合同范文工作計劃范文工作總結范文合作方案范文日志日報范文工作報告范文年終總結范文申請書范文通知書范文請假單范文活動策劃范文活動報道范文簡歷范文委托書范文授權書范文論文范文簡報范文志愿書

開展踢足球活動范文大全 第一篇

一、活動目的

響應學校實驗班系列活動之加強同學們向上精神，促進健康，生動活潑的班級文化及良好的班風建設。

二、活動宗旨

1、加強同學們之間的聯系。

2、切實推動“全班健身計劃”提高我班學生的綜合素質。3增進同學們之間的交流，培養我班學生對足球運動的興趣和慶祝我班開班一個月。

三、活動時間：

xxxx年10月13號

四、活動地點：

校足球場

五、承辦單位：

湖北__學院理科班

六、參加對象：

文理科班全體學生

七、參賽單位:

文科班、理科班代表隊(男、女混編各一隊)

八、活動流程

1、行知班將于最短的時間內召集全班所有的學生并選拔能夠參加足球比賽的隊員，并于每天早晨集中訓練，以備戰足球比賽。

2、活動中期集結兩個隊進行正式比賽，各班級活動委員組織好本班足球隊參加比賽，保證比賽的順利進行。

3、活動后期對獲勝隊進行表彰，請文藝委員做出展板進行二周的展示，并組織大家對此次活動開展交流會并總結，相關文件材料匯總存檔。

九、比賽方法

比賽時間60分鐘，有上半程和下半程兩個賽段，雙方隊員采取輪換制可以無限制換人。

十、比賽紀律

1.尊重裁判，服從裁判判決。

2.比賽中不得有非正規動作出現。

3.不得有過激言語和行為。

十一、比賽規則:

1、遵照國際最新足球規則，比賽采取兩隊同時開展。

2、其他班委會干部協同體育組織人員維持現場的比賽秩序，出現違規違紀現象應立即處理，嚴重者上交班級管理辦處理。同時應協調文理科班組織人員組織好非參賽同學的“啦啦隊”等其他后勤工作。

3、本次比賽需要主裁判一名，副裁判一名，水、記分牌、秒表等。

4、本次活動解釋權、修改權歸湖北第二師范學院行知班理科班所有。

5、為盡事宜另行通知，如對本次活動有任何意見或建議，請與承辦單位聯系。

為備戰湖北__學范足球聯賽，響應賽事主辦方要求，以全新的精神面貌和高昂的斗志參加比賽，具體預算如下：

名稱、單價、數量、足球隊服(各班班委自定)

礦泉水20x4(箱)

獎品10x20

總計：二百八十元整(￥元)

開展踢足球活動范文大全 第二篇

一、主辦單位：大竹縣__小學

二、承辦：學校體育教研組

三、活動時間：第六周(四年級)、第七周(五年級)

四、活動地點：學校操場

五、參賽隊員及分組：

1、每班各選5名隊員上場比賽(比賽中可以換人)。

2、四年級12個隊抽簽分成4個組。

3、五年級7個隊抽簽決定輪空隊伍。

六、隊員著裝要求：

1、統一運動足球服。

2、足球鞋。

3、護腿板。

4、不準佩戴任何飾物。

七、比賽辦法：

1、比賽規則：采用5人賽制，執行中國足協最新《足球競賽規則》。

2、比賽過程及計分辦法：

(1)四年級初賽：

每組3個隊采用循環比賽，勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分。得分多者名次列前。(得分相同依相互間勝場數、相互間凈勝球數和相互間進球總數決定名次)每組第一名出線，第二名、第三名淘汰。

(2)五年級初賽：

參賽隊按照抽簽分成兩組，每組三個隊打循環賽，計分辦法同上。每小組第一名直接出線，最后一名直接淘汰。兩個第二名和首輪輪空的隊伍打循環賽，第一名、第二名直接晉級，第三名被淘汰。

(3)決賽：剩下的四個隊打淘汰賽，輸隊打第三名、第四名，勝隊打第一名、第二名。

3、比賽時間及中場休息：比賽上下半場各20分鐘，中場休息3分鐘。

八、獎勵辦法：

第一名獎足球4個，第二名獎足球3個，第三名獎足球2個，第四名獎足球2個，其他班級各一。

九、附件：

1、比賽日程安排表

2、比賽得分登記表

開展踢足球活動范文大全 第三篇

這個星期五是個風和日麗的好日子，我們學校開展了校園足球比賽。晉小足球隊對磨子橋分校足球隊，讓我們一起來看看吧！

下午第二節課終于盼來了足球比賽，王老師早已準備好了比賽用的足球和門框。然后讓我們集合先練習一下射門和守門，我把守門員的手套帶上了(我是守門員)，我方的主力隊員練習射門，我來防。主要也是練習我的守門技術和隊員射門技術。(因為我是星期三換的，教練看我曾經守門好，就換我了。）我一連串接到了許多球。

一切準備就緒后，我們全體隊員一起給對方握手，替補隊員下場，正式隊員上場。裁判員一聲哨響，比賽正式開始了。我方發球，我方積極搶奪，對方也不示弱。好！我方陳俊然搶到了球，立即傳給了前逢郭中鈺，郭中鈺帶球在敵陣中左沖右突，晃過了許多防守隊員。左右邊鋒也密切配合著前鋒。開場不到十分鐘，“砰”！球進啦！噢耶！1：0。我方暫時領先，對方發起猛攻，對方的一名前鋒向我這邊帶球，過人，射門！在球射來的一瞬間，我張開雙臂，由于球飛了起來，我縱身一躍猛地跳了起來，牢牢的抱住了球。耶！太好啦，防住了！今天我們一定要贏！(給對方打個光頭）

比賽正在激勵的進行中，上半場我們隊以3：0，獲勝！接著下半場開始，我方吳浩民主力選手進攻，被一名敵方隊員搶了過去，隊方都卻愣住了，最后進了個烏龍球，經過一個半小時的努力拼搏，我方最終以4：1贏得了全場比賽。

這場比賽輸贏并不重要，友誼最重要。我們以后還有比賽，加油！

開展踢足球活動范文大全 第四篇

今天，我們來到了外婆家的老年活動室，進行了一場“大規模”的足球賽。參賽者有：我、哥哥、王聰星和胡流星，裁判是宋運雄。

比賽開始了，我和王聰星一隊，哥哥和胡流星一隊。敵方的哥哥是先鋒，一下子就占了優勢，帶著球沖我而來了，我做為守門員，用力一跳，就接住了球。我把球傳給了王聰星，可是哥哥和胡流星卻趁機前后夾擊，又把球搶了過去。我還沒反應過來，哥哥的球就以迅雷不及掩耳的速度向著我的左側方飛來，我連忙向左撲去，結果卻撲了個空，球從我的胳肢窩下鉆過去，進了！我沮喪地看著哥哥，第一局我們輸了。

第二局開始了，我當上了先鋒。這下我們“報仇雪恨”地機會到了。我飛快地跑到球的后方，帶著球不停地向前推進。一用力，球好像子彈般飛了過去，強勁的力道使哥哥膽顫心驚，放慢了攔球的速度，下一秒，足球和哥哥擦肩而過，我們幸運地取得了勝利。

一比一！戰斗進行到了白熱化的程度。王聰星和胡流星都去做了守門員，而我和哥哥都做了前鋒，生死成敗在此一舉了！我們倆毫不相讓，如野狼一般飛快地沖了過去，哥哥領先我一步搶到了球，正在他得意洋洋的時候，沒想到剛球就被我暗中奪走，哥哥連忙來追我，想在我射門之前搶斷我的球，可是已經晚了，球已經被我大力射了出去，胡流星瞪大眼睛，飛快地跑過來，想要接住球，王聰星卻像有如神助一般，從半路上竄出來，在球在空中飛的時候用頭一擺，好漂亮的頭球！球加速向敵方的球門飛去！而胡流星去撲了個空，在原來預計球的落點呆呆地看著球進入球門！哈哈哈！我跟王聰星擊掌狂奔而慶，我們勝利了！

這次的比賽時間雖然很短，但是我們依然是累并快樂著！

開展踢足球活動范文大全 第五篇

星期天下午，陽光明媚，萬里無云。小明和小華都寫完了作業。于是，小華就約了小明去他家小區里踢足球。他們來到小區里，找了一個空地興致勃勃地踢了起來，他們把足球踢來踢去，小明和小華跑來跑去，你一腳，我一腳，他們踢得可帶勁啦！不一會兒，他們就滿頭大汗了。

踢著踢著，嗖的一聲，飛球飛到了二樓的陽臺上，陽臺上放著花盆，花盆里有美麗的鮮花。足球碰到了花盆，有一位老奶奶正在屋里休息，看到足球碰到了花盆，趕緊加快腳步，往陽臺走去。她看到花盆掉到了地上，“啪”的一生，花盆碎了。老奶奶心想：是誰家的熊孩子，踢球這么不小心，把足球踢到了我家的陽臺上？

看到花盆碎了，小明想：都怪我不小心，這該怎么辦呢？小華站在小明的旁邊，愁眉苦臉，沒精打采地說：“算了，小明，我們趕快逃跑吧！”小明說：“那可不行哇！我們做錯事要承認錯誤，不能逃跑，知錯就改才是好孩子。”小明又說：“我們用自己的壓歲錢買一盆花，你的錢和我的錢加起來應該夠了。”

于是，小明和小華來到花店里，買了一盆漂亮的鮮花，端給老奶奶。小明對老奶奶說：“對不起，老奶奶，我把您的花盆踢碎了。”老奶奶笑著說：“沒關系，小明，知錯就改就是好孩子，我原諒你了，對了，還有，你們下次要在足球場或者在操場上踢球。”花盆里的花兒微微地笑著，好像在夸他們是知錯就改的好孩子。

開展踢足球活動范文大全 第六篇

王先生家的后面有一塊空地。

一個陽光明媚的下午，一群男孩子們高高興興地走到這片空地上，把書包和帽子一丟，堆成兩堆，便成了兩個簡易的球門。激烈的球賽開始了。

那位頭發金黃的守門員，臉因緊張、興奮漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神地盯著足球。

站在他身后的小男孩，穿著紅色的運動服，有些不服氣的樣子。昨天有一個大哥哥趁他的腿摔在地上時，大哥哥踢走了一球，讓他們輸了一場。他們隊的隊長不讓他參加比賽了。

過往的行人都被這場緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳，坐在長凳上，觀看這場精彩的球賽。

你瞧，那個帶著弟弟的小男孩，目光緊緊的瑣在黃隊，坐這一動不動，生怕黃隊輸了。和守門員一樣有著金黃色頭發的小男孩，伸長了脖子，口中輕聲喃喃自語：“加油!踢呀!好球!”站在他身后的，頭上系著深紅色蝴蝶節的小女孩兒，索性站起來，只見她眉頭緊皺，好像怕黃隊輸了。

一個戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說她沒有上“戰場”，但她的心跳因緊張而“撲通”“撲通”“撲通”地跳個不停。還有一位抱著洋娃娃的女孩，一直在微笑著，眼睛一直盯著球看，看球究竟在哪隊里。

那個穿著綠衣服的小男孩，也許是第一次看見這種場面吧。他的小手在計算勝負，一邊輕輕搖手，一邊說：“真精彩，太不可思議了。”

哎!旁邊還有一只小狗呢，它可能對足球不感興趣，只對主人供它玩的小皮球感興趣。現在正在無所事事地在草地上打呼嚕呢。

瞧，這是一場精彩的球賽!

開展踢足球活動范文大全 第七篇

最近，接二連三地有班級在舉行小足球比賽，把我弄得心砰砰直跳：什么時候會輪到我們班小足球比賽呢？哦，原來在今天下午最后一節課呀！

這節課，我們早早地來到比賽場地，以前熟視無睹的綠草坪和紅跑道，現在顯得十分耀眼、新鮮。我們班和五（3）班比，我的心都激動到了極點。開始比賽啦！我更加激動，和高馨怡、胡庭露、張婉寧在一起尖聲叫喊著：“五（2）班！加油！五（2）班！加油！……”我眼睛目不轉睛地死死盯著足球，心里巴不得那球兒啊，早一點進入別人的門里。過了一會兒，我們沒有分出勝負。便來了個“點球”，由陳明宇來踢。“哦！啊！噢耶！”隨著一陣子雜亂的吶喊聲，我們班贏了！我們真是無比激動！后來，我們繼續踢。場面越來越激烈，像萬匹駿馬在奔騰著，跳躍著。“哦！”這是五（3）班在尖叫。他們贏了！我心里想：哎呀，他們怎么和我們平齊了？這還得怪那守門員——黃正坤。由于他的思想不集中，球一下子從他旁邊掠過，輕輕一點草地，進入了球門。我心中頓時萬分焦急，不知如何是好，但也只能在一旁喊的分。過了一會兒，我們班又由陳明宇進了一球！但是，不幸得很！我們的對手很快又和我們平齊了！哎，我心里暗暗叫苦，心想：哎呀，我們怎么又輸了？隨著場面的繼續，我們隨即又贏了一盤！我們的對手也窮追不舍，緊緊靠了上來。現在是三比三！最后一場，我們班勝利！“噢耶！”我們班發出狂烈的吶喊聲，震耳欲聾，響徹了整個校園。我們贏嘍！我們班都興奮無比，個個雖然有的滿頭大汗，大汗淋漓，有的喉嚨干啞，有的滿臉通紅，但大家都在興高采烈地討論剛才的比賽激烈程度和過程。最后，我們凱旋而歸。

這一天我可真高興啊！希望進入決賽的我們班能勝過五（1）班！

開展踢足球活動范文大全 第八篇

種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發芽；鮮花，如果害怕調謝，那它永遠不能開放。而今天的足球賽讓我學會了"勇敢。

天上的云朵正在嬉戲，我們的校園也十分喧鬧，惹來了許多湊熱鬧的云朵，因為我們今天要舉行如節日般熱鬧的比賽：足球賽。

嘿！瞧，那黝黑皮膚的男生是誰？當然是我們班的猛將余元燦啦！他身穿帥氣的球服，臉上寫滿了自信！女隊員們也都扎著高馬尾，神氣十足的走到操場。

第一場開始了。隨著人群的沸騰，同學們一個個爭先恐后，上前打氣。我們小個子閨蜜團也不甘示弱，雖然在別人眼中渺小如塵沙，但是我們勇敢地擠在了前面。不一會，叫喊聲越來越大："日四五班，加油！五班，必勝！"我們整齊的喊著。

"耶！五班進球了！"就在這一瞬間，余元燦一彎腰，大長腿往后一推，用力的一踢，就進了一球！連黃老師都跟小孩子一樣，張開雙臂，瘋狂歡呼起來。

滴滴嗒嗒，時間流的很快。中午，天上又出現了一團團黑云，像一只只老鷹。“嘩啦"大雨下了起來，同學們不顧一切，端上板凳沖上樓梯。球員們也上來了，比賽被迫中斷。過了一會兒，雨小了。只見球員們又沖上了賽場，竟在操場上練習起球技來。我們大聲地叫，：“快上來！別感冒了！”可是，運動員只是微微一笑，繼續腳下的功夫……

可惜的是下午的比賽我們輸了。不過，我覺得運動員們已經盡力了，已經很棒了！因為友誼第一，比賽第二嘛！這次不行，我下次再努力。

雖然我們輸了，可我們也收獲"到了比比賽是寶貴的東西：友誼！

開展踢足球活動范文大全 第九篇

我是一個小學五年級的學生，非常愛踢足球。每一次上體育課我們都會踢足球，玩的都很開心很快樂。

有一次，我們進行了終極pk，我和魏龍澤、王潤川、劉浩、劉文祥一伙。他們那一邊是許賀、孫旭、魏浩、程帥、李凱一伙，剛開始我就來了一個飛踢，進了一球，我們隊個個球技高超、英勇頑強。

我們戰斗激烈互不相讓，我們用了許多的陣法。最終布下了一個三聯陣，壓住了他們，但他們還是奮力反撲。過了一段時間比分是4比2，現在勝負未卜，大家都竭盡全力。王潤川帶球的時候孫旭在后面緊跟不舍，走到他們的球門前方來了一飛踢，轉眼間球飛過了球門，觀眾為我們歡呼。

他們仍沒有放棄，一直努力拼搏希望反敗為勝，但勝利的天平已向我們傾斜，隊員們滿臉露出了笑容！

在最后我們挑戰極限，排成一條直線來傳球，最終王潤川射門。

這一個招式我們用了幾十次，沒有一次成功。這一次精神抖擻，在那一瞬間球進入了球門里，我們興高采烈。到了最后我們以7比3的比分獲得了勝利，成為了這一次的總冠軍，觀眾都為我們歡呼起來了！我們團隊一下子跳了起來，緊緊地擁抱在一起，久久地沉浸在勝利的喜悅中……

我們終于贏了，是因為在平時勤加苦練。我明白了一個道理———只要努力就會成功，不努力注定要失敗。

開展踢足球活動范文大全 第十篇

今天，我被高世杰約起去籃球場踢足球。讓我們來看看。

下午，我正在看電視節目“奔跑吧兄弟”，有個聲音進入了我的耳朵里，我走到陽臺上去一看，是高世杰。他問我：“去踢足球嗎？”我回答道：“馬上。”我以閃電般的速度沖向了樓下，只見籃球場上站了四個人。他們分別是文文，郭住怡等人。文文正等待我們。

足球比賽開始了，我還是在我的老崗位當一個守門員。敵方的先鋒沖了過來準備射門。我方先鋒搶了球，往中鋒文文傳球。文文一腳失誤，給了對方先鋒一個射球門的機會。我隨時準備防守，球一下子從上方飛來。我跳了起來把球接住，扔向了先鋒，先鋒和中鋒完美配合進了第一球。敵方守門員把球一把扔向了他們的先鋒，先鋒一腳把球踢得比三樓還高。球一下飛過了球門。嚇死寶寶了。這一球要是進了可不得了。我把球撿過來，恨恨地踢了一腳，球直接飛過了所有人，彈了幾下，進入了球門。哈，中了！我的心高興得好像要飛起來。可對方卻氣得好像要爆炸了，他們一個飛球飛入了我們的球門。我的反映慢了一點，球飛進球門。一比二。對方的的先鋒和中鋒又一次的配合。我們的先鋒和中鋒打斷了他們的配合，我們的先鋒正準備射門。對方中鋒給斷了，先鋒被撞倒了，對方中鋒的球被搶了。在先鋒被撞倒后，球被先鋒踢了出去。最后我們三比二大獲全勝。

這一次，我知道了什么叫真正的配合和合作。

開展踢足球活動范文大全 第十一篇

今天我和我的同學范文東約定到小區的足球場踢足球，我們一見面，就迫不及待地跑向足球場了。

比賽開始了，我和范文東一隊，對手是我的我的爸爸。我一聲令下，比賽就開始了。我是發球人，我把球傳給范文東，待我爸去攔范文東的時候，范文東看到右邊的我，就用右腳斜傳給我，待我爸來攔我的時候，我有將球傳給范文東，就這樣我們配合默契，運球通過全場由我捅射，可惜將球射偏了。我爸帶球通過中場，當他過了范文東的時候被我攔住了，弄到他無功而返，就這樣你一來我一回在激烈的拼搶，結果我們上半場打成0：0。來到下半場，由我爸開球，很快他過了范文東，一看這情形我以超人的速度截走我爸的球，再傳給范文東，范文東大腳抽射，球進龍門了！我們隊1：0領先。之后，我爸的表現也毫不遜色，第36分鐘的時候，把球一扣，球從我的褲檔穿過，緊接著一腳抽射，皮球像裝了衛星導航一樣擊我們的球門，就這樣把比分扳平了。場上分數變成1：1。我和范文東加強進攻的力度，我把球用左腳傳給范文東，范文東沒有停頓直接一腳射門，球又進龍門了！我們的比分領先，比賽時間到了，我們以2：1的比分贏了我我的爸爸，我和范文東立刻歡呼起來。

我的爸爸過來，豎起大拇指，夸我和范文東踢球踢得好，會配合，進步大！踢得就像恒大的球員那么棒！我的爸爸的夸獎讓我們心花怒放，就這樣我們結束了開心的足球之戰！

開展踢足球活動范文大全 第十二篇

“一班加油，一班加油！”一陣陣的加油聲傳遍整個校園，原來我們正在舉行一場足球比賽。

“比賽開始！”裁判員一聲令下，場上的球員們都熱血沸騰起來，只見對方球員小瑩帶球跑到我方球員小宇面前時做了個假動作，左腳一勾，右腳一撥，非常順利地繞過了他。在小瑩要使勁射門時，臺下的觀眾個個托著腮幫：“哎，沒希望了！”“一定要守住呀！”這時候的空氣仿佛凝固了似的。誰知對方守門員一不留神，球被射了進去。這時啦啦隊隊員們站了起來，大聲喊道：“一班最棒！”我班隊員充滿了能量。“馬上要進球了！”我身邊的同學激動地說。“快進快進！”我握緊拳頭興奮地叫道。“球進了！球進了！”我們大聲喊起來。

“上半場還有兩分鐘。”裁判員的一句話讓場上的隊員更加興奮起來，小宇搶到球后，飛一般地跑到球門前，剛準備射門，誰知足球卻被對方搶走了，上半場結束。就這樣，我們隊以1∶1的成績結束了上半場。

“下半場比賽開始！”裁判員一聲令下，所有隊員向足球跑去。一勾，一撥，小宇熟練地搶到球，跑到球門前，用他的“黃金右腳”猛地一踢，只聽“砰”的一聲，球進了！我們站了起來，有的相互擊掌，有的跳起來。接著，對方球員也不甘示弱，奮力拼搶，來到球門前，用力一踢，就在球馬上要進門的那一刻，被守門員死死地抱住了。

時間過得很快，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……“比賽結束！一班3∶2獲得本次比賽冠軍！”裁判員老師宣布。我們班同學聽了歡呼雀躍起來，興奮的呼喊聲蓋過了大廣播的聲音。

這真是一場既精彩又令人難忘的比賽！

開展踢足球活動范文大全 第十三篇

一、活動目的:

豐富教職工的校園文化生活,緩解教師工作壓力,愉悅身心,增進廣大教職工的溝通與友誼,同時響應國家振興足球運動規劃,推廣校園足球文化。

二、活動主題:

趣味足球快樂有我

三、活動安排:

1.活動時間:6月7日下午4:00開始

2.活動地點:學校操場(風雨操場)

3.參與對象:塘圭小學全體教職工

四、活動流程:

1.全員集合,x老師整隊;

校長講話;

老師介紹比賽方案項目;

校長宣布活動開始;

5.開始比賽;

6.頒獎。

五、工作人員:

活動主持:x

裁判:x

統計員:x

活動攝像:x

六、比賽辦法:

以小組為單位進行比賽。

全體教職工分為A、B、C、D四組,以楊章才、莫懋、何運祥和余逵為組長,其他組員由組長隨機抽取。

七、比賽項目和規則:

1.繞桿帶球

全體參與,進行繞障礙帶球接力,統計各組所有隊員完成帶球的時間。

2.點球能手

全體參與,每名隊員有2次射門機會,統計各組隊員射中總次數。

3.傳球搶圈

全體參與。比賽的隊伍圍城圓圈,進行相互傳球,統計傳接球成功的次數。

比賽隊伍進行傳球,需要有隊友接住球才算傳接球成功。同時另外一隊派出一位隊員站在圓圈中間進行攔截,被攔截到,則為傳球不成功。每隊時間1分鐘。

八、獎勵辦法:

本次活動共設一等獎一名,二等獎一名,三等獎二名。名次按照各組最終積分確定,積分最高者獲一等獎,其余以此類推。

各項目的一至四名得分依次為:9、7、5、3。

九、活動要求:

1.工會活動屬集體活動,無特殊原因,均需參加;

2.各隊員均有義務維持好比賽秩序,保證比賽的順利進行;

3.其他意外情況,聽從學校安排。

開展踢足球活動范文大全 第十四篇

我參加過妙趣橫生的跳繩比賽，參加過回味無窮的接力賽，還參加過別開生面的乒乓球比賽......但令我印象最深刻的還是那次激烈的踢足球比賽。

我們坐在教室里，只聽到廣播通知：請足球隊員在足球場旁就位。還有10分鐘足球比賽就開始了，大家陸陸續續地來到足球場上。只見五（2）班派出了一個小矮人和一個虎背熊腰的高個子，腳站得穩穩的，看起來很有腳勁的樣子。我們班也不甘示弱，派出了老隊員劉梓鑫和威風凜凜的陳鑫，還有幾個已經學足球多年的隊員，其中，我們班派出的守門員可是一個實打實的“肉盾”，有他守門，對方的球休想入我方球門。

比賽即將開始，場上的隊員做著各種熱身，他們有的在拉腿，有的在甩胳臂，還有的在顛球......我方的陳鑫張開雙腳與肩同寬，手臂前后擺動，有節奏的做著賽前準備。

只聽“嗶—”的一聲，哨聲吹響，比賽開始了。我們班的劉梓鑫先后退了幾步，然后猛地向前沖，右腳用力一踢球，只見球就像一支離弦的箭一樣飛向對方球門，可被敵方2號球員用腳尖給擋住了。敵方2號球員連踢了三個高球直飛我方球門，我方守門員，腳上像裝了彈簧跳得老高，身子向前一撲，雙臂收緊，將球緊緊地抱住，扔過了半場，球被陳鑫用他的“鐵頭功”接住了，然后整個身子一轉，腳隨著身子的慣性用力，將球往對方球門一踢，直接踢了一個飛球。敵方守門員沒守住，“嗖—”的一聲，皮球靈活地鉆進了對方球門，我們的拉拉隊齊聲歡呼。距離上半場還有一分鐘，比賽就要結束了，雙方隊員僵持不下，最終比賽以2：2平，結束了上半場的比賽。

隊員們中場休息了20分鐘后，進入下半場。大家都不甘示弱，比分僵持不下，劉梓鑫吸足一口氣，準備再進一球，他對著球重重一踢，只見他腳上肌肉縮得緊緊，眉毛擰成“八”字型，足球不停地在空中旋轉，直向對方球門飛去。再看對方的守門員，本想雙手張開把球接住，結果還是晚了一步，球先進入對方球門。我們班拉拉隊看著倒計時“3、2、1。”當裁判宣布比賽結束，“耶”我們班勝利啦！有的啦啦隊員們不停地擺動身子，有的激動得一蹦三尺高，還有的雙手舉過頭頂不停地鼓掌，大家都在慶祝我們足球比賽的勝利。

微風徐來，吹散了我方球員的汗珠。夕陽的余暉灑在球員的身上，映紅了他們勝利的笑臉，笑聲回蕩在整個足球場上。

開展踢足球活動范文大全 第十五篇

足球的不僅可以強身健體的運動,而且最能體現團隊精神,這項運動需要拼搏和智慧，更需要團體的協作。

對于大部分女孩來說，足球并不是太親近，在我的記憶里印象深刻的那場足球賽是上初一的時候。那個時候我們年紀的男生特別喜歡足球，一談到足球他們就眉飛色舞，一到下課他們就抱著足球瘋跑出去。所以就在老師在組織下進行了一場年紀對抗賽，雖然決賽的時候么有取得第一，但是那個“女扮男裝上陣殺敵的穆桂英”，給我留下了非常深刻的印象。

我們班的這個女生經常要在外訓練，所以別的班的同學都不很了解我們班有這樣一個女生，而且就更不知道她是一個專業的足球運動員了。而且她穿衣戴帽，行走坐立都和男生差不多。雖然體育精神不倡導作弊行為，業余足球賽本不應該有專業選手，但是我卻發現一個道理，一個經過科學的專業訓練的女生確實比從小就踢足球的男孩們要強很多。一上場就有萬夫莫敵的架勢，真是巾幗不讓須眉。看她黝黑的皮膚，健壯的肌肉，我想這是需要多少的暴曬和刻苦的訓練才能變成這樣。

每個人都有不同的人生軌跡，人的境遇都是不同的，所以都有自己的路要走，足球對于很多人來說不僅僅是熱愛，而是生命的一部分，我羨慕那因為足球而變得熱烈的人生，但是我喜歡我選擇的自己，雖然沒有華美的辭藻，但也知足能用文字勾勒人生的回憶。

開展踢足球活動范文大全 第十六篇

假日到了，暑假到了，聽到這個消息，我禁不住歡呼起來！來自煙臺的表哥王立眾也在這個時候回來了，我、王立眾還有姑姑家的哥哥潘勝文弟兄三個終于有機會聚到一起了，這時我歡樂的心情是無法用語言表達的，我們準備在潘盛文歡度十天，藏貓貓、釣魚、綠燈紅燈小白燈、投沙包，能想到的游戲都玩了，但還是覺得不過癮，于是潘盛文提了一個建議說：“我們一起踢足球好嗎？”真是“一語驚醒夢中人”，我們不假思索地說：“好。”“可是我們三個人比賽人員太少”我說，話音未落，潘盛文急速去叫來了三個小區內的小伙伴，真是疾如風、掠如火、徐如林。

比賽正式開始了，“手心手背”我們分好了團隊，我、王立眾、楊未民一隊，我當“紅軍司令”，潘勝文、劉暢、陳小晨一隊，潘勝文當“藍軍司令”。

隨著一聲哨響，由我開球，我說：“我要拿出新招來殺敗你們。”“嚓嚓”我打出了“火龍上關”球，潘勝文命劉暢在東南守著，但我的“火龍上關”球超過了他們的頭頂，1：0進球了，我和隊友歡呼起來，可是就在這千鈞一發的時刻，潘勝文突如其來得飛起一腳，來了一個“飛沙腳球”，卻被王立眾的“不動如山”擋住了，我趁勢展開攻擊，踢了一個高球，我得意忘形得來了一招“旋風球”，卻被反彈，站在一旁的楊未民不露聲色地來了一招“楊式慢球”，我一會“蛟龍出水”，一會“猛虎下山”，擊敗了他們。我們隊勝利了！

這次踢足球比賽我們玩得真高興。

開展踢足球活動范文大全 第十七篇

五邊形和六邊形構成了它的圓形“臉”，黑色和白色使它更加美麗可愛。這是每個人都知道的——足球。在廣闊的足球場上，它以最快的速度奔跑，讓它的球員高興、悲傷、興奮和自豪。

今天是星期五，因為放學很早，我和潘偉東、尼麗、梁凌峰、晨麗、夏魯奇、張，還有我們七個人一起來到少林宮前的空地踢足球。我們一組有三個人，四個人。分發完后，兩個學生開始玩球門。比賽一開始，我就走上前去準備開球。當我把球踢出去時，學生們都跳了起來。我們這邊的同學都很勇敢，為了搶球而比賽。我們竭盡全力戰斗。此時足球已在我的腳下。我把足球向前踢。趁我不注意，潘偉東從我后面跑過來，想抓住足球。我注意到。馬上把球移到一邊去。他猛撲過去，摔倒在地。尼利趁機鏟起球飛向我們。我立刻轉過身去，把足球截了下來。我一拿到球，就把球踢給了在罰球區站在我們這邊的陳麗。陳麗停了球，立刻飛起來，把球踢進了對方的球門。“好！“球飛進了球門，我們從一開始就得了一分。這是一個好的開始！

進球是靠運氣，他們一次又一次地進球，因為他們比我們多一個人。過了一會兒，余家山和陳建新來了，他們加入了我們，我們比他們多了一個人，我們一次又一次地得分。

然后我們玩了一個多小時，但我們扯平了。我回到家的時候滿身是汗。我今天很高興。

開展踢足球活動范文大全 第十八篇

小時候，我看見別人在踢足球時，我總是不由自主地走過去觀看或和別人一起踢。

三年級下冊期末考試完，我回到家后，我的爸爸對我說：“如果你這次考試總分是全班第一，而且要在二百九十七分以上或正好二百九十七分也行，要是考到了，我就買一個你想要的東西。”我聽了既開心，又憂愁，開心的是我馬上就可以得到屬于自己的足球了，憂愁的是萬一我考不到怎么辦？過了幾天，分數出來了，“YES ！真是太好了！”我在操場上大叫一聲。回到家，我立馬向我的爸爸報了喜訊，我的爸爸果真帶我去了商場買足球。

買完后，我們就去廣場上踢足球，我總是敗給我的爸爸，有一局，我的爸爸用力一踢，因為用力過猛，球飛進了草叢里，我的爸爸跑過去，用手撥開草，找球。可是沒有找到足球，我的爸爸一臉失望地走過來對我說：“球沒了。”我聽了，不覺一振，偏要我的爸爸去把球找回來，我的爸爸見天快黑了，便硬把我帶回了家。

第二天一早，我的爸爸又去廣場找球，我的爸爸撥開綠草，球到底哪兒去了呢？看見了足球，我興奮得跳了起來，嘴里嘀咕著：昨天在這兒找你，沒找到，可今天你怎么又在這里了呢？我的爸爸聽了，管不了那么 多，急忙把足球帶回了家，我重新獲得它，有種失而復得喜悅。

通過這件事我明白：父母十分愛我們，我們想要的東西，父母會盡全力所能地給我們。

開展踢足球活動范文大全 第十九篇

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”放學了！一群頑皮的孩子們又來到這快空曠的草地上，這兒正是個踢球的好場地。他們把書包和帽子磊成兩堆當球門，就這樣，一場屬于孩子們的足球賽就要開始了。這時，也吸了旁邊正在玩過家家的小孩兒們，連路旁邊剛下班的大個子叔叔也被吸引過來，大家一起來看這場屬于孩子們的球賽。

守門員是一個留著小平頭的小子，頭發金光燦燦。他看起來精神飽滿，隨時準備著對方把求發射過來。他半蹲著腿，帶這一雙皮手套，雖然腿上受傷了，但是還是全神貫注，一絲不茍的看著對方，雙手賣力的放在膝蓋上，用眼睛死死的頂住腳底的足球。守門員后面還站著一個腆著肚子的小男孩，他的表情看起來得意洋洋的。對面的射球員也認真地看著守門員兩測的位置，在想：“我應該怎么樣才能把足球給踢進球門里呢？”

守門員和觀眾都望著遠處的場地，可見雙方隊員正在那兒拼搶。還有一個戴著蝴蝶結的小女孩，她雙手插著腰，好像是生氣了似的。還有一個戴著紅帽子的小姑娘，她把身子挺在前面，生爬別人把她的視線擋住，不想錯過沒一個精彩的細節。還不知道誰帶來了一只小白狗，它哪管你什么球賽，只是在一片小空地上美美的睡了一覺。還有一個小男孩皺著眉頭，在想：我也好像參加球賽呀，在說我比他們的技術都好。還有一個抱著洋娃娃的女孩，在等她的弟弟，她的弟弟是往出射求的那一半的。突然一個孩子大喊:“完了！天已經黑了，作業還有好大一堆呢？”他們也踢了個不分上下。大家聽到后，背起了書包，馬上飛奔了回去。

開展踢足球活動范文大全 第二十篇

暑假里，我和媽媽去上海旅游。

我們旅游的景點是：海洋世界、歡樂谷和野生動物園。其中，我最喜歡的就是野生動物園了。

我先在動物園坐觀光車，看到了很多有趣的動物，有世博大熊貓、有優雅的長頸鹿、有傳說中的第一神獸羊駝、還在野生動物放養區見識了老虎撲食的驚險一刻。

然后，我們又步行去了狐猴島，跟著可愛的小狐猴玩了起來。

最后，我和媽媽來到表演館，我很高興地參與了其中的節目----與大象比賽踢足球。第一回合，大象守門我踢球。第一次，我把球踢偏了。第二次，我就差那么一點兒就進球了，可是大象靈敏地揮舞起大鼻子，球一下子就飛了起來！差點兒沒砸到觀眾！第三次，我耐心地等待時機。果然，大象慢慢的走出了半個球門，機不可失，時不再來。我飛起一腳，使勁一踢，只聽“嗖”的一聲，“進球啦！”

第二回合，我守門，大象來踢球。一開始我還洋洋得意，正美滋滋地想：大象那么笨，一定踢不進我守的球門。第一次，大象踢的球正撞到我的小腿，彈了出去。讓我出乎意料的是，后兩球大象竟然都進了！我敗下陣來。

經過這次失敗，我明白了一個道理，我要告訴人們：“動物也是聰明的，他們也很靈敏，他們也會耍調皮。別以為人類才是最厲害的`，動物可是人類的老師哦！”

開展踢足球活動范文大全 第二十一篇

我很喜歡去媽媽上班的地方玩耍，應為那里有我的好朋友周宇軒、馬金戈、葛天岳。

上個星期六的下午，我去找他們玩。我們把以前玩過的都玩了一遍，我們不知道玩什么了。我想起二年級上學期的時候，劉老師教過我踢足球，我說：“不如我們來玩踢足球吧。”我一說，馬上遭到了他們的反駁，馬金戈說：“沒足球，怎么踢？難不成踢你？”葛天岳說：“好，就踢任子木。”他們都哈哈大笑。這時，周宇軒說：“我們用瓶子當足球踢吧，還可以保護環境。”大家都說好。

準備工作已做好，我和葛天岳一隊，馬金戈和周宇軒一隊。我們采用三局兩勝制。第一局，我當守門員，剩下的兩局我當自由人。第一局，我奮力一踢，被馬金戈擋著了，馬金戈一踢，被我們隊的葛天岳擋著了，經過了一場激烈的爭斗，“球”落到了我的腳下，我急忙一踢，不好，我朝周宇軒踢干嘛？周宇軒抓住機會，直接朝我們隊的球門射去，進球了！是我把方向弄反了，從而把球送到了對方腳下。我一定要扳回一局；第二局，我把希望全放在腳上，一開始就很激烈，葛天岳一個飛球，讓我們進球了！現在的比分是1比1，最后一局，也是最短的一局，我閃開對方守門員，一踢；我們勝利了！我和葛天岳很開心，周宇軒和馬金戈卻在一邊悶悶不樂。

即使我們是滿頭大汗，但我們玩得很盡興，我們體會了奧運會獲得金牌是多不容易，跟學習一樣，只有付出，才有回報。

開展踢足球活動范文大全 第二十二篇

誰說女子不如男，星期五下午，女生就能證明給男生看。

星期五下午第二節課，有一場重頭戲，就是我們班與七(5)班的足球比賽，比賽前，同學有的緊張，有的異常的興奮。比賽開始，兩隊隊員陸續上場，人全部到齊了，我發現七(5)班都按陣容站到各自的位置上，而我們班卻三一群，五一群，一點也不像比賽的，懶散歸懶散，不過，她們比賽打得還不錯。一開始，我們班就發起了進攻，艾蓓和陳媛媛滿常跑，不一會兒，她們便氣喘吁吁。場邊的同學和拉拉隊不停地為自己隊的球員吶喊助威，整個賽場沸騰了，沙莎可為我們班立下了汗馬功勞，對方一次次有威脅的射門都被她一個人破解了，上半場，兩隊互交白卷，以0：0收場。

下半場還沒開始，隊員們在咕嚕咕嚕地喝水，而我和王翀便在那兒排兵布陣，讓隊員下班場怎么打。

下班場開始，我們班的攻勢更加猛，陳媛媛在沖向對方球門時，對方拉人犯規我們班贏得了一個寶貴的任意球，當然，任意球肯定是由腳力大的艾蓓來踢了，“嘟”哨聲響起，起跑!射門!球進了!球員們歡呼雀躍，由于體力不支，我們換下了張旦，陳媛媛，換上了劉月和王菊，一開場，劉月就給她們一個下馬威，一個大腳從中場蹦到球門，這好象示意，七(2)班是強的，我在想離比賽結束還有幾十分鐘，隊員把這比分保持到終場是很困難的，比賽在激烈地進行著，時間在一分一秒的消逝，而我們越來越緊張，果然不出我所料，比賽快結束時，對方攻破了我們的球門，這使我們功虧一簣，比賽結束，兩隊不得不面臨點球大戰。

點球大戰，我們以5球3進比5球1進贏得了比賽勝利，沙莎可說是我們班的救世主，連續撲出有威脅射門。正因為我們班頑強不屈的精神，才贏得比賽。

開展踢足球活動范文大全 第二十三篇

陽光明媚的一個下午，空曠的草地邊傳來一陣喧鬧，出什么事了？大家急匆匆地趕過去。

哦！原來是在踢足球呀，他們脫下衣服，放下書包，壘成球門，站好隊形，便開始了一場足球比賽，“啪”球騰空而起，剛傳到一隊隊員腳下，二隊馬上把球搶了過去，一隊隊員緊緊追趕，爭取搶到了球，坐在最邊上的兩個觀眾急得大叫起來：“快搶呀！快搶呀！”一隊馬上搶過球準備射門，二隊馬上又踢走了球，不一會兒，“啪”的一聲響起，一個男孩夠著頭盯住球，他心里替一隊焦急，情不自禁地大聲叫：“快搶呀！”

一隊的守門員兩眼盯著前方，手扶在膝蓋上，準備接球，一個穿紅衣服的男孩馬上跑到球門后面，生怕看不到這場球賽，“咚”的一聲，守門員把球踢了回去，一隊接過球，向二隊守門員那邊跑去。穿綠衣服的小男孩神情緊張起來，喃喃道：“接住！接住！”戴著紅帽子的男孩站著看不到，只有坐下，低下頭，看著那個足球。“啪”——一隊隊員射門了，二隊守門員緊盯著，又聽見“啪”的一聲，球被接住了，二隊松了口氣，一隊的教練在一旁看著，下個星期便是運動會了，一隊教練見到隊員如此優異，笑了起來，足球像個調皮的孩子，在草地上跑動著，一次次歡呼，一次次緊張，一次次失敗，一次次收獲，兩三個小時過去了，兩隊居然打了個平手。

這場比賽是多么激烈呀！

開展踢足球活動范文大全 第二十四篇

為了貫徹國家體育總局、教育部《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》精神，全面推進“體育、藝術2+1”項目，根據我校的實際情況，特制定本活動方案。

一、成立足球社團的目的

體育不僅僅是強健體魄，還包括精神狀態，心理狀態的培養，體育運動提倡的是一種朝氣蓬勃的競爭精神，一種一往無前的奮斗精神，一種開放進取的創新精神，參加體育運動，不僅有益身體健康，還會在精神上、心理上產生積極的影響。體育運動和游戲最能培養孩子的自尊心，自信心，激發孩子樂觀向上的內在潛質。能夠終身參加的體育活動，無意是三大球，而足球是世界第一運動，對一年級的小學生來說，玩足球是一個非常好的鍛煉身體，建立自信心和培養情感的運動，在玩耍中，孩子們的身心得到充分的放松，在團隊中，孩子交往能力得到提高。尤其是男孩子，有了體育這個特長，就會覺得自己特別酷，這對培養孩子的性情是非常有好處的。足球要從娃娃抓起，我們引進徐州團隊之星公司的專業足球人士，帶領孩子們認識足球，學習足球，引導學生自覺喜愛和參與足球運動，讓更多的孩子從這項運動中獲益。

1、校園足球的發展潮流

教育部部長袁貴仁近日在全國學校體育工作座談會上透露，教育部將制定并實施校園足球中長期發展規劃，今年起逐步建立健全小學、初中、高中和大學四級足球聯賽機制，力爭校園足球取得重大突破。

袁貴仁表示，合理布局小學、中學、大學定點學校，用3年時間把校園足球定點學校由目前的5000余所擴展到2萬所。下一步，將把校園足球工作的成功做法逐步拓展到籃球和排球等集體體育項目中。另據了解，在新一輪基礎教育課改中，在總課時減少的情況下，小學三至六年級每周3節體育課提高為4節，高中每周2節提高到3節。任何學校不得以任何理由和借口占用體育課時。

國家將足球作為學生體育發展的突破口，大力推動足球發展，已經是大勢所趨，未來2—3年，足球運動會在中小學校園蔚然成風，越來越多的孩子將投身到這項運動中去。

2、足球社團的發展思路

在足球啟蒙的開始階段，教師根據兒童年齡段生心理特點，利用玩玩練練、練練玩玩、以玩代練的方法，讓兒童了解足球，喜愛足球活動，會不會踢球都不重要，玩的開心才是重要的，通過多種無球和結合球的游戲，讓兒童盡情玩耍，以培養他們對足球的強烈愛好，提高他們積極參與足球活動的濃厚興趣，并能從中觀察了解兒童的協調、靈敏、速度等素質。普及足球基本技術的基礎上，規范足球動作，學習運動防護，在經過半年的時間，每個班選拔5—9名足球小將組建足球隊，進行5對5、或9—9的班級比賽。年復一年，周而復始，滾動式提高學校的足球水平。

3、由專業少年足球教練為學校免費上足球公開課，普及足球運動，希望在足球方面進一步提高的可以參加礦大科技城的團隊之星的足球培訓班，訓練地點在我校操場。

二、分工職能

1、學校負責學生的組隊、管理、場地保證，組織學生開展校園足球活動，通過廣播站等媒介宣傳和推廣校園足球，營造濃郁的校園足球文化。

2、團隊之星公司負責選派少兒足球教練員、對學生進行選拔、訓練，負責競賽組織與實施，負責與家長、學校的溝通。負責信息備案、物資發放、保險購買等工作。

3、邀請中國礦業大學體育學院專家負責高級技戰術培訓，聯賽指導、裁判培訓和管理。

4、聯系徐州足球協會負責策劃宣傳組織校園足球市內聯賽，參觀職業聯賽，邀請足球明星走進校園等活動。

5、合作伙伴和贊助商負責輔助活動策劃、賽事宣傳、商務推廣，落實贊助計劃和維護商務權益

三、社團管理人員介紹

四、校園足球訓練方法

1、積極引導、激發興趣

在啟蒙的開始階段，根據兒童年齡段生心理特點，利用玩玩練練、練練玩玩、

以玩代練的方法，讓兒童了解足球，喜愛足球活動，自編多種無球和結合球的游戲，讓兒童盡情玩耍，以培養他們對足球的強烈愛好，提高他們積極參與足球活動的濃厚興趣，并能從中觀察了解兒童的協調、靈敏、速度等素質。

2、足球技術啟蒙訓練

單個技術動作的啟蒙訓練

①對每個單個足球技術動作的應以分解法練習為主，讓兒童了解每個技術動作的要點，如：支撐腳的位置、踢球腳的部位、接觸球的部位等。

②啟蒙訓練要在慢速的狀態下進行，讓兒童充分體驗腳的各個部位對球的感覺，以熟悉球性，養成正確的動力定型為主，為以后持續發展創造有利條件。

③每堂訓練課時間內，盡可能地讓兒童增加接觸球的次數，減少無效的時間消耗。

單個技術動作的熟練化訓練

①循環練習方法：以多個技術動作為一組，將動作編成幾個練習組，進行循環練習，克服枯燥感，保持兒童的新鮮感與興奮感，利于訓練中的“即刻恢復” 。

②競賽性練習方法：讓練習對象自由結組，對各個技術動作進行練習比賽。互相鼓勵。相互講評。共同提高。

③獎勵性練習方法：根據隊員對完成技術動作的質量，舉行評“星”級活動，激發隊員練習的積極性。

④趣味游戲性練習方法：可以自編各種足球游戲，在游戲中設置一至二個技術動作，讓學生在游戲中完成動作，激發學生的練習興趣。

3、技術動作的組合串聯練習

在單個足球技術動作熟練的基礎上，運用掌握的動作，結合實戰模擬，進行技術動作合理的組合練習。

4、小學生足球訓練基本內容

主要分為：停球、傳球、帶球、運球過桿，跑位、傳球精準度訓練，顛球、頭球和足球操等小運動量項目，基礎訓練達標表現優秀的部分學生入選校足球隊并參加課外足球訓練。

五、安全防范

團隊之星俱樂部在小學生體育鍛煉方面擁有豐富的經驗，成功舉辦過多年青少年軍事夏令營、安全防范夏令營等。俱樂部高度重視小學生體育鍛煉安全，在運動安全防護方面擁有一套科學規范的方法。從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制、應急事態的處理以及指導教師的選用等各個環節嚴格把關，訓練嚴格按照教學安排進行，小型比賽嚴格吹罰，初級階段禁止身體接觸，牢牢控制學生情緒，教會學生運動防護的方法，確保學生的身心健康和安全。

加強輿論宣傳，搞好評優表彰。做好校園足球活動的宣傳報道。在條件成熟時舉辦足球文化節、足球表演賽校長杯足球賽等。讓足球真正走進校園，扎根校園。

開展踢足球活動范文大全 第二十五篇

那是一個星期天的下午，陽光明媚，我寫完作業，便要求爸爸帶我去踢足球，爸爸爽快地答應。

我們穿好裝備，帶上足球出發了。來到附近的足球場，球場上的孩子你追我趕，早已踢得熱火朝天。

踢球之前，爸爸告訴我：“踢足球千萬不能用腳尖踢，這是很多新手常犯的錯誤，一定要踢球的下部并且要用力，記住了嗎？”“記住了！”我大聲回答。

爸爸讓我踢點球，并告訴我：“踢點球時要先助跑，球才能出得快。”我猛地一踢，可球卻走得很慢，沒到球門前就停住了。爸爸提醒我：“你要踢球的下部。”于是我再踢，可球又踢偏了。再踢，沒進，再踢還沒進……我盡力按爸爸說的做，可這球根本不聽我的，就是不進。我生氣地把球踢了出去，坐在足球場上氣憤地說：“我再也不踢了！”爸爸撫摸著我的頭說：“做什么事不可能一帆風順，要有耐心和堅持不懈的精神。梅西、C羅也不是一開始就進球，你只要按照我說的做，就一定能行。”聽了爸爸的話，我站了起來，把球拿過來繼續踢。經過刻苦練習，我終于嘗到了成功的喜悅。

爸爸還教我怎樣過人、斷球、傳球等技能，現在，離球門二十多米我都能踢進，大家都為我豎起了大拇指。

我愛足球，更感謝爸爸，是他教會我堅持不懈的精神，使我更加堅定了踢好足球的決心。

開展踢足球活動范文大全 第二十六篇

今天，陰天里，我們四年級的足球賽開始了。

一開始我們全部人都為等一下的比賽提心吊膽，一個個都在互相打氣加油。過了好一會兒，終于到我們班的比賽了。我們幾個上場的同學和對手互相鼓勵，比賽就這樣開始了。

我死死的看著球，一刻也不分心，幸好我們班的“猛將”黃煜晨、余元燦，讓我們一直占優勢。只見他們盯著球，一會兒搶球，一會兒傳球，一會兒防守，一會兒飛球，最終我們班8比1的成績贏得了這場比賽。

等呀等，終于又到我們了，陳亦馨替我上場了。當他們班在我們區域想要進攻時，最精彩的一刻出現了，張子杰守門真是特別靠譜，他半蹲著，跟著球一起轉動方向，眼睛死死地盯著球，兩只手隨時準備接球。后來我們又以3比1的成績再次贏得了這場比賽！

到了下午我們球賽再次開始，不知男生“猛將”們怎么了？一個個無精打采，身為其中一名球員，怎么能這樣眼睜睜的看著他們輸球嗎？不過怎樣都沒用，最后優秀的球隊競輸給了別班，將我們從優秀球隊的寶座給拉了下來。

可能是因為別班太強了，有可能是因為“猛將”們惱羞成怒了之后，我們又被別班拉了下來。

在別班比賽的時候，球員們終于閑不住了，一個個跟著隊長黃煜晨一起開始了練習，隊長黃煜晨教了他們怎么防守，余元燦也教了我怎樣搶球。

我們第三名征戰，大家都認為我們班一定贏，而且終于占優勢。可因對手在踢角球時，從小洞里鉆了進去一下，就和我們打平了。后來又污蔑我們，讓我們委屈就傷心，許多女生都哭了，連“猛將”隊長黃煜晨失敗和污蔑也哭了，大家拍照時都拿不起精神。

球賽結束了，但老師說這次失敗是成長的過程，也讓我們知道團隊精神是多么的重要。

開展踢足球活動范文大全 第二十七篇

雨蒙蒙的下著，我的思緒卻飄到了我那次意外的尷尬。

那一天下午，我們去踢足球。我高興得一蹦三尺高，大喊著：“耶！踢足球嘍！”剛來草原上，我們開始分組，我被分到錢雷蒙小組，比賽開始了。我邁著輕快的腳步向前奔跑著，我們的守門欄，范圍十分廣，有10米多長。所以只要來一個出其不意，踢個超快的球就能贏一球。這是球就要滾到我這兒，我想：是我出風頭的時候啦！我踢的球可是很厲害的，不是浪得虛名！于是加把勁，正要踢的時候，居然有人來一個鏟球。這可壞了！我急忙跟他搶球，可惜我人小，斗不過人家，眼巴巴地看他把球踢走。突然我的身體里燃起一絲希望，又加快速度向前跑，向一只大老虎沖過去，實在是太令人驚訝了！但沒想到他居然已經把球傳給另一個人了，我本想攔截，于是也來一個高難度的鏟球，沒想到不但沒有搶到球，反而把腳給搞疼了。就這樣，時間一分一秒的過去，汗水一滴滴得滴下。這時，嚴老師說道：“只剩下10分鐘了，趕快抓緊！”我想了想：這可是最后出風頭的機會了。這時球在南熠澤腳下，不停地向門欄跑去，我急忙沖去，他又把球快速的傳給了黃偉。這時，他用盡九牛二虎之力一踢，我想：要用絕招了。我雙腳一蹬，也想像少林寺一樣來一個頭撞球，可惜我只用過一次，那就是這次。結果可想而知，雖然我我截下了球，但是卻弄得我滿臉小草，像一個大花臉，真是成事不足敗事有余！

這次足球十分有趣，可讓我吃了“大餐”，想不到把？那就吃足球，可讓我吃得飽飽的！

開展踢足球活動范文大全 第二十八篇

今天風和日麗。我們來到操場上，開始上體育課。

老師大聲地說：“今天，我們來踢足球！分兩次踢。女生一次，男生一次。男生先踢。”

老師把我分進藍隊，我們隊有許多踢足球的高手。他們能踢出很多花樣球，比如飛天球、直線球、回旋球......

紅隊里面有我的兩個死對頭，朱逸航和金璽。“正好，可以和他們兩個一決高下！”我心里這么想著，可是臉上沒有表現出來，隱藏得深深的。

比賽開始了。我率先搶到球，往對方球門里射。可是，被體形高大的守門員給擋住了。金璽腳下帶球，一腳把球踢向我們隊的球門。幸好我們隊的莊潤浩動作敏捷，迅速攔下了球，并猛的一腳把球踢飛了。

比賽進行得非常順利，暢通無阻。我們兩個隊都沒進球，0比0打平。

該輪到女生上場了。我們男生退場，在一旁討論下一場的戰術。

可對方實在是太狡猾了，還派間諜來偷聽我們的戰術。幸好我機靈，發現及時，便把錯誤的戰術談論得頭頭是道。等對方間諜回去后，我才把正確的戰術描述了一遍。

比賽又開始了。我們藍隊按正確的戰術來踢。紅隊因為得到了錯誤的戰術信息，亂了陣腳。他們急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我趁機一腳把球踢進了對方球門。

“耶！進球了！”我們的隊員高興得心花怒放，手舞足蹈！

開展踢足球活動范文大全 第二十九篇

我童年有許多有趣的事，我印象中最深的是一次我和小軍在草地上踢足球的事。我想你們一定想聽聽我的故事，那就請聽我講講吧！

小軍和我既是同班同學也是鄰居，我們是形影不離的好兄弟，但有時也會成為寸步不讓的“死對頭”。我和小軍有個共同的愛好——踢足球。我們水平差不多，所以誰也不服誰，總想找個機會pk一下，爭個“帶頭大哥”。

一個星期日，天氣很不錯，我們的家庭作業也都寫好了。我和小軍商量去踢足球，不僅鍛煉了身體，而且能互相比試一下，分個高下。于是我們向媽媽請了假，來到了一片碧綠碧綠的草地上，這片草地真綠呀，仿佛一個很大的緑地毯，漂亮極了！

講實話，小軍踢足球的技術是很厲害的，雖然他沒得過獎，但是他每次和別的小朋友比賽都是他獲勝。球只要是在他的腳下，就像粘在他腳下一樣，別人根本就搶不到。想到這我沒信心和他比了，但是我又想還沒比就肯定我輸了嗎？不一定，只要我敢拼就一定有機會贏下來。

123比賽開始了，球就在他的腳下，而且他的速度也比我快很多，他果然很厲害呀！第一局不一會兒他就贏了，緊接著幾局我們互有輸贏。勝負就看關鍵的最后一局了。他比我想象的厲害很多，但是我覺得堅持就是勝利，不論輸贏我一定要堅持到最后一秒。

最后一局開始了，這次是我先發球，我想了一個好辦法我先把球踢到東面，在他追我的時候我突然把球扣回來，向西來了個擺脫，終于閃出個空檔，我使出了吃奶的力氣用力射一球，球飛入了他的球門，我高興的跳了起來，終于贏了高手一局。

這件事在我腦海中記憶猶新，我也從中懂得了一個道理做任何事情只要堅持并付出努力就一定會有回報。

• 上一篇：農業用電承諾書范文(精選12篇)
• 下一篇：午托志愿書范文(精選15篇)