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學術期刊年度總結范文 第一篇

一般而言，期刊學術論文的前置部分主要有標題、署名、摘要和關鍵詞四個部分，其中每一部分都有自己的功能和寫作規范。

1、標題

標題也稱為“題名”、“題目”、“文題”或“篇名”等，是論文重要內容的邏輯組合。

期刊學術論文的題目是期刊學術論文的第一條信息，它除了準確、具體反應期刊學術論文的內容，起到統領全文的作用外，還對選定關鍵詞、編制題錄和索引等文獻檢索提供重要信息。

要根據“正確”、“明確”和“準確”的原則擬定期刊學術論文的標題，題目用詞要確切、恰當、鮮明、簡短，要盡量使用關鍵詞語和規范詞語，慎重使用縮略詞語，避免使用不常見的縮略詞、首字母縮寫字符、代號和公式。

期刊學術論文的標題既要概括中心思想，又不要太長，20個漢字以內為宜，最長不能超過25個漢字。

為了更充分地表現主要內容，引申主題，或者對某一事實加以說明，還可以在標題后面加上副標題，起到對主標題補充、解釋和說明的作用。

主標題高度概括論文內容，副標題說明論文的研究對象、研究內容、研究目的。

2、署名

學術期刊年度總結范文 第二篇

1．準確得體

要求論文題目能準確表達論文內容，恰當反映所研究的范圍和深度。常見毛病是：過于籠統，題不扣文。關鍵問題在于題目要緊扣論文內容，或論文內容民論文題目要互相匹配、緊扣，即題要扣文，文也要扣題。這是撰寫論文的基本準則。

2．簡短精煉

力求題目的字數要少，用詞需要精選。至于多少字算是合乎要求，并無統一的“硬性”規定，一般希望一篇論文題目不要超出20個字，不過，不能由于一味追求字數少而影響題目對內容的恰當反映，在遇到兩者確有矛時，寧可多用幾個字也要力求表達明確。若簡短題名不足以顯示論文內容或反映出屬于系列研究的性質，則可利用正、副標題的方法解決，以加副標題來補充說明特定的實驗材料，方法及內容等信息使標題成為既充實準確又不流于籠統和一般化。

3．外延和內涵要恰如其分

“外延”和“內涵”屬于形式邏輯中的概念。所謂外延，是指一個概念所反映的每一個對象；而所謂內涵，則是指對每一個概念對象特有屬性的反映。命題時，若不考慮邏輯上有關外延和內涵的恰當運用，則有可能出現謬誤，至少是不當。

4．醒目

論文題目雖然居于首先映入讀者眼簾的醒目位置，但仍然存在題目是否醒目的問題，因為題目所用字句及其所表現的內容是否醒目，其產生的效果是相距甚遠的。有人對36種公開發行的醫學科技期刊1987年發表的論文的部分標題，作過統計分析，從中篩選100條有錯誤的標題。在100條有錯誤的標題中，屬于“省略不當”錯誤的占20%；屬于“介詞使用不當”錯誤的占12%）。在使用介詞時產生的錯誤主要有：

①省略主語——第一人稱代詞不達意后，沒有使用介詞結構，使輔助成分誤為主語；

②需要使用介詞時又沒有使用；

③不需要使

用介詞結構時使用。屬于“主事的錯誤”的占11%；屬于“并列關系使用不當”錯誤的占9%；屬于“用詞不當”、“句子混亂”錯誤的各占9%，其它類型的錯誤，如標題冗長、文題不符、重復、歧意等亦時有發生。

學術期刊年度總結范文 第三篇

更加注重發揚團隊精神：部門的良性發展不是某個人的行為，而是建立在每名員工具備較高的業務素質、對工作的責任感、良好的品德及溝通這一基礎。三個月來，隨著商城運營團隊的不斷壯大，我保持與部門同事的良好溝通，通過不斷交流來促進整個部門的融合，在商城建設的過程中，為部門的整體穩定發展貢獻自己的智慧力量。

三個月以來，我在日常工作中不斷總結經驗，使自己的工作能力有了整體提高。

一、維護商城各頻道更新；每日更新商品以及商城新聞內容，同時檢查商城漏洞以及不斷美化店鋪。

二、在工作中，除積累了一些工作經驗外，也對傳統農業和新農業的發展有了更深入的了解，每周參加公司論壇和與其它部門同事的交流中，學到了很多新的知識及概念。更加深入的了解了公司的文化理念。

四、由于公司美工暫時空缺，臨時兼任了美工任務。在制作處理圖片的過程中，激發自己不斷學習，使自己的美化設計方面的技能有所提高。

五、有幸參加了20xx中國（湖南）電商創新與發展峰會，沁坤股份區域服務基站建設啟動儀式。讓我對中國電子商務發展，以及公司農業電商布局充滿期待。

在公司領導的指導和在部門同事的配合下，通過大家的不斷努力，公司為了新三板上市做充分的準備和積極的努力，我們滿懷激情展望未來。

學術期刊年度總結范文 第四篇

我想這不但是工作，更重要的是自我人生中的提升階段。從這一階段來看，發現自己現有的知識來適應新的工作也遠遠不夠，需要往很快的提升自己。

半年以來，感慨最深的就是，工作的成功不單單是一兩人的努力結果，而是大家的共同的努力、進步、進步，這樣才是工作的目標，報社的目的。自己在半年的工作中，出現的題目很多。現在總結題目是必不可少的，總結就是對工作進行深進的剖析，總結經驗和教訓，為下半年工作打下一個基礎，定下一個目標。把下半年的工作做到盡善盡美，把工作落到具體實處，真正把本身工作進步到一個新的高度。

一、半年中工作的回顧：

1、完成了低年級936期的版面制作；

2、完成了高年級936期部份版面制作；

3、完成了幼兒版936期部份版面制作；

4、報紙的發片工作和山東的傳版工作；

5、報社百千萬活動證件的打印和制作；

8、下學校調研4次，參加學校的各項活動，同老師和同學進行交換溝通；

學術期刊年度總結范文 第五篇

正文是期刊學術論文的主體部分，也是整篇論文的核心，它體現了期刊學術論文的質量和學術水平的高低。

一般包括引言、正文和結論。

1、引言

引言又稱緒論、前言等，是論文的開頭語，作為期刊學術論文的開端，說明論文的撰寫背景和目的，引言提出文中要研究的問題，進行文獻綜述，敘述研究方法，介紹論文的作用和意義。

引言與結論相呼應，對全文有提綱挈領的作用，引導讀者閱讀和理解全文。

引言的篇幅視論文的內容而定，一般寫1個段落，也有寫2個、3個甚至4個段落的，以“少而精”為宜。

2、正文

正文是期刊學術論文的核心部分，分析、研究和解決問題的部分，占期刊學術論文的主要篇幅，是對研究內容進行全面的闡述和論證，是論文的學術水平、學術價值的集中反映。

正文在論證過程中，必須實事求是、客觀真實、準確無誤、合乎邏輯。

正文的結構層次要分明，語言要簡練，論證要嚴密。

為了使論述具有條理性，正文部分一般都劃分為若干小節，小節間要有層次標題，有時候每一小節也有一個標題，無論是層次標題還是小節標題，標題要醒目，要與內容一致，字數也不宜過多，一般在20字以內。

3、結論或討論

學術期刊年度總結范文 第六篇

摘 要： 本文詳細闡述了學術論文的立題方法、學術論文的整體篇幅結構的寫作方法，探討了每個步驟的具體撰寫要求及其寫作中要注意的問題。

關鍵詞： 學術論文撰寫方法 寫作步驟

一、引言

學術論文是指在科學領域里表達科學研究成果的文章，是對社會科學、自然科學、思維科學等領域中的某些問題和現象進行科學探求的書面成果，它有可讀性、獨創性、科學性、創新性和學術性等特性。在當今學術氛圍不斷活躍的知識經濟時代，學術論文的撰寫是大家共同關心的問題。本文主要闡述如何通過“努力鉆研，廣泛閱讀，勤于分析”逐步形成自己的知識結構和學術觀，用辯證的觀點來探討學術問題，從而寫出理想的學術論文。

二、學術論文的整體構思

（一）選題

寫學術論文，選題很關鍵。題為文眼，定好題目方可下筆，選題、立題是寫作中的重頭戲。

1.以“新穎”立題

創新是論文的生命線，選題要注意選時效性強、有創新的題材，言他人所未言，示讀者所未知，即使是研究內容相近的文章，也需從新角度、新學科去探討，寫出自己的新經驗、新觀點，給人以新的啟示，使讀者一看就能從選題上去區別。

2.以“窄小”立題

在面對寫作立題這一難題時，我們應結合自身的知識結構和研究的條件，選擇難易適中、大小適度的題目，因為太大的題目不容易把握，容易泛泛而論，缺乏針對性，而小題目就比較容易駕馭，可以具體地分析和有針對地解決問題，即選題宜小不宜大，宜窄不宜寬。作為在教學工作第一線的教師可以結合自己教育教學工作中存在的問題，撰寫研究論文。

學術論文要求對題目精心考慮，力求做到準確、新穎、簡潔，通過題目即能了解論文的大體內容、研究的程度。題目的數字最好控制在12至20個字左右，如字數多可加副標題。

（二）編寫論文提綱和搜集相應資料

選題確定后，要在題目的方向和范圍內，全面深入地開展論文整體構思，作為論文撰寫的基礎環節，撰寫論文提綱是論文孕育成功的重要階段，把搜集到的資料用簡練的文字勾畫全文的論點，根據讀者的心理，按照一定的邏輯順序來擬出小標題起草成文，

撰寫論文沒有充足的材料，科學研究就是“巧婦難為無米之炊”。在基本提綱的范圍內搜索材料，除了課本上已有的和自己平時積累的外，還要充分利用現代技術，在圖書館通過書目和索引去查找，善于查閱學術期刊和報紙專欄，多搜集與論文有關的資料，進行必要的調查和個案研究。對于搜集的信息，要作深入的研究，結合所學內容多搜集的資料進行突破性的思考，分析別人已經作過的研究、提出的見解，做到邊搜集、邊研究。

（三）學術論文的寫作步驟

在寫作中要注意學術論文的特點、寫作順序及文字的要求。

1.初步形稿

根據論文提綱，用連貫成片的書面語言寫出初稿，是論文撰寫的重要環節。經過搜集、整理出來的資料融會貫通之后，根據大綱的順序，用自己的語言把自己的想法、體會和感受寫出來，最好做到一氣寫成，段落層次要完整，凸顯主題，在撰寫初稿時要盡量詳細，必要時可用量化表格和圖表來增強論據的說服力。初稿亦要有“文體感”，明確論文三要素：論點、論據、論證，從大局著眼，小處落筆，把中心論點貫穿全文，由點到面地組織好論文。

2.修定二稿

初稿形成后，要反復思考，仔細閱讀，在觀點論據、層次結構和文字等各個方面都要認真推敲，逐字逐段修改，可以通過比較分析和請同事、導師或專家幫忙釜正，做到言之有物，充分考慮文字的準確性和美觀度，將初稿遺漏的信息加入到文章里，對參考文獻的引用要嚴格審核。

3.多次修改

二稿之后，要求對文章語言的準確進行檢查，檢查細節安排的是否合理，舉例是否恰當。經過反復的實驗，檢查實驗結果的準確性或可行性，可以根據工作中新的體驗、新的發現進行不斷的修改，一定要注意文字使用，以及數字、量詞、時、日、月等內容的規范化、標準化用法。

4.最后定稿

為了確保文章的科學性、客觀性和應用性，應努力確保文章的內容充實、有見解，努力做到用語貼切、行文流暢、邏輯嚴密和結構完整。可以請行家審閱，對文章進行潤色直至完善。

三、學術論文各部分撰寫的具體要求

（一）摘要

摘要是從整個文章中摘錄出來的要點，是對研究目的、方法和結果的全面概括，是全文總內容的大濃縮，能起到不閱讀論文就獲得必要的信息的作用。我們在寫摘要的時候應包括研究對象的目的、重要性、研究的主要內容，獲得的基本結論和研究成果及意義等內容。因此，摘要具有極強的邏輯性和完整性，而對語言要求盡可能地簡練、準確和自然。

論文定稿后，將文章中的關鍵句子和要點找出來，寫出綜合、簡明摘要，但是不能重復論文的原有句子，摘要的結構要嚴謹，語義確切，切忌言語空洞、模棱兩可，摘要的篇幅要視需要而定，一般為150到250個單詞，要充分體現研究的主題、研究方法、研究結果三項即可。

在學術論文摘要的撰寫過程中存在的問題有：1）要素不完整。在摘要的寫作過程中，完整地體現目的、方法、結果、結論四個要素，許多學術論文摘要的結構要素無故殘缺，大大減少了摘要的信息量，無法滿足讀者獲得必要信息的要求；2）用詞不當。摘要不是對該論文的介紹或評價，因此摘要中一定不能出現“本文介紹”或者“該文對某問題作了介紹”“找到了可靠的依據”就“具有重要的指導意義”等語句；3）照搬照抄。許多論文的摘要就是復制正文中的小標題或者是目錄，摘要的邏輯性比較差；4）摘要長篇大論。摘要的內容不濃縮，信息簡單重復，篇幅過長，在文章中顯得有點頭重腳輕。

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