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四年級(jí)作文以一處風(fēng)景為題(精選31篇)
四年級(jí)作文以一處風(fēng)景為題 第一篇
我聽(tīng)說(shuō)桂林的風(fēng)景是世界上最好的：樹(shù)木繁茂，河流清澈，群山陡峭，海灘干凈。每一個(gè)去過(guò)桂林的人都在自豪的傳遞著。
桂林有這么多美麗的風(fēng)景，我很向往。終于在這個(gè)暑假，父母帶我去桂林看了這里的美景。
我們乘船沿著漓江，回到了陽(yáng)光下。我們看到腳下的水清澈寧?kù)o，河兩岸的青山非常迷人。過(guò)了一會(huì)兒，導(dǎo)游告訴我們，九馬畫(huà)山到了。順著導(dǎo)游的手指看去，我們可以看到一座山峰上有一些沒(méi)有草生長(zhǎng)的空白地方。由于山上樹(shù)木的隨意勾畫(huà)和旁邊青山的襯托，這樣一大片綠地中浮現(xiàn)出九匹形狀各異的白馬，形成了一道引人注目的景觀。別有一番滋味。
仔細(xì)看看這些馬：有的在天上尖叫，似乎在呼喚失蹤的小馬趕快回到媽媽身邊，但他們真的很愛(ài)自己的孩子；有的撒開(kāi)蹄子，跳到空中，仿佛在練習(xí)跑步，準(zhǔn)備一舉奪魁，好有野心！有些人向河邊低頭，大口喝水，不時(shí)擺動(dòng)尾巴?？雌饋?lái)他們是在振奮精神，幫助戰(zhàn)士們奮勇殺敵；有的人依依不舍地看著同伴，親密地相見(jiàn)，仿佛要離開(kāi)這個(gè)美麗的故鄉(xiāng)，去一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，告別同伴，多么深厚的友誼！有的讓自己的小馬駒趴在肚子下面，慈愛(ài)地看著貪婪的小馬駒，仿佛在說(shuō)：“孩子，慢慢吃，小心！”看，多么偉大的母愛(ài)！還有.
啊，九馬畫(huà)山的奇觀讓我們領(lǐng)略到了大自然的奇觀，但是桂林的很多好山好水卻比九馬畫(huà)山美幾千倍。希望你能喜歡！
四年級(jí)作文以一處風(fēng)景為題 第二篇
“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！鄙钪谐３?huì)有一些不起眼的景色，也許細(xì)心觀察的人應(yīng)該會(huì)發(fā)現(xiàn)這些不起眼的景色是美麗的。下面就讓我來(lái)帶領(lǐng)你走進(jìn)這美麗的濮水公園。
來(lái)到濮水公園東南方的入口，首先映入簾眼簾的便是一條長(zhǎng)得一望無(wú)際、由柳樹(shù)組成的林蔭小道。當(dāng)那時(shí)沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，你可能只會(huì)注意道路兩旁桃花盛開(kāi)的桃樹(shù)，但在有風(fēng)的時(shí)候，你會(huì)注意到，樹(shù)上的柳條隨風(fēng)飄揚(yáng)著，好像在跟你打招呼說(shuō)：“你好呀”，這時(shí)微風(fēng)中會(huì)夾著桃花的芳香和柳樹(shù)的清香向你送來(lái)，給人一種神清氣爽的感覺(jué)，在路的左側(cè)還有一條清澈見(jiàn)底的小河，甚至可以看見(jiàn)河里的石沙，水平如鏡，微風(fēng)吹起它時(shí)還會(huì)起蕩漾微微的波瀾。
走到林萌小道的盡頭，向左拐，第一眼就看見(jiàn)了一座大山，只見(jiàn)這大山高聳挺拔，給人一種雄偉、氣勢(shì)磅礴的感覺(jué)，雖然這座山看起來(lái)非常低，但是它非常陡峭，爬起來(lái)非常累，等我爬到山頂后，已經(jīng)氣喘吁吁了，山上的風(fēng)景非常的美麗，登高望遠(yuǎn)，看到遠(yuǎn)處許許多多的樓房，這讓我不禁想起了王維的《九月九日憶山東兄弟》：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。下山之后，繞著湖轉(zhuǎn)一圈，就來(lái)到了出口。
原來(lái)，這里的風(fēng)景那么美。
四年級(jí)作文以一處風(fēng)景為題 第三篇
在意味深長(zhǎng)的夏天了，雖然炎熱無(wú)比，但是漫長(zhǎng)的假日依舊驅(qū)使著我邁入家鄉(xiāng)的大門(mén)。
夏天的第一預(yù)告，便是那炎炎的烈日，今年的夏天更是如此。我喜歡吃家鄉(xiāng)的餛飩，又香又好吃，薄薄的一層皮，再加上一點(diǎn)兒蕭蕭的新鮮豬肉，就能讓我回味無(wú)窮。但這還不算什么，家鄉(xiāng)的那片竹林才是我的最愛(ài)。夏天一來(lái)，我便會(huì)興奮不已，因?yàn)槟菚r(shí)，我便可以與大人們一起上竹林去挖筍了。對(duì)于筍，我可是有一翻見(jiàn)解：春天有那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的春筍，粗粗壯壯的、披著一件又大又厚的的毛茸茸的大衣的毛筍；夏天有那又曲又長(zhǎng)的鞭筍；冬天有那既粗壯又矮小的的團(tuán)筍。
隨著大人們的一聲呼喊，我便拿起那個(gè)小小的鋤頭，跟著大人們一起上竹林挖筍去了。穿過(guò)一條馬路，一所學(xué)校，一座溪水流淌的小溪，再穿過(guò)一條新改造的柏油馬路，我們便到了那片竹林。
竹林的面積很大，大約有幾萬(wàn)畝地，我們家占了五畝地左右。
上山后，一根根高大而又結(jié)實(shí)的竹子呈現(xiàn)在我的眼前。還沒(méi)等我開(kāi)口問(wèn)，大人們便依依跟我說(shuō)：“只有凸起，有裂縫的地方才有筍?！蔽衣?tīng)了，頓時(shí)就來(lái)了勁兒，趕緊找了起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，我就找到了一個(gè)有裂縫，并且又凸起的地方。由于我興奮過(guò)了頭，差點(diǎn)兒沒(méi)讓我掉到山下面去。我用我的小鋤頭輕輕扒開(kāi)土，果然，有一個(gè)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭筍橫躺在泥土里。我一只手扶住一旁的一根又粗又高的竹子，一只手拿著我的小鋤頭挖那根鞭筍?？墒遣还芪沂沽硕啻蟮膭艃?，它就是無(wú)濟(jì)于事。正當(dāng)我覺(jué)得我一無(wú)是處的時(shí)候，是媽媽幫了我一把，終于，我把它挖了出來(lái)。最后，我們滿載而歸！
家鄉(xiāng)的竹林，它永遠(yuǎn)讓我回味，永遠(yuǎn)讓我留戀。
四年級(jí)作文以一處風(fēng)景為題 第四篇
好似一位陰狠又無(wú)情的老婆婆，拼命的張牙舞爪，大聲的怒吼，呼～呼～吹出了陣陣的冷風(fēng)，橫掃了整個(gè)大地。當(dāng)我們感覺(jué)到這位老婆婆無(wú)情的冷風(fēng)吹拂時(shí)，代表-冬天來(lái)臨了。
我家住在鄉(xiāng)下。冬天的早晨，也許能夠看見(jiàn)濃濃的大霧，白茫茫的一片，好美??！讓人感覺(jué)彷佛置身仙境。而在寒流來(lái)襲之時(shí)，我家附近的田野上，常常會(huì)鋪著一層薄薄的輕紗，對(duì)于難得看見(jiàn)下雪的我，總喜歡把輕紗捧在手里細(xì)細(xì)觀看，體驗(yàn)冰雪刺骨的感覺(jué)，等稍微長(zhǎng)大了些，我才知道，那不叫雪，那是霜。
記得我七歲那一年，全家人一起去賞雪，上山的途中，我們看見(jiàn)樹(shù)枝上都垂著一支支的冰柱，便停下車來(lái)欣賞這前所未見(jiàn)的奇景，爸爸手指著遠(yuǎn)處的山告訴我，那就是香山，我抬頭一看，哇！一片片被白雪復(fù)蓋的森林，簡(jiǎn)直就是一片銀白色的世界。稍作休息后，我們便直奔香山，下車時(shí)看見(jiàn)有好多人在堆雪人、打雪仗，我們也興奮的加入他們的行列，這種冰涼又刺激的感覺(jué)，真讓人難忘！
雖然冬天是個(gè)寒冷的季節(jié)，但我仍然喜歡它，在冬天我們會(huì)去泡溫泉，泡在熱呼呼的溫泉中，真是冬天的一大享受。在冬天我們一家人常常圍在一起吃火鍋，感覺(jué)真是溫馨。而冬天也是大地休息、滋養(yǎng)的季節(jié)，霜雪提供的水分，能讓春天來(lái)時(shí)，所有種子都能發(fā)芽、長(zhǎng)大。冬天在四季里扮演著很重要的角色。誰(shuí)說(shuō)冬天令人不愛(ài)呢？我喜歡冬天的那份感覺(jué)。
四年級(jí)作文以一處風(fēng)景為題 第五篇
我的家鄉(xiāng)位于湖北武漢，是一座十分美麗的城市，那里有一座三大名樓之手的黃河樓。
一進(jìn)黃鶴樓的大門(mén)，就聽(tīng)到一陣?guó)B鳴聲，唧唧喳喳，唧唧喳喳，哦，原來(lái)是小鳥(niǎo)在唱歌哩，好像在說(shuō)：“歡迎來(lái)到黃鶴樓，黃鶴樓歡迎你們的到來(lái)！”；又聞到一陣清香，哦，原來(lái)是花兒們開(kāi)了??！你瞧：花兒萬(wàn)紫千紅，五顏六色，都在爭(zhēng)著在開(kāi)放哩！花兒們?nèi)悍纪缕G，美麗極了，聞起來(lái)更是讓人沁人心脾，心曠神怡。樹(shù)，又是那樣綠，綠的好像是讓大自然這位“染發(fā)師”染過(guò)似的；樹(shù)，又是那樣多，多得像似大自然這位“種植能手”在了許多小樹(shù)苗，細(xì)心的給它們澆水、施肥……似的。天，是那樣藍(lán)，藍(lán)的像被大自然這位“染發(fā)師”染成了湛藍(lán)色，又像是被擦得一塵不染，沒(méi)有雜色的鏡子；天，又是那樣長(zhǎng)，像是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的公路，白云，像一個(gè)個(gè)人，在“公路”上邊走邊哼著小曲兒。長(zhǎng)江，淺綠色中，泛著一點(diǎn)兒黃色，那是泥沙，在金光照耀下，波光粼粼的水面射出刺眼的光芒，好像是為長(zhǎng)江換上了一身金黃色的衣裳，美麗極了。用我學(xué)過(guò)的形容詞都無(wú)法形容長(zhǎng)江的美麗！這就是黃鶴樓，這就是令我驕傲而自豪的黃鶴樓了。不用說(shuō)我是多么的喜歡黃鶴樓了，它歷史悠久，卻還是非常美麗，雖然它歷史有幾千多年，可參觀黃鶴樓的人仍然非常多，讓人去了一次還想去一次，去多少次還想去，總感覺(jué)不過(guò)癮。太陽(yáng)落山了，我們也要走了，回去的時(shí)候，我禁不住的往回看，依依不舍，戀戀不舍。
哎，再見(jiàn)了，黃鶴樓，令我流連忘返的黃鶴樓。回到了家，我嘴里一直念著我自己編的詩(shī)國(guó)慶十月登黃鶴，波光粼粼見(jiàn)長(zhǎng)江。波光照射襯美麗離別時(shí)刻總嘆息。
四年級(jí)作文以一處風(fēng)景為題 第六篇
c今天我去了登封美麗的三皇寨，那里美極了！
登封三皇寨景區(qū)自然風(fēng)光奇特，人文景觀豐富，森林環(huán)境優(yōu)美，主要人文景觀有蓮花寺、清微宮、安陽(yáng)宮、三皇寺、盤(pán)古洞、玉皇廟等。自然景觀有好漢坡、龍脊峽、猴子觀云海、老虎石、龍頭、龍尾、駱駝石、象門(mén)關(guān)、一線天、飛來(lái)石、吊橋、三仙石、石林、千佛迎賓、懸空棧道等幾十處，是登山健身，休閑觀光，探險(xiǎn)尋幽的著名旅游勝地。
登封三皇寨是一處懸掛于少室山腰的天然山寨。整個(gè)景區(qū)山體陡滑，山頂平寬。具有泰山之雄、華山之險(xiǎn)、北恒之奇、南衡之秀等特點(diǎn)，以峰奇、路險(xiǎn)、石怪、景秀聞名中原。
春夏綠林吐翠，百花芬芳；深秋層林盡染，萬(wàn)山紅遍；嚴(yán)冬山舞銀蛇，原馳蠟象，是我國(guó)北方少有的自然景觀，因人們?yōu)榱思o(jì)念人祖三皇在嵩山一帶開(kāi)天辟地之功而命名，踏遍嵩山的寺廟宮觀，唯有這里敬奉的神靈游離于三教之外，以人祖為宗，虔誠(chéng)奉祀。曾有對(duì)聯(lián)稱：“跳出紅塵三界外，人注白云一洞中?！?/p>
三皇寨美極了！
四年級(jí)作文以一處風(fēng)景為題 第七篇
西域的風(fēng)景美不勝收，就像一幅綿延的畫(huà)卷一般，第一次寫(xiě)西域只寫(xiě)了一小部分，讓我們?cè)俅芜M(jìn)入“美景時(shí)間”吧！
我們乘著汽車，行駛在蜿蜒的山間公路上。走著走著，忽然眼前一亮，我看見(jiàn)了一顆顆星星似的動(dòng)物像服飾一般鑲嵌在山頂?？晌翌D時(shí)覺(jué)得一定是自己眼花了，車越移越近，我再仔細(xì)一看，原來(lái)是一群雪白的山羊。我們下車觀賞，發(fā)現(xiàn)是一片一望無(wú)際的大草原，綠油油的草一簇堆在一簇上，不留一點(diǎn)兒空隙，簡(jiǎn)直讓人眼花繚亂。一陣微風(fēng)拂過(guò)，草被吹得“莎莎”作響，像草兒們演唱的歌曲！
邊聽(tīng)著故事，邊來(lái)到了門(mén)源看油菜花。一下車，濃濃的油菜花香就撲鼻而來(lái)。站在公路旁遠(yuǎn)望，一片金色的海洋，在太陽(yáng)的照射下憲哥更加光彩奪目。走進(jìn)花園，四周被油菜花包圍著，有些幾乎都沒(méi)過(guò)你的頭頂。地上都是深黑色的泥巴，油菜花們紛紛抬起頭仰望天空，好像在對(duì)上帝說(shuō)：“老天爺，快下雨吧！”
行了六個(gè)多小時(shí)的車程，終于到達(dá)了我們的目的地——青海湖。我們沿著湖走了一圈，湖上波光粼粼。夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光的余暉照映著湖水，太陽(yáng)愈行愈遠(yuǎn)，漸漸消失在天際。一輪明月被湖水倒映著，顯得虎虎有生機(jī)！
西域的山是連綿不絕的，水是生機(jī)勃勃的。西域的風(fēng)景難道不美嗎？如果你也覺(jué)得美，就趕緊來(lái)吧！
四年級(jí)作文以一處風(fēng)景為題 第八篇
南沙是舟山非常著名的海灘。暑假里，我和爸爸媽媽去那里度假了!
走進(jìn)大門(mén)，我們先去了沙雕博物館。那里的沙雕雕得非常細(xì)致。雕人雕出了發(fā)絲，雕虎雕出了花紋，雕魚(yú)雕出了鱗片，雕樹(shù)雕出了嫩葉。大師們雕的美人魚(yú)可真是栩栩如生!兩只美人魚(yú)在曬太陽(yáng)，一只望著天空，翹著她那條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。另一只手撐“沙地”，梳著她那蓬松的頭發(fā)。那雕像至少有一層樓那么高!
離開(kāi)沙灘博物館，我們來(lái)到了海邊。啊，大海一望無(wú)際!我換上泳裝，帶著泳圈，和爸爸一起去沖浪了。等呀等，一直沒(méi)等到浪來(lái)，直到——遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一堵灰色的水墻!浪來(lái)了!那真是浪滾天涯!浪帶著我們往高處走，只記得那時(shí)，海水沒(méi)過(guò)了我的腰。漸漸退潮了，又有許多石頭被帶到了海里。嘩——浪又來(lái)了!我和爸爸玩得真開(kāi)心!“呸!”我不小心嗆了海水。海水特別咸，咸得我舌頭發(fā)麻。浪頭像南邊奔去了。看看腳下，海水已經(jīng)漲了兩尺多高了。
晚上七點(diǎn)，天已經(jīng)黑了。我們坐車回賓館了。我有些依依不舍，多希望能再在海水里游一會(huì)兒呀!
四年級(jí)作文以一處風(fēng)景為題 第九篇
每個(gè)人都走在人生的旅途上，倘若你停下腳步，回首望去，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一站都有一道永遠(yuǎn)的風(fēng)景線。
小時(shí)候，因?yàn)槲姨詺狻㈩B皮，媽媽處處為我擔(dān)心。尤其是在外面，媽媽生怕我會(huì)磕著碰著。
一次，我又跑出去玩，媽媽只好跟在我后面，正當(dāng)我準(zhǔn)備大搖大擺地過(guò)馬路時(shí)，媽媽一把將我抓住，然后把我拎在她的肩上。就這樣，在媽媽的保護(hù)下，我才過(guò)了馬路。每當(dāng)這時(shí)候，我便會(huì)開(kāi)心、驕傲，為我有一個(gè)如此偉大的母親而驕傲。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)一個(gè)小女孩坐在媽媽的肩上，和媽媽笑著、鬧著，構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景線。
上學(xué)后的我逐漸離開(kāi)了媽媽的肩膀，但媽媽依然把我當(dāng)個(gè)孩子，處處為我操心。雖然不再擁有媽媽的肩膀，可每當(dāng)過(guò)馬路時(shí)，媽媽總是緊緊捏著我的小手，雖然有時(shí)會(huì)捏疼我，但我喜歡這種感覺(jué)，讓我有種安全感，讓我不得不認(rèn)為媽媽是我的保護(hù)傘，讓我離不開(kāi)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)一個(gè)小學(xué)生被媽媽用手緊緊牽著，她們說(shuō)著、笑著，構(gòu)成一道最美的風(fēng)景線。
如今，我已是中學(xué)生，漸漸離開(kāi)了父母的保護(hù)，走向自立，但我知道還是有媽媽的肩膀和媽媽的手在暗中保護(hù)著我。
如今的我過(guò)馬路再也不用媽媽護(hù)著了，而是我牽著媽媽。我發(fā)現(xiàn)媽媽是那么的弱小，原本寬厚的肩哪去了?細(xì)膩的手哪去了?留下的只是如今單薄的身軀和一雙粗糙的、布滿老繭的手。我的視線模糊了。時(shí)間使我長(zhǎng)大，也同時(shí)帶走了媽媽的青春。這樣想著想著，我的手不禁更緊地牽住了媽媽。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)一位身材高挑的初中生牽著她的母親，雖然她們一句話也沒(méi)有說(shuō)，可從她們臉上幸福的微笑可以看出來(lái)她們是多么溫馨快樂(lè)。就是這種幸福使她們構(gòu)成了一道永遠(yuǎn)美麗的風(fēng)景線。
也是這種幸福，讓我有種沖動(dòng)，我希望就這樣，就讓我和母親牽著手一直走下去，走下去。
四年級(jí)作文以一處風(fēng)景為題 第十篇
一年四季，風(fēng)水流轉(zhuǎn)，每一個(gè)季節(jié)都有迥然不同的風(fēng)格。但是，無(wú)論春、夏、秋、冬，都是那樣的美不勝收。
春姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到人間，小草抬起了頭，伸了伸脖子，從地下探出了頭，搖擺著身子，向春天問(wèn)好；大樹(shù)脫落了枯葉，長(zhǎng)出了新芽；小鳥(niǎo)在枝頭歌唱；山泉從山上歡快地跑下來(lái)；人們開(kāi)始播種糧食。有時(shí)，大人們還陪小孩去公園或廣場(chǎng)放風(fēng)箏
夏天，是我最喜歡的季，在夏季，我們每天都可以開(kāi)空調(diào)，我每天都呆在空調(diào)房，和爸爸一起看看書(shū)，下下棋。白天，還可以去泳池，還有一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假。池塘里，那一朵朵粉紅色的荷花猶如一個(gè)個(gè)仙女披著粉紅色的輕紗在湖中玩耍，隨風(fēng)飄來(lái)一陣陣清香。非常舒服。
秋天，是個(gè)收獲的季節(jié)，瓜果飄香，果實(shí)累累。大地?fù)Q上了新的服裝，動(dòng)物們都在尋找食物，大雁們開(kāi)始準(zhǔn)備往暖和的地方遷徙，過(guò)冬。
冬天，人們穿上了厚厚的棉襖，圍了長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾。動(dòng)物們都躲在窩里，吃在秋天儲(chǔ)存的食物，小孩子們可以玩打雪仗、堆雪人，玩得不亦樂(lè)乎。
一年四季，每個(gè)季節(jié)都不相同，都很有特色。
四年級(jí)作文以一處風(fēng)景為題 第十一篇
嘩啦，嘩啦，是誰(shuí)在演奏著寧?kù)o的樂(lè)曲？哦，原來(lái)是大海媽媽在給她的寶貝們唱催眠曲呢！
這時(shí)，一只企鵝在海里捉魚(yú)，大海說(shuō)：“吃吧，吃吧！我的魚(yú)很多很多，有幾千上萬(wàn)條數(shù)都數(shù)不清！”
幾只海豚跳出海面玩耍，在空中轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，然后就鉆入水中，濺起浪花，大海說(shuō)：“玩吧，玩吧！我的懷抱很寬很寬，夠你們玩了！”
幾只海鷗在空中盤(pán)旋，一邊唱著歡快的歌曲，一邊飛翔，大海說(shuō)：“唱吧，唱吧！我的海浪正好給你們打節(jié)拍，你們唱得真好聽(tīng)！”
海邊的幾棵椰子樹(shù)馬上要掉椰子了，大海興奮地說(shuō)：“掉吧，掉吧！掉的越多越好，讓我?guī)銈內(nèi)ヂ眯?，這樣你們就可以在其它地方長(zhǎng)出大椰子樹(shù)了！”
有幾個(gè)小朋友來(lái)到海邊建沙堡，大海歡迎地說(shuō)：“建吧，建吧！我的沙子和水還有貝殼，可以建無(wú)數(shù)個(gè)沙堡呢！”
這時(shí)，一艘游輪開(kāi)了過(guò)來(lái)，大海說(shuō)：“漂吧，漂吧！讓我?guī)銈內(nèi)ミh(yuǎn)方旅行吧！
海燕在山上的懸崖邊的巢穴里孵蛋，大海說(shuō)：“小燕子們出殼呀，快點(diǎn)出殼呀！出殼以后就可以跟其它鳥(niǎo)類一起玩耍，我寬敞的很，夠你們?cè)谏峡诊w很久啦！”
磯鷂排著隊(duì)在沙灘上走啦走去，大海說(shuō)：“走吧，走吧！我很大很大，夠你們遠(yuǎn)足很久很久啦！”
到了晚上，燈塔在四周照來(lái)照去，看看還有沒(méi)有沒(méi)回到碼頭的船只，大海一邊給孩子們唱著搖籃曲一邊輕聲說(shuō)：“照吧，照吧！讓我也來(lái)給你們找船寶寶吧！”
四年級(jí)作文以一處風(fēng)景為題 第十二篇
下午，父親·母親帶我去黃河灘玩，一路上微風(fēng)拂面，柳枝隨風(fēng)舞動(dòng)，油菜花黃燦燦，一陣微風(fēng)吹過(guò)，空氣中夾雜著油菜花的香味。
一會(huì)我們到了黃河灘，我們決定先去看黃河水，走在沙地里軟綿綿的，我一路狂奔來(lái)到了黃河水邊，黃河水漲了許多，滔滔河水滾滾向東流去，我看著有點(diǎn)害怕，可母親卻告訴我說(shuō)：“黃河是中國(guó)第二長(zhǎng)河，世界第五長(zhǎng)河，世界上含沙量最多的河流。黃河是我們的母親河，若把祖國(guó)比作昂首挺立的雄雞，黃河便是雄雞心臟的動(dòng)脈。它見(jiàn)證了xxx偉大的發(fā)展。黃河流程達(dá)5464千米，流域面積達(dá)到752443平方公里，上千條支流與溪川相連，猶如無(wú)數(shù)毛細(xì)血管，源源不斷地流淌了3000多年”。哦！黃河還有這么悠久的歷史啊！這時(shí)我再看那滔滔的河水，我覺(jué)的特別親切，我還想起了我學(xué)過(guò)的一首詩(shī)《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。母親夸我真棒。起風(fēng)了，我們向黃河說(shuō)聲再見(jiàn)，我戀戀不舍的往回走。
到了河堤父親用柳枝給我編了一個(gè)花環(huán)，特漂亮，回家的路上我一路高歌。
四年級(jí)作文以一處風(fēng)景為題 第十三篇
今天，我去登了白云山，親身體驗(yàn)了大自然的芳香、大自然的青翠。大自然，真的是很神奇。走進(jìn)大自然，你可以把一切煩惱都拋到九霄云外，用心去體會(huì)這大自然的奇妙，大自然的美妙，大自然的迷人風(fēng)光。
我坐上了纜車。腳下的風(fēng)景是那么的美麗:樹(shù)葉一片一片地匯聚在一起，聚成了一片綠色的海洋。那大紅、嫩黃、紫紅色的花朵羞滴滴地隱躲在綠葉叢中。瞧!紅色的涼亭正挺拔地聳立在綠色的海洋中，尋看著山中的一切，守護(hù)著這美麗的白云山，使它不被受到破壞。啊!大自然真美啊!
我和媽媽踏著輕快的腳步登上了摩星嶺。涼爽的風(fēng)輕輕拂過(guò)我的汗水，哇!大自然的風(fēng)真爽啊!路旁挺拔的大樹(shù)直立立地站在綠茸茸的嫩草上，我抬頭一望，總覺(jué)得大樹(shù)穿過(guò)了云霄，哇!大自然的樹(shù)真高啊!到了摩星嶺最高峰時(shí)，我往下望去，眼前的一切似乎披上了一件蒙蒙地紗衣，一片迷蒙。連綿不斷的山峰旁若隱若現(xiàn)地顯露出許多房屋，而馬路上的汽車則小得像螞蟻一樣在慢慢地行駛，哇!大自然的景真妙啊!
在往山下走時(shí)，我的雙腿在不停地發(fā)抖，腳下那無(wú)數(shù)的階梯讓我感到摩星嶺的陡峭及高聳。
大自然的一切，怎么就這么美。
四年級(jí)作文以一處風(fēng)景為題 第十四篇
云南省西雙版納有一座美麗的原始森林，這里歷史悠久，風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)迷人的地方。
從告莊乘車到森林公園需要三十分鐘。一路上你會(huì)看到許多有意思的菠蘿燈，和石頭雕刻成的大象！放眼望去，遠(yuǎn)處的山都被茂密的樹(shù)林覆蓋住了，讓人心曠神怡。
來(lái)到森林公園，入口有一副奇特的壁畫(huà)，它描繪的是傣族的傳說(shuō)，十分生動(dòng)有趣。而且它非常長(zhǎng)，足足有一百多米呢！特別讓人印象深刻。
來(lái)到半山腰，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一條小溪流。嘩啦啦地流向遠(yuǎn)方，在炎熱的白天仿佛帶來(lái)了一絲清涼。陽(yáng)光照射在水中，十分刺眼！像金子散發(fā)出的光芒一樣，當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)這是可以喝的山泉水，十分清甜。如果運(yùn)氣好，碰到下雨過(guò)后，森林上空會(huì)出現(xiàn)大大的彩虹。
你一定要去山頂，因?yàn)槟抢镉幸蛔S愿橋，據(jù)說(shuō)十分靈驗(yàn)！許愿橋上掛滿了小鈴鐺。一陣風(fēng)吹過(guò)，橋上就會(huì)有叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)囊魳?lè)響起。打破了森林的神秘，讓游客們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中帶著美好的愿望一路向前。
森林公園里有許多的孔雀，這里是金孔雀的故鄉(xiāng)。還有淘氣的猴子，有的猴子還會(huì)直接跳到你手里拿食物。它們都很乖，不會(huì)傷害人。森林公園真的太有趣了！
美麗的原始森林公園，你有時(shí)間一定要去玩哦。絕對(duì)讓你流連忘返！
四年級(jí)作文以一處風(fēng)景為題 第十五篇
隨著暑假的到來(lái)，夏日屏障打開(kāi)了。
夏天。清晨很美。東方天空不明朗的時(shí)候，我跑到陽(yáng)臺(tái)上呼吸新鮮空氣，讓人心曠神怡。
當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，我拿起一本書(shū)，盡情地閱讀。我的耳朵里沒(méi)有很大的噪音，沒(méi)有汽車?yán)龋挥休p微的晨風(fēng)。沒(méi)有人會(huì)打擾我。無(wú)論我做什么，我的世界都會(huì)很舒服。過(guò)了一會(huì)兒，喇叭聲和人們的笑聲漸漸在遠(yuǎn)處傳開(kāi)，日常生活正式開(kāi)始。
夏天多雨。呼嘯的風(fēng)卷起地上的碎片，向我們逼近。天突然黑了，然后開(kāi)始下雨。雨里的葉子被風(fēng)吹，被雨打，嗚嗚；帶著人，打著傘，在雨中快走，淘氣的孩子在路上玩耍，在雨中玩耍，跳舞，唱歌，讓雨滴打著他們，他們是那么的天真無(wú)邪，無(wú)憂無(wú)慮，他們是那么的快樂(lè)幸福。窗外雨越下越大。
一場(chǎng)晴雨過(guò)后，一條絢爛的彩虹悄悄爬上天空，與烈日爭(zhēng)鋒，為夏天抹上了新的色彩。
天黑了。晚飯后，夜幕降臨。夏夜太美了，創(chuàng)維的星星一閃一閃，月亮穿過(guò)云層。月亮女神和織女的故事又一次在我腦海里閃過(guò)。
閉上眼睛，我知道，明天是迎接我的又一個(gè)黎明！
四年級(jí)作文以一處風(fēng)景為題 第十六篇
走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，你就可以看見(jiàn)一座由五個(gè)巨大的美麗花瓣組成的花壇。花壇中間有一座藍(lán)綠色的小兔子雕塑，花壇里種了各種各樣的小花小草。從遠(yuǎn)處看花壇就像一朵美麗的鮮花。
春天，萬(wàn)紫千紅。花壇里紅紅的牡丹、月季互相開(kāi)放，它們就像在比誰(shuí)更美一樣。嫩綠的小草和五顏六色的花交織在一起，紅的像火，黃的像星，粉的像霞……顯的鮮艷無(wú)比。這美吸引了無(wú)數(shù)的蝴蝶，美麗的蝴蝶在競(jìng)相開(kāi)放的花中，若隱若現(xiàn)，把花壇點(diǎn)綴得更加明艷動(dòng)人。
夏天，花壇里一朵又一朵的鳳仙花開(kāi)放了。在微風(fēng)的吹拂下，風(fēng)仙花搖搖晃晃，像幾只可愛(ài)的小花貓?jiān)跀[弄腦袋。清晨露水綴滿花瓣，如同顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，搖搖欲墜。清風(fēng)徐徐吹來(lái)，香氣襲人。除了鳳仙花，還有火紅的雞冠花，向上攀登的牽牛花……爭(zhēng)芳斗艷。就連花壇邊的幾棵高大健壯的大樹(shù)也來(lái)湊熱鬧，吸引了同學(xué)們?cè)谶@玩游戲。陪伴我們?cè)谶@里度過(guò)許多快樂(lè)的時(shí)光。
秋天，是花壇最美麗的季節(jié)。一朵朵金精神抖擻的菊花爭(zhēng)相開(kāi)放了。它們昂首挺胸，好像威武的士兵在守衛(wèi)著花壇。各色各樣的菊花，紅的似火，黃的像金，粉的如霞，白的如雪，朵朵傲霜吐艷，競(jìng)相開(kāi)放，千姿百態(tài)，使人眼花繚亂，驚訝不已。這些菊花的葉子翠綠欲滴?；ǘ浜艽?，那金絲絨般的花瓣，有的向上卷曲，有的側(cè)面伸展，各具特色，婀娜多姿。
寒冷的冬天來(lái)臨，許多花都凋謝了，大樹(shù)沒(méi)有了綠色的衣裳，光禿禿的站在風(fēng)中，大地也蓋上了一層厚厚的白雪。但花壇里那一株株梅花卻頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，仿佛要把自己的美麗獻(xiàn)給校園，真讓人贊嘆不已。同學(xué)們利用課余時(shí)間為花壇施肥，他們期待春天快點(diǎn)到來(lái)。
我愛(ài)學(xué)校的花壇。
四年級(jí)作文以一處風(fēng)景為題 第十七篇
我喜歡熱鬧、忙碌的城市，更喜歡寧?kù)o、悠閑的鄉(xiāng)村，因?yàn)猷l(xiāng)村景色迷人、獨(dú)特，讓人興奮不已。
到了農(nóng)家之后，向遠(yuǎn)處看，會(huì)看見(jiàn)許多大山將熱鬧的城市隔離了，樹(shù)邊的大樹(shù)像軍人一樣看著路上的車，農(nóng)加的芍藥，大麗菊……他們依著時(shí)令，順序開(kāi)放。樸素中帶著幾分華麗，那些花兒開(kāi)放了的時(shí)候，非常好看，在時(shí)還米飯和蝴蝶在花心上跳舞。
農(nóng)家傍邊的小溪更上的流連忘返，小溪清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)水底的沙石和活波可愛(ài)的小魚(yú)兒，等小溪沒(méi)水的時(shí)候，還可以捉泥鰍，多好玩兒呀！
農(nóng)家的田野也很美，玉米露出一排排金黃的牙齒，麥穗笑彎了腰……看！農(nóng)民伯伯在收割呢，臉上還洋溢著豐收的喜悅。
傍晚，農(nóng)加孩子喊：“吃飯了！吃飯了！”全家人一起把桌子搬到外邊，一些好吃的采看著都讓人流口水，他們就開(kāi)始天高地闊的吃了起來(lái)，還可以順便看日落，美極了。
晚上，農(nóng)家人忙了一天，很累，所以現(xiàn)在已經(jīng)睡著了。
這就是農(nóng)家風(fēng)景，如詩(shī)如畫(huà)的，很美，讓人流連往返。
四年級(jí)作文以一處風(fēng)景為題 第十八篇
我們村有一個(gè)美麗的水庫(kù)，清清的湖水旁有許多柏樹(shù)。它雖然沒(méi)有大海那么雄偉，可我卻深深地喜歡它那樸實(shí)無(wú)華的美。
清晨，當(dāng)霧輕輕籠罩在水面上，我愛(ài)坐在那排臺(tái)階上欣賞風(fēng)景，水庫(kù)則像溫情的母親，慈愛(ài)地望著我。那時(shí)我會(huì)被那美麗的景色迷住，很想嘗嘗那湖水的味道。我情不自禁地來(lái)到水邊，拍打清涼的湖水，一陣陣水花濺落在身上，感覺(jué)很舒服，好似母親溫暖的雙手在撫摸你一樣。
中午，驕陽(yáng)似火，知了停在樹(shù)上，叫個(gè)不停。我站在那柏樹(shù)下乘涼，有時(shí)在柏樹(shù)下嬉戲，有時(shí)覺(jué)得很煩，就隨手撿了小石塊扔向水里。清清的湖水頓時(shí)散開(kāi)了一圈圈的波紋，仿佛輕柔的手指撥弄著琴弦?！搬烎~(yú)羅！”隨著一陣叫聲，孩子們紛紛拿著竿往岸邊跑。他們鉤好魚(yú)餌，魚(yú)竿在空中劃出優(yōu)美的弧線。那些孩子耐心地等待著，不一會(huì)兒就釣到了一條條又肥又大的魚(yú)。孩子們便歡歡喜喜地離開(kāi)了，只留下銀鈴般的笑聲在水面回蕩。
日落，我又坐在臺(tái)階上。太陽(yáng)很快就落下來(lái)，瀉出紅紅的光。四處的水仿佛一張滑潤(rùn)的床，讓我心生遐想，多想自己能夠美美地躺上去。那綠綠的水，紅紅的光，向著水的挺拔的柏樹(shù)，組成了一幅美麗的畫(huà)卷。
啊，多么迷人的水庫(kù)啊。
四年級(jí)作文以一處風(fēng)景為題 第十九篇
在一個(gè)晴朗的冬天下午，我、爸爸、姜叔、小妹，一行四人去了老家明月島，在那里，我經(jīng)歷了許多有趣的事……
我們?cè)谶M(jìn)駐“明月島”前，停下了腳步。我和小妹在那里分別堆了小雪人，想要看看玩一圈出來(lái)時(shí)雪人還在不在。
第一站是滑雪場(chǎng)。雖然我們都不會(huì)滑雪，但是我爸爸以前在那兒玩過(guò)大滑梯，非要拉著我們進(jìn)去玩。我們?cè)凇靶⊙┥健钡淖罡叻澹袔孜还ぷ魅藛T給我們拿來(lái)了四只游泳圈似的東西，說(shuō)要坐在上面往下滑。我們連成了一串“糖葫蘆”一起往下滑。在下滑的時(shí)候，我的心都快提到了嗓子眼，生怕摔飛出去！太刺激了！??！
姜叔建議我們打雪仗，我們連連說(shuō)好。我和小妹一組，我爸爸和姜叔一組。我和姜叔在各組里的主要任務(wù)是負(fù)責(zé)團(tuán)雪球，爸爸和小妹在各組主要負(fù)責(zé)攻擊，我們打得不可開(kāi)交。由于我團(tuán)雪球的速度極快，每分鐘團(tuán)20——30個(gè)雪球，爸爸那組被打得狼狽而逃，我們贏了！
繼續(xù)往前走著，我們?cè)谕＼噲?chǎng)旁邊的雪堆上發(fā)現(xiàn)了一串腳印，爸爸和姜叔說(shuō)是兔子腳印。我們就沿著腳印一直走，也沒(méi)找到兔子，倒是又看到了老鼠的腳印。好有趣??！
我們路過(guò)了一片叫“塔頭”的地方，爸爸帶我走了進(jìn)去。爸爸說(shuō)這里看不見(jiàn)路，會(huì)一腳深一腳淺……“看那兒！有兩只鳥(niǎo)！”他們的目光都隨著我的叫聲望去?！靶”康埃鞘且半u，現(xiàn)在哪有鳥(niǎo)啊，麻雀也沒(méi)那么大！”爸爸笑著說(shuō)。
后來(lái)回家時(shí)是從冰面上開(kāi)車過(guò)去的。因?yàn)槲液闷?，我們就下車仔?xì)觀看冰面上的一塊可以看見(jiàn)水下的冰。正看著，從我面前開(kāi)來(lái)了一臺(tái)車把冰面壓得“吱”的一聲響，嚇得我心驚肉跳，連忙撲進(jìn)爸爸的懷里?？烧婵植?！冰面萬(wàn)一裂縫，我再?gòu)倪@掉下去！我的心臟啊！
四年級(jí)作文以一處風(fēng)景為題 第二十篇
從前，這兒是荒地加草房，如今，這里流水小亭、綠樹(shù)紅花，滿眼的翠綠，滿眼的生機(jī)。每天無(wú)數(shù)的游客在這里垂釣休閑、漫步湖邊，品著農(nóng)家菜，喝著自釀的米酒，好愜意??！這里，就是叔叔一手打造的“寶地”——臨南村“久遠(yuǎn)農(nóng)莊”。
夏天到了，聽(tīng)說(shuō)叔叔農(nóng)莊里的桑葚又要成熟了，我瞅準(zhǔn)一個(gè)星期天的上午，去“大吃特吃”一番，不吃白不吃嘛！
沿著石子路，我一路蹦蹦跳跳來(lái)到了農(nóng)莊里。你還別說(shuō)，經(jīng)過(guò)叔叔的妙手，這里的確發(fā)生了大變化了：這是以前那塊荒草地嗎，以前我們一幫野孩子沒(méi)地方去，就在這里挖野菜、瘋啊、跑啊，跑得全身是泥，回去就只有挨罵的份了。如今呢？
你看，這邊是隨地勢(shì)自然鋪成的草地，高低起伏，在陽(yáng)光下閃爍著碧綠的光芒，打上幾個(gè)滾肯定特別過(guò)癮吧！一朵朵野花點(diǎn)綴其中，像星星，像眼睛，像寶石。如果把草地比作一塊綠地毯，那小花就成了地毯上精美的花紋。不過(guò)我更想把它變成一塊大花布，做成一條花裙子，穿著它在藍(lán)天下翩翩起舞……三五成群的游客在草地上或走或坐，草地上方不時(shí)傳來(lái)陣陣歡笑聲。
你看，那邊是利用低洼的地勢(shì)打造的人工湖。湖水碧綠清澈，在藍(lán)天的映襯下，好似一塊明亮的大鏡子。這面鏡子映出了兩岸垂柳的倒影，也映出了一個(gè)個(gè)垂釣人靜靜的身影。一把小凳，一橫竹竿，眼睛就緊緊地注視著那水面的圈圈漣漪了，生怕一不小心就讓魚(yú)兒給溜了，我在邊上站了幾分鐘，也不見(jiàn)他看我一眼，好專注的釣魚(yú)人呢！
再往前看，就是我最愛(ài)的桑林了！它們連成一片，手拉著手，神氣地站在田間地頭，站在溝渠兩邊，好像一道道綠色的屏障。走近看，一顆顆桑葚果就向你咧開(kāi)了嘴，淺綠的、深紅的、烏黑的，密密麻麻掛在綠葉間，引得我口水直流三千尺??！迫不及待先塞兩個(gè)進(jìn)嘴再說(shuō)。
咦，怎么有個(gè)好熟悉的身影，定睛一看，啊，“項(xiàng)老師，項(xiàng)老師，你怎么也在這兒？”
“銀銀啊，這里風(fēng)景真不錯(cuò)，我們一起來(lái)放松放松！瞧我摘了滿滿一藍(lán)的桑葚呢！”
看著老師開(kāi)心的笑臉，我不禁在心里說(shuō)：叔叔，你的做法是對(duì)的。以前那么多人反對(duì)你，說(shuō)你不務(wù)正業(yè)，說(shuō)你拿錢(qián)打水漂，叫他們來(lái)看看吧，看看這里的山，看看這里的水，嗅嗅這里的花香，曬曬這里的陽(yáng)光，叔叔，我挺你！
四年級(jí)作文以一處風(fēng)景為題 第二十一篇
內(nèi)蒙古成吉思汗陵以神奇的草原風(fēng)光，神秘的人文景觀，豐厚的文化內(nèi)涵，再現(xiàn)了蒙古民族波瀾壯闊的歷史和世界偉人、一代天驕成吉思汗博大的精神。
一進(jìn)大門(mén)，我便被氣壯山河門(mén)景所震撼了。正中間是成吉思汗騎馬、手持蘇勒德指揮大軍的雕像，兩邊是兩個(gè)刻滿浮雕的三角形建筑，共同組成一個(gè)大大的“山”字，代表了成吉思汗開(kāi)天劈地、氣壯山河的偉大形象。
穿過(guò)氣壯山河門(mén)景，來(lái)到了鐵馬金帳，它完整地展示了成吉思汗的軍陣行宮。既然是軍陣，當(dāng)然少不了英勇善戰(zhàn)的戰(zhàn)士啦!這些戰(zhàn)士姿態(tài)各異，有的騎在馬上，手握利刃;有的拿著弓箭，瞄準(zhǔn)遠(yuǎn)方;有的神情嚴(yán)肅，護(hù)衛(wèi)行宮……繞過(guò)金色的行宮，便是一幅巨大的亞歐版圖，游人可以一邊走在亞歐版圖上，一邊領(lǐng)略成吉思汗驚人的戰(zhàn)線。
走過(guò)亞歐版圖，一個(gè)以蒙古文“汗”為造型的建筑直入眼簾，那就是蒙古歷史文化博物館。走進(jìn)博物館，便能看見(jiàn)一幅巨大的油畫(huà)，這是世界上最長(zhǎng)的油畫(huà)，全長(zhǎng)206米，反映了公元1162年成吉思汗出生，至1368年元朝結(jié)束的全部歷史。館內(nèi)還展出了各式各樣的蒙古馬鞍，作為馬背上的民族，馬鞍文化也是蒙古文化的核心內(nèi)容之一。
走過(guò)博物館，便能看到兩塊巨大的石碑，宛如一本打開(kāi)的歷史巨著，加上兩匹躍躍欲試的駿馬，組成了成吉思汗中心廣場(chǎng)。
走進(jìn)成吉思汗陵，仿佛走進(jìn)一幅歷史的畫(huà)卷，它向我們展示了一代天驕成吉思汗的英雄事跡和輝煌的一生。此次之行，給我留下了深刻的印象。
四年級(jí)作文以一處風(fēng)景為題 第二十二篇
有的人喜歡高大的教學(xué)樓；有的人喜歡郁郁蔥蔥的柳樹(shù)；有些人喜歡花盛開(kāi)的花壇，但我喜歡學(xué)校中間的塑料操場(chǎng)。
塑料操場(chǎng)有三種顏色，外環(huán)是紅色，中間是涂了白漆的跑道線，中間像是長(zhǎng)滿草的草坪，是籃球場(chǎng)。
春天，操場(chǎng)旁邊的柳樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠色的芽。樹(shù)下，小草從地上伸出嫩綠色的頭，點(diǎn)綴著大地，仿佛在操場(chǎng)上纏繞著一條玉帶，給操場(chǎng)帶來(lái)活力。下課后，學(xué)生們奔向操場(chǎng)。我們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲，不時(shí)傳來(lái)一陣鈴聲般的笑聲。
夏天，學(xué)生們?nèi)匀幌裢Ｒ粯釉诓賵?chǎng)上玩。我們玩得真熱鬧，有的踢足球；一些跳繩；有的跑；有些人打籃球，玩累了就坐在操場(chǎng)一邊休息，每個(gè)鼻尖都是汗。
秋天，風(fēng)吹掉樹(shù)上的葉子，葉子像蝴蝶一樣隨風(fēng)飄落。過(guò)幾天，操場(chǎng)上就堆滿了各種各樣的落葉，像一張木頭地毯，我們?cè)谀抢锸占瘶?shù)葉，制作標(biāo)本，有時(shí)還會(huì)在堆滿落葉的操場(chǎng)上打滾翻跟斗。
冬天，寒風(fēng)如刀，緊接著是一場(chǎng)大雪。學(xué)生們打雪仗，在操場(chǎng)上堆雪人。我們玩得很開(kāi)心，直到上課才勉強(qiáng)回到教室。
我愛(ài)我的學(xué)校和我們學(xué)校美麗的操場(chǎng)。
四年級(jí)作文以一處風(fēng)景為題 第二十三篇
進(jìn)了校門(mén)，向左拐，穿過(guò)一號(hào)教學(xué)樓，就到天鵝園了。
這個(gè)天鵝園很美，不僅有一個(gè)代表著天長(zhǎng)的叫“飛向明天”的雕塑。春天，左邊還有許多誘人的大桃子；秋天，用金桂滿園來(lái)形容并不夸張。
這里有許多學(xué)哥學(xué)姐的回憶。我奶奶也是天長(zhǎng)畢業(yè)的，她說(shuō)在她們小時(shí)候經(jīng)常有些很皮的男生，喜歡去摘桃子、摳桃膠，而她們女生喜歡搖那棵桂花樹(shù)，可常常搖不動(dòng)。
這里樹(shù)立了許多天長(zhǎng)學(xué)子的遠(yuǎn)大理想。丁奕嘉、項(xiàng)天慈都想當(dāng)史老師一輩子的學(xué)生，張沐陽(yáng)想當(dāng)科學(xué)家，何敏皓也是這個(gè)想法。同學(xué)們的想法各種各樣。但是我只想回到過(guò)去，到奶奶那個(gè)時(shí)代摘桃子、摳桃膠，去過(guò)去學(xué)習(xí)爬樹(shù)啊單杠啊等等。這些對(duì)過(guò)去的學(xué)生易如反掌，而現(xiàn)在因?yàn)樵S多父母心疼孩子而嬌生慣養(yǎng)，不讓他們玩這些稍稍有點(diǎn)危險(xiǎn)的游戲而退化了。我以前在奶奶家的時(shí)候，這些游戲都被禁止了，連逗一逗小伙伴家的小狗也以奶奶咋咋呼呼、大驚小怪的尖叫而告終了。
這里也有許多鮮為人知的事，例如過(guò)去雕塑并不在天鵝園和桃李園，而是在希望園；畢業(yè)了的學(xué)哥學(xué)姐們看不到白天鵝雕塑就會(huì)心酸。 天鵝園，天鵝園，很多同學(xué)很疑惑，天鵝園為什么沒(méi)有天鵝呢？其實(shí)天鵝就是白天鵝雕塑。據(jù)說(shuō)，天鵝上面的小男孩就是天長(zhǎng)的學(xué)子呢！手上握著一把金鑰匙，可以打開(kāi)“知識(shí)的大門(mén)”、“智慧的大門(mén)”、“通往明天的大門(mén)”。所以天鵝就成為了天長(zhǎng)的標(biāo)志。
這個(gè)美麗的天鵝園，沉浸著多少天長(zhǎng)學(xué)子的回憶和精神?。?/p>
四年級(jí)作文以一處風(fēng)景為題 第二十四篇
說(shuō)起曬“風(fēng)景”，那些朋友圈的“曬曬”擂主肯定屬于她——我同學(xué)的媽媽，我暫且稱呼她為張媽媽吧。
我和同學(xué)是鄰居，因此每次出去玩，都會(huì)約上我們一家子?！斑青?，咔嚓”又傳來(lái)相機(jī)快門(mén)的聲音，不用猜也知道，肯定又是張媽媽在忙著拍照了。我拿出手機(jī)，打開(kāi)微信朋友圈，果不其然，幾張風(fēng)景照出現(xiàn)在朋友圈頂端，哦，不對(duì)，應(yīng)該是幾張“艷麗無(wú)比”的人臉風(fēng)景。那幾張圖片中，同學(xué)和她媽媽的臉已經(jīng)被修得找不到原型了。原本兩張黑黝黝的圓臉，現(xiàn)在已經(jīng)變成了“白的發(fā)亮”，又尖又細(xì)的瓜子臉，還有那奇特的發(fā)型，活像兩條《葫蘆娃》里的蛇精。兩張?jiān)具€算可愛(ài)的臉?biāo)查g變成了兩個(gè)我不認(rèn)識(shí)的陌生人。
一轉(zhuǎn)眼，下面的評(píng)論區(qū)已經(jīng)被夸獎(jiǎng)的話霸占了。放眼望去，幾乎都是虛偽得不能再虛偽的話語(yǔ)，“哇，你家女兒好可愛(ài)呀！”“你們又在哪里瀟灑，這地方太美了！”“不愧是母女，拍個(gè)照都天仙一般！”……
看見(jiàn)剛剛有人說(shuō)風(fēng)景美，我忽然意識(shí)到，我們現(xiàn)在就站在小區(qū)樓下呀。照片中人的著裝是對(duì)的，環(huán)顧四周，卻怎么也找不到圖中的美景。仔細(xì)一看，原來(lái)她已經(jīng)把背景p成了百度找來(lái)的美圖，無(wú)語(yǔ)！
我無(wú)奈地看看還在饒有興致拍照的張媽媽，也默默在下面點(diǎn)了一個(gè)大大的“贊”。雖然我沒(méi)有當(dāng)面拆穿她們的“美圖”奧秘，但在我心里還是充滿了疑惑，為什么有人會(huì)熱衷于曬這種“造假”的風(fēng)景呢？
四年級(jí)作文以一處風(fēng)景為題 第二十五篇
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)池塘。池塘邊幾顆垂柳打扮著它。家鄉(xiāng)的池塘雖然沒(méi)有大海的波瀾壯闊，也沒(méi)有西湖迷人的風(fēng)采，但我卻深深愛(ài)上了它。
池塘真靜啊，靜得像一面鏡子，清晰的映出藍(lán)的天、白的云、紅的花、綠的樹(shù)……池塘真柔啊，柔得像一位多情的少女。一陣微風(fēng)拂過(guò)，水面泛起粼粼波紋，像一幅迎風(fēng)飄舞的綢緞。池塘真綠啊，綠得像一塊無(wú)暇的翡翠，在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著美麗的光澤。
清晨，我推開(kāi)窗戶，一股清香迎面撲來(lái)，原來(lái)是一朵朵粉紅的荷花露出了笑臉，映襯在碧玉般的池塘上，嫵媚動(dòng)人。一張張碧綠的荷葉上，晶瑩的露珠滾來(lái)滾去。一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷葉翩翩起舞，那些露珠便隨之落進(jìn)池塘里，細(xì)細(xì)聽(tīng)去叮咚作響，好像有人在用什么樂(lè)器彈奏一支美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子。每當(dāng)這時(shí)候，就會(huì)使人仿佛身臨仙境，享受那難以形容的恬靜優(yōu)雅的美，我如癡如醉。
中午，烈日當(dāng)空，密密層層的柳枝擋住陽(yáng)光。你看那柳樹(shù)姑娘，總愛(ài)把她那美麗的秀發(fā)垂入池塘中，似乎想洗掉一天的疲勞。池水有時(shí)泛著漣漪嫵媚地拂動(dòng)，那景色真迷人??！
黃昏，火紅的太陽(yáng)落進(jìn)池塘里，平平穩(wěn)穩(wěn)地躺著，像個(gè)火娃娃，全身泛光的綠水，像一張松軟平滑的床，輕輕地托起它。綠得像無(wú)瑕翡翠一般的池水，此時(shí)被夕陽(yáng)染紅了，托著紅得像個(gè)娃娃臉的太陽(yáng)，映照著婀娜多姿的垂柳，多美的一幅畫(huà)??！
晚上，皎潔的月光灑在池塘里，池塘就像披上了一層透明的輕紗，嫵媚動(dòng)人。瞧！倒映在池塘里的那些小星星，也在快活地眨著小眼睛……
啊！家鄉(xiāng)的池塘，你的美麗不是我手中的筆所能描述的。我怎能不愛(ài)你呢？
四年級(jí)作文以一處風(fēng)景為題 第二十六篇
香港，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧?!不過(guò)我今天要說(shuō)的，不是她又發(fā)生的國(guó)家大事，而是她那宜人的風(fēng)光。
在香港，不僅有人山人海的購(gòu)物天堂，還有孩子們的樂(lè)園——迪士尼。我們一行人剛進(jìn)入樂(lè)園內(nèi)，就被這個(gè)童話世界所吸引。一座引人注目的城堡一下把我們帶入了情境。一切美麗的夢(mèng)幻在這里都變成了現(xiàn)實(shí)。無(wú)論是家長(zhǎng)還是孩子，都沉浸在這奇妙的氛圍中。
接著朝里走去，我們?nèi)嫉纱罅搜劬Γ蛔μ燧喴倭⒃谝蛔缭?shī)如畫(huà)的花叢中，像一位高大和藹的老人，陪伴我們玩耍。坐在“巨人”的肩膀，一切美景盡收眼底：令人望而卻步的過(guò)山車;隨著音樂(lè)舞動(dòng)的噴泉;那座巫婆的古堡……我坐在摩天輪車廂里，臉上像是綻開(kāi)的花兒，樂(lè)極了!
信步在花叢中，一陣陣芳香沁人心脾，好似吃了一罐蜜糖，又如躺在了云朵之上。飛舞的蜂蝶，使人們御下疲倦，全身心欣賞著美景。在觀花的同時(shí)，平時(shí)遙不可及的動(dòng)畫(huà)人物也走出熒屏，來(lái)到了我們身邊，與我們分享著無(wú)法形容的快樂(lè)。
傍晚，我們返回城堡。不一會(huì)兒，怒放的禮花便與晚霞融為一體，燈火輝煌的城堡與月色結(jié)合，如夢(mèng)如幻的樂(lè)園更顯現(xiàn)出一片歡樂(lè)景象。
這就是天堂——香港迪士尼，孩子們的夢(mèng)想將在這里實(shí)現(xiàn)，大人的童心將在這里釋放!
四年級(jí)作文以一處風(fēng)景為題 第二十七篇
記家鄉(xiāng)的一處景物--廬山600字
我出生在鎮(zhèn)江，在九江長(zhǎng)大，九江是我的第二故鄉(xiāng)。九江自然資源豐富，風(fēng)景優(yōu)美。大家都知道九江的特產(chǎn)很多。有些被稱為“三石”，如石魚(yú)、石耳和石蛙。“三石”的產(chǎn)地是著名的廬山。她不僅擁有春天百花齊放的花徑，天然植物園，素有“夏都”之稱的避暑勝地，秋高氣爽、黃云萬(wàn)里的美景，還有冬天雪后可觀的風(fēng)光。
只能說(shuō)今年冬天。連續(xù)下了兩場(chǎng)大雪。在地下盤(pán)旋了幾天的大雪之后，大地被銀覆蓋，變成了一個(gè)水晶童話世界?？?，蜿蜒的山路已經(jīng)鋪上了長(zhǎng)長(zhǎng)的白色地毯。它是如此純凈，如此晶瑩，如此美麗迷人。好像人家不忍心踩上去。森林里的樹(shù)披著白色的斗篷和外套，如此純潔可愛(ài)。在村子的屋頂上，雪女大方地給了它一床厚厚的白色被子。屋檐上覆蓋著小小的水晶冰柱。它在屋檐上放了一條漂亮的花邊。路邊的小樹(shù)上覆蓋著白色天鵝絨的雪球。微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝飄動(dòng)，落下一些面粉般的雪花，仿佛是向人們點(diǎn)頭致意，送上一份珍貴的禮物。山上的風(fēng)景更加美麗。森林、瀑布、溪流都包裹著銀色。俯瞰群山，山上的樹(shù)已經(jīng)變白了。深綠色的山變成了黑色和白色。
九江真的不愧為旅游勝地，廬山也無(wú)愧于它的美譽(yù)！
（小學(xué)五年級(jí)，）
家鄉(xiāng)的一處景點(diǎn)作文400字
我來(lái)介紹一下！
磁器口門(mén)前有一座石牌坊，上面寫(xiě)著“磁器口”幾個(gè)字。磁器口有一條小路，用鵝卵石和小石板鋪成。這條石頭路很有名，還有一句話叫“一條石頭路，千年磁器口”。特別是雨后的石路洗澡，看起來(lái)清澈光滑。
磁器口有一些非常古老的建筑，也很吸引人。他們一個(gè)個(gè)靠在一起，仿佛守護(hù)著磁器口的未來(lái)。這些老房子都是青瓦白墻，差不多三四層樓高。屋檐上有一些古董裝飾品，讓磁器口看起來(lái)更漂亮。
過(guò)年的時(shí)候家家戶戶都在門(mén)前掛紅燈籠，很開(kāi)心。鞭炮的聲音一直在制造噪音。房子下面的店鋪，大門(mén)上貼著春聯(lián)，有的“都是最好的”；有的是“生意興隆”；有的是“壓歲錢(qián)進(jìn)寶”；有些貼紙是“從此幸福”。
千年磁器口真美！你不想去嗎？
（小學(xué)三年級(jí)，）
我喜歡的一處景物
美麗的城市
同學(xué)們，這幾天注意到了嗎？我們淮安的城市變得干凈漂亮，到處都是五顏六色的鮮花，讓淮安裝飾的很漂亮！傍晚，淮安市變得更加美麗。第三屆淮陽(yáng)美食文化節(jié)來(lái)了。為了慶祝，人們把大紅燈籠高高掛起來(lái)，成群結(jié)隊(duì)地采花，聚在一起織彩色的錦緞。夜晚，彩燈和星光相得益彰，讓漆黑的夜空看起來(lái)像白天。夜空中不時(shí)有陣陣煙火?；?、燈、彩燈和煙花把淮安裝飾得很漂亮。
現(xiàn)在淮安市清新整潔，整潔寬敞。淮陽(yáng)美食文化節(jié)以來(lái)，淮安的城市面貌突然發(fā)生了變化。以前發(fā)臭的廢黃河雖然不能再用了，但也不再像以前那么臭了?；狞S河兩岸已設(shè)綠化帶，樹(shù)高葉茂，迎秋風(fēng)，舞如旋風(fēng)，樹(shù)干堅(jiān)實(shí)直立。這些樹(shù)在城市的新鮮空氣中起著不可估量的作用。許多公路菜場(chǎng)被取消，變成了干凈的公路。
（五年級(jí)，300字）
四年級(jí)作文以一處風(fēng)景為題 第二十八篇
世界上，風(fēng)景無(wú)處不在，它可以是自然風(fēng)光，可以是宏偉建筑，可以是藝術(shù)作品，也可以是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而我認(rèn)為，一家人其樂(lè)融融、相親相愛(ài)的瞬間便是最美的風(fēng)景。
成長(zhǎng)過(guò)程中，爸爸媽媽陪伴我們的每個(gè)瞬間都是最美的風(fēng)景：爸媽細(xì)心地吹涼勺子上的飯，輕輕送到我們嘴邊；爸媽小心地扶著我們搖擺的身體，緩緩移動(dòng)著；爸媽“a o e”一個(gè)個(gè)拼音仔細(xì)教，認(rèn)真糾正錯(cuò)發(fā)音；爸媽一筆一畫(huà)、一撇一捺在紙上涂畫(huà)，握住我們的手寫(xiě)好字一他們把無(wú)私的愛(ài)給了我們。
還記得小時(shí)候，我們牙牙學(xué)語(yǔ)，常常一遍又一遍重復(fù)問(wèn)“這是什么？”“那是什么？”他們總耐心教導(dǎo)我們，關(guān)愛(ài)我們，這些都是最美的一道風(fēng)景。
猶記得幼年時(shí)，我們嘗試騎單車，單車后那雙猶放、欲放、又不太敢放的大手，那是爸媽糾結(jié)的、忐忑的愛(ài)?。∧鞘窍胱屛覀冓s快學(xué)會(huì)的、又怕我們摔跤的愛(ài)啊！這更是那一道最美的風(fēng)景。
我們一天天長(zhǎng)大，他們一天天變老，花白的發(fā)線便是美好的象征。他們?yōu)槲覀兞粝伦蠲赖幕貞?，等他們老了，我們也要緊緊牽住他們的手，也給他們留下幸福的一幕幕，繼續(xù)成就更多最美的風(fēng)景。
四年級(jí)作文以一處風(fēng)景為題 第二十九篇
我姥姥家住在鄉(xiāng)下，有一望無(wú)際的田地。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，姥姥家的地用不完，春天有菠菜，夏天有茄子，秋天有南瓜，冬天有蘿卜，一年四季都有新鮮的蔬菜吃，日子過(guò)的很快樂(lè)。
暑假到了，我們一家來(lái)到姥姥家，看著這無(wú)邊無(wú)際的碧綠的地，我想到這得花多少人力才能完成種地的工程啊，姥姥說(shuō)就她和姥爺自己去干，我心里想這得花多長(zhǎng)時(shí)間呀？
姥姥和姥爺?shù)男拍钍菆?jiān)定的，經(jīng)過(guò)他們的努力已經(jīng)使美好的愿望變成了現(xiàn)實(shí)！
我一走到姥姥家的田地里就著了迷，我就像一只小螞蟻在一個(gè)巨大的鍋上徘徊。田地里春天百花齊放，夏天翠綠一片，秋天粒粒金黃，冬天艷紅如火，難怪姥姥天天說(shuō)她的地是獨(dú)一無(wú)二的。
姥姥家的第一個(gè)季節(jié)一個(gè)樣，過(guò)了幾天你就分不清了，這多虧了姥姥和姥爺?shù)男燎趧趧?dòng)以及堅(jiān)持不懈的信念。
姥姥家的地是獨(dú)一無(wú)二、豐富多彩的，我相信姥姥家的地一定會(huì)變得更加多彩，更加豐富，也更加引人注目，更加受人贊揚(yáng)，這讓我想起了這樣一句詩(shī)：鄉(xiāng)村四頁(yè)閑人少，才了蠶桑又插田。
四年級(jí)作文以一處風(fēng)景為題 第三十篇
走進(jìn)洛陽(yáng)，走向龍門(mén)石窟，眼前的景象著實(shí)雄偉。
三尊大佛，高大壯觀，全都衣袖翩翩，手作曲形。又寬又厚的耳垂直于肩，顯出純厚的樣子，眉心聚痣，眼睛窄長(zhǎng)，雖經(jīng)過(guò)歲月的歷練，可面部還是那么精致，栩栩如生。腳下踏著象征清白正義的蓮花盤(pán)，頭后的金光仿佛還在閃亮，體現(xiàn)其法力之高，竟有些“塵世不可玷污其”的感覺(jué)。
據(jù)說(shuō)龍門(mén)石窟從北魏建起，知道五代結(jié)束，經(jīng)過(guò)了多少皇帝的心血修筑，聚集了多少古人的智慧，云集了多少?gòu)V大人民的汗水，才建成了如此雄偉壯觀的石窟！看這些佛像，大的震撼人心，曉得精雕細(xì)刻，這無(wú)疑不是在顯示古人的智慧，大大小小。密如蜂穴，這雄偉精致的藝術(shù)品陶冶了多少人的情操！仔細(xì)擴(kuò)開(kāi)范圍，你會(huì)感到，在這里處處透著一種古老的氣息，深淵悠久，似乎祖先留下的魁寶不可玷污，人們?cè)诼飞献咧?，腳步不由自主的放輕了，說(shuō)話生不由自主的變小了，甚至呼吸也不由自主的緊促了，這里的文化吸引著每一個(gè)游客的眼睛，靜靜的去聽(tīng)，去感覺(jué)，有一種古老歷史悠久的美，使人靜了，心也靜了。
不愿多想為什么遺跡是那么受人歡迎，只覺(jué)得欣賞下古人的智慧，陶冶下身心的情操，感受下那與眾不同的美，也許就是遺跡的魅力所在。
四年級(jí)作文以一處風(fēng)景為題 第三十一篇
我們學(xué)校叫“獅子山小學(xué)”。雖然離市區(qū)比較遠(yuǎn)，有些偏僻，但是校園環(huán)境很好！
走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道。跑道兩邊都是大樹(shù)。他們就像一群群莊嚴(yán)的士兵守衛(wèi)著我們的學(xué)校！左邊有一個(gè)食堂，里面擺滿了各種各樣的物品：食物、文具、玩具……反正你可以在這里買(mǎi)到任何你想要的東西。
再往前，有一個(gè)面積約400平方米的寬闊操場(chǎng)。下課后，學(xué)生們就像從一個(gè)大魔盒里倒出的小天使，自由自在地玩耍。再往前是升旗臺(tái)?？粗由巷h揚(yáng)的紅旗，會(huì)讓你想起周一的升旗儀式。想到雄壯的國(guó)歌，我就驕傲的唱。
升旗臺(tái)四周是兩個(gè)郁郁蔥蔥的花壇，我們的夢(mèng)想和希望就種在花壇里?；▔赃?，有一棟4層的教學(xué)樓。一樓是一年級(jí)到三年級(jí)孩子的教室；二樓是老師辦公室和會(huì)議室；三樓是機(jī)房、圖書(shū)館、閱覽室；四樓是我們四至六年級(jí)學(xué)生的教室。
走進(jìn)教室，哇！教室里一排排的課桌擺放整齊，再看窗外：高樓傲然立于蔥郁的樹(shù)林中，山腳下的花真美。一陣微風(fēng)吹過(guò)，聞起來(lái)很香。小草也是手忙腳亂地鉆出一個(gè)小腦袋，享受著來(lái)自大地的雨露。
我們學(xué)校雖然很普通，但是全校師生和睦相處，讓每個(gè)角落都彌漫著友情和愛(ài)情的芬芳，形成了和諧的校園。
在此，祝我們學(xué)校越來(lái)越好！