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原來我也很光彩奪目作文(篇一)

我，是一朵不起眼的小花，一朵普通的小花。

我原本可以當一朵無憂無慮的花。悠閑自在地生活一輩子。可是，我居然被一個流著鼻涕的小男生摘了！我沒了根，感覺很困，眼皮越來越重，慢慢地閉上了。

再次睜開了眼睛。咦？這是，我不是在田野上嗎？當我再次回憶時，腦海中涌現出了剛才的一幕幕。我掃視了四周，發現這是個破舊的小木屋：潮濕的地板，發霉了的屋頂，吱吱作響的木門。是誰住在這種房子里？

夜間，月亮已經升得很高了。我看見月亮從窗外撒了一大片清光在屋里。門開了，燈亮了。只見一個身著火紅色的夾襖，綠色的長裙。準確來說是白綠色的長裙。那姑娘抱著一大堆作業搖搖晃晃地走進來。她的臉蒼白得像張紙，沒幾兩肉，她那身體都比那堆作業輕！

那瘦弱的老師打開臺燈，一點一點地批改作業。美觀的批改痕跡展露在在本子上。她很用心地改著每一本作業。

天蒙蒙亮時，老師頂著兩個淡淡的黑眼圈。但同學一來，她的眼里閃爍著光芒，微笑地走上去。我聽見，同學們叫她美麗老師。“噢，她原來叫美麗老師啊！”我在心里說到。時間一天又一天溜過去了。美麗老師天天熬夜改作業。有天晚上她開始咳嗽，都咳出血來了。但第二天還是去上課。“她這樣怎么行呢？”我搖了搖頭，感嘆到。

終于有一天，那個摘了我的小男孩來了。他的眼睛又紅又腫，我很奇怪。只聽見小男孩喃喃自語到：“老師生病了，美麗老師最喜歡你了，我把你帶去，老師一定會很高興的。”

我就被帶上了車，坐了半個小時，我們進了城。而小男孩把我帶進了大醫院。一開門，濃濃的消毒水味撲面而來。小男孩把我帶進了一個病房。病房了坐了二十幾個七、八歲的孩子。坐在病床上邊哭邊向老師說話。而床上那個正是那個可愛的美麗老師。雪白的墻、床、被子顯得老師的臉更加蒼白。嘴上還帶著一個助氧氣，只有旁邊的機器上不斷跳動的線條才讓人知道她還活著。

她的學生，一個一個走上去，在她耳邊輕輕說著話，眼淚像斷了線的水晶，一顆一顆落下……

我的心有所觸動。死神來了，一步一步走向老師。“不！”我叫住了死神，并答應放了老師，把我的命帶走。老師活了，原本越來越弱的線條開始跳動。我困了，眼前的景象越來越模糊。但我聽見：“老師，你醒了！”我笑了笑，睡去了。

沒人注意到，一朵鮮艷的花，一下子花瓣變黃枯死……

老師，請您繼續陪伴這些可愛的天使吧。

原來我也很光彩奪目作文(篇二)

“刷刷”，一絲春風吹了過來，你會感覺到溫暖。春風趁我們不注意，把春天的大門打開了。

看，春風有一盒五彩繽紛的顏料。它給桃花涂上粉紅色，桃花高興地在樹上頑皮地嬉戲著；它給迎春花染上了金黃色，迎春花給春風一個個熱烈地擁抱；它給柳樹灑了帶黃綠色的顏料，嫩黃的柳葉在春風中跳著優美的舞蹈。春風帶著調色盤，飛過草原，躍過山川，跨過河流，帶來了五彩斑斕的春天。

聽，春天的交響曲。鳥兒站在枝頭上，嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱春天的贊歌；“叮叮咚咚”，那是泉水在彈吉他，好像在給鳥兒伴奏；“嘩嘩嘩”，雨點兒從空中歡快地撲向大地，滋潤萬物，給春天帶來了勃勃生機。

聞，春天芳香撲鼻。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花兒，都散發出又香又甜的味道。一陣暖暖的春風迎面吹來，夾雜著草香、花香，還有溫暖陽光的味道，深吸一口，令人心曠神怡。

多么美妙的春天啊！大家趕緊投向春天的懷抱，翻土、種花、植樹，播種春天的希望。

原來我也很光彩奪目作文(篇三)

小學校園的桂子飄香已六載，我成功地考上了一所很好的中學。離開小學校園的那一天，我特地用攢了多日的零花錢買了一束花，送給我小學的數學老師，是他幫我找回了自信，才成就現在的我。

記得那年剛入學時，看著班上人才濟濟，我內心很自卑，覺得自己總不如別人，沒有一點自信，導致學習狀態也很低迷。

那天下午，數學老師宣布學校將舉行奧數比賽，希望大家踴躍參加。班上那些尖子生紛紛舉起手，不一會兒老師確定好了九個選手，還差一個名額。我呆呆地坐在座位上，抬頭卻迎上了老師的目光。

“還有自愿參加比賽的嗎？”老師目光久久停留在我身上，那目光里有期待，有鼓勵，“我，可不行，別去丟丑。“我一邊想想，一邊心虛地低下頭避開他的目光。

老師見無人舉手，便打開點名冊，用手指著一行行名字移動，最后手指停住：”39號！你參去參賽“

我難以置信地站起來，39號正是我的號碼。

比賽前，我緊張不安。拿到卷子卻發現，不怎么難嘛，我三下五除二做完了所有題目，又仔細檢查了一遍，交上了卷子。走出考場，看到年級前十的同學垂頭喪氣的樣子，我心里又忐忑起來，連他們都沒有把握的題目，我又怎么可能做對？

我的心一下涼了半截，默默地慢慢走回家，仿佛天空都灰暗了幾分。天空不知何時飄起了細雨，打濕了地面，一如我潮濕的心情。唉，我到底還是不行！

第二天是公布結果的日子，我走進校園，發現大家都驚詫地看著我，我走進班級，一片掌聲響起，我驚訝地回頭巡視，身后沒有人呀？掌聲給我的嗎？正疑惑間，老師拉過我說：”祝賀你，是本次奧數比賽的第一名，而且是唯一一個拿到滿分的選手！“

我愣住了。老師拍拍我的背：“不用懷疑，你的實力證明了你自己，要相信你自己，你也很優秀！”

“繼續努力！”老師微笑地讓我回到座位。

原來我也很優秀，我心里默默念著這句話，看著老師贊許的目光，心里一點點自信起來，感覺身體充滿了能量，有一種力量在澎湃，我自信地昂起了頭，窗外陽光明媚，鳥聲清脆。

自此，我學習更積極了，也勇于挑戰自己去參加學校各項比賽了，作文，奧數，英語，器樂。都獲得了不錯的成績。

離別時的那束花，代表了我的感激，我的不舍，我的決心。捧著我的花，老師告訴我，他早就發現了我的數學能力，同時也發現了我的自卑，才故意點名讓我去參賽證明自己。

數學老師，謝謝你，是你幫我找回了自信，讓我發現了自己的潛力，讓我變得更勇敢，更優秀。

其實，每一個人都有自己意識不到的潛力，只要你相信自己，不斷努力，總有一天，你也會驚呼：原來，我也很優秀！

原來我也很光彩奪目作文(篇四)

放暑假的時候，媽媽帶我回到了鄉下，我看見我和爺爺種的小樹長高了，上面開放出了一朵朵花，真美啊！

去年春天，它還是顆小樹呢！還沒有我高，現在小樹不就長高了嗎？

還有小蝴蝶，五顏六色、五彩繽紛、光彩奪目，真美！有黑的，有白的，有黃的，有紅的……真是美不甚收啊！

還有小花，也是美麗極了，有紅的，白的，藍的菊花……五顏六色、光彩奪目，美麗極了。

還有我自己種的蘋果樹也長高了不少呢！我搖樹，蘋果掉下來了，我馬上拿來一個籃子，去撿蘋果，我拿起一個蘋果就往嘴里塞，好甜呀！真好吃呀！

這就是我的家鄉，我的家鄉有很多很多的東西，有蘋果樹，桃子樹，西瓜和買回來的椰子。

我和你們說一下買回來的椰子。我用小刀把椰子鉆了個洞，立馬拿起吸管使勁吸了一口。啊，好苦啊！真是像白酒一樣，像中藥一樣難喝！我放下它就走了。

這就是我的家鄉。

原來我也很光彩奪目作文(篇五)

成長，是一個奇妙的旅程，它讓我從自卑變得自信；從軟弱變得堅強；從努力變成了盡全力；從自私變成了會感恩…。在成長的過程中，我認識到了自己的另一面：原來，我也很優秀，我也能做好。

我在慢慢地成長，在這成長的過程中，我發現自己變得越來越優秀了，當然，這種“優秀”并不是我的自大，而是我對自己的肯定，對自己的信心。

以前，我遇到挫折和困難總會退縮，不懂堅持，而現在我不論遇到什么問題，都會盡力解決，咬牙堅持。“百次要有首次的標準”即使是失敗了一百次，在做第一百零一次時也要繼續加油，以第一次做的態度去面對。

那是一個寒冷冬天的晚上，我坐在昏黃的燈光下看書，一抬頭發現已經12點了，可我并不打算去休息，因為第二天要考試了，考試前一天認真復習好像是一件很正常的事吧，但我從前并不會這么做。之前的每一場考試前，我都沒認真復習，僅是馬虎了事。但現在不會了。因為成長讓我明白：“越努力，越幸運”，沒有付出哪來回報？

認識到這點之后，我確實是進步了，在答卷時，能胸有成竹，不慌不忙了。

成長的過程中，盡力去做某件事，即使失敗也無妨，因為我已經做到盡心盡力，無悔無愧了。時間是最公平的裁判，因為它總會發現我的優秀，讓我變得更好。

優秀就是優秀的習慣，我要從點滴開始，做到極致，因為我相信自己是最優秀的。

今后，我會變得更好，不驕傲，不自卑，不自私，不軟弱。因為，我要做更優秀的自己啊。

原來我也很光彩奪目作文(篇六)

“你瞧瞧人家小朋友……”大人們總是這樣對我說。唉，他們怎么不想想，在有的方面，我不也很出色嗎？“天生我材必有用”，別的小孩都有優點，憑什么我沒有啊？我相信，我也是有優點的，就拿這件事說起吧。

又是一個陽光明媚的星期六，奶奶來少年宮接我回家。平常她來接我的時候都是喜氣洋洋、笑容滿面的，可是今天我覺得她和以往不大一樣了，看到的是她心事重重的樣子。我想：“咦？今天奶奶怎么搞的？整天板著個臉，沒有開心過。不行，一定要問出個緣故！

我搖了搖奶奶的手，問道：“怎么了，奶奶，發生什么事了？”“我的手機短信只有英文的了，電話也打不出去，很多朋友都聯系不到我了。我在想怎么樣把它修好。”奶奶沮喪地回答。我拍了拍胸，理直氣壯的說道：“世界上沒有什么問題我解決不了的，奶奶，這件事就包在我身上吧!”

我準備把這兩個問題逐個解決。我放佛一名修理工一樣工作起來。先是短信問題，我試了試其他輸入法都正常，就手寫發出了問題。我先寫了個“大”字，顯示出的卻是個字母“Z”字，可是再小的細節也逃不過我的火眼金睛，之所以寫出來的字會變成英文，是因為奶奶沒有把“En”切換到“中”。

“好了，現在只剩電話的問題了”。我自言自語著。我先用手機打了個電話，可是還沒等“嘟……”的聲音出來，手機就自動掛機了。咦，這手機怎么搞的？我心里冒出了個大大的問號。我把手機重啟了一下，再次嘗試，可是外甥打燈籠——照舊，依然沒反應。這下可把我難住了，不會吧！連個破綻都沒有。

就在我準備放棄之時，老天終于開眼了，讓我看到屏幕上方的電話卡標志，意思是無電話卡。我眼疾手快的扒開了手機的外殼，電話卡就掉出來了，原來是電話卡沒有插緊。于是我把電話卡插了回去。

我欣喜若狂地把手機還給奶奶，她試了一下，一切正常了，對我稱贊道：“孫子，你真棒！我真是太高興了！”“天生我材必有用”小事一樁而已。

怎么樣？我很厲害吧！爸爸媽媽肯定也會對我刮目相看啦！

原來我也很光彩奪目作文(篇七)

陽光有點曬，睡到自然醒來，黑咖啡一杯，糖兩塊，這一天就打開……

——題記

上天是公平的，他并沒有因為種種原因去幫助你，因為每一個人都是幸運的，或者就沒有不幸，所以我們要有一個堅定的信念，那就是我很幸運。

那一刻，我笑了。那是一個陽光明媚的下午，我和朋友小蘭手拉手沐浴著陽光像書店走去，我們各自選好了自己喜愛的書，要走的時候，小蘭站在門口，望著手中的錢，又跑了回去，原來是老板多找給了她5元錢。這時我聽見有人在旁邊說：“世上還真有這種笨蛋，神不知，鬼不覺的還不如把錢花了吧！真是笨到家了。”還了錢后我和小蘭走在回家的路上，我們她為什么要把錢還回去，當我的貪婪心和善心大戰了二百回合之后，貪婪心終于失敗了，我才會有現在的輕松和快樂。“說得可真好啊！”我心里默默地想如果每個人都這樣想的話，我們的世界該是多么的美好啊！我有這么一個好朋友，我真的很幸運。

細細的留心，你會發現你真的很幸運，因為我們在陽光下快樂成長，這個世界很溫暖……很溫暖……

今年暑假我隨父親到銀川游玩，我看見了那樣一個讓人感動的故事，這世界真的很美好，我很幸運，因為我感受到了那份人與人之間的溫暖。

一個穿著破舊衣服的小女孩已經站在蘋果店前很久很久了，賣蘋果的阿姨是一位家境窮苦的孕婦，因為家境不好，他希望能多攢幾個錢，所以直到現在仍在賣著蘋果。

小女孩走到阿姨身邊說：“阿姨我想要一個蘋果給我的媽媽吃。”阿姨望著小女孩手中的一毛錢陷入了沉思，自己本來家境就不好，這些蘋果自己都舍不得吃，于是，她給小女孩了一個橘子。小女孩說：“阿姨，我媽媽生病了現在在醫院，請你給我一個蘋果吧！這是我的后媽，雖然平時對我不好，但是，我不讓她死，我愛她，因為她是我的媽媽。”阿姨聽了小女孩的話感動萬分，忙拿出袋子給小女孩裝蘋果，還說著希望你媽媽能快點好過來。小女孩只拿了一個蘋果，消失在了人海中……

我看著這一切，眼淚也不禁流了下來，陽光真的很溫暖，照亮了我們每一個人的心。

海風緩緩吹來，徜徉在感動的節拍，我微笑著向天空說：我很幸運。

原來我也很光彩奪目作文(篇八)

在小學，我是飽受質疑的。每當我一次又一次看著臨門的機會從我手邊溜走，身邊失望的眼神越來越多，密集地成了一片烏云，惡狠狠地壓住了我，壓得我喘不過氣來。

那時的我，看著天是烏色的，隨時有小雨打在我的身上，隨時有風能把我輕而易舉地吹倒，我看看自己，仿佛能看見自己那已經被灰塵死死抱住的心靈。就在那時候，終于有一束光很是遲疑地步入我的世界，我通過自己的實力考試考入了一所很好的中學。雨暫時停了，我的世界仿佛因這道小小的光束和這暫停的雨而飽含著希望。

帶著期盼和希望，我小心翼翼地步入我新的教室，那里面似乎煥發著強烈的朝氣，促使著我進去。

但我卻又一次步入了黑暗。

看著桌上六十多分的試卷，我無法相信自己的眼睛，當我相信了以后，卻不敢再抬起沉重的頭——我知道又將會有無數質疑的目光，在等待著我抬頭的瞬間。但沒有。老師的目光在告訴我：我相信你；同學的目光在安慰我：這算什么；就連家長的目光似乎也充滿了期許：加油！努力！我訝然，忽然有了一絲對未來的期許。不覺間我心中沒有了烏云，有了光；沒有了小雨，有了溫暖；沒有了風，有了希望。我開始學會努力，學會上前走，每一次的落后，讓我努力拼博。我始終想著：他們相信我優秀，我怎么不優秀？努力向前走，就是對他們鼓勵的最大肯定！

如今我終于成了我昔日仰視的優秀者的一員，因為我知道了：優秀為何物？向前走便是了；努力是什么？不甘落后便是了；相信又何論？滿懷希望便是了。

原來我也很優秀。

原來我也可以優秀。

原來我也很光彩奪目作文(篇九)

我很幸福，因為，我有一個溫暖的家。

這個家里，有爸爸，有媽媽，有弟弟，還有我。

我很幸福，我有一位全能的媽媽。她的廚藝精湛，總能做出可口的美食；她有的時候很神秘，會送給我們意想不到的禮物；她很優秀，是全科的精英，會把作文寫得令人身臨其境，把一道復雜的數學題解說得很簡單……同時，她還是稱職的媽媽，在為這個家默默付出。

我很幸福，我有一位厲害的爸爸。他可以教會我許多深奧的知識，讓我大開眼界；他能把稍顯復雜的計算題快速算出，讓我大吃一驚；他在自己創業，為廣大民眾帶來方便；他還很強壯，可以快速地沖上樓頂，再飛快地沖下來，他還可以連續做幾十個俯臥撐。

我很幸福，我有一個可愛的弟弟。他有點傻傻的，但是很可愛。他會在有些時候給我們講幾個小故事，逗我們笑。他雖然會鬧脾氣，可是一笑起來，你也會情不自禁地跟著笑。

我很幸福，我能來到這個世界上，遇見這么多美好的人，我真的很幸福！

原來我也很光彩奪目作文(篇十)

窗外，雨聲淅瀝，最近又是多雨季節，雨聲不停，給夜色蒙上了一層神秘地色彩，也給我的心蒙上了一層黑霧。

媽媽在課外給我找了一個書法老師，進入教室時，只見黃老師的眉毛特別直，眉色特別黑，看起來像個包公，特別嚴肅。一節課上完，我被他罵了三四次，布置的作業也很特別，足足有五六張作業。一回家我就哭喪著臉跟媽媽乞求：“媽媽！這個老師太不好了，一節課我被批評了好幾次，布置的作業感覺寫都寫不完！”媽媽把我抱了起來，走到陽臺上，點著我最喜歡的多肉說道：“冰兒，老師這樣做是為了你好，你看，一顆種子發芽也是需要自己的力量，種子在生長的途中也會有許多的艱辛，我們人就和種子一樣，想做好一件事就會遇到艱辛，遇到挫折。學書法肯定是一件很累人的事，媽媽知道你一定有很多說不出來的苦，但是記住：堅持就是成功！你明白嗎？”我似懂非懂地點了點頭。媽媽不久后便幫我換了一位書法老師，第一次到蔣老師那里的時候，只見蔣老師帶著一副眼鏡、面容清秀、留著一頭長發、十分和藹。初次上課時我照著老師寫的樣子認真的臨摹，我想把橫拉直寫平，可是我的手不停地在抖，一直寫不好。這時，蔣老師看到后便走過來輕輕地把著我的手教我該怎么寫，該怎么控制手肘……

之后的時間里，我進步飛速，直到有一天，老師讓我們寫一幅作品，我瞬間很沮喪，頭低得像開水澆過的花朵一樣，一蹶不振。蔣老師好像明白了我的心意，走了過來，告訴我：“寫一幅作品其實就是把你平時寫過的寫的更好，從毛邊紙轉移到作品紙上，你不用害怕更不用緊張，慢慢來。”頓時，我茅塞頓開，立馬自信滿滿地寫了起來，交給老師時，他又輕輕的對我說道：“這是我見過你寫過的最好的字，真棒！”這短短的十四個字，如同神話般給了我力量把我從低谷拉回了現實，于是，我也對書法產生了極大的興趣。

“臺上一分鐘，臺下十年功”“只用肯用心，鐵杵磨成針”……幾年后，我慢慢地獲得了省內省外大大小小許多的獎狀和獎金，寫的字也有幸在中國印學博物館，西泠印社等展出。

也許我最想要感謝的就是親愛的蔣老師和媽媽，是他們讓我知道失敗不要緊，只要站起來，依舊可以奔跑！我也終于知道：原來，我也很優秀！

原來我也很光彩奪目作文(篇十一)

寒冷的冬天已過去了，光彩奪目的春天已悄悄地來到了。

小河里的冰也融化了，路邊的小草發芽了，校園里的樹木抽出新的枝條，小燕子也從南方趕來，斜著身子從天空中掠過，唧唧地叫著，為春光增添了許多生機。

春天叫醒墻根下的小草，一簇簇小草從松軟的泥土里鉆了出來，綠絨絨的一片，好似一條綠毯。春天喚醒了冬眠的青蛙，青蛙在水里游上游下，開心極了。鴨子、鵝在水里盡情嬉戲著，別有一番情趣。

春天是耕耘播種的季節，我們漫步在田埂上，迎面吹來陣陣春風，覺得舒服極了，農民忙著播撒種子，看到這些景我想起一句諺語：一年之計在于春。這是農民辛勤耕耘的希望。

朋友，請你走進春天吧，用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用心靈去感受這光彩奪目的春天吧！

原來我也很光彩奪目作文(篇十二)

我很幸福，我有一個美滿的家；我很幸福，我就讀在一個歡樂的校園；我很幸福，我有健全的四肢……我就是一個幸運兒。

我很幸福，因為我有一個美滿的家庭。坐在舒適的沙發上，看看書，或者看看電視，多舒服呀！我很幸福，我有奶奶的撫摸、媽媽的親吻；我很幸福，我有漂亮的衣服、精致的禮物；我很幸福，我有可愛、乖巧的妹妹。過節時，大家一起坐在餐桌前，一起說說笑笑的，多有趣呀！雙休日，大家一起坐在沙發上，小豆豆站在電視機前，學著電視里主持人的樣子，清了清嗓子，說：“下面有請藍豆豆同學表演節目。”于是她開始跳她的“扭屁股舞”。小豆豆扭著扭著，一不小心，把鞋子給踢飛了，她連忙停止了跳舞，學著蠟筆小新的語氣，說：“不好意思哦，純屬意外。”豆豆的這幅傻樣，惹得我們捧腹大笑。

我很幸福，因為我就讀在一個歡樂的校園。我坐在明亮的教室里，聽老師講課，我更感到自己的幸福。聽老爸說，那些大山里的的孩子們的學校里只有兩三個簡陋的舊教室。可我卻擁有一個綠樹成蔭、鳥語花香的校園。上課時，我們認真傾聽。下課時，我們像快樂的小鳥在操場上嬉戲，操場一下變成了歡樂的海洋。

我很幸福，因為我有健全的四肢。我站在操場上，想起媽媽說的話，我更感到幸福。媽媽說，幾年前的大地震讓許多四肢健全的孩子們失去了肢體。他們每天只能坐在輪椅上，望著窗外的四角天空。而我像一只鳥兒在蔚藍的天空中飛翔；像一條魚兒在無際的海洋中遨游。我是一個健康的人，每天可以和朋友們一起奔跑，一起跳躍……我有健全的四肢，我可以走遍世界，我感到無比的幸福。

我很幸福，我擁有了快樂、健康……我一定要好好珍惜！

原來我也很光彩奪目作文(篇十三)

以前，我認為我們班的王子涵，付佳怡，趙子童是我們班最優秀的學生。可我現在覺得，自己才是最優秀的那一個。

一個陽光明媚，風和日麗的早晨，我背著書包來到學校。剛打開教室門，老師就說：“樊赟婷，我們今天上午要考試英語，大家都在復習，你也趕快復習吧。”于是我回到座位上仔細認真的把經常犯錯的地方從新溫習一遍，還對重點內容仔細背誦了一下。

隨著一陣清脆的上課鈴聲，隆重的考試開始了，我用心的做每道題，做完又細心的檢查一遍，心里忐忑不安的把卷子交了給老師，生怕考不好回家受媽媽的批評……

第二天，考試成績出來了，我緊張地出了一身冷汗，生怕考不好。當老師念到我100分的時候，我都不敢相信自己，當我看到卷子上紅紅的100分高興的一蹦三尺高，恨不得馬上跑回家把卷子拿給媽媽看，那一刻我興奮不已，感覺整個世界都是燦爛美好的，連空氣都聞著格外的香甜。

我發現原來我也很優秀，我不但從英語考試這件事上知道自己很優秀，還從語文這門學科上堅信自己也很優秀。雖然我只考了95分，可我心里還是很開心，因為這次考試語文題比較難，全年級沒有一個一百的。媽媽還安慰我說：“考多考少沒有關系，關鍵是要知道錯的哪一類題。”晚上我趴在臥室的寫字桌上，認認真真地分析試卷中失分的原因，原來閱讀題理解不夠透徹，急于寫答案，失分比較可惜。

我不但英語，語文成績好，我的體育這次也考的不錯，跳繩我一分鐘跳了二百多個，連老師都向我豎起了大拇指，我心里美滋滋的，臉上洋溢著自信的笑容。

通過這次考試，我覺得自己其實很優秀，只是需要努力和細心，堅持和自信。

我相信我會更加優秀的！

原來我也很光彩奪目作文(篇十四)

在一年級剛入學時，我還是一個極不引人注目的小不點。當時，我性格內向，甚至會因為陌生人不經易的一句話而滿臉通紅。

一年級時，我們的班主任是王老師，她是一位很親切的女老師，盡管我無論是在學習還是生活上都是很沉默，但王老師總是給予我持久的關注，并溫和地鼓勵著我。在開學后不久，有一次“看圖說話”比賽，參加這個比賽，是我當時從未想過的，可王老師卻在課間找到我，她俯下身子來，柔聲說：“方圓，老師覺得你是個很棒的孩子，而且很有語言天賦，老師建議你去參加這次'看圖比賽'，好嗎？”我的心“咚咚”地跳了起來，我臉紅了，但望著王老師期盼的眼神，我還是用力地點了點頭。

后來在王老師的建議下，我讓媽媽買了幾本看圖說話的書，并照著里邊的圖將自己想到的東西說出來，前幾次，我還很膽怯，小心翼翼地不敢張聲，但幾天后，我的思緒放開了，盡情地把自己想的說出來，每當我說完一個小故事，王老師總會熱心地夸我，鼓勵我，那時，我內心總是高興得像要飛揚起來，緊張的心情更是茫然無存。

我的興趣越來越濃了，我也在家里練習，并讓媽媽替我記錄下來，第二天給老師批改。每當我將“看圖說話”的紙交上去時，王老師總是耐心地批改著，并細心地寫上評語，我也總是滿心歡喜地期待著王老師對我的評價。

看圖說話那天，我在門外等候時，心里除了忐忑不安，還有那小小的激動，我不斷地對自己說：“加油，其實你也很棒的。”進入比賽室，我鼓起勇氣，將自己想到的全都說了出來。一剎那，我驚喜地發現，我的用詞和語言方面，既準確又流暢。而且我將平時王老師教我的好詞佳句都用了上去，我看見對面的老師正微笑著向我點頭……

第二天，我得知我在“看圖說話”比賽中得了一等獎，那時我不敢相信自己的耳朵，天哪！以前膽怯害羞的我，竟然有勇氣對著老師現場地看圖說話，并獲得如此意想不到的成績！現在，當我回憶起參加“看圖說話”比賽時的情景，記憶里仍充滿著歡快與自豪，迎著無數的挑戰，我都將自信滿滿地對自己說：“你也有優點，原來你很棒！”

原來我也很光彩奪目作文(篇十五)

盼望著，盼望著，春天來了。

一切都是新的，都充滿著希望……

春姑娘姍姍來到人間，冰雪融化，萬象更新。那青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，構成了一幅生機勃勃的春景圖。

陽春三月，大地從寒冬里復蘇過來，那些干枯的草木，又偷偷的抽出了嫩芽。不用人工修培，它們就在風吹雨淋和陽光的撫照下，生長起來。這時，遍野是望不到的綠海，襯托著紅的、白的、黃的、紫的……種種野生花卉，一陣濕潤的微風吹來，那濃郁的花粉和青草的氣息，直往人心里鉆。無論是誰，都會把嘴張大，深深地呼吸，像痛快地引甘露似的感到陶醉、清爽。

春把綠衣送給田野，送給樹林，送給花園，甚至小小的墻角，小小的磚頭下，也點綴著新綠，到處都是新的生命。

悄悄的，山綠了，水綠了，樹呀、草呀全綠了，幾回春雨洗過，那新生的春苗更是綠的醉人。

清晨，春雨不知不覺下了起來。它細如針尖兒，輕似牛毛，如煙如霧，不停地滴在大地的衣服上。嫩芽上、樹枝上都掛上了生命的結晶。樹枝上的嫩芽微微探出了可愛的小腦袋，雨滴調皮地落在他們身上，真像披上了一件珍珠紗衣。真乃“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲”。

春雨過后，濕潤的大地散發著誘人的清香。天上漸漸浮出了白云。春天的白云也多姿多彩：像奔騰的小馬，像翻滾的浪花，又像那春姑娘白凈的臉。

春風浩蕩，春雨滂沱，春光明媚，春色無邊，多么好的春天啊！真是萬紫千紅，美不勝收！

這就是春天的畫卷。

原來我也很光彩奪目作文(篇十六)

好像是從一年級期末考試開始，我就自認為自己不是個好學生，成績也開始大幅度下滑。媽媽為我著急，老師為我著急，甚至連我自己也開始著急。可是，這又有什么用呢？在我心里，我已經把自己劃為差生一欄，感覺即使自己再怎么努力，也終究會是一個失敗者。

升入五年級以后，我改變了對自己的看法，這源于老師常常找我談心。剛開始，我以為只不過是普通的談心而已，根本不往心里去，就算老師說破嘴皮，我——一個差生，終歸是差生，怎樣的教育，怎樣的努力都于事無補，終歸失敗。

臨近第一學期的期終考試，老師再一次把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“曉丹，你總認為自己是個差生，所以你就沒有膽量來試一試，努力后結果會怎樣？你怕失敗是不是？你看咱班有些同學努力后成績就是不一般，你難道不如他們？……”老師的這些話說到了我的心里：是啊，我的確是怕承受不了努力后又失敗的打擊，但是，不努力，我就只有繼續當差生，那以后就真的一點機會也沒有了。好！我就試一試，大不了考砸！

于是，我開始努力的復習，在一個周之內，語文課本被我從頭到尾翻了三遍，所有的英語單詞讀了一遍，數學概念背了一遍，這是讓我萬萬沒想到、非常驚訝的事，我竟能這樣勤奮！

到了考場，我如魚得水，心想：這是哪位老師大發慈悲，把試卷編的這么簡單，這位老師一定是個大好人。考試成績出來了，我不但語文考了A，就連我認為最差的數學也是A,英語自然也是A!那一刻，我突然覺得，原來我也很優秀！

從那以后，我堅信，誰都可以做個好學生！只要你有信心、你肯努力、你肯付出，你就一定有收獲！別人可以是優秀的，我也一樣可以，任何人都可以！只要你在你的土地上努力耕耘，永不放棄，你就能獲得成功！

原來我也很光彩奪目作文(篇十七)

我告訴你們一個秘密，我小奶奶給我取了一個小名叫“大鱉”，就是很乖的意思。

小時候，我長著一張胖乎乎的小臉蛋，那時候我真的很乖，我一聲也沒叫，所以我小奶奶才叫我“大鱉”。但我媽老說我小時候是個大笨蛋，兩歲的時候除了說：“娃哈哈”以外就什么話也不會說。想看電視，不會說話，只會指著電視，我快到三歲半才會說話，說話很晚。

我小時候有缺點，也有優點，不亂跑，不亂翻東西，不臟，全身都很干凈了，我媽媽不用操心。

我媽媽從小就把我當女孩子來養，我頭上有一個辮子，穿著花裙子，像個小女孩，我頭上的小辮子到六歲的時候才被我媽剪掉，我的那條小辮子在北京丟了。一周歲穿裙子扎辮子的照片，沒事就拿出來看看。

我媽說：“如果你現在能像你小時候那該有多好啊。”

原來我也很光彩奪目作文(篇十八)

一年一度的水果節來臨了，家家戶戶都在自家的門前上，掛上了水果籃。里面有各種顏色的水果，如紫色的葡萄、鮮紅的草莓、粉噠噠的水蜜桃、綠油油的青蘋果……種類真是太多了，數都數不過來。

之后，大家都換上了自己的那一套漂亮的水果服裝，走在人山人海的大街上，遠看就像一條五顏六色的水果項鏈，近看你就像一堆堆水果大山一樣，連綿起伏，曲折蜿蜒，十分壯觀。水果顏色十分鮮艷，把大街映襯得光彩奪目，十分絢麗。

中午我們的午飯碗是用蘋果做的，把中間的果肉掏出來，再在外面刻上“水果”兩個字，里面是用水果做的沙拉。首先先把所有的水果切成一點點小丁，再將它們小心翼翼地放在碗中。在上面再撒上酸奶，然后放到冰箱里冷藏30分鐘左右，最后再在上面撒上美味誘人的糖果，大功告成就可以開吃了。

下午就是今天的重頭戲了，每個人都到達了廣場中心的位置，舉行吃水果比賽。每個人都迫不及待了，還沒說開始有的就已經吃起來，一個個的左手拿刀右手拿叉。每個人都狼吞虎咽地吃著。過了幾小時漫長的等待，勝負終于產生了，就是吃西瓜山的那一組，他們高興極了。

晚上燈火輝煌，許多煙花在天空中怒放著。看上去炫麗無比、光彩奪目，讓人心曠神怡，各種各樣的水果燈在閃耀，其中我最喜歡的是石榴燈，它火紅火紅的、十分鮮艷，但也表示著這一天要結束了，我特別不舍，但也十分高興。

原來我也很光彩奪目作文(篇十九)

我的美國外公個子不高，總是穿著一件干凈的T恤，俏皮地戴著一頂時尚的棒球帽，臉上永遠洋溢著慈祥的微笑。他在我家逗留的時間不長，卻夸了我很多很多……，那時我讀一年級。

美國外公看了我的畫，便夸我畫得好；他看了我的字，便夸我寫得好。我不愿意表演鋼琴給大家看，他居然表揚我愛護鋼琴，把鋼琴擦得一塵不染。他總有理由夸我，把我表揚得跟一朵花一樣。

晚上，我和爸爸媽媽及家人與美國外公到華僑飯店共進晚餐。在一樓我發現了DIY手工作坊，于是纏著嚷著要媽媽帶我去。媽媽奈何不了我的軟磨硬泡，只好同意了。半晌過后，一個藍紫相間的小籃子終于出爐了。以我現在的眼光看，可以用“歪嘴斜腿”、“俗不可耐”來形容它。外婆看了，不知說什么才好。爸爸傻笑，媽媽直瞪眼。本來還興高采烈的我頓時變得垂頭喪氣了。可是美國外公還是夸我，他和善地問我：“這是你親手做的嗎？ ”我小心地點點頭。他用溫暖的大手摸摸我的腦袋，說：“很不錯喲 。”他又問我：“這個顏色是你自己搭配的嗎？”我使勁地點了點頭。他拿起小籃子仔細地端詳，嘴里不住地夸著：“好漂亮呀！”夸得我美滋滋的，又活蹦亂跳起來。吃飯快結束時，美國外公向我借小籃子想再看一看，我爽快得答應了。他慢慢地站起來，恭恭敬敬地接過我的小籃子，像端詳一件藝術品一樣，還用他的相機把籃子的每個角度都拍了下來。最后，他豎起大拇指夸我很優秀。

我很想念我的美國外公，他的夸獎讓我很親切，很溫暖。

原來我也很光彩奪目作文(篇二十)

我很樂觀，所以我感覺到自己萬分幸運。每當我覺得倒霉時，我就會想到海倫凱勒、張海迪那些身殘志堅的偉人。這讓我覺得自己無比幸運。

我很幸運我有強健的體魄，健全的四肢，讓我能在藍天下奔跑，與小伙伴玩耍，欣賞身邊美麗的景色。而有一些生來殘疾的人，有的只能孤單的坐在輪椅上無法獨自外出。還有一些人生活在黑暗的世界里，不能欣賞身邊的景色。和他們相比，我難道不是幸運的嗎？

我很幸運我有這樣好的學習環境和生活條件，讓我無憂無慮的做一條暢游在大海里的小魚。而在貧困山區，那里的孩子吃不飽飯，買不起書，上不起學，每天幫著父母上山砍柴，小小的年紀就嘗遍生活的艱辛。和他們相比，我難道不是幸運的嗎？

我很幸運我出生在中國，出生在山城本溪，讓我過上了和平的生活，讓我有了一份作為中國人的榮耀。然而，頻繁的戰爭讓伊拉克人民流離失所，每天惶恐不安的生活著。在非洲，有多少人因旱災餓的骨瘦如柴，又有多少人失去他們的家園。和他們相比，我難道不是幸運的嗎？

我很幸運我有開明的父母，他們讓我過上了幸福的生活。他們用勤勞的雙手和辛勤的汗水換回了我的快樂，他們用日漸彎曲的身軀換回了我的茁壯成長，他們用頭上的白發換回了我的滿頭青絲。擁有這樣的父母是何等的幸運啊！

在這個世界上，有許多人擁有了其他人不能擁有的幸運，也有許多人不能擁有他人已經擁有的幸運。如果你是幸運的人，把你的幸運同那些不幸的人分享吧！讓這個世界都幸運起來！

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