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讀了一本書你深受感受的作文五百字(精選27篇)
讀了一本書你深受感受的作文五百字(篇一)
我是一個喜愛看書的小女孩。在家里的時候，我會在每個房間里都放上幾本書，這樣無論走到哪個房間，我隨手就可以拿起一本書來閱讀；在學校里，每到中午我都會泡在圖書館如饑似渴地翻閱著各種書籍，好像它們就是我的糧食；現在放寒假了，我央求爸爸給我買了好多書，一有空我就津津有味地啃起書來，簡直就是一個大書蟲。
這幾天，我看了一本意林的《吃掉秋天的風》。里面有好多個小故事，寫得都非常精采，其中有一篇《小蘿卜和蟋蟀先生》是我最喜歡的。它講的是在一片野地里有一個小蘿卜孤伶伶地生活著，好可憐，蟋蟀先生看到了，就主動和她做好朋友，并每天拉琴給小蘿卜聽，從春天拉到了冬天，風雨無阻，但在寒冬到來時，蟋蟀先生被凍死了，小蘿卜傷心極了。我也好傷心，她失去了最好的朋友，但我相信蟋蟀先生肯定會在天堂里繼續拉琴給小蘿卜聽的，友情還會長駐在他們的心中。
我深深地覺得友情真是個無價之寶。它在你高興時會與你分享喜悅，在你傷心時會馬上過來安慰你。我想到了我和我的同學們：應佳蕊、周屹涵……，我們在一起學習時互相鼓勵，下課了互相游戲，生病了，我們都會打電話去慰問讓她好好休息。雖然我們也有過吵吵鬧鬧，但成長總有甜酸苦辣，它會使我們更加珍惜，友誼就這樣在我們的心中慢慢地扎根破土生長。爸爸說等我長大后，肯定會很懷念小學這段無憂無慮，繽紛飛揚的時光的。
友情比天高，比地厚，它是你雨中的傘、被中的棉、雪中的炭、菜中的鹽。讓我們好好珍惜這珍貴的友誼吧！
讀了一本書你深受感受的作文五百字(篇二)
伴著皎潔的明月，有一個小女孩正坐在窗邊，靜靜地聞著“書香”品著“書味”……
相見
為了培養她高尚的情操，她媽媽不惜花去大把的“紅票票”，換來了大堆的書。
初見這些書，可把我嚇壞了，全是枯燥無味，索然無趣的大學名著。這些書真的能陶冶情操嗎？她開始懷疑。她真的能喜歡上看書嗎？
在媽媽的要求下，每周必須看一本書，還要寫讀書筆記。可把她氣壞了，這該死的書！
相識
沒辦法，媽媽是老虎，她最多只是只小兔子。在一大堆的書中，她挑選了較薄的一本書，決定在一周內把它看完。
可沒看幾會兒，她就看不下去了，為什么？情節太感人，老想哭。妹妹一看，不以為然地說：“不就是一本書嘛，有必要嗎？”可她卻更難過了。
就這樣，她對書愛不釋手，恨不得把所有的書全看完，書中情節有歡樂有悲傷，她的心情也跟著起伏不定。
“吃飯了！”在書中的世界暢游時，一個不協調的聲音打破了她的幻想。“該吃飯了，先去吃飯，再來看。先看完這一章再去。”她這樣想。
可看著看著，她又沉迷在了書中，無法自拔，忘了吃飯，忘了自我，忘了一切，真真切切走進了書中。
一會兒過去了，媽媽見她還不來吃飯，于是派“小將”——妹妹來喊她。可她半天還沒回過神，嘴里叨念著“再看一會兒，再看一會兒。”妹妹沒“請”到她，只好回去“復命”
媽媽嘆了一口氣說：“想不到竟成了書呆子了.”
相愛
從此，更是一發不可收拾，她愛書愛到了無法自拔，成了名副其實的“書呆子”。
在書中，她感受到了無私奉獻的大愛；在書中，她領略到了祖國的萬水千山；在書中，她體驗到了主人公非凡的人生經歷。在書中，她盡情暢游，感受生命，欣賞風景，期望奇跡。
無時無刻，她都在與書對話，與愛談心。書成了她生命中不可缺少的一部分。她曾說；“書是我的生命。”這簡單的一句話，卻包含了她對書所有的愛。她可以自豪的說：“我愛看書！”
寫到這里，我想大家都已猜到，這就是我，一個酷愛看書的我。
在月光下，我還在書中盡情暢游，在燈光下，我還在感受生命……
好一片淡淡的書香情……伴著濃郁的書香，我一天天長大。我喜歡看書。
讀了一本書你深受感受的作文五百字(篇三)
書，是人類精神的食糧，是我們學習的好幫手，是智慧的百寶箱。閱讀一本好書，能給我們帶來許多益處，讓我們沉浸其中，享受品讀的美妙。閱讀了《霧都孤兒》后，我更是受益匪淺。=
出自英國作家查爾斯.狄更斯筆下的《霧都孤兒》，講述的是一個情節曲折，引發讀者深思的故事。孤兒奧利弗因受不了人們對他身世的厭惡和歧視，逃出孤兒院，卻在倫敦誤入賊窩，雖然每天過著受罵挨打的日子，但他的心卻沒有受到絲毫的污染，保持著善良的本質。偶然的一次機會他遇到了父親生前的老朋友和去世母親的姐妹，并在善良的女盜賊南希的幫助下逃離賊窩，終于過上了幸福體面的生活。這本書的故事情節，讓我沉浸其中，隨著書中的故事情節起伏而快樂或悲傷，也陶冶了情*。
這本書還讓我豐富了精*句段的積累。“黑洞洞的棺材店堂一片凄涼死寂，奧立弗獨自呆在這里，直到此刻，他才將這一天的遭遇在一個孩子心中可能激起的感情宣瀉出來。他曾面帶蔑視的表情聽憑人們嘲弄，一聲不吭地忍受鞭答毒打，因為他感覺得到，
讀了一本書你深受感受的作文五百字(篇四)
一看到這個題目，你一定會問：“你喜歡看書，喜歡到什么地步？”那么，我一定會回答你：“我只要一看書，就會忘了吃飯，忘了睡覺。”真可謂廢寢忘食了，無怪媽媽給我起了個雅號——小書迷。
在我家的書架上，整整齊齊地放著我從小至今看過的書。什么《小螺號》啊，《小朋友》呀，《小學生作文選》呀，《金色少年》呀。還有各種童話、寓言及英雄人物的書籍，真是琳瑯滿目。要問起我什么時候迷上書時，那還得從六歲時說起。
那天，媽媽手捧一本書，給我講起了《小白兔智斗大灰狼》的故事。我聽得津津有味，入了迷，深深地被故事中動人的情節吸引住了。往后，我便天天嚷著要媽媽教我讀書、寫字，使自己能讀懂一些故事書。媽媽見了，邊給我定了《小朋友》、《阿凡提》等刊物，我就專心致志地讀了起來。隨著年齡的增長，知識的增進，我求知的欲望越來越強烈，書架也就增添了《小學生作文選》、《金色少年》這一類刊物和其他書籍。
在眾多書籍報刊里，我最喜愛的要數《金色少年》了。在這里面，有同學們的心里話。有介紹作家成名的途徑，有時，我會被文章里的歡樂氣氛感染，肚子哈哈大笑起來；有時看到緊張之處，那扣人心弦的情節促使我的心“撲通”跳個不停：有時，我又會被主人公的悲慘遭遇感動得流下了悲憤的淚水……
書籍，它把你帶入了另外一個世界，使你走進一座寶庫，你聽，那不是貝多芬奏出的美妙交響曲嗎？你看，那不是西子湖畔令人心醉的美景嗎？你聞，這兒還有百花盛開的撲鼻芳香呢！
讀了一本書你深受感受的作文五百字(篇五)
我喜歡讀書，因為高爾基曾經說過一句話：“書籍是人類進步的階梯。”這句話我非常喜歡，也非常贊同!
書籍是一個大寶箱，里面有無限的精神礦藏，它能夠帶你去世界的每一個角落，給你無窮樂趣!
讀書是一個人一生中不可缺少的。但讀書，不是隨隨便便地看一本書，而是找一本好書，一本適合自己的好書。我們要細細地品讀，將書本上的一個個知識慢慢地消化。讀書不是比誰看得快，而是看誰把這本書上的知識看懂了!你可以讀幾個月甚至幾年，只要你把這珍貴的精神礦藏吸收到身體了，你就對得起這本書，就真正把這本書看得有意義了!
讀書，可以讓你全身心都放松下來，所以，讓我們一起走進書的世界，共同享受讀書帶給我們的樂趣吧!在這里，我給大家推薦兩本好書。第一本：《幸福在哪里》;第二本：《巴人雅趣》。希望大家能夠喜歡!
最后，希望大家讀了我的文章之后也會有所感悟!讀了我推薦的兩本書后會對讀書充滿興趣!對生活充滿希望!讓我們一起變成“小書蟲”，鉆進書的世界里吧!
讀了一本書你深受感受的作文五百字(篇六)
當暮色開始四合，一燈如豆，一書如帆。將我載入閱讀的世界，遨游在書的海洋。當皎潔的月光映入窗前，摩挲著一本書，輕扣自己的心弦，一行行小字流入心田。
閱讀能讓人沉浸，一個明媚的下午，我在做數學題，那道難纏的數學題，如一條猛虎攔住我的前進的道路，我幾乎要舉手投降了，看著它耀武揚威的樣子，我也有些不知所措了。就在這時，我想起了海倫凱勒，她從小就失去了聽力與視力，可她克服了重重困難，創造了傳奇，我從他身上汲取了力量，于是我沉浸思考，凝神靜心，終于把那個猛虎腰斬。這經歷我們銘記于心，閱讀的力量就在于此了，心融于書海中，我們便有了與他人不同的思考方式，這一點讓我與眾不同，獲益匪淺。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》我陶醉在其中，心只想著主人公的遭際，感嘆于保爾的堅強，敬佩于他不屈的品質，在他面前，我感到自己是在“為賦新詞強說愁。”不就是考試考砸了嘛，不就適應打題卡打零了嘛，一條條鞭子慘痛的抽了他們身上都沒有將他們擊倒，一個個紅叉叉怎能把我擊垮。有志者事竟成。閱讀讓我明白，不要埋怨自己沒有鞋穿，有的人都沒有腳呢?寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。加油!
在一個月滿西樓的夜晚，在空度光陰的之時，我想到了與李白那首“黃河之水天上來，奔流到海不復回。”當我等待遙不可及的夢想時，我想到岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”當我為貪小便宜而委屈時，我會想到。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”
天空會不會雨停，會不會放晴。帶著我敬愛的書友，勇敢被雨淋，大踏步向前，勇敢去追夢。閱讀本是快樂地享受，閱讀本就是陶冶情操的真諦。愛上書，讓閱讀點亮人生。
讀了一本書你深受感受的作文五百字(篇七)
這學期讀過這本書，經常思考的問題是：如何在人生的大航船上確定自己的位置，是船員還是舵手，是大副還是士兵。每個人在世界上所扮演的角色不同，關鍵在于如何定位。
每看到書上的某一個片段，總在不停地在反思自己，自己在對待學生的態度，對待家人的態度。我慨嘆自己太平凡了，平凡得沒有一雙慧眼，去發現學生的長處與潛力。平凡得沒有一雙巧手，把學生引領到更加廣闊的天地中去。
我們是教師，都是些普通人，但我們從事著神圣的事業。我們每天面對的是一群天真、可愛的孩子，他們對我們無限的信任和敬慕。我們付出了愛，得到的是更多的愛。
讀過《教師人文讀本》這本書，感受最深的是愛，對教育，對學生貫穿始終的是愛。讀過這本書，經常思考的問題是：自己該怎樣來完善自己的責任，因為每個人在世界上所扮演的角色不同。冥冥中有雙大手在指揮著我們,將在學校中學到的知識運用到自己的工作，不過想要教好課不也是一門藝術嗎？
有句話說：“活在當下”。其實，每個人的命運還是掌握在自己的手里。雖然從小到大，基本是家長在為自己做主。但今后還有漫長的幾十年，仍然有自己選擇的機會，是選擇努力踏實地度過還是空虛而歸，全在自己。
每看到書上的某一個片段，總在不停地在反思自己，自己在對待孩子的態度，對待家人的態度。我慨嘆自己太平凡了，平凡得沒有一雙慧眼，去發現孩子們的長處與潛力。平凡得沒有一雙巧手，把學生引領到更加廣闊的天地中去。
讀了一本書你深受感受的作文五百字(篇八)
我有許多愛好，例如下棋、畫畫、垂釣……但是我最喜歡看書。
要問我看什么類型的書，可不是垃圾書喔！我可是看世界名著的蚜，什么《時間機器》、《金銀島》、《格列佛游記》我都看過，最愛看的是儒勒凡爾納的科幻小說。什么《八十天環游地球》、《地心游記》、《格蘭特船長的兒女》等等，都是萬分精彩的。
拿《海底兩萬里》來說吧，書中主人公尼摩船長阿龍納斯先生及他的傭人康塞爾和尼德蘭先生在“鸚鵡螺號”里潛入深深的海洋，一起到海底世界里去探險。他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，一路上看到了許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經歷了擱淺、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。使我知道了看似溫柔的大海有時也危機四伏。凡爾納的文章出神入化，簡直就是神筆，令我如同身臨其境一般，書中的美景仿佛就在眼前，鯊魚、章魚好像要從書里蹦出來似的，主人公碰到了危險，我就緊張萬分，主人公戰勝了困難，我也跟著高興。看書讓我其樂無窮。
我愛看書，因為我可以從中學習知識，學習做人。我愛看書……
讀了一本書你深受感受的作文五百字(篇九)
我是一個文靜而又愛看書的女孩，在二年級開始就和書成為了親密的好朋友。
記得有一次，我和媽媽一起去書店看書，進了書店，以迅雷不及掩耳[注: 雷聲來得非常快，連捂耳朵都來不及。比喻來勢兇猛，使人來不及防備。]之勢跑上二樓，迫不急待地選了一本書看了起來，不一會兒，我就對那本書產生了濃厚的興趣，我聚精會神[注: 會：集中。原指君臣協力，集思廣益。后形容精神高度集中。]地看著書，不時的自問自答。連續看了八十多頁，只見媽媽在那邊東張西望[注: 張：看。形容這里那里地到處看。]，裝模作樣[注: 樣：模樣、姿態。指故意做作，故做姿態。]地看著書。過了幾分鐘喧鬧的人群走了過來，在書店中玩起了游戲，但這對我好像沒有絲毫的影響。可能是我看書看得太入迷了吧。我覺得這本書很好看就馬上買了回家，走到抽屜里拿出一張彩色的包書紙，仔仔細細地把它包在了我心愛的書本上。還有一次我去書店的時候看上了一本書，可是書店排隊付錢的人太多了，媽媽有事去所以沒幫我買，從那天開始悄悄地存零花錢，努力地買回了那本書。
啊！我最要好的朋友就是書籍了，我愛看書！
讀了一本書你深受感受的作文五百字(篇十)
“藍絲帶蝴蝶結像是來自天堂的禮物，給流淚的女孩帶來了奇特的故事，還有意想不到的幸福。當舊的故事就要結束，新的故事即將開始的時候’人們想起的是她美麗的笑容，悲傷的淚水，還有她柔弱外表下蘊藏著的堅強。
一個100%女孩和超級可愛的‘三劍客’男生之間發生的純真故事，溫馨而動人。”
函娟是一個表面柔弱，內心堅強的女孩子。她有著坎坷曲折的身世和寵辱不驚的氣節。
書中還描繪了三個純真的大男孩：小弟、飛豬、維利丹。在函娟最脆弱、最需要幫助的時候，是他們陪著她走過了她人生中最艱*的一段旅程。
我之所以說函娟給我帶來了無盡的感動，主要是因為她的悲慘身世，她面對不幸是的堅強樂觀，還有她身邊的人們給她的支持和幫助。
函娟從小失去母愛、寄人籬下，被人當丫頭使喚，住在一間又黑又破的房子里，在開花的年齡，沒有一件花衣裳------然而，她從來沒有放棄過自己，從來都沒有抱怨過什么。她從小在奶奶家任勞任怨地干活，奶奶去世后，她的父親又欠下巨額債款卷款而逃，她被父親曾經的合作伙伴陳菲收留了。再面對著一個又一個的變故，她卻始終都從容淡定、崇辱不驚，而她身邊的同學、朋友、老師，還有小弟、飛豬、維利丹，總是在背后默默地幫助她、支持她。
曾經的年少輕狂，曾經
讀了一本書你深受感受的作文五百字(篇十一)
我很喜歡動物，也很想了解動物，因此看過很多與動物有關的書籍，書籍里的動物各顯神通，但我不大了解狼，于是，我讀了沈石溪筆下的《狼王夢》。《狼王夢》是一本讓人為之動容的動物小說，引發我關于中國家庭教育的思考。
《狼王夢》以日曲卡雪山山麓為背景，講述了為實現狼子當上狼王的夢想，母狼紫嵐不惜以犧牲母愛為代價以訓練狼子成長，最終狼子們卻在殘酷的狼群競爭中不斷死去的故事。紫嵐十分愛子，為了培養狼子自私、掠奪、貪婪的本性，它采用打罵的方式教育狼子。這種教育方式有點像中國的家長，例如我的媽媽，天天讓孩子做一大堆的作業，上很多的補習班，讓孩子累得連休息都沒有時間。
為了讓狼子長得高大、健壯，最終實現當狼王的夢想，紫嵐讓狼子喝很多獵物的鮮血，吃很多的動物內臟。這種行為也很像中國的家長，例如我的媽媽，為了讓我長得更壯更結實，完成更多的作業，上更多的補習班，早點成為“最成功的人”，經常讓我吃很多的牛奶、雞蛋、肉類。有時我不想吃也逼我吃，真讓我苦不堪言啊!
因為精力、資源有限，紫嵐無法把愛平等分配給每一個狼子，它選擇偏愛體格最健壯的黑仔，結果一個又一個的狼子在激烈的競爭中死于非命，最終沒有一個狼子當上狼王。這也像極了望子成龍的中國的家長，喜愛偏愛孩子中的一個，往往被偏愛的那個比較沒出息，這不得不引起我們的思考。
《狼王夢》雖是一本關于動物的小說，可也應該引起我們對家庭教育的重視。
讀了一本書你深受感受的作文五百字(篇十二)
平常呢，我也沒有什么愛好，就只喜歡看書。每天我都要抽出時間來看書，一看起書來就停不下來，所以我的家人都叫我小書呆子。有時候我看起書來還會誤事呢！
有一次，我和媽媽一起去超市里買東西，那個時候我吵著鬧著非要媽媽給我買幾本書，無奈之下媽媽只好給我買了。我迫不及待地看起來，媽媽在買東西，于是我就看著書走著路，一不小心卻跟媽媽走散了。那時我還沉迷在書的世界里自由自在地遨游，根本就沒有發現我跟媽媽走散了，而媽媽卻跑遍商場去找我，歷盡了千辛萬苦才找到了我。那時我才知道我和媽媽走散了，我笑嘻嘻地對媽媽笑了笑。回家的時候我也是邊看書邊走，突然一個石頭出現在我的面前，我在看書，沒有發現這個石頭，幸虧媽媽當時拉著我的手，我才沒有撞上去。
你們看，我有多喜歡看書！
讀了一本書你深受感受的作文五百字(篇十三)
我非常喜歡讀書，是一個不折不扣的“小書迷”。書，是我最好的朋友，它讓我懂得了許多知識，也使我的生活更加豐富多彩。
兩歲多的時候，我還不識字，每天爸爸媽媽給我講故事的時候就是我最快樂的時候，非得聽它兩三個故事方肯罷休。盡管其中的許多道理不太懂，但我還是聽得津津有味，樂此不疲。
再大些，我已經不再滿足于聽別人講故事了，開始自己探索書中的奧秘。我開始認字，學拼音，買來許多有注音的卡片、畫冊、小人書，然后就迫不及待地想要翱翔在書的天空中。從那時起，我與書結下了不解之緣。《嘟嘟熊的故事》里面那只憨厚可愛的嘟嘟熊讓我學會了怎樣做個好孩子；《龜兔賽跑》使我明白了人人都有長處和不足，要正確看待自己；《小貓釣魚》的故事，使我懂得了無論干什么事情，都不能三心二意，只有專心致志才能獲得成功……我曾經因為童話的美好結局而快樂不已，也曾經因為主人公的悲慘命運而感動落淚。美麗善良的白雪公主，聰明可愛的小紅帽，任勞任怨的灰姑娘……這些人物都深深地印在我的腦海里，使我不能忘懷。
后來上學了，認識了很多字，我被書深深吸引住。我還讓媽媽買了許多作文類、科學類、故事類圖書，媽媽拗不過我，我便收獲了一書柜書。有時遇到不認識的字、不懂的詞語，我就查查詞典或其他資料，直到弄懂為止。這些書不僅幫助我增長了許多知識，積累了很多優美詞句，還讓我懂得很多人生哲理，也讓我堅持不懈地朝著自己的目標努力。
現在，書成了我生活中必不可少的一部分。盡管學習很忙，我還是會抽空看書，原因很簡單，書已經成了我的好朋友，成了我不斷成長進步的良師！
讀了一本書你深受感受的作文五百字(篇十四)
書是人們不可缺少的一部分，高爾基也曾經說過：“書是人類進步的階梯。“
書，賦予我知識、賦予我智慧，看書是我了解到黃德甜老師所寫的《語重心長》通過這本書，讓我懂得了不少的人生哲理。
在我讀完《語重心長》這本書后，我才發覺到書他是我們知識的一片海洋，能與書為友是最慶幸的事，在《語重心長》里，我讀懂了里面的內容，是他讓我明白了語重心長這幾個字的理解，在生活中的我，仍然是要懂得尊重師長、尊重父母，他們的話，我們要聽，因為他們的見識比我們多，所以，他們的學識、技能也比我們強；因為他們十分關愛我們，所以，他們才會反復叮囑我們，我們千萬不要自以為是，不要像一些人，在校不尊重師長、在家不尊重父母，而經常與師長、父母頂嘴，從不去想想，師長、父母是為了他好，只會心里埋怨自己的父母與師長，難免有時師長、父母是會說錯批、評錯你，那也要在適合的場所糾正，和必須等對方冷靜下來，才和平地去談判這件事情，而不要在對方還在氣頭上去頂撞他們，這樣只會更加的讓他們更怒氣，只有心平氣和、冷靜才能解決問題，古句也有說國，君不聞“不聽老人言，吃虧在眼前。”
我們是從父母的懷抱里長大，隨著歲月增長，我們已經長大了，應該懂得如何去尊重自己的父母，回顧自己小時蠢蠢欲動的行為，而感到可笑。在校我們的師長一直給予我們知識，讓我們在將來能有更大的出頭人地，回頭看看身后已出現了一串串的腳印。讓我們有了無不記印著師長、父母為我的成長付出的汗水。
《語重心長》這本書使我懂得了人生的哲理，打開這本書，是我進入了這本書中那感人、讓人受益匪淺的情景。合，還可以細細回味那感人的故事。
讀了一本書你深受感受的作文五百字(篇十五)
書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會有大不一樣。生活能夠清貧，但不能夠無書。博覽全書的人，往往知識豐富，能集眾家之所長于其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終身受益。
雖然我們都明白要多讀書，讀好書。可仍然有一些人沒有養成良好的讀書習慣，究其原因，那就是因為他們沒有對讀書產生興趣，興趣才就是最好的老師！
讀書不僅僅能夠讓孩子獲取廣泛的知識，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調節情緒，與孩子一齊讀書，既能留出一些時光與孩子共處，又能要求自我也養成讀書的習慣，一舉兩得。
經常讀書的人會思考，明白怎樣才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。經常讀書的人不會亂說話，言必有據，每一個結論會透過合理的推導得出，而不會人云亦云、信口雌黃。
讀書的最終目的當然就是為了提高對人性的認識，鍛煉心胸，逐步訓練感受幸福的潛力，培養自信心，構成實踐潛力。有道就是“腹有詩書氣自華”，因此，養成閱讀習慣將受用終生。閱讀習慣就是在心靈深處裝了一部發動機，一個人養成了讀書的習慣，一輩子不寂寞。養不成讀書的習慣，一輩子不知所措。
讀了一本書你深受感受的作文五百字(篇十六)
書籍是人類進步的階梯，更是孩子們最好的朋友，一本好的圖書帶給他們快樂，讓他們體會到憂傷，啟發他們思考，增長他們的智慧。因此擴大孩子的課外閱讀面對于他們的成長來說非常重要。每個學生都有自己的個性，擴充孩子的課外閱讀量，使每個孩子都有自己最獨特的個性，以適應社會發展的需要。
這個星期，我并沒有親自為孩子們選書，而是讓他們自己到三樓去選書，我想這樣更能激發他們讀書的興趣，因為這是他們喜歡的。真如老師所想的一樣，孩子們總是帶著自己所選的這個小伙伴，不管是下課，放學還是會宿舍休息他們都書不離手。可見其實在孩子們心中他們對讀書的愿望是非常強烈的。
由于學校指定的圖書數量有限，因此學生們這次讀書的內容各有不同，從寓言故事到童話故事，從英雄人物到小說傳記，從繪本故事到短片詩歌。因此這次的分享會內容也各有不同。這是的讀書分享會比較好地方是孩子們能夠主動大膽的來分享，并且能夠做到把小故事將清除，即使有個別同學并不是那么流利，但是勇氣可嘉。不足的地方是孩子們在讀書方面方法不對，耐心不足。有的同學分享的故事是老師已經講過好幾遍，同學們在掌握新故事方面能力缺乏。
基于上面所分析的情況，在下次讀書分享時，老師應該再教一教孩子們讀書的方法，并且為了能更好的做故事分享，老師可以提前根據孩子們的圖書為他們指定分享的內容，我想這樣孩子們慢慢學會了方法，下次一定會表現的更好。
讀了一本書你深受感受的作文五百字(篇十七)
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”可見書可使我進步。我愛看書，因為書使我成長，書給我帶來快樂。
今年我過生日時，媽媽送了我一本很厚很厚的童話故事書。我一看到樂壞了，一打開這本書就舍不得放下，里面精美的插圖和文字讓我目不移書，生怕別人把它搶走。一吃完飯，便奔回房間，關上門津津有味地看了起來。
時間溜得飛快，一下子就走到了十點半，我正好看到白雪公主被趕進森林。這是，媽媽進來和我說；“該睡覺了。”說完便把燈關了。我氣得躺在床上怎么也睡不著：白雪公主會不會被野獸吃掉呢？壞皇后知道白雪公主沒死，接下來還會干什么？我怎么也睡不著，決定去書中尋找答案。
我聽了聽旁邊房間沒有動靜，就小心翼翼地取出手電筒，再拿出心愛的童話故事書接著看。看著看著，我的眼睛漸漸變得疲倦，仿佛有好幾千人抓著我的眼皮想把它合攏。
我慢慢合上眼睛，睡著了。
哎，小矮人用斧頭要砍我……怎么辦？怎么辦？快逃呀！我嚇得撒腿就跑，大喊：“你們為什么要砍我，我做錯了什么？”小矮人們惡狠狠地說：“因為你殺死了白雪公主，我們要為她報仇！”“不是我，不是我，你們是不是……”話未說完，一斧頭砍在我身上。我嚇得醒了過來，原來只是一場夢。我一抬頭，發現媽媽站在我身旁，搖著頭嘆了口氣：“哎，都是書看多了。”我不好意思地撓撓頭。我看向鬧鐘，糟糕，上學要遲到了！
我愛讀書，它啟迪了我智慧，給我的課余生活帶來了快樂！
讀了一本書你深受感受的作文五百字(篇十八)
最近，讀了陶行知先生的《陶行知教育名著教師讀本》，讀這本書，反思今天的教育，不難發現，盡管陶行知先生所倡導的生活教育理念已經有70多年的.歷史，盡管我們的教育改革已經推進了那么多年，但我們真實的課堂教學還是那樣像陶先生所描述的“傳統教育”，離他倡導的“生活教育”還差的很遠!
首先，學生從小學到中學到大學，十六年的教育下來，等于一個吸了煙的蟲;肩不能挑，手不能提，面黃肌瘦，弱不禁風，再加上要經過那些月考、學期考、畢業考、會考、升學考等考試，到了一個大學畢業出來，足也癱了，手也癱了，腦子也用壞了，身體的健康也沒有了。大學畢業就進棺材，這叫做讀書死，生活教育不教學生自己吃自己，而教學生做人。生活教育反對殺人的種種考試，教人讀活書、活讀書。
由此，作為一名教師要適應知識經濟的需要，就要時時更新自己的觀念，及時獲取相關的信息，不斷進取，發展自己，完善自己。俗話說：“活到老，學到老。”現在的社會日新月異，我們周圍時刻充滿著變化。一個有強烈使命感的人，應有一種危機感。怎樣才能跟上時代的步伐，而不被社會所淘汰呢?答案只有一個，那就是心懷進取心，下苦功夫學。正如陶先生說的那樣：“學習，學習，學習，學到人所不知，人所不能……我們要虛心的跟一切人學，跟先生學，跟大眾學，跟小孩學，跟朋友學，跟大自然學，也跟大社會學，要學的專，也要學的博。”
作為一名教師，我將永遠牢記陶先生的教誨，不斷更新教育觀念，以陶行知先生的理論為指導思想，引導學生手腦并用，學會過硬的技能，使學生的素質全面發展，成為具有創新精神和創新能力的有用人才!
讀了一本書你深受感受的作文五百字(篇十九)
《愛的教育》——這真是一本無與倫比的、能夠感動任何人的書!
當你看完這本書后，你就會深刻反省自己以前的一舉一動、一言一行，是否造成過不好的影響；是否破壞了與他人珍貴的友誼；是否不珍惜父母那溫馨的關懷……
像最后的每月故事《海難》中寫道“‘要那個小的(“小的”指小男孩，即馬里奧)!船已經超載了，要那個小的!’水手喊”，馬里奧不是沒有生的機會，但當他看到朱莉埃塔胸前的血跡時，他也被震撼了，想到了朱莉埃塔在自己受傷時給自己包扎的那一幕。因此他在生與死的選取中放下了生的機會，他死留給自己，把生送給同伴。因為馬里奧明白，別人也許更比他需要“生”。
即使已經過去了四十四年，恩里科的父親也不忘他的小學老師，還專程來看望他，并像小時候那樣愛戴他、尊敬他。這是多么好的一位父親!我頓時覺得恩里科很幸福，它擁有如此博學多識、如此溫文爾雅的父親!
恩里科的同學們也很團結!正直的卡羅內，勤勞的柯萊蒂，用功的斯塔爾迪，勇敢的羅貝蒂，可愛的小泥瓦匠，品學兼優的德羅西……這是一群多么友善的好伙伴啊!
我此刻想把這本書珍藏起來，期望在多少年之后，我還能把它找出來，重新閱讀這本書，從新感受從這本書中透露出的對國家、對朋友、對親人、對任何人的愛!
讀了一本書你深受感受的作文五百字(篇二十)
高爾基曾說：“書是人類進步的階梯。”我喜歡看書，因為書是一位默默無聞的老師，在它博大的胸懷中，蘊藏著無窮的知識。在書中，我品嘗到了快樂，汲取到了知識，更明白了許多道理。
有一次，我和媽媽、表哥一起去江陰市里玩。媽媽讓我和表哥去書店看書，一聽到“看書”兩字，我不由得歡呼雀躍起來。拉著表哥的手匆匆奔進書店。看到高高的書架上成千上萬的書，我真很不得鉆進書堆里看個夠。媽媽和阿姨去逛商店了，我和表哥各自找了一本書，席地而坐，聚精會神地看了起來。我看的是一本《小王子》，看著看著，我自己就變成了英俊的小王子，在一顆小小的星球上照顧一朵玫瑰花，慢慢給花澆水，輕輕地撫摸它的花瓣……突然，我覺得小星球在搖晃，回過神來，原來是媽媽在搖我呢，她一臉關心地問：“寶貝，你怎么了，傻了？”說著把我拉起來，叫我回家去。我只好放下書，依依不舌地離開了書店。
回到家，媽媽說我是只小書蟲，在書里不吃個飽是不會出來的。聽了媽媽的話，我不好意思地笑了。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”正因為我愛看書，所以我的作文水平在班中名列前茅。
我愛看書，書是我一生的朋友。
讀了一本書你深受感受的作文五百字(篇二十一)
在去年暑假，我便讀了這本通熟易懂的小說，它是由美國大文馬克吐溫以生活主題來寫的。故事簡單明了，生動形象地描述出十九世紀年少兒童的天真活潑，不受約束，直腸直肚。他們的生活讓我更羨慕他們，也使我流連忘返，津津有味，甚至還想穿越到那個地方，感受一下那時的生活。
故事的主人公——湯姆是村子典型的野孩子，活潑又好動，頑皮又天真，經常會干出一些令人意想不到，捧腹大笑的妙趣事情兒。他常常利用自認為機智聰明的腦袋來解決問題，還有時在小孩面前裝英雄，裝大人，經常是做一些有的沒的，捉摸不透的。但他的勇猛和機智聰明，卻是不容忽視的。為伸張正義，不顧自我的生命危險，勇敢的站出來指證罪犯，拯救無辜的“罪犯”。但他也是調皮的，明知姑媽擔心，卻還不肯回家，在哀悼時，忽然從門外出來，給大家一個驚喜……
在眾多大人們的心里，眼里，頑皮的孩子就是學不好，不聽話，愛玩就是放棄學業不正經，學壞…其實，并不是這樣的，這只是家長們的認為。孩子頑皮，不算什么，孩子的天性就是玩，只要懂得克制，有自制力，也不礙事。此刻我已長大，認識到社會上許多事情，也懂得如何去適應，逐漸長大看到的事情多了，明白的也多了，童年時候的童真和單純也因為人間的險惡而逐漸消散，一點一點地消失，直到意識到時，才會在心中回憶起兒時的甜蜜回憶，才會將那一絲一毫的童真，僅有的記憶深深埋藏在心底。有時我會想，不開心時多多想想這些趣事，也會令你心曠神怡，也會沉浸在這記憶里，也會在疲勞的臉上看到一抹淡淡的微笑，也會在掛滿淚痕的襯托下輕勾嘴角。
我的童年并不像湯姆那樣過得那么歡樂，驚險，幸福。但我也在我的童年里留下了燦爛的笑容，也會在憂愁是回憶時無意間露出淡淡的微笑。大家都說酒越藏越久，就會越好喝，童年，像一壇陳年老酒看上去與平常的酒沒有什么不一樣，但入口的那一瞬間，醇香一向停留在齒間，久久不散去，或許，這就是陳年老酒好喝的原因吧!
《湯姆索亞歷險記》，一本讓我感觸很深的小說，也像陳壇老酒一樣，入口醇香，久久不散……
讀了一本書你深受感受的作文五百字(篇二十二)
讀萬卷書，行萬里路這個假期里我去了很多地方，我也讀了很多書，天文的，故事的都有，我最愛看的是是《笑貓日記》孩子們的秘密樂園。《笑貓日記》是楊紅櫻阿姨的著作。《孩子們的秘密樂園》是《笑貓日記》系列之一。
《孩子們的秘密樂園》講述了春節里的一天，一個馬戲團來到了翠湖公園，這個沉寂的冬天終于熱鬧了起來！可是，馬戲團里，沒有動物明星，沒有空中飛人，親愛的西瓜小丑也不能登臺表演，所有的節目都讓孩子們好失望！在我和萬年龜的幫助下，西瓜小丑在楠木林里組建了一個酷極了的馬戲班。從此，楠木林變成了一座藏滿了故事的神秘森林，變成了一個永遠只屬于孩子們的秘密樂園大家在里面盡情歡樂，在這個楠木林孩子們找到了那些曾經被大人所忽略的快樂和夢想。
看這本書的時候，我覺得我一直被快樂圍繞著，仿佛我就是那只貓，躺在草地上曬太陽，而那只球似的可愛老鼠就在我身邊快樂地滾過來又滾過去。這本書以一只貓的角度看世界，以一只貓的口吻講述一些神奇有趣的故事，用寫日記的方式寫作，讓我覺得很神奇又很親切。這本書語言有趣、生動、內容豐富多彩，人物可愛，性格獨特，給我留下了深刻的印象。
楠木林是一個能讓孩子充分自由和享受童年的地方，我也希望有這么一個地方玩，雖然可能大人們認為我們幼稚，但是我們覺得真實，美麗。
讀了一本書你深受感受的作文五百字(篇二十三)
讀書是人生活不可缺少的一部分，高爾基曾經說過“書是人類進步的階梯。”杜甫也曾說過“讀書破萬卷，下筆如有神。”還有許多名人都說過關于讀書的名言。由此可見，讀書多么重要。
書，賦予我知識，賦予我智慧……讀書給了我各種情緒。當我讀到《賣火柴的小女孩》時，我為小女孩那悲慘的經歷，暗暗流淚；當我讀到《海的女兒》時，我又為七公主的為愛犧牲，卻無法與心愛的人在一起時，感到心痛；當我讀到《狼王夢》時，我為紫嵐為了讓孩子完成她丈夫的遺愿而失去了孩子和自己的生命，我便感到不值；當我讀到《狼牙山五壯士》時，我便為五壯士的壯舉，而淚流滿面；當我讀到朱自清先生的《背影》時，喂，父親的那種無私的愛，而敬佩……
書，能給我酸甜苦辣。當我因讀書而落淚時，便是酸；當我因讀書，而被表揚時，便是甜；當我因讀書，而被批評時，便是苦；當我因讀書，而耽誤什么事時，便是辣……
書是有價的，但又是無價的。世界上的書這么多，價錢從幾元到幾百到幾千，各不相同，可他們內存的知識卻是無價的。書對人類的影響有多大，就不言而喻了。
歷史上有很多名人都說過關于讀書的名言，的確，書對于人真的是太重要了。沉淪的人可以因一本書，變得熱愛生活；心中充滿黑暗的人，可以因為一本書，讓自己的心頭充滿了光明……
讓你在書海中遨游時，有梅花鹿在草原上跟你一起奔跑，有小丑魚在蔚藍的大海里和你游泳，有蒼鷹在無邊無際的天空里飛翔……讀書是快樂的，是美好的，是幸福的，讓我們一起享受讀書的快樂、讀書的美好和讀書的幸福吧。
讀了一本書你深受感受的作文五百字(篇二十四)
今日，我又讀完了《三國演義》。這已經是我第9次合上這本書了。但我不管看若干遍，都看不厭煩，都有很深的感覺。特別是對諸葛亮這位大智大賢的化身，更是敬佩有加。他洞曉三韜六略，胸中藏戰將，腹內藏雄賓，神機妙算，只令人惋惜他沒有一統中華，復興簡稱蜀。這當初他一輩子最大的憾事。
有一句話，不知大家聽沒聽說過：“少不看‘紅樓’，老不看‘三國’”。“少不看‘紅樓’”我答應;但“老不看‘三國’我卻反對。《三國演義》這本書不是像有點人說的那樣子，叫服老奸巨猾。有人說，小說著意描畫了簡稱蜀，而最終，簡稱蜀卻打出了投降旗，這樣沒勁的故事物節，有啥子藝術可言?我們本想看見確乎實沒有看見，但這是一種“撕碎的世術”，他的悲劇結末比大團圓的結末深長不是嗎?《三國演義》奉告我們一個道理：“不可以因小事大”。“一失腳成千古恨”嘛!書中劉備因東吳殺了自個兒的二弟關羽和三弟張飛，就一負氣率領七十五萬蜀軍進擊東吳，最后結果被陸遜火燒連營，且燒得片甲不留。那一仗，就關系到蜀國的命數。七十五萬大軍，為了一口沒掙到氣而殞命泉下。令人惋惜啊!壓根兒，蜀國食糧豐足，兵多將廣，五有五兔，文有臥龍鳳雛，但自打那一場仗后，就起步了下坡路。
做人就應當能屈能伸，劉備就是為了二弟和三弟得死而賠上了更多的昆季。這真的不值當。能屈能伸，還得小心;否則你便會錯過眾多眾多!
讀了一本書你深受感受的作文五百字(篇二十五)
魯迅的文章有很多，《朝花夕拾》其實是原來在《莽文》發表的文章合在一起的散文集中。開篇10個故事，各個故事短小精悍，寫出了他的立意，從字里行間透露出魯迅想要表達更深層次的東西。
范愛農作為一個知識青年，他其實也有是有一份愛國的心的，但就是在長期的壓抑中，讓他們沒有辦法說出口，也不知道用什么辦法。魯迅在文中回憶和悼念了青年時代的摯友范愛農，從初期的爭鋒相對，到兩人有共同的話題。
寫了閏土，阿長，父親和藤野先生，還寫了那個自私自利，多嘴多舌，喜歡使壞的衍太太。魯迅在《朝花夕拾》的很多篇幅里寫了兒時的種種，大量使用了對比和諷刺的手法。但在寫童年生活時，還是用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活描寫。在《朝花夕拾》中，從各個不同階層的人反映出了他們不同態度，用平實的語言，鮮活的人物形象，豐富而有內涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會，體現了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。
以前看這類書比較少，難免有先入為主的思想存在，想象為一些形散而神不散的批判性小說，實際上也不全是，我還是喜歡《朝花夕拾》這種風格的小說。除了魯迅批判當時的舊社會現象外，有很多都是魯迅小時候的生活，真實的描寫了魯迅小時的情景。小說非常吸引人，也深受感動著，如今的社會，社會不平需要批判，但生活很多時候是要靠自己走出來的，所以，我們要堅強的學習生活，在順境、逆境中找到自己道路的方向，堅定地走下去。
讀了一本書你深受感受的作文五百字(篇二十六)
別林斯基曾說過：閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞我們必須學會這樣一種本領，選擇最有價值，最適合自己所需要的讀物。
是呀，正處于小學階段的我們，應該多讀一些作文書，把其中好詞好句抄下來，背會，當我們寫作文時，這些詞句可能就會幫助我們，使我們的作文更生動，也可以讀一些名人傳記，在書中細細體味那些名人的做法，隨著書中人物的智慧而變化，使我們的思想更豐富。
書可以幫助我們增長知識，讓我們了解到祖國的山河是多么的壯麗，世界的科技是多么的發達。也許你會發現愛讀書、會讀書、讀好書的人比不愛讀書的人有頭腦、有智慧，這就是書的奇妙之處。它可以讓我們更有修養，變得更聰明、更文明。我們也可以讀一些課外書籍，例如童話書。
從小到大，我一直喜歡看童話書，我看到了丑小鴨變天鵝的堅苦，使我領悟到盡管生活中有許多煩惱，但只有堅持，終會過去的；我看到了小彼得的腿摔斷了，卻還堅持在床上學習，使我領悟到了堅持不懈的含義；我還看到了白雪公主被她惡毒的繼母一次次的陷害，使她陷入困境，可白雪公主善良純樸的心靈使自己走出了困境，最終和英俊的王子過上了幸福的生活，使我領悟到美不光是外表，而更在于心靈……這些童話故事都使我明白了道理，我隨著書中人物的喜、怒、哀、樂、的變化而變化，使我的情感更豐富，還使我更加熱愛生活。
作為一個新世紀的小學生，我們要會讀書，愛讀書，讀好書，讓書來拓展我們的思維，提高我們的能力，豐富我們的生活，讓書成為我們最密切、最忠誠的伙伴!
讀了一本書你深受感受的作文五百字(篇二十七)
寒假里，我看了這本書，當合上這本書時，我卻久久不能忘懷。這本書就是《綠野仙蹤》。
這是一個怎樣動人心魄的故事啊！故事中，小女孩多蘿西和她的小狗托托被可怕的龍卷風帶到了一個美麗又神秘的國家。在那里，他結識了想要得到智慧的稻草人、想要獲得一顆心的鐵皮人，以及想要變得大膽的獅子。他們為了各自的理想和愿望，結伴而行。這一路并不順利，但艱難困苦并沒有打垮他們……而是讓他們團結起來，攜手共渡難關。這一旅途中，讓他們學會了愛，得到了智慧和勇氣，最終實現了他們各自的愿望。
看了這本書，再回過頭來看看我自己，自己是有很多愿望和理想，可是一遇到什么困難就先會想到退縮，不能勇往直前，一遇到什么艱難困苦，就會先自己打垮自己……所以，今后我要向多蘿西以及她的伙伴們學習，遇到困難先想辦法，而不是先退縮，遇到什么艱難困苦不要自己先打垮自己……
這部童話的風格與格林、安徒生完全不同，是一部輕松而又開心的童話。而且它文筆流暢，描寫的生動有趣，刻畫的生動逼真。正因為如此，它才成為了美國公認的最偉大的兒童文學家之一。
現在，就讓我們再次翻開這本書，跟多蘿西一起去那個美麗的城市，經歷一場奇異的冒險吧！