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書法公益課的文案范文(精選6篇)
書法公益課的文案范文 第一篇
書法比賽活動(dòng)方案
為進(jìn)一步提高陽(yáng)光部學(xué)生的書法水平，營(yíng)造良好的書法氛圍，提高全體師生的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)健康向上的審美情趣，促進(jìn)校園文化建設(shè)，進(jìn)一步提升淮陽(yáng)一高陽(yáng)光部的新形象，經(jīng)決定舉辦本次書法比賽。
一、比賽時(shí)間：20__年10月20日
二、比賽地點(diǎn)：教室
三、參賽對(duì)象：
陽(yáng)光部高一、二年級(jí)學(xué)生
四、作品內(nèi)容：
詩(shī)歌、散文、名言名句。(學(xué)生自由選定)
五：作品形式及要求：
1、語(yǔ)文老師一定要在班上進(jìn)行監(jiān)督
2、統(tǒng)一用鋼筆或黑色筆書寫。
3、比賽用紙由級(jí)段統(tǒng)一提供。
4、書法作品字體、形式不限。
5、作品右邊角要用筆注明班級(jí)和姓名。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及數(shù)量
參賽書法作品分年級(jí)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。
書法公益課的文案范文 第二篇
1、孩子我非常欣慰地看到你已經(jīng)在努力學(xué)習(xí)了，希望再接再勵(lì)，百尺竿頭更進(jìn)一步，你有很大的潛力，要充分發(fā)揮，你是好樣的。
2、以“妍美”為代表的帖子有《靈飛經(jīng)》、《轉(zhuǎn)輪王經(jīng)》，《靈飛經(jīng)》有著“天下第一小楷”的美譽(yù)，可以說(shuō)男女通吃都適合連著。雖為楷書，卻具有行書的行云流水之氣韻，變化多端，飄逸婀娜，千百年來(lái)始終散發(fā)著不朽的魅力。書法的基本要素是筆、墨、紙，對(duì)于初學(xué)者來(lái)講，一支合適的毛筆是寫出好字的關(guān)鍵！俗話說(shuō)“工欲善其事，必先利其器”，大的書法家寫字都很挑筆，雖然是功夫到了不擇筆也能寫好字，但是好的毛筆寫出的字更勝三籌。
3、寫書法時(shí)，感覺(jué)書法家神清氣爽，王羲之附身了！
4、我大多數(shù)時(shí)候，只是平靜的奔潰。
5、STEAM機(jī)構(gòu)朋友圈文案
6、美術(shù)可以表現(xiàn)文化，美術(shù)可以輔翼道德。
7、人到中年不得已，威士忌里放枸杞。
8、『釘釘文案』身在江湖，就要懂江湖規(guī)矩
9、誰(shuí)說(shuō)你沒(méi)有毅力，你不是堅(jiān)持單身25年了嗎？
10、選擇自己喜歡風(fēng)格的帖子。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性，都會(huì)有自己的心頭好，唯有選擇自己喜歡的才能寫起來(lái)愉悅、暢快。
11、『蘭州軌道交通招商手冊(cè)』歲月雕琢了人生，我雕琢著你。
12、懷著絕望的希望，獨(dú)來(lái)獨(dú)往。
13、大一下學(xué)期的時(shí)候，寢室里有一個(gè)女孩子談戀愛(ài)了，暫且叫她A吧，男朋友就叫D。他們是因?yàn)橐淮位顒?dòng)結(jié)緣，D說(shuō)他對(duì)A一見(jiàn)鐘情，這接下來(lái)的事情自然就是窮追猛打，不追到手不罷休，女孩子這種生物是很容易被感動(dòng)得。D每天去公寓樓下接她，給她買吃的，送她禮物，總之就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)男德的樣子。久而久之，自然就走到了一起。我們那個(gè)時(shí)候的關(guān)系還不錯(cuò)，好朋友有男朋友了，這我們不得看看，替她把把關(guān)。就這樣，我們寢室和A的男朋友一起約了個(gè)飯。
14、好的朋友是一杯練字要靜心的清茶。兩個(gè)知心的朋友，一如茶和水彼此能夠拋卻私心雜念融合在一起，便煥發(fā)出了人生至真至誠(chéng)的友誼。一杯好茶清清爽爽，一對(duì)好友平平淡淡。
15、一見(jiàn)鐘情，再而衰，三而竭
16、對(duì)于入門者來(lái)說(shuō)選一流名帖來(lái)臨摹為上策，不要臨今人(現(xiàn)代書法家)之貼。所謂“師古不師今”就是這個(gè)意思，今人書法作品也都是臨摹古代書法家的帖子而來(lái)，臨摹他所臨之帖，終是霧里看花，難得精髓。
17、練字，任何能讓你全身心投入的事都能讓你平靜安穩(wěn)。試著投入進(jìn)去。
18、行云流水，落筆如云煙。
19、小楷并不是大楷的縮小版，小楷有自己獨(dú)特的格局和氣度。一是外部形態(tài)，二是內(nèi)外氣質(zhì)。
20、功夫不負(fù)有心人。這么多年了公司年會(huì)終于得獎(jiǎng)了，雖然只是個(gè)毛毯也知足了。
書法公益課的文案范文 第三篇
1、臺(tái)歷和日歷的使用者一般都是家人，還是增加一些日常小知識(shí)比較好，或者在日歷上每日一菜譜，不過(guò)具體還是要看你的廣告要做那個(gè)方面的，有具體的目標(biāo)對(duì)象才能知道那些人喜歡那些，能夠吸引他們
2、闡釋書法精神，傳承文化精髓。
3、其中“樸拙”類的以鐘繇和王羲之的小楷為代表。鐘繇稱“小楷”之鼻祖，其代表作品有《宣示表》、《薦季直表》。王羲之先是師從衛(wèi)夫人，后來(lái)直接學(xué)習(xí)鐘繇之碑帖，代表作為《孝女曹娥碑》等作品。
4、自從上了大學(xué)，我越來(lái)越明白媽媽所說(shuō)的:別把所有人都想的太好，別人害你都不知道。以前我還反駁媽媽，說(shuō)世界上還是好人多，哪有那么多壞人，再說(shuō)了，在學(xué)校都是差不多的年紀(jì)能有多壞，直到...
5、菜鳥驛站菜鳥諧音廣告廣汽謳歌快手
6、卻低估了一年內(nèi)能做的事
7、真?zhèn)螣o(wú)憂，作品帶視頻合影，也可從藝術(shù)家手中取作品。
8、你說(shuō)工作沒(méi)意思，其實(shí)是你沒(méi)意思。
9、歌詞文案街頭廣告職場(chǎng)文案鄉(xiāng)愁文案
10、黑格爾說(shuō)，中國(guó)書法最能鮮明地體現(xiàn)中國(guó)文化的精神。
12、睡前一定要吃宵夜，才不會(huì)做餓夢(mèng)。
13、鋼筆是人們普遍使用的書寫工具，發(fā)明于19世紀(jì)初，由美國(guó)人華特曼設(shè)計(jì)。筆頭由金屬制成，書寫起來(lái)圓滑而有彈性，相當(dāng)流暢。在筆帽口處或筆尖表面，均有明顯的商標(biāo)牌號(hào)、型號(hào)。還分為蘸水式鋼筆和自來(lái)水式鋼筆、墨囊鋼筆。使用時(shí)要注意保養(yǎng)和清洗。
14、青花墨字唯美，不及兩岸情深。
15、行到水窮處，坐看云起時(shí)。
16、安慕希天貓情書文案天貓雙11天貓非遺文創(chuàng)
17、只是因?yàn)橄敫约捍龝?huì)兒
18、練了那么多年的字，總算練出來(lái)一種感覺(jué)了，希望能繼續(xù)保持！
19、沒(méi)心沒(méi)肺是當(dāng)初掏心掏肺的結(jié)果。
20、寫書法寫困了，快下課啊，我堅(jiān)持不住了，我想睡覺(jué)!
書法公益課的文案范文 第四篇
結(jié)合市中區(qū)書法月及我校讀書月活動(dòng)，學(xué)校于11月舉行書法比賽，現(xiàn)將具體要求安排如下：
一、比賽要求：
1、參賽對(duì)象：全體教師，一至四年級(jí)全體學(xué)生及家長(zhǎng)。
2、參賽字體：
（一）硬筆書法：楷體，三、四年級(jí)學(xué)生須用鋼筆（黑色）書寫。書寫內(nèi)容由教務(wù)處統(tǒng)一規(guī)定。用學(xué)校統(tǒng)一印制的書寫紙書寫，一格一字，不寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，時(shí)間30分鐘
（二）軟筆：楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種，并用毛筆書寫。參賽作品規(guī)格不小于四尺三開。作品一律用宣紙書寫，且請(qǐng)勿裝裱。
3、要求使用規(guī)范漢字，不得有錯(cuò)字、別字。
二、比賽時(shí)間安排及形式
大賽活動(dòng)為兩個(gè)階段：
第一階段（11月11日）
1．硬筆書法比賽，時(shí)間為：下午1：30—2：00各班語(yǔ)文教師指導(dǎo)學(xué)生完成。（請(qǐng)教師提前將書寫內(nèi)容出示于屏幕或?qū)懙胶诎迳希?/p>
2.書寫內(nèi)容：
學(xué)生：
四年級(jí)《題西林壁》
第二階段（11月12日—15日）
1.軟筆書法比賽（三、四年級(jí)）
學(xué)生比賽時(shí)間：11月11日至11月15日
利用書法課時(shí)間，學(xué)生完成毛筆作品。
2.書寫內(nèi)容：
學(xué)生：（蘇軾祠楹聯(lián)）一門父子三詞客千古文章八大家
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及數(shù)量
1.參賽書法作品設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。
2.學(xué)生：硬筆作品各班在本班內(nèi)按（30% 40% 30%）評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)，（11月12日）早10：00前上交一等獎(jiǎng)作品參加學(xué)校評(píng)選。
3．獲獎(jiǎng)學(xué)生按一等獎(jiǎng)2分、二等獎(jiǎng)1分、三等獎(jiǎng)0。5分為班級(jí)加分。
4。優(yōu)秀作品張貼出來(lái)供全校師生欣賞學(xué)習(xí)。
書法公益課的文案范文 第五篇
一、比賽目的：
為檢驗(yàn)各班寫字教學(xué)效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小練就一手好字，受益終生，特舉辦本次書法比賽。
二、比賽要求：
1、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體。
3、參賽要求：一至二年級(jí)用鉛筆書寫，三至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆或水性筆。
4、書寫內(nèi)容：比賽內(nèi)容、格式由各年級(jí)商議后自定。
5、學(xué)生在參賽紙背面的右下方寫好自己的班級(jí)、姓名。
6、參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲，有錯(cuò)別字的作品一律淘汰。
7、每班交作品10件進(jìn)行評(píng)眩
8、比賽用紙參照往年格式，可有適當(dāng)改變。各年級(jí)負(fù)責(zé)人需到教務(wù)科梁偉才老師處自行領(lǐng)取樣板并進(jìn)行印刷。
9、比賽結(jié)果須在5月16日(周三)前交教研組長(zhǎng)，打印一份，上傳一份。
10、全員參與、三十分鐘內(nèi)完成。
11、比賽時(shí)間：5月15日(星期二)下午4點(diǎn)半——5點(diǎn)
12、比賽地點(diǎn)：各班教室。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：
一、四、五、六年級(jí)：一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)12名，共24名。
二、三年級(jí)：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名，共18名。
四、評(píng)委：
互相交叉：一二年級(jí)、三四年級(jí)、五六年級(jí)
五、各年級(jí)負(fù)責(zé)人：
1、比賽用紙：xxx
2、獎(jiǎng)狀印刷、書寫(統(tǒng)籌：黃蓮靜)：xxx
書法公益課的文案范文 第六篇
每天惠集團(tuán)九江運(yùn)營(yíng)中心外秀“惠”中，每天惠大型書畫展。策劃書如下：
一、 活動(dòng)主題:書畫繽紛,水墨九江。
二、 活動(dòng)目的:為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化與活躍思維,啟迪智慧,為市民提供一個(gè)藝術(shù)作品的交流與探討的契機(jī),增強(qiáng)民族自豪感和歸屬感,培養(yǎng)市民們的民族自尊心,豐富市民的文化生活,營(yíng)造和諧的生活氛圍,特舉辦此次活動(dòng).
三、 活動(dòng)組織機(jī)構(gòu):主辦方：每天惠九江運(yùn)營(yíng)中心協(xié)辦方：XXXXX贊助商：XXXXX
四、 活動(dòng)時(shí)間:待定
五、 活動(dòng)地點(diǎn):柴桑春天小區(qū)
六、 活動(dòng)形式:統(tǒng)一展覽
七、 活動(dòng)對(duì)象:全體市民
九、 獎(jiǎng)項(xiàng)生成:所有參賽作品的一、二、三等獎(jiǎng)由每天惠九江運(yùn)營(yíng)中心的市民投票數(shù)量生成，其他獎(jiǎng)項(xiàng)均由專業(yè)評(píng)定師評(píng)定。