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四年級作文搞笑對話(精選16篇)
四年級作文搞笑對話 第一篇
我們班有一個非常搞笑的人，名叫姜保華，有同學給他取了個外號叫“姜子牙”——因為他有時候耍點小聰明。
有一次，姜保華寫錯了字，對我說：“梁宏洋，請給我借一下創(chuàng)可貼。”我奇怪地問：“你要創(chuàng)可貼干什么？”他這才慌然大悟說：“哦，我說錯了，我借改正帖。”然后我這才把改正貼借給了他。
還有一次下課的時侯，他給我講了個笑話：有一個女的，她有兩個兒子，大兒子在外面打工，二兒子在家里照顧他媽。有一天，他們的媽媽快不行了，大兒子急忙打電話給二兒子說：“現(xiàn)在媽怎么樣了，看的是什么大夫？”二兒子說：“看的是閻王爺。”大兒子說：“閻王爺呀，他可是全世界最好的大夫，給媽開的什么藥？”二兒子說：“毒藥、炸藥、火藥。”大兒子又說：“這幾樣藥我都知道，只要服下定能除百病。”我聽了這個笑話后，哈哈大笑，差點連肚皮都笑破了。
這就是我們的笑話大王，雖然他喜歡在課堂上調(diào)皮，但是課外我們都很喜歡他。
四年級作文搞笑對話 第二篇
我有許多朋友，在這其中，我最好的朋友是王菲菲，因為她特別愛鬧出一點小笑話來。
有一次，我們班的幾個女生在操場上玩。王菲菲突然提了一個奇怪的問題：“你會踢繩跳毽子嗎？”我給她來了一個踢繩，接著問：“誰會跳毽子呢？”我們一起把目光轉(zhuǎn)向了王菲菲，希望她可以做出來。沒想到，她不但沒有做，還把手一背，一本正經(jīng)地說：“哎，你們都看著我干嗎？這個動作一眨眼就做完了，怕你們看不清，過些日子再給你做吧！”“嗨！”
還有一次，我們學校要打流腦預防針，我們以為很疼，就都很怕。可王菲菲卻說：“不要緊，不疼。”有一個同學問：“打在那個地方？”王菲菲指了指胳膊說：“打這。”又撓了撓頭。
這時那個同學抬眼一看，恐懼的說：“打頭上呀？”
王菲菲就是這樣愛鬧個小笑話，和她在一起，你會沒有一點煩惱。如果你認識她，相信她一定就是你最好的朋友。
四年級作文搞笑對話 第三篇
劉峻希是我們班的超級笑話星，這不是我說的，而是大家公認的。
下課了，我在遠遠的地方，就聽到了一陣陣笑聲，在空氣中徘徊著。我知道，那是“笑話星”的笑話劇場開演啦！遠遠望去，一群同學有的捂住肚子在笑，有的笑著拍打自己大腿。把周圍的人一個個的“感染”了。不愧是“笑話星”劉峻希啊！用幾句話就能逗樂一大群人，跟他在一起的時候，歡笑聲無處不在。
放學時，他的笑話劇場又開演啦！我也湊過去，想看看他到底是說了什么笑話“感染”著那么多人。同學們津津有味地聽著，恭肅嚴整。突然，劉峻希用純正的東北腔說：“啥事兒，也沒干啥兒那！”同學們哄然大笑，一個個“孫猴子”似的臉，——說變就變了。有的眼睛笑出兩條魚尾紋，有的笑的前翻后仰。他們的臉像雪崩似的流出各種大笑抽搐的狀態(tài)：憋著笑，仰天大笑，鼓嘴笑……
劉峻希的幽默，是一種天真，快樂！有他的地方就有笑聲！
四年級作文搞笑對話 第四篇
幸福！真正的幸福，只有靠自己的勞動而得來！當我的作文得到了好評時，是一種偉大的幸福。因為，那種幸福是我自己爭取來的！當我取得好的成績這是一種自豪的幸福！當我?guī)椭藙e人時，這更是一種可以體現(xiàn)我品質(zhì)的幸福！實際上，幸福無處不在，只是要看你去不去善于發(fā)現(xiàn)！
或許，有些人會認為，只有成功才是幸福。其實，失敗更是一種幸福。偉大的發(fā)明家在發(fā)明燈時，曾失敗了一千多次，但是他卻說：“雖然我失敗了一千多次，但這失敗并沒有讓我失落，因為有失敗，因此讓我又知道了一千多種不適合做燈的材料。”
確實，我也是這么想得，為什么呢？因為——失敗是成功之母！因為世上有失敗，所以才有成功的幸福！幸福是不定位的，它的命運都是掌握在我們的手心中……
四年級作文搞笑對話 第五篇
我真幸福，我幸福是因為我有一個圓滿的家庭，我幸福是因為我有愛我的爸爸、媽媽、奶奶、爺爺……我愛我的親人，是他（她）們給我了幸福與快樂。
記得有一次，我在學校里玩耍，這時，正好是大課間。突然天空烏云密布，“嘩啦啦！嘩啦啦！”“哇！下雨了！”同學們一哄而散。這時我心里一顫，心想：呀！這下完了，我還沒帶雨傘哩！
放學了，我眼巴巴地看同學們被爸爸媽媽接走了，我都沒人管。正在我傷心時，忽然看見一個熟悉的身影向我走來，仔細一看，啊！原來是媽媽呀！我趕緊向媽媽奔去，呀！媽媽臉色蒼白，雙手冰冷。媽媽二話不說，就給我雨傘，我流下了熱淚，分不清是淚水還是雨水。
到了家里媽媽渾身濕淋淋的，我卻沒有淋雨，我又一次流下了熱淚，媽媽對我說：“傻孩子，只要你幸福，媽媽就什么都好。”
我想對媽媽說：“媽媽謝謝您，我愛您！”
四年級作文搞笑對話 第六篇
我們班有很多同學會講笑話，其中公認的‘笑話大王’就是林昊宇。
林昊宇今年十歲，有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神，就像兩顆黑亮亮的寶石。他還有著一張靈巧的嘴和活躍的思維，常常冒出一串串讓人們?nèi)滩蛔」笮Φ钠嫠济钫Z。
有一次我們班的班主任突然起了興致，破例讓我們班進行一次“擊鼓傳花”的游戲。幾輪過去了，林昊宇在最后一輪中被傳中了。在全班同學的掌聲中，只見他面帶笑容不慌不忙的走上講臺，先假裝咳嗽了幾聲清了清嗓子，然后繪聲繪色的像一位幽默大師一樣說起笑話來：“從前有一個兒子，一天他要去參加一場禮會，身穿筆挺的西服，腳踏锃亮的皮鞋，脖子上還系著鮮紅的領(lǐng)帶，真像一位彬彬有禮的紳士！他怕自己打扮得還不夠好，就問媽媽：“有范兒嗎？”他媽媽錯把“范”聽成了“飯”，于是就回答：“有飯，在鍋里自己盛著哩！”頓時臺下一片嘩然，同學們有的仰天大笑，有的撫著肚子大笑，有的笑得合不攏嘴，甚至還有的一邊笑一邊在敲擊桌子。老師制止了好久才停下來，大家都說他講得好極了！
還有一次，我的考試沒有考好，垂頭喪氣的，就像一只泄了氣的皮球。林昊宇發(fā)現(xiàn)后興沖沖的走過來，手搭在我的肩膀上，笑瞇瞇的問了一句歇后語，讓我接下句：廁所里跳高？我左思右想怎么也想不出來，便疑惑的問：“到底是什么呢？”只見他笑瞇瞇的說：“當然是過分（過糞）啦！”我的心情一立馬由多云轉(zhuǎn)晴，禁不住哈哈大笑起來的，考試的煩惱也被拋到了九霄云外。
怎么樣？我們班的笑話大王夠搞笑了吧！他每天都會帶給我們許許多多的樂趣，他也是我最好的哥們！
四年級作文搞笑對話 第七篇
我有一個我很熟悉的朋友，叫徐欣庭。他有一雙劍眉，非常炯炯有神，但是他的右眼是單眼皮，左眼是雙眼皮，用他的說法是：xxx我的帥氣一下子被搞笑帶走了。xxx
如果他說笑話的能力是全世界第二名，就沒人敢稱第一了。語文課下課了，教室立刻變成了xxx自由開心大本營xxx。很多人都趕來看熱鬧。看著看著，徐欣庭也不知道怎么了，不知不覺地講起笑話來，聊天的不聊了，畫畫的不畫了，看書的不看了，甚至在墻角打假的蒼蠅也飛到徐欣庭的書桌上，聽他講笑話。時間掐得很緊，他的笑話感剛剛講完，上課鈴聲響了。這節(jié)課是數(shù)學課，主題是《幾分之幾》。有一位同學坐得端正極了，其實他的思緒還往徐欣庭的笑話那兒飄。這時，數(shù)學老師叫住他：xxx請你回答一下我的問題。xxx那個同學站起來，半天都沒說出什么話來……教室安靜極了！
數(shù)學課也下課了，一下課同學們就去數(shù)學老師的辦公室告徐欣庭的狀，不，是……是投訴。
因為他講過的笑話太多了，所以，他成了班級里的xxx笑話大王xxx。
四年級作文搞笑對話 第八篇
在我們的班上，有兩個“笑話大王”，他們說話，做事情，非常地“搞笑”。動不動，就會讓我們捧腹大笑。
今天上午，上課的鈴聲打響了，同學們像磁鐵一樣，各自都被吸進自己的教室，我們班的同學大部分都出去玩了，一上課，都害怕進教室的時候遲了，而受到了老師的批評，所以進教室的時候，同學們一擁而入，人多了，就難免有一些磕磕碰碰的，一次，他們進來的時候太急了，就碰到一起去了，A的頭被B給撞疼了，B的頭也被A給撞疼了，A生氣地對B說：“你拱什么拱呀？誰不知道，今年是個豬年呀？”我們聽了他們的對話之后，都哈哈大笑，B聽了之后，先是歪著腦袋想了，然后，他慢慢的對A說：“你又叫喚什么呀？誰不知道前年是狗年呀？”我們又一陣大笑。A和B互相地看了看，也和我們一起笑了。你說，A和B兩個人配不配稱為“笑話大王”？
他們兩個不僅僅在課下開笑話，而且在上完“副課”的時候，A和B也在爭得到了老師的同意之后，也在講堂上，表演小品，給我們看，A和B表演的小品非常受我們班同學的喜歡，我們常常把A同學比作為“趙本山”，把B同學比作為另外一個演小品而出名的明星。AB聽了之后都笑死了！
這就是我們班的笑話大王！
四年級作文搞笑對話 第九篇
他剃著一個小平頭，戴著一副黑框眼鏡，看上去滿腹經(jīng)綸，活像一位小博士。他是誰呢？他就是我們班名副其實的“笑話大王”廖一舟。他隨口說一個笑話，就保準你回笑的前俯后仰，合不籠嘴。
別不信！有一次下課，廖一舟故意裝作一本正經(jīng)的樣子問方滎榮：“滎榮啊，我來考考你。你曉得中國地圖像什么嗎？”“這種小兒科的問題，誰都知道。像公雞呀。”方滎榮脫口而出。“好，算你答對了。”廖一舟詭異地笑笑說，“現(xiàn)在加大難度。我問你，那日本的`地圖又像什么？”“像——像——我不知道，你快告訴我吧。”滎榮像丈二和尚——摸不著頭腦。“呵呵，就像——像——”“像什么？快說！”滎榮急得直跺腳。可廖一舟好似故意要跟他對著干，慢騰騰地說：“像——像——像一條——蟲子！所以呀，中國人打xxx就像公雞吃蟲子一樣，易如反掌！”方滎榮聽了恍然大悟，不由得哈哈大笑。站在一旁的同學聽見了也跟著捧腹大笑起來。
當然，這只是一點皮毛，廖一舟還有更絕的呢！記得上次，他給大家講笑話。只見他一邊搖頭晃腦，一邊不緊不慢地說：“小明呀，是一個不求上進的孩子，他連一加一等于幾都不知道。有一回，老師問他——咳咳”廖一舟干咳了兩聲，然后學著老師的腔調(diào)說，“小明，你知道一加一等于幾嗎？”接著，他又自編自導自演著說，“小明說他不知道，老師便讓他回去問家長。小明回到家，問媽媽‘一加一等于幾？’當時，媽媽正在打麻將，剛好和牌了，就大叫一聲：‘和了！’小明聽了半信半疑，有去問爸爸。碰巧爸爸在看球賽，有一隊進球了，于是，爸爸便喊：‘爽！再來一個！’小明記住了，有點不相信，就去詢問姐姐。姐姐在看書，正好看到董存瑞舍身炸碉堡，就輕聲說了句：‘董存瑞。’小明聽了，還想找哥哥確認一下。當時哥哥正在玩蛐蛐，小明走過去正好踩死了一只。哥哥便大喊：‘可惡被你踩死了！’”
“第二天，老師問小明‘一加一等于幾？’小明說：‘和了！’老師給了他一巴掌。小明急忙改口說：‘爽！再來一個！’老師火冒三丈，問：‘誰叫你這么說的？’‘董存瑞’小明說。老師氣急敗壞，問：‘你知道董存瑞是怎么死的嗎？’小明大聲說：‘可惡，被你踩死了！’”
言罷，大家便爆發(fā)出陣陣驚天動地的笑聲和雷鳴般的掌聲。
現(xiàn)在，只要聽見廖一舟如雷貫耳的名字，我的腦海中便會浮現(xiàn)出他滑稽可笑的動作和生動幽默的話語。廖一舟就像一臺永不停止播放的收音機，時時刻刻將他的快樂分給我們。
四年級作文搞笑對話 第十篇
上個學期，我們班轉(zhuǎn)來了一個新同學。
剛開始，我們很喜歡她，可是過了幾個月，我發(fā)現(xiàn)她說話非常啰嗦，什么事都要跟我們講，還經(jīng)常講些沒意思的“笑話”給我們聽，我們不笑，她還不肯。“我講得好笑嗎？”她不停地問著。這樣的她給我們留下了一個不好的印象。
上完科學課，大家都走了，老師讓我留下來有點事情，忙了很久，出來一看，發(fā)現(xiàn)新同學在門口等我，我便問她：“你怎么不走？”她說：“我有個笑話要講給你聽。”我被這句話弄懵了，從來沒有人為了講一個笑話等這么久。我只好聽了起來，我越聽越困，都想開溜了，可她還是粘著我問個不停。她還講著一些無趣的事：什么媽媽討厭聽音樂啦，爸爸喜歡打游戲啦之類的，一直講到上課。
啊，“笑話大王”，我知道你想把更多的事情分享給我，但你也不用這么無趣吧！
四年級作文搞笑對話 第十一篇
你要問問我們學校的學生最喜歡哪個老師上的課，有的同學都會肯定的回答你：杜老師唄。 杜老師的名字很好玩：杜才寶。杜老師天生就是搞笑的人，講起故事來滔滔不絕，繪聲繪色，幽默搞笑，估計沒有一個老師能比的上他。 上午第一節(jié)課是語文課，我們安安靜靜地等待著王老師的到來。不想，杜老師背著雙手進來了。他一進來，班上馬上活躍起來。同學們歡呼雀躍，熱烈的歡迎杜老師。杜老師怪腔怪調(diào)的說：“不要這樣說啦，給王老師知道了多不好，你看，他肯定會這么說‘我教你們這么多年了你們都沒有這樣歡迎過我，公平嗎?’”他這一說，我們都笑了。杜老師接著說：“你們王老師升官啦!怎么，你們還不知道?現(xiàn)在，你們王老師升到主任嘍。”說著，在黑板上畫了一條線，從上到下寫了七個名詞“校長”、“副校長”、“主任”……乖乖龍地東，王老師升了官都不和我們說一聲。 杜老師每次給我們上課都是講故事，這次給我們講了“張果跳河救百姓”、“三人贏， 必有我輸也”、“望梅止渴”、“三顧茅廬”等故事，都十分搞笑。把我們班同學逗的大笑的大笑，拍桌子的拍桌子，那個熱鬧呦。 一堂有趣的課這么快就過去了，真希望王老師什么時候再出差一次。
四年級作文搞笑對話 第十二篇
我有一個好朋友，叫衛(wèi)紹輝。長的胖乎乎的，像一只小企鵝。雖然他長的胖，但我們大家還是很喜歡他，因為他是一個笑話大王，總能帶來陣陣笑聲。
記得有一次，我們倆走在回家的路上。突然衛(wèi)紹輝說： “我給你講一個笑話吧！” “行！”我爽快地答應(yīng)了。他就繪聲繪色地開始講了：有個女人想找一個男朋友，她就在電腦上打出，帥還有車，沒想到電腦給她的回答是象棋；這個女人不灰心又打出了有漂亮的房子，有很多錢，電腦這次給出的回答是銀行；這個女的還不死心，又打出了長的酷，還有安全感，沒想到電腦這次給出的答案卻是奧特曼；這個女人非常生氣，但是又不甘心，又在電腦上打出了長的帥有車，有漂亮的房子，還很有錢，很有安全感，心想這下可以得到滿意的答案了，誰知電腦給出的答案卻是奧特曼在銀行里下象棋。聽完這個笑話，我開懷大笑，笑得合不攏嘴。
衛(wèi)紹輝還很愛吃。每天去學校都會帶一些零食。他最害怕上課同桌告老師他吃東西，所以他最喜歡跟男生坐同桌，因為男生和他的關(guān)系好，不會告老師他上課吃東西。
這就是愛吃的笑話大王，衛(wèi)紹輝。我們大家都喜歡跟他玩。
四年級作文搞笑對話 第十三篇
廣闊的天空飄來朵朵純潔無暇的云，與天交織成楚楚動人的衣裳，仿佛一個歡笑的少女。我漫步于野外，閑適地望著，草兒露出尖圓的腦袋，花兒綻放艷麗的姿色，相繼依靠在大樹的懷里，蝴蝶和蜜蜂飛舞著，親吻著春天。螞蟻們排成一隊去覓食，小溪里的流水哼著歌兒向低處流去。這些美好的生物匯聚成一個大家庭，每天歡樂地生活著，這就是幸福。
走進學校的大門，瑯瑯的讀書聲就像一個個小小的音符，多么動聽啊！操場上的少年們跑在青春的賽道上，你追我趕，用汗水播種夢想，在青春的畫板上添一筆幸福的顏色。教室里的學生們努力地學習著，多可愛啊！挺直了腰板，雙手拿著課本，目不轉(zhuǎn)睛地盯著課本。日子過得辛苦卻充實，這就是幸福。
回到家，和父母一起吃飯，一起聊天，一起度過一個美好的夜晚，這就是幸福。
大自然的美景，學校生活的充足歡樂，家庭的溫馨和睦，這一切的一切筑就了一個幸福的世界。而這些就像一顆顆珠子，把它們串連起來，就成了一條五顏六色的鏈子。
四年級作文搞笑對話 第十四篇
星期一下午下課后，我和好朋友陳致遠一前一后走向衛(wèi)生間。
剛走到走廊上，就看見科學老師緩緩走了過來，還在美美地吸著一根香煙。陳致遠突然眼睛一亮，居然模仿起了科學老師吸煙的動作。那一刻，我頓時傻了眼，心里在想：這個人，不愛學習，怎么開始學習吸煙了呢？他還未成年呢？難道是為未來打基礎(chǔ)了嗎？
當時，我特別想攆上去問問陳致遠：你在干嘛？你才這么小不能學習抽煙但是，我也不想去把他給拽過來，因為他實在是太搞笑了，我還想看看下面會發(fā)生什么。于是我便繼續(xù)觀察起來。只見陳致遠走路大模大樣的，手輕輕地放在嘴旁，后來，只見科學老師頭上出現(xiàn)了一縷煙霧，陳致遠一聞，急忙用手把煙給扇到了一旁。估計，他是把自己的手當成了扇子了吧！他還以為自己的手，能扇動大山呢？
看到這一切，我雖然表面看起來十分平靜，但是心里早已經(jīng)開始哈哈大笑了，只是不敢笑出聲來。因為如果我真的笑出聲來，科學老師就會轉(zhuǎn)過頭來，看到陳致遠有這么個動作，老師一定會十分尷尬，那我的好朋友一定會恨死我的。
科學老師走掉后，我笑得肚子都疼了呢！
這一刻真搞笑！我一直記憶猶新。
四年級作文搞笑對話 第十五篇
我們班有一個搞笑天王，他的名字叫關(guān)凱泯。他在什么課上都是那么搞笑。
我先說說英語課吧。老師說：“今天我們背課文，等一會兒我點人起來背。”大家一起說：“知道了。”說完教室里發(fā)出一陣陣讀書聲。可關(guān)凱泯卻再那發(fā)呆。老師知道他沒聽課，就一直盯著他。等其他人都背好了，老師把關(guān)凱泯叫了起來，準備讓他背書。誰知他站在那說：“什么事啊?”然后伸出一支手指點著下巴，一下子把班上的同學逗得哈哈大笑，可他沒什么反應(yīng)，還是一副若無其事的樣子。
到了語文課，他更搞笑了。課上到一半，老師看見關(guān)凱泯在發(fā)呆，就說：“我那么帥，關(guān)凱泯你都不看嗎?”關(guān)凱泯說：“是挺帥的，不過沒我關(guān)凱泯帥。”說完把頭發(fā)一抓，擺了個造型。大家又是大笑，有的人竟然還笑得肚子疼。
到了美術(shù)課，這節(jié)課玩橡皮泥，關(guān)凱泯把橡皮泥搓成了一條長條，然后甩啊甩，像面條似的，一下子掉了，搞到別人的手指上，圍了起來，像是一個人圍著圍巾。一旁的人都在大笑。
這就是我們班的搞笑天王。
四年級作文搞笑對話 第十六篇
每當想起那堂課，我就會哈哈大笑，那是一堂有趣的體育課：
那天，天下著滂沱大雨，我們的體育課就只能在教室上了，體育老師一進門就對我們說：“今天這堂課我們來做一個游戲，叫做畫人臉。游戲是這樣玩的，老師先在黑板上畫了一個大大的圓，然后請一位同學上來，畫嘴巴、耳朵這些五官，但那位同學要用紅領(lǐng)巾捂住眼睛哦!”我聽了，心里想：“這還不簡單，太小看我們了吧!”想著想著，我舉起了手，希望幸運之星落在我的頭上。這時，老師指著我說：“你來畫吧。”我四處看了看，說：“是我嗎?”老師點了點頭，我幸福地都要跳起來了，可是在課堂上是不能跳的，我只能忍著點了。我大步流星地走到黑板前，胸有成竹地用紅領(lǐng)巾捂住眼睛，我先畫眼睛，再畫鼻子、耳朵，我畫好后，突然班上一陣哈哈大笑，連老師也在笑。我心里覺得奇怪，打開紅領(lǐng)巾一看我的“杰作”，也使我哈哈大笑：我吧嘴巴畫在了臉的上方，把眼睛畫在了臉的下方，鼻子畫在了眼睛的中間，就耳朵像樣一點。我灰溜溜地下場了。
不一會兒，笑聲伴隨著下課鈴聲結(jié)束了這一堂課，啊!真是一堂有趣的課啊!