雪媛能靜下心來寫了，真好！看書不單單為了識字和明理，帶著目的去看書未必真正能夠培養興趣，愛看書而如饑似渴地去看書才顯見一個人對書的興趣！我期望你是真正地對看書有興趣，那么下次寫起文章來，就不是像上述那樣淡淡地把事情表述出來，而應當是“色香味”俱全了！

寓言故事作文(篇六)

從前有一個人，養了一匹小馬和一只大狗。每當吃飯時，大狗總是嫌主人給小馬的食物太多，而給他的食物太少，他一直認為主人對他們倆不公平。

有一天，主人要搬家，他需要馬和狗幫他馱生活用品。

出發后，剛走了一會兒，大狗就累得不行了，大口大口地喘著粗氣。主人看見后趕緊拿下了大狗身上的一半東西放在了小馬的背上，他們接著趕路。

又過了一會兒，大狗伸長了大舌頭，實在是走不動了。主人看見后拿下了大狗身上全部的東西都放在了小馬的背上，繼續趕路。

由于路途太遙遠了，大狗雖然沒馱任何東西，最后還是走不動了。于是，主人干脆把大狗也放在了小馬的背上，加快了趕路的速度。

這時，小馬回過頭來，看了大狗一眼，說：“狗先生，你現在還認為我吃雙倍的食物不公平嗎?”大狗慚愧地低下了頭……

這個童話故事說明：我們遇事時，不能只看事情的開頭，更要注重事情的結果。

寓言故事作文(篇七)

一天，螃蟹兄弟倆正在河邊散步。

他們發現，離他們不遠處有個用石頭堆起來的爐灶。雖然在他們出門前，媽媽叮囑過，不能到危險的地方玩耍。但是他們沒有聽媽媽的話，兄弟倆抱著巨大的好奇心，悄悄地接近了爐灶。

他們先在起伏不平的石灶上走，然后又爬到鍋沿跳舞，可是一個轉圈還沒完成。只聽“撲通”一聲，兄弟倆雙雙掉進了裝滿水的鍋里。

兄弟倆驚慌失措地在鍋底四處探尋，希望能找到一處縫隙擠出去。可是鍋里根本沒有縫隙，水還滿滿當當地裝著，一滴不漏。他們只能改變逃跑路徑，沿鍋壁向上攀爬。可是，鐵鍋實在太滑，他們剛爬了兩步，便重重地跌了下去。兄弟倆拍拍鉗子，爬起來，重新往上攀爬。不一會兒，他們又重重地滑落下來。5次，6次，10次……

有那么一兩次，眼看就要爬到鍋口了，一陣風吹過，他們又前功盡棄。

哥哥對弟弟說：“看來我們要困在這了，殼再硬也……”“不會的，剛才就差一點點了。”弟弟說完又重振旗鼓，一鉗一鉗地向上移。只見他一上一下不斷來回，終于，抓到了鍋口的邊緣。弟弟用盡最后的力氣，爬出了鐵鍋。

這時，哥哥還在鍋里望鍋興嘆。“別怕，我去找繩子救你。”弟弟氣喘吁吁地去找繩子。

這時候，一群穿著五顏六色的人回來了，他們在鍋里放了一些東西，加了點水，添了幾根柴，點燃，蓋上鍋蓋。

弟弟回頭望著那升起的炊煙，心中充滿無限的悲傷，垂頭喪氣地越爬越遠了。

寓言故事作文(篇八)

“咚！……咚！……咚！………”“什么聲音？怎么回事？怎么回事？”螃蟹感到自己的殼在被什么東西敲打著。好像馬上就要裂開了。“怎么辦？怎么辦呀！誰來救救我。哦！我的殼兒，我那堅硬的殼兒。你要挺住呀！沒有你，我要怎么活下去。沒有你，我在哪里遮風擋雨，沒有你我的世界就不存在了。沒有你…………”螃蟹越來越害怕，越來越焦慮。但，敲打聲好像在和它唱反調一樣敲得越來越厲害。“哐當”殼兒終于裂開了，散落了一地的碎片。那單薄的小身子被曝光了，大太陽曬著它的身體讓它既溫暖，又有種疼痛感，陽光如此的強烈，讓它睜不開眼睛。也讓它更加害怕了，“沒有了殼兒，我該怎么活呀！”螃蟹無助的嘟囔著。在這同時，它的身邊圍了很多人，有用看笑話的眼神望著它的，也有同情的眼光，關懷的目光望著它的。可在這只螃蟹眼里，大家都是在笑話它的，越是被別人盯著，它就越把自己綣起來。看的人越來越多，時間過得也越來越久。而不變的就只有一動不動的螃蟹躺在那里。也許是沒有什么新鮮的了，人群慢慢的散開了。只留下螃蟹自己爨在那里。一天，兩天，三天……沒有人再望那只螃蟹了，大家已經習慣了它的存在。慢慢的，螃蟹也適應了外界的環境。適應了被陽光哺育著的舒服感覺。它開始伸展自己的身體，甚至開始站起來走路。又過了一段時間，它可以正視別人，和別人交談。可以融入這個真正的世界。它變得樂觀了，向上了。不再怕這怕那的了。也不再用那扭曲的心里去揣測別人的心理。這回，這只螃蟹真正的脫掉了它的殼兒，徹徹底底的去掉了。相反，它得到了快樂，得到了自由，得到了滿足。這是在殼兒里永遠也感受不到的。

寓言故事作文(篇九)

在一個風和日麗的早晨，森林里有一群小鳥在嘰嘰喳喳的叫著，它們正在枝頭唱歌，有的在梳著自己漂亮的羽毛，有的在跟別的小鳥玩耍，還有的在呼朋喚友。在不遠處，一只小鹿聽到了這優美的聲音，就跑了過來，一邊吃草，一邊欣賞著美妙的聲音，不一會兒，小兔和刺猬還有蝴蝶等……它們在一起快樂的玩耍，好一幅生機勃勃的景象啊！

一天黃昏工作了一天的小鳥們，拖著長長的羽毛飛回家，筋疲力盡的樣子在空中發現了自己眼前的景象，都傻了眼，因為看見自己的房子都被拆了，它們的家園被毀了，傷心欲絕的小鳥們無家可歸了，心想；都是這些人類把樹砍了，所以我們的房子被毀了，我們要去哪里找房子呢？這時有一團臭煙飄到了天空，鳥兒們為了被毀的家園很氣憤，就說；“人類呀，你們不能砍樹，不能破壞大自然，不然會受到懲罰的。”

現在人類都肆意砍樹木，破壞森林，而且大自然也在懲罰人類，你看今年春天云南成了大旱災，全國有一些地方就發生了洪水災害，我們快行動起來，少用一次性筷子，少砍樹，多種樹，做一個環保行動者。

寓言故事作文(篇十)

這個故事，最近總是重復的講，每次講給不同的`人聽都有不同的感慨。

蝎子要過河，它向善良的青蛙求助。

青蛙說，你有毒，萬一你蜇我怎么辦？

蝎子說，我蜇了你我也會沉入河底的。

善良的青蛙覺得有道理，于是背起蝎子過河。

游到河中央的時候，蝎子還是蜇了青蛙。

在沉入河底的那一刻，

青蛙問蝎子，為什么明知道會沉入河底，你還要蜇我？

蝎子緩緩說到，因為這是我的天性。

以前總是對這個故事不解，因為一句天性就可以置兩人的傷害于不顧。而現在，總是聽慣了那句，對不起，我就是這樣的人，對不起，這就是我的風格。

青蛙明知道蝎子有毒，依然抱著一份善良和單純背著蝎子過河，可是同故事一樣，現實社會里，這份善良和單純往往被人踐踏著，因為這樣的踐踏，從此也就沒有了青蛙背蝎子過河的故事。

也許真的有些人，他們給予的傷害是出于天性，甚至明知道自己會受到傷害，卻依然義無反顧。我

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