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圖書館作文五年級(精選22篇)
圖書館作文五年級 第一篇
我喜歡踢足球，這樣會讓我的肌肉變結實，而且還能增加抵抗力，真是一石二鳥，剛開始學踢足球，是爸媽鼓勵我的，爸爸覺得我太少活動了，所以幫我報名足球社，我也在教練的指導下，慢慢的學會踢足球，也讓我喜歡踢足球，踢足球的樂趣很多，讓我的生活充滿歡笑。
我喜歡甲蟲，每次我看到甲蟲，就會停下來觀察，爸爸看我那么喜歡甲蟲，就幫我買了兩只鍬形蟲，我很喜歡它們，每天都看著它們，喂東西給它們吃，真是好玩，因為很有趣，所以再辛苦也值得，這也讓我的生活樂趣增添不少。
我喜歡看書，因為看書會讓我的知識變多，還能得到天才的綽號，可以讓我很有成就感，雖然有些人覺得看書很無聊，但是對喜歡看書的人來說，卻是一大享受，而且看書的話，就能放松心情，也能抒解壓力。
我喜歡當個孝順父母的孩子，我會幫他們搥背、洗碗等，為了孝順父母，我一定要好好的做家務，讓父母不會太辛苦，好好休息，才能養好身體，大家不但要孝順父母，更不能一生只靠父母，要是父母過世了，要怎么辦呢？所以自己可以做的事要盡力去做。
我喜歡自己，如果沒有勇敢的自己，我就沒有辦法做那么多好玩的事；我喜歡自由的自己，時時過得逍遙自在；我喜歡現在的自己，人緣很好，讓我擁有很多朋友。
我喜歡作文600字2022-05-20
我喜歡天空作文2022-05-07
我喜歡蕩秋千作文2022-05-08
我喜歡白楊樹作文2022-05-07
我喜歡《婉麗》作文2022-06-25
我喜歡石榴花作文2022-06-30
我喜歡700字作文2022-07-02
我喜歡桑桑-作文2022-08-03
《我喜歡畫畫》作文2022-08-06
我喜歡小學作文2022-11-21
圖書館作文五年級 第二篇
今天上午，田老師就在班上宣布了一個振奮人心的消息——下午去獻縣圖書館參觀！
下午的景色好美??！蔚藍的天空，暖暖的陽光照在我們的身上，也照在了我們的心田，好舒服??！大樹向我們招手，綠得有點泛黃的小草彎著腰，舒舒服服地享受著日光浴。路過小河時，平靜的水面像一面鏡子，釣魚人聚精會神地釣著魚，看到這個景色，我不禁想起一句詩：路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。一路美景過后，我們到達了目的地——獻縣圖書館
我已經迫不及待想讀書了！于是，跟著隊伍匆匆進了大門，剛進大門，講解員給我們講解了圖書館的知識：占地6000平方米，藏書22萬本，舊館在青少年活動中心……接下來，講解人員帶我們參觀了圖書館，有多媒體閱覽室、咨詢服務區、書庫等。講解人員還講述了如何操作閱覽室內的機器借書，看到這些我不禁感嘆科技的發達。
我最喜歡四庫全書，剛進四庫全書室的大門，濃濃的書香味撲面而來，室內還有紀曉嵐的畫像呢！當講解人員向我們講到四庫全書共有1184本，價值33萬元時，我的心不禁感嘆藏書館藏書之多，感嘆這么多的藏書真是文學的珍寶??！
我們還參觀了成人閱覽室、青少年閱覽室、低幼閱覽室等，并且懂得了許多相關知識呢！
但是時間匆匆流逝，轉眼間我們該回學校了，我戀戀不舍地離開了我的“朋友”——圖書館。這次旅行，我們受益匪淺，我以后一定要多讀書，讓將來的我不后悔“書到用時方恨少”。
圖書館作文五年級 第三篇
世界真奇妙，每個事物都有著一定的規律。如果可以在大樹上建一座圖書館，那該多好??！
我心里一直這么想著，就覺得心里有一棵小樹在生根發芽。用心去感覺，又發現有許多小動物在建造房子。原來我的心里真的長出了一所大樹圖書館。
我心里長得大樹圖書館上，存放著各種類型的書，有文學類的，有化學類的，有數學類的，有物理類的，有心理學類的，還有哲學類的……鳥兒一叫，他們就打開第一頁。
我會請小猴子、小松鼠、小兔子……坐在樹枝上讀書。這樣，大家就能從書本里學到知識，而且大家一起讀書，是一件多么有趣的事??！
我會把小豬放在一個樹洞里，給它一個專屬課桌，一把椅子，一支美觀的自動鉛筆和一塊2B橡皮，一把藍色帶條紋的尺子，讓它專心學習，爭取成為一只聰明的豬。
當小豬每讀完一本書時，我就獎勵它一個遙控玩具；當小豬每讀完三本書時，我就獎勵它一頓美餐；當小豬每讀完五本書時，它不僅可以得到一份禮物，還可以在家休息一天。如果你們也想要，就快點來我的大樹圖書館吧！我也會給你們一個專屬樹洞，讓我們一起沉浸在知識的海洋！
圖書館作文五年級 第四篇
每個城市都會有屬于自己的圖書館，我們無錫市當然也不例外。今天就讓我們走進新吳區的圖書館(主館)。
走進5樓圖書室，就可以看見一排排圖書整齊地擺放在書柜上。真是讓人按捺不住內心的激動呢!之后我們就要進入殘疾人讀書室了。里面有幾臺供視障、弱視、盲人閱讀的儀器。有弱視用的調節器，盲人的盲本，應有盡有。殘疾人讀書室中還有許多供正常人閱讀的雜志周刊、月刊，真是讓人目不暇接。接著，我們參觀幼兒閱讀室，員工討論室，大廳。還有一個比較特殊的地方——介紹我們無錫的書架。在那個書架上，有許多的關于我們無錫的風土民情、建設、政治、歷史的書，設置這個書架就是因為圖書館就是為了把我們的文化傳承下去，讓人們更深入地了解我們的城市。
所以我希望其它圖書館也能有這樣的一角，這樣，就能讓我們城市的歷史文化代代傳承下去。也希望能多多建設圖書館，讓人們能多多閱讀，不要只關注手機，保持好視力。
圖書館作文五年級 第五篇
媽媽：“我可以去圖書館嗎？”我總是這樣問媽媽，所以媽媽也常常說：乖，你自己去吧！
雖然家里的讀書氣氛很好，但是我比較喜歡一個人靜靜的在圖書館看書，因為那里有我喜歡的書、沒有看過的書、令人好奇的書，一個人沉靜在瀰漫著讀書風氣的圖書館那就是我最喜歡的，不但沒人干擾，也可以一直換書，每一本好看的書都可以看。
圖書館彌漫著讀書的氣氛，感覺真好，雖然書都有一些老舊，但我仍然覺得圖書館是知識寶庫，擁有不同種類的書，讓人補充著不同種類的知識，那不就是天堂嗎？所以大家要常常去圖書館喔！你如果整天都待在家里，可能就補充不到這些寶貴的知識。
圖書館這個天堂帶給我太多的好處了！你如果在家里看電視，可能會變成四眼田雞，你到圖書館就不會了，到圖書館比吃紅蘿蔔好太多了！再來，你在家里看書，能看的你也看過很多遍了吧，但是圖書館就不一樣了，他隨時會新增很多好看的書，另你看也不完呢！我的收獲太多了！數了一百年也數不完呢！
到圖書館的意義重大，不一定要看圖書館的書，也可以自己帶書去看，也不一定要看書，也可以寫讀書心得，看了這么多書的你，應該要開始寫讀書心得啰！如果等你長大，把這些你寫的讀書心得整理成一本書，這樣不是很好嗎？所以我推薦的圖書館是沒錯！就是光明小學圖書館！
圖書館作文五年級 第六篇
古箏是源于中國的樂器，能在舞臺上獨自彈奏一首《高山流水》一直是我的夢想，為了實現這個夢想，四年級開學伊始，媽媽給我報名參加了學校的古箏樂器班，我的古箏學習就這樣開始了。
剛開始彈奏的是小撮練習曲，分別是《瑪麗有只小羔羊》、《茉莉花》和《拔蘿卜》，這幾首曲子比較容易，我很快就掌握了，學期結束，我順利地通過了古箏一級，我特別高興。
新學期到來了，我們開始學習花指和按弦。花指和按弦一個難，一個苦。在學習花指時，我彈得結結巴巴的，差錯不斷，總也達不到我想象的那個樣子。上課時，我屏息凝神，瞪大眼睛觀察老師的手形，課下，我一遍遍反復練習，每當我因為那些反復出現的小差錯想放棄時，腦海里就會浮現媽媽和老師鼓勵的笑容。想到這里，我又重新戴好指甲，我默默告訴自己：我不能半途而廢，我一定要戰勝困難！然后，我深吸一口氣，繼續練習那些容易出錯的地方，漸漸地，我已經能把那些有難度的地方彈的很熟練了，我的心里有說不出的高興。
困難又來了。學習按弦時，右手在琴碼的右側彈“sou”音時，琴碼左側的左手就必須用力地按“sou”的這根弦。剛開始按弦時，我的左手手指尖出現了一道通紅的印記，長時間的按弦使我的手指痛的直發抖。盡管如此，我沒有停歇，每天都堅持練琴。
經過我的努力，我已經牢牢掌握了這兩個難點。這個暑假，我每天堅持練琴半個到一個小時，發視頻讓老師指點，然后我再練習......漸漸地，我喜歡上了彈古箏，每當我聽到從我的指尖流淌出的美妙的樂曲，我的心里就會有一種喜悅，那是克服了困難以后的成就感。我相信，不管做任何事情，只要專注去做，就一定能達到自己想象的那個樣子。
圖書館作文五年級 第七篇
我喜歡的“朋友”的“家”
一說到朋友家，大家肯定覺得我要講述一個溫馨的家庭，那你大錯特錯了。
我講述的是一個很大很大的家庭，那個家庭的成員很多。
你猜對了，我的朋友就是書，它的家就是圖書館，是我經常光顧的地方。
想起我以前借書的方法，我都忍不住笑起來———那時還是第一次到圖書館借書，我并不熟悉這個很大的圖書館，我就東看看，西瞅瞅，東跑跑，西跑跑。我愛看的書好像在跟我做迷藏，怎么也不讓我抓到它，圖書管理員友好的說：“小妹妹，有什么需要我幫忙的嗎？”“叔叔，我找不到想看的書?！蔽艺f。叔叔指著西面的墻上說：“小妹妹，上面的墻上寫了哪些類的書，書的名字，還有它的位置在哪，您看一看，就知道了。”我照著叔叔說的方法做，果然找到我喜歡的書。我想：“哈哈，你這本調皮的書，你再也逃不掉了吧?！?/p>
從此以后，我就成了那里的老顧客了。
圖書館作文五年級 第八篇
我喜歡雨天，喜歡清涼的風。我喜歡小小的雨點兒飄落在葉子上，再從葉子上輕輕地滑落到地上！
我喜歡晴天，喜歡溫暖的陽光灑在我的身上。晴天，我喜歡抬頭看不同形狀的云朵和蔚藍的天空。
我喜歡下雪，喜歡看著雪花從天空慢慢飄落下來。我從來沒見過真實的漫天的雪花，但我想象：一片片六邊形的雪花從空中飄落，在冬日陽光的襯托下，格外晶瑩剔透！我喜歡這樣浪漫的場景。
我也喜歡桃花，喜歡看桃花的綻放和調落，花開時桃花是嫩嫩的粉紅色，顯得格外的嬌艷，每一朵綻放后的桃花，都是一個迷人的微笑，一個這樣讓我歡喜的微笑！
花落時，桃花隨著微風輕輕地飄落在地上，花瓣越來越多，慢慢地，便形成了花瓣雨。我喜歡花瓣雨，每一片花瓣都像一個桃花仙子，在空中舞蹈！
我還喜歡幻想，喜歡幻想美好的事物，我幻想在一棵千年古樹上建了一座木屋。在樹上，有茂密的樹葉為我遮擋火辣辣的太陽和豆大的雨點兒。還有小鳥為我歌唱，樹下是一片綠色的草坪，花草樹木生長其中，錯落有致，樹腳下還長著蘑菇呢！較大的蘑菇里，還住著可愛的小白兔！這一切是多么的美好，雖然它只是幻想。
我喜歡看書，特別是關于探險類的小說，那些精彩的內容讓我身臨其境！當拿起這樣一本書時，我心情愉悅，整個身體輕松自如！
我喜歡生活，我都不知道能在我心里，竟藏著這樣多的喜歡！
圖書館作文五年級 第九篇
圖書館豐富多彩、多種多樣，是孩子們的好去處！而未來的圖書館就是一個書的海洋——好玩兒，又能學到知識！
未來的圖書館特別大！特別神奇！來到圖書室內，你會奇怪：為什么一本書也沒有呢？其實啊，為了節省地方，為了更加方便簡潔，所以，就在圖書館的兩側擺放了高科技產品——吐書器！操作方法很簡單，只用在吐書器上輸入你想看的書名，圖書器就會立刻從“肚子里”吐出書來。你說神奇不神奇？但是，更有趣的還在后面呢！“吐”出來的書會根據書的內容帶你一起去書中暢游。例如：你選了一本關于航空方面的書，你就可以進入到書本中去，體驗一下書中所寫的太空！是不是很神奇呢？
圖書館旁邊還有保健室。每當你讀書讀累了的時候，你就可以在保健室里稍微休息一下，讓眼睛不再疲勞。
怎么樣？我設計的圖書館還不錯吧？你可不要小看這所圖書館哦，因為它不但擁有高科技的加入，外形還特別的美觀，一座充滿童趣的城堡！
這所圖書館之所以這樣設計，是因為我想利用外形來吸引孩子們，利用神奇的讀書方法，讓孩子們愛上閱讀！
這樣設計圖書館不僅讓孩子們玩兒得開心、學得開心，還能更好的讓孩子們記住書中的內容，讓孩子們感到讀書的快樂！
這就是我設計的圖書館，一座像樂園一樣的地方！
圖書館作文五年級 第十篇
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
西塞羅說：“書籍是少年的食物，它使老年人快樂，也是繁榮的裝飾和危難的避難所，慰人心靈。在家庭成為快樂的種子，在外也不致成為障礙物，但在旅行之際，卻是夜間的伴侶。”
現在許多的學校都開始明白閱讀書籍的重要性了，我的學?！T海區藝術實驗小學，自然也不例外。
學校每年都會舉行一些關于書的活動，有：讀書分享會、做一本書的思維導圖等等，各種活動都十分精彩。
在學校中有著圖書館和圖書角。
圖書館坐落在師生服務中心、多媒體教室的旁邊，由兩部分組成，一部分是全天開放的，一部分是午休前開放的。這里的書很多，琳瑯滿目。圖書館是許多同學的心愛之地，因為這里比較安靜，是個看書、寫作業的好地方。因此，圖書館里經常聚滿了人。
圖書角有好幾個，都是全天開放的。圖書角的書雖然沒有圖書館的多，但也有兩三百本吧！它們的裝修十分精致，就連燈的形狀也各式各樣，十分漂亮。它們坐落在幾個樓梯旁，位置非常好，方便同學們閱讀。
此外，在每個班級中都有一個圖書角。圖書角的書架上擺滿了書，有的是同學們從家里帶來的，有的是從圖書館借來。書的種類很多：有數學思維類的，有語文閱讀類的，也有科學探索類的，各式各樣，看得人眼花繚亂。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！弊屛覀円黄痖喿x，一起在書籍中尋找樂趣吧！
圖書館作文五年級 第十一篇
周六，我們在金漢斯享受了美味的午餐后來到了新建的湖北省圖書館。
車還沒開到圖書館，遠遠地我們就看見圖書館大樓，側面看去就像山上的梯田，又像是巨人的樓梯，一級一級的，共有四級。來到圖書館的門口，大門是從房頂垂下的玻璃，給人感覺氣勢很雄偉，很壯觀。一進大門，便可以看見一個圓形的大廳，寬敞而又明亮。
我們先辦讀者證，只見媽媽首先把身份證放在自動辦證機的感應器上，感應器立即錄入媽媽的身份信息，然后電腦屏幕提示媽媽輸入電話號碼，最后媽媽從進鈔口放入一百元，不到十秒鐘的功夫讀者證就出來了，真是又方便又快捷啊！
辦好讀者證我們直接進入了一樓的少兒圖書閱覽室。我一眼就看見了一排排書柜排列有致，上面擺著各種各樣的圖書，琳瑯滿目讓我目不暇接。里面還有舒適的沙發，整齊的桌椅，好多小朋友、大人都在津津有味地看著書。我迫不及待地沖了進去挑了一本《賽爾號》就加入了大家的行列。
時間過得真快，眼看就要到離開的時候了，我挑了四本喜歡的書要求媽媽借回家。服務員阿姨告訴我們借書找青蛙，我們滿懷疑惑地找到了“青蛙”。來到“青蛙”面前，媽媽拿出讀者證，把讀者證放在了“青蛙”的前腳上，我把書放在它的肚子上，只見“青蛙”的嘴上立即顯示出了所有的書名，真神奇！根據提示，我點了“確定”，出來了一張小紙條，紙條上記錄的是我所借的所有書的書名，真是太簡單太方便了！
我依依不舍地告別了圖書館，媽媽說，以后每個星期六都會帶我來這兒，我聽了以后，高興地跳了起來！
圖書館作文五年級 第十二篇
我爬上色彩斑斕的樓梯，來到安靜美妙的四樓，這就是我最喜歡的地方，——就是我們學校的圖書館。
我輕輕地走進寧靜的圖書館，我往四面八方看去，看見了五顏六色、類型眾多的圖書，有軍事類、繪本類、雜志類、報刊類、漫畫類、名著類等等，還有許多其他品種。它的擺設也十分精巧，每本書都干凈整潔沒有受過一點損壞，分類也很清楚、擺放得十分整齊。書的顏色搭配也非常協調，它是按照彩虹赤橙黃綠青藍紫七種顏色排列的，顏色十分艷麗奪目。中間，擺放著一些桌椅和草墊，分布的自然而又錯落有致。
每當自主活動日的時候，我會和好朋友一起跑上四樓去美麗的圖書館，就像一只饑渴的小羊羔吸取知識的乳汁，我喜歡閱讀著名作家寫的書籍，有一次我拿起一本《哈利·波特》，走到陽光明媚的窗前，在一張充滿草木香味的草墊上安靜的坐下來，閱讀這本由英國著名女作家羅琳寫的暢銷小說《哈利·波特》，我認真地閱讀著，彷佛我和好朋友也一起跟著哈利·波特玩耍、學習魔法、戰勝敵人……一縷陽光照在我們臉上，使我們感到十分溫暖和舒適。
每當我有點兒閑暇時間，我都會把它抽出來閱讀，我會飛快地跑進學校圖書館，借閱自己喜歡的圖書，安靜地在教室里閱讀。正如魯迅先生說的：“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的”。
這就是我們學校的圖書館，是我最喜歡去的地方之一，它在我們學校教學大樓安靜又整潔的四樓。
圖書館作文五年級 第十三篇
今天，天氣晴朗，陽光明媚，老師帶我們去端書圖書館，大家高興極了。
端書圖書館真是美觀又寬敞?。∷溆隗w育廣場的東面，環境幽雅，庭院式的設計使這幢樓特別的美觀，與體育中心相映襯，成為我們一道美麗的風景。
登上臺階，一抬頭就看見正門上幾個醒目的大字：“端書圖書館”和一條長長的橫幅，上面寫著“為中華之崛起而讀書”。正門兩邊各有一根淡青色的柱子，有五米多高，要兩三個人才能和抱過來，進了大門，就是中央大廳，大廳的天花板上掛著幾盞透明的大吊燈，大廳的正前方豎著一塊古色古香的大屏風，上面是xxx的親手提詞“知識就是力量”，大廳的左邊是報刊閱覽室，里面擺滿了報紙、雜志、畫報……可以同時供100多人在里面閱讀，大廳的右邊是電子閱覽室……穿過大廳，中間是寬敞明亮的庭院，庭院兩邊是宣傳我們橫縣農業、工業、科學、文化等發展的板報。我們進入少兒借閱室和參考咨詢室，里面有各種各樣的書籍供人借閱，其中有價值10萬多的《四庫全書》，讓人看了大開眼界，參考咨詢室的旁邊是一個展覽廳，里面掛滿了許許多多優秀的攝影，我一邊看一邊贊嘆：“啊，太美了！”
沿著樓梯往上走，我來到了二樓的藏書室，里面收藏圖書15萬冊，分為22大類，還收藏了解放以來所有的報刊。三樓設有綜合借書室，還有會議室、報紙庫、報告廳……
走出大門，我情不自禁地說：“這里的書真多呀！好象走在了書的海洋?！?/p>
圖書館作文五年級 第十四篇
“老爸，老爸，我們去哪里呀，有我在就天不怕地不怕……”周五晚上10點，電視里傳來了《爸爸去哪兒》主題歌的歌聲。
這個十月剛播的電視節目，不到一個月，便穩坐收視第一的寶座。
五對明星父子（女），沒有媽媽，單獨出游，有快樂，有悲傷，有感動，又失敗的沮喪，也有成功的驕傲。旅行的點點滴滴，都被攝像機拍了下來，成了孩子與爸爸之間永遠的回憶。
而為寶貝們做飯，更成了這幾個幾乎從來不下廚的老爸們最頭疼的事。于是，他們笑料百出，想盡辦法，做出一頓“慘不忍睹”的飯菜。
從第一次去北京靈水村，到第三次去云南普者黑，幾個老爸從一個對照顧孩子一竅不通的爸爸成功便成了一個“奶爸”。
這個充滿了歡聲笑語和感動的節目，包含了他們多少個第一次??！第一次和爸爸出游，第一次自己出去找食材，第一次放羊，第一次放鳥，第一次為爸爸擦臉，第一次去沙漠。第一次滑沙……
在節目里，我看到了孩子們的哭泣，聽到了他們的歡笑，看到了石頭跪著給郭濤擦臉，聽到了他們之間充滿愛的對話。
一個簡簡單單的節目，五隊歡樂的父子，我們從中悟到了道理，感到了孩子們對父親真誠的愛，和父親對寶貝深沉的愛。
“爸爸控”kimi，“小公主”angela，“女漢子”cindy，“捧場王”天天，“大哥哥”石頭，和五位明星爸爸的旅行，還會有些什么？爸爸去哪兒，下一站在哪，我們又能悟到些什么？這個我喜歡的節目，還將給我帶來哪些驚喜？
圖書館作文五年級 第十五篇
星期天，雨遠看一塊晶瑩剔透的巨型玉石，旁邊放著一塊碩大的雨花石，這就是圖書館的主體建筑物。
一進大廳，圓形的透明天井頂棚中落下了一滴碩大的水滴，是懸掛在巨石方，散發出晶瑩剔透的光芒----------水滴石穿的寓意。隊員和家長們陸續到齊了。各個都穿著漂亮衣服，臉上掛著笑容。我們的隊長劉凈值是個盡職盡責的人，她讓我們把心中不解的問題都檢查一遍。吳從去媽媽也給我們做了詳細的資料，我們還在外面拍了一些全家福留念。首先參觀了少兒圖書館，工作人員給我們詳細介紹了一些國外的兒童名著，不同的字母代表不同的國家還介紹了一些少兒，動物。軍體……
二樓是藝術設計借閱室。經紫色為主調，藝術氛圍濃厚。三樓是特藏閱覽室。是圖書館的“精髓“--------國學經典，歷史文獻，本本都是“鎮館之寶”要想查閱的讀者要請工作人員戴上手套翻閱，尋找答案。這類書從不外借的。電子借書，在電腦上打開“書目檢索”。在“檢索”打入書的各名稱：在按一下查尋書目，記錄“索書號”我記下了i521/123跟據索書號，我很快就找到了《無面騎士》這本書。
這次活動，讓我真正了解了不同行業有不同書種，更讓我了解了各種書籍，還學會了用電腦來借書的本領呢！我的收獲可真不小啊！
圖書館作文五年級 第十六篇
在未來的一天，在一個廣場上開了一家圖書館，它的店名叫做未來圖書館，來來往往的人看到后之后感到很好奇。
當你早上去看的時候，里面的人沒有幾個；到了中午去看的時候，人已經開始有一些，不過人還不算很多；可是到了下午去看的時候，人就像一條長龍，隊排的很長很長。
走進去一看，圖書館非常美麗，小朋友們有各種各樣的方式看書，有的趴在地上看，有的坐在地上看，有的爬到了書架上一本一本的選，一本一本的看。
當然在圖書館有各種各樣的書，小朋友們可以自由選擇他們想看的，比如有《木偶奇遇記》、《謎語大王》、《十萬個為什么》……
但我覺得最好看的一本書是《搞笑大王》，當你不開心的時候，它會讓你煩惱全消，笑容又重新回到臉上哦！想看的可以去找找。
這里有書籍，這里有快樂，你沒看到有很多小朋友正看的津津有味嗎？所以想體驗的，可以來未來圖書館看看哦！
未來的圖書館可真有趣呀！
圖書館作文五年級 第十七篇
寧波市圖書館新館真神奇！
入門有一個自動推門機，如果讀者可以進去，兩旁的燈會變成綠色，上面的指示燈會變成一個箭頭，出去的時候，會判斷這人是否帶著沒有借好的書，如果沒有借好，它發出的聲音就像報警器一樣，又洪亮又果斷。負一樓是一個自助飯堂，每一人付20元就可以享用午餐了。
一至四樓都是圖書的世界，一樓是少兒閱讀書。哇！一排排書架上排著一層層書。這簡直是書的海洋。里面有一個機器人，專門可以借書還書，不過必須要有借書卡。這個機器頭是一只海豚，腳是企鵝的樣子。還有殺菌機器，首先把書的中間夾住桿子中套進去，然后關上門，最后按一下按鈕等待三十秒就可以把書拿走啦了。
最神奇的就屬巨大的顯示屏了，上面有這個圖書館的模型、有時間、有書目多少冊、有幾點幾分人最多、有男女生比例個數、有溫度、有地圖……
這個借書器，只要把圖書放上去，不管是正著還是反著放在感應處上面，一定會給你一個巨大的驚喜——就是把所有你放在上面的書名寫在屏幕上。但是有一個缺點，要是你放了五本以上的書，下面會顯示一行紅色字——只能借五本。哇！真神奇！如果你沒有發現屏幕上那一行書名會從綠色變成灰色， 你就倒大霉了，因為你出不去了，必須要主臺打個招呼。
哇！這個圖書館真神奇。
圖書館作文五年級 第十八篇
我喜歡輕松愉悅的音樂課，也喜歡充滿活力的體育課，但更喜歡章老師上的美術課。
記得在三年級，我們換了一位美術老師，因老師是一位高高大大的男生，而開始，我們都不大敢與他交流。他微笑地看著大家，樂呵呵地說：“人都到齊了，我先自我介紹一下，我姓章，大家可以叫我章老師，但不是章魚哦！”同學們哄堂大笑，一下子對這位老師產生了好感。
說完了開場白，章老師變戲法似地拿出已經分好的蛋糕，大家看到有蛋糕，都坐直了身子，挺直了胸，直勾勾的看著蛋糕。我這就納悶了，這不是美術課嗎？與蛋糕又有什么關系？老師突然發話了：“等一會兒，一人一份蛋糕，一邊細細的品嘗，一邊盡情地想象，然后把想到的畫在紙上?！蔽覀円宦犛谐缘?，頓時食指大動。我們拿著老師分發的蛋糕狼吞虎咽地吃了起來，我一邊吃著又松又軟，冰涼涼的蛋糕，一邊使勁閉著眼睛想象：真幸福啊，我感覺自己就像一個小公主，正躺在松軟的草地上，深藍色的夜空中，調皮的小星星在向我眨著眼睛……我拿著畫筆把這幅情景畫了下來。不久，一張張紙上有的畫了笑臉，有的是蛋糕，還有的是玩具……
我正沉湎于繪畫，不知老師已站在我身后許久。直到畫完后，老師才拿起我的作業，一邊頻頻點頭，一邊笑了笑。他拿著我的作品和一位同學的作品走上講臺。我心中忐忑不安，老師不會批評我吧！“我們來看一下，這兩幅作品畫得都很不錯。你更喜歡哪一張？”老師把兩幅畫展示在實物投影上，同學們不時發出驚嘆。印悅站起來說：“我覺得第一幅比較突出，我喜歡第一幅，因為她畫了我們沒有想到的東西?！崩蠋燑c點頭“是啊！第一幅是顧綺清同學的杰作！”這時，全班人的眼睛齊刷刷地看過來。我的臉紅了，心激動得砰砰直跳?！岸@幅畫最可貴的，正是那天馬行空的想象，這點值得你們學習。”聽了老師的評價，我心里好像吃了蜜一樣甜。
從這節課后，我喜歡上了章老師，更重要的是，我愛上了美術，這樣生動有趣的一節課，我怎能不喜歡呢？
圖書館作文五年級 第十九篇
早晨爸爸帶我去圖書館，我到了一看這個地方不就是上次聽講座的地方嗎？走進大廳里面很安靜，很適合看書。
等同學和老師都到齊了，圖書館的一位阿姨帶著我們開始參觀了，首先把我們帶到收藏江蘇名人書畫的地方，里面有許多書，書架上的書擺的整整齊齊，書架的后面墻上掛著美麗的山水畫，好美?。〗又覀儊淼搅诵∨笥芽磿牡胤剑谶M去之前阿姨告訴我們只能小朋友進去，爸爸媽媽不能進去，里面有好多書，有《十萬個為什么》、有《淘氣包馬小跳》、還有《米老鼠》。參觀完了小朋友看書的地方，阿姨又把我們帶到專門給盲人讀書的地方，阿姨拿了一本書讓我們摸一摸上面的小點點，問我們有什么感覺，我們摸了一下都說沒感覺，阿姨說盲人就能感覺到。說完又把我們領到盲人專用電腦前，盲人電腦和平常的電腦有點不一樣，盲人電腦的鍵盤上有好多小點點，盲人找到新聞后小點點就會變成盲字，阿姨演示一次給我們看，果然小點點沒成許多盲字。參觀完盲人讀書的地方我們又來到7樓藏書的地方，里面的一位叔叔告訴我們圖書不能遇到陽光、空氣和水份，要不然時間長了書就會爛了。接著我們又來到負一樓，負一樓是建圖書館是發現的文物，有刻著獸臉的瓦片，有碎了的陶罐，還有一口井。最后阿姨帶我們到上次聽講座的地方。
圖書館里的書好多呀！
圖書館作文五年級 第二十篇
我校有一所規模龐大的圖書館。每當下課有多的空閑時間時，我便會到那兒享受閱讀的樂趣。
每次步入圖書館，陣陣涼風撲面而來，那是空調吹送過來，以便人們能舒適地閱讀。我校的圖書館設備齊全，有桌椅、電腦和電視機等。此外，我校的圖書館有許多高大的書架，并且整齊地排列著各式各樣的書籍。
圖書館里不只有學生在閱讀，也有老師在批改作業。當圖書館里靜悄悄的，翻書的聲音和筆端游走在紙上的聲音清晰可聞。莘莘學子在求取知識方面，一定要博覽群書，便能獲得廣播的知識，以開闊自己的視野。所以，他們便會到圖書館里挖掘知識。
圖書館是讓人們發掘知識并且讓人們可以自在無阻地在浩瀚的書海中暢游。當人們選到了自己喜歡的書籍，便會坐在椅子上聚精會神地閱讀。但是，我校的圖書館書籍種類繁多，學生們選書時，需要很長的時間才能尋找到自己所要的書本。
圖書館里有一些負責任的圖書管理員。他們負責處理借書、還書、找書以及整理書的事宜。有時候，他們也會推薦一些好書給人們，供人們有更好的選擇。盡管許多書要排上架子，圖書管理員也不厭其煩地把書本排上書架，毫無怨言。
讀書是擺脫貧窮的拐杖，是擺脫愚昧的良藥，是走向光明的指路燈。希望大家能好好地利用圖書館的設備，豐富自己的學識，因為那是讓我們終生受益，用之不盡的黃金。
圖書館作文五年級 第二十一篇
轉眼到了2030年，圖書館已經不是以前的圖書館，已經用智能平板操控了。
你可以輸入你想看哪個作家的書、叫什么書，還有選擇紙質的，比如：護眼紙質、原紙質、顏色紙質…等等，還有按摩沙發，按摩沙發那還有護眼機器、撐書板、問題機、還有寫作精髓問答機……等等，如果你餓了，機器會給你送上一粒能量補充丸，維持兩小時不用吃飯。如果你渴了，機器會給你送上你喜歡的果汁。如果你困了，機器會給你一顆睡眠藥丸，讓你兩小時不用睡覺。如果你想借幾本書，可以在桌面上辦理借書卡，是免費的，你就可以帶走了，出門時，你要把書放在檢查口，然后機器再幫你借書，然后在搜索圖書館里有沒有這本書，然后機器告訴你，最多可以借兩個月，你就可以帶走了。
朋友，你覺得怎么樣呢？
圖書館作文五年級 第二十二篇
圖書館是我的好朋友。從我上幼兒園的時候，爸爸就經常拉著我的小手陪我一起去逛書店，美其名曰：熏陶我。那時的我大字不識幾個，只能看一些漫畫、動畫片之類的書……雖然這樣，但也是看得津津有味。
轉眼間，我已經是一名三年級的學生了，雖然平時沒有那么多時間去圖書館看書了，但每到周末，我都會風雨無阻地去圖書館看書，并對爸爸說：“這叫給大腦充電?！倍罴俑亲屛腋吲d的日子，我可以一整天呆在書店里，讀自己喜歡的書籍。
現在的我開始研究中國的四大名著，我喜歡《三國演義》里面威風凜凜，氣勢驚人，武功高強的張飛，欽佩指揮若定、聰明過人的諸葛亮，喜歡羽扇綸巾、雄姿英發的周瑜，我最喜歡豪氣沖天的關羽手持青龍偃月刀的樣子，感覺揮舞起來可帥了?！睹送旯适隆芬彩俏液芟矚g的書籍，雖然別人說：“成功不可以復制”，但我覺得我可以學習他們成功的經驗，只要我努力去做，誰敢說幾十年后，我成不了家喻戶曉的名人呢？
我喜歡圖書館，更因為它給我帶來了許多的幫助。每次我在學習遇到困難的時候，我都會讓爸爸媽媽和我一起去圖書館看一看，看看這一本，翻翻那一本，找過很多很多書，最后總能找到問題的答案。于是我創造了一句名言“遇到問題找圖書館，保證幫你解決掉！”
“路遙知馬力，日久見人心”。在和圖書館相伴的日子里，我汲取著知識的力量，一天天茁壯成長起來，我發現，我越來越離不開這位不會說話的朋友了。
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