小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文
我被教育了作文500字(精選32篇)
我被教育了作文500字 第一篇
作為教師，要有一顆愛心。關心、愛護學生是教師應有的道德，也是班主任做好學生思想工作的前提。蘇聯教育家馬卡連柯曾說“沒有愛就沒有教育”，文壇巨匠高爾基也言：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”“愛是人類最美好的語言”。只有真誠地愛護學生，動之與情，曉之于理，才能使學生愿意聽，愿意做。
熱愛學生，要表現在生活上、學習上、思想上，三點一線，才能成功。對學生的愛，不僅要體現在學習好的學生身上，對后進生更應該奉獻無私的愛心。因為有些后進生有時取鬧，只是為了引起老師的注意。如果班主任對犯錯的學生一味責罵，他也許就會破罐子破摔。所以說班主任要把春雨滋潤到每個孩子的小心田，否則會在受冷落的學生的心中留下長久的痛苦和傷痕，使他們失去前進的信心，也會使一些受到愛撫的寵兒變得任性、驕傲以至退步。
然而在日常的教學中，明知這一道理，卻又很難做到，有時很想微笑著面對學生，但是面對學生一次次地范錯，一次次地調皮，忍不住又開始破口大罵。其實這樣只會傷害自己的身體，令學生更加地疏遠你。無數次的實踐證明，熱愛學生是提高教育質量的關鍵，最好的教育莫過于對學生熾熱的愛。
我被教育了作文500字 第二篇
我的媽媽相貌平平，沒什么過人之處，但她卻時常做出極其尋常的事情，使我獲得人生的啟迪。
那事發生在三月三放風箏比賽時，經過一陣激烈的競爭后，我和媽媽手中的風箏開始向最高的風箏奮起直追。眼看著馬上就要成為“領頭雁”了，我心無比快樂。
突然，風箏翻轉起來，然后直線下降。線斷了，這三個字蹦入我的腦海。我拼命地向風箏墜落的地方跑去。等我撿回風箏后，離比賽結束只剩下幾分鐘了。我喪氣地坐在沙灘上，等待比賽結束的哨子吹響。
媽媽走過來一個勁地催著我站起來放風箏，但我仍一動不動地呆坐著，對媽媽毫不理會。媽媽見狀，就一把從我手中奪過風箏，將線接了起來，打算重新試飛。“媽媽，來不及了!”我灰心地對媽媽說道。媽媽依然頑固地一個人放風箏。“別試了，媽媽。”我大聲說。可媽媽還是堅持一個人將風箏放飛起來。看著媽媽絲毫沒有氣餒的神情，看著越飛越高的風箏，我突然又充滿了力量。于是，我連忙拿起身旁的線筒，拼命地放線，線筒飛快地旋轉起來，風箏呼呼地直沖藍天。媽媽轉過身子，笑瞇瞇地望著我。直到比賽結束，媽媽才讓我收線。最后，我們竟得了二等獎。
哦，媽媽，是您讓我懂得了在挫折面前，絕不能輕易低頭。
我被教育了作文500字 第三篇
有一種感情，常年圍繞在你的身邊，以至于你忽視了它的存在；有一種感情，永遠呵護著你的心靈，使你麻木了它的厚重；有一種感情，一直支持著你前進的步伐，以至于你忘記了珍惜。
聽完講座，思緒久久不能平靜。在你痛苦時的一聲安慰，在你摔倒時的一次攙扶，在你沮喪時會心的笑，在你迷失方向時的一次指引……這些都會令你感動。
看著爸爸矯健的風姿，看著媽媽烏黑亮麗的長發。總認為他們的付出理所應當，可總有一天，爸爸的腰彎了，媽媽的長發被“漂白”了。這時，該想想以前了，你感恩了嗎？
等到父母老的時候你還能感謝什么？趁父母健在，看看他們明亮的雙眸撫摸他們的手掌，珍惜這些時間好好感恩吧！讓他們笑的像一朵花，盡管布滿皺紋，但卻縱然美麗的欣然開放。花兒，你要感謝小草，是它愿做你的陪襯品，襯托了你的五彩繽紛。小草，你要感謝大樹，是它愿做你的替代品，為你遮擋了洪水侵襲。大樹，你要感謝大地，是它愿做你的滋養品，給了你肥沃的土壤，能讓你在這片黃土地上點綴自己的色彩。我要感謝所有人，是他們讓我成長。
心，我有；感恩的心，我爭取擁有！
我被教育了作文500字 第四篇
安全，不管你去到哪兒，它都很重要。
人生最幸福的事就是父母給予了我們生命。而安全，卻一直在配合知識，雖然大家都知道知識。卻很少有人注意到當中包含的自救者——安全。安全像一本大書，書中有人生的喜怒哀樂，幸運與悲劇，平安和痛苦、危險等不同的經歷。
為什么事故會發生？這是因為人們不夠重視安全。安全無處不在，除了交通安全、還有防溺水安全、用電安全、防火災、食品安全等。可為什么事故還是會不斷出現？因為大家不重視嗎？大家是看重了安全方面，可這發生事故是因為還有許許多多的人并沒有認識這一方面的事。從而導致很多人做出了違規的事。
這些事在這些人的眼中是微不足道的，可是不可以因為自己，從而讓國家、家庭損失慘重。所以，安全不是一個口號，安全是一個必須認識、重視的事實。
當事故發生時，只會讓家庭支離破碎，自己丟失性命，經濟遭受巨大損失，對他人也有著非常大的影響。
生命可貴，安全相陪。我們要讓安全一路同行，永遠陪伴我們。是苛刻，將安全銘刻在心中，敲響心中那安全的警鐘，常備不懈，不要讓它的背影變得殘忍，不要讓淚水再因為它而流下了。
我被教育了作文500字 第五篇
放學回家，我拿起了媽媽新買的手機玩了起來，突然，手機屏幕變成了白色，這次我完蛋了，把媽媽的新手機弄壞了，我想：如果這樣放著，恐怕不行，媽媽回來肯定不理我，如果不讓媽媽知道，這樣不就好了。
想完，便把手機藏在了我的衣柜里。不一會兒，媽媽回來了，我便裝著在做作業，媽媽來到了“充電臺”，想不到新手機竟然不見了，于是，媽媽跑來問我：“桂棋，你有沒有看到我的手機？”我說：“沒，沒看見。”媽媽說：“那我把新手機放在桌子上，怎么會不見呢？”我說：“那我可不知道。”
夜晚，我躺在床上，又想：到底是說還是不說？說了又怕被媽媽罵，不理我。如果不說，那我心里又很不安。算了，還是說吧，反正我不能做不誠實的孩子。
第二天，我拿著壞了的新手機還給媽媽，媽媽驚奇地說：“咦，你是怎么找到的？”我說：“媽，對不起，我昨天放學回來的時候把您的手機弄壞了，說了我又怕你不理我，我只好把它藏起來了。媽，你打我吧！”沒想到，媽媽居然沒有打我，反而心平氣和地跟我說：“孩子，你要做個誠實的好孩子，不能撒謊，要記住我跟你說的話。
通過這件事，我得到了一個受益終生的道理：誠實贏得千家贊，虛偽招來萬戶閑。
我被教育了作文500字 第六篇
“叮玲玲，叮玲玲！”我的鬧鈴響了，我下床，拉開窗簾，“真是一個陽光明媚的星期日。”我的話音剛落媽媽喊我：
“洋洋，下去買早點去吧！”“ok！長官！”我爽快的答應了。于是我從存錢罐里拿了5元錢下去買早點。
我快步來到賣麻團兒的地方，對阿姨說：“阿姨來三個麻團。”“好，找你4元5角錢！”阿姨說著便把錢給了我，然后我又來到賣煎餅的大叔那兒，說：“大叔來一個一塊錢的煎餅。”“好，馬上就好。”說完我就把錢放到了大叔的錢罐里了買完煎餅，我又來到賣虎皮蛋糕的地方說：“一塊虎皮蛋糕！”“2塊錢。”“給。”“找你1元5角錢！”我一想：平時只剩5毛錢怎么現在......
回到家我對媽媽說：“媽媽今天賣麻團的阿姨少收了我一元錢，哈哈。”“什么？這樣你還笑的出來！去，趕快把錢還給人家！”“哦！”回到賣麻團的阿姨面前，說：“阿姨你今天少收了我一元錢，現在還給你！”“你真是一個誠實的孩子。
回家后，媽媽又教育了我一遍：要做一個誠實的孩子。
我被教育了作文500字 第七篇
“100，200，210，220，”我仔細地數著自己這些天來辛苦攢來的零花錢，一共299元5角，我該怎么使用這批“巨款”呢？這個問題讓我想透了腦筋。朋友說，可以買點學習用品；爸爸建議我把一大部分的錢存起來。思考過后，我終于把這個難題解決了。我選擇了爸爸的意見，準備把大部分錢存入銀行，等我上大學以后用，剩下的20元，爸爸讓我買點自已喜歡的小玩具和零食，爸爸的話讓我高興的一蹦三丈高，我舉雙手贊成。我走走這家超市，看看那家商店，有數不清我喜歡的東東，真不知道該選擇什么，突然，我想起今天是我們班同學的生日，送什么禮物呢？哈，我想到了！我用自己的零花錢買了一本《阿衰》送給了他，看著他喜笑顏開的表情，我也笑的合不攏嘴！
現在，我又回到買哪些零食和小玩具這個艱巨問題上來，所以我又開始精心挑選，并層層選拔，最后終于確定了。第一次用自己的錢買自己喜歡的玩具和零食，好激動。付錢后，阿姨把東西放在我手上，我馬上打開就吃，打開就玩，還有自己買的玩具，我都放在一個專門的盒子里噢！
如今我還剩6元錢，一分沒動哦！
我被教育了作文500字 第八篇
在一次測試中，我名落孫山，好多朋友都“金榜題名”。我默默地看著那張令人傷心的試卷，對自己非常不滿。
拿到只考了八十七分的試卷時，我心里仿佛有千斤巨石壓在我的心頭。剛踏進家門，媽媽立即問道：“考了多少分？”媽媽的話像六顆子彈打中了我的胸口，我瞟了她一眼，從嘴里飄出三個字：“八十七……”
“什么？竟然只考了八十七！”媽媽大發雷霆，她拿過我的卷子，仔細瞧著，上面錯的全是一些低級錯誤。我心里滿是痛苦，像流淌著洶涌的巖漿，晶瑩的淚水在眼眶里打滾。我以為媽媽會狠狠責罵我一頓，可是沒有。
“來吧！我來給你分析一下！”媽媽平靜地說道。
在分析試卷時，我眼睛不時瞟她一眼，查看一下她的動靜。試卷上那一些題目，全是老師以前講過了的，而我卻是學了后面的內容就忘記了前面學過的內容，所以導致有大部分題目的公式搞混。有的題目運用的公式完全不對，像給汽車裝上方形輪子；有的公式不是漏字、就是弄錯符號，像是上了戰場卻發現沒帶子彈；有的根本就沒有這個公式，都是我自以為是想出的方法。
媽媽越看越生氣，拳頭握得越來越緊，但還是忍住了，依舊對我平靜地說：“你知道‘寶劍鋒從磨礪出’嗎？你應該學完以后再反復復習，鞏固新知識，那樣，就可以考好了！”
我明白了，拿起書本，開始了復習，把以前學過的知識再吃進肚子里，好好消化。
第二次測試時，因為我吸取了上次的教訓，試卷上那些題目我都已復習透了，所以我信心滿滿。考試一帆風順，我拼命狂寫，如同游戲開掛一般，只恨自己寫得太慢。輕輕松松寫完以后，我居然還有大把的時間用來檢查，我又一題一題地把所有題目仔細檢查一遍。
寶劍鋒從磨礪出，努力的確是有回報的。分數公布了，我考了九十七分，我大喜！心中的巨石終于被我的努力一腳踢飛。
放學后，我拿著試卷飛跑回家，告訴媽媽這個可喜的消息，媽媽拿著試卷，捂住嘴，高興得不言不語，家里那沉默的氣氛快樂給淹沒了。
經過了這一件事，我明白了：學過的知識，一定要回頭復習，否則就會遺忘，反復復習，反復打磨，才有“寶劍鋒從磨礪出”，這就是我受到的一次教育！
我被教育了作文500字 第九篇
《愛的教育》是意大利亞米契斯寫的。這本書是以日記的形式，記錄下小學生恩里科四年級中十個月的學習與生活。書中的人物被描寫得栩栩如生，尤其是對恩里科班上的同學的描寫。書里有行俠仗義的卡羅內；有品學兼優的德羅西；有刻苦用功的柯萊蒂；有虛榮的沃蒂尼；有小商業家卡洛菲；也有無可救藥的弗蘭蒂……
其中我對柯萊蒂印象深。他每天早晨五點到七點都一直在搬木材，幫父母干活，這是他對父母的愛。我對弗蘭蒂的印象也很深。他到學校打架、干壞事，不懂得關心父母、體諒老師，所以我和恩里科班上的同學一樣討厭他。我發現，我們班里很多同學和恩里科的同學差不多，他們和書里的人一樣，善良、純潔。我突然覺得，我生活的這個世界，我周圍的人，都那么可愛！
讀了這本書，我發現書中的每一個故事都包含著愛。這本書讓我懂得了父母之愛、師生之愛、同學之愛、國家之愛，我讀了很感動。
我相信這本書也一定會深深地打動你，對你產生巨大的影響，所以，千萬不要錯過讀這本書的機會！
我被教育了作文500字 第十篇
打開記憶盒子，回憶往事，在心底涌現這樣一個情景：一個四歲的男孩子拉著媽媽的手，走到了一個小攤前……
那是一個難忘的上午。在繁華的南京夫子廟，我們漫步在大街上，有許多的小攤都在賣一種叫做雨花石的石頭。那些石頭顏色精美，形狀各異，深深地吸引著我，于是就拿了一顆握在手里，一邊走一邊擺弄它。走了一小會兒，我拉了拉媽媽的衣角，自豪的向她炫耀我的“寶貝”，可是媽媽卻叫我送回去。在當時，對于一個四歲的我來說，只想擁有這個美麗的石頭，自然不肯還回去。是媽媽告訴了我：不是自己的東西沒有經過主人的允許是不可以拿的，這樣做是不對的。之后媽媽帶著我把那顆雨花石送還了攤主，并且向人家道歉。意外的是，媽媽居然買了一堆的雨花石送給我，我開心極了……
至今我仍然還保存著那些石頭，不僅因為它們美麗，更因為這一段記憶。正因為小時候的這一次事件，通過媽媽的教育讓我成為了大家信任的人，也讓我擁有了很多的朋友。媽媽講給我的道理，使我一生受用！感謝媽媽在我人生的路上伴著我，引著我，教我怎樣做事，怎樣做人。感謝媽媽對我的愛，人們常說：“母愛如水，沁人心脾”！是啊，媽媽對我的愛就像一條小溪，細細滋潤著我的心田！
我被教育了作文500字 第十一篇
我爸爸是個誠實的己，可他口中卻又許很多多的、八怪七喇的方案。對教導爾他的計劃就有惡多種。
禮拜六，我歸到湯泉籌備美好玩一玩。可是爸爸來了：“先作個名驗再往玩。”“賴吧，一個哦，就一個！”我急不可待的想早點干完試驗，可爸爸似乎一點也不焦急。
等了約半個小時，資料總算晃抬佳了：在一級高20厘米的臺階上有兩根空心管子，它們的降地點也雷同，不共的是它們一根直、一根彎。爸爸拿著兩個一樣大的小球答講：“把球從兩個管頭同時丟下，哪邊會先漲地？”
我質了一下，彎管子長140厘米，直管子只長61厘米。“直的。”我不假考慮地問路，由于它們的長度相差太大了。
爸爸二手一松，果然我說對了。咱們又來到另一組管子旁，也是始終一彎。直的長70厘米，彎的長90厘米。“直的！”“斷定？”“嗯。”爸爸手一松，奇異，繞路的小球先沒去了！爸爸苦口婆心得對我說：“不要靠感到，要靠實際。”
替什么繞路的小球會先出來？這個問題我到當初還沒弄懂，可我至多清楚了：真實賽過感覺！
爸爸就是這樣一個人總接給我一些不平常的常識
我被教育了作文500字 第十二篇
這天，我和媽媽從街上回來，看見一個花店老板正一本正經地拿著刀子一片片地削立在道路上扎根很深的木樁，我看見了不禁笑了起來。
媽媽卻感到奇怪，說：“你笑什么？”
我邊笑邊說：“你看，那花店老板很蠢哦！”
媽媽接著問：“為什么？”
我更覺得好笑了，說：“你看他的煤火滅了，他用刀子把木樁削成一片片當柴燒。”
本以為她會和我一起大笑，沒想到媽媽卻說：“你的想象力倒挺豐富的，但為什么不把這件是換個角度想想，他這么做是怕別人走路不方便，或許曾經有人在這里摔倒過，為了我們過路的人摔倒，他才那么辛苦地把木樁削去。”
剛聽了，我還不明白媽媽這句話的意思，便自以為是地說：“可現在也沒什么好人呀？”
媽媽聽了，又和藹地和我說：“壞人是有，可好人也不少啊！只是你沒細心觀察，或是你誤會別人的良苦用心了，才會覺得世界上沒什么好人。如果人們都像你說的那樣，那人與人之間就會不存信任，那世界會變成什么樣啊。”聽了媽媽的話，我的臉紅了。
這是發生在我10歲時身上的一件事，通過這件事，每當看見打掃大街的人，我都會想起媽媽的話。
我被教育了作文500字 第十三篇
刷視頻的時候，看到一位主持人的分享。
大概問的問題就是關于怎么個時間管理的方法。
她的女兒平時能夠在較快的時間內完成作業，然后有更多的時間更來做課外的學習，所以很多媽媽們就來向她們請教。
視頻中，小小年紀的女孩完全不怯場，很淡定，落落大方。
她對著鏡頭有條不紊地介紹著自己的方法：充分地利用課間時間去完成，而且在學校里的學習氛圍更濃，你完成作業的效率與速度更快。放學回家之后，也會給自己設一個時間表，讓自己在規定的時間內去完成作業，這樣就有了一絲地緊迫感，也就能更為專注地去寫，更多的時候，她都能超前完成，然后利用剩余的時間做一些自己喜歡的閱讀。
單單從這個女兒的介紹過程中，就是對于這位主持人平時親子最好的詮釋。
讓孩子學會獨立的思考，把他當成獨立的個體，在他們的能力范圍內不去干涉他們的思想，對于積極的方面給予鼓勵。
這些說起來容易，做起來很難，可是如果真的做成的話，那于孩子和父母，都是一種幸福與幸運兒的教育。
我被教育了作文500字 第十四篇
星期天的上午，我正打算起床去xxx華杯班xxx上課，起床一看時間，已經8點了，我上課要遲到了，我連忙叫醒熟睡中的媽媽，我們兩人急急忙忙的出門了。
我們的電動車在馬路上飛快的行駛著，天下著大雨，風又大，地又滑，媽媽又急，車輪子都有點發抖了，就在一個路口，媽媽的車駛進了一個水坑，不辛滑倒了。媽媽的褲子和我的衣服都被摔破了，媽媽的左腿膝蓋骨上起了一個xxx大饅頭xxx，又腫又紅，皮都破了，還好我反映快，跳出車外，沒有受傷。就在這時，一位跑來，幫我們扶起電動車，并說：xxx你們已經是今天第三個被滑到的。xxx媽媽聽了很驚訝，問道：xxx那你們為什么不立一塊警示牌，提醒過往行人注意安全呢?xxx聽了媽媽的問話后，連忙說：xxx 你提議的好，我們應該馬上去辦。xxx雖然我們摔疼了，但以后騎過這里的人就不會摔交了。
晚上，我和媽媽在分析我們今天摔交的原因，首先我認為我們能夠早一點起床，就不用那么極了，就可以繞過哪個水潭，不摔交了。媽媽說我分析的很有道理，安全隱患無處不在，我們要警鐘長鳴。
我被教育了作文500字 第十五篇
我單手端著滿滿一簸箕垃圾，懶得靠近垃圾箱，用力把簸箕一倒，“啪”的一聲，一大半垃圾撒在垃圾箱外。
我剛要轉身往回走，突然，我看見一個殘疾人。他拐著仗，白發蒼蒼，無情的皺紋已經爬上他的手，大約已有50~60歲。他穿著一件綠色的大衣服，戴著一頂毛茸茸的帽子，他顯得很年邁。
他看了看滿地的垃圾，說：“是誰這么沒道德，隨地扔垃圾。”于是，他從路邊撿起一塊木板，從他那寬大的口袋中取出一只大墨水筆，借著那支拐杖，在木板上緩緩地寫了起來。然后，慢慢地走到垃圾箱旁，插起這塊木板。我定眼一看，原來木板上寫著幾個炯炯有神的大字：請保護我們共同的家。望著這幾個大字，我的臉頓時燒得火辣辣的，心想：唉！我是一位少先隊員，而且還是三好學生，我怎能這樣做呢？
當我從神游中醒來時，只見那個老人拿著一個垃圾桶，用那雙粗糙的手把垃圾撿起來，他靠著那支拐杖，慢慢蹲下來。一陣風吹過，他那滿頭的白發也在風中跳起舞來，他顯得更加衰老。我又悔又恨，望著老人那枯瘦的身影，我當我想走過去跟那個殘疾老人說聲“對不起”的時候，那個老人已經走了，地上的垃圾也被撿起來了……
啊！我們也是這個家的一份子，我們也應該愛護我們的家，“地球是我家，環境靠大家。”
我被教育了作文500字 第十六篇
昨天晚上，我做了個奇奇怪怪的夢。這個夢想起來讓我既想哭又想笑：一天，我孤獨一人在街上走著，忽然，一個龐然大物堵住了我的去路，我抬頭一看不禁大叫一聲：“這……這不……
是我早上扔了的鉛筆嗎？”鉛筆突然開口對我說話：“王奕珂你這小鬼太不識抬舉了，見我身材短小便看也不看我一眼，便把我扔進垃圾桶，現在我得到了垃圾大王的幫助，他把我變的這么魁梧，看你還敢小看我，現在我大的可以把你扔進垃圾筒了，哈哈，我要來報復了。”我嚇的直冒冷汗，大叫救命，可過路的行人卻對我視而不見，還說什么：“不愛惜鉛筆，活該。”我頓時像掉進了萬丈深淵。
“珂珂、珂珂”媽媽把我叫醒了。我立刻起床，拿起垃圾桶里的鉛筆輕輕吁了口氣，媽媽立刻走過來問我怎么了？我把做的夢講了一遍，媽媽聽了，摸摸我的頭笑了。我拿起這支短小的鉛筆用卷筆刀削了削放進了鉛筆盒。心想：今天我要用這支鉛筆寫下我做的這個夢。
通過這個夢我懂得了一個道理：不能浪費東西，要學會節約。
我被教育了作文500字 第十七篇
人們都說：“牙痛不是病，痛起來要人命。”三年前，我就得過這種病。
記得那是一個寒冷的冬天，爸爸經常買回來一袋一袋的巧克力夾心軟糖，爸爸提醒我，吃了要刷牙。每次我一吃就是半袋，吃完了糖果，就蒙頭大睡，早把爸爸的話拋到了九霄云外。
幾個月后，我的牙齒不知為什么疼起來，而且，越疼越厲害。我的眼淚情不自禁地掉了下來。
一天，我的牙疼得厲害，忍不住把事情的經過一五一十地告訴了爸爸，爸爸聽了哈哈大笑起來。我看見了爸爸那洋洋得意的樣子，生氣地對爸爸說：“人家有病，你還會笑得出來。”“爸，你就別再拿我開玩笑了。”我用乞求的語氣對爸爸說：“那我帶你去醫院把你口中的”大惡魔斬草除根”，不再讓他有”生根發芽”的機會。”爸爸幽默的對我說。我驚奇萬分地問爸爸：“爸，您的意思是讓我到醫院把這顆牙拔掉。”“嗯！”爸爸點點頭。“不去，不去。”我大叫起來。
又過了幾天，我的牙越來越疼了，我嚷嚷著讓爸爸帶我去看醫生。我坐著爸爸的車來到醫院的口腔科，醫生讓我坐在軟綿綿的沙發上，張開嘴，醫生把鉗子對準了那顆牙齒，用力一拔，那個“惡魔”終于被醫生給“斬草除根”了。這時，鮮血流滿了我的整個嘴，咸咸的，真的好疼啊！我的淚水又一次奪眶而出了。
此時此刻，我才真正體會到“牙痛不是病，痛起來要人命”的意思。同學們，你們可千萬別學我呀！
我被教育了作文500字 第十八篇
母親，總會用熟悉的笑容來安慰你，而我的母親呢？卻只有嚴厲的眼神和訓斥，每每看到，我的心就不住的顫抖，害怕。
因為淘氣，把牙磕掉了，當看見嘴里不斷往外冒出的血時，我真的'害怕極了，我真的希望，媽媽可以用溫柔的目光看著我，用安撫的語氣安慰我，也許，我的心里就不那么緊張害怕了，而媽媽真的沒有像我想象中的那么做，她只是不住的用衛生紙擦洗我嘴里流出的血，嘴里在問我爸爸“怎么？還沒打到醫院……”“媽媽，我害怕”幼小的我說出了這么一句話，心里，真的是很害怕。
“忍著，一會兒到醫院就沒事了，也該！誰讓你淘？”這是安慰？還是變相的訓斥？我真的不明白，為什么別的孩子被刮破點皮母親就心疼不已，而我的母親，為什么就不能安慰我呢？
3年后的今天，回想起那時，覺得很傻，很傻……
母親想用她的行動和語氣向我證明，我闖的禍，要由我自己承擔，即使她愿意和我分擔一切，也畢竟是要由我自己走過人生的旅程，而多年以后，再回想起來，我就是沒有看出，媽媽眼里的訓斥下，隱藏著，深深地，擔憂與牽掛。
母親是溫柔細膩的代名詞，而我的母親，卻用行動向我證明了，我只有獨立才可能承擔一切，她給了我終生的教育，永生難忘。
我被教育了作文500字 第十九篇
我爸爸是個老實的人，可他心中卻又許許多多的、稀奇古怪的方案。對于教育我，他的方案就有好多種。
星期六，我回到湯泉準備好好玩一玩。可是爸爸來了：“先做個實驗再去玩。”“好吧，一個哦，就一個！”我迫不及待的想早點做完實驗，可爸爸好像一點也不著急。
等了約半個小時，材料總算擺放好了：在一級高20厘米的臺階上有兩根空心管子，它們的落地點也相同，不同的是它們一根直、一根彎。爸爸拿著兩個一樣大的小球，問道：“把球從兩個管頭同時丟下，哪邊會先落地？”
我量了一下，彎管子長140厘米，直管子只長61厘米。“直的。”我不假思索地答道，因為它們的長度相差太大了。
爸爸兩手一松，果然，我說對了。我們又來到另一組管子旁，也是一直一彎。直的長70厘米，彎的長90厘米。“直的！”“確定？”“嗯。”爸爸手一松，奇怪，繞路的小球先出來了！爸爸語重心長得對我說：“不要靠感覺，要靠實踐。”
為什么繞路的小球會先出來？這個問題我到現在還沒弄懂，可我至少明白了：實踐勝過感覺！
爸爸就是這樣一個人，總交給我一些不平凡的知識
我被教育了作文500字 第二十篇
難得的暑假，我回了一趟家。滿懷欣喜地回去，卻心情沉重地回來……
剛到村頭，看見村完小雜草叢生，桌椅所剩無幾。回到家里一問，才知道那曾經教一二年級的學校已不辦了。心中忽地掠過一絲悲哀。晚上見到小堂弟(8歲，正上二年級)，問他：去哪上學？他說，我不上學了，爸說上學長大又不得做官，不如趁現在松脂價格上漲，出來幫忙做工。我又問他；那你想去上學嗎？他說想！
我很憤恨地去問堂叔：為何不送堂弟去上學？他狡辯說村里請不到老師來教。我又問了其他家長，回答都是一樣。對于這兩種回答，我調查了一番，結果和堂弟一致。“沒老師”只是家長們的借口。
悲痛啊！在小康社會的今天，家鄉竟然還保留“讀書為做官”的封建思想；在社會主義建設時期，家鄉竟然只注重經濟建設而拋棄精神文明建設；如果他們真心向教，每人掏出幾百塊來請老師不就行啦？他們就不懂知識的重要嗎？
當然，我也勸了他們，但任我嘴皮破，其“思想”卻不破。短短十幾天后，我只能憂心忡忡地邁著沉重的步子踏上漫漫求學路……
我被教育了作文500字 第二十一篇
如煙的往事，在我的腦海里，一次次的閃現，想一葉小舟，飄然而過，激起記憶的浪花。
記得在一次數學模擬考試中，我“前無古人，后無來者”地騙過了老師的眼睛，使我得了一個滿分，可是，誰又知道，這個滿分讓我無地自容！
這還得從一個陽光明媚的.星期四說起。早晨，我去買了一份早餐——一根油條，兩塊大餅。在回家的路上，陽光灑到了大地，小鳥在為我歌唱，我心情一下好了許多，心想：今天拿一百不在話下！回家以后，我把油條大餅拿出來，放到桌子上，擺出一百的形狀，便開始吃了！
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴！”上課鈴響了，我做好了準備，一道題目都被我一一克服了，上課時間在一點一點地流失，下課時間在一點點逼近。我爭分奪秒地檢查，下課鈴聲還是不留情面地響了。下午悄悄來臨了，老師走進來，說：“這次同學們考得很好！”我得了一百分。接下去是試卷講評，有一道題全班同學都錯了，都填3。2，我瞟了一眼試卷，眼晴卻定格在那兒了，——因為我也填了3。2。我突然覺得臉上火辣辣的，似乎全班同學都知道似的，我好怕被老師同學發現了。
時間艱澀地流動著，想沙漏墜入我忐忑不安的心房。終于放學了，我飛奔回家，看見桌子上有吃剩下得半塊餅，安安靜靜地躺在桌子上睡大覺。爸爸看見了，笑嘻嘻地對我說：“這算是一個教訓吧！xxx
第二天，我讓老師把分數改了過來，心想：“都是馬虎惹得禍！xxx
我被教育了作文500字 第二十二篇
最近發現，很早之前關注的一個關于心理教育的公眾號，現在也開始推送廣告了。
那是一個很優雅且非常有氣無力的女心理師的公眾號。她年齡已經不小了，但是氣質陽眾，說話分析時聲音柔柔糯糯，讓人聽了也舒服。
認識她，最先是看她出現在各個情感節目中的，然后才發現她有這樣一個很不錯的公眾號，經常寫正能量的分析類文字。
后來，有一陣沒看她的推送了，前不久看到的時候，就發現她居然也開始推廣告軟文了，說實在的，是有點小小的失望。
但也可以理解，畢竟，也是為了生計。
今天看到她推的一個廣告是一個課程，點開一看，是很早以前在別處見過的。
也是教閱讀，教學習，變成更優秀的自己。
其實，課程當真不貴，但是想到那長篇大論的教學閱讀。我突然發現，再多的教學，還不如自己先去行動。
那些教學里，是講書，講40本名著。
我想，如果真愿意提升自己，為什么不先自己把這40本書讀了？沒有讀不懂的字，是有不懂的含義與情懷。
所以，我覺得成長教育有時也是要靠自己內心真正去需求，而不是因為你購買課程然后很被動去學。
我被教育了作文500字 第二十三篇
教育在你眼中是什么樣的呢？在我眼中，接受教育是一件既快樂又煩悶的事。首先，我來說說快樂吧。我們上科學課、信息課、綜合課、體育課、數學課和英語課時，非常開心。因為上科學課時，老師會做實驗給我們看，或者讓我們自己做實驗，所以我們很開心。
上信息課時，有些人想乘機偷偷玩一會兒游戲，所以很喜歡上信息課，但是還有一個原因，就是老師要教我們什么東西，總是先示范給我們看，讓我們操作起來既輕松又簡便。因為我們很喜歡做泥塑，所以上綜合課非常開心。體育課我們之所以喜歡它，是因為上體育課是最好的放松選擇。數學老師在課堂上引得我們哄堂大笑，在笑的時候還明白了哪些做法是錯誤的。英語課上，老師鼓勵我們多動口，所以每節英語課都在快樂中度過。
最后，來說說煩悶。如果連上幾節語文課，就會比較煩悶。當然了，我煩悶的主要原因是我寫字比較慢，造成有時作業比較拖拉。以后，我要多練字，把寫字的速度練快，平時多看看作文書，多寫寫作文，把作文寫快寫好，這樣，肯定不會怕上語文課了。你是不是跟我的感受一樣呢？
我被教育了作文500字 第二十四篇
昨天，學校進行了一次安全教育知識講座。全校的學生老師都集中到了操場，聽警察叔叔為我們講安全知識。
校園安全非常重要，警察叔叔給我們講了很多例子，有調皮的學生不遵守規則，直接從樓梯扶手往下滑，不小心摔了下去，當場昏迷；有的學生喜歡在課間打鬧，奔跑中摔倒，腦袋與桌椅磕碰流血不止；還有的學生上學途中不遵守交通規則，闖紅燈被撞……聽了那么多例子，我不知不覺想起了自己平時的行為，我就是課間喜歡打鬧的，也因此磕碰過呢，但都沒在意，再一想那些例子，我暗自給自己敲了一個警鐘，以后堅決不那樣做了！
警察叔叔還說了近期發生的某幼兒園校車碾壓學生的事情，聽的人心惶惶的，天吶，校車也能這樣，那我們還敢坐嗎，真是不敢想象。好在校長表示學校會加強安全管理，時刻不會松懈，也算是給我們打了強心劑。
最后放學的時候，我們班的同學都小心翼翼的，下樓梯都排著隊，沒有一個搶道的。老師也夸我們都懂事了呢。
安全最重要，朋友們不要大意呀！
我被教育了作文500字 第二十五篇
在我的小學生涯中，老師教過我無數的東西，但有一次我對我的教育印象深刻，正是這種教育讓我懂得了如何禮貌待人，終身受益。讓我告訴你一些事情。
一天，老師讓他的同學分發作業。那時，大多數學生正在做數學作業。老師問：“數學作業是誰寫完的？幫老師發作業。”突然，老師發現我在悠閑地看書。他叫“李家興”因為在看書所以沒注意老師，不知道老師叫我的原因。然后他回答“嗯？”隨后，老師大膽而又充滿疑問地說：“你應該把書分發出去。”我立刻明白了是怎么回事，心理石終于放下了。他匆匆走向講臺。拿起筆記本就跑。老師又說：“李家興，你過來。”我立刻不耐煩地跑了。“我叫你一定要好好的。你非常不禮貌，也不尊重別人。當有人打電話給你時，你應該立即回答。不然他們會覺得你很沒禮貌。”老師認真的說。我也把老師的話記在心里。
我會仔細回憶老師的每一句話。是的，這個詞說明了對別人的不尊重。以后絕對不會不客氣的答應別人。老師的話讓我成為一個更有禮貌的人。謝謝老師。
我被教育了作文500字 第二十六篇
一個個典型的實例，讓我們了解到那些與我們年齡相仿的青少年是怎樣走上犯罪道路的。
我想，造成他們現在的樣子，根本原因是他們的法律意識太差，總認為自己做的是小事，等到弄得不可收拾才反應過來。在這些實例中，有很多人只是一時沖動，為了解氣，才范下了故意殺人罪，當初如果平下心來仔細想想，自己該不該做這些事，也就不會像現在這樣。
犯了罪，一關就是幾年，十幾年，甚至是把一生都毀了。人最寶貴的是生命，每個人只有一次。而在人生的旅途中，青春則是最美麗的篇章，如果把這最美好的時間浪費在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子里，那一生將會有一道抹不去的陰影，陷入無底深淵，不能自拔。
青少年犯罪，不僅虛度了自己的青春年華，還會連累到自己的所有家人，因為他們把一切都交給了我們，就算是為了他們，我們也不能做出這種傷害他們的事。
所以，我們要預防犯罪。
首先要不斷樹立法律意識，增強法制觀念，并且要加強控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事，做一個合法的好公民。
我被教育了作文500字 第二十七篇
丁，丁，上課了！同學們在聊天討論！今天老師要全班看《安全第一課》。
這個《安全第一課》分為四個部分。第一部分是：校園欺凌，校園欺凌是校園中常見的現象。所以我覺得應該引起重視，反對校園欺凌和校園暴力。那么，如果學校欺凌真的發生在我們身邊，我們該怎么辦？
首先，當“惡霸”欺負自己的時候，不能表現出恐懼。只要我們不害怕，惡霸就會無聊的走開。當然，出門的時候可以兩個人一起走，而不是去偏僻的角落。如果被惡霸欺負，一定要及時告訴老師，家長，警察。
第二部分是：溺水。幾個中學生在河邊玩耍洗手的時候不小心掉進了水里。諸如此類的事情層出不窮。每當失去孩子的父母心碎的時候，我們的心里都很難受。如果我們不小心掉進水里，我們一定不要驚慌。我們必須保持冷靜和冷靜。我們必須盡可能往后靠，把嘴和鼻子伸出水面。我們不能苦苦掙扎，也不能放下雙手。
第三大部分是：火。聞到特殊氣體時，一定要及時通知大人，盡量把火勢控制到最小。如果發生火災，濃煙通常高出地面30厘米。所以，一定要用濕毛巾捂住口鼻。如果沒有濕毛巾，可以用干毛巾疊幾層。
這個安全教育課教會了我很多。這個安全教育課真的很有意義！
我被教育了作文500字 第二十八篇
一天放學后，我走在農貿市場上，看見了一位賣筍的小姑娘。那位小姑娘看上去十一、二歲，扎了兩個羊腳辮，膚黑紅，穿著一件不合體的褲褂，腳上的涼鞋已變成拖鞋，手上挎著一個小竹籃，里面盛滿了沉甸甸的筍。突然，一個聲音從我身后傳來，“我來二斤！要好的！”只見一位胖大嫂從人群中擠了出來，走到小姑娘面前，一把奪過她手中的竹籃，亂扒一通，過了一會兒，手上捧幾個經過她精心篩選的孫。她把筍遞給了小姑娘，小姑娘拿起放在身旁的秤，秤了秤，剛好兩斤，計二元五分。胖大嫂皺起了眉頭，唾沫飛濺：“什么？這么貴！便宜一點！”小姑娘想了想說：“好，就兩元！”胖大嫂遞給了小姑娘，就走了。
過了一會兒，只見那個胖大嫂怒氣沖沖地走了過來，指著小姑娘的鼻子，大聲嚷道：“你小小年紀就學會坑人！”小姑娘不解地說：“我沒有啊？”“還敢說沒有，我剛剛拿到平秤上一秤，竟少了三兩！”小姑娘把目光投向了周圍的人，希望從人群中得到一點兒幫助。這時一位大媽為小姑娘打抱不平，說：“我剛剛看到你買完了筍后在墻角把筍皮扒了！”“對，我也看到了！”“我也是！”……那位胖大嫂不好意思地低下了頭，正準備溜時，小姑娘說：“慢著！”我見了心想：對應該和她講道理！可是只見小姑娘從口袋中掏出了三元錢，遞給了胖大嫂，說：“你剛才把五元當成了兩元給了我，這三元錢還給你。”胖大嫂愣了一下，不好意思地接過錢，灰溜溜地走了。“小姑娘你真棒！她要貪你的便宜，你卻這么厚道！”一位操著濃重的天津口音的老爺爺對小姑娘說：“那人要占你的便宜，你為什么把多給的錢還給她呢？”小姑娘回答說：“我來這里時，娘囑咐我不要賺昧良心的錢！”人們爭先恐后地要買小姑娘的筍。
教育本是老師的責任，而這位小姑娘的一言一行就像老師教導一樣，這位不是老師的老師教育我做人的道理。
我被教育了作文500字 第二十九篇
每當聽到《感恩的心》這首歌時，我就會想起我的媽媽，媽媽一直在陳莊鎮工作，平時，她一個星期才能回家一次，非常辛苦！
今年三八婦女節，媽媽也不能回家過節，我感到非常可惜！
媽媽對我特別寬容，我想這就是一種慈善的愛吧。去年寒假前的期末考試時，我跟媽媽有一個“君子約定”，如果我考試總成績達到420分時，就可以給我買三個正版的爆丸。可是我只考了400分。媽媽知道了說：“這次你雖然沒能考到420分，但是400分這個成績比以前也有了進步……”我沒等媽媽說完，搶著說：“那三個爆丸呢？”媽媽毫不猶豫的說：“沒問題，給！”我覺得這是媽媽的一種賞識教育方法。結果，新的學期開始了，三門主學科都進行了測驗，我的數學兩次測驗，成績分別是86分，88分，語文和英語分別都是86分。各科成績都達到了優秀等級。
那三個爆丸我一直保存著，因為它是媽媽慈善的愛和賞識教育的見證，是我學習和做人的動力。
今天早上，我干完了家中所有的家務活，也算是我送給媽媽的節日禮物吧！
祝我的媽媽和天下所有的媽媽們節日快樂！
我被教育了作文500字 第三十篇
我的爸爸中等身材，眼睛圓溜溜的，戴著一副黑色的近視眼鏡。他是一個勤儉節約的人。他在日常生活中的一言一行時刻都在影響著我、教育著我，引導我慢慢步入健康成長的“快車道”。
在我念幼兒園小班的那一年，一個平凡的晚上，家里的鬧鐘“當、當、當”地響了九下，爸爸照例親切地跟我說：“小晴，是時候去刷牙睡覺咯。”我也照常說：“好呀，不過你要陪我去，不然我不去。”爸爸就牽著我的小手一起去。正當我拿起我的高露潔牙膏時，想往牙刷里擠牙膏時才發現，牙膏基本用完了，我就舉起牙膏打算往垃圾桶里扔。這時，爸爸連忙說：“不要扔，不要扔，牙膏還沒用完。”爸爸的話還沒說完，就迅速從我的手上搶過牙膏，從牙膏的尾部往上用力地擠牙膏。一邊擠，一邊繼續說：“勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，我們從小要養成勤儉節約的好習慣，能用就用，不能浪費。”我笑著說：“沒有了吧？”突然，爸爸把臉一沉，說：“你看，至少還可以用兩次。”我伸長脖子一看，點了點頭說：“是，還有一點，不要浪費。”就這樣，以后用過的牙膏我沒有浪費過半點。
一件平凡的小事，一個普通的爸爸，一句樸實的的教誨，讓我永遠難忘，一生受用。
我被教育了作文500字 第三十一篇
在國外的西方國家很流行一種新的教育方式，叫做挫折教育，所謂的挫折教育就是指讓受教育者在受教育的過程中遭受挫折，從而激發受教育者的潛能，以達到使受教育者切實掌握知識的目的。
說到挫折教育，我媽媽也想在生活中找點事想讓我也受一點教育，可是我媽媽一直都沒有想好，怕這樣對我的學習有影響，可是越怕什么也就越來什么，這不，我班就發生了一連串的有趣事件。
剛開學后的幾個星期，我班在一天中發生了一連串的丟東西的事件，中午有一桌同學，一男一女一起丟了錢，女同學丟了100元整，男同學把班級六個同學交的水費丟了，加起來一共將近有160多元，當丟錢的兩個同學將此事告訴老師以后，老師便在中午告訴我們要把自己的MP3，MP4，手機，錢，等各種貴重物品都要隨身攜帶著，如果再有丟東西的，就自己負責。結果下午第四節課一上課，又有一名女同學說自己的手機不見了，告訴了老師，又向自己的手機打了電話，還是沒有找回來。老師問了這位同學當時把手機放到了什么地方，那位同學卻說她把手機放到了書桌里，老師也不仔細地問問同學，那位丟手機的女生今天是不是真的帶了手機，是不是真的丟了。
我被教育了作文500字 第三十二篇
阿冰有一個壞毛病，就是老不愛寫作業，為這事，爸爸沒少訓他。每天放學回家，爸爸就嘮叨起來：“你為什么不做作業？”他低著頭，臉紅了。可他就是改不了這個壞毛病，連一向固執的爸爸都拿他沒辦法。從這以后，爸爸每天盯著他做作業。
忽然有一天，爸爸出事了，媽媽難過的告訴阿冰：“你爸的腿骨折了。”原來爸爸是被車給撞了，他看見了爸爸說：“爸爸，你得去醫院呀！不然傷勢會加重的。”大家都勸爸爸去醫院住院。可爸爸就是不肯，爸爸有氣無力的說：“我要不在家，阿冰又不做作業了。”爸爸的話讓阿冰的臉一下子紅了，連平常總護著他的媽媽也生氣地瞪著他，看著爸爸的傷腿，他后悔極了。他對爸爸誠懇地說：“爸爸，你放心，我一定自覺做作業！”
“爸爸，保重！”他揮著手說。
爸爸這才勉強地去了醫院。
他決定，他一定要改掉這個壞習慣，一定要徹底改掉不做作業的壞毛病！
今天，爸爸的腳好了，阿冰高興極了，他的成績一下子從六十分提到了七十八分！爸爸笑著說：“你真棒！在我住院的這一段時間里，你改掉了這個壞習慣！
從這件事中，我明白了一個道理：不管做什么事都要認真，才能取得好成績。
- 上一篇：關于夏季盤山的作文(精選42篇)
- 下一篇：寫1篇動物節的作文(精選11篇)