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為什么會想當(dāng)一名老師作文 第一篇

以前總想著當(dāng)教師，很威風(fēng)。可以瀟灑地站在講臺上指揮著下面的學(xué)生們。但是后來我才知道如果要當(dāng)教師必須經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，我開始動搖當(dāng)教師的決心，可是那次發(fā)生的事讓我改變了對教師的看法，也讓我更加堅(jiān)定了當(dāng)教師的決心。

那一次，是我剛讀四年級的時候，一位新老師來接手我們班，我對這位老師

有一種恐懼感，我覺得他非常的高傲，非常的不友好。因此他每次提問時，我知道或是不知道都默默地躲在角落里，那一次他提問，我明明知道，可我就是

不舉手。“呂漫錦”，一種嚴(yán)厲的語句，我心里就像十五個吊桶打水——七上八下，非常的忐忑，我慢慢的站了起來，把題目回答了一遍，但“不盡人意”。我回答的非常結(jié)巴，我想這下可慘了。果不其然，下課老師把我叫到辦公室，但他沒罵我，而是慢慢的開導(dǎo)我，他并沒有向上課那樣嚴(yán)厲而是那么地親切，那么地有好。他并沒有擺出老師的高姿態(tài)，而是像朋友一般跟我談心，這

讓我徹底改變了對他的看法。每當(dāng)我看到老師在給同學(xué)傳授知識時，每當(dāng)我看

到老師在改作業(yè)時，我想老師你真是太高尚了，如果沒有你們，就沒有新世紀(jì)的人才輩出，如果沒有你們，傳授的知識將跟不上時代的進(jìn)步。

想到老師這些高尚品質(zhì)，這種重要性，我更加堅(jiān)定了當(dāng)教師的決心。讓我為世界盡點(diǎn)微薄之力吧！

為什么會想當(dāng)一名老師作文 第二篇

人人都有自己的夢想，它是你力量的源泉，成功的動力。夢想是一盞燈，能照亮你的光彩一生。夢想是冬日里的暖陽，能在惡劣環(huán)境下祝你一臂之力。如果沒有夢想，那么人生就會像山泉枯竭一樣枯燥、無味了。

我的夢想是當(dāng)一名老師。

因?yàn)槲铱匆娎蠋熜瞧诹⑿瞧谔於伎梢孕菹ⅲ蠋熯€可以教同學(xué)們很多知識，不懂的都可以問老師。

如果我真是老師，我不會讓他們寫太多作業(yè)。會讓他們多讀一些課外書，積累更多的成語、好句，讓他們寫作文能用到這些好詞好句，這樣寫出來的作文就更生動了。如果我是老師，下課了，我會陪他們一起玩游戲，如老鷹捉小雞啊，鬼抓人……如果我是老師，我會對同學(xué)們溫柔一點(diǎn)。因?yàn)樯弦荒昙壍男∨笥押苋跣。援?dāng)老師的要溫柔。

我會認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，實(shí)現(xiàn)我的老師夢。

同學(xué)們，你們的夢想是什么？

為什么會想當(dāng)一名老師作文 第三篇

理想是什么？理想是風(fēng)雨飄搖中的燈火，為迷茫的夜行人照亮前途；理想是向日葵頭頂?shù)奶枺肋h(yuǎn)吸引著它敬仰的目光；理想是冬日飛舞的雪花，悄悄的傳說著一個綠色的希望。

每個人都有自己的理想。約翰遜說過：“人的理想志向往往和他的能力成正比。我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。

自從上小學(xué)開始，每一位老師對我的諄諄教誨，在我幼小心靈里播下了理想的種子，他們給了我無微不至的關(guān)懷，隨著年齡的增長，我認(rèn)識到教師是人類靈魂的工程師，他們在我心中的形象是班高大。從此，我立誓長大一定要當(dāng)一名教師。

教師，是多么平凡而又多么崇高的職業(yè)。如果沒有教師，就沒有人吧一顆顆人造衛(wèi)星送上藍(lán)天；如果沒有教師，誰能把一個個瀕危的生命從死亡線上挽救回來。如果有人問我：”你的理想是什么？“我一定毫不猶豫的告訴他：”我要當(dāng)一名人民教師！“

為什么會想當(dāng)一名老師作文 第四篇

我有很多個小愿望，例如：每次考試都能得一百分，或者，不用做作業(yè)什么的……但是，我有一個大夢想——長大了當(dāng)老師。 小時候，看到老師總是威武的站在講臺上指指點(diǎn)點(diǎn)的，頗有大將軍風(fēng)范，于是，我就有當(dāng)老師這個夢想了。

現(xiàn)在，每當(dāng)我知道老師是很辛苦的，卻也沒有打消這個夢想。老師每天熬夜給我們批改作業(yè)，講課講到嗓子都沙啞了，無論夏日炎炎，還是傾盆大雨，或是寒風(fēng)徐徐，老師都沒有放棄哺育祖國花朵的這個重大責(zé)任。 老師是神圣的。正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我佩服每一個老師，他們毫不保留的把所有的知識貢獻(xiàn)出來，雖然有時候會啰嗦幾句，但是，不嘮叨不啰嗦的人會管你學(xué)好還是學(xué)壞，會那么關(guān)心你？老師是人生當(dāng)中的第二任老師，教你做人，教你知識。

我有一個夢想，做一名教師。我想教給孩子更多的知識，陪他們走過快樂的童年。 因此，我要好好學(xué)習(xí)，把老師的知識變成自己的，才能夠?qū)崿F(xiàn)這個夢想。 仿佛十幾年后的講臺上，會出現(xiàn)一個義無反顧的培養(yǎng)祖國花朵的人，我看向她招手她也微笑的看向我。

為什么會想當(dāng)一名老師作文 第五篇

從兩個方面培養(yǎng)耐心，一是磨課。二是面對神獸們。

磨課猶如打鐵，不經(jīng)精心細(xì)致的打磨是沒法擁有一堂精彩絕倫的好課。這樣的打磨無疑讓人不耐煩，所以我想通過磨課當(dāng)成培養(yǎng)耐心的游戲，苦中作樂。

如你所知，孩子就像未經(jīng)打磨的原石，粗糙、有瑕疵、奇形怪狀、怪石嶙峋。當(dāng)然不乏渾然天成、玲瓏剔透者，但少有。

于前者老話常談 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這無疑是個艱辛的過程，面對原生的他們，你需要時刻做好與粗糙、與看似低級的錯誤、問題、沖突、無知相伴的心理準(zhǔn)備，你的工作是修正。

孩子們有時正因不明事理，會蠻橫無理、胡攪蠻纏、頑固不化，調(diào)皮搗蛋、無法無天，有時甚至在你看來不知好歹。

例如，這些神獸們會讓你沒面子，下不了臺。讓你無從下手、管不住、鎮(zhèn)不住、氣急敗壞，氣急攻心等消極情緒。讓你惱火，只想捂著耳朵啥也不想聽。（經(jīng)歷的都懂）

殘酷的現(xiàn)實(shí)是，你越是不想聽，它就是越是要纏著你，要與你纏纏綿綿，致死方休。真的是氣的沒脾氣了。

我們只能對自己說孩子不懂事不明事理，咱不和他們一般計(jì)較，不氣不氣。接著，掄起袖子拿起道理上前修理教育一番。

老師的工作就是不斷與錯誤相伴，這過程中你絕不能夠忽視孩子間任何小問題。這當(dāng)中非極其強(qiáng)大的耐心和用心不可。

令我非常佩服的是，我的指導(dǎo)老師，對著孩子的矛盾做調(diào)解。運(yùn)用比喻講解，用孩子們聽得懂的話和他們講，花了整整一節(jié)課多的時間。

她已經(jīng)工作了30多年將近退休了，對于孩子們的各種小事仍然認(rèn)真對待，自問我真沒耐心。于學(xué)生之間的矛盾調(diào)解藝術(shù)也是今后要解決的一大課題。

我想做教師最高境界：當(dāng)你表現(xiàn)出怒火沖天時，實(shí)則內(nèi)心心平氣和，該變臉時就變臉。該嚴(yán)肅時就得拉下臉，該發(fā)脾氣時，就得表現(xiàn)出威懾力來。

作為教師處理情緒也是一門大功課。與孩子交往難免產(chǎn)生摩擦，沖突，從而引發(fā)情緒。如果不能好好處理，往往會擠壓在我們的身體里成為一種毒素和垃圾，我們需要時常覺察覺知并處理情緒背后的自我。

我們都不想發(fā)生因?yàn)樽约簩ぷ骰蛏畹那榫w沒處理好，對工作，對孩子發(fā)脾氣。把這塊沙包扔給學(xué)生，讓他們成為我們情緒下的替罪羔羊。

希望能像我實(shí)習(xí)中的連大師以及張老師一樣，讓自己每天都保持在心態(tài)平和，笑容滿面的面對學(xué)生。當(dāng)然，張老師在學(xué)生面前也會哭也會生氣，但我認(rèn)為這才是一個真正的老師，一個真實(shí)的老師。

當(dāng)我們從事工作時，我們不妨用跑步、美食、游泳等方式排解心中的郁結(jié)，讓自己得到合理的發(fā)泄，保持身心上的健康。目前的我革命尚未成功，同志仍需努力啊。

學(xué)生和我調(diào)侃過“上輩子殺豬，這輩子教書”，勸我不要當(dāng)老師。

說句大實(shí)話，當(dāng)老師會被氣得短命，是保姆，心理醫(yī)生、又是調(diào)解員、怕學(xué)生出事，怕家長和學(xué)校的雙重責(zé)難，整天提心吊膽，開學(xué)又是一場世紀(jì)大戰(zhàn)。當(dāng)職業(yè)煩惱超過幸福該怎么辦？你想問我，現(xiàn)在我是打退堂鼓了嘛 ？

我的職業(yè)生涯還未開啟，況且麻煩永無止境，能因?yàn)槁闊┒蛔鲞@份工作嘛？不能

因?yàn)檫@是在逃避責(zé)任、逃避問題，就從源頭阻止問題的產(chǎn)生。那我無論在什么行業(yè)里都是逃兵。那為了做好教學(xué)工作，我應(yīng)該要做好哪些準(zhǔn)備？

我真正該做的是未雨綢繆、厲兵秣馬、防患于未然。事先做好準(zhǔn)備，磨好刀槍，喂飽戰(zhàn)馬，做好隨時應(yīng)對意外事件的思想準(zhǔn)備。

但，凡事都有個底線。那就是當(dāng)你真的很厭煩學(xué)生，沒從中感受到絲毫的快樂，請你千萬不要假裝喜歡學(xué)生，也不要勉強(qiáng)從事這份職業(yè)。

不喜歡并不是原罪，一雙鞋子并不是適合所有人的。同樣的，一份職業(yè)也并不是適合所有人，所以沒有必要譴責(zé)和勉強(qiáng)。

所以，當(dāng)我真的不喜歡這份職業(yè)時，我希望我有勇氣和底氣離開。不勉強(qiáng)做自己不想做的事，對學(xué)生也好，對周圍的人也好，更重要的是對自己好。

為什么會想當(dāng)一名老師作文 第六篇

她長著一頭烏黑光亮的長發(fā)，一對彎彎的眉毛下，有一雙明亮的大眼睛，像兩顆黑珍珠，閃閃發(fā)光，高挺的鼻梁上，架著一條黑框眼鏡，說起話來時的聲音柔柔細(xì)細(xì)，很甜美。這就是我們班的體育老師——張老師。記得有一次，我跑步的時候不小心摔倒了，腳上擦破了一塊皮，很疼。我坐在地上面目猙獰，差點(diǎn)連眼淚都流出來了，張老師看見了，輕輕地摸著我的傷口，親切地問：怎么樣，疼不疼？我咬著牙點(diǎn)了點(diǎn)頭。張老師立即慢慢地把我扶起來，又叫了幾個同學(xué)一起扶著我走，她一邊走還一邊關(guān)切地說：沒事的，慢一點(diǎn)走，不著急。張老師和同學(xué)們把我扶到了辦公室里，她從抽屜里拿出了棉球和消毒藥水，用棉球沾上了消毒藥水，輕輕地擦在我的傷口上，我疼痛難忍，用手用力地抓住衣角，疼得頭上冒出了汗珠，心想：張老師你輕一點(diǎn)，我好疼啊。張老師好像看出了我的心思，說：疼不疼啊，來，我?guī)湍愦狄淮怠Ｕf完，張老師用嘴輕輕地吹著我的腿，我感覺清涼清涼的，好多了，看著張老師認(rèn)真小心的樣子，我感動極了，豆大的淚珠從我的眼睛里滾落了出來。涂好藥水。張老師又慢慢地把我扶回了教室，讓我坐在椅子上，好好地休息，還再三叮囑我：你坐在椅子上好好休息，不要亂跑，要不然你的腿還會疼的哦。這就是我們和藹可親，善解人意，溫柔善良的張老師，我們?nèi)喽己芟矚g她。

我長大了也要做一名合格的體育老師。為了完成夢想，我要在好好學(xué)習(xí)的同時，大量的閱讀各類書籍，增加自己的知識面。另外我要多多參加各類公益活動，培養(yǎng)自己的耐心和愛心。為了這個夢想，我決定從現(xiàn)在開始。

為什么會想當(dāng)一名老師作文 第七篇

每個人都有自己的理想，有著自己奮斗的目標(biāo)。我的理想就是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。

從出生開始，我身邊最親近的、最能依靠的就是父母和家人。后來又有一個群體來到我身邊，給予我和父母一樣最無私的愛和關(guān)心，教我學(xué)做人，教我學(xué)文化，他們就是我最尊敬的人民教師。

剛上幼兒園的時候，我剛剛學(xué)會走路，學(xué)會說話，自理能力還很差，一切都要靠老師幫助我，指導(dǎo)我，幼兒園的老師，既要細(xì)心照料我們的日常生活，還要教我們唱歌跳舞，給我們講美麗動人的故事，讓我們能夠盡快地適應(yīng)幼兒園的生活。那是候，我就覺得老師真?zhèn)ゴ蟆?/p>

漸漸地，我長大進(jìn)入小學(xué)了，就覺得老師不但偉大，還特別神奇，就像萬事通，什么都知道，不認(rèn)識的字、不懂的知識只要聽老師講一講，就全都明白了。在家里，我們都過著公主王子一般的生活，被全家寵愛著，來到學(xué)校，經(jīng)常會因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的的小事和同學(xué)鬧矛盾，爭執(zhí)不下。這時候，老師就會幫我們調(diào)解，餅告訴我們：“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”在學(xué)習(xí)知識的前提下，首先要學(xué)會做人的道理，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，就這樣，小學(xué)五年，我交了許多好朋友，哪怕有一天，我們各奔東西了，也不會影響我們之間的友誼。

如果長大后我能夢想成真，我要像現(xiàn)在老師教育我們一樣，用最真誠的愛心，最無私的關(guān)心，教導(dǎo)我的學(xué)生，傳授他們知識，在他們最困難的時候，給予鼓勵，幫助他們走出困境，在他們傷心的時候，給予安慰，讓他們充滿自信。我會讓學(xué)生們快樂的學(xué)習(xí)，快樂的玩耍，快樂的成長，把他們培育成對社會有用的人，我所要做的就是為這個目標(biāo)不懈的努力。

為什么會想當(dāng)一名老師作文 第八篇

如果有人問我最敬佩誰，我會說“教師”;如果有人問我最喜歡誰，我會說“教師”;如果有人問我的夢想是什么，我也會說當(dāng)教師。

教師是個神圣的職業(yè)。俗話說得好：教師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自我;教師似春蠶，為我們無私奉獻(xiàn);教師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個成功人士，哪一個受眾人仰慕的科學(xué)家不是教師辛苦培養(yǎng)出來的。

教師是個辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學(xué)的成績上不去，教師不管有多忙多辛苦還是堅(jiān)持每一天給那些“貧困戶”“補(bǔ)充營養(yǎng)。”班上有誰不舒服了，教師總是關(guān)心的問寒問暖，攙扶著他們回家。每一天晚上睡得最晚的是教師，早上起得最早的是教師，教師又為我們批改作業(yè)，有為我們備課，那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上教師的發(fā)梢。

教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠(yuǎn)也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠(yuǎn)也畫不完的圓和角，眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。

我敬佩教師，也衷心得感激教師對我的厚愛，對我的鼓勵，對我的幫忙，對我的培育之恩。所以，我也想作一位教師，作一位貧困山區(qū)的教師，給予那里的孩子知識，讓他們同城市的孩子一樣享受知識海洋的孕育，成為祖國的棟梁，祖國的驕傲。

為什么會想當(dāng)一名老師作文 第九篇

你要問我的理想是什么，我的理想是當(dāng)一名老師。

我有過許許多多的理想：印象比較深的是有一次當(dāng)歌唱明星，很瀟灑地站在臺上演唱，臺下的粉絲很瘋狂地跟著節(jié)奏搖頭晃腦，我越唱越起勁；還有一次是在一個很大很高的舞臺上彈鋼琴，其實(shí)那是我第一次見到真正的鋼琴時晚上做的夢。而現(xiàn)在，我慢慢地長大了，發(fā)現(xiàn)我的理想是當(dāng)老師。

老師能夠讓人從一個不懂事的小孩變成科學(xué)家，變成藝術(shù)家，變成體育大明星，甚至變成教授再教學(xué)生，那多有意思啊！我就是喜歡現(xiàn)在教我們語文的劉老師那戴著眼鏡、捧著書本領(lǐng)我們讀書的樣子，她的聲音真好聽。

我知道，以我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績，想要實(shí)現(xiàn)我的理想，那簡直就是癡心妄想，雖然我很喜歡語文，但還有很多字不認(rèn)識；偷偷翻看哥哥的數(shù)學(xué)書，那么多的符號一個也看不懂。因此，我現(xiàn)在下決心要好好努力學(xué)習(xí)，按照老師要求的做，課前要預(yù)習(xí)，課堂上積極發(fā)言，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，還要多讀課外書，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時也要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

我把自己長大想當(dāng)老師的理想跟爸爸講了，爸爸非常高興，說他支持我，幫助我，他要請我現(xiàn)在的老師一定把我培養(yǎng)成將來的老師。

為什么會想當(dāng)一名老師作文 第十篇

理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個人都應(yīng)該有自己的理想，而我的理想是當(dāng)一名老師。

在小的時候，我經(jīng)常和表姐、表妹玩“當(dāng)老師”的游戲。表妹當(dāng)學(xué)生，我和表姐當(dāng)老師。我們輪流“上課”，表姐上數(shù)學(xué)，我上語文。那是我們是多么快樂啊！

我心里總想著：真希望將來長大成為一名老師，和同學(xué)們在教室里快樂地學(xué)習(xí)，快樂地生活，把我所學(xué)過的知識一字不漏的教給他們，教他們做人的道理。下課時我們可以向朋友一樣一起聊天，一起說笑，可以互相傾訴，互相分享。這樣的日子多快樂呀！每每想到這些，我心里就猶如喝了蜂蜜一般，甜滋滋的。

但是我知道，通向理想的路途是遙遠(yuǎn)而艱辛的。如果你不付諸行動，那么理想就是一句空話，一文不值。

所以，我想要將來成為一名老師，就必須付諸行動。現(xiàn)在我們已經(jīng)是六年級畢業(yè)班了，還過不到四個月就要迎來我們?nèi)松械牡谝淮未罂迹诎酥艿男瞧谒膶M(jìn)行第一次模擬考，時間非常的緊迫，我們現(xiàn)在要抓緊一切時間復(fù)習(xí)，做好充分準(zhǔn)備迎接第八周的模擬考。這個學(xué)期我們要刻苦勤奮，為畢業(yè)考做好準(zhǔn)備。復(fù)習(xí)好我們以前所學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)好我們要學(xué)的課文，做好一切的準(zhǔn)備。等到我么考完畢業(yè)考后，我們就能輕松自在地玩了。

要想成為一名老師，還有許多的坎要過，小升初的考試只不過是實(shí)現(xiàn)理想的第一步，以后還有中考，高考，畢業(yè)考，以及找工作的考試。我們必須努力刻苦，發(fā)奮圖強(qiáng)，向理想的目標(biāo)前進(jìn)。“世上無難事，只要肯登攀。”讓我們用勤快的步伐向理想的目標(biāo)前進(jìn)吧！

為什么會想當(dāng)一名老師作文 第十一篇

每個人有不同的夢想，夢想是茫茫大海中的燈塔，為迷失方向的航船引導(dǎo)方向；夢想是而今晴朗夜空高高在上的北斗星，為迷途的人指明回家的路；夢想是冬天里的一抹陽光，為你溫暖心房。

我的夢想有好多：想做一名宇航員，遨游于茫茫的宇宙，探索太空的奧秘；想做一名出色的畫家，用畫板描繪美麗的風(fēng)景；想做一名用筆書寫生活的作家，用美麗的文字書寫下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜怒哀樂；想做一名救死扶傷的醫(yī)生，減少人們的病痛。

而現(xiàn)在，我想做一名教書育人的老師，為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)人才。我想用自己的雙手把寶貴的知識教給一批又一批學(xué)生，我想用自己的知識把一株株生機(jī)勃勃的小樹苗澆灌成一棵棵參天大樹。我想成為一名老師，和我的學(xué)生一起在學(xué)校度過每一天。當(dāng)他們?nèi)〉贸晒r，我會為他們感到高興、驕傲，當(dāng)他們失敗時，我也會為他們感到遺憾、傷心，和他們一起品味失敗的苦澀。陽光總在風(fēng)雨后，經(jīng)歷了失敗的苦澀，我們會再一次站起來迎接新的挑戰(zhàn)！

現(xiàn)在是一個夢想綻放的時代，每個人都是大夢想家。夢想花開，只等你來！我相信，只要我堅(jiān)持不懈的努力，加強(qiáng)對知識的學(xué)習(xí)和積累，一定會圓了我的老師夢，創(chuàng)造屬于我的奇跡！

為什么會想當(dāng)一名老師作文 第十二篇

每個人都有自己的理想，有自己的目標(biāo)，生活、學(xué)習(xí)才會更有方向和動力，也更可以感受成功的快樂。我有我的理想，我的理想，便是當(dāng)一名人民教師。

剛上一年級的時候，我已經(jīng)有了這個念頭，當(dāng)一名教師是多光榮的事情啊!我這個理想是父母希望很久的事情。他［她］們希望我能考一個好學(xué)校，能為祖國做貢獻(xiàn)。但是，我不太那么認(rèn)為，我希望能當(dāng)一名教師。我想，每個人都是在教師的指導(dǎo)下才獲得了重生。沒有教師，你們才不會有今天。沒有教師的指導(dǎo)，你們不會成為國家的棟梁之才。從那時開始，我已經(jīng)有了自己的目標(biāo)，我要為自己的目標(biāo)飛翔著，奮斗著!

實(shí)現(xiàn)這個理想，還要走很長很長的路。但是我不怕，我用自己的一生去走過那段堅(jiān)難的路!我知道實(shí)現(xiàn)這個理想很不容易，要靠自己的怒力才會實(shí)現(xiàn)。為了實(shí)現(xiàn)心中的理想，從現(xiàn)在開始，就必須要從小怒力學(xué)習(xí)更多的文化知識，努力完成各科作業(yè)，課時要認(rèn)真聽講，改掉不良的習(xí)慣，平時要多段練身體，增強(qiáng)體魄。為了自已的理想，堅(jiān)持不懈，繼續(xù)奮斗，不怕困難，不怕挫折。我相信總有一天，我心中的教師夢一定會實(shí)現(xiàn)的。

從小我特別的喜歡玩“當(dāng)老師”的游戲，這個游戲?qū)τ谒?她)們來說，并不是什么，對我來說是多么的重要，雖然不是真的當(dāng)老師，但是我真的領(lǐng)悟到了當(dāng)老師的偉大與樂趣。假如，當(dāng)上了老師，就可以給學(xué)生們講解知識，不僅把知道傳授給了他(她)們，還要講給他們做人的道理。老師是多么的偉大，老師就像一支蠟燭，可以照亮每一個學(xué)生;老師就像天空中爛的太陽，給我們換來了嶄新的一天，老師就是花園里的園丁，辛勤的哺育著那些調(diào)皮可愛的小花苗。

我相信我一定可以當(dāng)一名人民教師的，我會為了我的理想而努力奮斗的!

為什么會想當(dāng)一名老師作文 第十三篇

張海迪阿姨說過：xxx每個人的生命都是一只小船，夢想是小船的風(fēng)帆.xxx我的夢想是一名教師。做一名沒有偉大之稱的教師。

媽媽從小就對我說道：“教師是一個神圣的職位。”于是，使我的心是播下了種子。小時侯的我十分向往做一名教師。“教師是人類靈魂的工程師。”作為一名教師，是那么高大，卻沒有偉大，讓人油然而生出敬慕之意。看著教師在講臺上播下知識的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名教師，那該多好啊。教師頭上的白發(fā)是最美的;教師手里握著筆批改作業(yè)是最美的;教師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。教師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。

我的夢想不但要當(dāng)教師，并且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛的小學(xué)教師。小學(xué)教師的重要，不在于他們教導(dǎo)大道理，并且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺上，心里是那么自豪。下頭是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。

可是，如果此刻不努力學(xué)習(xí)，夢想就會泡沫般消逝，我此刻必須要追求夢想，追求期望，追求期望，追求明天。夢想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與期望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時，我總以這個夢想來勉勵自我，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是夢想的希冀。你也能夠投稿

如果說“夢想是小船的風(fēng)帆”，那么我此刻就揚(yáng)起夢想小船的風(fēng)帆，向一個叫“教師”的港口努力地駛?cè)ァ?/p>

為什么會想當(dāng)一名老師作文 第十四篇

“你的夢想是什么？”有人這樣問我，我的夢想是當(dāng)一名英語老師。

因?yàn)楫?dāng)英語老師可以在國外展示出自己的長處，英語老師的特點(diǎn)當(dāng)然就是口語很標(biāo)準(zhǔn)。而我們的英語老師的家鄉(xiāng)是中國，她的父母就把她送去了外國讀大學(xué)，所以我們的英語老師英語學(xué)得非常好，而她就是我的榜樣！

為了實(shí)現(xiàn)我的夢想，我放學(xué)后把作業(yè)做完，我沒有在看電視，反而在練習(xí)英語的口語交際和做黃岡大試卷。我和媽媽說：“媽媽，我長大后一定要考上外國的牛津大學(xué)！”

假如我是一名英語老師，我會讓他們多讀英語課外書；假如我是一名英語老師，我讓他們多看一些英文動畫片和電影；假如我是一名英語老師，我要讓他們考上好的大學(xué)。

唉，但我不想讓其他人知道我的“白日夢”！

為什么會想當(dāng)一名老師作文 第十五篇

理想是一個催人奮斗的目標(biāo)。沒有理想，就像是一只航海巨輪沒有導(dǎo)航標(biāo)；沒有理想，就會在知識的海洋里迷失方向。

我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的支教老師。如果當(dāng)上教師，我會用我的全部心血去教我的學(xué)生，把我的知識全部傳授給貧困兒童。

你們知道我為什么想當(dāng)一名支教老師嗎？現(xiàn)在我就告訴你們。有一次，我在電視上看到了一個個的貧困學(xué)生，他們用一雙渴望得到知識的眼睛望著講臺上的老師，老師也認(rèn)真地給他們講課。在記者的介紹中我還知道了貧困學(xué)生們在課余活動上玩的游戲非常簡單，因?yàn)樗麄儧]有錢買玩具，哪像我們，玩的東西成山，五花八門的。此時，我便立下了宏偉志向——當(dāng)一名優(yōu)秀的支教老師，并帶一些學(xué)習(xí)用具和玩具給他們用。

如果我當(dāng)上了支教老師，我會每天辛勤地工作，讓孩子們學(xué)到更多的知識。我覺得當(dāng)支教老師雖然生活條件差些，但是教貧困學(xué)生要少費(fèi)點(diǎn)心思，因?yàn)樗麄冎雷约旱募彝l件不好，就會努力學(xué)習(xí)，將來有一天走出這大山，成為一個對社會有用的人。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句話說得真好，老師是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，這種精神真是太可貴了。

我要為我的理想而努力奮斗，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我的理想就一定會實(shí)現(xiàn)！

為什么會想當(dāng)一名老師作文 第十六篇

每一個人都需要有夢想，夢想本來沒有翅膀但卻可以飛翔。帶我領(lǐng)略人生的意義，讓我們遨游在夢想的世界里。每一個人都會有夢想，這個夢想或大或小，但都是指引我們前進(jìn)努力的動力。

人無志不立。在我很小的時候一幅很美好的藍(lán)圖憋在我的心里勾勒出來，我想做一名老師。我享受站在講臺上的感覺，我喜歡面對著一張張可愛的小臉，我高興把知識傳授給更多的人。而我剛開始對老師的感覺，就是很神氣。老師在我的印象里是很嚴(yán)肅又很可親的，是一種讓人十分信愛的，并且他們可以和小朋友做大朋友，可以合同學(xué)們在一起開心的玩耍，可以約束他們讓他們走上正確的人生道路。老師這個職業(yè)在我的心中是那么神圣也那么有趣。

記得上小學(xué)的時候，只要有同學(xué)沒有寫作業(yè)或者是犯了錯誤，老師總會打他們的小手，當(dāng)時覺得是如此的有趣和好玩，但老師幫助他們改正錯誤，正確的人生道路時我又覺得老師又偉大又可愛。所以我心里就暗下決心：我一定要當(dāng)個好老師！

可是當(dāng)老師并不是我想象中的那么容易，媽媽告訴我當(dāng)老師要要受氣，并且我還目睹了老師，總是在寫教案備課，總要等到很晚。原來當(dāng)老師也很辛苦，但我一定不會放棄。這個夢想就像一顆種子在我的心中已經(jīng)發(fā)了芽。所以這個夢想只會是我前進(jìn)的動力。現(xiàn)在我也總會給同學(xué)講解題目，的這也算是一點(diǎn)一點(diǎn)的向我的夢想靠近吧！

這夢想在為我指引著努力的方向也給了我前進(jìn)的動力和奮斗的勇氣。我相信一分耕耘一分收獲，我的夢想通過我的努力一定會實(shí)現(xiàn)的。

為什么會想當(dāng)一名老師作文 第十七篇

一日為師，終身為父。老師就是人生中的打磨機(jī)，琢磨你的棱角，迸出炫目的光圈，只求你曾經(jīng)閃耀過！理想中的老師更是那心中的琴弦，每晚扣動著你的心房……

因?yàn)橛心繕?biāo)，風(fēng)才會旋轉(zhuǎn)；因?yàn)橛械却瑫r間才會放慢。我的語文老師就是一個有目標(biāo)，會等待的人。

邁著大步，昂著胸口，神采奕奕，身體好像羽毛一般地輕，嘴角微微上揚(yáng)，即使在冷峻似冰的臉上，也會看出個心花怒放；手里捏著遠(yuǎn)在目標(biāo)之上的成績單，精神上的勉勵膨脹到了極點(diǎn)，和老師面對面擦肩而過時竟然沒有察覺到，當(dāng)回過神時，又情不自禁地想起了開學(xué)時和語文老師見面時的場景。

鋒利的高跟鞋，踩著時間的交點(diǎn)，步入教室的圣堂，仿佛能切開偽裝的你，高挑的身材，彎刀一般的眉，嘴唇像染色鮮血一般的紅艷，像個女王站在你的面前，強(qiáng)大的氣場與震撼力，讓你無法不屈服于她。和老師幾天的接觸后，她就如同那玫瑰一樣，冷峻的外表下似帶著刺一般的堅(jiān)強(qiáng)，但內(nèi)心卻如玫瑰一樣的脆弱，她如它那般集冷艷與脆弱為一體，集傲慢與詩意為一體，集奔放和沉著為一體！剛?cè)雽W(xué)的我，可謂是語文學(xué)渣中的學(xué)渣，渣到連本人甘愿放棄語文的地步，但就是因?yàn)樗盟卿h利的高跟鞋和高挑冷艷的外表，為我的語文劈開了一片天地！

當(dāng)我在人生的街頭迷惘時，她似女王般地闖進(jìn)我的人生，進(jìn)入我的世界，眩目的光彩讓我情不自禁地愿意拉著她的手，決定跟著她試一試。她曾經(jīng)這樣問過我；你知道風(fēng)為什么會旋轉(zhuǎn)嗎？我只是想了想，便用地理上的知識告訴她；地面受熱不均，導(dǎo)致氣壓差，從而氣流流動形成了風(fēng)。她只是挑了挑眉，搖了搖頭依舊冷艷的外表綻放一些笑意。因?yàn)橛心繕?biāo)，因?yàn)橛兄匦模艜D(zhuǎn)！一語點(diǎn)醒夢中人，我意識到，因?yàn)闆]有目標(biāo)，沒有重心我才會迷惘的吧！我的語文老師沒有因?yàn)槲业幕A(chǔ)差，而留下我一人徘徊，她卻選擇了等待，時間便在那一刻放慢了，我便在這僅有的時間里，如饑似渴地吮吸著語文帶來的甘露，像一朵玫瑰綻放出火一般的紅……

收起嘴角的笑意，低下頭，看著自已的語文卷子，后面隱約著模糊的字跡，一絲絲地鐫刻進(jìn)我的大腦：我在心愛的白紙上/畫上一個笨拙的自由/畫上一片天空/一片屬于天空的羽毛和樹葉/畫上一只永遠(yuǎn)也不會流淚的眼睛/畫上一淡綠的夜晚和蘋果/在地上再畫上一扇窗/讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛習(xí)慣光明。折好試卷，放進(jìn)心里，收起驕傲的心，獨(dú)自一人向著黑暗而有光明的道路邁進(jìn)。心想理想的老師，她，原來每晚，都在我的心房！

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