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小學(xué)生景物作文二年級(jí)(精選58篇)
小學(xué)生景物作文二年級(jí) 第一篇
每個(gè)校園都有每個(gè)校園的景色。我們學(xué)校也有景色優(yōu)美的地方，不信?你就跟我來(lái)。來(lái)到大門(mén)口，“縉云第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個(gè)金光閃閃的大字便映入眼簾，再向前走，左邊是多媒體教室;右邊是學(xué)校商店，商店里商品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，而且
物沒(méi)價(jià)廉。再向前走，是學(xué)校操場(chǎng)，一到下課，一個(gè)個(gè)矯健的身影便出現(xiàn)在操場(chǎng)上。再向前走，一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲傳到你的耳朵里，那是我們的學(xué)習(xí)地——教學(xué)樓。再向前走，是我的最?lèi)?ài)——花園。春天，小草從底下探出頭來(lái)，迎春花露出了黃色的笑臉。夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，一下課，我們就跑進(jìn)花園聊天、做游戲。秋天，葉子就像黃蝴蝶、紅蝴蝶一樣飛落下來(lái)。菊花卻沒(méi)有落下一片花瓣，你如果想去聞它，你還沒(méi)去走進(jìn)它，一陣陣香氣便撲鼻而來(lái)。冬天，大雪紛飛，松柏卻屹立在這冰天雪地之中，顯得更加蒼翠了。瞧!這就是我們美麗的學(xué)校。該心服口服了吧!
小學(xué)生景物作文二年級(jí) 第二篇
不論是西湖也好，長(zhǎng)江也罷；不管是溫婉柔和，還是壯觀雄奇，都不是我最喜愛(ài)的。我心中，只有校園的山水灣最為自然和諧。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，幾塊搭石錯(cuò)落有致地在那兒擺放著；兩座小橋，安靜地躺在那兒，仰望著天空。咦，山水灣里，怎么會(huì)有兩條小船呢？讓我們過(guò)去瞧瞧吧！
哦，原來(lái)，山水灣邊緣，挖了兩個(gè)小坑，在里邊刻出臺(tái)階，在“小船”外圍刻上花紋，這樣一來(lái)，從遠(yuǎn)處看，就像兩條小船，停靠在岸邊。
山水灣時(shí)而安靜，時(shí)而熱鬧：當(dāng)我們吃完午飯，便會(huì)來(lái)到山水灣玩一會(huì)兒。有些同學(xué)在山水灣周?chē)覒蜃分穑挥行┩瑢W(xué)在椅子上坐著認(rèn)真地看書(shū)；有些同學(xué)，正在小心翼翼地走搭石；還有些同學(xué)……啊，這是多么歡樂(lè)和諧的一幕啊！
我愛(ài)山水灣，更愛(ài)午后的歡樂(lè)與和諧！
哦，親愛(ài)的山水灣。
小學(xué)生景物作文二年級(jí) 第三篇
在我們小區(qū)對(duì)面的濟(jì)陽(yáng)公園，有一個(gè)不大的池塘。
春天，池面剛開(kāi)始十分安靜，只是時(shí)而來(lái)的一陣風(fēng)，讓水面漾起道道細(xì)紋。漸漸地，池塘開(kāi)始熱鬧了起來(lái)。小魚(yú)兒在池中嬉戲。你瞧!這會(huì)兒，它們玩起了“躍龍門(mén)”，只見(jiàn)它們?cè)竭^(guò)水中水草，一個(gè)比一個(gè)跳得高，好不精彩!不知什么時(shí)候，荷葉也長(zhǎng)得茂盛了，碧綠碧綠的十分惹人喜愛(ài)。
夏天，天氣十分炎熱。一池的荷花開(kāi)得燦爛各異。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一個(gè)個(gè)穿著粉色霞衣、亭亭玉立的仙子正坐在一片片荷葉上。池塘是那么的熱鬧，魚(yú)兒還在不厭其煩地做著同樣的游戲，連青蛙和小蝦米也加入了其中。
秋天，天氣轉(zhuǎn)涼了，荷花枯萎了。池塘昔日的熱鬧已不復(fù)存在，只留下魚(yú)兒還在水中漫游，殘荷在風(fēng)中孤獨(dú)的搖擺。
冬天，下了一場(chǎng)大雪。熱鬧了一年的池塘真正地平靜了下來(lái)，水面結(jié)了一層薄薄的冰，把可憐地殘葉壓在下面，魚(yú)兒卻不知了蹤影。
我等待著，等待著，明年大地復(fù)蘇，春暖花開(kāi)之際。
小學(xué)生景物作文二年級(jí) 第四篇
傍晚，我和媽媽?xiě)?yīng)邀去朋友家喝喜酒。朋友家在偏僻的山村，我們的車(chē)接近村莊時(shí)，直直的鄉(xiāng)村道路向前延伸。道路旁邊是郁郁蔥蔥的竹林，秋風(fēng)吹來(lái)，響起竹葉相撞“的嘩嘩”的聲音，從遠(yuǎn)處看綠色的波浪似乎在唱歌。竹林山下，清澈見(jiàn)底的小溪輕輕地流向遠(yuǎn)方。
再往前走，迎面來(lái)的是茂密的果園。紅柿的一半就像害羞的女孩藏在枝葉里。叁五組橘子掛在樹(shù)枝上，還不熟！還有一個(gè)板栗，有一個(gè)扭著嘴的頭，似乎很快就會(huì)爆炸。旁邊的稻田里，披著綠色外套的稻穗笑著彎腰，到處都是豐收的景象。
我們沉浸在這美麗的景色中，不知不覺(jué)地到了村子里，看到新民居位于村子的中央。家家戶戶花草成果，可愛(ài)的蝴蝶妖精在花叢中盡情地玩耍。村子的上空煙霧彌漫著，炊煙一縷冉冉升起，氣氛安靜平靜。傳說(shuō)中的世外桃源來(lái)了嗎？這里與喧鬧繁華的城市形成鮮明對(duì)比。
回來(lái)的時(shí)候，我們吸著濃厚的土氣，直到那顆星星點(diǎn)亮的燈在我的視線里漸漸遠(yuǎn)去......
小學(xué)生景物作文二年級(jí) 第五篇
在我老家的閣樓里，有一扇精致的小窗戶，它可以是我看到窗外四季的變化。
春天時(shí)，冰霜融化了，白雪也依依不舍的離開(kāi)了，花草樹(shù)木都蘇醒過(guò)來(lái)了。嫩嫩的綠綠的，在眾人的期盼中慢慢生長(zhǎng)著。太陽(yáng)也變得勤奮了，開(kāi)始漫長(zhǎng)的工作時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)越來(lái)越長(zhǎng)。似乎不知疲倦一樣。小河也不在停留了，絲毫不拘束自己的身姿，酣暢粼粼的跳起舞來(lái)。
夏天時(shí)，太陽(yáng)的工作時(shí)間有變長(zhǎng)了，太陽(yáng)的精力就像健壯的青年一樣無(wú)窮無(wú)盡，力量也更強(qiáng)了。夏天時(shí)，花草樹(shù)木不再像春天那么飄忽不定，似乎隨時(shí)會(huì)倒下，而是堅(jiān)固無(wú)比，似乎任何狂風(fēng)驟雨都無(wú)法阻擋它們成長(zhǎng)的腳步。
秋天時(shí)，窗外透露出一種令人悲傷的情感，讓人不得不感到惋惜。可窗外的落葉卻別有一番風(fēng)情，像即將死亡的老人一樣放棄了希望。
冬天時(shí)，那翩翩起舞的雪已經(jīng)帶著喜悅的心情來(lái)到人間，可人們似乎不歡迎他，一到冬雪來(lái)臨人們便躲起來(lái)。
我喜愛(ài)這扇窗戶它能使我看得更遠(yuǎn)。
小學(xué)生景物作文二年級(jí) 第六篇
老家院子里，有一棵十年樹(shù)齡的大松樹(shù)。
它高大挺拔，樹(shù)根牢牢扎進(jìn)土地里，好像站崗的士兵，終年屹立不倒。樹(shù)干既粗壯又粗糙，摸起來(lái)像皺紋，凹凸不平。樹(shù)枝錯(cuò)綜復(fù)雜，似骨架，支撐起整顆大樹(shù)。那松針也綠得深沉，又細(xì)又密，遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧去，像給松樹(shù)穿上了一件兒針織衫兒。
風(fēng)吹動(dòng)松針，發(fā)出清脆的響聲。明媚的陽(yáng)光透過(guò)葉片之間的縫隙灑在人們身上。鳥(niǎo)兒停在樹(shù)枝上歇息，人們?cè)跇?shù)下乘涼，知了抓在樹(shù)上叫個(gè)不停。鳥(niǎo)鳴聲，嬉笑聲……都是這棵大樹(shù)的饋贈(zèng)。
“冰雪正凄慘，終歲長(zhǎng)端正。”不錯(cuò)的，松樹(shù)常青，一年四季都是那么綠意盎然。
松樹(shù)像身強(qiáng)體壯的大漢，張開(kāi)手臂，供萬(wàn)物在樹(shù)下玩耍。
松樹(shù)像狂放不羈的詩(shī)人，無(wú)論怎樣迫害它，都能自恃清高。
松樹(shù)像大自然的凈化師，不斷釋放氧氣，凈化萬(wàn)物。
小學(xué)生景物作文二年級(jí) 第七篇
我的家鄉(xiāng)在臺(tái)州，那里氣候宜人，風(fēng)景秀麗。先讓我們?nèi)ナ忻駨V場(chǎng)吧！市民廣場(chǎng)一年四季各有各的特點(diǎn)。春天萬(wàn)物復(fù)蘇，夏天天氣很熱，秋天到處一片金黃，冬天，北風(fēng)呼嘯。那還有一個(gè)喂鴿子的地方。一元一包喂鴿子的食物，放在手上，鴿子會(huì)啄你的手，非常癢，放在肩膀上，會(huì)飛到上面，有時(shí)，一只鴿子會(huì)突然飛過(guò)你的頭頂，嚇你一大跳。逛完了市民廣場(chǎng)。最值得一提的就是東山公園了！那里可是小孩子的天地了！有自控戰(zhàn)機(jī)，彎月飛車(chē)，瘋狂巴士——，自控戰(zhàn)機(jī)是自己控制上上下下的。如果你一會(huì)兒上，一會(huì)兒下。會(huì)非常刺激。彎月飛車(chē)，是兩個(gè)人玩，前面一個(gè)人有一個(gè)油門(mén)，后面的人也有一個(gè)。坐在一個(gè)地方，軌道向一個(gè)月亮，前一個(gè)人一踩就會(huì)向后，后一個(gè)人一踩就會(huì)往前。如果一直踩，就會(huì)開(kāi)的很高。臺(tái)州的好地方還有，海洋公園、老年公園等。記得你一定要過(guò)來(lái)玩玩哦！
小學(xué)生景物作文二年級(jí) 第八篇
昨天早上，我早早起來(lái)，剛拉開(kāi)窗簾我就驚呆了：路上霧蒙蒙的。昨天還好好的房現(xiàn)在全看不見(jiàn)了。當(dāng)時(shí)，我以為是霧，但吃早飯時(shí)，媽媽告訴我：“今天有沙塵暴，所以你要出門(mén)戴口罩。”
于是吃完飯我便拿起口罩，穿好校服，背上書(shū)包。悄悄告訴你，我拿了一個(gè)瓶子。你一定會(huì)問(wèn)有什么用，裝上沙塵暴好好觀察觀察唄!
我跑出了家，向龍龍超市跑去，正好裝一些沙塵暴。校車(chē)沒(méi)來(lái)，我可以好好看一看了。只見(jiàn)瓶子里有一些黃色的空氣，仔細(xì)看還有幾十粒大大小小的沙子，聞起來(lái)很刺鼻。
沙塵暴有毒，出來(lái)時(shí)必須戴口罩和圍巾。如果把它們吸進(jìn)去，有可能會(huì)得很?chē)?yán)重的病，所以不要小看它!
如果想讓空氣越來(lái)越新鮮，就要種樹(shù)，不能砍樹(shù)木，要保護(hù)樹(shù)木。
看來(lái)我對(duì)沙塵暴還挺了解的嘛!
小學(xué)生景物作文二年級(jí) 第九篇
一縷縷金色的陽(yáng)光灑向大地，讓人感覺(jué)多么溫暖，多么明媚。微風(fēng)迎面吹來(lái)，雖有幾分寒意，但已不是那么凜冽了。噢，春天來(lái)啦！
綠！到處都是綠！綠的草，綠的樹(shù)，綠的林，竟連人的眼里也是一片新綠。春天不愧為綠的世界啊！
春天的風(fēng)景是溫和而又柔軟的，向媽媽的手指撫摸著我的臉龐，和芬芳的花香一樣迎面撲來(lái)，舒服得很。
春雨是細(xì)細(xì)的，密密的。大概是天公看到了蓬勃向上的花草，為它們下了一場(chǎng)甘露。
小草從泥土里探出了綠色的小腦袋，樹(shù)枝吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，腳下的泥土好像是棕色的黃毛地毯，軟軟的，散發(fā)著濃郁的香味，使空氣變得更加新鮮了。
春天，是多么的美好，我希望春天永遠(yuǎn)留在我的身邊，因?yàn)樗淼氖菬o(wú)限的生機(jī)與活力！
小學(xué)生景物作文二年級(jí) 第十篇
秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，也是個(gè)豐收的季節(jié)，秋天給我們帶來(lái)了很多的樂(lè)趣。
秋天是美麗的。花園里，菊花盡情綻放，有的潔白無(wú)瑕，有的紅潤(rùn)似火。陣陣花香伴著涼爽的秋風(fēng)，讓人心曠神怡。道路的兩旁，楓樹(shù)和銀杏樹(shù)早已換下了綠色的夏裝，換上了紅彤彤、金燦燦的秋裝。片片或紅或黃的葉子緩緩飄下，像一只只翩翩起舞的花蝴蝶，輕輕地落在地上。沒(méi)過(guò)幾天，路面就鋪上了一條毛茸茸的金黃色地毯。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。果園里碩果累累，黃澄澄的柿子像一個(gè)個(gè)燈籠高掛枝頭，紅彤彤的蘋(píng)果像一張張胖娃娃害羞的笑臉，亮晶晶的葡萄像珍珠般投射出誘人的色彩……賞心悅目之余，讓人禁不住垂涎三尺。
秋天還充滿了樂(lè)趣。我和小伙伴們最喜歡秋游了。暖暖的陽(yáng)光，金黃的草地，悅耳的鳥(niǎo)鳴，多么美好的場(chǎng)景啊，我們?cè)诓莸厣献分疰覒颍谔镆袄锉M情奔跑……
秋天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，秋天是個(gè)碩果累累的季節(jié)，秋天是個(gè)歡樂(lè)有趣的季節(jié)。我愛(ài)秋天！
小學(xué)生景物作文二年級(jí) 第十一篇
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小朋友們乘著校車(chē)興高采烈地去春游。
小朋友們來(lái)到了公園里，在一個(gè)長(zhǎng)滿櫻花樹(shù)的地方鋪下毯子坐了下來(lái)。他們看見(jiàn)小草從睡夢(mèng)中醒來(lái)，冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)的淡黃色的小芽，它們一個(gè)個(gè)又鮮又嫩像剛出生的娃娃，擠眉弄眼地打量著這個(gè)世界。小朋友們看了一會(huì)兒就拿出了提前準(zhǔn)備好的食物，滿臉笑容地吃了起來(lái)。忽然，一陣微風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，把櫻花樹(shù)上的花瓣都吹到了地上，好像給草地穿上了裙子。其中有一個(gè)小朋友就忍不住好奇地?fù)炱鹆艘恍∑ò曷劻寺劊劦搅艘魂囮嚽逑悖谑撬徒猩掀渌∨笥岩黄鹑プ屑?xì)的觀察了櫻花。他們觀察到了細(xì)細(xì)的花蕊，花朵旁邊還有蝴蝶和蜜蜂在采蜜。
太陽(yáng)下山了，同學(xué)們才依依不舍地乘上校車(chē)離開(kāi)了公園，真是愉快的一天。
小學(xué)生景物作文二年級(jí) 第十二篇
今年暑假，我和爸爸媽媽一起去了北戴河。那里有許多奇山異水，但它們都不能與那美麗的朝霞一爭(zhēng)高下。
一天，我很早就起床了到海邊去看朝霞。起初天邊是一片昏暗，海水冰冷冰冷的，沙灘也涼得凍腳。過(guò)了一會(huì)，太陽(yáng)從云層里鉆了出來(lái)射出了一道道金光，金光就像一把吧利劍刺向我的眼睛，頓時(shí)弄得睜不開(kāi)眼睛，這時(shí)天空已經(jīng)五彩斑斕，就像一幅五彩的畫(huà)卷。
又過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)露出了半邊臉，天空就像燃燒著熊熊大火一樣紅彤彤的。霎時(shí)，金光四射，陽(yáng)光射到樹(shù)上，樹(shù)有的變成了紫檀色，有的變成了紅色，有的變成了梨黃色，陽(yáng)光射到沙灘上，閃壇上一段變成了茄子紫，一段變成了葡萄灰，一段又變成了金黃色，就像一塊染過(guò)色的布，陽(yáng)光射到了看朝霞的人們身上，人們身上就像著了火一樣。
漸漸地，朝霞退去了。但是這次觀看朝霞在我的腦海中留下了一個(gè)深深的烙印。
小學(xué)生景物作文二年級(jí) 第十三篇
每當(dāng)周末的太陽(yáng)高高升起時(shí)，我和弟弟鄰居們便不約而同的來(lái)到這里，欣賞花草談天說(shuō)地。這里的花草數(shù)不勝數(shù)，讓你目不暇接。碧綠的滴水觀音就像一位朝氣蓬勃的少年，一叢一叢的紅玫瑰遠(yuǎn)望就像熊熊燃燒的烈火······可我最喜歡的是一種我叫不上名字的花，它的花期很長(zhǎng)，開(kāi)出的花常開(kāi)不敗，顏色鮮艷。花的形狀就像一個(gè)小喇叭，好向正在向人們播放著花草屆的重大新聞。旁邊的石榴樹(shù)也是我的最?lèi)?ài)，在夏季，石榴樹(shù)上的果實(shí)就成熟了，它們個(gè)個(gè)裂開(kāi)嘴笑個(gè)不停，有的還把肚子都笑破了，露出了晶瑩透亮的紅白相間的果肉，摘下一個(gè)放在嘴里酸中帶甜，甜中帶酸，讓人吃了還想吃。小花園的左上角有一個(gè)大玻璃缸，里面養(yǎng)著五顏六色的金魚(yú)，漂亮極了！
在喧鬧的城市里人們可以在這樣的小花園里邊聽(tīng)音樂(lè)邊欣賞花草實(shí)在是一種享受啊！
小學(xué)生景物作文二年級(jí) 第十四篇
金沙灘坐落于青島黃島開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)，是國(guó)內(nèi)沙子最細(xì)、面積、風(fēng)景最好看的的海水浴場(chǎng)之一，被叫做亞洲一灘。
站在沙灘上，沙灘非常大，人不少。大家快樂(lè)的玩兒。瓦藍(lán)的天和潔白的海鷗。碧綠的海水望不到邊，海天一色、相互映襯。細(xì)膩的沙子在陽(yáng)光的照射下，反射出金黃色的光芒。大家躺在柔軟的沙子上，享受美妙的日光浴。
站在海水里，海清可見(jiàn)底，海底有很多顏色不一、千奇百怪的貝殼。海水拍打著腳邊的細(xì)沙，小魚(yú)在腳邊游來(lái)游去。有風(fēng)時(shí)，海浪一個(gè)個(gè)的沖向金黃色的沙灘，就像大海在演奏一首首動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲，使人陶醉在其中。
金沙灘的美是沒(méi)辦法形容的，像一幅漂亮的風(fēng)景畫(huà)，這真是人間的仙境啊！
小學(xué)生景物作文二年級(jí) 第十五篇
我的家鄉(xiāng)一年四季景色宜人，不信你來(lái)瞧!
春天，小河上的冰化了，小河盡情的流淌，清澈的河水下還有幾條活潑機(jī)靈的小魚(yú)，自由自在地游來(lái)游去。
夏天，石榴花開(kāi)得非常鮮艷，幾只調(diào)皮的小蜜蜂在上面采花蜜呢!樹(shù)上的知了熱的叫個(gè)不停：“知了，知了。”許多人都在郁郁蔥蔥的大樹(shù)下盛涼呢!小魚(yú)時(shí)而露出水面吹了個(gè)小泡泡;時(shí)而在小河下游來(lái)游去，像是在尋找食物;時(shí)而又躍出水面，好像在游泳館里游泳呢!
秋天果實(shí)成熟了，一個(gè)個(gè)石榴熟得馬上要掉下來(lái)似的，田地里農(nóng)民伯伯正在大豐收，一株株稻谷沉甸甸的，都彎著腰，好像在向我們打招呼呢!
冬天，皚皚白雪把小河覆蓋了，小溪上結(jié)了冰，調(diào)皮的孩子在冰上滑雪，大雪給大地披上了一層厚厚的冬裝，給大樹(shù)披上了一層潔白的棉襖，給我們制造了一個(gè)打雪仗，堆雪人的游樂(lè)場(chǎng)。
我的家鄉(xiāng)美吧!是不是一個(gè)美麗的地方!
小學(xué)生景物作文二年級(jí) 第十六篇
我的家鄉(xiāng)在泉港區(qū)，那里有一個(gè)美譽(yù)——“長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)”，那里有一個(gè)很大的廣場(chǎng)叫“錦繡廣場(chǎng)”。
來(lái)到錦繡，深吸一口氣，空氣是那么的新鮮，時(shí)不時(shí)還有一陣清風(fēng)迎面吹來(lái)，帶著花的芳香。走進(jìn)廣場(chǎng)，映入眼簾的是好多尊石雕，有活潑可愛(ài)的小兔子，有體形健壯、肌肉發(fā)達(dá)的駿馬，還有那霸氣威武的大獅子……
錦繡湖旁邊還有好多巨大的石船，好像隨時(shí)都要揚(yáng)帆起航，但是最有趣的是晚上的音樂(lè)噴泉表演，燈光璀璨，在燈光與音樂(lè)的伴隨下開(kāi)始了表演，噴泉一會(huì)兒低一會(huì)兒高，低的時(shí)候它在左右搖擺，高的時(shí)候好像快頂?shù)叫切撬频模藭r(shí)我真想說(shuō)一句：一支穿云箭，千軍萬(wàn)馬來(lái)相見(jiàn)。音樂(lè)停了噴泉也停了下來(lái)，人群漸漸散去，而我卻念念不舍地離開(kāi)。
我忘不了泉港，也忘不了錦繡廣場(chǎng)。
小學(xué)生景物作文二年級(jí) 第十七篇
輕輕地，輕輕地，春姑娘的腳步近了，她在大地間邀游，帶給世界無(wú)限的生機(jī)。
帶著芬芳的氣息，春姑娘在花叢間散步。小草欣欣然地伸出幼芽，綠綠的、嫩嫩的。迎春花穿上了黃色的小裙子，隨著柔和的風(fēng)跳起舞來(lái)。櫻花、梨花、桃花，還有許多不知名的小花，它們都競(jìng)相開(kāi)放，還讓春姑娘給它們?cè)u(píng)一評(píng)誰(shuí)最美呢！
“喳喳，最美麗的應(yīng)數(shù)迎春花！”喲，原來(lái)灰喜鵲都聽(tīng)見(jiàn)啦！“迎春花是春的使者！”“對(duì)，對(duì)，春的使者！”哇！許許多多的鳥(niǎo)兒站在樹(shù)梢，大聲的“喳喳”著。鳥(niǎo)兒們過(guò)冬回來(lái)了。它們?cè)跇?shù)枝間蹦來(lái)跳去，幾只還在天空中盤(pán)旋翻飛，好不熱鬧！
“叮叮咚咚，叮叮咚咚。”瞧，這是誰(shuí)在演奏美妙的音樂(lè)呢？呀！原來(lái)是歡快的小河呀！優(yōu)美的音韻，像天宮仙樂(lè)一樣流了出來(lái)。“撲刺，撲刺刺！”瞧，這些魚(yú)兒也來(lái)為小河伴奏了！它們像一位位舞者，跳著不知名的舞蹈。
輕輕地，輕輕地，春姑娘的腳步近了……
小學(xué)生景物作文二年級(jí) 第十八篇
秋，一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)，多姿多彩的季節(jié)，給人們帶來(lái)了一派豐收的景象。
你悄悄地來(lái)到池塘邊，藍(lán)天襯著白云，陽(yáng)光好象輕柔的紗布……池塘里的睡蓮盛開(kāi)了，有的如冰盤(pán)托住，有的如雪里獅子，有的如紅球，形壯各不相同，美不勝收；小魚(yú)呢，在水里自由自在地游泳，快活得不得了，好像正在歡迎秋天的到來(lái)。池流塘邊的柳樹(shù)呢枯黃的葉子經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，一片片飄落在了池塘里。
你悄悄地來(lái)到了一戶人家，向金黃金黃的玉米打招呼，玉米粒變得閃閃發(fā)光。屋檐下，你把辣椒吻得火紅火紅的，像一串串喜慶的鞭炮。田野里五谷飄香，那一片片莊稼金燦燦的，好像老天爺灑下了一片金粉似的。近看，稻谷把腰笑彎了，高粱漲紅了臉……啊!田野里到處都是歡聲笑語(yǔ)，人歡馬叫。
你悄悄地來(lái)到果園里，樹(shù)上結(jié)滿了紅撲撲的大蘋(píng)果，黃澄澄的梨，裂開(kāi)了嘴的石榴。秋把果實(shí)獻(xiàn)給了人們，真象一位既慈祥又善良的老奶奶。
啊，我迷戀你，秋，你不但給人們帶來(lái)了迷人的景色，還帶來(lái)了豐收的果實(shí)。
小學(xué)生景物作文二年級(jí) 第十九篇
每年放暑假的時(shí)候，我都會(huì)纏著爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下游玩。
剛走進(jìn)村莊，首先映入眼簾的是高低不等、紅墻綠瓦的平房，村里的小土路彎彎曲曲，伸到每家每戶，只見(jiàn)前面幾個(gè)小孩追逐嬉戲，一不小心摔倒了，臉上還綻放著燦爛的笑容。村里的樹(shù)又粗又壯，重重疊疊的枝椏投下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影。放眼望去，就能隱隱約約看到遠(yuǎn)處的山。
再往里走就到了“環(huán)山河”，因?yàn)檫@條河環(huán)著山，才得名“環(huán)山河”，我們經(jīng)常在這邊捉魚(yú)蝦。這里蟹肥魚(yú)壯，每次都會(huì)滿載而歸，婦女經(jīng)常到這里來(lái)洗衣服，那洗衣服的聲音就像奏起了交響曲，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
我們村里有一個(gè)樹(shù)林，碗口粗的樹(shù)拔地而起，直入云霄，風(fēng)來(lái)時(shí)，樹(shù)葉就沙沙作響。樹(shù)木的清香讓人聞著心曠神怡，樹(shù)枝上的鳥(niǎo)在悠然自得地玩耍。
晚上回到家中做飯，我在下面拉著風(fēng)箱，姥姥在上面翻炒，一會(huì)兒，香噴噴的飯菜就做好了。我最喜歡的大盤(pán)雞依舊色香味美……
雖然村莊沒(méi)有城市繁華，但村莊的景色卻讓我流連忘返。
小學(xué)生景物作文二年級(jí) 第二十篇
今天，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)高照。是一個(gè)好日子。我們一家三口，速速前往農(nóng)村。不知不覺(jué)，我們來(lái)到了農(nóng)村下了車(chē)。我急急忙忙的跑到巖口上觀賞起風(fēng)景來(lái)了。
放眼望去，我看到了一片油菜花地，仿佛變成了金黃的地毯，還飄著無(wú)比清新的油菜花香，過(guò)往的人們聞到這香味都不約而同的贊嘆到：“油菜花可真香呀!”再箱東望去，那里是一片柳樹(shù)林，柳樹(shù)發(fā)芽了，柳條長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的，如面條一樣細(xì)長(zhǎng)，像春姑娘的發(fā)絲一樣。小芽也長(zhǎng)出來(lái)了，可愛(ài)極了。突然一陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒們翩翩起舞。燕子也千里迢迢的趕回來(lái)了，它們有的站立在樹(shù)枝上，有的干脆坐在田坎上，還有的在農(nóng)民伯伯頭上飛來(lái)飛去。它們興奮地唱著清脆的歌聲。那歌聲如天籟之音一樣動(dòng)聽(tīng)。
我喜歡春天，因?yàn)榇禾焓窍蛲募竟?jié)，是美麗的季節(jié)，也是我最喜歡的季節(jié)。
小學(xué)生景物作文二年級(jí) 第二十一篇
冬天的青松是最美麗的，青松的樹(shù)枝上掛滿了像銀條一樣的雪，美麗極了。當(dāng)然，臘梅也很美麗，粉里透明，美麗極了。漫天的雪把地上房屋莊稼上像披上了一層銀色的毛毯，馬路像一根又粗又長(zhǎng)的銀條，美麗極了。
雪仿佛像一群白色的小精靈，一群群的小精靈，己在田野里，給田野里的麥苗蓋上了一層厚厚的衣裳，麥苗正在愁，這么冷的天怎么過(guò)冬，現(xiàn)在可好了，有被子蓋了麥苗舒服的睡著了。雪花們又幫助農(nóng)民伯伯殺害蟲(chóng)，又給麥苗蓋被子，大家都夸它樂(lè)于助人。
我和伙伴們一起去打雪仗，堆雪人。我們分成兩組，一組打雪仗，一組堆雪人，我在打雪仗的那組老被其他人打 到，而我卻打不準(zhǔn)他人。我們玩累了，一起去幫助另一組堆雪人，雪人堆好了，我給它裝上胡蘿卜鼻子，棗眼睛。
冬天真美。
小學(xué)生景物作文二年級(jí) 第二十二篇
今天，我們?yōu)榱四茉诎滋炜吹酱蠛＃匀胍贡斫憔桶盐医衅鹆舜玻€沒(méi)好氣地罵道：“你這個(gè)大懶蟲(chóng)，快點(diǎn)起床，不然我們看不到大海了。”于是我就趕緊穿好衣服，收拾好行李坐上車(chē)向我夢(mèng)想中的舟山前進(jìn)。中午，我們來(lái)到了舟山的“千沙島”。我放眼望去是一望無(wú)際的大海，金色的海灘上有美麗的貝殼。
我們?cè)诤┥险樟藥讖埾嗑烷_(kāi)始玩起了打水仗，我和表姐表弟在海邊用手捧著海水往別人身上潑……然后我們又玩起了挖洞，我們把鞋子脫光坐在沙灘上用手在沙堆里挖個(gè)洞把腳放進(jìn)去，再用沙子蓋起來(lái)，后來(lái)，我們又玩起了堆沙人，我們把外面一層干掉的沙子刨開(kāi)，用里面有點(diǎn)濕的沙子堆一座小山在小山上畫(huà)好自己喜歡的表情，這樣可愛(ài)的小沙人就做好了，我們玩兒的可開(kāi)心了，我們?cè)谏匙永镎邑悮ふ液Ｂ菸以诮鹕纳碁┥险业搅似嫘喂譅畹呢悮ぃ械南裆茸樱械南窕使冢€有的像小魚(yú)……
我愛(ài)大海，因?yàn)樗o了我無(wú)窮的樂(lè)趣。
小學(xué)生景物作文二年級(jí) 第二十三篇
還記得去年國(guó)慶節(jié)，我們家去清水巖的旅游，今天讓我?guī)銈冎赜我环桑?/p>
我們坐著爸爸的車(chē)子駛?cè)胙蚰c小道，車(chē)子順著羊腸小道繞了許多“之”字形的山路時(shí)，我們才從車(chē)子里走了出來(lái)。
我們一進(jìn)清水巖，就看見(jiàn)了一棵老樟樹(shù)，這棵樹(shù)是枝枝朝北樹(shù)。它的名字有一個(gè)感人的傳說(shuō)：“在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦檜用計(jì)謀把精忠報(bào)國(guó)的岳飛殺死，后來(lái)上天因岳飛的精神而感動(dòng)，所以這棵樹(shù)以北來(lái)生長(zhǎng)，人們便叫它為枝枝朝北樹(shù)。”上面還有兩只松鼠在上面活動(dòng)呢！
我們順著幽靜的小廊子朝里走，便來(lái)到了供奉清水祖師的廟宇——清水殿，這座廟宇的屋頂用青磚鋪成，外殿柱子上雕刻著龍，有的在云霧里飛舞，有的在水里戲著龍珠。里殿里，清水祖師像身上穿著龍袍，手拿扇子，祥和地坐在正殿。媽媽拿起三根香插在香爐里，然后心里默默祈禱。
我們又爬上了山頂，這時(shí)是夕陽(yáng)夕下，晚霞把那些廟宇都染紅了，人們即將散去，我們戀戀不舍地下山了。
小學(xué)生景物作文二年級(jí) 第二十四篇
“沙沙沙——”聽(tīng)，這是細(xì)雨的溫柔，就像在紙上書(shū)寫(xiě)工整整齊的漢字，治愈而美妙；就像媽媽做菜時(shí)用抹刀碰菜的聲音，讓人感覺(jué)像是聞到了蔬菜的香味；就像祖母用掃帚掃院子的聲音，眨眼間地面就干凈了；就像在安靜的圖書(shū)館翻書(shū)的聲音，一邊用手摸著紙，腦子飛快的轉(zhuǎn)身，眼中閃過(guò)一個(gè)又一個(gè)精彩的世界……
細(xì)雨綿綿不僅描繪了一幅溫馨的畫(huà)面，更將生命之水賦予了世界，“沙沙”之聲中蘊(yùn)含著生命的征兆。細(xì)雨輕撫大地，地里的種子聽(tīng)到了，鉆出來(lái)享受美妙的世界；小草開(kāi)心地接受了雨水的洗禮，長(zhǎng)得青翠，自信堅(jiān)強(qiáng)；鮮花高興地迎接他們。諸天賜予的神靈，滿臉興奮；果蔬不卑不亢，逐漸壯大，希望早日結(jié)出香甜可口的果實(shí)。
毛毛雨也應(yīng)該讓人們四處走動(dòng)。孩子一學(xué)會(huì)用腳跳，就穿上雨靴，穿上雨衣，跳進(jìn)水坑里；爺爺奶奶坐在屋門(mén)口，聊著天，下著雨；努力學(xué)習(xí)的高中生，高考上學(xué)路上騎自行車(chē)，車(chē)輪潑水，演繹青春的努力......
小學(xué)生景物作文二年級(jí) 第二十五篇
國(guó)山河壯麗，景色萬(wàn)千。有許多座名山，廬山就是其中的一座名山。廬山的地理位置位于江西省九江市。
我雖然沒(méi)有去過(guò)廬山，是因?yàn)閶寢屓ミ^(guò)，我才知道，曾跟我講過(guò)，從的照片上也可以看得出來(lái)。
那里的樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，其中松樹(shù)和柏樹(shù)最多，那迎客松像人一樣招待客人，它的樹(shù)枝那樣伸展著，好像歡迎全國(guó)各地的朋友來(lái)這里游玩。
大月山是其中的一座山峰，就在它的腳下，有一個(gè)大月山湖，那里湖光山色，山清水秀，大月山上的樹(shù)木長(zhǎng)得翠綠又茂密，大月山湖的湖水清澈透底，岸上還長(zhǎng)著一些黃色的野花，美極了，看了都能讓人心情舒暢。
廬山瀑布最令人喜歡，雖然沒(méi)有古代那么壯觀，那是因?yàn)榄h(huán)境變化了，變得很干旱，瀑布的水也變少了，沒(méi)有“飛流直下三千尺”的氣勢(shì)了。現(xiàn)在，廬山瀑布遠(yuǎn)看像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白線，近看也沒(méi)有那么壯觀了。廬山還有很多懸崖峭壁、山洞、小溪、峽谷、山峰，真想去看一看啊！
小學(xué)生景物作文二年級(jí) 第二十六篇
時(shí)光飛逝，告別炎熱的夏天，迎來(lái)涼爽的秋天。秋天！你給人們展示了美麗的秋景，你給人們帶來(lái)了豐收。讓我們?nèi)タ纯催@美麗的秋景吧！
秋天！你悄悄地走進(jìn)花園。突然，五顏六色的菊花開(kāi)了。他們有的把波浪狀的金發(fā)披在肩上，有的把漂亮的長(zhǎng)裙系在腰上，耀眼而美麗。
秋天！你偷偷溜進(jìn)田野。秋風(fēng)吹來(lái)，五谷飄香。那片莊稼，從遠(yuǎn)處看，像是滾滾千浪；特寫(xiě)，大米笑彎了腰，高粱紅了，玉米開(kāi)花了。安頓下來(lái)的人可以忙忙碌碌，到處歡笑唱歌，機(jī)器轟鳴的聲音。
你看，秋天來(lái)到了果園，給綠色的蘋(píng)果披上了一件紅色的外套。蘋(píng)果在這里成熟，變得香甜；秋風(fēng)也給綠色的葡萄披上了一層紫色的外衣，這里的葡萄也成熟了，像一串串紫色的瑪瑙晶瑩剔透，十分美麗；秋風(fēng)還把橘黃色的外衣披在綠色的橘子上，突然橘子成熟了，像掛在樹(shù)上的小燈籠，再加上綠色的葉子，顏色很鮮艷。
啊！秋天，我愛(ài)你就像老鼠愛(ài)大米一樣。
小學(xué)生景物作文二年級(jí) 第二十七篇
我的家鄉(xiāng)在廣坪，那里的空氣是那么新鮮。那里的景色如詩(shī)如畫(huà)，美不勝收。
早晨，當(dāng)我走出院子，門(mén)前遠(yuǎn)山連綿起伏、蒼翠欲流。近處春花綻放，粉色的桃花，潔白的梨花，金色的油菜花……真像一幅絢麗的油畫(huà)！聽(tīng)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱著，好像在和我說(shuō)：“我們的家鄉(xiāng)真美麗！”
傍晚，我們約上幾個(gè)小伙伴“快來(lái)！快來(lái)！你們快來(lái)抓小米蝦呀！”
快看，這里有，那里也有……不一會(huì)兒就收獲了不少。
不一會(huì)兒奶奶就叫我們回家吃飯了，我大口大口地吃了起來(lái)，因?yàn)槲夷棠陶f(shuō)誰(shuí)先吃完就帶他去摘花菜。
奶奶說(shuō)為了公平就大家一起去，我們走著走著，就到了菜地，大白菜和小白菜們好像他們?cè)谡f(shuō)摘我摘我，我最好吃。
晚上，天空星群密布，繁星閃爍。當(dāng)我看見(jiàn)那一輪明月時(shí)，不由吟誦起＂小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)……”這月光如水的夜和奶奶的稀奇故事，我永難忘記！
這就是小時(shí)候的味道呀！
小學(xué)生景物作文二年級(jí) 第二十八篇
星期天陽(yáng)光暖暖的讓人心里格外舒服。今天我們一家要去劉禹溪公園玩，所以我的心情格外高興。
來(lái)到公園門(mén)口只看見(jiàn)一塊大石頭上蒼勁有力的刻著’劉禹溪‘三個(gè)大字。從門(mén)口往里走是個(gè)小小的噴泉廣場(chǎng)，兩邊的草地已經(jīng)枯黃。順著小道望去南邊的一部分種著全國(guó)各地的珍稀樹(shù)種，每顆小樹(shù)都有著自己的身份證，我也忍不住好奇跑過(guò)去研究起來(lái)這些可愛(ài)的小樹(shù)苗來(lái)，可惜。那些實(shí)在太難了，我跟本看不懂，最后只好放棄。
繼續(xù)沿著小路走就是小孩子的天地，也是我最喜歡的地方‘兒童樂(lè)園’里面有我最喜歡的碰碰車(chē)，和地宮還有轉(zhuǎn)馬。哎！每次走到這里我就會(huì)懷念小時(shí)侯再這里瘋玩的情景。好幸福呀。現(xiàn)在又可以放開(kāi)地玩了，心里別提多高興了。
終于要回家了，真舍不得呀！劉禹溪公園真是我們滎陽(yáng)人的驕傲。
小學(xué)生景物作文二年級(jí) 第二十九篇
落日，我認(rèn)為是這世上最美的景色。
落日來(lái)臨，我站在陽(yáng)臺(tái)上，欣賞著落日余暉。那光芒淡淡的，泛著點(diǎn)兒微黃。車(chē)輛與人們熙熙攘攘，夕陽(yáng)反倒給這座城市增添些溫柔。
大地上的一切仿佛披上了一層淡紅色的薄紗。粉紅色的鮮花，亮麗的小草，金燦燦的大樹(shù)，一切顯得那么靜謐美麗。
太陽(yáng)的臉愈來(lái)愈紅了，但已沒(méi)有正午那般刺眼的光線。我清晰地看見(jiàn)那艷紅色的晚霞，時(shí)而金黃，時(shí)而淡黃，又與粉紫色相互漸變。薄薄的，一縷一縷，像是一片有褶皺的綢子，想要給天空穿上一件花衣。不一會(huì)兒，這花衣被風(fēng)一吹，漸漸地消褪了顏色。
不知不覺(jué)，大雁從深藍(lán)色的畫(huà)布中掠過(guò)，電線桿兒挺立著，路燈悄無(wú)聲息地亮了。人們紛紛下班了，悠閑地散著步，享受著晚風(fēng)。
我曾問(wèn)媽媽?zhuān)涸鯓硬拍芰糇〗裉斓奶?yáng)呢？如今我已有了答案，完成當(dāng)天的作業(yè)與復(fù)習(xí)之余，觀看日出日落，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲，品嘗晚風(fēng)的韻味……
小學(xué)生景物作文二年級(jí) 第三十篇
我們教室門(mén)前有一棵高大挺拔的柳樹(shù)，我非常喜歡這棵柳樹(shù)。
當(dāng)春姑娘一路歡歌地來(lái)電我們的校園時(shí)，在我們學(xué)校沉睡了一個(gè)冬天的柳樹(shù)姑娘睡醒了。她伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，柳樹(shù)姑娘又重新恢復(fù)了頑強(qiáng)的生命力。千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)枝條又重新變綠變軟，又抽出了新芽，不知不覺(jué)地長(zhǎng)大了。綠油油的柳葉像眉毛，在金色的陽(yáng)光照射下成長(zhǎng)，顯得綠色發(fā)亮。一陣風(fēng)一吹，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)枝條隨風(fēng)飄揚(yáng)，站在地上不用踮起腳尖就能撫摸到光光、滑滑的柳條。看著這枝繁葉茂的柳樹(shù)，讓我情不自禁地想起了賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
這棵柳樹(shù)讓我們學(xué)校有了綠色、生機(jī)、活力，我深?lèi)?ài)著春天的這棵柳樹(shù)。
小學(xué)生景物作文二年級(jí) 第三十一篇
爬上高高的天涯石，坐在那里看著藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的海。傾聽(tīng)著海風(fēng)，海浪與海鷗的交響曲……
咦，怎么藍(lán)藍(lán)的海水變成黃色了呢？再一看天上，太陽(yáng)怎么缺了一個(gè)角呢？哦，原來(lái)是太陽(yáng)公公已經(jīng)有一步踏入了水里。金黃的海水，微波泛起，就像一個(gè)害羞而笑容滿面的小姑娘，多可愛(ài)啊。不但海水變得微黃微黃的，連天上的白云也沾了光，紅的，白的，金黃的……五彩繽紛的交織在一起，漂亮極了！
慢慢的，慢慢的太陽(yáng)已經(jīng)有一半落山了，這時(shí)海水變得金黃金黃的了。幾只海鷗大概也被這醉人的景色迷住了吧！不時(shí)的用翅膀點(diǎn)點(diǎn)金黃的海水，一副陶醉的神情。天涯石邊的小榕樹(shù)和西邊那五彩斑斕的彩霞一起倒映在海面上，就如同鮮艷而秀美的刺繡一般！
漸漸的，漸漸的，太陽(yáng)公公就要關(guān)門(mén)了，只露出一點(diǎn)點(diǎn)的臉。海水更加的金黃，天上的彩云也在不斷的變幻著。一會(huì)兒像老虎，一會(huì)兒像大樹(shù)，一會(huì)兒像一個(gè)在翩翩起舞的小姑娘……最惟妙惟肖的就是那一幅動(dòng)人的山水畫(huà)了，這幅畫(huà)里有山有樹(shù)。有鳥(niǎo)兒還有清澈的河水。山和樹(shù)是綠色的彩云，鳥(niǎo)兒是金黃的彩云變的，清澈的河水呢，就是沒(méi)有彩云的地方。說(shuō)也真巧，這時(shí)真有幾只小麻雀朝這邊飛來(lái)，我想，也許是因?yàn)檫@幅畫(huà)太有魅力了吧，把小鳥(niǎo)都吸引過(guò)來(lái)了吧
太陽(yáng)公公終于下山了，海水也慢慢的變回了藍(lán)色，云朵也變回了原來(lái)的顏色。幾只海鷗輕輕的掠過(guò)海面，流露出了一絲絲的留戀之情。是呀，這樣的美景有誰(shuí)不為此陶醉，為此留戀呢？
小學(xué)生景物作文二年級(jí) 第三十二篇
文我家書(shū)房的辦公桌上擺放著一盆青幽幽的文竹。
這盆文竹大約有一只小板凳一樣高，枝桿只有牙簽一般粗細(xì)。枝桿呈深綠色，在上面還長(zhǎng)著一節(jié)一節(jié)的白色小刺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去還真像一片長(zhǎng)在花盆中的微型竹林。文竹的葉子都呈片狀，綠油油的，互相交錯(cuò)著、重疊著，遠(yuǎn)看好似一朵朵翠綠的祥云。文竹的綠不是那種很平常的綠，文竹的綠是一種優(yōu)雅的感覺(jué)，靜靜地端詳它，會(huì)感覺(jué)仿佛有一股清涼的山泉流進(jìn)心中。
這盆文竹放在書(shū)房中，給充滿著書(shū)香的書(shū)房平添了幾分儒雅、清新的氣息。坐在這樣一盆文竹旁看書(shū)，仿佛坐在一片竹林中，風(fēng)吹過(guò)葉梢，發(fā)出“沙沙”的聲響，這種淡雅的感覺(jué)簡(jiǎn)直就仿佛置身于世外桃源一般！
當(dāng)冬天室外銀裝素裹時(shí)，書(shū)房中的文竹依然是那樣的翠綠，我不禁心頭一震，心想：文竹居然能在這么惡劣的環(huán)境下生存，這種頑強(qiáng)與執(zhí)著的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
文竹啊！愿我能像你一樣執(zhí)著、頑強(qiáng)！
小學(xué)生景物作文二年級(jí) 第三十三篇
金秋時(shí)節(jié)，天高云淡，真是旅游的好季節(jié)。
星期天，我和媽媽?zhuān)⒁蹋瑑蓚€(gè)小姐姐來(lái)到江東。那里的風(fēng)景真的很美！到處都是香蕉林。香蕉樹(shù)的葉子就像香蕉風(fēng)扇。微風(fēng)一起吹，芭蕉葉輕輕扇動(dòng)。香蕉樹(shù)長(zhǎng)滿了香蕉。掛香蕉就像一只手爬在樹(shù)上。看，有一棵香蕉樹(shù)。香蕉都熟了，巨大的果實(shí)是黃色的，讓人真的饞。
當(dāng)我們來(lái)到河邊時(shí)，兩邊的綠樹(shù)映在水面上。河水看起來(lái)像綠色的翡翠，但河水的顏色像藍(lán)色的寶石。遠(yuǎn)處的河水在陽(yáng)光下閃著點(diǎn)點(diǎn)金光。太神奇了！
河邊真的很熱鬧，有的在釣魚(yú)，有的在燒烤，有的在放風(fēng)箏。我和兩個(gè)小姐姐在沙灘上放風(fēng)箏，風(fēng)箏一下子就飛了起來(lái)，好像要追上白云，風(fēng)箏越飛越高。我們?cè)谏碁┥媳寂堋⒓饨小⑻S，好開(kāi)心！
秋天的景色真的讓我難以忘懷！
小學(xué)生景物作文二年級(jí) 第三十四篇
春天是生機(jī)勃勃、綠色的畫(huà)，夏天是烈日炎炎、紅色的畫(huà)，秋天是五谷豐登、金色的畫(huà)，那冬天是怎么樣的畫(huà)呢？
下午，我來(lái)到樓下散步，看到松柏、桂樹(shù)等常綠樹(shù)木在寒風(fēng)中仍然屹立挺拔！哦，冬天的畫(huà)里也有綠色的樹(shù)。
過(guò)春節(jié)了，家家戶戶門(mén)前掛上了紅燈籠，貼上了春聯(lián)。夜里，院子里的臘梅悄悄地開(kāi)了，嫣紅滿目、傲霜獨(dú)立……原來(lái)，冬天的畫(huà)里還有紅色的燈籠、春聯(lián)和美麗的臘梅花。
傍晚，天空飄起了鵝毛大雪。早上醒來(lái)，我拉開(kāi)窗簾，看到外面一片銀裝素裹：天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹(shù)兒披著銀裝，到處一片潔白。小朋友們穿著棉衣、戴著漂亮帽子、圍著厚厚的圍巾正在雪地里堆雪人、打雪仗。通紅的小手、紅撲撲的臉蛋、歡笑的聲音與靜謐的雪地相映成趣……
冬天是一幅色彩斑斕、喜慶、祥和的畫(huà)，我喜歡這美麗的冬天！
小學(xué)生景物作文二年級(jí) 第三十五篇
冰冷的冬爺爺走了，多姿多彩的春姑娘邁著輕盈的腳步，婀娜多姿地向我們走來(lái)，用她靈巧的雙手把整個(gè)世界裝扮得生機(jī)勃勃。
一只小鳥(niǎo)飛到玉蘭花里面，這兒聞聞，那兒聞聞，它興奮地說(shuō)：“哇，真香啊！”春姑娘又深吸了一口氣，把碧綠的柳條吹得翩翩起舞。“呼——呼——”春姑娘一轉(zhuǎn)身，一不小心，就把萬(wàn)紫千紅的小花搖得東倒西歪，黃的、紅的、藍(lán)的、白的、綠的、紫的、粉的。各種各樣的花都開(kāi)了，姹紫嫣紅，像個(gè)美麗的大花環(huán)。山上長(zhǎng)出許多又粗又壯的樹(shù)，它們連臺(tái)風(fēng)都不怕呢！河水發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，好像有人在認(rèn)真地彈琴似的，天空中下起蒙蒙細(xì)雨，那是春姑娘的眼淚吧？小草從地上探出頭來(lái)，那是春姑娘的眉毛吧？樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春姑娘的眼睛吧？
春天真是一幅美麗的畫(huà)卷，我愛(ài)你！
我最喜歡春天了！
小學(xué)生景物作文二年級(jí) 第三十六篇
我非常喜歡姥姥家旁邊的小湖，它的一年四季都非常美麗。
春天，冰雪融化，解凍的湖面上泛起層層波紋，小蝌蚪在水底的水草里自由自在地游來(lái)游去，湖中的小亭顯得更加美麗。
夏天，烈日炎炎，幾個(gè)老大爺在小亭里下著象旗喝著茶。湖里長(zhǎng)滿了圓圓的荷葉，在那碧綠的荷葉中盛開(kāi)著一朵朵美麗的白荷花，真是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”湖中的小蝌蚪已經(jīng)變成了小青蛙，蹲在荷葉上盡情地歌唱。
秋天，金桂飄香，湖邊的桂花樹(shù)上開(kāi)滿了桂花，發(fā)出了迷人的香味，時(shí)不時(shí)還會(huì)有人去采摘呢!微風(fēng)吹過(guò)桂花樹(shù)，湖面上漂了一層桂花，美麗極了!
冬天，大雪紛風(fēng)，湖面上結(jié)了一層厚厚的冰，下雪的時(shí)候，上面堆積著一層又一層的積雪，就像給小湖鋪了一層蓋厚厚的棉被。
我非常喜歡姥姥家旁邊的小湖，你們喜歡嗎?
小學(xué)生景物作文二年級(jí) 第三十七篇
西湖的景色一年四季都很美。
春天，碧綠的柳條如絲帶，在河邊蕩來(lái)蕩去，像是少女在清洗這頭發(fā)。嫩芽迫不及待的鉆了出來(lái)，像個(gè)好奇的寶寶四處張望著。粉紅色的桃花們聚在一起，原來(lái)是在討論誰(shuí)最美麗呢！有幾朵花苞遲遲不肯出來(lái)，可真害羞呀！
夏日，西湖上出了許許多多的荷葉，幾顆露珠如寶石般晶瑩剔透，在荷葉上滾來(lái)滾去。荷花亭亭玉立如害羞的少女綻開(kāi)了笑臉。魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)的在湖里嬉鬧著。
秋天，丹桂樹(shù)上開(kāi)滿了金色的丹桂花，它的香味十里之外都能聞到。菊花們都認(rèn)為自己是最美的，誰(shuí)也不服誰(shuí)。
冬天里，西湖結(jié)了冰，像鏡子一樣。花兒和樹(shù)都凋謝了，只有梅花在寒雪中盛開(kāi)。一旁的青松是它唯一的伙伴。青松筆直的站著，像戰(zhàn)士一般守護(hù)著西湖。
你們說(shuō)西湖一年四季是不是很美！？
小學(xué)生景物作文二年級(jí) 第三十八篇
春天的山上，有一顆青松，偉岸挺拔，郁郁蔥蔥。在他的旁邊有一顆桃樹(shù)，枝繁葉茂，開(kāi)滿了小花。
相對(duì)比單一色調(diào)的青松，這時(shí)的大家更喜歡充滿點(diǎn)綴以及香氣撲鼻的桃樹(shù)。大家圍在桃樹(shù)下嬉戲打鬧，賞花，野餐，好不快樂(lè)。
到了秋天了，桃樹(shù)上的花朵又結(jié)成了一個(gè)個(gè)誘人的水蜜桃。大家更開(kāi)心了，圍著桃樹(shù)忙上忙下，都夸桃樹(shù)真是棒。而青松旁邊冷清清的，一個(gè)人都沒(méi)有。
轉(zhuǎn)眼冬天到了，山上下起了雪，一切都變成了光禿禿，白茫茫的樣子。這時(shí)候的桃樹(shù)也只剩下了枯萎的樹(shù)干，再也沒(méi)有往日的神氣。而青松，獨(dú)自屹立在冷風(fēng)中，用他僅有的綠色點(diǎn)綴著這個(gè)白色的世界，給大家感受到希望的力量。
不忘初心，堅(jiān)持向前，是難得的本質(zhì)。正如這青松的綠色，待到繁華褪盡，便顯得自身的價(jià)值。
小學(xué)生景物作文二年級(jí) 第三十九篇
太陽(yáng)光逐漸下山了，給村子抹到了金燦燦的晚霞，村子的老老少少都輕快了起來(lái)。
看，小河邊這些女性們都各忙各自的，洗菜的，洗床單的繁忙間卻忘不掉相互之間閑談，拉家常。
農(nóng)村的小路上，歸巢的小鳥(niǎo)唧唧喳喳地叫著，再再再加上那孩子們的歡笑聲和那一個(gè)種小動(dòng)物傳來(lái)的聲響，組成一支動(dòng)聽(tīng)農(nóng)村小曲。與落日，晚霞，一起灑在這里散發(fā)出山鄉(xiāng)味的小路上。
原野上，升騰著溫和的晚霞，它照在大家臉部，使大家的笑容更為白里透紅。
農(nóng)村的雞都不除外。看，小雞們跟隨母親一起去尋食，只剩余一只大雄雞在地面上走來(lái)走去，守著這一溫馨的家。
太陽(yáng)光下山了，蒼穹逐漸暗了出來(lái)。池塘，小河邊，又修復(fù)了寧?kù)o。
然后，鄉(xiāng)村又展現(xiàn)出另一番風(fēng)景，房頂上又出現(xiàn)了白蒙蒙的煙，每家每戶都飄出香氣撲鼻的菜鄉(xiāng)味，使你直淌口水。
啊！多么的漂亮的鄉(xiāng)村黃昏啊！充滿了富有詩(shī)意，使大家的生活更為豐富。
小學(xué)生景物作文二年級(jí) 第四十篇
我的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛(ài)的地方。
我的家鄉(xiāng)的物產(chǎn)有：山西老陳醋、煤炭、平遙牛肉、土豆、紅棗、汾酒……真是應(yīng)有盡有。
當(dāng)你來(lái)到太原，走進(jìn)迎澤公園，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里可以稱(chēng)得上是天堂了。公園里，有的老爺爺在鍛煉身體，有的老奶奶們?cè)谏⒉剑f(shuō)個(gè)笑話老奶奶們就合不攏嘴。個(gè)個(gè)老人都是一幅眉開(kāi)眼笑的樣子。
走進(jìn)離石，來(lái)到蓮花池，你就會(huì)看見(jiàn)一朵亭亭玉立的蓮花，青里泛白的花瓣，嬌嫩的葉子。晚上，人們都會(huì)買(mǎi)紙做蓮花燈，做好后，人們紛紛許個(gè)愿把蓮花燈投入水中。水中的蓮花有的像個(gè)害羞的小姑娘，嬌滴滴的；有的像個(gè)剛被老師批評(píng)過(guò)的學(xué)生，垂頭喪氣的；有的像個(gè)打了勝仗的將軍，挺胸抬頭；還有的悄悄綻開(kāi)淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。這時(shí)的蓮花池最楚楚動(dòng)人了！我的家鄉(xiāng)不但風(fēng)景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的山山水水！
小學(xué)生景物作文二年級(jí) 第四十一篇
秋天來(lái)了，大自然多美呀！樹(shù)林里的銀杏樹(shù)，它變得金黃金黃的，像一把把扇子，掛在樹(shù)上。楓樹(shù)的葉子是火紅火紅的，就像一只只蝴蝶在空中飛舞。梧桐樹(shù)是深紅色的，美麗極了，就像一雙雙手掌。
田野里的稻谷，變成金黃色的了，像是在對(duì)農(nóng)民伯伯說(shuō)：“快來(lái)收割我，我快來(lái)收割我吧。”玉米也變得金黃金黃的，就像一位士兵站得筆直筆直的。花生埋在土里，連根拔起時(shí)像一個(gè)小小的鈴鐺。
花園里有許多的花，蒲公英，就像降落傘，落在公園的每一個(gè)角落。還有菊花，有的半開(kāi)著，像害羞的小姑娘；有的全開(kāi)了，好像在向我招手。還有桂花，它非常香，走到桂花樹(shù)下就聞到一股清香。
在果園里，我看見(jiàn)蘋(píng)果是火紅火紅的，就像小姑娘的笑臉。柿子是黃色的，像一個(gè)個(gè)小小的燈籠掛在樹(shù)枝上。梨子就像一個(gè)個(gè)黃黃的皮球，十分可愛(ài)。
這真是個(gè)美麗的秋天啊！
小學(xué)生景物作文二年級(jí) 第四十二篇
熾熱的夏天即將過(guò)去，涼爽的秋天即將來(lái)臨，輕輕的秋風(fēng)，悄悄的把校園外的白樺樹(shù)葉染黃了。枯葉載著秋意靜靜地落下，隨風(fēng)飄到我的身上。當(dāng)一絲絲寒意襲來(lái)時(shí)，我才敢到秋天真的到了。
白樺樹(shù)葉還是那么密，只是那往日的翠綠色已漸漸消失在秋風(fēng)的撫摸中，變得淡淡的。淡淡的綠，淡淡的黃，在雨中好寧?kù)o。
風(fēng)大了，把白樺樹(shù)的樹(shù)冠吹的左搖右晃。在秋日的風(fēng)中，白樺樹(shù)用它那幾十米高的身體撐開(kāi)一把有一把秋天的大傘。你聽(tīng)，它正在用“嘩嘩”的聲音，告訴人們秋天的到來(lái)。
慢車(chē)道上的人迎著秋風(fēng)，蹬著自行車(chē)，速度非常的快，他們衣服上的領(lǐng)子都豎了起來(lái)，遮住了脖子。我也不禁感到，天真的冷了。
我疾步向前走去，因?yàn)檫@一會(huì)停留中，已有寒氣鉆入我的脖子里。風(fēng)聲小了落葉飄落下來(lái)，天也快暗了下來(lái)。
我回頭一看，依然是那么高大，那么挺拔，在秋風(fēng)中點(diǎn)著頭。
小學(xué)生景物作文二年級(jí) 第四十三篇
我見(jiàn)過(guò)平靜溫柔的湖泊、活潑歡快的小溪，
和無(wú)邊無(wú)際的大海。湖泊和小溪有各自的美，可是我卻始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)大海的美。終于在放假的時(shí)候，爸爸媽媽帶著我和弟弟去大海邊游玩。
沙灘金黃金黃的，陽(yáng)光照在沙灘上，沙灘猶如灑滿一地的金子，踩上去又松又軟，就像踩在地毯上，真舒服！突然，一陣微風(fēng)從我耳邊吹過(guò)，它好像在給我洗耳朵，洗的是那么清爽，那么干凈。
我看了看大海，大海真的很大，海是靜的，如銅鏡一般，倒映著藍(lán)天白云，綠樹(shù)紅花，像一塊珍貴的碧玉。
慢慢的，海上起風(fēng)了，風(fēng)越來(lái)越大，波浪也漸漸變大，浪花是白色的，就像一匹迎風(fēng)飄舞的綢緞。
波浪推著波浪，就像小朋友推著小朋友，有的波浪推滾一陣就沒(méi)影兒了，有的打在岸邊的礁石上。我正望著這景象，不知不覺(jué)的，海浪退了，海面又恢復(fù)了原來(lái)的風(fēng)平浪靜。
我聆聽(tīng)著海邊的微風(fēng)，我忽然想起什么，我想，我不是在尋找大海的美，而是在尋找遺失的海的記憶……
小學(xué)生景物作文二年級(jí) 第四十四篇
秋之風(fēng)，最為獨(dú)特。秋之風(fēng)，是頂涼爽的，是無(wú)瑕的，不如春風(fēng)那般潮濕，夏風(fēng)那般炎熱，冬風(fēng)那般寒冷。秋風(fēng)拂至臉上，如輕紗，如柔水。閉目佇立其中，任憑它吹過(guò)，只覺(jué)神清氣爽。睜眼細(xì)品時(shí)，它又是有顏色的：吹過(guò)楓林，吹過(guò)田地，吹過(guò)遠(yuǎn)山，仿佛為它們披上一層金色。
秋之雨，柔和細(xì)膩，清涼間帶著些許寒意。不用傘，緩緩地漫步于秋雨中，感受秋風(fēng)秋雨的韻律。走著走著，雨停風(fēng)住。我來(lái)到山上，遠(yuǎn)眺，是農(nóng)田。
秋中的農(nóng)田，是極忙的。人們勞于其中，忙于收割。他們的嘴中，還不時(shí)地哼著歌。一旁，本用于耕作的黃牛，卻在悠閑地吃著草兒。它不時(shí)地抬抬頭，伸伸腿，搖搖尾巴，悠閑而又自在。
不知不覺(jué)，黃昏漸漸到來(lái)。天，由藍(lán)轉(zhuǎn)為金色。世間萬(wàn)物皆被秋天的夕陽(yáng)慢慢地鍍上金色。人們打完谷回家了，黃昏下便是一片寧?kù)o了。樹(shù)木、房屋、土地，一切都是這樣平靜。只有秋蟲(chóng)在準(zhǔn)備著晚間的音樂(lè)會(huì)。
秋天的夜晚，一定也會(huì)很美吧……
小學(xué)生景物作文二年級(jí) 第四十五篇
秋天是收獲的季節(jié)。黃豆玉米高粱都熟了，累得彎下腰。
秋天的天空很高，仿佛盤(pán)古還在支撐著天地；天空那么藍(lán)，好像是一個(gè)畫(huà)家在天上畫(huà)了藍(lán)色的顏料。
楊樹(shù)的葉子有點(diǎn)黃，秋風(fēng)吹來(lái)，楊樹(shù)搖搖晃晃，好像老了，不穩(wěn)了。
莊稼高興，因?yàn)槎冀Y(jié)果了，都在說(shuō):你看，我結(jié)的果子多大，能在莊稼里排第一！你看，我的水果不比你的差。莊稼結(jié)出豐富的果實(shí)，把甜蜜留給人們，但它們逐漸變黃變老。
校園的草坪上，小草偷偷溜出來(lái)，就像給大地披上一件綠色的軍裝；美麗的教學(xué)樓悄悄對(duì)我說(shuō):我會(huì)保護(hù)你免受風(fēng)雨，你要好好學(xué)習(xí)。周?chē)娘L(fēng)景似乎在對(duì)我說(shuō):我們都有成就，你呢？讓我們賽跑吧！
只有柳姑娘低頭不語(yǔ)，很難過(guò)很難過(guò)。莊稼安慰過(guò)她:你雖然沒(méi)有果實(shí)，但是身材很美！你給人帶來(lái)了美:女孩終于笑了。
秋天太美了，我愛(ài)它！
小學(xué)生景物作文二年級(jí) 第四十六篇
我們的校園一年四季景色非常誘人，是一座美麗的大花壇，也是一條知識(shí)的海洋。
春天，學(xué)校的海棠樹(shù)慢慢的變綠了，小草慢慢的探出頭來(lái)，小花也不甘示弱，也一起長(zhǎng)了出來(lái)，欣然怒放，美麗極了！
夏天，學(xué)校的樹(shù)木已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，樹(shù)上的枝葉把藍(lán)藍(lán)的天空遮住了。早上，霧把所有的建筑物都給遮住了，朦朦朧朧的。太陽(yáng)一出來(lái)，像針一樣的金光，把霧都給弄得化掉了。
秋天，學(xué)校的葉子都變成紅色﹑黃色的了。都慢慢的飄下，像一群群彩色蝴蝶慢慢飄落。松柏顯得更加蒼翠了。啊，好一派迷人的秋色啊！
冬天，雪花在空中飄。樹(shù)上的葉子都掉光了。雪花忽然掉落到樹(shù)枝上，原來(lái)它要在這里安家啦。北風(fēng)呼呼的刮過(guò)樹(shù)梢，人們都不敢出門(mén)了……
美麗的校園一年四季景色迷人，校園真是太美了！
我喜歡校園！
小學(xué)生景物作文二年級(jí) 第四十七篇
四季的果園就像一幅幅色彩斑斕的圖畫(huà)。
春天，果樹(shù)抽出了新芽，嫩綠的樹(shù)葉在樹(shù)上隨風(fēng)起舞。小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，小蟲(chóng)子躺在樹(shù)葉上曬太陽(yáng)，處處生機(jī)勃勃。
夏天，果樹(shù)上開(kāi)了許多五顏六色的花兒：有金黃的，火紅的，雪白的，花朵散發(fā)出好聞的香味，甚至離果園好幾米都能聞到芳香，蝴蝶和蜜蜂在空中跳著歡快的舞蹈，像是給花朵們送了一份“見(jiàn)面禮”。
秋天，果園里可熱鬧了!橙子，橘子就像一個(gè)個(gè)黃澄澄的燈籠，蘋(píng)果見(jiàn)了秋姑娘，害羞得臉都紅了，秋梨被太陽(yáng)鍍上了一層金黃色。葡萄爬滿了架子，柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?
冬天，雪花如同白色的花瓣一樣從天上飄落下來(lái)，果園一片雪白。果樹(shù)就像蓋上了一層厚厚的，白色的棉被。
四季的果園真美，我愛(ài)四季的果園。
小學(xué)生景物作文二年級(jí) 第四十八篇
我喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，我喜歡烈日炎炎的夏天，我喜歡雪花飛舞的冬天，但我更喜歡那彩色的秋天。
秋天是紅色的。火紅的楓葉隨風(fēng)飄蕩，仿佛一只只紅色的蝴蝶在翩翩起舞。北京的楓樹(shù)林這時(shí)早已是一片火紅，紅色無(wú)處不在。看著這些楓葉，我常常會(huì)想起遠(yuǎn)方的親人……
秋天是白色的。田里的棉花成熟了。棉殼里潔白的棉絮都爭(zhēng)先恐后地鉆出了小腦袋，它們好奇地望著這個(gè)白色的世界。看到這里，我覺(jué)得世界潔白無(wú)暇，一塵不染。
秋天是藍(lán)色的。秋天的天空顯得更高更藍(lán)。躺下身來(lái)仰望這蔚藍(lán)色的天空，頓覺(jué)心曠神怡。
秋天的顏色變化無(wú)窮，但總讓人感到舒服、寧?kù)o。我愛(ài)你，色彩斑斕的秋天。
秋風(fēng)仍就不可一世地吹著。靜靜深思在回家的路中……
遠(yuǎn)方晚霞由淺至深，變得紫紅。與那日的晚霞默定了。
秋天淚水的人性波動(dòng)至今沒(méi)有平息，感動(dòng)與感悟在脆弱的心中長(zhǎng)住，夏日里我看到秋天的淚。
小學(xué)生景物作文二年級(jí) 第四十九篇
為了看日出，我常早起，今天凌晨四點(diǎn)鐘左右，我便跑到陽(yáng)臺(tái)，靜靜地凝視著太陽(yáng)升起的地方。
時(shí)間一分一秒地向前移動(dòng)，慢慢的，東方的天空中露出了一點(diǎn)白光，又透出了一點(diǎn)紅光，終于火紅的太陽(yáng)沖出了密布的云層，像似打破了太上老君的煉丹爐，渲染了天空。
我目不轉(zhuǎn)睛地望著這大切。一會(huì)兒，太陽(yáng)跳出了地平線，紅紅的，像一個(gè)蒙著面紗的害羞少女，悄悄地著著人間，緩緩地向上升起，終于它露了紅彤彤的笑臉。
“啊!太陽(yáng)出來(lái)了!”我情不自禁地拍手喊了起來(lái)。太陽(yáng)終于沖出了地平線，紅彤彤的，仿佛是大烤爐，緩緩地向上浮動(dòng)。紅日周?chē)脊獗M染無(wú)余，那輕舒漫卷的云朵，好似身穿紅衣的少女，翩翩起舞。這時(shí)，城市完全沐浴在金色的陽(yáng)光之中，整個(gè)大地又充滿了生機(jī)。
我愛(ài)太陽(yáng)，喜歡它那圓圓的身子，喜歡它那明媚的光，喜愛(ài)它那為世界奉獻(xiàn)的精神……面對(duì)著太陽(yáng)，讓我不斷成長(zhǎng)，啊!太陽(yáng)，你是我們生命的象征。
小學(xué)生景物作文二年級(jí) 第五十篇
“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。”這句詩(shī)真是對(duì)鄉(xiāng)村不同景色的一個(gè)極佳的描寫(xiě)！
像詩(shī)句中描寫(xiě)的一樣，平時(shí)的鄉(xiāng)村，的確是“綠遍山原白滿川”。錯(cuò)落有致的樓閣小院、淙淙流水之中的小橋人家，被青山所環(huán)繞的村莊中，小樓還時(shí)不時(shí)冒出炊煙。鳥(niǎo)瞰一座鄉(xiāng)村，更是絕妙！我就有過(guò)這樣絕妙的體驗(yàn)：從高空往下俯視，金黃的原野、清澈的流水、層層的梯田……行走在這村莊當(dāng)中，沒(méi)有城市那一般的喧鬧，也沒(méi)有原野那一般的豪放，而是鄉(xiāng)村獨(dú)有的安靜和質(zhì)樸。
如果是秋天，鄉(xiāng)村則更加美麗、更加有趣了。微風(fēng)會(huì)送來(lái)一陣陣稻谷的清香。金黃色的麥浪在那東南風(fēng)之中此起彼伏，那沉甸甸的稻谷，像是個(gè)學(xué)者，在微風(fēng)之中，低著頭，似乎在默想這什么。再看田野上，那些辛勤的農(nóng)民，在這一個(gè)豐收的季節(jié)里，頭戴斗笠，揮鐮割稻。再看一看那些拖拉機(jī)，在收獲的土地上來(lái)回開(kāi)動(dòng)，翻起層層麥浪……
體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活，真有一種十分幸福的感覺(jué)。
小學(xué)生景物作文二年級(jí) 第五十一篇
我愛(ài)笑，我喜歡快活，我常常狂放地大笑。天有四季，人的心情也有四季，但我認(rèn)為笑是最美、最亮麗的。笑是一種豐富的語(yǔ)言，更是一種感情的表達(dá)方式，它可以表現(xiàn)出你的開(kāi)心、興奮和無(wú)窮的自信。
當(dāng)你傷心時(shí)笑一笑，你會(huì)忘記一切煩惱和一切傷心的事情;當(dāng)你高興的時(shí)候笑一笑，你的開(kāi)心與幸福會(huì)增加一倍。這時(shí)你將體會(huì)到笑的無(wú)窮魅力和力量。它會(huì)讓你從悲傷走向幸福，從凄涼走向溫暖。
笑，可讓你的心情無(wú)比舒暢，笑，可讓你無(wú)比幸福。笑一笑，一切煩惱煙消云散，笑一笑，整個(gè)世界五彩斑瀾。笑勝過(guò)任何語(yǔ)言，因?yàn)樗怯篮愕模篮玫摹?/p>
笑一笑，快樂(lè)就在你身邊，沒(méi)有傷心，沒(méi)有煩惱，更沒(méi)有凄涼。
笑一笑，拋掉一切的不愉快，只有快樂(lè)，只有開(kāi)心，只有自信。
笑是燦爛的，笑是美麗的，笑是永恒的。
讓我們微笑著面對(duì)生活，讓我們的生活也變得那樣燦爛，那樣美麗，那樣永恒!
讓我們一起笑起來(lái)吧，一個(gè)人會(huì)笑、能笑才是幸福!
小學(xué)生景物作文二年級(jí) 第五十二篇
一天晚上，我去散步。我突然覺(jué)得自己被籠罩在一片美妙的景色中。仰望西方的天空，我發(fā)現(xiàn)玫瑰色的云在天空中慢慢地改變了形狀有時(shí)像巨人，有時(shí)像獅子，有時(shí)像多種顏色的山。橙色的光束穿透云層，直接到達(dá)地球，就像天幕打開(kāi)，一場(chǎng)壯麗的舞劇即將開(kāi)始。我被迷人的風(fēng)景陶醉了。
慢慢地，太陽(yáng)被堆積的灰黑色碎片遮住了。光線暗了下來(lái)，好像有人不小心打碎了墨水瓶，黃昏的時(shí)候染了一層黑。
漸漸地，烏云散去。太陽(yáng)把柔和的余輝反射到地上，光線一點(diǎn)也不刺眼。花和樹(shù)被染成橙色。連我都成了橘子！沐浴在晚霞中令人神清氣爽！真想開(kāi)嗓子唱首歌，表達(dá)自己無(wú)法控制的感情；我很想背一首小詩(shī)，贊美黃昏的美景。
啊！黃昏的風(fēng)景是如此迷人。一個(gè)念頭閃過(guò)我的腦海，我生命中的青春和暮年，就像日出日落，都是短暫的。但是都很華麗很漂亮。
小學(xué)生景物作文二年級(jí) 第五十三篇
起點(diǎn)是跑道的開(kāi)始，春天是一年的開(kāi)始，我最喜歡的開(kāi)始是——日出。
去年暑假，我們?nèi)P凰天池露營(yíng)。早上五點(diǎn)多，我滿懷期待地坐在帳篷外，盯著東邊蔚藍(lán)色的天幕，期待著日出。
開(kāi)始天空一片淺藍(lán)淺藍(lán)，帶著一絲云霧，朦朦朧朧，十分唯美。慢慢地，一條飽滿的紅絲帶掛在了天空，并一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光。我知道，太陽(yáng)馬上就要升起來(lái)了，便目不轉(zhuǎn)睛地望著天空。
過(guò)了大約十幾分鐘，天邊露出了半個(gè)濕漉漉的太陽(yáng)，猶如一位害羞的娃娃在沖著我笑，紅是真紅，卻沒(méi)有亮光，它好像負(fù)著重荷似的努力往上爬，漸漸的，太陽(yáng)的全貌露出來(lái)了，發(fā)出讓人眼睛發(fā)痛的亮光，這一瞬間整個(gè)天空都是紅的，大地也如同穿上了紅亮亮的新衣衫。太陽(yáng)光越來(lái)越強(qiáng)，很快就變成黃色，天大亮了，一縷縷陽(yáng)光照到了我的臉上，也照進(jìn)了千家萬(wàn)戶中。
我曾去過(guò)許多旅游勝地，但這么美的日出奇觀，我是第一次見(jiàn)，日出可真讓人難忘呀!
小學(xué)生景物作文二年級(jí) 第五十四篇
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的地方，風(fēng)景優(yōu)美，產(chǎn)品豐富。
我家鄉(xiāng)的產(chǎn)品有:山西老陳醋、煤炭、平遙牛肉、土豆、紅棗、酒精中毒真的什么都有。
當(dāng)你來(lái)到太原，走進(jìn)迎澤公園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它可以稱(chēng)之為天堂。在公園里，一些爺爺在鍛煉，一些奶奶在散步，奶奶們講笑話時(shí)不閉上嘴。所有的老人都在微笑。
當(dāng)你走進(jìn)離石，來(lái)到荷塘，你會(huì)看到一朵纖細(xì)的蓮花，花瓣潔白，葉子?jì)赡邸Ｍ砩希藗冑I(mǎi)紙做蓮花燈籠。做完后，人們?cè)S愿把蓮花燈放入水中。水里有些荷花像害羞的小女孩，嬌嫩；有的就像一個(gè)剛被老師批評(píng)的學(xué)生，情緒低落；有的像打了勝仗的將軍，昂首挺胸；還有的悄悄爆起優(yōu)雅的蓓蕾，給人展現(xiàn)美麗的笑臉。這個(gè)時(shí)候荷塘最可愛(ài)了！
我的家鄉(xiāng)不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且產(chǎn)品豐富。我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的山河！
小學(xué)生景物作文二年級(jí) 第五十五篇
今天，因?yàn)樘鞖庋谉幔园职謳业胶舆吶ネ妫€帶了瓶子裝魚(yú)。來(lái)到河邊，爸爸坐在大樹(shù)下乘涼，我呢，就在河里玩水呀、捉魚(yú)呀。
忽然，我看見(jiàn)一只蝦，還以為是魚(yú)，就迫不急待地正想走近它，沒(méi)想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它捉住了，放到瓶子里，仔細(xì)一看，呀，原來(lái)是一只蝦。這時(shí)，我像一個(gè)泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養(yǎng)起來(lái)吧!接著，我又捉住幾條魚(yú)放在瓶子里，和蝦做伴。
我抱著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽(tīng)“咚”的一聲，我像一只落湯雞，渾身是水。 空瓶子摔碎了，魚(yú)和蝦也跑了。我悶悶不樂(lè)地向岸上走去。真是“偷雞不成蝕把米”。結(jié)果我就這樣濕漉漉地回家了。
平時(shí)的我，總是在學(xué)校和家里，很少和大自然親密接觸，對(duì)于大自然的很多東西，我都很陌生，以后有機(jī)會(huì)我一定多接觸接觸大自然。
小學(xué)生景物作文二年級(jí) 第五十六篇
周敦頤寫(xiě)道：“予謂菊，花之隱逸者也。”菊花是我最喜愛(ài)的花之一。
秋天到了，它們便成團(tuán)成簇，競(jìng)相開(kāi)放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花園里的菊花一朵挨著一朵，秋風(fēng)吹過(guò)，一朵朵花構(gòu)成了翻滾的波浪。
淡淡清幽的香味，隨風(fēng)撲鼻而來(lái)，沁人心脾。菊花顏色各異，黃似金，紅似火，白似霜。走近了看，它們的樣子千姿百態(tài)，有的像濃密的金發(fā)，花托上有個(gè)圓圓的淡黃的花苞，微微裂開(kāi)，好像里面的小花急著要看到外面的世界。有的兩朵花交錯(cuò)在一起，搖晃著皇冠一般的腦袋，似乎在歡快地跳著舞。有的完全盛開(kāi)，火紅色的花瓣像鱗片一般密集的排列著，抖擻起精神，以笑容迎接每一刻。還有那伸展手臂的，好似在歡迎游人。花叢中忙碌的蜜蜂爭(zhēng)相采蜜，成群的蝴蝶迫不及待地臥在了花朵上，歌唱的鳥(niǎo)兒表演起了《菊花頌》。
菊花，雖然沒(méi)有玫瑰的熱情奔放，沒(méi)有牡丹的雍容華貴。但我熱愛(ài)它的純潔與樸實(shí)。
小學(xué)生景物作文二年級(jí) 第五十七篇
我家所在的小區(qū)，每一天都給我?guī)?lái)快樂(lè)。
春天，小草就迫不及待地從寒意厚重的泥土里探出了尖尖的腦袋，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，綠油油的草地盛開(kāi)了數(shù)不勝數(shù)的花，湖面靜得像一面鏡子，柳樹(shù)用湖面當(dāng)鏡子，在梳著頭發(fā)，我和妹妹經(jīng)常在這里打水漂，有時(shí)候，我還打出六漂，我和妹妹開(kāi)心得又跳又叫。
夏天，樹(shù)上的小蟋蟀唱著歌，蟬在樹(shù)上叫來(lái)叫去，像極了一歲的小寶寶要起床在床上又哭又鬧，因?yàn)橄奶鞜針O了，我和妹妹拿著水槍?zhuān)銍娢遥覈娔悖憧矗妹寐冻隽司聘C，多可愛(ài)啊！
秋天很涼快，落葉就像蝴蝶一樣飄下來(lái)，在空中翩翩起舞，有的葉子像手掌一樣大，有的形狀像愛(ài)心，美麗極了！有的落葉鮮紅鮮紅的，還有的落葉枯萎了，我和妹妹經(jīng)常坐在椅子上吃著零食，吃完零食，我躺在椅子上聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴聲和人造湖流水的聲音，感受著秋天的氣息。
我忘不了這個(gè)地方，也忘不了在我成長(zhǎng)中它給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
小學(xué)生景物作文二年級(jí) 第五十八篇
小蝴蝶飛來(lái)了，我們穿上像小蝴蝶一樣的五彩繽紛的衣裳，放下書(shū)包，走進(jìn)燦爛的陽(yáng)光里。
哈，我們要去春游啦！當(dāng)我們正興奮時(shí)，突然想起來(lái)誰(shuí)領(lǐng)我們走呢？小青蛙跳上來(lái)說(shuō)：“呱呱！我領(lǐng)你們到湖邊去吧。”那里有清清的小湖，湖里有十來(lái)支亭亭玉立的荷花，花苞上清水滴滴，晶瑩的水珠在荷葉上滾來(lái)滾去。
可愛(ài)的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地飛來(lái)了，說(shuō)：“跟我們到樹(shù)林里去吧！”那里有五顏六色的花朵、綠綠的草、枝葉茂盛的大樹(shù)，也是我們美麗的家。
嘩啦，嘩啦，高山上流下的泉水在喊我們：“朋友，快來(lái)這兒吧！來(lái)聽(tīng)我們彈琴，來(lái)聽(tīng)我們唱歌！”
春天真好啊！讓我們插上小蝴蝶的翅膀，飛向我們想去的每一個(gè)地方。