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作文《有書相伴》 第一篇

我喜歡讀書。我們古人就曾經總結過讀書的重要性：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯。”當我翻開那一頁頁散發著淡淡墨香的書籍，我的思緒翩然的飛翔，我仿佛穿越到了古代，又似跨越了國界，和那些往哲先賢進行心靈的對話。感受他們的愉悅和傷感；體會他們的幸福和痛苦，以及他們對人生的理解，對信念的執著追求……

讀書，讓我在迷茫中望到了希望的曙光，在苦悶里得到了慰藉。更增長了我的知識，開闊了我的眼界。我如一條魚兒游進了知識的浩瀚海洋，一只蝶兒飛進了百花叢中。

今生以書為伴，讓我無悔無怨，我會發現生活如此幸福美好，生命如此絢麗燦爛！

作文《有書相伴》 第二篇

看課外書的好處大家應該都知道吧！沒錯，它不僅可以增強我們的閱讀能力，還可以提高我們寫作文的能力，更能開闊我們的視野。而我十分喜歡看書，書對我的吸引力比巧克力還強烈。

一次美術課，老師說現在可以畫畫或看老師拍下來的圖片，也可以干其他事情，我一聽，就馬上把《復活的恐龍》給拿出來看，我像一匹餓狼，貪婪的讀著，我沉浸在書的王國里，突然，被邢智杰的一句：“老師，我發現了個“苗苗”，他在看書！”給驚醒了，我一聽，馬上把書收起來，裝作一臉茫然，一下課，我又津津有味地繼續閱讀。

每次放學，我就像兔子一樣，飛快地跑回家，我有一個習慣，就是回來五點二十才會做作業，而其他時間都留給了我的伙伴——書，我看得書可多啦！《三毛流浪記》讓我十分同情三毛的遭遇；《淘氣包馬小跳》我為馬小跳的機靈和幽默點贊；《斑羚飛渡》讓我對動物有了更深的了解；這一些書引起我的聯翩浮想，我對書的感情就像對待一位親人。

莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養品。”我對這句名言印象十分的深刻，晚上，媽媽說今天要晚點吃飯，我急忙拿著老師剛剛發的《森林報》來看，可時間就像溪水一樣，一眨眼就過去了，吃飯時，我只吃一兩口就準備走，媽媽問我為什么吃那么少，我說：“今天這么晚才吃飯，剛剛一直在看書，早就看飽了。

而晚上，我每天都要先看書二十分鐘，我家的書都被我翻遍了，連菜譜我都看完了，可我看完一遍又一遍，總是看不夠，并且如吳老師所說，我每讀一遍都可以發現新的東西。

書！對于我來說是一個新的世界，里面有著快樂，還有智慧，而看課外書，等與快樂的學習！

作文《有書相伴》 第三篇

上幼兒園時起，我便愛上了讀書，因為那時沒有作業，可以有許多時間品味書的“味道”。上小學了，時間逐漸被作業大軍“侵略”，我便開始采取五花八門的措施了。

中午，媽媽要我午睡。于是我提前從書架上拿出一本書，塞進被窩里。趁媽媽睡著之后，便把書從被窩里拿出來，津津有味地品味了一個小時。直到發現媽媽快睡醒時，才重新把那本《查理九世》放回到被窩里，然后假裝睡得像小豬一樣。這就是“烈日當空不午睡，‘閑書’來也，睡蟲跑光光”，嘻嘻！

“月夜不眠，與書為伴”。夜晚，我翻來覆去，徹夜難眠，精神恍惚。于是，瞟了一眼鬧鐘，才九點鐘，我象發現了新大陸一般興奮。于是，我隨手拿起一本書，對著臺燈看了一下，喲！是我最喜愛的《名偵探柯南》，我立刻精神大振，一打開書，我就被書中的柯南的神智商和神奇的推理能力給迷住了，還有毛利小五郎的無知，小蘭的空手道等人物的特點。不知不覺中，我竟睡著了，第二天早上起床一看，呀！被子上都是凌亂的書，我不好意思地笑了。

接著又開始了“清早時光好，快快書為侶”！的美好時光了。

書不僅是人們不可缺少的“營養品”，而且書也是人類進步的階梯，所以大家要多讀書，社會才能進步。

作文《有書相伴》 第四篇

讀書是我人生中不可缺少的事情，高樂基曾經說過這樣一句話：“書籍是人類進步的階梯”。讀書會使我忘掉一切的煩惱，沉浸在書的海洋里。我可以隨著書中的人去探索世界，去尋找寶藏，去幫助病人……總之，讀書是快樂的。

小時候，媽媽就給我買了許多故事書，我一直纏在著媽媽給我講故事，睡前聽故事成了我一門必修課。灰姑娘的悲慘遭遇讓我淚流滿面，小紅帽的驚險遭遇讓我心驚膽戰，小美人魚的善良讓我不禁為她打抱不平……

古人常說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，或者“十年寒窗苦”之類的話，但在我眼里，讀書卻是一種享受。

書像一位有趣的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。書，美化了我的心靈，開闊了我的視野，豐富了我的人生，給我搭建了一個天天向上的階梯。書，給我的血液里灌了精神養分。書，讓我在知識的海洋里自由自在的暢游。書，教會了我做人的道理。書是知識的源泉。

書，我人生親密的朋友，你給予我太多太多，我的生命因你面閃爍。

我讀書，我快樂，我成長！

作文《有書相伴》 第五篇

在我們家，每個人都有自己的書，我家三個人都很喜歡讀書。

看，剛剛吃完飯，把筷子放在桌子上，一家人就開始興致勃勃地看書。我們三個有不同的閱讀方法和習慣。

爸爸：邊看書邊在書上畫記號。你看。他多認真啊！以后寫評論；有一段時間，用筆畫寫出漂亮的單詞和短語；過一段時間，靜靜看書就可以認真了。幾乎是自我遺忘。爸爸曾經說過，做一輩子老師唯一的財富就是書。所以，他每次出差，行李都是空的，但是回到家，總是帶回來裝滿書的大包小包。但是每次，我媽總是罵我！在我們書房的書桌邊上，有一個特殊的抽屜，里面放著我父親發表的許多文章。

媽媽：為了讓我和爸爸有更多的時間讀書學習，媽媽在家做了大部分家務。然而，每當她有空的時候，她就會認真看書看報。前段時間為了參加職業資格考試，整天拿著厚厚的一本書看書做筆記，很認真。活到老學到老。

我：我是一個愛看書的小女孩。我的閱讀方法是：再讀一遍。你會覺得很奇怪。昨天看不懂的，今天完全看懂了！

快看！我們家堪稱書香門第，家人的日常生活都是有書相伴的。父母總是用自己的讀書經歷和榜樣讓我明白一個簡單易懂的道理：“知識可以改變一個人的命運！xxx

作文《有書相伴》 第六篇

在人的世界中，有各種各樣的人，打工者貪圖的是物質的享受，而情趣優雅的人，身邊只有書，只沉醉在書的世界。

“書中自有黃金屋”，描寫的就是讀書的好處，讀書人需要書中的“黃金”，貪的是書中的知識，用此來彌補心中的空虛和期待的東西，在寂寞時，書讓你得到友情的溫暖，在飛黃騰達時，書像摯友一樣提醒你，警惕著你不要太過于驕傲。’謙虛使人進步，驕傲則使人落后“。

一些人可能永遠體會不了書中的樂趣，一些人與書相遇時則有一種相見恨晚的感覺，自古以來，讀書發奮的人還少嗎？幼時與張衡、馬良一起度過美好的夜晚，小學時與高爾基、法布爾遨游世界，這些事情從哪里來？往哪里去？從美好、純潔的心靈里來，向那些干旱的心田而去。

書是無比強大的，但又是非常脆弱的書對一些務農的人來說，連開爐引火的資格也不夠，而同一本書卻可以讓一個對生活喪失了信心的人胸中燃起斗志的火焰，繼而做出一番驚天動地的大事來。

書是我們的朋友，卻又和朋友截然不同，書沒有心機，書可以替你保守秘密，書也可以讓你平息心中的火焰。

我們要享受情趣，更要享受書中的高尚情趣。

作文《有書相伴》 第七篇

我們認識了也有三年，最終是因為我有了“新歡”而分開。我和你從同學到朋友再到好兄弟再到路人再成仇人，這著實是一段很苦的歷程。分開，你如果還在惋惜這段友誼，我想你一定是恨我的，畢竟是因為我有了“新歡”。

可你不知道的是，我也不喜歡你，我也對你心存芥蒂。熟悉我的人都知道，我向來與人交往豪放，可我脾氣很好。我受不了阿諛奉承之輩，我受不了口是心非之人，我討厭善妒小心眼之人，我還討厭別人在我背后說我壞話。是，有可能你不是有意的，可你這么做，嚴重損害了我的生活。我告訴你的所有小秘密或者一句無心的話，不是為了你能再和其他人交談時的話題，我把你當朋友，可你對我的不尊重，對我的蔑視，對我的所有利益侵犯，都讓我很生氣。我不需要一個這樣的朋友。我所討厭類型的人，你幾乎樣樣都有，不過是被掩蓋在你學習好的光環之下，可越是與你親近之人就越能發現，比如我。

這段友誼的結束，不正式，我不想使你我任何一人難堪，所以宣告結束的這段友誼不會有正式結果。看到你在墻角怒視我的眼神，我只覺心驚。

另外，我想告訴你，在這段友誼我自我宣告結束之前（包括開始出現裂痕），我真的沒有說過一句你的壞話，一句也沒有。哪怕是破裂之后，我也沒有。

我認為友誼應該是公平的。你說我的壞話，你侮辱我，不代表我也會去想一個傻子一樣侮辱你，你的那一套我做不來，我們友誼再這么發展下去真的不適合，我適應不了你的那一套。如果某天你會突然和人說起這段友誼的破裂是因為我，我只想對你說一切的一切是你咎由自取。

再見。

作文《有書相伴》 第八篇

書，是無邊無際的海洋，只要讀過書的人，都會有許多的知識，能帶著我們穿越時空，走遍中國的歷史故事。

我喜歡看，中華上下五千年的書，它講的是中華文明的起源，我國最早的人類是元謀人，遠古時期的盤古開天辟地后的人類就是從那來的。

媽媽還給我買了四大名著，比如：《三國演義》，這本書里講了曹操、劉備、孫權三個人爭天下的故事。諸葛亮的計謀讓我非常佩服。這本書讓我知道了很多歷史故事。

我最喜歡的是《校園笑話大王》。看到特別搞笑的時候，我就會哈哈大笑起來，在這本笑話里，有很多能鍛煉眼力，提升觀察，讓你成為一個機智幽默、開朗聰明的人!

古話真是說得好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。現在，我已經和書成為了小伙伴，每天都在津津有味地看書。

作文《有書相伴》 第九篇

書是給我帶來樂趣的一種“游戲”；書，是給我帶來廣闊的“舞臺”；書是給我帶來鼓勵的“吶喊”；書，也是帶給我知識的“文庫”。

小時候，我喜歡聽故事，那一個個有趣的小童話，常常在我的腦海里“蹦來蹦去”，有公主和王子，有惡女婆的故事……

我喜歡聽的，要數《窗邊的小豆》了，那次爸爸給我講故事，講著講著，咦？怎么不講了呢？一看，原來老爸偷懶睡著了……老爸懶洋洋的只待講了一個。

那次我在表哥那換了一本《寶葫蘆的秘密》，媽媽出門前再三囑咐我，下雨了要在陽臺收衣服，我隨便哼了幾聲就又看起我的書來，我看的書上鬧鐘響了，就仿佛真的聽到了鬧鐘的響聲，看到外面下雨，我仿佛真的聽到了下雨的響聲，“咣當”門開了，媽媽回來就問，：“衣服收了嗎”？我說：“沒下雨收什么衣服？”“睜著眼睛說瞎話”。沒等我說完媽媽就說到：“下不下雨去窗前看看”。我走到窗前一看，傻了眼，外面白花花一片。

在書中我獲得了智慧，受用不盡，還有勇氣，自信自力。

以書為伴吧！以書為伴吧！以書為伴吧！書是你不朽的寶典文庫，熱愛它，就是熱愛生命。

作文《有書相伴》 第十篇

12個春秋，12個冬夏，12年就這樣匆匆過去了。我驀然回首，卻情不自禁地笑了。這笑，信心十足，因為這12年的時光，我沒有浪費，我一直和書在一起。記得亞里士多德說過：“求知乃人的本性。”而書，便是我求知的最好源頭。

書，帶著我逐步邁進成熟之秋，體會人生幸福的滋味。一路同行，風花雪月，它與我共存；喜怒哀樂，它和我分享，它像一位飽經風霜的老人，與我成為無話不談的好友，讓我著迷，叫我留戀。

童年的時候，我就結識了書，那是裝滿彩色圖案和拼音的童話世界。在那里，我發現了一塊又一塊“綠洲”：恐龍非常高大可怕，人是猿猴衍變而來的，野人們鉆木取火……原來這個世界是這么多姿多彩。我覺得讀書讓我的生活變得充實，我仿佛看到了雄偉的世界屋脊，看到了北極的冰川，瞧見了月亮上的嫦娥和玉兔……那個時候，童話讓我懂得了很多道理：《丑小鴨》給了我勇氣和動力；《皇帝的新裝》告訴我要誠實無欺；《海的女兒》讓我知道人的善良……書，豐富了我多彩的童年生活，教會了我很多道理。小時候，媽媽告訴我：“書是甜的，和糖果一樣。”爺爺說：“書中自有黃金屋。”聽了爺爺的話，我似懂非懂地點了點頭。

12年了，我一直在書林中探密。朦朧中，她向我走來，她不是水中月，鏡中花。金庸描繪的天山劍俠，瓊瑤筆下的清純少女，水滸傳中的梁山好漢……在我的眼前呈現了個色彩繽紛的大千世界。

書，伴我成長！

作文《有書相伴》 第十一篇

“一日無書，百事荒蕪。”書像良師，在你成功時，它會提醒你不可驕傲；在你失敗時，它會告訴你不必氣餒。一年前月考的失利，使我覺得世界都陰暗了下來。那天下著瓢潑大雨，悲傷的我沖進雨幕，任雨水和淚水沖刷我的煩惱。狼狽到家后，是書提醒了我：勝敗乃兵常事。書讓我明白，只有成功沒有失敗的人生是無色的，是失敗給了成功意義。書的提醒，讓我懂得堅強。

“三日不讀書，便覺面目可憎。”書似諍友，在你成功時，它會坦白你的不足；當你失敗時，它會鼓舞你的勇氣。一次期中考試后，遙遙領先的成績讓我揚揚得意起來。那天讀《三國演義》，是書提醒了我，成事在天、謀事在人，關羽大意失荊州，誰能料到一世英名也會毀于一旦。我只不過取得小小成績就揚揚自得，關羽的故事讓我警醒。

“書猶藥也，善讀可以醫愚。”書似圣賢，它告訴你世事哲理，讓你感覺到自己的不足。在書中了解到的許多科普知識，使我對這個世界充滿了好奇。

書更讓我領略到大千世界的豐富多彩與自己知識的淺薄。書，讓我懂得這個世界。“近朱者赤，近墨者黑。”與梅為伴，可以養傲骨；與蘭為伴，可以明心志；與書為伴，可以成英才。讓我們與書為伴，領略書海中的真諦！

與書相伴01-30

作文《有書相伴》 第十二篇

寒假期間，梅老師建議我們讀下學期《快樂讀書吧》欄目推薦的四大名著。于是，我就開啟了寒假讀書之旅。

讀完了《三國演義》，書中許多人物故事給我留下了深刻的印象。關羽的過五關斬六將，張飛的大破張郃，諸葛亮的空城計……

我最敬佩的是常山趙子龍。曹操帶領幾十萬大軍攻打劉備，劉備被打敗了，帶著老百姓撤退，走得很慢，很快被曹操的追兵追上了，劉備把糜夫人和阿斗托付給了趙子龍。在曹操的軍隊偷襲中，老百姓和阿斗沖散了，趙子龍一個人殺回曹操的陣地，終于找到阿斗和糜夫人。糜夫人受傷不想拖累趙子龍，跳井自殺。趙子龍抱著阿斗殺向曹軍，經過激烈奮戰，終于從曹操陣地逃了出來，救出了小主人阿斗。我覺得趙子龍真是一位非常勇猛的將軍，他不怕曹操的千軍萬馬，自己一個人就敢殺回曹操陣地，救回阿斗，真不愧是五虎上將。

假期，與書為伴，真的太有意義了！

作文《有書相伴》 第十三篇

書籍是人類進步的階梯，書籍是人類精神的食糧;書籍是人類打開智慧之門的鑰匙。書，陪伴我，不再孤獨，有書真好。

書，帶給我快樂。書的世界五*繽紛，讓我看得眼花繚亂，可我最喜歡讀的便是那四大名著之一《西游記》。我大約三歲時，就已經看過了電視劇卡通版的《西游記》。劇中人物的形象早已在我腦海里，留下了深刻的印象了，劇情更是如此。在暑假里，再次拿起這本書閱讀的時候，人物形象在某一個劇情里，就已展現。例如：三打白骨精吧，一個妖精可變出三番模樣，每一番模樣都迷惑了豬八戒、沙僧、唐僧。孫悟空每番痛恨那妖精的面孔，每番那打斗的情節;每番那阻擋八戒的動作，真是讓我哭笑不得，而又逗得那幼小兒童哈哈大笑，我也跟著笑了起來。有書真好，書帶給我無比的歡樂。

作文《有書相伴》 第十四篇

生活多姿多彩，滋味不同，五味俱全。書也有滋味，書的滋味有……

書是酸的，當你深陷書中，無法自拔；你內心的感情，會根據書的情節變化，而跌宕起伏。兒時的童話故事《海的女兒》的結局是悲慘的，因為她最后為了自己心愛的王子而跳入了海洋；化為了泡沫。這個故事讓我同情這位人魚的遭遇，明明自己愛著王子，最后卻要成全別人而犧牲了自己。故事《灰姑娘》的結局雖然是美好的，但是在美好的結局之前，灰姑娘被她的后媽欺負。故事是凄涼的，結局是悲慘的，當我們讀這兩篇童話時，眼角總會掛著幾滴淚珠，深入故事之中，長時間無法自拔。

書也是甜的，小時候讀《白雪公主》，《睡美人》這些故事時，它們的結局都是公主與王子過上了幸福美好的生活。這個結局是美好的，但每個美好的結局背后，都經歷過無數傷痛：白雪公主被皇后陷害，睡美人被埋藏。每當讀到這個地方，我們的心情也會隨著故事情節的變化而變得著急；但最后王子拯救了白雪公主，吻醒了睡美人。每當讀到這個結局時，笑容便會情不自禁的`出現在臉上；心情便會變得非常激動，覺得心里甜滋滋的。我們的笑容是故事結局的呈現，當我們與主角共同經歷生死，共同擁有歡樂，我們的內心也是如此的擔憂，也是如此的歡樂。

書還是苦的，記得在上幼兒園時聽過一個故事《賣火柴的小女孩》，故事中的主人公小女孩點燃了火柴，讓自己出現了幻想：火爐、火雞、圣誕樹依次出現，最后小女孩看見了她的奶奶，為了留住她的奶奶，她點燃了所有火柴，最后奶奶帶她去了美好的天堂。小女孩的結局是悲慘的，讀到這不禁想大哭一場，再當學到這篇文章時，我竟又縱然淚下，這篇文章讓我的內心又多了一個感情。

書讓我的生活更加美好，書能讓我揚帆起航，在知識的海洋里乘風破浪，書能讓我鼓起勇氣，在攀登科學高峰的征途上披荊斬棘，勇往直前，永不停留。

作文《有書相伴》 第十五篇

我的童年是幸福和快樂的，然而最值得回味的卻是那一本本給予我智慧和想象的書籍。

我最早接觸書應該算是在我兩歲的時候，每天晚上總是在媽媽講的故事書當中進入夢鄉

4歲左右，我就開始讀《西游記》《伊索寓言》等童話和神話故事了。這些故事常常讓我異想天開，其樂無窮，在夢里也能樂得笑出聲呢！有時，在夢里，自己就突然變成了孫悟空，踏著七彩祥云在天空中自由地飛翔

7歲我上小學以后，開始喜歡上《名人故事》和《歷史故事》。我常被那些著名人物小時候歷經著苦難，還能夠堅持不懈地去實現自己的理想的故事而感動不已，常常不由自主地對他們肅然起敬。

我喜歡讀書，正如媽媽說的讀書讓人明理、眼界開闊，書還能帶著我們翱翔世界。我愿與書為伴，和它成為生命中最好的朋友。

作文《有書相伴》 第十六篇

在我們每一個人多姿多彩的生命中，一定需要快樂，健康、舒暢與溫暖。在困惑中，在朦朦朧朧的不解中，在惶惶的不安中，在寂寞的孤絕中，我們需要的，不是彩色的糖果。不是美麗的衣裙，更不是香甜的蜜汁，而是某個人、某個物真摯的陪伴！而最讓我難以忘懷的，并不是親情、友情的陪伴，而是書籍的陪伴。

那是我正值童真之時，是一個周末的夜晚。夜幕降臨，四周仿佛拉上了黑幕，天空被一層漆黑的輕紗籠罩著，見不著一顆閃爍的星星，空洞又乏味。爸爸媽媽要出去辦事，在一聲“啪”的關門聲中，我的心隨著門震了一下，感到自己被隔絕到了另一個無趣的、沒有親情的世界，一切都是那么的深沉、孤寂。我邁著沉甸甸的腳步踏入房間，坐在床上。

當時的我，非常多愁善感。難過與不適的心情交雜，軟棉棉的床變得如鋼鐵般僵硬。“轟隆轟隆”，天在一瞬間炸開了，漏下一滴滴碩大的雨點，拍打著窗戶，似乎要入侵我的房間，毫不留情地將我吞噬。我被嚇到了，心中十分恐懼，淚水終于擠了出來，重重地掉在我的衣服上，手上。

天公又是多么的無情，不但不停止下雨，反而越下越大。在一陣慌亂之中，我一伸手摸到了我放在床前的一本書《從天而降的幸運》。一碰到書，我心中那不祥的預感突然莫名其妙地消失了，我的手再也放不下書。在書的鼓勵下，我一下子變得精神抖擻，立刻連滾帶爬地站起來，坐在課桌上，手緊緊抱著書。我的心中頓時涌起一股熱流，整個人已經固定了。盡管窗外風吹雨打，河流鬧騰，樹折花落，但是，書已經伸出了它無形的雙手抽出身援救了我，讓我感到異常溫暖。我早已不再害怕，因為，我相信，我已經不再寂寞，不再是世上最無助的人，我不是孤身一人，我有書的陪伴！外面那讓人惶恐不安的世界，無情、孤獨的世界，仿佛已經消失的無影無蹤。我安寧地看著書，非常平靜、沉穩，我的內心充滿了歡樂，因為，在書在的陪伴下，我真正體會到了溫暖。

有了書的陪伴，我學會了成長，吸取了知識；有了書的陪伴，我不會再去害怕孤獨。有書籍的陪伴，真好！

作文《有書相伴》 第十七篇

著名作家王通曾說過：“讀書之法,莫貴乎循序而致精。”詩人杜甫曾經也說過：“讀書破萬卷,下筆如有神。”自古以來有許多名人靠讀書換來了成功，我這個平凡的小學生也與書結下了不解之緣.

前兩天我們學校舉行了書香校園推進會，會里提到了要做到“好讀書,讀好書,多讀書”，把我們的校園變成書香校園，把我們的大慶變成書香大慶。要做到一二年級每學期會背3--4首古詩，三年級要做到每學期會背5--6首古詩，四五年級要每學期會背古詩7--9首古詩。對了在大會上我們還進行了賽詩，以年組為單位，每個年組輪流背詩。雖然我們四年組背成了“兩聲部”，但我們還是堅持背了下來。

我見過的第一本書是《格林童話》，媽媽天天給我講里面的故事。我最喜歡的一本書是《中國少年兒童百科全書》，當我沒事干的時候就翻開書去讀，一會就入迷了。書不但讓我增長了知識，還帶給了我快樂。我有了書，難道不就是像長了一雙千里眼嗎?

作文《有書相伴》 第十八篇

八歲的時候，我愛上了《木偶奇遇記》這本書。

一時，我對這本書入了迷，午睡時間，我卻躲在被子里看書，以至于熱得大汗淋漓。但我滿不在乎，繼續專心致志地看著。

過了一會兒，媽媽說要陪著我睡。我在被子里動來動去，像只毛毛蟲一樣驅動著身體，媽媽心里肯定是知道了我在被子里看書，她故意用一只腿壓在我的身上，讓我不能亂動。有時，我還忍不住偷笑幾下。這種竊讀的滋味，既快樂又懼怕。

還有一次，寫完作業，我走進了姐姐的房間，想拿走她的一本書。那是一本很難看到的書，姐姐都不讓我碰，更別說借著看了，那可是她的“心肝寶貝”，每次都被她藏在枕頭下面，而她呢，一直躺在上面玩手機。

我靈機一動，想出了一個好主意：“姐姐，媽媽剛買了一盒巧克力，我都吃了幾個了，你再不吃就沒有了。”姐姐聽了，匆匆忙忙地向客廳走去。我趕緊一步上前，迫不及待地看了起來，如同饑餓的人看到了食物。

一本書，如一位老師教誨著我們，如一盞燈火照亮著我們……

作文《有書相伴》 第十九篇

書，是人類智慧的結晶。讀書，是精神的沐浴，是靈魂的升華。英國哲理學家培根說得好：xxx史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉......xxx，我不是真正的雅人，雖沒有杜甫“漫步詩書喜欲狂”的癡情，又沒有趙普“半部論語治天下”的偉略，也沒有“書中徜徉似神仙”的灑脫，更沒有“黃金屋”、“顏如玉”之類的眷念。面對窗外紛擾的世界，我只想捧一本書，獨享人生的安詳。

閉門既是深山，讀書隨處靜止。每當我走進書中，就像走進一個靜謐的世界，走進了自己的精神樂園；像是在書山之巔自由地漫步，又像是穿越歲月的時空走廊輕松地旅行。伴隨著書籍的淡淡墨香，靜靜聆聽她穿行的腳步聲。在青山之側、綠水之畔，我們傾心長談。她的每一個情節，每一個字符都似乎早已融進我的靈魂。

與書結緣，與書有約，今生今世，相伴到永遠！

作文《有書相伴》 第二十篇

在為家的圖書角里面，放慢了厚厚的書。那里是為的樂園。因為為酷愛看書。所以同學們都叫我書蟲。

我記得在四年級的一個假期中，為躲在樂園里看書。當食物看的是《一千零一夜》。我看著看著，已經到中午了，而我還是在書海里漫游，一點也不覺得餓。這是，媽媽在樓下大聲的說吃飯啦！為已經完全投入進書里，一點也聽不見。媽媽連續叫了幾聲為也沒反應，他就自己先吃飯了。當我把書看完了，開心地合上書，走到樓下吃飯時，為卻看見媽媽在客廳里一邊擦嘴，一邊看電視。我就問媽媽，為的飯呢？媽媽的眼睛盯著電視，滿不在乎地對我說為幫你吃完啦，你不是啃書當飯嘛？說完，為救嘆了一回氣，有回我的樂園里吃飯了。

書，你是我的好朋友，你伴我成長，你讓我的生活更充實，更豐富。俗語說得好：一本好書是你最好的朋友。書，我愛你！

作文《有書相伴》 第二十一篇

有的名人說過，書是人類進步的階梯。還有人說，書是掌握命運的鑰匙。還馮雅嵐有人說，書中自有黃金屋。更有人說，用珠寶打扮自己，不如用書籍充實自己。由此可見，書對我們的重要性。

書，是我的好朋友，從我四歲開始，不知不覺中，我和這位好朋友已經相伴了將近七年的時間。它已經和我密不可分，而且它也成為了我生命中的一部分，也是我真心實意的好朋友，值得托付一生的好朋友。

真的不得不說，這位好朋友就是我肚子里的蛔蟲，我煩的時候，它能讓我靜下來；我哭的時候，它能把我逗笑；我猶豫不決的時候，它能給我正確的引導；它是一位不可多得朋友。有了它，就像是擁有了全世界。

書，還是一個萬能的寶箱，可以告訴你任何你想知道的事情，還可以給你一些好的建議，能夠引導你做正確的事情。

讓我們一起徜徉在書的海洋中吧！讓我們一起和書做無話不談的好朋友！

作文《有書相伴》 第二十二篇

真正與書結緣，是在四年前，好朋友贈送我一本童話書開始的。奇幻的童話故事為我打開了一個五彩斑斕的世界。從此，我像饑餓的人撲在面包上，我深深地迷戀上了閱讀。

吃飯時、睡覺前、玩耍中書與我形影不離，我對書愛不釋手。童話、寓言、小說哪怕一張廢報紙，我也能讀得津津有味。

聽書傾訴，與書交流，跨越時空，我歡快地徜徉在書海中。

在書中，我認識了善良的三毛、聰明的阿凡提，美麗的白雪公主、堅毅的海的女兒；在書中，我和魯濱遜一起航海歷險，陪孫悟空一路降妖除魔，跟福克先生一同環游世界

與書相伴的日子，時間在墨香中緩緩流淌，知識在腦海里聚沙成塔，夢想在書卷間煥發光彩！

愛書吧！閱讀吧！它是知識的泉源，是全世界最好的營養品。

作文《有書相伴》 第二十三篇

“書，是人進步的階梯。”正如莎士比亞所說。世界上每一個名人都是靠讀書長大的：如高爾基，他喜歡讀書而被打了，身上插了42個木刺，可是高爾基并沒有放棄讀書，而是每日更加刻苦地讀書，“功夫不負有心人”，最終高爾基成為了著名的作家。——這也就是書對人重要的關系，所以我喜歡書。

我每天晚上都會看1小時的書，我隨著故事情節為里面的人有時感到高興、有時感到傷心，從一本書中，我得到了許多“長生果”，我慢慢地品嘗每個“果實”，就會收獲到許多寶貴的知識。書就像一位老友，一位老師，無論看幾遍，每一次總會有新的收獲，就算看多少遍也不會厭倦，就像你的房子一樣，誰也不會討厭自己的屋子，每天都會有新發現，有新收獲。所以我喜歡看書。

有一次：晚上，我看“查理九世”看得很入迷，看著看著，忘記了睡覺，10分鐘過去了，30分鐘過去了，1小時過去了。時間一點一點過去，已經到了12：00了，我一點兒也不困倦，我繼續看，“哇，到精彩地地方了”這時，“睡覺了！”這一聲呼喚把我從知識的海洋里拉了出來，我只好關了燈，乖乖地睡覺了。書是知識的海洋，是人類進步的階梯，還是知識的“長生果”，書每日在大家的身邊，幫助大家學習知識，書無處不在，時時地永遠地陪伴著大家。

作文《有書相伴》 第二十四篇

書，是我的老師，他不用鞭子抽打我，不用怒容和惡語對待我。它跨越了學科，跨越了國界，跨越了時代。當我們離開了老師，離開了學校，回到家，還有授于我們知識的老師，那就是書。為了擁有豐富的知識，我要與書相伴。

書，是我的力量。在拳擊場上，是強壯的體魄打敗對手。在戰場上，是先進的武器和英勇的軍隊趕跑了敵人。書，是一種最強大的無形力量。培根說過：“除了書之外，世上沒有任何其他力量能在人的精神和心靈中，在人的思想、想象、見解、信仰中建立起統治和權威。”為了能有走向清華的力量，我要與書相伴。

書是我的兄弟姐妹。在這個獨生子女的時代，父母都忙事業，這么大的房子里，只剩下我們這些孤獨的孩子。是書讓我們忘掉寂寞的日子，走向快樂健康的成長之路。為了擁有快樂，我要與書相伴。

書是我的精神父母，是我永恒的老師，是我智慧的力量，是我的兄弟姐妹。所以，我不能一日不讀書！我要與書相伴直到永遠！

作文《有書相伴》 第二十五篇

“叮鈴鈴——”隨著悅耳的下課鈴聲，我箭一般沖到了與教學樓相連的辦公樓里。不過，我的目的地可不是老師的辦公室，而是老師辦公室旁邊的那一排開放式書架。

這數十個開放式書架是學校為了培養我們的閱讀習慣而為我們特意設置的。每層樓的書架顏色各不相同，每一個書架里都擺有兩三百冊課外書，由每個班的圖書管理員管理。書架旁邊還有可供同學們舒適閱讀的長條凳，這開放式閱覽區可真給愛看書的我提供了一個好去處。

來到書架前，我看到一本《水滸傳》，心想：“家里的那本《水滸傳》還沒有讀完，不如就在這兒接著看吧！”一邊想著，我一邊抽出那本書，坐在書架旁的凳子上津津有味地看起來。在書中，我再一次和林沖、盧俊義、宋江等人相遇，我被他們那嫉惡如仇、殺富濟貧的俠義心腸所打動，時而為他們擔心，時而為他們惋惜。讀著讀著，我就忘卻了時間，完全沉浸在書中的世界里，直到上課鈴響起，我才戀戀不舍地把書放回了原處。

開放式閱讀區不僅讓我下課有了好去處，還能幫助我有效利用點滴時間。每天大課間活動前，午讀之前，你都能在書架旁的長凳上找到我，我利用這些零散的時間徜徉書海，看完了《隋唐演義》、《綠山墻的安妮》和《狼王夢》等多本課外書，從中我認識了古今中外的朋友，懂得了許多做人的道理，學到了很多課堂上學不到的知識。

在我們學校，有許多同學和我一樣喜歡在小書架旁讀課外書，和我一樣養成了閱讀的習慣。而讓我們養成這一終生受用的好習慣的，正是那一片開放式閱覽區。這時我也明白了學校設置這開放式閱覽區的良苦用心。我以后一定會多多閱讀，一生與書相伴。

作文《有書相伴》 第二十六篇

書是每個人的好朋友，它會伴隨我們每個人一生。說實話，我看書就瘋，是個地地道道的“書呆子”。

我從小就喜歡書。家里的書像小山一樣。從小時候的兒童畫報到現在的名家作品集，他們是我成長道路上的啟明星。我把書當做知心朋友，我們有過膝的對話。每當我難過的時候，書可以為我分擔痛苦和悲傷，當我成功的時候，書可以和我分享快樂和幸福。當我心里覺得委屈的時候，我會默默的對著書哭泣，但是那些高貴的作家會溫柔的安慰我，讓我的心胸像海洋一樣寬廣。作家教我做一個思想開放的人。我的悲傷，我的煩惱，我的不開心，都會飛出云端，消失的無影無蹤。

從我記事起，我就和書結下了不解之緣。xxx書籍是人類進步的階梯。xxx這是高爾基的名言。書可以讓我們充滿智慧，書可以讓我們戰勝一切困難。我們應該以書為伴，廣泛閱讀。

作文《有書相伴》 第二十七篇

因為自卑，我喜歡上了沉默，喜歡與黑夜共同地沉默。黑夜中我不用再害怕面對自己日益憔悴的朱顏，我終于可在黑夜中帶著“長風破浪會有時，直掛云霄濟蒼海”的自信，捧起書，咀嚼著一頁頁帶黑色小芝麻的薄餅享受著這種獨特的美，充實饑餓的自己。

我喜歡在夜中讀古人的詩文，每一次都充滿著對古人的敬意和羨慕。回到東晉，我與陶淵明到東籬采菊，到桃花源參觀，一起過著“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的如畫一般的生活，我被他那不愿為了那五斗米折腰事人的高尚品德佩服得五體投地。回到北宋，我與范仲俺一起徜徉于岳陽樓上、洞庭湖邊，和他一起吟詠“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的如詩一般的語句，我被他的愛國情懷感動得潸然淚下……

夜深人靜，我的情趣更是無法控制，貪婪的心總要獨享那種種磅礴的情境，捧起一本本深情小說，有滋有味地啃著，眼角流出或是感動或是悲傷的淚水。擦去淚水，把書放在心頭，祝福著他們，這才緩緩入睡。

作文《有書相伴》 第二十八篇

常言道“書是人類進步的階梯。書是人類的指明燈“然而，對我而言書是我的精神糧食。它帶給我的是精神上的享受。

我十分愛看書，什么書都愛看。對我而言，一天不吃飯可以，但是一天不看書絕對不行。所以，有書真好啊！

我的書柜里有許多種類的書，例如：冒險的、童話的、寓言的、作文啊等等。我最喜歡看的書非冒險莫屬了。

明天晚上，我都會有半個小時去看書，到那時便是我最快樂的時候了。隨意捧起一本書我就能看得津津有味。在我挑選書的時候，我仿佛能聽見書本們的悄悄話呢！

你看，《愛麗絲漫游仙境》中的愛麗絲正在興奮的探看夢中的仙境，還說著：”主人，快來和我一起探索仙境吧！“一旁的書也都不甘寂寞的說著。《查理九世》說著：”主人，快來和我一起去冒險吧！“是啊，《查理九世》里面的精彩情節簡直讓我身入其境啊！

我如饑似渴的在書柜選出《查理九世》在看到書里的人物亞瑟被威脅說出長生不老的秘密時，我的心被緊張的楸了起來。看到他脫難時，我又長舒一口氣，為他高興。看到因為貪婪而毀壞奧菲斯的大腦而痛苦脫皮而死的海底城人魚族人，我不禁為他們感到悲痛。最后，當我看到一位偉大的人魚母親不惜一切地把她的兒子一個不滿幾個月的嬰兒，交到亞瑟的母親安菲特里特人魚公主手里，我為她而感到。當我看完這一本書，知道了人魚族人為了長生的活下去而加快了死亡的腳步，一個先進的海底城在瞬間只剩下三個人魚族人，我為他們感到難過。讀了這個故事我懂得了：真正的永生不是肉體上存活下來，而是精神永垂不朽。

人的生老病死是不能被外界所干擾的，過分追求長生，最后自會自食其果。

讀書，會讓我懂得更多的道理，和學會享受生活，我愛書。書，有你真好！

作文《有書相伴》 第二十九篇

你知道我為什么喜歡讀書嗎？別急，聽我慢慢道來。

我的媽媽非常喜歡看小說，經常在書房里看書。上幼兒園的時候，我會在書房乖乖地自己玩玩具，從來不去打擾媽媽。而自從我上了小學以后，媽媽就開始給我買各種經典讀物，經常是我和媽媽一人一本書，一下午的時間就悄悄溜走了。

現在，由于工作的原因，媽媽變得越來越忙了，沒有時間再看小說了，書房就變成我一個人的啦。

記得有一次，我正津津有味地看《我想和你在一起》這本書，這是一本關于“愛”的書，讀著讀著，會讓人感動得眼眶濕潤。正讀到秦小琲終于打開了保險箱，里面有一張紙，上面寫著：我去孤兒院時，看見一個女孩坐在草地上，流著鼻涕，她看見我時，朝我微笑了一下，我永遠也忘記不了那個笑，于是，我想給她父愛……突然，在客廳打掃衛生的媽媽不知道想到了什么開心的事，一時來了唱歌的興致，便引吭高歌。我聽了，立刻跑到客廳，像跟媽媽比嗓門似地高聲喊道：“媽媽，拜托，我在看書呢！”媽媽自然知道讀書最怕打擾，立刻捂上嘴巴，連干活也輕手輕腳的啦。

感謝媽媽，能夠隨時滿足我的買書要求，讓我可以與書為伴，擁有美好的童年生活。

作文《有書相伴》 第三十篇

通常可以通過一個人交的朋友來了解這個人，也可以通過他所讀的書來了解這個人。一本好書可以是個好朋友，書始終如一，不會改變，它是最快樂的伙伴。它給我們豐富的知識，讓我們受益無窮。

書是人類進步的階梯，書是人類進化最重要的一個方面。書能給我們帶來許多益處，增長知識等。一些優秀的文學著作會被世人永遠記住，我們要和書交朋友，自己從書中彌補自己的缺點。適當的閱讀會使人們的心靈舒坦，健康、純真的書可以凈化和守衛靈魂，閱讀使人生不再空虛，不再無所事事。讓我們強大靈魂、健壯靈魂、充實靈魂。

少年易老學難成，一寸光陰不可輕。大家，讓我們一起來讀書吧，讓我們充實自己吧！

那些智者，留下的精美作品永遠不會被破壞、毀滅，他們給我們留下的作品，會永遠的存于人們的心中，永遠不變。

作文《有書相伴》 第三十一篇

從五年級開始，我們進入主題系列。系列中的文章讓我知道要珍惜時間，改掉拖延的壞習慣；我學會了自力更生，做事不依賴父母；它讓我了解了各民族的文化，豐富了我的知識。系列永遠是我成長的指路明燈。

看了系列，收獲很大：比如《自強自立》上的《九步之暖》讓我學會了“送人玫瑰手里有余香。”“助人為樂”；《在地震中重生》讓我明白，任何人的心里都會有好的一面，哪怕是罪犯；《一碗無法拒絕的炒飯》讓我知道有時候真誠的拒絕會傷害人。《赤子之心》中的《最后一個爆破手》讓我知道“去死吧，去國難，去死吧”；《黎明前的隕落》讓我明白了“自古生無死，吾心存吾心”；《歸僑“飛虎隊”xxx紀實》中的幾名空軍官兵向我們解釋，“恨不抗xxx，今日存之為恥。國家還是破的，我憑什么要珍惜這個頭？”這句話的真正含義。在生活中，我也因為系列書而懂得珍惜時間，做好自己的事情的道理：每天早上五點半起床，整理完才六點半。我花半小時看書，這樣每天早上比別人多學半小時。我曾經伸手拿衣服，張口拿食物。看了系列，學會了做自己的事，也學會了幫長輩做力所能及的家務。總之，書幫了我太多。

我喜歡讀書，因為它能讓我受益，書永遠是我心中的燈塔。

作文《有書相伴》 第三十二篇

“讀一本好書，就像和一個高尚的人談話。”在歌德眼中書是如此高尚，在我眼中書中自有黃金屋，只要是空暇時，書總能陪伴我，伴我一路成長。

童年之書

小時候，我很少看書，但不知從哪一刻開始，我竟漸漸地喜歡上了讀書，從圖話書到童話書，媽媽每天晚上都會給我講一個睡前故事，我便伴著這一個個故事進入甜美的夢鄉。

隨著年歲的增長，童話故事也漸漸淡出我的視線，現在看著那些被閑置在角落的童話之書，真想再把它拾起，再次回憶一番。

少年之書

一年級以后，我學會自己看書了，從《一年級的小豆豆》到《安徒生童話》，從《中國上下五千年》至古文版的《西游記》《三國演義》……

這些書總會在我心情不好的時候陪伴著我，安撫我的情緒，緩解我的心情。

這一本本好書就猶如強身健體的“營養品”一般，為我帶來無限的活力。正式因為他們的陪伴才造就了如今這個氣質如華的我。

往后人生

書一直陪伴了我整整12年，今后的路該怎么走，書籍也一定我為我指明方向的，我以后一定活到老學到老，不管在什么時候，什么地方，我永遠也不會離開書，往后的人生書將伴我同行。

作文《有書相伴》 第三十三篇

讀書可以改善人的性格，增長人的智慧，讓人明白事理……總之，總之，書是人類的好朋友。只要你仔細閱讀，你就能感受到這本書的魅力。

書是我最好的朋友。可以幫助我提升性格，讓我開朗活潑，大大咧咧……書是美好的，用心學習是美好的。如果這個世界沒有書，可想而知現在的社會會變成什么樣子。

莎士比亞說過，書籍是整個世界的養料。耶！每讀一本好書都豐富了一個人的大腦，每讀一個故事都給我們的精神世界帶來智慧。也許，一本好書可以改變你的生活。所以要讀書，讀好書。

古人說，黑發不知道早學，白壽芳后悔晚學。童年是學習的好時光。錯過了這個最好的時光，整個人生就浪費了。所以，從現在開始，珍惜這一刻。

讀書可以提高一個人的素質，給你做人的道理，讓我們站在這個競爭激烈的社會。

從現在開始，好好讀書，好好讀書。別等了，白年輕頭，空悲！

作文《有書相伴》 第三十四篇

——題記

天上掠過一群大雁，風輕輕一吹，就把泛黃的樹葉吹落了。我呆呆地走在校園的樓梯上，宛若一個無趣的機器人，來到老師辦公室，抱起那一百多本作業本，又邁著顫巍巍的小碎步離開辦公室。

走廊風很大，把我頭發吹得四處飄起。教室門口，同學們有的趴在欄桿上談笑風生，有的悄然躲在樓梯口玩著手機。我吃力地抱著作業本，手指間堆積的汗水在作業本上留下了印記。這時，不知是哪個班的男生，嬉笑著從我身旁沖過來，狠狠撞向了我的雙肩，我的雙手不禁抖了一下，那一百多本書突然令我感到些許吃力。“嘿！”曾是小學同桌的林某，竟在我旁邊大吼一聲，我全身晃了一下，霎時間，那作業本從我手上滑落，一本，兩本，三本，“嘩啦啦——”可憐的本子，都在地板上蹭了一層灰。

我不曾回頭，只是默不作聲地撿起散落的作業本。風，掀起了幾本作業的封皮，我狼狽地撿起這一本本書，茫然地盯著地板。此時，一個素不相識的女孩走來，她的頭發散亂著，臉上還有幾道被紅筆劃過的印記，原本是亮黃色的校服在她身上卻顯得暗暗的，她的校服敞開著，里面的睡衣不經意地露了出來，校褲上的帶子也沒有系好，就連鞋子也是灰灰的，鞋帶隨意地綁了一個死結。她看了看我，輕輕蹲了下來，撿起那落下的書，又用手指拍了拍書上的灰，遞給我說：“給。”那聲音又含著幾分沙啞，像是一個男孩子。

我看了看她，竟有些不知所措，漲紅了臉，輕聲道：“謝……謝謝！”那女孩竟使我空蕩蕩的心仿佛被什么裝滿了，那落下的書也令我感到了幾分溫暖。

女孩轉身離去了，我看了看遠處女孩的背影，看著她一擺一擺的校服，久久地呆在了那里……

作文《有書相伴》 第三十五篇

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。大家都可以從這句話中體會到書的重要性，理解書的可讀性吧。我們應與書為伴，與知識為伴，讀好書，走好路。

與書為伴，這簡簡單單的四個字，世界大文豪列夫·托爾斯泰卻每天都在堅持。有一次，他被人邀請去參加一個活動，他一切準備就緒，剛踏出家門卻發現書忘了帶，便急忙回家翻箱倒柜地找書，等找到自己喜歡的書，才心滿意足地帶著去參加活動。

與書為伴，哥哥也在行動。我的表哥，他已經上初一了，雖然學習十分繁忙，卻依然每天堅持看書。有一次，他完成了功課，便去文昌書店看書。這一看就是四個小時，廢寢忘食，午飯過后還沒回來。這下可把姨媽急得像熱窩上的螞蟻——團團轉。我們到處去找，結果被我在文昌書店找到了，看見他時他正在津津有味地看書，我本想上前去叫他回家吃飯，可是我卻被一本書給迷住了，也蹲在那里和表哥一起看這本厚厚的作文選……

等到我們兩個媽媽來喊時我們才戀戀不舍地離開了書店。

看了上面的兩個小故事，我們應與書為伴，開卷有益！

我愿做一只小鳥飛在書的天空，我愿做一只蜜蜂，飛在書的花叢中！

作文《有書相伴》 第三十六篇

書是一對翅膀，帶我走遍天涯海角；書是一盞燈，照亮我前行的路；書是一堆火焰，來暖和我凍僵的小手；書是一把鑰匙，打開人生的財富，書更是全世界的營養品。

像蜂蝶飛入花叢，像泉水流經山谷，我每一及少年時代，就禁不住涌起愉悅之情，在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光異彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

書是人類不可缺少的東西，只有讀書，才能成為有學問的人，都離不開讀書，從小學一年級學的孔子的名言：知之為知之，不知為不知，是只也。這句話依然縈繞于心。這是一個名言，告訴我們不要不懂裝懂，知道就是知道，不知道就是不知道，沒有什么可笑的，學習是沒有止境的，不要以為自己已經學了不少東西。就可以驕傲了，不要以為自己考了90多分，就可以目中無人了，因為人外有人天外有天，比你有學問的人多了，別人都很謙虛，為何你驕傲自大呢？

我們在讀書的時候，要養成做筆記的習慣，記書中優美的詞語，記描寫的精彩段落，做筆記能鍛煉記憶力和理解力，在寫作的時候，要寫真情實感，作文練習，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創造。

但愿能夠永遠與書為伴。

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