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艱辛使人成功的作文 第一篇

常言道：失敗是成功之母。在成功的背后，有著多少付出和努力？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？在成功的背后，需要風(fēng)雨的洗禮，需要艱辛的付出！

天降大任于斯人也著名書(shū)法家王羲之在成名之前，每天堅(jiān)持苦練，日復(fù)一日，年復(fù)一年。曾經(jīng)在吃饃饃時(shí)，還一直練字，錯(cuò)把沾蒜泥沾成了墨水。相傳，他練字用壞的毛筆，堆在一起成了一座小山，人們成它為筆山。他家傍邊有一個(gè)水池，他常在水池里洗毛筆和硯臺(tái)，后來(lái)水池的水都黑了。鍥而不舍，金石可鏤最終他成功了。他的《蘭亭序》被譽(yù)為天下第一行書(shū)，被后人稱為書(shū)圣，正因?yàn)樗幸环N由始至終都堅(jiān)持不懈、執(zhí)著而不放棄的精神，才使他在慢慢的征途中登上了成功的頂峰。

傳說(shuō)之中，鳳凰是百鳥(niǎo)之王，有個(gè)成語(yǔ)叫作鳳凰涅磐，自五百年它就要背負(fù)著積累于人世間所有的不快和仇恨恩怨，欲火重生。同樣在肉體上經(jīng)受了巨大的痛苦之后，它們才能以更美好的軀體得以重生。它們的磨練是為了什么呢？為了新生！正因如此，它們才會(huì)出類拔萃，鳳凰才能受到百鳥(niǎo)朝拜。但如果你遇到一點(diǎn)苦難就退縮了，面對(duì)你的，只有失敗！

伏爾泰說(shuō)：成功是一顆種子，不澆水、施肥、除草，它是不會(huì)綻放絢麗的花朵的。你之看見(jiàn)別人外表的光鮮亮麗，殊不知他背后默默流淚多少次？你只看到舞蹈家臺(tái)上的卓越風(fēng)姿，殊不知?jiǎng)e人為了這臺(tái)上的一分鐘，臺(tái)下付出了多年的功呢？成功的背后，需要一種執(zhí)著的態(tài)度；成功的背后需要堅(jiān)毅的毅力！而我們正處于這樣的一個(gè)奮斗時(shí)刻，認(rèn)清自己的目標(biāo)，朝著自己的目標(biāo)執(zhí)著前進(jìn)，用上你非凡的毅力，只有這樣我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，達(dá)到理想的彼岸。

我們現(xiàn)在是九年級(jí)，初中生涯中的最關(guān)鍵一年，決定著你能讀什么樣的高中，有沒(méi)有資格讀高中！每個(gè)人都想讀好一點(diǎn)的高中，那么你又憑什么在大家齊頭并進(jìn)的情況下，脫穎而出，獲得成功呢？只有比別人付出更多努力，堅(jiān)持！堅(jiān)持！再堅(jiān)持！努力！努力！更努力！

看似尋常最奇崛，成功容易卻艱辛成功背后是無(wú)限艱辛，無(wú)盡付出。正如蜜蜂，雖外表光鮮，整日流連于花草之間，但是它的辛苦只有自己清楚。

艱辛使人成功的作文 第二篇

“我窺見(jiàn)我不能加以肯定的目標(biāo)，我每天都迫近它一些”，這是貝多芬內(nèi)心的吶喊；“愈使我痛苦的就愈讓我喜歡”，這是米開(kāi)朗琪羅的真實(shí)的感悟；“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”這是托爾斯泰無(wú)奈的訴說(shuō)。三個(gè)來(lái)自不同領(lǐng)域，有著不同凡響的人生經(jīng)歷，卻演繹一樣的不為磨難所屈服的偉大人生。

在這個(gè)充滿機(jī)遇卻千變?nèi)f化的時(shí)代，每個(gè)人都有自己的理想目標(biāo)，但真心為此奮斗的卻寥寥無(wú)幾。當(dāng)我們奮斗其中時(shí)，常為種種挫折磨難所屈服而變得手忙腳亂。困難一多，又無(wú)法解決，我們便被挫折磨難打敗。至于我們最初的目標(biāo)，依然是我們的理想。讀讀《名人傳》或許能是我們知道——什么是真正的磨難，什么是信念的力量！

米開(kāi)朗琪羅遭遇悲慘卻仍堅(jiān)持雕塑。為了讓壁畫(huà)保持鮮艷不脫落，他在不斷的嘗試與失敗中摸索顏料配方；托爾斯泰面對(duì)內(nèi)心的惶惑矛盾，最終創(chuàng)作出不朽名篇。環(huán)顧托爾斯泰的一生，他不僅是一位文學(xué)巨匠，還是一位有世界影響的思想家；貝多芬遭遇病痛的折磨，仍不放棄音樂(lè)。經(jīng)過(guò)一次次思想斗爭(zhēng)，他開(kāi)始面對(duì)命運(yùn)，深耕樂(lè)壇，譜寫(xiě)出一篇篇優(yōu)秀的作品。

他們的目標(biāo)不同，他們對(duì)目標(biāo)的追求卻是相同的。從童年時(shí)遭父親鞭打的艱苦練琴，少年時(shí)虛心向名師求教，到中年時(shí)慘遭耳聾的不幸，再到年老時(shí)強(qiáng)忍病痛進(jìn)行創(chuàng)作。他走過(guò)的路充滿坎坷艱辛，但他一步一步堅(jiān)持地走來(lái)。他將畢生的精力和全部的熱情都投向音樂(lè)之中，他的精神和音樂(lè)影響了最終也一代又一代的人。是什么能使貝多芬如此受人尊敬？是什么能讓他的作品永傳不息？是信念，是頑強(qiáng)，是奮斗！

磨難要以堅(jiān)定的信念去面對(duì)，理想要以頑強(qiáng)的奮斗去實(shí)現(xiàn)。有信念，就能實(shí)現(xiàn)！

艱辛使人成功的作文 第三篇

大地創(chuàng)始之初，人類無(wú)憂無(wú)慮地生活，漸漸懶散。上帝說(shuō)：讓磨難到大地上去吧，讓磨難去磨礪人類吧……

于是，磨難就來(lái)了。

因?yàn)槟ルy，人群中有了強(qiáng)者弱者之分，有了堅(jiān)強(qiáng)和軟弱之分。當(dāng)一次次暴風(fēng)雨來(lái)臨，以憤然的姿態(tài)沖刷著一切的時(shí)刻，強(qiáng)者依舊堅(jiān)強(qiáng)，只驚嘆于暴雨的壯觀；弱者更加軟弱，在大自然的威力面前，平常的高傲與偽裝的堅(jiān)強(qiáng)不堪一擊，再也支撐不了他們軟弱的心靈與身軀。雨后，強(qiáng)者出現(xiàn)，開(kāi)辟新的輝煌；弱者崩潰，終日生活在風(fēng)雨的陰影之中。

因?yàn)槟ルy，生命的光彩怦然而現(xiàn)。流星來(lái)到地球，在大氣層中經(jīng)歷了種種阻撓與磨難，但它仍不懈地向前，也就在這生命的猛烈沖撞中劃出最長(zhǎng)最亮的光線，散發(fā)出生命的異彩。當(dāng)然，也只有能經(jīng)受打擊的流星們才有如此的瀟灑，只有內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，才能發(fā)出耀眼的光芒。而那些軟弱的家伙，還沒(méi)有接近地球，就早已化成了粉末，永遠(yuǎn)不會(huì)為絢爛的天空添上一筆，永遠(yuǎn)不會(huì)為歷史的畫(huà)卷涂抹色彩。

因?yàn)槟ルy，人們更加成熟了。磨難不斷地磨去了年少輕狂的棱角，磨去了因無(wú)知而無(wú)畏的莽撞，磨去了沖動(dòng)、愛(ài)表現(xiàn)的鋒芒。我們更加成熟，因?yàn)槟ルy。我們更易在世界上立足，因?yàn)槟ルy。但無(wú)論經(jīng)歷何種的磨難，無(wú)論被磨難磨去多少，也千萬(wàn)不要失掉你的個(gè)性、你的堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)椋瑳](méi)有了這些，再成熟的外表也不堪世俗萬(wàn)物的一擊。

磨難，是墜入凡間的天使，即使擁有著惡魔的外表，卻擁有善良的心靈。手段也許不一定正確，但仍是為磨礪人類、教育人類而來(lái)……

因?yàn)槟ルy，出現(xiàn)了強(qiáng)者；因?yàn)槟ルy，生命的光輝得以綻放；因?yàn)槟ルy，我們更為成熟；因?yàn)槟ルy，我們……

艱辛使人成功的作文 第四篇

兒時(shí)，我喜歡和奶奶在家門(mén)前的山腳下玩耍，那是座巍峨雄偉的大山，我喜歡這里。

在無(wú)數(shù)快樂(lè)日子中，我依稀記起奶奶曾對(duì)我說(shuō)的那句話∶“要爬到山頂，需要堅(jiān)定的勇氣以及不滅的毅力。記著，爬向山頂?shù)穆愤€長(zhǎng)著呢。”

我喜歡爬到山頂目睹迷人的美景，更喜歡超人一等，所以，我更要努力，努力爬到我心中的高度。奶奶每年都會(huì)帶我到山上，爬到我的極限。上小學(xué)以后，我更是在同齡孩子里遙遙領(lǐng)先，直到……

那一次考試，我的成績(jī)前所未有地低，也同樣是那天，奶奶帶我去爬山，我只是剛走到山腳下，就雙腿直發(fā)抖。對(duì)于成績(jī)和爬山高度都掉到了山腳下的我來(lái)說(shuō)，心情不免十分沉重。想到奶奶對(duì)我說(shuō)的那句話，我又重新找回自信，重新振作，把剛才的煩惱拋到腦后，開(kāi)始認(rèn)真地學(xué)習(xí)，幾天后，我又來(lái)到山腳下，望著高聳入云的山峰，我有些退縮，但是我還是爬了上去，我已經(jīng)爬到半山腰了，我就知道，我的努力還是有成果的。日子一天又一天的過(guò)去，臨近期末了，我再次來(lái)到山腳下，這次，我一口氣就爬到了半山腰，我就要爬到山頂了。期末考試終究還是來(lái)了，我卻在這次考試中失利了。放假了，我和奶奶又一次來(lái)到了山腳下，我爬上半山腰以后，就有些畏懼了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走著，幾次想要放棄，但奶奶一直在旁邊鼓勵(lì)我。眼看要爬上山頂了，我卻還是沒(méi)忍住，放棄了。奶奶朝我嘆了一口氣，卻沒(méi)有下山，而是毅然決然地走向山頂。我看著奶奶的背影，心頭微微一顫，好像有一根無(wú)形的線帶領(lǐng)著我站了起來(lái)，走向山頂。

我終于成功了！山頂?shù)目諝馐智逍拢闹芏际菬熢骗h(huán)繞給人以朦朧、神秘的感覺(jué)。這時(shí)，奶奶又對(duì)我說(shuō)∶“通往山頂?shù)穆返拇_很漫長(zhǎng)、很艱辛，但是，你還是挺過(guò)來(lái)了。”說(shuō)著，露出了欣慰的笑容。

這時(shí)我也真正的明白，成功的表面雖然光鮮亮麗，可它背后卻有說(shuō)不盡的心酸和勞苦。就像我雖然爬到了山頂，但這一路的艱辛只有我自己知道。不歷經(jīng)風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹呢？

艱辛使人成功的作文 第五篇

孩提時(shí)，蹣跚學(xué)步；爛漫天真時(shí)，也會(huì)有“急走追黃蝶”的惋惜。

這些都是挫折，正是這些挫折，使我們漸漸長(zhǎng)大。故成長(zhǎng)離不開(kāi)挫折。

挫折是鑄劍的火，“寶劍鋒從磨礪出”經(jīng)歷了火的磨礪，寶劍方能鋒利無(wú)比，正因?yàn)槲医?jīng)歷了火的冶煉，在它粗獷的燒灼下，我將傷口化為痂，感受它精心的實(shí)驗(yàn)，考驗(yàn)我是否堅(jiān)強(qiáng)。正因它，我提高了我的認(rèn)事水平，一個(gè)個(gè)痂提醒吾汲取昔日教訓(xùn)，無(wú)形中鞭策著我前進(jìn)，像劍一樣，披荊斬棘，殺出一片我的天地

挫折是彩虹前的風(fēng)雨，沒(méi)有風(fēng)雨，我亦如何殺出我的天地，綻放屬于我的彩虹，“生命不息，奮斗不止”風(fēng)雨兼程，我以信念作舟，勤奮作槳，將“張海迪，貝多芬”的故事化作風(fēng)帆，在人生激流之中涌進(jìn)。當(dāng)我有所突破后，我細(xì)細(xì)回味，風(fēng)雨中苦澀蘊(yùn)含彩虹的光芒，我是何等欣慰，昔日的挫折迎來(lái)了象征希望的彩虹，鳥(niǎo)兒為我高歌，花兒為我綻放，陽(yáng)光照亮人生那條坎坷之路……我堅(jiān)信，越挫越勇，風(fēng)雨不大，彩虹不美。

挫折是成功的必經(jīng)路，彩虹是橋，抵達(dá)彼岸之橋。學(xué)習(xí)生涯，英雄多不勝數(shù)，有誰(shuí)不知“頭懸梁錐刺股”之苦，但有氣節(jié)可將苦倦作甘霖雨露滋養(yǎng)身心，雖處苦境卻夢(mèng)縈著成功的甘甜，竭力汲取書(shū)中營(yíng)養(yǎng)，為達(dá)成功，不顧食寢，眾人亦云挫折苦，可誰(shuí)知挫折過(guò)后使人斗志煥發(fā)；品味苦難，令人精神抖擻、步伐堅(jiān)定，是向著成功演奏的天籟

我堅(jiān)信，在挫折之火的鍛煉下，我能如寶劍般鋒刃無(wú)比；我堅(jiān)信，在挫折風(fēng)雨抽打之下，我能架起七色之橋；我堅(jiān)信，我可以演繹出成功的天籟；我堅(jiān)信，黎明破曉，在第一縷陽(yáng)光照耀下，我可以在挫折中奮起，長(zhǎng)成參天大樹(shù)

艱辛使人成功的作文 第六篇

貝多芬是個(gè)音樂(lè)天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個(gè)稱職的好父親，用暴力逼他學(xué)音樂(lè)。貝多芬的童年是十分悲慘的，也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒(méi)有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛(ài)的音樂(lè)事業(yè)中去了。當(dāng)他在音樂(lè)事業(yè)最高峰時(shí)，他的耳朵聾了。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言，最重要的莫過(guò)于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂(lè)為生的大音樂(lè)家，卻聾了耳朵，這個(gè)打擊是常人所接受不了的。但是他沒(méi)有放棄，“我要扼住命運(yùn)的咽喉。它將使我無(wú)法屈服……”他通過(guò)震動(dòng)來(lái)感受音樂(lè)，他通過(guò)心靈來(lái)創(chuàng)作音樂(lè)，他是用“苦痛換來(lái)歡樂(lè)”。“他的一生都像是一個(gè)雷雨天”貝多芬的一生是悲慘的，也是多災(zāi)多難的，但他為什么還能成功呢?為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢?貝多芬之所以成功，是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對(duì)困難，他絲毫無(wú)懼。這就是他成功的秘訣。“從他的身上散發(fā)出的一種勇氣、一種斗爭(zhēng)的幸福、一種感到與上帝同在的陶醉，傳染給了我們”。盡管他的人生是痛苦的，但他的音樂(lè)是歡樂(lè)的。歡樂(lè)抓住了人。這是一種征服，是對(duì)痛苦的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，是他對(duì)歡樂(lè)的追求，是他的成功，是他不斷奮斗的成果!

《名人傳》中不管是“一心向善，愛(ài)自由高于一切。就是為了御座，也絕不背叛真理。”的貝多芬，是“愈使我痛苦的就愈讓我喜歡。”的米開(kāi)朗琪羅，還是“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”的托爾斯泰，都告訴了我們一個(gè)真理“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”。每個(gè)人都希望成功，渴望成功，可是卻不想奮斗。世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，同樣，成功也不會(huì)從天上掉下來(lái)，白白送給你。即使是湊巧被你碰上了，那也只不過(guò)是曇花一現(xiàn)，想永久地?fù)碛兴挥型ㄟ^(guò)不斷的奮斗與努力!

行動(dòng)起來(lái)吧!與其守株待兔地等待成功，不如堅(jiān)持自己的信念，通過(guò)努力與奮斗去接近成功!

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艱辛使人成功的作文 第七篇

因?yàn)榉磳?duì)種族隔離政策，xxx曾在羅本島xxx里關(guān)押了二十七年。

1991年，出獄后的xxx當(dāng)選為南非總統(tǒng)。就職儀式上，xxx起身致辭，歡迎來(lái)賓。在依次介紹了來(lái)自世界各國(guó)的政要后，他說(shuō)他最高興的是，當(dāng)初在羅本島xxx看守他的三名獄警也來(lái)了；隨即，xxx邀請(qǐng)他們起身，將他們介紹給大家。

當(dāng)年邁的xxx緩緩站起來(lái)，恭敬地向那三名看守致敬時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的所有來(lái)賓震驚不已，對(duì)xxx的崇敬油然而生。xxx博大的胸襟與寬容的氣度，更令那些曾經(jīng)虐待過(guò)他的白人羞愧萬(wàn)分。

后來(lái)，xxx曾向朋友們解釋說(shuō)，自己年輕時(shí)脾氣暴躁，正是獄中生活使他學(xué)會(huì)控制情緒，因此才活了下來(lái)。牢獄歲月給了他時(shí)間與激勵(lì)，也使他學(xué)會(huì)了如何處理自己遭遇的痛苦。獲釋當(dāng)天，他心情平靜：“當(dāng)我走出囚室、邁過(guò)通往自由的xxx大門(mén)時(shí)，我已經(jīng)清楚，自己若不能把悲痛與怨恨留在身后，那么我其實(shí)仍在獄中。”

這是多么睿智的一段話，它來(lái)源于一個(gè)偉人對(duì)曲折人生的反思與感悟；這又是多么樸實(shí)的一段話，其中蘊(yùn)含的道理適用于我們每一個(gè)人。

心靈的煎熬是我們每一個(gè)人都曾經(jīng)承受過(guò)的。或許是愛(ài)人的背叛，或許是同事的中傷，或許是朋友的嫉妒……曾經(jīng)的不幸讓我們憤怒、讓我們?cè)购蓿谑牵覀儗ふ乙磺袡C(jī)會(huì)去控訴、去反擊、去報(bào)復(fù)……那時(shí)候，我們忘了窗外還有燦爛的陽(yáng)光還有親人的笑臉，一任心靈沉溺于痛苦的深淵。就像那個(gè)終其一生去詛咒“誣陷者”的人，他毀掉的，實(shí)際上是他自己一生的幸福啊。

我們一時(shí)難以擁有xxx那樣寬廣的胸懷，但我們?nèi)钥梢試L試著，將痛苦與怨恨慢慢留在身后，帶著一顆自由而感恩的心靈，去找尋真正屬于自己的幸福。

艱辛使人成功的作文 第八篇

午后是金色的.土地、樹(shù)木、房屋、瓦片，都折射著耀眼的光芒。溫暖得讓我蜷在椅子上，找周公下棋。

周公沒(méi)找到。周?chē)挥须鼥V的白霧。想離開(kāi)這里。跑。越跑就越難受，就像落水時(shí)的掙扎，愈掙扎得厲害，水愈喝地多，愈被水嗆，救生的意志就愈強(qiáng)，直至是全身無(wú)力，水蓋過(guò)了頭。 黑色吞沒(méi)了白色，便只剩下黑色了。墜落懸崖的恐懼感遍布全身。夢(mèng)醒了。沉厚的烏云蓋住了天空。沒(méi)有金色，只有灰色。

心中的苦悶彌漫，彌滿在整個(gè)天空。考試失敗的不甘，老師目光中的失望，那些縈繞在耳邊揮之不去的“心理教育”；沒(méi)法處理好人際關(guān)系時(shí)的尷尬；因?yàn)樗邥r(shí)間不夠，上課就要打瞌睡，打瞌睡上課便不懂，沒(méi)聽(tīng)懂，放學(xué)作業(yè)就不會(huì)做，就要熬夜寫(xiě)作業(yè)……不斷地循環(huán)，像沒(méi)有出口的迷宮，永不停歇。“剪不斷，理還亂”的憂愁，是我擺不掉抹不去的印記，一縷一縷的纏繞著我。

可人不只會(huì)經(jīng)歷磨難。

如果把遇見(jiàn)的人一一記在手賬上，會(huì)需要多少本子來(lái)記錄呢？又是否會(huì)驚呼:在我短暫的十四年時(shí)光里，我竟然遇到過(guò)、錯(cuò)過(guò)過(guò)這么多各色各類的人！怎能不使人遐想，不使人期待未來(lái)的日子呢！明明有那么多人在關(guān)心著自己，明明有這么一份溫暖在自己的眼前，為何要視而不見(jiàn)？能來(lái)到這個(gè)世界，是我的榮幸，是我應(yīng)履行完自己必須完成的使命。生命的可貴，可能就是在于我自己的選擇成為什么樣的人，應(yīng)做什么樣的事吧！

活著，雖有苦、雖有甜、雖有惑、雖有憾，但我畢竟含淚走過(guò)，“這個(gè)世界很冷也很暖，冷暖之間，我不能只是淚流，我要做一個(gè)含淚奔跑的人。”

艱辛使人成功的作文 第九篇

一句話，一生隨，是福緣，從未有過(guò)那句話在心田扎根如此之深。就如同一只載著靈魂的八音盒，流瀉出音符，喚醒心靈。

記得那次考試分?jǐn)?shù)揭曉，一家歡喜一家愁，高分者眉飛色舞，低分者垂頭喪氣。我很不幸，屬于后者，我默默地望著那鮮紅得有些刺眼的分?jǐn)?shù)，心情跌落到谷底。

多少次挑燈夜戰(zhàn)，聞雞起讀，換來(lái)的竟是這樣一個(gè)結(jié)果？“啪嗒——啪嗒”淚水像決堤的洪水一樣一發(fā)不可收拾，滑落在大大的“差”字上，讓原本不堪的試卷變得更加模糊了。

帶著幾分失落，隨著人流走到校門(mén)，就看見(jiàn)那張熟悉的面孔，我忙飛奔過(guò)去，“媽，我……”后面的話陡然間堵在了嗓子口。媽媽輕輕捋了捋我額前有些凌亂的頭發(fā)，手輕撫著我的頭，笑著說(shuō)：“怎么了，是考試沒(méi)考好嗎？沒(méi)事，失敗乃成功之母。”媽媽的話似乎緩解了我的焦慮情緒，但我依然沉浸在悲傷中不能自己。

回到家后，我正要向房間走去，媽媽一手拉住了我說(shuō)：“來(lái)喝點(diǎn)茶吧，這是你爸爸剛買(mǎi)的龍井。”媽媽邊說(shuō)邊拿出了一個(gè)小杯子，捻了一小把茶葉放入杯中，端起水壺倒進(jìn)杯里，頓時(shí)水蒸氣溢了上來(lái)，彌漫在整個(gè)屋子里，深吸一口氣，一股清香沁人心脾，茶葉在水的沖擊下一起一伏，像調(diào)皮的小精靈跳著優(yōu)美的華爾茲。

我迫不及待地喝了一口，情不自禁地伸了伸舌頭：“這是龍井嗎？是苦丁茶吧！”“茶可不是狼吞虎咽，是要含在嘴里細(xì)細(xì)品嘗的。”媽媽的話讓我茅塞頓開(kāi)。

我呷了一小口，含在嘴里，一絲清香掠過(guò)舌尖，從唇齒間蔓延開(kāi)來(lái)，直達(dá)我的心田。

“人生如茶啊！”媽媽長(zhǎng)嘆了一句，笑而不語(yǔ)，卻要讓我自己去悟出其中的玄機(jī)，我猶如醍醐灌頂，人的一生，是由許多苦難鋪成的，我們需要靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品嘗，不幸的背后也許就是幸福的嫩芽。

艱辛使人成功的作文 第十篇

從《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金在歷經(jīng)磨難之后終于成為了一個(gè)稍有成就的人。他的人生歷程激勵(lì)了一代又一代的青年人迎難而上，走向成功。

正如保爾·柯察金一樣，蚌不經(jīng)歷痛苦就不會(huì)孕育出珍珠；樹(shù)木不經(jīng)歷冬天的嚴(yán)寒又怎能感到夏天的巔端；一朵花的繽紛色彩，避不開(kāi)狂風(fēng)暴雨的錘煉；一座晶瑩剔透的冰雕，躲不了刺肌入骨的打磨。

海倫·凱勒，一個(gè)雙目失明、雙耳失聰?shù)臍埣踩耍瑓s又無(wú)比驕傲的向世人展現(xiàn)才華，她那耀眼光輝后的陰影，匯集了多少有苦說(shuō)不出的苦難。還有著名物理學(xué)家霍金，他的博學(xué)才智后隱藏著多少痛苦與辛酸。一個(gè)個(gè)驕人成績(jī)的背后，都少不了那令人欽佩又令人感動(dòng)的苦澀。他們共同證明了一個(gè)真理：苦盡甘來(lái)，成功需要磨難！

中國(guó)古典四大名著之一《西游記》記述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的歷程，盡管屬于神話小說(shuō)，但書(shū)的主題仍然是富有哲理的。唐僧歷經(jīng)磨難，終于在三千諸佛中贏得了一席之地。再如孫悟空，在八卦爐中受七七四十九天的煙熏火燎，那時(shí)的切身之痛只有他自己知道。但命運(yùn)總算沒(méi)有辜負(fù)他，那雙“火眼金睛”就是他在苦難之后得到的甘甜。

痛苦與甘甜，磨難與成就，相輔相成。或許歷經(jīng)磨難之后仍默默無(wú)名，但是不經(jīng)歷磨難，又怎能等到出人頭地的那天。挫折是人生的一部分，苦盡之日，必是甘來(lái)之時(shí)。明皇朱元璋，苦難糾纏了他十幾年，但他始終未低頭，最終統(tǒng)一了中華大地。那金光閃閃的龍椅下，是那曾經(jīng)要過(guò)飯的苦澀辛酸。

如果你看到死氣沉沉的冬天，請(qǐng)不要悲傷，開(kāi)心起來(lái)吧，因?yàn)槊魈炀褪谴杭尽?/p>

艱辛使人成功的作文 第十一篇

中國(guó)字：方方正正。中國(guó)人：堂堂正正。俗話說(shuō)得好：“字如其人。”只有有一手好字才能讓別人對(duì)你留下美好的印象。但字好不是口頭上說(shuō)，最重要的是練。正巧這次又來(lái)了個(gè)寫(xiě)字比賽。

星期四的語(yǔ)文課上，我們驚訝的接到了要寫(xiě)字比賽的消息。大家反應(yīng)很淡定，高老師為了讓我們寫(xiě)好字，還專門(mén)給我們上了一堂寫(xiě)字課、其實(shí)寫(xiě)字要看三點(diǎn)1、看結(jié)構(gòu)2、看位置3、看筆畫(huà)。我了解這三點(diǎn)后，就開(kāi)始習(xí)字了。趙梓耀一邊寫(xiě)一邊嘮叨，說(shuō)自己寫(xiě)的字怎么怎么丑了。我再定睛一看其實(shí)他的字有著“飛”一般的進(jìn)步，不知道他為什么還是那么悲觀消沉。“滴答……”時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去了。這時(shí)的我卻急得滿頭大汗，雖然這只是練習(xí)，但我的速度也不能太慢吧，別的同學(xué)早就交了。不過(guò)看看前面的陳坤，他好像更急。雖然他的字寫(xiě)的是一級(jí)棒，但速度還是跟不上去，我要告誡他：比賽中你要跟時(shí)間賽跑啊。啊~，我用心的為我的字添上最后一筆，完成了！我信心滿滿地把我的習(xí)字冊(cè)交給了老師。最終我的字的了第二，金琳得了第一。所謂人外有人，天外有天，這真是應(yīng)了這句老話。明天就要正式比賽了我要好好努力！

比賽正式開(kāi)始了，高老師在指導(dǎo)“疊”字之后整個(gè)班級(jí)一片“刷刷”落筆聲，這寂靜，靜的有些恐怖。平時(shí)的五（2）班總是有點(diǎn)亂糟糟的，可今天就不同了，這么重大的比賽，大家肯定都不敢怠慢。終于，我寫(xiě)完了最后一個(gè)字。果然結(jié)果不出我所料，這次比賽我還是正常水平。一直到了下午，好消息傳來(lái)了，我們班要代表整個(gè)五年級(jí)去參加市級(jí)寫(xiě)字比賽！

這次的勝利，最大的功臣不是我，也不是楊妃嫣，而是周天宇、胡佳林，他們通過(guò)自己的努力，為班級(jí)，為五年級(jí)爭(zhēng)了光！

艱辛使人成功的作文 第十二篇

人生就像條鄉(xiāng)村山路，野草叢生，撒滿了大大小小的石頭。有的人能迎難而上，經(jīng)過(guò)多次的摔倒又重新爬起，最終他能征服這條路；而有的人知難而退，不嘗試，沒(méi)毅力，最終他只能喪氣的沿著原路返回或隔著山路遠(yuǎn)眺他那未知的人生。人生路上多磨難，人生的不同取決于人們所持的態(tài)度。

歷史上有許多人為我們講述著成功之理。像司馬遷，他由于李陵一案身受宮刑，蒙受大辱，但他終于頂過(guò)磨難，發(fā)憤寫(xiě)完了輝煌巨著——《史記》。更有越王勾踐臥薪嘗膽，經(jīng)過(guò)多年奮發(fā)圖強(qiáng)，終于打敗吳王夫差……這些人都因堅(jiān)持而取得成功，都因堅(jiān)持而留名青史，他們都是我們學(xué)習(xí)的楷模。

態(tài)度總是隨著時(shí)間的推移而改變。從前的我面對(duì)分?jǐn)?shù)的批判，總是因得高分而沾沾自喜，因不理想的分?jǐn)?shù)而愁眉苦臉。長(zhǎng)大了，以前的觀念也變了，變得跟從前截然相反，變得總因高分而發(fā)愁，為不理想的分?jǐn)?shù)而高興。讀到這，也許你們覺(jué)得這與現(xiàn)實(shí)不符，但對(duì)我而言，就是這樣。當(dāng)?shù)昧烁叻郑視?huì)擔(dān)憂，擔(dān)憂這會(huì)不會(huì)只是暫時(shí)的。下一次，我還會(huì)不會(huì)考的還這么好。我還需要花多少的力才能繼續(xù)保持或有長(zhǎng)足的進(jìn)步，而不能讓它走下坡路。考的不好，我就能從中發(fā)現(xiàn)不足，從而改變它，完善它。讓自己對(duì)自己有更深的了解，并不斷完善自我，超越自我。

如果愛(ài)迪生不堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)，那么白熾燈會(huì)被發(fā)明嗎？如果李時(shí)珍不堅(jiān)持采藥嘗藥，那么《本草綱目》還會(huì)問(wèn)世嗎？浪花因拍擊而澎湃，人生因搏擊而美麗。人生路上多磨難，我們只有將頑強(qiáng)堅(jiān)忍、堅(jiān)持不懈的意志化作力量，這樣才能戰(zhàn)勝困難，扭轉(zhuǎn)逆局，征服人生！

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