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給我深刻教育的一件事作文(精選17篇)
給我深刻教育的一件事作文(篇一)
我這個人最大的毛病就是馬虎，因為這個毛病，我吃盡了苦頭。
學了《烏塔》后，我約好朋友李明月去闖蕩蓬萊，她也正有此意，于是我們約好，星期六早上在學校門口碰面，臨走的時候我打電話給她。我記下她的電話號碼，放進了書包。
星期六早上，我一改往日賴床的毛病，早早的起了床，梳了一個最喜歡的發型，穿了一件我最得意的衣服，興致勃勃的找她的電話號碼，可是把書包都翻遍也沒找著，我心想：明明在語文書里呀，怎么沒有呢？這時不知是誰說了一句：“讓你平時粗心大意，這下怎么辦！”是呀，怎么辦？去？外一李明月沒去怎么辦？這可是第一次同學聚會，她應該會去吧。我抱著僥幸的心理上了公交車。路上我一直在祈禱：“李明月呀李明月！你可一定要去呀！”還沒到站，我就伸著脖子張望，可沒有她的身影，我估計下車就會找到她，可下了車，我還是沒找到她。天氣很冷，風吹在臉上像一顆顆小石頭，我一邊不停的跺腳，一邊東張西望，希望能找到她，可還是令我失望了。我雖然不知道她家在哪，但知道她家的大概位置，我朝那個方向走去，不放過街上的任何人。只要從我身邊經過，我就仔細的打量他，生怕李明月從我眼前溜過。可過了很長時間也不見她，我徹底失望了。好好的一次聚會就因為我的馬虎泡湯了。
馬虎這個毛病可真得改呀。
給我深刻教育的一件事作文(篇二)
人生中最寶貴的是什么？就是擁有一顆善良的心。雨果曾經這樣說過：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎于偉大的人。”
是的，待人處事，要心存善良，有善之美，這樣，你才能會得到快樂，體會人情的溫暖。
我很小的時候，媽媽就很熱心幫助別人，在她的故鄉里，有兩個幼小就喪失父母的孩子，我們還算有點交情，媽媽總是為他們捐獻物資，還經常去他們家探望那個孩子，為他們送去一些衣服，圖書……，媽媽的這些舉動我都看在眼里，記在心里呀！
有一次，她買了一些衣服，準備給好兩個孩子送過去，那時我還小，不懂事，有點小小的吃醋，便脫口而說：“為什么媽媽對他們比對我都還好？”
“怎么會呢？”
媽媽對我的反應感到驚訝，緩了緩，又笑起來，說：“孩子，天下有哪個母親不愛自己的孩子呢？”
“那你為什么對那些陌生的孩子那么好？”我越發生氣起來。媽媽語重心長的說：“孩子啊，這些孩子沒有父母照顧，我們有能力，為什么不多幫助他們呢？我希望你從小就能受到影響，成為一個有愛心的人，給予人快樂，自已就能感到快樂。”媽媽的這席話在我耳邊盤旋，久久難以忘去……
媽媽這次深刻的教育使我學到了很多。我們的社會需要善良，需要關愛，只有這樣，世界才能互相團結，充滿陽光
給我深刻教育的一件事作文(篇三)
在我記憶中，有一件事不光讓我難忘，還讓我慚愧，從中我還領悟到了一些道理。
這是一個烈日炎炎的中午，爸爸媽媽帶著我去寶龍吃午飯。我們到了餐館，坐了下來，服務員熱情的拿來菜單，我和媽媽一起看著菜單。菜單上的才可真多啊！我招來服務員點了炒肉絲，椒鹽茄子丁，酸甜排骨，一品豆腐湯……
剛點完菜我有一點想去衛生間，就出去尋找衛生間去了。我走出衛生間時，路過一個樓梯口，好像聽見一位老人在嘆氣。于是，我走進了那個房間，那個房間散發出一陣陣惡臭味，只見有一位年長的老爺爺正在嘆氣，我問：“老爺爺你怎么了呀？”老爺爺搖著頭說：“現在的年輕人，真是太浪費了。”我聽了老爺爺的話，我環視了房間發現了好幾個大垃圾桶，稍走近，遠遠的看一眼里面全是人們吃不掉的剩菜、剩飯。我驚訝的問道：“那這么多飯菜啊！現在要把這些飯菜送到哪呢？”老爺爺搖著頭的說：“送到鄉下去給家禽吃。”我惋惜的說：“簡直就是糟蹋糧食，農民伯伯多么辛苦耕種才能有這些大米。”老爺爺連連嘆息。我退出了小房間。我心里不禁感到內疚起來，因為我平時也有浪費糧食的習慣。
突然間我想起我也點了一大堆菜，想到這我感到非常慚愧。我立刻跑回餐廳，快速走到餐桌旁，對爸爸說：“現在，炒幾道菜了？”爸爸問：“你問這個干什么？”我說：“菜太多，如果吃不完就浪費了。”爸爸聽了，夸我是個懂事的好孩子，就去問服務員，爸爸回來后說：“炒兩菜一湯了，我把其他的菜退了。”等爸爸坐下后，我解釋了剛剛突來的感悟。從這頓飯開始我成為“光盤一族”。
這件事，我領悟到了：我們不要浪費糧食，多節約糧食。珍惜每一粒糧食。
給我深刻教育的一件事作文(篇四)
在我上外語課的教學樓下，有一位賣烤冷面的阿姨，每周上外語課時，我都會見到她。
阿姨的皮膚黝黑，穿了一件紅色的圍裙，圍裙上沾滿油污，陽光一晃，油污發出“奪目”的光亮，我猜這圍裙，應該從沒洗過。她嗓門特大，每次路過就聽“放不放辣椒？加腸加蛋？”旁邊的大喇叭都沒有阿姨的嗓門大。有一次，我需要早點走，出來等爸爸來接，這時同學們還都沒下課，賣烤冷面攤自然是冷清的，阿姨也沒閑著，美滋滋地數著錢，真是個財迷！
上個星期六，媽媽給了我10塊錢讓我買點吃的再去上課。我拿著10塊錢盤算著，可以買份烤冷面，剩下5塊錢再買一支筆，要知道，英語班同桌的小熊筆我已“垂涎”已久了。
“阿姨，一份烤冷面，加蛋，不要辣！稍快些，上課要遲到啦！”阿姨真是眼疾手快，單手打蛋，刷刷翻翻，一眨眼的功夫，烤冷面遞到了我手上。我把錢往阿姨手里一塞，飛似地跑了。
跑到五樓，我已氣喘吁吁，趕忙扒幾口烤冷面，這時，鈴聲響起，同桌拿出了她的小熊筆。小熊筆？我一會兒也要買這支小熊筆！我心里一驚，糟了，我給了阿姨10元錢就跑了，阿姨沒找我錢！怎么辦？現在下去要？不可能了，已經上課了，英語老師不可能讓我下樓。下課再去，那還來得及嗎？那個阿姨那么愛錢，白白得了五塊錢，她會還我？哎……我為什么這么大意？哎？那有攝像頭嗎？能不能清楚地拍攝到我給了阿姨10塊錢呢？要不，我讓我爸爸跟她理論，她可能會怕大人吧……我的腦子里各種各樣的問題接二連三地竄出來，這一節課，我渾渾噩噩地想著那五塊錢的事兒，老師講的課我都沒聽進去。下課鈴聲一響，我鼓足了勇氣，要去找阿姨“打一架”，要錢！
我沖出教學樓，站到阿姨面前，剛要張嘴，阿姨一把把我拉過去，說：“你這孩子，真是忘性大，我還沒找你錢呢！”我拿著五塊錢，心里默默地對阿姨說：“謝謝！”
這件事教育了我，人和人之間，最難得也最重要的情感，叫信任。
給我深刻教育的一件事作文(篇五)
記得有一次，我把媽媽新買的手機弄壞了，當時我很怕媽媽打我，心想，如果我把新買的手機藏起來，媽媽就不知道了嗎？如果我不告訴媽媽，媽媽還說我不誠實，還會不理我，也會生氣。我又想，如果媽媽真的打我怎么辦？哎！不管那么多了，就把手機藏在我的衣柜里吧！反正媽媽不會發現的。我把手機藏好后，就假裝做作業。
等到媽媽回來時，發現自己的手機不見了，就來問我：“芳馨，你看到我新買的手機了嗎？”我心想：媽媽不會有千里眼，知道是我弄壞的吧？不管那么多了，先應付過去再想辦法。于是我說：“媽媽，我沒看見你的手機，怎么了？”媽媽說：“不是你拿我的手機，那就是家里就鬧鬼了，我新買的手機放在家里充電，怎么會不見了呢？”聽了媽媽的話，我當時很緊張，心想：“這下倒霉了，媽媽肯定是知道了，要不然她為什么來問我？”可我還在極力掩飾：“那我可不知道！”
到了晚上，媽媽還沒找到手機，看到媽媽越來越著急，我也越來越不安，明天我拿不拿手機給媽媽呢？如果拿給媽媽，媽媽肯定會不理我，如果不把手機拿給媽媽，我的心里會更不安。我不知道該怎么辦，真后悔自己所做的一切。想了一會兒，我還是決定明天把手機還給媽媽。這一夜，我睡得最不安穩，體會到了失眠的滋味。
第二天，當我把手機小心翼翼地遞到媽媽面前，媽媽看見手機在我手中，驚奇地說：“你怎么找到手機的？”我說：“媽媽，其實是我把你的手機弄壞了，我把它藏在了我的衣柜里，昨天我撒謊，您打我吧！”媽媽不但沒打我，只是嚴肅地對我說：“小孩子從小要誠實，今后可不能再撒謊了。”
我從這件事深深的感受到：不應撒謊，做一個誠實的人是多么重要！
給我深刻教育的一件事作文(篇六)
今天依舊如既往的跑操，碰巧今天我因為某些事情下樓晚了些。眼看樓道都已沒什么人，心里不覺有些著急，好在身邊還有幾個同學作伴。
于是便加快下樓速度，還要穿過大半個初一年級，毫無后顧之憂的沖到操場，已經跑不動了，卻還是強撐著跑到了指定位置。而此時的我便開始有些后悔自己跑那么著急，已經緩不過來了。剛想松口氣下一秒便看見移動的隊伍，沒跑幾步就立刻想躺下去，想到仍有1200米的長度要跑完，就不敢再往下想了，顧不得什么，只管跟著大家的步伐往前沖。
似乎大家都沒我這么累，而我則面目猙獰的邁開雙腿。我跑得太急，完全沒有自己的呼吸節奏，從頭到尾，我一直在大口大口喘氣想調整一下卻無法調整，頗像800米考試的最后階段。今天掉隊的人有
好多，最后整個隊都底散起來了。越是在隊尾越散，最后一排與前面的間隔特別大，然后就會看見又多了幾名同學加入了最后一排。若不是后面一直有同學時不時推我一把，我差點便要淪落到掉隊的地步。好在我一邊喊著“累死了”，腳步也依舊不敢停下，停下來只會更累。
眼看第三圈馬上結束，離終點還差那么幾步的時候，我實再跑不動，就走到了終點。其實大家都很累，而且今天掉隊的人很多，我再也不想體會到這種感覺。下樓也不必跑那么著急，畢竟精彩還在后面。
給我深刻教育的一件事作文(篇七)
在我年幼的時候我做過一件非常愚蠢的事情，然而也正是這件事教育了我。
那是晴朗的一天，媽媽帶著我去阿姨家玩，我來到阿姨家，在她家的客廳里玩。可是我一個不小心便把阿姨家的花瓶給打碎了，而在外面和媽媽說話的阿姨也沒有發現，當時我的心情非常復雜，心里有兩個聲音一直在爭吵。一個說：“反正她們有沒有發現，算了吧，就說不是你干的。”“不行，現在就去承認錯誤，糾正錯誤，做個誠實的孩子，”另一個說。就這樣，兩種聲音一直在我的腦海里爭吵。不過，我做出了一個錯誤的決定，我選擇了將錯就錯。在接下來的時間里，我顯得十分不安。終于一天我受不了了，我把事情一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽了以后顯得非常生氣，氣氛的對我說：“你做了一個這樣的決定，我真的對你太失望了。”我聽了媽媽對我嚴厲的批評，心里也知道自己錯了便對媽媽說：“媽媽，我知道錯了，我現在就去和阿姨坦白，道歉。”就這樣，我和媽媽來到了阿姨家，我把事情詳細的跟阿姨說了，并對阿姨說：“阿姨，對不起，我欺騙了你，我已經知道錯了。”阿姨聽到了我誠懇的道歉也原諒了我。
這件事雖然有了圓滿的結局，但是對我來說也是教育了我。也讓我在以后的人生道路上有了一次教育，沒有再犯過同樣的錯誤。
給我深刻教育的一件事作文(篇八)
這是童年的一件事，發生在一年級的時候。
一天，上體育課。們要圍著操場跑2圈。當我跑到第2圈的時候，跑在我后面的那位同學突然不小心推了我一下，我摔在泥土里，后面跑的同學都停了下來，把我送到老師那里去。下了課，老師把我送到我媽媽那里，媽媽馬上帶我去醫院，醫生幫我上了藥，還帶了一包西藥回家吃。那天晚上，我疼得要命，我整整一個晚上都沒睡，我想:“這個家伙，如果給我看見你，我就罵死你，誰叫你推了我一下，弄到了我的臉，害得我這么疼。”我連續缺了幾天課，過了幾天，我的傷好了，不過，我的臉上還有一條痕，我回到了校園，幾天不見，好像有一點陌生。
那位同學走了過來，說:“對不起，前幾天我弄到了你，你缺了幾天課，我都幫你補上，好嗎?”我說:“好吧。”他很耐心的教我，一道一道題的講解，終于把前幾天的`課都補上了。我現在不恨他了，還喜歡他，我覺得他這個人很好。想起前幾天，我還想罵他，我真慚愧，我為什么這么小氣呢?他只是不小心弄到我，我怎么能怪他呢?我以后要大方點，不要這么小氣。
這件事教育了我，同學之間要團結友愛，互相幫助。
給我深刻教育的一件事作文(篇九)
在我記憶的星空里，閃爍著無數星星。那顆最亮的星，就是我后悔的那件事。
那是上四年級的一次數學考試，我使出渾身解術，奮力去做，希望能考好。考試過后，我和同學對起答案來：“這道題是6嗎？”“對”“這是8吧”“完全正確”……我越對越起勁，越對越高興。突然我做錯了一道題，“哎”剛才那股興奮勁都拋到九霄云外去了，我心里很緊張，不知道該怎么辦才好。
第二天，老師讓我把試卷搬到一樓去，突然計上心來。趁機把答案改了。哈哈，這次準考100分啦！我心里暗暗地想。
雖然馬上就要考100分了，但是我不知道怎么也高興不起來。在回家的路上，我心情十分沉重。沉重的精神負擔和內心的自責，使我受不了了。終于告訴了媽媽，媽媽嚴肅地說：“說，為什么這樣做？”“為了考100分！”我滿不在乎地回答。“可你的成績不是自己爭取的”她接著說，“而是……”不知是媽媽的話還是心中的自責，使我落下了愧疚的淚水。
記憶星空的星星仍舊明亮，可是我總忘不了那顆最亮、最慚愧也是最美的記憶之星。
給我深刻教育的一件事作文(篇十)
記得我十歲生日那天，在一家大飯店吃飯。我邀請了好友陶安邦來參加我的生日會。吃飯前，我們到公園里玩了一會，等吃飯時間到了，我們才匆匆趕回去。
結果到了飯店，等了老半天，才上了幾個冷盤。我等得有些不耐煩了。終于，一盤龍蝦上來了。我都迫不及待了，用勺子挑起來后放碗里。不過我感到有點不對勁，好像只有我一個人在吃。
我看看陶安邦，發現他根本沒動筷子，便問他：“你不餓啊?”“餓啊!”他答道。“那你為什么不吃?”我非常奇怪。“人還沒來齊，如果我們先吃了，那就是對其他客人的不尊重。”陶安邦像個大人似的告訴我。原來是這樣。我的臉紅了。試想一下，加入你參加宴會，由于某種原因遲來了，當你匆匆趕到時，飯菜已經被吃得底朝天了。那時，你又會是什么感受呢?
尊重別人就等于尊重自己。有一個智者曾說過這樣一句話：“把自己當成別人，把別人當成自己;把別人當成別人，把自己當成自己。”這實際上就是一種換位思考，將心比心。如果我們每個人都能站在別人的立場上去思考，學會從別人的角度看自己，就會發現一個不同的世界，也會發現一個公平的世界，那還有什么矛盾和誤會呢?人與人的關系和諧了，社會就更美好了。
給我深刻教育的一件事作文(篇十一)
人的一生中會經歷許許多多的事情，這些事情中有開心的，快樂的，煩惱的，傷心的，也有讓你受教育的吧。這樣的教育會使你更加深刻，影響更大。
我是一個極不愛看書的女孩，有一次：我去外婆家能和姐姐一起玩兒了。我走進屋里，只見姐姐手里拿著一本《十萬個為什么》在寫字臺前津津有味地看著，桌上還有一本《唐詩三百首。》。我走過去，一下子把書搶過來，隨手翻了一下，覺得沒意思，便拉起姐姐，說：“我們出去玩吧。”姐姐掙脫了我的手，對我說：“你先去吧，我看完就去。”
“書有什么好看的，只不過是一些密密麻麻的小字，我看了就頭疼。”我不耐煩地說。
“你可不要小看這些字，它們組合在一起，就可以上知天文，下知地理，博古通今。我聽你媽媽說，你背課文倒是很快，但是一到古詩詞的意思就弄得手忙腳亂。如果買一本《唐詩三百首》。”說著拿起她的書，指給我看。又接著說：“這本書上面有故事的疑問和注釋，還有詩人的介紹，如果你多看幾遍，把這三點聯系起來，你就是想忘都難。
還有，讀書可以擴大知識面，提高閱讀能力和寫作水平，唐代大詩人杜甫說過一句話：”讀書破萬卷，下筆如有神。“意思是：如果你讀得書很多，寫作文的時候，就好像有神仙幫助你一樣。”
聽了姐姐的話，我羞愧得滿臉通紅，啞口無言，便問：“姐姐，你這本書可以借給我嗎？”
“看樣子，你已經知道錯了，我把這本書借給你吧。”姐姐說完以后，我們其便坐下來一起看書。
從此以后，我也喜歡上了讀書。在書的海洋中，我知道了“地球的年齡”，“星座的形成”……我學會了保爾的堅強，不屈不撓；了解了安利可的樂于助人和安東尼的幽默樂觀……
這件事教育了我，使我受益終生。
給我深刻教育的一件事作文(篇十二)
“這是一個很重要的文件，如果誰拿了請悄悄地放到桌子上。”老師說。啊？文件丟了？什么文件？怎么丟了？我們大家你看看我，我望望你，再相互看來看去，都一臉茫然的樣子。
老師先把王浩然叫了上去，問他剛剛都是誰圍在了桌子旁，他說邵紫晨和張恒剛才在這里玩。老師又把邵紫晨叫過來問了問，確定了邵紫晨沒有‘作案’的嫌疑，老師又開始問張恒，問完張恒后老師又叫了一些調皮的同學進行詢問，問完后，老師后好像知道了什么。
這時候，有的同學開始起哄，說是邵紫晨拿的，邵紫晨哭了起來。張恒看到邵紫晨哭了，慢慢站了起來，低著頭說：“那個東西是我拿的，我不知道是什么很好奇我才拿走了。”我們不約而同的鼓起了掌，老師的臉上揚起了欣慰的笑容。這件事發生后張恒的表現令我佩服，雖然沒有老師的允許他拿走了不屬于他的東西，可是他能在關鍵時候站出來承認錯誤，解除了同學的嫌疑，他誠實的品質是值得我們的學習的。這件事情教育我們不屬于自己的東西不要拿，如果犯了錯要誠實，勇于承認錯誤，不要說謊話，做一個誠實勇敢堅強的人。
給我深刻教育的一件事作文(篇十三)
那天，在教室里只有我一個人的抽噎聲，同學們的一雙雙眼睛注視著我。
事情的原委是這樣的那天下午，吳老師正在評講單元測試卷，讓大家討論我的作文是否離題。大家都認為我的作文離題了，因為作文題目是《懷念爺爺》，可我與爺爺從未謀面。
突然，老師對我莞爾一笑，溫柔地說：達旸，你來說說這篇《懷念爺爺》主要寫了什么。我呆呆地站了起來，愣在那里，垂著頭，老師讓我坐下。
我坐在座位上，深深地埋著頭，用余光看見，所有的同學都在用目光注視著我，我頓時覺得他們是炙熱的。教室里，除了我的抽噎聲，沒有一點兒聲音，而窗外正下著大雨，暴雨打著樹葉片，狂風吹著樹枝，與我的心情一樣，烏去籠罩，一片漆黑。
同桌輕輕地拍拍我的肩，輕聲說：安啦，不要器。我沒事。我抬起頭來，對她勉強笑笑。男子漢，大丈夫，哭什么哭？她遞過來一張薄薄的紙巾，那張紙巾散發著淡淡的芬芳。我正猶豫著。接，還是不接？同桌似乎看穿了我的心思：拿著，吶。我只好接受紙巾，擦干眼淚，淚水又情不自禁地流了下來。當淚水劃過我的臉，滴在桌子上的那一刻，如一朵花一般。我透過淚水，朦朧地看著同桌的臉，她正在微笑。
那張薄薄的紙巾上，濃縮著同桌對我的關心。紙巾上的淚水，不僅包含著我對爺爺的懷念，還有同桌對我的關心讓我感動
給我深刻教育的一件事作文(篇十四)
那天，我在路旁漫長地等待公共汽車的到來，準備到鄉下爺爺家。頂著烈日驕陽，汗如雨下，好不容易盼來了公交車，可等來仍是失望，車上滿滿的都是人，但看著太陽的份上，也只好硬著頭皮上了車。
車上為頭攢動，個個都“明察秋毫”，任何細微的準備下車的動作逃脫不了擁擠公車上的人們，包括我都有了這種“特異功能”，因此我很已快就捕捉到了身旁一位阿姨的起身動作，看上去似乎要下車，我立刻靠著那位阿姨緊點，阿姨一起身我就坐下去，一直懸著的心終于放下去了，我長舒了一口氣，搶奪到一個“戰地”，心里別提有多美了！
這時，一位年滿七旬的老奶奶上車來，她顫抖著弱不禁風的身體，臉上布滿了歷經滄桑的皺紋，拐杖聲“嗒，嗒，嗒……”讓人心生憐憫，可并不到可以給她讓座的地步，老奶奶站在公車上用手艱難地抓住扶手，身子隨著車子顛簸在左右搖晃著，那架勢，好像隨時會摔倒下來。我很有點想讓座的沖動，但又一想：這么熱的天，要去很遠的鄉下，我又好不容易得到這個座位，讓了，還真有點……算了，眼不見為凈，我故意將頭撇過去，不看老奶奶。
這時，只聽見一個脆生生的童音說：“奶奶，您坐我的位置吧！”我循聲望去，只見一個比我小好幾歲的小女孩已站了起來，用手去扶老奶奶慢慢地坐到了她的位置上。然后，她面帶微笑地站在老奶奶身旁，是那樣的從容，那樣的自然。老奶奶連聲道謝：“真是個好孩子！真是個好孩子！”頓時，我的臉火辣辣的，羞愧得無地自容，自己竟然讓一個比自己小的妹妹給老人讓座，在羞愧中我還夾雜著一引起敬佩，這是多么美好的品德，她在我丑陋的心靈面前更加高大了。
這件事以后，在小妹妹的感染下，我變了，用媽媽的話說，那簡直是脫胎換骨了。現在，我會在公車上給老人讓座，會幫助同學打掃衛生，會在路上主動撿起垃圾，在家里會主動地幫助父母做一些力所能竭的事情……
給我深刻教育的一件事作文(篇十五)
說起游泳，我就不由自主地想起了去年暑假里的一件事。
那天天氣特別炎熱，剛學會游泳的我，趁著天熱的時候，央求媽媽陪我到游泳館去游泳。媽媽猶豫了片刻，不放心地問：“你行嗎？”我滿不在乎地說：“到時看我的表現吧！”我帶著游泳圈，與媽媽興沖沖地走進游泳館。
啊！這里的人真多啊！大家都歡快舒暢地用各種不同的姿式游著。我跳下水，用游泳圈“漂”在水里。偶然聽見一位叔叔與阿姨的對話，叔叔說：“聽說我們青田有好幾名學生因溺水而死，真是怪可惜的。”阿姨接下去說：“是啊，聽說幾個初中生還是因為不懂得防溺水急救常識而冤枉死的。”“怎么回事呀？”“初中生在救落水的小學生時，在水下用雙手正面抱住溺水的小學生，結果被小學生死死抱住后，無法用兩手劃水，最后雙雙不幸遇難，這真是一個血的教訓。”“可惜了兩個鮮活的小生命，這個教訓太深刻了！”叔叔點點頭。在旁的媽媽聽到了，對我說：“小丫頭。學會了游泳，該多學學游泳常識了，任何時候都不要自以為是。”
聽了這件事后，我的心情久久不能平靜。我心里暗暗地想：學會游泳很重要，水上自救、急救等防溺水常識更是不能少！
我愛這土地01-23
給我深刻教育的一件事作文(篇十六)
從教伊始已十八載光陰荏苒，每每打開《山東教育》聞著淡淡的墨香，我打開目錄首先在“教學版”中找與小學數學教研教改及教學方法有關的文章，然后如饑似渴的閱讀起來。從中吸取先進的教研教改方法及教學方法或從中尋找能解決平時在教學中遇到的困惑的行之有效的方法。從而引導我沿著正確的教育教學方向前進，緊跟現代教育的步伐和日新月異的先進教育教學思想及教育方法，不致落伍。達到借它山之石可以攻玉的目的。
同時我也非常喜歡看“校園文化”板塊，其中的文章都是有相當深的文學造詣的教師寫的，充滿了對生活的熱愛和激情，并不時的向齊魯大地上的廣大教師傳遞著正能量。多讀這樣的文章不僅能提高自己的文學素養，還能達到調整自己心態的作用，利于及時修正自己的價值取向，把社會上迎面撲來的銅臭之氣滌蕩一清，使自己更加熱愛生活熱愛自己的職業，把教育工作作為自己畢生的追求，做一名學生和家長眼中的高素質、高修養德才兼備的好老師。
在讀完以上兩個板塊后，無論時間多么緊張，我都會抽空仔細的閱讀，細細的品味《山東教育》其它板塊的每一篇文章，并從中吸取各種有益的養分，提高自己各方面的素質及人格魅力。同時在教學過程中用自己的人格魅力去感染身邊的每一個孩子，讓每個學生都在快樂的，陽光的，充滿正能量的環境中；積極的，健康的生活和學習。讓他們長大后都能人盡其才，成為國家和社會的財富，從而達到“雛鳳清于老鳳聲”的目的。
因此，以后我將更加仔細認真的去閱讀每期《山東教育》孜孜不倦的向那些思想先進，才情并茂的各位名師學習，緊跟時代的步伐，努力成為一名高素質，高修養的教師。
給我深刻教育的一件事作文(篇十七)
以前，我是一個淘氣的男孩子，做事情不管不顧，總是覺得做什么事只要自己高興就好，直到那件事的發生……
“兒子，給你一個大驚喜！”爸爸搬著一個大箱子走進家門，氣喘吁吁，“猜猜里邊有什么？”“什么呀！”我疑惑不解地問。“自——行——車！”爸爸興奮得不得了。“哇！”我尖叫起來，是一輛藍色的自行車，要知道，這可是我求了爸爸好久才得來的。我迫不及待地說：“我要騎它去轉一圈！”
吃完晚飯后，我換上鞋就往外跑，媽媽在后邊不停地喊：“一定要慢點騎，小區里小孩子多，不要撞了，一定要小心……”我哪里還聽得進去，用我媽的話就是，把他們的話當耳旁風。就這樣，我騎上了車，用力地蹬著，感受到了什么叫“風馳電掣”，風從而邊呼呼吹過，那感覺真是太爽啦！
突然，旁邊跑來一個小女孩，她好像剛會走路不久，晃悠悠地跑過來，剎車剎車剎車！我心里想著，但已經來不及了，“哇……”她被我的自行車頭側面刮倒了，放聲大哭起來，我本想剎車然后左轉的，我也嚇傻了。
小女孩的頭和腳都出血了，她的爸爸媽媽都跑過來抱著她，我感覺她的媽媽也快哭了。我真的害怕了。過了一會兒，爸爸媽媽來了，一起把小女孩送到醫院去檢查。那位阿姨雖然很難過，但因為都是鄰居，并沒有責怪我們，我卻能看出她真的很心疼。一路上，爸爸媽媽不停地在道歉，樣子也很內疚，仿佛是他們做錯了，其實，爸爸媽媽早就告訴過我，一定要慢慢騎，注意別的小朋友……
這時，我終于鼓足勇氣，對阿姨說：“阿姨對不起，是我錯了！”說完，我哇的一聲哭了，突然感覺就在那一刻，我的童年結束了。
這件事已經過去快一年了，但好像就發生在昨天，它教育了我，以后無論做什么事情都要十分仔細，想好后果。
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