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發現為主題的初中作文(精選6篇)
發現為主題的初中作文 第一篇
我盯著這棵樹，良久回不過神來。
這是一棵怎么樣的樹呢？我也不太清楚，只是在跟隨班級大部隊尋找寫作素材時，驚鴻一瞥，才看到一旁靜靜豎立著的它。這是一棵高大而又挺拔的樹，卻并不引人矚目。或許是它的枝干實在是太細了，細得一點存在感都沒有，細得有些疏。細是細，但是卻依舊能夠高高撐起兩團密茂的葉團。但是我愣神地卻不是因為這個，而是我總覺得這棵樹有一種隱隱的熟悉感。究竟是什么呢？我皺了皺眉，卻怎也想不起。
“曾老師，這棵樹叫什么啊？”我跑過去問博學多才的曾博士。曾博士果然沒有令我失望，得意洋洋的一笑，道：“我特意問過科學老師，這棵樹叫金錢樹……”慢著……金錢樹？突然我的記憶中好像涌現了什么出來，奶奶好像給我講過一個故事，叫什么金錢樹的疏……
仔細回憶一下，故事娓娓道來。
大概是初夏，也是這么個天氣。一棵金錢樹，迎著蒙蒙細雨，依舊挺立在院子里。葉子圓圓小小的，真有幾分神似金錢。兩團大葉團，卻只有兩根小小的枝干。奇怪的是，除了這兩根支桿，它再也沒有別的枝干了。我把這兩個問題拋給奶奶了。
奶奶凝視著遠方，好似在回憶什么。良久，她嘆了口氣，道：“疏為密。因為它的葉子少，它的本身才能吸收更好的養分，才能長得更高。”說著，指向身旁一棵枝葉茂盛卻矮小的樹，“它的樹葉茂密啊，但是它卻遠遠沒有金錢樹高啊。”
她又頓了頓，緩緩地說道：“這果樹，就像人，處得越是密集，也越是妨礙著對方。樹要留空，人相處也該要疏遠，給誰都多留著點空間，你以后會明白的。”奶奶說罷，走開了。
忽然，一滴雨滴在我頭上，恍然被驚醒。看著一滴滴疏疏的雨滴，我不禁一笑，咦？這也是疏的美啊……
發現為主題的初中作文 第二篇
我們身邊有很多的美，只就就是不善于發現美，從而忽略了它的存在。給老人讓座、給盲人帶路、順手撿起垃圾扔進垃圾桶……其實美無處不在。
曾有一次，在學校的廁所里，一個水龍頭掉了，自來水嘩啦啦的直流。一個中年級的同學拿起水龍頭，正想擰上去。水往四周飛濺，一些同學紛紛躲避，生怕被弄臟弄濕。而他只就就是貓著腰，頭往前，奮不顧身地想擰上水龍頭。然而，水的沖擊力很大，好幾次剛按住，又被沖到了地上。他費了九牛二虎之力，直到最后，才把水龍頭擰了上去。但就就是他衣服早已濕淋淋的了。這發生的一切，使我感受到似有一種英雄之美。
說起美，有無窮無盡的美，有心靈之美，禮貌之美等等。這天的城市之美，能夠說歸功于那些“城市的美容師”——身穿橘紅色馬甲，雙手揮動著比自己還高大的掃帚的清潔工。不管就就是三伏盛夏，還就就是數九隆冬；不管就就是早晨、中午，還就就是晚上；不管就就是大街小巷，還就就是犄角里的灰塵，都能看到他們在清掃。他們無怨無悔，默默無聞地工作著。夏天一身汗，冬天一身灰，為“掃清天下濁”而任勞任怨地奉獻著。在他們的身上，展示著禮貌之美，職業之美，他們就就就是我們身邊的一種美。我肅然起敬。
曾記有位名人說過：“生活中并不缺少美，而就就是缺少發現美的眼睛。”其實美德美行就發生在我們身邊，無處不在。
發現為主題的初中作文 第三篇
到達目的地后，大伙都散開了。湘湖的風景很美，但又有多少人能夠抬起頭，靜下心來去欣賞呢？同學們都找了個小小的避風港，埋頭專注于手機，忽略了四周美的存在。個個“低頭族”們在虛擬的世界中暢游，說著只有在那個世界才懂的語言；或是獨自聽著不屬于我們的歌曲，閱讀著別人咀嚼過的精神食糧。這讓秋游的意義何在？這些事情不能在家里做嗎？何必要讓學校花費了人力、物力、財力，只是為了挪個位置？況且，這些都是別人用剩下的東西，你們卻依舊品嘗得津津有味，樂在其中。這些別人給你的快樂，想必終將會成為你日后的悲哀。
大量實驗表明，五歲前的兒童使用電子產品與接觸書籍，是有差異的。這使他們的起點就不樣，對日后的學習影響也很大。電子產品多以聲音、圖片的`形式呈現，從而大大局限了兒童的想象空間與思維能力，對同件事物所想到的畫面會不約而同。而有書陪伴成長的兒童，就截然不同。他們的思想別具格，有著自己與眾不同的想法，這對他們的學習是有很大幫助的。
所以同學們，請放下手中的電子產品，抬起頭來，讓陽光照耀出你的好心情，讓雨露滋潤你的心房，讓大自然成為你最好的老師。不要再讓那些按部就班的套路束縛你，要做就做好自己，做個敢于創新、探索、質疑的自己。與其成為他人的粉絲，不如先成為自己的追求者。
發現為主題的初中作文 第四篇
藝術家羅丹說過：“生活中并不缺少美，缺少的就就是發現美的眼睛。”那么美到底在哪里呢？
每當天還沒亮的時候，街道上總有一些身影在忙碌著，那就就就是清潔工。他們日復一日地頂著風吹雨打，不辭辛苦地掃去垃圾，就就就是為了維護城市的干凈，讓我們能夠生活在一個沒有污染的城市里面。這就就是勤勞美。
再說說我家吧，我家就有許多美。餐桌上，大家都搶飯，但就就是搶的但就就是昨日的剩飯，而新鮮的大米飯都要讓給別人，這就就是謙讓美。
我家樓房周圍原本到處就就是狹窄并坑坑洼洼的小路，而如今卻到處鋪滿了一塊塊紅色的新磚；原本的老樓都刷上了光彩亮麗的新漆，這些都給我們的生活帶來了舒適的環境。我發現了環境美。
每個星期天，在我生活中一個不可缺少的去處——書城，那里買書的人很多，看書的人也很多，但就就是我沒有感覺到任何喧鬧。看書的人互不影響別人，只默默地看自己的書，買書的人也排著隊按順序交錢，那么大的書城從負一層到三層近千人，就就是那么的和諧。我發現了和諧之美。
當春天無聲無息地讓暖來臨，綠色的草地上孩子們在放風箏，這不就就是一副美麗風景嗎？當夏天順著陽光游到了那里，讓田園、小道、江河生機勃勃，這不就就就是大自然的美？當秋天踏著火紅的楓葉走來，讓我們看見一道道金黃的麥浪，這理所當然的也就就是美。當冬天在積雪上留下串腳印，把世界凈化成潔白的冰天雪地，這還就就是自然杰作之美。當雨點和滾滾烏云一齊來到，給松滋潤、給柳打扮、讓草綠，就就是多么的美？
當花朵作為春天的使者開放，讓我們欣賞到五彩繽紛的花海，就就是多么的美？
世上有無數美，生命美、自然美、勤勞美、和諧美、謙讓美，這都就就是美。同時，我們也要學會創造美、觀察美、傳遞美，相信只要我們發現身邊的美麗，傳遞身邊的美麗，就能讓我們的世界充滿了美。
美，就在我們身邊，珍惜身邊的美麗，感受身邊的美麗，生活也將變得更加絢麗。
發現為主題的初中作文 第五篇
春天來了，大地復蘇，這是一年中最美好的季節。植物們抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，小動物們紛紛從洞中爬出來活動
小鳥在枝頭唱起了清脆悅耳的歌，小河嘩啦啦地流著……多美呀！
溫暖的春風吹化了殘雪，吹綠了樹枝，吹藍了天空，吹得河水也泛起了笑容。金黃的迎春花最先開放，它們像一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢，向人們報告著春天的信息。緊接著，粉紅的桃花也開放了，它很特別，葉子還沒冒出小腦袋，就被花兒姑娘搶先展示了自己，可能是桃花急著想讓人們知道它的美麗吧！
遠遠望去，像一片燦爛的云霞，近看，又像一個個小精靈，靜靜地躺在大樹媽媽的懷抱里休息呢。
小河里的冰化了，它又唱起了歡樂的歌，贊美著春天。河里的小魚搖著尾巴，也非常高興。抬頭遙望，幾只烏黑的燕子從南方飛回來了，嘴里不時發出幾聲清脆的鳴叫，好像在說：“這里的春天真美麗，如果這兒也像昆明那樣，四季都是春，那該多好！”
旁邊的梧桐樹上，幾只棕色的麻雀在樹上東啄啄，西啄啄，像是在尋找什么食物，可愛極了！一只麻雀擺擺尾巴，只見它飛快地飛到了另一棵樹上，這時我才看清楚，原來麻雀不是棕色的，翅膀下面還有幾片黑色或白色的羽毛。幾只麻雀又跟著飛了過去，真快活啊！
啊！美麗的春姑娘，你本來就是世界上最美的，但你又因為花兒迷人的`身姿和動物可愛的身影而更美了！
發現為主題的初中作文 第六篇
我們家住在28樓，在臥室外邊有一個陽臺。因為樓層很高，所以坐在陽臺上的椅子上或者站著，都可以看到很美麗的風景。天晴的時候，放眼望去，遠處的山和天相接，南郊機場的停機坪格外醒目，不時，有飛機起飛或降落，劃過天空，留下一條條白線。再往近看，白色城堡一般的法院，在太陽的映照下常常讓我著迷。在它旁邊，還沒有完工的樓房，不時傳來機器的轟鳴聲；馬路上的小汽車像玩具一樣來來去去。陰天或下雨的時候，就看不了這么遠，霧蒙蒙的一片，像一幅山水畫。陽臺上的花都朝著太陽的方向長者，五顏六色的，宛如一個迷你小花園。陽臺左邊的魚缸是我最喜歡的一個地方。魚缸里頭有很多很多的小魚，全都是五顏六色。他們游來游去。一會兒往上游，一會兒往下游。下面住著幾只烏龜，他們喜歡爬來爬去；還有一只清道夫，黑色的，如果不細心看，你很難發現它，他跟其他的魚不一樣，下面有像壁虎一樣的吸盤。
我很喜歡我們家的陽臺，陽臺上的風景和“朋友”陪我度過了難忘的日子。