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一次實驗課300字作文三年級作文(精選29篇)
一次實驗課300字作文三年級作文(篇一)
我最喜歡做實驗了，因為總是能從一次次實驗中獲得快樂，得到成功，可是最讓我的難忘的還是那次做電路的實驗。
那天是一節科學課，只見科學老師抱著科學書走進教室，我以為老師又讓我們念一些科學小論文，誰知老師一反常態神秘的問：“同學們，水能導電嗎？”同學們異口同聲的說：“當然可以！”老師又問：“那鹽水和礦泉水呢？”同學們都呆住了，都不知道怎么回答，“那我們就來做個水的實驗吧！”老師笑著說。我聽了開心極了，心想又可以做實驗了。
開始實驗了，首先把一個小杯子倒滿鹽水，然后再把電線、電燈、電池組裝起來，和水連在一起，我一看，電燈沒亮，再拿礦泉水一試也不亮。老師走了過來，問我實驗結果，我說：“兩種水都不能導電。”老師卻告訴我“鹽水用電加熱可以導電，可能你的鹽放的太少了吧！”我照老師說的，又多放了幾勺鹽，可燈還是不亮。這時下課鈴響了，我不得不結束了這次實驗，但我知道了鹽水可以導電，可能我鹽放的還是太少了，下次我還要再做一次這種實驗。
雖然這次實驗我失敗了，但俗話說：失敗乃成功之母。只要我再次努力，一定會得到成功的果實。
一次實驗課300字作文三年級作文(篇二)
一只死了的蒼蠅就在青蛙的面前，可是青蛙為什么不吃呢?而一只正在飛行的蒼蠅，青蛙卻可以迅速的捕捉到蒼蠅，難道青蛙有的看得見有的看不見嗎?
科學家做過一次實驗，把一只青蛙放在籠子里，在它面前放了許多死了的蒼蠅，結果青蛙一個也沒有吃。然后科學家又做了一次實驗，科學家用繩子把蒼蠅掛在籠子上，然后用風吹讓蒼蠅動起來，像活的一樣，這一次所有的蒼蠅都被吃了。
兩次實驗證明青蛙只能看見活的東西，而死的東西看不見。
人們根據蛙眼的視覺原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準確無誤地識別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達系統后，雷達抗干擾能力大大提高。這種雷達系統能快速而準確地識別出特定形狀的飛機、艦船和導彈等。特別是能夠區別真假導彈，防止以假亂真。
電子蛙眼還廣泛應用在機場及交通要道上。在機場，它能監視飛機的起飛與降落，若發現飛機將要發生碰撞，能及時發出警報。在交通要道，它能指揮車輛的行駛，防止車輛碰撞事故的發生。
一次實驗課300字作文三年級作文(篇三)
下午放學時，班主任老師給我們布置了一道家庭作業，要求大家想辦法測算一次性筷子的體積，并用數學日記的形式將測算過程記錄下來。這道家庭作業，表面上是一次數學實踐活動，實際可能寓意更深，因為一次性筷子的使用與環保有關。
一回到家，我就靜靜地坐在書桌前思考這個問題。一次性筷子的形狀是一個不規則的立體圖形，怎樣才能測算出它的體積呢？我思來想去，一會兒抓耳撓腮，一會兒搖搖頭……，終于，有了一點眉目。我可以將一次性筷子放入裝滿水的容器中，這樣容器中的水就會溢出來，溢出水的多少不就是筷子的體積嗎？可是筷子比水輕，會浮在水面上，又該怎么辦呢？可不可以用石頭或膠布之類的東西將筷子固定住呢？我想應該是可以的，但這些辦法測定起來又都太麻煩了，要是有更簡便的方法該多好啊！經過冥思苦想，我終于自豪的笑了。
一次實驗課300字作文三年級作文(篇四)
“耶！”“鵪鶉蛋為什么會浮起來呢？”一陣聲音從教室里傳了出來，我們在做鵪鶉蛋浮起來的實驗呢！
老師準備的材料是一個燒杯，里面裝半杯水，一根小木棍，一袋食用鹽，還有今天的實驗主角鵪鶉蛋。
老師先把鵪鶉蛋放到水里，這時鵪鶉蛋像一個跳水運動員一樣跳進水底，接著老師又往里面放了一些鹽，再用小木棍不停的攪拌，鵪鶉蛋就是不肯跳上來。“哈哈，老師要出丑了，”有人說：“老師你騙人。”
老師吸取了剛才的教訓，又倒了許多的鹽，不停的攪拌，奇跡發生了，鵪鶉蛋慢慢的慢慢的浮上來了，老師的實驗終于成功了！
為什么鵪鶉蛋在水中能浮上來呢？老師說：“鵪鶉蛋在清水中也會受到浮力，但還不足以使它浮起來，在鹽水中浮力更大，所以鵪鶉蛋就浮上來了。”
一次實驗課300字作文三年級作文(篇五)
成功了，成功了我高興地喊著，整個屋子里回蕩著我的聲音。想知道我在干什么嗎？哈哈！我在做瓶子吃雞蛋的實驗呢！快跟我來一起看看吧！
先找一個細口瓶、一枚熟雞蛋、一個打火機以及紙條若干。
準備好了，我們就開始實驗吧！首先把熟雞蛋剝殼，剝完我放在瓶口比劃了一下，心想：雞蛋這么大，瓶口這么小，就算紙條點燃雞蛋也不一定能進去吧；然后帶著心中的疑問，用打火機點燃了紙條并迅速扔進瓶中；最后等火熄滅了立馬將雞蛋放到瓶口，只聽噗的一聲，雞蛋居然掉入了細口瓶中。我頓時目瞪口呆，驚訝地說不出來一句話。可是這是為什么呢？雞蛋是怎么進去的呢？我像丈二的和尚摸不著頭腦。
媽媽告訴我：紙條燃燒時，瓶內壓力減小，外面的氣壓大于瓶內，一下子就把雞蛋壓入了瓶中。聽了媽媽的話，我終于明白了，原來是壓力做的怪，真是太神奇了！
通過這個實驗我知道了，科學與生活很貼近，只要我們細心觀察，認真思考，就會發現其中的奧秘。
一次實驗課300字作文三年級作文(篇六)
今天，老師叫我們每一個人做一個潛望鏡。一放學，我就迫不及待的向家里跑去，去做潛望鏡。
到了家里，我拿出工具箱，就準備開始做我要做的實驗。我照著實驗書一步一步的做了起來。我照著實驗書上說要挖開手工紙做的潛望鏡的摸板，慢慢的把它折成一個長方形，我拿出了雙面膠帶，把邊緣全部添上了雙面膠帶，讓他們填在了一起，這樣，潛望鏡的一半就做完了。我再拿出了兩塊鏡子裝在了里面，可是我什么也開不到，到底這怎么啦？是我裝錯了呢？還是鏡子有問題？因為鏡子很模糊，我去洗手間把鏡子用肥皂洗了很多遍，還是不行。
突來，鏡子片上一塊皮掉了下來，原來這鏡子有一層膜保護著鏡子啊，我把這層膜拿掉，來后把鏡子裝了進去，終于把他做完了。我拿起潛望鏡看了看，可以看見前面有什么東西，還可以往后看，我的小實驗成功了。我真喜歡做實驗，它會帶給我許多驚奇、發現和快樂……！
一次實驗課300字作文三年級作文(篇七)
記得一個周末，我從電視上看到一個生活小竅門。說的是如何讓舊牙刷變為嶄新的牙刷。我覺得很奇怪，心想：“是不是真的呢？”我覺得非常納悶，接著往下看。只見電視節目里的人拿了一把倒了毛的牙刷，然后往杯子里倒進了一些剛燒開的水，接著就把那把舊牙刷放杯子里，并且在里面攪動了幾圈。這時主持人說：“見證奇跡的時候到了。”他慢慢把牙刷拿了出來。奇跡真的出現了，剛才還在“睡大覺”的牙刷毛，現在竟然精神充沛地重新“站”了起來。主持人說這個道理很簡單，其實牙刷的毛是尼龍做的，用久了就會倒毛。可是它有一個特點：就是在熱開水里泡一會，尼龍會熱脹冷縮，倒著的毛，又會重新立起來。““這不會是真的吧？”我心想。那我也來驗證一下吧！
第二天，我把事情的經過告訴了媽媽。媽媽覺得和我一起做這個實驗。我決定拿我的牙刷做實驗。媽媽協助我燒了一杯水，接著，我把牙刷放在里面攪動了幾下，拿出來一看，咦，怎么沒有變化呢？我想一定是時間的問題。于是我把牙刷攪了又攪，心想：“這下總行了吧。”結果我拿出又看，哎，變化不大。
看來，我們這次的實驗失敗了。可是為什么失敗了呢？原來，是我們沒有掌握要點。我們決定下次再做這個實驗。
一次實驗課300字作文三年級作文(篇八)
為什么雞蛋能浮出水面呢？我十分好奇想做一個實驗！有可能就破解了它的奧秘呀！
我興沖沖地跑進廚房，拿了一雙筷子，一小袋食鹽和一根攪拌棍，又小心翼翼地從櫥柜上取下一個圓滾滾的生雞蛋。實驗終于開始了！
我往玻璃里倒入水，瞧！雞蛋怎么還沒浮上來呀！我朝實驗材料看了一下，頓時目光停在了那一小袋食鹽上。
接著我用小勺舀了一些食鹽放入杯中，雞蛋瞬時變得快活起來，好像在歡樂地跳著舞，但是雞蛋還沒有浮出水面。我又放了一些食鹽用攪拌棍輕輕地攪了幾圈。你們看雞蛋慢慢露出水面，像胖娃娃露出來的小臉蛋。
經過這次有趣的實驗，我突然破解了這個奧秘：原來是因為物的重量小于水的浮力，物體所以就浮上來了。水是看密度的，我們在水里加鹽時，增加了水的密度，雞蛋就會浮出水面。
一次實驗課300字作文三年級作文(篇九)
聽說乒乓球可以沉入水底，我半信半疑，耳聽為虛，眼見為實。今天，我就來做個小實驗吧！
我準備了一個小玻璃缸，一個玻璃杯和一個乒乓球。
我先在玻璃缸里倒入清水，在玻璃缸里倒滿一大半為止，因為如果太滿了，放入乒乓球后會溢出來。我用手把乒乓球按到水底，手一拿開，乒乓球就飛快地彈回水面。我又按了好幾次，還是一樣的結果。接著，我要用一個神秘的道具了，那就是玻璃杯。我將玻璃杯倒置，豎直罩住乒乓球慢慢放入水中，乒乓球隨著玻璃杯下降緩緩地沉入水底，我拿起玻璃杯，乒乓球也浮出了水面。我接著反復試了幾次，玻璃杯罩住乒乓球往下壓，乒乓球都可以沉入水底。那么，乒乓球為什么用玻璃杯罩住就可以沉到水底呢？
我查了資料，原來空玻璃杯倒扣在水里，杯中空氣占用體積把水推開，由于杯中沒有水，于是乒乓球仿佛被“壓”在了水底。
看來我以后要多多學習課外知識呀！
一次實驗課300字作文三年級作文(篇十)
周日的下午，外面下著寒冷的雨夾雪，為了迎接數學競賽，我在練習各類數學題。
我做的題越來越難，在解一道豎式謎題時，我百思不得其解，它像一只“攔路虎”一樣把我攔了半個小時。我開始煩躁不安，我不停地用尺子摩我的頭發，邊摩邊發出“刺啦刺啦”的聲音……，正當我要用尺子畫格子時，它像磁鐵一樣牢牢地吸住了我的頭發。越摩擦越多，我回頭照了一眼書架上的鏡子，發現自己變成了一只“小刺猬”！頭發都豎起來了，我心里嘀咕著自己怎么變成了這個樣子。我馬上去臥室找媽媽，媽媽見到我滑稽的樣子，邊笑邊說“你拿自己做實驗了嗎？”我抓著自己豎起來的頭發，笑得停不下來。媽媽告訴我，這是摩擦起靜電的道理。我聽了恍然大悟，回到書房不停的拿尺子摩擦自己的頭發來獲得靜電，這個意外的小實驗讓我樂此不疲。
都說“處處留心皆學問”，我的一次意外的發現，讓我對生活充滿了無限的好奇心。
一次實驗課300字作文三年級作文(篇十一)
看了這個題目，你可能會感到奇怪：干手撿硬幣，誰都會嘛，把硬幣丟到地上再撿起來就行了呀，你分明在吹牛呀！可不是，今天我要講的，是干手在濕水里拿硬幣（也算不上“干手”指，你把硬幣拿出來的時候手會濕，實際上是手取硬幣時是干的）。怎么拿呢？聽我一一道來吧。
你要準備一個托盤、打火機、蠟燭，還有兩枚硬幣和150毫升的水以及一個玻璃杯。實驗前，你要把蠟燭的底部粘在一枚硬幣上，放置在托盤中間。
實驗開始了！首先把水倒在托盤上（不要澆滅蠟燭），然后將另外一枚硬幣丟在水里并把水杯像帽子一樣扣在蠟燭上面（注意蠟燭要比杯子短）。
最關鍵的一刻到了！我屏住了呼吸。水在一點點地被杯吸走！
這個實驗的道理是：蠟燭燃燒時把玻璃杯中的氧氣用完了，再加上燃燒后的熱廢氣逐漸冷卻，杯子中的氣體體積減小，外界的壓強高于杯中壓強，杯外的大氣壓會把水壓進杯子里，直到杯子內外的壓強達到平衡，這樣水就會“跑”到杯子里了。
一次實驗課300字作文三年級作文(篇十二)
“快點拿，黑了。”這是從哪里傳來的聲音呢？原來，小桔燈正在舉行一場小實驗，叫紙鍋煮蛋，同學們都高興地歡呼著。
老師先端來一鍋溫水，在里面放進鶴鶉蛋，再拿來一個支架，又捧著一個酒精，老師把溫水放在支架上，然后把酒精燈點燃，一道支架下，突然那烈火就孔雀展開的翅膀一樣舞動著，燒在紙鍋底下，但是我有一個問題，為什么直播底下沒有被燒壞呢？老師簡要給我們回答了一下。
過了一會兒，火燒得更大了，像兇猛的大獅子一樣，紙鍋先生也不甘示弱，拼命的保護著蛋寶寶，蛋寶寶也熱得把外套脫了下來，不停的說：“我們投降吧，實在忍受不住這種熱量。”雖然紙鍋先生的臉燒的已經有黑炭了，還是說：
“為了你們我就豁出去了。”這時酒精燈上的火苗又說：“今天就是你們的死期。”同學們仿佛聽到了他們的爭吵聲，都在為紙鍋先生默默加油，沒過多久，紙鍋先生的上面就飄來一股青煙，水面浮起一塊塊氣泡，像在開會一樣。
最后紙鍋煮蛋的實驗成功了，這場實驗也讓我明白了一個道理，紙鍋先生為了保護蛋寶寶堅持不懈的精神值得我們學習。
一次實驗課300字作文三年級作文(篇十三)
今天上午，我和爸爸一起做了一個試驗，叫做“口吞烈火”。不過，十分危險。
寫完了作業，我覺得沒什么事兒，就拉著爸爸和我一起做個試驗，我想了一會兒，說︰“做個口吞烈火怎么樣？”爸爸滿肚子問號，說：“烈火怎沒能口吞？”我狡猾的一笑，說：“待會兒你就知道了。”
我在桌子上擺了一小杯白酒，一個杯子、一小杯水、一些梨塊和一盒火柴。首先點燃火柴，再把白酒和水倒進梨塊中，然后用叉子叉一塊梨，放到火柴上點燃，接著立刻屏住呼吸，把嘴里的空氣呼出，塞入梨塊，過幾秒鐘就可以吃了。我正要給爸爸講解，悟性極強的爸爸自己就一下子說出了原理：“泡梨塊的液體是白酒和水的混合體兩者混和后，濃度銳減，包裹在梨塊酒和水的混合體兩者混和后，濃度銳減，包裹在梨塊的表面，點燃后，屏住呼吸就等于滅火，一旦沒有空氣，火就會熄滅，那時就可以吃了，對吧？”
這次試驗讓我明白了一個道理：處處留心皆學問。
一次實驗課300字作文三年級作文(篇十四)
今天，陽光燦爛，溫度很高，外公對我說：“今天我們來做個實驗吧。”一會兒他就拿來紙、火柴和放大鏡。
只見外公把放大鏡放在陽光下，對著陽光進行聚焦，呈現了一個小圓點。外公把火柴放在小圓點中間。過了一會，火柴就冒出了一股細煙，接著火柴就燒了起來。我問外公：“怎么會這樣呢？”外公說：“火柴頭上有鱗的成份，燃點很低，太陽的熱量就集中在火柴頭上，就燃燒起來了。如果是紙也會燒起來的。”
于是，我拿了一張報紙放在陽光下，同樣用放大鏡聚焦，那張報紙同樣也燃燒起來了，不過時間比火柴要長。外公說：“因為報紙的燃點比火柴的燃點高。”
太陽的能量正大呀！世界上的奧秘還真不少，我一定要好好的探索它、研究它、學習它。更好的積累科學知識。
一次實驗課300字作文三年級作文(篇十五)
今天是周六，我和媽媽做了一個“摩擦生電”的小實驗。
我先準備材料——一把塑料尺子、一些紙屑。做實驗之前，我的心情十分緊張，一會害怕實驗失敗，一會又非常肯定實驗一定可以成功，真有一種說不出來的感覺。
我先把尺子放在頭發上來回摩擦，尺子把頭皮磨的生痛。就這樣摩擦了大約兩分鐘，我猛的把尺子從頭上拿下來，放在小紙屑上方。我滿懷期待的等著紙屑被吸到尺子上，可是實驗并沒有成功，一個紙屑都沒有吸導尺子上，哎！失敗了！我失望的看著媽媽，媽媽說：“要不我們在嘗試一次？這次你在多摩擦兩分鐘，就一定可以成功的。”
我一咬牙，又開始做這個實驗。這次我摩擦的時間比第一次長了一些。哈哈。終于成功了，尺子像有魔法一般，把小紙屑全部吸了起來，我高興的蹦了起來。
后來我查了資料，原來尺子摩擦頭發后產生了靜電，而靜電有吸附能力，可以吸附小紙屑等物品。聽媽媽說我們以后會學習很多電方面的知識，真是期待啊！
一次實驗課300字作文三年級作文(篇十六)
今天，我在家里做了一個小實驗，它的名字叫做“摩擦能產生靜電”。我很好奇，不知道能不能成功。
我先準備一張方格紙和一把塑料格尺；接著我把方格紙剪成小小的紙屑，放在桌子上備用；然后我把格尺在頭發上使勁地摩擦，摩擦十下；最后我把格尺輕輕地放在紙屑上，再慢慢地提起，四五片小小的紙屑被吸到了格尺上。我的實驗做成功了，我又高興又激動。我想：格尺在頭發上摩擦的時間越長，是不是吸上來的紙屑就越多，在空中停留的時間就越長呢？于是，我又一次把格尺放在頭發上使勁的摩擦了二十下，輕輕地放在紙屑上，又慢慢地提起，果然吸到格尺上的紙屑比第一次多了好幾片。而且我還發現格尺熱了，它的溫度升高了。
通過這個小實驗我知道了：摩擦能產生靜電，還能生熱。
一次實驗課300字作文三年級作文(篇十七)
聽說夜明珠很寶貴，平常的人一般都沒有看過，我決定做個“夜明珠”
實驗材料很簡單，一個雞蛋、一瓶醋、一個透明的杯子。我先把雞蛋放入杯中，倒入醋。我發現雞蛋的身邊有數不清的氣泡，雞蛋好像穿上了一件衣裳，看上去像變大了似的。
第二天，我放學回家，一個箭步沖到雞蛋旁，發現雞蛋身上有許多裂痕，我想這是怎么回事？雞蛋是不是受傷了呢？是不是醋倒太少了呢？我想了半天，都沒有找到原因我心里想明天五看看吧！
第三天，我迫不及待地跑到雞蛋旁，發展它穿上了一件雪白的衣裳把它拿出來，發現它變軟了也更有彈性。
第四天，我回到家沖到雞蛋旁聞了聞喊道：“這個雞蛋好臭啊！”我連忙跑到衛生間給雞蛋“洗澡”，拿了一點肥皂，搓到它身上，咦怎么變透明了？我接著搓它身上全都變透明了，去問媽媽，媽媽說：“夜明珠已經做好了。”我高興極了。
這次實驗又有趣又學了了知識。
一次實驗課300字作文三年級作文(篇十八)
今天，我們在課堂上有一位同學做了一個小實驗名字叫：大氣壓與水和球的抗衡。同學們都非常好奇想看到實驗的結果，有人站著看，有人探著脖子看，還有人跪在椅子上看，各種姿勢都有。
實驗即將開始。
第一步：準備工具。
這個實驗需要一個裝滿水的瓶子，瓶口不能太大也不能太小和一個乒乓球。
先將乒乓球放在裝滿水的瓶口上，接著用手輕輕地按住乒乓球，然后將瓶子倒過來，手慢慢松開，最后奇跡發生了。不管怎么晃，乒乓球掉不下來，水也灑不出來，太神了！
你知道這是為什么嗎？因為乒乓球堵住瓶口，空氣不能流動，這樣瓶里與瓶外形成了兩個環境，瓶里的環境是瓶中水形成的水壓，瓶外的環境是大氣壓，水壓小于大氣壓，所以就發生了剛才的實驗結果。
這個實驗真有趣！你想試試嗎？
一次實驗課300字作文三年級作文(篇十九)
火山噴發的實驗你做過嗎？如果你沒有做過，就跟我一起做一下吧！
首先，我們先把熱水倒在杯子里，沒一會兒杯壁上有了幾個蒸汽小泡泡。然后我把紅色的色素倒進水里，一個個色素沖進水里擴散開來，把水染紅了，可是為什么水會紅呢？接著我們把油滴進紅色的水里布滿。陳昀皓還教我滴油的方法，油布滿了水面上，好像美國隊長的盾牌保護著紅色的水，最后來到了最期待的時候，就是放入泡騰片，泡騰片放在水里“嘭”地散開了，一群小泡泡像龍卷風一樣，飄上來飄下去，看著那飄上來飄下去的小氣泡我們忍不住地說了聲“哇噻”。
但有些人會想這個實驗的原理是什么？我來給大家講一下吧，因為泡騰片泡在水里會產生很多二氧化碳，它把有顏色的水，往上沖，但油和水是不相融的，所以不會升上來。大家都懂了吧？下次大家也可以試試這個有趣的實驗。
一次實驗課300字作文三年級作文(篇二十)
今天，我在家閑著沒事干，于是看起書來，突然，我看到了兩篇奇怪的實驗：藍色的牛奶和浮起來的雞蛋。
我對浮起來的雞蛋更有興趣，看完文章，我決定親自手來做一做。
我先把喝剩下的可樂瓶拿出來，剪下3／4，并裝滿清水。然后，放上雞蛋。最后，加鹽，我小心翼翼地加了一勺、二勺、三勺、四勺，可它四勺后沒有任何反應，我急了，抓起一大把鹽放進水里，又攪拌了一下，可雞蛋像跳起了芭蕾舞似的搖擺，可就是浮不起來。我見有些希望，又加了六勺鹽。
終于，雞蛋慢慢悠悠擺動著肥胖的身子露出了臉蛋，像一個游泳的胖娃娃。
我歡呼著：“上來啦！終于上來啦！”媽媽聞聲走過來，得知原因后問我：“清晨，你知道這是什么原理嗎？”“這――”“告訴你吧！這是因為清水的浮力小，雞蛋重，就沉下去。而鹽水的浮力大，雞蛋就浮上來了。”
這次實驗又讓我多了一個新知識。
一次實驗課300字作文三年級作文(篇二十一)
今天上午，老師給我們做了一個關于靜電的實驗。
首先，老師準備了一支筆、一塊布還有一張八分之一大小的報紙。
實驗開始了。老師先用布包裹住那支筆，開始迅速地來回將筆在布中摩擦。幾分鐘后，老師覺得摩擦得差不多了，便在那張八分之一的報紙上輕輕地“涂”了幾個來回，然后迅速地把“涂”抹上靜電的那一面粘在黑板上。可是，那不聽話的報紙非但沒有粘在黑板上，反而以自由落體的姿態落在黑板底邊上，最后掉在地上了。第一次嘗試以失敗收場。
一次不成，再來一次。老師把那張八分之一的紙片對折后撕開，重復剛才的操作，但還是失敗了。
老師不服輸，又試一次。他把報紙剪成碎片，又把筆換成了塑料尺。他用布將塑料尺包裹住，反復迅速地摩擦。結果還是令人沮喪。
老師一臉尷尬，不得不向同學們求助。一個男同學自告奮勇地上臺試驗，他用尺子在自己頭發上來回摩擦，然后用尺子去吸桌子上的小紙片，沒想到，他意然成功了。
通過這堂課，老師告訴我們，這位男同學之所以能成功，是因為他將塑料尺摩擦頭發，頭發是產生靜電的原因所在。
一次實驗課300字作文三年級作文(篇二十二)
有趣的小實驗—雞蛋浮起來了
今天，朱老師要給我們做一個有趣的小實驗—雞蛋浮起來了。
實驗開始了，小朋友們飛奔過來，一下子，朱老師身旁就圍滿了小朋友。朱老師拿出了一個圓圓的雞蛋、一個裝了半罐水的塑料罐子、一根攪拌棒和一大包鹽。首先，朱老師小心的把雞蛋放入裝了半罐水的罐子中，生怕雞蛋破了，雞蛋一下子沉了下去。再撕開鹽的包裝袋口，把一些鹽撒入罐子中，用攪拌棒攪拌，可是攪拌了好久雞蛋還是沒有浮起來。
小朋友們都感到非常掃興，有的甚至都回座位了，一點也沒有成功的希望了。這時，朱老師幾乎把所有的鹽都導入罐子中了，奇跡發生了，雞蛋竟然慢慢的浮了起來，小朋友們都興奮的歡呼起來，有的小朋友一蹦三尺高，嘴里還嚷道：“哈哈，成功了，成功了！”
雞蛋浮起來的原因到底是什么呢？原來，咸水的濃度大于清水的濃度，所以，雞蛋就浮了起來。
一次實驗課300字作文三年級作文(篇二十三)
今天，我正津津有味的看著書，突然一篇文章吸引了我，書上說茶水能變成墨水。我看了將信將疑，就決定自己也來做做這個實驗驗證一下。說干就干，我找來了一只碗，一把茶葉和一杯熱水。還有必不可少的銹鐵釘。
實驗開始了，先把茶放在碗里泡，過了一會兒茶水顏色越來越深了，要變成土黃色的時候，我再把鐵銹釘一枚枚小心翼翼地放入水中。做完后，我忐忑不安地等待實驗的結果。到了下午，我一看，“哇噻，”我情不自禁地發出驚嘆，真是不可思議，碗里的茶水變成墨水，我用鋼筆了幾滴，在書上寫起字來，一個黑字一下子映入我的眼簾。哇，與墨水一樣一樣。
我又想，為什么銹鐵釘放入茶水里會有那么大的變化呢？我查了資料之后才知道，因為茶汁里含有一種叫單寧酸的物質，它遇到銹鐵會引起化學作用因此茶水變成了黑色的水。
科學小實驗不但有趣，而且很奇妙，我們要從小熱愛科學，長大了做個科學家。
一次實驗課300字作文三年級作文(篇二十四)
今天我在家里做了一項小實驗，首先要準備的材料：磁鐵和縫衣針。
我先把縫衣針和磁也放在一起摩擦摩擦，接著再把縫衣針弄下來，然后把縫衣針放在帶鐵的東西上面，縫衣針就會和帶鐵東西相吸，最后這個實驗就完成了。
你問我當時的心情是什么，我當時的心情就是興奮和害怕，興奮是因為我這項實驗成功了，
害怕是因為我怕縫衣針會扎到我的手。
但是我不明白為什么針能吸在鐵上，于是我便跑去問媽媽，媽媽滿臉笑容的對我說：“因為磁鐵上有磁力，針在它身上摩擦，也有了磁力，所以針才會吸在鐵的上面。”聽完媽媽說之后我便恍然大悟。
之后我想到了法布爾曾經說過：“在對某個事物說是以前，我要觀察、觸摸而且不是一次，是兩三次，甚至沒完沒了，直到沒有任何懷疑為止。”
所以我們以后要多觀察才能有所發現。
一次實驗課300字作文三年級作文(篇二十五)
星期二，張老師給我們布置了一個實驗任務，也就是雞蛋爆開的實驗。目的是為了讓我們多觀察生活中的點點滴滴。
回家后，我親手準備了做這次實驗所需的材料，一個大型碗、一枚生的本地土雞蛋、一把湯勺，還有半包實用細鹽。
實驗開始了，我忘了老師說過要用溫水做實驗的話，居然用了自來水，把土雞蛋放進去，又連放了2—3勺鹽。過了五分鐘，好奇的我匆匆忙忙地跑過來，吃驚地發現，土雞蛋在水里靜靜地躺著，仍然一動不動。我左思右想，到底是哪個環節做錯了，我完全不知道。傻傻地盯著我的實驗品，整整呆了差不多有一個晚上。
這一次的實驗就這樣失敗了。
第二天早上，我垂頭喪氣地走到教室里。聽老師說之后，原來是要用溫水的，我這時才恍然大悟。興高采烈地跑回家，開始了我的第二次實驗。
材料還是一模一樣的，只是把冰水換成了溫水。我搞了一碗溫水，把土雞蛋放入水中。過程也是一模一樣。不一樣的就是我一直在一旁看著，等待奇跡的出現，等待實驗結果的誕生，等待土雞蛋的爆炸。可是一次又一次地令我失望。
失敗乃成功之母，我相信我會做3次、4次或N次。
一次實驗課300字作文三年級作文(篇二十六)
新學期開始了，我發現學校門口有很多補習班、興趣班，其中有一個小牛頓科學實驗班，我看見宣傳老師的面前擺了很多玩具，我就想去玩玩，于是走到前面問那里的老師，老師告訴我：在實驗班里都是自己動手制作玩具，而且能學到很多制作原理和常識。于是我產生了濃厚的興趣，我央求媽媽給我報了這個小牛頓科學實驗班。
在這里學習了制作電風扇，給媽媽制作了清香的洗發水，還有竹片陀螺不倒翁。最神奇的就是這個竹片陀螺了。在老師的指導下開始制作，首先拼裝竹片，把竹片拼裝成穩定的三角形，用橡皮筋綁牢固，使三角形兩邊距離相等協調，在竹片陀螺的下方加上橡皮泥，以改變陀螺的重心，讓支點和重心在一條垂線上，重心下移，陀螺就穩定了。
怎么樣？大家看我學習的不錯吧，希望大家一起加入小牛頓科學實驗班，和我一起學習、探索、發現吧！
一次實驗課300字作文三年級作文(篇二十七)
今天下午陳老師帶著我們做一個實驗，實驗的名字叫：“會變色的水”。老師剛說完，我腦子里冒出了一個大問號：沒有色素該怎么讓水變色呢？我想讓實驗快點開始，這樣就知道了。
實驗開始前我們準備了水、透明塑料杯，還有一袋果珍粉。老師拿出了果珍粉。擰開了蓋子，倒入杯子里，果珍粉倒進去的時候，它們就像坐過山車一樣沖進了杯子里，倒出來的果珍粉是土黃色的。可能是受潮的原因，果珍粉有的結塊像沙堆，有的像石子。實驗開始了。老師把水倒進杯子里，有的果珍粉直接化開了，有的結成塊兒，像石塊沉在水里，像幾名潛水員在尋找寶物，還有的漂在水面上，正在曬太陽。
在水中的果珍粉先是淡黃，然后漸漸的變深了，直到橘黃色的時候，果珍粉都不見了，它們都被水融化了。這下我知道了水會變色的原因，因為果珍粉被水融化了。
生活中像這種融化現象還有很多，比如鹽、牛奶等。今天老師給我們做的實驗真有趣！
一次實驗課300字作文三年級作文(篇二十八)
科學是什么？科學是人類的成長之門。是它讓我們了解到許多知識；是它帶領我們探索大自然的奧秘；是它讓我們受到很大的啟發。
我對小實驗充滿了好奇心。今天，是我人生中的第一次科學課。上課了，老師拿了一個大盒子，盒子里有粉筆頭、墨水、幾張墊紙，我真不知道老師要干什么，老師先把墊紙鋪好，然后滴一滴墨在墊紙上，接著把粉筆頭輕的放在墨水邊緣，千萬不要把粉筆頭放在墨的上方。不然就看不到神奇的地方了。最后我們看到了墨沿著粉筆“爬”上去了。老師讓我們自己試一試，第一次，我們失敗了，第二次，我們也失敗了，三四次都失敗了，直到第五次，我們成功了！
這讓我們知道了很多東西，有毛線現象的物品液體就會向上“爬”。
不管做什么事都不要半途而廢，要有耐心，堅持就是勝利。
一次實驗課300字作文三年級作文(篇二十九)
今天，我又期待又好奇，因為我要做一個小實驗，將會有什么奇妙的現象要發生呢，趕快開始動手吧。
需要準備的材料有白醋、食用色素、勺子、杯子和蘇打粉。
首先第一步，我用勺子×4，也就是把四勺植物油放入玻璃杯中，再把杯子里倒滿清水，但是不要溢出。第二步，倒入10滴食用色素。接下來第三步，加入一勺蘇打粉，等到混合物停止冒泡的時候再加。最后用勺子攪拌幾下。哇！神奇的效果出來了！
我們用勺子盛了一勺液體混合物，發現植物油里面會有一個晶瑩剔透的“紫色葡萄”！再看一了一會兒，就會發現它又很像一顆“紫水晶”，美麗極了！
哦，我好像明白了這個實驗的原理，蘇打和水混在一起，會產生二氧化碳的氣泡，染上色的水和氣泡自然會浮上來，氣泡逐漸破裂后，被染色的水就自然下沉到瓶子底下，這種現象會一直重復，直到我們把這些蘇打粉用完。
這是我第一次做這種小實驗，太神奇、太有趣啦！我期待更多有趣的發現。