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關于積累和奮斗的作文(精選28篇)
關于積累和奮斗的作文(篇一)
語文是因為作文寫得差，數學是因為應用題不過關。我想：唉，成績這么差，也許考不上中學了。我對學習已經失去了信心，整天愁眉苦臉的，一點兒精神也提不起來。
放假了，大姐關心地問：“小艷，上學期成績如何？”我心灰意冷地答：“唉，別提了。”大姐看了看我，心里已明白了八九分。那天晚上，大姐來到我房間，見我躺在床上對著帳子發愣，便關切地問：“你怎么不學習啊？”我嘆了口氣：“下個學期不想再念書了。”大姐生氣了：“你這人怎么沒點兒毅力，遇到挫折就想打退堂鼓，這怎么行？”大姐又安慰我：“學習差是暫時的，只要你肯下苦功夫努力在假期補上，我相信你一定會戰勝困難的。”
聽了大姐的話，我想：“是啊，人不是生來就聰明的，聰明是靠后天的努力奮斗得來的。”我學習的勁頭恢復了。于是，大姐幫我訂出了復習計劃，也不管白天工作多苦多累，晚上她常常輔導我學習。我最怕寫作文，大姐就叫我學寫日記，我不知道寫些什么，大姐啟發我回憶一天中自己認為值得寫的或有意義的，把它記下來，自己想什么就寫什么。慢慢地我由原來寫20多個字的日記都要經過冥思苦想，變成現在的可寫100多字的生動有趣的日記了。這個學期開學不久，我的一篇作文被老師當范文在班上念出來，我別提多高興了。從此，我對作文更來了興趣。
當這學期考試成績公布時，我不再是原先的幾十分了，而是語文94分，數學82分。看著這亮麗的分數，我想：這是我刻苦學習和大姐努力幫助的結果啊。我還希望像大姐那樣，考上中學。我相信“天下無難事，只怕有心人”這句話，現在，我正在緊張地復習，滿懷信心地期待著畢業考試的來臨。
關于積累和奮斗的作文(篇二)
人生是一條沒有盡頭的路程，人生是一段沒有終點的旅行。奮斗、拼搏的人生才是有意義的人生，才是最幸福的人生。曾想收集一陣春風，來吹醒迷惘的你;曾想彌留(編者指瑕：“彌留”的意思是將要死亡，后面不能跟賓語。此處用“挽留”比較好，且結構也與“收集”“捕捉”兩詞一致)一滴甘露，來滋潤干涸的你;曾想捕捉一縷晚霞，來溫暖冷清的你……而你卻隱藏在我的心底含苞待放，輕聲呼喚我，促使我走向光明。
奮斗的芽兒因愛萌生。
廣闊宇宙間，茫茫星海內，無時無刻不孕育著生命的生機與活力，心中奮斗的芽兒在愛的陽光的普照下蠢蠢欲動(編者指瑕：“蠢蠢欲動”這個成語有著很強的語體色彩，指的是壞人在策劃或者進行某些破壞活動，用來形容奮斗的芽兒不妥)，于是，心兒樹立理想，制定目標，芽兒開始萌生，有的矮小，有的強壯，有的枯黃，有的青翠……卻都有一個美麗的夢想，在愛的陽光的照射下開始發芽，開始萌生——為理想起步，為幸福奠基。
幸福的花朵因愛綻放。
地球的變遷，生物的進化，無時無刻不在展現著生命的頑強與偉大。心中幸福的花朵在愛的溪流的滋養下歡欣喜悅。于是，心兒滿懷自信，滿載激情，花兒開始綻放，開始奮斗——為人生奮斗，為自身喝彩!
人生奮斗的道路是沒有終點的，本來只想看看果實的肥碩，卻思索道：“只有為理想永不止步地拼搏和努力的人生，才是最有意義、最幸福的人生。”因為需要奮斗是幸福的。
我們在愛的小巢中棲息，我們在愛的光輝下成長，讓我們滿懷愛的溫馨為理想永遠奮斗，享受永恒的幸福吧!
創造幸福的人生，揚帆航行，無論遇到怎樣的狂風巨浪，也只是瞬間的考驗，成功的彼岸就在前方，不遠了，對，就不遠了——需要奮斗是幸福的。
創造幸福的人生，展翼飛翔，無論遇到怎樣的崎嶇挫折，也只是剎那的驚嚇，成功的大陸就在前方，不遠了，對，就快到了——需要奮斗是幸福的。
其實，我們每個人都是幸福的，只要你細心觀察生活，就會品味人生幸福，體驗歡樂!
創造幸福的人生，奮斗!拼搏!
關于積累和奮斗的作文(篇三)
畏懼艱苦，碌碌無為是罪過。不懈奮斗，才是生活給予我們的最高報酬。也只有奮斗的姿態，才能證明生命的存在。
已經不知道是第幾次出現這樣的狀況了。我摔下了筆，用力的向椅背靠去，長長的嘆了一口氣。耳畔時鐘滴滴答答的聲音仿佛在扣問我：你在這里發什么呆？為什么不去寫作業？我順著他的話，看向了我那寫了還不到一半的作業，我心中更加煩悶了，剛開學時，那種好奇、新鮮的感覺早已不知去向，取而代之的是新班級帶來的壓力。這樣一想，我反而更加沒有動力了，我懶散的拿起筆，將剩下的作業草草了事，又只把要背誦的古詩稍稍瞥了一眼。便不管不顧的玩起了手機，直到晚上11點，我才遲遲躺下進入夢鄉。
次日，年級進行了統一的古詩默寫，因為昨天糊弄的背誦和不充足的睡眠，我答的不盡如人意。我卻仍然沒有今后要努力奮斗的意識，反而灰心喪氣，覺得自己根本不可能完成這樣的任務了。
但那天下午的一場班會，讓我徹底改變了這樣的看法，班會一開始，老師便問了一個問題，你覺得在開學這兩周有沒有真的努力過？我聽了這個問題，低下了頭，我有沒有真正的努力過？沒有。每當我遇到困難，不是抱怨，就是退縮，我總覺得新環境壓力大，但其實是我在止步不前啊。
那天的班會讓我明白，我現在的目標不再是原地踏步，而是向更高更遠的目標邁進！
關于積累和奮斗的作文(篇四)
曾幾何時，我們在嬉笑歡鬧，在翩翩起舞，譜寫那悠揚而婉轉的兒時樂章。難道你忘了夕陽下追逐的背影，那月光下挺直的站姿。亦或是那星辰下的許諾。不，都沒有我們只是忘記了奮斗，忘記了這是生活的要求。
生活需要奮斗，這是最開始的初衷沒有奮斗也就眼里的成功。望著那山水而下的抽自己，卻始終無能為力，只會等待，等待撞上一座小島，然后停留。我們忘了我們手中還有漿，還有夢的根源。還有絕地反擊的機會。可自己卻選擇了失敗，唯一的機會，而選擇了那99%的失敗，或許前方就是彼岸，又或許，故鄉就在遠方。或許，向西便可逐退殘陽。
生活需要奮斗，就是成功的前提，確定了奮斗別埋頭苦干，不要抱怨，因為生活不會傾聽來自你的訴說，抱怨根本沒有用，我們要做的就是通過自身的努力。去改變這種現狀，待有朝一日，傾盡繁華才有資格說不，才有資格不在別人的強迫下來某生……
生活需要奮斗，用最少的時間去打造一個屬于自己的故事。記住，一切靠自己，萬事皆要奮斗。奮斗出來的是心酸的微笑，等待出來的卻是淚水寫來到這個世界上，那便要全心全意去奮斗一次迎來后半生的輝煌。一個人的成功，看得到的是歡樂，看不到的卻是藏在背后的辛酸，成功這種奇跡并不會簡單地降臨。它需要你通過一次次的考驗然后再停留在你的肩頭，然后才會有磅礴大雨后的星空。
生活是最多彩的，也是最奇妙的。不過這一切都需要我們親身經歷，去體驗，然后才能發現。
有一種機遇叫做來之不易，有一種成功叫做道路坎坷。有一種命運叫做絕地反擊。有一種奮斗叫做生活……
關于積累和奮斗的作文(篇五)
今天，我嘗到了用勞動換來的成果和智慧換來的果實。
從小嬌生慣養的孩子，并不理解父母的辛苦，現在，我明白了。今天，我沉迷于電腦，一有空便在電腦前坐上了，因此我視力下降得很快，我自己也為這事著急得很，我自己也勸過自己，卻還是經不住誘惑。父母苦口婆心的說的我也聽不下去，只想到自己，的確，每個人都只愛自己，除非他找到了快樂或自己的最愛。我很自然地說，要想得到快樂其實并不難，只要給自己做一個目標，努力去實現就可以樂。
也許很多人說我只是一時心血來潮，也許，經過這么多地努力全都白費了，也許我永遠都得不到快樂，但我相信我的努力是不會白費的，有付出必定有收獲，我會努力到最后。終于，這次考試我成功了，我享受到了快樂；這次我付出得到了回報，我成功了!我幫助了他們，我又成功了......
我會為了明天努力的，努力了，就有回報！
關于積累和奮斗的作文(篇六)
烈日炎炎，晴空萬里。陽光灑在身上，暖洋洋的。望著操場，我下定決心，從今天起，要開始奮斗了。
事情還要從兩個月前說起，體育老師語重心長地對我說：“你要加強練習啊，這樣下去會被大部隊落下的。”于是，奮斗開始了。
爸爸聽說我要鍛煉長跑，自告奮勇地陪我練習。望著似乎沒有邊際的操場，心中敲起了退堂鼓，但我咬緊牙關，還是義無反顧地沖了出去。
“嘀嗒，嘀嗒……”秒表的時間在耳邊響起，促使精疲力盡的我抬起腿，繼續往前沖。雖然已經跑完了一圈，但我絲毫高興不起來。距離終點越來越近，腿也越來越無力，胸口仿佛被什么堵住一樣，無法呼吸。我拼盡全力往前沖，距離終點還有50米，40米，30米……“嗒”的一聲，秒表暫停的聲音伴著我沖過了終點線。
就這樣，我在如同煉獄般的訓練下堅持了45天，終于，在我的期待與忐忑不安中，那一天到來了——800的測試。
當我終于出現在起跑線上，命中注定的哨音響起，我便知道，奮斗的時刻又來了。
這是我最后的奮力一博，伴著熟悉的秒表聲，滿頭大汗的我沖過了終點。“3分57秒”，我有史以來最好的成績。
面對老師欣慰的目光，同學們稱贊的話語，我的心中充滿了成就感與自豪感。我的奮斗，我的堅持，果然沒有白費。
主席說過：“無奮斗，不青春。”青少年正處在該奮斗的年紀，我相信，有自己，敢奮斗，就能成功。
在暖洋洋的陽光下，是經歷奮斗的青年，臉上洋溢著比太陽還耀眼的笑容，那是奮斗的驕傲與自豪，成功在招手。致敬!我奮斗的時光。
關于積累和奮斗的作文(篇七)
我們屹立在這個美麗的藍色星球，不論語言不同，膚色不同，文化不同，但是都要奮斗！只有樂此不疲的奮斗，我們才能站在食物鏈的巔峰，俯視這千奇百怪的自然；只有努力，我們才能用智慧的大腦，創造出不可思議的奇跡；只有奮斗，我們才能讓撼動這個宇宙，讓這個時間，充滿愛與希望！
俄國杰出的化學家門捷列夫， 一生從事化學研究，勤奮不息，碩果累累。由于生活清苦和過于用功 ，門捷列夫在大學時期身體累垮了 ，住進了醫院。他偷偷地把書本紙 筆帶進病房，一天也沒有停止過學習。到了晚年，他常常生病，視力 衰退到半盲，雙手顫抖到不能寫字 ，但仍口授由秘書筆錄編寫自傳， 整理自己的著作。臨終前三個星期 ，他還參加討論了乘飛艇到北極探 險的計劃。門捷列夫就是以這樣不 斷奮斗的精神，發現了元素周期律 ，發表了500多篇科學著作，其中 包括篇幅達數千頁的著作。他身殘志堅，戰戰克克，努力為我們科學發展做出貢獻！
英國物理學家史蒂芬霍金創立 了新的宇宙學說，著有《時間簡史 》等書，被人們稱為當今世界上繼 愛因斯坦之后最杰出的理論物理學 家。他在1963年被確診為肌肉萎 縮癥，醫生認為他只能活2年時間 了。他卻支持到現在，取得卓越的 成就，獲得學術界與大眾一致的敬
重，這與他堅強的意志，頑強的生 命力息息相關。1970年，霍金不得 不借助輪椅，至今已有30余年之久 ，但他始終堅持物理學研究，甚至 在喪失說話功能之后，仍然依靠機器工作。這是為什么？因為他有堅持不懈的精神，只有努力了，我們才能獲得新生！
所以說，我們即使身體有缺陷，但是我們努力艱苦奮斗，必定能取長補短，讓我們的人生泛發光彩！親愛的朋友們！讓我們攜起手來！一齊努力奮斗！實現我們的夢想！
不同的人有不同的奮斗方式，但只要努力，為了實現自己的夢想，你就能離自己的夢想更近一步。把握當下，未來的自己會感謝現在努力的你。加油吧，一起努力奮斗。
關于積累和奮斗的作文(篇八)
花開花謝，潮漲潮落，世人的眼光隨花飄飛，隨波飛揚，生命的光輝因此也被折射得神奇而又悲壯。
人初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩重，老年的憤世嫉俗都表現在生命的過程中。生命是母親的慈愛，父親的嚴厲，愛人的柔情，朋友的關切，是一切感情的集合體。長河襯落日，青松立峭壁，萬里平沙落秋雁，三月陽春和白雪，寶刀快馬，金貂美酒都是生命畫卷中的一部分。只不過，有些人的生命畫是素描，有些人的是水墨畫，有些人的則是水粉畫，還有一些人的是油畫……也許生命就是如此多彩。
走在生命的長廊上，有的人把自己當作游客，四處觀光;有的人把自己當作路人，埋頭前進;有的人把自己當作上賓，只是欣賞一側的景致，假裝很有興趣;而有一部分人則把自己當作主人，精心設計人生中的景物。人不同，心不同，看到的景致也不同，對于生命的理解自然就有所差異。
開花容易，結果難，同樣，我們獲得生命輕松，并不代表生命過程也熠熠閃光。冬去春至，樹上開滿了艷麗的花朵，放眼望去姹紫嫣紅，令人心曠神怡;但在萬花競相開放的背后卻隱藏著凋零，送夏迎秋，一棵樹上只掛了不多的果實。靜心思索，優勝劣汰讓人心驚。開花的不一定都結果，結的果不一定都是甜的。生命又何嘗不是如此?活著的不一定都是成功的，成功的也不一定都是有價值的開花、結果是自然規律，但如果沒有蜜蜂采花粉，一切都是徒然;活著的人如果得不到社會的認可，生命的價值也不能得以實現。
然而，一切的結果都源于生命自身的成長。石縫中可以創造生命，小草破巖而出;峭壁上能夠屹立奇跡，青松挺拔而立;逆境同樣可以造就英才。其實，生命就像是岸邊的巖石，原本有棱有角的它們在經歷了海浪無數次的拍打侵蝕之后變得平滑，光亮。當我們驚嘆海之壯闊、天之高遠、路之漫長時，我們便能洞察一切了。
關于積累和奮斗的作文(篇九)
我一邊踢著小石子，一邊無精打采地向前走。太陽發出昏暗的光，似乎在為我難過，小樹葉耷拉著腦袋，發出陣陣嘆息。89分！一個刺眼的89分！我看了一眼手中的試卷，那89分如同一把利劍直刺我的心中，我哭了。
回到家，靜靜的走進那個平常被媽媽叫做“窩”的房間，漫無目的地把書包往床上一扔，便呆呆地坐在沙發上想起心事來：平常自己做練習題做的也不錯啊，為什么在關鍵時刻點鏈子呢？唉，半斤八兩，才考了89分。正想著呢，我的大腦突然發話了：“不要傷心，不要難過，人們不是都常說‘失敗是成功之母’嘛，這次失敗了沒有關系，考試重要的不是成功，而是奮斗，只要你持續的努力，不懈地奮斗，相信沒有什么是你征服不了的。”
這時，我的心一下子跳到了嗓子眼，大聲嚷嚷著說：“就是就是，大腦大哥說的一點兒也不錯，我們應當努力奮斗，有所作為，這樣，我們就可以說我們沒有虛度年華，并且可能在時間的沙灘上留下我們的足跡。你看看那些偉人，那個不是對真理和知識的追求為之奮斗？要是現在我們幾個共同努力，共同奮斗，到頭來不能成為偉人，怎么也得學有所成吧！”
我全身的細胞也都跳了起來，奮斗聲圍繞在耳邊，我一激動，心撲通一聲又回到了肚子里。
我自言自語到：“是呀，這次考砸了不要緊，只要我努力的學，努力的奮斗，下次或者說將來，我一定會成功的。”
說完，來到書桌前，認真地鉆研起練習題來。黑夜里依然亮著那盞燈，因為在等前坐著的那個身影，她深深地知道，當然她也始終堅信：黑夜之后的黎明總是會來的！
關于積累和奮斗的作文(篇十)
一位美國小伙子中學畢業之后立志做一名優秀的商人。后來他考入了麻省理工學院，但沒有直接去讀貿易專業，而是選擇了工科中最普通最基礎的專業——機械。這著棋很妙，做商貿必須具備一定的專業知識。大學畢業后，這位小伙子沒有馬上投入商海，他考入了芝加哥大學，開始攻讀為期三年的經濟學碩士學位。幾年下來，他在知識上已完全具備了商人的素質。出人意料的是，獲得碩士學位后，他還是沒有從事商業活動，而是考了公務員，去政府部門工作。他深知，經商必須具有很強的交際能力，當公務員容易培養自己機敏老練和臨危不懼的品格。在政府部門工作了五年后，他辭職下海經商，業績斐然。又過了兩年，他開辦了拉福商貿公司。20年后，拉福公司的資產已從當初的20萬美元發展到2億美元。這位小伙子就是美國知名企業家比爾拉福。
對待成功，不同的人有完全不同的做法。一種人是永遠活在夢幻里，另一種人像比爾拉福一樣，對自己不抱不切實際的幻想，而是一步一個腳印，不停息的奮斗，為自己的成功砍著荊棘、劈著頑石、架著橋梁、修著道路。
關于積累和奮斗的作文(篇十一)
每一次語文課前，我的課桌上除了語文書，總會多出兩樣東西。一個是經典本，另一個是聽記本。如今過了幾乎兩個月，他們一直陪伴在我身邊，從而變成了我的學習生活中必不可少的事物了。現在回想著9月份我上臺為大家提供“每日一字”，“每日一句”和“每日一文”的情景，著實又讓我興奮起來。
當我得知后天就是我上臺時，我頓時變得緊張起來。我個人認為這并不是一件十分困難的事情，因為早在一個星期以前，我就買下了《說文解字》，并且翻了翻。還有，我想在小學我就積累小部分的名言警句，之中挑一句應該不成問題。最后是文章，這個再簡單不過了，《讀者》上有這么多文章呢。就這樣，我“心不在焉”地找了起來。
真是“不找不知道，一找嚇一跳”。這《說文解字》里對“謙”這個字的解釋還真不少，一會兒是“敬也”，一會兒是“苦兼切”，我不懂，便去查字典，字典上的解釋更令我“丈二和尚摸不著頭腦”。算了，干脆全抄下來吧。接下來的那句話也比較難找。首先我將小學版的《古詩文誦讀》后面的名言警句翻了個遍，結果不是別的同學講過了，就是我覺得與我們現在的社會有沖突，經過了十分鐘的精挑細選，孟子的那句話令我眼睛一亮“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，這句話能夠激勵我們無論富貴，貧賤，都不能喪失意志。就選他了！
“折騰”了30分鐘，我不得不面對最“艱難”的一件事：選文章。之前同學選的文章大部分是孫道榮同志的，這次可不能選；他們選的類型一般都是說明事理，而且是那種我們已經聽了N遍的，這一次要選一個新穎的；有的同學文章太長，聽了很乏味，這次要選一篇短小精悍的……我抱出2009年所有的《讀者》雜志，開始回憶起一篇篇文章。這30分鐘里，我在書海中遨游，在文字上移動，拼命尋找著。終于，一篇名為《勝利本來是一種意外》的文章吸引了我。簡潔的文字，新穎的主題，一切都符合我的要求，就是這篇！我拿起這篇文章，自己在心里做了“V”的手勢。
后天的上臺，我信心滿滿，幾分鐘的寫字，朗讀，得到了老師和同學的肯定。
我想，積累并不是一個任務，而是一個積累的過程，在尋找文章，字，句子的過程中，我漸漸積累了豐富的素材，為我的文學素養打下了基礎。
關于積累和奮斗的作文(篇十二)
青春踏著輕快的步伐向我們走來，在我們還沒有準備好的時候，在我們迷茫的時候他已經悄悄的到來了。那么怎么度過青春呢？是玩物喪志，虛度光陰呢，還是揮霍享受，空渡年華呢，人生這條道路上躺著最舒服，所以享受的確比拼搏容易。可當暮年之時，驀然回首卻發現空空然毫無所得的時候，又是什么心情呢？
美國有一部電影叫做幸福來敲門。里面講的是，一個很勵志的故事。這個故事里面有一句話很觸動我：“那些一事無成的人想告訴你，你自己也成不了才，想要你跟他們一樣平庸。而那些走向成功的人會告訴你，你其實是一個人才，人人都是人才，引領你走向成功。”其實這兩種說法都一樣，只不過看待事情的觀點不同，而結果卻迥然不同。而在青春上也是如此，如果你自己已經否定了奮斗的價值的話，那么也很難再走向成功了。
我們為什么要奮斗？因為夢想，夢想是燈塔，指引我們前行的道路；夢想是船，載著我們到達遙遠的彼岸；夢想是光，那是希望的光輝；夢想是路，載著我們前進的希望。我們如此是努力，就是因為我們有夢想，因為夢想我們才不平凡。所以如果你有夢想那就去捍衛它，如果你有夢想，那就去努力實現它。墨香那些平庸的人一生碌碌無為，因為他們放棄了夢想。只看到了實現夢想的艱辛，而沒有看到夢想真正的意義。有了夢想我們才更要拼搏。
這世間本不公平，因此我們更加需要奮斗。這世間有些人帶著天賦出生，有些人靠著汗水死撐，有些人覺得擁有太多是負擔，有的人想擁有的負擔不起。我們不能選擇自己的出生，我們不能選擇自己的身份，不能選擇自己的家事，這些是我們無可改變的。可至少我們還沒有像魏晉南北朝時期的九品中正制那樣，有才華卻注定得不到施展，無庸之人卻能得到高位。“上品無寒門，下品無氏族的局面。”但是我們要選擇放棄，還是堅持夢想出生無法選擇人生可以。夢想與幸福不可分離，只有我們有勇氣有力氣去追逐我們，才有去抓住幸福的機會。
奮斗是一件很累的事情，在這個路途上很多人因此就放棄了。“清華大學的路是用試卷拼成的。”而不是那些不奮斗的人能夠觸及的。只要走過這段最狹窄的地方，那些你吃過的苦，熬過的夜，做過的題，背過的單詞。都會鋪成一條寬闊的路，走到你想去的地方，見想見的人。所以，當你在學習上感到很滿足了，你就很難再有進步了；當你覺得你一無所知的時候，你的進步空間很大。同樣奮斗也是一樣，當你覺得自己累的要死啦，幾乎堅持不下去的時候，那么你就有走向成功的資格了，你就有勇氣說你的青春沒有白費。人生的道路是自己的，而不是別人的。家長可能會催促你逼迫你，但是腳是長在我們自己身上的，如果我們不想走，沒人能夠逼迫我們。所以請不要為自己的空度年華再找借口，好嗎？
我們同在一片藍天下，卻擁有著不同的夢想，前往不同的道路。人生是一條獨行道，偶爾會遇上不錯的人就一起走一段，有些人走的長，有些人走的短，但你要知道的是，無論如何都是要道別的。“天下沒有不散的宴席。”所以為了那些你想去的地方，想去做的工作，想去追的人，我們也沒有資格再去浪費光陰啊！不要到了最后一事無成的時候再去追悔莫及。世界是殘酷的，是充滿競爭的，而不是我們看到的這般友好。我們已不再是孩子了，這個時代不努力就注定會被淘汰掉。所以無論在什么時期奮斗都很重要。大家都在拼擊高考有多么多么的不好。可是如果沒有高考，那些在大山深處的孩子該怎么改變自己的命運；那現在想離自己的父母打工城市更近一點的孩子，又怎么滿足這個渺小的愿望。高考不應該取消，為了那貧困地區千百萬學子，為了那鄉村之中無盡的守望。
以我之魂當不違夢想。長城之上是故鄉，星空之上是無盡的守望。我期待終有一天我能再次仰望星空，能夠不負自己的韶華。
關于積累和奮斗的作文(篇十三)
青蛙可在水陸兩地生活，所以可知兩地不同的風景人物；魚始終只能在水中生活，所以認為世間萬事萬物都具有魚的特征。因此只有積攢更多新的經驗，拓寬視野，認識許多新的事物，才能了解更多，學到更多。
紀曉嵐在《河中石獸》中記敘了僧人、講學家、老河兵三人對在河中丟失的石獸發表了不同的見解：僧人們孤陋寡聞，學識不深，不明白事物的道理，單純地認為石頭會像木片一樣順流而下，結果竹籃打水一場空；講學家雖然博覽群書，但只局限于書中所傳授的經驗，沒有自己親身經歷的經驗，誤以為石頭會筆直下沉；老河兵常年在河邊游蕩，熟知水性，便道出經驗豐厚的“嚙沙為坎穴”“反溯流逆上“這些見解，并最終得以驗證。老河兵雖不比講學家學識淵博，但他富有比講學家多得多的生活經驗，在每日巡邏中不斷積累經驗，這使他“知其一亦知其二”，能夠更全面地分析問題。
春秋戰國時期，趙國的名將趙奢有個兒子，叫趙括。趙括從小飽習兵法，自以為天下無人可擋。后來趙王讓趙括代替廉頗抗秦，最后白起僅用一點小伎倆就打敗趙括。有人說，這僅是趙括的一個小失誤。趙括在兵書上學到了許多兵法，連趙奢也駁不倒他，而為什么他還失敗了呢？因為他僅僅是在兵書上獲取經驗，怎能在實戰中取得勝利？所以，趙括的失敗不是失誤，而是必然。只有在生活中積累更多新的經驗，才能提高做事的效率以及成功率。
人生中的道路正像河中石獸一般，只有具有豐富經驗的人，才知道什么適合自己，并走出自己的特色；人生中的道路亦如紙上談兵一般，不僅要在書本上學習知識，還要在生活中獲得經驗。
青蛙可看世界，所以識人識物；魚的世界較小，所以孤陋寡聞。人需要在不斷積累經驗的過程中，發揮自己的才能，努力做好自己，并再次積累新的經驗。
關于積累和奮斗的作文(篇十四)
夢想是人類的翅膀，擁有了它，人類才能在蔚藍的天空中翱翔;夢想是最溫暖的光芒，在最黑暗的時候，他能化作一束光照亮前方;夢想是指南針，在你最迷茫的時候，它能為你指引方向。
有人問我我最喜歡什么動物，我會毫不猶豫地回答是小鳥。為什么呢?因為我喜歡它們動聽的歌聲，喜歡他們的聰敏矯捷的身手，更喜歡他們為了自己的夢想不斷奮斗的信念。清晨我早早的就起床了為的是去欣賞小鳥動聽的歌聲，沿著家鄉的小路一路小跑。忽然我被眼前所發生時所驚嚇，有一只小鳥從樹上掉了下來，而旁邊的鳥媽媽并沒有奮不顧身的去救它，并且表現的非常從容，好像并沒有發生什么。我想世上怎么會有這么狠心的媽媽，當我回過神的時候，小鳥已經被狠狠摔在了地上。正當我走過去的時候，小鳥奇跡般的飛了起來。我突然恍然大悟，原來事情并不是這樣，我錯過了那位鳥媽媽。事情其實是這樣的：每只小鳥都要自己學會飛，而在這個過程中，正是需要這樣，只有看小鳥自己的造化了。鳥媽媽正是為了讓自己的孩子學會飛才不會去救它，但是相信這是鳥媽媽的心里也一定十分痛苦吧。小鳥并沒有辜負媽媽對它的期望，自己學會飛了。多么脆弱的小鳥啊!竟然為了自己的夢想，不惜犧牲自己幼小的圣身體。因為他對自己的夢想是多么的渴望呀!外面還有許多美麗的事物等著它去看呢。也許這就是夢想取之不竭的動力吧!
在這個世界上還有許多值得我們去贊美的，比如說：飛蛾為了追求自己的夢想，追求光與熱，情愿犧牲自己的生命將自己的身體撲向烈火之中。
我敬佩上古的夸父，它為了追求自己的夢想，不惜道路的遙遠和艱辛，去與太陽賽跑，最后渴死在山谷中。生命是可貴的，但碌碌無為的生，卻不如轟轟烈烈的死。雖然有的人在追求夢想的道路上，在經歷無數次坎坎坷坷之后并沒有成功，但是只要你去追求了，總會有收獲，而這個過程是值得去回憶的。
倘若我有一雙翅膀，我甘愿做人間的飛鵝，我要為了自己心中的光與熱，撲向那熊熊烈火。在生命的最后一刻，終于實現了自己的夢想，最后悲壯的死去。
關于積累和奮斗的作文(篇十五)
人生，就像橫渡大海。每一個人，都為著自己的理想而奮斗著，最終，到達成功的彼岸。
不知不覺，我從一個黃毛小子，變成了一個朝氣蓬勃的少年。從每天開車上學到騎共享單車上路，從每學期換一次包書紙到能循環使用的共享書皮……是怎樣一群人在為改變我們的時代而奮斗著啊！
記得一次放學回家時，一群哥哥姐姐正從一輛卡車上往下搬自行車，一輛輛黃色的“小精靈”似乎很好奇這個美麗的世界呢！它們整整齊齊地在小區門口排好了隊，打量著對方。這么多的小黃車，究竟是做什么的呢？我走上前去，問：“哥哥姐姐，這些小黃車為什么要擺在小區門口呢？”一位姐姐笑了笑，說：“小妹妹，這時共享單車，如果你想騎，可以掃一下車上的二維碼，就能騎走了！”我心想：到達目的地后，還要放回來嗎？這樣多麻煩呀！姐姐似乎看破了我的心思，說：“你騎完了，就放在路邊就行了，我們會負責找車的！”這群哥哥姐姐為了我們的便利，不惜犧牲自己的時間。真心為你們點贊！
回到家后，我對這事還戀戀不忘，打開電視，想找找共享單車的蹤影。如我所愿，電視里新聞主持人正面帶笑容，端端正正地坐在播報臺前。畫面轉向了西藏，一位高中畢業的小伙子，利用暑假來到了科技落后的山村，他將共享單車放在了路口、山村的小路旁。雖然，這會花費他很長時間，但是，讓一輛輛小黃車被人騎走，讓交通更加便捷，是他的一個小小心愿，他正為此而奮斗著。接著，鏡頭轉向了一位老奶奶，她頭發花白，牙齒也掉了幾顆。對著鏡頭，她的眼角還閃著淚花，手指上下擺動著，說：“感謝這個小伙子，讓我這個老太婆能看到西藏的發展！”人們騎著共享單車，領略西藏的美景，不會因騎摩托車而污染空氣。山村的孩子，不用起早貪黑地步行上學，他們可以騎著共享單車，讓肩頭的負擔輕一些……
正因為有這樣一群人，一群普通而不凡的人，讓我們的時代絢麗多姿。讓城市的節奏慢一些，可以看一看城市的美麗風景，讓鄉村的節奏快一些，趕上時代的腳步！
朋友們，讓我們與這群人一起奮斗，出門一輛小黃車，讓祖國的天更藍，讓祖國的水更綠，讓每一個角落散發著迷人的奮斗的氣息！
關于積累和奮斗的作文(篇十六)
有人曾說過：“在適合奔跑的時間與空間內應盡情奔跑，切莫虛度光陰。”
今天我看了一段材料，這段材料主要講人類應該在最好的時光里盡情奔跑，不要虛度光陰。
我覺得這段材料說的很有道理，人類在一生中要盡情奔跑，不虛度光陰，要付出自己的努力，自己的汗水，去收獲成功和喜悅。
什么是奮斗？奮斗就是為自己的人生勾勒出美好的藍圖，并堅持為之奮斗，為著自己的理想而付出汗水，成就自己的一生，這樣才算不虛此行。陶行知曾說過：“奮斗是萬物之父。”由此可見，奮斗是多么可貴，但是許多人卻沒有奮斗的精神，他們好吃懶做，整日花天酒地，不思進取，遇事總依附于他人的幫助。
這讓我想到了一個人物——《明朝那些事》中的申時行。申實行的生父丁和一位女子一見鐘情，生出了申時行。那時候，私生子在當時是十分見不得人的，所以申時行被送給了當地的知府，知府見申時行很機靈，便收下了他。小時候的申時行生活的衣枕無憂，十幾歲就考上了貢士，考進士時，他的養父告訴他，其實你并不是我的兒子，你是我收養的，申時行明白自己的道路是未知的，以后誰都幫不了他，他只能靠自己。從此以后，申時行便努力讀書，懸梁刺股，寒窗苦讀了三年，終于金榜題名，一舉中狀，20多年后成為內閣首輔。
這個故事讓我們明白：只有努力奮斗，命運才能掌握在自己手里。
愛默生也曾說過：“凡事欲其成功，必須付出代價——奮斗。”是的，我們要在最好的光陰里盡情奔跑，盡情的奮斗，向著光輝的人生不斷奮斗。
關于積累和奮斗的作文(篇十七)
人的一生就是在奮斗中度過的，生命的價值在于奮斗。奮斗能使人變得更加堅強，更加有活力。
小時候，我們在為學習那些日常行為而努力，一次次地摔倒，一次次地爬起來。在那泥濘的道路上，便有了我們走過的足跡，成長的歷程，這一切的一切都預示著我們要為之奮斗。
小學時，愛玩愛鬧的我不經意間，玩得有點過了，把學習放在了一邊。當年終考試將要來臨時，我才想起了要學習，要復習，要成績……這時的我行動起來，為了過新年時爸爸媽媽的面子，為了自己以后有一個好前程，也要努力奮斗。
三周，二周，一周，近了，近了，離考試的日子越來越近了。每天給自己加大作業量，買試卷做，找不同類型的習題做，反復鞏固，加深以前所學的知識。最終，功夫不負有心人，經過自己的努力和奮斗之后，成績終于提高了不少。我相信，有傳出，必定有回報！只要我們肯下功夫，用行動去證明自己一定很棒，自己就一定不會比別人差。
現在我長大了，也真正的理解了，理想的實現不是靠想像和空談實現的，而是要用我們自己的行動朝著理想的頂峰努力攀登，到達理想的頂峰。
我的理想是當一名導游，也好借此機會游遍祖國的雙好河山，欣賞一下祖國那裝病秀麗的景色。想當導游，肯定會是憑著自己的實力，嘴上的功夫要練到家，不然導游可不好當。這就是我傳出行動，為我以后的前程打好基礎。
從現在開始，為我人生的目標努力拼搏吧向著自己人生的頂峰前進，前進，再前進！理想的實現，在于我們付出的行動，因為有了行動，所以我們才會有夢想。行動起來，讓我們一起努力，實現夢想！
關于積累和奮斗的作文(篇十八)
今天，蔣老師又像往常一樣，握著一疊紙走進教室。我猜想：今天又有什么新花招呢？
還沒等我想完蔣老師便嚴肅地說：“我們來一次考試。”“什么？”“考試？”“天哪！災難又要降臨了！”教室里頓時像煮沸的水一樣，一句又一句的埋怨“飛”出同學們的大嘴巴。
難而考試畢竟是嚴肅的。考試時，教室里就連一顆黃豆掉在地上能聽得見。我在想：“試題共十五道，五分鐘內做完是絕對不太可能的。”一分鐘“逃”走了，陳文杰“唰”地一下子舉起手來。我心里想：他怎么可能做得這么快？緊跟著，舉起來的小手越來越多。
我終于發現了其中的奧秘：只要做第4題。“哎，我真糊涂呀！”我連忙完成了第4題。這里，老師開始發號命令了：“停止工作！下面，我們一起來讀試卷的最后一句話”。等我們讀完之后，恍然大悟。
就在這時，全班“埋怨的歌聲”又響起來了。“怎么搞的？”“原來是這樣，早知道我就不要那么拼命了！”“哎，都怪自己太粗心！”
關于積累和奮斗的作文(篇十九)
時光荏苒，歲月如梭，我們褪去了少年時期的稚嫩，變成了朝氣蓬勃的青年，從小學的懵懵懂懂，到現在的青澀年華。時間的流逝，帶給我們的，不僅是外貌的成熟，更帶給了我們生命的考驗。
正值青春的我們，需要努力奮斗。我們會經歷失敗，會經歷苦難，每天會有刷不完的題，寫不完的作業，可是這些，每個人都會經歷。漫漫人生路怎么可能一帆風順？我們需要奮斗書寫輝煌。
豪放如蘇軾，也會發出”人有悲歡離合，月有陰晴圓缺“的感嘆；高傲如李白，也會發出“舉頭望明月，低頭思故鄉”的失意；高雅如李清照，也會發出“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的苦惱。
人生在世，不如意的事情有很多，只有奮斗才可能克服這一切。苦難對一些人來說是墊腳石，對另一些人來說卻是萬丈深淵。我們正值青春，去勇敢奮斗吧，不管結局怎樣，不論未來怎樣，青春需要奮斗！奮斗的味道令人陶醉。
關于積累和奮斗的作文(篇二十)
不動筆墨不讀書，不做積累不罷休。一讀書便拿起筆，勾畫圈點；一讀書便拿起筆，摘錄美詞佳句；一讀書便拿起筆，寫下心得和體會。大量的閱讀，足夠的積累，為寫作打下了堅實的基礎，大幅的擴大了知識面，提高了寫作能力。
積累的內容要注意廣泛，發展、往事、放棄、崛起、需要、參與、變化、需要大千世界，處處都需要我們用心的將萬物積聚，逐漸聚集積累起豐富的知識，大筆的財富。積累是由微小到偉大的必經之路，積累需要毅力與不懈的努力奮斗。
美國作家杰克.倫敦的房間里有著奇怪的裝飾,不論是窗簾上，衣架上還是廚具都掛著紙片，每片紙上都記錄了一些美妙的詞匯，他把紙片放在房間的每個角落，為的是每時每刻都隨時記誦，杰克.倫敦正是這種對語言和素材的不斷積累，才能在寫作時得心應手，寫出象《熱愛生命》、《鐵蹄》這樣膾炙人口的作品。
杰克.倫敦的故事說明一個道理;“成功離不開積累”，這對我們是很有啟發的。學習是一個循序漸進、持之以恒的過程，要想在學習上一蹴而就，成為大學問家是不可能的，因為這不符合人們認識事物的客觀規律。我國古代思想家荀子，在勸學中說的“積水成淵，積土成山，積善成德”就是講的這個道理
去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時，月與花依舊。不見去年人，淚滿春衫袖。讀著歐陽修的《生查子元夕》，我仿佛看到了在去年元宵夜之時，花市上燈光明亮如同白晝，與佳人相約在月上柳梢頭之時，黃昏之后，美的表白，幸福的景象。在今年元宵夜之時，月與燈交織，月光與那燈光明亮依舊，可去年的佳人去了哪兒？見不到去年的佳人，我那相思的眼淚濕滿了春衫的袖子。山盟雖在，佳人卻無音。此去經年，應是良辰好景虛設，便縱有千種風情，更與何人說？
少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。讀著蔣捷的《虞美人聽雨》，不禁唏噓感嘆，寥寥幾筆，以聽雨為線索，寫出了年少、中年、暮年。年少的時候，在歌樓上聽雨，和自己愛的人在一起，無憂無慮，正所謂少年不知愁滋味。人到中年，漂泊他鄉，只得在客舟中聽雨，顛沛流離，四方無依。人已暮年，白發蒼蒼，點點如星。獨自在僧廬下傾聽著夜的雨聲，任他滴點到天明。
我達達的馬蹄是個美麗的錯誤，我不是歸人，是個過客。讀著鄭愁予的《錯誤》，眼前一個女子正在等候歸人，蓮花開了又落，她的心如小小的寂寞的城，那達達的馬蹄聲帶來了極大的希望，不過，這極大的希望只是一個美麗的錯誤。不是歸人，只是個過客。
從《閱讀與寫作》中，學習到了太多，積累了太多。
成功在于積累，水滴石穿，繩鋸木斷。
關于積累和奮斗的作文(篇二十一)
為自己的事業奮斗吧！有志者事競成，相信我會做到。成功屬于有志向的人，與眾不同是你的個性，沒有失敗的淚水就沒有成功！失敗是什么？，失敗沒什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。（注解）上天將要把重大使命降落到某人身上，一定要先使他的意志受到磨練，使他的筋骨受到勞累，使他的身體忍饑挨餓之苦，使他備受窮困之苦，讓他做事總是不能順利。這樣來震動他的心志，堅強起來他的性情，增長他的才能。失敗我勇敢面對，成功我不自大。我用百折不撓當精神，我把所有的一切都押在奮斗事業上，我相信有一天會苦盡甘來。沒有一種不通過蔑視.忍受和奮斗就可以改變命運!臥心嘗膽是為了成功，屈辱并不是懦弱，能屈能伸大人物。成功的路充滿了艱苦和無數辛酸，堅持不放棄才能走向成功!泥濘的路路能走出堅強。人什么都能沒有但不可無志，心有多大成就就有[1][2]下一頁
關于積累和奮斗的作文(篇二十二)
該來的還是來了，我終于還是步入了初三下學期了，這是我在母校最后半年的學習，想起以前浪費的兩年時光，心中難免會有些傷感，但是這并不代表我喜歡初三，因為它的壓力比以前的更重，家人的期望比起前更高，我的神經繃得比平常越緊，他們像一顆大石頭壓在我的身上，讓我喘不過氣。有時我真希望讓自己好好休息一下，但時間允許，他總是把我逼到極點，再狠狠的把我摔下萬丈深淵，有時我都不知道我究竟該怎么辦。初中作文為中考奮斗
當初一的孩子們成群結隊地走向電影院；當初二的女生在學校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風生，初二的男生在操場上馳騁、興致高昂。而我——初三的一名學生，坐在與世隔絕的北樓，埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書，心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心？雖然每天被函數、abc、之乎者也、串聯并聯、原子分子包圍得團團轉，又被“√”、“×”、“-1”、“-3”打敗，雖然慘了點兒，但我卻在不知不覺中進步著。其實初三的生活是積極的，是有趣的；學習的緊張，競爭的激烈是鍛煉我的好機會，我想對自己說：即使再苦再累，我也不會畏縮，因為暴風雨過后，我迎來的將會是彩虹。 在學校里，我從來不敢對自己有任何松懈，我怕一不小心就會被拉下來；在課堂上，我從來都不敢走神，我怕我會錯過什么；在課外上，我又不敢出去玩，我怕我來不及鞏固，真的，我好累。
打開天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內在之美嗎？ 心中充滿理想，不管未來怎樣，永不放棄拼搏，就會取得成功的！初三，我的奮斗年！初中作文為中考奮斗
關于積累和奮斗的作文(篇二十三)
愛在左、情在右，在生命的兩旁隨時播種，隨時開花。
——題記
曾經的夢想，曾經的我；曾經的話語，曾經的人，而今已面目全非，我失去的光陰太多了……
抬頭無語問青天，我是否真如那厭世般的冰凌玩世不恭？我是否真如那逃避紛爭的隱士般不負責任？曾經的一切，有過笑，有過痛，也有過悔；過去的幼稚，過去的無知，過去的驕傲和自負，讓我失去了求學的信心！我不想再浪費光陰，不想再荒廢每個日夜，只想拼搏，為自己的夢想，為自己的未來而努力！倘若能給我個機會，我會選擇奮發圖強，翱翔于天空！
夜晚的星空，閃爍著繁星，回想起往事，我問自己：甘愿荒廢光陰毀掉一生嗎？點燃希望之火，亮出正義之劍，街旁枯草還迎風顫晃，生命也并未枯竭，此時不搏何時搏！行動起來吧，高三的學子們!我們都要以漠然的目光凝望著這世界，不要懊悔，不要氣惱，要為明天而奮斗！
曾崇拜過陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”，也曾羨慕過烏托邦式的精神家園，也曾想過要解脫，可自己并非圣人；也曾想過放棄，但那顆搖搖欲墜的心又一次阻止了我。我希望接受心靈的審判，來指責我的退縮，在伴隨著心靈洗滌的同時，能激發一種奮發前進的力量，鼓舞我要為理想而奮斗，為力量而拼搏！
青春心悸的觸動讓我醒悟，不一樣的時刻，不一樣的我；不一樣的時刻，不一樣的夢。當所有的噩夢來臨時，我不想踏著以往的足跡向回走去，我想用盡所有的力量走向終點。終點是一串串省略號組成的，人生也不過是一串串省略號，給人留下無限的深思，留下無限的遐想。
曾經的一切都過去了，再也沒有任何理由猶豫，再也沒有任何理由彷徨。那昨夜的星辰已凋殘，那昨日的微風已拂去了幼稚和無知，那昨日悲痛的淚和無盡的笑也早已記化為石；不要再追悔過去的一切，現在才是我們更要珍惜的，帶著曾經美好的回憶沖向明天！
星空又一次的來臨，夢想又一次的開始，也預示著又一次的希望。不要把時光再白白浪費，要準備好沖鋒的利劍，與“敵人”再決一戰！
架起理想的帆船，揚起青春的風帆，承載著信心，背上行囊，開始新的旅程，追逐新的夢想！
仰望星空，又是漫天繁星；
沉重的過去，追憶中的醒悟……
關于積累和奮斗的作文(篇二十四)
一滴水固然渺小，但成千上萬滴水凝聚成的力量卻可以“穿”石。這一現象告訴我們要學會日積月累，積累看似渺小的力量，日后將會化做巨大的能量。
積累并不是一件一蹴而就的事情，它就像細密的針線活，要一針一針地慢慢縫好。有些同學可能會厭惡考試，在考前只能拼命復習，但你們要知道，考試就是對平時所積累的知識的測驗，如果沒有長時間的積累，光是“臨時抱佛腳”，是解決不了問題的，即便成功，那也是暫時的幸運。這就足以證明積累的重要性。積累可以將生活中的經驗加以總結，從而幫助我們更順利地學習、生活。
那么，如何日積月累以達到從量到質的變化呢？
首先，我們自身不能小覷渺小的力量。當年秦始皇沒有意識到兩個農民領導的起義可以推翻自己的霸權；而現在的螻蟻筑穴甚至可潰一條江堤。渺小的力量凝聚起來是強大的，可怕的。我們只有正視這些看似渺小的事物，懂得在生活中積累的重要作用，懂得積少成多，水滴石穿的力量。
其次，我們要有一顆恒心。有位哲人說過：“毅力是人類靈魂的最高統治者。”沒錯，毅力讓包括人類在內的世界萬物得以生生不息，蓬勃繁衍，創造了歷史的輝煌。愚公之所以能搬動大山，離不開他那堅定不移的信念和堅持不懈的決心。只有那一顆充滿毅力的恒心，才能日夜把那小小的水滴砸向石頭，若是某一滴水半途而廢，則無法成就“石穿”。這便可見得恒心的重要性。
但是，不小覷渺小的力量和有一顆恒心我們就能積累力量嗎？我們還需要懂得積累適合自己的、正確的經驗。若是不在意把錯誤的東西漸漸積累，那將演變成難以變更的壞習慣，危害自己的生活。所以，我們還需要一雙慧眼，選擇正確的經驗加以積累，以成大器。
總之，小小的水滴之所以能穿石，是因為力量的日積月累。我們在平時的生活過程中，要學會擁有一顆恒心和一雙慧眼，積累渺小的力量，讓它不斷升華，變化成巨大的能量，才能“滴水穿石”。
關于積累和奮斗的作文(篇二十五)
正如每一個果皆由花而來，而不一定每一朵花皆能結果;每一個成功者都有著青春年少;而并不是每一個少年都能步向成功。是什么使花褪果成。是什么使人終成大器?是情感的沉淀，歲月的積累。
歲月的積累并非指恍惚度日，而是指在歲月的流逝中，靜心學習，靜心訓練，有所積累，有所沉淀，令自身原本空虛的內在，逐漸充盈，直至由量變引發質變，蝶成蛹蛻，步向成功。作為運動員，更是需要一天一天的積累，才能有良好的技術動作，從而獲得更好的成家。沒有人能一步登天，新來的運動員剛引進，當然不能與那些練了好幾年的老運動員相比。因為老運動員是一天一天辛苦訓練積累來的。一年365天幾乎天天練，那是血汗的揮灑，換回來的技術。無論哪個項目，相信都是需要付出的。曾經聽到稚嫩的童聲說：“如果我不練××，練××多好啊!”聽聞后，我只能夠抿嘴一笑。是的，并不能怪他，他只是個小孩，還不太懂這復雜的社會。即使不練這本身的項目，練別的，還是需要辛苦的付出，而且還是重頭來學習，相比之下，其實這并不是什么好事。
日復一日，年復一年。這樣過去十年，我們所積累的，無論是學習上抑或是訓練上，終究還是有點收獲。積極的人積累的自然比懶惰的人多，這是等價交換。
歲月的積累正是萃取精華的基礎，倘若擁有廣博、良好的基礎，那所提煉出的精華便越多精粹;倘若只有寥寥少許的基礎，怕所謂的“精華”中充斥著雜質，或許連所謂的“精華”都沒有。一個人的成就便取決于自身所提煉的精華，試問沒有龐大的積累，哪來真正的精華?沒有歲月的積累，奧運冠軍也只是無稽之談。
綜觀上述，歲月的積累不僅是令花成果的因素，更是一個人步向成功，有所成就的關鍵。
關于積累和奮斗的作文(篇二十六)
在人生的路途中每一個人都在為自己的一個目標而奮斗，對于沒有奮斗目標的人來說他自己的人生一定是可悲的？在迷惘的目標中沒有值得自己肯付出的努力的目標，已經是世界上最可憐的人了，可是但有為了一些密密麻麻的目標而奮斗值得嗎？
至今我還沒明白我為什么在奮斗，整天就像個迷神，一天一天的在浪費時間，記得有一句名言‘浪費別人的時間等于謀財害命，浪費自己的時間等于慢性自殺’而我屬于自殺嗎？
我還沒有明白我為什么而生活，直至今天，我明白了我在為夢想而奮斗，夢想對于我們來說還很遙遠。但是對于正在成長的我們必須付出艱辛于汗水。我豁然開朗明白了人生的價值，對于以前的愚昧而悲憤，所以現在我有從夢想開始著手去譜寫人生的輝煌。
關于積累和奮斗的作文(篇二十七)
在人生當中，有一段最美好的時光，那就是青春。對于青春，每一個人都有不同的含義。青春的時光，并不是讓人揮霍的，有時候它決定著命運。青春需要奮斗，要用我們辛勤的雙手來完成。青春就是一場不回頭的旅行，在這旅途中，我們也需要奮斗，需要去克服困難，沒有理由原路返回。青春是美好的，雖然它是人生中一道美麗的風景線，但是我們不能因此而奮斗，而是一路向前。或許心情會沮喪，失望。可是不能選擇放棄。成功是一點一點積累起來的，奮斗的汗水并不是白流的。
從現在起，我要用自己的努力，去交換人生的命運。不停地奮斗，是通往成功的道路。即使是布滿荊棘的地方，也可以把它看作特殊的風景。青春是人生的中途，是最好的時光。或許會遇到很多坎坷，可是這并不會阻擋我前進的道路。不能哭，不能輸，相信在不久后的將來，我會感激那個昨天一直在奮斗的自己！
關于積累和奮斗的作文(篇二十八)
對于努力，每個人都會努力，有努力就會有成果。總而言之，成果的多少，決定于一個人所付出努力的多少。
近一段的努力，是從上學期期末考試之后開始的。一向成績優異的我見了上學期的期末考試成績便傻了眼，我明白初二第二學期會出現“兩極分化”。如果我不努力，遲早會進入差等生的隊伍。
果然，進入初二，我的一切成績直線下降，全部變為了六、七十分，甚至不及格，不努力已經不行了。
以前，我仗著自己有良好的基礎，湊合寫一下作業就行了，有時不會的題就不想了。可如今這樣已經不行了，我要改寫我自己。
現在，每天放學后，我第一件事就是進小屋復習今天學過的知識。以往這個時間我都是看電視的。可現在我明白我已沒有半點時間揮霍在看電視上，現在學習效果果然高了許多。
以前我寫字總龍飛鳳舞，現在我會一筆一劃地寫，現在許多同學都比我寫字好，我要付出努力趕上他們，盡管這樣寫作業很慢，但為了可以寫出一手漂亮的字，我不后悔。
數學題以往我都不想，但現在我認真思忖每一道題，不論到幾點，為了成績能同以前一樣優異，我心甘情愿。
語文作業以前總偷奸取巧，少寫一點是一點，老師不發現就好。現在我明白，學習是我一個人的事，必須自覺完成好作業，這也是我作為一個學生的本職任務。
以往每天七、八點鐘就可以寫完作業的，現在卻寫到十二點、一點，有時兩點也不罕見，但為了成績能夠上去，我不后悔，因為我在努力。
現在，成績有了一些好轉，這是努力的結果。為了長久的以后，為了成績更加優異，我在努力，并且會一直努力下去。