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職業品德的小故事范文 第一篇

有人說，教師是天底下最光榮的職業。有人說，教師是自我幸福的把握者，是孩子幸福的引路人。在每一個孩子的心目中，老師是一個最親切、最智慧、最偉大的形象。1993年8月，我終于如愿以償，成了一名光榮的人民教師。從那時起，我在心中就暗暗發誓：一定要成為一名受學生愛戴的教師，一定要做到為人師表，不誤人子弟。在從教十六年的時間里，始終以一個人民教師的標準嚴格要求自己，回憶自己教過的學生，我十分自豪。每當教師節、圣誕節接到學生打來的電話或是收到學生寄來的明信片時，我感覺無比幸福，尤其是在看到他們的成長和進步時，這種幸福感就更強烈了，因為在他們成長過程中，我傾注了自己全部的愛與責任。曾有同事問我：“你對孩子們要求那樣嚴格，有時甚至還批評他們，為什么他們還那么喜歡你?”我只是淡淡的一笑，說：“可能我管的比較多吧!”雖然話說得簡單，但這簡短的三個字――“管得多”卻需要我們付出很多。為此，我不知要說多少句話，走多少路，動多少腦筋，費多少心思。首先，教師必須在人格上平等對待每一個學生，互相尊重，平等相待，這是人與人交往的基本要求。其次，尊重學生，必須尊重學生的主體性。再就是，尊重學生就要尊重學生的差異性。學生的身體發育有差異，學習基礎有差異，生活能力有差異。05級有個男生叫小繁，基礎較差，平時調皮搗蛋，大錯不犯，小錯不斷。經過一年的耐心教育，有所好轉，成績也有所進步。初三時學校進行班級調整，我去帶實驗班而不再教他們。有一天晚自習，我去他們班敘說不舍之情，他對著我號啕大哭。那一刻，我感動了，我真的感受到了當老師的快樂。02級有個男生叫小橋，家庭富有，舅舅是學校教導主任。當初讀我的班就是因為他舅舅看中我管教比較嚴。他偏偏不愛學習不爭氣。貪玩調皮，惹事生非，打架斗毆，無所不能，是調皮王中的老大。三年中，因為他犯的錯誤，花了大量的時間和精力進行說服教育。但很多時候都無濟于事，不見好轉。直到前年春節前，他專門請我吃飯。在餐桌上，聽他訴說在他的老師中，我給他的印象最深。因為受我的影響，我教的數學他學得最好，就是高中階段，他的數學成績也不差。還說今后他有錢后，要好好報答我。那一刻，我太感動了，我真的感受到了當老師的快樂。02級還有一個男生叫小華，成績在班上中等，就是脾氣太大，平時說話一貫沖頭沖腦，火藥味特濃，不論是誰，一視同仁，好像全世界都欠他什么，典型的以自我為中心。經常與同學發生糾紛，就連為了住校與不住校的問題也經常反復，有一次甚至打算不讀書了。多次的說服教育，不見好轉。第二期學校按慣例舉行學生籃球賽，因初一學生不太會，我便加入其中一起訓練，著重教他們如何跑位、傳球以及整體配合。其中幾次提到他不對的地方，他居然冒火了，沖我直嚷：“這也不對，那也不對，我不曉得怎么做。”我當時火了，決心殺殺他的銳氣，馬上換了一個人訓練，不再理他。第二天，他居然主動找到我承認錯誤。我很驚訝他的改變和進步。更讓我驚訝的是他以后的變化和進步，脾氣從此改變，而成績扶搖直上，一躍而上為班上的前幾名，最后以優異的成績考上省重點高中。多年來，這個學生給我的印象特別深刻。教師要具備良好的師德，最重要的是要熱愛學生，尊重學生是師德的基石，沒有這塊基石，師德的大廈是無法建立的。多年來，每當接到學生打來的電話或是收到學生的短信時，我感覺無比幸福，感受到了這就是當老師的快樂。

職業品德的小故事范文 第二篇

愛崗敬業是一個很古老的話題，隨時代的變遷，人們不斷給它賦予了新的內涵。美國吉姆。柯林斯的《卓越員工的12項修煉》把“敬業”作為了第一項修煉項目，說明了雖然中西方文化差異較大，但對從業人員的要求都是相通的。敬業精神是推動人類社會進步的重要精神財富，也是社會對從業人員的最基本的職業道德要求。

什么是愛崗敬業？

愛崗敬業屬于道德規范的基本要求。（公民道德基本規范：愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。社會主義職業道德主要規范：愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。）愛崗敬業，認真對待自己的崗位，對自己的崗位職責，無論在任何時候，都要尊重自己的崗位職責，認真履行自己崗位職責。這是社會對每個社會成員個體的普遍性的，最基本的道德要求。

愛崗與敬業有著緊密的聯系。愛崗，就是熱愛自己的工作崗位，熱愛自己的本職工作。敬業，就是以極端負責的態度對待自己工作。敬業的基本意思就是恪盡職守，大致包括兩個內容：一是敬重自己所從事的工作，并引以為自豪；二是深入鉆研探討，力求精益求精。

為什么要愛崗敬業呢？

我們可以從兩個方面來理解。一方面從個生存和發展空間上看，愛崗敬業是人類生存本能的的需要。一個人的生存和發展，需要必要的環境空間和必要的展示平臺。一份職業，一個工作崗位，就是一個人賴以生存和發展的基礎性環境空間和展示平臺。所以，一個人有了一份職業，一個工作崗位，就應該加倍的珍惜它，加倍的利用好它。每個人現實擁有的工作崗位，要讓都每個人都感到很滿意是絕對不現實的。其滿意與不滿意都是相對的。另一方面從一個工作崗位的客觀存在上看，愛崗敬業也是人類社會化分工和發展的需要。一個社會，現代化程度發展越高，社會化分工就越細，對從事工作的人員素質就要求越高。就一座城市來說，沒有人當市長是不行的；同樣，如果沒有人去掃地、清除垃圾也是不行的。各行各業都要有人去干，都要有明確的職業工作標準去把工作干好。所以，愛崗敬業不僅能滿足個人生存和發展的需要，也能滿足社會存在和發展的需要。敬業是我們中華民族的優良傳統，從業就必須敬業，敬業才能更好地從業。

如何才能做到愛崗敬業呢？

愛崗敬業作為公民道德和職業道德的基本規范要求，說起來容易，做起來難。要一生一世的堅持做到愛崗敬業，首先，必須要學會處理好現實生活與理想期望的平衡關系。一個人對工作崗位的需求是隨一個人的成長進步和社會的發展而變化的。人的生存和發展需要是多樣性的，是不斷變化的。某一個時期可能對某一個工作崗位感到比較滿意，但隨時事的變遷，其滿意度就將會不斷的發生著新的變化，現實與期望隨時隨地都會處在不平衡狀態。所以說，要做到愛崗敬業，就必須要學會調整和處理好自己的理想期望與現實工作及生活之間的關系，通過分析權衡，正確的認識自己，正確的對待工作，找準自己的定位，切實立足本職，發揮好自己應有的作用。

其次，必須要學會把握好現實生活與實現理想的內在聯系。雙向選擇的就業方式，為從業人員提供了個人發展的選擇機會和空間，但從業人員的愛崗敬業精神也是用人單位挑選人才的一項非常重要的標準。用人單位往往愿意錄用哪些具有愛崗敬業精神的人，哪些干一行，專一行的人。有愛崗敬業精神，干一行，愛一行，專一行的人，才能稱的上是人才。是人才的人才能有更多的機會去實現自己理想和期望。如果是“干一行，厭一行”的人，做什么事情都是從自己的興趣出發，見異思遷，不但自己的聰明才智得不到充分發揮，甚至會給工作帶來損失，失去很多成長進步的機會。理想與現實有著辯證內在聯系。理想和現實雖然是一對矛盾，但理想是來源于現實的，是對現實的某種反映。理想是未來的現實，現實是理想的基礎。不能實現為現實的理想或背離現實的理想都是毫無意義的理想。只有善于珍惜現實的人，才有可能抓住機會去實現自己的理想。個人的理想實現是與個人的現實努力聯系在一起的，尤其是在市場經濟條件下，人們的生存與就業壓力都非常大，只有立足本職，干一行專一行，憑過硬的技術，才有可能去實現自己的夢想。

再次，從事任何工作都需要樹立敬業奉獻精神。在社會現實生活中，真正能夠找到自己理想職業的人必定是少數，對于絕大多數人來說，就必須要勇敢的面對現實，從社會的現實需要出發，自覺不自覺地從事社會所需要的而不是自己內心十分愿意干的工作。在此理想與現實不一致，甚至差距非常大的種情況下，要做到安心本職工作，就非常需要由敬業奉獻精神來給我們做精神支柱。工作順心時容易激發我們的敬業奉獻精神，工作不順心時更需要有敬業奉獻精神來做我們的精神支柱。無論如何我們都不能以理想來否定現實，也不能以現實來否定理想。有的人用理想的標準來衡量和要求現實，當發現現實并不符合理想的時候，就對現實大失所望，甚至極為不滿。這樣發展下去，可能會導致對社會現實采取全盤否定的態度，逃避或反對現實社會。有的對社會上的丑惡現象深惡痛絕，但時間長了就不以為然，甚至有可能失去了自己的理想，對理想失去信心和熱情，產生了“告別理想”、“告別崇高”，熱衷于“實惠”，陷入拜金主義、享樂主義和極端個人主義的泥坑，嚴重影響了自己的做從業態度和人生態度。理想是完美的，現實是有缺陷的，奉獻是偉大的。面對現實，挑戰自我，奉獻社會，應該說是大多數人的現實選擇。奉獻精神是我國勞動人民的一個優良傳統，作為一個從業人員，無論在什么工作崗位上，都需要必要的敬業奉獻精神。如果一個從業人員，沒有敬業奉獻精神，就不可能被社會所容納，更不可能會有自己選擇職業崗位的機會。所以，立足本職，愛崗敬業，挑戰自我，奉獻社會，是每一個從業人員都必須要做到的基本要求！

職業品德的小故事范文 第三篇

根據建文明辦發[20xx]2號文件精神，經縣委黨校民主推薦和校委會研究，決定推選我縣“職業道德標兵”現任黨校副校長趙日新同志為“敬業奉獻模范”。基主要事跡如下：

一、勇挑重擔不畏勞苦

趙日新同志曾在縣一高中工作，任校黨委辦公室主任兼示范班班主任，是我縣首批市級骨干教師、市級骨干班主任，是一高中教學能手，師德標兵，號稱“文理通才”。

19XX年我國高校突然開始擴招，19XX年縣一高中預計招兩個理科復習班，后來慕名來復習的學生太多，學校只好成立三個理科復習班。教高三畢業班的數學和語文老師最多只能任兩個班的課，否則，精力吃不消。因為復習班師資的配置很重要是關系到學校高考人數和辦學聲譽大事，當時校領導很愁，這時教理一和理二的趙日新向學校提出，“他愿意跨三個復習班”。當時龔校長說：“趙日新開了數學老師跨三個班的先例”。算上輔導課，他一個周要承擔27節課，還要當理一的班主任，擔子很重也非常累，但他以一名黨員教師的責任感和吃苦精神硬是圓滿的完成了教學任務。后來學校又讓他連續六年跨三個班的數學課，他毫無怨言。直到他身體實在承受不了長期的透支，領導才讓他教兩個班。

20xx年9月，趙日新由一高中調到縣委黨校任副校長。不久，黨校要搬入新址，領導讓他負責老校區的財物搬運工作，他從早晨干到深夜11點多，餓了吃口方便面，渴了喝口礦泉水堅守崗位。當時正是初冬時節，夜晚倍感寒冷，趙日新想，偌大的院落若不連夜全部搬凈，就可能丟失財物。在他的精心組織下，順利完成任務，國有資產秋毫無損，而且還節約了一筆可觀的費用。

黨校遷入新址后各種設施尚未完善。20xx年6月黨校要辦三期每批280多人的大班，由于這次培訓班人數已大大超出黨校能力極限，主管教學的趙日新廢寢忘食的進行各種籌備工作，不料第一天開班中午，學員反映音響不很清楚（階梯教室未裝修），縣委領導讓黨校立刻更換音響，采取措施確保效果。當時，離午后上課不到2小時，上哪去借設備呀?松年校長很愁，這時趙日新主動請纓，立馬帶上一名主任就去街里單位借設備了，回來安裝調試，剛忙好，午后的課又開始了，他顧不上吃飯就直接參加了主持教學和聽課、評課工作。因為工作顧不上吃飯是經常的事情，但他毫無怨言。

二、無私奉獻不計得失

趙日新在一高任黨辦主任、重點班班主任期間，為了按計劃開展好黨務工作，同時又不影響繁重的教學任務，他為開展活動，寫報告、發通知、出專欄、辦板報這些工作都是利用早晚或周末來完成。他是一高中最晚回家的第一人。一高校刊《新荷》，他是主要發起人之一，開始幾期發行是他自己背著厚厚的《新荷》走街上樓向城內各單位贈閱，后來采用了郵寄的方式。趙日新做黨辦主任工作的幾年雖然活動多，成效顯著，但他從未向學校拿過一分錢的補助。

到了黨校工作以后，他發現員工們年齡較大于是布置教室，搬桌椅等活計都由自己完成，他經常占用自己時間寫材料。下鄉搞調研，也從未計較過報酬。

三、業務精湛不甘平庸

趙日新認為，愛崗的前提是敬業、樂業同時還必須勤業、精業，只有精通技藝，提高本領，才能真正的在崗位上起到作用，才能更好的發揮黨員的模范作用，而提高本領的途徑一是學習，二是實踐。

趙日新在教學上勤奮和業績是出名的。他在國家公開發行的中學核心期刊《中學數學教學參考》（西安）、《中學數學》（湖北）、《數學通訊》（武漢）等雜志上發表教學論文三十余篇，著教學參考書《數學專題分析與討論》一部（青島海洋大學出版），我們知道，在名刊上投稿命中率非常低，他每研究一個課題乃至發表都需要幾個通宵的深入思考與研究。

豐碩的教科研成果可直接為教學質量的提高服務，趙日新化抽象為具體，變深入為淺出的教學藝術和一題多變的思維訓練深受學生歡迎。他有多次成功預測高考大題的經歷，如20xx年受學校的委托在高考前兩周，他以“高考熱點題目預測”為標題，設置了十道題印發給全校高三考生，其中第六題就是該年高考第22題，只是字母不同。

趙日新敬業樂群，重視和同事及學生研究教法和學法，曾擔任新課改一高課題組組長，多次在省市基本功競賽中獲獎。

到黨校工作后，他自覺的“轉型”，認真學習了中國特色社會主義理論和哲學著作，參加了省委黨校經濟管理師資班的培訓，在黨校教學、科研工作之余，勤于寫作，先后在省、市公開發行的報刊上發表了20多篇文章和多篇短訊。這些文章都力求圍繞中心、服務大局，著力宣傳建昌，為富民強縣的宏偉目標實現而搖旗吶喊。

職業品德的小故事范文 第四篇

如果你是一位商人，就應明碼標價，不坑蒙拐騙；如果你是一名醫生，就應恪守醫德，救死扶傷；如果你是一名法官，就應公正明察，維護正義與和平；就算你是一名掃大街的清潔工，你也應該將城市清理得和你的臉一樣干凈；因為這，就是你的道德，你的準則，是你職業的光輝。

遵守職業道德，散發職業的光輝，你能更好地實現自身價值。有一名司機的事跡曾經使千萬人感動。有一天，他像平時一樣載著乘客在城市繁忙的街道中穿行，可是他突然感到心臟不適。他有心臟病，但藥沒帶在身上，怎么辦？他還有一車乘客。此時他忍住巨痛，用生命的最后一分鐘做了三件事：將車開到最近的公交車站，將車門打開，熄火。然后，安詳地離去了。正是他高尚的職業道德讓他面對自己的生死從容不迫，使他的乘客得到安全保障。他雖然離去，但生命的價值卻得以升華，他身上閃現的道德操守和人性光輝讓他永遠活在了人們心中。

遵守職業道德，散發職業的光輝，你能得到人們的尊崇、社會的認可。在汶川地震中有老師用自己的脊梁頂住倒塌的房梁，將學生護在懷里；有警察不顧自己家人，積極搶救別人的生命；有戰士拼卻全身氣力搶救傷員，累倒不止。他們中，有犧牲的，有受傷的，但是無怨無悔！他們的事跡，讓世人感動，敬佩。在，在社會眼中，他們便是最優秀的老師、警察和戰士！他們的生命，因恪守職業道德而精彩，而崇高！

遵守職業道德，散發職業的光輝，你能讓精神力量四處傳遞。你可記得王進喜的鐵人精神，中國女排的女排精神，還有載人航天精神？你可記得任長霞的秉公執法，焦裕祿的殫精竭慮，宋魚水的魚水情深？這些，我都不會忘記，他們的職業精神早已化作無限的精神力量，在世間流傳發揚，使社會更加和諧，人們的思想境界更加高尚。

我知道你不是任長霞，不是王進喜，也許你很平凡，但要知道，無論你在多平凡的工作崗位，只要你恪守你的職業道德，就能讓你的職業放出光輝，你就因此而不平凡。我們的社會也會因為這一束束輝光而變得更加光明，和諧，美好！

職業品德的小故事范文 第五篇

摘要：隨著我國社會經濟的快速發展和科技的不斷進步，作為政府宏觀決策的依據，越來越多的投資者、決策者開始重視會計信息。而會計人員職業道德水準高低會對會計信息的質量的好壞產生直接的影響，因此，如果要想提高會計信息質量，必須加強會計從業人員的職業道德建設。

關鍵詞：會計職業道德；會計信息質量；主要措施

隨著我國經濟的快速發展和人民生活水平的不斷提高，隨之而來的是人們欲望的膨脹和職業犯罪率的上升，因此，人們越來越關注職業道德問題。作為會計信息的提供者，會計從業人員如果具有良好的職業的道德，不但有利于提高會計信息質量，而且有利于貫徹執行我國的財經法規制度和維護我國的經濟秩序。因此，會計從業人員必須增強自己的職業道德，通過良好的職業品質來提高會計信息質量。

一、會計職業道德的基本內涵

會計職業道德的基本內涵可以從廣義和狹義兩方面來理解。從廣義上來理解，會計職業道德是指會計從業人員在其職業活動內必須遵循的一種行為準則和規范，它不但體現了會計的職業特征，還能夠調整會計的職業關系。它包括了會計職業與會計從業人員、其他職業以及會計從業人員和所服務的對象之間的關系；從狹義上來理解，會計職業道德僅僅指會計從業人員個人在其職業活動中所要遵守的職業行為準則和規范。會計職業道德不僅是會計法律制度的重要補充形式，還是會計行為規范的基礎，與此同時，會計職業道德還可以充分保證會計目標的實現以及幫助會計從業者素質的提高。

二、增強會計職業道德的建設必要性

第一，提高會計工作質量要求增強會計職業道德的建設。作為政府宏觀調控、企業經營決策的重要依據，會計信息的真實與準確與否，關系著能否提高會計工作的質量以及會計從業人員的整體素質。作為會計從業者，如果要成為德才兼具的管理者與理財著，必須具備良好的職業道德。第二，建立社會主義市場經濟體制要求增強會計職業道德的建設。建立現代企業制度和建立強有力的宏觀調控體系是建立社會主義經濟市場體制的兩大核心任務。會計管理和會計信息則恰恰是這兩大任務所必需的。但是，由于受到某些會計從業人員職業道德素質低下的影響，在實際的會計工作中，會導致會計信息嚴重失真以及在許多領域與環節出現造假的問題。第三，樹立會計行業良好社會形象要求增強會計職業道德的建設。隨著市場經濟的不斷發展，會計從業人員也在不斷面臨著外界的各種利益誘惑，加上受到社會上一些不良吸氣的影響，在部分會計從業人員中，出現了貪污、奢侈浪費、弄虛造假等不良現象，對會計良好形象產生了嚴重的影響。會計行業如果要想讓社會改變對其看法，會計從業人員唯有加強自身修養，培養良好的職業道德，從而建立一個良好、和諧的工作環境。因此，如果要想會計信息質量得到切實提高，亟需增強會計職業道德建設。

三、增強會計職業道德建設的主要措施

首先，加強會計從業人員的職業道德教育，提高其自身素質。會計作為一種核算和監督經濟活動的管理活動，其主要單位是貨幣，在核算和監督時需要采用專門的方法。會計人員作為這種管理活動的管理者，需要切實提高自己的職業道德素質。通過專業教育使會計從業人員的理論知識和專業技能得到培養。及時更新知識、增強理論聯系實踐的能力可以通過繼續教育來完成，而讓會計從業人員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀則可以通過社會教育來完成。目前，會計從業人員每年必須對自己的專業技能進行再學習，在某種程度上可以讓其業務素質得到提高，但僅僅依靠這種方式還是遠遠不夠的，必須讓會計從業人員走出去，通過參觀學習、經驗交流會等多種形式來開拓其視野，自覺加強職業道德的素養，提高自身的素質，從而認識到會計職業道德在會計信息中的重要作用。其次，建立和完善相關法律法規，加強對會計行業的監管。對會計行業的規范，除了運用道德約束之外，還需要法律對其進行強有力的監管。如果要想把全部道德規范全部法律化是完全不可能的，原因在于把道德規范全部法律化之后所需的執法成本是任何國家財力都無法承擔起的。然而，隨著我國經濟實力的不斷增強，科技的不斷進步，那些基本和重要的道德規范需要國家盡可能地將其法律化，從而使會計職業道德法律法國體系得到完善。與此同時，國家還需要加強對會計行業的監管，加大對違法行為的打擊力度，提高其違法成本。要嚴厲懲處那些不遵循行業規則、失信的企業或個人，對于那些會計造假的上市公司要讓其馬上退市，并且取締參與造假的中介結構，對涉及造假的相關會計人員的資格證書予以吊銷，禁止其再從事相關的職業等。除此之外，還可以建立相關的民事賠償制度，為了維護會計信息使用者的合法利益，使用者可以根據相關規定，對因相關人員造假對其造成的損失提起訴訟，要求得到合理的賠償。再次，完善監督機制，營造良好的會計職業道德氛圍。由于我國目前的會計職業道德準則內容還不夠全面，可操作性還有待加強，因此，完善會計從業人員職業道德監督機制十分有必要。如果要想提高會計從業人員的職業道德水平，必須加大監督和檢查的力度。通過檢查，對于那些違反會計職業道德的會計人員要予以嚴懲，除了取消其從業資質之外，構成犯罪的要依法追究其刑事責任，而對于那些具有良好職業道德的從業人員，各級會計管理部門要對進行獎勵。以反面案例為借鑒，以正面典型為標桿，加強對會計從業人員的教育，營造一種會計職業道德評價的良好氛圍。最后，建立和完善內部控制體系。內部控制系統是一種自我控制、自我約束的重要手段，它是對各級會計管理部門所制定的措施、方法進行制度化、規范化、標準化。通過內部控制體系，與會計業務相關的各個環節如會計記錄、授權批準等可以通過互相聯系和互相制約來自動防止錯誤、查找錯誤和糾正錯誤，進而實現遏制造假的目的。作為會計工作與會計從業人員生產出來的“產品”，會計信息質量的好壞與會計從業人員的職業道德、業務素質能力息息相關。因而，只有不斷增強會計從業人員的道德素質的建設，才能充分保證會計信息的質量。

職業品德的小故事范文 第六篇

于金忠、男、46歲、xxx黨員，在八冶建設集團有限公司第一建設公司工作已有27年時間，27年來他謙虛好學，熱情待人，助人為樂，團結同志積極向上，對熱愛的事業兢兢業業、任勞任怨，用滿腔的熱情和全部精力投入工作。特別是擔任一建公司項目部副經理后工作綜合繁瑣，經常加班加點，從不計較報酬，為公司的快速發展做出了不懈的努力。

于金忠八冶技校畢業，參加工作后，他自知自己掌握的知識太少，經常向一些學歷高的同志學習，開始從基礎技術學起，天天查資料，細心專研施工圖紙，耐心細致地學習、查閱施工管理等方面的書籍，并不斷地融入到自己的知識庫，使自己的業務能力不僅得到快速成長，同時也鑄就了堅強和永不服輸的性格。每天早晨天剛亮，他便起床洗漱完畢，伏在桌上鉆入圖紙的“海洋”。晚上，別人的房子早早就關燈休息，他的影子卻清晰地映在窗簾上，直到很晚。經過自己刻苦學習，20xx年取得了電大大專學歷。他的學習精神受到員工們的高度贊揚。

建筑企業施工現場來往的`領導及外來務工人員很多，為了適應工作，于金忠自己買了有關接待及職業道德等多種書籍，系統學習，不斷豐富自己的頭腦，受到顧客和農民工的好評。在他的協助下，項目經理充分發揮廣大員工的聰明和才智，把項目部由一個小施工隊發展擴大成一個管理崗位齊全，責任明確的知名項目部。

20xx年11月，因工作出色，于金忠同志被公司任命為項目副經理，從此，在“兵頭將尾”的崗位上彈奏起拼搏與奮擊之歌。

在工作中他對年輕人也是關愛有加，常常把徒弟們稱作“孩子”，在氣氛融洽時還經常開開玩笑。在擔任“導師帶徒”師傅幾年中，他共擔任了3位學員的指導老師，傾其所學，耐心輔導，使學員快速成長，現已全部成為了技術骨干、管理能手。徒弟們一提起師傅，并不是我們印象中的高高在上、望而生畏，而是和藹可親、平易近人的。徒弟們說：“我們很多人都是第一次參加工作，積累工作經驗和融入企業文化中都需要一個過程。在這個過程中，我們的每一步成長都得到了他的悉心指導，他從來沒有訓斥、批評過我們。更讓我們感動的是他的敬業精神。工期緊的時候，通宵加班黑白顛倒地工作就成了家常便飯，每一次加班他都陪著大家。”

于金忠也是生活在上有老人，下有妻子和孩子的一個大家庭，他為了項目部的工作，為了給員工樹立一個好的榜樣，在員工們上班前半小時他就上班，每天下班最晚的就是他，他只有利用晚上時間處理一些家務。就20xx年底他母親患了腦梗阻、高血壓、糖尿病等多種病情，需要家人里外伺候，他總會想盡辦法把工作的事情和孝道合理的安排到位，他和妻子輪流守護在老人身旁，為了不耽誤公司的工作，他讓妻子白天管老人自己夜里管，每天晚上于金忠為母親翻身、測溫、擦洗。既保證了老人的身邊有親人伺候，又使項目部的工作正常運行。

職業品德的小故事范文 第七篇

陳葉翠，女，58歲，濟南市歷下區甸柳新村街道第一社區黨委書記、居委會主任，第四屆山東省道德模范。

1988年，她服從組織安排到基層社區工作，一干就是25個春秋。25年來，她以社區為家，把全部心思投到社區工作中，時刻把群眾冷暖掛在心上，帶領社區黨員群眾創造性地開展工作，贏得了各界的高度贊譽和群眾的擁護愛戴。她有60多本寫滿家長里短的筆記本，記錄著她如何踐行“上為政府分憂，下為百姓解難”的座右銘。下崗女工楊國云遭侄兒奪房，陳葉翠幫她打官司找證人;社區矯正夫妻無力從農村接回孩子，她求人把孩子轉學到濟南;低保戶王景山生病，陳葉翠組織居民為他捐款，去世后，帶領大伙為他送行……

陳葉翠這位社區“管家婆婆”，以對群眾的一片深情和敬業之心創造了一個又一個“奇跡”。在她的努力下，這個平方公里的小社區，擁有了17支社區文體活動隊、13支志愿服務隊、3支黨員服務隊、2個俱樂部，擁有自己的社區養老院、社區誠信就業促進會、知心暢語工作室;他們自編自演的文藝節目上了中央電視臺;他們組織的“金婚銀婚夫婦重溫慶典”活動，吸引了數千人參加。在她的努力下，這個擁有2744戶、11400多名居民，困難住戶多、下崗人員多、居民文化程度低的大社區，多年實現轄區居民零失業、計劃生育零超生、群體性上訪零案例。在她的努力下，這個修建于上世紀七八十年代、曾經嘈雜混亂的老社區，變成了環境整潔有序、居民歸屬感強、人們安居樂業的優美宜居家園，成為香港中文大學、山東大學等5所高校的社會實踐基地，吸引了來自美國、加拿大、德國、瑞典和香港、臺灣等十幾個國家和地區的社會工作專家來社區參觀考察。

陳葉翠創造性地總結出以黨建為龍頭、以文化為靈魂、以服務為核心、以居民自治為方向的“四位一體工作法”。她狠抓社區黨建，建立了流動黨員聯絡站和在職黨員活動站、黨建工作聯席會和黨員議事會、黨員責任區，組建了老黨員環境衛生服務隊、老黨員治安巡邏隊和在職黨員互幫互助服務隊，30多名黨員與17個特困戶結成幫扶對子，社區43位樓長、112位居民小組長中90%以上由黨員擔任，黨員成為社區群眾的標桿和依靠。她常年堅持組織開展形式多樣的文化娛樂活動，成立了上善若水俱樂部、好媽媽俱樂部、青少年成長俱樂部，開展家庭教育課堂等系列講座，讓居民在教育中提高素質，懂得感恩奉獻。她探索出“四議三評兩公開”自治工作法，凡是社區重大事情，都要經過社區黨委會提議、社區黨員議事會商議、社區居民議事會建議、社區居民代表會議或居民代表大會決議四道程序，每季度、半年、一年組織黨員群眾對社區工作進行民主評議，評議結果向黨員和群眾公開，形成社區社務大家議、大家定、大家評的民主氛圍，社區也被國家民政部確定為社區建設信息直報點。

職業品德的小故事范文 第八篇

“雷神”杜富國榮立一等功，現為南部戰區陸軍某掃雷大隊戰士，在云南麻栗坡掃雷過程中突遇當場昏迷，深受重傷，年僅27歲并且今年剛結婚，便失去了雙手和雙眼。

年輕英雄的重傷無疑是悲痛的，帥氣陽光的微笑讓我們不忍相信上帝的無情，英勇無畏的軍人氣質讓我們肅然起敬。今天這位英雄的名字刷爆了我們的朋友圈，銘記在我們的心頭，是英雄身上充滿著榜樣的特質，蘊含著榜樣的力量，指引著我們學習的方向。

“你退后，讓我來!”這是杜富國受傷前說的一句話。當接到“查明有無詭計設置”的指令后，他以命令的口氣對同組戰友艾巖說。這是軍人的擔當精神與責任意識，更是不怕犧牲敢于主動承擔危險的大無畏。新的時代賦予了軍人新的使命和新的責任，當然新的時代，也需我們新時代的青年不忘初心，肩負起新的使命擔當。鐵肩才能擔道義，新時代的青年也要有擔當責任的膽量和氣魄，充分認識擔當作為的重大意義，堅持做到心中有責，心中有德，心中有學。

伴隨著“轟”的一聲巨響，他下意識地倒向艾巖那一側。下意識的倒向自己的戰友，保護自己的戰友，是軍人的義、團結和隊友精神。團隊精神是一種家庭精神，充滿著和諧、信賴、保護的團隊氛圍，維系著你中有我我中有你的心靈契合。團結的力量源于統一的目標。共同的理想，一致的追求使各種力量匯聚到一起，并朝著同一方向疊加累積，進而真正達成心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩。共同的團隊擁有共同的理想，秉持著共同信任，貫穿著舍己為人，我們新時代的青年應該深化團結意識，踐行舍己為人。

“雷神”的重傷讓你我陷入悲痛，但“雷神”的力量激勵著你我勇往直前。我們一定不忘初心，謹記責任擔當，注重團隊精神，致敬排雷英雄，在新時代下發揮新時代力量。

職業品德的小故事范文 第九篇

讓愛，在那里延伸“沒有愛，就沒有教育。”在我十多年的教育生涯中，極其深刻地體會到這一平凡而又深奧的道理。這十多年，是讓我刻骨銘心、倍感充實歲月，也是陽光與風雨同在、淚水與歡笑共存的歲月。這十多年，我一向在小學低段循環，每一天處于孩子們的喧鬧聲中，不覺然間，已是十幾年。真誠，與學生共處的法寶對許多教師來說，低年級難帶，個性是一年級，剛從幼兒園過來，更難帶。應對這樣的難題，總得有人來解決吧，否則，基礎教育該從哪里開始呢?記得剛參加工作的我就毫不猶豫地理解了這個重擔，從此開始了我的低段語文生涯。剛應對學生，認為就應擺出一些架子，要不，這些看上去不服管教的小屁孩，是難以支付的。但是，經過一段時間的實驗，我明白自己錯了。這些天真的孩子怎樣顧你這一套，想干什么就干什么，不理會別人的干預。于是，決定改變策略，使自己融入到學生中去。剛開始，學生對我還是有顧忌的，膽子大的不理不睬，膽子小的干脆躲到一邊。嗨，小孩子就是這么的純真，一點都不遮遮掩掩。我沒有氣餒，在課堂上盡力地做到和藹，在課余時間盡可能地做到可親。久而久之，孩...

職業品德的小故事范文 第十篇

教師的職業道德是教書育人，醫生的職業道德是治病救人而我認為我們鐵路職工的職業道德就是“人民鐵路為人民”。

我是一名工作在鐵路線路上的普通線路工人，悄然回首我來到鐵路已經五年了，回顧這些年來感慨頗多。我一直都在鐵路線路的一線工作，作為一個道德體系，我認為鐵路職業道德就是“人民鐵路為人民”。從入路的第一天起我就認識到安全是鐵路運輸永恒的主題“安全責任重于泰山”，確保旅客有一個安全并且感覺賓至如歸的旅程是我們一直追求并為之奮斗的目標。

在我們身邊有這樣一群人，無論嚴寒酷暑，風霜雨雪，只要火車一“休息”，他們就要爭分奪秒對線路進行檢修，排除險情，確保鐵路運輸的一方平安。像往常一樣，早上天還沒亮，線路工們就帶著他們的“吃飯家伙事”來到現場，這輕則十多斤重則上百斤的工具對他們來說就和吃飯的碗筷一樣，沒什么區別，干起活來運用自如。室外的工作環境是艱苦的，夏天，鐵軌溫度最高可達六七十度，人在長時間炙烤下極易中暑；冬天，站在幾十米的高架橋上巡檢，幾分鐘功夫，寒風就能把兩層棉褲吹透。就相對輕松的線路檢查工作來說，他們每天的工作量平均在8公里左右，每個職工一年下來要走2000公里。他們隨時為鐵軌做“體檢”，他們好比是鐵路線上的“外科醫生”，需要實時掌握現場設備動、靜態變化。看著一望無邊的鐵路延長線，他們要一步一步地量，一厘一毫地測。他們不是不怕嚴寒酷暑，而是有比個人冷暖更重要的，那就是千萬旅客的生命安全。鐵路人用對隱患絲毫必究的責任意識，換來現場運輸的平穩有序。而這只是我們鐵路職工的縮影，作為一名普通的線路工人我的責任和我的職業道德的體現則是每天奔走于鐵路線路上，充分利用我的專業知識和專業技能，認真測量分析以確保線路的安全，配合與協調好各項實際工作，為鐵路線路安全做好有力保障。

人民鐵路為人民作為鐵路職業道德的基本原則，是鐵路職業道德建設的必然要求，是鐵路現代化建設和實施跨越式發展的必然要求，也是中國鐵路職業道德的顯著標志。

作為職業道德的體現就是樹立強烈的責任意識，高質量地干好自己的工作。在企業中，無論是一線生產職工，還是哪個層次的管理人員，責任意識是不可缺少的。責任意識不是天生就有的，需要用心培養；也不是一勞永逸的，需要用心呵護。做任何一項工作都要從多方面去思考，包括安全、質量、工作進度等，這就要求我們要主動、積極、認真和奉獻、創新等。對待工作要盡善盡美、盡職盡責，才能高質量地干好自己的工作。讓我們的鐵路企業在我們的精心呵護下穩步發展！

職業品德的小故事范文 第十一篇

職業道德是規范教師的育人行為，是社會責任感的具體表現，它要求老師的職業理想--忠誠教育事業，教書育人;職業情感--熱愛學生， 誨人不倦;職業規范--團結協作、為人師表。因此，作為一名人民教師，面對跨世紀的人才培養所提出的更新、更高的要求，我們應全面貫徹國家的教育方針，時刻對自己提出嚴格要求，積極參加職業道德學習，培養高尚道德情操。

一、樹立事業心，增強責任感熱愛教育事業，忠誠教育事業，獻身教育事業。

教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。“以情育人，熱愛學生;以言導行，誨人不倦;以才育人，親切關心;以身示范，尊重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學生，管而不死，嚴而不厲，愛在其中。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發揮最大限度的作用。可以說，熱愛學生是教師職業道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學生體現在“嚴”和“慈”上。常言道：“嚴師出高徒。”又說：“嚴是愛，寬是害”。對學生不嚴格要求，嚴格訓練，是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設者。“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男”。所以，對學生不嚴不行。當然，嚴要得法，嚴要有度，不能按xxx式的訓練來要求。慈，就是對學生要關心、愛護、寬容、尊重。充分鼓勵學生的自尊和自信，關心學生的學習和成長進步，使學生全面發展。 “熱愛關心學生”是真摯的師愛，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實踐中一種強大的教育力量和手段，它表現了教師對祖國、對人民、對黨的愛，體現了教師的獨立人格和應承擔的社會責任。教師要與學生平等相處，尊重學生、信任學生、愛護學生、保護學生。教師對學生的愛，即是敬業精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現，既是育人的目的，又是教師教書這個職業的具體表現。

二、作為教師，要不斷提高自身素質，在教育教學中，要妥善處理師生關系：(1)要給予學生特殊的關心和愛護(2)不得體罰和變相體罰學生，因為體罰學生往往給學生的心靈留下傷痕，造成性格殘暴，不服從教育，因此，教師必須充分認識《教師法》，尊重學生的人格和尊嚴，不得對學生進行體罰或者侮辱人格的行為。(3)不得歧視學生，對于班級個別調皮、成績差的學生，老師要積極進行

三、職業理想是人們從事職業活動不可缺少的精神支柱，是推動人們朝著職業生涯的高層次不斷攀登的強大動力，職業理想和職業道德，二者相互關聯，密不可分，職業理想中的方向意識、價值意識、責任意識，本身就是人的道德意識的重要組成部分，對一個人全部職業道德的形成具有至關重要的意義。從調查中我們看到，青年教師中絕大多數是愛崗敬業的，有堅定的理想信念，精神面貌是積極向上的，他們的人生觀、世界觀是正確的。但在部分青年教師中存在一些問題，與素質教育的氛圍不夠相稱，將有礙“以德治國”基本方略的實施，必須給予及時糾正并加以正確引導。那么在實施素質教育的條件下，當代的中國教師應當樹立一種怎樣的職業理想呢?

總之，作為一名人民教師，我們應在團結協作的基礎上，共同努力，將自己的“光芒”照向每一位學生，發揚奉獻精神，同時，應對學生充滿希望，要做到“尊重與信任，有耐心和愛心”。

職業品德的小故事范文 第十二篇

1倫理視角下新聞傳播職業道德缺失現象分析

2倫理視角下新聞傳播職業道德缺失的原因分析

受功利化思想的影響較深

自身理性精神缺失

傳統思想束縛嚴重

在新聞傳播工作和學習面前，往往認為新聞傳播工作更重要，忽視了學習的重要性，自覺學習的意識也不強。將理論學習與新聞傳播實踐相結合的程度不夠，不能很好地運用理論的知識解決新聞傳播實際中的問題，學習與實踐出現脫節和分離，對新聞傳播工作的指導性不強，用馬克思主義理論武裝自己的意識還有待提高和加強。

3倫理視角下新聞傳播職業道德發展方式策略研究

首先，必須加強政治理論學習。認真學習教學崗位要求的專業技術，懂得社會管理、法律、歷史、健康等有益的知識，加快知識更新，優化知識結構，豐富知識的武裝，使自己具備良好的領導技能和知識儲備。

第二，需要學習創新的方法。要注重將理論研究與實際工作相結合，加強學習新聞傳播的針對性和有效性，防止和克服形式主義和教條主義。

抓好建章立制工作，建立制度保障

抓好監督制約工作，營造純凈的環境

由他律轉變為自律，加強新聞傳播職業道德的內化

4結語

職業品德的小故事范文 第十三篇

XXX，男，1983年9月出生，X縣中醫院內科重癥監護病房主任。自2010年參加工作以來，他秉承全心全意為患者服務的宗旨，十年如一日，呵護著每一位被病痛折磨的患者，想病人之所想，急病人之所急，始終以解除患者痛苦為天職，不論白天黑夜，不分嚴寒酷暑，只要患者需要，他都會及時趕到患者床頭，全身心地投入，為患者排憂解難，在平凡的工作崗位上詮釋了白衣天使的內涵。

十年的從醫經歷，使他深深懂得要做一名合格的醫生必須具備高尚的醫德和精湛的醫術。醫者德為先，他總是懷著一顆熾熱的心，呵護著每一位被病痛折磨的患者。在工作中，始終把病人的需要當作第一需要，把病人的滿意當作第一標準，他堅持把醫院當家、把病人當親人的工作信念。自從擔任內科重癥監護病房主任以來，他更是以院為家，全身心投入為患者、為科室的工作當中。今年五月份半夜，他接到科室的電話，原來是有一個急重病患者入院，需要緊急搶救。他馬上起身，趕往醫院。患者是一位90歲高齡的老人，常年吸煙，肺功能不好，因肺病反復住院，這次突發高熱、喘憋，入院時查肺CT示：兩肺大片狀炎癥。患者重癥肺炎、呼吸衰竭，危險性非常高，再加上患者高齡，患者家屬都認為老人挺不過這一關。所幸醫治呼吸系統疾病是他的專長，他緊急決策，上呼吸機，給予機械通氣，來糾正呼衰以挽救生命。經過三個多小時的努力，終使病人脫離危險，而這時天也明了。還有一次，凌晨3點的時候，值班醫生打電話說科里來了一個休克、呼吸衰竭的青年女性。當時外面還下著大雨，他冒雨趕赴醫院，在仔細檢查后，果斷用藥，慎重施治，患者病情漸趨平穩。類似以上的情況，數之不清。

新冠疫情防控常態化以來，他科室除擔負正常的臨床工作以外，還承擔著發熱門診值班、核酸采集、疫苗接種、醫療保障等任務。科室本來人員就不充足，這樣一來人員更加緊張。但他明白疫情防控的重要性，從不談條件、講困難，經常是下了夜班去采核酸，醫療保障回來再接著值夜班。有一次趕上任務重疊，他連著兩天兩夜沒有回家。家里人偶爾也不理解，抱怨說：“有些活兒你不能讓別人去干呀？”他卻說其他的大夫都是女性，孩子都還小，本來日常的工作就夠累的，他能承擔的就盡量承擔。科室其他的人有時也說：“你這一個人恨不得分成三個人干活。”前幾天，黨政機關人員在東湖廣場檢測核酸，高溫天氣下還穿著防護服，一連干了三個多小時，等他脫下防護服，身上的衣服都濕透了，連喝了三瓶水才感覺好些。

XXX醫生把全部的精力放在了救死扶傷上，把全部的精力奉獻給了患者。近兩年，他連續被評為醫院的“優秀醫生”。

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