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廉潔家風教育活動簡報范文 第一篇

“在生活中，我們要學會謙讓，尊老愛幼。”“乘車時，我們要學會排隊禮讓。”“在學校，我們要愛護小同學，積極幫助他們……”2月27日在開學第一課上，市第二十中學課堂上傳出了同學們聽完校長、老師和家長代表講完家教故事后的感受。這是學校開展“感受親情，傳承家風”開學第一課主題活動的一個場景。

在悅耳動聽的歌聲中，開學第一課拉開了序幕。充滿溫情的歌聲在孩子們的心中流淌，校園里，一顆顆敬老愛親的種子伴著歌聲萌芽。

隨后，校長、教師以及家長代表分別為孩子們講述家風家訓故事，孩子們認真聽，仔細記，聽后都深受感動。在隨后的互動環節，他們都踴躍舉手發言，導出了心中的感受，也講起了有關誠信、友善、孝順、節儉的小故事，使在場同學都深受教育。

“為大力弘揚中華民族傳統文化，充分發揮家庭、家教、家風在培育社會主義核心價值觀中的重要作用，學校開展了此次‘感受親情，傳承家風’主題活動。”校長劉彥發告訴記者，學校為了在師生中培育和踐行社會主義核心價值觀，以開展家風家訓活動為契機，開學第一課精心設計了豐富多彩、生動活潑、寓教于樂的促成長教育實踐活動，除了為學生講家風故事外，還以主題班會、讀書活動等方式，充分利用學校微信平臺、QQ群等平臺和媒體，開展家風家訓教育，并將此項活動常態化，用真實生動的事例引導學生了解、繼承與弘揚中華民族傳統美德。

廉潔家風教育活動簡報范文 第二篇

創新載體打牢根基筑起黨員領導干部反腐倡廉的家庭防線

近年來，隨著黨風廉政建設和反腐敗工作的不斷推進，基層廉政文化教育已漸入人心。作為基層政府派出機構，興華街黨工委以科學發展觀為統攬，以面向基層、面向群眾、面向普通黨員干部為重點，以家庭為陣地，深入開展廉政文化進家庭活動，積極倡導“以德治家、以廉養家”的廉政家庭文化，不斷提高機關工作人員及家庭成員的遵紀守法意識和拒腐防變能力，筑起了街道黨員領導干部職工反腐倡廉的家庭防線，在興華地區形成了濃厚的廉潔文化氛圍。我們的主要做法是：

一、黨委重視，加強了對廉政文化教育的組織保證

家庭是社會的細胞，開展廉政文化進家庭活動，能夠有效地把黨風廉政教育延伸到千家萬戶，筑起反腐倡廉的家庭防線。我街黨工委充分認識到家庭廉政文化教育的重要性，把廉政文化進家庭活動作為推動轄區文明建設的一項重要的基礎性工作，堅持“四個到位”，常抓不懈。一是統籌到位。將廉政文化教育工作與街道中心工作統籌安排，形成一套完整的目標管理體系，實行同部署、同檢查、同考核；二是領導到位。成立了由黨工委書記為組長、紀工委書記為副組長，各職能部門負責人為成員的“廉政文化進家庭”工作領導小組，形成了“黨委、政府主抓，紀檢部門協調，各職能科室（隊、所）各司其職”的領導體制和工作機制；三是責任到位。嚴格按照黨風廉政建設一崗雙責制的要求，制定了《興華街黨工委、辦事處領導班子成員黨風廉政建設崗位職責規定》、《興華街黨風廉政建設和反腐敗工作部署分工意見》等，建立健全了街道機關及社區、村公司黨風廉政建設責任制，將黨風廉政建設向下延伸到社區及村公司，將責任落實到各線口、部門和個人，形成一級抓一級，層層抓落實的責任體系。四是制度到位。通過修訂社區居委會綜合管理制度和完善街道、村公司黨風廉政建設制度匯編，建立健全了從源頭上防治和治理腐敗的管理、監督和考核機制，將廉政文化建設的陣地拓展到了街機關、社區工作人員和村改制公司班子成員的家庭，將廉政宣傳教育、監督管理的對象拓展到家庭成員。

二、注重創新，豐富了家庭助廉活動的載體

我街黨工委、辦事處將家庭助廉教育作為干部職工隊伍廉政建設的工作重點，堅持以家庭為陣地，從深化讀書、宣傳和教育活動著手，不斷豐富家庭助廉活動的形式和載體，把廉政文化的宣傳教育融合到社區建設之中，將廉政建設的觸角延伸到街機關全體干部職工、社區居委專干及村改制公司班子成員的家庭，使家屬成為我街干部職工家庭的“守門員”和“廉內助”。

二是大力開展“爭做合格家長，培養合格人才”家庭教育活動。為使基層廉政文化教育深入人心，我街黨工委緊密結合興華地區的實際，大膽創新，由街道牽頭將社區、學校等各方面力量整合起來，成立了**第一間社區免費家長學校，并以社區家長學校為切入口，由點及面，層層深入，通過專家講座、經驗交流、家長論壇、心理問題咨詢等形式，在家庭成員中大力弘揚中華民族傳統美德，倡導時代新風，樹立自尊自信自立自強自律精神，用自己的言行去教育和影響身邊的人，促進了社區居民群眾政治素質和思想道德素質的全面提高，推動了轄區“五好文明”家庭和和諧社區建設。自xx年8月我街社區家長學校成立以來，共開展家長教育活動40多次，受教育家長超過1萬人次，在社會上引起了極大反響。

三是深入開展廉政文化宣傳活動。街道監察室、文化站、婦聯、司法所等部門積極聯動，大力配合，形成了家庭助廉活動合力，深入開展了以社會公德、個人品德和法制教育為主要內容的家庭手抄報比賽、廉政漫畫展、廉政文藝匯演和廉政知識競賽等活動，進一步在轄區范圍內營造了清正廉潔的社會環境和家庭環境。另外，我街還結合“送戲下鄉”活動要求，每年定期在社區進行愛國主義電影巡回播放和專題教育電教片巡回播放活動，充分發揮示范教育和警示教育的作用，增強廉潔教育的吸引力和感染力，力求將廉政文化深入人心。

三、力求實效，筑牢了反腐倡廉的家庭防線

家庭不僅是拒腐防變的一道重要防線，更是預防和抵制腐敗的重要陣地。我街堅持將廉政宣傳教育延伸到家庭，以提高家庭的免疫力為出發點，不斷增強全街干部職工及家庭成員的道德修養和廉政意識，打牢思想根基，為街道干部職工建起一道反腐倡廉的家庭防線。

一是拓寬思路，在教育對象上將過去僅干部職工個人接受教育轉變為現在干部職工家屬共同接受教育。街道通過每年召開干部家屬聯誼會、走訪機關干部家庭等，及時把握干部職工及家庭成員的廉政思想動向，要求家庭成員不能打著干部職工的旗號搞特殊化，利用干部職工的影響謀取私利。要求干部職工配偶既要當好家庭的“四大員”（宣傳員、監督員、守門員、戰斗員），又要過好人生的“四大關”（金錢關、物欲關、親情關、修煉關），并對干部職工在事業上多一分支持，感情上多一分溫暖，生活上多一分關心，爭當廉潔文明家庭的模范；另外，街道還結合每年的紀教月活動，積極開展“讀書思廉”教育活動，組織領導干部家屬收聽看黨風廉政教育節目，觀看正、反面典型教育錄像片等，進行警醒教育，使廣大黨員干部及家屬真正意識到只有廉潔從政，才是安身立命、事業有成的根本。

二是抓住重點，在教育時間上以元旦、春節等容易發生腐敗現象的敏感時期，集中開展科級以上干部配偶廉政教育活動。通過教育，要求干部職工及配偶做到：

1、相互監督，做到“三嚴”，即嚴管自己，嚴教子女，嚴守家門，與配偶相互監督，共同自覺遵守各項廉潔自律規定；

2、關心配偶，做到“五問”，即發現親人收入反常時，要問清來源，不該得的不能得；帶回高檔禮品時，要問明價值，不該拿的不能拿；外出應酬時，問清人員，不該吃的不能吃；娛樂消費時，問清場所，不該去的不能去；結交朋友時，問明身份，不該交的不能交；

3、守住“后門”，把好“三關”，即凡受職務影響的下屬或客戶上門時，把好入門關；親朋好友登門為人說情時，把住人情關；有人邀請高消費娛樂時，把住自律關。事實證明，一位清正廉潔的領導干部背后，往往有一個清廉的家庭集體特別是有一位廉潔清正的“廉內助”。

三是突出實效，在教育內容上以“勤政、廉政、優政”為主題開展從政道德教育。通過強化干部職工的法律法規、黨紀政紀條規教育，引導干部職工樹立正確的利益觀、權力觀和地位觀。組織領導干部家屬認真學習了解《黨員領導干部廉潔從政若干準則》以及中紀委重申的領導干部“兩禁九不準”等規定，使干部職工家屬熟知廉潔自律的有關規定，充分認識到自身在反腐倡廉工作中肩負的責任，始終做到自重、自省、自警、自勵。認真總結和大力宣傳廉潔從政和“廉內助”典型，在各級干部職工家庭中開展當好“賢內助”教育活動，使干部職工配偶及家庭成員進一步增強黨紀、政紀和法制觀念，增強廉潔自律意識，增強拒腐防變和抵御各種風險的能力，為反腐倡廉構筑了堅固的家庭防線。

近兩年來，我街干部職工中無一人發生違法違紀現象，先后為市、區、街道輸送出了6名處級領導干部，街道干部職工隊伍保持了持續健康穩定發展。

廉潔家風教育活動簡報范文 第三篇

“ 中國上下五千年，素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家風和家訓，古人常說：“無規矩不成方圓”，于是家家之訓形成家家之風，良好的家風，不僅是有形的模仿，更是無形的塑造。

當天下午，來自該校的24名參賽小選手圍繞“家風家規家訓”這個主題，分別演講了《春風化雨話家風》、《家風，傳承的力量》、《弘揚中華美德，傳承良好家風》等以家訓為題裁的文章。參賽選手圍繞家族、父輩和自己的親身經歷，以飽滿的熱情，感人的事跡，樸實的語言，聲情并茂地講述了一個又一個感人的家風家訓故事，贏得了在場評委和觀眾的陣陣掌聲。活動評選出一等獎 10名，二等獎 14名。該校負責人為獲獎的小選手頒發榮譽證書并做活動總結發言。

據悉，此次杉溪學校開展家風家訓系列活動，旨在弘揚中華民族優秀傳統文化，積極傳播好家風家訓。本次“家風家訓伴我成長”主題活動的開展，也讓全校師生進一步了解了家風家訓的內涵，收到了良好的育人成效。

廉潔家風教育活動簡報范文 第四篇

根據最高人民法院、省紀委、省委政法委關于學習貫徹《中國xxx黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《人民法院工作人員處分條例》的部署，依照省高級人民法院印發的《廉潔司法教育活動的指導意見》的通知要求，經本院研究決定，在我院組織開展以“恪守職業紀律防范崗位風險”為主題的廉潔司法教育活動。特制定本活動方案。

一、指導思想

以人民法院反腐倡廉建設工作會議和省紀委十屆六次全會、全省政法工作會議精神為指導，深入學習貫徹《中國xxx黨員領導干部廉潔從政若干準則》（以下簡稱《準則》）、《人民法院工作人員處分條例》（以下簡稱《條例》），利用本系統違紀違法典型案例有針對性地進行警示教育，進一步增強法院干警的公正意識、廉潔意識、法紀意識、風險意識，牢固樹立公正、廉潔、為民的司法核心價值觀，推進反腐倡廉機制創新，解決司法廉潔方面存在的突出問題，促進公正、高效、廉潔司法。

二、本次活動按排

本次活動從6月25日起至11月15日結束，活動分三個階段進行。在每個活動階段中，除本院組織召開的院務會外，其余時間由各庭、科、室、局自行組織安排。

第一階段。在我院黨員干部中開展對照《準則》找差距，遵守《準則》做模范教育活動。時間從6月25日開始至8月15日結束。

第二階段。在我院全體干警中，開展學習熟知《條例》，恪守職業紀律教育活動。時間從8月15日開始至9月15日結束。

具體要求：以本院各庭、科、室、局為單位，由各部門主管責任人負責指揮，合理有效的安排學習時間，認真學習宣講《條例》，通過學習宣講《條例》，來達到以下目的：一是充分認識《條例》的重要意義，二是要求干警熟知《條例》的內容，督促每位干警自覺按《條例》的要求教育和約束自已，三是嚴格按《條例》規定懲戒違紀行為。要根據《條例》的規定內容，分析檢查自身存在的情況和問題，做到防微杜漸，警鐘長鳴。每位干警要在學習和對照檢查的過程中要結合自身實際寫出一篇心德體會。

第三階段。在法院全體工作人員中，開展“認清危害防風險，廉潔公正履職責”教育活動。時間從9月15日開始至11月15結束。

xx區人民法院中心組以學習《準則》和《條例》作為中心組本次教育活動的重要內容，定于8月13日進行。

三、此次活動的領導組織機構：

組長：xxx

成員：xxx

本次活動領導小組辦公室設在本院紀檢監察室。

四、檢查驗收階段

本次活動的檢查驗收由中級人民法院進行。此前本院各庭、科、室、局要將學習情況匯總上報本院領導小組做好檢查驗收準備。同時上交全體干警的學習心得體會。

廉潔家風教育活動簡報范文 第五篇

XX市科技小學地處祥和路東,徐新橋南側,占地10000平方米，建筑面積1300平方米，綠化面積4400平方米。原屬于朱莊鄉一所鄉村小學，20xx年區劃到XX區。自1975年建校以來，政府加大投資，學校多方籌資，建成了一所環境幽雅、整潔有序的花園式學校。20xx年學校被評為XX市實驗小學。目前，學校有16個教學班，學生665名，教師32名。學校領導班子6人，平均年齡35歲，是一支朝氣蓬勃的年輕干部隊伍。為了培養師生良好的思想品德和高尚的道德風范，我們按照區委、區文教體局黨委的要求，結合學校實際開展了廉潔文化進校園活動。重點抓好五個方面的工作，把廉潔教育納入思想道德教育系列活動之中，營造出“崇尚廉潔”、“以廉為榮”的文化氛圍，促進了和諧校園建設，收到了良好的教育效果。

一、抓宣傳，營造廉潔教育氛圍

為確保活動開展的深入扎實，收到實效，學校成立了“廉潔文化進校園”活動領導小組，制定了廉潔教育活動實施方案，黨、團、隊負責人親自參與活動，精心部署，狠抓落實，抓出實效。

一是學校黨團組織、少先隊大隊部多次召開會議，研究部署開展廉潔教育工作。二是在國旗下講話時，大隊輔導員向全校師生宣讀廉潔教育活動實施方案及開展廉潔教育活動倡議書，營造教育氛圍。三是利用廣播、黑板報、宣傳欄、思想品德課、班隊課、主題隊會等形式宣傳廉潔教育的意義并通過一些敬廉崇潔事跡的宣傳，增強全體師生崇廉敬潔、誠實守信的意識。針對學校領導干部、教師、學生及學生家長不同對象，我們區別對待，分別要求。提出：校領導要“廉潔從政、勤儉辦學”;教師要“廉潔從教、服務學生”;學生要“敬廉崇潔、誠信守法”;家長要“樹立良好家風為孩子做出榜樣。”學校、家庭、社會合力營造良好的廉潔育人環境。

二、抓制度建設，促進民主管理

學校建立了一系列的民主管理制度，即：教職工(代表)會議制度、校務會議制度、校務公開制度、財務民主管理制度、收費公示制度、學校財務、教務、政務落實財產檢查制度、教師目標考核制度。教師評先、評優、評定職稱等，實行量化考核、民主評議，做到公開、公正、公平。政策透明、標準透明、決策透明、財務透明、結果透明，促使領導廉潔從政。切實做好日常監督和定期檢查，加強民主管理。目前，學校沒有亂收費、向學生推薦教輔用書等現象。

三、抓管理，提高教師廉潔從教意識

黨支部抓好黨員思想教育，把廉潔教育同保持黨員先進性教育結合起來。開展以“率先垂范、廉潔從教”為主題的'廉潔教育活動。提高黨員干部的崇廉尚潔意識，以身作則，守廉踐廉，自覺接受群眾監督，從教為民、勤政廉潔，成為師生的楷模。

結合師德師風教育，開展“廉潔從教、服務學生、我喜愛的教師”評選活動。學校與每個教職工簽定了師德師風責任狀。通過廉潔教育促進全體教師依法執教、廉潔從教、敬業愛崗、服務學生、為人師表，做學生喜愛的教師。老師們撰寫了“廉潔從教格言”、“廉潔教育心得體會”、各班級制定了“廉潔教育活動方案”。目前，學校沒有出現體罰變相體罰、利用家長辦私事、有償家教等現象。廉潔從教、敬業奉獻、教書育人已成為全體教師的共同追求。

四、抓陣地建設，增強崇廉敬潔意識

我們從加強校園文化建設入手，開展廉潔教育活動。一方面抓好廉潔文化長廊、廉潔文化一面墻、宣傳欄、黑板報等陣地建設。廉潔文化長廊以廉潔警句、名人名言為主要內容，廉潔文化一面墻以廉潔故事、圖片資料、書畫作品為主要內容。內容緊貼時代主題定期更換。在宣傳欄上，開辟“廉潔教育園地”，廣泛宣傳新時期廉潔奉公、清正廉明的先進典型，各班級利用黑板報宣傳廉潔文化知識。在水池邊、花壇和草坪中，設置廉潔警示牌，內容既有廉潔格言警句，又有宣傳圖畫。充分利用校內有線電視，開辟《廉潔在我身邊》專題欄目，及時宣傳報道身邊的先進人物和典型事跡，弘揚正氣。另一方面將廉潔文化陣地建設與校園文化建設和德育教育相結合。校內設立了松風園、竹韻園、梅馨園。校園綠化以松樹、翠竹、梅花為主體，凸現其高潔傲霜、堅韌挺拔的品格，以培養學生不怕困難、勇于戰勝困難的堅強意志。組織廣大師生積極參與“廉潔文化”建設的各項活動，使他們在引導參與和參與互動中受到教育和啟迪，從而培養“崇廉尚潔”，“以廉為容、以貪為恥”的意識。

五、抓教育，培養學生良好的行為習慣

我們注重挖掘現有的課程資源，充分運用現有材料，在學科教學中落實廉潔教育。一是提倡各學科教師積極參與，使各科教學成為廉潔教育的主陣地。精選教師收集的各種資料，匯編了《廉潔教育校本教材》，作為對學生進行廉潔教育的資料。通過教學，讓學生在課程學習中領悟，在生活中體驗。二是開展讀書思廉活動。為學生推薦讀書目錄，鼓勵學生撰寫廉潔話題的讀書心得，講述歷史清正廉明故事、老一代革命家的高風亮節的事跡、背誦廉潔格言、廉潔詩歌，自辦小報、書畫作品展評等形式，做到既學知識又學做人兩不誤。

廣大教師發揮主力軍作用，認真開展廉潔教育活動。各班經常組織學生召開主題班會，出專題黑板報、宣傳欄，收集廉政格言、名言，使大家沐浴廉潔之風，促使學生養成“以廉為榮、以貪為恥的道德觀念。重點開展了“3+10”活動。即著重進行三方面教育：①勤儉節約教育，引導學生從小事做起，從我做起，每天節約一滴水、一度電、一張紙，養成良好的節約習慣，爭做節儉小衛士;②誠實守信教育，說到做到、有責任感和自信心、有分辨是非的能力，講文明話、走文明路、做文明人;③廉潔奉公教育，學習廉潔奉公榜樣故事，古代的包公、當代的焦裕祿、現代的孔繁森、任長霞……認真開展“十個一”活動。向全校發出一份倡議，組織教師收看一批警示片，上好一節廉潔教育專題課，組織部分學生到青山教育基地參加一次社會實踐活動，舉辦一次主題隊會，講述一個廉潔故事，辦好一批廉潔小報，寫一篇讀書心得，背會一句廉潔名言，參加一次校外義務勞動，使學生在多種形式的活動中潛移默化地接受廉潔教育。

通過開展廉潔文化進校園活動，學生“以廉為榮、以貪為恥”的廉潔意識有了顯著提高，學習積極性、主動性和良好行為習慣得到明顯增強，“不浪費、不攀比、誠實守信、廉潔儉樸”的良好習慣在我校已經形成。廉潔文化進校園活動，猶如一股清風滋潤著廣大師生的心田。它不但提高教師素質，推動了教師自身的成長，而且培養學生的綜合素質，有力地促進了我校師生思想道德建設和學校教學質量的穩步提高，促進了和諧校園建設。

廉潔家風教育活動簡報范文 第六篇

為大力弘揚中華傳統美德和優秀文化，深化家庭道德建設，樹立優良家風家訓，教育引導廣大干部群眾講道德、守規矩、重家風，引領時代文明新風，推動社會主義核心價值觀落細落小落實，我縣開展“傳承好家訓，培育好家風，建設好家庭”活動。

活動內容包括：“立家訓，樹家風”，努力形成戶戶立家訓、人人傳家風的良好局面;開展“好家風好家訓”評選展示;組織“好家風好家訓”進校園;利用道德講堂、民生政策宣講站等陣地，組織形式多樣的“好家風故事會”;評選“最美家庭”;創建家風家訓建設示范點。

活動從7月份開始將一直持續到年底。活動期間，各鎮(街道)、教育部門要加強家風家訓建設示范村、示范社區、示范學校創建工作，通過總結和推廣好的工作經驗，推動家風家訓建設活動深入開展。

廉潔家風教育活動簡報范文 第七篇

根據上級法院部署，我院于近期組織開展了廉潔司法警示教育。通過學習文件、通報，觀看反腐倡廉警示教育片《蛻變與悔悟》，讓我獲益匪淺。直面陰暗固然令人痛心，但以史為鑒乃強基所必需。在當前推進政法干警核心價值觀教育實踐活動中，乃至今后長期的司法活動和社會生活中，作為國家工作人員，特別是作為一名正義化身的人民法官，我應當“后師不忘前車之鑒”，善于從反面典型中吸取教訓，時時刻刻警醒自己，努力提升自己的精神境界和道德素養。

一要始終保持良好的學習習慣。在倡導終身學習的當今社會，學習幾乎成為全民的自覺行動，故對于一名黨員干部來說，尤應把學習作為必修課，只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力。不學習，思想就無法進步，能力就無法提高，方法就無法改進，做出的決策可能失之偏頗。說實話，我們也常常看到一些黨員干部在學習上靜不下心來，總以工作忙為借口推三阻四，走形式主義，結果是“只聞學習口號響，不見學習水平漲”。好多東西，只有靜下心來細細研讀，細細體味，才能有所思，有所獲。大量反面的案例告訴我們，不學習，思想就得不到改造，心就容易浮躁，靜不下來;而心不靜，欲望就容易膨脹，就會拒絕不了誘惑，亂方寸，最終被誘惑的繩索絆倒。綜觀好多“倒下”的干部，在反省時都痛心疾首地提到把精力過多地用在“應酬”和“社交”上，而沒有潛心攻讀政治和業務書籍，以致最終迷失自我，迷失方向。因此，作為法院干警，必須要堅持認真學習，從書本上學，從實踐中學，既要努力鉆研法律、鉆研業務理論，更要腳踏實地，認認真真學政治、學做人，這樣才能求得真實學，增長真才干，在經濟建設和社會發展的大海中常葆一帆風順。

二要始終堅守廉潔自律的行為規范。一心為民、兩袖清風，公正審判、清正廉明，這是一名法院干警最基本的行為準繩。組織上一直教育我們要廉潔奉公、嚴格自律，也時常為大家敲警鐘，我們一定要銘記在心。黨員干部不廉潔，不僅會破壞黨群關系，敗壞黨在人民群眾心目中的形象，更會嚴重損害黨和國家的利益。有些黨員干部并非學識不高，能力不強，就是因為未能廉潔自律，最后跌入犯罪深淵，給自己，給家庭，給社會，給黨和國家造成了無法彌補的巨大損失。因此，作為法院干警，特別是黨員干警，一方面我們要積極投身實踐，在實際工作中加強黨性修養、增強群眾觀念、改造精神世界，勇于到艱苦的工作環境和生活環境中打拼磨練，到最基層、最困難、群眾最需要的地方錘煉自己，干出一番業績，增長自己才干。另一方面，要時時記得警鐘長鳴，慎獨慎微。“千里之堤，潰于蟻穴”。如果一個人在生活上不拘小節，在思想上放松警惕，就會不自覺放縱自己，在錯誤的道路上越滑越遠，最終一失足成千古恨。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們應始終堅持自重、自省、自警、自勵，自覺用黨章黨紀嚴格約束自己，用先進的思想道德對照檢查自己，正確對待組織、正確對待群眾、正確對待自己，排除非份之想，常懷律己之心，常修為官之德，筑牢思想道德防線，始終保持xxx人的浩然正氣。

三要正確行使手中的審判權，努力為人民把好秤，掌好舵。從歷史淵源來看，我國是一個“官本位”社會，“學而優則仕”、“升官發財”等傳統觀念在百姓心中根深蒂固。有鑒于此，作為一名新時期法院干警，我們非常有必要從內心深處來抵御和摒棄腐朽思想的侵擾，始終踐行全心全意為人民服務的宗旨，真正做到“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”。首先是要從根本上清楚手中的權力究竟從何而來。我國憲法明確規定，“一切權力屬于人民”。任何一名干部，不管是由選舉產生，還是由上級委任，都是受人民的委托或授權。因此行使審判權時要主動接受組織監督和群眾、社會監督，真正做到公開、公正、公平。其次要懂得如何正確行使手中的權力。人都說，不受羈束的權力會導致腐敗，絕對的權力容易產生絕對的腐敗。正因為如此，所以近年來我們黨特別強調以法治國，強調在黨的領導下依法審判，以及對審判權運行的監督。對于領導和權力的問題，xxx同志曾精辟指出，“領導就是服務”，形象地表明權力只是為人民服務的工具，掌權只是為人民服務的機會，用權是為國家為人民造福祉謀利益。因此，我們要始終把“做官先做人，萬事民為先”作為自己的行為準則，廉潔司法，艱苦奮斗，盡職盡責，鞠躬盡瘁，真心誠意為黨、為人民審好每一個案件。

廉潔家風教育活動簡報范文 第八篇

為大力倡導社會主義核心價值觀，深刻領悟中華民族傳統美德的實質內涵，根據濰坊市教育局相關文件精神，錦繡學校利用春節期間再次開展“優秀家風家訓”征集活動，讓同學們再一次潛移默化地接受“ 誠信 友善 勤儉 節約”等優秀家風家訓的熏陶。孩子們回到家與家長一起挖掘自己的家風家訓，共同回顧之余感受家風家訓的'重要意義，形成良好的文化氛圍。

春節期間，全校師生在學校德育處的倡導下，開展了“我的優秀家風家訓”系列活動，各年級結合本年級學生實際，分別設計不同的家風家訓征集方式：一二年級通過圖文并茂的形式將“我的家風”和“優秀家風”小故事進行展示，這種形式契合了兒童的心理特點，孩子們在閑暇時間都愿意對小朋友講講自己家的溫馨故事;三年級進行“我的家風”繪本設計，孩子們用簡單的繪畫展示自己的家風，每一劃線條、每一筆色彩中都洋溢著盎然的童趣，讓欣賞人忍俊不禁;四年級、六年級進行歷史名家“優秀家風征集”，這些名人的家風讓孩子們在震撼中回想自己的過往，在感動中修正自己以后的言行;五年級進行了“我的家風”征文活動，通過“我的家風家訓”征文，孩子在了解家風家訓的基礎上抒寫出自己對家風家訓的認識，優美的語言中無不蘊含著真摯的情感。

開學后，德育處對各年級“我的家風家訓”活動情況進行匯總，整理了部分優秀作品，并對各年級展現出的優秀學生及家長進行表揚，優秀作品進行展示，獲得良好的教育效果。

廉潔家風教育活動簡報范文 第九篇

為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承文明家風家訓，落實在全縣中小學中開展好家風好家訓，營造注重家庭、注重家教、注重家風的氛圍，現將我校開展的實踐活動總結如下：

一、本年度活動征集的“好家風、好家訓”作品緊緊圍繞活動主題，既能夠反映我國傳統美德，又符合社會主義核心價值觀的要求。有的是代代相傳的家風家訓家規，有的是父母對孩子影響最大的一個詞或一句話，或是家庭對孩子的期待和希望等。內容健康、語言精練、內涵豐富。有利于形成積極向上、健康文明、和諧進步的社會風尚。

二、家風是一個家庭或一個家族的家文化。好家風對好學風起著重要的促進作用。開展手抄報展評活動，讓同學們在傳承家風之時，更好地把優良家風發揚到學習生活中，營造“明理、崇德”的學習氛圍，形成“正言、正行”的育人環境。

三、講自己的家庭故事，曬自己的家庭生活。一張張照片記錄一家人相聚時最幸福的畫面，更讓人感動的是照片背后的溫暖故事。家長向孩子講述自己的家風家訓，補拍全家福，將這份愛傳承下去。

通過本次活動，有效引導廣大同學從優秀家風家訓中汲取培育道德的養分。許多同學一致表示：今后將用實際行動踐行家風家訓。

廉潔家風教育活動簡報范文 第十篇

家庭是社會的細胞，是和諧社會最基本的組成因素。我鄉為了營造清正廉潔的家庭環境，增強家庭這個社會細胞的免疫力，以廉政為主題，以文化為載體，積極開展了一系列為廣大黨員干部和人民群眾易于接受、樂于參加的廉政文化進家庭活動，取得了意想不到的效果。

一、領導高度重視，強化責任，為廉政文化進家庭活動提供有力的保障

家庭助廉教育工作是黨風廉政建設和反腐敗工作的重要組成部分，開展家庭助廉教育工作，是婦聯組織服務于黨風廉政建設和反腐敗工作大局的創新實踐。我鄉婦聯認真履行牽頭單位責任，制定了《關于落實鄉黨委建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施意見的實施方案》和《關于開展廉政文化進家庭活動的實施方案》，下發了《關于深入開展家庭助廉教育活動的意見》和《關于開展廉政文化進家庭活動的通知》。成立了家庭助廉教育工作領導小組、廉政文化進家庭活動領導小組，認真研究制定具體意見和實施辦法，形成了一級抓一級，層層抓落實的良好工作機制，為活動的開展提供了有力的組織保證。

二、發揮優勢，創新載體，不斷豐富廉政文化進家庭活動的內涵

（一）開展“家庭助廉”活動。

我鄉婦聯充分發揮聯系婦女、兒童和家庭的優勢，通過豐富多彩的活動，大力推進廉政文化“進家庭、進婦女活動陣地、進家長學校”，引導婦女和家庭積極參與廉政文化建設，以家庭的和諧促進了社會的和諧。

1、以“人生旅途、廉內相助”為主題，在黨員干部家庭中開展家庭助廉宣傳教育活動。一是開展反腐倡廉警示教育，組織廣大婦女收看正反兩面電教片，加大家庭助廉重要性的認識，使婦女同志當好領導干部的“廉政監督員”；二是以營造幸福婚姻、構筑家庭防線為主題，結合創建“五好文明家庭”活動，教育領導干部家屬、子女當好廉內助。

2、深入推進“雙合格”活動，我鄉婦聯有效利用家長學校這一有利陣地，以“敬廉崇潔、培育新人”為主題，積極配合有關部門進一步加強未成年人思想道德教育，在青少年學生中開展廉潔教育，幫助學生從小樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀和地位觀。

3、我鄉婦聯致信鄉里黨員領導干部家屬，要求家屬們時刻提醒黨員領導干部珍惜政治生命和家庭幸福生活，在家庭中當好“三員”，即宣傳員、監督員、守門員；做到“三管”：即管好自己、管好家人、管好子女；嚴把“五關”，即把住收入關、收禮關、社交關、人情關、教育關；達到“四廉”，即敬廉、守廉、助廉、倡廉。在廣大干部群眾中反響極大，受到群眾的好評。

（二）創新載體，積極推進“廉潔家庭”創建。

一是與“文明家庭”、“平安家庭”、“和諧家庭”等創建活動相結合，注重營造勤儉持家、廉潔文明、健康向上、崇尚美德、和睦溫馨的家庭文化氛圍，堅持不懈地進行愛國主義、集體主義、反分裂教育和社會主義榮辱觀的教育，幫助廣大家庭成員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

二是把家庭廉政文化建設融于家庭讀書活動和廉政知識進家庭活動之中，爭創學習型家庭，提高家庭成員素質，培養家庭倡廉理念，形成愛國愛民愛家的良好社會風范。

三是把廉政文化建設融入未成年人思想道德建設。以“雙合格”活動為載體，開展了“廉潔新一代”、“小手拉大手，廉字在心頭”、“關愛流動留守兒童陽光教育展示”等活動，通過寫廉政小作文、講廉政小故事、作廉政小卡片、開辟廉政小園地，讓少年兒童從小樹立廉潔自律意識，切實加強了對青少年正確的價值觀和高尚的道德情操的教育培養。

四是配合有關部門開展先進評選活動。如開展評選表彰家庭助廉教育活動先進單位、廉內助、賢內助等，并大力宣傳，發揮積極的導向作用。

三、強化宣傳，努力營造家庭助廉的良好社會氛圍。

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