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共產主義人作文(精選5篇)
共產主義人作文(篇一)
2018年10月13日對于我們來說是個不一樣的建隊日，因為這天，我們在班級家委會的組織下，乘坐大巴車來到大連東港保利劇院參加由大連市少年宮組織舉行的“你好新時代”，紀念中國少年先鋒隊建隊69周年的交響管樂音樂會。
在歡歌笑語中，我們到達了目的地。一下車，我就被那別具一格的建筑吸引住了，整個劇院外觀就像兩片疊在一起的大貝殼，換個角度再看，感覺它又像一只蹲在地上張開嘴引吭高歌的大青蛙。進到里面，柔和的燈光射在墻上，好像從水面投到水底的光影一樣明亮。
音樂會在我們的期待中準時舉行，拿著各種樂器的同學們氣定神閑地走上舞臺，和我們同齡的他們可真是了不起呀！再看看那些樂器，可真是管弦樂器開大會。會唱歌的“大蝸?！保y光閃閃的長笛，煙斗似的薩克斯，沙漏似的非洲鼓……它們或可愛，或秀氣，或端莊……讓人眼花繚亂。
伴隨著《我們是共產主義接班人》這熟悉的旋律，拉開了本場音樂會的序幕。一曲曲管樂合奏很是動聽，《鳳凰序曲》那歡快的節拍，猶如鳳凰在空中飛舞，讓人頓感喜慶活潑；《蘋果山谷序曲》的樂聲讓人如臨其境，好像真的在長滿果樹的山林中散步；節奏輕松活潑的《小叮當》讓我不禁想起那好看的動畫片；曲調優雅又神秘的《玫瑰狂歡節序曲》讓人沉醉其中，仿佛在幽芳的花叢中漫步；桑巴舞曲是巴西有名的音樂，優美的薩克斯和清脆的鼓聲合在一起活潑歡快……
音樂會在又一次的《我們是共產主義接班人》演奏中結束了，可是那一曲曲動聽的音樂，在我的心頭久久回蕩。
這次的音樂會我們不但聆聽了中外名曲，還認識了很多樂器，感受到了音樂的美，同時，也了解了少先隊的歷史，這真是個不一樣的建隊日呀！
共產主義人作文(篇二)
從小，媽媽便教給我一首歌，“沒有xxx就沒有新中國”。這首歌使幼小的我朦朧的意識到，今天的幸福生活離不開xxx，這位大恩人。
上了小學，爺爺開始給我講xxx、xxx，講紅軍兩萬五千里的長征，將八年xxx。每講到傷心之處，爺爺總是淚水漣漣，年幼的我不知爺爺的心事，總是傻乎乎的問：“爺爺，您哭什么呀？”爺爺便會拭干淚滴，和藹的說：“孩子啊，爺爺這不是哭，是激動，想想當年國家還沒解放時，我們過的那簡直是地獄般的日子啊，幸好，xxx帶領解放軍來了，他們打土豪，分土地真正是我們的大救星?。 闭f完，缺了牙的嘴里便會輕輕哼起“東方紅火，太陽升，中國出了個xxx……”爺爺的話在我的記憶中留下了深刻的印象，使我深刻意識到，今天的幸福生活來得不易。
轉眼間，我到了小學四年年級，已是一名老少先隊員了，爸爸常常對我說：“金鳳啊，你是一名少年隊員，你要處處爭先創優，成為貢獻祖國的‘美麗花朵’?！?/p>
我告訴爸爸：我會努力學習，將來用我的知識讓我們的祖國更加富強，讓您過上更加幸福的生活?！?/p>
共產主義人作文(篇三)
“我們是共產主義接班人……”每當聽到這首歌時，紅領巾就映入我的眼簾，令我思緒萬千。紅領巾是我們少先隊員的標，它染上了許多革命戰士的鮮血，所以它象征了我們少先隊員，戴上了它，就是光榮的少先隊員了。我從八歲那年步入了少先隊員這個大家庭，當上了一名真正的少先隊員了。
社會上學雷鋒好榜樣的好心人，助人為樂的人越來越多，“紅領巾”也是好心人其中之一。
記得去年汶川大地震的時候，我從電視中看到:就在那場突如其來的大地震發生的那一刻，山崩地裂，房屋倒塌，許多人被無情的地震來臨的那一刻被壓在廢墟底下，當救援人員坐直升機趕到現場的時候,災區一片悲慘景象:房屋塌了下來，失去親人的大人，孩子在哭泣，空中彌漫著尸體腐爛后散發出的臭氣。倒塌后的房屋大都成“疊餅狀”，加上余震還在不斷發生，汶川那時的場面十分悲慘。讓我們這些坐在安全地帶的人民都提心吊膽的。這幾天，我們學校積極組織了獻愛心的活動，我們捐錢的捐錢，捐衣服的捐衣服，這些天,我們也經常收看新聞聯播，了解了解災區重建的信息，雖然我們不能身臨其境去幫助汶川人民，但我們心連心，看見了汶川人民的生活飲食有了保障，災區小朋友也上起了書，我們臉上那緊張的表情也慢慢變得輕松起來,我們真為汶川人民捏了一把汗。
記得還有一回，那是一個大雨天，我在路旁看見一個老奶奶，她雙目失明，想過馬路,可不知現在是安全還是危險，于是，我立刻跑上前去扶住老奶奶的手，為她撐傘，扶老奶奶過馬路，因為路很滑，我小心翼翼的，生怕老奶奶摔跤，老奶奶懷著忐忑不安的心情過馬路，老奶奶原以為我是壞人，想綁架她。經過我的一番解釋后才知道我是一個小學生，老奶奶對我連聲謝謝，我的臉上露出了快樂的笑容，老奶奶為我們這些助人為樂的少先隊員感到十分欣慰。
"只要人人都獻出一點愛,世界將變得更加美好......"如果說我是一個行走在黑暗中的人,紅領巾就是一盞明燈,指引我前進的道路,紅領巾與我做伴,我就是光榮的少先隊員,紅領巾_____我的好榜樣,我將永遠學雷鋒,好榜樣!
我們是共產主義接班人
共產主義人作文(篇四)
“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸……”每當耳畔響起了這熟悉的旋律，我就會想起了陪伴我四年多的好朋友——紅領巾。
記得第一次戴上紅領巾的時候，我又興奮又激動，知道了紅領巾是少先隊員的象征，我成為少先隊員了！我興奮地想著。其他上課的書包，的。看我的書包已經有五六只了，還有美術包，包括好多奶奶跟我說他們小時候的事，他們的書包都是自己縫的，一背就背了五年，中學才換了一個流行的軍用書包，綠色好多，大小不一，形狀不一，顏色花型都不同，真得沒法和奶奶那時候比?。∽鎳招略庐惖淖兓覀冞@代人如今好幸福??！
奶奶記憶中，回想起那個六十年代她們上完課，排著隊伍自己回家。一回家，就做家務，作業要等晚上才能做。她的任務就是每天放學后要燒好一大鍋粥。那時由于人矮，夠不著，就站在小板凳上，手抓一把玉米糊慢慢地放入鍋內，用兩根長長的小棒，在鍋里不停地攪拌，如果灶膛里的火燒得旺的話，有時還要濺到手上呢，很燙！啊，我很驚訝，奶奶說的那個年代的故事，就像我從電影看到山區里的孩子的生活啊。回家自己走很遠的山路，還幫家里干很多的活，然后再做作業。難怪奶奶經常嘮叨要我好好珍惜當下，好好學習。
幾十年，彈指一揮間，奶奶老了，臉上皺紋，白發增添了不少，我真誠地道一聲：“謝謝您，奶奶。”我們永遠忘不了豐衣足食的幸福的日子都是靠你們前輩，用勤勞的雙手奮斗出來的。
印象深刻是奶奶說的，他們教室里是木質的課桌面，既有縫，還有許多小坑，凹凸不平，寫字很不方便。還有每周六下午要去學雷鋒，做好事。幾個人組成一組，有的人去掃馬路，撿樹葉；有的人去幫孤老人家打掃衛生；還有的在路邊撿廢鐵、碎玻璃等能回收的廢舊品。星期一每個人一一向老師匯報自己做的好人好事。原來奶奶回憶少兒時的點點滴滴是在教育我要在日常生活中，從一言一行，身邊的小事做起。有愛國之心，懂得感恩。
每當我再唱起：“我們是共產主義接班人……”這首歌時，我隨著祖國的脈搏而跳動，我們是祖國的花朵，懷著對祖國濃濃的情感，我要好好學習，讓紅領巾永遠飄揚在我心中！
共產主義人作文(篇五)
資本主義社會是什么意思？為什么大家都要改變當時的社會主義？資本主義社會與共產主義社會有什么不一樣的？當拿到《給青少年的共產主義讀本》后，我一直在反復思索著這幾個問題。
其實，現在的有些國家還是處于資本主義社會，更何況在2004年的時候，亞當恰克在資本主義社會內宣傳共產主義，這讓人十分驚訝，更何況，這本書還是寫給青少年的書籍，還是以講故事的方式來敘述內容！
人會被自己所創造的事物所控制。當我看到這個內容的時候，嘴巴不禁張得老大，怎么可能的事情！人可是高等動物，有自己的思想，有自己的靈魂，為什么會被自己創造的事物所控制呢！
我又聯系上面的那句話，發現，好像真的是那么一回事呢！資本主義社會中的協作勞動，創造力巨大的生產力，但這種生產力反過來，以“金錢”“機器”“工廠”讓創造者臣服于自己的腳下。
在結尾部分，每一個句子都開始變得有些晦澀了，讀起來十分費勁，更不要說理解了，但聯系前面的部分，我才慢慢理解了意思。
其實譯者盧剛的那句話十分正確：“只有中國特色社會主義取得偉大的成就，才把全世界被壓迫民族和國家吸引到一起，才讓資本主義社會把‘社會主義’看成是一種實實在在的力量。”終有一天，全世界會迎來共產主義！
大埔縣高陂鎮中心小學 504班 游炘江 指導老師：黃愛群