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我喜歡的興趣班作文600字(精選17篇)
我喜歡的興趣班作文600字 第一篇
提起興趣班我就頭疼，媽媽給我報了游泳班、鋼琴班，這兩個班都讓我煩惱。先說說游泳班吧！那是我六歲那年的夏天，記得第一次下水，我覺得水又涼又深，很可怕，但我還是鼓起勇氣跳了下去，水嗆的我咳嗽起來，真難受啊！后來經過3天的學習，我開始脫圈游，八九天之后我就可以橫著游泳池游個來回！游泳是學會了，但我還是不喜歡游泳班，因為游泳太累了，教練又很嚴厲，我喜歡在游泳池自由自在的游泳，想跳水就跳水，想潛水就潛水，想打水仗就打水仗，想休息就休息，享受自由的樂趣！
再說說鋼琴班，這個班更是讓我頭疼！彈琴的時候要注意的問題太多了，不僅要認音、看節奏，還要注意手型、指法，更要注意樂曲的表達！譜面上的音符象一個個小螞蟻，長的都差不多，很難認，他們有時候長的一樣，在五線譜上的位置也一樣，可實際上他們并不是一個音哦，因為他們的媽媽不一樣，也許是低音媽媽的`孩子，也許是高音媽媽的孩子！雖然每個歌曲都很優美動聽，但我可不怎么喜歡他們！
我知道媽媽給我報游泳班是為了我的健康，為了讓我擁有一個健康強壯的身體；給我報鋼琴班是為了我能夠受到音樂的熏陶，提高個人涵養，而且可以鍛煉我的左右手配合能力，手腦的協調能力，會讓我變得更聰明！雖然我不喜歡這些班，但我還是很感謝媽媽！我會努力的！
我喜歡的興趣班作文600字 第二篇
進入陽光小學之后，每周五下午推出了多個興趣課程，大家都非常喜歡。在上個學期我參加了學校的五子棋興趣課程。
上了一節課之后，我就要求爸爸、媽媽給我買五子棋。媽媽看到我如此喜歡，就答應了我的要求。買完棋回到家，我和爸爸迅速地擺開棋盤，下了很長時間。但我贏得機會很少，心里很是不服氣。到學校之后，我就向老師請教，老師告訴我們下五子棋的一個竅門。你下一個子的時候，不要只想一步，要看看你現在下的這個位置與你后來下的幾個子有什么關系。根據老師告訴我的這個竅門，我回到家趕緊找爸爸下期，還真的贏了不少棋。我高興極了，更有信心下好五子棋了！通過幾個月的練習，我覺得五子棋一下子變簡單了。
通過參與五子棋興趣課程，我對*的棋有了初步的了解，同時也陶冶情操，增加愛好，開闊眼界，發展智能，特別是形成一種愛好后，將伴我一生，給生活帶來無盡的`樂趣。
我喜歡的興趣班作文600字 第三篇
為了便于管理運動隊隊員，加強訓練，提高運動成績，使運動隊訓練形成規范，制定以下制度：
教練員要求：
1、認真貫徹“健康第一”的`指導思想，明確訓練的目的和任務，結合本校實際情況，制定階段、項目的訓練計劃。
2、各組帶隊教師深入了解本校學生身體素質情況，科學選才以保證校運動隊的整體水*提高。
3、根據訓練計劃，訓練前要布置好場地，備好器材。訓練中要保證學生的安全。教練應以身作則，訓練時必須穿運動鞋、運動服。
4、訓練要做到科學合理，運動量和運動強度要適當。教練員講解精煉，重點突出，動作示范正確。訓練中對學生既要嚴格要求，又善于調動他們的訓練積極性。
5、教練員要按時到崗不能無故不到崗，如有特殊情況，應及時與組長溝通，不擅自拖延訓練課程，認真組織訓練，每周按計劃訓練。
6、每次訓練都要做好出缺勤記錄，學期末根據出勤與訓練成績評出優秀運動員，以更好地提高學生訓練的積極性。
7、教練員要經常與班主任、家長溝通，了解運動員學習生活情況，關注學生的思想動態，以保證在不影響正常學習的情況下提高訓練質量。
我喜歡的興趣班作文600字 第四篇
本學期我擔任小一班的美術興趣班老師，上學期小班的美術是以培養幼兒對美術的興趣為主。主要方式是涂色、添畫。整個學期下來，孩子們的繪畫水*都有了一定的進步。本學期我是在培養幼兒對美術的興趣的基礎上，注重對幼兒知識經驗的積累，及培養幼兒的創新能力。我以指導為主，強調創造的過程，注意幼兒的情感體驗，并與其他教師在交流中要多了解孩子，主動觀察、分析孩子的各種情況準確把握，在適當的時候以適當的方式教給孩子技能技巧，讓孩子畫出心中的畫，促進幼兒個性的發展。
繪畫活動是發展孩子想象力、創造力的有效手段，也是孩子們較喜歡的活動，而興趣就成了他們最好的老師。學習興趣為動力，有了興趣，幼兒才會主動思考。教師要做的是尊重幼兒的興趣，并在幼兒的興趣點上挖掘具有教育價值的內容，使幼兒獲得有關經驗，體驗成功，樹立自信心。在教學的過程中，我多了給孩子們觀察、欣賞的時間，讓他們在觀察，欣賞的同時，去獲得很豐富的直接經驗。另外，這學期我在教學方法上也有了些改變。因為有時候幼兒對教師安排的內容不感興趣，或者他有更想畫的東西，所以我多給了他們一些自由作畫的時間，如果有不會畫的可以問老師，我再教他們。我發現在這樣的課上，能滿足幼兒的興趣和需要，幼兒是在沒有心理壓力的.情況下作畫，許多幼兒常常會在各場合自發地，旁若無人地畫，并會長時間陶醉于這種充滿樂趣的想象中，畫完一張還想畫。而且，對于自己想畫的東西學起來也快。
除了興趣和直接經驗以外，幼兒繪畫離不開教師的指導。教師必須以幼兒為本，決不能把自己的意志強加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子，挖掘他們的閃光點，呵護他們的創造潛能。因此，在繪畫活動中，我不太涂色，如果要教孩子畫一個新的事物，一般都是找實物給他們觀察，或是讓他們自己描述，我再把他們描述的東西畫出來。給他們的盡可能是他們想要的東西，而不是我要給他們的東西。這樣一來幼兒的作品色彩都特別豐富。而且幼兒充分自由的創作畫，獨創性就很大，不再是一眼望去，都是一樣的東西。另外，本學期我給孩子們嘗試了其他不同的畫法，如滾畫，吹畫，染紙畫、刮畫等，大大激發了幼兒的興趣和創造力。
我喜歡的興趣班作文600字 第五篇
剛開學不久，老師讓我們報興趣班。當我把單子拿回家，媽媽讓我自己選擇，我就選了羽毛球和陶藝。可惜的.是，當第二天，我把單子交出去不久，老師就把我叫去，對我說,陶藝星期六才上，可是星期六早上我有羽毛球，不能上了，老師就給媽媽打了個電話，媽媽和我商量了一下，好多我都不喜歡，在萬般無奈下只好選擇了我不想上的合唱，
第一次去的時候，發現合唱并沒有我想像中的那么沒勁，而且還覺的很好玩，就給媽媽說了，媽媽說：你看，如果你不去嘗試，你就沒法確定自己是不是真的不喜歡，可是，試過了，就知道了，做任何事，都要勇敢的去嘗試。在合唱隊里，我還遇到了幼兒園時的朋友月亮，我非常開心。到后來，我覺得合唱很好玩、很有趣、也很輕松。而我們的合唱老師每次都會教給我們一首好聽的歌曲，大家都學得很認真，很起勁，每首歌我都很喜歡，慢慢的我也很喜歡唱歌，碰到自己喜歡的歌曲，還會讓媽媽用手機下下來，時不時的聽一聽，學一學。
羽毛球一直都是我最喜歡，在家沒事的時候，我就和爸爸媽媽玩，可是在學校練習羽毛球就沒那么好玩了，一個動作老師教好久，我都有點不想上了，可是，每次，我還是堅持去上。不知道為什么，我發現自己不喜歡在學校里上羽毛球課了，我對自己說：“以后還是報喜歡的吧！”現在，我都已經想好了二年級的興趣班了。
我喜歡的興趣班作文600字 第六篇
結束了一個學期的學習，學校開展了豐富多彩的興趣班活動。活動花樣繁多，有籃球、有電腦、有音樂、有體育、有語數英、還有影視等等。這段時間是我這個學期最開心的了，因為可以放松緊張的心態，去做自己感興趣的事情。
在電腦課的時候我學會了FLsha動畫，做了一回動畫設計師，雖然不好看，但心里美滋滋的。這畢竟是我自己的勞動成果，體驗電腦帶給我們的樂趣。
在籃球課上，盡享籃球帶給我們的歡樂。學會了許多的打籃球的技巧，在陽光下同歡樂，增強我們身體素質，鍛煉我們的體能，讓我們健康快樂成長。
在語數英課上，老師讓我們鞏固學過的內容，授予我們新的知識甘霖。老師講課不再那么厲聲，而是有說有笑，讓我們淺顯易懂。整個課堂變得輕松起來。
還有許多的課讓我們獲益匪淺，現在興趣班結束了，我依然念戀不舍那種日子，充實、快樂、豐富多彩的生活。結束了一個學期的學習，學校開展了豐富多彩的興趣班活動。活動花樣繁多，有籃球、有電腦、有音樂、有體育、有語數英、還有影視等等。這段時間是我這個學期最開心的了，因為可以放松緊張的心態，去做自己感興趣的事情。
在電腦課的時候我學會了FLsha動畫，做了一回動畫設計師，雖然不好看，但心里美滋滋的。這畢竟是我自己的勞動成果，體驗電腦帶給我們的樂趣。
我喜歡的興趣班作文600字 第七篇
昨天是星期六，是我上興趣班的第一天。因為我早上八點鐘有一堂英語課，所以我早早地起了床。不知不覺，我已經來到了臨浦，我看了一下時間，剛好七點四十五分。時間不早了，馬上就要上課了，我得進去了，第一天上學，遲到了可不好哦!我加快了腳步，跑上了樓梯。
一到二樓，我就發現這里變化了很多，不但面積擴大了許多，還裝修了一下。最明顯的是那條通向各個教室的一條通道，可是現在卻有兩條通道了，多了一條。走進第二條通道，首先映入眼簾的是舞蹈教室，原來舞蹈教室“搬遷”了，把它的位子“讓”給了第二條通道。我在舞蹈教室的`門口往里面看了一下，覺得這個新的舞蹈教室比以前的大多了，因為剛剛裝修過，教室里顯的特別明亮，比以前更漂亮了。
再來看看我們上課的房間，比以前更多了，而且他們的位子全部都改變了，害的我差一點找不到，幸好張璐欽和王澤瑩站在教室門口聊天。她們高地向我撲了過來。
鈴聲響過后，我們便上課了，我們本來以為是Miss Ni來教我們，可是進來的卻是Miss Kong，原來Miss Ni有小baby了，所以Miss Kong來代替Miss Ni。
Miss Kong上課主要是要我們搶答，所以下課了我們還沉浸在上課的驚險中。
哈哈，第一節課就這么有趣，以后一定會更有趣的。
我喜歡的興趣班作文600字 第八篇
興趣班可以充實我們的生活，為我們增添一份興趣，
但是一提到興趣班，一些孩子臉上的表情是厭煩，而其他孩子臉上則是快樂，我就屬于第二種孩子。
除了這個作文班，其實我還想加入另外一個興趣班，架子鼓班，架子鼓屬于打擊樂器，或許是因為曾經學過舞蹈的原因吧，我的節奏感很強，而且看到別人打鼓時的那種霸氣勁兒，帶動人們的感官，是人亢奮，我就特別的羨慕。
或者是吉他班，因為我喜歡那種輕柔的音樂，認為吉他能帶給我一種不一樣的`感覺。還有英語班，上了中學以后，我發現自己漸漸對英語產生興趣，而且學習英語還能提升一些分數。
其實父母給我們報興趣班也是為了我們好，哪個家長不都是望子成龍，望女成鳳，這還不是為了我們以后能夠有出路嘛，報名補習班所需的費用不都是要父母承擔的嗎？辛苦了一年所用來的錢有一半都為我們報了補習班。還有老師們，那樣辛苦其實也是為了我們的成績有所提升，我們也要學著去感恩那些對我們好的人。
現在的我僅僅只是上了作文班，然而我喜歡寫作，或許在未來的某一天，你會遇到一個在街上自由漫步的姑娘，手里總是拎著一部手提電腦，在咖啡館找到一個空位，坐下接著續寫她的文章，她是一個很知名的作家，而那個人也許就是我。
所以。興趣班成了我們課余生活的重要的一部分。
我喜歡的興趣班作文600字 第九篇
一、指導思想：
幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養幼兒創造力、想象力、思維能力。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術活動體現出來。
二、目標要求：
1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養成大膽作畫的習慣。
2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態。
3、學習畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(圓形、方形等)，并用于表現生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。
4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。
三、活動組織要點：
1、注重幼兒藝術思維能力的培養。老師作用在于激發幼兒感受美、表現美。
2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養。讓幼兒在輕松愉快的環境中去思維去發現。
3、注重幼兒構圖技能的培養，充分體現自我創造能力。
4、注重幼兒美術興趣的培養。通過活動，培養幼兒動手能力、培養幼兒參與興趣。
四、活動內容：
1、美麗的焰火(繪畫)
2、寶塔(繪畫)
3、升*(繪畫)
4、夜晚在一棵樹上(繪畫)
5、我愛洗澡(繪畫)
6、臉譜裝飾(繪畫)
7、江南小鎮(繪畫)
8、黃昏的樹林(水粉畫)
9、大公雞真美麗(水墨畫)
10、奧特曼(水粉畫)
11、生命樹(水粉畫)
12、葡萄(水墨畫)
13、個人畫展
——學校興趣班管理制度3篇
我喜歡的興趣班作文600字 第十篇
興趣班可以充實我們的生活，為我們增添一份興趣，
但是一提到興趣班，一些孩子臉上的表情是厭煩，而其他孩子臉上則是快樂，我就屬于第二種孩子。
除了這個作文班，其實我還想加入另外一個興趣班，架子鼓班，架子鼓屬于打擊樂器，或許是因為曾經學過舞蹈的原因吧，我的節奏感很強，而且看到別人打鼓時的那種霸氣勁兒，帶動人們的`感官，是人亢奮，我就特別的羨慕。
或者是吉他班，因為我喜歡那種輕柔的音樂，認為吉他能帶給我一種不一樣的感覺。還有英語班，上了中學以后，我發現自己漸漸對英語產生興趣，而且學習英語還能提升一些分數。
其實父母給我們報興趣班也是為了我們好，哪個家長不都是望子成龍，望女成鳳，這還不是為了我們以后能夠有出路嘛，報名補習班所需的費用不都是要父母承擔的嗎？辛苦了一年所用來的錢有一半都為我們報了補習班。還有老師們，那樣辛苦其實也是為了我們的成績有所提升，我們也要學著去感恩那些對我們好的人。
現在的我僅僅只是上了作文班，然而我喜歡寫作，或許在未來的某一天，你會遇到一個在街上自由漫步的姑娘，手里總是拎著一部手提電腦，在咖啡館找到一個空位，坐下接著續寫她的文章，她是一個很知名的作家，而那個人也許就是我。
所以。興趣班成了我們課余生活的重要的一部分。
——周末興趣班作文3篇
我喜歡的興趣班作文600字 第十一篇
1、學校田徑運動隊隊員必須遵守學生守則，遵守學校規章制度，遵紀守法；
2、尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，不罵人，不打架；
3、按規定時間進行訓練，不遲到，不曠課，服從教練的安排，按質量完成訓練任務。
4、訓練時必須穿運動服裝、運動鞋。
5、 按時到指定場地參加訓練，因病、因事不能參加訓練的，要向教練員請假。
6、訓練中，隊員互相幫助，互相學習，認真學習技術動作，領會動作要領，不斷提高運動成績；
7、隊員必須愛護一切器材，訓練完后按時歸還，擺放整齊；
8、明確隊長職責，監督隊員認真完成訓練任務；
9、隊員必須有吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，刻苦訓練，為校爭榮譽的精神；
10、不按時訓練，有經常曠課，不服從教練安排及違反以上要求的隊員，經教育不改都開除出隊。
我喜歡的興趣班作文600字 第十二篇
“起床了！”媽媽大喊道。我揉了揉眼睛，打了個哈欠，發現才7點呢。這么早就叫我起床，媽媽是不是要讓我變成熊貓啊！不能讓我多睡會嗎？媽媽說：“今天你有好幾個興趣班呢，別遲到了！”
我聽到“興趣班”這三個字，嚇得趕緊從床上爬了下來，穿衣洗漱，叼著面包去上英語課的路上。早晨陽光明媚，綠草茵茵，鳥語花香，但我卻睡意朦朧，如同行走在夢里。到了教室，才7點半，要等30分鐘后才上課。空蕩蕩的教室里只有我一個人。媽媽這么早就催我來興趣班干嘛？難道是讓我預習英語書嗎？于是我便開始預習了，但是我瞇著眼睛，感覺自己要進去入夢鄉了。到上課時間，我的睡意更濃了，感覺老師說的每一句話，我都聽不清楚了。
英語課剛下課，電話手表就響了，媽媽叫我趕快去上數學課。
還是來得太早了，數學教室空蕩蕩的，我無聊地翻著數學書，感覺索然寡味，不一會兒就打起了盹。突然聽到一聲“上課！”，我嚇得趕緊站起來，同學們看到我的囧態，頓時哄堂大笑。老師上課講著無聊的試題，我的.腦子里想著快點下課，讓我好好睡一場吧，我怎么覺得老師這是在念經啊，聽得我上下眼皮都打架了。
數學課上完了，我有一種如釋重負的感覺，如果有張床，我早就躺在上面了。可是接下來還有鋼琴課，雖然我很疲倦，但還是得打起12分的精神去上課，本來激情澎湃的鋼琴聲，現在就好像是催眠曲，老師滔滔不絕地講解樂理知識，怎么感覺是外星人的語言一樣。
熬到鋼琴課結束，已經是午飯時間了。唉，下午還有興趣班，我卻睡意正濃……
我喜歡的興趣班作文600字 第十三篇
作為幼兒美育重要手段之一的美術活動，不僅要傳授給幼兒一些技能技巧，還應充分重視萌發幼兒對美術的情趣，通過美術活動，充分表現幼兒的情感，滿足幼兒的興趣，發展幼兒的創造才能，使他們的身心健康成長。本學期我擔任果果2和果果4班美術興趣班的教學工作，一學期結束了，孩子們在繪畫方面的能力得到了很大發展，同時我也獲得了難得的經驗，現把一學期的工作總結如下：
一、提高幼兒繪畫的興趣，寓繪畫于游戲中，開展多種形式的繪畫活動。
興趣是學習動力，如何提高幼兒對繪畫的興趣，發揮幼兒積極主動性，是我教學的重點。我們都知道，孩子最喜歡玩，喜歡游戲。通過生動形象的語言，以游戲的形式開展教學，把繪畫寓于游戲中，是我主要的教學方法。
如在進行蠟筆畫教學中我讓幼兒游戲的方式進行構圖，鼓勵幼兒大膽想象、讓每幅畫有創意。在涂色方面，指導孩子學習了相似色、漸變色等多種涂色方法，鼓勵幼兒有自己的想法。新鮮有趣的事物，幼兒都樂于接受，為了提高幼兒某一方面的繪畫能力，我注意開展一系列不同形式的繪畫活動。線條繪畫是一個重要表現手段，以線條為主要表現手法的為了提高幼兒對線的表現力，我們由淺入深地開展了一系列的繪畫活動，有《燈泡魚》《我洗澡了》《我釣魚了》等，讓幼兒隨意聯想線的裝飾，用不同的線（直線、曲線、波折線）自由組合起來裝飾動物、花瓶，以致整個畫面，在活動過程中，幼兒發現了意想不到的效果，獲得了成功的體驗，對線描畫的活動產生了濃厚興趣。為進一步提高幼兒對線的表現力，又用黑白配的方式強化了畫面效果，增強了幼兒繪畫的自信心。學前班的幼兒對周圍的事物有了一定的認識，所以我們在組織繪畫活動中也非常注意主題的選擇。《喜羊羊和灰太狼》《別上鉤了》《雷雨來了》等繪畫素材都是孩子們喜歡的。在活動中能表現自己的想法，有積極的創意。
二、給幼兒以繪畫的自信，根據不同的繪畫形式或內容，采取不同的指導。
要正確地指導幼兒進行繪畫，首先應了解幼兒繪畫的特點。幼兒繪畫活動是一種創造活動，幼兒繪畫作品的魅力就在于其充滿豐富，甚至離奇的想象和獨特的表現手法。幼兒的繪畫能力，是靠本身的理解認識和感受力來發展的。作為教師不可把自己對世界的認識和感受強加于幼兒身上，要求幼兒模仿，這等于抹殺了幼兒所特有的靈氣，壓抑了幼兒的創造力。我先了解一下幼兒是怎樣想的，為什么要這樣畫，*的作用在于鼓勵、幫助幼兒把自己所想的繪畫下來。鼓勵是指導幼兒繪畫的首要方法。
鼓勵的目的在于幫助幼兒樹立繪畫的自信心，為幼兒創設良好的心理環境。在繪畫教學中，我肯定幼兒的想法，肯定幼兒繪畫的成果，讓每個幼兒都能嘗試到成功的喜悅。
不同的繪畫形式或內容，相應的指導方法也不同，指導的重點也有所側重。如在蠟筆畫的構圖活動中，我鼓勵幼兒把根據主題進行構圖，然后根據自己的意愿進行合理的添畫、想象，這樣幼兒的繪畫容易重點突出，而且有自己的創意，雜而不亂，從而提高幼兒的美術能力，逐步提高了幼兒繪畫的技能技巧。
三、重視幼兒作品的評價
在美術活動中，教師評價幼兒的美術作品中一個必不可少的教學內容，教師對幼兒作品評價的態度、標準往往直接影響幼兒參與美術活動的興趣和積極性，影響幼兒對美術作品的態度，對美的鑒賞能力。
對幼兒作品的評價主要體現在兩面方面，一方面：符合學前班幼兒的年齡特點，富有童趣。一幅好的幼兒作品充分體現幼兒的思想感情，具有幼兒特有的思維特點，這是評價幼兒作品的重要方面；另一方面，具有一定的藝術性，如線條有力、連貫，圖形、形象清晰完整，畫面飽滿、均衡，色彩明顯、飽滿，內容豐富充實。在活動中以這兩方面對幼兒作品進行評價，幫助幼兒提高對美術作品的欣賞能力，提高幼兒對生活的繪畫表現力。評價的組織形式是靈活多樣的，有展覽作品；教師直接進行評價；幼兒互相評價；幼兒對自己的畫進行自評；游戲邊評價等形式。學前班幼兒有了一定的欣賞水*和評價能力，應注意提高幼兒自評和互評的能力，發展幼兒的語言表達力和社會交往能力。教師評價幼兒作品的語言要正確恰當，生動，以幫助幼兒樹立繪畫的自信心，增強對繪畫的興趣及積極性。不同的美術活動中，活動的評價的重點應該有所不同，分析評價作品每次可選取不同的角度，問題去分析，注意每次活動評價的不同與聯系，讓幼兒在潛移默化、日積月累中，不斷提高對美術作品的欣賞水*，提高繪畫水*，實現美術活動的教育目標。
這學期學前班幼兒興趣班活動，提高構圖能力，學會了對自己的畫面進行簡單的布局，而且構圖時能有自己的創意，增強了幼兒對周圍生活的理解、感觸能力，還能獲取知識。在線條的運用方面，線條流暢很多，能運用各種圖形進行線描畫、黑白配。在顏色的運用方面，幼兒會根據畫面的需要進行涂色，能嘗試不同的涂色方法及背景色的表現形式。可以說繪畫是幼兒一種獨特的語言表達方式，在幼兒繪畫教學中，教師是積極的指導者、支持者，引領孩子用手中的小小畫筆，描繪出一個個五彩的世界。
我喜歡的興趣班作文600字 第十四篇
南湖晚報上有這樣一則新聞，有一個13歲左右的中生，由于不愿意參加父母為他報的興趣班，而從樓上跳了下來。看了這則新聞，我很驚訝，也是我想了很多。
我的父母也為我報了許多興趣班，這些興趣班都是父母和我商量后給我報的，比如：小主持人培訓班、舞蹈.......因此我一點也不排斥這些興趣班，在這些興趣班中，我最喜歡小支持人培訓班。
小主持人培訓班，在每個星期二、四的早上，它可以給我們帶來很多好處，比方說我把，*時我膽子很小，自從我上了這個興趣班后，我膽子就有點大了。參加這個小支持人培訓班，不但可以讓我的語言更加豐富，也可以培養我的綜合素質和動腦能力........雖然我學了這么多的興趣班，把我的業余時間都xxx沖”走了，但是我還是很開心。
我很喜歡上興趣班，因為它可以給我增加許許多多的知識。我可不會像新聞里的中學生那么愚蠢。不好好學習，怎么能取得好的成果呢?
——興趣班作文600字3篇
我喜歡的興趣班作文600字 第十五篇
我盼星星，盼月亮，終于盼來了期待一學期的寒假。可是其他小伙伴們都可以睡懶覺或者出去玩，而我偏偏還要上什么該死的補習班，搞得我寒假的幻想全破滅了，想想心里都拔涼拔涼的。
一天早上，我睡得正香呢，忽然，媽媽一聲“河東獅吼”，頓時把我從夢鄉拉回了現實。“小懶蟲起床啦！聽沒聽說過‘早起的鳥兒有蟲吃’啊。”我不耐煩地對媽媽說：“那你有沒有聽說過，‘早起的蟲子被鳥吃’啊，既然我是懶蟲，那就讓我被鳥吃吧。”媽媽耐著性子跟我說：“你又不是蟲，鳥兒還沒你大呢，你快起來，不然時間來不及了！”我無聊地接了一句：“那鴕鳥呢？”媽媽頓時無言以對，我摸摸溫暖的被窩，再睡眼惺忪的看了看窗外濃重的霧氣，想想都冷得發抖，待會兒走在外面寒風凜冽，定會冷得刺骨，還是被窩里暖和啊，而且想到還有一大堆的作業在向我招手，我就更不想起床了，就讓我在這被窩里當條幸福的小懶蟲吧。于是對媽媽隨便“嗯”了一聲，轉了個身又繼續呼呼大睡起來。
不知睡了多久，我慢慢的睜開雙眼，看了看床頭的鬧鐘，發現已經9：50了，可補習班10：20就開始上課啊，我頓時從床上彈起來，匆匆忙忙地穿衣、洗漱、吃飯，但也只是草草了事，看著媽媽做的愛心早餐，心中充滿了感動和不舍，但還是回過神來拎著書包沖出門去，差點連拖鞋都忘換了。狂奔在趕往補習班的路上，耳邊呼呼的風聲和口中的喘氣聲充斥著我的大腦，好不容易走了一半路程了，看了看手表發現已經10：21了。我氣喘吁吁的跑到教室，大吼了一聲：“報告”，頓時其他同學的眼睛都齊刷刷的盯著我，交頭接耳還哈哈大笑，想必他們都早早地來到教室里聽老師講課，而我不僅遲到了還打擾了老師上課。羞愧感不言而喻，滿臉漲得通紅，低著頭走到自己的位置上，拿出書本趕緊聽老師講課。但是“身在曹營，心在漢”雖然耳朵在聽，眼睛在看，但心里卻一直在后悔。如果今早媽媽叫我的時候，就立刻起床就不會遲到也不會被同學嘲笑了。于是，我痛下決心以后再也不遲到了！
雖然這次遲到的教訓并不算慘痛，但也令我記憶深刻，領悟了一個道理。時間就如拂過衣襟的風和劃過指尖的沙一般悄無聲息且不可挽留，而且自古便有聞雞起舞的勵志典故，作為新一代的小學生，祖國未來的花朵又怎能在溫室里嬌生慣養呢。
我喜歡的興趣班作文600字 第十六篇
在小班美術興趣班畫展順利開放的同時，本學期的美術興趣班活動也得以順利結束，本學期我擔任小班美術興趣班的教學工作，一學期結束了，孩子們在繪畫方面的能力得到了很大發展，同時我也獲得了難得的經驗，現把一學期的工作總結如下：
我班孩子共32人，上學期參加過美術興趣班的孩子12人，剩余的20人是旨在班級又常規美術教育的孩子，孩子們的繪畫水*參差不齊，有的孩子比如：楊高潤溪、劉璇、候玉瑾等孩子線條顏色發展都不錯。而有的孩子比如柯純堯、劉力維、鄭博文等七、八個孩子卻還處在涂鴉階段，剛開始兩周的教學中，他們每天都是繞毛線團，而老師需要孩子達到的目標他們都完成不了。借于這種情況，我采取了集中教學分別輔導的教學方法，對于能力強的孩子我放手讓他們自己想象，用畫筆表現出自己的內心世界。而對于能力弱的孩子，我對他們加強輔導，耐心的個別輔導他們完成當天的教學內容。
而在剛開始的幾周，他們只要在紙上畫上了一點點，不管是什么我都給予他們肯定，并在全班小朋友門前表揚他們，慢慢的，他們由不敢畫，不想畫變的積極起來。一學期下來，我發現這樣的方法很可取，因為在面向家長匯報的時候，所有的孩子都畫出了另老師和家長滿意的作品。
小班的幼兒受其認知發展水*的限制，生活經驗較少，他們往往只對日常社會中經常接觸、熟悉和感興趣的物體有繪畫或制作的興趣。因此我在選擇小班美術活動教材時選擇了幼兒熟悉和感興趣的題材。剛開班的時候我從“花”和“草”入手來訓練孩子們的線條和色彩。由于畫花的步驟很簡單，所以孩子們都很有成就感，每次下課都要把自己的作品向家長炫耀一番。
在孩子們很熟練的畫出花和草的時候，我選擇了讓孩子們畫自己的媽媽，因為孩子們最熟悉的人就是自己的媽媽，所以孩子們的畫姿態萬千，意趣盎然。
小班的孩子基本能畫出形象，但是畫面凌亂沒有主題，于是我選擇了讓孩子畫定位畫來增強畫面主體感，老師現在紙上給孩子一個形狀，圓形或者其他形狀，讓孩子用畫筆把它變成想要變成的物體，這樣的訓練受到了很好的效果。
為了提高孩子們色彩搭配能力，我采取了美術欣賞的方法，讓孩子們欣賞大量的裝飾畫和大班孩子以及同伴、老師的作品，也取得了不錯的效果。
這學期的美術興趣班活動，取得了一些可喜的成績，但是在一些方面還存在不足，不如孩子們收放畫具，一直到學期結束還是有幾個小朋友亂仍亂放。在繪畫活動的組織形式上還是過于單一，以后應該注意這些方面的問題。
——大班美術興趣班教學計劃3篇
我喜歡的興趣班作文600字 第十七篇
今天，胡老師教我們了解了什么是機器人，后來給我們介紹和認識了一些制作機器人的基本的零件名稱。
哈哈，有的機器人長得像人、有的機器人長得怪頭怪腦的。但是他們都有一個共同的特點——能幫助人們完成許多艱難的任務，還能幫人們解決生活小難題，機器人是自動執行工作的機器裝置，它有控制中心——能接受人類的工作指令、存儲程序、指揮機器人的動作，有各種各樣的傳感器——能夠感知周圍環境的變化，有運動部件（馬達）——能夠帶動機械結構做出各種動作，也有其他的輸出設備，如屏幕、喇叭和LED等，可以用來表達機器人的情感，還有組成機械結構的各種零件。
在我們的生活中，其實呀運用到機器人的領域還真不少，你瞧！比方說家里的掃地寶、吸塵器、洗碗機等等不都是機器人嗎？隨著社會經濟的發展，人們生活水*的逐步提高，科技欲將越來越發達，機器人將走進我們的學習、生活、工作的每個角落！所以我們務必要珍惜著美好機遇，好好學習關于機器人的知識，長大為國家效勞，方便自己及社會的未來生活！
——興趣班的總結3篇