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自由的愿望作文700字(精選20篇)
自由的愿望作文700字(篇一)
每天，我都在幻想著自由，我幻想著我正在一望無(wú)垠的草原上奔跑，不會(huì)有人打擾我，只有動(dòng)物們是我的好伙伴。無(wú)聊時(shí)，我仰身躺在草原上，看著一望無(wú)際的湛藍(lán)的天空，心情無(wú)比舒暢。但這些都只是幻想。
早上起來(lái)，眼前是幾朵棉花糖，定睛一看，是幾朵云。我的目光追隨著它們，想隨它們一同飄走，想知道它們的目的地在哪里。可它們是橫著走的，不一會(huì)便消失在了我眼前。我跳下床，急忙去尋找，可映入眼簾的卻是一排排小區(qū)居民樓。那批云彩早已消失得無(wú)影無(wú)棕了。“唉呀，我要是云該多好，自由自在。看遍人間的風(fēng)風(fēng)雨雨。”我自言自語(yǔ)。
我渴望自由，就像一只鷹擁有萬(wàn)里天空卻無(wú)法在其中翱翔;就像落在井里的青蛙，想跳出去，卻永遠(yuǎn)也跳不上去;就像關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)兒，怎么飛也飛不出去。
天天的忙碌，已經(jīng)取代了愜意，使我漸漸忘卻了愜意。也許是我經(jīng)常看風(fēng)景圖片，每天周六早晨，睜開(kāi)眼便是天空，我自然而然就想起了山巒的連綿不斷，心中萌生出了一絲絲愜意與舒暢。可窗戶的空間是有限的，我的目光掃到了窗臺(tái)，愜意與舒暢頓時(shí)沒(méi)了。緊接著，我匆匆忙忙地穿衣，上課外班去了。
我想起了曹文軒叔叔的話：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦決不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種好痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”
是呀，痛苦算什么呢，有了痛苦才會(huì)渴望自由，才有自由的那一天。
自由的愿望作文700字(篇二)
生活有時(shí)殘酷無(wú)情，我的心，磨舊了;壓扁了;弄臟了;搓破了。我覺(jué)得不快樂(lè)。但是，我渴望黑暗。理解黑暗，我會(huì)神采飛揚(yáng)，心花怒放······
我渴望我是一條魚，可以在大海中自由的游玩。
我渴望我是一只鳥(niǎo)，可以在天空中自由的飛翔。
我渴望我是一棵樹(shù)，可以在陸地上自由生長(zhǎng)。
——我之所以渴望自由，是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我不在需要媽媽的精心照顧了，不需要媽媽把我當(dāng)“小熊寶寶”來(lái)看待，我不想讓媽媽奪取我的自由。
鳥(niǎo)兒失去了翅膀不能飛翔，魚兒失去了賴以生存的水會(huì)死亡，對(duì)于我來(lái)說(shuō)失去了自由就會(huì)郁郁寡歡。我現(xiàn)在已是快要畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生了，學(xué)習(xí)十分緊張，我們都知道，在這一個(gè)緊要關(guān)頭應(yīng)該什么事都不想，專心學(xué)習(xí)，可這么一來(lái)，每個(gè)學(xué)生的自由卻不翼而飛了。就拿我來(lái)說(shuō)吧，每天回到家，我像被束縛在鳥(niǎo)籠里的金絲雀，失去了我渴望的自由。做完學(xué)校里老師布置的作業(yè)，父母就讓我做奧數(shù)、看奧數(shù)，每晚，除了奧數(shù)還是奧數(shù)，一點(diǎn)新鮮感也沒(méi)有。如果我說(shuō)個(gè)“不”字，爸媽則陰著張臉，要么對(duì)我大吼大叫來(lái)威脅我，要么對(duì)我不理不睬來(lái)孤立我，總之，五花八門的怪招我都經(jīng)歷過(guò)，就是還差用五花大綁把我捆起來(lái)。萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只得舉手投降，乖乖地做奧數(shù)。
縱然，每個(gè)父母都希望子女成龍、成鳳，但也不能總讓我們遨游在“書海”吧，也要讓腦子放松放松，玩電腦不成，看電視總行吧。每天都對(duì)我們施加壓力，你們以為我們是“犯人”。
嗎?需要這么嚴(yán)厲嗎?
自由，自由，我渴望得到自由，難道只要學(xué)習(xí)，就會(huì)失去自由嗎?我不信，那還要自由女神干嘛呢?
媽媽請(qǐng)把自由還給我把!
我渴望得到理解。
自由的愿望作文700字(篇三)
窗外，陽(yáng)光燦爛，可我卻感受不到它的溫暖;窗外，桃樹(shù)已吐蕾，可我卻感受不到春的降臨;窗外，歡笑聲陣陣傳來(lái)，可我卻看不到玩耍的小朋友。為什么呢?哦，原來(lái)是被那書本和資料遮住了視線。它們遮住了陽(yáng)光對(duì)我的恩惠;遮住了春天對(duì)我報(bào)告的信息;遮住了我對(duì)自由的向往。
仰望天空，啊，天空如此蔚藍(lán)，可我以前怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢?或許是書本蒙蔽了我的眼睛吧!天空中，白云追逐玩斗，小鳥(niǎo)玩耍嬉戲，我可以成為它們中的一員嗎?突然，玻璃破碎的聲音，打破了我的沉思。原來(lái)是弟弟踢足球不小心打碎了。我羨慕弟弟，他是那么的無(wú)拘無(wú)束。即使闖禍了，可他也收獲往昔的那份自由快樂(lè)，而我的自由又在何方呢?我眼前的還是書本和資料，難道我就只能在題海里奮戰(zhàn)，在母親希翼的目光中成長(zhǎng)，難道我就不可以擁有一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的小小任性嗎?我的內(nèi)心有一種說(shuō)不出的悲傷。
我想要自由，我不要徘徊在父母與老師的期望中，不要被父母束縛住。我依然清楚地記得小時(shí)候的那個(gè)午后，我沐浴在陽(yáng)光下，接受陽(yáng)光的洗禮。我仿佛披上一件閃亮的輕紗，晶瑩的汗珠滑過(guò)臉頰，融入到這生機(jī)勃勃的世界。那時(shí)，我是多么深刻地認(rèn)識(shí)到生命的火焰在燃燒，青春的活力在點(diǎn)點(diǎn)滴滴地凝聚著。我和伙伴在山野中采摘酸果，在山澗中玩水戲魚，是那么自由，那么快樂(lè)，可是現(xiàn)在……
我想要像雄鷹一樣在藍(lán)天自由地翱翔;我想要像小魚一樣在水中快樂(lè)地游蕩;我要走進(jìn)大自然的懷抱。可我不能，我還要填資料。一想到考試失敗后父母的那種眼神，我就哆嗦。唉，還是學(xué)習(xí)吧!
難道只有每天刻苦地學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)提高，老師不是常說(shuō)勞逸結(jié)合，做事才會(huì)事半功倍嗎?我真的希望那些望子成龍，望女成鳳的父母能夠醒悟，給孩子一點(diǎn)屬于他們的自由空間。
假如我有一雙翅膀，我要飛遍千山萬(wàn)水，但我這個(gè)愿望太渺茫了，我永遠(yuǎn)向往自由!
我渴望自由
每當(dāng)看到鳥(niǎo)兒在空中自在飛翔，每當(dāng)看到魚兒在水中歡快流動(dòng)，我便會(huì)陷入沉思之中，我為什么不能像小鳥(niǎo)一樣歡樂(lè)地唱歌?為什么不能似小魚歡快地遨游?為什么要背著沉重的書包去上學(xué)做作業(yè)，做完了作業(yè)還得家長(zhǎng)檢查呢?難道就是因?yàn)槲沂侨?不，我和小魚、小鳥(niǎo)一樣是生命，我同樣也需要自由。我不想當(dāng)寵中鳥(niǎo)，缸中魚!我渴望自由!
生活上，我沒(méi)有自由。早餐，媽媽要我吃雞蛋、面包、牛奶，可是，我卻喜歡吃水粉，我拗不過(guò)媽媽，才一口一口地把營(yíng)養(yǎng)早餐吃完。
我是一個(gè)小女孩，我也愛(ài)打扮，愛(ài)留長(zhǎng)頭發(fā)，可媽媽偏讓我穿一些土里土氣的衣裳。我愛(ài)扎辮子，可媽媽卻跟我唱反調(diào)，硬逼我去剪“男式”頭。
學(xué)習(xí)上，我更沒(méi)有自由。一個(gè)星期天的早晨，我一骨碌從床上跳起來(lái)，連口都沒(méi)漱，飯都沒(méi)吃，就想打開(kāi)電視，因?yàn)閶寢尣辉诩摇？晌覄傁氪蜷_(kāi)電視時(shí)，只見(jiàn)電視一旁有一張紙條，上面寫著：琪琪，把媽媽布置的作業(yè)趕快完成。看到這個(gè)紙條，我差一點(diǎn)兒沒(méi)暈倒，可我沒(méi)有違抗這一道“圣旨”，因?yàn)槔蠇尩拿钊鐜煾傅拿睿自捳f(shuō)：師命不可違，所以我不敢違抗，我開(kāi)始清掃敵軍——作業(yè)。花了半個(gè)鐘頭的時(shí)間，我才把敵軍消滅。于是我興沖沖地來(lái)到電視機(jī)旁，又想打開(kāi)電視。可這時(shí)該死的電話鈴又響了，我極不情愿地拿起電話，只聽(tīng)見(jiàn)電話的另一頭傳來(lái)媽媽的聲音：“女兒，做完作業(yè)，看看作文書，不要看電視，也不要玩電腦。”說(shuō)完，便掛了電話。我聽(tīng)了媽媽的一番話，我“暈倒”在床上，我走到書房，隨便拿了一本書，邊看邊絮叨著：大星期天的，不讓小孩子玩，卻要在家里做作業(yè)，真是……但我該怎么說(shuō)好呢?我終于看完了作文書，又想打開(kāi)電視，我聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門聲(媽媽開(kāi)門的聲音)。我以光速跑到書房，拿起書看了起來(lái)。哎!為什么我不能像小鳥(niǎo)小魚一樣無(wú)憂無(wú)慮呢?
我渴望自由!
自由的愿望作文700字(篇四)
在某市場(chǎng)中，有著各種各樣的食物與物品供人們挑選———活蹦亂跳的小雞小鴨，綠色健康的蔬果，營(yíng)養(yǎng)美味的海產(chǎn)品等等。今天下午，媽媽帶著我來(lái)到了蔬菜區(qū)準(zhǔn)備購(gòu)買新鮮的蔬菜。
當(dāng)我們正在挑選時(shí)，只見(jiàn)遠(yuǎn)處的角落里，有著各式各樣的海鮮。閑著無(wú)聊的我就慢悠悠地走了過(guò)去隨便看看。這個(gè)區(qū)域最引人注目的就是甲魚缸里的五只甲魚了——他們有的打盹，有的嬉戲，有的覓食，還有的竟然在疊羅漢。當(dāng)然，也有一只甲魚十分“另類”，它不像其他的甲魚一樣玩耍，反而呆呆的望著天空。
過(guò)了一會(huì)兒，它不再發(fā)呆，而是開(kāi)始手腳并用的朝著龜缸的一頭爬了過(guò)去了——原來(lái)，它是想沖破束縛它已久的“牢籠”。它的脖子伸的老長(zhǎng)，似乎像一個(gè)看守嚴(yán)緊的警衛(wèi)員。爬到了龜缸的盡頭，它蠻不講理的踩在了另一只甲魚的肩上，爪子握住了龜缸的邊緣，奮力一蹬，想沖出“牢籠”。可就在這關(guān)鍵時(shí)刻，它腳底的甲魚憤怒了:“誰(shuí)讓你踩我了，竟敢惹我，我要讓你付出代價(jià)！”突然，腳底的甲魚猛烈的抖動(dòng)身子，好似要把它抖下來(lái)。
腳底的甲魚抖完了身體之后訕訕離去，那只想沖出龜缸的甲魚腳爪沒(méi)了落點(diǎn)，它只能被迫下降，可甲魚可沒(méi)那么容易退縮！它用那鋒利的指甲死死鉤住了龜缸邊緣，雙腳卻滑稽的抖動(dòng)著，十分可愛(ài)。
雖然一次又一次掉了下來(lái)，可它仍然頑強(qiáng)的爬著，一分鐘，兩分鐘，十分鐘，二十分鐘......一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，只聽(tīng)到“撲通”一聲，甲魚從龜缸翻到了隔壁的鱸魚缸中，本以為已逃脫了“地獄”，其實(shí)它只是又逃到了另一個(gè)地獄。當(dāng)甲魚看到眼前這一切時(shí)，它絕望的看著天空自由飛翔的小鳥(niǎo)，似乎小鳥(niǎo)都在嘲諷它。
連一只甲魚都沒(méi)有自由的空間，而身為一個(gè)自由自在的人，還有什么不滿與抱怨呢？
自由的愿望作文700字(篇五)
"我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛呀飛卻飛也飛不高……"每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)不由自主地想到我自己。我總覺(jué)得我像那只被老師、家長(zhǎng)用一根細(xì)線拴住而失去自由的小鳥(niǎo)。我渴望掙脫那根細(xì)線，翱翔于藍(lán)天，獲得自由。
在學(xué)校，老師為了我們能順利通過(guò)中考，每天陪伴在我們身邊，關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心著我們的生活。"課上的內(nèi)容都弄懂了嗎？""作業(yè)做好了嗎？""有不會(huì)的問(wèn)題嗎？""今天吃飽了嗎？"……這樣親切的話語(yǔ)，每天都會(huì)從不同的老師口中說(shuō)出。就連我們最喜愛(ài)的體育課，也不能像以前那樣自由支配了，每節(jié)課都有計(jì)劃地安排著中考訓(xùn)練項(xiàng)目。
此時(shí)，我會(huì)想起小時(shí)候，看著花花草草，聽(tīng)著大自然的聲音，多么愜意呀！
別了五天高頻率的校園生活，來(lái)到溫馨的家。
周五晚上拼盡全力，做完所有科目的作業(yè)。周六早上狠狠地補(bǔ)上一覺(jué)，睡到自然醒。哼著小曲，打開(kāi)電腦，迫不及待地摁動(dòng)鼠標(biāo)，頭腦里盤算著今天的娛樂(lè)計(jì)劃。陡然，一陣?yán)滹L(fēng)從背后吹來(lái)。"你作業(yè)都做好了嗎？"我驕傲地回答："早做好了。"
本以為我已輕松地飛出籠子，沒(méi)想到又被媽媽抓了回來(lái)。"那你不用復(fù)習(xí)嗎？我愣在那里，半晌沒(méi)動(dòng)，只好關(guān)上電腦，陰沉著臉跳進(jìn)題海中……
老師們、家長(zhǎng)們，請(qǐng)你們解開(kāi)那條細(xì)線，讓我們自己自由地翱翔于蔚藍(lán)的天空中吧！請(qǐng)相信我們，沒(méi)有你們的管束，我們也一定會(huì)在自己的
自由的愿望作文700字(篇六)
都說(shuō)長(zhǎng)大了就自由了，大人們說(shuō)童年是自由的我們迷茫，為什么他們的答案都是不同的呢？
直到有一天我終于明白了。
哎，所謂人生在世，如何快活？自從我們一生下來(lái)，自由這種東西就已經(jīng)是一種奢望了，我終于明白為什么孩子們說(shuō)，大人們自由，大人們說(shuō)孩子們自由。孩子們認(rèn)為自己一天到晚都要努力學(xué)習(xí)功課，作業(yè)把他們壓得抬不起頭來(lái)了。在面對(duì)即將到來(lái)的最后一次的考試，他們已經(jīng)疲倦不堪了。可是他們沒(méi)有辦法，因?yàn)樗麄儽仨殞W(xué)習(xí)，既然生活中都充滿了學(xué)習(xí)，那么自由在哪兒呢？大人們認(rèn)為一天到晚的辛勤工作也壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)。他們要為了生存而奮斗，他們總認(rèn)為上學(xué)只需要專注的學(xué)習(xí)，學(xué)不好最多也就被吵一頓，打一頓，而他們不得不努力，他們覺(jué)得掙再多的錢也不夠他們消費(fèi)，因此他們很困擾，他們覺(jué)得累，很渴望自由的生活。
所以說(shuō)自由這種東西不存在的，因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)自由的看法不同，你認(rèn)為什么事情快樂(lè)，那么什么就叫做自由，我渴望自由，我想像小鳥(niǎo)一樣自由的飛翔。
我渴望自由，我所想自由就是身上沒(méi)有任何的負(fù)擔(dān)，可以隨心所欲，想做什么就做什么，可以盡情的玩樂(lè)。可是我知道這不可能，自從上了初中后，這一切都成了幻想，自由這種東西不是每個(gè)人都有的。想要優(yōu)異的成績(jī)，那么就必須放棄自由，想要掙到很多的錢，那么就必須放棄自由，如果想要成就，那么就必須放棄自由。因此，我選擇放棄了自由。
我渴望自由，雖然我放棄了，但是我依然渴望得到它，即使它是那么的寶貴，我依然想要得到它。自由啊！自由，為什么你就不能讓這個(gè)世界上的每個(gè)人都擁有你呢？你知道嗎，不僅我渴望擁有你，我相信還有很多人都渴望得到你。
自由啊，自由！快到我身邊來(lái)吧，我需要你的陪伴。
自由的愿望作文700字(篇七)
每當(dāng)我作業(yè)寫得頭皮發(fā)麻，大腦一片空白時(shí)，我會(huì)從書房里偷出一本漫畫書，再?gòu)膹N房里輕輕摸出幾包零食，悄悄走進(jìn)洗手間，鎖上門，坐在從水馬桶上，開(kāi)始放飛自我。
我先“嘶”一聲，撕開(kāi)零食，閉著眼睛咬一片薯片，哎呦，真是好吃哦，我的眉毛上了天。這時(shí)，我再打開(kāi)一漫畫書，書中的人物也太搞笑了吧，我忍不住笑出了聲。須臾間，我仿佛穿越到了書中，跟書中的主人公放心大膽地玩了起來(lái)，一會(huì)兒蕩秋千，一會(huì)兒爬樹(shù)……
“萱，你在里邊干什么呀?快出來(lái)!”媽媽叫道，“哎呀!馬上啦，我拉肚子嘛!催什么催。”白日夢(mèng)被媽媽叫跑，于是放下書本，走到洗漱臺(tái)旁，拉開(kāi)鏡子。里面有好多媽媽的化妝品，我立索地打開(kāi)口紅，在手上涂了涂，嗯，這個(gè)色號(hào)一點(diǎn)兒都不好看，媽媽什么眼光，這時(shí)我又涂了涂另一支口紅，嗯，巧克力的香味。我菀若穿梭到了十年后，我似乎成了一名口紅推銷員，一會(huì)兒評(píng)論一下這支口紅的顏色啦，一會(huì)兒觀察一下那支口紅是外形啦，多么有趣啊!比現(xiàn)在好玩多了!咦?這是什么呀?我看到了一個(gè)銀色剪刀一樣的東西，原來(lái)是一個(gè)睫毛夾呀，我又幻想著，如果我?jiàn)A一個(gè)睫毛，一定更美了，這當(dāng)我幻想著，媽媽急促的聲音又響起來(lái)：“萱，快出來(lái)，今天作業(yè)這么多，你怎么沒(méi)有一點(diǎn)兒緊迫感呀!”
我被吵得沒(méi)有辦法，只好無(wú)奈地收拾了一下“殘局”出來(lái)了，繼續(xù)寫作業(yè)，不過(guò)媽媽的口紅被我用了不少，但是做為母親也滿足一下女兒我的小動(dòng)作嘛。
洗手間是我的“小天堂”，躲在里面我才能把一切煩惱拋到腦后。
自由的愿望作文700字(篇八)
一天，我從睡夢(mèng)中覺(jué)醒過(guò)來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“我可愛(ài)的小公主，你醒了，還困不困？困了咱就再睡會(huì)兒，反正今天是禮拜六。”
我忽然為老媽的七十二變感到納悶，心中暗想：“媽媽葫蘆里到底賣的是什么藥？今兒不讓我去上輔導(dǎo)班，難道又是想要我在家做多少份卷子？”我邊思考問(wèn)題的答案邊洗手，做好了吃飯的準(zhǔn)備。來(lái)到客廳卻不見(jiàn)飯菜。爸爸連忙不好意思地說(shuō)：“小公主，實(shí)在是抱歉。飯菜涼了，因此我就急忙叫你媽咪放微波爐里熱了，請(qǐng)公主稍等片刻。”我也顧不上那么多，連忙順?biāo)浦鄣卣f(shuō)：“那還不快點(diǎn)去催催，難道想讓本公主挨餓不成！”媽媽將熱好的飯菜端上來(lái)，說(shuō)：“真對(duì)不起，讓寶貝久等了。”我一看，全是我的最愛(ài)。爸爸又問(wèn)：“寶貝，今兒是去動(dòng)物園還是去世紀(jì)歡樂(lè)園？”“當(dāng)然要去世紀(jì)歡樂(lè)園。動(dòng)物園寶貝都去那么多回了，換換口味也無(wú)妨。是不是，寶貝？”媽媽搶著說(shuō)。“盼盼寶貝，車已在外候著啦！我們幾時(shí)啟程？”爸爸說(shuō)。
忽然，只感覺(jué)一只大手像老鷹捉小雞一樣向我撲來(lái)。“哎呦！”隨著耳痛，我立刻從床上蹦起來(lái)。媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)：“快給我爬起來(lái)！都幾點(diǎn)了，還睡懶覺(jué)！”我說(shuō)：“敢揪本公主的耳朵，還不快快跪地求饒。”媽媽火冒三丈，說(shuō)：“快給我起來(lái)，先寫作業(yè)去。寫完再跟你算總賬！”我馬上明白，剛才那天堂般的生活原來(lái)只是場(chǎng)夢(mèng)而已，我不得不坐在書桌前寫作文。我看見(jiàn)作文題目是《我渴望……》。是呀，我渴望的是什么？我思考許久，想到我不正渴望自由嗎？要不然我怎么會(huì)做自由自在生活的夢(mèng)呢？
在別人的眼里自由或許就是小鳥(niǎo)在藍(lán)天中飛翔；或許是魚兒在大海中游泳；還可能就是云彩在空中嬉戲……而我對(duì)自由的印象卻是白茫茫的一片。因?yàn)槲覜](méi)有自由，我沒(méi)懂自由。
爸爸，媽媽我需要自由！請(qǐng)你們還我自由吧！自由要我，我要自由！
自由的愿望作文700字(篇九)
我渴望我是一條魚，可以在大海中自由的游玩。我渴望我是一只鳥(niǎo)，可以在天空中自由的飛翔。我渴望我是一棵樹(shù)，可以在陸地上自由生長(zhǎng)。
我是一只被囚禁在籠子里的小鳥(niǎo)，有一雙翅膀，卻不能在蔚藍(lán)的天空中翱翔。我渴望得到自由，我不想做一只囚禁的小鳥(niǎo)。一到寒假，本來(lái)是放松的日子，可堆在我面前的是一摞厚厚的資料。望著窗外的小伙伴，陪伴我的只有題深似海的書和作業(yè)以及一支筆，僅此而已。好不容易做完了今天要寫的作業(yè)，還要在家復(fù)習(xí)，整個(gè)寒假，都是那么的不愉快，我對(duì)自由的愿望就越來(lái)越強(qiáng)烈了。
我之所以渴望自由，因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再需要媽媽的精心照顧了。可是現(xiàn)在我的生活都還是媽媽幫我準(zhǔn)備的。無(wú)論什么事，都一樣。我覺(jué)得我媽媽的管教也太嚴(yán)格了，就連我要打個(gè)電話都必須問(wèn)過(guò)她。媽媽特別不讓我打電話給男同學(xué)。有一次，有一位男同學(xué)打電話給我，我去接，可剛拿起電話，盡管我說(shuō)了一句，媽媽就問(wèn)是誰(shuí)打來(lái)的，我說(shuō)：“是我同學(xué)打來(lái)的。”她馬上問(wèn)：“是男同學(xué)還是女同學(xué)。”我猶豫了一會(huì)，說(shuō)：“是男同學(xué)。”媽媽什么也沒(méi)說(shuō)。我知道快要面對(duì)媽媽的教訓(xùn)，等到我講完電話時(shí)，媽媽就把我教育了一頓。
我希望媽媽的管教能放寬一點(diǎn)，媽媽我知道您是為我好，可是您不能禁止我與同學(xué)通電話，這會(huì)使我和同學(xué)之間的友誼消失的，更使我沒(méi)了好同伴。我覺(jué)得沒(méi)有自由，就像坐“xxx”好孤獨(dú)，我?guī)缀醺械經(jīng)]有快樂(lè)的感覺(jué)。
媽媽我是一只小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒要的是天空，不是小小的籠子。放假了，別的同學(xué)有的是快樂(lè)，而我呢？是一堆作業(yè)，是沒(méi)有快樂(lè)的。
媽媽，我渴望得到自由，得到快樂(lè)。我不想做你籠子里的小鳥(niǎo)。
自由的愿望作文700字(篇十)
依稀夢(mèng)中，一只虎皮鸚鵡在籠中亂撞。它很漂亮，淺黃色的頭，紅褪色細(xì)長(zhǎng)的嘴，翠綠的身子，棕色的細(xì)爪。可它眼神里的空洞與無(wú)助，我卻怎么也忘不掉。它的行動(dòng)漸漸瘋狂起來(lái)，籠中，羽毛肆意亂舞。我知道它在做什么，它一直和我有著同一個(gè)愿望—自由。
學(xué)校、家庭、社會(huì)便是我無(wú)形的鳥(niǎo)籠，請(qǐng)給我一片能自由翱翔的天空吧！我不想再做一只虎皮鸚鵡，不想再有它的無(wú)助和憂傷，讓我自由吧！
當(dāng)放學(xué)鈴聲響起，教室外一片嘈雜時(shí)，我們卻靜靜地坐在教室里，聽(tīng)老師熟練地、滔滔不絕地布置雙休作業(yè)。看著眼前的一大張作業(yè)紙已被寫滿，心里極不情愿地離開(kāi)教室，踏上回家的歸途。拖著疲憊的身子到家時(shí)，時(shí)針早已走向五點(diǎn)半。剛到家，便是母親高分貝的聲音：“記得星期六去學(xué)數(shù)學(xué)，把書本準(zhǔn)備好！”話音未落，又傳來(lái)爸爸嚴(yán)厲的命令：“快把桌上的奧數(shù)題做完！”我捂著耳朵，飛快地奔進(jìn)了我的書房。坐在書桌旁，我百無(wú)聊賴地寫著堆積如山的作業(yè)，有種無(wú)法言語(yǔ)的痛楚。現(xiàn)在的周末，比周一到周五還要辛苦，我不知道為什么我會(huì)寫到深夜都還沒(méi)能結(jié)束作業(yè)。
一陣歡快清脆的笑聲鉆進(jìn)耳膜，原來(lái)是一群打籃球的孩子。他們笑著、叫著、跑著，沒(méi)有一絲憂愁，沒(méi)有一絲負(fù)擔(dān)，他們只有天真爛漫的笑，去體驗(yàn)美好的生活。而我，卻沒(méi)那么幸運(yùn)，只是一臺(tái)學(xué)習(xí)的機(jī)器。罷了，他們還是小學(xué)生，又怎會(huì)了解初中生活的辛苦？我不禁幻想著，其實(shí)我只要有兩個(gè)小時(shí)給我支配就已夠滿足，可現(xiàn)實(shí)又是怎樣呢？我想躲到一片樹(shù)木里去聽(tīng)鳥(niǎo)的鳴叫聲；我想周末出去與同學(xué)一起開(kāi)個(gè)小小的party；我想一個(gè)人去小河邊……
“發(fā)什么呆！？”我被尖利的叫喊聲拉回現(xiàn)實(shí)，心里卻是失落、憂傷與無(wú)助。我連一絲的懈怠都不敢再有，只是埋頭奮筆疾書，寫啊寫啊……
夢(mèng)醒了，那虎皮鸚鵡還在籠子里，只是眼神里多了一份興奮和喜悅，我知道我該做什么。忽然，我發(fā)現(xiàn)虎皮鸚鵡飛的時(shí)候很可愛(ài)，猶如一朵朵嬌艷的牡丹花在天空中開(kāi)放……
我的藍(lán)天，找到了嗎？
自由的愿望作文700字(篇十一)
渴望自由的麻雀 “a——a——a——a——”我停下手中的鏟子，抬起頭望著天空中排成“人”字形，正在在哀叫的大雁。它們比翼南飛，在飛過(guò)的地方撒下一片片訴苦似的鳴叫，仿佛在為我的麻雀唱一首安魂曲。 雖然櫻桃田上的（櫻桃成熟的時(shí)候，為了防麻雀，在櫻桃樹(shù)的四周圍了一層魚），初夏就應(yīng)該拆下來(lái)了，然而，由于某些因素遲遲沒(méi)有動(dòng)手。眼看冬天將要來(lái)臨，外婆只好叫上媽媽和舅舅去拆，我跟著去看熱鬧。 一大早，我們一行人就進(jìn)田拆了。大人們干得熱火朝天，我也沒(méi)閑著，四處瞎轉(zhuǎn)悠。突然，我看到遠(yuǎn)處的`動(dòng)了一下，我嚇了一跳：“不會(huì)有什么吃小孩子的妖怪吧？”但強(qiáng)烈的好奇心還是讓我決定走上前去看個(gè)明白，我盡可能躡手躡腳地走過(guò)去，突然，我聽(tīng)到輕微的“撲撲”聲，也隨之顫抖起來(lái)。我一只已經(jīng)跨向前的腳硬生生的停在空中，我的心被提到了嗓子眼。“怎么辦？怎么辦？”我深呼吸著，拼命阻止那些恐怖的畫面出現(xiàn)在我的腦海中。 “吱！”傳來(lái)一聲絕望的尖叫。對(duì)了，沒(méi)聽(tīng)大人們說(shuō)過(guò)妖怪會(huì)叫“吱”啊！奇怪！我沖向前，定睛一看——原來(lái)是只麻雀！心中的恐怖也被驚喜趕得干干凈凈。 我點(diǎn)起腳尖，剛好夠到。我小心翼翼地剝著它身上的絲。絲因?yàn)樗膾暝p得很緊。我花了不少心思才把它救了下來(lái)，剛擺脫絲糾纏的它便振翅欲飛，可惜，晚了一步，我把它裝進(jìn)了一個(gè)盒子里，。哥哥過(guò)來(lái)了，問(wèn)我盒子里的是什么，我告訴他說(shuō)是一只麻雀。哥哥說(shuō)：“小怡，麻雀我以前養(yǎng)過(guò)，可是它一天到晚都在叫，這東西它性子很野，你把它關(guān)起來(lái)，它會(huì)生不如死的，是把它放了吧！”我一扭頭，壓根沒(méi)有把這令人沮喪的告誡放在心上。 我太興奮了，我要養(yǎng)鳥(niǎo)了！在回家的路上，我手中的盒子不停地振動(dòng)著，現(xiàn)在想想，應(yīng)該是麻雀在用血肉之軀沖撞盒子，然而，當(dāng)時(shí)，我沒(méi)有一點(diǎn)在意。 回到家，我把盒子往桌上一擱，就飛奔進(jìn)房間看起動(dòng)畫片來(lái)，連吃的也沒(méi)給它一點(diǎn)。 第二天，我醒了。它，已經(jīng)死了。 不自由，毋寧死。大雁南飛，終究還會(huì)回來(lái)，而它的靈魂，卻再也不會(huì)回來(lái)了。除非生命真有輪回。小麻雀，如果真有輪回，你回來(lái)吧，我讓外婆不再圍，我家的櫻桃憑你吃個(gè)夠。
自由的愿望作文700字(篇十二)
我是一只鳥(niǎo)，一只渴望自由，追求自由的鳥(niǎo)。
白天，我與同伴談天，與溪水對(duì)唱，與魚兒嬉戲，與蝴蝶歡舞。夜晚，我聽(tīng)著溪流的吹眠曲入睡。快樂(lè)，卻不單調(diào)。
我的頭頸純凈潔白，圓圓的眼睛烏黑發(fā)亮，而我的背部及尾巴，又像批了一件灰色的大衣。在必要的時(shí)候，“大衣”還能幫我隱蔽。
在每日與同伴嬉戲，在樹(shù)上唱歌的同時(shí)，誰(shuí)知危險(xiǎn)也悄悄降臨。
今日，我與往常一樣，起床洗漱，誰(shuí)知，最會(huì)報(bào)信的百靈鳥(niǎo)急忙趕來(lái)，大叫：“獵人來(lái)了，大家快逃！”我雖然不知何為獵人，但從大家慌亂以及驚恐的眼神中，我想，：“獵人一定很恐怖吧！”
于是，我也馬上揮動(dòng)翅膀。也許，由于太匆忙，我被其他鳥(niǎo)兒撞到了地上，從高空跌落，接著，我只看見(jiàn)自己被裝入一個(gè)蛇皮袋里，便失去了知覺(jué)。
待我醒來(lái)時(shí)，已被囚禁在一個(gè)四四方方的籠子里，淪為階下囚。我想飛出鐵籠，而無(wú)數(shù)次的撞擊，卻已讓我傷痕累累。可飛出鐵籠的愿望一天天強(qiáng)烈。我無(wú)比思念在森林里的朋友：同伴們還好嗎？樹(shù)林又減少了幾棵？想回家的念頭似乎從來(lái)沒(méi)有這么強(qiáng)烈過(guò)。
被關(guān)在籠子里的第七天，我已無(wú)法忍耐，籠子上的每條桿子都有我的血跡，而我生命的氣息，也在一點(diǎn)一點(diǎn)地減弱。我決定發(fā)動(dòng)最后一擊。生命誠(chéng)可貴，自由價(jià)更高。這一次，我是在用我的生命做最后的博擊。
然而還是沒(méi)能撞破鐵籠，用生命換來(lái)的自由，昂貴，卻不奢侈；短暫，卻不后悔。在閉上眼睛的那一刻，以前生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮現(xiàn)出來(lái)，雖然結(jié)局不盡人意，但這一生，我無(wú)怨無(wú)悔。
當(dāng)暮光之城的女主角看見(jiàn)男主角，心跳會(huì)跳動(dòng)加快，因?yàn)閻?ài)戀及害羞，當(dāng)哈利波特遇上佛地魔，呼吸會(huì)轉(zhuǎn)變急促，因?yàn)榫o張和恐懼：當(dāng)我心跳加快、呼吸急促，不是害羞、愛(ài)慕，也不是緊張、恐懼，而是渴望自由……
我從小便深愛(ài)自由，我熱愛(ài)奔跑在廣大無(wú)邊際的草原上，我喜歡毫無(wú)顧忌的大笑。繪畫課時(shí)，大筆一下，我便沉醉在自己的幻景中，成為第二位“畢卡索”；音樂(lè)課時(shí)，音樂(lè)一起，我便陶醉在音符優(yōu)美的世界中，大聲歌唱出我的自由。我向往自己，我深信，生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋。
但是，中學(xué)后更多時(shí)間得花在讀書上，我無(wú)法自由自在的奔跑、笑鬧，為了讓自己及早適應(yīng)，我選擇將自由關(guān)進(jìn)腦中、心中最深沉的角落里……有次，數(shù)學(xué)老師讓我們進(jìn)行隨堂測(cè)驗(yàn)，我腦中塞滿了許多未被消化完的資訊，突然，一陣悠揚(yáng)的樂(lè)聲自遠(yuǎn)方傳到我耳中，我心中激起了一波漣漪，一股奇怪的感覺(jué)流向我身體的各處，心跳加快，呼吸急促、腦中頓時(shí)清醒了，我好想沖出教室，沐浴在陽(yáng)光下，深深暢飲一口新鮮空氣，在操場(chǎng)上無(wú)拘無(wú)束地奔跑，我更想跟著音樂(lè)擺動(dòng)，搖擺我已經(jīng)麻木的軀干和四肢。大腦各處傳來(lái)一陣陣歡愉的笑聲，我也張開(kāi)口想大聲地笑出來(lái)，真的好想、好想……樂(lè)聲停了，我的心跳也回復(fù)了，呼吸也平緩了，一切恢復(fù)寧?kù)o，好像一場(chǎng)熱鬧派對(duì)后的冷清、孤獨(dú)的樣子，我了解了，一切都是“自由的欲望”。
這次是我心跳有史以來(lái)最快的一次，我也不再隱藏了，我將最真實(shí)的自己呈現(xiàn)出來(lái)；將自由解放出來(lái)，我想心跳會(huì)加快，呼吸會(huì)急促，或許就想讓我知道，最深沉、最強(qiáng)大的那股力量、欲望及感受，就在我忽略的一角靜靜地，卻也不安地等著被發(fā)現(xiàn)。不是害羞、愛(ài)慕，不是緊張、恐懼，而是渴望自由……
不知何時(shí)，“自由”這個(gè)詞與我日益遠(yuǎn)離，想伸手去抓住它，卻又總是心有而力不足。它就如天邊的彩虹，美麗而不可及，我只好站在路邊望它漸漸消失。
——題記
“叮叮叮……”鬧鐘響了，我不耐煩地關(guān)掉了它，繼續(xù)睡了下去！
“兒子，該起床了啊！”天還沒(méi)亮呢，媽媽就開(kāi)始催我了。我揉著朦朧的睡眼，央求媽媽：“讓我再睡會(huì)兒吧，待會(huì)再寫作業(yè)吧……”話還沒(méi)說(shuō)完呢，一股寒氣就向我席卷而來(lái)，我的媽呀，媽媽竟然把我的被子都給全掀開(kāi)了，太冷啦！我只好猛地跳起來(lái)，迅速地穿好衣服。
拿起筆，開(kāi)始寫作業(yè)，一絲亮光劃破天空，天亮啦，坐在書桌旁的我哈欠連天，但我卻不能又絲毫的放松，媽媽可就在旁邊盯著呢。時(shí)鐘在滴答滴答地作響，時(shí)間在無(wú)聲無(wú)息的流逝，桌旁小山似的作業(yè)慢慢演變成了平原。啊，終于寫完作業(yè)了。我剛打開(kāi)電視，還沒(méi)拿起遙控器呢，媽媽又走來(lái)過(guò)來(lái)，“啪”的一聲就把電視給關(guān)了，還沒(méi)等我張口呢，媽媽便說(shuō)了：“好久沒(méi)聽(tīng)英語(yǔ)磁帶了，快點(diǎn)，給我去聽(tīng)！”我不敢反抗，只好照辦。
我不知疲倦地聽(tīng)了一個(gè)小時(shí)的磁帶。哎喲，我的嗓子都啞了。可還沒(méi)等我喝口水，媽媽又發(fā)話了，去把語(yǔ)文書上要背的全部給我背完。救命呀，語(yǔ)文書上要背的又那么多，我要花多久呀……時(shí)間一晃，夜幕便降臨了，這下，媽媽應(yīng)該可以讓我出去玩一下吧。令我絕望的是，我腳還沒(méi)踏出家門呢，媽媽就叫住了我，干嘛去呢，快點(diǎn)過(guò)來(lái)，做點(diǎn)物理題目。說(shuō)著便從身后掏出一份物理試卷，說(shuō)：“這是今天剛買的，挺不錯(cuò)的，你做2張吧！”我看著媽媽嚴(yán)肅的表情，迫不得已只好服從了，做完卷子，已經(jīng)八點(diǎn)多了，和朋友出去玩看樣子是報(bào)銷了。還是早點(diǎn)睡覺(jué)吧。
補(bǔ)課，節(jié)假日，不休息；不補(bǔ)課，好好休息。我在默默叨念，手卻自覺(jué)的整理該準(zhǔn)備的資料。
這個(gè)假日好特別呀！
天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，白云輕飄飄的，陽(yáng)光那么溫軟可愛(ài)！我好想有一對(duì)翅膀，可以飛上那遼闊的天空，去看看這美麗的一切。
也許，這都是遙不可及的夢(mèng)想，現(xiàn)在我只渴望自由。
很多人都這樣說(shuō)我們學(xué)生整天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，無(wú)憂無(wú)慮。條件比上輩人強(qiáng)多了。怎么會(huì)渴望自由呢？我只是想要自己的一點(diǎn)兒空間，想要一個(gè)完整的周末，一個(gè)自己可以支配的周末。
“寶貝，起床了！”媽媽輕輕地將我搖醒，我努力把眼睛瞇出一條縫，拍了拍自己的臉。“好了，睡醒了。媽媽，今天上什么補(bǔ)習(xí)班呢？”我略著無(wú)奈的問(wèn)道。媽媽搖了搖頭：“今天，我們一家玩去，好好放松一下，不補(bǔ)課，都已經(jīng)幫你請(qǐng)好假了！”“嗯？”我掏了掏耳朵，頓在床上。“媽媽，你別逗我了。”媽媽見(jiàn)我不信，就說(shuō)：“你不去，我可去了！”我聽(tīng)了，一個(gè)鯉魚打挺，水蛇一樣游進(jìn)了我的衣服里。
路上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，今天的天空好可愛(ài)哦！”媽媽“噗”的一下笑了。到了大門口，我正要進(jìn)去玩，突然，一個(gè)熟悉又有些恐懼的聲音——“寶貝，起床了。”我勉強(qiáng)睜開(kāi)眼睛：“媽，今天不是去玩嗎？”媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：“沒(méi)有呀！今天你要去上輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢，忘記了？剛才又做白日夢(mèng)了？要你好好休息，別胡思亂想了。”
我是一只小小的鷹，
我渴望在一望無(wú)邊的森林上空自由的翱翔，
我渴望有一片屬于我的天空。
我不能——不能像其他小鷹一樣快樂(lè)的飛翔。
我只能在一間屋子里，
一間狹窄的屋子里，
看著朋友們?cè)谏掷锿嫠！㈡覒颉?/p>
父母，我知道，
你們希望我成為一只搏擊長(zhǎng)空的鷹，
一只偉大的鷹。
可是，我那小小身體，
承托不起你們寄托在我身上的希望。
這些寄托于我的希望，
就像一個(gè)包裹，
讓我不能飛，
也不能跳。
我希望，
我期盼，
你們能給我一個(gè)自由的天空，
讓我在這片自由的天空下，
與朋友嬉戲。
我渴望我是一條魚，可以在大海中自由的游玩。
我渴望我是一只鳥(niǎo)，可以在天空中自由的飛翔。
我渴望我是一棵樹(shù)，可以在陸地上自由生長(zhǎng)。
我之所以渴望自由，因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再需要媽媽的精心照顧了。可是現(xiàn)在我的生活都還是媽媽幫我準(zhǔn)備的。無(wú)論什麼事，都一樣。
我覺(jué)得我媽媽的管教也太嚴(yán)格了，就連我要打個(gè)電話都必須問(wèn)過(guò)她。媽媽特別不讓我打電話給男同學(xué)，就有時(shí)連女同學(xué)都不肯。有一次，有一位男同學(xué)打電話給我，我去接，可剛拿起電話，盡管我說(shuō)了一句，她就問(wèn)是誰(shuí)打來(lái)的，我說(shuō)：“是我同學(xué)打來(lái)的。”她馬上問(wèn)：“是男同學(xué)還是女同學(xué)。”我猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“是男同學(xué)。”她什麼也沒(méi)說(shuō)。我知道快要面臨媽媽的教訓(xùn)，等到我講完電話時(shí)，媽媽就罵得我狗血臨頭。令我哭了一場(chǎng)。
自由的愿望作文700字(篇十三)
窗外，陽(yáng)光燦爛，可我卻感受不到它的溫暖；窗外，樹(shù)木生枝，可我卻感受不到春的降臨；窗外，歡笑聲陣陣傳來(lái)，可我卻看不到玩耍的小朋友。
為什么？為什么？我被那厚厚的書本和一張張滿是字的資料遮住了視線，讓我埋頭在黑暗中，它們遮住了陽(yáng)光對(duì)我的恩惠，遮住了春天對(duì)我傳達(dá)的信息，遮住了我對(duì)自由的向往。
我渴望自由，但又得不到自由。
仰望著天空，天空如此蔚藍(lán)，可我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。也許是書本蒙蔽了我的眼睛太久了。天空中，鳥(niǎo)兒自由地飛翔，我多么希望我也是其中一員。突然，破碎的玻璃聲打破了我的思考，是弟弟！弟弟打破了玻璃，但他還是那么無(wú)拘無(wú)束，即使闖了禍還是那么自由快樂(lè)，而我呢，每天面對(duì)著書本和題目中，每天都是在寫作業(yè)、復(fù)習(xí)，連最基本的娛樂(lè)時(shí)間都沒(méi)有了，難道我就不能有一點(diǎn)屬于我自己的小任性嗎？
我渴望自由，我不想徘徊在父母和老師的期望中，我不想蒙蔽在書和資料中，我不想被父母和作業(yè)束縛住。每個(gè)周末，作業(yè)如山，寫完了父母又叫去復(fù)習(xí)，這樣的生活根本沒(méi)有樂(lè)趣。至今，我都清楚地記得：小時(shí)候的一個(gè)下午，我沐浴在陽(yáng)光下，與小伙伴們玩游戲，接受著陽(yáng)光的洗禮。那時(shí)候，是多么自由、多么快樂(lè)……可是現(xiàn)在，一切都在改變了，一切都變了。
我只能在學(xué)習(xí)中度過(guò)，面對(duì)著節(jié)節(jié)課程后的作業(yè)，然后就是考試，就是成績(jī)，這種生活并不是我想要的。
我多么希望我能生活在自由中。但是我不能，我們都不能，我們現(xiàn)在要做的只有學(xué)習(xí)。當(dāng)考試考差時(shí)，面對(duì)著老師和父母的訓(xùn)斥，心里揪著痛。
難道只有每天努力寫作業(yè)，每天刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)才會(huì)提高嗎？老師不是說(shuō)了勞逸結(jié)合，做事才會(huì)事半功倍嗎？多么希望爸爸媽媽能夠給我些自由，給孩子們一個(gè)屬于他們自己的空間。
窗外，陽(yáng)光燦爛，我希望我能感受到它的溫柔；窗外，樹(shù)木生枝，我希望我能感受到春天的來(lái)感；窗外，歡笑陣陣，我多么希望我能在其中。
自由的愿望作文700字(篇十四)
對(duì)別人來(lái)說(shuō)，星期天是個(gè)快樂(lè)的日子，對(duì)我來(lái)說(shuō)就不同了，每個(gè)星期天，媽媽便把我“囚禁”在家里，在家里寫作業(yè)。我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，我是多么渴望自由啊！
星期天的早上時(shí)間剛剛走到8:00，便聽(tīng)到媽媽的雷聲般的在喊，還在睡覺(jué)，都幾點(diǎn)了，趕快起來(lái)寫作業(yè)讀書！正在做美夢(mèng)的我被吵醒了，我是多么不愿意起床啊，便祈求媽媽說(shuō)讓我再多睡一會(huì)兒吧，媽媽卻嚴(yán)肅地說(shuō)，“不行”一日之際在于晨、一年之計(jì)在于春，快起來(lái)吧。
聽(tīng)到媽媽不容商量的口氣，我極不情愿地起床了，穿好衣服洗漱完以后，慢吞吞地吃完早餐，磨磨蹭蹭地來(lái)到書桌前，厭倦的坐在椅子上，翻開(kāi)課本，讀了沒(méi)幾句，就在那里玩了起來(lái)，媽媽過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)我在玩批評(píng)了我一頓。我不耐煩地拿起作業(yè)開(kāi)始寫了起來(lái)。寫到中午終于把作業(yè)寫完了，媽媽叫我吃飯了。我趕緊跑出去吃飯，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)今天表現(xiàn)不錯(cuò)，我送你一套格林童話怎么樣，我高興的歡呼起來(lái)。不過(guò)，你看完一篇，就要寫一篇讀后感。我聽(tīng)到以后一點(diǎn)興趣都沒(méi)有了。
哎！我何時(shí)才能像小鳥(niǎo)自由自在的飛翔呢？我是多么渴望自由啊，不過(guò)也不能怪爸爸媽媽，誰(shuí)讓我們每次寫作業(yè)那么慢呢，其實(shí)他們也是為了我好，我以后會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望，我相信我是最棒的。我一定會(huì)加油哦。
自由的愿望作文700字(篇十五)
窗外，陽(yáng)光燦爛，可我卻感受不到它的溫暖;窗外，桃樹(shù)已吐蕾，可我卻感受不到春的降臨;窗外，歡笑聲陣陣傳來(lái)，可我卻看不到玩耍的小朋友。為什么呢?哦，原來(lái)是被那書本和資料遮住了視線。它們遮住了陽(yáng)光對(duì)我的恩惠;遮住了春天對(duì)我報(bào)告的信息;遮住了我對(duì)自由的向往。
仰望天空，啊，天空如此蔚藍(lán)，可我以前怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢?或許是書本蒙蔽了我的眼睛吧!天空中，白云追逐玩斗，小鳥(niǎo)玩耍嬉戲，我可以成為它們中的一員嗎?突然，玻璃破碎的聲音，打破了我的沉思。原來(lái)是弟弟踢足球不小心打碎了。我羨慕弟弟，他是那么的無(wú)拘無(wú)束。即使闖禍了，可他也收獲往昔的那份自由快樂(lè)，而我的'自由又在何方呢?我眼前的還是書本和資料，難道我就只能在題海里奮戰(zhàn)，在母親希翼的目光中成長(zhǎng)，難道我就不可以擁有一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的小小任性嗎?我的內(nèi)心有一種說(shuō)不出的悲傷。
我想要自由，我不要徘徊在父母與老師的期望中，不要被父母束縛住。我依然清楚地記得小時(shí)候的那個(gè)午后，我沐浴在陽(yáng)光下，接受陽(yáng)光的洗禮。我仿佛披上一件閃亮的輕紗，晶瑩的汗珠滑過(guò)臉頰，融入到這生機(jī)勃勃的世界。那時(shí)，我是多么深刻地認(rèn)識(shí)到生命的火焰在燃燒，青春的活力在點(diǎn)點(diǎn)滴滴地凝聚著。我和伙伴在山野中采摘酸果，在山澗中玩水戲魚，是那么自由，那么快樂(lè)，可是現(xiàn)在……
我想要像雄鷹一樣在藍(lán)天自由地翱翔;我想要像小魚一樣在水中快樂(lè)地游蕩;我要走進(jìn)大自然的懷抱。可我不能，我還要填資料。一想到考試失敗后父母的那種眼神，我就哆嗦。唉，還是學(xué)習(xí)吧!
難道只有每天刻苦地學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)提高，老師不是常說(shuō)勞逸結(jié)合，做事才會(huì)事半功倍嗎?我真的希望那些望子成龍，望女成鳳的父母能夠醒悟，給孩子一點(diǎn)屬于他們的自由空間。
假如我有一雙翅膀，我要飛遍千山萬(wàn)水，但我這個(gè)愿望太渺茫了，我永遠(yuǎn)向往自由!
自由的愿望作文700字(篇十六)
每個(gè)人都希望像鳥(niǎo)兒一樣自由自在地在天空飛翔，我也一樣，可是……
我是家里的獨(dú)生女，爸爸媽媽把我看得格外重要，對(duì)我也特別關(guān)心重視。從小他們就不讓我獨(dú)自出門，我就像籠中的小鳥(niǎo)一樣，乖乖地呆在爸爸媽媽身邊，一步也不敢離開(kāi)，雖然現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大，是中學(xué)生了，也懂得許多道理了?可是爸爸媽媽還是以原先的眼光看待我，把我當(dāng)個(gè)小孩子盡心盡力地照顧愛(ài)護(hù)我。這一切我都看在眼里，知道他們這樣做是因?yàn)楹軔?ài)我，也懂得父母的苦心。但有的時(shí)候，我就是向往自由。
我可以自由些嗎?這句話在我心里憋得很久了，但我不敢問(wèn)爸爸媽媽，我擔(dān)心這么不懂事地問(wèn)出去會(huì)讓他們傷心。
記得那個(gè)雙休日，我和三個(gè)比較要好的同學(xué)約好一起去市區(qū)廣場(chǎng)玩，媽媽開(kāi)始也答應(yīng)了。可當(dāng)我準(zhǔn)備好一切，和等候的同學(xué)正要出門時(shí)，媽媽突然又改變主意了：“小孩子家，又沒(méi)有大人帶領(lǐng)，在外面玩是很不安全的，你就不去了，在家看看書，寫寫作業(yè)吧!”
那一刻，我那高興勁一掃而光，嘴里仍嚷著堅(jiān)持要去。可媽媽卻使出了殺手锏：沒(méi)收了我準(zhǔn)備好的車費(fèi)和零花錢。這下我可沒(méi)轍了。同學(xué)們見(jiàn)媽媽板著臉，只好都識(shí)趣地走了，留下我一個(gè)人站在門口。看著同學(xué)們漸漸遠(yuǎn)去的背影，我心里的那種失落和難過(guò)真是無(wú)法形容。
媽媽!你知道嗎?她們幾個(gè)都是我的好朋友，我是多么想去，多想和同學(xué)們一起啊!因?yàn)楹秃门笥言谝黄鹗呛芸鞓?lè)的，這種快樂(lè)和你們給我的溫暖感覺(jué)是不一樣的。可是，我要做一個(gè)懂事的女兒，就不能惹您生氣，更不能讓您和爸爸為我擔(dān)心，我只有順從你們，聽(tīng)話地回到我的房間，然后關(guān)上房門，看書寫字。可是，你們知道那天我哭了多長(zhǎng)時(shí)間嗎?
爸爸媽媽，我知道你們這樣做都是因?yàn)橹匾曃遥墒牵銈円苍撝溃瑴厥依锏幕ǘ涫墙?jīng)不起風(fēng)雨的侵襲的。而我呢?不就像那溫室里的花朵嗎?我希望能夠得到陽(yáng)光的浸染，風(fēng)兒的撫摸，小雨的淋沐，這樣我才會(huì)茁壯成長(zhǎng)的。爸爸媽媽，我渴望獨(dú)立，你們能聽(tīng)到女兒的心聲嗎?
自由的愿望作文700字(篇十七)
“我最近比較煩，比較煩，比較煩，總覺(jué)得生活越來(lái)越叫人難堪，接連不斷的麻煩，擾得我睡食難安，朋友，你說(shuō)，我該怎么辦呢？”用這個(gè)歌詞來(lái)形容我現(xiàn)在的心情是最恰當(dāng)不過(guò)的了，我是教師子女，受很多小朋友的羨慕，但是我卻又很多煩惱，是大家所不理解的煩惱。
我在媽媽工作的學(xué)校上學(xué)。所以，上課開(kāi)小差，作業(yè)完成情況正確率低，考試成績(jī)不好，都難逃老媽的法眼。解答數(shù)學(xué)圖形問(wèn)題是我的弱項(xiàng)，無(wú)論我上課聽(tīng)得多認(rèn)真，過(guò)幾天，老師所講的內(nèi)容照樣不留情面地蒸發(fā)。單元測(cè)試成績(jī)出來(lái)了，結(jié)果確實(shí)不出我所料，考了80。5分。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地隱藏著“秘密”。可好景不長(zhǎng)，吃晚飯時(shí)，老媽遇見(jiàn)數(shù)學(xué)老師，順便詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況。真是糟糕，數(shù)學(xué)老師把我的狀況一五一十地全盤托出。老媽的臉色驟變，回家又將迎來(lái)一場(chǎng)暴風(fēng)雨。這種擔(dān)心和憂慮是其它小朋友所不能理解的。
我的另一個(gè)煩惱是在生活方式上很受約束。我希望像其它小朋友一樣自己背著書包上學(xué)堂。可是我卻和媽媽天天一起上學(xué)堂。如果想中途買些小零食吃，那是比登天還難。媽媽的一個(gè)眼神就把我的念頭打消了。放學(xué)排隊(duì)，對(duì)我來(lái)說(shuō)也沒(méi)什么概念。鈴聲一響，背上書包直往老媽的辦公室，這些“立正，一二，老師再見(jiàn)”什么的，只有耳聞，從沒(méi)有親口喊過(guò)。這可將近五年的時(shí)間了！哎！為什么偏偏要在媽媽所在的學(xué)校學(xué)習(xí)。
還有最令人頭疼的事情就是在上學(xué)的日子里，一日至少兩頓跟著媽媽在食堂吃，雖說(shuō)食堂早餐時(shí)常更換著品種，今天吃肉包、南瓜，明天就吃花卷、番薯……，但也提不起我的食欲，因?yàn)橹魇晨偸悄切┌字唷＠蠇屨f(shuō)這粥是食堂爺爺花很長(zhǎng)時(shí)間才熬出來(lái)的，不但稠，吃起來(lái)口感好，而且營(yíng)養(yǎng)豐富。而我覺(jué)得這粥淡而無(wú)味，還比不上家里奶奶用隔夜飯煮的粥來(lái)得好喝。我羨慕我的小伙伴們，他們放學(xué)可以開(kāi)開(kāi)心心去街上小店嘗美食，對(duì)我來(lái)說(shuō)這一切都是浮云，我這個(gè)教師子女很煩，很受約束。
爸爸媽媽，我知道你們很愛(ài)我，但我很渴望自由，我希望可以在屬于我自己的天空下自由自在地成長(zhǎng)，跟其它小伙伴們一樣，一起玩耍嬉戲。
自由的愿望作文700字(篇十八)
小鳥(niǎo)渴望在天空飛翔，魚兒渴望在水里暢游，小草渴望得到太陽(yáng)給予的陽(yáng)光，星星渴望能把漆黑的夜空照亮，而我渴望得到自由。
每個(gè)人都渴望有屬于自己的自由空間。可是我從小到大，家長(zhǎng)從來(lái)都不會(huì)考慮我的感受，把我的時(shí)間安排的緊緊的，我?guī)缀踹B喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
記得一個(gè)星期六的早上，我正沉浸在我的美夢(mèng)里，突然一聲河?xùn)|獅子吼將我打回了現(xiàn)實(shí)，只見(jiàn)媽媽正對(duì)我大吼道：“岳子瀚，快起床，背英語(yǔ)！”我一看鐘表大吃一驚，才六點(diǎn)，我于是很不情愿的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這才……”不等我說(shuō)完，媽媽又大吼道：“才什么才，你是想說(shuō)才六點(diǎn)是吧？我告訴你六點(diǎn)是學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，還愣著干什么？還不快點(diǎn)起來(lái)！”我只好極不情愿地起了床，洗漱完畢后，媽媽給我布置了一堆的背英語(yǔ)的作業(yè)。媽媽布置完后，我心不在焉地回答道：“遵命！”媽媽一聽(tīng)，立刻又變了臉色，繼續(xù)說(shuō)道：“看你這么心不在焉的樣子，就知道一個(gè)也背不過(guò)來(lái)，這樣吧，去把你的《奧數(shù)大典》寫10頁(yè)。”天吶！我該怎么辦？佛祖呀，觀音呀，快來(lái)救救我吧。無(wú)奈的我只好投入到緊張激烈的數(shù)字大戰(zhàn)當(dāng)中。
好不容易把媽媽布置的作業(yè)寫完。我伸了個(gè)懶腰，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。這時(shí)一陣陣“哈哈……”的笑聲從樓下傳來(lái)，原來(lái)是幾個(gè)小伙伴正在樓下玩耍。心想：我也可以出去放松一下了，可是前腳剛邁出門兒，后邊兒又傳來(lái)了一個(gè)可怕的聲音：“岳子瀚，準(zhǔn)備去哪兒呢？”“我想下樓玩會(huì)兒。”我?guī)缀跹肭蟮馈？蓩寢寘s說(shuō)：“玩什么玩，就知道玩，你看隔壁家的那個(gè)小哥哥成績(jī)那么好，還在家里學(xué)習(xí)。英語(yǔ)聽(tīng)力聽(tīng)了嗎？《復(fù)習(xí)1＋1》做了嗎？”媽媽堅(jiān)定的態(tài)度讓我無(wú)力反駁。只好又回到了書山題海當(dāng)中。
坐在書桌旁，隔著窗戶向外望去，天空中有幾只小鳥(niǎo)，自由自在的飛翔。我多么渴望自己像你們一樣啊，擁有一片屬于自己的藍(lán)天。爸爸媽媽呀，我知道你們望子成龍，望女成鳳的心切，可我們也是需要自由的呀！
渴望自由06-02
渴望自由11-03
我渴望自由06-02
自由的愿望作文700字(篇十九)
“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若問(wèn)自由故，兩者皆可拋。”
－－題記
“想飛卻飛不高”
自由！這兩個(gè)字多么吸引人啊！老一輩的常常把這一些話掛在嘴邊：“你們這些孩子太幸福了，我們那年頭，只求個(gè)三餐溫飽，哪像你們現(xiàn)在，什么都講名牌。”這些話固然有道理，但是經(jīng)過(guò)歷史與歲月無(wú)情的洗禮，現(xiàn)在的我們猶如一只只被關(guān)在籠中的小鳥(niǎo)，眼巴巴地望著外面的世界，整天接踵而來(lái)的考試使我們失去了享受童年的機(jī)會(huì)。就如一首歌中唱的一樣：“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛卻飛都飛不高……”
“我要飛得更高”
面臨社會(huì)不斷地改革進(jìn)步，社會(huì)上的人才也就越來(lái)越多了。家長(zhǎng)們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆舆m應(yīng)社會(huì)，便不斷要求自己的孩子。“望子成龍”的觀念也是為了孩子著想。但是如果過(guò)于嚴(yán)格只會(huì)：“望子成龍，子成蟲(chóng)。”我曾看過(guò)一份調(diào)查，上面寫出了以前孩子一天的活動(dòng)與如今孩子一天的活動(dòng)。對(duì)比之下，現(xiàn)在孩子的壓力比以前孩子的壓力大了4倍；相反，現(xiàn)在的孩子一天的娛樂(lè)比以前的孩子少了25％面對(duì)著無(wú)情的數(shù)據(jù)，讓我怎能不渴望那令人向往的'自由呢？“我要飛得更高！飛得更高……”
自由！自由意味著解脫了束縛；自由意味著飛翔于天空。自由！我渴望自由。
自由的愿望作文700字(篇二十)
鮮花渴望雨露；旱地渴望降雨；黑暗渴望光明。而我渴望自由。
——題記
窗外陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗，我卻只感到狂風(fēng)呼嘯、陰雨連綿。周圍五彩斑斕的世界好似與我隔絕了，只剩下無(wú)邊的陰霾籠罩著，灰暗無(wú)比。陣陣歡快的笑聲傳入我的耳中，猶如錘子般沉重地砸在我的心上。我望著面前堆積如山的作業(yè)，深深地嘆了一口氣，極不情愿地提起筆，繼續(xù)埋頭苦做。
“如果我們得到了自由……”手機(jī)鈴聲忽地響起，把我的思緒從書海中拉了回來(lái)，原來(lái)是羽約我一起出去。我的內(nèi)心極其糾結(jié)，終于鼓起極大的勇氣，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到媽媽的臥室。“干什么？”媽媽皺了皺眉，眼睛直勾勾地盯著我，仿佛要把我給看穿。我低下頭，不敢看她，良久才從喉嚨里卡出幾個(gè)字：“我要和羽出……”還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就開(kāi)始了“河西獅吼”。“你作業(yè)寫完了？就算寫完，難道不用復(fù)習(xí)？你學(xué)的很好嗎？補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)也寫完了？不許去！給我寫作業(yè)去！”這些話如同連珠炮般滾滾而來(lái)，我呆呆地站在原地，強(qiáng)忍住淚水，默默回到了房間，豆大的淚珠還是不爭(zhēng)氣地滾落了下來(lái)。
晚上我完成了作業(yè)，拿起遙控器津津有味地看起了電視，媽媽看見(jiàn)了，二話沒(méi)說(shuō)，一個(gè)箭步?jīng)_上前去，氣沖沖地關(guān)掉了電源，一臉怒容地呵斥我。
我就像一只鳥(niǎo)兒，被囚禁在籠子里，暗無(wú)天日，所有的活動(dòng)都被束縛了，我多么想在廣闊的天空中自由自在地翱翔呀！我多希望能拋開(kāi)那些補(bǔ)習(xí)班和似乎永遠(yuǎn)也寫不完的作業(yè)啊！
我渴望成為一條游魚，在大海中自由地嬉戲；我渴望成為一棵大樹(shù)，在陸地上自由地生長(zhǎng)；我渴望成為一片白云，在天空中自由地飄著……
“我要飛得更高！飛得更高！”我渴望自由！
點(diǎn)評(píng)：你閱讀廣泛，積累了大量的詞句。因而在描寫人物的動(dòng)作，神情時(shí)，能用貼切的詞形象地表達(dá)出來(lái)。文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。
美中不足的是語(yǔ)言過(guò)于平乏，日常用語(yǔ)居多。
可以多添加一些人物的神情，動(dòng)態(tài)，和內(nèi)心活動(dòng)，運(yùn)用歇后語(yǔ)，修辭方法使得文章生動(dòng)豐富。