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狗熊和大象的作文400字(精選39篇)
狗熊和大象的作文400字 第一篇
我很喜歡動物，更愛觀察它們。今天我就去動物園看了我最喜歡的動物之一——笨重的大象。
為什么說大象笨重？那是因為大象的個頭很大，腿很粗，鼻子很長，尾巴卻很細，耳朵大得像一把大葵扇。
笨重的大象卻有著靈活的鼻子，那鼻子可有用了，既能幫助大象進食，還能幫助大想洗澡。大象吃草的時候，先用鼻子把卷住一小撮草，再拔出來，然后甩幾下，最后就放進嘴里，吧嗒吧嗒地吃起來。看它的吃相，覺得那草一定是什么人間美味呢！
最讓我感到奇怪的`是，大象還會一邊吃草一邊撒尿，那么的與眾不同，可有趣了。如果你去觀察它那樣子，一定逗得你哈哈大笑。
大象那尾巴和耳朵總是“運動”，每時每刻耳朵都呼扇呼扇，尾巴搖來搖去的，原來那是因為周圍有許多蚊子，大象就是用這種方法來驅趕蚊子的。
最令我感興趣的，讓我笑得前俯后仰的是大象吃草吃得津津有味時，屁股那的皮膚會突然動了幾下，你還沒弄明白為什么？緊接著就有幾塊糞便應聲而下，馬上解除了你的疑問，真讓我笑彎了腰。
本來我以為笨重的大象沒什么趣事，可沒想到，大象的趣事居然咕嘟咕嘟地往外冒！
家長寄語：本文將笨重大象的可笑趣事寫得繪聲繪色，生動活現，觀察仔細。希望再接再厲。
狗熊和大象的作文400字 第二篇
一天，烏龜和大象一起捉到了一個食物，他們倆都互不相讓。
烏龜說：“這個食物應該歸我。”大象說：“這個食物應該歸我。”“既然你我都那么想要食物，那我們就來一次賽跑吧！”烏龜建議。“好！”大象回答。烏龜指著前面一顆大樹，說：“誰先跑到那顆大樹，就算誰贏。”烏龜叫來小鳥當裁判，小鳥發令：“預備，跑！”大象就沖了出去。烏龜卻把手抓在大象的尾巴上，爬呀爬呀，爬到了大象的`鼻子上。大象終于跑到了終點，高興地說：“哈哈……我贏啦！食物歸我啦！”烏龜連忙說：“不對，我比你先到！”大象說：“不可能，我無論如何也不相信你會跑到我前面來！”這時，裁判小鳥站出來說：“我親眼看見的，的確是烏龜先到終點的！”
大象沒辦法，只好把食物給了聰明的烏龜！
狗熊和大象的作文400字 第三篇
一個雨后的早晨，小白兔挎著籃子去采蘑菇。
小白兔來到河邊，看見對面河對岸的草地上有許許多多的蘑菇，有的像一座小亭子，有的像一把撐開的小雨傘，還有的像一個胖胖的小娃娃。可是蘑菇在河對岸，河水對小白兔來說可一點也不淺呢，小白兔又是個“旱鴨子”，根本就不可能到河對岸這可怎么辦呢？小白兔發愁了。
大象伯伯路過這里，他看見小兔子正坐在草地上托著下巴低著頭，好像心事重重的樣子，便走上去奇怪地問：“小兔子，你怎么了，一副心事重重的樣子。”
“大象伯伯，我要去河對岸采那些可愛又美味的蘑菇，可是……”
“可是什么”大象又問。
“可是河水對我來說太深了，我又不會游泳，所以我不能采到蘑菇，大象伯伯，您可以幫幫我嗎？”
“當然可以”大象說。
“太好了！”小兔子一蹦三尺高，一下子跳到大象的背上。
大象背著小白兔慢騰騰地走到了河對岸，小白兔跳下來開心地采起了蘑菇，她還選了一個最大最好看的送給了大象，說“謝謝您，大象伯伯。”
夕陽西下，大象背著小兔開開心心地回家了。
大象橋作文09-17
狗熊和大象的作文400字 第四篇
暑假的時候，爸爸媽媽帶我去重慶動物園看大象。我心里特別高興。
我們一進動物園，就直奔大象的地方，看到大象。大象的頭圓圓的，像個大西瓜；耳朵像兩把鐵扇公主的芭蕉扇；鼻子又粗又長，像一根水管；牙齒又尖又長，像兩把銳利的劍；身體像一堵墻；四肢粗粗的，像四根柱子；尾巴又細又長，像一根繩子。多么威武的大象啊！
大象不但威武，而且還會做很多事情；
大象會吸水，它先走到水桶前，再用力吸水，接著把鼻子拿開，然后用力噴出水花給汽車洗澡。有時它還會調皮地給自己洗個澡呢！大象還會扛木頭、摘香蕉……。大象真能干呀！我和爸爸看了都使勁為它鼓掌。其他的觀眾也為它拍手叫好。
接下來，大象還表演了吹口琴。它先拿起口琴，再一口氣接著使勁吹，然后吹出了美妙的曲子。我和爸爸、媽媽都紛紛贊揚它，說它真棒。觀眾有的說它像個音樂家；有的說它真歷害；有的說也想像它一樣學吹口琴。
大象還演出了搖鈴鐺、登球、敬禮……。
我喜歡大象，喜歡它像芭蕉扇的耳朵；喜歡它又長又粗的鼻子；喜歡它像墻一樣的身體；更喜歡它會表演，會做事。
離開的時候，我對大象說：“大象，我真舍不得你，我還會再來的”。
狗熊和大象的作文400字 第五篇
一天，小鹿在草叢里散步，一只老虎看見了小鹿，老虎認為小鹿一定很好吃，因為老虎覺得它的肉非常肥美，所以老虎就找了一個地方藏了起來。過了一會兒，老虎把頭伸出來，發現小鹿已經走到了附近，老虎決定在離小鹿只有 米 的時候就沖過去吃掉那只小鹿。小鹿不知道老虎要吃它，它走到離老虎 米 厘米 的時候，老虎突然竄出來，要吃掉小鹿，小鹿發現了急忙掉頭就跑，它跑啊跑，跑到了一條小河邊，看見了一頭大象正在洗澡。小鹿急忙向他求救說：“大象伯伯，請您救救我吧，有一只大老虎要吃我呢！”大象說：“別怕，我幫你懲罰它，好嗎？”小鹿說：“可以，可是你敢跟老虎作戰嗎？”大象大笑著說：“我敢啊，誰說我不敢？說大象不敢跟老虎作戰的書那是笑話。”小鹿問：“老虎這么兇，你怎么對付它呀？”大象說：“這是我的秘密絕招，不能告訴你。”
不一會兒，一只老虎跑了過來，老虎看見了小鹿，于是老虎伸出爪子要抓她，看起來非常可怕。這時，大象用它裝滿水的長鼻子猛地向老虎身上噴水，把老虎弄得全身濕透了，老虎看見自己狼狽的樣子，很不好作戰，所以老虎認輸了，只好灰溜溜地逃走了。
小鹿說：“謝謝大象伯伯救了我，沒有你，就沒有我。”大象說：“不用謝！，幫助弱小是我應該做的。”
狗熊和大象的作文400字 第六篇
春天來了，森林里格外舒暢。春風姐姐徐徐吹拂著小花小草，清新的空氣彌漫著整個森林。太陽伯伯從烏云里探出他的大胡子，溫暖的陽光沐浴著大地。趁著這大好天氣，小兔和大象決定一起去森林里采蘑菇，他們背上簍子，一路歡快地朝森林里奔跑去。
不一會兒，就來到了小河邊，河水“嘩嘩”地流著，四處一看，咦？橋怎么沒了？哦，應該是前些天的大雨沖毀了小橋。小兔一看這水面，心里“撲通！撲通！”直打鼓：這可怎么辦呢？我可不會游泳啊！正在小兔六神無主的時候，大象已經跨出步子向河里走去。
小兔一看，著急的大喊：“大象，水會把你淹沒的，不能下水！”大象笑著說：“沒事，我很高大，水只在我腿上，怎么可能會淹沒我呢？”大象一腳踩在水上，真的沒有小兔說的那么深。小兔在岸邊一看，心里的石頭總算放下來。大象興奮的說：小兔，快，跳到我的背上，我背你過河吧！”小兔臉上露出歡笑，輕輕一躍，便穩穩當當的坐在大象的背上。他們一路聊著天，欣賞著四周的`美景，安安全全的過了河。
過了河，他們就來到了森林里。森林里蘑菇真多呀，有的大，有的小，它們像一把把大大的雨傘。小兔和大象一看樂開了花，迫不及待的采起蘑菇了。
狗熊和大象的作文400字 第七篇
一頭大象走進一家游泳館。
游泳館里的小孩啦，大人啦，教練啦，都很吃驚，想：“天啊！怎么會有一頭大象跑進來了。”只有王教練不慌不忙地說：“大家繼續訓練，我來處理吧。”大家都各自去訓練了。
大象看了一會別人游泳，先是發出“嗷，嗷，嗷”的叫聲，接著說：“我也要游泳。”王教練說：“你先安靜下來，如果下次還想來的話，就不許再大吼大叫。”于是大象安靜地在一邊看著大家游泳，不再大吼大叫了。
隔天，大象又高高興興地來到游泳館，王教練說：“你來早了，去等一會兒吧！小朋友們馬上就到了。”
小朋友們來了，大象給小朋友當滑梯，用象鼻子給小朋友沖涼，讓小朋友騎在它身上戲水……小朋友們有了大象朋友，變得更加快樂。
后來，游泳館里來了一名新教練，他特別討厭大象，天天讓王教練把大象趕走，可是王教練不聽。
有一天，新教練正在泳池邊大搖大擺地走著，突然腳一滑，飛出老遠，眼看就要摔倒在堅硬的地面上，正好被大象看見，它伸出長鼻子一卷，救了新教練，從此新教練也愛上了大象。
大象成了游泳館的正式員工，游泳館也成了當地生意最好、最有名的游泳館。
狗熊和大象的作文400字 第八篇
狗熊拿著剛做好的褲子，得意洋洋地向大象家里走去。
狗熊說：“怎么樣？褲子不錯吧？是不是很合身？您給我的布太大了，我在家里給您裁了又裁，剪了又剪，可把我給累死了！”大象接過褲子試了試，褲子太小了，連大象的一只腳也放不下。“這褲子太小了，不合身。”狗熊說：“小？不可能啊，我在家里量了呀？”大象解釋道：“你是按照你的體型做的褲子，而我的體型比你大多了，所以我穿起來不合適。”狗熊垂頭喪氣地回家去了。
大象沒穿到合適的褲子，急得團團轉。小猴有禮貌地問：“大象伯伯，什么事讓您急得這樣？”大象說：“我想要一件褲子，可我自己不會做。”小猴說：“那么就讓我來為您做吧。”小猴從家拿來了一把尺子、一把剪刀和一塊布，把大象的身體量了量，然后小心翼翼地給大象做了一件合身的褲子。
大象笑著說：“謝謝你，小猴，你真是聰明的孩子。”小猴不好意思地笑了。
狗熊和大象的作文400字 第九篇
本姑娘今年13歲，別看年紀不大，可煩惱卻不少，像什么長得黑呀，牙不齊呀，太矮了，馬虎啊，等等等等。可最令我煩惱的還是體重如大象一般，通俗一點就是胖。
說實話，長的胖真的沒什么，世界上總有胖瘦之分的嗎。沒有我們胖人，怎么會顯出瘦人的好呢？胖人給人的感覺是善良，誠實，可愛，可是像我如此臭美之人，怎莫可能會忍受這個致命的缺點呢？最可悲的是，我的家族里，幾乎所有人，居然全是‘楊柳細腰’，出來我這么胖的可真是百年難以一遇的奇跡了，我那位令人瘦得皮包骨動作靈活的弟弟，一個箭步奔了過來，一閃身，一甩頭，瀟灑的向我一笑，欠欠身，仰仰頭，說道：xxx姐姐啊，您老人家真可謂是‘重于泰山’啊，像我此等‘輕于鴻毛’之人，真是慚愧也。xxx我一個掃堂腿，沒踢著，那小子還真是靈活，我正欲追，轉念一想：他那么瘦，我一定追不上，還是罷了，嘆了一口氣，大搖大擺離開了。
小學的死黨，初中的同學，都拿我的體重來調侃我，我后面的倉鼠道：“兔兔，你怎莫這么胖呢？哎，我真是可望而不可及啊。”額，還是忍了。聽別人說啊，初中很累的，三年后恐怕會減30斤。可我剛上了3個月，居然暴增5公斤，oh，no。我暈了。
每個人都有各種各樣的煩惱，像我的煩惱就是胖，樂觀一點，沒什么大不了的，我相信：只要功夫深，鐵杵磨成針。任何事，只要努力，堅持就能成功，沒準，下次你見到我，我真的減了30斤。
狗熊和大象的作文400字 第十篇
在綠色的大森林里住著一群樂于助人的動物。
有一天，小兔去采蘑菇。他來到一條小河邊，看見小河對面有許許多多又肥又嫩的蘑菇。“河上沒有橋，我又不會游泳，我該怎么過去呢？”小兔自言自語道。
就在小兔皺著眉頭想辦法的時候，大象伯伯走來了。他笑著問小兔：“怎么啦，遇到什么困難啦？”“我想去河對面采蘑菇，可是河上沒有橋，我又不會游泳，過不去河。”小兔答道。“這好辦！”大象伯伯說，“我扛著你過去吧！”說著，大象伯伯就把小兔扛在肩上過了河。小兔連忙說：“謝謝您，大象伯伯。”大象伯伯說：“不用謝。”
幾天后，大象伯伯不小心把鑰匙掉到了家門旁的玫瑰花壇里，玫瑰與玫瑰間的空隙很小，大象伯伯沒法拿出鑰匙，但是沒有鑰匙，就沒法進家門！正巧，小兔和小貓剛玩完“警察和小偷”的游戲，勝利者小兔拿著他的“獎品”釣魚竿大搖大擺地走來了。大象伯伯向小兔述說了經過，小兔二話不說，一甩釣魚竿，就勾到了鑰匙，他又使勁一拽，鑰匙就飛到了大象伯伯的手里。大象伯伯說：“謝謝您，小兔！”小兔說：“不用謝，大象伯伯。”
是的，誰愿意幫助別人，誰就會得到別人的幫助。
狗熊和大象的作文400字 第十一篇
基本部分：
看提線紙偶戲《大象和蚊子》。教師事先做好一群小蚊子，用線活動設計背景
小班幼兒注意傾聽的能力和理解的能力都較弱，《大象和蚊子》這個故事中的角色外在形象反差很大，情節是幼兒生活中的經驗，不但能夠吸引他們，又易于他們理解、記憶。于是，我大膽進行了這次教學嘗試。
活動目標：1.理解故事的發展情節，能用動作、表情表達自己的理解。
2.認識呱呱筒、手鈴、小鼓的名稱，感知對比鮮明的聲音強弱與快慢的變化。
3.養成傾聽的興趣和習慣。
教學重點、難點：
重點：理解故事的發展情節，鼓勵幼兒用動作、表情表達自己的理解。
難點：能感知對比鮮明的聲音強弱與快慢的變化。
活動過程：
一、開始部分
1.聽聲音，感受樂器的音色，認識新樂器--呱呱筒。
老師將樂器藏在身后，發出刮奏樂器的聲音，請小朋友聽一聽、學一學這種聲音，并猜一猜這個樂器的名字。
2.玩游戲xxx小鼓會唱歌xxx，感受聲音的輕與重和快與慢。
(以聽辨三種不同樂器的聲音進入活動，鍛煉幼兒傾聽的能力，并為后面的活動做鋪墊。)
二、基本部分
1.看提線紙偶戲《大象和蚊子》。
教師事先做好一群小蚊子，用線將小鈴鐺和紙折的蚊子串在一起;紙偶大象，注意突出大象胖胖的形象。
(伴隨著樂器進行木偶表演，使木偶表演更加生動有趣，突出了角色形象的特征，還能讓幼兒了解到樂器的使用方法。)
2.以樂器在故事中發出的聲響為線索，引導幼兒回憶故事的主要情節。
(咚--咚--咚--、呱--呱--呱--、咚!咚!三種不同的聲音起到了幫助幼兒理解故事情節和記憶故事的作用。)
3.分角色表演故事。
(小小的手鈴使幼兒很快進入到角色之中，并將自己對故事情節的理解表現出來。)
三、結束部分
再次表演，大象、小蚊子的形象都由孩子扮演。
(從認識樂器到自選角色的表演，總有新內容、新要求，幼兒始終有最近發展區，由老師帶領、引導，到幼兒自由選擇角色表演，幼兒的傾聽、理解、表演能力都得到了發展。)
四、延伸活動
在表演區投放樂器、木偶和靠墊，鼓勵幼兒在表演區進行表演。
教學反思：
活動目標的制定：活動目標是教育活動的起點和歸宿，對活動起著導向作用。因此我依據本班幼兒的語言發展特點制訂了以下目標：
1.理解故事的發展情節，能用動作、表情表達自己的理解。
2.認識呱呱筒、手鈴、小鼓的名稱，感知對比鮮明的聲音強弱與快慢的變化。3.養成傾聽的興趣和習慣。
重難點的突破：本次活動的重點是：理解故事的發展情節，鼓勵幼兒用動作、表情表達自己的理解。難點是：能感知對比鮮明的聲音強弱與快慢的變化。活動前我做了充分的準備，對幼兒和教學內容進行細致的分析后，就如何突破重難點提出了有效的指導方法。如在第二個環節中，我伴隨著樂器進行表演，使表演更加生動有趣，不但突出了角色形象的特征，還能讓幼兒感知對比鮮明的.聲音強弱與快慢的變化。幫助幼兒理解故事的發展情節，輕松突破了重難點，優化了活動內。
教學方法:教學中，我主要采用了情景體驗法和介入法。情景體驗法是以興趣為催化劑，以樂器的聲音、肢體的動作、故事的情節帶動幼兒一起參與角色游戲，注重讓幼兒體驗到成功的快樂。使他們具有積極參加語言活動的興趣。通過介入法有效地突破了重難點,進一步提升了幼兒語言的運用能力。
活動過程的組織:結合幼兒園教育工作原則和本次活動的目標，我設計了以下幾個環節。第一個環節是以聽辨三種不同樂器的聲音進入活動，鍛煉幼兒傾聽的能力，并為后面的活動做鋪墊。第二個環節是教師伴隨著樂器進行表演，使表演更加生動有趣，不但突出了角色形象的特征，還能讓幼兒了解到樂器的使用方法。第三個環節是以樂器在故事中發出的聲響為線索，引導幼兒回憶故事的主要情節。咚--咚--咚--、呱--呱--呱--、咚!咚!三種不同的聲音起到了幫助幼兒理解故事情節和記憶故事的作用。角色表演中孩子們戴上小手鈴表演小蚊子。小小的手鈴使幼兒很快進入到角色之中，并將自己對故事情節的理解表現出來。從認識樂器到角色的表演，總有新內容、新要求，幼兒始終有最近發展區，他們的傾聽、理解、表演能力都得到了不同程度提升和發展。
活動的不足：由于時間關系沒有讓孩子們自選角色表演，在以后的引申活動中應讓幼兒多自由表演。
當然在教學中還有一些我看不到的不足，望各位同仁指正。
狗熊和大象作文 (菁選2篇)（擴展9）
——狗熊小學作文
狗熊和大象的作文400字 第十二篇
狗熊捧著做好的褲子，十分得意地向大象家里走去。到了大象家，狗熊拿出褲子遞給大象，大象拿起褲子左看右看，說：“哎，這褲子太短了，我根本不能穿。”狗熊自信地說：“不會的，我都穿過了，剛剛好，不會小的。”說著，說著便拿起褲子往身上穿了起來，還得意地轉了幾圈。大象見了吃驚地拿起褲子往身上一試，連一只腳都進不去。
只聽見“哧”一聲，褲子破了。狗熊傻眼了，自言自語地說：“哦，對不起，我忘記量尺寸了。”好心的大象既然沒罵它，反倒說：“沒關系，失敗乃是成功之母，加油！我會相信你的。”狗熊點了點頭，紅著臉說：“對不起，都怪我粗心大意，忘記量尺寸了，下次我會盡力的。明天會再做一條褲子送給您。”
狗熊拿起皮尺幫大象仔仔細細地量起尺寸來，然后打了個招呼就走了。
到了第二天，狗熊喜滋滋地抱著褲子來見大象。大象老遠就看見了狗熊，便跑過去迎接它。狗熊神神秘秘地拿出褲子遞給大象，大象見了，拿起褲子往身上一穿，剛剛好，便夸贊道：“你的手真巧啊，做出了這么好的褲子，我真是太感謝你了！以后我也要和你學做褲子。”
狗熊和大象的作文400字 第十三篇
從前，森林里住著一頭大象和一只老鼠。有一天，大象說：“長的高好”。老鼠說：“不對，長的矮才好呢”。大象說：“我可以做一件事情證明高比矮好”。老鼠說：“我也可以做一件事情證明矮比高好”。
它倆來到池塘邊。大象用它的鼻一下喝到了水，但老鼠兩只手撐在地面上，脖子伸得好長，可怎么也喝不到。大象說：“你看這可以證明了吧！高比矮好”。老鼠搖搖頭不肯認輸。他倆又走了幾步，看見有一個，又矮又小的洞。老鼠一鉆就鉆進去了。大象跪下前退，往洞里鉆，怎么也鉆不進去，老鼠說：這可以證明了吧！矮比高好”。大象搖搖頭，也不肯認輸。
它倆找斑馬評理，斑馬說：“你們各有各的長處和短處，只看到自己的長處，看不到自己的短處，是不對的”。
狗熊和大象的作文400字 第十四篇
小熊貓用腳蹬在五顏六*的皮球上，來回地走動，表演起了雜技。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌，好像在為小熊貓伴湊。小熊貓高興極了，表演得更起勁了。突然，皮球碰上了一個小石子，小熊貓重重地從球上摔了下來。皮球沿著小山坡滾到了小河里。小熊貓爬起來一看，不好，球滾到小河里去了。“呀!我該怎么辦呢?”小熊貓急地抓耳撓腮，左思右想……“如果我自己跳下去拿球呢?”他又猶豫地了會說：“不行，我不會游泳，會被淹死的。”最后，他急中生智，自言自語地說：“我可以找小象來幫忙。小象身體高大，而且河水俺不過他，再加上他那長長的鼻子，一定能把球取上來的。”于是他去森林中找小象。
小象知道后，跟著小熊貓來到小河邊。小象笑瞇瞇地說：“幫你取球，真是小菜一碟!”說著，他就跳到小河里，用那又粗又長的鼻子小心翼翼地把球卷了起來。他又慢慢地轉身回到河邊，把球還給了小熊貓。
小熊貓為了感謝小象，就把球送給了他。他們成了最好的朋友。
我們要象小熊貓一樣，遇到了困難永不退縮，動腦筋想辦法，就能戰勝困難。
狗熊和大象的作文400字 第十五篇
狗熊興高采烈的來到了大象的家，它看到大象說：“你讓我做的褲子已經做好了，你試試合不合身吧！”大象穿了穿，怎么也穿不上，它說：“為什么穿不上呢？”“哦？穿不上？我可是做了一夜的，怎么能不合身呢？”大象說：“我好好的一塊布料，就這樣讓你給毀了，做了這么小的褲子，我可怎么穿呀！你陪我的布料！”它們兩個你一言我一語地吵了起來。小兔正好跑過來說：“你們兩個怎么了？”狗熊一五一十地告訴了它，小兔聽了哈哈大笑地說：“我還以為什么大不了的事呢，原來就為了這么一點小事呀！大象，狗熊也是想把你的褲子做好，但是它忘了一點，要衣服要量體裁衣，做誰的衣服就要按照誰的身材做。”狗熊恍然大悟，它說：“大象，對不起，我把你的褲子剪壞了，我再給你重新做一條，我們和好吧！”“好呀，好呀，那這條褲子就給你吧！”大象也不好意思地說。
從此以后，大象和狗熊成了好朋友，狗熊開了一家服裝店，每天為其他的小動物做衣服，生意特別的火！
狗熊和大象的作文400字 第十六篇
這個星期，森林里要舉行雜技比賽，小熊要表演的是“踩球。”
有一天，天氣晴朗，小熊帶著它心愛的皮球，來到綠油油的草地上，練習踩球。正玩得興高采烈，一不小心，小熊摔了一跤，皮球掉進了小河里。它傷心的哭了起來。大象伯伯剛好經過這里，就問小熊：“小熊，小熊，你怎么哭了？”小熊哭著說：“我心愛的皮球掉進了河里，怎么辦呢？我明天還要參加森林里的比賽呢！”大象伯伯安慰小熊說：“別擔心，我有一個好辦法。”大象伯伯下了河，把長長的'鼻子伸進水里，把皮球吸了上來。小熊高興地對大象說：“謝謝你，我明天一定努力取得一個好成績。”大象伯伯說：“小熊，不用謝！我支持你！”
從此，小熊和大象成為了形影不離的好朋友。
狗熊和大象的作文400字 第十七篇
悠長假期中，與大象來了個親密接觸，真是件難忘愜意的事。
為了歡迎遠道而來的客人們，大象們派出了代表向游客代表戴花環，而我就是那幸運的小游客。站在場地中央，周圍有一大群大象圍著我，平視出去只能看到若干條粗壯的象腿，這時的我想到了螞蟻與大象，第一次如此近距離地接觸這些叢林之王們，心中興奮不已。
熱烈的歡迎樂曲響起來了，有一頭名叫“莫尼卡”的大象要幫我戴上美麗的花環，只見它用鼻子拿著花環，慢慢悠悠地走到我的面前，我身子順勢前傾，“莫尼卡”用長鼻子穩穩地將花環戴在了我的脖子上，場上掌聲一片。“莫尼卡”大概是感受到了游客們的熱情，它居然和我玩起了游戲，用它的長鼻子一會撓我癢癢，一會向我吹風，我也友好地撫摸著它的長鼻子，節目結束，“莫尼卡”還不忘抬起前腿與我們作告別禮。
可愛的大象們不僅熱情，它們居然還會跳舞、踢球、投籃……十八般武藝看得我們目瞪口呆。表演結束，我興奮地騎在了“莫尼卡”的背上，走進了森林中去探密，穿過密密的樹林，在象背上居高臨下，原始森林的美景一覽無余。
與這些可愛的大象們親密接觸，帶給了我無限的愜意和歡樂。每每現在看到照片，都會不由自主地回到那段快樂的時光……
狗熊和大象的作文400字 第十八篇
一天，萬里無云，陽光明媚，風和日麗，小兔提著籃子出門去采蘑菇。
小兔走啊走，怎么也找不到蘑菇。
它向東走去，卻不知道危險正在慢慢地靠近。小兔忽然發現一個山洞的洞口有很多新鮮的蘑菇，小兔欣喜不已，像風似的跑了過去，采了起來。采完洞口的蘑菇，小兔看了看黑黑的山洞，想洞里的蘑菇也許會更好更大。于是小兔向洞里走去。突然，他發現了一雙大眼睛，呀！小兔這才知道自己走進了虎穴。它飛快地向外跑，老虎也追了上去。小兔面臨著生命危險，該怎么辦呢？
眼看老虎就要追上去了，正在這千鈞一發之際，一頭路過的大象看見了，非常著急，大聲喊道：“孩子危險，快到我這來！”小兔看見了急忙跑了過去，老虎緊追不放。大象急中生智用長鼻子把小兔撈到背上，老虎沖了上去，大象用長鼻子把老虎打倒在地，用木樁般的大腿把老虎踩成“肉餅”。
小兔說：“大象，謝謝你。”
大象說：“保護弱小的動物是應該的'。”
于是小兔提著籃子開開心心地回家了。
狗熊和大象作文 (菁選2篇)（擴展3）
——熊和大象作文 (菁選2篇)
狗熊和大象的作文400字 第十九篇
今天，我在泰國的清邁，坐著TukTuk出租車去騎大象。TukTuk是沒有門的，而且座位跟普通的出租車不一樣。TukTuk的座位是豎著的，普通的出租車的橫著的。還有，TukTuk的座位也很不舒服，座位只在屁股下安裝了靠枕，其他地方都沒有靠枕。在路上接了一對法國夫婦，再繼續上路.......
到了騎象的.地方，已經有點餓了，吃了飯。我們開始正式騎象。
大象又高又打，大約要2米高吧！它的身體很壯，皮很厚，兩顆大牙深處嘴巴，露在唇外。鼻子很長，能吸水，又能卷取食物。每頭象的頭部都有一位騎夫。大象的背上馱著一排只能坐兩到三人的座位。我坐的大象因為貪吃，或者午飯沒有吃飽，所以走得很慢。走到一半大象停了下來，騎夫說他要喝水。休息了一會兒，大象喝完水繼續走起來。要下坡進水里的時候，我差一點從座位上滑下去，幸好爸爸一把把我抓住。不然我就要陪大象洗澡了。就這樣一路看著風景走到了終點。還有一只小白狗一直跟著我們。
狗熊和大象的作文400字 第二十篇
就在前幾天，動物們要舉行一場別開生面的運動會，大象和老鼠被分到了一組，他們要比賽跑步，這一下，可樂壞了老鼠，老鼠心想，大象的`身體那么強大，非常的不靈活，和我比賽賽跑，肯定我要贏嘍。
今年的比賽小貓是裁判，只聽小貓一聲令下，老鼠像箭一樣飛走了，不給大象一點機會，大象也不甘示弱，奮力追趕，盡管如此，老鼠一樣把大象甩的遠遠的，老鼠跑了很久，心想到現在也看不到大象的影子，這次的第一非自己莫屬了，心里暗暗高興，正好自己也有些累了，于是就躺在樹下開始睡大覺，只見落后的大象，一點也沒有氣餒，我和老鼠比賽，難道我拿第一的希望一點也沒有了嗎?我一定要堅持到底，大象爭分奪秒，一點也沒松懈，當大象馬上要趕上老鼠時，老鼠突然醒了過來，看到眼前這個龐然大物真是嚇了一跳，老鼠對大象說：“老先生，你慢慢的跑吧，我在領獎臺那里等你哦。'說完老鼠一溜煙的跑走了。大象在后面繼續追趕。
跑啊跑，當老鼠跑到了一條小河邊時，再次被這里的美景吸引住了，休了休息，居然把比賽跑步的事情拋到了九霄云外，當大象路過這條小河時，老鼠居然沒有察覺。
時間一點一點的過去，老鼠在小河邊玩的不亦樂乎，大象在拼命的奔跑，最后到達領獎臺的是誰，大家可想而知。
老鼠看到此景，心里懊悔不已。心想;等下次比賽，不管我和誰分到一組，我一定不輕視對方，踏踏實實地做自己應該做的事情。
狗熊和大象作文 (菁選2篇)（擴展8）
——小班語言教案：大象和蚊子
狗熊和大象的作文400字 第二十一篇
有三只小猴是大象的好朋友，它們經常在一起玩耍。大象是森林里出了名的泥巴大王，整天在泥里滾來滾去。
有一天，小猴去找大象玩，看見大象剛在泥里滾了一通，滿身是泥，非常惡心，誰也不敢碰它。有只小猴提議說：“我們到河邊給大象洗個澡吧。”說干就干，大家來到河邊。小猴們開始給大象洗澡了。
一只小猴拿著毛巾認真的在大象身上搓上搓下。一只小猴一下跳在大象背上，用刷子使勁的刷著大象的背。還有一只小猴拿著個桶，一直往大象身上潑水。大象非常的舒服。
過了一會，大象全身干干凈凈，它很高興，說：“小猴子，謝謝，我來給你們洗個澡吧。”小猴子們一聽，非常高興。
大象把它的長鼻子伸進水里，吸了水，伸得高高的，下雨一樣的噴出了水，就像噴水器。小猴們在下面洗著。你瞧，一只小猴學著人的樣子，用手巾搓背，真是有趣極了。有一只小猴調皮地跳到大象身上，一會倒立，一會打滾，玩得可高興了。
一會，它們幾個都干干凈凈了。
狗熊和大象的作文400字 第二十二篇
一天早上，狐貍來到河邊覓食，發現了一只正在喝水的小黃狗。狡猾的狐貍黑眼珠滴溜溜地轉動著，打起了壞主意。他走過去惡狠狠地對小黃狗說：“你竟然敢偷喝我的清水？”小黃狗低著頭翻了個大白眼說：“這清水是大家的，怎么是你的了？”狐貍才不管這些，昂著頭說：“為了懲罰你，你晚上在家等著，我來吃掉你！”說完，頭也不回地走了。而膽小的小黃狗卻嚇得直發抖！
小黃狗回到家，傷心地哭了起來。那悲痛的哭聲引來了善良的大象。大象關心地問：“小黃狗，你為什么哭啊？”小黃狗把事情的經過告訴了大象。大象說：“別怕，讓我來幫助你。”于是他們開始商議作戰計劃。
晚上，狐貍來到小黃狗的門前。一腳踢開了小黃狗的家門，可是里面黑漆漆的，什么也看不到。他想：這膽小的`黃狗，肯定是躲到床底下去了，待我抓住這家伙！
狐貍接著往里走，一進臥室，大象大腳一揮，狐貍直接被踢飛到了大河邊，他的臉上青一塊兒，紅一塊的，直接暈倒在地。小黃狗跑來河邊趕緊使勁地把狐貍拱到了河中央。就這樣，狡猾的狐貍被淹死在滾滾的河水中。
小黃狗終于松了口氣，他感激地對大象說：“謝謝您，救了我的命。請你在需要幫助的時候也一定要告訴我，我也要幫助您！”
狗熊和大象的作文400字 第二十三篇
在螞蟻的王國里有一位大力士，說到它，它身上的優點數不勝數，比如能搬起比自己大十幾倍的東西。但是美中的不足就是這位螞蟻太愛吹牛了。這一個螞蟻的名字很威風，他叫做力力。
一天，力力在自己的伙伴面前吹噓自己能把不費一丁點力氣就把最大的大象給舉起來。伙伴們的眼睛都透出贊揚的目光。可一個叫做飛飛的毫不相信的說：“不可能的'，除非你舉給我來看。”力力說：“沒問題，跟我來。”大家都和力力走，到了一個小池邊看到了一只大象正在河邊嬉戲著。力力大聲的喊：“笨重的大家伙，我要把你給舉起來。”那頭大象停止了嬉戲，左顧右盼得尋找起了力力。“大家伙，我在下面呢。”力力又大喊。大象往下一看，一直不起眼的小螞蟻出現在了面前。大象說：“來呀，小東西。”力力用力一推，大象紋絲不動，大象用鼻子用力一吹，力力就飛了起來。然后飛飛跑了好遠才接住力力。此時此刻，力力紅了臉，說：“對不起，我再也不說謊了。”飛飛和大家笑了。
這個故事告訴我們，吹牛是沒有好下場的。
狗熊和大象的作文400字 第二十四篇
狗熊到了大象家敲了敲門，大象把門打開了，說：“哇塞！這么漂亮的一條褲子。”大象說著說著，眼睛里冒出了金光，它迫不及待地說：“快快請進，快快請進，快把褲子拿來讓我穿穿看。”大象使勁一蹬穿不上，又使勁一蹬還是穿不上。
大象火了，說：“你怎么回事，不是說好的一定會給我做好的'嗎？”狗熊說：“這我可沒做錯呀！我穿著正好合適，舒服極了，你怎么會穿不上呢？”大象說：“你比我瘦，我比你胖，你穿著合適，那我穿著可就不合適了。”
狗熊想了大半天才想明白，狗熊說：“那這樣吧，你再給我一塊布料，我重新再給你縫一條，怎么樣？”大象說：“你得了吧，那條褲子你自己要吧，我還是找別人再給我做吧，或許別人給我做的合適呢！”
就這樣，大象讓別人做的褲子很合適，穿上非常漂亮。
狗熊和大象作文 (菁選2篇)擴展閱讀
狗熊和大象作文 (菁選2篇)（擴展1）
——小兔和大象作文 (菁選3篇)
狗熊和大象的作文400字 第二十五篇
大家都知道烏龜殼十分堅硬，兔子、狐貍之類的動物站在它背上，它不但不會壓垮，還能走動。動物們都稱它是大力士。它也自吹自擂地說：你們啊，都太輕了，太輕了。我的祖先還能把一億多噸的山馱到10米以外遠呢。我馱不了大山，但是，馱你們這些小螞蟻就不在話下了。
一天，不知是誰把這些話也告訴了大象。于是，大象就跑來找烏龜了。
大象說：小烏龜，聽說你很厲害。那你能馱動我嗎？
你有多重啊？烏龜問。
一般，也就二三噸吧。
輕而易舉，你來吧！
大象覺得烏龜太驕傲了，大笑著說：小烏龜，我倒要看看你這個小東西又什么本事，竟然毫不害臊地說能馱起我。哈哈哈！
烏龜再看看大象，大象鎮象座大山阿！可是，烏龜的傲氣比天還高，它說：好吧，我就讓你瞧瞧誰的本事大。你到我背上來吧。說完，它挺了挺身架子。
誰知，大象剛把一只腳踏上烏龜的背，咔擦一聲，烏龜的殼全碎了。等到大象把另一只腳踏上來，烏龜哐嘡一聲壓在地上，死了。
這個故事告訴我們，人不能自不量力，太驕傲的話就會和小烏龜一樣，落個粉身碎骨的下場。
狗熊和大象作文 (菁選2篇)（擴展7）
——大象和老鼠作文3篇
狗熊和大象的作文400字 第二十六篇
寒假時，我和丁叔叔兩家人一起去濟南動物園游玩，我格外激動。
在這里我看到了各種各樣的動物，有兇猛的豹子、機靈的猴子、威武的獅子、雄壯的老虎、可愛的熊貓.......但我最喜歡的還是憨態可掬的大象。
在大象館里，生活著六只大象，它們仿佛像朋友一樣相處在一起。粗壯的大腿，好像頂天立地的柱子；長長的尾巴猶如一條粗粗的繩子；身子像一堵墻；耳朵像一對大大的扇子似的；長長的鼻子仿佛一個管子；白白的象牙好像一個尖尖的牛角，聽說它非常昂貴；明亮的眼睛瞪著參觀的客人。大象是食草動物，一只成年大象每天要喝上百升水，要吃掉數百公斤的草，聽到這個數據我很吃驚。
回來我又仔細地查閱了大象的資料，大象分別有亞洲象、非洲象、非洲森林象這幾種，象是群居性動物，以家族為單位，由雌象做首領，雄象只承擔保衛家庭安全的責任，有時幾個象群聚集起來，結成有上百只大象的大群。在哺乳動物中，最長壽的動物是大象，據說它能活六十到七十歲。
大象是國家一級保護動物，它們是人類的朋友，我們要保護它們。
狗熊和大象的作文400字 第二十七篇
傳說，在20xx年，佛祖降臨到人間，正巧看見了一棵將要枯死的樹，佛祖便給了這棵樹一些神力。現在已經20xx年了，這棵樹開出了美麗的花，結出了圣果。但每年圣果只結一個，所以比賽決勝負，勝者得圣果。圣果能滿足人的一個愿望，所以大家都很想得到它。
有個小男孩叫小光，他的媽媽去世了，他特別想得到圣果，讓媽媽起死回生。這次比賽必須有跑得快或者會飛的動物才有比賽的資格。小光只有一只大象，它很特別：大象的耳朵特別大，大得占身體一半。小光看看他的大象，嘆了一口氣，對爸爸說：”您能給我買一個會飛或者跑得快的動物嗎？“”誰說你的大象不會飛？“”怎么可能會飛？“說著他的身旁傳出了呼呼的風聲，小光回頭一看”媽媽呀。“原來他的大象用自己的耳朵當翅膀飛了起來。哇，小光高興地笑了。
“比賽馬上開始，所有選手準備，開始！”“呼——”小林地老鷹先飛了過去。小明地老虎也不甘示弱，開始快速地往前沖。慢慢的，小光的大象落后了。”加油，我的大象，不！我會飛的大象，加油！“大象好像能聽懂小光的話，飛得像一枚火箭一樣快，超過了老鷹，超過了老虎，就要贏的時候。老虎竟然咬傷了它，但它不顧疼，為小光得到圣果，救回母親，它使勁一沖，贏得了第一，贏得了圣果。
但大象死了，因為飛得太快而死，但它臉上帶著一絲笑容。因為它死得很有意義，它幫小光得到了圣果，見到了母親。
狗熊和大象的作文400字 第二十八篇
一天，陽光燦爛，萬里無云。小兔白白和青青到河邊打水，白白拿扁擔，青青拿水桶。一路上有說有笑，可開心了。
不一會兒，一條小河出現在面前，河水清澈見底。
青青把水桶放進河里，打起水來。一群可愛的`小魚正好經過，就和小兔打招呼。看著好朋友，它們也和小魚兒打招呼。青青忘了打水，結果一不小心，水桶被河水沖走了。姐弟倆放聲大哭。
這時，大象伯伯正好經過，看著小兔們在哭就奇怪地問：“小兔不哭，告訴我為什么哭？”
“ 我們的水桶被河水沖走了”。
“別擔心，我幫你把水桶掉上來。”
大象伯伯用長長的大鼻子把水桶卷上來，并把水桶裝滿。小兔們很感激大象就對它說“：謝謝你，大象”。
“ 不用謝。”
小兔抬著水桶開開心心地回家了。我們要像大象伯伯學習。
狗熊和大象的作文400字 第二十九篇
于是，狗熊捧著褲子十分得意地向大象家里走去。
“咚咚咚”，“誰呀？”大象疑惑地問道。“是我，狗熊，我給您做好褲子了，快出來試試吧！”大象興奮地說：“你進來吧，我在屋里試！”狗熊捧著褲子，大步流星地走進大象家，大象看到做好的褲子，二話沒說，便接過褲子，眉開眼笑：“謝謝狗熊先生為我做了褲子，你回去吧！”狗熊一邊往回走一邊想：大象穿上褲子肯定很合身吧！大象穿上褲子，可硬穿也穿不上，這可把大象急壞了。大象心想：難道狗熊騙了我？大象一邊硬穿一邊生氣地說：“明天去找狗熊，問他是不是做錯了。”忽然間，褲子炸開了，大象非常生氣，氣得直跺腳。
第二天，大象拿著破了的褲子，來到狗熊家，狗熊很有禮貌地問：“大象先生，難道我做的褲子很好嗎？還勞您大駕……”可看到大象生氣的樣子，狗熊立馬收回了這句話。大象生氣地說：“狗熊先生，你做的褲子太小了，而且還破了這怎么解釋呢？”“這怎么可能？我可是親自穿上試了的。難道……”大象似乎聽懂了，他倆笑了笑，異口同聲地說：“我倆的腰圍不一樣，所以做出來的褲子也就不一樣！”于是，他倆又忙了起來，狗熊親自給大象量了又量，準確無誤后，他倆就分工合作。就這樣，一條新褲子就做好了。大象開心地穿上它上街買菜，別人都夸他的新褲子又合身又精巧。
我明白了一個道理：做事不從實際出發，憑自己的想象一定做不好。
大象橋作文09-17
狗熊和大象的作文400字 第三十篇
暑假里的一天，我獨自在家做功課，忽然隱隱約約聽到了大象的叫聲。側耳細聽，像是哀鳴。我順頁著聲音找去，發現它們是從電腦音箱里傳出來的，可電腦是關著的呀……
我壯著膽子，哆哆嗦嗦地打開電腦，進入QQ郵箱，果然看到好多大象像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團亂轉。大象怎么會跑到QQ郵箱里呢?我百思
不得其解。仔細一辨認，那是一群非洲大象，大概有兩百多頭。QQ郵箱空間太小，大象們已經憋得受不了了，得想辦法把它們弄出去。我找來一把鑷子，想一頭一頭地把大象夾出來，可又怕掌握不好力度，萬一弄傷甚至弄死了幾頭就不好了。再說，就算行動成功，這兩百多頭大象弄出來能放到哪里呢?于是，我對大象說：“等我想想辦法再救你們。”大象好像聽懂了我的話，沖我甩動著長鼻子，非常友好地看著我，慢慢地安靜了下來。
我去書架上找到《世界地圖冊》，翻到非洲那一頁。看著非洲大草原的圖片，我急中生智，從頭上拔下一根頭發，一頭抵住顯示器，另一頭放到《世界地圖冊》上，讓大象沿著頭發從電腦里走向非洲大草原。大象一頭接一頭地出來了，它們一邊走，一邊戀戀不舍地向我揮鼻子告別。看著它們平平安安地回到家鄉，我覺得自己做了一件非常有意義的事情，心里特別高興。
正在這時，爸爸媽媽下班回家了。我把剛才的事情告訴他們，他們雖然笑了，但一點也不相信。不相信也沒關系，我做好事可是不圖名利的呀!
狗熊和大象的作文400字 第三十一篇
一天，一只懷孕的小老鼠在動物園里東張張，西望望。原來，它在找食物吃。它已經五天沒有吃東西了。
突然，它發現鐵柵欄外，有很多小朋友往里給強壯的大象扔食物，有蘋果、爆米花、梨、香蕉、桔子……可把小老鼠饞壞了，口水流個不停。
晚上，小老鼠爬到大象耳朵邊，說：“親愛的大象伯伯，行行好吧。請讓我鉆到您的肚子里，吃點東西吧。如果您不同意，我會很快被餓死的。”小老鼠的眼睛里充滿著乞求。
“這……那好吧。”大象有點同情小老鼠。
后來，這只小老鼠還在大象肚子里生了一窩小老鼠。再后來，這一窩小老鼠又生了很多很多小老鼠。這下子，大象肚子里可熱鬧了，老老少少的總共有一千多只小老鼠呢。它們吃掉了大象肚子里的所有食物，還吃掉了大象的五臟六腑。
日益瘦弱的大象終于倒下了。
鐵柵欄外的小朋友看著倒地的大象，非常傷心，但又不知道這究竟是怎么回事。
狗熊和大象的作文400字 第三十二篇
從前在一個美麗的大森林里住著許多可愛的小動物，有可愛的小白兔、善良的熊、機靈的猴子……其中，貓和老鼠是朋友，它們經常在一起玩，可開心了。
可是有一天，它們為了一副了畫而鬧了個小矛盾，一天，小貓好不容易給弟弟畫了一幅畫，想給弟弟一個驚喜，畫完畫后，疲勞的小貓就打了個哈欠，睡著了，半夜時分，小老鼠誤闖他的好朋友小貓家，在小貓家里他看到了那幅畫，它不知道這是什么，老鼠以為小貓猜到它會來它家，為他準備的食物呢！于是，小老鼠在那幅畫上面啃了好多個小洞，然后，然后，回到自己的家里去了。
第二天，小貓剛起來，看見了那幅畫著急的說：“我的畫怎么了呀？”小貓一看那些小洞就知道是小老鼠干的，于是，小貓立刻去老鼠家里去報仇，小貓剛到小老鼠家就說：“從此以后我們不再是朋友，說完，小貓準備把小老鼠吃了，小老鼠馬上快被小貓吃掉的時候，大象救了它，接下來幾天，在緊急關頭，大象總是救了小老鼠，為了報答大象的`救命之恩，小老鼠和大象成了最好的朋友，從此永遠快樂的生活著。
狗熊和大象的作文400字 第三十三篇
春天來了，森林里格外舒暢。春風姐姐徐徐吹拂著小花小草，清新的空氣彌漫著整個森林。太陽伯伯從烏云里探出他的大胡子，溫暖的陽光沐浴著大地。趁著這大好天氣，小兔和大象決定一起去森林里采蘑菇，他們背上簍子，一路歡快地朝森林里奔跑去。
不一會兒，就來到了小河邊，河水“嘩嘩”地流著，四處一看，咦？橋怎么沒了？哦，應該是前些天的大雨沖毀了小橋。小兔一看這水面，心里“撲通！撲通！”直打鼓：這可怎么辦呢？我可不會游泳啊！正在小兔六神無主的時候，大象已經跨出步子向河里走去。
小兔一看，著急的大喊：“大象，水會把你淹沒的，不能下水！”大象笑著說：“沒事，我很高大，水只在我腿上，怎么可能會淹沒我呢？”大象一腳踩在水上，真的沒有小兔說的那么深。小兔在岸邊一看，心里的石頭總算放下來。大象興奮的說：小兔，快，跳到我的背上，我背你過河吧！”小兔臉上露出歡笑，輕輕一躍，便穩穩當當的坐在大象的背上。他們一路聊著天，欣賞著四周的美景，安安全全的過了河。
過了河，他們就來到了森林里。森林里蘑菇真多呀，有的大，有的小，它們像一把把大大的雨傘。小兔和大象一看樂開了花，迫不及待的`采起蘑菇了。
狗熊和大象作文 (菁選2篇)（擴展2）
——小兔和大象作文300字 (菁選2篇)
狗熊和大象的作文400字 第三十四篇
一個陽光燦爛的早晨，小熊貓在河邊玩球。
小熊貓站在球上，用腳踩著球，球在它腳下飛快地轉動著。小熊貓玩得正高興，忽然一不小心，“撲通”一聲摔了下來，跌坐在草地上，球也滾到了河里。望著河里的球，小熊貓傷心極了，它忍不住哇哇大哭起來。
這時，迎面走來了一頭大象，關心地問道：“小熊貓，你怎么了？為什么坐在這里哭呀？”小熊貓看著河里的球說：“我的球掉到河里去了，嗚嗚……”。“不要傷心難過了，我來幫你把球撈回來。”大象說完，就急忙走到河里。大象在球的旁邊站住了，伸出它那長長的鼻子，用力把球卷了上來，遞給了小熊貓。小熊貓接過了球，破涕為笑，連忙對大象說：“謝謝，大象，我們一起來玩球吧！”
小熊貓和大象高高興興地玩起了球。
狗熊和大象作文 (菁選2篇)（擴展4）
——大象和螞蟻作文3篇
狗熊和大象的作文400字 第三十五篇
在一個陽光明媚的上午，大象在河邊的樹樁上吃飯。一群螞蟻在河邊的樹上采果子吃。突然，一只小螞蟻掉到了河上的`樹葉上去了，小螞蟻驚恐的看著周圍，不知如何是好。在這時大象用長長的鼻子把螞蟻給吸了過來。
小螞蟻感激的對大象說：“謝謝你”。大象說：“這是應該的”。有一次，螞蟻洞著火了。所有的螞蟻都逃了出來。大象看見有火就在湖邊吸了一鼻子的水去滅火。不一會兒火滅了。小螞蟻萬分感激地說：“你以后有什么困難就來找我”。大象笑了笑說：“就你，不用了吧。”
這一次，大象不小心掉進了獵人挖的陷阱里去了。大象在那拼命的喊：“救命啊！救命啊”！這時小螞蟻和它的同伴們迅速的趕來。它們挖出了一條斜道，把大象給救了出來。
大象紅著臉對小螞蟻說：“對不起我不應該嘲笑你，我們以后還是好朋友”。大象和螞蟻笑了笑的那么甜那么蜜。
狗熊和大象的作文400字 第三十六篇
大象肩高約2米，體重3～7噸。頭大，耳大如扇。四肢粗大如圓柱，支持巨大身體，膝關節不能自由屈曲。鼻子長幾乎與體長相等，呈圓筒狀，伸屈自如；鼻孔開口在末端，鼻尖有指狀突起，能揀拾細物。上頜具1對發達門齒。大象最愛吃：菠蘿、芭蕉、麥子、秧苗等等。
今天，我和媽媽她們在動物園看到一頭大象，它鼻子伸出來好像在向我們要東西。我們趕緊扔了一塊面包，它看見了用鼻子吸住，送到嘴巴里，它又向我們要了。我們又扔了比剛才大一點的面包給大象，大象吃好了把鼻子往外伸了一伸，好像在跟我們說謝謝。
看好了大象我們到表演館去看雜技，到了那里正好在表演大象，我們找了個座位坐下來看，第一個是大象撿瓶子很快就好了，下一個節目很好看，大象兩只后腳跪了下來，好像在跟我們說：“祝你們身體健康，萬事如意！”這個好了，他們說可以讓大象用鼻子把人卷起來拍照，好多人去了，我們也去了，等了好久終于輪到我們了，大象飛快地把我們卷起來他們給我們拍了一照，我們就下來了，我們一看照片拍得很好，我們非常開心！
狗熊和大象的作文400字 第三十七篇
在一個風和日麗的早晨，小猴在樹上欣賞風景，熊貓在綠油油的草坪上做早*，小鳥在樹枝上唱著歡快的歌。
一只從河邊游來的小鴨正在大搖大擺的走過來。突然，咚的一聲，小鴨拍打著有力的翅膀急得大聲呼喊：救命呀，救命呀!
大家聞聲飛快跑過去，最先到的是小猴，它機靈一動，像一匹脫韁的野馬直接跑到樹下，拿起一根又長又粗的樹枝，伸進洞里對小鴨說：抓著樹枝爬上來吧!小鴨咬著樹枝，小心翼翼地爬著。可是樹枝太滑了，小鴨咚的一聲掉下去了。這時，小猴絕望了。原來一向足智多謀的它突然也變得束手無策了。這時，樂于助人的大象和熊貓跑來了，它們一見此時的情景，異口同聲的說：我們有辦法救小鴨了。只見熊貓如離弦之箭提起水桶跑到河邊打了滿滿的一桶水，大象也跑到河邊用鼻子吸水。然后它們一起把水倒入洞中，就這樣，正當它們累得氣喘呼呼的時候，小鴨終于浮出水面得救了!
小鴨感激地對大家說：謝謝你們救了我!
狗熊和大象的作文400字 第三十八篇
活動目標：
1.初步熟悉音樂的旋律，感受ABA的結構，能準確分辨輕快與深沉有力兩種不同的音樂性質。
2.在感受音樂的基礎上，嘗試共同商討游戲的動作和玩法，并大膽根據音樂創編動作，豐富音樂形象。
3. 在有秩序的游戲中體會合作游戲的愉快。
4. 感受樂曲歡快富有律動感的情緒。
5. 通過音樂活動培養幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現能力。
活動準備：
1. 課件
2. 經驗準備：
孩子們感受過低沉和輕快;聽音樂粉角色游戲。
活動過程：
一、故事導入
林老師給大家帶來了一段故事，故事里說的是哪些小動物呢?我們一起來聽一聽。
故事：有一天早晨，森林里的空氣真好，今天是哪位小動物第一個起床呢?(教師動作模仿)對了，是大象(播放課件)，大象搖著長長的鼻子，踩著沉重的步伐，慢慢地向我們走來，(教師哼唱樂句) 1 1 | 3 1 | 1 3 | 1 —|，大象邊走邊說：“啊，新的一天開始了，小動物們都趕緊起床吧!”(教師用低沉的聲音來說)
提問：大象說話的聲音聽起來怎么樣?(粗、低、重)
這時大象說話的聲音被一個小動物聽見了，是誰呀?(教師身體模仿)對，是小鳥(播放課件)，它拍著輕快的翅膀，飛起來了， (老師哼唱旋律)小鳥一邊飛一邊說：“新的一天開始了，大象先生，你好!”(教師用清脆的聲音來說)
提問：小鳥的聲音和大象的聲音比起來，小鳥的聲音怎么樣?(細、清脆)
二、理解音樂
1.第一次傾聽音樂
林老師還給小朋友帶來了一段音樂，這段音樂里說的.就是大象和小鳥的故事，我們一起來聽一聽，聽聽在音樂里哪兒聽起來像大象的聲音?哪兒聽起來比較像小鳥?我和你們一起聽。
傾聽時教師的指導語：這里聽上去是誰?記在心里，這里呢?注意聽這里有幾個聲音?對兩個一起的。
提問：剛才這段音樂里你聽到了誰?你們怎么聽出來的?你聽到的聲音是粗的還是細的?你們聽到的那個比較粗、比較低的聲音，那是誰?(大象)還有個聲音是誰?小鳥的聲音怎么樣?
2.了解高音和低音
教師小結：在音樂除了有好聽的旋律以外還有一種叫高音和低音，低音就像我們今天聽到的大象的聲音一樣，聽上去很沉、很重，好像在地上走路，音樂里還有高音的部分，聽起來就像小鳥清脆的叫聲，像小鳥在天上高高地飛翔，因為有了高音和低音的變化，所以小朋友一下子就猜出誰是大象誰是小鳥。
3.第二次傾聽音樂
帶著問題傾聽音樂：這次我們來仔細聽聽在音樂里誰先出來，接著又是誰?最后音樂又有什么變化?
三、角色游戲
1.用肢體動作表現音樂形象
你們都能聽出哪里是大象，哪里是小鳥嗎?那當你聽出它們是誰，就學做它們的動作，可以嗎?
2.用兩只手分別表現大象和小鳥。
剛才小朋友是用整個身體來表演大象和小鳥的，那如果讓你們用一只手當大象，一只手當小鳥，可以嗎?如果聽到大象的聲音，我們就用右手慢慢地擺動，如果聽到小鳥的聲音，我們就用左手在天上飛翔?如果聽到兩個一起呢?對了，兩只手一起動，我們把小手準備好，和著音樂來試一試。
2.分角色表演
(1)看大屏幕，找游戲規則 。
大象和小鳥也聽著音樂做起了游戲，我們來看一看他們是怎么玩的。
提問：你發現了什么?他們是隨便走的，還是聽著音樂走的?聽到低音誰走?大象怎么走的?跟著音樂的節奏慢慢地、重重地走。聽到高音呢?小鳥怎么飛?低音高音同時出現時，大象和小鳥做什么了?恩，它們走到一起，一只大象找一只小鳥做朋友，相親相愛真溫馨。
(2)幼兒分角色表演
孩子們想玩游戲嗎?誰愿意表演大象?誰愿意表演小鳥?聽著音樂來試一試。
(3)創編動作
大象們有什么更漂亮的動作嗎?(喝水，抖抖腳、洗澡、噴水)小鳥們有什么更漂亮的動作嗎? (旋轉飛，高飛、低飛、吃蟲子)
幼兒交換角色，進行游戲。
四、延伸活動
大象和小鳥有點累了吧，我們找個位置休息一下吧，大家休息時，我請來了兩個小樂器(鼓、三角鐵)。
教師演奏鼓，提問：你們覺得這是誰的聲音?(大象)
教師演奏三角鐵，提問：這個聽上去像誰?你們想敲嗎?我們下次用小樂曲演奏出大象和小鳥的聲音好嗎?
建議：老師可以選擇低音、高音交替進行的音樂。
教學反思：
本節課我通過傳統的圖片觀察和音樂欣賞讓幼兒區分這兩段音樂，幼兒在音樂中盡情游戲。從活動過程看，本節課特別符合小班幼兒的年齡特點，幼兒參與活動積極性很高，對教師提出的問題積極回答，表演時能大膽的展現自我，體驗著音樂給他們帶來的快樂，充分體現了活動的游戲化、趣味化、生活化的特點。在編動作這一環節，幼兒受我的影響，幼兒的動作較單一，而我又沒有及時的加以引導，導致這一環節完成情況欠佳，作為教師今后應在課堂的引導方面多下功夫。
狗熊和大象作文 (菁選2篇)（擴展6）
——烏龜和大象作文3篇
狗熊和大象的作文400字 第三十九篇
從前有一只想變大的螞蟻，和一頭想變小的大象。
那只螞蟻想變大是因為洪水把它的家人給沖走了，那頭大象想變小則因為要進家門，而它家的門欄太矮，頭每次都要往下低，非常不方便。
有一天，它們同時仰望星空，恰好一顆流星劃過天際。大象和螞蟻一起許下愿望，大象希望能變小，就不會再被門欄撞到頭，螞蟻則希望能變強大，擁有保護家人的力量。到了第二天，它們的愿望真的都實現了。大象躺在床上，四面望去無邊無際，發覺自己的身體小的像一顆米粒，可以肆無忌憚地想去哪就去哪，就連以前覺得很小的水坑，現在看來就像一條長河。而螞蟻呢，醒來就發現自己的身體早已沖破了小洞穴，躺在一片草地上。它激動地邁起大步，去看了許多美麗的風景，有火紅的楓葉林、金黃的麥田還有粉紅的櫻花林，一都奇妙極了。
但是好景不長，大象發現自己雖然變靈活了，卻實在是爬的太慢了。螞蟻看過了四處的美景，就無聊起來，開始想念小洞里的家人朋友。后來他們覺得還是以前好，盼望著哪天流星能飛來一次，好許下愿望回到從前。
這夜流星劃來，一切恢復如初，原來都是大象和螞蟻做一場夢啊……
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