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咱們班的小秘密作文500字(篇一)

故事講的是：一天早上，上課鈴剛響李老師便走進(jìn)教室，身后跟著一男一女兩位同學(xué)，這是一對龍鳳胎兄妹，要來到初三（八）班，男的叫唐子龍，女的叫唐子涵。他們說他們來自普通的家庭，可是他們身上穿的都是名牌衣服。這就引起了陶曉樂這個(gè)“柯南迷”的懷疑。陶曉樂決定放學(xué)后和“花癡妹”劉子琪，外號“耗子”的王浩一起跟蹤這對*班生兄妹，看看他們是何方神圣。一切按陶曉樂的計(jì)劃執(zhí)行。兩兄妹走到一條偏僻的小道上，然后揮揮手，一輛高級轎車開出。原來兄妹倆是“富二代”。陶曉樂有許多疑問，都要等到明天去他們解答，但過了幾天陶曉樂也沒找他們。直到有一天，他終于把真相告訴了兄妹倆，兄妹倆帶著他去家里，并告訴陶曉樂他們?yōu)槭裁囱b“高冷”。陶曉樂也和他們兄妹成了好朋友，他從兄妹倆家的保姆那里知道了兄妹倆的生日，請求老師讓自己帶領(lǐng)全班同學(xué)給兄妹倆過生日，當(dāng)天，全班同學(xué)個(gè)他倆唱生日歌，兄妹倆感動不已。

時(shí)光過得非常快，又到了學(xué)期末發(fā)成績時(shí)，老師給陶曉樂一封信，信上說唐子龍和唐子涵要去美國了，陶曉樂馬上坐車到機(jī)場，在安檢口找到了他們，千言萬語只化作一句：“一路平安。”兄妹倆依依不舍地離開了安檢口。

陶曉樂擦去了眼角的淚水

咱們班的小秘密作文500字(篇二)

夜深了，人靜了，一枚新月好似一朵白梨花，寧靜的綻放在淺藍(lán)*的天空中，看著桌子上的那半張琴譜，我又想起了那天傍晚發(fā)生的事。

那是一個(gè)星期五的晚上，我站在陽臺上看見好朋友們都在院子里玩耍，就走到客廳，對媽媽說:“媽，我想下去玩會兒，可以嗎？”可媽媽思考都不思考的就脫口而出：“不行，你還要練習(xí)古箏。”這句話像*子一樣刺痛了我的心。便失落地離開了客廳，去書房委屈的練習(xí)古箏了。時(shí)間終于熬過了1個(gè)小時(shí)，我又跑出去對媽媽說：“媽媽，這下我可以出去玩會了吧！”可媽媽卻還是果斷的說：“不行，再練習(xí)一個(gè)小時(shí)直到把譜子練熟了。”這句話一下子讓我失去了理智，我抓過琴譜，一氣之下撕成了兩半，扔在了地上，我關(guān)上了臥室的門，躲在屋子里一個(gè)人傷心的哭了起來，任憑媽媽怎么敲門，我就是不開。

可是現(xiàn)在，當(dāng)我*起這一首首優(yōu)美的樂曲時(shí)，當(dāng)我在少兒古箏比賽時(shí)獲獎的時(shí)候，才體會到媽媽的用心良苦，所以我一直珍藏這那半張琴譜，也把那個(gè)秘密珍藏在我心里，讓它永遠(yuǎn)催我奮進(jìn)

咱們班的小秘密作文500字(篇三)

“參加！”雨葉旋說道。

“那好。我們今天晚上有活動。”

“什么活動？”

“探索東之迷亞森林。”

“不是吧！”

“就是！”

“我能不去嗎？”

“不能！”

“悲劇呀。為何上天要這樣折磨我呀。”雨葉旋說。

“你們在聊什么？”正當(dāng)她們聊得激烈的時(shí)候，杏葦走了過來。

“對了，杏葦，你要加入我們的星座小組嗎？”月沐問。

杏葦可是她們班最膽小的人，她肯定不敢去東之迷亞森林的，但月沐竟然也拖她下水。雨晨和雨葉旋想著，正準(zhǔn)備提醒她，可湘晴把她們拖到別處去了，并捂住了她們的嘴。

“噓，別出聲。”湘晴說。

“你們怎么能這樣！”她們異口同聲地說。

“小聲一點(diǎn)，我們的秘密任務(wù)就是要幫杏葦鍛煉膽量。”

“鍛煉——膽量？”

“沒錯，就是鍛煉膽量。”湘晴回答說。

話音剛落，杏葦就大大地喊了一聲：“參加！”

唉，肯定是月沐用什么花言巧語哄騙了她。

接著，月沐就開始了和雨葉旋一樣的對話，而杏葦也是像雨葉旋那樣的驚訝。

可憐的杏葦。

二

第二天，她們都臉白白的，原因：

昨天晚上，她們都去了東之迷亞森林。

結(jié)果，連最膽大的熙冉也被嚇得屁滾尿流，立馬跑回家……

可想而知……

“什么，你說要再去探險(xiǎn)一次！”杏葦驚恐地說。

“恩！”月沐回答。

“不！”星座組合的其他人不約而同地說。（雨葉旋已經(jīng)和楚夜和好了）

“放心，這次有宇軒，葉宇軒。”

“額……他肯來？”

“是的。”

“怎么可能？”?英

咱們班的小秘密作文500字(篇四)

當(dāng)我們還在教室里上最后一節(jié)課時(shí)，窗外下起了傾盆大雨。

雨勢漸漸變小，走在回家的路上，我忽然發(fā)現(xiàn)旁邊花壇上有一個(gè)棕*的東西在蠕動著。帶著好奇心，我慢慢地走了過去，走近一看，原來是一只小蝸牛！

我開始仔細(xì)地觀察這只蝸牛。它的殼是螺旋狀，身體是棕*的。仔細(xì)一看，殼下還有個(gè)黑*的小洞，蝸牛用它來排泄身體里的“垃圾”。它的角雖然很小，里面卻有幾千個(gè)肉眼看不見的小牙齒；它的頭上有四根觸角，兩根長的兩根短的；長的觸角頂端有兩個(gè)像小珠子的東西，那就是蝸牛的眼睛。

后來，我膽大地把蝸牛放到了手心里。手心瞬間感覺癢癢的，我發(fā)現(xiàn)它爬過的地方有一道白*的黏液，原來，蝸牛是用腹足爬行的！我輕輕地摸了下蝸牛的眼睛，它迅速地躲了進(jìn)去；我再摸它的頭，它馬上縮到了殼里。

我?guī)е伵；氐搅思依铩０职挚吹胶螅瑔栁遥骸澳阒牢伵５臍び惺裁醋饔脝幔俊蔽一卮鸬溃骸八耐鈿て鸬奖Ｗo(hù)作用，可以保護(hù)自己不受到外界的傷害，。”媽媽又來問：“那它是益蟲嗎？”我立馬回答：“才不是呢，它會吃你種的蔬菜，到時(shí)候，菜葉都會被他啃得精光的！

咱們班的小秘密作文500字(篇五)

燈光暗了，生日蛋糕上十五支燭光顯得格外粗眼，我一鼓勁，吹滅了。在昏黑的房里，只有媽媽和我兩個(gè)人。我摸索著拉住了媽媽的手，深情地對她說：“媽媽，謝謝您。我來到這個(gè)溫馨的世界已經(jīng)十五個(gè)年頭了。這段多*的生活是您賊予我的。今天女兒已經(jīng)長大，有個(gè)深藏在心間很久很久的秘密想告訴您。”我從邊上拉過一把椅子，讓媽媽坐下，順勢依偎在她懷中，娓娓而道：(點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)、場合，設(shè)定一個(gè)特殊的氛圍。)

“媽媽，我從小失去父親，是您既給了我母愛，又給了我父愛，使我從未感受過失去父親的寂奧和悲哀。也正是您教給我做人的道理，使我健康、幸福的成長。媽媽，我要謝謝您。

“媽媽，您知道嗎?我發(fā)現(xiàn)您近幾年來老多了，兩鬢也過早地出現(xiàn)了白發(fā)。記得那次，您買米回家，爬樓梯是那樣的氣喘吁吁，坐了好一會兒還沒能緩過氣來。是的，您是老了許多，而我還太小，不懂*，常常惹您生氣，但那次，我哭了，偷偷地哭了。我從那天起便萌發(fā)了一個(gè)念頭，那就是再給我找個(gè)爸爸吧。從此，我便在心中勾勒我想像中的爸爸。那次，我沒說。可有次和您一起去郊游，使我再一次有了這個(gè)想法。(由一件小事引發(fā)自己的想法，寫出“我”的細(xì)心。)

“媽媽，您還記得那次郊游嗎?那天，您帶我參加了您單位組織的郊游。記得吃午飯的時(shí)候。我忽然肚子痛，痛得在地上打滾，您當(dāng)時(shí)都急哭了。這時(shí)，是他，

咱們班的小秘密作文500字(篇六)

有一天，我在學(xué)校里看見同學(xué)們在踢毽子。他們每次失誤，毽子從空中掉到地上的時(shí)候，它總是能地盤著地，安全地站立著。這時(shí)候，我的心里便升起了一個(gè)大大的問號：為什么毽子從空中倒下了，著地時(shí)總是能站立著呢？

一回到家，我就拿出一個(gè)毽子，開始了我的小實(shí)驗(yàn)。第一次，我踢了幾下，毽子落到地上后，左右稍微搖晃了幾下，就在地板上立直了。第二次，我把毽子拋向高處，毽子猛地一抖，“撲通”一聲掉了下來。我想：哈哈，這次毽子一定站不起來了吧！可是我定睛一看，毽子又穩(wěn)如泰山地站在地板上。第三次，我拼盡全身的力氣把毽子扔得老遠(yuǎn)，毽子在空中像一位優(yōu)雅的芭蕾舞演員一樣旋轉(zhuǎn)著，它的羽毛都豎了起來，最后安安全全，落在地上，還是沒有摔倒。這時(shí)，我注意到毽子每次著地，都是圓圓的底盤先著地，這是不是就是創(chuàng)造它不倒神話的原因呢？

我對毽子更有興趣了，我翻閱了這方面的書籍并請教了長輩這個(gè)問題。原來，毽子在空中的時(shí)候其實(shí)是不平衡的，之后通過靜物原理，毽子的中心，也就是它的圓圓的底盤，因?yàn)橐Φ年P(guān)系而自由下垂，所以毽子掉下去后是平衡的，它總是能穩(wěn)穩(wěn)地站在地板上。

通過這次探索，我覺得發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，用實(shí)驗(yàn)的方法來找到解決問題的關(guān)鍵，是一件很有成就感的事情，而且這種獲得知識的方法會讓我們印象更深刻

咱們班的小秘密作文500字(篇七)

初二（4）這個(gè)家，沒有華麗的裝飾，只是普普通通的一個(gè)班級。但我們的教室里，卻充滿著溫馨，演繹著精*的人生。我們不僅具有自己獨(dú)特的個(gè)*；也有只屬于我們自己的秘密。

記得有一次，老師在周五的班會課上說：“昨天，我們班級發(fā)生了一些很不愉快的事情，但大家卻把壞事變成了好事，能夠及時(shí)解決發(fā)生的問題，你們進(jìn)步很大哦！但與家長的溝通就讓老師來做吧，不然會有后遺癥的。”說完，老師轉(zhuǎn)頭問王歡說：“王歡你最后把錢賠給季思昊了嗎？”王歡支支吾吾地說道：“……賠……完了”。老師聽后將信將疑[注:將：且，又。有點(diǎn)相信，又有點(diǎn)懷疑。]，班長忙站起身說：“昨天放學(xué)，我已經(jīng)陪季思昊把眼鏡配好了。”老師皺了皺眉頭，感到不對勁，問道：“那錢到底有沒有還清？”班級里的氣氛一下子從最高點(diǎn)掉入到了最低點(diǎn)，氣氛非常“冷”，經(jīng)過老師多次的提問，終于班長道出了“實(shí)情”。

昨天中午，我們班級在大掃除，教室里如往常一樣安靜。這時(shí)，突然從教室里傳來了爭執(zhí)聲，只看見我們班級的“搗蛋鬼”王歡在和他的同桌爭執(zhí)著什么，季思昊漲紅著臉大聲說道：“你干嘛要拿我的筆記本！”王歡笑嘻嘻地說：“沒有，我才不會拿你的本子呢！”季思昊半信半疑[注:有點(diǎn)相信，又有點(diǎn)懷疑。表示對真假是非不能肯定。]地伸手想要翻王歡的書包，這時(shí)，王歡不耐煩地大聲喝斥：“跟你說了沒有拿你的本子就是沒有拿！”這句話剛說完，季思昊就火了，把書包從王歡手里搶了過來，快速地找了起來。好幾次“你爭我奪”后，王歡動手打了季思昊，倆人頓時(shí)扭打在一起了。王歡順手連連扇了季思昊好幾個(gè)耳光，全班都順著這聲音的方向看去，只見季思昊用雙手緊緊揪住王歡的衣服不放，兩個(gè)人的臉都已經(jīng)漲得通紅通紅的，季思昊的眼鏡也被王歡打碎了。立刻，全班很多人都上去拉架，班長急步上去把他倆分隔開，幾個(gè)男生也*在他們倆的中間，有個(gè)男生還開玩笑地說道：“季思昊，別打了，小心毀容啊！”就這樣，吵架聲停止了。班長拉著王歡走出了教室，在走廊上批評他。有幾個(gè)男生圍在季思昊身邊，關(guān)心他的傷勢，耐心地與他溝通，最后談到了賠眼鏡的問題……接著王歡帶著他那招牌似的微笑走進(jìn)了教室，對季思昊說了聲：“對不起！我會賠你眼鏡的。”最后在大家的鼓勵下，他們握手言和了。班長先讓王歡把眼鏡的錢賠給季思昊，可是，王歡身邊只有一些零錢，并沒有太多的錢。這時(shí)，同學(xué)們馬上就湊齊了錢，并約定不告訴老師，因?yàn)榇蠹叶寂吕蠋熒鷼夂蛽?dān)心。班長說：“以后能自己解決的問題，我們就可以不麻煩老師了，記住這是我們班級共同的秘密。”因?yàn)榇蠹倚睦锒贾溃@是一個(gè)“善意的謊言”。但是，最后“謊言”還是被老師識破了……才有了開頭的一幕。

“哦，是這樣的啊，以后不要再瞞著老師了，我也是班級的一員啊！你們可以自主處理問題，但記得讓我知道，千萬不能瞞著老師了啊！”老師臉上露出了舒心的笑容。我們班級每個(gè)人也從剛剛的壓抑的氣氛中回過了神，每個(gè)人的臉上都放晴了，一聲悠揚(yáng)的口哨從教室的窗口飄向了天空……

理解和支持，是我們班的旋律；*和自主是我們每個(gè)人的追求。能生活在這樣一個(gè)溫馨的“大家庭”中，我們每天都會收獲進(jìn)步和滿足！

咱們班的小秘密作文500字(篇八)

這學(xué)期，我們幾個(gè)淘氣的女生組成了一個(gè)秘密小組。每天下午放學(xué)后，我們就找一個(gè)比較隱蔽的地方舉行活動。我們這個(gè)秘密小組舉行的活動花樣很多，有做游戲、猜謎語、演小品、詞語接龍、搞笑活動等等。

星期四下午放學(xué)后，我們的秘密小組又開始活動了。這一次是舉行搞笑活動。我們先選一位同學(xué)站起來表演，無論是說什么，或者是做什么動作都無所謂，只要把同學(xué)逗笑了，就算贏，再輪到其他同學(xué)表演。

第一個(gè)上臺的是珊蓉同學(xué)，她用的是老把戲，不管她怎樣表演，就是無法惹我們發(fā)笑，最后她只好灰溜溜地下臺了。第二個(gè)上臺的是銳妮同學(xué)，她的表演可精*了！只見她學(xué)著模特兒的樣子，一手叉著腰，眼睛望著前方，另一只手很自然地垂著，那姿態(tài)簡直和模特兒一樣，我差點(diǎn)就要笑出聲來，但想到不能讓她那么容易過關(guān)，我強(qiáng)忍著，硬是不讓自己笑出聲來。接著，她開始表演了，挪著腳步，在臺上慢慢地走著，一只手有節(jié)奏地來回?cái)[動，還扭著腰，搖著屁股，那模樣活脫脫就是一個(gè)模特兒，我們終于忍不住了，捧腹大笑起來，我笑得連眼淚都掉下來了。

輪到我和曉*上臺了，我們兩個(gè)沒有什么表演的天賦，只得使“詐”，你可不要笑我們

兵書上說過“兵不厭詐”嘛。我們兩個(gè)串通好了，只要我們其中一個(gè)人上臺，不管表演什么，另外一個(gè)人就在下面哈哈大笑起來，這樣就過關(guān)了。

輪到仰珊同學(xué)了，她的表演別有一番

咱們班的小秘密作文500字(篇九)

我有一個(gè)小秘密，藏在心里很久了，今天我就用作文的形式來傾訴一下我的秘密吧。

我天生就對鬼很敏感，但又怕別人罵我“膽小鬼”所以這個(gè)秘密就一直藏在了我心底。我覺得鬼是死者的靈魂，相貌奇丑，卻又有著飄浮在空中的超凡能力，愛在黑夜間活動。（說明一下，我雖然不怕黑但是我以為有鬼，所以我才摁了開關(guān)。）每當(dāng)我晚上來我外婆家是樓道總是一片漆黑，在燈滅掉的一霎那，我忽然感到一股寒意涌入我心底，凍結(jié)了我那顆勇敢的心，讓我沒有膽量再上樓了，我只好猛地摁了一下開關(guān)，繼續(xù)往前走。

我對鬼敏感還有一點(diǎn)就是在我身上曾發(fā)生的一件事，有一天晚上，我到馬臺街的一個(gè)公共廁所去上廁所，那里閃爍著暗紅*的燈光，像是吸血鬼的爪牙一般，還一閃一閃的，我曾經(jīng)聽過一個(gè)鬼故事叫【廁所里的燈光】，說那閃爍的燈光代表著死人會復(fù)活，這里的情景不就是嗎？我頓時(shí)驚出了一身冷汗，還沒完，我看到了一個(gè)高個(gè)站在那里，那昏暗的燈光照在他身上使我看不清他的臉，于是裝著膽子問他：“你是誰”而高個(gè)卻慢慢走向我，用他那修長的手伸向我這里來，“啊！”我被他嚇得都說不出話來了，只見他拍了拍我，口氣中帶有一絲笑意的說：“小朋友，剛才沒嚇著你吧？”我這才看清了他的臉，濃濃的眉毛，留著絡(luò)腮胡，手里還拿著個(gè)籃球呢！我這才松了口氣，原來只是個(gè)大哥哥呀！

我曾多次安慰我自己：世界

咱們班的小秘密作文500字(篇十)

校園年年趣事多，特別是我們班。三年級的時(shí)候流行陀螺，一下課三五成群的找個(gè)地方圍成一個(gè)圈玩；四年級流行玩卡片；五年級流行什么呢？慢慢往下看：

五年級了！不像以前那么幼稚了，流行什么呢？對了！寫小說。人手一本硬面抄，拿起鋼筆，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)充滿智慧而富有創(chuàng)造力的大腦，靈感就“唰”的一下來了。現(xiàn)在還開始比賽起來。

畫漫畫的、寫科幻的、寫愛情的，寫游戲的等等，在我們班隨處可見。當(dāng)然每個(gè)人寫小說的方法不一樣：有的寫寫想想；有的借其他的書看看，然后改名換姓，內(nèi)容稍稍修改；還有的寫真實(shí)的事件。

當(dāng)然，我也迷上了寫小說，書名叫“克里萊傳奇”。當(dāng)我的小說第一篇剛“出版”時(shí)，同桌一把搶過去，津津有味地看起來。看到她崇拜的眼神，我得意洋洋，心里美滋滋的。可是過了兩天我看到她也寫“克里萊”，我有些暗暗生氣，打起退堂鼓。還好有翟富翁做我的“經(jīng)紀(jì)人”，有他對我的盼望和鼓勵，我又有了繼續(xù)編寫下去的動力。寫得超好的要數(shù)我們班的王寶寶了。一下課同學(xué)們就把“可憐”的王寶寶團(tuán)團(tuán)圍住，爭著要看他寫的游戲小說《我的世界》。

寫小說，是給孩子們自由想象的空間，讓我們愛寫作。同時(shí)也讓我們愛上看書，掌握大量的好詞好句，豐富我們的知識，讓我們有自己的快樂。

寫小說，是一種快樂！也是我們班的秘密

咱們班的小秘密作文500字(篇十一)

我心里一直有個(gè)小秘密，我長大了要當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，發(fā)明家，為自己發(fā)明一件美觀結(jié)實(shí)，永遠(yuǎn)不會破，不會臟，而且還有很多種功能的衣服。衣服上五顏六*的扣子就是一個(gè)個(gè)小按鈕，扣子是用巧克力做的，吃掉一個(gè)，還會再長出一個(gè)來，貪吃的我永遠(yuǎn)不怕它消失呢，哈哈！

“巧克力”的扣子還能做好多好多的事情，不信，你聽：

夏天，按一下綠*的按鈕，它就會放出冷氣，大搖大擺地走在烈日下也不怕，太陽公公越熱，冷氣就越多。

冬天，按一下紅*的按鈕，它就會放出熱氣，每天穿著它，就不會冷了。不過，堆雪人時(shí)要脫下來，不然我的雪人要跑走了。

發(fā)洪水的時(shí)候，按一下紫*的按鈕，它就會變成救生圈，我還要把不會游泳的人給救出來呢。

當(dāng)鬧旱災(zāi)的時(shí)候，按一下黃*的按鈕，它就會自動放水。那天學(xué)校停水了，可把老師們急壞了，假如有了我的“自動放水衣”，大家就不要擔(dān)心了。

當(dāng)?shù)卣鸬臅r(shí)候，只要按一下黑*的按鈕，它就會把房子抱住。要是樓的下層塌了，再按下粉*的按鈕，它就會伸出兩只腳把樓房的上層支撐住。

爸爸聽了直笑，可是奶奶居然笑我，媽媽還說我是小笨蛋呢！

哼，可是，我真的好想要這么一件衣服，這一直是我心里的秘密，現(xiàn)在我一定要努力學(xué)習(xí)，以后為自己發(fā)明制造件這樣的衣服，將自己的秘密想法變成現(xiàn)實(shí)

咱們班的小秘密作文500字(篇十二)

我們都知道魔術(shù)師劉謙的手上有秘密，可是我們的手上也有秘密。

今天，老師就告訴了我們手上還有一只“眼睛”呢！剛開始我們都不相信，老師便說讓我們做一個(gè)游戲，用摸東西的方法，看我們能不能摸出什么。

我首先把摸東西的手伸給同桌，然后轉(zhuǎn)過頭，心想會是一個(gè)什么東西呢！我同桌在這時(shí)放到我的手上一個(gè)東西，我感覺它軟軟的。還是一個(gè)圓的。我想一定是橡皮，于是說是：橡皮。我睜開眼睛一看頓時(shí)眉開眼笑，我答對了。

這個(gè)時(shí)候該同桌猜了，我想做一個(gè)惡作劇。我以迅雷不及掩耳之勢把一個(gè)東西放在他的手上，只見他左想右想。說是放鉛用的盒子。我大笑起來，我的同桌中了我的計(jì)了。這不是裝鉛的盒子，這是橡皮，因?yàn)槲野严鹌し藕凶永镒屗凶印＿@一次他不行了。

老師說時(shí)間到了，我們就結(jié)束了。老師又說手上還有“嘴巴”呢。我想手上怎么有“嘴巴”呢！老師說，做手勢就是手上的嘴巴。

這時(shí)我想起來幾天前，我們開散學(xué)典禮時(shí)，我們班的一個(gè)人，得了17個(gè)本子（因?yàn)椋覀兠吭u一個(gè)獎，就發(fā)2-4個(gè)）。我們班所有全部同學(xué)對他豎起大拇指，無聲地說：“你真牛啊。”看吧，我們手上的這張“嘴巴”夸獎別人時(shí)一點(diǎn)也不遜*吧？

其實(shí)，手上的秘密還有很多，還有我們沒發(fā)現(xiàn)的。這個(gè)手有許多的秘密有待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)

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