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藏在書語文中的故事600字作文24篇
藏在書語文中的故事600字作文 第一篇
書是我最好的娛樂伙伴，在我家的每一處，即使是一個不顯眼的角落里都有我新愛的書。我對書的愛護是最好的，每一本書都保持的和剛買的一樣（只有一點點是舊的）。
一天我在自己的床上舒舒服服地看著夢幻小說第3集，“哈哈哈哈哈哈！真有意思，我邊看一邊忍不住笑了出來。終于在我的笑聲中看完了著本書。我心里想：“真是好看極了，現在要干什么呢，真是無聊透頂！突然我想起昨天還沒看完的夢幻小說第4集，說：xxx哈哈終于有書看了，還有事沒事的發誓說要把那本書看完，不然就不睡覺，我敲著自己的腦袋說：“可惡啊！你昨天是不是喝啤喝過頭了啊！干嘛！發那么傻的誓。說完我起身找夢幻第4集，可是怎么找也找不到，這可把我惹火了，我生氣地拍了一下桌子說：xxx搞什么啊，我昨天明明放在哪個地方的！
我想來想去，突然才想起昨天下午我拿到書店還書把那本書也還了。我可真悔把他給還了于是我沖出家門向圖書館沖去，天空上那火辣辣的太陽使我感覺到實在太熱，于是我挺住太陽，用xxx凌波微步xxx跑到圖書館了，我在圖書館3樓翻了個天翻地覆，但是就是還沒有找到，我又拍拍自己的腦袋自言自語地說：xxx我昨天把那本書到那里了呢？哦我想起來了，我靈機一動，跑道4樓最角落找到那本書了，我看的書邊是用惡狠狠的表情的它，然后用手差了搽上面的灰塵說：就因為你把我害慘了！那本書遠價是15。6元結果我因為出門太急只帶了13元錢，于是我提起胸膛對服務員阿姨說：xxx本人因出門太急而忘了帶足夠的錢就只有13元可不可以先給你13元等明天在還。服務員阿姨毫不猶豫第說：xxx這可不成啊。如果你到時候乃帳不還錢了我拿什么和老板交代啊，到時候不被炒魷魚才怪呢！我真是啞巴吃黃連有口說不出啊！說：xxx不過嘛！如果你可以幫我把4樓整片的書全部都整理干凈我還可以算你不用副，我心里想：xxx靠！這也太黑了把！但是沒有辦法為了拿到我新愛的書我就子認倒霉把！*了一個下午終于把那里打掃干凈了。
足足干了兩個多小時了我的肩膀累了，脖子也累了，幾乎全身都累垮了，我邊喘氣邊說：xxx我做完了，阿姨朝我笑了笑終于同意我用13元買下這本書了！我吐這舌頭累忽忽第走出書店。但是看到那本毫不容易得來的書，我還是很開心！
藏在書語文中的故事600字作文 第二篇
我方才犯了個驚天的罪過竟將一碗從食堂打包回的紅油面湯撒在了室友陳樹最寶貝的書上，濕了小半本，恐怕是廢了。雖然在外人看來，一本封皮已經泛黃，書頁也被翻的皺皺巴巴的舊書不至于，可只要和陳樹關系好的都知道，那本詩集對她來說有多重要，甚至可以說是改變了她的人生軌跡。
陳樹是我們這個六人宿舍里唯一一個外地人，她出生在貴州一個我至今叫不上名字的貧困縣，母親早早因為先天疾病和營養不良過世了，家里只剩她和姥姥依靠父親外出打工的微薄收入勉強過活。
陳樹在縣里一個愛心學校讀書，學校里有個小圖書館，放的都是各界捐贈的舊圖書，種類不多，大都是給小孩子看的故事圖冊。可陳樹依然在那里度過了大部分課余時間，把相同的故事翻了一遍又一遍。
雖然小紅帽、三只小豬、拇指姑娘的故事早已不能滿足她對讀書的渴望，但小圖書館遲遲沒有適合她的新書出現。直到一位北京去支教的老師的到來，他發現陳樹對書的如饑似渴后，把隨身的一本已經有些舊了的《李杜詩選》送給她看了。不過，據陳樹說，這本書不屬于那位老師，他也只是一位書的xxx中轉者xxx。
當時北京正在流行一種叫xxx漂流書xxx的活動，就是把自己的書投放到一個地方，供其他人隨意取閱，那位老師正是在火車站無聊時隨意拿了這本漂流書，又一路把它帶到了陳樹所在的小縣城。xxx也許這就是一種緣分吧xxx，談到它時，陳樹總是這樣講。
其實我也參與過漂流書的活動，只是見到漂流書真的會像漂流瓶一樣流轉，我還是為此感到幸福和欣慰。
后來，大抵是以這本書為契機，陳樹更加發奮鉆研詩詞、文學，也因為縣城基礎設施慢慢建好了，她又有了更多機會接觸到各式各樣的書，堅定了要學習文學的理想，于是在高考后，她不顧旁人xxx學文學賺不得什么錢xxx的阻攔，來到了北京。
捧著被我毀了的書，走進書店，這才想起自己已有許多年未踏進過書店了，上一次去書店買書已經是五六年前。初三的時候，下了晚自習溜出學校逛書店，買了一本李白的詩集好像就和陳樹的這本差不多，然后在宿舍熄燈后悄悄翻看，還在扉頁上工整地寫下了我最喜歡的一句xxx長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海xxx，作為座右銘激勵自己。后來中考之后，我把它漂流出去了，希望它能激勵到更多的人，也不知道現在漂流到了哪里。
想到這，我才發現陳樹的這本書我還從未仔細翻看過，于是小心翼翼揭開封面，只見上面一行稚嫩又熟悉的字跡xxx長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海xxx
我不可思議而又驚喜地愣在了原地，怦怦的心跳聲霸占了我的雙耳，腦海中又浮現出陳樹的那句xxx也許這就是緣分吧xxx。
那天，我沒有買到一模一樣的《李杜詩選》，但我從眾多二手的舊書中挑選出了一本《杜工部集》的復印本，在扉頁上寫下了xxx渭北春天樹，江東日暮云xxx，并將緣分再次漂流了出去
藏在語文書中的故事作文3篇（擴展5）
——書中的樂趣作文3篇
藏在書語文中的故事600字作文 第三篇
書，有很多種。有人喜歡看科學類的，有人喜歡文學類的，有的.人喜歡看歷史類的，有人喜歡看倫理的、勵志類的……而我喜歡看科學類的書籍。
這類書很有趣，內容有實驗、有解說、還有漫畫……
其中有一篇介紹實驗的文章讓我印象深刻。內容介紹的是：曾經有位科學家把兩只狗的頭調換了一下，創造了世界上第一只“雙頭狗”，雖然它只存活了20分鐘。還有位科學家把猴子和狗的頭進行調換，竟然存活了20天！真的太令人不可思議了！
解說類的文章讓我收獲了許多科學知識：有一篇《諸神黃昏》的解說，里面介紹了雷神索爾的雷神之錘，這把錘竟然比3000億頭大象還要重。這小小的錘怎么會如此之重呢？原來是矮人工匠用一顆密度極高的白矮星做成的。里面還介紹了班納是怎么變成綠巨人的。這是因為班納被伽馬射線長時間照射，發生了基因變異。他的細胞貯存了巨大的能量，收到刺激時就會發出強大的能量，這就是變成綠巨人的能量。
說到這，你們是不是也迫不及待地想跟我一起讀啦？這本書的名字就叫《科學大眾》。
藏在語文書中的故事作文3篇（擴展6）
——書中的風景作文3篇
藏在書語文中的故事600字作文 第四篇
我有一本心愛的相冊，里面有許許多多的照片，記錄著我曾經經歷的快樂時光，我最喜歡其中的三張照片，讓我來講講它們的故事吧。
第一張照片——動物園留影。這是一張五寸的彩色照片，照片上有爸爸、我和小熊貓。那時候我才五歲，爸爸、媽媽和我一起去參觀動物園，我們一走到熊貓館，我就被小熊貓深深地吸引住了：小熊貓又圓又胖，身上毛發黑白分明，頂著一副黑眼圈，走起路來一搖一擺的，偶爾還打個小滾，那憨態可掬的樣子特別可愛。
第二張照片——幼兒園畢業照。這是一張八寸的彩色照片，照片上共有三十八個人，分成四排，第一排中間坐著園長、老師及管理生活的阿姨，最后一排是站在椅子上的同學。看著這張照片，我想起了幼兒園老師親切的笑容，想起了阿姨對我們無微不至的照顧，想起了和同學們無憂無慮一起玩游戲的場面。
第三張照片——全家福。這是一張八寸的彩色照片，照片里有曾祖母、爺爺、奶奶、叔公、叔婆……爸爸、媽媽和我。看著這張照片，我仿佛回到了兩年前的除夕夜，我們全家人圍著火鍋吃著年夜飯，其樂融融，那溫馨、幸福的感覺索繞在我的心頭。
我珍惜每一張照片，因為它們記錄著我童年的點點滴滴，留住了我的美好回憶，讓我可以時時重溫以前的幸福時光。
藏在書語文中的故事600字作文 第五篇
天灰蒙蒙的，雨還刷刷的下著，樹被吹的順風擺動。啊，大雨下幾天了！
不知道誰家喊了一聲：“進水啦！”呀！家里正不斷進水呢！再看看媽媽，在不停地搬生活用品，爸爸在搬全家的衣服。是啊，誰不想在大水里搶救點東西呢！
我跑到書房，啊！書這么多！看一看腳下，啊！水！書要緊！立刻開動，搬書。
足足跑了三次才搬完第一層。忽然，燈不亮了，停電了！這下我只能一手夾著書，一手扶著墻，一步一步的走。靈機一動，拿起手電。蹬蹬蹬，跑了好幾次，才搬完了第二層。
坐在椅子上，沒力氣了。屋里更是黑得可怕。想到塑料袋.對啊,我為什么不用塑料袋呢？幾個塑料袋被我找到了。把書一本一本的放進塑料袋里。一會兒，塑料袋里裝得滿滿的。提了提，嗬，還真沉啊！拿起塑料袋跑。一遍一遍地跑著，終于運完了，
我一下子躺在床上起不來了！我最親愛最寶貝的書啊！你們安全了！
藏在書語文中的故事600字作文 第六篇
書乃黃金之屋，它似乎有一種無形的引力在吸引著我們，使我們在知識的海洋里遨游，流連忘返，書本成了我們的精神財富。
跟隨陶淵明，我感受到世外桃源的清幽寧靜，體會到世外桃源的自由自在，那與世不爭社會環境，使我也陶醉其中，和陶淵明有了一樣的向往。
跟隨笛福，我體會到了少年時的沖動，豪邁，體會到了魯濱孫出海時遇險的無所畏懼，遇到事情的冷靜思考，沉著對待。感受到在野外生存時的無助、凄涼，與野獸拼搏時的英勇，在野外的各種挑戰讓我明白了幸福生活的來之不易，我們應樂觀的面對生活，遇到挫折積極應對，不因挫折而被打敗，要做生活中的強者！而不是讓生活成為你的主人。魯濱孫，他樂于助人，有顆善良，勤勞，勇敢的心。
跟隨周樹人，讀《藤野先生》我體會到了當時國民思想的麻木，任由他國來蹂躪本國的國土和侵虐國民的思想，這使得周樹人先生不得不三次改變自己的理想。從海軍，醫生最終變成了文學者，意識到了國民真正需要的不是醫生，而是一位能讓他們思想開放的救國者。他棄醫從文，走上挽救國家的興亡的革命道路！
跟隨歐陽修，我體會到了山水之樂，體會到了瑯琊山的綺麗，更深刻的是，我感受到了歐陽修先生的與民同樂的豪情壯志！“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這高尚品質，使我不僅陶醉在山水之中，更是對歐陽修先生的尊敬、敬重。
”書籍是人類進步的階梯”，它帶給我們的不僅僅是知識，還帶給我們許許多多的人生道理，讓我們了解得更多。藏在書中的精彩，正等待著你去挖掘哦！
藏在書語文中的故事600字作文 第七篇
不知從什么時候開始，我與書結下了不解之緣。
寶貝！廚房里傳來媽媽的叫聲，我撅著嘴，放下了手中的積木，孩子，來看看媽媽給你帶來了什么好東西。我用手指著書上的字，看圖—說話。媽媽摸著我的頭，開心的夸著我，從此我便有了我的第一本書。
這是開頭
結尾：光陰逝去，我漸漸長大了，從一字不識的黃毛丫頭變成了一個出口成章的乖學生了。書便成為了我的精神食糧，心靈的支柱。周邊散發著淡淡的筆墨香味。從書中我學會了許多人生哲理，以及不少關于書的名言。如高爾基說的書——是人類進步的階梯。劉向說的書由藥也，善妒可以醫愚等。總而言之，一生有好書相伴，是我最大的愿望。
我愿與書牽手共度一生。
藏在書語文中的故事600字作文 第八篇
從一年級到六年級，我學了不少知識，在語文書里的每一篇課文里，都“藏”著一個故事，它們像星空里的星星一樣，不停地在我腦海中閃爍。
記得上五年級的時候，我們曾學過一篇課文——“成語故事”，里面的一篇小故事“自相矛盾”讓我知道了許多道理，now，我來講一講這個故事吧!
古時候，有個楚國人買矛又買盾。他拿起自己的盾夸口說：“我的盾堅固得很，隨你用什麼矛都戳不穿它。”又舉起自己的矛，夸口說：“我的矛銳利得很，隨你什麼盾它都能戳穿!”有個圍觀的人問他：“用你的矛來xxx的盾，會怎么樣呢?”周圍的人哈哈大笑，等著他回答，而那個楚國人卻張口結舌，回答不出來了。
這個成語故事告訴我們：說話或一些行為不要前后抵觸，一開始說那，后來又說這，這樣則會成事不足，敗事有余，沒有人再相信你!并且說話不能夸夸其談，要按照實際來說話。
哦，語文書，謝謝你，你給我這麼多的知識和道理，你真是一片充滿知識的'天空，任我們每一個人自由的翱翔。噢!謝謝!
藏在語文書中的故事作文3篇（擴展3）
——藏在書中的精彩作文 (菁選3篇)
藏在書語文中的故事600字作文 第九篇
翻開語文書，輕輕一嗅，一股墨香襲來。啊！這不是語文的味道嗎？清香樸素。
每學期報到的那一天是一年中最>幸福的一天，因為可以聞到許多新味道.從一年級到六年級，每當領到語文書，我總是愛不釋手。看著一篇篇新課文和漂亮的插圖，我都會有一股莫名其妙的激動，年年如此。
也許是命中注定，也許是緣分，也許是情有獨鐘，我對和語文有關的東西十分感興趣。從一年級的漢語拼音到六年級的簡易文言文……我不只是喜歡語文，而是熱愛和追求它了。因為這些，我才堅持當了二年半的語文課代表。
剛入學時，我帶著憧憬和好學竟在第一堂課大膽、冒昧地問老師：語文是什么東西？它為什么叫語文？是誰先叫它語文的？也許是這幾個問題太深奧，老師沒回答我。以后每換位語文老師，我便問一便，至今我才知道兩點，語文是*人的母語，還是一種工具，是用來幫助我們學習的，這是陶行知先生說的。可是語文為什么叫語文，我還沒有搞懂，也許只要我這樣問下去，學下去，總有一天，我會解開這個答案的。
在我看來，語文更像是我的一位老師。每當我生氣、煩惱時，看一看林肯寬容大度的故事，我的氣便消了，每當我失意的時候，李白會跟我說：仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！
每當我>孤獨的時候，高適會對我說：莫愁前路無知己，天下誰人不識君？每當我傷懷的時候，蘇軾會對我說：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。每當我懈怠的時候，王世貞對我說：百年哪得更百年，今日還須愛今日……
然而，語文教我更多的是無窮的知識，在我眼中，語文簡直是一個寶庫，它是我理解文言文數學題的得力助手，它使我在演講與辯論中如虎添翼，它是我得到的一筆用之不竭的財富。
這就是我和語文的故事。
藏在語文書中的故事作文3篇（擴展2）
——作文：語文書里的故事3篇
藏在書語文中的故事600字作文 第十篇
從“露從今夜白，月是故鄉明”中，我看見了杜甫望著月亮，滿目哀傷；從“云霞出海曙，梅柳渡江春”中，我看見夕陽染紅了海面，梅柳將春意捎到了大江南北；從“不覺碧山暮，秋云暗幾重”中，我看見了李白正在如癡如醉地聽那知己的琴聲……每次閱讀，總能欣賞到不同的風景。
打開《紅樓夢》，我看見黛玉初到賈府的孤寂緊張，看見她獨自葬花時的悲嘆落寞、血掃啼痕；看見她死去時的無奈和悲傷。我知道，她也愛，愛那粉飾的百花舟，她也傷，傷那香殘的燕子樓；她也恨，恨那如瘋似狂的賈寶玉。她沒有“好風憑借力”的氣魄，卻有“本潔來還潔去”的倔強，她的生命，正如那沁芳閣的水，總是在流，卻經不住冬流到春，春流到夏了，正如那落花，錯過了花期。我好想也進入大觀園中！
一夢終了，剩下的是書上的淚痕。
來到《簡愛》的世界，我變成了一片樹葉。我看見了簡愛被欺負時的倔強，看見了她對朋友的關心，看見了她不甘命運，追求夢想時的勇敢，我隨著她飄轉，見證著她的成長。當她說出“當我們的靈魂穿過墳地時，我們都是一樣的”。我似乎又領悟到了什么。
踏入一個古色古香的天地，我好像穿越了時空。
夜色如黑布一般，籠罩在大地，月光從枝頭滑落，發出慘白的微光。“君不見，黃河之水天上來……”，我抬頭看去，似乎是一個醉漢，搖搖晃晃地走過來，還時不時的'放聲大笑。“朝如青絲暮成雪”，我突然想起來，這不是大詩人李白嗎，他怎么會這樣！正想著，他一下子坐在樹下面，繼續喝著酒，又吟起詩句，我聽著他的聲音，心里覺得有些悲傷，詩詞雖然豪邁，但他內心有多少酸楚，只有他自己知道了。
書中的世界千姿百態，書中的人物悲歡離合，喜怒哀樂，何嘗不是一道道風景，令人著迷的風景！
藏在書語文中的故事600字作文 第十一篇
翻開語文書,除了看到一篇篇的有趣的課文和一幅幅精彩的圖畫,我們還能看見藏在語文書里的故事.它們有的藏在成語中,如“立雪求道”、“葉公好龍”的故事；有的藏在課文里如《聞官軍收河南河北》的背景故事，發生在《林沖棒打洪教頭》前后的故事。而當我學了課文《輪椅上的霍金》之后，我對霍金產生了濃厚的興趣。
霍金到底是個怎樣的人呢？他是一個神話，一個當代最杰出的物理學家，一個科學巨匠，一個挑戰命運的勇士。
霍金生于1942年1月8日。在他不幸患上盧伽雷氏癥后，就永遠的被禁錮在了輪椅上。坐在輪椅上的霍金還有一些生活趣事呢。1991年3月，霍金在一次坐輪椅回柏林公寓時,被小汽車撞倒，右臂骨折，頭被劃破，縫了13針，但48小時后，他又回到辦公室投入工作。還有一次，他和友人去鄉間別墅，上坡時拐彎過急，輪椅向后傾倒，不料這位物理大師卻被地球引力翻倒在灌木叢中。可是他就是面對如此境況，還是露出了他招牌微笑。
雖然身體的殘疾日益嚴重，霍金卻力圖像普通人一樣的生活。完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動的一個人，因為在他身體已經完全無法移動的情況下，仍然堅持用唯一可以活動的3根手指驅動著輪椅，在前往辦公室的路上“橫沖直撞”。在莫斯科的飯店中，他建議大家來跳舞，他自己也在大廳里不停地轉動著輪椅，那個身影真是一大奇景。有一次，他查爾斯王子會晤時，旋轉著自己的輪椅來炫耀結果軋到了查爾斯王子的腳指頭。
正是這位全身只有三根手指能動的，但卻依舊是那么活潑好動的科學巨人寫的《時間簡史》等書受到了廣大讀者的熱烈歡迎，為人類作出了巨大的貢獻。他的意志的堅強幾乎能和他的殘疾的程度能成為正比。我也要好好向他學習這種精神了。
藏在書語文中的故事600字作文 第十二篇
書中的聲音是無聲的，卻又是婉轉的，悠揚的，動人心魄的。書中的聲音可以讓人哭，讓人笑，讓人癡，讓人無限遐想，讓人心曠神怡，書中的聲音是最動人心弦的，這樣的一種聲音，使我百感交集流連忘返于書中而不能釋懷。
戰火紛飛的年代，書中流露出的是將軍的怒吼，戰馬的嘶鳴，幼子的嬰啼，婦人的啜泣。兵器與兵器間的碰擊聲，千里傳訊的馬蹄聲，士兵報效祖國視死如歸的豪語聲。這時，書中的聲音讓我感到無限的感嘆和深深的無奈。和*祥和的年代，書中流露出的是書院學子朗朗的讀書聲，婦人忙碌勞作織布時紡車發出的嗡嗡聲，街坊鄰里之間的交談聲，詩人即興長吟的千古絕句，纖夫高昂有力的口號聲，鄉間房屋里齊家歡樂的笑聲，聲音構成一幅幅和諧安謐的畫面。這時，書中的聲音讓我感到精神無比的放松，心情無比的舒暢，愉悅！
山清水秀的的深山中，書中流露出鳥兒的歡鳴聲，花兒綻放的笑臉，清風徐來時的溫柔撫摸猶如母親用手輕撫孩童的面頰，輕輕的，柔柔的。花木掩映的古井里涌出一股股清泉，帶著花香，帶著雨露，順勢而下歡樂地“叮咚”聲，瀑布飛瀉直下雷鳴般的“轟隆”聲。這時，書中的聲音使我憧憬。
一望無垠的草原上，書中流露出的是蒙古族人那嘹亮的呼麥，孩童編唱的小曲，嬉戲時唱的民謠，漢子策馬奔馳盡情釋放時那豪邁粗狂的歌聲，蒙古包內傳出來的真摯的憨笑聲，少年射箭的xxx嗖嗖xxx聲，眾人賽馬的鞭子聲。這時的我，好像真的穿上了漂亮的蒙古裝，坐在暖暖的氈房，喝著香濃的蒙古酒，正和她們一起歡聚，暢談。每每此時書中的聲音令我憧憬，讓我向往，又讓我感到回味無窮！
書中的聲音打動我的心，讓人明白什么叫做“無聲勝聲”！
有這樣一種聲音，帶給我心靈的震撼，書中的無聲！
藏在語文書中的故事作文3篇（擴展8）
——書中的秘密作文3篇
藏在書語文中的故事600字作文 第十三篇
讀萬卷書，行萬里路，精彩永不止步。
——題記
《狼王夢》
帶我走進沈石溪動物小說中的就是那本極具代表，讓人著迷的《狼王夢》了。奔跑起來就像一片飄飛紫色的霧嵐，受無數公狼愛慕的母狼紫嵐，為了完成逝去的伴侶黑桑的狼王夢，堅持不懈地用自己的的身體，用自己的生命守護著子孫，為將幼狼培育成狼王，費勁苦心。然而人有“人道”，狼也有“狼道”，殘酷暴虐的狼道，使得紫嵐一次次流下悲壯傷心的眼淚，最終她還是失去了自己的三只公狼崽，狼王夢眼看幻滅了。然而孩子母狼的五只狼崽又一次喚醒了紫嵐的狼王夢，帶著自己的夢想，不顧一次次的挫折，與狡猾可怕的鷹中之大王金雕一同墜下懸崖。
《王妃黑葉猴》
一個身影在林間閃躥，一個族群中的王妃丹頂佛抱著自己的孩子血臀逃命，他們的族群滅亡了。她和孩子被迫投奔到另一個族群，在新族群中備受侮辱。雄黑葉猴血臀本也免不了被殺戮的命運。她為了自己的孩子屢次在生死邊緣搏殺xxx，每次都是驚險逃生，最終這位母親用堅定的信念與智慧成為新族群中高貴的王妃，改變了自己和孩子的命運。王妃黑葉猴用自己的生命為孩子撐起一片晴空，闖出一條生路！
紫嵐、丹頂佛的精彩在于她們讓我領略到了動物的世界，也有著與人類世界一樣存在的情感——母愛，母愛始終是偉大的，為了子孫，她們一次次地選擇堅強、勇敢，甚至不惜放棄生命。
藏在語文書中的故事作文3篇（擴展4）
——書中的故事作文10篇
藏在書語文中的故事600字作文 第十四篇
“書是人類進步的階梯”這是著名的文學家高爾基的名言，書也是我們人類發展留下的腳印。我讀過許多的書，如果硬要我說一本最中意的書，那就非《西游記》莫屬了。在讀《西游記》的時候，我得到了許多的樂趣。
在我很小的時候，媽媽給我買了來了“四大名著”并跟我說：“《西游記》是有帶正義感的一本書，你要好好看。”我只看過《西游記》的電視劇，書還沒讀過呢，會有什么不同嗎？
我發現看書比看電視更有趣，它能給我更多的想象空間。《西游記》這本書讓我愛不釋手，書里的人各有各的特點，像正直善良的唐僧；吃苦耐勞的沙僧；本領高強的孫悟空，它會七十二變，會筋斗云，一個筋斗云就是十萬八千里，有著能識破妖魔鬼怪的火眼金睛；一個又肥又愛睡覺還十分貪吃的豬八戒，我覺得叫他吃貨豬比較合適。
最吸引我的一個回合就是“三打白骨精”。那一回，白骨精詭計多端，變了三次不同的人形，可每一次都被孫悟空的火眼金睛給識破了，最后被一棒打死變成了一堆白骨。但同時，唐僧對孫悟空的誤解也讓我氣憤不已。
一次次翻看書中的故事，書中的人物都活生生地展現在我的眼前，戰斗的場面非常地生動，騰云駕霧、刀光劍影都十分地精彩，給我的感覺不是在看書，而是在看一場驚心動魄的電影，這本書我實在是太喜歡了，經常看得不肯放下，一邊看還一邊哈哈大笑。
《西游記》給我帶來了許多的快樂，我也從書中學到了許多正能量：做人要善良，團結互助，有愛心，棄惡從善……這本書將伴我成長！
藏在書語文中的故事600字作文 第十五篇
媽媽的愛藏在溫暖的話語里；媽媽的愛藏在關心的眼神里；媽媽的愛藏在她帶我看病的故事里。
還記得那一天，我才兩歲。寒冬臘月，外面下著鵝毛大雪。深夜了，別人都睡著覺了，我也一樣，只有媽媽沒睡，因為那時我正在發高燒，整個人燒得像個火爐。她又是給我泡藥，又是給我用裝了冰塊的毛巾放在我的額頭上，可是這些辦法都不管用，媽媽只好穿上棉襖，戴上圍巾、手套和帽子，抱著沉睡的'我深夜送我去看病。
醫院里的我顯得更加虛弱了。媽媽用手摸著我的頭，親切地說：“孩子，你好些了嗎？”我用弱小的聲音回答道：“有你陪我，我感覺好多了。”終于輪到我們了，媽媽帶我走進了醫生伯伯看病的房間……。
在醫生的幫助和媽媽的努力下，我終于好了起來。而媽媽卻累得筋疲力盡。
“誰言寸草心，報得三春暉”，媽媽對我的愛永遠留在我的心里。
藏在書語文中的故事600字作文 第十六篇
翻開語文書，你會發現很多藏在書里的奇妙故事，而詩里會有背景故事、現代文，語文，毫無疑問，是我的最愛，其他的都不可能成為我的最最最愛。
唐代宗廣德元年春天，迫于安史之亂，杜甫正在過著漂泊不定的生活，他多么想回到夢寐以求，魂牽夢繞的故鄉啊。
這一天，杜甫正在院子里徘徊，有家不能回，使人心里的憂悶全都傾瀉了出來。他聽到門外有了一陣騷動，正當他打開門的那一刻，忽然聽到有人大聲叫著：“官軍收復河南河北啦！”他一把揪住那個人，質問道：“你說的都是真的？”“當然是真的！不然我騙你干嘛！”杜甫喜極而泣，淚水順著面頰滴到衣服上，面前濕了一大片。是啊，終于可以回家了，終于收復了河南河北，杜甫禁不住大喊：“官軍收復收復河南河北啦！太棒了！”
杜甫一邊大喊，一邊跑入屋中。告訴妻子和兒女這樣的一個好消息。家里，無論是妻子還是兒女，都是一臉喜慶的樣子，屋里蔓延著歡樂的氣氛。杜甫隨手拿了幾本詩書，高興地簡直要發狂。
杜甫喝著酒，快樂的放聲歌唱。雖然現在杜甫并未回到家鄉，但他的心早已飛向家鄉。由于太高興，便隨手寫下了這首詩：
劍外忽傳收薊北，
初聞涕淚滿衣裳。
卻看妻子愁何在，
漫卷詩書喜欲狂。
白日放歌須縱酒，
青春作伴好還鄉。
即從巴峽穿巫峽，
便下襄陽向洛陽。
藏在語文書中的故事作文3篇擴展閱讀
藏在語文書中的故事作文3篇（擴展1）
——語文書中的故事作文3篇
藏在書語文中的故事600字作文 第十七篇
有人說，讀書是攀登智慧的高峰，有人說，讀書是品嘗甘甜的泉水。
在我看來，讀書是一種心靈的安慰，精神上的寄托，更重要的是，讀書就像在欣賞風景。在我的童年里，讀了許多書，也欣賞了許多不同的美麗風景。在我依稀記事的時候，有一次媽媽帶我去書店。我吮著手指，出神地望著書架上一本本漂亮的圖書，無意間看到了包裝精美的《西游記》，我把手指從嘴里拿出來，指向它。從此，它便成了我的好朋友。
每天，我小心翼翼地捧著它，讀著。雖然里面有些詞我看不懂，但書里有現實生活中沒有的東西：七十二變的孫悟空，住在地里的土地老兒，騎著白龍馬的唐僧……我能隨著孫悟空，豬八戒這些人物的喜怒哀樂而緊張，興奮，害怕，得意。讀《西游記》就像在欣賞一個奇妙的夢幻世界。到了二三年級的時候，我已經知道什么是語言美了。于是，我讀起了《三國演義》。放學回家，一寫完作業，我就會抱起毛絨玩具，讓它陪著我一起來讀這本文學巨著。我被故事里的主人公深深打動了。讀到諸葛亮“草船借箭”，我情不自禁地拍手叫絕：讀到諸葛亮命歸西天時，我為這位奇才感到惋惜……
讀《三國演義》不就像是在游覽浩瀚、蔚藍的大海嗎？孫權、劉備、 曹操不就像南海龍王、東海龍王和西海龍王嗎？發生戰爭時，波濤洶涌；沒有戰爭，風*浪靜……如今，我已經學會尋找讀書的樂趣了，我會打開音樂，關上房門津津有味地讀。或是高聲朗讀高爾基的'《我的大學》，體驗他的艱苦：或是默記魯迅那“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的氣概：或是慢慢觸摸徐志摩的散文，就如同自已也坐著小船，撐著紙傘，細細品味江南水鄉的風景，凄婉、迷茫、溫馨、幽靜：或是抬頭暢想*的詩篇，如同自已置身在滾滾的長江面前，驚天動地，濁浪排空，浩浩蕩蕩……一本書展現一個美麗的風景，一本書演繹一個精彩的故事！讓我們讀好每一本書，讀出每一本書的風景！。
藏在語文書中的故事作文3篇（擴展7）
——書中的聲音作文3篇
藏在書語文中的故事600字作文 第十八篇
書，是人類知識的源泉。
一個人如果讀書多，那他將會超過常人。因此，多讀書、讀好書是成為優秀人才的關鍵。 書好比一架飛機，如果你擁有了它，就可以隨時到世界各地游玩。它能帶你去九天攬月，下五洋捉鱉。如果你有了知識，就有了力量，就能成為一個有用的人。 書猶如一臺時空穿梭機，你可以乘坐它去古代游覽，可以去未來世界探秘。你將能知道：地球是怎樣形成的？恐龍是怎樣滅絕的？一百年后人類會是什么樣子…… 書就像一艘潛水艇，乘坐這艘潛水艇，你就可以去海洋深處研究海底生物，見識海洋里的奇特景觀：魚是怎樣捕食的？小丑魚怎樣
逃出捕魚者的？你還可以去詢問兇猛的鯊魚、體型巨大的藍鯨，海底深處究竟藏著什么秘密？ 書猶如一艘宇宙飛船，你能乘坐著它飛向那無邊無際的宇宙，近距離觀測那些神秘的星球，還可以遠看我們美麗的家園——地球，甚至可以到月亮上去游玩。在月亮上種一些樹，然后再建一座大房子。等回到地球上，可以看看月亮經過你的改造變成了什么樣子，那是一種怎樣的快樂？ 讀書，能給我們帶來豐富的知識，能給我們帶來無窮的'樂趣。
藏在書語文中的故事600字作文 第十九篇
有人說，讀書是攀登智慧的高峰；有人說，讀書是品味甘甜的泉水，在我看來，讀書是一種心靈上的安慰，精神上的寄托，更重要的是，讀書就像在欣賞風景。在我的童年里，讀了許多書，也欣賞了許多不同的美麗風景。
在我依稀記事的`時候，有一次媽媽帶我去書店。我吮著手指，出神地望著書架上一本本漂亮的圖書，無意間看到了包裝精美的《西游記》。我把手指從嘴里拿出來，指向它。從此，它便成了我的好朋友。
每天，我小心翼翼地捧著它，讀著。雖然里面有些詞我看不懂，但書里有現實生活中所沒有的東西：七十二變的孫悟空，住在地里的土地佬兒，騎著白龍馬的唐三藏……我能隨著孫悟空，豬八戒這些人物的喜怒哀樂而緊張、興奮、害怕、得意。
讀《西游記》就像在欣賞一個奇妙的夢幻世界。到了二三年級的時候，我已經知道是么是語言關了，也聽老師講過什么是人物美。于是，我捧起了《三國演義》。放學回家，一寫完作業，我就會抱起毛絨玩具，讓他陪著我一起來讀這本文學巨著。我被故事里的主人公深深打動了。
讀到諸葛亮“草船借箭”，我情不自禁地拍手叫絕；讀到諸葛亮命歸西天時，我為這位奇才感到惋惜……讀《三國演義》不就像是在游覽浩瀚、蔚藍的大海嗎？孫權、劉備、曹操不就像南海龍王、東海龍王和西海龍王嗎？發生戰爭時，波濤洶涌；沒有戰爭，風*浪靜……如今，我已經學會尋找讀書的樂趣了。
我會打開音樂，關上房門，在自己的小天地里如饑似渴的讀、津津有味地讀。或是高聲朗誦高爾基《我的大學》，體驗他的艱苦；或是默記魯迅那“橫眉冷對千夫指，俯首甘為褥子牛”的氣概；或是慢慢觸摸徐志摩的散文，就如同自己也坐著小船，撐著紙傘，細細品味江南水鄉的風景，凄婉、迷茫、溫馨、幽靜；或是抬頭暢想*的詩篇，如同自己置身在滔滔的長江面前，驚天動地，濁浪排空、浩浩蕩蕩……一本書展現一個美麗的風景，一本書演繹一個精彩的故事！讓我們的讀好每一本書，讀出每一本的風景！
藏在書語文中的故事600字作文 第二十篇
我最喜歡的是《愛之鏈》，你們想知道其中的內容嗎？如果想就一起聽吧，內容很精彩哦！在一條鄉間公路上，喬依開著自己的破汽車顛簸著往前走。那已是黃昏了，伴隨著寒風，雪花紛紛揚揚地飄落下來。飛舞的雪花鉆進破舊的汽車，他不禁打了幾個寒戰。這是一個荒無人煙的一條小路，幾乎沒有人影。
他走著走著，看見前面的路邊好像有什么，喬依定眼一看，是一輛車。走近時，喬依才發現車旁還有位身材矮小的老婦人，她滿臉皺紋，在冷風中微微發抖，看見臉上帶著微笑的喬依，她緊張地閉上了眼睛。
喬依下車把那位老婦人的車修好了，才啟動自己的破汽車，老婦人沿著山路開了幾公里，到了一個小餐館，她打算先吃點東西，然后回家。
餐館里十分破舊，光線昏暗。
店主是一位年輕的女人，她對人熱情，關心，對工作認真細致。老婦人用完餐，付了錢。悄悄地留下一點錢就走了，還有一張紙條，上面寫著：在我困難的時候，有人幫助我，現在我也想幫幫你。
從中我得到的啟示是：當別人需要幫助時，應該伸出援助的手。
藏在書語文中的故事600字作文 第二十一篇
俗話說：“書中自有黃金屋。藏在書中的秘密也應該不差于這黃金吧！——題記古代的文學造詣倒是傳統文化的一大經典，唐詩宋詞元曲明清小說也各有各的風采，各有各的不同。品唐詩唐詩倒數李太白的浪漫，杜子美的精通時事。“棄我去者，昨日之日不可留。亂我心者，今日之日多煩憂。長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發。俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。李太白的詩倒是浪漫得很，在數數九十幾字中寫出了主客雙方的才華橫溢，也從中透露出他才華無處伸張的愁意。如此，倒也可以說，世間再無如李太白的才華橫溢，壯志滿懷的人了。“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。
酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨，持節云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。這首詞，蘇東坡倒是將強國抗敵的政治主張，渴望報效朝廷的壯志豪情抒發在一字一句上，也更將他豪邁的形象在數數幾筆上展示得活靈活現。若是說蘇東坡的詞稱第二，倒是也無人稱第一罷。
藏在語文書中的故事作文3篇（擴展9）
——媽媽的愛藏在故事里作文3篇
藏在書語文中的故事600字作文 第二十二篇
書籍是人類進步的階梯。每當一個人翻開書的時候，才知道書中有多少奧秘。我從小就愛看書，每次看書時，總會把我領進另一個世界。書就像一艘小船，讓我漂流在書的海洋里。書又像一位老師，讓我懂得了許多知識。書給我帶來了的感覺是歡樂有趣的。
小時候，我總捧著一本書讓媽媽讀給我聽。因為那時的我還沒上小學，那些《白雪公主》、《灰姑娘》、《海的女兒》等等。這些故事總讓我百聽不厭。伴隨著年齡的長大，我的書也漸漸增多。一些連環畫之類的小人書，已經不能再滿足我了。最近，我喜歡上了《恐怖萬圣節》這本書。它非常有趣，是以老鼠為主題。我看了一遍又一遍，都不覺得厭煩。
每當回想起一章章精彩的內容，就希望再讀一遍這些書。我會為主人公歡樂而手舞足蹈，會為主人公難過而傷心，會為主人公勝利而拍手。拿起一本書，就久久不想放下。我為看書忘記了吃飯、睡覺。
就這樣，我在書籍中快樂地成長，書使我一生永遠快樂。
藏在書語文中的故事600字作文 第二十三篇
書籍是人類進步的階梯。每當我想這句話的時候，就會情不自禁的走進書房，拿起一本書，認真看起來。
我熱愛讀書，讀高爾基的《童年》，讀米切爾的《飄》。我聽媽媽說我從小就喜歡看書，小時候一看到書，目光就死死盯著那本書不放，嚷嚷地說“我要書”。于是媽媽就給我買了一套兒童睡前讀。自那以后我每天晚上都是伴著溫柔的讀書聲徐徐入睡，不過等我長大了以后，我發現書也是要選著讀的，比如說讀了令我感動的《草房子》，就會丟下*淡無味的《守護者》，看著天真無邪的《小王子》，就不會看嘮叨的《查理九世》。我覺得*常人寫的書，遠遠比不上那些大家寫的世界名著。
當然，我也熱愛古詩詞，我喜歡杜甫寫的那首《望岳》，最喜歡的一句就是，“會當凌絕頂，一覽眾山小”這句話激勵了我們小學生要不怕困難，要克服困難，取得更好的成績。宋詞我也會幾首，其中最喜歡的還是蘇東坡的《水調歌頭》。這首詞是中秋節蘇東坡喝醉的時候所寫的“但愿人長久，千里共嬋娟”，寫出了他對遠離他鄉的弟弟無限的思念。
我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂！
藏在書語文中的故事600字作文 第二十四篇
時間飛快，一晃眼過了14年，我從一個無知的兒童蛻化成一個充滿青春活力的少女。
記得，在我幼兒畢業的時候，老師和我拍了一張和照，當時的我年幼又不懂事。照片上的我穿著一件白色的衣服，而我的老師穿了一件紅色的裙子。那是我的'第一張合影，是和我的老師。在這張照片中，還有一個凄苦的故事。
當年，有一次，好玩的我淘氣的爬上了一棵高大的樹，當年我也不記得是怎嘛爬上去的，爬上去的我不敢下來，在樹上哭了好久，那時，老師出現了，一個希望出現了。她看見了我，便想救我，但那棵樹非常高，她夠不著，她只能爬上來，她爬了，當時我并不知道她有恐高癥。便讓她救我，因為她恐高，一不小心便被絆倒了，我們從樹上摔下來了，她怕我摔著，便用全身保護我。摔下來，她的左手骨折了，但他卻笑笑的說沒事，便被救護人員抬走了，流下我呆呆的坐在那兒。
這張照片記錄了一個無知的孩子的一生的改變，她記錄了老師對我們無私的愛。