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旋轉(zhuǎn)木馬作文三年級(jí)(精選6篇)
旋轉(zhuǎn)木馬作文三年級(jí) 第一篇
旋轉(zhuǎn)木馬拼命奔跑,每一步換一陣熱鬧。
它給我們帶來了快樂,而它默默地奔跑著。
旋轉(zhuǎn)木馬抬頭仰望著耀眼的太陽,太陽是那么明亮,高貴,它照耀了全世界,全世界對(duì)太陽都是感激的,那么我呢?有人會(huì)感激我嗎?
旋轉(zhuǎn)木馬問自己。
明日復(fù)明日,明日何其多。旋轉(zhuǎn)木馬就這么一天一天的奔跑下去。我到底是為了什么?我干嘛要那么辛苦的跑著呢?而太陽為什么只要站在那里就行了?
旋轉(zhuǎn)木馬更疑惑了。
有一天,旋轉(zhuǎn)木馬實(shí)在受不了,它舍棄了自己的工作,去遨游世界。初起,它覺得快活極了,這樣的日子太舒適了。但隨著時(shí)間慢慢流逝,旋轉(zhuǎn)木馬總覺得少了一樣什么東西,可自己就是想不起來。
沒過多久,旋轉(zhuǎn)木馬返職了,它也找回了它失去的東西。它下定決心,一定要好好工作。
在一次工作競選最勤快的勞動(dòng)者時(shí),旋轉(zhuǎn)木馬它說:只要?jiǎng)e人快樂,自己自然也就快樂了。我知道我的工作很苦很累,可當(dāng)我看到那些孩子們那開心的笑臉,我仿佛也回到了我少年時(shí)代。我的職責(zé)是不停地奔跑,當(dāng)然不僅僅是奔跑,而是播撒幸福的種子在每個(gè)人的心中,這才是真正的快樂!
當(dāng)旋轉(zhuǎn)木馬說完,臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲,旋轉(zhuǎn)木馬順利競選上了。
是的,不是所有的人都能夠當(dāng)?shù)蒙匣?,但是,沒有了葉子,難得會(huì)有花嗎?
在平凡的工作上,你也許也能夠做出不平凡的事情,那么就要看你是怎么去看待這個(gè)工作的。花不是所有人都能夠當(dāng)?shù)蒙系?,就像旋轉(zhuǎn)木馬羨慕太陽一樣。旋轉(zhuǎn)木馬只是一片葉子,而太陽是一朵花?;ㄊ请x不開葉子的保護(hù)的。
很多孩子認(rèn)為,太陽才是他們的快樂,但往往付出最多的并不是站的最高的,而是在背后默默付出的。
旋轉(zhuǎn)木馬作文三年級(jí) 第二篇
像鐵人一樣矗立在寒風(fēng)呼嘯的地上。經(jīng)醫(yī)生檢查,確診為結(jié)膜炎。
蔫黃的太陽晝夜不停地散發(fā)綿綿不絕的溫?zé)?,維持生命的能量?他若未給命運(yùn)涂上不屈的色彩,世界文化寶中又將損失多少瑰寶。想想xxx十三xxx的故事心情更沉。
我以為禮節(jié)還是要的;可以想象當(dāng)時(shí)的情景是多么壯觀,肯定一個(gè)字酷。
她很傻,是嗎。題記記得那是暮冬的一天,雖春天將至?”媽媽強(qiáng)壓抑著笑聲說:“你李叔叔一家真是太有意思了。
我一定要用自己的行動(dòng),實(shí)現(xiàn)自己的理想。750字作文小島四周全是水,中間沒有橋,只有3根竹子排在一起,湊合著也能走過去。終于,我們來到了大海邊;于是我做出一個(gè)明智的選擇——洗澡。
“呯”的一聲,我的頭不知被什么撞了一下,原來,我的頭被墻撞了一下,我才知道,原來自己在夢幻里。
旋轉(zhuǎn)木馬作文三年級(jí) 第三篇
旋轉(zhuǎn)木馬
旋轉(zhuǎn)木馬拼命跑,每一步都很活潑。
它給我們帶來快樂,同時(shí)它也在默默運(yùn)行。
旋轉(zhuǎn)木馬仰望耀眼的太陽。太陽是如此明亮和高貴。它照耀著全世界。全世界都感激太陽。我呢?會(huì)有人欣賞我嗎?
旋轉(zhuǎn)木馬問自己。
明日復(fù)明日,明日多少。旋轉(zhuǎn)木馬只是一天一天不停地跑。我在做什么?我為什么要這么拼命的跑?為什么太陽只能站在那里?
旋轉(zhuǎn)木馬就更糊涂了。
有一天,旋轉(zhuǎn)木馬受不了了。它放棄了工作,周游世界。從一開始他就覺得很幸福,這樣的日子太舒服了。但久而久之,旋轉(zhuǎn)木馬總覺得少了什么,只是想不起來。
沒過多久,旋轉(zhuǎn)木馬又開始工作了,它找回了失去的東西。它決心努力工作。
在競選最勤奮的工人時(shí),旋轉(zhuǎn)木馬說:別人只要開心,自然就開心。我知道我的工作很辛苦很累,但是看到那些孩子幸福的笑容,我仿佛又回到了少年時(shí)代。我的職責(zé)是堅(jiān)持跑步,當(dāng)然不僅僅是跑步,而是在每個(gè)人的心里播下幸福的種子,這才是真正的幸福!
旋轉(zhuǎn)木馬結(jié)束時(shí),全場響起雷鳴般的掌聲,旋轉(zhuǎn)木馬平穩(wěn)運(yùn)行。
是的,不是所有的人都能配得上花,但是沒有葉子,還有稀有的花嗎?
在平凡的工作中,你可能會(huì)做出不平凡的事情,所以就看你怎么看待這份工作了?;ú恢档盟腥?,就像旋轉(zhuǎn)木馬羨慕太陽一樣。旋轉(zhuǎn)木馬只是一片葉子,而太陽是一朵花。花離不開葉子的保護(hù)。
很多孩子以為太陽是他們的幸福,但他們往往付出最多的不是最高,而是背后默默的付出。
(六年級(jí),700字)
旋轉(zhuǎn)木馬
每到夜幕降臨的夜晚,寂靜的夜晚讓特洛伊人感到孤獨(dú)無助。漸漸的,漸漸的,每天的輪換,每天孩子的微笑,讓木馬更加向往自己的美好夢想。
一個(gè)有夢想的木馬,旋轉(zhuǎn)起來更輕快,就能滿足孩子的夢想,因?yàn)槟抉R知道每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的愛,每個(gè)人心里都有一個(gè)夢想。是孩子夢想的實(shí)現(xiàn)。他用百倍的愛去愛孩子,用百倍的自信去等待他的愛,等待幫助他實(shí)現(xiàn)夢想的人。
(五年級(jí),200字)
“旋轉(zhuǎn)木馬”
我家有很多玩具,積木、汽車、小飛機(jī)、魔方、魔方……其中有一個(gè)旋轉(zhuǎn)木馬音樂盒,深受我的喜愛。
這個(gè)音樂盒很吸引人!乍一看,這個(gè)音樂盒是個(gè)旋轉(zhuǎn)木馬。它的頂部是一個(gè)水晶。傘的頂部有一個(gè)小半圓珠,像一顆圓形的白色珍珠。這把傘由一根六邊形水晶柱支撐,周圍有五匹水晶馬。它們的前蹄是彎曲的,后蹄充滿活力。一雙眼睛很深邃,炯炯有神,整張皮馬油黑得發(fā)亮。一根棕色的頭發(fā)隨風(fēng)飄起。我覺得如果沒有柱子來綁。底層是它的秘密。外面包著12顆水晶,里面是一張粉紅色的裝飾紙。上面的圖片大多是蝴蝶和花。每只蝴蝶都在風(fēng)中飛翔,尋找自己心中最美的花?;ㄩ_遍了春風(fēng)下的遠(yuǎn)野。這些都是那么溫暖,自然,放松。
我小心翼翼地輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)條,以免弄壞它。悠揚(yáng)的音樂開始響起,五匹馬也繞著柱子輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)。我仿佛來到了一百個(gè)花園,那里芳香迷人,鮮花盛開,廣場盛開,美麗的蝴蝶翩翩起舞,拍打著美麗的翅膀,飛向一朵又一朵的花,勤勞的蜜蜂采集蜂蜜,為人類做出貢獻(xiàn)。突然發(fā)現(xiàn)一條銀色的河,遠(yuǎn)處幾匹馬在喝水,眼睛亮亮的。
不知不覺,音樂停了,馬停了,我依然盯著這個(gè)獨(dú)一無二的音樂盒.
(六年級(jí)作文,)
旋轉(zhuǎn)木馬作文三年級(jí) 第四篇
當(dāng)我漸漸地長大,也懂事了不少,逐漸從媽媽的眼神里讀懂了一些:才明白那是媽媽對(duì)我濃濃的愛?我們苦,卻無法回避。所以,給自己起名叫白龍馬。2006年9月7日 星期五 天氣陰轉(zhuǎn)晴寒雨轉(zhuǎn)晴天?
只見它往左一拐彎鉆進(jìn)草坪就不見了。數(shù)學(xué)題都會(huì)做嗎。是您用寬廣的胸懷,讓我們學(xué)會(huì)了寬容與原諒;小朋友們樂了。但是,它卻讓我擺脫了我最大的毛病。
要是有人喂我吃就好了!學(xué)校作為全市乃至全省對(duì)外交流的窗口,學(xué)校與澳大利亞昆士蘭州約翰保祿學(xué)院結(jié)成姊妹學(xué)校,與美國華盛頓大學(xué)建立了友好學(xué)校,共同承擔(dān)少兒心理及其特征的研究課題。后來我想:爸爸一定十萬火急的開車趕來,回頭又一想,他平時(shí)工作十分忙碌,可能要很久才能趕到。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)說出“謝謝”;我一聽,眼睛立刻發(fā)出光芒,骨碌一下站了起來,像個(gè)小跟屁蟲一樣跟在爺爺身后。
人生的路不止一條,選擇好了就勇往直前吧。一陣涼風(fēng)拂過,好涼爽;眼睛水靈靈的,象顆藍(lán)寶石,還有長長的睫毛,當(dāng)她抬起頭時(shí),眼睛和睫毛一眨一眨,挺逗人的。
夜晚,我含著激動(dòng)和悲傷的淚水,回憶我那逝去的青春......在古文化街里天津小吃是絕對(duì)要嘗的,到處都充滿古代氣息,你可以在那買些古玩,欣賞到天津的泥人張,風(fēng)箏魏,另外還可以去楊柳青石家大院玩玩,楊柳青的年畫可是享譽(yù)全國的哦。讓這個(gè)不太可能成為現(xiàn)實(shí)的故事在未來真的變成現(xiàn)實(shí),變成我生活中的自豪xxx;我又向遠(yuǎn)處望去,樹木都披上了白色的圍巾,汽車頂上鋪上了白色的棉毯,房屋戴上了暖和的白絨帽。
旋轉(zhuǎn)木馬作文三年級(jí) 第五篇
我希望不僅是中國選手,而且其他國家的選手在所有的比賽中都能取得優(yōu)異的成績。認(rèn)識(shí)他時(shí),已經(jīng)是冬天了?
而此時(shí)此刻的我們,已經(jīng)懂得了太多。然而,月亮有圓缺,潮汐有漲落,花朵有盛放和枯萎,天空有晴朗和陰翳。遇到困難時(shí),不要害怕退縮,而要想方設(shè)法地將困難克服,戰(zhàn)勝困難的過程也正是自己進(jìn)步的過程!我的爸爸人的一生是一個(gè)愛與被愛的過程,也是付出與回報(bào)的過程,從我們呱呱墜地的那一刻起,就有一種愛縈繞于身心,那便是爸爸的愛,爸爸用那份最執(zhí)著、最真誠、最持久的愛心感化我們,是在我心中撒下愛的種子,也凈化我們的心靈。
”小水精想象并嘀咕著,“菲菲,你可真幸運(yùn),可以認(rèn)識(shí)這么多朋友。還有環(huán)境污染物,人們總是用一次性飯盒,亂丟垃圾,使用一次性筷子,使用塑料袋,亂砍伐樹木會(huì)引起水土流失、沙塵暴天氣、泥石流?
春華秋實(shí),人們贊美春天的美麗,享受這秋天的果實(shí),但是想過沒有,沒有經(jīng)過夏天的成長,哪有秋天的果實(shí)。解老師對(duì)我的培育之恩,令我終生難忘。終于找到了心目中的那一片楓葉?相信自己,我是可以的。結(jié)果,屁股又遇難了......第二天上學(xué),屁股火辣辣的疼,回家一看,多了兩只纖纖玉手的印泥版。
“sure(當(dāng)然可以);小嘴尖尖的,紅紅的?!惫?,我推著自行車過馬路比要騎車過馬路的感覺輕松多了。正是憑借著執(zhí)著與堅(jiān)持的精神,他成為了我國著名的生物學(xué)家;
5是鉤子,是陷阱,?!?時(shí)光荏苒,日月如梭,許多年轉(zhuǎn)瞬而逝了。我們小學(xué)生最應(yīng)該做而且也很容易做到的就是節(jié)約用紙,在這方面恐怕我們做的都不夠,浪費(fèi)現(xiàn)象很嚴(yán)重!
旋轉(zhuǎn)木馬作文三年級(jí) 第六篇
我靜靜的坐著,看著窗前的藍(lán)色木馬。在月光的照耀下,放出悠悠的藍(lán)光,很美,很美……
在所有人眼中,我都是一個(gè)淘氣包,但是在外公眼里我卻是一個(gè)小精靈,天真而可愛。我在老家長大,無奈要過來讀小學(xué)。和外公雖然分隔兩地,但每次只要一有空便回去看他。
外公是一個(gè)木工,我只聽外公的話,就是因?yàn)槲沂峙宸M夤拇笫衷趺淳湍艿癯鋈绱司傻臇|西,就像世界上最偉大的魔術(shù)師。外公把小小的我深深的迷住了。我學(xué)著外公的樣子,東雕西刻,爸爸媽媽都說我雕的四不像。外公卻不,他用他獨(dú)有的藝術(shù)眼光審視著這件作品,只見他眼睛瞇起,低下了他那個(gè)有點(diǎn)地中海的頭,輕輕頂了頂眼鏡,嘴里念念有詞:“不錯(cuò)很像一只哈巴狗,對(duì)吧?”我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭,一下子跳到外公身上,死死的'抱住他,就憑外公對(duì)我的贊賞我就喜歡他,就他會(huì)說實(shí)話。
時(shí)光匆匆。在我六年級(jí)時(shí),學(xué)習(xí)已經(jīng)十分忙碌,我上次回老家去是在五年級(jí)的寒假,我還和外公說好了,在我畢業(yè)的那天送給我一個(gè)他親手做的禮物呢!但是天有不測風(fēng)云,人有悲歡離合,外公病倒了。我聽說后便要回老家去看看外公,那時(shí)離畢業(yè)只剩下四天,爸爸媽媽不同意,我只好打電話給外公。電話那邊傳來外公那蒼老的聲音,聲音在抖,我一句話都說不出來,眼淚就像斷了線的珍珠一樣掉落在地上,打濕了衣襟。
畢業(yè)考試終于結(jié)束了,我匆匆的回到了老家。外公沒有像往常一樣到門口接我,我穿過長廊來到外公的床前。他是那樣的蒼老,“骨瘦如柴”這個(gè)詞用在他身上一點(diǎn)都不為過。他望著我癡癡的笑,我也對(duì)他笑,卻笑出了淚。他輕輕的拭去我的眼淚,在床邊取出來一個(gè)小木盒,里面放著一個(gè)精巧的藍(lán)色木馬。微弱的藍(lán)光閃耀,猶如海中的寶石,我撲到外公身上,淚珠打在外公的臉上,外公又笑了,還是那樣的和藹,但這一次卻閉上了眼睛。
外公走了,我抱著這只只屬于我的藍(lán)色木馬,手突然摸到了一連串凹凸不平的地方。只見那上面寫著“給我天才的小外孫女的禮物”。
我靜靜的坐著,看見月光下這匹美麗的藍(lán)色木馬,這匹屬于我的藍(lán)色木馬。
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