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對你觸動最大的人作文(篇一)

人只要有一顆善良的心，總會去幫助需要幫助的人，對待陌生的人都會伸出援手。

在上個學(xué)期的一天，我就曾被一位陌生的人幫助過，當(dāng)時我冰冷的心得到了久違的溫暖。

那是一個陽光明媚的早晨，我開心地去上學(xué)，下車之后走向校門。當(dāng)我回頭看了一下我的書包，卻發(fā)現(xiàn)我的書包不在我身上，兩手空空的。當(dāng)時我下意識地去追媽媽騎的車，可是車開得那么快，我哪能追得上。我還一邊追一邊喊媽媽，都快急哭了，可是仍追不上，我也不知道應(yīng)該怎么辦了。我就停下了腳步，站在那里不知所措。這時一個陌生人叫住了我，并把他的手機借給我，讓我給媽媽打電話。還告訴我那樣追不是辦法，還很危險，以后如果再遇到這種情況，可以有禮貌地問別人借手機打電話。

打完后，媽媽還要等一會兒才能來到學(xué)校，這位陌生人也陪我一起等了一會。直到我看到媽媽，他才要走，在他走之前，我對他鞠了個躬表示對他的感謝。我拿到書包到學(xué)校上學(xué)去了。到了放學(xué)，我對媽媽講述了這一事情的過程。媽媽也認(rèn)為那位陌生人很熱心，還讓我學(xué)習(xí)他的精神。

還有一件事也是上個學(xué)期。這件事更讓我感動，但這個人不是陌生人，而是我的老師。

當(dāng)時我因為有傳染病沒有去上學(xué)，請了三天的假，我的課程也沒有跟上去。等我上學(xué)的時候，我的補習(xí)班老師天天都給我補課。她講得很詳細(xì)，也易懂。有一次給我補課補到了八點多，我想讓補習(xí)班老師回去，可是補習(xí)班老師沒有回去，繼續(xù)給我補習(xí)課程，真感謝她。

讓我感動的人有很多，可是一個陌生人都能對我熱心，給我?guī)椭?；老師雖然有時很嚴(yán)厲，但有時也會溫暖學(xué)生的心。由此看來。感動真是無處不在！

對你觸動最大的人作文(篇二)

當(dāng)教室里的人都走光時，您還是坐在那兒，背影依舊那么清晰、那么高大?！}記

有一份感情，沒有天空的遼闊，卻足以讓我們銘記于心；有一份恩情，沒有大海的深沉，卻教我們不敢忘記；有一份熱情，沒有高山的豪邁，卻讓我們潸然淚下。

猶記那時，時針已經(jīng)指向了八，同學(xué)們都在歡聲笑語中走散。不經(jīng)意間，我們發(fā)現(xiàn)辦公室里只剩下孤燈和您。只見您挺直了腰板，微微低下頭，額前滑落的發(fā)絲不時被寒風(fēng)吹動著。手中的筆不曾停下，就像一只飛舞的蝴蝶，在同學(xué)們的作業(yè)本上來回盤旋；又像農(nóng)民的一把鋤頭，在同學(xué)們的作業(yè)本上，不停的耕耘?？匆姶藞鼍暗耐瑢W(xué)無一不被感動，我們都將這份感動藏在心里，化作我們學(xué)習(xí)的動力，爭取用最優(yōu)異的成績來報答您。

問您問題時，您也總是為我們耐心講解、循循善誘。記得那次我為一道閱讀題而抓耳撓腮，百思不得其解。我急忙跑到辦公室去問您，您微笑著為我講解，金黃色的陽光從窗外透過來，照在您的身上，我第一次發(fā)現(xiàn)您是那么的慈祥?！岸藛?？”您關(guān)切的問道?！岸??！蔽尹c點頭，內(nèi)心有些觸動。您欣慰地笑了，是那樣的溫柔，那樣的令人感動。

聽您的課也是一種極大的享受，就如同到了仙境一般妙不可言。您時不時地帶我們走進人物的心理，也時不時地將我們擲于文中緊張的氣氛。讓我們與文中的主人公同悲同喜，讓我們隨著課文走進一個又一個美妙的世界。您也會用一些比喻亦或是排比句來稍加評論，就如“繡口一吐就是半個盛唐”一般妙不可言。三尺講臺，一片熱忱，您總是毫無保留地把知識傳授給我們，燃燒了自己，照亮了別人。

謝謝你，熊老師！我的老師，像您這樣的人令我感動！

對你觸動最大的人作文(篇三)

讓我感動的人物是張海迪。

張海迪5歲患脊髓病，胸部以下全部癱瘓，從那時起，她就開始了與別人不一樣的生活，她無法上學(xué)，只有在家中自學(xué)小學(xué)中學(xué)的課程。

面對殘酷的病魔，張海迪沒有沮喪和沉淪，而是以頑強的毅力與病魔做斗爭，經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗。張海迪雖然沒有進過校門，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)，中學(xué)的全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)本科和研究生的課程。

1983年，張海迪開始翻譯英語小說，創(chuàng)學(xué)作品。20多年來，張海迪克服著常人難以想象的困難，出版了《輪椅上的夢》、《絕頂》等作品，其中《生命的追問》出版不到半年，重印了3次，獲得xxx“五個一工程”圖書獎，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品更是超過100多萬字。

多年來，張海迪還做了大量的社會工作，她經(jīng)常去福利院，特教學(xué)校，殘疾人家庭看望孤寡老人和殘疾兒童，給他們送去溫暖，激勵他們自強自立，為殘疾人事業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻。張海迪不僅自己學(xué)醫(yī)，學(xué)針灸，不僅為自己針灸，解決痛苦，還幫其他殘疾人針灸，解決他們的痛苦。

張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，勇于把自己的光和熱獻給人民。xxx親筆題詞：“學(xué)習(xí)張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人！”

我覺得張海迪是個身殘志堅、自強不息。以滿腔的熱忱和高尚的品格服務(wù)于社會，奉獻人民，是中國新一代青年的驕傲。

張海迪那“活著就要做個對社會有益的人”的信念深深地讓我感動，我們應(yīng)該向張海迪學(xué)習(xí)，做一名新世紀(jì)的有志少年！

對你觸動最大的人作文(篇四)

歲月無痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段在生命中留下深深的痕跡，無法忘記，每當(dāng)我們拾起它時，心里總會涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。

那是在一個下著傾盆大雨的雨天。鈴鈴鈴，上課了，同學(xué)們都迅速地回到座位，朗讀起“國學(xué)”來了。這時，一大群男同學(xué)奔進教室，瞧，他們簡直是一群“落湯雞”，拿著籃球，衣服都濕透了，頭發(fā)也好像剛洗完，發(fā)型頗有創(chuàng)意，衣服上的雨水還不停地滴落下來，“嘀嗒，嘀嗒”天??！他們居然在這么大的雨天打籃球，真令人氣憤，又令人驚訝。女同學(xué)們嘀咕了起來。正在這時，王老師走進教室了，原本像菜市場的教室變得鴉雀無聲。

她走到講臺的第一句話就是：“在雨中打籃球的給我出去?！闭f著指向了走廊。狼狽的男同學(xué)們垂頭喪氣地走出教室。接著，王老師又憤怒地說道：“把籃球給我拿上來，誰有剪刀借我。”聽到這話，我感到一股不祥的預(yù)感，不止是我，女同學(xué)們個個你看我，我看你，左顧右盼，也感到有驚天動地的事要發(fā)生。王老師拿著籃球，舉起剪刀，“砰”這時籃球爆破的聲音，“砰”又有一個籃球“受害”了。女同學(xué)們變得啞口無言。“你們這些人，這么大膽，在這么大的雨中打籃球?！闭f完，她又恢復(fù)了平靜，心平氣和地說：“我們上課?！蔽覀冮_始上課，我望著教室外面的男同學(xué)，真替他們感到可憐，寒風(fēng)還在外面吹著，刮著，再加上下著大雨，他們的身體有那么健壯嗎？

我的眼睛隨著老師，可我發(fā)覺，不到10分鐘，老師那雙尖銳的眼睛不停地瞄向走廊。她似乎有些心神不定。過了一會兒，王老師讓我們自習(xí)。她徑自走到走廊，隱隱約約，那聲音模模糊糊，可讓我聽的最清晰的就是那句：如果你們感冒了，我怎么向你們的家長交代。這句，響亮而清脆。歸根到底，老師是不忍心看著男同學(xué)們受苦。這句話中其實還蘊含著另一個道理，王老師所表達的意思全部都隱藏在這話中了。王老師，從您的刀子嘴，豆腐心中，我感受到您那顆愛生如子的火熱的心！您是最令我感動的那個人。

感動不是要我們用淚水去聆聽的，也不是要我們一夜不眠來記住的，而是要我們用真心去貼近那些動人心魄的點點滴滴。而一個令我尊敬的老師，她是多么令我感動啊！

對你觸動最大的人作文(篇五)

梧桐樹下，夕陽西下，燈光一一照在我和她身上。她慢慢地走在前面，而我跟在后面。梧桐葉隨風(fēng)飄落，時間仿佛在那一刻停止。我只覺得好像和她有一種說不出的默契。然后她伸出手去剪頭發(fā)。當(dāng)她正要回頭時，我被屋外的噪音吵醒了。

我坐在床邊，回憶著初中時和她一年的同桌生涯?！罢鏌┤?！這個問題我該怎么辦？”我心不在焉地看著這個問題。這時，她出現(xiàn)在我面前，開始認(rèn)真看問題。她一手拿著筆，一手拿著草稿本，開始給我解決問題。她講完后，很認(rèn)真的給我講了解題過程。剛才一直翻筆，被題目困擾。聽完她的故事，我豁然開朗，感激她。可能這是我對她的第一次了解吧。但是，從那以后，在我心里，善良，助人，大度，成績優(yōu)秀，就成了她的代名詞。

可能是同桌的關(guān)系，在以后的日子里，我也和她有了更多的接觸，漸漸地，我們成了最親密的朋友，幾乎形影不離。哦對了，她還有一個最大的“問題”，就是在和她聊天的過程中，你不小心說的話她都能翻譯成英文，絕對會把你撞倒！但是，她的“錯”成了我英語成績大幅上升的動力。每天好像都成了她的粉絲，有時候還能和她呼應(yīng)兩句！

和她同桌的那一天，是我初中生涯最美好的一天。她教會了我對待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度，熱愛生活的精神，助人為樂的美德。

她是我這輩子都不會忘記的知己。

對你觸動最大的人作文(篇六)

令我感動的人有許多，其中，令我最感動的人就是我們的班主任老師。

記得有一次，我們的班主任來晚了，她著著急急地快走來到教室里。只見她麻利而順利地脫下身后背著的小黑書包，趕緊拿出了書、課件等課堂上需要的用具。同學(xué)們見到老師來了，跑去和老師說自己組的作業(yè)怎么了，有的去告狀，老師處理了一堆雜事后，過了一會兒，老師等我們安靜了，解釋說她晚到的原因是她的孩子發(fā)燒了，所以就晚到了。我們聽到老師的一番話，也感到很傷心。我想：老師的孩子都生病了，她卻不去照顧孩子，來學(xué)校給我們堅持上課，怕耽誤我們的課程，老師把我們當(dāng)做自己的孩子來照顧。

每天，只要是上課時，老師都會認(rèn)真又細(xì)心地給我們講課，一絲不茍地傳授給我們新的知識。卻從來不會跳過每一句甚至每一個字的體會、知識，從不會偷工減料、投機取巧。

記得有一次，那是一次公開課堂。我們都專心致志地聽講，積極地舉手發(fā)言，家長全部站在旁邊聽講。開始讀課文了，老師先讀一回，只見老師神情嚴(yán)肅，那一聲聲悅動又悲傷的語句都鉆進了我們耳朵中。老師讀著讀著不由地自己也流淚了，家長們也在旁被感動的擦著眼淚，那感天動地的字眼打動了我們每個人的心。

令我最感動的人是無私奉獻的老師，她是我們的好老師！

對你觸動最大的人作文(篇七)

世界上，有許多人為社會做了供獻，比如：收垃圾的老爺爺，他為了城市的整潔，一大早就出去，直到很晚才回家，還有交警叔叔，為了交通，不顧自己，一直堅守崗位，并且還有很多這樣的人等等。

記得有一次寒假，我早早的起了床，剛下樓去，街道上沒有一個人，這時我心想：哈哈，應(yīng)該沒有人比我起的還早吧。我馬上繞小區(qū)跑了一圈，跑到一半的時候我看見有一個老爺爺正在撿垃圾，我心想：竟然有人比我起的還早。老爺爺用夾子撿著地上的垃圾，我走過去說：“老爺爺您好，你為什么起這么早啊！”爺爺笑著說：“不早不行啊，你看現(xiàn)在街上一個人都沒有，正好打掃衛(wèi)生，如果待會人多了起來就麻煩了，那我的進度不就慢了下來?！蔽艺f：“可是老爺爺，以前在這里我怎么沒見過有你這么一位清潔工？”老爺爺說：“難道不餓清潔工才能撿垃圾嗎？其實是這樣的，這不是快過年了嗎，清潔員都回家過年去了，現(xiàn)在小區(qū)的垃圾有增無減，我看著總覺得不太好，于是跟物業(yè)經(jīng)理借了一個打掃的工具?！蔽艺f：“那您就這么浪費您的時間嗎？”老爺爺說：“怎么叫浪費呢u你看如果你天天看小區(qū)的環(huán)境越來越好一定會發(fā)自心底的高興吧?！蔽艺f：“是啊，看著小區(qū)干凈人人心里也高興。我也要加入您吧?！崩蠣敔攨s一揮手說：“你不是要跑步嗎？就別被我耽擱了?！蔽倚χf：“那讓我也為城市付出一份力吧！”老爺爺說：“我就讓你加入啦?！?/p>

我被老爺爺這種舍己為人的精神感動。

對你觸動最大的人作文(篇八)

有這樣一個人，住在偏遠的山村，經(jīng)濟拮據(jù)，生活困頓，18年自我放逐在大山深處，陪伴他的是渴望知識的孩子們，和始終不改的初心

他，是一個默默奉獻的鄉(xiāng)村教師張玉滾。

清晨，他穿過崎嶇的山路，到達他任教的學(xué)校。由于學(xué)校老師少，他一人就要上三個班的課，每個班的七種課程他都教。面對重重困難，他沒有退縮，硬是把自己磨煉成萬金油。學(xué)校老師換了一茬又一茬，只有他一人堅持。晨光熹微或是暮云叆叇，山頭若隱若現(xiàn)的是他頂著寒風(fēng)冒著酷暑肩扛幾十本書行走的背影。每每中午，他又搖身一變成了大廚，和妻子在學(xué)校廚房給孩子們做飯。食材雖然粗劣，但是經(jīng)過細(xì)心地烹飪，簡單的飯菜依然可口。孩子們吃得安然香甜，是他最大的滿足。中午的忙碌，他只能潦草地吃上幾口，便收拾碗筷，準(zhǔn)備開始下午的教學(xué)工作。晚上，擔(dān)心孩子們安全的他，需要將一個個孩子送回家中。23點的燈，總比普通的燈光絢麗；23點燈下的身影，總是那么感人努力備課，只為圓山村孩子的讀書夢。

張老師所在的南陽市鎮(zhèn)平縣離我生活的城市不遠，他是我們地區(qū)學(xué)習(xí)的楷模和標(biāo)兵。和張老師相比，我們在學(xué)習(xí)和生活上遇到的困難又算得了什么？我們有時自我放松追求享樂的心態(tài)又顯得多么渺?。繌埨蠋熥非蟮氖且环N大義、一種忘我、一種無私，這種舍己為人、默默奉獻的精神令我感動。2018年感動中國人物中，果然出現(xiàn)了他的身影。這種樸實勤勞的人雖然被大山隔絕，但再高的山也無法阻擋人性高尚的光輝。

面對這樣一位甘為紅燭照亮孩子們前進道路的老師，用滿腔熱血改變大山深處孩子們命運的老師，我內(nèi)心的感情洶涌澎湃且難以平靜。張老師和他的故事宛如一盞明燈，照亮我心底深處最柔軟的地方

對你觸動最大的人作文(篇九)

痛苦，有時會很開心；有時會被某一個人的所作所為給感動了……

有一位小男孩的行為使我深深地感動了，就是鐵石心腸的人也能感動的流下淚，他就是一位年僅12歲的小男孩—邵帥。

他生活在單親家庭中，靠媽媽去北京打工掙的那點錢來供他讀書，生活。一年夏天，他媽媽查出自已患了白血病，可她沒和兒子說。但她忍受不了了，這時她才住進醫(yī)院。邵帥得知后，趕忙去北京看望媽媽，聽醫(yī)生說，邵帥的媽媽必須進行骨髓移植手術(shù)，有一節(jié)骨髓腐爛，從此以后，邵帥每天放學(xué)后都幫媽媽去打聽，看誰家有和他媽媽血型是一樣的，能把骨髓移植給媽媽?？伤衣犃撕芏嗟胤?，一直沒有這樣的好心人，但邵帥并沒有失望。他每個周末都會帶上自已做的飯去看望媽媽。一天，他跑到醫(yī)生面前說：“醫(yī)生叔叔，我可以把骨髓移給媽媽嗎？”醫(yī)生說：“可以，但你那么小，你能承受的了嗎？”邵帥說：“我能承受的了，只要我媽媽有希望，我心甘情愿。”邵帥高興地答應(yīng)了。骨髓的問題解決好了，可錢又怎么辦呀？邵帥又開始發(fā)愁了。過了一段時間，邵帥家里的這種情況不久就上報了，很多好心人都為他捐款，在秋天的時候，手術(shù)順利成功了。

邵帥說：“我是不會辜負(fù)媽媽的希望，我要當(dāng)一名書畫家，我要好好報答媽媽?！?/p>

他這種精神感動著每一個人，在2010年的CCTV1里的兒童歌曲大獎賽中受到錄取。

邵帥這種鋼鐵般的毅志值得我們學(xué)習(xí)，他是一位勇敢的小英雄！

我們現(xiàn)在可能比他小一歲或比他大，但我們的生活是豐富多彩的，他比我們差遠了，所以我們要珍惜現(xiàn)在這美好的時光，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

邵帥這種不屈不撓的精神永遠會銘記在我的心中。

對你觸動最大的人作文(篇十)

生活中每個人都有讓自己感動的人，而讓我最感動的人就是我的外婆。

我的外婆今年61歲，由于勞累過多，兩鬢已經(jīng)花白，臉上像樹皮一樣布滿皺紋，看起來像70多歲。由于經(jīng)常在陽光下暴曬，臉有點黑黑的。外婆的眼睛不是很好，右邊的眼睛總是像迷了眼睛已經(jīng)一眨一眨地不能完全睜開。因為忙得經(jīng)常顧不到喝水，所以嘴巴總是干巴巴的，有時甚至裂開滲出血來。外婆雖然每天到菜市場擺攤賣雞蛋賺錢，可是自己總是舍不得吃，舍不得穿，把錢存下來留給兒女，孫女用。婆婆由于勞累過多，還經(jīng)常舍不得吃，所以身體比較瘦弱。就是這樣的外婆，不管春夏秋冬，還是刮風(fēng)下雨，不管炎熱酷暑，還是寒風(fēng)下雪，從來沒有間斷過出攤子，有時即使身體不舒服了，也是拖著柔病弱的身體堅持去賣雞蛋。

記得那是我兩三歲的初夏的時候，因為爸爸媽媽都要上班，爺爺奶奶因為有事回青島大伯家了，沒有人照顧我，沒辦法，只好把我送到婆婆家了。由于我從來沒有離開過爸爸媽媽身邊，總會想他們，然后就會經(jīng)?？摁[起來。

有一次晚上，我非常想爸爸媽媽，哭鬧得非常厲害。婆婆為了哄我停止哭鬧，盡管勞累了一天，婆婆還是背著我走到了家門口前的小路，假裝帶我去找爸爸媽媽。由于是鄉(xiāng)村小路，路面凹凸不平，婆婆背著我一會兒上一會兒下地抖動著，趴在婆婆背上舒服極了，我就笑了起來。婆婆還不時地講笑話給我聽，盡可能分散我的注意力，讓我從對爸爸媽媽的思念中回轉(zhuǎn)過來。盡管婆婆勞累了一天，不停地打著哈欠，還是堅持背著我好久，直到我睡著了才背著我回家……

有這樣的婆婆我非常感動，也非常幸福。我真希望能盡快長大，然后來報答婆婆對我的無私的愛。

對你觸動最大的人作文(篇十一)

在我們的一生中，影響自己的人可能有很多，父母、老師、同學(xué)、朋友……而對我影響最大的人應(yīng)該是老師。小時候，剛上學(xué)那會兒，爺爺總會問我今天學(xué)了些什么？老師怎么教你們呢？學(xué)會了沒有？那時的我不懂得該怎樣和爺爺講，只是一笑而過，說實話，也不知道該說什么，而現(xiàn)在這些問題我真的知道該怎樣回答了。老師是在教我們怎樣做人，教我們怎樣學(xué)知識，是真正的引路人。

從上學(xué)第一天算起，教過我的老師有很多，有的給我留下了較深的印象，而有的則已經(jīng)慢慢從我的記憶中淡忘了。到了四年級時，我有了一位新老師，他是我的班主任。這位老師帶班的方法有些與眾不同：他善于了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，他還經(jīng)常進行家訪，自然也經(jīng)常去我家。雖然當(dāng)時我也沒意識到什么，還對老師有點生疏，生怕他去我家后給父母說我的不是。但慢慢地，我有了明顯的變化：變得愛學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，成績也慢慢有了起色。

對你觸動最大的人作文(篇十二)

我們的生活中有這樣一群人，他們每天穿著工作制服，每天拿著笤帚和簸萁穿梭在大街小巷中，不畏嚴(yán)寒。沒錯，他們就是清潔工人。

去年冬天的一個上午，大約是五點五十幾分，我站在路旁等公交車。寒風(fēng)凜冽的吹著，朝天上望去，一片片雪花朝地上飛下來，使我不禁打起了哆嗦。這時，我順勢朝左邊望了一眼，遠遠的聽見一只小狗“汪汪汪”的叫著，但這叫聲并不讓人感到畏懼，反倒讓人有些心疼。漸漸的，叫聲越來越近，我在一看，狗狗就在我身邊十多米的地方，我仔細(xì)看著它，覺得它好像餓了，可我身上又沒有什么食物，超市也沒有開門，我不禁有些自責(zé)。突然我發(fā)現(xiàn)狗狗不叫了，一看，原來是一位清潔工阿姨將自己身上僅有的一個包子拿出來喂給了狗狗，還時不時和狗狗嬉笑著玩耍著?？吹竭@一幕，我的眼晴突然有種潮濕的感覺……

這時，我想起了一些事。有時候，一些表面風(fēng)光靚麗的人，看著很漂亮，可內(nèi)心卻讓人害怕。只要他們一生氣，看到那些清潔工們，總是和他們發(fā)脾氣，說清潔工人這討厭那討厭，就連去商場買衣服，都要遭到嫌棄……

此時此刻我想說：清潔工也是人，他們和我們一樣，都值得被人尊重，他們也是一條條鮮活的生命，他們也需要一個平等的人生，他們也有自己的家人，倘若你的家人被一個陌生人無緣無故就是一頓人格侮辱，你心里舒服嗎？清潔工怎么了？清潔工也是人靠自己的雙手去獲得自己想要的東西，他們既沒偷也沒搶，你們憑什么侮辱他們？要是沒有他們，我們的街道怎會如此干凈呢？要是沒有他們，我們干凈又漂亮的城市去哪找？

愿每一個人都可以尊重他人，不論他地位多么顯赫；愿每一個人都可以被人尊重，不論他身份多么卑微。

對你觸動最大的人作文(篇十三)

回顧過去的十年，對我影響最大的人無疑是我的母親。

我媽和普通人沒什么區(qū)別。但是，對我影響最大的，是她平常心所體現(xiàn)出來的包容、理解、豁達和無言的愛。

因為我剛剛懂事，她經(jīng)常對我說:“媽媽要你一輩子幸福。學(xué)習(xí)如何生存并不是人生的全部。希望你學(xué)會享受生活?！彪m然我當(dāng)時不太理解我媽，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)她一直在為之努力。從小我媽就刻意培養(yǎng)我的閱讀習(xí)慣。從一開始她讀書聽我講，到現(xiàn)在我告訴她我的讀書經(jīng)歷，我都有一種成就感和自豪感。所以，學(xué)習(xí)對我來說是快樂的。

對于我的興趣愛好，我媽從不干涉，從我選的興趣班里學(xué)習(xí)自然是開心的。她也選擇了我不擅長的運動來磨煉我的意志，給我面對挫折和失敗的勇氣。最讓我吃驚的是我媽讓我學(xué)拉丁舞。剛開始的時候很壓抑。但是現(xiàn)在我明白了享受生活意味著什么。當(dāng)我像明星一樣站在舞臺上，我想對媽媽說:“媽媽，謝謝你給我一個展示自己的舞臺。”

許多父母認(rèn)為他們的孩子“接近朱者赤，但接近墨西哥的是黑人”，所以他們不讓孩子與成績差的學(xué)生交往，但他們的母親不同意這種觀點。她認(rèn)為，既然親近“墨”的人就會黑，那為什么別人親近“朱”就不能紅呢？她非常贊成我和班上“問題”孩子的交往，對我對他們的幫助和鼓勵表示極大的感謝。四年級的時候，我們班有一個很調(diào)皮的同學(xué)。他把我當(dāng)成他唯一的知己，告訴我他的想法。在我真誠的幫助和鼓勵下，他取得了很大的進步，這讓我很欣慰。

媽媽總是說，學(xué)習(xí)是我們自己的事，我們每個人都要對自己做的事情負(fù)責(zé)。所以她關(guān)心我的學(xué)習(xí)過程，不關(guān)心我的考試成績。我媽不會輕易獎勵我考的好。如果她考試不及格，她會鼓勵我，幫我分析原因。當(dāng)我因失敗而沮喪的時候，她會輕輕地摸著我的頭說:“孩子，一兩次失敗并不意味著永遠失敗。媽媽相信你明天會比今天更好?！彼脑?，像一縷溫暖的陽光，融化了我心中的惆悵，讓我能以一種正常的心態(tài)去面對任何挫折。

班里很多同學(xué)都喜歡來我家做客，他們的感受用一句話概括——“你媽媽好熱情！”就像大家說的，任何一個學(xué)生，無論成績?nèi)绾?，家庭背景如何，都是同樣好客的。她的所作所為讓我覺得我的朋友享受了和她朋友一樣的待遇。母親的一言一行，一舉一動都教會了我要寬容，要理解，要寬廣，要為別人著想。

在我的生命中，媽媽一直是我身邊最親的人，關(guān)心冷，知熱知冷。她為我做了太多，但她從不要求任何回報。這是多么寬廣無私的愛啊！就是這份愛給了我那么多讓我無法忘記的東西。

我的母親就像一個忠實的航海家，為我的人生之舟設(shè)定了正確的航向。同時，她讓我經(jīng)受了暴雨和風(fēng)暴的考驗，磨煉了我的意志，讓我在茫茫大海中自由飛翔。母愛像山，像海。世界上有千山萬水，比不上她對我的愛。

如果我學(xué)會了一點關(guān)心和感恩，學(xué)會了一點自信和與人交往的毅力，我要感謝我的母親，她是我一生中對我影響最大的人。

對你觸動最大的人作文(篇十四)

在溫暖的下午，窗戶上的薄荷被陽光染成了透明的金黃色。我用抹布擦了擦?xí)艿目蚣埽瑤е鴰追肿院罏g覽著書籍。

我的書不一定是最多的，但我班上的書不超過三本。

我很少向父母要任何東西，但是每當(dāng)我說我讀過什么書時，媽媽總是問我，我在學(xué)校必須讀的書都讀完了嗎？然而，我父親一言不發(fā)地帶我去了大書店，穿上我的衣服，開車帶我逛了半天。

爸爸也有在新買的書上寫字的習(xí)慣。

在這本書的扉頁上，要么是飛舞的狂草，要么是整齊而大方的正楷，寫著“給我女兒”或“為了我女兒的利益”，多好的文學(xué)青年啊。

這還不夠。在我們完成之前，我們需要把它封起來。

雖然我覺得他很麻煩，但我心里還是很高興：我不得不說我父親的書法很好。他希望我的書法也很好。

想起那年的暑假，我默默地寫著古詩。爸爸突然出現(xiàn)，看著我寫的字，搖搖頭，走進臥室。"當(dāng)你走路時，這些詞看起來很好。"他從床頭拿了一本行書給我，自己寫了一句話：“關(guān)關(guān)舉鴿，在河洲上?！彼氐缴嘲l(fā)上看比賽。

那天下午，我坐在桌前，寫著：關(guān)、關(guān)、關(guān)、關(guān)……最后，我用紅筆圈出了許多“關(guān)”字，給他看我認(rèn)為好的東西。

他靠在沙發(fā)上瞥了一眼?！皼]關(guān)系，”他淡淡地說。一些人轉(zhuǎn)過頭，繼續(xù)觀看他的《巴塞羅那》。然而，我清楚地看到了驚訝和充分的寵溺。哼，真的是父女一種美德。

這是真的也是假的。

陽光燦爛地照射在白瓷表面。

我依偎在柔軟的椅子上，玩著一只海豹——我的“皇家海豹”。

爸爸寄來的。就因為我說得很隨便。

什么時候這種“玩物失去野心”會成為現(xiàn)實？

我把郵票浸在印泥里，用硬紙板把它壓在紙上。紅色和白色是不同的。

這不是“玩物失志”。在一個人們被秒表所困的時代，這只是為了減緩進步的步伐：看風(fēng)景，看人，看自己。

溫暖的陽光把我裹在里面。

對你觸動最大的人作文(篇十五)

從小到大，我強烈地感覺到父親的偉大。父愛也許沒有母愛那么細(xì)膩，但它是無私的。

父親戴著一副眼鏡，一雙小眼睛格外有神，腰挺得直直的，走起路來快得像風(fēng)。父親是樂于助人的，什么事都要管一管。村子中間的水井壞了，為了防止有人掉進去，他買來蓋子，花了一個小時把井堵上。媽媽常說他多管閑事，可我知道，媽媽心里是贊揚他的。爸爸的好品質(zhì)感染了我，每當(dāng)看見同學(xué)朋友需要幫助時，我也常伸出援手。

父親是個獨立自強的人，對我的要求也是如此。記得我剛開始學(xué)滑板時，平衡感不好，總是跌倒，我打起了退堂鼓，乞求父親能給予幫助?？筛赣H問題搖搖頭，用眼神示意我繼續(xù)。帶著一些無奈，我扶正滑板，摸著墻，小心翼翼地向前滑去。在一次次跌倒后，我摔出了經(jīng)驗和技巧。過了幾天，居然學(xué)會了。從那以后，我明白了：沒有一個人會幫助你一輩子，你必須學(xué)會獨立。

父親最愛看書了，盡管每天工作很忙，卻還是會抽出時間用來讀書。父親的好習(xí)慣影響著我，家里大大小小的書都被我們飽讀一通。

好父親勝過于好老師。漫漫人生路上，我在父親的影響下一定會越來越出色。

對你觸動最大的人作文(篇十六)

有一個人使我喜歡上了看書，也是對我影響最大的人，那個人就是我的同學(xué)———陳嘉鑫。

有一次，我去他家玩，一進門，就看見他正津津有味地在看書，我向他打了一個招呼，他好像沒聽見似的，繼續(xù)看他的書。我見他這么專心，就沒有再打擾他，于是在客廳里看起了電視，過了半個小時后，他才從書中清醒過來，他發(fā)現(xiàn)了我，驚訝地問道：“你怎么在這？”

我回答道：“我半個小時前就已經(jīng)在這了，只是你沒有發(fā)現(xiàn)而已。你看書太投入啦！”

我又繼續(xù)問道：“書有那么好看嗎？你這么沉迷！”

“當(dāng)然好看了，我?guī)闳タ匆豢次业臅俊！彼吲d地上來拉著我。

一股書香迎面撲來，他的書房書架有2個，每一個上都插滿了書，我趕緊拿了一本看了起來，可是我怎么看都覺得不好看，有的字我還不會讀，更不懂它的意思。陳家鑫見了，對我說：“你剛看書應(yīng)該先從小說、漫畫開始，再看文學(xué)作品，最后看我國四大名著?！蔽衣犃耍s緊找了一本小說看了起來，剛看的時候我感覺枯燥，后來漸漸的我沉浸在小說的情節(jié)中了，越看越有味。我體會到了看書的樂趣，到后來，我知道看書可以陶冶情操，開闊眼界，增加知識這么多好處。

這一切都是因為陳家鑫，如果不是他，我現(xiàn)在都還不會看書，更不用說寫作了。

陳家鑫使我喜歡上了看書，讓我受益匪淺，他是對我影響最大的一個人。

對你觸動最大的人作文(篇十七)

在我們每個人的身邊都有許多令我們感動的人。比如：那些身患白血病，還很樂觀地面對生活。有一次，我在電視上看到：有一個小女孩，她一出生父親就被病魔奪去了生命，不久后母親也去世了。臨終前，母親把她托給了鄰居。

幾年后，她長大了，而養(yǎng)母卻得了一種罕見的肌肉萎縮癥。從那以后小女孩開始照顧自己和養(yǎng)母。到后來，她就每天早上5：00起床燒早飯，等養(yǎng)母醒了再喂她吃飯，還幫她做160個伸腿、80個仰臥起坐等一些康復(fù)訓(xùn)練；中午又回家照顧養(yǎng)母；放學(xué)回來還陪養(yǎng)母到小區(qū)里轉(zhuǎn)悠呼吸新鮮空氣?；貋硭匍_始燒飯，飯燒好了再喂養(yǎng)母吃飯，最后等養(yǎng)母睡著了再開始寫作業(yè)。

有一次，一位記者給她買了一份全套的肯德基，她沒吃騙養(yǎng)母說自己吃了，這些是給你的。后來養(yǎng)母問記者：“她到底有沒有吃?！庇浾哒f：“沒有。”回家后養(yǎng)母對她說：“你為什么要騙我?！彼f：“是你給了我一個家，我要報答你。”這一個女孩，小小年紀(jì)父母就紛紛離去，你自己卻那么要好。你真是一個令我感動的人。

對你觸動最大的人作文(篇十八)

我的媽媽雖然工作忙碌，但她對我的生活、學(xué)習(xí)都很關(guān)心，在我犯了錯的時候，她不是責(zé)怪我，而是給我講道理，而且，用她的行為，不知不覺地感染著我。

有一次，媽媽帶我逛商店，我看上了一只毛絨絨的玩具熊，可媽媽說我已經(jīng)有玩具熊了，不給買，可走到商店的大門口，看到一個希望工程的捐款箱，媽媽卻掏出了錢，讓我放進去。我悶悶不樂地回到家，媽媽似乎看懂了我的心事，告訴我：“希望工程是為了幫助貧困地區(qū)的孩子們上學(xué)的，你少買兩件玩具的錢，就有可能資助一個孩子一年的學(xué)費。你知道嗎，他們是多么渴望上學(xué)讀書啊！一枝筆，一個本子對于他們來說都是那么的來之不易?！?/p>

媽媽是在引導(dǎo)我要幫助有需要幫助的人。我好像有點明白了媽媽的話，急忙在我的物品柜里挑選著，可我不捐漂亮的筆，因為那都是我最喜歡的?！拔揖柽@些沒筆蓋的筆和這個，快沒墨水的筆……”我說。媽媽見狀，搖了搖頭。

這時，電視上正播放一條新聞：“由于今冬最強的一次寒潮襲擊，貧困山區(qū)的人們現(xiàn)已陷入困境，望各地市民伸出援助之手！”

媽媽看完，二話不說，便匆匆走進臥室。過了一會兒，我也悄悄地跟了進去。只見衣柜門開著，媽媽一會兒在衣柜里挑選著衣服，一會兒坐在床邊沉思。我拉了拉媽媽的手，輕輕地問：“媽媽，這些衣服……”媽媽回答：“我要捐給貧困山區(qū)的人?！眿寢岆S即拿起了一件夾棉的棗紅色大衣和一件夾克衫。

“媽，你要捐這件大衣嗎？”我瞪大了眼睛，不解地問道。

“是的。”媽媽說。

“可是，這是你最喜歡的一件大衣啊……”

“正是因為我喜歡，所以我相信別人也一定會喜歡。我們不只是捐出東西，我們還要讓別人分享我們喜歡的事物。”

媽媽的言傳身教，深深地感染了我，從此以后，每當(dāng)遇到有慈善捐助活動，我都會主動拉著媽媽的手去捐助，并且默默地禱告：“希望那些孩子和我一樣快樂！”

在我的成長歷程中，媽媽不僅給予了我無微不至的愛，而且以她博愛的心，給予了許多不相識的需要幫助的人以愛的資助，從而也讓我深深懂得了愛心與分享，并真切地領(lǐng)悟到了給予的快樂。

對你觸動最大的人作文(篇十九)

學(xué)校里，有一個即將畢業(yè)的大隊委姐姐，她曾經(jīng)耐心的給我指點敲鼓的技法，安慰我不要灰心。而我們，就是在鼓樂隊結(jié)識的。

那天，我剛剛參加鼓樂隊，有一點緊張。因為老師前幾天要求背會的譜子，我把節(jié)奏背錯了。當(dāng)幾個檢查背誦的姐姐說說笑笑的走過來，看得出來，她們很高興，也就是說，前面的女生都背得很熟，假如我背的不熟，她們會很不高興的。厄運還是降臨了，一個個子很高，但卻很胖的姐姐說：“開始背吧！”于是，我就飛快的背起來，生怕她們聽出一丁點兒破綻，背完之后，一個姐姐皺皺眉說：“小朋友，你背的太快了，稍慢點兒！”唉！沒辦法！小聰明沒有耍成，反而把自己給耍了，真是聰明反被聰明誤?。∥抑坏霉怨缘摹⒙谋吵鲎V子，大姐姐們皺著眉頭，時不時低頭說上幾句話，我隱隱地聽見幾個大姐姐說：“這孩子，真笨，怎么就學(xué)不會呢？背的節(jié)奏錯了……”聽到這些話，我的眼圈紅了。這時，一個大姐姐走過來：“小朋友，你怎么沒背會呢？”我只是一直哭，并不回答她。那位姐姐就一直在我的身邊站著，不停的給我念著譜子，當(dāng)我抬起頭來看她時，她朝我甜甜地笑著，眼睛里閃爍著溫柔和鼓勵的光芒，仿佛一位慈愛的母親。我呆呆的望著她，一動也不動。這時，那位大姐輕輕地拉拉我的手，說：“不著急，背不會不要緊，來跟著我慢慢讀。”她把譜子放在鼓面上，溫暖的大手拉著我的小手，手把手的教我敲，還用腳在地上輕輕的打著拍子，領(lǐng)著我，一句又一句耐心的教我。當(dāng)老師來到，高聲批評我時，那位大姐姐雖然站在老師的一旁，卻依舊在用目光守護著我，安慰著我。

放鼓時，大姐姐牽著我的手：“我相信你能行！”這句話給予了我極大的鼓勵。我更加用心的練習(xí)敲鼓了，不光為了我自己，也為了大姐姐對我的希望。

開始合奏了，大姐姐看我的眼神充滿了信任，我信心大增，敲的越來越好?；侍觳回?fù)有心人，我成了鼓樂隊棒棒的一員。

大姐姐，謝謝你給予了我信心和勇氣。至今想起，仍然感動不已！

對你觸動最大的人作文(篇二十)

追憶歷史的銀河，回首往年的舊時，父親的愛如同春天的甘露，滋潤著我的心田，如同夏天的狂風(fēng)，抹去心靈的陰影，如同秋天的溪流，溫暖著我，猶如冬日的薄雪，保護著我。正是這栽如星點的愛，構(gòu)成了我前進的動力。

每當(dāng)看到潔白的雪娃娃飄飄悠悠地從天而降時，每當(dāng)肆掠的北風(fēng)婆婆鼓動著呼呼大風(fēng)時，我心中的那份感激之情油然而生。那是十三年前北風(fēng)呼嘯的夜晚，窗外滿天飛舞的雪娃娃悠然地落地。那是新生命的像征，此時，正在這惡劣的條件下，我因難產(chǎn)而無法落地。在手術(shù)室外面的父親猶如熱鍋上的螞蟻，在手術(shù)室外來回踱步。此時豆大的汗珠緩緩的從他那瘦削的面頰上流下來，可見他為我的降臨日夜操勞。此時，一位衣著白大褂的醫(yī)生走出手術(shù)室，只見爸爸急步上前，一手?jǐn)r住穿白大褂的醫(yī)生，急切地詢問母子的情況。從那時起，我便感覺對不起父親，因此總愛躲著父親。

可是，自從那次以后，我便改變了對爸爸的印象。

某天晚上，我在床上翻來覆去地如何也睡不著，感覺天旋地轉(zhuǎn)，媽媽摸著我的頭說：“老黎，俊依發(fā)燒了，趕快送到醫(yī)院去掛水。”爸爸一聽，立刻從椅子上跳了起來，沒穿外套，立刻背起我往醫(yī)院奔去。我在爸爸背上感到有一股暖流溫暖了我的心田。任天空的北風(fēng)如何呼嘯，我也不感到有任何的寒意。

??！對我影響最大的人是我的爸爸，我由衷地感謝他??！

對你觸動最大的人作文(篇二十一)

您讓我結(jié)緣詩詞，您讓我信心百倍，您讓我感激不盡。您，媽媽，對我影響最大的一個人！現(xiàn)在我所取得的成績，都有您一半的功勞。

我現(xiàn)在作文上能夠取得一個個的高分，是和您的辛勤教養(yǎng)分不開的。從小您就教我背唐詩宋詞，至今還記得這樣一幅畫面：一個兩三歲的小女孩被一位母親牽著小手邊走邊念古詩。是您，在小學(xué)時乃至幼兒園時就在我心中埋下了文學(xué)的種子，我開始自己背唐詩宋詞，您已讓我愛上了他們。我的作文因為它們變得文采飛揚，這都是您讓我結(jié)緣詩詞的結(jié)果呀！媽媽，您對我的影響讓我的作文步步高升！

我現(xiàn)在演講活動無一缺席，屢次奪冠，同樣滲透著您的辛勞。您還記得嗎？您那次“是金子就要發(fā)光”的談話，鼓起了我的信心。在小學(xué)時，我像一只安靜的小綿羊，默默地守在自己的天地中，參加活動是想都不敢想的，從不發(fā)言的我讓老師大傷腦筋。但是，現(xiàn)在不同了，我牢記著您的話“是金子就要發(fā)光，”勇敢的迎接挑戰(zhàn)，闖過了一個又一個的難關(guān)：演講多次第一，榮獲優(yōu)秀播音員等等，喜訊不斷傳來。我發(fā)現(xiàn)，原來我也可以這么棒！我的笑臉上多了一份自信。這都是您鼓勵和那套“是金子就要發(fā)光”理論的結(jié)果呀！媽媽，您對我的影響讓我信心百倍！

媽媽，您對我的影響還有很多很多……

媽媽，您讓我感激不盡；媽媽，謝謝您幫我插上騰飛的羽翼，讓我自信開朗，在屬于自己的空中翱翔。媽媽，我愛您！

媽媽，謝謝您，您對我的影響真的很大，很大……

對你觸動最大的人作文(篇二十二)

五年級教我語文的楊老師曾經(jīng)讓我很感動。

故事讓我慢慢說給你聽。

記得那天早上，上學(xué)前看到天空萬里無云，非常晴朗，所以我斷定不會下雨。正好也是星期五，我們都盼望著放假。

可是，天有不測風(fēng)云，早上還是晴空萬里，一到下午就烏云漫布了。也不知道是誰把老天爺給弄哭了，誰去勸也不管用，眼淚那是嘩嘩地流。

那些帶雨傘的人心里樂開了花，一個個撐著傘走出了校門。我站在走廊里羨慕地望著他們走遠，那些傘像一朵朵綻放的花，五顏六色，越發(fā)吸引我的注意力。我試圖在人群中找到熟悉的身影，可是并沒有出現(xiàn)。

我只好默默坐在座位上等媽媽來接我，她應(yīng)該會來的……

時間在慢慢流逝。一個，兩個，三個，四個……就這樣，沒有傘的同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被家長接走了。過了一會兒，同學(xué)們幾乎都走完了，教室里只剩下我和楊老師。

我開始著急了，雖然我并不怨我的媽媽，媽媽平時工作很辛苦，我想她一定是有事耽誤了，可是雨越下越大，我該怎么回家呢？

楊老師看出了我的處境，走過來對我說：“剛好我也下班了，我來送你回家吧！”說著便開始詢問我的住址，然后準(zhǔn)備送我回家。

一路上我沒有說太多的話，印象中楊老師在課堂上非常嚴(yán)肅，我甚至有點怕他。但這一路上，楊老師卻像換了一個人似的，對我有說有笑，和上課的楊老師截然不同。

后來聽同學(xué)說，楊老師住在學(xué)校上面，但為了送我回家，特地多走了好遠的路。那一次，讓我重新認(rèn)識了與我們朝夕相處的老師，看到了她的另一面。

我和楊老師之間的故事說完了，我也已經(jīng)上初中了。很久沒有見到她了，但這件事我一直記得。今天，還是想對她說一句：謝謝您，楊老師！你一直讓我非常感動。

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