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我眼里的小學(xué)作文(精選11篇)
我眼里的小學(xué)作文(篇一)
隨著十三歲生日的到來，我迎來了嶄新的初中學(xué)習(xí)生活。美麗可愛的校園，和睦相處的同學(xué)，和藹可親的老師，還有新的走班制教學(xué)都早讓我期待不已。
步入校園的大門，一些老師站在門口迎接我們，看到老師們親切的笑容和期待的目光，我不由地快步向前敬了一個隊禮：“老師好！”老師滿面笑容地對我說：“早上好！”一片綠油油的草坪映入我的眼簾，走在上面，感覺就像真的青草一樣柔軟。草坪上有乒乓球桌和籃球架，放學(xué)后，同學(xué)們都在這里運動、玩耍。學(xué)校為我們配備的運動器材，不僅鍛煉了我們身體，還讓我們在緊張的學(xué)習(xí)生活之余偶爾可以放松一下。
我們學(xué)校的教學(xué)樓是多么的高大啊！進入樓道，一股撲鼻而來的清新氣息讓人精神振奮。一些教室正在上課，老師洪亮的聲音，幽默的話語，同學(xué)們積極踴躍的發(fā)言，活躍的課堂互動，讓我感受到一種歡快的學(xué)習(xí)氛圍。加快腳步走進教室，是一種安靜的氣氛，大家都在專心致志的自習(xí)，有的同學(xué)在低頭寫作業(yè)，有的在認真地看書，還有的在虛心地向老師請教問題。偶爾有一些小小的動靜傳出，那必是同學(xué)間在討論有關(guān)學(xué)習(xí)的問題呢！悅耳的下課鈴響了，有的同學(xué)自覺地做起眼睛保健操，緩解眼睛疲勞，有的幫助老師打掃衛(wèi)生，擺好桌椅。
剛下課時，樓道里因突然人多顯得吵吵嚷嚷的，同學(xué)們都迫不及待地趕著去學(xué)習(xí)，樓梯變得擁擠，但是同學(xué)們懂得相互禮讓，很快，樓梯上的同學(xué)變得秩序井然了。隨著同學(xué)們進入了走班的教室，樓道里慢慢又恢復(fù)了平靜，同學(xué)們已經(jīng)在教室里全身心地投入了新的學(xué)習(xí)。
這就是我眼中的校園，在這里，有博學(xué)的讓人尊敬的老師，有一群快樂積極向上的同學(xué)們。這就是我美麗的校園，有我期待已久的嶄新的學(xué)習(xí)生活。在這里，我們將徜徉在知識的海洋里，一起快樂的成長！
我眼里的小學(xué)作文(篇二)
我的表弟看外表，沒有一個人不說他乖的，可是在我眼里，我的表弟是一個貪吃鬼和調(diào)皮鬼，經(jīng)常讓人傷腦筋。（外人眼中的表弟和自己眼中的表弟形成鮮明對比。）
表弟有一張?zhí)O果臉，一對水汪汪的大眼睛，還有一張好吃東西的嘴，簡直真是沒有什么東西是他不吃的，他還非常的調(diào)皮，還貪玩，總覺得怎么玩也玩不夠似的。
有一次，我放學(xué)回家，去拿糖吃，結(jié)果剛吃進里，就覺得味道有一點不對勁呀！吐出來一看，天哪！——是橡皮呀！
“薛理會！快給我馬上立刻像球一樣的滾出來！”我大吼。
表弟出來后，看見我就像沒有發(fā)生什么事一樣，再看到我的表情時，就大笑起來，表哥：“橡皮糖”的味道還行吧！我剛要修理他時，老爸回來了，我轉(zhuǎn)過頭對表弟做了個表情，哼！你這個壞小子，可惡呀！等著——看我怎么修理你。
還有一次媽媽買了盤水果沙拉，剛把它放在餐桌上，表弟就聞到了水果沙拉的香味。
于是兩只賊溜溜眼睛轉(zhuǎn)了一圈，沒有人再看他，手快得像閃電一樣，拿起水果盤子吃了起來，沒有一會盤子空了，他立馬把盤子放到原來的位置，轉(zhuǎn)身跑了。過了一會媽媽出來從廚房出來看到盤子是空的，“問：誰偷吃了水果沙拉呀！”表弟看了看沒有人說話，心虛的說：“我吃的，真好吃呀！姑姑還有嗎？”全家人都笑了起來。
我的表弟是不是一個超極調(diào)皮和貪吃鬼呀？
我眼里的小學(xué)作文(篇三)
講到我的學(xué)校，那是個有些坑爹的地方。雖說是綠樹成蔭，芳草茵茵。又有電腦室，語音室，圖書室，游泳池，塑膠跑道，足球場和物理、化學(xué)實驗室，可要是一看，那就不行啦！喏：電腦室里沒有能用的電腦、語音室基本沒用過、圖書室和兩個實驗室門都沒開過、游泳池不下雨根本沒水、塑膠跑道缺了好幾塊塑膠，后來不知道用什么補的，一點都不想原來的。但在這樣的環(huán)境里，我們也照樣茁壯成長著。
再說說我們班吧，我們班人可不少，共有50多號人。我兩個同桌都是女的，大概是因為我太能說了吧。但仍然是“學(xué)生空辛苦，老師苦心空。”沒甚用處，我該聊的還是聊，無甚變動，不過是對方換成了女的罷了。右邊的那位性格較開朗，還蠻聊得來。左邊的略較右邊的清秀些，不甚大方。但它們有一個共同點，那就是超愛問關(guān)于數(shù)學(xué)和英語的問題。（從前還會找書上的，自從我一來就全都開始問我。）我一般不寫那一科作業(yè)的時候，就會裝作沒聽見，等寫到那一課了再回答。雖說和她倆聊得來，但要說跟我最好的朋友，首推老聶。他講義氣，遇到我不會的他也會教我。但是他永遠是父母用來壓迫我的一個砝碼，因為他比我成績要好些。常言道：“別人的孩子永遠比自己的強。”老聶就是那個別人家的孩子。從這一點上，我竟有點討厭老聶了。但畢竟人無完人嘛，也罷，也罷。羅丹說過：“世界上并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”其實，有時候大人們?nèi)绻眯『⒆拥难酃鈦砜词澜纾欢〞l(fā)現(xiàn)許多有趣的事情的。
我眼里的小學(xué)作文(篇四)
今天我們來到了一個新學(xué)校，這是一個風(fēng)格迥異，高端大氣，裝修獨特的地方。我們剛一來，楊老師就帶著我們介紹了一番。
剛出電梯正面就是一個寬敞有著透明玻璃的大舞蹈廳，一進舞蹈廳就能看見一面大鏡子。頂上有八個六邊形燈組成的兩個大燈，反射到鏡子上非常好看。大廳的地面上有一個同心圓，是由黑色和米黃色組成的，一個大劈叉都夠不到兩邊，頂上有一個水晶燈狀的吊燈，從外圈到里面慢慢垂吊下來，非常漂亮。
接著我們到了美術(shù)廳，外面的墻上掛了各式各樣的美術(shù)作品。一進去先看見一個有兩個鐵桶做的機器人，大鐵桶在下，小鐵桶在上，他還有一個逼真的假鼻子和胡須。再往里走就會看見一個皮膚雪白，膚如凝脂，吹彈可破的白雪公主，她的裙子光芒閃爍，閃閃發(fā)光，非常引人注目。再看看，還有一條在海里縱身躍起的藍鯨，身上還有一顆顆珍珠非常漂亮。
繼續(xù)往里走就能看見一個衛(wèi)生間，衛(wèi)生間正面的墻壁閃閃發(fā)光，亮晶晶的。接著就到了鋼琴室，里面有一架架精致的鋼琴，再看看我們的作文班井然有序。
啊！新教室真好！我喜歡！
我眼里的小學(xué)作文(篇五)
提起書香四溢這個詞，大家首先想到的除了圖書館，只有學(xué)校了吧?學(xué)校在你眼中是這樣的存在呢?是能夠讓自己沉浸在知識的海洋里，還是沐浴在溫暖的友誼中呢?我眼中的學(xué)校，是苦惱的海洋，也是歡樂的樂園。
學(xué)校的定義總是離不開教育和學(xué)習(xí)。每天我們都要穿上學(xué)生制服，戴上校章，不斷地穿梭在學(xué)校與家的兩點一線之間。有人形容學(xué)校是牢籠，哪也去不了，紀(jì)律對他們來說就是一種束縛。他們通常人在教室，心卻早已遨游在天空和大海之中。但是學(xué)習(xí)也有學(xué)習(xí)的樂趣。每當(dāng)自己獨自解開難題的時候，當(dāng)自己思考良久而恍然大悟的時候，就會得到來自于內(nèi)心深處的愉悅，這是什么事情也比不上的。遺憾的是，大多數(shù)時候這種愉悅并不會持續(xù)太久，滿滿一頁這樣的題一看就能讓人頭暈?zāi)垦！?/p>
在我看來，學(xué)校的意義更在于交友，這世界上最容易交到朋友的場合，也許就是學(xué)校了吧。在這間正兒八經(jīng)的教室里，怪人隨處可見。他們的三觀與自己不同，每個人的經(jīng)歷都不一樣，能教給你的也不一樣。他們給我的教導(dǎo)不是躍動于紙上，而在于平時的玩樂之中。不過近墨者黑，近朱者赤。有些人品德不一定比自己高尚。一流的學(xué)校里面都是一流的人，他們能帶給我們的，比低級學(xué)校的多得多。這也是我認真學(xué)習(xí)的重要原因。
我眼中的學(xué)校，即使嚴(yán)厲的，又是生氣勃勃的。嚴(yán)厲在于學(xué)習(xí)，生氣在于友誼。嚴(yán)厲與生氣相輔相成，構(gòu)筑成我們精彩的青春。我眼中的學(xué)校
我眼里的小學(xué)作文(篇六)
“空山新雨后，天氣晚來秋。”在秋天這個美麗的季節(jié)里，我開始了在廣州外校這個風(fēng)景如畫的校園初中生活。廣州外校位于廣州市南沙區(qū)，那里空氣清新，四季如春，環(huán)境好極了。
廣州外校的整座校園都是古香古色的。橘紅色的墻，屋檐與懸山頂相似，再加上校園內(nèi)的池塘與像簾子一樣的瀑布，廣州外校仿佛是一座古城，被安在廣州這個現(xiàn)代化的城市中。
從校門口走進校園，首先映入眼簾的是一塊巨大的牌，上面書寫著幾個行云流水般的大字“外語大通”。這正是廣州外校最大的特點——外語。
再往里走便是鳳凰樓了，鳳凰樓屹立在五星紅旗后面。這棟凰凰樓也十分古風(fēng)古韻，紅瓦和懸山頂讓古典的氣息在空氣中彌漫。鳳凰樓最吸引人眼球的一定就是屋檐下巨大的校徽和牌匾了。陽光下，校徽就像一顆耀眼又閃亮的巨大的鉆石，散發(fā)著光芒。校徽下的牌匾也不甘示弱，上面金光閃閃的校訓(xùn)“博學(xué)，雅正，融和”幾個字也一樣奪人眼球。鳳凰樓里面是校史館和高中國際部的教室。
鳳凰樓的兩旁是教學(xué)樓，那就是我們上課的地方，里面是一間間寬敞的教室。教室里明亮的燈光，一排排整齊的桌椅以及每個人桌子上掛著的一個個書帶，讓人一進教室就能感受到嚴(yán)肅又認真的學(xué)習(xí)氛圍，讓人能靜下心來學(xué)習(xí)。
順著教學(xué)樓往旁邊走，便是籃球場了，那里是我們軍訓(xùn)每天早上集合的地方。籃球場旁邊就是操場，大紅色的四百米跑道與嫩綠色的足球場的搭配，讓每個人都從學(xué)習(xí)時的嚴(yán)肅變成了運動時的活力。足球場的草坪上時不時飛來一群小鳥，它們吱吱喳喳地唱著婉轉(zhuǎn)的歌謠，時高時低地飛來飛去。每當(dāng)我聽到小鳥那清脆的歌聲時，我總能更加精神，更加充滿活力。
從操場離開，穿過宿舍樓，就來到了池塘旁邊。“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”這里也是廣外最有詩意的地方。孔子像，小橋流水和一旁的綠植，讓校園如詩如畫，生機勃勃。這些美景，匯成了一幅漂亮的風(fēng)景畫。
這就是我眼中的廣外校園，這是一個古風(fēng)，充滿活力與生機的校園。我相信，未來三年，我一定能在這里學(xué)到更多知識，讓自己變得更加優(yōu)秀，更加努力。
我眼里的小學(xué)作文(篇七)
我眼中的學(xué)校，是個歷史悠久的學(xué)校，是個充滿生機的學(xué)校，是個獨一無二的學(xué)校。
說她歷史悠久，她當(dāng)之無愧！創(chuàng)校以來，多少莘莘學(xué)子從這走出，清華、北大里有我的學(xué)哥學(xué)姐。我的父親小時候也就讀于這所學(xué)校，甚至有的家里三代人都曾坐在這讀書識字。特別是教學(xué)樓，墻體是用那大大的石塊砌成，也足以證明她的古老，雖然她的“衣著”沒有城三、實小的嶄新，漂亮，但在夏天，那塊塊的不平整的石塊能帶我給我們涼快。
要說她充滿生機，也一點不假。你只要一走進校門，就能看見左右兩棵四季常青的松樹，如衛(wèi)兵一樣地站崗放哨，它們盯著我們，看看我們的紅領(lǐng)巾帶著是否端正，校服穿著是否整潔。兩旁的綠化帶更突出校園的生機盎然。操場邊上那一棵蒼勁的大樹，不少鳥兒站在枝頭上展開響亮的歌喉，更為校園增添了無限的活力。操場雖不大，但它是我們的樂園。你瞧，墻腳邊上兩臺乒乓球桌，是男生搶占的陣地，你推我擋，酣戰(zhàn)得如癡如醉；操場空地上，同學(xué)這兒一撮，那兒一簇，捉迷藏、跳繩等各不同的游戲在上演，校園一片沸騰。
我眼里的小學(xué)作文(篇八)
伴隨著九月的秋風(fēng)和晴空，我正式踏入了廣州外國語學(xué)校的大門，在這所廣闊而沉淀著內(nèi)涵和汗水的校園開始了初中的學(xué)習(xí)與住宿生活，也開始真正認識到廣外校園的美麗，不同于初次經(jīng)過時，對于廣外之大的驚嘆，更加因貼近觀察一磚一瓦、一草一木，而發(fā)覺到它的細致與活潑。
由大門而進，便能看見保安叔叔和老師站在門旁，情切地問候大家：“同學(xué)早上好！”讓人心覺怡情悅勝。接著映入眼簾的便是肅穆的升旗臺，升旗臺的中間有一根筆直的旗桿，高高的五星紅旗迎風(fēng)飄揚。再向內(nèi)走，最先可見的正對大樓便是廣外圖書館——鳳凰樓，它紅磚砌累，仿佛一個身著盛裝的守護神，在此屹立，見證著一代代廣外學(xué)子的拼搏與輝煌。坐落兩旁的便是教學(xué)樓，自清晨起便可從此聽得朗朗讀書聲。再向左右兩側(cè)，便分別是生活區(qū)和運動場，這里時常充滿了歡聲笑語，極富有青春朝氣蓬勃的氣息。
更值得一提的還有校園中的小池塘，火熱的太陽照得池塘波光粼粼，池水被灌木叢包裹著，奇花香草叢生，嫣然斗艷，如一張張少女如花的笑靨。混著青草味和花香的空氣撲面而來，竟然把美麗的蝴蝶給引來了，它們圍著花兒翩翩起舞，又有小鳥雖不見蹤跡，卻可聞見幽幽鳥鳴和羽翼撲閃的聲音。池塘中，時不時地有魚兒探出頭來，在水面吹出一些小泡泡，又很頑皮地一擺尾，潛下水去，只留激起的水花和蕩漾的漣漪。
讓我想起馮延巳的詞“風(fēng)乍起，吹皺一池春水。閑引鴛鴦香徑里，手挼紅杏蕊。“和曹雪芹的賦“但行處，鳥驚庭樹；將到時，影度回廊”。
廣外的風(fēng)景就是這樣美不勝收，既有寬宏之大氣，又可尋細致之小意；既有智慧的傳遞，更有文化的沉淀，讓人流連忘返，實堪絕倒！
我眼里的小學(xué)作文(篇九)
在我的眼里，朋友是一個扶手，你堅持不住的時候朋友會輔助你；朋友是一塊糖，你傷心時或難過時朋友會讓你破題而笑；朋友就像一輛救護車，在你受傷的關(guān)鍵時刻會第一時間送你去醫(yī)護室。。在生活中，你一定會有朋友，我也不例外，現(xiàn)在我來介紹一下我的朋友吧！
他身穿灰色的衣服，一頭烏黑的短發(fā)，還有兩顆像星星一樣閃閃發(fā)亮的眼睛，他有一個小小的嘴巴，讓人覺得他非常的親切，特別有趣，他頭上有一個不大不小的小黑點，人稱外號“二郎神”。
有一次，我考試沒考好，我非常害怕、擔(dān)心，我害怕的是一回家就會被父母責(zé)怪，擔(dān)心的是每次都考成這樣。所以我就坐在墻邊畫圓圈，這時他看到了，就跑過來問：“怎么了？有什么不順心的嗎？”我說：“考砸了！”他聽了，說：“想開點，只不過一次沒考好而已，下次努力點，來吧！笑可比哭好看一千倍一萬倍！”這時，他大喊了一聲：“看我二百五大盜！”這時，他把紅領(lǐng)巾拿出來，把耳朵鼻子全蒙住，手做二百五姿勢，我頓時破題微笑，笑的我肚子都疼了！
還有一件事讓我非常難忘，上體育課的時候，老師讓我們玩籃球，結(jié)果王鈺博覺得我的籃球好玩一些，就沖過來搶我的籃球，我就是不肯給他，他拿起他的籃球就往我身上扔，我的好朋友這么被欺負，心中的怒火在熊熊燃燒，終于他忍不住了，拿起球就往王鈺博身上扔，還狠踢了他一腳，這時，老師過來制止才停止了斗爭。
聽了這些介紹，你是不是知道是誰了？對！就是他！李楚恒！一個親切又有正義感的朋友！
我眼里的小學(xué)作文(篇十)
在別人眼中，我是一個怎么樣的人呢？在表妹眼中，我是一個拖拉的人，做什么事都要花上大半天的時間，動作慢慢吞吞，磨磨蹭蹭；在表姐眼中，我是一個愛說廢話的人，一件事念叨個不停，翻來復(fù)去，喋喋不休；在媽媽眼中，我是一個脾氣很壞的人，一點點小事不合我意就大發(fā)雷庭，有時候她善意地提醒我要干好某一件事，我也要把好心當(dāng)成驢肝肺。
在別人眼中，我也有許多優(yōu)點：在阿姨眼中，我是一個愛看書的人，一看起書來就入迷，別人跟我說話都聽不見；在奶奶眼中，我是一個幽默的人，一個笑話能把她逗得哈哈大笑；在爸爸眼中，我是一個活潑開朗的人，一天到晚都是笑嘻嘻的，不識“愁”滋味。
在別人眼中，我還有一個最突出的特點：口齒清晰、伶牙俐齒。媽媽說，如果這用在上課回答問題上或者上臺演講，就是優(yōu)點，如果用來說滔滔不絕的廢話上，就是我最“致命”的缺點。我要慢慢地把它扭轉(zhuǎn)過來，把嘴巴用在最“需要”的地方。
我要努力改正缺點，盡量做到“動作快一點、廢話少一點、脾氣好一點”，做一個走到哪里都受人人歡迎的好學(xué)生。
我眼里的小學(xué)作文(篇十一)
每個人對于每都有自己與眾不同的見解。有的人認為美莫過于艷麗絢爛的鮮花；有的人認為美莫過于璀璨耀眼的星辰；還有的人認為美莫過于自然神韻的青山綠水。而我認為，美莫過于景色宜人的廣州外校。
清晨徐徐拉開了帷幕，又是一個絢麗多彩的一天，伴隨著清新降臨人間，伴隨著鳥兒第一聲清脆的歌唱，伴隨著花兒第一個絢爛的微笑，伴隨著露珠第一次悄然的墜落。我踏進了廣州外校。廣州外校給我的第一印象就是古色古香，她將中外的建筑精髓融為一體。既飽含中國的傳統(tǒng)，又不失時代感。邁進大門，首先映入眼簾的是升旗臺上隨風(fēng)飄揚的五星紅旗，在清晨一碧如洗的長空的映襯下尤為鮮艷。聳立在它身后的是高大宏偉的鳳凰樓。白磚白瓦的中式建筑為它注入了魂魄，當(dāng)然，左右兩旁的雄偉建筑也毫不遜色。環(huán)球廣場左面由遠及近分別排列著知味樓、君信樓、君達樓、忠勤樓、忠勉樓、忠智樓和忠慧樓。而右側(cè)則是子修樓、子齊樓、子智樓、國博樓、國學(xué)樓、國雅樓以及國正樓。“觀滄海，曹操……”教學(xué)樓里傳出朗朗書聲。這清脆嘹亮的聲音，在靜謐的校園里回響著。教室外是一個個小花園，花園里綠草如茵，姹紫嫣紅的鮮花，爭先恐后地綻放著，刪除沁人心脾的幽香，引來只只翩翩起舞的蝶衣，和片片嬉戲的蜜蜂，一座座假山和石像坐落在花園中，成為一道優(yōu)美的人文風(fēng)景線。
傍晚時分，天際邊的那抹暈紅漸漸暗淡，落日的余暉灑向大地。為棟棟教學(xué)樓披上了金光閃閃的外衣。我邁著輕盈的步伐，途經(jīng)排排教學(xué)樓，來到知味樓一旁的學(xué)子湖。微風(fēng)拂過湖面，在余暉的映照下波光粼粼，上面是一座小瀑布，瀑布淌過顆顆綠色植被傾瀉而下，落在碧綠的湖水中，掀起一片漣漪。一旁的小綠洲上栽著幾棵小樹，清風(fēng)拂過，垂柳碧綠的長發(fā)蕩起了秋千，成片的無名野花在挺立的毛白楊下歡歌頌舞。
夜已深了，那里沒有燦爛的星光和璀璨的星辰，卻有一輪皎潔的明月。樓房在黑暗里煥發(fā)出奪目的光，勾勒出它清晰的輪廓。此時的環(huán)球廣場是五光十色的廣場，是絢麗繽紛的廣場，是霓虹閃爍的廣場，更是寂靜無人的廣場，同學(xué)和老師早已進入了甜美的夢鄉(xiāng)，它也只能以月光與燈光為伴，在黑夜里靜默著。
廣州外校是一個環(huán)境優(yōu)美的校園，他將人文風(fēng)景與自然景物融為一體，使疲乏的老師能神情氣爽，使頑皮的小動物能嬉戲打鬧，更使思緒雜亂的學(xué)生能有一顆純凈的心靈。