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紙盒廢物利用作文300字(篇一)

作文課上，老師教我們折一個小盒子。聽到這里，我心想：“不就是一個小盒子嗎？沒什么大不了的。”

我們開始成功了。老師給了我們每人一張正方形的彩紙，讓我們按照書上的步驟自己疊好。我先做盒子的底部。這一步很簡單。我折疊了三次又兩次。是時候做盒子的邊緣了。當我看到書上的圖形時，我有很長一段時間沒有理解它。我想：“這一步怎么這么難！”我試著折了又撕，撕了又撕，一遍又一遍的折了好幾次，就是折不出盒子的形狀。我急得眼淚都快出來了。這時，我看到有些同學已經講完了，我馬上跑去跟別人學。看著我，我突然意識到我知道該怎么做了。我先把兩個橫邊折在中間，用手捋平，然后再把兩個豎邊對折，然后搭起來兩個，把另外兩個角翻出來，最后在幾個手指的配合下把重疊的地方推進去，剩下的翻到盒子底部。于是小盒子的四面都豎起來了。經過多方努力，一個小小的方形綠盒子終于誕生了。

抱著小盒子，我松了一口氣，心想：“看起來很容易，但做起來很難，但沒有什么能嚴重打敗我！”

紙盒廢物利用作文300字(篇二)

上個星期天，老師帶領我們去體育場用彩泥插花。一開始，老師先帶著我們去看花。先是嬌艷的紫荊花，一朵朵，微笑在枝頭；再是櫻花，粉粉的，開的旺盛，一朵擠著一朵，正在相互斗嬌呢！接著是桃花，也是粉粉的，五片花瓣，代表著少女美好的心。

看了一圈，我們又回到了起點。開始插花嘍！我們先看了一遍老師怎樣做的，之后自己做起來。我看了一眼同學們——幾乎都是做花的。我心想：這么多人做花多沒意思！不如做幾頭可愛的小豬怎么樣啊？哈哈！還是我機智！我先把綠色的粘土團成一個球，再用黑粘土做成兩個對稱的小橢圓，再安在身體的任意地方，接著用比身體顏色鮮艷的綠色粘土團個小圓，按扁，安在一對眼睛的中間還下方，再用小刀在鼻子中挖一對鼻孔。接著，許多五彩的小豬誕生了……

做了那么多“小豬”，我明白了：原來用彩泥“插豬”也是一門手藝活啊！

紙盒廢物利用作文300字(篇三)

一天早晨，我到外面玩，剛走到小區門口，就看見一個叔叔隨手將一些電池扔到了可回收的垃圾桶中，心想叔叔對垃圾分類一無所知啊！其實，生活中像這樣的人還有很多，普及垃圾分類的知識真的很有必要。

垃圾分類是指把垃圾按照它的回收價值的不同和對環境污染程度的不同，將垃圾分成幾個不同的部分，有利于垃圾的回收與處理。

垃圾分類有很多的好處。首先，垃圾分類可以使很多有用的垃圾變廢為寶，大大減少環境污染，節約了許多資源，減少了垃圾的回收量，提高了資源的利用水平，如：每回收一噸廢紙可造新紙850千克，節省木材300千克，每回收一頓廢鐵，可節約煉制成本47%等。其次，垃圾分類可以減少垃圾分揀工作量和分揀產生的費用，使得經濟利益最大化。再次，對有害物質比如：廢舊電池，醫用垃圾等進行單獨處理，可以減少對大自然的污染。最后，垃圾分類還可以將易降解的有機物質進行堆肥處理，提高堆肥產量，使其回歸大自然。

我呼吁大家應該需要主動識別垃圾桶上的標志，將垃圾放到對應的桶中，將蓋子蓋上，使這些垃圾得到相應的處理。

養成垃圾分類的好習慣，從你我做起，從大家做起，這樣我們的生活環境才會更美好！

紙盒廢物利用作文300字(篇四)

為了提高學生對垃圾分類的知曉率和參與率，普及垃圾分類相關知識，引導學生積極行動，科學進行垃圾分類，逐漸養成良好的個人衛生習慣，近日，南曹街道辦事處、野曹村村委聯合傲藍得環保在野曹村小學開展了“垃圾分類，從我做起”校園行活動。

學生們收到學校的通知后，早早地排隊等候，野曹村委志愿者向同學們派發了垃圾分類宣傳單頁，先讓同學們學習一下垃圾分類的基礎知識，然后，督導員詳細的講解了垃圾分類的意義和垃圾不分類的危害，最后，通過模擬垃圾卡片小游戲，讓每位同學都體會一下，‘放錯的是垃圾，投放對的是資源’。

通過活動的開展，讓孩子樹立了垃圾分類人人有責的理念。充分認識垃圾分類的重要意義——垃圾分類是關系到子孫后代、保護地球、保護國家、利國利民的實事工程。垃圾分類不只是政府部門、保潔公司的事情，垃圾分類工作應該由每個人從自身做起，勇于爭當“低碳達人”，讓“百萬家庭低碳行、垃圾分類要先行”的理念和知識深入社區的每一戶家庭、每一個人。

紙盒廢物利用作文300字(篇五)

人生中最快樂的是什么？有些人說是睡覺，有些人說是學習，有些人說是吃飯，還有些人說是玩平板電腦。而我認為，人生中快樂的事有許多，其中做手工是最快樂的事了！

我們正式開始手工，第一種要做的是二方連續折剪。老師教我們折法，先把一張正方形的卡紙對折，剪成兩半，其中一半對折再對折，然后展開。沿著折痕，用一前一后的折法折，再用鉛筆畫出你想要的圖形的其中一半，最后用剪刀剪下圖形，展開。

我看老師做起來熟能生巧，感覺非常簡單，我就做了三次，想要比老師折得更厲害。

我以老師講的方法做，對折三次后，畫了一只小鴨子，剪出來后發現小鴨子們沒有連在一起。怎么會這樣呢？老師不就是這么剪的嗎？我有些喪氣，老師走過來鼓勵我說：“失敗是成功之母”！我在老師的鼓勵下，重新開始，終于成功了！我發現，原來之前失敗是因為我忘了前折和后折！

哈哈，手工制作樂趣多！記住哦，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

紙盒廢物利用作文300字(篇六)

今天，鎢絲老師帶著我們來到深港步行街撿垃圾，并且分類。

老師把我們分成了兩個組，男生一組，女生一組，進行PK。

我們男生的表現非常好。柏沐豐全神貫注地在那撿垃圾，一邊撿一邊大叫：“其它垃圾在哪里！”胡瑋琛就像雷達一樣，別人不叫他的時候，他就跟在后面默默地撿著垃圾。別人一叫他，他就迅速地跑到了前面，把垃圾袋給了他。陳元超就像諸葛亮一樣，提出了很多妙計。他提出了搶女生的垃圾，有一個男生真的去搶女生的垃圾了。但是那個男生搶了女生袋子里的垃圾，陳元超又說：“我叫你搶女生發現的垃圾，不是叫你搶袋子里的垃圾。”

這次活動我們男生很認真，可是我們隊的一個男生是“內奸”，把垃圾扔錯了袋子，導致我們分錯了類，所以女生隊贏了。唉！

紙盒廢物利用作文300字(篇七)

今天，我開始了垃圾分類的環保行動。放學后，我想了想今天的行動該怎么做。

回到家，我媽帶我進廚房，又看到三個垃圾桶。我大吃一驚，說：“媽媽，你為什么需要這么多垃圾桶？”我媽給了我一個小鼻子，笑著說：“你忘了？我收到了老師的信息。今天想寫一篇垃圾分類日記。我不是給你準備科目！”突然想起這個作業，就開始記筆記。這個灰色垃圾桶是用來存放廚余垃圾的，印著喜慶圖案的是可回收的，印著大灰狼的是有害垃圾，還記得嗎？別搞錯了！“那為什么不用塑料袋呢？為什么是垃圾桶？”我不解的問。“如果用塑料袋，會有點亂。因為顏色不同，所以不能長時間用塑料袋！”“原來是這樣，怪不得！”垃圾有四種：可回收的、有害的、其他的和廚房垃圾。每噸回收廢紙可以再生850公斤好紙，相當于節約300公斤木材！哇，太好了。那你就不用浪費資源了。而我們平時的廚余垃圾，經過特殊處理，每噸可以生產噸有機肥！

之后開始分類。有時候覺得好麻煩！這時候我才知道，環衛工人不容易。如果我們能順便做這件事，他們就不會這么努力了。

紙盒廢物利用作文300字(篇八)

今天，媽媽打掃衛生，收集到了一大堆易拉罐，媽媽把他們裝到袋子里準備賣掉，我趕忙說：“別扔，別扔，我還可以做好多小工藝品呢!”我把一袋子易拉罐拿過來，就往外跑，一會兒，我請來了最好的同學：小明、蘇瑞。我大聲宣布：“我們今天用易拉罐來做小工藝品吧!”在一陣歡呼下，大家紛紛從袋子里取出五顏六色的易拉罐，開始做了起來，這時媽媽也來助陣，就這樣，你一個，我一個，做了起來，真是忙的不可開交。

過了好一會兒，大家都做好啦，先看小明的工藝品吧，原來是個帶花邊的筆筒，能放下好多支筆;蘇瑞把飲料瓶蓋上扎好幾個孔，做成了一個大噴壺;我的作品是用四個易拉罐和飲料瓶制成的，飲料瓶剪成一半，再和四個易拉罐粘在一起，合起來好象一個神奇的寶蓮燈，真是美麗極了;媽媽的作品誰也比不上，她做了一個又大又漂亮的花籃……

你看：有的東西看起來是沒用，只要充分發揮自己的想像力，就能把它利用起來，變廢為寶。

紙盒廢物利用作文300字(篇九)

垃圾處理要堅持減量化、無害化、資源化和產業化原則。要減量化、資源化和產業化，離不開垃圾分類。通過分類，回收利用可作為原料或二次原料的無知，回收利用不能作為原料使用的無知的能量，只有這樣，方能實現垃圾垃圾資源化利用，方能做大做強垃圾處理產業，通過分類、回收與利用，不僅保護了資源，提高了后續處理設施的使用效率和使用壽命，還可大大減少填埋處置垃圾的量，減少填埋垃圾中有機質含量，從而把填埋對環境的破壞降到最低。由此看來，垃圾分類是高效處理垃圾的基本工序，值得全社會重視。

建議焚燒廠和填埋場添置垃圾分選設施。盡量講進入焚燒爐的無機質含量和進入填埋區的有機質含量降到最低，國家可以考慮制定相關標準，如規定進入填埋場的有機質含量和進入焚燒爐的無機質含量不得超過10％（干基），只有以法律法規、技術標準形式前置推行，方可收到一定效果。

紙盒廢物利用作文300字(篇十)

星期天早晨，爸爸在手機上找到了一個折紙飛機的新方法，爸爸說：“吃完中午飯，我教你折紙飛機”。我開心地答應了。

午飯過后，爸爸開始叫我折紙飛機，爸爸說：“第一步：拿一張A4紙。第二步：把A4紙的四個角，選二角對折，折一個三角，對折的地方和第二個角對齊，第三步：折完后，把它們重疊，折成三角形，第四步：再拿一把尺子，把下面多余的部分，分成二等分，折到三角形的最下面，折痕下面用尺子撕掉（可以用手撕）”。在爸爸的指導下，我們折完了紙飛機。

我們折的飛機最大的特點是：飛機前后各有二個機翼，共有四個機翼，飛起來很平穩，我和爸爸到小區試飛，我們記了一下時間，可以飛5秒，還不錯。

通過這事，我知道了，只要動手，就有收獲！

紙盒廢物利用作文300字(篇十一)

昨天，我做了一個氣動車的模型。我準備了直尺、剪刀、膠水、紙板、鉛筆、裁紙刀、氣球、帶輪子的廢棄的車子底座，以及空圓珠筆桿這么多材料。

我先把紙板和車子的底座用膠水連接起來，然后，拿來一個氣球，把吹氣口套在筆桿尾部，用絲線把氣球和筆桿牢牢地系起來。

過了一會兒，我找來兩個夾子夾住離筆頭較遠的筆桿上，把夾子和紙板固定在一起，另一個夾子夾在氣球的口上當“開關”。要是想要開動汽車時，要先把氣球吹得很大，夾住洞口。放到地上后，把固定在氣球上的開關夾子拿掉就可以開了。現在車子可以開了，我迫不及待地試著開了幾次。氣球吹得越大，車子就開得越遠。

我發現氣動車看起來是“倒退”著開的，因為它開的方向和筆尖的方向相反。我真高興我的模型做成功了。它開得最遠的一次大概有一米遠呢！但是，后來我的氣球彈性越來越差了，氣動車就開得越來越慢，甚至，最后開不動了。這是為什么呢？你能告訴我嗎？

紙盒廢物利用作文300字(篇十二)

學校的垃圾分類宣傳己深入我的內心，我自告奮勇的做起了我們家的環保小天使。絕不紙上談兵，在我的倡議下，家里準備了四個垃圾筒，分別裝四類垃圾。爸爸媽媽也在我的帶動下，習慣了四個垃圾袋子并存的現實。

可是有一天，我卻被打擊了。打擊我的不是難度極高的什么歸入可回收垃圾，什么歸入廚余垃圾，什么歸入有害垃圾，什么歸入其他垃圾。我提著四個裝滿分好類的垃圾袋子下樓，在樓下剛好看到了收垃圾的清潔工叔叔。叔叔熱心的接過我手里的垃圾，將它們一股腦扔在垃圾車上。這怎么會保證這四個袋子會始終分類？

可以用土壤埋起來，成為有機化肥也可以利用腐化產生的能量做清潔能源；有毒垃圾會污染環境，我們就收集起來做特別處理；余下的其他垃圾就會減少，其他垃圾的焚燒少排出有害氣體，填埋少占用空地。

叔叔再來的時候，車子被區分成了四部分。不只是這個叔叔，其他清潔工叔叔阿姨也改造了垃圾車。我想如果每個人都進行垃圾分類，地球媽媽就不會再資源短缺，不再臭氣漫天，我們人類將迎來美好的未來！

紙盒廢物利用作文300字(篇十三)

“要去看姐姐嘍！”我真是太高興了，因為今天我要和媽媽一起去上海看姐姐。

下了汽車，我和媽媽走在去姐姐家的路上，看見垃圾桶旁邊站著一位大媽正和人打招呼說：“你是什么垃圾？”我和媽媽感到既奇怪又好笑，哪有人這樣說話的。

后來，我到了姐姐家才知道，上海剛剛實行垃圾分類，有的人暫時還不知道垃圾該怎么分類，所以社區會有志愿者或者居委會大媽在垃圾桶旁監督指導。于是，這句“你是什么垃圾？”就成了現在上海人互相調侃的流行語。

在姐姐家住的日子里，我們每天都要在家把垃圾分類好。剩飯、剩菜、水果皮屬于濕垃圾，要單獨裝袋。但裝濕垃圾的塑料袋屬于干垃圾，扔垃圾的時候，要把濕垃圾扔進濕垃圾的桶里，再把外面的袋子扔進干垃圾的桶里。

在游樂場游玩時，也不能忘記要將垃圾分類好。游樂場主要分可回收垃圾和不可回收垃圾，分起來倒也不難。

晚上，我們還在電視上的綜藝節目中，學到了很多垃圾分類的知識。

現在，你如果還不懂垃圾分類，有人就會說你不懂時尚。需要特別提醒的是，我們在扔垃圾的時候，如果有刀片、圖釘之類的尖銳垃圾，請一定要包好，以防弄傷環衛工人的手。

垃圾分類，人人有責。“請問今天你是什么垃圾？”

紙盒廢物利用作文300字(篇十四)

那是在我二年級的暑假，我和奶奶在家閑得無聊，奶奶就找了一些廣告紙，說要教我疊環保垃圾盒，這種垃圾盒可以存放很少的垃圾就丟掉，可以代替塑料袋，既節約又衛生。以前奶奶也教過我疊許多小東西，但都是為了玩，現在一聽說要疊東西，而且疊的東西還有用處，我的手就癢起來，迫不及待地讓奶奶來示范。

只見奶奶先把紙對折，然后再對折一次，現出紋路然后再打開，把一個頂棱對準線折過去，旁邊的一個也一樣。奶奶疊得十分認真，每一步都那么細致。接著，奶奶把紙展開，廣告紙顯現出一個x的形狀，奶奶又把對著的兩條線一起向里折，另外一條也如此折，再將中心的一條橫線向外折，展開后再用大拇指按住中心點，兩個中指放在中間一條線的下面往上推，就出現了一個小房子的形狀；奶奶抬了抬眼鏡，又將紙的兩頭向中間折，背面也一樣，然后將前面一片長方形的紙向后折再從中間弄開，向下壓一下，一個精美的環保垃圾盒就出現在我的面前。

我再也按捺不住激動地心情，也按照奶奶疊的步驟疊了起來。折、翻、對、展、捏、擠……空氣仿佛凝滯了。我心里想著一定要一次成功，便屏住呼吸，認真的去疊，屋里靜悄悄的，耳邊只有那輕微的呼吸聲和折疊廣告紙的聲音。不大一會兒，垃圾盒完成了，可和奶奶疊的相比，還是小巫見大巫了，不像奶奶疊得那么齊整，奶奶安慰我說，沒事，只要你多疊幾個，勤于練

紙盒廢物利用作文300字(篇十五)

我們賴以生存的生活環境，是靠我們每一個人愛護和保護的。垃圾分類從我做起。

可回收物主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。這些垃圾通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節省資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節省木材300公斤，比等量生產減少污染74%;每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0。7噸二級原料;每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0。9噸，比用礦石冶煉節約成本47%，減少空氣污染75%，減少97%的水污染和固體廢物。

干垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物及果殼、塵土、食品袋(盒)。衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

濕垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。經生物技術就地處理堆肥，每噸可生產0。6~0。7噸有機肥料。

有害垃圾含有對人體健康有害的重金屬、有毒的物質或者對環境造成現實危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計、油漆桶、部分家電、過期藥品、過期化妝品等。這些垃圾一般使用單獨回收或填埋處理。

我是垃圾分類小能手，不信你來考問。

紙盒廢物利用作文300字(篇十六)

今天，我做了一個漂亮的蝴蝶面具。它以金色和綠色為主，上面綴滿了寶石和五顏六色的羽毛。

要準備的材料有：一張金色卡紙、一張綠色卡紙、一支筆、一把剪刀一根橡膠繩和一些羽毛、寶石。

首先，用筆在金色卡紙上畫一個大大的蝴蝶，再在綠色卡紙上畫一個稍小一點的蝴蝶，然后將兩只蝴蝶重疊，粘在一起。接著用筆在綠色蝴蝶上面畫兩個大大的眼睛，距離以自

己的鼻子為準。再用剪刀沿著畫好的眼睛剪出兩個大大的洞。又在蝴蝶的兩邊開兩個小洞栓上橡膠繩。最后就是看你的繪畫才能了。拿起畫筆畫出你喜歡的花紋、圖案。再粘上羽

毛跟磚石，一個漂亮的面具就做好了。

在制作的過程中，最有難度的就是挖那兩個眼睛，還要注意邊緣要平整。

怎么樣？看明白了嗎？快動手做一個送給你的好朋友吧！

紙盒廢物利用作文300字(篇十七)

今天，我做了一個環保袋。這個環保袋可不一般。我想既然是做環保袋就不能用塑料一類的東西，那用布做應該是環保的吧！可是，哪里又有布呢？我在家里找呀找，找著找著，我想起既然是環保袋為什么非要用新布呢？

用破了的舊褲子做，絕對環保。在陽臺，有一條舊褲子，我把它拿到媽媽面前：“我可以用它制作環保袋？”“可以呀，這條褲子已經破了，你就拿它做吧!”我先把舊褲子剪開，剪成我需要的樣子。然后經過媽媽的同意，我把電動縫紉機拿出來開始縫制。其實，這是我第一次使用縫紉機，我還不會用，媽媽來教我。我的心里總有一絲恐懼，擔心我的手指被扎破。但同時對縫紉機的好奇又使我忘卻了這些恐懼。我學的很快，一會兒就學會了，開始放開了膽子縫制環保袋。縫紉機有個用腳踩的踏板，只要一踩縫紉機就開始工作。我開始不敢踩，不過一會兒我就能得心應手地使用起來。我腳踩踏板，手扶布料，縫了這邊縫那邊，而且越縫越快，不知不覺中一個袋子出現在我眼前，我又給它縫上了手提帶，一個完整的環保袋誕生了。

看著我親自制作的環保袋，我心里高興極了，我不僅做了一件有意義的事情，而且還學會了使用縫紉機，真好。

紙盒廢物利用作文300字(篇十八)

為了人類的明天，我們必須拯救地球，做好垃圾分類。

從上學期開始，我們開展了垃圾分類的活動，我也知道了生活中的`垃圾主要分為四大類：可回收物、廚余垃圾、有害垃圾和其它垃圾。其中可回收物就是未被污染的紙張、塑料制品等；廚余垃圾包括各種剩飯剩菜以及可腐爛物；有害垃圾主要是對人體和環境有毒有害的垃圾，像過期藥品、舊電池、殺蟲劑等；而其它垃圾是除以上三類之外的垃圾。

其實，我們僅僅了解和宣傳這些知識是遠遠不夠的，更重要的是我們要在生活中一絲不茍地做好垃圾分類。有一天晚飯后，奶奶提著一大袋垃圾準備出門扔掉，我急忙攔住她進行檢查。結果不出我所料，這一大袋垃圾完全沒有分類。我嚴肅地對奶奶說：“垃圾分類，舉手之勞，變廢為寶，家園更好。”一邊說，一邊動手對這些垃圾進行分類。慢慢地，在我的嚴格監督下，奶奶終于改掉了垃圾不分類的陋習。

我相信，只要我們每個人努力，地球一定會越來越美，成為太陽系中那顆最閃亮的星。

紙盒廢物利用作文300字(篇十九)

我很喜歡做手工，我喜歡把一些細碎的零件組合起來，成為一個完整的物品，看著它，我會感到特別快樂和滿足。就在昨天，我和媽媽到河坊街散步，我用自己賺的錢買了一個飛機模型，拿著它，我心里格外重視，因為這是我用打工的錢買的。

回到家，我迫不及待地把模型零件攤到桌子上，細心地組裝起來。這個模型的零件非常繁雜，色彩也很鮮艷，我想做成后一定是一架漂亮的飛機。我一邊唱著歌，一邊制作，很開心。可是做著做著，我被一道難題攔住了，就像一只老虎攔住了我的去路。這個飛機的機翼居然有兩層，怎么安裝呢？我看了又看，想了又想，半天才明白，原來第一層的機翼是與兩顆導彈連起來的，于是我繼續工作。馬上就要做好了，又出了狀況，我用力過大，不小心把兩個輪子弄斷了，我當時很懊惱，坐在那里半天不說話。媽媽在旁邊提醒我說，我們有５０２膠哦！啊，太好了，我連忙用膠把輪子粘好，牢牢地組合到飛機上。就這樣，我終于做好了飛機，這是一架威武的戰斗機，我太喜歡了。

晚上睡覺前，我把飛機放到枕邊，我要帶著它做一個美夢！

紙盒廢物利用作文300字(篇二十)

在地球這個人類共同的家園上，我們的生活變得越來越方便，但同時制造的垃圾也越來越多，給人們的生活造成諸多不便。

在我們身邊，垃圾分類已經關系到生活的方方面面：廚余垃圾；可回收物；其它垃圾；有害垃圾。雖然只有簡單的四大種，但要求可不簡單。

廚余垃圾是指菜幫菜葉、瓜果皮核、廢棄食物......這些易腐性垃圾。廚余垃圾投放時應瀝干水分，分出質量，將包裝物去除后分類投放。

可回收物是指回收后經過加工可以再利用的物品，比如廢紙、廢塑料、廢玻璃......這些可再利用物。可回收物投放時應盡量保持清潔、干燥投放。其它垃圾是除另外三種垃圾之外的垃圾，如：濕紙巾、骨頭、花盆......這些垃圾。其它垃圾投放時沒有特殊要求。

有害垃圾是指生活垃圾中的有毒、有害物質，如：廢電池、廢血壓計廢藥品......這些物質。有害垃圾的投放應保證完整，避免二次污染。

為了保護地球的環境，我們應該正確投放垃圾，盡量減少生活和工作垃圾的生產，減輕地球的負擔。地球是我們共同居住的家園，我們要主動保護地球的環境。垃圾分類，人人有責。

紙盒廢物利用作文300字(篇二十一)

上個星期天，陳老師帶我們去體育場做手工。

首先，老師帶我們去看花。那里環境美麗干凈，我們一開始看到了櫻花，我還錯當成了粉紅的桃花；接著我們踏著草坪走到了紫荊花跟前，紫微微的艷麗極了。后來，我們跟著老師來到了粉色的桃花樹下，非常自戀的陳老師拍了好多照片；最后我們往前走看到了白色的桃花，地上還有許多小野花，有藍的、有白的……看到這些景物，我不禁贊嘆到：“大自然真是鬼斧神工啊！”

看完花，我們回到“大鳳凰”旁動手捏起彩泥——24色超級粘土。可沒想到我奶奶就在那兒等我，所以只能讓她看著我捏花了。

我開始捏了，可是已經過了三四分鐘了，我第一個還沒捏好。而和我一組的陳亞文已經開始捏第二朵了，所以奶奶不耐煩了：“你看看人家，都第二朵了，你呢？第一朵還沒捏完！”我也急了：“慢又怎么了？有幾句話叫：慢工出巧匠，慢走跌不倒，小心錯不了。”說完，我又開始捏了。首先，我捏了朵玫瑰，我都沒想起捏它的技巧，所以很慢，直到捏第二個時旁邊的陳亞文提醒我：“你為什么不用捏玫瑰的技巧呢？”我眼睛一亮，很快第二朵就“新鮮出爐”了……

這半天，我不但獲得了快樂，而且還學到了做任何事都要一步一步來，要有耐心。

紙盒廢物利用作文300字(篇二十二)

星期二，我們快樂小隊去中北社區參加垃圾分類的活動。九點到了，人還沒齊，我們在那里打打鬧鬧，搶小紅帽，石頭剪刀布。這時，社區老師給我們發了一本《杭州市生活垃圾分類操作指南》，我就仔細地看了起來。

接著，老師先講垃圾分類的重要性，還提了幾個小問題。因為我對環保感興趣，所以這可難不倒我。老師又給我們幾張代表垃圾的卡片，讓我們分類投放，看看會不會出錯，我們全組都投對了。接著就開始到小區撿垃圾了，并把它們分類投放。這條小路看上去很干凈，其實還有很多垃圾，但是我們干得很起勁，而且沒人出錯。一會兒夏吉爾撿到一塊好大好大的瓷磚，把它扔進黃色垃圾桶。一會兒李美池撿到舊燈管，把它扔進了紅色垃圾桶，我撿到了一個裝滿泥土的礦泉水瓶，就把瓶蓋擰開，把土倒進黃色垃圾桶，把瓶蓋和瓶子扔進藍色垃圾桶。大家干得熱火朝天。

這次小隊活動讓我們深刻了解了垃圾分類的意義，我們要保護環境，愛護地球。把垃圾分類宣傳出去，讓爺爺奶奶們也知道它的重要性，并立刻行動起來！

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