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盲彈琴作文(精選20篇)
盲彈琴作文 第一篇
在我彈琴煩燥時，在我想要放棄時，媽媽總是一如既往地鼓勵我，使我在失敗后取得了成功。
我在一次鋼琴小競賽中，于是，我對天發誓：我再也不學鋼琴了。我本以為媽媽會安慰我，誰知，媽媽還是冷冰冰的說：“成功是沒有偶然的，你對這樣的樂器付出了多少，你就能收獲多少，你想想，你對這次比賽的態度一點也不認真，你哪來的成功！我見媽媽都不關心我，淚水奪眶而出，我沖進房間，在墻上寫下了無數個“死媽媽、壞媽媽。”現在，我回想起來，自己當時以為自己很了不起，根本沒有在意這次比賽，所以才會輸得那么痛苦。
接受了上一次的失敗后，我聽從了媽媽的勸告，經過刻苦訓練，我的鋼琴水平一下子提高了許多。這與我就背后付出的艱辛和汗水是離不開的：每天吃完早餐，放松一下，就要開始進行“魔鬼訓練”了。我每次極不情愿地去練琴，媽媽又數落起我來，我每次彈到筋疲力盡時，媽媽又用衣架來打我……但不管怎樣，我還是堅持了下去，有了巨大的進步。
在又一次的鋼琴比賽中，我的親朋好友從各位趕來觀看我的演出，我這次果然沒有讓大家失望，我得了一個二等獎，我當時別提有多開心了，不過，這也是我這么多天努力的成果，我的心情也十分自豪。
是啊，我們學樂器也就是做事不能遇到一點小挫折就氣餒，必須有戰勝困難的信念，但僅僅有決心和口號并不能解決實際問題，最主要是堅持行動，“堅持”這個詞說起來很簡單，但真正地做到何其難，“堅持”是意志也是方法，必須堅持地做，水滴石穿，你才會有所進步，這是這樣做的，所以我成功了。
盲彈琴作文 第二篇
我們總是覺得電視上那些彈琴的人很優雅，音樂那么美麗，但是有幾個人知道他們背后付出了多少努力呢？學彈琴的滋味，我深有體會。
在電視上，我看見一位姐姐坐在臺上的鋼琴椅上，認真地彈奏著動聽的音樂。我聽著聽著，就被這動聽的音樂所陶醉。從那以后，我天天都叫媽媽給我報鋼琴班。在我無數次的叫喊中，媽媽徹底“投降”了?！巴邸保『闷恋匿撉侔。『脛勇牭那影?！這是我來到琴行的第一印象。一開始學，我就要記好音符的順序，還要彈奏《祝愿星》。不久后，老師告訴我：“燕琳，很快就要考級了，要好好練《春之歌》和《g大調》……這些考級都會考到的，《春之歌》的音符，自己一個一個找上去，才有好記憶！”天哪！一個一個找上去，我這個腦袋怎么找得出來呢？真命苦！再說了，這些音符對我來說不難，可要是彈奏出來，那就是難上加難喲！我怎找都找不出來，老師坐在旁，不肯提示。我急得像熱鍋上的螞蟻。我也只好把兩只放在琴鍵上，一邊找一邊彈。終于，半小時過去了，我也找出來了。
鋼琴好像是一樣活的東西，需要人們不斷地積累，不斷地培育，用心血去灌溉的。
“工夫不負有心人”。在我把全身投入學習鋼琴的時候，汗水終于給了我豐厚的回報——鋼琴比賽二等獎。因為我告訴自己，要堅持，要加油，要努力，最后一定會勝利的！我現在連《春之歌》都彈得很好，還可以彈奏一些各式各樣的“奏鳴曲”，尤其是《女神之舞》，有時我陶醉在自己的樂曲中，有時高山流水，有時鳥語花香，音樂仿佛打開了一扇想象的大門，透過這個大門，我進入了一個嶄新的世界。
彈琴是一種藝術，看著很美好，但是學起來卻沒有那么簡單。學習彈琴的滋味真的是五味俱全，讓人難忘??！
盲彈琴作文 第三篇
這次回琴，老師布置的是《浪漫曲》，這個曲子很難彈。可是看看單老師彈這首曲子，優美的旋律在琴房里蕩漾開了。我暗暗下決心要把曲子彈好。
可我一接到曲子頭就大了，譜上盡是密密麻麻的“小蝌蚪”，飛快的32分音符，而且還是多聲部的。轉念一想，別人能彈好，我怎么會彈不好呢？可是，先試右手便出師不利，節奏老“走樣”，一會兒那邊手指不夠，一會兒那邊音不認識，都往上一個個地數琴鍵。等，右手節奏對了，音也不錯了，手指也不“偷懶”了，我才開始練左手。
左手彈的相對較容易些，起碼音還認識。一遍下來，發現錯音很多。我仔細地看了幾遍，放慢速度，可還是錯誤百出。我像泄氣的皮球一樣悶悶不語。靜思一會兒，我默默地給自己鼓勁，既然已經下了決心，就要完成這個任務。我一咬牙，又一遍耐心地彈著。功夫不負有心人，終于也把左手練會了。
這下雙手可以合在一起了。我慢悠悠地彈著，感受著美妙樂章帶來的快樂。
只要有耐心，沒有什么事可以難到我。滴水能穿石，功到自然成。
盲彈琴作文 第四篇
我沒有去過黃山，可是我從課本上了解了黃山。里面的‘仙桃石’‘仙人指路’‘仙女彈琴’，這一些奇形怪狀的巖石應該都是一個一個美麗的神話傳說，它們都是從天上落到板塊縫隙里面的小小石種，在‘版塊撞擠’的那一瞬間，他們就長成不同的模樣，有的像桃子，有的像猴子，還有的像仙女……
那塊仙女彈琴的石頭，一定是從版塊撞擠的那一瞬間就開始彈琴了，那時候她一定彈得很歡快很激烈吧！她一邊彈琴一邊長大，現在她已經長到云霧里了，彈的動作也溫和了。她背對著我們，右手撫琴，左手抬起來，好像剛剛彈過琴弦一樣，正準備再彈一下呢！可是這一個動作她需要好幾千年才能完成?。?/p>
她的袖子和袍子都是很長很長的，云霧在她的身邊飄來飄去，像是在給她的音樂伴舞，周圍的奇石像是她的聽眾，山林里小鳥嘰嘰喳喳的聲音、小松鼠吃松子個嘣咯嘣的聲音、還有小蠶寶寶吃桑葉莎莎莎的聲音，還有瀑布的嘩嘩聲和泉水的叮咚聲好像都是給仙女伴奏的聲音。
這一定是世界上最美妙的音樂。我真想去黃山欣賞一下這美妙的音樂。
盲彈琴作文 第五篇
每個人都會有各種各樣的本領，有的人會下象棋，有的人會寫毛筆字，有的人會打籃球……大部分人都會想過放棄，不過堅持下來后，他們就會知道雨后的彩虹是多么的美。
去年的一天上午，我無聊地聽著音樂，突然聽見了一首輕松的音樂，好像是輕快的流水聲一樣，讓人的身心都得到了放松。我一看歌名，看見了“鋼琴曲”三個字，我頓時就對鋼琴產生了濃厚的興趣。我立刻去找媽媽，給媽媽說出了我的想法，讓她給我報一個鋼琴班，媽媽馬上就答應了，我很開心。
沒過幾天，我就開始上了第一節鋼琴課，我自信心滿滿，心想：“彈鋼琴不就是動動手指嗎？這有什么難的？”我推開了門，看見老師早已坐在了里面。老師看見我來了，就讓我坐在鋼琴椅上，接著教了我一些指法和一些音符，然后就給了我一張樂譜。我頓時懵了，這些音符像小蝌蚪一樣，密密麻麻的，我心想：這可怎么彈啊！怎么這么多音符？老師看出了我的心思，帶我一個個地認清了音，然后讓我彈一遍。
我小心翼翼地看著樂譜上的音符，一個一個地按了下去，我的手不停地抖著，生怕自己按錯了哪一個鍵。過了幾分鐘，總算是彈完了，誰知，老師說：“音符是彈對了，可是這首曲子的節奏卻沒有彈出來。”我的心猛地跳了一下，是啊！我都已經忘記了還要注意節奏了！我又重新彈了一遍，老師搖搖頭：“還是慢了，要仔細一點呀！”我重新彈了一遍又一遍，可是沒有一首是節奏準的。
終于，下課了，我飛似地跑回了家，沖進房間，關上了門，大聲地哭了起來，說：“什么鋼琴，氣死我了，彈得再好聽我也不學了！”過了很久，我靜下來想了一下，當初提出學的是我，現在我怎么可以半途而廢呢？我頓時鼓起信心，回到鋼琴旁繼續練習。并且，每天下午放學后，我都會在琴室里埋頭苦練。
日復一日，我終于把這首曲子給彈好了，我心里不禁樂開了花。現在，我的鋼琴已經可以讓自己引以為豪了，每次坐在鋼琴旁，我都可以沉浸在自己優美的琴聲中。
無論你學的是什么本領，只要你有一顆堅持不懈的心，就一定可以把你的本領學好！
盲彈琴作文 第六篇
今天，爸爸帶我到寵物超市去選購寵物。不幸的事，商店里的寵物只剩下一只粉紅色的小豬。爸爸看那只小豬還挺可愛，就買了下來。
這只豬真是厲害之極！我把它抱回家里，它進屋還會把體在腳墊上蹭蹭。爸爸拿食物給它，它居然走到水池邊洗洗手，才回來吃。
爸爸不知從哪里找出了幾塊木板，說是要給小豬做個小屋。我也去幫忙。小豬一眼就發現了我家的鋼琴，坐在椅子上，把琴譜翻到《獻給愛麗絲》這一頁，我也沒在意，繼續忙著。過了一會兒，耳邊響起美妙的音樂。我和爸爸情不自禁地放下手中的活，走到客廳，聽小豬彈琴。
不知什么時候，門外傳來了敲門聲，我們聽得入迷，沒去理會。敲門聲越來越大，最后，們竟然被撞破了！一大群人幾經來，圍住了小住。這群人好多。不分男女老少。
最后，小豬彈完了一曲，那群人都擁上來，給小豬簽名。我瞥了一眼，簽名的紙上竟然寫著：貝多芬！
小豬從此名揚四海，制造這架鋼琴的廠家也名聲大振。他們把鋼琴改名為“豬將”鋼琴，也就是現在的珠江鋼琴。
上帝為你關上一扇門，必定會為你打開一扇窗觀《彈鋼琴的盲童》有感作文300字
偶然的一個機會，觀了《彈鋼琴的盲童》這部電影，使我深受感慨。
電影講了一個真實的故事：這個故事發生在內蒙古的赤峰市。八年前，一個叫劉浩的孩子降生在一個普通的工人家庭里。因為早產，在保溫箱里輸氧過多，而導致劉浩自幼雙目失明。三歲那年，母親替他買了一把玩具小琴，誰也沒有想到，他竟然能用它摹仿出麻雀的叫聲。音樂的激情燃燒著劉浩幼小的心靈。他的音樂天賦讓母親震驚，也讓她欣喜萬分。她明白，音樂成了劉浩唯一的快樂。她發誓就是砸鍋賣鐵，也要把快樂帶給這個不幸的孩子。后來竟然登上了大舞臺，跟鋼琴王子朗朗同臺表演。是的，上帝關上了小劉浩的眼睛，但同時又給了他天生的音樂天賦！
在我們的生活中，上帝對待每一個人都是公平的，沒有什么偏心誰，所以，不管我們是健康的、還是殘疾或生病，都不要對生活失去信心，要對生活充滿期望，我們的生活還是美好的，因為上帝有他的安排，相信我們的明天會更好！
盲彈琴作文 第七篇
在我緊張的時候，媽媽都會對我說：“加油，你能行！”我最喜歡這句話，因為這句話能時時刻刻激勵著我，讓我繼續前進。
我最喜歡彈琴，因此，媽媽給我報了電子琴六級的考試。
考試前，我還彈得挺不錯的，媽媽還在旁邊連連拍手呢！但走到考場的門口，心里好像藏了只小鹿，上竄下跳，心跳逐漸加快，連手也好像不聽使喚了。
進了考場，老師叫家長坐在孩子后面，我一看，是媽媽，還好。我是第二個彈得，一聽第一個彈的女生彈得是那么美妙動聽，我就更加地緊張了，我能彈好嗎？考不出該這么辦？太丟人現眼了！而且還面對著三位家長！
這時候，媽媽輕輕地拍了拍我，我趕緊轉過頭來，媽媽對我說：“加油，你能行！我們的琪琪是最棒的！”我一聽，嗨！媽媽說我是最棒的，我一定要盡自己最大的努力，把平時的水平表現出來，給媽媽一個大驚喜。
終于，我的心平靜了，雙手又變得靈活了，順利地把三首曲子演奏完了。想想，如果沒有媽媽的那句鼓勵我的話，能彈出來才怪呢！
從此以后，每當我遇到困難的時候，耳朵旁就會回響起媽媽的那句話“加油，你能行！”
盲彈琴作文 第八篇
鋼琴，它那優美的旋律使我陶醉。
記得那年我四歲整，爸爸媽媽帶我到了鋼琴教室，我好奇的按了一下琴鍵，“咚”的一聲，嚇得我連忙躲到了爸爸身邊，老師笑著說：“小朋友，你喜不喜歡彈鋼琴呀？”我天真地說：“喜歡！
”“那你以后就跟我學吧?！蔽壹尤f分地點了點頭，想：老師這么快就收下了我這個“小不點”了！
第二天，爸爸媽媽又帶我去了鋼琴教室，蔣老師和藹可親地對我說：“小朋友，來上琴凳。”可是我爬上去怎么也坐不到琴凳上，大家哈哈大笑，最后還是老師抱我上去的。老師先教我彈“哆耒咪＂三個音，我笨拙的拇指在琴鍵上一遍有一遍地敲，老師搖了搖頭，耐心地給我教了起來……時間過得飛快，不知不覺到了下課時間。四歲半那年，爸爸給我買了一架黑色發亮的鵓波哥鋼琴，我高興得手舞足蹈，圍著鋼琴左摸摸右看看，愛不釋手。從此，它就成了我最要好的朋友。
每當聽到窗外小朋友們歡呼雀躍的玩耍聲的時候，我多么想加入他們的行列！
可是，我必須把曲子練會了才能出去玩；每當節假日，小朋友的爸爸媽媽帶他們出去游玩的時候，而我卻坐在琴凳上一遍又一遍地彈奏著枯燥無味的練習曲?！拔澹弧惫澕偃掌陂g，爸爸媽媽帶我到老家看望爺爺奶奶，只待了一天就匆匆忙忙地趕回來了，因為我要練琴，一天都不能耽誤。
媽媽常說：“師傅領進門，修行在個人?！崩蠋熤恢v幾分鐘的課，自己要下功夫練。有時，我練曲子時，媽媽站在身邊，唬著臉，像個嚴厲的檢查官，目不轉睛地盯著我的手形和樂譜，還不時的嘮叨著：“注意手形，速度放慢！
”盡管我心里很煩，但手還在不停地彈奏，我想，堅持就是勝利！
任憑十指在琴鍵上飛速地跳躍著，反復反復，終于我能流暢地彈下來，這時媽媽才眉開眼笑，我也欣喜若狂。
通過彈琴，我懂得了，不管干什么事都不能半途而廢，一定要持之以恒，才能取得成功。
盲彈琴作文 第九篇
1982年6月14日，一個不平凡的人呱呱降臨在這個世界。他的出現，使中國在音樂領域引得外國人矚目。一鍵驚醒夢中人，他用手指彈響了全球，他使琴鍵如精靈般紛飛，他，就是郎朗。
郎朗出生在一個音樂氛圍慢慢的家庭。他從小就對音樂產生濃厚的興趣，三歲開始正式學習鋼琴。郎朗學鋼琴的歷程艱辛，父親郎國任辭去工作，每天嚴厲監督郎朗練琴，不容他有絲毫的懈怠。
郎朗沒有多彩的童年，他甚至不知四周墻壁外的世界是如何絢爛多姿的。他因練琴而生病，卻在嚴父面前不敢表現出來；他因依戀母親而使父親認為影響狀態，不得不與母親分別八年；他因練琴偶爾松懈而惹怒偏執的父親，父親逼迫他服用抗生素，甚至站在陽臺上以跳樓自殺來威脅郎朗必須好好練琴。
或許，他曾多次對著窗外思考，這樣的日子什么時候是個頭？或許，他也曾多次對著厚厚的門問自己，我什么時候能走出去？
水深火熱的日子，度日如年，在淚水中，郎朗學會了堅強，他在彈琴的道路上一走就是數十年！
直到1999年8月14日，17歲的他參加美國“拉維尼亞音樂節”音樂會走向世界，開始了他開掛的演奏生涯。一曲《柴可夫斯基第一鋼琴協奏曲》的旋律從他指尖流瀉而出，交錯的黑白鍵觸出第一組和弦，清冷如鋼珠灑向冰面，粒粒分明，顆顆透骨。那旋律使全世界人們為之心醉神迷；那旋律像旖旎著輕舞的蝴蝶展翅欲飛，讓世界不同的心靈一起飛揚；那旋律亦揚亦挫，有時婉轉，有時激昂，奏出生活的韻律。
隨著最后一個鏗鏘有力的和弦奏完，全世界似已寂靜。他沉醉在漸弱漸慢的余音中，人們沉醉在他創世紀的音樂世界里……隨即，雷鳴般的掌聲從此把他送上了世界大師級演奏之路。
而如今，他已出了《紐約狂想曲》、《夢幻飛琴》等多張專輯，北京奧運會在鳥巢為開幕式演奏，舉辦世界巡回音樂會，受到多國總統的接見和禮遇，這位絕世無雙的鋼琴天才正在享受著付出多彩童年所得到的回報。
他，是無與倫比的；他，是杰出的鋼琴大師——郎朗。
盲彈琴作文 第十篇
每一個人都會有一個愛好，當然我也不例外，我的愛好就是彈古箏。
記得是在中班的時候，媽媽的手機里傳出了古箏的聲音，那是我第一次聽到，一下子就喜歡上了它，吵著讓媽媽帶我去學，古箏老師說，每天都要練一練，從小打下童子功。
當然，古箏是要靜下心才能來彈的，那時的我，雷厲風行的，根本談不好，“哇”我哭了，眼淚滴滴嗒嗒往下流，“怎么啦，寶貝?！薄皨寢屛覐椀囊稽c兒也不好聽?！蔽乙贿叢裂蹨I一邊說道?！皩氊悾侥氖翘焐系粝聛淼难剑蠋熞婚_始也是像你這樣開始學的呀，老師也是每天練的呀，日復一日，年復一年，才能達到效果的?！蔽胰粲兴?。
進入小學了，作業使我彈古箏的時間越來越少。所以到老師那里過關的次數也越來越少，我又泄氣了，媽媽鼓勵著我：“孩子，既然學了這么樂器，就應該堅持下去?！?/p>
二年級了，在一天晚上，媽媽收掉了我的古箏譜子，說：“把這首曲子彈給我聽。”我很不服氣：“老師又沒有說背！”媽媽再次教育我：“甜甜，古箏又不是給老師學的?！蔽抑缓靡揽恐洃?，把這首曲子彈了下來，心里卻在說：“壞媽媽，天下第一壞媽媽?！?/p>
功夫不負有心人，我的古箏獎杯和獎狀擺滿了隔板，我心里甜滋滋的。
我覺得這些榮譽應該都是媽媽的，是她在我休息的時候鼓勵我，是她在我堅持不下去的時候引導我，是她在我不認真的時候教育我，如果沒有她，我早就學不下去了。也許這就是樂趣，也是生活的美好。
盲彈琴作文 第十一篇
照片上有一個小男孩，正坐在一架鋼琴前聚精會神地演奏著，旁邊是兩位老師在紙上寫著什么，這個小男孩就是我，這是我參加鋼琴考級時的照片。
二年級的時候，我聽見了鄰居家的鋼琴聲，這家新搬來的鄰居，家中有一個會彈鋼琴的哥哥。就這樣，鋼琴和鄰家哥哥在我的心里就成了高大上的代言詞之一。
到了四年級開學時，我終于下定了決心要學鋼琴，四年級，比許多外校的學生晚了一大步，他們在這個年齡大多數都考了六七級以上，我也曾問過我的鋼琴老師這樣的問題：“現在學鋼琴，太晚了吧，我什么時候能和他們一樣？”老師當年是星海音樂學院的高材生，也是一位資深的教授，他說：“那又怎么樣，一個人如果是為了考級而彈琴，那又有什么意義呢？要為自己的快樂而彈琴?！崩蠋煹倪@一句話令我茅塞頓開。
五年級暑假，我去考了鋼琴四級，雖然竭力讓自己冷靜下來，但指尖還是緊張得不停地冒汗，出乎我意料的是，我居然過了四級，白紙黑字的證書躺在我的手里，有一種說不出的充實感。
表演我是不經常參加的，但是不管表演的規模多大，我都會全力以赴，即使老師不在身邊，我也時時牢記著老師的教誨。
考級時的照片我還一直保存著，我一直記著那張證書，也記著老師的教誨，要為自己的快樂而彈琴。
盲彈琴作文 第十二篇
陶醉在巴洛克的莊嚴華麗里，沉醉在高山流水的悠悠琴韻里，傾聽著《春江花月夜》的華彩絢爛。音樂把我帶入了另一個世界，帶來了另一種感受。 ——題記 從小我就向往自己成為一名優秀的民族音樂家，能彈奏各種各樣充滿民族特色的樂曲，陶醉于悠揚的音樂中。然而媽媽和其他父母一樣喜歡西洋樂器之王——鋼琴。母命難違，我極不情愿地學起了鋼琴。 五歲時我第一次上課，老師抓住我的小手細細端詳后，說：“這孩子的手修長，絕對是彈鋼琴的好手?！眿寢屄犃耸指吲d，恍惚看見十年后一個俏麗少女端坐琴后，纖纖十指如蝴蝶翻飛，琴聲如泉水，如海浪，這樣的想象實在太鼓舞人心了．于是告誡我：要學好鋼琴，這是媽媽最大的愿望。 看著媽媽那憧憬美好未來的神情，我不忍心去打斷，只好去學了。 初學半年一切順利。我是個活潑可愛的孩子，兩三個小時“釘”在琴凳上一動不動，真是難為我了，逃避之心隨時萌發，但由于媽媽在一旁“壓陣”，我還不敢有大的反抗動作。有時候，我心不在焉，對老師的教導，一只耳朵進，一只耳朵出?；丶揖毩晻r，完不成老師交給的任務，媽媽便會發火責罵我．我也在媽媽的責罵聲中渾渾噩噩地把曲子給彈好了。 半年之后，課程難度加大．滿紙的“小蝌蚪”、“羽毛球拍”、“乒乓球”，密密麻麻的。那時我才六歲，認讀能力差，必須有媽媽在一旁幫忙才行。媽媽從沒學過五線譜，伸長脖子對五線譜連蒙帶猜，不知道了就朝我干瞪眼，我被媽媽～瞪眼便頻頻彈錯，越錯越要挨罵。 媽媽的頻繁指責，使我越來越想逃避。
有時連想把鋼琴砸了的心思也有。每當到老師處回課的前一天，我就要和媽媽玩“捉迷藏”。我把鋼琴書藏起來，被媽媽找到，還被媽媽責罵了一頓。我再也無心彈琴了，總想到陽臺上散散心。 走到陽臺上，呼吸一口新鮮的空氣，好清爽吧！“哆瞇嗦”“這是誰在彈？”我心中十分疑惑。順著琴音走過去，看見是一個比我要大好多的姐姐，她正忘我地彈著。不論是我還是別人，都停下腳步認真傾聽，誰都能感受到彈奏者在訴說著自己的故事。
就從那刻起，我不再對鋼琴有逃避感，也漸漸開始學著用音符來訴說著自己的故事。 如今，我已經考出全國鋼琴七級。
盲彈琴作文 第十三篇
一陣微風拂過面頰，難得的愜意與舒適。
原本可以好好享受這美妙時光的我，卻要面臨鋼琴八級考試……
我回到家，再次打開鋼琴，一遍又一遍地練習著曲子。曲子在我的指尖劃過了一個小時，一個小時十分鐘，一個小時十五分鐘……時間艱難地度過，我對著琴鍵，不斷地心生倦意，“明天或許有一場暴風雨在等著我吧”，我暗自思忖。
果不其然，鋼琴課上，老師劈頭蓋臉地朝我批評，槍林彈雨。
那一刻，我無地自容；那一刻，我的世界天翻地覆。我完全預料到了這個場景，我也完全可以避免它，為什么我練習的時候不再努力一把？
也是鋼琴老師那一通轟隆隆的批評責罵，喚醒了對考級有些麻木的我。
周末，心有不甘的我，繼續練琴。一邊是，流汗了，用手擦擦，手酸了，甩一甩接著練；一邊是琴房老師的罵聲回蕩于耳際。我不再焦躁；不再覺得練琴有多么的枯燥；也不再細數時間是如何一分一秒地度過。取而代之的是，我對指尖流動的樂音有了些許迷戀，彈指一揮間，一首曲子又一首曲子就過去了。
日復一日，手上的傷勢，反反復復，我的曲子也越彈奏越流暢了。
那應該是好多個廢寢忘食的練習日吧；那也應該是好多個無眠的夜晚吧。
我開始對考級有些擔心；我也開始緊張那一刻的到來；我總覺得我還有好多的地方沒有彈好；我也覺得自己還沒有準備充分。
但是，比賽的日子還是越來越臨近了。
到了考級那天，面對這首已經被我練了不下千百遍的曲子，神奇的事情發生了：我突然不那么緊張了；我也突然覺得一切的努力都很行云流水。
當一個個音符從我琴鍵上流出的時候，洋溢在整個大廳上空的是美妙琴音；當最后一個音符落下，賽場大廳里響起了熱烈的掌聲，一浪高過一浪，持續了很久很久，久到我至今記憶猶深，久到讓我覺得那是我人生最輝煌的時刻。
我不知道比賽的結果，但我的淚水幾乎奪眶而出。
后來，我們都知道了結果，我是那天比賽現場最優秀的參賽者。
終于，黑色的八月換來了明媚的陽光；終于，付出與堅持迎來了贊許的目光；終于，汗水和傷痛結出了美麗的果實。
這大概就是世上無難事，只怕有心人吧！
又一陣微風拂過面頰，將我歡愉的心帶向很遠很遠的地方……
盲彈琴作文 第十四篇
我是個從小就喜歡哼哼歌曲的人，對音樂多少有點天賦，在學校的音樂考試時，我次次都能拿個優，為了能充分發揮我的音樂才能，媽媽決定給我找個音樂老師教電子琴。
今年暑假，我在電子琴等級考試中獲得了七級優秀，感到非常高興。其實，我學電子琴的過程中有許多苦與樂。
一年級暑假開始學琴時，我非常的感興趣，后來曲子越學越難，好幾節課才學完一曲。在家里練琴占用了我大部分的休息時間，看到同齡的小朋友在院子里快樂地玩耍嬉戲，我多么想玩啊?？墒?，為了練好琴，我只好刻苦點了?，F在，我通過了七級，非常興奮，我決定再接再厲，爭取早日把電子琴學好。
記得那次，金老師教我了一曲《傣家歡慶潑水節》的曲子。由于學校的作業多和貪玩的種種原因，練琴的時間不足夠，直到下次上課的時候還彈奏得很不熟練，總是錯很多不該錯的地方。金老師耐心地把我彈錯的地方全部糾正，我回家后擠時間彈啊彈，把錯誤全部改過來，直到彈得很流暢也很悅耳……就這樣，我彈的曲子越來越長。終于有一天，我忍不住對媽媽說：“彈琴太難了，練琴太累了，我想退出！”媽媽語重心長地對我說：“人人都要學好本領，干什么事都不能半途而廢。一定要記?。骸环莞牛环菔斋@！’媽媽相信你能堅持下去！”聽了媽媽的話，我暗暗下決心要一步一個腳印，一點一點學。
時間過得真快，眼間，我已經上四年級了，電子琴也學了三年，每當家里來客人，聽到我練琴，彈奏出悠揚的樂曲時，都會情不自禁地夸獎我；在小明星的舞臺上表演，每當我彈完一首動聽的曲子，臺下都會響起熱烈的掌聲，我都會為自己感到驕傲和自豪。但我始終忘不了媽媽對我的鼓勵、金老師對我的耐心指導和關心。是她們一直激勵著我前進……
盲彈琴作文 第十五篇
生活中，有許多喜怒哀樂的事情，讓人深思，唯有學琴這件事讓我刻骨銘心，至今難忘。
記得是一個星期天的晚上，我無意中看到了鋼琴大師朗朗的演奏會。他面帶微笑，修長的手指在琴鍵上跳躍著，他彈奏的曲子時而高昂，時而舒緩，時而如奔騰的黃河，時而如潺潺的流水，我被深深地吸引住了，從此，我與鋼琴結下了不解之緣……
剛開始彈琴，我學得十分認真，細心聽講，專心練習，直到每個手指練到酸麻為止，漸漸地，漸漸地，我掌握了彈琴的基本要領。很快，一曲曲美妙的琴聲從我指尖下流出。老師和同學都夸我：“只要刻苦練習，長大就會成為鋼琴家?！币淮危矣行冶焕蠋熯x去參加肖邦紀念獎比賽，我的一曲歡快地《C大調與e小調》，把大家帶入了夢幻的世界，汩汩的泉水，萋萋的芳草，嘰嘰喳喳的鳥兒……一曲終了，引來了滿場喝彩，我也在熱烈的掌聲中，走下舞臺。功夫不負有心人，過了一段時間，我終于嘗到了彈琴的甜果。那是一個陽光明媚的早晨，媽媽收到了老師發來的短信，她大喊著：“心心，你獲得了肖邦紀念一等獎啦！”我簡直不敢相信自己的耳朵，一咕嚕從床上爬起來，激動得滿臉通紅，手也不由自主地像彈琴一樣地在桌子上敲了起來。咦奇怪了！平時我放在床邊的衣服怎么都找不到了？哦，原來是我高興地過了頭，衣服就在手邊，也沒看到。等我梳洗完畢之后，爸爸已經炒好了平時我最愛吃的蛋炒飯，媽媽也幫我拿出了平時只有參加節目，才能穿的禮服，看到他們興高采烈忙碌的身影，我心里美滋滋的。他們把我打扮成小公主的樣子，全家人高高興興地去領獎了。
當我走上舞臺，接過老師手中的肖邦紀念一等獎的時候，淚水模糊了我的雙眼，這是幸福的淚，是快樂的淚。同時，我也在心里默默發誓：要堅持不懈，追求自我，追求更高的境界！
盲彈琴作文 第十六篇
作為學生的每個人在日常生活中或多或少都會有屬于自己的樂趣。踢足球、學畫畫、讀書、練習書法……但我最喜歡的是彈琴，彈我的雙排鍵。
每天放學回家，我都會先彈琴，用我媽的話來說是緩解一下一天的上學的壓力。彈琴時，我仿佛遨游在音符的世界里：八分音符正在向我招手；二分音符挺著白白胖胖的大肚子；十六分音符正在活蹦亂跳著；年邁的，胖胖的全音符正在撐著拐杖，被四分音符扶著過斑馬線……每一個音符都有自己的事情可做，缺了誰都沒有辦法彈出美妙的聲音。
有時，我的思緒萬千，忍不住，也想創作下，讓這些小精靈都活蹦亂跳起來。不想讓它們框在五線譜里。
每次當我彈出優美動聽的旋律時，我就會感到極大的樂趣，一股熱血涌進我的心頭，但有時我也會忍不住對琴發脾氣，但等到冷靜過來時，對它又充滿看愧疚。會聽到琴鍵說加油，你一定行的！每天，當我的手指觸碰到琴鍵時，臉上就會洋溢著歡樂的笑容。
所以，我愛彈琴，因為它能使我快樂，幫我忘記憂愁，讓我在音樂的海洋盡情遨游！
盲彈琴作文 第十七篇
溪水般的琴聲在我耳邊響起，輕輕地流淌著……我喜歡古箏的聲音，整天與這位“朋友”形影不離。我覺得如果沒有這“朋友”，生活會缺少許多樂趣。
剛開始，我對古箏很陌生，但對古箏充滿好奇。在慢慢地學習中，我對古箏的興趣越來越濃，越來越離不開它，它好像是我生活中不可或缺的一部分。
我每天都會抽出時間彈會兒琴，而且很認真，很用心，因為用心去彈奏，會讓我有種愉悅的心情，有時媽媽累了，會對我說：“寶貝，給媽媽彈首曲子，讓媽媽放松會兒?！卑职謫挝挥袝r表演節目，我也會露一手，在眾人的掌聲中，我的心情無比激動，那是因為我的琴聲家帶來了歡樂，有時我如癡如醉的彈著琴，媽媽叫我都聽不見，我沉浸在古箏的世界里。
歡樂的音樂讓我忘記煩惱；激昂的音樂使我精神抖擻；憂傷的音樂讓我沉思……
學琴讓我懂得了，只要付出努力，就一定會有好的收獲；學琴磨耐了我的意志，我的耐心，讓我做事有信心。
學琴讓我懂得了和大家一起分享；學琴讓我陶冶了情操，提高了我個人素質，總之，我愛彈琴，我愛我的這位“朋友”。
盲彈琴作文 第十八篇
大家好！我叫李蕊盈，是個女孩子，今年已經有十歲了。我的個子在班上女生中算高的，身體有些瘦。我的眼睛總是睜很大，而我的鼻子卻小小的還有些塌。我的頭發不是很長但又黑又多，大人看了我的頭發總是說：“多好的頭發呀！像瀑布一樣?！?/p>
我很喜歡彈鋼琴，這個興趣大約是在兩歲時聽姑姑彈時出來的。為了這個事情我已經吵了媽媽兩個月了。有一次，學校里有一個鋼琴比賽，我十分想參加。于是，把這件事講給了媽媽和鋼琴老師，老師給我精心選了個曲子。為了晉級我每天練兩個小時，也許我怕的是忘記了吧！我彈時才不會管它是11點還是12點呢！真的得來全不費功夫，果然，我不但晉級了還得了一等獎呢！在那時我明白到底什么叫“臺上三分鐘，臺下十年功。”
我不但喜歡鋼琴還喜歡畫畫。每一次，就在我畫的入迷時不知不覺總有一堆人圍著我，總是把我圍得氣喘吁吁。
不過我天生有一個不好的毛病，那就是生病。爸爸和媽媽不是半夜三更地抱著我去醫院，就是請假陪我。還有我如果見到陌生人就一句話也不會說，但是一碰到熟人就嘰里呱啦的說個不?！，F在你認識我了嗎？想不想和我交朋友呢？
盲彈琴作文 第十九篇
人生中的樂趣數不清，我們發現樂趣可以和同學交流中，可以在和同學有們的嬉戲中，也可以在讀書中，唯獨我在彈琴中發現了無限樂趣。
從三歲半那年中的某一天，我聽見媽媽在和一個阿姨打電話：喂，好的，我一會就把她送過去。我的好奇心就控制不住了，拉著媽媽的手就問要帶我去哪，媽媽只回了我一句話：一會兒你就知道了。于是我便和媽媽騎著小電驢行駛在路上，最終到達了一間音樂教室，里面放了彈琴和電子琴。我心里當時又開心又激動，跑過去又摸又看又玩的。媽媽便在一旁與那個阿姨說話，時間久之，才知道那個阿姨其實是我的“老干媽”我與琴緣也就從這親開始了，媽媽不久之后，還給我買了一架鋼琴，我壽天才精心的練。
隨著年齡的增長，我也不斷長大，發現彈琴成為了我的一個發泄工具，在生氣的時候便會使勁敲打鋼琴，發出極大的躁音，父母好像也發現了我的這一問題，他和老師交流一下，在一個周末帶我去聽了場音樂會。坐在場下，我聽著臺上的演奏者的琴聲，有的像小橋流水、有的像花朵開放、有的像怒放的光芝……聽見我情不自禁地問道爸爸媽媽，我真的能彈成這樣嗎？他們的回答讓我重拾起了這份信心，每天一有時間便開始練琴了。為了增加我的膽量，老師也讓我參加了幾次比賽，使我更有信心。也在這之中，我漸漸發現了彈琴的樂趣。也在這之中，不斷地尋找好的方法和好的目標，讓自己更加努力?，F在的我也不再會對著鋼琴發脾氣了，在心情不好時，可以我一首要靜曲子、靜靜演奏下來，讓自己的心平靜下來。
生活中的樂趣千萬種，我只不過只發現了其中的一種而己。彈琴真的很有樂趣。
盲彈琴作文 第二十篇
幼兒園時，我去一位朋友家玩，她正在彈鋼琴。只見她手指輕盈地在琴鍵上劃過，留下了一串美妙的樂聲，我立刻被征服了。
從此，我便開始了琴童生涯。
一開始，除了指法練習外，就是練習音階琶音，再就是一些簡單的小曲子，一點兒也沒有音樂的靈動與流暢。于是，沒過一段時間，飯桌上不再是幽默風趣的小笑話，不再是幼兒園里發生了什么新鮮事，也不再是一些不懂的問題了，而是：“媽，我不想學琴了……鋼琴太難了，我不彈了。”
面對媽媽永遠的鼓勵，漸漸地，我會彈很多的曲子了，也喜歡上了彈琴；那些音階琶音也不是一個個呆板的指法練習，而是變成如同魔法的各種曲調，這讓我覺得，音樂的靈性又回來了。
隨著技藝的提高，音符如我的士兵，聽著我的命令，在琴鍵上盡情地舞蹈，這大大提高了我彈琴的積極性。老師也表揚我，彈出了自己的個性。鋼琴已經成為了我生活中的一部分，一放學，我就馬不停蹄地往鋼琴房跑，媽媽也沒有再嘲笑我是“蝸?！绷恕?/p>
現在我已經通過了八級，享受成功喜悅的同時，我還深深地明白了一個道理：只要付出努力，總會有收獲。
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