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我們班里的新鮮事作文300字(篇一)

今天，我們班成立了一個讀寫社。共分為兩個組：男生一組叫書香社，女生一組叫糖果社。我非常高興也非常榮幸的能成為其中的一員。

成立讀寫社的主要的目的，就是為了鍛煉同學們的寫作能力，讓同學們之間能及時的互相交流寫作以及其他各個方面的知識。

今天寫完作業，我沒有和以前一樣馬上沖出去玩，而是打開電腦，進入了我的博客。可是看著博客，我卻無從下手，因為以前都是媽媽幫我發的博文，可現在我想自己動手來做，可怎么做呢？打字 半天打不出來，干著急，媽媽就在旁邊一邊幫著我，一邊鼓勵我。打錯了就重新再打，一遍不行兩遍，直到打對為止，這時候真是后悔自己平時玩電腦，就知道玩游戲，不知道學東西。可媽媽在旁邊鼓 勵我，現在學什么都不晚，只要愿意去學。我聽了媽媽的話，信心百倍。我也相信自己一定能夠做的到！

這只是我先要做的第一步，以后要做的還很多，要多看書，多讀報，多觀察，多記錄，才能有什么可寫，才能寫的精彩。希望我們的小小讀寫社，能夠有大大的智慧，大大的能量，能幫助每一位同 學寫好作文。

我們班里的新鮮事作文300字(篇二)

在我們班有無數的新事物可以談論。沒有，連老師也換了發型。這一天，老師抱著一本書進來了。大家都很驚訝，是吧?這是誰?我們班換了新老師了嗎?等老師轉過身來。如你所見，仍然是林先生，但是從長長的黑發到短短的金發。

每個人看完后都驚呆了兩到三秒鐘。在那之后，一些學生偷偷地笑了起來，他們的'嘴被蓋住了，而另一些學生則轉過身去和另一個學生低聲交談。其他人只是盯著林先生看。和藹可親的林先生微笑著看著他的同學們，幽默地說:“這個新模型很棒嗎?”學生們回答說:“當然很好。”我們都笑了。老師要求我們理清情緒，開始上課。

下課后，學生們還在談論林先生的發型。聽!“你覺得林先生的新發型好看嗎?”“我覺得它很漂亮。它更年輕，更有靈性。”然后一個同學加入了討論:“我不這么認為。我覺得原來的黑頭發比較好，比較穩重成熟。“嗯，我也這么認為。”我說:“不，我覺得金發看起來不錯。”突然，一個同學坐在桌子上說:“老師換了他的發型這么多人關注，議論紛紛，那么我今天回去剪個光頭，不成為同學們議論的焦點嗎?”接著又是一陣笑聲。一個同學挑釁他說:“少來，你可以少來!”那個同學突然說不出話來，只好從桌子上跳下去。老師換了他的發型，真的很有活力。我們在課堂上情緒很好。

哈哈，這個夠新鮮的了!老師換了發型，我們談了好幾天。一些學生甚至和老師換了發型。如果你想了解我們班更多的新知識，快來找我。我將一個一個地告訴你。

我們班里的新鮮事作文300字(篇三)

“破事好，破事妙，破事呱呱叫！”嘿……你們可別覺得“破事”這名字不好聽，其實它很有趣哦！不信，聽我說兩件。

呵呵，大家都知道QQ空間吧？那肯定知道風靡全國的——QQ農場。對，對，就是那個偷菜的，我們班主任可謂突發奇想，靈機一動，搞了一個讓人“忍俊不禁”的班級農場。依葫蘆畫瓢，也分為18級，從蘿卜、白菜一直到最后的榴蓮。還設計了升降級方案。升級一：小組爭星。從星期一到星期五可謂是我們的戰場，每個小組一顆星一顆星地追，每到下課就談論：“你們組的星多少啦？”“唉，你們星好多哇，我們貌似追不上了。”嘿嘿不要信，肯定是煙霧彈。星期五評比的時候，八個組更是紅了眼，一顆星也不肯放過，爭取加星反超，好嘛，到升級時間了，大家個個熱血沸騰，升級的歡呼聲和沒升級的嘆息聲交雜在一起……升級方案之二：發表文章。我們班的作文水平，你可能想象不出來吧，今天這個發表了，明天那個刊登了，升級嘛，不在話下嘍！升級方案之三：“笨”鳥先飛。只要班里的學困生進步大了，也可輕松升級。……當然，有賞就有罰，誰違反紀律啦；作業沒做啦；亂丟垃圾……可都要降級的哦，除非你馬上將功補過，趕緊為班里做些好事。這樣班里的事大家都爭著搶著做，勞動的積極性還真調動起來了，成了名副其實的班級農場。

這學期我們不但愛勞動，而且更愛看書了。因為我們有一個“無書圖書角”，俗稱“隱形書屋”。你們一定會想，沒有書的圖書角怎么看書呀！“無書圖書角”自然也是我們班主任的杰作，他讓我們把家里的好書都登記在一張大表格里，然后貼在讀書角里，這樣大家就可以根據自己的喜好，共同分享好書了。一學期下來同學們的閱讀量大大提高，課外知識也豐富多了。我們不但看到了很多的課外書，而且也提高了自己的管理能力。因為每一個人都要學會管理書籍，登記好借給別人什么書了，借了誰的書都要記好，一個月看了幾本書，還要寫在老師的另一張表格里公布呢。

這些就是我們班的一些“破事”，其他的嘛，還有多了……等你來發現吧！

我們班里的新鮮事作文300字(篇四)

”鈴……鈴……“英文課結束了，英文老師拿著課本走出教室。由于班長，小麗沒來，同學們都趁華文老師還沒來時，在課室里玩耍。

我拿出故事書來讀。當我讀得津津有味時，我聽到”嘣“的一聲。我轉頭一看，小明和小華正躺在地下慘叫呻吟。他們的頭部都流著血。原來，他們玩 ”碰頭“游戲，由于用力過猛，結果造成重傷。我立刻向小明和小華跑去。這時，華文老師走進教室。當老師看到這一幕時，他馬上把書本往地上一丟，拿出手機召救護車。然后他便三步并作兩步地跑到小明和小華那兒。

不久，救護車到了，救傷人員把他們抬上車，然后送到醫院去。

幾天后，小明和小華回來上課了。小明的頭縫了三針。因為小華的傷比較嚴重，縫了五針。老師告訴他們，只縫了幾針已經算很幸運了。因為報紙上曾經報道有兩個八歲的小孩，就是因為頭部相撞，腦部受震蕩，不治身亡。

老師勸我們以后無論玩什么游戲，都要注意安全，這樣才不會發生意外。

我們班里的新鮮事作文300字(篇五)

今天下午，在我們班里發生了一件事，本來很小，但最后，事情卻鬧大了，發生在班里的一件事。

下午，大家一起床，就往教室里跑，因為大家都要忙著準備墨水、毛筆，卻在這時，大家都不注意的時候，這件事發生了。

高寧從王晨韻的桌子前走過，一不小心，把王晨韻的墨汁碰翻了，墨汁灑在地上、眼鏡盒上、王晨韻身上，面對這一場面，大家都驚呆了，而高寧卻像不關他的事一樣，擦了擦他身上的墨跡，去玩自己的啦！王晨韻先是一愣，然后就撲在桌上痛哭起來，她哭得真傷心呀！大家都十分心疼。

隨后，陳垣、吳鈺澤、劉晨、徐子或就去幫她打理一切，還問候她，真熱心呀！可事情還沒完呢！在“幫助”王晨韻的過程中，又發生了一件意外事情，這一下就把事情給鬧大了。

原來，陳垣拖完地，拿著拖把走路，路過汪昕的桌邊，一條不聽話的布條緊緊纏住汪昕的椅子腿不放，當然，陳垣并沒意識到事情的嚴重性，繼續向前走，忽然，她似乎感到了什么，轉過頭，見汪昕的椅子在向下倒，顧不上放下拖把，連忙單手扶起椅子，這才松了一口氣。因為，上學期，汪昕經常欺負她，那段經歷，就像一把鋒利的尖刀，在她那弱小的心靈里深深地扎了一刀，讓她造成心靈上恐懼汪昕。我真同情她啊！可就是不知道怎樣去幫她消除心靈的傷口。

后來，汪昕從樓下上來，在這時，不知是誰，又把汪昕的椅子弄倒了，汪昕見椅子倒了，問徐子或，徐子或說是陳垣弄的，汪昕本來就對陳垣不滿，又聽說是陳垣弄的，就要“以牙還牙”，馬上去把陳垣的椅子弄翻了，陳垣的書包正落在還未拖干凈的地板上，沾上了墨汁。陳垣傷心極了，一邊拿了塊抹布擦書包，一邊心疼地摸著它，淚水奪眶而出，心里有多少委屈、怨恨，卻表達不出來。

最后，施老師在全班講述了這件事的始末，汪昕也承認了錯誤，這件事終于了結了。

我們班里的新鮮事作文300字(篇六)

“叮叮叮…叮叮…叮…”上課鈴聲響了起來，大家都停止了在操場上的打鬧，跑進了音樂教室。

這節課是展示課，我和丁宸玥一小組，準備 一起唱《外婆的澎湖灣》。我們是第十三組也是最后一組，可時間過得飛快，轉眼間就到了第十二組，我和丁宸玥在后臺緊張的做著準備。

到我們了!我和丁宸玥站在了舞臺上，緊張的開始了我們的演唱，丁宸玥在唱“坐在門前的矮墻上，一遍遍懷想……”的時候，因為她說話本來就有點不清楚，一緊張，調跑到“姥姥家”了。班上的同學都笑的前仰后合，而丁宸玥卻不知所措的站在那里，不知道該干嘛了。幸好，我及時捅了她，才挽回了這個局，我們繼續唱著，但我唱高音時，太緊張了沒唱上去，我心里“十五個吊桶打水-七上八”的。恨不得變成一粒灰塵，找個地縫鉆進去。但又不能中途退場，只好厚著臉皮唱完了這首歌，然后連滾帶爬地回到了座位。

許多天過去之后，老又說要開展示會，我嚇得汗毛都豎了起來，不由地想起了上次。我決心不讓這樣的事情再次發生，便讓媽媽和輔導班的老師聯系，每次去上音樂課時，帶上課本讓老師幫我把把音。媽媽說這叫“知恥而后勇”。

希望下次展示會能圓滿結束。

我們班里的新鮮事作文300字(篇七)

今天自習，但是老師不在，只有班長在管。我想：我們班總有幾個調皮蛋子，要是老師不在，他們怎么會好好考試呢？

開始考試了，教室里居然鴉雀無聲，只有沙沙的寫字聲。班長看到我們認真的樣子，眼睛里全是贊許，隨即班長就去做自己的卷子了。

唉！班長下去的那一刻，班里的同學們全都變成了調皮猴了。班長憤怒地走過來說：“你們在干什么？”有一個愛接嘴的同學假裝一本正經地說：“我們在做卷子呀！”班長一聽，一時無語，那蘊含怒意的眼神，像一個尖利的刀子一樣刺向那位同學，隨后，班長走出了教室，我想他肯定去叫數學老師，一扭頭班長又回來了，原來，他只是拿了個杯子而已，這下，我看沒什么事了吧？

班長用憤怒的眼神看著我們，說了一句：“你們要是再鬧，中午我就不讓你們回家，飯也別吃了。”這下可震驚了同學們，紛紛低下頭，恨不得一頭扎進題海里去。可不一會兒剛剛還尷尬的要死同學卻帶動連平常聽話乖巧的小女生也耐不住寂寞，都加入了戰團，一起唱著歌，跳著舞，班長只能翻個白眼看著我們啦！

這下班長可沒法管我們了，只能在那默默地看著我們鬧啦！而同學就是一群幸災樂禍的小壞蛋。

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