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兒童眼光作文(精選20篇)
兒童眼光作文 第一篇
孩子由于自身經驗的缺乏,開始時不可能什么都做得很好,在無法完成媽媽的預期和任務的情況下,媽媽不要批評孩子,而是首先對他的付出表示肯定,然后,再教他改進做事的方法,讓他不斷嘗試,直至成功。
習習上小學三年級時開始學習英語。媽媽對她英語學習很關注,希望從一開始就打牢基礎。于是,每天習習回到家,媽媽都向她提問,讓她默寫英語單詞。剛開始時,習習默寫10個會錯5個,媽媽沒有批評她,而是對她默寫對的表示肯定,然后教她練習和記住單詞的方法。通過媽媽正確方法的指導,習習很有信心,在后來的默寫中,差不多都能寫對了。
當孩子完不成任務、做不好事情時,批評只能打擊孩子的自尊心和自信心,媽媽應該鼓勵孩子和用正確的方法去引導孩子。
兒童眼光作文 第二篇
在我們所處的世界中,有許多連我們小孩都能明白的道理,可有些大人偏偏知不可為而為之做一些不文明的事。下面這件事是我親眼所見。
在我們家樓上住著一位年輕漂亮的阿姨。她臉如滿月,明眸善睞,常常穿得很時尚,走起路來,細細的高跟鞋輕輕敲擊著路面,發出嗒嗒的聲音,風兒吹過,頓時她裙裾飛舞,長長的齊腰秀隨風輕揚。看得我好生羨慕,直盼著快點長大,也可以像她那樣梳妝打扮。可就在今天,我對她的印象來了一個180度的大轉彎。
今天清晨,我坐公共汽車去上學。那位阿姨剛巧也在11路車站等車。等車的人可多了,終于車來了,人們一窩蜂的擁上去。還沒等站穩腳跟,車就開動了。有一個年紀和我相仿的小朋友一不小心踩到了那位阿姨的新鞋子,那位阿姨立即火冒三丈地吼到:“小孩,你沒長眼嗎,干嗎踩我鞋。”那位小朋友知道闖了禍囁嚅道:“對不起,我沒站穩。”“別找借口了,快給你家大人打電話,賠我鞋子。”嚇得那位小朋友眼淚汪汪的,我真不知道那位漂亮阿姨還有這么不文明的一面。
通過這件事,我知道了,原來美若天仙的樓上阿姨也會做出讓人大跌眼睛的事,如果我是她,我就對那個小朋友說:“小朋友,你為什么踩我的鞋子呢?”聽完小朋友的解釋,我就會說:“事情原來是這樣啊,阿姨原諒你了。”要是阿姨這樣做了,相信她和那位小朋友就不會不歡而散了。假如我們每個人都有一顆寬容的心,都能為別人著想的話,世界上就不會發生這么多的糾紛了,就不會發生這么多不文明的事了。俗話說:良言一句三冬暖,惡語傷人十月寒。我們通常會把一件不起眼的小事搞得很復雜,其實一句對不起和一句沒關系就可以化解許多矛盾,所以我們要本著寬容在心間,把大事化小,小事化了。
我堅信隨著人們素質的提高,我們生活中不文明的事會越來越少,我們的國家和人民會變的越來越美好。
兒童眼光作文 第三篇
清早,窗外的空氣清新可人,迎面走過開空氣中,心曠神怡從肺腑而發,望向那眼光聚集的地方,那個方向抓住了所有人的眼球。
空氣說那么新鮮,令人所渴望的是人們目光齊聚的那個方向,迎面撲來的涼風,把臉上的困意吹散的無影無蹤,慵懶在涼風的作用下,慢慢伸展開來,朝氣十足,如那東邊剛升起的太陽般,火紅的太陽,包住了東邊的天空,紅彤彤的邊緣鑲著一圈的金項圈,迷倒了清晨的人們。
早早出發的我們,向著天空的東邊前進,一路上,探索著太陽的奇妙,領略著太陽的光彩,“滴,滴,滴……”到達了目的地,幼兒珠算領獎臺現場,來的嘉賓大多說孩子與父母。“呼,呼,呼……”心臟狂跳的我在臺下緊張著,渾身發著抖,“有沒有我?”大大的疑惑在腦海中產生,候場的同學哥哥都緊崩著神經,手心都溢出了如泉般的汗,紅通通的手掌濕潤著。“×××”大賽傳出一陣聲響“我?我沒聽錯吧!”萬分喜悅的我,本想著可以拿到獎杯和證書,同又面對著臺下眾多的嘉賓。既而又緊張起來,大家的眼光齊刷刷的向臺中心看去,視線都齊聚著舞臺中下的那個方向,等待著獲獎者我的出現艱難地邁出了第一步,沉重的步伐在地上拖著,顯得無比困難,緩緩地來到舞臺正中來,我看向臺下的觀眾,繃著的臉如皮帶緊扣般的僵硬,面無表情,心中的小鹿狂跳,我端著獎杯,舉著證書,向觀眾展示著,眼光從我上臺,隨后,轟隆隆的掌聲響起,持久沒有停下,也沒有要停下的意思,看著大家為我的成績而肯定時,我慢慢放下緊張,露出八顆牙齒,得意地笑著,那才是我想要的。
眼光齊聚的那個方向,令人們為之震撼,觀眾的鼓掌及眼光是對我榮譽的肯定及為我進步的鼓勵,或許,眼光也是對于人們的一種肯定與鼓勵。
兒童眼光作文 第四篇
我們在做事的時候,往往是遵循常理的。在看某種東西的時候,往往只是注意它的外表。我們應該學會用另一種眼光去看,這樣常常能使我們發現一個全新的事物。
就拿蜘蛛來說,很多人都非常討厭蜘蛛,可能是因為蜘蛛的外表,它長了很多只眼睛,長了很多條腿,有些蜘蛛身上還長滿了細細的絨毛。這著實讓人們感到惡心,就連我也不例外,我也非常討厭它們。但我們卻只因為它外表的丑陋而討厭它們,甚至是殘忍的殺害它們,卻從沒有想過,它們是益蟲,是對人類有益的蟲子,而且還能幫助我們消滅害蟲,我們不感激它們反而要傷害它們,我們應該用另一種眼光去看待它們,不應該只看到它們的外表而忽視它們所做的事。我們應該保護它們而不是消滅它們。
還有人們最常見的小昆蟲——螞蟻,它是我們生活中再常見不過的小蟲子。但我們不應該只看到它外表的渺小而忽視了它們內在的力量和精神。螞蟻雖然個頭渺小,但它的力量非常大,它可以舉起比自己體重重好幾倍的東西,我曾經在電視上看到過,如果把螞蟻放大到和人一樣大,那它他們的力氣要比那些大力士的力氣大很多。螞蟻也是一種非常團結的小昆蟲,它們成群結隊的生活在一起,當它們一起覓食的時候,能抓到很大的昆蟲,當它們一起筑巢的時候,能把巢筑到地下兩三米深的地方。當它們團成蟻球一起逃離火海的時候,更體現了它們舍己為人的精神。
所以我們不能只注意事物的外表,我們應該用另一種眼光去看。當我們用另一種眼光去看事物的時候,我們會發現很多全新的事物。
兒童眼光作文 第五篇
大浪淘沙,千古英豪。穿越千年的繁榮塵雜,你們用不一樣的眼光在漫漫歷史長卷中定格成不朽的永恒。
用不一樣的眼光去看待生活,是一種看破紅塵,與世無爭的灑脫。
用不一樣的眼光去看待挫折,是一中不論順逆,不論成敗的超然。
“落霞與孤騖齊飛,秋水共長天一色”茫茫之中,年少成名的你站在歷史的制高點。揮灑著激情與才氣。“海內存知己。天涯若比鄰”的豪邁溢出筆尖。年少輕狂的你毫不吝嗇的展露出你的才華。可當歲月流轉,仕途遇變,被貶的挫折感并沒有擊垮你。你只是換了一種眼光。一句“老當益壯,寧移白首之心?窮且益堅,不墜青云之志。”激勵了多少懷才不遇之人,你的才氣讓我佩服,你迎難而上的決心更是讓我折服。“酌貪泉而覺爽,處涸轍以猶歡。”一句,我讀出了你的堅定信念。字字包含了你真摯的感情。夢囈中,你穿著白衫,屹立在滕王閣之巔,是你告訴我:用不一樣的眼光看待挫折,定能厚積薄發。
千年的時空,也不過是一組慢鏡頭罷了,沉醉在他們的世界里,讓我漸漸明白了:用不一樣的眼光去看待一樣的事物,你會發現最美的風景。
兒童眼光作文 第六篇
假如你是一朵玫瑰,請不要只看到惱人的刺,因為你還有嬌艷的花朵;假如你是一只蝸牛,請不要只專注于笨重的殼,因為你還有溫暖的巢穴;假如你是一顆星星,請不要固執于形體的渺小,因為你還有照亮夜空的光芒。
尺有所短,寸有所長。用欣賞的眼光去看待自己,自己的生命就是美麗的。用挑剔的眼光去看待自己,自己就是不完美的。生命如此短暫,與其沉浸在生命的缺憾中,何不試著去發現自己的閃光之處呢。
“我的手指還能活動,我的頭腦還能思維,我有我始終追求的理想,有我愛和愛我的親人和朋友,對了,我還有一顆感恩的心。”霍金先生的話猶響耳邊。我們每個人都是上帝咬過的蘋果,如果你被咬得深一些,請相信這是上帝偏愛你的緣故。
正在為月考備戰的我們,常常處在煩躁焦慮,迷惘彷徨和灰心喪氣中,總感覺力不從心,認為自己這也不行,那也不行,致使信心全無。經常看到自己的缺點,而找不到自己優點的人,很難快樂,也很難成功。學會用欣賞的眼光看待自己,看待自己的事業,感覺每天的點滴進步,感受每天的充足踏實。
我們每一個人都是生命的拓荒者,在人生的春天細心播下希望的種子,定能收獲一個五谷豐登的秋天。
學會用欣賞的眼光看待自己,你會發現原來生命真的很美好!
兒童眼光作文 第七篇
當看到0時,0只是一個空白,堆積再多還是0,但換個角度0就是一切的開始。當我們換個角度,萬物會很美。
有一個故事告訴我們,換個角度會很美。
帕瓦羅蒂,有一次來到法國參加一個演唱會。這個演唱會對名不見經傳的他很重要。晚上,帕瓦羅蒂就在歌劇院附近的一個小旅館住了下來。由于旅途勞累,帕瓦羅蒂便提早睡了。
沒過多久,他就被隔壁房間傳來嬰兒啼哭聲吵醒了,而且,那孩子好像和他作對似的,竟一直啼哭不止。無奈之下,帕瓦羅蒂索性把孩子的哭聲當作歌聲來欣賞了,漸漸地竟佩服起那孩子來,因為想到自己唱歌到一個小時,嗓子就沙啞了,而這孩子的聲音卻依然洪亮。
如此一想,帕瓦羅蒂立刻興奮起來。他細心地傾聽起來,很快就有了不同尋常的發現孩子的哭聲哭到快破的臨界點時,會把聲音拉回來,這聲音就不會破裂,這孩子用丹田發音而不是用喉嚨。
帕瓦羅蒂也開始學著用丹田發音,試著唱到最高點,保持第一聲那樣洪亮。在第二天的演唱會上,他以飽滿洪亮的聲音征服了所有的觀眾。
人生活在形形色色的人和事物中,如果帕瓦羅蒂,用一種消極或是厭惡的態度來對待嬰兒,也許寧靜的夜晚中會增添一份憤怒,少了幾分恬靜與隨和。然而,他換了種眼光,得到了意想不到的收獲。
因此,當你用一種眼光看問題感到煩惱時,或者行不通時,請換一種眼光,或許這“另一種眼光”就是你的一種轉機!
擦擦你的雙眼,換一種眼光會找到一種全新的境界!
師長的眼光06-09
生活眼光09-16
多重的眼光11-01
生活眼光09-16
媽媽的眼光11-29
兒童眼光作文 第八篇
這兩天,在外婆家,最有意思的事要數種大蒜了——
星期二:一個人閑著沒事干,好孤單,我心血來潮便想起種大蒜。
我從碗柜里翻出一個瓷盤子,然后把外婆的醫用紗布蓋在上面,朝盤子里倒上半盤水,小心翼翼地選出最好的三粒胖乎乎的大蒜頭放在紗布上,因為以前從未種過這些東西,所以感到十分新奇。做好了這一切,我就把盤子放在陽臺,任它自己生長。過兩天,好給我個驚喜。
星期三、星期四:大蒜頭一直沒有什么起色,仍是三個“光頭和尚”,我掃興極了。媽媽說:“天太冷了,大蒜是長不出來的。”我只好將他們重新搬到屋內放在餐桌上,心想:人們都說“水仙不開花——裝蒜”你們不長葉是么?明天希望你們可以長出葉子來。想裝什
星期五:不出我所料,有兩棵大蒜的頭已經鼓起來了,顯得胖胖的,十分可愛。隱隱約約可以看見一小點淡淡的綠色。我像發現新大陸似地告訴媽媽,媽媽也樂地合不攏嘴。
星期六:三棵大蒜都發芽了,有兩棵長得格外高,葉子已長了一公分之長了。另一棵大蒜長得也不賴,只是相比之下要矮一小節,但他的葉子格外寬,比前兩棵都胖很多,顯得強壯不少。它們那油綠油綠的葉子,發著耀眼的綠光,似乎是專門給寒冷的冬天的一個下馬威。
星期日、一、二:這幾天三棵大蒜都在茁壯成長,絲毫沒有辜負我對它們的關愛,大概他們是在比賽,看誰長得高,長得壯。一陣風吹來,大蒜的葉子隨風擺動,好似一群淘氣的孩子在玩耍,又像
三個亭亭玉立的姑娘在跳舞。我越來越喜歡這些大蒜朋友了,它們的身影深深地映在我腦海中,讓我無法忘記,也不能忘記。 現在大蒜還在生長中,讓我們用審美的眼光靜靜地觀看,就像父母看著我們茁壯成長一樣。
兒童眼光作文 第九篇
鷹的眼睛很銳利,所以它能很快抓住食物;壁虎眼光長遠,敢斷尾巴;人的眼睛是智慧的,所以可以在人生的旅途上收獲果實。現實生活中,生活看似看不見,但有眼光的人會發現它就在自己手中,他們是生活的船長。
走在人生的道路兩旁,經常會遇到老虎和大蛇,被風雨擊打。但獨特而崇高的眼光,卻能讓我們忽略困難和挫折,讓我們走出陰霾,走向成功。
在歷史的長河中,有著崇高而獨特眼光的人,才能為國家做出不平凡的貢獻。
魯迅崇高而獨特的眼光喚醒了中國人。
魯迅的眼光高遠而獨特。他不僅看到了中國人虛弱的身體,也看到了中國人渾濁的眼睛和麻木的身體。所以他把目光從醫治人民身體的想法轉向醫治人民的想法,毅然選擇棄醫從文。正是因為魯迅有著崇高而獨特的眼光,他看到了民族危機,寫出了犀利而有思想的文章。他運用了他的智慧、非凡的遠見和他的匕首直指黑暗社會喚醒了千千成千上萬的中國兒女,為新民主主義的勝利奠定了堅實的基礎。可以說,魯迅崇高而獨特的眼光拯救了民國。
魯迅以其崇高而獨特的眼光,在史冊上寫下了光輝的一頁。他值得永遠銘記。我們應該有和他一樣崇高而獨特的眼光。但是在現實生活中,總有一些人目光短淺,理想遠大,只注重物質享受。結果他們只能無所事事,活一輩子。
我們中學生是祖國的未來,國家繁榮昌盛的責任將由我們來承擔。所以要有一個高遠獨特的眼光。
讓我們樹立崇高的理想,以崇高而獨特的愿景引領我們走向光明的未來。
兒童眼光作文 第十篇
今天我早早地來到了學校,一來到教室就碰到田老師,心情就開始郁悶了。什么情況?唉,又叫我去背書了。
我只想說一句,我生下來就對語文不敏感,田老師你動不動就叫我背書,還讓不讓人活呀,我都快成“xxx大帝”了。
幸好我昨晚背了一陣,終于背了幾首詩,于是我稍微有點底氣來到了田老師的辦公室。今天運氣真好!我居然背誦過關了。
我是數學小組長,趕緊回到班上收數學作業,收齊后正準備交給數學科代表余珊,范晨突然一把搶走了數學作業。我說范晨你是不是想搞事情,連數學作業你都要搶,你是吃飽了撐著了嗎?
我有點冒火地對范晨說:“快把數學作業還給我!”想想今天早上一來就被抓去背書,現在又遇上范晨搗亂,心情糟糕透了,我這暴脾氣!
人常說,一日之計在于晨。我還是忍一忍吧,細聲細語地對范晨說:“快把數學作業還給我,不要再玩了,一點都不好玩。”想不到范晨今天膽兒特肥,粗聲粗氣地說:“我憑什么還給你,你是誰啊?”呵呵,我是誰,你這不是明知故問?我是這組的數學組長,你說我是誰。
“哇哦數學組長好man哦!你猜猜我是誰?”“哦,你不就是那個范晨嗎?幸會幸會。”然后我大笑一聲,眼里有幾分不屑。
范晨更來勁兒,“呵呵,如今的范晨可今非昔比喲,我是譚總(數學譚老師)新任命的堂堂數學副課代表。”我當然不信,“范晨你咋不上天,和太陽肩并肩,如果你都是數學科代表的話。”
范晨倒冷靜了:“注意措辭,我不是數學科代表,我是數學副課代表。”
我還是不敢相信,范晨都能當數學副課代表,那我豈不是可以當數學老師了?范晨補一句“不信自己去問問譚總。”
我要好好想想:看來還是我看低范晨了,我是什么眼光?譚總是什么眼光?差別咋就那么大呢?
兒童眼光作文 第十一篇
我們都知道,每個人看事物的眼光,是不一樣的。孩子們,是童真的眼光,而大人們,多的是利益的眼光。
所以,對于喜歡的事物,我想說的是,不管怎么樣,不要太在乎,別人的眼光。
“走自己的路,讓別人說去吧”。這句話,一定都聽過,雖然聽起來有點無厘頭,但是我覺得,有這樣的心態,是好的。只要我們不傷害別人,就可以保持自己的那份執著。
你覺得好的東西,未必是所有人都這樣覺得。久而久之,別人喜歡一樣的東西,就覺得你是一個外人,覺得你很奇怪。有時候,我們竟然會因為喜好不同而被孤立。一般這種時候,我認為,你不適合和他們做朋友。
就好比一些人喜歡洛可可風的服飾,而一些人就會歧視。有的人不了解,說說也就算了。有的人偏偏就是刻意的討厭。這樣的兩類人,一般是不可能成為朋友的。那怎么樣才是最好的呢?
我認為,沒必要爭個不休不止。有意見,可以,但是不要刻意去打擊別人,歧視別人。沒有人會站在你出于自我情緒而攻擊的一邊。
我們對于別人的喜好,可以不喜歡,至少要尊重,這樣還能做朋友。當然,我認為,也不能要求別人一定要喜歡,這樣我們會失去一些朋友。
就像我們所喜歡的,所信仰的,別人也會有。我們是怎么看待別人的,別人也會怎么來看待我們。不要太多計較,思想是開放的,我們每個人都有自己的喜好,不是一件很正常的事情嘛。
所以,不要因為別人的眼光,就放棄自己喜歡的東西。更重要的是,尊重別人喜歡的事物。
兒童眼光作文 第十二篇
走山路的夜晚是漆黑的,伸手不見五指。遇上螢火蟲的夜晚該是幸運,即使沒有路燈那樣明亮,但心中依舊滿足,不在害怕而孤單。
人們總是抱怨沒有人發現他們的才能。其實,世間缺少的并不是千里馬,而是一位伯樂。我們欣賞完一部電影后,如果覺得主演很適合劇中的角色,就會不禁贊嘆:“導演好有眼光。“具有獨道,善于發現的眼光并非每個人都有。
縱觀歷史長河,多少文人雅士曾發出無奈感慨。也許陶淵明并不是不想當大官,當官的目的也并不是為了權力與金錢。只是想要施展才華報答國家。辭官故里,回到了“采菊東籬下,悠然見南山。”的田園生活。“廉頗老矣,尚能飯否?”他傷感竟未曾遇到一位能為他引薦的知音。與陶潛淪為同路人的李白雖曾受到過唐玄宗的賞識。只可惜一代天子不愛江山,只愛美人。正直的李白無法與腐朽的朝廷同流合污。一生也只能坎坎坷坷的度過。
有識之士沒能受到重用,是一種遺憾。沒能重用有識之士,更是一種損失。
藝術家的眼光是獨特的,印象中梵高的向日葵像是一團火在燃燒。不同于常人的想法,不同于常人對向日葵的詮釋。我們能夠感受到梵高對藝術的熱情。熱情中被現實所吞噬。貧困的梵高有生之年卻未被賞識。直到死后,他的藝術想象力才感染了有眼光的人。如今,我們又再次為它的現實價值而驚嘆。藝術家的精神領域,常人無法到達。然而這群人又最難被發掘。也許他們只是生活在寧靜小巷一角,或是整天背著破吉他的流浪者。
我們身處于大自然中,側耳傾聽,不僅有風吹過的響動,還有萬物盛開的聲音。融入大自然最重要的是擁有一雙發現和欣賞的眼睛,打開心靈的窗口,用不一樣的眼光與它交流。
兒童眼光作文 第十三篇
泱泱中華的強大,需要從我做起,從現在做起。
望子成龍,盼女成鳳,乃天下父母的共同心愿,一種期待的眼光看向我們。兒時的我處于混混沌沌的狀態,看不到湛藍的天空,看不到光明的前程,眼前一片陰霾,只見堆積如山的書本和那幾乎撐不住的書桌,我不知道該如何學習,如何繼續我的人生。為之我很矛盾,很討厭自己。
現在想來,那是極端的錯誤。
雖然我們才高二,但高考在倒計時,已經在悄無聲息中硝煙彌漫。
多了一個父母的期待,老師的叮嚀,美好的明天,群星一般在我們高空中閃耀。沒有了喧囂與浮躁,沒有了不安與打鬧,有的是一份寧靜、一份緊張、一份忙碌、一份充實,年輕的心在學習中悸動。
我很期待自己能有一份學習之外的收獲,于是我放下手中的雜志,拂去課本與心靈中的一縷灰塵,投身于知識的海洋,縱情于學習的世界,開始了尋夢,用我年輕的心去開啟年輕的夢。
父母深邃的眼神使我不敢松懈,于是,課堂上的懶散為抖擻的精神所代替,課下的喧鬧為浩瀚的書籍所代替,而變得流行音樂被純正的英語發音所代替。
高考已在不知不覺中悄然到來,是那么神圣,那么神秘,或許高考的結果已決定,這只是一個間接地等待。
我帶著一份緊張、焦慮、興奮、不安、期待、恐懼的心看向高考,因為它的結果決定我的未來,這是乎是矛盾的,又是乎是一個契機,也許是個陷阱。可以輕松愉悅,也可以漫長深沉;可以荊刺遍布,也可以看滿鮮花。陸游說:“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”,也許我們期待的眼光正是我們的一個新轉點。當你期待它的來臨時,一定要慎之又慎,然后懷著一份喜悅心情鼓起勇氣,大步前行。
世上有許多奇異的眼光正看向我們,也許你今天是桃李芬芳,明天可能會是國家棟梁之才,這是一種不可磨滅世觀現象。
一份期待的眼光值得我們去信賴它,它會促使你前進,步入正軌,站在起跑線上向它挑戰。
我們更應該懷著一份期待的眼光看向世界、看向未來,使之成為我們的精神動力。
兒童眼光作文 第十四篇
賞識,特別是自己最重要、最親近的人給予的賞識,更能激發人的上進心。媽媽給予孩子賞識,會讓孩子在愛的陽光下,感受到更加溫暖的力量,促使他更好地去學習和表現自己,這非常有利于孩子的健康成長。
賞識的力量是無窮的,它就像一種催發劑,能把孩子內心深處潛藏的力量發掘出來,從而表現得更加優秀。賞識是一種積極的.刺激,媽媽可以用它去激發孩子的信心和能力,從而達到成就孩子的目的。
賞識不需要太多言語和行動,有時一個肯定的眼光,一句贊賞的話語,一個佩服的手勢,一個溫暖的擁抱,都會讓孩子感到鼓舞。媽媽應該大方表現這種賞識的行為,要向孩子慷慨地表達自己的賞識,有力地促進孩子的進步。
表達賞識不需要太多代價,只要媽媽感受到孩子向上的心理,善于發現孩子的優點,并且及時給予孩子積極的認可,孩子都會馬上接收到這個信息,并且轉化為自己的內在動力,力求在學習或其他行動上更好地表現自己。
做一個積極的、理解孩子的好媽媽,把愛變成滋潤的雨露灑向孩子的心田,一定會收到孩子贈與的豐碩果實。
兒童眼光作文 第十五篇
她,曾經是小學里一個默默無聞的小女生
她,后來是中學里老師心中數一數二的尖子生
她,現在是那所市立中學里奧班的一個成員
小學里的她,并不耀眼。文靜,內向,不多言語,是同學和老師對她的印象。雖然成績優秀,卻并不算拔尖,她就像一粒沙子落入了廣袤的沙漠,讓人無處尋覓。
中學里的她,初露光芒。張大了一點的她,依舊有些內向,與小學里的不同的是她的成績就像她長高的個子。一級又一級的上升。班上前十,前五,前三甚至全校前十。或許對于其他人來說并不算什么,可是,于她—一個來自農村的學生而言,要在這所歷史悠久的學校,在這群大膽潑辣的學生中站立腳跟,背后的艱辛,只有她知道:在課上仔細聽講,在課后虛心求教,回到家—那間小小的車庫房內耐心做題……此時的她,依然為沙,只不過在落入了蚌殼后,在無盡的打磨中,漸漸露出光芒。
三年后,在那次中考中,她以她扎實的基本功,沉著應考,終于在全市上千名來自各地的學生中脫穎而出,以全市第11名的成績入駐市立中學,那一所我們當地所有學子夢寐以求的學校,她成功了。
面對親友的祝福,她一笑而過;面對老師的教誨,她深記腦海;面對不遠的未來,她滿懷希望;她用她的實力,她的微笑告訴我,告訴我們,月亮也可以照射出比太陽還耀眼的光芒—只要你愿意。
請記住她的名字。可能你身邊也有這樣的人,那么就將她當做自己的目標,去奮斗,去努力,終有一天,你也會發射出耀眼光芒。
兒童眼光作文 第十六篇
小鎮的傍晚,夕陽在天空中被撕裂,昏黃的陽光一點點沉落下來。我靠著窗子,視線被一對母子吸引住了。那孩子正是伢伢學語的年紀,此時正邁著稚嫩的步子搖搖晃晃地向前走。母親嘴角含笑,走在孩子的不遠處,目光溫柔地落在孩子身上,仿佛那就是她的整個世界。
我的心驀地一動。我不禁回過頭,看見母親瘦小的身子正探身在寬大的衣櫥里整理衣服,明天,一個月僅兩天的休憩便結束了,母親在為我下一個季節里學校生活準備衣用物什。母親似乎注意到我正看著她,便回頭朝我微微一笑,那目光溫暖而又熟悉。是的,那目光陪伴了我十幾年,那該是多少個日日夜夜啊!
曾記得當我幼稚地向她炫耀自己拔下的每一顆牙時,母親笑眼彎彎地看著我,那目光充滿了期待。
曾記得當我第一次在成長的路上摔了跟頭哭著回家時,母親總是用目光給我理解、安慰和鼓勵。
曾記得在大雪紛飛的冬天,母親輕輕地幫我揉搓著凍壞了雙腳,目光中滿是責怪和疼惜。
曾記得在炎炎地夏日,貪玩的我總是喜歡游蕩到天全黑透了才肯回家,那時母親的目光里寫滿的是等待的焦慮與關切。
曾記得……
“吃飯了!”
我回過神來,不知何時,陽光已伴隨著那對母子的背影,消失在視野中了。母親早已理好了冬衣,一桌熱氣騰騰的飯菜已擺在桌上。母親像招待遠道而來的客人一樣拉我在桌前坐下,張羅著為我夾這菜夾那菜的,甚至每一塊送到我碗里的魚肉都要細心地為我挑去魚刺,似乎我依然還是那個三四歲的小孩……我突然意識到,以前每一次返家時自己在狼吞虎咽時忽視了多少應該用心去感受的東西。我扒拉著飯,吃得有點羞澀,我知道母親正在用慈愛的目光注視著我……
“怎么了,吃啊,都是你愛吃的菜,在學校里一定餓著了吧……”
我“嗯嗯”的答應著。趕緊狼吞虎咽的吃起來,我知道,此時能夠讓那道慈愛的目光充滿幸福感的就是我“風卷殘云”的吃飯架勢。
看著母親那高興得像孩子一樣發著光的眼睛,我突然明白了,我幼年時的頑皮,成長路上的點滴,我與生俱來的缺點,我略異于人的長處,我每一次失敗與成功的記錄,我那從小到大詳細成長檔案都被母親溫柔的目光靜靜地收藏著啊。
吃完晚飯,我站在院中,淡淡的月光灑了一地。我冥想著夕陽下那道溫柔的母愛目光,多么感謝那道目光啊,是它提醒和引領我提前關注到了我早應該去關注的生命中的幸福。我知道此時正有一道目光靜靜地落在我的身上,那是母親的目光。
兒童眼光作文 第十七篇
遠航的輪船離不開燈塔的指引,盛開的鮮花離不開太陽的光芒,我的成長離不開媽媽的眼光。
媽媽的眼光是濃濃的愛。每當我在學校完成了一天的功課,拖著疲倦的身子跨出大門,媽媽都要迎上來,接過我的書包,關切地問這問那。媽媽的眼光,那樣的溫暖,那樣的慈祥,為我驅散了疲勞,使我的心里盛滿了濃濃的母愛。
媽媽的眼光是深切的渴望。從開始上學到現在,我都能從媽媽的眼光中看到她迫切的渴望,渴望我懂事,渴望我進步,渴望我取得好成績……這一切終于從媽媽的日記中得到證實。在升五年級的考試中我得了全班第一名。知道成績那天,媽媽高興極了!媽媽的眼光也顯得十分明亮,就像春天的太陽。那天晚上,我去媽媽的房間里找我的東西,看見媽媽趴在桌上睡著了,媽媽疲倦的臉上還露著微笑。桌上放著媽媽未寫完的日記:“兒子終于得了第一名!我的愿望實現了!可以好好地睡一覺了。但是,這只是兒子成長路上的一個小小的進步,千萬不能驕傲,就此停步。”看著我的眼睛不知不覺的濕潤了,我頭一次深深地感受到兩個字的分量,那就是期望。
啊!媽媽的眼光啊!想燈塔,像陽光,在我寒冷時給我的溫暖,在我徘徊時給我方向,為我分憂,與我同快樂,指引著我的成長。媽媽的眼光,將照耀著我茁壯成長。
送給媽媽無微不至的關懷,端一杯熱水,說一句問候。這就說明媽媽永遠在我們的心中,母愛的力量是強大的,是神圣的,是勇敢的,也是無私的。謝謝你為我所做的一切,你的恩情是兒子一生都報答不完的。(送給我最親愛的老媽)
兒童眼光作文 第十八篇
幼兒園的寶寶就像是花園里的花朵,各有各的特色。
秦一帆,一個長了一雙小瞇瞇眼的寶寶。他個子高嗓門大,能跑能跳能搗亂,讓我們老師很頭疼:老師講課的時候偷偷翻出自己的小玩具玩,吃加點的時候在教室里跑,中午休息的時候,睜著小眼睛不睡覺,戶外活動的時候跑步速度總讓我們的心提到了嗓子眼,還時不時碰碰別的小朋友,種種現象讓我們防不勝防。
時間一天天過去,經過一段時間的觀察,我發現帆帆的確具有上述“特點”,但是他也是一個很熱情、很聰明的孩子。
我想可能是他表達的方式過于偏激,所以經常帶他一起聊天、玩耍,希望他在自由、平緩的狀態下表現自我。帆帆的好一天天展露出來:早上來到幼兒園大聲問老師阿姨好,幫助老師搬小椅子,照顧剛來的小弟弟,不經意時為老師端來一杯水…
帆帆的聰明是我們有目共睹的,一次我給孩子們講英語課,學習幾個動物單詞,有故事,有圖片,孩子們興趣挺高的,到最后提問的時候,我每一個問題帆帆都可以快速的回答上來,我的心震驚了,不僅僅是因為他會了。孩子喜歡學習,并且真心的投入了,所以效果特別棒。
我在反思:是否是因為我們精心準備的課所以孩子們投入的特別多,是不是細細觀察每一個孩子都會發現他的閃光點,是不是我們再溫柔一點,而不是直接的批評,這樣孩子更容易覺察自己的缺點。
兒童眼光作文 第十九篇
長大后的我們有時候經常會感到自卑和孤獨,很在意身邊人的看法和眼光,每次看到他們異樣的眼光的時候,自己心里也咯噔一下,難過的心情瞬間涌上心頭,堵在心里,難受得很。而且現在很多人都喜歡在背地里嚼別人的口舌,道聽途說就去散播出去,其實根本就不知道事情的真假,就要湊一個熱鬧。
經過昨天晚上的熬夜,我損耗了太多的精神氣,這一整天人都奄奄的,提不起精神。本來還想拒絕跟媽媽一起出去散步,但在媽媽苦口婆心的勸說下,我還是跟她出去了。
我們繞著公園走了一圈,在路上看到有玩扔圈游戲的人也會停下腳步觀看一會兒再走,一路上我們說的話也少,走到累的時候,就在一個跳廣場舞的陪伴隨便找了一處空地休息了,看著她們跳廣場舞。
最吸人眼睛的是一個光著膀子的胖子男人也在里面跳舞,在眾多的阿姨隊伍中很顯眼,他似乎很熟練,每次都能跟上音樂的節奏把動作做出來,很快的融入到其中。我看到身邊有好幾個人都拿出手機拍照或視頻,或是覺得有趣、新鮮吧,想把它分享給別人。而被拍照的男子則繼續跳他的舞蹈,絲毫不在意別人的眼光。
他是赤著腳跳的,大汗淋漓,只要前面有一個人領舞,其他人在休息,他也跟著跳,看得出來他是想通過這種方法減肥,這樣堅持下去應該也有一段時間了,不然舞蹈動作也不會那么協調、熟練。
兒童眼光作文 第二十篇
在生活中,我們時常會面臨著許多許多的問題,換一種眼光來看待,你會發現事情并沒有想象中那么糟糕。
記得有一次我去姥姥家玩,那兒有許多的面粉都變了質,本來想把它們扔掉,可我卻突發奇想,倒了一小杯水,把面粉活在一起做成了面團。之后我再精心地將它們做成了一個一個可愛的面團玩具——小狗,小豬,小牛等,一個一個都栩栩如生,精致無比。就是憑借著這一種換個角度看問題的心理,我將已經變質的面粉做成了小巧玲瓏的玩具,讓它發揮了最大的價值,我也因此受到了親友們的稱贊。換一種眼光,換一種態度,無論在任何時候,問題不能只看到事物的一面,而應當換種角度看問題,轉換思維,你就會有意想不到的收獲。
還有一次,老師布置了一個數學題,讓我們認真思考一下。我一開始不會做,但我絞盡腦汁想了一下,最后終于用了一種很奇特的方法做出來了,同學們看了以后都說我做錯了,當時我的心情也非常沮喪,以為真的做錯了。但我又找不到其他更好的辦法,只好硬著頭皮把答案寫了上去。經過老師的講解,同學們才發現我做對了,只不過我用的是分數的方法來解答的而已。換種眼光看問題,你會發現真理有時會掌握在少數人手里。
當你發現一個問題時,不要盲目地下結論,而應該去換位思考。當受到挫折時不應該怨天尤人,而應該想到自己也會從中得到磨煉。當失敗時不應該一蹶不振,而應該想到再試一次,也許可能就是成功。生活中不怕遇到困難,只要我們開動腦筋,積極思考,成功一定在不遠處等著我們。
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