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足球中學生作文題目(精選29篇)
足球中學生作文題目(篇一)
今天上午時，朋友提議說：“今天，我們來踢球吧！”其他人當然是異口同聲的說：“好！”我想了一下，正要說：“不用了！”不過我的好朋友很愛踢球，拜托我：“你可以陪我一起踢嗎？”既然是好朋友的邀約，我只好說：“好！”
當！當！開始了！我們的心情都雀躍不已，終于可以去踢足球啦！到了操場上，足球最強的朋友說：“我們來分隊吧！”我來到了他們這一隊，我們都很興奮，比賽即將開始了！隊長開了球，球一飛過來，我馬上用腳接住，那個感覺真是不可思議啊！不過別高興得太早，球居然被搶走了，我氣憤地踏踏腳，馬上用十萬火急的速度跑了過去，幸好前面有許多的隊友幫忙守著，大家分工合作的精神，讓我們這一隊頻頻得分。
接下來，有一個黑色的影子，跑了過去，那個人是敵隊的，他想要搶我們的球，我正要警告他，可是已經來不及了，他把球搶了過去，正要射門，就在電光火石的瞬間，我竟然不自覺的就跑過去阻擋他的去路，我想都不想的一踢，那球被我踢得大老遠，不知被踢到哪兒了，突然一陣歡呼聲叫了出來：“太棒了！”這時我才意識到，我踢進了球門，我如魚得水一樣高興地前進著朋友跑過來跟我說：“你好厲害喔！”又說：“你教一教我好不好？”我回答她：“只要認真踢就可以了啊？”
快樂的時光很快就過去了，我從來沒想過，踢足球竟然是這么快樂的事，如果還有機會的話，一定還要再踢一次足球，今天真是充實的一天呀！
足球中學生作文題目(篇二)
上周五下午，天氣晴朗，陽光明媚。我們四班（1）和四班（2）進行了一場獨特的校園足球比賽。
14點整，裁判一聲令下，比賽開始。場上的氣氛頓時活躍起來，兩邊的隊員個個朝氣蓬勃，場上互相追逐，斗志昂揚。突然，另一隊的隊長搶到球，巧妙地把它送到了我們的球門。他正要開槍。我們的警衛李玉璽和葉子成沖上去阻止它，但不幸的是他們沒有阻止它。對方隊長向球門猛踢，我方門將張撲出雙臂用力撲出，可惜他沒有停下來，對方先進一球。4 （2）班的同學都歡呼起來，我們班只有一聲嘆息。
比賽繼續，我們的隊員并沒有氣餒，拉拉隊繼續喊口號，為他們加油。球員在場上團結一致，互相配合，不放過任何得分機會。最后，機會來了，卻看到我們的球員劉庭羽目光敏銳，成功地從對方球員手中搶到了球。可惜對方球員盯得太緊，投籃不中，急中生智把球傳給了我方球員楊。楊抓住機會，看到球，用力踢了一腳，守門員還沒來得及反應，球就進了。“耶！一球成名目標！”我們班歡呼，這次輪到對方嘆氣了。
不知不覺上半場結束，雙方各進一球，兩個班成了一對一。短暫休息后，比賽進行到了下半場。這時兩隊的比賽變得更加激烈，歡呼聲和歡呼聲此起彼伏，將比賽推向了高潮。雖然下半場兩隊沒有再進一球，最終的結果依然是平局，但是他們團結協作、奮發圖強的精神卻深深的刻在了我們的心中。
足球中學生作文題目(篇三)
看到這個題目，你們一定很奇怪吧！足球這么難學和難踢，我為什么喜歡呢？因為踢足球不僅能讓全身得到鍛煉，還能讓自己的心情變好啊！你們都明白我為什么喜歡踢足球了吧！
踢足球時，氣氛也十分的熱烈。這次世界杯正在如火如荼的舉行，球場里大家都很興奮。今年的世界杯賽場上的長喇叭吹的多響啊，聽的人好不心煩，有些坐在電視機前的觀眾都要把聲音關掉來看足球賽呢！
一開始，我對怎么踢足球也沒什么了解，當然對它也沒什么太大的好感。之后，爸爸告訴了我一些足球的信息，讓我漸漸喜歡上了足球。一天，我向爸爸提出請他教我踢足球的要領，爸爸爽快地答應了，我高興的一蹦三尺高，拿起足球就拉著爸爸往樓下走。爸爸說：“踢球要想踢得遠又不讓腳受傷就要用腳的前端去踢，而且要踢球的下半部分。”我剛開始踢時老是踢成地滾球，原來我踢的是球的上半部分，我再改成踢下半部分。我向下半部分猛地一踢，球不僅攻破了爸爸的防守，還進了門，我興奮地喊道：“我進球啦！”
我還有一個小秘密，告訴你們哦，足球的魅力就在于越難進球進了球就越有成就感，而且它還是世界第一遠動哦！所以我特別喜歡踢足球。
足球中學生作文題目(篇四)
晚上，媽媽帶我去看爸爸的公司和另一個公司比進決賽。
“射門！哎呀，沒掌握好力量，錯過了一個好機會呀！”我在球場邊尖叫著，活像一個足球比賽的解說員。你瞧，我們隊（也就是爸爸公司那一隊）要進攻啦！眼看著就要成功了，可是足球偏偏搗亂，向右方“滾了滾”，便“啪”地一下達到了球門柱上。球場邊傳來了一陣陣嘆息聲，所有人都在為那一球而嘆息著，要是找準了方向那可就贏了一分啊！哎呀呀，敵隊以飛快的速度攻擊啦！只見足球直直地射向球門，守門員向前一撲，等他站起來的時候我們才發現，足球正乖乖地躺在守門員的懷里。這時，有人又叫又跳地起了幾聲歡呼，為足球沒有射進門而高興。
你看，我們隊又奪回了足球，正準備射門，敵方趁機踢了足球一腳，讓它偏離路線，朝反向滾。我的心都揪到嗓子眼兒啦！我擔心敵方會贏去一分，最后進入決賽。全場的氣氛緊張起來，因為敵方狠狠的射了一腳剛好是沖著球門來的。忽然，一聲“砰”的響聲，我們隊的人用頭將球頂了回去，射不進門。這是掌聲響了，有的人是為了鼓勵敵方，因為敵方射的那一腳很好；有的人是為了鼓勵我們隊，因為那個人犧牲了一下自己，用頭保護住了自己的球門。
這樣的比賽持續了很久，兩隊爭的不分上下。到后來敵方團結到底，一起射進了兩個球！這就沒什么好講的了，因為后來我們都很累了，沒有力氣再踢了，所以就沒有像之前那么激烈了。
這次比賽真是激烈，我認為這是我看過的最精彩的足球比賽！
足球中學生作文題目(篇五)
今天是周末，我如約到學校參加我班和126班的足球賽。
126班的足球隊可不是我們班的對手，打十場他們贏不了二、三場，可他們就是不服輸，特別是他們的隊長姚天，自稱是NBA姚明的弟弟，號稱“小姚明”，個子高，鬼點子多。
一到球場，“小姚明”就說“我們今天踢球要與以前不一樣，籃球和足球的規則一起用，那才又趣呢!”，哈哈，這精靈鬼，打不贏來這一套，我們才不怕呢。
說開始就開始，首先由他們發球，發了一個高吊球，球像箭一般飛向“小姚明”，只見他用手接住，用力一扔，一下就到了門前，另一名隊員對著就是一腳，可被我“沒收”了。我發一個高吊球傳給郭偉，三傳兩傳，到了我們隊長腳下，只見他還沒得球落地一個凌空射門，“嘭”的一聲，進去了!耶，我們歡呼起來，后來我們勢如攻竹，我們又進了一個球，2：0!
本以為勝利在握，誰知下半場風云突變，126班的足球隊發起了潮水盤的進攻，他們利用新“規則”，射門用手扔，居然被他們神奇般的連進三球!隨著裁判的一聲哨響，比分定格在2：3。
這場球我們輸了，但是這種踢法很有趣。其實生活中的許多事情也像這場足球賽，換個方法，換種思維，說不定有預想不到的快樂和收獲哦!不信你試試。
我們約定下周再賽。
足球中學生作文題目(篇六)
一個小小的足球，可以讓校園充滿激情，充滿活力。
我們東小就是這樣一個與足球一起快樂成長的學校，在東小，你只要拿出一個足球，東小的學生就會滔滔不絕地講出一大堆足球知識，并拿過你手中的足球，為你跳一段好看的足球操！
我們學校的大型足球操表演大約有1000人，這么多學生手中拿一個并不起眼的小足球，人雖多但卻能配合默契整齊劃一地跳著，這個大型的球操不僅鍛煉了我們的身體，豐富了我們的文體生活，更讓大家懂得了怎樣的進行團體合作。
放學了，大部分的學生都離開了校園，我們學校足球隊的小隊員們卻開始了辛苦地訓練，他們的汗水流在足球上，這些小隊員在校園里不斷展現著獨特迷人的風采，他們不怕苦，不怕累，笑容掛在每個人的臉上，笑聲傳遍了校園的每個角落，這是一道我們學校特有的陽光燦爛的風景。
在各種足球比賽上，我們學校的小隊員們一個個英姿勃勃，看啊，他們頭頂球，腿鏟球，肩攔球，12個小身影飛奔在比賽場上，他們緊密配合，不僅發揮著個人精湛的球技，也把團隊協作精神體現的淋漓盡致，通過他們平常的艱苦訓練和場上的拼搏精神，為我校迎得了不少閃光的獎杯。
足球是一項充滿無限魅力的運動，它不僅能促進個人的發展和成長，讓個人具有堅強地信心和拼搏精神，更主要的是，足球是一項團體運動，它能培養團隊協作和公平競爭精神。
足球滾動快樂，創建陽光校園，足球伴我成長，拼搏協作進取。
足球中學生作文題目(篇七)
今天下午，在小區的草坪上，我們進行了一場快樂的足球比賽。參加這場比賽的共有六個人，我和吳博宇以及一個一年級的同學組成一個隊，另外三個同學一個隊。他們隊里有兩個五年級的同學，可厲害了，但是我一點也不怕他們。
比賽開始了，我們隊先開球。我先帶球往前沖，但是被對方攔住了，于是我馬上傳球給吳博宇。他帶球沖向球門，用力射門。哎呀，被對方守門員擋住了球，球出界。吳博宇手拋界外球，我接住了球。然后，我拼命地帶球奔向球門，用右腳大力射門。球被守門員擋了出去。我和吳博宇這時站在同一直線上，他接住了被擋出的球，馬上傳給了我。我起腳便射，球進了！1：0，我們隊領先。
對方從球場中間開球。他們的隊員發起了進攻。我防守時被對方繞過，吳博宇趕上去從對方腳下搶球，但是也被繞過了。他們踢了個高球，我們的守門員無法接住。1：1，暫時打成平手。
然后，你來我往，比賽進入了白熱化階段。現在比分是2：6， 我們落后。這時，我的爸爸和吳博宇的爸爸同時來到了現場，正好是中場休息時間。他們指導了我們一下，并告訴我們不要氣餒。
下半場開始了。對方開球了，我先沖了上去，吳博宇也沖了上去。我接住吳博宇的手拋球后，前方有對方球員阻撓，我傳給了另一位隊友。我們隊三人互相傳球，接近了對方球門。我看準機會，起腳射門，但是被對方守門員用腳擋住，彈了回來。我再用腳接住，用左腳射門，球進了。
最后，雖然我們3：6輸了比賽，但是我們踢得也很開心，約好了明天再進行一場比賽。你們明天一定要來看喲！
足球中學生作文題目(篇八)
我們班許多學生喜歡踢足球。在一個星期天的下午，天氣晴朗，陽光明媚，空氣特別清新。小明樂樂和我打算一起去足球場踢足球。
我們快樂地走在通往足球場的路上，一路唱著歌走向綠草如茵的足球場。巨大的足球場空蕩蕩的，草長得很厚，踩上去感覺很舒服。因為人少，我們很快決定小明和樂樂分組，我來當裁判。然后我制定游戲規則。進一球得一分。誰先得十分，誰就贏。
游戲開始了。小明和樂樂踢你，我踢得越來越狠。我看見小明突然又踢又踢。球飛了起來，像流星一樣射向球門。不幸的是，他太努力了，球飛過了球門。真可惜！樂樂抓住了機會。球離地不高的時候，他就跳起來，直奔球門。小明沒守住球門，球像眼睛一樣鉆到球門左下角。“一比零”我喊道。這個游戲真的很厲害！短暫休息五分鐘后，下一場比賽將再次開始。幾個回合下來，他們筋疲力盡，腿也很酸痛。
不知道過了多久，太陽落山了，我們依依不舍的離開了球場，也約好了下次再來玩。踢足球可以豐富我們的課余生活，強身健體。我們喜歡踢足球。
足球中學生作文題目(篇九)
一年一度的足球藝術節到了。今天下午，天空萬里無云，比賽臨近時，操場上便熱鬧起來，接下來就是我們班男隊和三（5）班男隊進行較量。
我們班的參賽隊員分別是：劉津呈和朱梓寧是邊鋒，邵胤杰是前鋒，趙浩然和劉嘉俊是后衛，朱科澄是守門員。
他們穿著紅色球服自信滿滿的站上了賽場，顯得神氣十足。三（5）班也大搖大擺地走上操場。裁判“嘟”的一聲哨響，比賽開始了，朱梓寧率先把球踢給了我們的前鋒，邵胤杰雙腳一左一右地運著球，正準備射門時，卻被三（5）班牛高馬大的前鋒給擋住了。邵胤杰機靈地帶球繞了過去，可三（5）班的前鋒又轉過了身子把球搶到手，趁機踢進了一球。為了鼓舞隊員們的士氣，我們班的老師和同學聲嘶力竭的喊著“三（2）班加油！三（2）班必勝！”又開始激烈的搶球了，朱梓寧抓住時機，迅速把球踢給邵胤杰，可他一不留神球又被三（5）班的同學搶走了，他迅速傳給了他的隊友，幸好后衛劉嘉俊半路攔截，右腳把球踢給了前鋒，前鋒馬上把球踢進了對方球門。“耶！球進了。”我們歡呼起來。對方也不甘示弱，不一會兒，三（5）班又射進了一球。此時，哨聲又響起了，上半場結束了，中場休息，邵胤杰急忙飛奔到隊員們身邊商量對策，老師也快步加入了他們的行列，大家紛紛獻計獻策。下半場才8分鐘，我們隊連續進了兩球，真是“一根筷子容易折，一把筷子難折斷”——團結的力量。兩個班都陷入了激烈的爭奪中……
比賽結束了，雖然我們以4：5輸了比賽，但我們的隊員并沒有讓我們失望，他們已經盡力地在操場上揮汗灑水，努力拼搏，他們努力拼搏的精神，不正是體育精神嗎？
足球中學生作文題目(篇十)
在綠茵場下踢球，然后起腳射門。這是許多中學生的夢想，他們渴望的是能成為球星，在綠茵場自由“飛翔”。當然，我也是起中的一員。
在11歲之前，我對足球并不了解，也沒有過多地去關注它。倒是經常聽表哥在家里談論。在哥哥眼花繚亂的球技之下，我覺得自己真是一個“超級菜鳥”。也正是從那開始，我喜歡上了足球，喜歡它帶給我的快感，我喜歡在足球場上那種自由自在的感覺。
足球，世界上非常受歡迎的運動。提到足球，就不得不提到世界杯，是響譽全球的足球賽事。喜歡上籃球之后，我也更多地關注足球比賽。世界杯是這中必不可少的，足球已成為我生活中的一部分。
12歲時，我開始接觸足球，因為之前常跟哥哥踢球，有一些功底，所以學起來比較輕松，很快就從“超級菜鳥”變成“菜鳥”，還結識了小學班上的幾個球友兼死黨。我們當中但我是實力最弱的，因為當時身體比較差，這也是我的缺憾。
我的哥哥，以前中學時是足球隊員，居然自夸是頂尖高手，是不是第一，我不敢妄言！他的“豐功偉績”我就不一一介紹了。我只說出他的兩個綽號，讓大家自己來評論吧！他在初中時是“吹牛王”，而他在高中時是“評論王”，我很佩服我哥，但我不希望能超過他，我沒有信心！我不會說啊。
我的偶像，地球人都知道，那就是梅西啊！他是足球界的驕傲，也是所有巴西的驕傲。他用他那超乎常人的運球能力，在足球場上證明了自己的價值，成為了真正的球星。我也經常去踢球，我也想變成一個球員，在綠茵場上自由飛翔。不過，我也成了一個“玻璃殺手”。技術，還是差太遠啊。
我，一個足球愛好者，有一個足球夢―希望在足球的天空上自由飛翔，找到屬于我自己的一片天空！
足球中學生作文題目(篇十一)
離學校的足球節開幕有一段時間了，星期五是我們四（1）班和四（2）班的比賽。
四（2）班是我們的老對手了，每次的比賽各班的同學都憋足了勁，總希望自己能打敗對方。
剛一上場，兩個班的啦啦對好像在比誰的聲音大，不斷地為自己的班級加油。激烈的爭奪開始了，雙方的隊員都拼命的往對方的球門里踢球。快看，我們的守門員真厲害呀！憑著自己的冷靜判斷已經連續接住了對方的好幾個球了。也許是因為體力的不支，（2）班趁我們的守門員不注意時踢進了一個球。對方球員夸張的大喊大叫，我們氣的肺都要炸了，不過我們還有時間贏回來。
比賽越來越激烈，我們的分數也在我們主力隊員的帶動下，由“零”變成了“一”，由于上半場我們隊員體力透支過大，我們這些旁觀者都能明顯感覺到速度越來越慢。更可笑的是我們的隊員居然把鞋子都踢飛了，對方也趁著這個空檔又踢進了一個球，把比分反超了我們。這時裁判員的哨聲響了，比賽結束了。
這場比賽雖然我們輸了，但是重在參與，通過這場比賽讓我們增強了團隊意識，知道了團結協作的重要性。
足球中學生作文題目(篇十二)
上一年級的時候，因為媽媽每天下班比較晚，所以我待在學校等媽媽的時候，總是看見三年級足球隊的大哥哥們在操場上踢球，我非常羨慕。媽媽見了，就給我買了一個漂亮的足球。每逢雙休日我都去練習，慢慢地我就愛好上了足球。
有一天，班主任鄭班級老師叫我到體育辦公室去。我想：班級老師叫我有什么事？難道我上次800米跑不及格？到了體育室，體育楊班級老師對我說：“羅偉倫，你喜歡踢足球嗎？”我說：“喜歡呀！”“那我們到操場上練一練吧！”楊班級老師帶我到操場，叫我當守門員，楊班級老師一腳將球射了過來，我還沒反映球就進了。我沒灰心，終于接住了一次球，班級老師高興地說：“你可以參加足球隊了！”我開心得一蹦三尺高。
第一天練球時，班級老師教我們對墻踢，我想：這有什么難？我一腳將球踢了過去，可班級老師說我姿勢不對，應該用腳掌凹進去的地方踢、接球，我就學著班級老師的樣子認真地練了起來。開始的時候，球總是被我踢飛，經過班級老師多次幫助，我很快掌握了技巧，踢得越來越好了。第二天，班級老師還是叫我人練習對墻踢。回到家，我對媽媽說：“我不想踢了，因為班級老師總是教我們對墻踢。”媽媽笑著說：“傻兒子，班級老師是在教你們練基本功呢！基本功不扎實，怎么踢得好球呢？”我聽了，決定繼續練習。經過一段時間的努力，我克服了困難，踢射目標和接球都十分熟練了。
接著，我學會了各種踢球的技巧，如：倒掛金鉤、高球、滾球、飛球、平球、頭球、守門……。
通過堅持不懈地努力，我兩年多來取得了非常好的成績。我們在和向陽小學等幾所學校舉行的足球聯賽中還拿了冠軍呢！
足球中學生作文題目(篇十三)
“‘校長杯’足球賽要開賽啦！！”看，我們班男生都沸騰了。呵呵，我們班男生（還有一少部分女生）都是標準的足球迷。他們去參加，我們女生可不甘落后，在打聽到我們學校比賽時間后便直奔場地，不能踢可以觀戰嗎。
“額，怎么還不到我們班比賽？”再一看表，嗨，還差十五分鐘呢。“開始了，開始了！”哎，表又不準了。不管了。快看球賽。
第一局我們班跟一班比。一聲哨響之后，一班向我們班進攻，但被我們班前衛次次攔下。過了一會兒，一班改變戰略變成了防守，其實是為了消耗我們的力量，到后半局的時候反超我們，可我們班前鋒早就看透他們的戰略。使勁一踢足球飛了起來在天空中劃出了一道美麗的弧線，從對方守門員的頭頂上掠過去，進球了，我們班高聲呼喊：“耶，我們進球了。”有的還去一班炫耀。可在我們不經意間一班向我們進了一球，我們班非常失望。足球隊員很為我們班爭氣，前鋒和前衛進行穿插，在一般傳球過程中我們班前衛動作迅速一腳把球截下，傳給了邊鋒，邊鋒再傳給前鋒。不好，球被一班截走了！我們班隊員奮起直追。球到禁區了！守門員眼疾手快，一手抱住球，這是我們才長舒了一口氣。
守門員一腳踢過半場。邊鋒接到球之后，立即帶球過人。一閃、二閃、三閃，一個弧線傳中球，我們班前鋒已經穿插到位，搶點成功，球和前鋒的頭像反導導彈一樣準確的撞到了一起。突然，飛球再現，越過了一班守門員的指尖，飄進了球門的右上角，我們班一片沸騰:“進球了，進球了！”哈哈，我們進球了！
中線開球，再次開戰。一班的球員在開球之后像一群被激怒的狼 ，帶球直我們班禁區，“防住，防住，防住啊！”之間一班前鋒稍加瞄準之后一腳踢向我們班球門，守門員像豹子一樣向球撲去，但是球像箭一樣的穿過守門員的兩手之間，直接撞向了球門柱，球彈出了底線，唉，防守有漏洞，繼續加油吧！
足球的魅力吸引了我，我有一點喜歡上足球了。
足球中學生作文題目(篇十四)
在一個風和日麗的下午，幾個孩子相約在一片空地上踢足球，連許多小朋友也吸引來了，連一位大哥哥也吸引來了，還有一個小朋友帶著她可愛的妹妹和小狗也來了，空地上立馬來了許多人。大家都坐在一個長三米的長椅子上準備看球賽。
隨著一聲響亮的哨聲，足球賽開始了，球員們在你追我趕，互不相讓的搶著足球，足球像個小孩子一樣，一會兒跑帶那兒，一會兒跑到這兒，一會兒跑到這個球員的腳邊，一會兒又滾到那個球員的腳下，十分調皮，下面觀看的人也一個勁的喊加油。
有個小女孩太矮看不見，就站到椅子上看，一個身穿紅衣服的小男孩因為沒有位坐，就站在守門員的后面觀看，再看看守門員，他身穿一件黑色的上衣和一件藍色的褲子，兩腿分開，上身向前傾，雙手放在膝蓋上，做好接球的動作，只見他滿頭大汗，膝蓋上已經受了傷，但他毫不在意，仍堅守在球場上。
他雙眼直視著前方，緊盯著對方腳下的足球，一點兒也不敢放松，他時前時后，時左時右不停地變換著自己的位置，這時，球飛了過來，守門員像獅子一樣把球撲了下來，另一方也不示弱，他們吸取了上次的教訓，繼續踢球，忽然，球進了！在場的觀眾都歡呼起來，叫喊著！
球賽過后，還有人問他們，什么時候再舉行一場足球賽，他們一定還來看。
足球中學生作文題目(篇十五)
足球，對于年輕人來說是一個熱門的話題。大伙能夠在足球場上踢上幾腳，與朋友們一起玩玩，放松心情，鍛煉身體也好挺好的啊！一大早，劉余勤。劉喆、張鵬、賀豐（這四人一邊）、劉先維 、周寬、徐鵬以及我（另一邊）在足球場相互的玩耍。由于好久沒有進行運動，自己一開始并沒有過多的跑動。想起上一次踢球還是在大四那年系里舉行的足球賽。那一次也是我們班第一次在足球項目 亮相，雖然是輸了但是同學們還是認真的踢好比賽。兩年沒有碰過足球，沒有踏入球場，所以剛開始的時候還是有點不適應。
通過今天的踢足球比賽，我看到同學們水平還不錯，而且認真對待。我們不僅把自己的快樂撒在足球場上，而且促進了同學之間的友誼。不管結果如何，不管水平怎樣，我們要的是自己能夠在活 動中發現快樂，滿足自己對足球甚至是體育活動的熱愛。自己在踢足球過程中，有時候還是會想像專業運動員那樣，停、撥、挑、傳、帶、顛、射等等，不過實力有限，沒有辦法羅！同學之間的配合、 領會、傳遞、交流、拼搶就像是專業的球員一樣，在不斷的溝通交流。
開始沒有演義，過程沒有記錄，結果沒有答案。
足球中學生作文題目(篇十六)
我們吹起必勝的號角，秋風雖瑟瑟，卻又充滿激情與自豪，為我們4班的勝利而呼號，我們4班人每人臉上都洋溢著自信與自豪的喜悅。是的，我們將讓四班在這場足球比賽中盡顯風采，英姿颯爽!
我們豪情萬丈的足球小將們正摩拳擦掌，團結一致地討論著比賽的對策，他們歡言笑語，毫不為這次比賽而緊張，他們絕對是刻苦訓練過，連動作都那么整齊劃一!個個等待著釋放自己內心儲存已久的熱情!
操場上空，只回蕩著我們爽朗的笑聲，足球小將也被大家簇擁住，他們都成了我們崇拜的偶像，也會心地露出了笑容。
秋風不斷拂過我們的面頰，為我們的凱旋歸來而不斷歡呼;陽光在我們的身上柔和地映照著，為我們的努力拼搏而感到自豪;我們還要再次吹起迎戰的號角，請等待我們4班在運動場上，揮灑汗水，繼續在奪魁的路上勇往直前……
足球中學生作文題目(篇十七)
“加油，加油，四班加油!必勝，必勝，四班必勝!”從操場上傳來一陣震耳欲聾的歡呼聲。咦，這是怎么回事?讓我來告訴你吧，操場上正在舉行四班與二班的足球賽呢!
目光轉向操場，只見一塊被人群所包圍著的小場地上，身著紅色服飾的四班和身著金黃服飾的二班正在進行激烈的比賽。場地上空，歡呼聲，加油聲，評論聲融為一體，熱鬧非凡。再看場中央，比分已經是二比二平了，雙方勢均力敵，不相上下。
突然，我方中鋒姜則行一個遠傳，將球傳到了10號前鋒叢管楷腳下，叢管楷帶球向前沖去。可是二班的7號和3號分別從左右兩邊對他進行包抄。說時遲，那時快，叢管楷假裝向右一探，敵3號連忙向右攔防，可那是個假動作，只見他敏捷的用腳尖一頂球，從敵3號左側繞了過去，跑過了場。敵7號連忙跳來支援，但他藝不如人，被叢管楷一個“蝴蝶過人”絆倒在地，緊接著，叢管楷一轉身，腳向內彎曲，一個掛勾球，將遠處的足球勾到自己腳下，然后繼續帶球向前突破，敵后防告急!對方前鋒連忙回防，與后衛9號對叢管楷形成兩面夾擊之勢。可為時已晚，叢管楷以迅雷不及掩耳之勢將球傳給了不知什么時候偷偷繞到敵后方的中鋒姚睿寧，姚睿寧接球后還來不及停，一個“凌空掃射”，將球打了出去。敵方守門員趕忙撲球，想將球攔在門外，可末能遂愿，球帶風聲，一下飛進了球門。全場頓時一片歡呼，大家互相擊掌，喜悅之情難以言表。比分也拉開了差距，從2：2變成了3：2，我方領先一分。
可二班隊員也不甘示弱，他們反復研究我方弱點，準備反敗為勝。你瞧，敵1號直接一個大腳發球，穩而準的落到了敵7號腳下，敵7號連忙沖向我方禁區，但他在邊線處與我方后衛施陳遠相遇，施陳遠用腳使勁一撥球，想將球撥出界。可恰巧落到了起來幫忙的敵9號腳下。敵9號見機會難得，帶著球“單刀直入”禁區，準備直搗黃龍。來到球門前，他氣沉丹田，大喝一聲，以雷霆萬鈞之勢踢出一個飛球，直射球門。作為守門員的我見這球來勢兇猛，心中先是一驚，但馬上平穩下來，估測著球的方位，嘿，一個漂亮的超躍，我在空中展開雙臂，牢牢地將球抱在懷里。
俗話講“兵敗如山倒”，我們的攻擊勢如破竹，很快就將敵方嚴密的陣形打得土崩瓦解，在比分為2：8遙遙領先數分的情況下取得了勝利。
霎時間，全場沸騰了，歡呼聲壓倒了一切喧鬧和嘈雜，同學們一擁而上，簇擁著幾位“球星”，周圍一片喜躍的氣氛。
足球是一項多人運動，必須團結合作，才能獲得成功!這場比賽讓我們明白了團結的重要性，希望在下一場比賽上，我們能再接再厲，發揮出最好的水平!
足球中學生作文題目(篇十八)
世界杯的開幕引爆了世界的激情，使人們沉睡了四年的心靈又醒來了。那小小的球足以把世界攪得雞犬不寧，人們儲備在心中的激情、熱量、淚水、歡呼，都仿佛水已到了沸點，仿佛箭已脫弦，就等著那小小的足球在綠茵場上大展英姿，稍稍一點變化，就足以使千千萬萬的人們或歡呼雀躍，或呼天搶地，如此威力，只有足球可以做到。
足球的黑白身影，幾乎存在于世界的每個角落，在德國、意大利、巴西、葡萄牙、法國，甚至是在非洲的國家，都可以看到如茵的球場，看到與足球跳舞的人們。世界各地，大江南北的迷多得數不勝數。懂與不懂足球，已不重要，足球引發的激情與活力才是真正吸引我們的。
我是一個超級足球盲，現在我還不知道什么叫越位，這依然不能仿礙我跟大家一起瞎侃球，瞎起哄，起哄的時候我的情緒是真實的，這使得我的激情一點也不假冒偽劣，我想，這就足夠了。
足球中學生作文題目(篇十九)
在今天的體活課上，我看一群男生踢球正帶勁，心里癢癢的，就加入了他們的隊伍。我和崔家琛、王宇歌、許可為、王紀航一方。趙育仆、于博雅、朱天成、李堯、滿風臨和張厚澤一方。
比賽繼續進行。朱天成把球放好，飛起一腳，球一下子被踢出了老遠。趙育仆“呼”地一下沖到球前，踩住了球。這時，我放隊員王宇歌和我把趙育仆團團圍住。趙育仆見勢不妙，連忙把球傳給于博雅，不想踢到了王宇歌腳下。王宇歌立即抽出右腳，用力一踢，把球踢到了朱天成那兒。天！這不等于把一個機會白白送給對方嘛！我急忙去搶，朱天成又把球傳給趙育仆，趙育仆往我方球門猛地一踢，球一下子被守門員崔家琛給攔住了。我快速沖到球前，把球往對方的球門里踢。誰知腿上沒勁，才踢了五六米遠。張厚澤趁機搶到了球，傳給了滿風臨。許可為、王宇歌立即攔住了滿風臨的去路。忽然，李堯接過球，并把球傳給了趙育仆。趙育仆接過球，剛想踢，又被我攔住。于是，趙育仆把球來去，看得我眼花繚亂，我不由得向后退了幾步。趙育仆見時機成熟，飛起一腳，球在空中劃了一道優美的弧線，然后沖向我方球門。崔家琛還沒反應過來，球就已經進門了。
“萬歲！”對方歡呼起來。這時，下課鈴響了。我方以１比４的比分慘敗給對方。也許你會問，那１分和３分是從哪兒來的呀？因為我是從球賽中間踢的呀，所以不知道。
足球中學生作文題目(篇二十)
久違的下課鈴終于響了，小伙伴們三個一群，五個一伙兒的來到了一塊空地上，書包分列兩邊當做球門，就拉開陣勢，雙方開始拼搶!這激烈的球賽還引來了不少小弟弟，小妹妹們來觀看，還有一個大個子老師手拿著一本厚厚的書，書中還夾著一張紅色的紙，也來欣賞這驚心動魄的球賽!
看，那個留平頭的甲方守門員頭上全是金子般色彩的頭發，白色的領子和黑色的衣服組成一件黑白相間的上衣，他還穿著一條藍色的褲子，穿著一雙嵌有白色條紋的棕色皮鞋，戴著皮手套，分腿彎腰，上身以45度向前傾，連膝蓋磕破了也毫不在意。守門員后邊站著一個腆著肚子的小男孩，他穿著紅色的衣裳，還穿著一紅一綠兩只高頭皮靴，他儼然是候補守門員，一心想著快點兒讓他上場，好大顯身手，能撲住幾個險球，可大顯威風。
“紅帽子”一邊雙手抱拳，一邊目不轉的盯著賽場，仿佛在祈禱讓他注視的一方勝;還有一個看上去才一歲的小孩子，在哥哥的懷里望著遠處的“戰斗”;還有一只不知誰家的黑斑小狗狗也跟主人來湊熱鬧，不過它對足球賽一點也不感興趣，正趴在場邊閉目養神呢!
在這一瞬間，乙方攻球員踢球過來，他離門的距離只有30米了，觀眾大喊射門，快射門!20米，10米!最后他在7米的地方射門，甲方守門員反應敏捷，迅速來了個“戰車產球”，就在千均一發之際，守門員產住了那球，并以更大的威力向敵方陣營飛去，這個飛球在空中畫出一條優美的孤線，并勢如破竹般向乙方球門飛去，乙方守門員一撲，沒撲到，球便落在了乙方球門內，毫無疑問一局定勝負的球賽，甲方勝了!
足球中學生作文題目(篇二十一)
在足球場上不能有敵人，我沒有傷過任何人，場上是對手，場下是朋友。
——斯蒂法諾
最早起源于我國古代的一種球類游戲“蹴鞠”，后來經過阿拉伯人傳到歐洲，發展成現代足球。
足球的顏色是由黑色和白色組成的，白黑相連，白色象征著美好，讓人看起來多么舒心、簡潔，黑色象征著規則，場上我們是同學，但是也不留情的扣分。
“加油！加油！漂亮，贏了！贏了！”足球場上傳來了一片片吶喊聲。一場激烈的足球賽正在熱火朝天的進行中，所有的足球隊員都聚精會神，汗流浹背，就連觀眾們也在一旁精神抖擻的看著。藍隊足球員，只見他炯炯有神的盯著足球，身體呈半彎曲的形狀。紅隊隊伍觀眾一個扎著雙馬尾辮的小女孩兒亂蹦亂跳，別提有多激動、激情了，憋紅了臉，手放在嘴巴旁邊成三角形的形狀稍帶點羞澀呼喊：“進呀！”但是藍隊觀眾也不少呢，每個人聲音都齊心協力都扯了嗓子的一樣喊：“加油！”更突出的是有的為藍隊加油打氣，還畫了幅畫，雙手高高把畫舉在上面，他們覺得勝利非他們莫屬。
只見紅隊前鋒一邊踢一邊快速手一擺，腳使勁用力，使出渾身的力氣，足球快速地地滾落到藍隊那，只見藍隊守門員他身著深藍色的球服，淺藍色的短褲，腳穿運動鞋，戴著手套，只見他分腿彎曲，上身前傾，目光警惕地撞，注視著前方，膝蓋磕破了，也毫不在意，真像個專業的足球守門員！藍隊守門員，用盡全身的力氣保衛好，讓球不要滾進球框，要不然他們就得一分，一，二，三，“好耶！藍隊接住啦！”藍隊的觀眾們激動地喊著。開始“嘟”的哨子聲，半場結束了，休息準備下半場。“下半場開始啦！”裁判激動人心的是喊著。開始藍隊也不甘示弱，藍隊的前鋒把球使勁往前一踢，一邊用最快的速度跑著，一邊踢著球，藍隊想到了一個點子，他們隊員分別占不同的位置，他們把球傳到自己的隊員，他們隊員再依次傳傳，傳到了最后一個，再進攻，這樣他們毫不費力，球飛快地滾落到紅隊，紅隊還沒注意到，球已經滾到了足球框里，“哇哦！，這一切都是那么的精彩，那么的絢麗，太棒了，我們隊贏了！”藍隊觀眾們樂的都蹦了起來，有的激動的手不停地拍，甚至還拍麻了呢！紅隊隊員個個都懊惱了。最終藍隊贏了，哥哥，兩隊人員都膨脹了起來：“看見沒，總歸還是我們藍隊贏！……”
雖然比賽結束了，我們每個人都受益匪淺，每個人都汗流浹背，勇于拼搏，讓我們把這個精神傳承下去：拼搏、堅持、團結。
足球中學生作文題目(篇二十二)
今天，晴空萬里，溫暖的陽光灑滿了綠油油的草地，小草打了個哈欠，伸了個懶腰；“歌唱家”——小鳥在上歡快地唱著歌。到處都迷漫著沁人心脾的花香，讓人陶醉，同時也吸引著蜜蜂奔來采蜜……
這天，茂茂做完了作業，覺得很無聊，于是他不停地走來走去，不停地思索著自己可以去干點什么。突然，他觸到自己的腳下有一樣圓圓的東西，于是低頭一看，哦，原來是個足球啊！他心想：我可以找小伙伴們一起踢球嘛！于是他邀來了一群小伙伴，來到郊外展開了激烈的足球比賽。
茂茂左一腳右一腳，突然來了個“佛山無影腳”直射球門，防守隊員毫不客氣地把球拍了下來，卻沒有留意到身邊有一個洞。恰在這個時候，一陣微風吹來，球眼看就要掉進洞里了，茂茂看見了，拼命地想把球趕回來，可是球還是掉進洞里了。
茂茂用手去抓，可是洞里是伸手不見五指，恐怕離球還有十萬八千米遠呢！
小伙伴們急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，而茂茂卻在思考怎么才能把球取出來。他靈機一動，信心滿滿地說：“我們借用水的浮力吧。”大家圍成一圈，聽茂茂說出了自己的想法，于是小伙伴們各自回家拿來水桶，就這樣一桶一桶地往洞里灌水，一段時間過去了，卻只見水進，不見球出。原來泥土要吸水，直接流走了，看來這辦法是行不通啊！
于是他們又想到用樹枝去夾，可是樹枝夾了一次沒有成功，二次、三次、四次……都還是沒有夾起來。眼看有一次終于夾了起來，球近了，更近了……可是茂茂不小心手一抖，球又掉進洞里去了。有了前一次的經驗，他決定再來一次，做了滿滿的一次深呼吸，又來夾，可最后還是沒有夾起來。
不管是在生活中，還是在學習上，只要肯動腦筋，再大的困難也能被克服。
足球中學生作文題目(篇二十三)
在余輝的照耀下，中的草地一片金黃。十幾個小伙伴在上面你追我趕。走進一看，哦！他們正在踢足球呢！
守門員杰克站在兩個書包前一動不動，藍色的大盯著正在滾動的足球，不敢有半點馬虎。這時，對方前鋒羅爾帶球突破兩人，一個華麗轉身來到了球門前準 備射門，杰克緊張極了，臉上布滿了冷汗，一雙炯炯有神的大眼如魚鷹看魚一樣死死地盯著羅爾腳上的球。剎時，球如離弦之箭飛向空中，杰克瞬間飛身救球。好樣 的！球穩穩地落入懷中。在旁觀戰的小寶吁了一口氣，自言自語道："幸好！幸好！"
杰克將球傳給后衛大虎，大虎望望四周，突然大喊一聲："看我帥哥射門第一式！"隨后甩甩頭，以迅雷不及掩耳之勢將球傳出。球在空中打著旋轉，把守門員 看得眼花繚亂。所有人都凝神地望著在空中跳芭蕾舞的足球。球就要降落了。守門員連忙跑到足球大約降落的位置。可不巧的是大風一吹，球稍稍偏離軌道，在降落 時猶如一位老者緩緩地"步"入了球門。全場響起了雷鳴般的掌聲、喝彩聲！
激烈的球賽繼續進行著，而觀眾席上助興者的樣子更是千奇百怪，你看！站在守門員旁的小胖心里直癢癢的，嘴里直嘀咕著：為什么不讓我上呢！我在這里守幾 個險球給你們瞧瞧！邊嘀咕雙手邊插于后腰，挺起圓圓的小肚，很像一個替補守門員。而個子小的小寶被前面的擋住了，急得"哇哇"大叫！索性伸長脖子，瞪 大，站在小凳上，如長頸鹿一般。
大伙兒看得十分入迷。只見前鋒小龍身輕敏捷，雙腳帶球牢牢地控制住著，突然長途奔襲、人球分過、大力抽射、一蹴而過。那完美的弧線和進球后的颯爽英姿，讓人不禁想起斗牛時的公牛一樣，激情四射、洶涌澎湃。
小伙伴們馬上鼓掌，大聲叫好，個個臉上洋溢著喜悅的笑容，連小狗也不甘示弱，興奮地"汪汪"大叫。
可時間緩緩流逝，夜幕降臨了，小伙伴們只好拿起書包戀戀不舍地望望給他們帶來的草地。一步一步地走遠，走遠，最終消失在暮色里……
足球中學生作文題目(篇二十四)
在這兩周的足球活動中，發生了許多趣事，在許多事件中，令我印象最深的有以下兩個。
“鎖頭”足球
在這次足球比賽剛開始的時候，我們輸了一場。為了加強訓練我們與女生踢，剛開始還行，我們男生看見女生帶球時還讓了讓，可是球不知道為什么，一到劉梓昕腳下始“飛”了，他先是發球飛了一下，韓逸飛頂到了，又是他發，這一次他門，“咣”的一下，球就撞到了夏美琪臉上，比賽被迫終止了。又一次訓練，球又在劉梓昕腳下，又是射門，球又撞到了喬佳怡的臉上。足球啊！你跟守門員有什么仇？
“保安”周暉一敵四
與一班的交鋒中，2比3僵持了許久，對面四人已經壓到我方球門，如果點球，我們必輸無疑，而后方只剩周暉和周玉江，其它三人插不進腳，周暉先是一腳向周玉江那邊繞，又是和對方的八只腳，無數次互踢彈球，他發現一個空位，一個身位閃過去，用力一踢，夏梓楊一腳跟上，我們4比2勝利了！
這次足球比賽中，我知道許多，也感到了快樂，讓我知道團結的力量，讓我受益匪淺！
足球中學生作文題目(篇二十五)
陽春四月、桃紅柳綠、春意盎然，在這個美麗的季節里學校舉行了一年一度的足球嘉年華。我們班成立了一個小小的俱樂部，俱樂部共有20個人，是班主任馮老師親點的，男生10名，女生10名。雖然我是替補隊員，但是很榮幸我也是其中的一員。當我被老師選上時，心情無比激動，雖然我不怎么會踢足球，但是十分熱愛運動，想嘗試一下。剛開始，我們俱樂部的成員每節體育課都會主動要求體育老師讓我們在操場上練習足球。小嫻是我們足球隊的主力隊員和小教練，她是學校足球隊的成員，球技很棒，教會了我們許多足球的規則和技巧，每次訓練下課到我們都還舍不得離去，想多踢一會兒，這樣在比賽時就能表現地更出色。
足球比賽正式拉開帷幕，是年級之間的比賽。我們要和六(1)班、六（2）班、六（4）PK，第一場是和六（2）班比賽，是由小平、小菲、小蕓、小嫻和小媛上場，我沒有上場，和同學們一起做啦啦隊。一場別開生面的比賽隨著裁判的一聲哨響正式開始，先由我隊小嫻發球，反應機靈的小平接過球后，帶球跑向對方球門，對方球員也不甘示弱，三五個圍上來，堵住了小平。球被對方球員球員搶去，我們啦啦隊和所有觀看地人都屏住呼吸，沒想到來了個意外，球又被我們班的小菲趁機劫走，就這樣在大家的配合中，我們踢進了第一個球，全場歡呼，我當時非常激動。大約持續了半個小時左右，場上的隊員都全力以赴，但是，最終我們班還是輸了。
雖然我沒有上場，但我卻不傷心。班主任馮老師并沒有批評我們，說我們已經努力了，我們雖敗猶榮，她也滿意了。
我覺得這次校園足球嘉年華舉行得很有意義，不僅能強身健體，還能加強我們的榮譽感和團體意識。
足球中學生作文題目(篇二十六)
星期一下午第二節是體育課，我原本以為是跑步。可是，我遠遠地看見李老師頂著一個球走過來。還沒等李老師上操場宣布時，我們男生一蹦三尺搞。李老師笑瞇瞇地說：“今天我們來一場足球比賽。”話音剛落，我就抱著球來到場上，我們開始“拼幫”，我是藍隊的人，也是我們先發球。我把球放在點上。
“開始！”李老師一聲令下，我就發了個小型射球，對手俞其器把球一下子踢到了趙宇面前，趙宇真是百步飛劍呀！我們沒有一個人能搶走他的球，因而很快的球滾到了我們的球門前，眼看就要進球，我從旁邊一個魚躍，用胸脯檔住了這一球，宋順丹把球一接，向對手的球門跑去。情況不妙，對手的后衛竟然擋住了他的去路，我連忙用鷂鷹翻身把球踢倒了球門上，然后彈出底線，只聽“發角球”，趙宇把球放在角上，用力一踢，一不小心踢給了我，我一個超球射門，“進啦！”我們發出一陣歡笑聲。
足球中學生作文題目(篇二十七)
五一前夕，我們的“校園世界杯”足球比賽盛大開幕，在育才小學的足球場上順利打響。經過20場激烈的對決和苦戰，我們班以3勝1負的戰績位居小組第二，這是我們班體育史上一次質的飛躍，回想起賽場上的每一刻，都是那么激動人心和扣人心弦。今天我為大家帶來實況轉播，讓我們一起分享足球賽見聞。
讓我們把記憶拉回到幾天前，我們參賽的每一支球隊都蓄勢待發，人人枕戈待旦，個個厲兵秣馬。足球場外，擠滿了酷愛足球的我們作為拉拉隊拼命加油。第一場比賽是我們班俄羅斯隊對戰二班隊員。只見我們隊的中流砥柱主動進攻，先發制人，勢如破竹，向對方球門一腳射門。對方守門員一個精彩的迅速撲救化為烏有，又猛得拋過來，我方前鋒隊員繼續向前攻……伴隨著震耳欲聾的加油聲和陣陣歡呼躁動，眼看上半場快要結束，不曾想我方一不留神，守門員沒有防守到位，致使對方踢進一球。我方不甘落后，迫切想要反撲，對方都嚴防死守。在接下來的幾次三番的防守和進攻中，我方終于捕捉到反機會，踢了一個烏龍球。說時遲，那時快，對方守門員險些守住，最終手一滑，使我方足球進了球門，我們在一旁看得激動萬分，最終對方也未能破門，直至本場比賽結束，我們以2比1勝出，暫時領先。
接下來的幾場比賽，各隊是你攻我擋，“矛盾”相當，但由于體能消耗，比分沒有拉開太大的差距，我方暫時在小組賽上位居第二。明天就要進入到決一勝負的階段，桂冠還沒有塵埃落定，但足球賽場的魅力就是不到最后一刻，都難知雙方勝負。各班拉拉隊每一場都卯足了勁頭，懷揣著對足球的熱愛和一份為班級出征的榮譽感及必勝的信念，紛紛為自己的球隊搖旗吶喊助威。足球賽場上隊員們個個血氣方剛、百舸爭流，他們競技的英姿，矯健奔跑的身影，勝利時的驕傲，失意時的隱忍，火力全開的機智進攻與冷靜防守，時刻保持從容，體力耐力和毅力的較量，比賽完后握手言歡的場面，這一切都將定格在我們心中，都將成為我們心中最美的風景和最珍貴的回憶。
在這個四月的足球賽場上，我們一路走來，汗水與拼搏化為了最后的笑容，吶喊與歡呼聲變成了看臺上的歡笑。堅信我們都是冠軍強有力的競爭者。我們以球會友，在這里領略到了學校足球健兒們積極向上、努力拼搏的風采，學到的是團結與協作、友誼與尊重、責任與承擔，經歷到的是執著追求與勝利美好的目標，感受到的是永不放棄的精神和情懷，難以忘懷的是足球場上的記憶。
讓夢想持續發光，讓我們懷抱燃燒的激情，奔跑在球場，展現活力，釋放自我，用淋漓的汗水為勝利拼搏注解，加油隊友們，堅持不懈得付出，必定綻放出最美麗的光芒。
足球中學生作文題目(篇二十八)
“進球了，進球了!”從操場上傳來一陣陣歡呼聲，一只足球化作一道優美的弧線被射進了球門的死角。高超的球技、刁鉆腳法。這是什么情況?還是由作為現場觀眾的我來為你解答吧!原來，在操場上正進行著一場激烈的足球比賽呢!
不好，比賽已經進入到白熱化環節了，這么精彩的時刻怎容錯過，就讓我們隨著賽場上的那些奔跑的聲影去一睹為快吧。只見剛才還被我班領先兩球的二班也不甘示弱，立刻開始強勢反攻。這下可忙壞了我們的守門員——施皓霆。只見他左撲右擋，手忙腳亂，可還是被二班趁勢夾擊，給進了兩球。真是容不得半點疏忽，比分瞬間被追平。雙方的拉拉隊員立刻哇哇大叫，加油聲震耳欲聾，都恨不得擠上去為隊員們加把勁，踢上兩腳。場上的平局立刻激發我方隊員的斗志，一個個精神抖擻，滿血復活。我方隊員首先穩住陣腳，加強防守。后防線眾志成城，嚴防死守。球門前一次次化險為夷后，前鋒線的“殺手”開始發威了。叢管楷不愧為“鋒線尖刀”，只見他用腳一趟，帶著球直向對方球門沖去。他猶如一只下山的小老虎，殺氣騰騰。對方后衛一看情況不妙，就地展開圍、堵、追、截。叢管楷見自己吸引了對方整條后防線，暗自竊喜。他輕輕地將球一扣，然后把球穩穩的傳到我方埋伏在對方禁區的隊員。緊接著兩人又做了一個精彩的“踢墻式二過一”配合，叢管楷發起最后的致命一擊，球如離弦之箭直沖球門。“進球了!”我方啦啦隊立刻歡呼雀躍。球場上的形勢瞬息萬變。歡樂的笑容在我們臉上還未完全消退時，對方球員以迅雷不及掩耳之勢發起了狂風暴雨般的反擊，全線壓上。我方球門前立刻風聲鶴唳，險象環生。我的心立刻提到嗓子眼兒。目不轉睛的盯著球。我方守門員虎視眈眈的瞪著對方的球員。狹路相逢勇者勝，首先要在氣勢上壓倒對方。他吸取了上次的教訓，沉著應戰。一個“猛虎撲食”把球緊緊地抱在懷中。我長長的舒了一口氣，心上懸著的一塊石頭總算落地了。
施皓霆奮力將球向前一拋，在陽關下形成一道完美的弧線，球帶著風聲。叢管楷立刻先發制人，一個漂亮的占位、搶球，一氣呵成。此時的他靈活的像條泥鰍，左突右閃。足球和他的雙腳之間仿佛有了磁性，人球合一。對方球員一擁而上，想利用合理的沖撞阻擋他這次犀利的進攻。姚睿寧見狀立刻飛奔過去，幾次默契的配合之后，突破了對方的防線。球仍然牢牢地掌控在叢管楷的腳下。他單刀直入敵營。起腳射門，“砰”一聲，球如流星般向對方球門右側飛去。對方“鋼筋混凝土防守”立刻土崩瓦解。對方的守門員看著空空如也的雙手，再回頭看看球門里的足球，懊惱不已。
隨著終場哨聲吹響，我們以8︰2的成績大獲全勝。這小小的足球竟可以創造出如此精彩而又扣人心弦的比賽。
足球中學生作文題目(篇二十九)
今天，我們上午第四節，我們班跟七班比賽足球，我們班以五比零贏了對方，我們太高興了，出場五名隊員，替補三名隊員。出場的有李星銳、梁啟潤、劉子暢、秦錦歌和守門員蘇貴凝，在場上李星銳，就在門前那條白線那站著，但是有時他也踢了幾球，守門員蘇貴凝跟們沒有到，就他們點球的時候用了蘇貴凝。
踢球的時候我們和七班的都踢出界了好幾球，但是我們還是贏了，踢球的時候梁啟潤一下子被球給絆倒了，還好梁啟潤堅持了，我們的劉子暢、秦錦歌和李星銳配合了梁啟潤，使梁啟潤進球，第四球或第三球的時候梁啟潤一下子踢進了球門但是七班的守門員用腿守住了，我們又進了一球，我們要踢的時候裁判說以五比零就完事了，我們就太高興了，我走的時候有人不服氣說等著瞧，我們才不管，進了教室韓老師說第四球的時候梁啟潤踢出了一個不可思議的球，老師說國際上的人也沒踢出來。我就想梁啟潤太牛了！