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書架的第三個字作文 第一篇

我的小書架是和書桌連在一起的。

我的書架有四個格子，兩個格小的，兩個格是大的。大的上面那格是爸爸媽媽的雜志，比如：〈好日子〉〈讀者〉〈環球〉。大的下面那格是我的書，列如：〈作文100分〉〈馬小跳〉〈小百科〉等等......我在另外兩個小格子里放了一些小飾品和相片。

爸爸媽媽的書郵是在局里訂回來的，看完了，就裝訂成一本大書。我的書是從小到大購書、別人給書、訂書積累回來的。

我最喜歡的書是《馬小跳》講的是四年級的故事，我覺得這些事就發生在我們的身邊一樣。

小書架，你在我不會寫作文的時候，你拿《作文100分》給我看，謝謝你。

“小書架你真能干！”我不由自主的夸道，同時也仿佛聽見小書架對我說“小主人我會每天陪著你的”

書架的第三個字作文 第二篇

我有一個可愛的書架，它可是我的好朋友。

書架一共分四層，有粉、藍、紅和綠四個顏色，上面還有精美的蝴蝶圖案呢。上面第一層是粉色，放平常學習用的輔導教材。第二層是藍色，放些平時看的童話和小說。第三層是紅色，放著厚厚的幾本英漢字典。碰到“英漢大作戰”時，字典便大顯身手。第四層是底層，是紫色，放些幫助我寫好作文的作文書。最后一層的當然就是綠色了，專門放些報紙，雜志和一些有關文明之類的書。

告訴你一個小秘密，書架旁邊有一個按鈕。它可以讓書架發光，方便在夜晚找書。如果你想看書，一按下這個按鈕，書架框就能發出五彩繽紛的燈光。

當我和父母鬧脾氣時就看報紙；當我不會寫作文時就看作文書；當我遇到不會的單詞和詞語時就查字典；當我心情不好時書能夠幫我解除煩惱；我學習上有困難教材書就成了我的幫手。頓時，我腦洞大開，問題迎刃而解。

書架，讓我開闊了視野，增長了智慧。它永遠是我的好朋友。

書架的第三個字作文 第三篇

在我的屋里有一個小書架。它是用木頭做的，分為兩列，像兩只長方形的船。上面放著我的書，有故事類、科學類、漫畫類……

小書架是我們家知識最多的“人”了。因為他告訴了我許多關于大自然的知識。比如：人類是怎么出現的，宇宙是怎么形成的，臭氧層是干什么的，恐龍在地球上生活了多長時間，是因為什么而滅絕的，為什么會地震……這些他全都知道。在我遇到難題時，小書架還會為我解答。

在這些書中，我最喜歡的書是《西游記》。它是爸爸出差時給我買的。我非常喜歡里面的孫悟空。因為他會七十二變，武功高強，為民除害，打得妖精屁滾尿流、滿地找牙。最讓我佩服的是他的火眼金睛，總能識破妖怪的詭計。我對這本書愛不釋手。有一次，爸爸要帶我去外面吃飯，我正入迷地看著書，等爸爸快要出門時，我還在津津有味地看著書而忘了時間，爸爸等急了，結果被爸爸尅了一頓。

小書架是我們家的大博仕，也是我的好朋友，我非常喜歡他。

書架的第三個字作文 第四篇

每個周六的上午，都是我的固定勞動日。在這天我都會整理整理自己的書架。

我有一個小小的書架，書架上的書越來越多了。有一次，我突然想起來要看一本書，結果翻了半天都沒有找到。媽媽見狀跟我分析了原因，就是因為我沒有好好的把書歸類，所以找書的時候就會浪費很多寶貴的時間。從此，我開始學著自己整理書架，找書的時候也方便多了。

整理書架其實也是件很辛苦的事呢。不同的書內容差別很大，大小也不一樣。首先，整理書架的時候我會給書籍分類，漫畫、科技書、童話書、經典名著、知識大百科通過整理我發現自己讀的書好多啊！我把它們按照分類放在書架不同的區域。放好了以后，我會在相應區域貼上一個小標簽，方便查找。接下來，就是按照大小把它們有次序的擺放好。遠遠望去，一本本書就像一個個排列整齊的小士兵，等我去檢閱它們呢。最后，我會拿抹布輕輕擦拭一下，這樣我的書架整理工作就完成了。看著清爽的書架，自己的心情也會變得開心許多呢。

慢慢的，周六整理書架成了我的一個小習慣。爸爸媽媽也夸我是個愛勞動的好孩子。

書架的第三個字作文 第五篇

在我家的閣樓上有一個專門屬于我的書房。書房中有兩個梯形書架，每個書架都有七格，每格都擺放著已經歸好類的書：它們分別是受益之書、科幻小說、歷史故事、書法、科技圖書、課本等。

在“受益之書”中，有我最喜歡的作文選、唐詩、宋詞、典故、寓言等，他們每天都在默默無聞地幫助我，使我的作文水平大大的提高了。

我最喜歡科技圖書了，因為在那些書里面，有許多課本上沒有的知識。比如《中國兒童百科全書》，它共有地球家園、文化生活、科學技術和人類社會四本書，里面有我們想知道的各種知識。它們像一座知識寶庫，伴隨我成長。

我的書真多，我喜歡讀書，記得屠格涅夫說過：學問是光明，無知識黑暗，讀書時進入光明的最好通道。我真高興自己能擁有一個有著大量書籍的書架。

書架的第三個字作文 第六篇

從上小學到現在，我已經買過很多書了，我們家的書架上幾乎放不下了，大眼一掃，我的教科書、教輔書、課外書堆得到處都是，真的有種“書災”的感覺。媽媽終于有一天受不了書架上那么亂了，她下令讓我整理書架，把不要的書全都拿下來，整理好以后在賣廢品的時候賣掉。

媽媽的命令我不敢違抗，于是我就在一天中午吃完飯以后，搬著小板凳坐在書架旁邊，開始整理。我拿起一本教輔書，看著上邊我寫的密密麻麻的小字，還有書的空白之處我打的演草，心里涌起了那時候在昏暗的小燈下自己奮力做題時的情景，嗯，這個先不扔好了。然后我又拿起一本教科書，上邊有我的筆記，還有同桌在我書上亂涂亂畫的涂鴉，昔日一起打鬧的場面涌上我的大腦，這也是有紀念意義的，我就把它也放了回去。我掃了一眼我的課外書，這些都是我特別喜歡的書籍，每次都是央求媽媽好久，媽媽才會同意給我買來看的，這些當然也不能扔了。整理了一個下午，我翻翻這本，覺得都是回憶，再看看那本，覺得很有紀念意義，到最后，什么書也沒整理出來。

媽媽看了一眼我的“整理成果”，嘆了口氣，搖搖頭說，先不賣書了，過段時間再說吧。我笑嘻嘻的一把抱住我那了通情達理的好媽媽。

書架的第三個字作文 第七篇

我有一個小書架，上面有各種各樣的書。

有百科全書，故事書，文學書，英語讀物，各種雜志……。

每種書都有它的優點：

百科全書能給我豐富的知識；故事書能開發我的想象力；文學書能讓我掌握更多的好詞好句；英語讀物能讓我熟練運用英語；雜志能讓我的課余時間增添一點色彩。

我最喜歡的書是百科全書，它讓我知道了月亮本來是沒有光亮的，它之所以會發亮，是因為太陽的光的反射。

我還聽了許多故事和寓言，比如《烏鴉和狐貍》的故事告訴我們要提防壞人。

最近我們班被《查理九世》給迷住了。幾乎每個人都有一本。它主要講的是莫多多，查理九世，堯婷婷，湖沙，扶一起探險的故事。

我家有許多英語讀物，我很愛讀。

我還訂了許多雜志，有《開心地理與歷史》《戰爭傳奇》等等。

我愛讀書。有人說“書伴人一生”書就陪伴我很多時光。

書架的第三個字作文 第八篇

下午，我在整理書架。

我先把第二層的書拿出來，我看見有幾本日記夾在書的中間。我知道還有一些日記本沒拿出來，所以我把房間的每一個角落用放大鏡找過，找到的日記也不多。我繼續把書架的書拿出來。書架清空了，我用抹布把書架抹干凈，再把書分類。

文學類的小說放在一起;作業本、語文輔導報、測驗卷和教科書放在一起;爸爸的書放在最下面那一層。書架收拾了一半，開始收拾畫冊，我不得不翻開畫冊，看看小時候的樣子。看完一本，再看另一本，所有的畫冊看完了，又要繼續整理書架。過了不久，書架整理完了。我拿起四年級的日記來看，翻開第一頁，哇，字好難看啊!

書架被我整理得很整齊。我打開衣柜，拉開抽屜，拿出畫冊，津津有味地翻閱著。一束陽光照射在畫冊上，我合上畫冊，大聲說：“看完了。”

書架的第三個字作文 第九篇

我有一個漂亮的小書架。它里面裝了我的幾百本書呢！

它正面的顏色是嫩嫩的綠色。上面還點綴著幾朵粉色的小花。再來看看他的側面。那里有一道彩虹。還有一望無際的天空和金燦燦的太陽。看！后面還有三只小兔子在嬉戲。有兩只在互相追逐。好像在玩躲貓貓的游戲。還有一只正瞪大眼睛望著它倆。瞧它們玩得多開心！

我的小書架里的物品擺放得很整齊。第一層放著我各式各樣的發夾。第二層是我做的手工作品。第三層。就是我那幾百本課外書了。特別是其中一本《水滸傳》。是我一次生日。爸爸送給我的生日禮物。我認為這是我看過最好看的書了。在這本書里。我最喜歡黑旋風李逵、智多星吳用和鼓上蚤時遷這三個人了。他們機智、聰明、勇敢。在看這本書時。我仿佛進入了梁山泊。宋江為什么接受了朝廷的招安？宋江不會殺敵。但一百零八個兄弟為什么會讓他當頭領？無數個問題出現在我的腦袋里。不過。我相信總有一天。我會找到答案的。

小書架。我會異常愛惜你。因為你帶給我知識。帶給我快樂。小書架。你能陪我一起長大嗎？

書架的第三個字作文 第十篇

我家有一個小書架，上面蓋著一件紅色的外套，設計精巧，非常漂亮。

小書架高約兩米，分為六層。一樓有學習參考書。第二層是帶給我無窮樂趣的課外書。第三層是我的參考書——字典。在四樓是我最喜歡的漫畫書。第五層是我的歷史書。我的相冊在六樓。

雖然我的小書架不夠大，但它像百科全書一樣吸引著我，讓我在知識的海洋中不斷前進和成長。上面的書都是我的最愛。比如《愛麗絲漫游記》把我帶入了一個奇幻的世界，《木偶奇遇記》激起了我對童話的熱愛，《福爾摩斯》揭開了我的神秘面紗.

古人云：“書自有金屋”。我的小書架上放著這么多書，不僅教會了我學習各種知識，也教會了我如何做人。我為有這個小書架而自豪！

書架的第三個字作文 第十一篇

陽光灑進房間，一陣秋風迎面吹來，書架里的書發出吱吱的響聲，這個書架和書給予了我無窮的快樂與知識。

這個書架是我十歲生日時媽媽給我買的，這時我那些無處安放的書有了一個新家。書架分為四層，第一層放了作文輔導書，他們讓我的作文水平提高了許多。第二層有科幻書和童話書，其中，我最喜歡楊鵬寫的《裝在口袋里的爸爸》，他的奇思妙想，讓我佩服的五體投地。第三層都是四大名著：《西游記》，《紅樓夢》，《水滸傳》，《三國演義》。最喜歡的是《西游記》，孫悟空機智勇敢，一路幫助唐僧斬妖除魔，第四層全部都是小學生之友。

書不僅是我們的良師益友，而且豐富了我們的課余生活。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這句中國老古話不知影響著多少讀書人發奮讀書，讀書的好處不勝枚舉，可以使我們增長見識，不出門便可知天下。讀書也豐富了我們的課余生活。每當下課時，同學們排著整齊的隊伍，在圖書角邊拿書看。

讀書能獲得知識，知識就是力量，只要大量閱讀課外書好處就一一體現了。

書架的第三個字作文 第十二篇

前幾天，爸爸給我和姐姐每人購買了一個書架，因為我的書桌很窄，所以買了一個小的，姐姐的書桌很大，他就買了一個大的，畢竟他現在是高年級，書擺放要很多的空間。

沒幾天書架就到了，爸爸說是我的，我興致勃勃的拆了下來，原來有幾塊板子和螺絲釘還有一個螺絲刀，真是豐富，我和爸爸一起開始拼裝，按照說明書上的，真是復雜，有三塊板子，分別是abc，a是最長的，到下面的兩角有兩個孔，再按照說明書上的，把螺絲釘穿了進去，和b扣了起來，因為b是平著的，a是豎著的，正好可以對號入座，再用螺絲刀扭來扭去，終于把螺絲釘扭牢固了，再把cb和ab同樣的`方法扭進去，變成了一個像山但是中間那一豎又沒有得山。這其實是一組而已，另一組也和這個一樣，拼在一起可以推的，真好，扭好之后我就拿上樓了，把書放了進去，剛合適哎，哈哈哈。我用貼紙給它裝飾了一下，特別好看、可愛。

書架的第三個字作文 第十三篇

當我沒有記意的時候，我搬進了新家。這個新家寬敞又明亮。

我有一個書架。家里的書，日積月累，越來越多。看著堆積如山，無處安身的書本。于是，我開始整理它們。我一本一本的整理下來。有一些書我不要了。我把它們整理出來，一部分給了弟弟，一部分給了一些買不起書的小朋友。然后，我把一些自己喜歡的書整理出來，放到自己房間的書架上。

回過頭來，再把爸爸的書架整理好。大的歸大的，小的歸小的，一點也不亂。被整理過的書架煥然一新。我的書架也充實了許多。以前只有郵票本，現在整個書架都滿了。

門“吱”的開了，“咦”，書架怎么這么干凈。媽媽眉開眼笑地看著我。我開心地看著媽媽。一家三口人都笑了。整個家庭充滿了歡聲笑語，其樂融融。

此后，我就忙于填滿自己這個大書架。書是無窮無盡的。一本本就像一個潮頭，一頁頁就像一朵朵浪花。書上的字便是一顆顆晶瑩的水珠。它們將匯成海。

書架的第三個字作文 第十四篇

我的小小書架，外形可愛，是一只金黃色超萌的小熊，我非常喜愛它，在這個小書架上，有著我美好的回憶……

很小很小的時候，我不太愛看書。因為不喜歡看書，又因為老媽常逼我看書，所以一見到書架就煩。因此我經常給小書架搞一點小破壞，害得媽媽給我換過好幾個小書架，最后一回就是這個小熊書架了。

那次媽媽再三囑咐，一定不能再搞壞小書架了，否則就不給我買小書架了！我才不在意呢。那天我拿起“兇器”正要在小書架上“行兇”，不經意間看到了一本書，封面特別厚，特別寬，還有特別的圖案。我饒有興趣地小心抽出來，一翻開，就被五顏六色的美麗鮮花給迷住了，我突然發現在書中的世界不是這樣無趣，我喜歡上這本書，喜歡里面的世界，喜歡里面的生活，喜歡里面的一切！后來聽說這是繪本，于是我又瘋狂地買了幾本往小熊書架里裝。

也許是愛屋及烏吧，我不再討厭小書架了，我再也沒有過給小書架“行兇”的念頭了，而且我常常把一些喜歡看的書都放進這個小書架。那個小熊書架，它幸存下來了，它比其他書架幸運。在書的世界中，我有了新的視覺觀，所以小熊書架在我心中最美了！

哦！我的書架，我的小熊書架。

書架的第三個字作文 第十五篇

我感到一陣光射向我，我緊閉上眼，每當我睜開眼睛，發現我來到了一個奇怪的地方：

這里到處都掛著時鐘，這是我發現了兩排書架，我剛走過去，眼前就出現了一個老人，我趕緊向他問好：“你好，請問這是哪里？”老人笑著說：“這是時光殿堂，記載了所有人的生死。”“那這些書架上的書有什么用？”我問道。“呵呵，你拿下來看看就知道了！”我好奇地拿起來，每本書上都寫著人名。打開它，上面描述的都是這個人一生的故事！老人向我介紹起來：這里有兩排書架，右邊的記得都是善良的人，左邊記載的都是心懷不軌的人。我各拿起一本書對比——一本還是嶄新的，一本卻破舊不堪。我問時光老人為蝦米？老人說：“珍惜自己生命的人，我們也會珍惜那本書；不懂得珍惜生命的人，我們為什么要珍惜他們的書呢？我恍然大悟！

“那我的書在哪？”我問。“哦！還沒你的呢！只有當你把人生走完后，才會出現。希望你可以好好的珍惜你的生命！再見！”時光老人說完，我眼前閃出一道刺眼的光，我緊閉上眼！

當我睜開眼時，已經到了家中。我暗暗下定決心——我要珍惜生命！作對人們有益的事情！我相信，我一定可以成功的！

書架的第三個字作文 第十六篇

在我的書桌旁，有一個書架。他與我密不可分，是我的好伙伴。

這個書架是白色的雖然并不大，但是擺滿了書：文學類，科普類，數學類應有盡有。每當我遇到不順心的事，就從書架上拿一本書讀。使我馬上忘卻了所的不的事，重新又的面對生活。

書架不僅是我的好伙伴，我的心理醫生，還是一個提高，幫助我學習的好呢！

我經常在學習上，每次遇到困難，我便抬頭看一看書架。這時，書架都會在我耳邊語氣嚴肅地說：你不能因為一道題而退縮，題目越困難，你就越要去解決它！有了書架的，我似乎全身都充滿了解開這道題的欲望，努力的破解題目，方法。每次，我都因為有書架的鼓勵，解開了題目。

每次，我都因為有書架的鼓勵，受到老師的表揚；每次，我因為有書架的鼓勵，沒有考得很差書架真是我的好伙伴。

書架不僅讓我的生活變得，而且使得成績不會下降，它真是我生活中的的好伙伴！

書架的第三個字作文 第十七篇

這學期剛開學，班主任黃老師很有創意地搞了一個小書架放在教室的一角。

小書架不大，分成上、中、下三層。高才85厘米，寬也只有55厘米。跟我們家的書櫥相比，它可只能算是“小弟弟”了。別看它小，用起來卻十分方便，原來我們的書總是“借宿”在老師的辦公室，每天同學們總是抱過來抱過去，很不方便。而有了小書架，同學們看起課外書來方便多了，大家紛紛從家里帶來自己喜愛的各種書籍充實到小書架上，有故事書、科學書、作文書以及各種文學名著，趙宇昂同學的一本《對聯大全》堪稱書架上的“大哥大”。

這個小書架成了我們班級文化建設的一道靚麗的風景，使同學們閱讀課外書籍實現了“資源共享、互通有無”，也使我們增長了知識。

書架的第三個字作文 第十八篇

我家有一個小書架，披著紅色的“外衣”，設計的精巧別致，非常的漂亮。

小書架大約有二米高，共分為六層。第一層放的是學習參考書。第二層是帶給我無窮樂趣的課外書。第三層是我的工具書——詞典。第四層放著我最喜歡漫畫書。第五層是我的歷史類書。而第六層放著我的相冊。

我的小書架雖然不夠龐大，但它卻像百科探密一般吸引著我，讓我在知識的海洋里不斷前進，不斷成長。上面的書都是我的最愛，如《愛麗絲漫游記》帶我走進了奇幻的世界，《木偶奇遇記》喚起了我對童話的熱愛，《福爾摩斯》讓我揭開了神秘的謎團……

古人云“書中自有黃金屋”，我的小書架里躺著這么多書，不僅教我學習各種知識，還教我學會做人的道理，我為我有這個小小的書架而感到自豪！

秋游作文11-15

扳手腕作文11-09

書架的第三個字作文 第十九篇

有一天，我聽見圖書架上有幾本書在爭吵，我就過去瞧了瞧。

《十萬個為什么》說：“我的本領最大，我能幫主人了解很多很多的為什么。”

“切！我的領比你大著呢！小主人不會寫作文的時候，就來找我。因為我的腦子里有很多優美的文章，還有好詞，好句和一些練習題。”

《格林童話》說：“你們兩個的本領加起來都不能比我大。小主人從我那里學到很多做美麗的童話，有趣極了！”

“我的本領大”。“我的”。“我的”。“我的”。“我的”。……書架叔叔在美夢中都被它們吵醒了，說：“你們各有各的好處和長處，你們要學會取長補短。”它們聽了叔叔的話，學會了取長補短的道理。從此，它們過上了幸福快了的生活。

書架的第三個字作文 第二十篇

今天，媽媽和我打算一起把家里全面打掃一遍。我們首先進行了分工，我只要負責打掃好自己的房間就可以了。

我的房間并不大，擦擦地板和桌子，整理一下床鋪都不算費力。最繁重的就是我那個兩層的小書架了。因為平時不注重用完歸位，各類書本隨意亂放，所以現在整理起來有點麻煩。

看著我為難的樣子，媽媽走過來笑著對我說：有道計算書的本數題，要是你做對了，媽媽和你一起整理，怎么樣呢？題目是這樣的：在一個兩層的書架上，一共放著60本書，先從上層書架拿出10本書放入下層，后從下層書架中拿4本書放入上層。這樣拿過來、移過去，結果上下兩層書架上書的本數正好相等。原來上下兩層各有幾本書？

恩，這題確實有點挑戰性。我想，當上下兩層書架上書的本數正好相等時，應該是每層書架書的本數是602=30(本)。而上層書架先取出10本，再拿進4本，那么原有書本就是30－4＋10=36本。同樣的，下層書架先拿進10本，再拿出4本，原來書本就是30－10＋4-24本。

媽媽聽了我的敘述，高興地說：真會動腦筋，作為獎勵，媽媽就幫著你整理書架吧。呵呵，這可是我用數學智慧得到的獎勵呀。

書架的第三個字作文 第二十一篇

我的書架上掛著一只漂亮的“小絨猴”。

它渾身橘黃色，拖著長長的尾巴，雙下肢彎曲，細長的雙臂合攏著攀在我的書架邊上。它圓圓的腦袋上豎著兩只白色的小耳朵，紅紅的小翹鼻和鼓鼓的大嘴巴搭配，十分可愛。一雙烏溜溜的小眼睛鑲嵌在微微向下俯視的臉上，眼神里透露著憂傷與期待……

原來“小絨猴”有一個姐姐，那是一只和它一起來我們家的“大絨猴”。但是有一天，我的表妹來了，她非常喜歡的這只“大絨猴”，我就把它作為禮物送給了表妹。從此，“小絨猴”失去了姐姐，它再也不能像以前那樣和姐姐一起玩耍，一起說悄悄話了。

從此，“小絨猴”就經常用那雙憂傷的小眼睛望著我，好像在說：“我好孤單，我想姐姐了，我想要小伙伴……”

于是，我就把我房間里的許多“小伙伴”召集起來，讓它們和“小絨猴”作伴。有可愛的石膏小豬，有調皮的羊絨小狗，有聰明的小海豚，還有小巧的雕塑馬……這一下，“小絨猴”有了許多小伙伴了，它看上去非常高興，眼睛里閃現著歡快和滿意的笑意。

我時常看望它，它總是微笑地告訴我：“我現在有了很多新伙伴，不再孤單了！謝謝你！”

書架的第三個字作文 第二十二篇

在我的小屋有一個滿腹經綸的“老師”，那就是我的好朋友—書架。

這個書架是去年媽媽特意去康隆商城為我買的。它又餿又高的身體分為四層。它穿著一身橘黃色的衣服，顯得很有風度。它是由四塊打磨十分光滑而且平整的木版架在幾個鋼條上組成的。這些鋼條上面是彎曲的，還刷了一層透明的白色漆，讓它顯得格外高雅。金色的陽光灑在我美麗的書架上，書架立刻閃閃發光。它像夜空中一顆明亮的星星。書架最頂層的木板上貼了一個圓形的商標，它是一個笑瞇瞇的娃娃臉。娃娃臉笑瞇瞇地看著我，好像在說：“你要像海綿一樣吸收有用的知識，這樣你的知識才會越來越多哦！”。

書架的肚皮上放著我所有的書籍，琳瑯滿目。我每天都會從它上面拿下我所需要的書看，日復一日，我得到了許多知識。

我的知識大多都要歸功于我的寶貝書架。如果不是它把我的書籍放在它的“肚皮”上，我的書早就不知“流浪”到哪里去了。有時，我把復讀機、膠水、彩筆…….一氣往上塞，可它從來也沒喊過累，只是默默地承受著。它為我默默地奉獻了很多，卻從來不索取回報。

啊！我要贊美你—書架！

書架的第三個字作文 第二十三篇

最近，我們家樓下建起了一個自助圖書館，這個星期六我第一次去那兒借書，而就是這一次的經歷讓我深深的喜歡上了這個自助圖書館。

自助圖書館就像一座普通的房子，它分為查詢器和操作臺、書架這三個部分組成。走進自助圖書館，迎面就是一個書架，密密麻麻的書擺放在眼前。借書和還書是在操作臺上操作，而查詢器則擺放在旁邊。借書的步驟是先要選定要借的書，之后點開屏幕，把社保卡插進去，再把書的編號輸進去，最后點借出，接著書架就會慢慢移動到要借的書的那一個。書架緩緩地移動時我向媽媽說道：“媽媽，這個書架也太神奇了吧！竟然知道那一本書放在哪一格。還能移動到那一格，那邊啊。”

媽媽也點點頭說道：“是呀，所以偉文你一定要好好學習長大了也要發明一種神奇的機器，好不好呀！”

我說到：“好呀”

同學們，你們說這個書架神不神奇呀！

書架的第三個字作文 第二十四篇

現在，有很多人都認為，在大書架上搬書或找書很麻煩，也很困難，于是，一種全新的想在我心中油然而生了。

大家有沒有想過，爬山或上樓下樓，都有樓梯，我們何不模仿樓梯，造一個書架，這樣，便免去了找書時搬凳子的時間，而且還很安全，不會由于地滑而摔倒。通過樓梯型的書架，我們還可以利用它的造型把書分分類，比如這種書架有三層，第一層就可以放小人書，二到三層則放父母經常看的書，我們還可以在第一層的下面造一個柜子，用來放一些不看的書，或是放一些雜七雜八的東西，如果你覺得這樣還不安全，那么還可以在書架的邊緣安上扶手，還可以在每一層書架前放一塊毯子，以免滑倒或踩臟了書架。

心動不如行動，讓我們趕快行動起來，造出像這樣子的樓梯型的書架吧！

書架的第三個字作文 第二十五篇

書是我們的老師，是我們成長的階梯；它帶給我們快樂，帶給我們思索。我把它們放在我漂亮的小書架上，下面我就給你介紹一下我的小書架吧。

我的小書架有三層，第一層放故事書，第二層放科技書，第三層放漫畫書。我有很多書，其它書我都緊挨著這些書放。

我的'書是慢慢積累下來的，有的是媽媽給我買的，有的是親人送給我的，有的是我用零花錢買的。積累中有一件事，給我留下了深刻的印象，那就是：有一次，我在一家書店看上了好幾本書，但這些書太貴了，我都有點不好意思讓媽媽掏錢了，可媽媽還是買了，媽媽為了我學到更多的知識，寧愿花很多的錢。

我最喜歡《伊索寓言》和《小學奧數舉一反三》這兩本書。因為《伊索寓言》令我學會了許多做人的道理。我喜歡《小學奧數舉一反三》是因為我對數學有興趣，我長大想和其它數學家一起探索數學的奧秘。

小書架雖然不龐大，但它包含著知識的海洋。是它幫我保存著書，我真喜歡我的小書架！

書架的第三個字作文 第二十六篇

在我家有一個非常精致的小書架，是咖啡色的，有四層，我非常喜歡它。

書架第一層放的是媽媽結婚時的照片。左邊有一個身上是黃色的絨毛小熊，非常可愛。右邊有個好玩的筆筒，那可是我花了大半天的功夫才做出來的。中間掛著一個開門黃色小花的鏈子，看上去很漂亮。第二層放的是科普類和文學類的書。我時常會拿出幾本認真的讀著。第三層放的是感人的故事和童話類的書，讓我明白了丑、惡、真、善、美。最后一層放的是我最喜歡的百科全書書。

每當我看起宇宙探索書的時候，我會眉頭緊鎖，慢慢琢磨其中的道理。當看起童話書的時候。有時會眼圈紅紅的，有時會“咯咯”笑起來。好像在同主人公一起快樂，一起悲傷。當拿起能幫我增長知識的奧數書時，就想到什么時候能參加奧林匹克競賽？想到這里，一看就是幾個小時。

我最喜歡的就是百科全書了！那里面有寓意，有論語，有故事，有詩歌……關于這本書，還有一個小笑話呢！一天晚上我在燈下看書不知道什么時候睡著了，直到媽媽把我叫醒后才發現我的嘴下面流了好多水呢！

這個書架給我的童年帶來了無窮的快樂。是它讓我走進了知識的海洋，領略到大自然的奧秘。

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