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專題論文怎么寫范文 第一篇

[摘要]飯店的服務程度本質就是表現在飯店服務的質量，排隊等候是飯店服務不能逃避的理想問題。如何使顧客在等候時取得公平、溫馨的看待是一門管理藝術。本文針對飯店排隊問題進行研討，提出煩瑣易行的管理措施，促進飯店有限的服務才能得到充沛的應用，進步顧客的稱心度，為飯店博得更多的忠實顧客。

[關鍵詞]飯店、服務程度、排隊管理

現今社會，人們的時間觀念十分激烈，長時間排隊、等候是很多人無法承受的。而在飯店的許多服務環節都會有排隊等候現象，如客人辦理入住、餐廳用餐、離店結賬、等候電梯等。飯店針對這種現象和顧客的感受合理管理，確保良好的排隊等候次序，給予每一名顧客公平優質的服務，進步顧客的稱心度是飯店急需處理的問題。

一、飯店施行排隊管理的必要性

⒈有效的排隊管理能夠進步顧客的稱心度，為飯店博得更多的忠實顧客

飯店服務產品無法進行庫存，固然適量的排隊等候能反映出飯店的人氣很旺，但飯店運營者和消費者都不愿意看到嚴重排隊現象的發作。飯店員工會超負荷工作，顧客會不稱心長時間的等候而埋怨服務質量，或不愿忍耐而選擇其它飯店。飯店不只僅因而失去一局部顧客，而且飯店的形象因顧客的稱心度降落而受損。因而，排隊管理是飯店管理人員不得不面對的根本應戰。飯店若能對顧客的等候進行全面管理，增加排隊等候的公平性、興趣性，增加服務特征，縮短顧客等候的時間，完成互動式服務，提升飯店形象和競爭力，使顧客增加對飯店的信任感，享用個性化的服務，從而進步顧客的稱心度，為飯店博得更多的忠實顧客。

2.有效的排隊管理可使有限的服務才能得到愈加充沛的應用

飯店目的市場有多大的需求，飯店就應配置相應的服務接待才能，這是一種理想的境地，但在實踐工作中，需求把握實踐接待才能與估計接待才能之間的均衡，合理布置設計服務設備設備，使顧客的需求量與服務接待才能正好匹配，使顧客在文雅的服務環境中享有良好的服務，行之有效的排隊管理是必不可少的。關于飯店來說，飯店產品的不可存儲性給飯店帶來的贏利才能的影響和對飯店生存的壓力是顯而易見的。理想中另一種常見的現象是，顧客少于設計服務才能時，閑暇很多服務設備，這增加飯店運作本錢，是飯店管理失敗的表現。關于顧客來說，是不愿從飯店的財務報表或整個運作過程中去理解一家飯店，他所需求的是立即享用飯店產品和服務。假如沒有排隊管理，當顧客時多時少的時分就會使管理者無法估量顧客的數量，在頂峰時期難以科學剖析，形成難以合理布置調整工作人員，致使工作效率遭到影響。假如沒有排隊管理，由于等候的顧客較多，會使工作人員因工作環境不佳而影響效率，容易招致工作失誤。因而，飯店施行排隊管理，合理設計服務設備設備，向顧客提供有效的排隊等候服務，處理飯店排隊等候現象，使飯店有限的服務才能得到充沛的應用。

3.有效的排隊管理可分散顧客留意力、堅持服務流程順暢

排隊管理是處理服務流程順暢、進步服務人員對客服務的效率、減少顧客對排隊的忍受水平的主要辦法。客人等候現象可能在為客人提供服務或產品之前的幾個環節就呈現了。例如，服務人員布置不合理、服務流程有障礙、飯店服務點設計不夠等都能夠看作是讓客人排隊等候的表現，是飯店管理者不得不思索和認真看待的問題。飯店各服務點(如前臺、餐廳)是飯店與顧客直接接觸的中央，對顧客來說，等候表如今各種服務點上，但決議等候時間的長短不只是服務點的幾和服務時間，在服務點后面的運作管理――飯店服務流程的設計和消費服務和產品的速度很大水平上決議著排隊現象的嚴重水平。固然對顧客抵達的時間、速度難以測算，但假如施行有效的排隊管理，就可使服務的各個環節的運動速度可以匹配起來，就可有效地防止嚴重的排隊問題，緩解客人等候的心情，取得客人的稱心和認可。

二、飯店施行排隊管理的詳細措施

飯店施行排隊管理應主要把握兩點：一是針對飯店預期的顧客人數和抵達時間，裝備必要的服務設備，確保必要的服務接待才能，盡量縮短顧客等候的時間。二是應該努力滿足顧客等候的心理需求和希冀，消弭顧客等候時間很久的覺得，增加顧客對飯店的信任感。

1.進行模仿模型剖析，肯定恰當的服務接待才能

飯店應用模仿技術和運用便當的電腦軟件，能夠對顧客排隊等候服務的時間進行模仿模型剖析，進而能夠肯定恰當的服務接待才能，依據顧客需求的歷史數據，模仿模型很快能計算出飯店前臺設置幾位接待人員才不會讓顧客等得太久，餐廳設置幾個座位才干滿足顧客需求等等。經過平常取得的相關信息，飯店就曉得應如何對顧客等候服務的.時間進行控制，從而有效地調整企業的服務接待才能。

2.對顧客排隊等候服務的時間進行控制，盡可能地調整服務才能

不管是從服務接待才能的角度，還是從顧客消省心理的角度對待問題，有效地對顧客排隊等候進行管理控制都是非常重要的。目前，飯店可以沉著地對付服務頂峰期顧客火爆情形的為數不多。由于服務的無形性，飯店也不能在服務低谷期顧客不多的狀況下將過剩的服務產品貯存起來。另外，顧客還是一種可參加服務過程的潛在資源，許多餐飲企業很有創意地讓顧客直接參與服務過程，例如有的餐廳設計自助廚房，在客人選擇其中的某一感興味的菜肴，親身烹調時，在廚師已開端烹制其他所點的菜品了，大大縮短客人等候的時間。因而，飯店必需對顧客排隊等候服務的時間進行控制，盡可能地調整本身的服務接待才能，從而進步服務質量。

3.理解顧客的消費習氣，影響和引導顧客對服務的希冀值

普通說來，顧客對服務的希冀值越高，顧客愿意等候的時間也就越長。顧客愿意等候服務的時間長短常常遭到消費習氣的約束，而且預期的構成不只同以往的經歷有關，也與相似消費狀況的經歷有關，同時破費越多，希冀得到的服務就越好因而理解顧客的心理及其可能取得的經歷，將有助于飯店了解顧客的希冀，協助減少顧客的“錯覺”和降低不實在際的預期，進步顧客的稱心度作為飯店應該不時理解顧客的消費習氣，并對其進行研討和測定，預測和肯定顧客到底能等候多久的最終極限，從而控制和管理顧客排隊等候服務的時間，以引導顧客對服務的希冀。

4.針對顧客排隊等候心理，采取相應措施進步顧客的稱心度

飯店制定相應的排隊管理措施，不只使顧客在等候的過程中產生高興的心情，而且還能夠使顧客對飯店產生良好的印象，這是堅持良好客源的重要途徑。因而，作為服務管理者要充沛理解顧客的等候心理，想顧客所想，才干實在滿足顧客需求。另外，進步排隊效率也是保住客源的重要手腕，高效率的服務能夠縮短顧客等候的時間，針對顧客在排隊等候過程中產生的等候心理，飯店能夠采取以下幾種措施來減少顧客等候時的焦慮心情和不滿心情：

(1)設計讓客人感到快樂的等候過程

可以使顧客愿意排隊等候的緣由無非有兩個：一是等候后的結果令顧客覺得等候是值得的;一是顧客覺得等候也是一種樂趣。因而，飯店盡可能地給顧客一個高興的等候過程才干留住顧客的心。例如肯德基餐廳針對排隊等候的客人，會由服務員事前為等候的客人點餐，客人憑點好的單據直接取餐，這既減少客人等候時間，又加快了服務速度。再如在迪尼斯樂園人們排隊玩耍時，隊伍的兩旁都掛有許多有趣的照片給顧客欣賞，使顧客不覺得本人在等候，而更像是在參觀。

(2)使排隊等候含糊化

為了防止顧客流失而使銷售額遭受損失的情形發作，把排隊等候含糊化，使抵達的顧客看不見排隊等候的隊伍是一種有效辦法。如餐廳布置顧客坐在酒吧等候餐桌，提早為客人點菜，并可增加其酒水銷售收入。在排隊的隊伍很長時，可采取分批進入的辦法，設定兩個或多個等候區，這樣能使后面的顧客覺得行進的速度很快，樹立顧客的等候自信心。

(3)采用先進的排隊管理系統，進步服務的自動化程度

目前，采用排隊管理系統軟件較多的是銀行、車站和醫院。對飯店來講，積極開發運用排隊管理軟件系統，既可縮短顧客等候服務的時間，營造溫馨、有序的氣氛，使顧客在較溫馨的環境中排隊等候，又能為管理者提供詳盡精確的統計數據，以此來優化人力資源的組合，保證各項業務在有序高效的狀態下進行，進步飯店服務的質量和企業形象，為飯店博得更多的忠實顧客。

專題論文怎么寫范文 第二篇

摘要：我國的會計制度發展歷史悠久，在很早的時候就建立自己的會計制度，隨著國家經濟的迅速發展，事業單位的會計制度也逐漸逐漸完善，并且正式的實施落實。

會計學是工商管理的重要組成部分，在會計演變的過程中扮演著重要角色，目前，我國是走可持續發展道路，按照社會主義特色化方向發展，社會經濟體制相對比較復雜，事業單位的會計核算雖然整體有了一定的提升和改進，但現行的事業單位會計制度存在的問題越來越明顯，為此，會計制度的規范性、嚴謹性，是我國經濟快速發展的關鍵和保證。

本文對于事業單位會計制度進行了深入的研究分析，并且提出了一定的策略辦法。

關鍵詞：事業單位;會計制度;問題;策略

我國的財務管理制度一直在不斷的改進和完善，并且代代相傳，已經形成了一個自有的體系。

如今的市場經濟競爭如此激烈，企業之間不在只是拼資金的時代，還要重視會計管理，我國的會計制度發展要更加的規范化、，這樣才能保證健康的市場競爭環境。

回顧以前，許多的國際上市大公司，曾經是叱咤商場，最后因為會計制度的疏忽嚴重影響企業的發展。

人們越來越覺得會計制度的改革創新迫在眉睫，事業單位作為國家的直接執行單位，也要緊跟社會發展步伐，對會計制度不斷的開拓創新。

一、目前我國事業單位會計制度的現狀

1.會計制度不夠規范

所謂沒有規矩不成方圓，無論企業多大還是機構多強都要有一套合理的管理方案，來約束單位內部工作人員的行為，會計制度也是如此，會計人員在進行財務管理工作時，要按照一定的環節和步驟進行，這就需要完善的會計制度，來約束和明確財務管理中的一些細節規范。

使快人人員在進行會計工作時能夠有條不紊，按部就班，減少錯誤的出現。

目前我國的經濟出現了信息的斷層比較嚴重，事業單位的會計人員處理的會計信息不夠真實，很多都是經過修飾的會計數據，國營企業是我國經濟的主要支柱，有些公司為了能夠上市，對于財務報表進行財務改造，嚴重影響了我國的證券交易和市場競爭的健康發展。

2.會計制度不夠嚴謹

作為一名會計人員。

其責任很大，掌握著整個單位的經濟命脈和經營狀況，是企業負責人的左膀右臂，所以對于財務人員來說，每天跟金錢賬務打交道，所面對的誘惑力是相當大的，目前的事業單位會計制度還是不夠完善，有的會計人員為了個人利益，鉆會計制度不完善的空缺，

和許多的發達國家相比較，我國的經濟發展起步比較晚，在會計制度制定上還不夠合理，總是存在著星星點點的漏洞，事業單位的財務報表設計也不夠嚴謹，財務報表總是有所修飾，會計信息不真實，沒有完善又嚴謹的審核手續，嚴重阻礙事業單位的長期發展。

3.事業單位的財務人員不夠專業

就目前我國對于財務的教育情況來看，事業單位的內部控制制度并沒有得到很高的重視，可操作性并不高，現階段，我國事業單位的會計財務人員大多數都不是會計出身，都是從別的崗位調過來的，

雖然考取了會計從業資格證書，但是后期培訓沒有跟上，事業單位的工作比較繁重，沒有時間學習交流，業務能力也不夠強，造成記賬隨意、手續不清、錯誤頻頻出現，會計資料嚴重缺失，還有事業單位在會計人員的編排上比較混亂，

一人多個崗位，記賬、保管、經濟業務沒有很好的分離開，沒有相互制約和相互監督，這樣就會導致現金收入公款被挪用，直接影響了事業單位的會計工作質量。

4.核算原則的問題

現行事業單位的會計制度核算原則是收付實現制度，這樣核算制度是以核算期內實際發生的收入和支出為計量基礎，不考慮收入和支出的權責，最為直接的后果是造成核算期內收入和支出的不配比問題，

不管是什么期間內應該發生的收入和支出只要在當期實現都要確認為當期的收入和支出，而在實務中一般情況下當期收入均包含以前年度應該實現而因為種種原因未能實現的收入，同樣支出也存在這樣的問題，

從而導致會計核算信息不能真實客觀的反映該期的經濟信息，也使會計信息缺乏真實性和一致性，橫縱雙向都不具備可比性，進而當年的實際收入和支出計算出來的事業結余就存在問題，導致事業單位收支結余的核算虛假性出現。

二、會計制度的改革辦法和措施

1.規范事業單位的會計制度

目前，我國的事業單位采取的會計制度是收付實現制制度，由于國家的經濟體制限制，以權責制為基礎的會計改革還不能夠大力推行，因為財政公共管理體制的配套改革還沒有出臺政策，我們不能過于著急，要一步一步穩穩前行，

第一，事業單位的收入和支出要能夠準確的體現出來，要結合權責發生制核算制度，對于應該收入的還沒有入賬的，應該支出的還沒有支付出去的費用，都要計入當天的損益里面，全部要登記入賬，這樣形成的結余才比較準確，

第二，事業單位的會計核算要追尋會計制度的客觀性和謹慎性，要能夠真實的反映每一筆收入和支出的來龍去脈，在收付實現制度下，核算依據是資金實際的收入情況，反映出的會計信息也只是資金的流動情況，并不能夠反映整個財務的資金狀況，而采用權責發生制度呢，對于資金去向看起來就更加直觀了，

最后，要對要對整個的工作進行評價，真實的反映事業單位的財政情況和結果。

2.明確財務監督的控制范圍，充分發揮會計的監督職能

事業單位的財務制度中監督的主要內容如下，(1)事業單位要定期編制財務預算，根據單位近期的財務計劃和方針目標，再進行編制預算報表的時候要進行財務監督。

(2)對于事業單位的全部收入和全部支出情況進行監督，對于每一筆款項的去向來龍去脈都要清楚明白。

看單位的每一筆支出是否符合要求，是否講究經濟實惠，各項款項的支出是否符合國家的財務標準。

(3)對于事業單位內部資產的監督，包括是否按照國家規定的現金使用范圍正確使用現金。

(4)往來賬項的監督，往來賬項的內容是否合理，要做到及時清理。

3.定期對于事業單位會計人員進行財務培訓，提高專業素質

事業單位的領導人員要定期對會計人員進行專業知識的培訓，要結合內部的業務，全面的加強財務人員的專業知識水平，增強事業單位的會計人員對工作的熱情和責任感，對待工作要保持一份責任心，這是一種對待工作的態度。

從各個方面提高會計人員整體的綜合素質，建議從以下幾個方面培養，

首先，深入研究培養會計人員的政治素養，每一名會計人員要以身作則，樹立良好的財務人員的法律意識，不做違反法律的事情，要做好自我監督和自我管理，

其次，是要不斷的學習法律知識和法規，做到知法守法，必須堅持正確的原則，最后是不斷的提高自身對財務知識的了解，不斷了解會計法，必須具備專業的財務知識功底，對于事業單位的工作流程要相當清楚。

4.建立健全的事業單位財務管理監督體系

事業單位的財務人員，要從財務管理的根本工作抓起，做好細節工作。

對于財務的基本工作要加以重視，并且不斷的改進和完善，不斷的加強會計監督職能，發揮會計監督的作用，從根本上提高事業單位的財務管理水平，把財務管理的層面提高一大截，事業單位一般是會計集中核算的方式，

主要是以資金控制為方向，對于財務收支嚴格監督，建立以會計核算為中心，一高效理財為方向，將所有的賬戶及會計業務處理，全部的集中起來，同意到會計核算中心，進行全面的核算和管理，努力做到核算、管理、監督成本最小、效率最高。

三、結束語

綜上所述，隨著我國經濟體系的不斷發展，財政管理體制也在改革創新，事業單位的會計制度改革也一定是勢在必行。

我國目前事業單位大多數以收付實現制為主要方式，這種方式已經不足以反映現階段的會計核算和財務信息了，所以要完善我國現行的事業單位的會計制度，就應該充分借鑒企業會計制度的規范要求，通過完善的制度建立科學的事業單位財務體系。

參考文獻：

[1]王娟.事業單位會計制度存在的問題及對策[J].中外企業家，2015，(18).

[2]路兆申，李杰.我國事業單位會計制度存在的問題與對策[J].中國外資，2014，(04).

[3]蔡繼.論事業單位會計制度存在的問題及對策[J].民營科技，2012，(06)

專題論文怎么寫范文 第三篇

食品安全問題的探討

摘要： 食品安全目前是全社會關注的焦點問題。

本文簡要介紹了我國目前食品安全的現狀，并簡要分析了產生食品安全問題的原因，并就食品安全問題進行深入的探討和辯證的思考。

文中提到只有人類與自然界保持和諧，才能真正保證人類的食品安全。

自然與人類的和諧問題是食品安全問題的天道。

關鍵詞： 食品安全;辯證;人與自然;和諧

創新： 本文從一個產業的發展過程來看待食品安全問題，并提出人與自然的和諧問題是食品安全問題能否解決的關鍵所在。

食品安全關系到廣大人民群眾的身體健康和生命安全，關系到經濟健康發展和社會穩定，關系到政府和國家的形象。

食品安全已成為衡量人民生活質量、社會管理水平和國家法制建設的一個重要方面。

食品安全與人民生命財產息息相關[1]。

幾年來，被公開曝光生產和銷售偽劣、有毒有害食品的案件層出不窮，受害者成千上萬。

1998年，山西朔州制售假酒喝死了人。

案發后哄動全國，制假者被處以極刑，就是這樣，也未使制售假酒者受到雙懾。

之后又在廣州白云區相繼發生兩起白酒中毒事件，造成數十人中毒，13人死亡。

制假售假者膽大妄為，無法無天，真是喪盡天良[1]。

過去，對生產銷售偽劣和有毒有害食品的治理整頓沒有做到法規化，制度化，而是“救火”式的治理，哪里發生問題治哪里事情過后“刀槍入庫、馬放南山”。

因而制假售假屢治不絕，屢禁不止，甚全有愈演愈烈之勢[2]。

1.我國食品安全的現狀及產生原因

我國食品安全的現狀

目前我國食品安全狀況并不令人樂觀：劇毒農藥、獸藥的大量使用;

添加劑的誤用、濫用;

各種工業、環境污染物的存在;

有害元素、微生物和各種病原體的污染;

有害生物和疫病多次發現;生物技術和食品新技術、新工藝的應用帶來的可能的負面效應;

周邊國家疫情的頻繁發生;國內外人口流動的增加，新疾病的出現和原已消滅的重大疫病的死灰復燃等。

近年在市場上曾發現食物加吊白塊、雞鴨飼喂激素、面粉加增白劑、海鮮用甲醛浸泡等，還有在水果上噴施催熟劑、膨大劑，在蔬菜上噴施劇毒農藥等案例。

食品安全問題似有愈演愈烈之勢，概括起來，有如下三個特點[3]。

一是問題食品的涉及面越來越廣。

問題食品已從過去的糧油肉禽蛋菜豆制品、水產品等傳統主副食品，擴展到水果、酒類、南北干貨類、奶制品、炒貨食品等，呈立體式、全方位態勢。

二是問題食品的危害程度越來越深，已從食品外部的衛生危害走向了食品內部的安全危害。

過去只注意食品細菌總數，現在是深入食品內部的農藥、化肥、化學品殘留。

三是制毒制劣手段越來越多樣、越來越“深入”、手法越來越隱蔽，從食品外部的走向內部的、從物理的走向化學的。

從曝光的有毒有害食品看，犯罪分子制毒制假手法花樣翻新、五花八門。

正是不怕你做不到，就怕你想不到[4、5]。

產生原因

對于我國食品安全問題產生的原因進行分析有以下七點[6]：一、監管疏漏，“蘇丹紅一號”事件呈現出國家、企業等對在食品生產中被廣泛使用的食品添加劑的監管存在漏洞。

專題論文怎么寫范文 第四篇

摘要：

現階段很多專家對諸葛亮成長的原因進行了詳細的分析，依據歷史資料表明，諸葛亮天賦聰明，樂于學習儒家思想，并受蜀國文化和瑯琊文化的影響，致使諸葛亮對軍事有獨到的見解，能夠觀天象、知曉天文地理，推動了諸葛亮快速成才，這些因素是諸葛亮成才的成因。

關鍵詞：

諸葛亮；成才；原因

前言：

當前，應從多個方面分析諸葛亮成長的原因，其中良好的家教、天賦異稟、善于學習成為諸葛亮成長的主要因素，使諸葛亮對當下局勢的判斷非常準確，提出的觀點和想法很有謀略，成為蜀國的主要將領，為劉備出謀劃策，最終成為一位卓越的軍事家、政治家，主要在于諸葛亮受多種文化的影響，造就了諸葛亮成才。

1、諸葛亮的簡介

諸葛亮，字孔明，號臥龍，瑯琊陽都（今山東臨沂市沂南縣）人，三國時期蜀漢丞相，杰出的政治家、軍事家、散文家、書法家、發明家。在世時被封為武鄉侯，死后追謚忠武侯。一生為劉備“興復漢室，還于舊都”的政治理想“鞠躬盡瘁，死而后已”，成為后世學習的典范。

2、諸葛亮成才的原因

天賦聰明，樂于學習，是諸葛亮成才的原因之一

諸葛亮成才的主要原因在于自身的天賦聰明，樂于學習知識，得到了水鏡先生等人的賞識，三國時期的這些能人志士都認為諸葛亮天賦異稟，是一個非常才能的人才，內心擁有遠大的理想和抱負，并在多場合積極推薦諸葛亮，不斷為諸葛亮拓展發展道路，將畢生所學傳授給諸葛亮，將諸葛亮視為最優秀的學生，經常與諸葛亮討論和交流學識，深入挖掘諸葛亮的才華，將知識采用啟發式的方式傳授給諸葛亮，引導諸葛亮與其他學生進行實踐學習，在實踐中總結出理論知識，相互討論和交流中探究出新知識，諸葛亮能夠快速總結出知識中的重點，準確說出不同學者的觀點，并表述自己獨到的見解和獨特的想法，注重關注時事政治的諸葛亮，從不同的角度分析當下的政治權力，思維非常的開拓，而且有自己的主張。由此說明，諸葛亮非常的聰明，好讀書不求甚解，能夠科學評價各種書籍，并與友人相互交流和討論，對于傳統文化做到取其精華去其糟粕，在學習過程中積累很多的知識，不斷增強自己的學識，能夠快速掌握各種書籍的重點內容，體現出諸葛亮天賦聰明，善于學習樂于學習，不斷提高自身的文化水平，這是諸葛亮成長的原因之一。

在實踐中不斷學習，南征北伐開拓了諸葛亮的發展道路

諸葛亮在發展的過程中不斷地學習再學習，在實踐中不斷總結經驗，正是由于諸葛亮非常樂于學習，得到了很多學者的賞識，進而推薦給劉備，促使劉備三顧茅廬，顯然諸葛亮有豐富的學識，具備較強的政治才能，對時事政治的分析有獨到的想法，主要在于諸葛亮無論身處于怎樣的環境中都能做到不斷學習，促使諸葛亮成就顯著的成就，這與諸葛亮的才能和學識有著緊密聯系，主動擔負起天下的興亡，在從政期間也在不斷學習知識，更好地報效國家，逐漸開拓自己的眼界，使自己的視野更加開闊，將學習政治知識放在首要的位置，認為只有豐富文化素養，才能更好地處理各種事務，促使諸葛亮在事業上取得成功，做到客觀地分析xxx勢，提出正確的決策。劉備就是看重諸葛亮的學識和才能，才決定請諸葛亮出山，并在病危之際，將xxx交付給諸葛亮，正是因為諸葛亮具備輔助的能力和較強的才能，能夠科學合理地分析東漢末年的局勢，并提出正確的戰略思想，而后，在平分天下時，闡述出令所有賢士贊嘆的觀點，引領很多有識之士研究諸葛亮表述的見解，這是諸葛亮在平時生活中不斷吸取和學習很多知識，并與其他學者相互學習，依據所總結的實踐經驗，最終決定了南征北伐，從而開拓了諸葛亮的發展道路。

良好的家教，成為諸葛亮成才的主要原因

諸葛亮成才的主要原因之一，是在于有良好的家教，諸葛亮身處于良好的家庭環境，養成了良好的學習習慣，非常好讀書會讀書，能夠快速掌握書中精髓，在家人的引導下和自身的努力，逐漸掌握很多知識，充分說明家庭對諸葛亮的成長有著重要意義，加以外界因素的影響，致使諸葛亮對各種事情的深入關切，形成有理想有抱負的性格，志向遠大學識淵博，逐漸成為一名優秀的人才。究其主要原因在于諸葛亮身處于一個良好的家庭環境中，父親和叔叔都擔任過地方官，一言一行直接影響諸葛亮的行為舉止，由此說明諸葛亮是官宦人家，對官場上的事情有所了解，促成諸葛亮成為一名軍事家，對于官場的局勢判斷的非常準確，最大的優勢在于諸葛亮的父親，是當地有名的官員，并且很有學識和謀略，直接影響諸葛亮的價值觀，使諸葛亮做出正確的戰略。因此，家庭背景和良好的家教是影響諸葛亮成長的主要原因，告知諸葛亮無論是在順境中還是逆境中，都不能摒棄儒家的傳統文化，要學習傳統文化，不斷加強自身的文化素養，要求諸葛亮閱讀大量的書籍，使諸葛亮具備良好的從政條件，從而成為一名優秀的政治家。

瑯琊文化，造就諸葛亮成才

諸葛亮成才的主要原因之一，是受瑯琊文化的影響，促使諸葛亮增長了學識，進而形成完善的政治思想，更好地幫助劉備一統天下，成就豐功偉業，充分體現出瑯琊文化的巨大影響力，對諸葛亮的發展具有重要意義，培養諸葛亮的務實精神，形成了很有特點的風格，事事親力親為，認真做好每一件事，使諸葛亮具有審時度勢的能力，主要在于瑯琊文化深入滲透，致使諸葛亮通過事情的本質看透內在的因素，做出北定中原興復漢室的決定，將自身的學識充分發揮出來，并吸取瑯琊文化的精華，融入到蜀國文化中，推動蜀國繁榮昌盛，與此同時，成就了自己的功名，致使諸葛亮傳遞的文化和精神有著瑯琊文化的特點，使政治思想更加清晰，進而表述出獨特的見解，為諸葛亮的發展提供充要條件，瑯琊文化也是促進諸葛亮發展的必要條件，在蜀國的內部環境中形成良好的學習氛圍，諸葛亮受瑯琊文化的熏陶，逐漸加強自身的學識，成為德才兼備的人才，從而成就了諸葛亮，推動諸葛亮成才。

人際關系對諸葛亮成才有著重要意義

諸葛亮在發展的過程中善于交友，人際關系處理的非常好，很多的賢士推薦諸葛亮，并贊成諸葛亮的觀點，主動結交一些上層人士，致使諸葛亮不出門便了解天下事，及時獲取政局的動態，認清時下的發展態勢，能夠正確做出決策，在輔助時期正是因為人際關系處理的良好，致使諸葛亮掌握政局的內部情況，與友人和賢士相互交流學習方法，相互取長補短，學到更多的知識，正確分析蜀國的發展態勢，善于運用人際關系推動自身的發展，使諸葛亮南征過程中順利完成諸多事項，主要在于諸葛亮人力交往廣泛，在不同的時期都體現出諸葛亮的人力交往能力，明確應交往哪些賢士，為自身的發展提供了有利的條件，通過身邊的朋友即可了解到時事政治和具體事件，充分說明人家關系對諸葛亮成長有著重要意義。

受地域文化的影響，致使諸葛亮成才

諸葛亮受地域文化的影響，了解到獨具特點的文化，在良好文化氛圍中不斷提高自身的文化修養，吸取地域文化的精髓，將優秀的文化融入到中原文化中，促使各種文化相互交融，構成具有特點的文化，形成文化濃厚的社會環境，同時，也增強了諸葛亮的文化涵養，靈活運用多種文化，充分展示出地域文化的特點，推動中原和地方經濟發展，加快了社會發展的速度，促使蜀國國富民強，主要在于諸葛亮受地域文化的影響，將地方具有特點的文化，應用到中原，使不同文化有效融合結合起來，充分發揮出諸葛亮的才能，逐漸加強自身的文化交融能力，成為杰出的人才，實現南北文化相互交融的局勢，致使諸葛亮成就了自己的事業，最終實現自己的理想，進而推動諸葛亮成才。

諸葛亮注重學習儒家思想，為諸葛亮的事業提供卓越的思想

諸葛亮之所以成才，原因在于諸葛亮注重學習儒家思想，受儒家思想的影響，對政治事件有自己獨到的見解，并將儒家思想的精華發揚光大，靈活應用儒家思想，以此作為修身養性的準則，學會完善自身的不足之處，將修身轉為完善政治思想，進而樹立遠大的理想抱負，主動擔負起興國安邦的責任，努力實現自己的理想，將建功偉業作為目標，全面考慮到當時的xxx面，最終選擇輔助劉備，秉承了儒家思想的入仕觀點，做到全心全意效忠于國家，將自身才能和智慧充分發揮出來，不懈努力完成自己的使命，將儒家思想作為信仰，由此可見，儒家傳統文化和思想對諸葛亮的影響力，并在諸葛亮成長的過程中起到至關重要的作用，促使諸葛亮造就豐功偉業，正是諸葛亮從小受儒家思想的影響，才能做出正確的選擇，進而實現自己的理想和目標，展示出自身的才能和智慧，將儒家經典思想應用于實踐中，從而推動諸葛亮成長。

總結：

本文主要針對于諸葛亮成才的原因進行了相關方面的分析和探討，通過本文的研究，我們了解到，致使諸葛亮成長的原因有很多，其中受各個地域文化的影響，諸葛亮具備豐富的學識，進而提出很多至關重要的決策，并善于人際交往，經常與有才的賢士交流，不斷增長自身的學識，拓展自己的思路，進而靈活運用多種學習方法，成就了有勇有謀有獨到見解的諸葛亮，同時，諸葛亮之所以成才離不開良好的家教，這是諸葛亮成才的主要原因之一，使諸葛亮受益匪淺，從而成為一名優秀的政治家和軍事家。此外，在日后的工作中，還需要加大對諸葛亮成才原因的研究力度，從而實現最佳的研究結果，促進研究工作的順利開展和高質量完成。

專題論文怎么寫范文 第五篇

摘要：

當前大學生心理健康問題突出，引起了社會的廣泛關注，大學生群體的心理健康教育關系到國民精神風貌的塑造和國家的強盛。因此，筆者結合當前大學生心理問題現狀，探究影響當前大學生心理健康的主要原因，并提出有針對性的建議，以期對當前大學生心理健康教育提供可行建議。

關鍵詞：

大學生、心理健康、心理問題

隨著社會的迅猛發展和物質世界的日益充裕，人們關心的焦點從傳統的衣食住行等生理需求逐步轉向對人的心理世界的關注這個更深的層面上來。尤其是對不管是生理還是心理都正處于轉型和塑造期的大學生來說，個人角色的轉換、所處環境的變遷、心智成熟度的增加等使得大學生群體的心理問題越來越凸顯出來，也日益得到社會的廣泛關注和重視。

國家教委近年在對大學生心理問題的進行的抽樣調查顯示，被調查的萬大學生中，近五分之一的大學生存在著各種程度的心理問題，這些心理問題具體表現在大學生感情脆弱、意志消沉、迷惘困惑、自卑感強、人格喪失、心理承受能力弱、人際交往障礙等方面上。這也是影響當代大學生成長和成才的主要原因之一。

當代大學生是祖國的未來和棟梁，因此，加強對大學生群體的心理健康教育，培養身心健康的大學生群體不僅關系到國民精神風貌和精神文明建設，更關系到國家的富強。因此，筆者結合當前大學生心理問題現狀，探究影響當前大學生心理健康的主要原因，并提出有針對性的建議，以期為當代大學生心理健康教育提供可行建議。

一、大學生心理健康問題的突出表現

(一)環境巨變引起心理不適應

現在大學生多出身于獨身子女群體，自理能力較差，缺乏獨立生活的能力。一旦脫離原來由家長進行全方位照顧的環境進入到大學，一切生活起居皆要開始自行處理。此時，如果不能很快學會自理和適應集體生活，就會產生自卑、困惑、茫然無措、無助等心理障礙。此外，一部分來自農村的同學，遠離家鄉來到喧囂和繁華的新環境，往往會由于語言、氣候、生活習慣等多方面的不適應，產生恐慌、懼怕心理。

此外，就社交環境來說，大學生來自天南海北，大家齊聚一堂，交際圈子變廣、變復雜，難免會產生各種摩擦，如果不能盡快適應這種變化，心理會容易受到挫傷，感到孤立無援，而且這張心理創傷對人的影響最大，伴隨時間最長，解除的難度也最大。

(二)個性缺陷

基礎教育階段應試教育成為教育的核心和重點，心理教育往往被人忽視，難免會造成學生心理和個性上的多樣化。大學階段，群體生活和交際成為日常學習生活中的重點之一。個性的多樣化往往會造成交際和集體生活中的摩擦。有個性孤僻、急躁易怒、斤斤計較、胸懷狹窄、貪戀虛榮等個性缺陷的人在大學生活中比那些個性開朗、內心陽光的人更容易受到各種心理問題的困擾。

(三)自我逃避

當前教育體制的缺陷使得大學生在學校和專業選擇上缺乏自主性，很多學生并不能選擇自己喜歡的學校和專業，這使得他們由于夢想和現實的矛盾對現在的專業學習產生了懈怠和逃避，這不僅嚴重阻礙了學生獨立意識的發展，還使得學生在學習上缺乏長遠的規劃，使得學習和人生失去了方向性和目標性，感情容易變得脆弱，在遇到挫折和失敗時容易不知所措、自暴自棄，長此以往，會對學習和人生產生一種逃避心理。

(四)求職就業問題

高校的迅猛擴招使得大學教育從精英化走向大眾化，這也使得大學生就業問題越來越嚴重。由于種種客觀原因造成的就業形勢的日益嚴峻和就業壓力的日益加重，使很多大學生很難找到滿意的工作，進而對自我、對人生產生懷疑，變得消極悲觀、怨天尤人。

二、引起大學生心理問題的主要原因

(一)個人心理發展階段

大學生的心理成長正處在走向成熟但又不完全成熟的時期，是人一生中心理逐步塑造成型的時期。因此，大學生在學習生活中常常面臨著理想與現實、理智與情感、獨立與依賴、自尊與自卑等方面的矛盾。這些矛盾如果不及時得到疏導和解決，長久郁積在心很容易產生各種心理障礙。

(二)社會轉型

當前我國正處在經濟、政治、社會的全面轉型期，這使得整個社會的意識觀念、價值觀、利益格局等發生重要轉變，人們的行為習慣和生活方式也隨之發生重要的變化。大學生雖然有自己的判斷力和行為準則，但是情感上和心智上畢竟并未完全走向成熟，其日益覺醒的民主、科學、公平等一時在面對社會現實尤其是負面現實時往往會產生心理失衡，變得激進或者與世同濁。此外，社會競爭的日益加劇、人際關系的日益負責使得大學生的心理壓力越來越大，進而滋生負面心理，產生心理障礙。

(三)學校心理教育缺失

應試教育使得學校成為單純成績、升學率等數字符號的機構，導致了對學生社會認知、道德教育、情感教育、“三觀”教育的缺失。這使得一些大學生道德信念缺失、以自我為中心、“三觀’’不正、抗挫折能力差等。從大學生群體校園文化塑造來看，當前學校普遍缺乏應對多樣化的大學生文化群體的準備，使得個體之間的差異性無法通過一個普遍共識的文化平臺來加以交流和疏導，從而加劇了大學生人際交往和集體生活的摩擦。

(四)家庭因素

家庭文化、家庭教育和家庭的和諧、幸福等對學生的心理塑造的影響是不言而喻的。甚至可以說，在學校心理教育缺失的現狀下，家庭因素是形成大學生人格和心理的重要因素。如父母的溺愛導致孩子自理能力的缺失和以自我為中心的人格的形成;家庭的貧困導致學生的高度自卑，家庭不和諧導致學生沒有安全感、感情脆弱等，因此，當代大學生的心理健康教育不可忽視家庭因素的作用。

三、大學生心理健康教育的主要對策

結合當前大學生心理問題現狀及其主要成因，筆者從三個方面提出相應的對策和建議。

(一)樹立以人為本、全面發展的教育理念

以人為本、全面發展的教育理念強調大學生人格的健全和發展，它在注重學生思維、智力、知識、技能等系統性的知識認知學習之外，還注重對學生興趣、情感、信念、決斷、價值觀等心理認知的培育和塑造，切實追求

學生德智體美勞的全面、協調發展。因此，當前大學生教育要強調心理教育的重要性，切實關注學生心理，注重做好學生心理問題的疏導工作和心理健康的塑造，切實培育學生的主體意識，傾聽學生心理訴求，為大學生的身心健康夯實牢固的心理基礎。

(二)建設和諧的校園文化環境

和諧的校園文化環境是個體化差異明顯的大學生群體進行和諧、廣泛交流的良好平臺，也是在積極的環境下潛移默化地培育和影響學生心理的重要途徑。豐富多彩、健康積極的校園文化等夠對大學生進行積極的心理調節、陶冶情操、啟迪思想、提升修養，還能減少人際交往和集體生活中的矛盾和摩擦。因此，當前大學要積極開展豐富多彩校園文化活動、社會實踐活動等，充分發揮校園廣播、校報、學生社團的文化宣傳和塑造的優勢，將校園文化建設和心理健康教育緊密結合起來。

(三)構造全面、多元的心理預防和援助機制

當前大學應當普遍建立心理健康教育和咨詢等常設機構，訓練一支由專業心理教師、輔導員和學生干部組成的心理健康工作隊伍，以對大學生進行心理健康教育和咨詢方面的工作，傾聽學生心理訴求，幫助其分析和解決和心理問題。同時，定期開展心理健康教育活動，對學生普及心理教育，從整體上提高學生心理健康水平。

隨著時代的發展，大學生心理問題也不斷發生著變化，為此，我們還要緊緊抓住大學生心理健康教育這個主題，積極、及時的發現大學生心理健康問題的新苗頭、新趨勢、新內容和新形式，真正做好大學生心理健康教育這個長期工程，促進大學生心理健康水平實現新的提升。

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