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三年級作文《猜猜他是誰》評語(精選7篇)
三年級作文《猜猜他是誰》評語 第一篇
在我們班上有這么個人，他個子很高，體重就不用說了，肯定是很重的。他有一張圓圓的臉蛋，中間是一個大大的蒜頭鼻，鼻子上方有一雙小眼睛，一笑起來就成了一條縫。他的皮膚黑黑的，櫻桃般的小嘴講起笑話來可有趣了。他的飯量很大，難怪他能長得又高又胖的。他的學(xué)習(xí)很好。上次算24點(diǎn)比賽，我自以為我就是全班最高分了，沒想到成績出來了，他竟然比我多做了一題，上次的寫話他竟然一分都沒有扣。他現(xiàn)在是班長，是我的好朋友也是學(xué)習(xí)上競爭對手。我不知道他以后還會不會有這樣的輝煌的榮譽(yù)，但是我堅信我一定能夠翻越他。
他是誰?我想你們也應(yīng)該都猜出來吧，他就是——瞿澤同。
語句不通順，語言平淡，不會描寫
三年級作文《猜猜他是誰》評語 第二篇
他，長得白白胖胖的，頭發(fā)黑黑的，眉毛粗粗的。
他的脾氣很暴躁，每次下課的時候，我就是想逗逗他一下而已，他就想打我，然后我就跑，但他卻一直追著我。
他有一個缺點(diǎn)，就是他跑得太慢了，上次跑步練習(xí)的時候，因?yàn)樗艿锰?，所以他是最后一個跑回去的人。
但是他有一個優(yōu)點(diǎn)，就是他學(xué)習(xí)態(tài)度很好，他平時上課的時候，手都擺放的很好，上課也很認(rèn)真。
他特別愛看書，有一次我找他玩的時候，他卻在自己的位置上看書，我跟他說：“我們出去玩吧！”他說：“你自己去玩吧，我要看書。”我想：“他應(yīng)該是想多積累點(diǎn)知識，除了上課時間，我看見他都是在看書。”
聽了我的介紹，你猜出他是誰了嗎？
三年級作文《猜猜他是誰》評語 第三篇
哎喲，站在我面前的這位才剛上幼兒園，就已經(jīng)天不怕地不怕了，連我的跆拳道教練都敢打。你們想知道他是誰嗎?
他呀，性格可天天都會變的。他會用尖利的爪子來抓你一把。你可得小心喔!別看他很小，但他會像xxx一樣來偷襲你，在你睡覺時“砰”的一聲坐在你身上。而且，有一次他把我捏得疼痛不得。然后用力一推就把我給摔在地上了，緊接著往我身上一坐。呀，這可就完了，連救命都喊不出來。呀，他那老虎般厲害的爪子，和那兩條長而有力的腿，已經(jīng)快傳遍了我的整個世界。
說他是老虎還不一定。他呀，有時又很可愛。白白胖胖的小臉蛋，像是用橡皮泥捏的。眼睛像寶石般閃亮。小巧玲瓏的嘴巴可會說話了。他經(jīng)常打了我以后再過來緊緊抱著我說：“我愛姐姐，我以后不打姐姐了。”看著他可憐巴巴的樣子，誰也受不了。最后我總是抱著原諒他。
他呀，還挺機(jī)靈的。我離開他一眼，這壞消息就一定會來的。有一次，我正在寫作業(yè)，忽然削筆刀從桌子上掉下來摔壞了。我只好去找“修理工”爸爸去修了。沒想到，等我回來時，這只搗蛋貓闖了進(jìn)來，他一見我就倏的一下溜走了。我發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上多出一條條隨意的花紋，我真擔(dān)心會挨老師的罵。但是他是我的家人，只能這樣。哎，他真是一只搗蛋無比的貓。
猜出他是誰了嗎?哈哈，他就是我的弟弟!
這篇文章描寫了弟弟的調(diào)皮可愛，語言平淡，結(jié)構(gòu)完整。文中三個事例的描述欠生動、形象，對于突出弟弟的形象顯得力不從心，再者文章缺少一個清晰的思路，顯得雜亂。
三年級作文《猜猜他是誰》評語 第四篇
他(她)個子高高的瘦瘦的，有著烏黑發(fā)亮中等長的頭發(fā)，雙眼皮大眼睛，眼睛總是亮晶晶的，和他(她)的名字很符合喲。他(她)的耳垂特別大，大約有一厘米五毫米，人們都說耳垂大的人有福氣。他(她)還有一口潔白整齊的牙齒，并且他(她)平時總是笑嘻嘻的。
他(她)很愛畫畫，他(她)的畫很有意思，想象力豐富，上學(xué)期還參加了美術(shù)社團(tuán)，但他(她)自己卻很謙虛，老說自己畫得非常差。
他(她)學(xué)習(xí)還非常刻苦努力，放暑假時他(她)就把難背的《笠翁對韻》下冊都背完了。他(她)之前和我一組，并老叫我老組長。他(她)帶著一個360的手表，在上學(xué)期吹泡泡比賽中和我一起合作得了第二名。你們猜出他(她)是誰了嗎?
三年級作文《猜猜他是誰》評語 第五篇
他有一頭烏黑的短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，下面是個像山峰一樣高聳的鼻子，一個像大山洞一樣的大嘴巴。他的皮膚很黑很黑，像醬油一樣黑。他是個瓜子臉，身高在1米35左右，顯得很清瘦。
他有很多愛好，有跳繩、看書、寫字……他還酷愛跑步，每次下課都可以在操場上看見他奔跑的身影，一回到教室，總是喘著粗氣，頭發(fā)貼在額頭上濕漉漉的。
他很愛幫助人，有一次我在操場上做游戲時，一不小心把我的右腳崴傷了，頓時我疼得眼淚都出來了，我抱著腿蹬坐在地上，走不了路了，是他第一個把我扶回教室，也是他第一個告訴老師并和老師一起幫助我涂藥的，我和他從那天起就成了好朋友。
現(xiàn)在你知道他是誰了嗎？知道了要告訴我喲！
三年級作文《猜猜他是誰》評語 第六篇
我有一個好朋友，她是一個小女生，眼睛又大又圓，水汪汪的，好像會說話似的。她的耳朵非常大，有一個高高的鼻梁，笑起來露出了整潔的大板牙，十分可愛！
她喜歡閱讀，聲音很好聽，講起故事來繪聲繪色，是我們班的閱讀指導(dǎo)員。早讀時，她會帶著我們大聲朗讀課文，糾正我們讀錯的字音，是我們的閱讀“小老師”，大家都很喜歡她。
她喜歡幫助別人，每次我忘帶學(xué)習(xí)用具時，她都會主動借給我。有一次，下午放學(xué)，可是媽媽還沒來接我，她看見我一個人等，就跑來和我一起聊天，直到所有人都走光了，她看見媽媽來接我了，才放心的走了。我有一個這樣好的朋友，感到非常高興和幸福，她還有很多很多優(yōu)點(diǎn)。
你們能猜出她是誰嗎？
三年級作文《猜猜他是誰》評語 第七篇
他是光頭，戴著黃色帽子，穿著紫色的衣服和褲子，他很矮很瘦，還有八字胡。
他喜歡錢，他為了拿到錢，還經(jīng)常和森林里的小動物打架，比如有一次他去砍樹，大早上就去砍樹了，熊大熊二被驚醒了，趕到的時候，樹已經(jīng)倒了，然后熊大熊二把他打飛了。
他有時候好，有時候壞，比如，有一天他就很好，他去把小動物的家裝修了一下，他們還去抓魚。
他也很壞，比如，有一天他就很壞，他趁小動物大會的時候，他等小動物去玩了，就跑去砍樹，把很多的樹都砍了。
他砍樹也要付出代價，比如，他砍一次樹，熊大熊二就把他的鋸子弄斷一次。
小朋友你們猜出他是誰了嗎？你們喜歡他嗎？