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職稱申請書范文(精選10篇)
職稱申請書范文(篇一)
（請按申請書中的填報說明來填寫申請書）
1、簡表按《簡表填寫要求》填寫
2、《立論依據》——要充分、合理
特別是要引人入勝、要有近期的文獻引證，國內同行的工作要盡量引證，避免過激的評價別人工作。
應說明開展此項工作的研究背景，分析以往研究工作的進展和存在問題，表明你將對那一問題展開研究，或你在工作中遇到了什么新問題和發現了什么新現象，而需要進一步進行研究，將這些信息資料收集全進行分析，以證明你對問題的選擇和分析是正確的。必須充分重視所提出問題的創新性。選準了研究問題后，要講清楚通過你的研究工作將會給本研究領域貢獻什么，增加那些新的認識。
3、《研究方案》
這是申請書的核心部分，許多申請人容易忽略它，據統計數據發現50%以上的申請項目均存在這方面的問題，如不合理、不可行、不具體、非最佳等等。我校是，未資助課題問題出在這里。
①研究目標是項目申請的精髓它必須具體、明確、可行、準確地將你要做什么、希望解決的問題清晰地傳遞給評議人。
②設置的研究內容和關鍵問
題應緊緊圍繞研究目標，且內容不能龐雜，切忌面面俱到缺乏重點。
③創新的或重要的研究方法、技術路線和實驗方案敘述必須清晰、具體；可行性應針對研究內容中提到的研究方法、技術路線和可操作性進行分析論證。同時注意保護自己的思想和關鍵技術不被侵犯。
④項目的特色與創新應著重于與他人研究的'主要不同之處和本項目自身的特點。
⑤預期的研究進展應包括每年的年度進展和每年的主要研究內容；預期研究成果應客觀實際，以發表文章和實物或將可能產生的經濟效益形式。論文只是載體。申請書中一定要使研究方案與研究目的一致。
4、《研究基礎》
要求提供項目組主要成員以往的、主要相關的研究基礎和實驗室支撐條件的背景資料，并客觀的自我評價。盡可能介紹申請項目的前期進展（附上有關已投稿的文章和被接納的證明），加強對你的信任。提倡盡可能地利用國家重點或部門開放實驗室已有的研究設備。
5、《經費預算》
項目的經費預算是否合理，過高無力資助，過低無法開展工作。99年平均資助強度為萬元/項，參照99年指南上99年的平均強度，平均往上加1萬多元。
按申請書上要求的順序填寫各項預算，項目實施費包按申請總金額的10%計算。面上項目累計不超過1萬元；儀器設備費不要超過總經費的1/3，只能購買本項研究的特殊專用設備，協作費指合作單位科研經費。
6、績效管理加強要求《前一結題項目完成情況》，要根據上報的項目《總結報告》認真填寫，并按要求附上相關材料，因與新申請項目評審掛鉤，均勿馬虎。xx年懲罰1項。
注意的幾點：
①不要超項，96年10項，97年5項，98年5項，99年5項，一項），xx年一項基金委規定每人可承擔兩項面上項目（包含申請項目在內）和1項重點（重大）項目，并對具有高級職稱以上的課題組成員進行檢索。發現一人超項即取消資格。要征得每個成員的同意，記住自己參加及申請的項數，特別注意口頭承諾的項目數，避免超項。
②在讀研究生、已離退休的、不得作為項目負責人提出申請，但可作項目組成員參加研究。
③面上申請者應具有高級職稱，中級職稱的須有兩名高級職稱的同行專家推薦。
④已獲得國家青年基金資助的，不能再申請國家青年基金，可申請別的類別項目。
⑤按照項目指南公布的學科分類和代碼選準申請書投送的學科專業。同一項目組研究內容相近的項目，只允許報送一個學科（管理學部啟用新代碼）
⑥外籍額座科研人員以及香港、澳門、臺灣地區的科研人員，可以作為項目組主要成員參加在內地進行的研究工作，不能作為項目負責人提出申請。對尚在境外的項目組主要成員，不能在申請書上親筆簽名、合作單位不能蓋章的應附本人同意參加合作研究的信件，不要冒簽。
⑦允許提出不宜評議所申請項目的專家名單、密封于信封中，釘在申請書的封面。在寫好申請書后，請大家站在評審專家的角度上再審核一下，看書寫清楚了沒有，有沒有什么問題。
職稱申請書范文(篇二)
尊敬的領導：
我于20xx年7月畢業于****師范高等專科學校化學教育專業，于20xx年8月分配到***中工作。三年來，在校領導和同事們關心支持下，我成功地實現了從學生到老師轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大提高。
一、教學方面：我來到學校后迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己所學知識，激發學生學習興趣，培養學生實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到問題，努力尋找解決方法，使自己教學能力得到不斷進步和提高。
二、個人素養方面：教書之余，我自覺學習與教育相關知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報(中學版)》等相關書籍認真學習，還利用暑假期間參加化學教育本科學歷函授學習，以拓寬自己知識面，提高個人文化知識素養以及教學能力。
三、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己一言一行，謹遵“正人先正己”古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”職業形象，自己能做事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
經過一年見習期和兩年教學實踐實踐，現在我各個方面考核合格已經符合申請中學中級職稱教師資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批準為盼!
職稱申請書范文(篇三)
可以看些應用文的寫作，一定要真實。
QQ:710732271 國家科技部《星火科技30分》的編導，希望能幫助你. 一、你想做什么？——研究目的 你為什么要做？研究意義和立論依據 你如何去做？——研究方案 你以前做過什么？——研究基礎 提高命中率=水平+技巧（選題、填表） 選題： ?基礎研究及應用基礎研究 ?結合國家需求，嚴格符合指南 ?結合自己積累及特點（不趕時髦） ?注意創新、注意學科前沿、交叉和科 學意義 ?避免重復（已立項的重點重大項目） ?有限目標（三年時限，突出重點） 新概念要多費口舌，學術用語要準確，語言表達要具體，防止空泛；寫申請書必須采用一種說服評議人對你將要開展的工作產生興趣的方式去組織整個申請書。申請書的思想要清楚、明確、嚴謹，邏輯性要強；書寫要突出創新點，要有連貫性、前后照應；不寫錯別字，要使你的申請書能充分、真實地反映出你的學術思想、水平和研究能力，使參加評審的科學家對你有一個較全面的了解，給你的申請投上贊成的一票。
由于國家基金申請競爭激烈，使得申請人的表達能力、說服能力和申請經驗幾乎擺在與項目本身的學術價值處于同等的重要地位，有了好的想法、高的學位、出色的文章并不能保證一定能獲得資助，所以申請人對同行評議過程及對評議專家評議的重點和要求的了解，對申請書的清晰寫作的掌握也是申請成功的一個重要因素。 二、國家基金申請要求申請人在申請書中提供以下4方面的信息： （請按申請書中的填報說明來填寫申請書） 1.簡表按《簡表填寫要求》填寫 2.《立論依據》——要充分、合理 特別是要引人入勝、要有近期的文獻引證，國內同行的工作要盡量引證，避免過激的評價別人工作。
應說明開展此項工作的研究背景，分析以往研究工作的進展和存在問題，表明你將對那一問題展開研究，或你在工作中遇到了什么新問題和發現了什么新現象，而需要進一步進行研究，將這些信息資料收集全進行分析，以證明你對問題的選擇和分析是正確的。必須充分重視所提出問題的創新性。
選準了研究問題后，要講清楚通過你的研究工作將會給本研究領域貢獻什么，增加那些新的認識。 3.《研究方案》 這是申請書的核心部分，許多申請人容易忽略它，據統計數據發現50%以上的申請項目均存在這方面的問題，如不合理、不可行、不具體、非最佳等等。
我校是，未資助課題問題出在這里。 ①研究目標是項目申請的精髓它必須具體、明確、可行、準確地將你要做什么、希望解決的問題清晰地傳遞給評議人。
②設置的研究內容和關鍵問題應緊緊圍繞研究目標，且內容不能龐雜，切忌面面俱到缺乏重點。 ③創新的或重要的研究方法、技術路線和實驗方案敘述必須清晰、具體；可行性應針對研究內容中提到的研究方法、技術路線和可操作性進行分析論證。
同時注意保護自己的思想和關鍵技術不被侵犯。 ④項目的特色與創新應著重于與他人研究的主要不同之處和本項目自身的特點。
⑤預期的研究進展應包括每年的年度進展和每年的主要研究內容；預期研究成果應客觀實際，以發表文章和實物或將可能產生的經濟效益形式。論文只是載體。
申請書中一定要使研究方案與研究目的一致。 4.《研究基礎》 要求提供項目組主要成員以往的、主要相關的研究基礎和實驗室支撐條件的背景資料，并客觀的自我評價。
盡可能介紹申請項目的前期進展（附上有關已投稿的文章和被接納的證明），加強對你的信任。提倡盡可能地利用國家重點或部門開放實驗室已有的研究設備。
99年平均資助強度為13。5萬元/項，參照99年指南上99年的平均強度，平均往上加1萬多元。
按申請書上要求的順序填寫各項預算，項目實施費包按申請總金額的10%計算。面上項目累計不超過1萬元；儀器設備費不要超過總經費的1/3，只能購買本項研究的特殊專用設備，協作費指合作單位科研經費。
6、績效管理加強要求《前一結題項目完成情況》，要根據上報的項目《總結報告》認真填寫，并按要求附上相關材料，因與新申請項目評審掛鉤，均勿馬虎。00年懲罰1項。
注意的幾點： ①不要超項，96年10項，97年5項，98年5項，99年5項，一項），00年一項基金委規定每人可承擔兩項面上項目（包含申請項目在內）和1項重點（重大）項目，并對具有高級職稱以上的課題組成員進行檢索。發現一人超項即取消資格。
要征得每個成員的同意，記住自己參加及申請的項數，特別注意口頭承諾的項目數，避免超項。 ②在讀研究生、已離退休的、不得作為項目負責人提出申請，但可作項目組成員參加研究。
③面上申請者應具有高級職稱，中級職稱的須有兩名高級職稱的同行專家推薦。 ④已獲得國家青年基金資助的，不能再申請國家青年基金，可申請別的類別項目。
⑤按照項目指南公布的學科分類和代碼選準申請書投送的學科專業。同一項目組研究內容相近的項目，只允許報送。
職稱申請書范文(篇四)
護師初級職稱聘任申請
篇一:護師聘任申請
職稱
學歷:中專;現任
申請職稱級別:9
本自2003醫院
兢兢業業，圓滿地完成了醫院科室領導交的各項任務，現總結如下:*思想方面:夠始終如一地遵守黨的各項路線，方針政策，持四項基本原則，
重治學習。不提高身地*思想素質，積極參加醫院和科室的各項*學習及活動，
真好學習筆記，總結
堅*各項提，回和紅包等，積極與醫院簽署承諾書。在震驚中外的紋川大地震中，以
烈的族責任感，積極款1000余元**，并積極參加災區的抗震救災工作，受到醫院的
評。
服務質方面:夠做不斷提高服務質量，改善服務態度，在治療病人過程中時刻做
熱，耐心和精，在療病人過程中一絲不茍，努力做到讓病人滿意和放心，得到了廣大患
和家的一致好評。技術平方面:要成為一名優秀的白衣戰士，除具備優秀的思想品質外，要有過硬的
務術，在日常作中斷的加強業務學習，不斷的積累治療經驗，不斷的總結教訓，不斷的
展新技術，新項目，加強外語學習，提高外語水，積極參加科研工作，提高本*技水平。在多年的療工作中，從未出現任何差錯及事故，圓滿成了領交給的各項工作。在
后的治療作中要繼續發揚優點，改正缺點，進步提高服務質量，更好地為廣大病服務。按照我院稱等級聘任要求，本人認為完全能勝任中級務二級管技師(九級*技
崗位)崗位工作。望醫職稱等聘任委員會給予批準。申請人:2009年1月18日篇二:護師申請護師申
時一晃而過，轉眼我來到單位已經5年了，這是我人生中彌足珍貴的經歷，也給
留了精*而好的回。在這幾年里領導和同事們給了我足夠的寬容、支持和幫助，在
導同事的悉關懷，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定進步，經過我刻苦
習，在2011年5的護資格考試中，成績合格。在2012年1月獲得了護師資格*書。
特申請轉為護師。
在液凈化中工作四年中，我積極圓滿的完成了本職工作，積極要求進步，遵紀
法，能夠遵守院各項
積學習新知識，掌握技術，進行crrt的搶救工作，工作態度端正，認真負責。能夠正
執醫囑及血透析的作規程。在醫療實踐過程中，嚴格遵守醫德規范協助護士長做好
房管理，一把[以人為中心，一切為了病人"作為原則和標準，盡職盡責地完成本
工作。
經這么多年踐工，在領導和同志們的培養和關懷下，我的*理論水平和業務
力取得了很的進步，這和護士長的領導分不開的。今天我申請護師資格，我相信，我
定能不負領導和同志的厚望，一心一意把工作干好，嚴以律己，團同志，做好護師的本職工作，讓領導
我深這個崗位對來說也有挑戰*，因為我還年輕，業務水平和技能有限，但我保*，我定會加倍努
作，刻苦習，盡快提高自己，領導和志們放，我相信在領導和同志們的幫助支持下，我一定能勝任這個崗把工做好。望領導批準我的申請。如果領導認為我還不能任我也不會氣餒，會反思自己的不足，并在后的工作中不斷的進，努力完善自我，并以護師的標準嚴格要求自，覺接受領導和事們的幫助和監督，努力克服自的缺點彌補不足，爭取早日轉正。請領導在
主管護師晉升申請書尊敬的領導:
本于xxxx畢業xxxx護理*，畢業后在醫院中心監護室、心血管內科擔任臨
護工作，于xx年晉
作原則和標，盡職責地完成本職工作。尊敬領導，團結同事，認真做好實習生和進
生帶教工作。作之
在<理與康復>雜志上登了論文<。。。。>，并陸續通過了<計算機應用能力>、<職稱英
衛c級>統考試，備了申請中級職稱的資格，特提出申請，晉升中級職稱--主管
師，望領導予批準為-篇四:主管護師晉升申請書主管護師晉升申請書尊敬的領
本人于[xxxxx]x年畢于[xxxxx]x護理*，畢業后在醫院中心監護室、心血管內科
任床護理工作，于xx年晉升為護師。在十二年的工作中，一直把[以病人為中心，一切
了人"作為則和標，盡職盡責地完成本職工作。尊敬領導，團結同事，認真做好實
生進修生的帶
xx，在<護與康復>雜志上刊登了論文<。。。。>，并陸續通過了<計算機應用能力>、<
稱語衛生c>統一
主護師，望領予以
我叫
2008年12取得了學二級教師任職資格。2007年由西吳高中調到東城一中，至今已在
校工作8年了，在這期間，次擔任初化學教學工作和班主任工作。本人在思想上堅決護**的領導，緊跟黨的方針，以教育人作為自己的最
追求，立在教育崗位上做出優異的成績，以積極樂觀的
對待教學過程中遇到的難題
突發事，從容不迫，著應對，靜處理。在工作中，我兢兢業業，刻鉆研，不斷探索新的教學方法和教育技，多請教，多
習，拓展自己視野，
落注重培養生的獨*和自主*，使他們能夠在老師的指導下自主的進行符合自身特
的富個*的有效習。在學過程中我非常尊重學生的人格，關注學生的個體差異，滿足不同學
提他們學習積極*，逐漸培養他們掌握和運用知識的態度和能力，使每個學生都能得
充的發展。時，還積極參加教研活動，在教研組活動中積極發言，虛心學習，共同
步，認真習新的教學理論，每期都主動承一節公開課，每學期聽課10節以上。由于教學工作真負責，成績突出，連續幾年被評為校級[優秀教";2010年獲得
研論二等獎;在2013-2014學年度被評為校級[教學能手";2014年又被評為興平市
中組[教學能手"。
篇二:護士職稱聘任申請
姓名:馬敏，別:女，出生年月:1964年1月17日，
工作時間:1980年1月。
學歷:中專;現任
申請職稱級別:9
本自2003醫院
兢兢業業，圓滿地完成了醫院科室領導交的各項任務，現總結如下:*思想方面:夠始終如一地遵守黨的各項路線，方針政策，持四項基本原則，
重治學習。不提高身地*思想素質，積極參加醫院和科室的各項*學習及活動，
真好學習筆記，總結
堅*各項提，回和紅包等，積極與醫院簽署承諾書。在震驚中外的紋川大地震中，以
烈的族責任感，積極款1000余元**，并積極參加災區的抗震救災工作，受到醫院的
評。
服質量方面:能夠到不斷提高服務質量，改善服務態度，在治療病人過程中時刻做
熱，耐心和精，在療病人過程中一絲不茍，努力做到讓病人滿意和放心，得到了廣大
和家屬的致好評。技術水方面:要成為一名優秀的白衣戰士，除具備優秀的思想品質外，要有過硬的
務術，在日常作中斷的加強業務學習，不斷的積累治療經驗，不斷的總結教訓，不斷的
展新技術，新項目，加強外語學習，提高外語水，積極參加科研工作，提高本*技水平。在多年的療工作中，從未出現任何差錯及事故，圓滿成了領交給的各項工作。在
后的治療作中要繼續發揚優點，改正缺點，進步提高服務質量，更好地為廣大病服務。按照我院稱等級聘任要求，本人認為完全能勝任中級務二級管技師(九級*技
崗位)崗位工作。望醫院稱等級聘委員會給予批準。申請人:2009年1月18篇二:職稱聘任申請書職稱聘任
我叫
2008年12取得了學二級教師任職資格。2007年由西吳高中調到東城一中，至今已在
校工作8年了，在這期間，次擔任初化學教學工作和班主任工作。本人在思想上堅決護**的領導，緊跟黨的方針，以教育人作為自己的最
追，立志在育崗上做出優異的成績，以積極樂觀的態度對待教學過程中遇到的難
突發事件，容不迫，沉著對，冷處理。在工作中，我兢兢業業，刻苦研，不斷探索新的教學方法和教育技，多請教，多
習，拓展自己視野，
落注重培養生的獨*和自主*，使他們能夠在老師的指導下自主的進行符合自身特
的富有個*的有效學習。
在學過程中非常
提他們學習積極*，逐漸培養他們掌握和運用知識的態度和能力，使每個學生都能得
充的發展。時，還積極參加教研活動，在教研組活動中積極發言，虛心學習，共同
步，認真習新的教學理論，每期都主動承一節公開課，每學期聽課10節以上。由于教學工作真負責，成績突出，連續幾年被評為校級[優秀教";2010年獲得
研論二等獎;在2013-2014學年度被評為校級[教學能手";2014年又被評為興平市
中[教學能手"。
現特申聘任中學一級教師職務，望上級領導批準為
興平市東城
日篇三:教職
本人xxx，女，土家，xxx年12月出生，xxxx年7月畢業于思南師范，以后一邊工
一邊習，xxxx年本學業已經完成。2013年3月被評定為中學一級教師任職資格，現板
中學語教師，先申請聘任學一級教職務，請組織批準。本人熱愛社會主義祖，擁護**的領導，堅持四項本原，遵紀守法，政
思覺悟高。不斷學黨的各項路線、方針和政策，關心時事，熱愛集體。在工作中我
努貫徹黨的教
為師表，教育人，心盡力，服從領導，團結他人，有較高尚的職業道德。同時，我
斷提高自己教育理水平，豐富*知識，有較強的教育、教學與教研能力，有較強
事心和工作任感。年來，我能較好地完成了學校分配的各項任務，成績顯著，得到
學的普遍贊，得了各位同仁以及學校、上級領導的肯定與好評。下面主要從班主
作和教學教
一、班主任工作方
我愛學校工，至已擔任十年班主任工作。在任班主任期間，我能履行班主任的
項作職責，心愛護生，嚴格要求學生，在我的精心教育和積極引導下，同學們的知
文水平有了大程度
我累了許多貴的經，任職以來我堅持推行新課改，要求自己轉變思路，改變傳統的
堂學，以學為主
1、好德育工作我一將德育工作放在首位，積極配合學校對學生進行思想*教育、
紀與安全教育、法制育，端正學習態度，，開展讀書活動，形成良好的班風。除了班會
進正面宣傳育外，外還組織讀報、收看*電視臺全國新聞聯播，讓學生們自覺關
國大事，關時事治，培養憂國憂民的高尚情*，增強愛國主義情感，堅持社
主義的
正確方向，堅持**的領
2、抓好團干部隊伍設班團部是班主任開展工作的得力助手，在班內的影響甚大。班團干部質高，能起
模帶頭作用，良好的風就能形成;反之，則影響惡劣，良好的班風就無法形成。因此
于班
3、抓好班集體建
一班級的好，從風中可以體現出來。要使整個班級擰成一股繩，增強凝聚力，
樣會有良好的風。
要育學生團友愛、心集體、關心他人，讓大家都能感覺到班集體就是一個溫暖的大
庭。作為班主，主動學生中去，了解他們，關心他們，與他們交朋友，特別是對于后
學生，更主動接近他們，這可以在一程度上消除他們的自卑心理。由于教學工作認真責，成績突出，連續幾年年度考核本人評為[優秀"。并且被評
2011-2012沿河縣優秀教師。
以上即為人的
2013年410日篇四:中教一級職稱聘任申請書中教一級職稱聘任申請
尊敬的領導:
本人于2003年畢業于貴州工大學生物程*，同年進入納雍縣樂治中學，從事高中物教學工作，2008年8月考調進納雍第一中學，繼續
事中生物教工作。今已經在教學一線工作近十年，從教以來，我始終兢兢業業、恪
職，努力專研學業，于2012年12月獲得中教一級任職資格，現特向組織申請聘任
教一級職稱。
從教十以來，我在工作中，具有高度責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教能夠動
幫學生樹立確的人觀、科學的世界觀。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較
的教師形象。
花不少功夫，進行了入的研究與探討;教學過程中，我能根據學生的具體情況，及時
整學計劃和態，改教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解
問題的能為宗旨，根據學生的個*差異，因材施教，使
的個*、特長順利發展，知
水明顯得到提。所
年所帶高三生在高考中獲全縣二類學校理科綜合平均成績一名的好成績;2010年我輔導的學諶小紅在全中學生物競賽中獲得獎的成績;2011年我輔導學生龍亮臣在全國中學生物競賽中也獲得三等獎的好成績。在育教學時，本人也積極參教育行政部門組織的各種競賽，并且在競賽中也取得了優異的成績。所制作的獲2007年縣自制教具競賽一等獎;所制作的<*中期對比演示儀>獲2008年全自制教具競賽一等獎;所撰寫的<細胞吸>教學設計在2008[五優"評比中獲得中學組二等獎。從教十年以來，我始終堅持黨的教育針，格遵守教育，愛崗敬業，心業務，立志把自己培養成為一名合格的*教師，為黨的教育業奮斗終身。現在，各方面的考核都格，已經符受聘中教一級教師的資格，因此我特領導提出申請，請領導給予批準-特
2013年4月16日
您
我認真學和行<中華*共和國*品管理法>、<處方
條例>等相關法律法規，不
加自身醫德養，工勤勤懇懇，努力提高技能水平加快工作效率，積極向老同志和前
們請教，較圓滿地完成各項工任務。在領導的栽培和同事的幫助下，我始終堅持工作質量第一，服務質量
嚴要求自己，照<
劣品進入臨
較好的成了考核的各工作與務指標。在從事*品采購過程中，嚴格按<醫療機構*品集中采購工作規范>、<*品集中采
質，并密切聯臨床，及時了解各科*品需求動態及掌握*品使用后的信息反饋，通過醫
信息統將*品應信息布通知至臨床科室，保*了臨床*品的及時供應。讓病人在我院
療中安放心，為群眾提供快捷、準、優良的*學服務。工作之余我能積極參本*的各項活動，加強*學基礎理論知學習，不斷充實
新自己知識，了和掌*學界的學術新動向，熟練掌握*學基礎理論、基本知識和基
*技能，利用學專知識指導臨床合理用*。本人于2012年5月參加主管*師職稱
格試，現已得了主*師職稱資格。個人在*技術等方面已具備主管*師資格，我
在請受聘于管*師
我名符其實，用*燃前行的路，愛崗敬業，專心業務，在今后的工作中，我將更加
力工作，力把
篇三:初級職稱聘任申請
申請書
尊敬的領導:
我叫xxx，x，x歲，漢族，本科學歷，xx年x月本科畢業后到xxxx工作至xx年末，
業是xx，于xx年取得醫師資*書;xx有幸參加xx的工作應聘，被聘為師。參加工作以，在各級領導的關心和幫助下，我在各個面均所提高，向組織匯報
下:
一、思想*
始終把定正確的治方
方和政策，認學習[三個代表"重要思想、科學發展觀和[八榮八恥"，切實貫徹黨的
育方針。平認
二、醫德醫風方
作一名醫務員，終銘記健康所系、*命相托的誓言，堅守為*服務的信念，
于社會主義醫療事業。
在業中，嚴遵守律、法規及醫療核心制度，遵守技術*作規范。不利用職務之
謀私利，不損害患利益的事情。關心、愛護、尊重患者，不怕臟，不怕累，盡職盡
為患者服務。
三、業務工作方
xx年xx臨*本畢業，我走上了醫師的工作崗位。畢業后我在xx工作，試用期
獲上級醫生肯定及者的感謝信。試用期過后，我被委以重任，管理科室的日常工作
排班作，得到各位生的頂力持，從未出過醫療事故和差錯。多年醫療工作中，越來越深切地認識作為一個合格
生應具備過的*素質。在工作之余不斷學習，
取的營養，過閱讀量書籍及期刊、積極參加學術會議和學習班來開闊視野，擴大知
面，努力提高務水平。工作中始終堅持用新的理論和技術指導業務工作，不但能夠熟練
握見病、多病的診，而且能結合其他臨床資料，開拓思路，診斷部分疑難病例。堅
精求精、一不茍的則，認真分析、診療每一個病例，在最大程度上避免漏診誤診。
xx工作更是能發揮我所學，對工作認真責，并能完成領導所安排工作。作為單位內的員，愛護集體利益和榮譽;對同事坦誠待，相學習，共同提高;
分尊重導和年長的同志，積極主動成領導布置的任務。按照晉升初級技術職稱格的相關文件，我已經達到條件，為了今在工作中更好的
務廣大患者，故向
xxxx月xx日二:初*技術職稱聘任申請表初級*技術職務聘任審批表篇三:職稱任申請書申請
尊敬的局領導:
本張子燕，女，彝族，1977年8月出生，專科學歷，臨床*，1997年7月參加工
于199912月取得執業助醫師資格*，同年被聘為助理醫師。參加工作以來，在位領導及同事的關心和幫助下，我在個方均有所提高。思想
堅四項基本則，遵守法，擁護黨的基本路線、方針和政策。業務上，始終銘記健康
系、*命相托誓言，守為*服務的信念，忠于社會主義醫療事業。在具體執業中，
格作規程，盡職守。不利用職務之便謀取私利，不做損害患者利益的事情。從未出過
療故和差錯。多年醫工作中，越來越深切地認識到作為一個合格的醫生應具備過硬的
業質。根據相要求，我于2014年9月參加國家執業醫師資格考試，取得了<執業醫師
格*書>，*書編碼:201453110533525197708150040，簽發日期:2014年12月31日。現
注冊，<師執業*書>編碼:110530924000040，簽發日期:20153月5日。按照升初級技術職稱資格的相關文件，我已經達條件，了今后在工作中更好的
務廣大患者，故向
申請人:張子
20158月12日篇四:初級職稱聘任申請書初級職稱聘
請書初級職聘申請書一:幼兒園電腦教師初級職稱聘任申請
(594字)人于**月畢業于*大學計算機科學與技術*，取得本科學歷、工學學
月加工作，現*幼園任職電腦教師。*年*月被*市中小學教師*技術資格評審委員
評定幼兒園一級教職稱。熱愛祖國，擁護**的領導。在幼兒園里，我努力做到以身作
盡盡力，服領導，結他人，有良好的職業道德。同時，我不斷地提高自己的教育理
水，豐富專知識，較強的事業心和工作責任感。這些年來，我較好地完成了園里分
的項任務，到了各同事以及本園、上級領導的肯定與好評。工作以來，在領導和同
的心、支持
在幾個學期里，我充
整、開發園資源。些工作經驗，讓我更加相信自己能勝任這項工作。為提高自身的
質，我積極參各項訓，平時經常查閱有關教學資料，還參加了全國計算機技術與軟
業技術格(水平)考試，并取得了信息處理技術員資格，不斷提高自身的業務能力，為
后的作打牢堅實的礎。我會一如既往地發揚愛崗敬業、吃苦奉獻、開拓創新、求是務實、團結作的精神。
斷真學習，力拼搏，默默無聞、扎扎實實地做好各項工作，圓滿完成領導交給我的各
任。綜上所述，特此請聘任幼兒園一級教師職稱，請本園職稱考核小組準。此致敬禮申請人:年月日級職稱聘任申書二:職稱聘任申請書(254)公司人力資源及各位評委:我叫xxx，*別x，漢族，xx年x出生，學歷xx，xx年x月參工作。根據本單
位置實施意，在工
按崗位核準限符合理會計師的聘任條件。根據本單位事業發展需求向主管部門提出
請，特申請被為助理
始保持嚴謹真的工態度，嚴格要求自己。做到腳踏實地，提高工作主動*，在點滴
中完善提自己。特此申請，望以聘任為盼-申請人:劉錦芙20xx年10月29日初級職稱聘任申請書:初級職稱申請書(518字)本人***，現年**歲，，漢族。****年*
于*****學院*****，**學歷，同年
得陜建筑廳頒發施工、造價員。同年，應聘于***，***擔任技術員，****年*月應聘
***公項目部負責施項目技術責人工作。自工作以來，我抱著樂觀向的人生態度和踏實勤勉的工作精神，在級領導和前輩
關幫助下，學苦練，努力工作，先后被聘任為施工員、技術員、技術負責人，不論何
何，我始終著對本工作的無限熱愛，不斷地虛心請教，潛心學習，并及時把所學的
知識及工經驗運用到生產實踐中，取得了一良好的工作業績，獲公司領導及有關同的一致好評。建行業是一項又苦又累的工作，這項工作日曬雨，晴天身汗，雨天一身泥。這
的境沒有堅的意志難以忍受的，也是難以堅持的，但是我為了是施展自己的抱負，
現己的理想，再苦、再累也無所謂，邊學習、邊實踐，同時吸取書本中的知識，總
了一有效的施工法。將繼續努力工作，刻苦鉆研業務技術，努力提高*技能，認真完成己的工作，
取自己的崗上做成績。通過二年的工作，自己已具備了一名助理工程師所應具備
本素質。我此申請助理工程職稱的定，請批準。申請人:***篇五:職聘任申請書職稱聘任申請書公司人
我叫xxx，*別x，漢族，xx年x月出，學歷xx，xx年x月參加工。根據本單位位設置實施意見，在工作的一年來經崗位訓并核合格，并且已取得
級會計師職，按照崗位核準權限符合助會計師的聘任件。根據本單位事業發展需求向主管部門提申請，特申請被聘為助理計師。在今后的工作中我將始終遵守水電工程局的項規章制，始終保持謹認真的工
度，嚴格要求己。做到腳踏實地，提高工作主動*，在點滴實踐中完善提高自
職稱申請書范文(篇五)
尊敬的各位評委、各位領導：
大家好！20XX年XX月，我畢業于20XX學校。8月，我懷著滿腔熱情走上教育崗位，成為20XX小學的一名普通教師。在這幾年的工作中，我給自己提出了“全身心投入到工作中去，努力工作”的要求，本著“敬業有恒，勤業愛崗，開拓創新”的原則，對于摯愛的教育事業，我辛勤耕耘；為學生的發展，我傾注了全部的情感。20XX年X月，我取得了小學語文教師一級資格，距今已有5年整，下面我簡單地匯報一下這五年來我的工作情況：
一、 教學方面
20XX年，XX縣實施新課改，作為參與課改實驗的首批教師，我認真地學習新課程標準，不斷地鉆研新教材，積極轉變教育觀念。在課堂上，我最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，注重每位學生的情感體驗，根據學生的身心特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，營造輕松而又快樂的學習氛圍，讓學生快樂地學習，輕松地獲取知識，在快樂中成長。課后，我不斷地進行反思和總結，積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷地進步和提高。
二、個人素養方面
為了提升個人素養，提高自身的業務水平，我認真學習能提升語文教學水平、改善教學方法的知識，訂購了《小學語文教學》、《小學教學設計》、《小學教學研究》等雜志；為了能讓班主任工作做得更好，我認真學習《兒童心理學》、《教學心理學》等書籍，爭取更好地了解孩子們的心理；我還利用課余時間進行自學，已經取得大學本科文憑。在暑假期間，我還參加了小學教師計算機培訓、小學教師英語培訓等培訓活動，以拓寬自己的知識面，提高教學能力以及個人的文化知識素養。
三、思想政治方面
在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，給學生樹立良好的榜樣。不但關心學生們的學習情況，還注意關心學生的生活情況，用愛心構筑與學生們溝通的橋梁，爭取和每一個學生都成為好朋友。
經過幾年的不斷努力,現在我已經符合申請小學語文中級教師的資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批準！
申請人：XXX
日期：20XX年XX月XX日
職稱申請書范文(篇六)
尊敬的各位評委、各位領導：
大家好！20xx年XX月，我畢業于20xx學校。8月，我懷著滿腔熱情走上教育崗位，成為20xx小學的一名普通教師。在這幾年的工作中，我給自己提出了“全身心投入到工作中去，努力工作”的要求，本著“敬業有恒，勤業愛崗，開拓創新”的原則，對于摯愛的教育事業，我辛勤耕耘；為學生的發展，我傾注了全部的情感。20xx年X月，我取得了小學語文教師一級資格，距今已有5年整，下面我簡單地匯報一下這五年來我的工作情況：
一、 教學方面
20xx年，XX縣實施新課改，作為參與課改實驗的首批教師，我認真地學習新課程標準，不斷地鉆研新教材，積極轉變教育觀念。在課堂上，我最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，注重每位學生的情感體驗，根據學生的身心特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，營造輕松而又快樂的學習氛圍，讓學生快樂地學習，輕松地獲取知識，在快樂中成長。課后，我不斷地進行反思和總結，積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷地進步和提高。
二、個人素養方面
為了提升個人素養，提高自身的業務水平，我認真學習能提升語文教學水平、改善教學方法的知識，訂購了《小學語文教學》、《小學教學設計》、《小學教學研究》等雜志；為了能讓班主任工作做得更好，我認真學習《兒童心理學》、《教學心理學》等書籍，爭取更好地了解孩子們的心理；我還利用課余時間進行自學，已經取得大學本科文憑。在暑假期間，我還參加了小學教師計算機培訓、小學教師英語培訓等培訓活動，以拓寬自己的知識面，提高教學能力以及個人的文化知識素養。
三、 思想政治方面
在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，給學生樹立良好的榜樣。不但關心學生們的學習情況，還注意關心學生的生活情況，用愛心構筑與學生們溝通的橋梁，爭取和每一個學生都成為好朋友。
經過幾年的不斷努力,現在我已經符合申請小學語文中級教師的資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批準！
申請人：XXX
日期：20xx年XX月XX日
職稱申請書范文(篇七)
尊敬的領導：
我于2xxx年7月畢業于xxxx師范高等專科學校化學教育專業，于2xxx年8月分配到xxx中工作。三年來，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現了從學生到老師的轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。
一、教學方面：我來到學校后迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
二、個人素養方面：教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報(中學版)》等相關書籍認真學習，還利用暑假期間參加化學教育本科學歷的函授學習，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養以及教學能力。
三、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
經過一年的見習期和兩年的教學實踐實踐，現在我各個方面考核合格已經符合申請中學中級職稱教師的資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批準為盼!
此致
敬禮
申請人：xx
20XX年5月28日
職稱申請書范文(篇八)
尊敬的各位領導：
你們好！
本人叫xx，今天能夠申請幼兒園教師職稱評定，首先感謝領導為本人創造了這次機會！借此機會，請允許本人介紹一下本人自己：
20xx年x月，本人畢業于xx市第一職業高級中專學校幼師專業，不知不覺中擔任幼教工作已經四年多了，回首四年多的教育教學工作，是辛勤的汗水與堅實的腳印所匯集的圖譜，一點一滴記錄著自己所前進跋涉的每一步。本人于xx年12月獲得《幼兒教師資格證書》。本人深感自己肩上的責任，并深刻體會到：教育工作，任重而道遠！
一、在思想上熱愛祖國、熱愛人民的教育事業、熱愛教師職業。并通過看電視、看報紙、幼教雜志等多中形式來學習和全面貫徹黨的教育方針，了解國內外的時事政治。與時俱進，忠誠人民的教育事業，用社會主義道德規范約束自己的行為，努力培養高尚的人格和道德情操。
二、在教育教學方面，本人是積極主動地承擔各項工作，在教學中刻苦鉆研業務，精心選擇教學方法，充分準備教具，勤勤懇懇，踏踏實實。從幼兒的實際情況出發，設計好主題活動，精心安排好活動內容，認真組織好每節活動。
三、在紀律方面，從不給領導講客觀，講條件，始終嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，不遲到，不早退，有事主動請假。
四、在工作中，尊敬領導、團結同事熱愛幼兒，并能正確處理好與領導同事之間的關系。與同事相處融洽。以工作為重，一直以飽滿的熱情站立在教育教學的第一線。
五、在教學成績方面，為了適應提高自身的教育質量，跟上時代的步伐，在教學之余。積極參加市、區以及學校組織的各項培訓。通過看一些專業書籍，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業務能力。
四年多的幼教工作中，離不開領導的關心，同事的幫助以及周圍人的愛護，是他們讓本人在這里成長，給本人搭建了一個展示才能，釋放夢想的空間與舞臺。本人在這里特此申請各位領導給予本人“幼教二級教師”職稱評定。未來工作中本人將嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為幼兒教育美好的明天奉獻自己的力量。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
職稱申請書范文(篇九)
尊敬的各位評委、各位領導：
大家好！XXXX年X月，我畢業于XXXX學校。8月，我懷著滿腔熱情走上教育崗位，成為XXXX小學一名普通教師。在這幾年工作中，我給自己提出了“全身心投入到工作中去，努力工作”要求，本著“敬業有恒，勤業愛崗，開拓創新”原則，對于摯愛教育事業，我辛勤耕耘；為學生發展，我傾注了全部情感。XXXX年X月，我取得了小學語文教師一級資格，距今已有5年整，下面我簡單地匯報一下這五年來我工作情況：
一、教學方面
XXXX年，XX縣實施新課改，作為參與課改實驗首批教師，我認真地學習新課程標準，不斷地鉆研新教材，積極轉變教育觀念。在課堂上，我最大限度地運用自己所學知識，激發學生學習興趣，注重每位學生情感體驗，根據學生身心特點，積極倡導自主、合作、探究學習方式，營造輕松而又快樂學習氛圍，讓學生快樂地學習，輕松地獲取知識，在快樂中成長。課后，我不斷地進行反思和總結，積極和同事們探討教學中遇到問題，努力尋找解決方法，使自己教學能力得到不斷地進步和提高。
二、個人素養方面
為了提升個人素養，提高自身業務水平，我認真學習能提升語文教學水平、改善教學方法知識，訂購了《小學語文教學》、《小學教學設計》、《小學教學研究》等雜志；為了能讓班主任工作做得更好，我認真學習《兒童心理學》、《教學心理學》等書籍，爭取更好地了解孩子們心理；我還利用課余時間進行自學，已經取得大學本科文憑。在暑假期間，我還參加了小學教師計算機培訓、小學教師英語培訓等培訓活動，以拓寬自己知識面，提高教學能力以及個人文化知識素養。
三、思想政治方面
在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己一言一行，謹遵“正人先正己”古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”職業形象，給學生樹立良好榜樣。不但關心學生們學習情況，還注意關心學生生活情況，用愛心構筑與學生們溝通橋梁，爭取和每一個學生都成為好朋友。經過幾年不斷努力,現在我已經符合申請小學語文中級教師資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批準！
此致
敬禮
申請人：xx
20XX年5月28日
職稱申請書范文(篇十)
尊敬的各位評委、各位領導：
大家好！xxxx年x月，我畢業于xxxx學校。8月，我懷著滿腔熱情走上教育崗位，成為xxxx小學的一名普通老師。在這幾年的工作中，我給自己提出了“全身心投入到工作中去，努力工作”的要求，本著“敬業有恒，勤業愛崗，開拓創新”的原則，對于摯愛的教育事業，我辛勤耕耘；為學生的發展，我傾注了全部的情感。xxxx年x月，我取得了小學語文老師一級資格，距今已有5年整，下面我簡單地匯報一下這五年來我的工作情況：
一、教學方面
xxxx年，xx縣實施新課改，作為參與課改實驗的首批老師，我認真地學習新課程標準，不斷地鉆研新教材，積極轉變教育觀念。在課堂上，我最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，注重每位學生的情感體驗，根據學生的身心特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，營造輕松而又快樂的學習氛圍，讓學生快樂地學習，輕松地獲取知識，在快樂中成長。課后，我不斷地進行反思和總結，積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷地進步和提高。
二、個人素養方面
為了提升個人素養，提高自身的業務水平，我認真學習能提升語文教學水平、改善教學方法的知識，訂購了《小學語文教學》、《小學教學設計》、《小學教學研究》等雜志；為了能讓班主任工作做得更好，我認真學習《兒童心理學》、《教學心理學》等書籍，爭取更好地了解孩子們的心理；我還利用課余時間進行自學，已經取得大學本科文憑。在暑假期間，我還參加了小學老師計算機培訓、小學老師英語培訓等培訓活動，以拓寬自己的知識面，提高教學能力以及個人的文化知識素養。
三、思想政治方面
在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，給學生樹立良好的榜樣。不但關心學生們的學習情況，還注意關心學生的生活情況，用愛心構筑與學生們溝通的橋梁，爭取和每一個學生都成為好朋友。經過幾年的不斷努力，現在我已經符合申請小學語文中級老師的資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批準！
此致
敬禮！
申請人：xx
20XX年5月28日
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