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一年后上初中的我作文28篇
一年后上初中的我作文 第一篇
走進初中也許是大多數人以為快樂的地方，可是我和他們不一樣我的性格比較內向，不想他們那么開朗，所以我在小學的同學都叫我一根筋。
來到一個陌生的城市，一所陌生的初中，一切都是那么的新鮮。我以為來到城市里的學校會高興一些，可我沒想到的是這里比村里的學校還不好，在這里沒有了朝夕相處的同學，沒有想說什么就說什么的知心朋友，比在小學的科目要多，學習壓力要大，還不適應這里的生活。有時還有一點想家。我經可能不讓自己哭出來，因為我知道爸爸媽媽花那么多錢來供我在這一所好一點的學校來讀書就是要我學習成績好一點。
來到這里已經一個多月了，這里讓我明白了一件是，那就是這是一所弱肉強食的地方，如果你落后了就有被淘汰的危險，我可不相當這一個被淘汰者，所以我要堅強，這里還讓我明白了，仙桃一中的同學都是有理想的人，有理想的人就是一個大寫的人。在這里如果你不好好學習，就要被吃掉，被淘汰掉，好好學習，就能實現理想，就能在這個學校里強大起來。今天我們以學校為榮，明天學校以我們為榮。
在初中的生活里我有許多煩惱，我明白，初中的生活是一條有五種顏色的路，紅色是成功，藍色是孤獨，粉色是夢想，黑色是煩惱，黃色是光明，初中的生活還是一本百科全書，有交往中的互助，有受到挫折后的堅強，有失去后珍惜，還讓我明白，剛剛踏入初中，也許讓我一帆風順，事事順心；也許會讓我煩惱多多，憂愁不斷。不管我的經歷如何，我都會一天天長大，告別同年，走向青春期。
在初中的生活里少不了被別人誤會，也會有被別人誤會時的憂愁。
一年后上初中的我作文 第二篇
毛毛蟲要經過蛻變才能變成美麗的蝴蝶，而在這之前，它們誰也沒有想過要像蝴蝶那樣在天空中自由地翱翔。它們只是一味地吃著桑葉，拼命地啃食著。就在它們結成蛹時，它們吞食的桑葉成了它們蛻變成蝴蝶最重要的營養。當它們從蛹中探出頭來，也許，展現給世界的，則是花一樣的蝴蝶吧！如果，我們把毛毛蟲換成是我們，桑葉換成是我們汲取的知識，蛻變后的蝴蝶則是我們長大后成為的學者、國家的棟梁之才。那么，蛻變的過程就自然變成了成長的過程。
蝴蝶是美麗的，但蛻變卻是痛苦的。蛻變的過程并不是一帆風順的，成長的過程也必然如此。所以說成長是一種蛻變，只有經歷了磨難，才能破繭而出。
或許有的同學和我有一樣的經歷吧，曾經是那么害怕月考考試。但我是一個爭強好勝的女孩，絕不能在他人面前表現出我的脆弱。可是面對家長和老師那一雙雙期待的目光，我退卻了。我開始害怕月考考試的來臨，我非常怕我會辜負了家長殷切的期望。不過憑著那幾分希冀，我依然堅持不懈的奮斗著。可是那幾次自測的失利，我心底最后一道防線終于徹底崩潰了。在期末考試前的一次自測后，面對著那鮮紅的分數，我將自己鎖在屋子里久久不肯出來，一個人躲在那兒反省。這時，一陣清脆的敲門聲響起，我知道站在門外的就是爸爸媽媽。可是我卻不敢開門，因為我怕我會沒有臉再見他們。就在這時，媽媽發話了：“不要因為這點小失誤就失掉了對未來的信心，爸爸媽媽相信你會重新站起來。”爸爸也發話了：“如果你連這點小挫折都經受不起，那么你離成功就越來越遠了。你可是我堅強的女兒啊！”我只感到有一種東西流下來了，咸咸的。原來，爸爸媽媽并沒有因為一次考試責怪我，給我更多的，則是他們對我的關愛。當我漫步在校園里的時候，我知道，一只毛毛蟲已破繭而出，變成了一只漂亮的蝴蝶。
曾看到一首小詩：
“興高采烈的破蛹
華麗新生的沖動
尋找燦爛天地美夢
主宰愛情的是奮不顧身的撲火
就算輪回只為襯托”
成長中總會遇到這樣那樣的挫折，這些挫折，也就是成長中的一次次蛻變。也正是這些挫折，使我們從幼稚走向成熟，也正是這些挫折，使我們從失敗走向成功。我們應該以平常心對待這些挫折，迎接生命中一次又一次的升華。
一年后上初中的我作文 第三篇
今早8：00，我懷著滿腔熱血起了床，踏上了一天的初中體驗生活。
初一（8）班，一個十分極端的班，好的特別好，差的特別差。那個班大概有7個實驗小學的畢業生，大部分都不錯。我的同桌，劉澤序，一個開朗的調皮男孩，他學，但學的不認真，而且沒有學習方法，在他的英語考卷上，我看了觸目驚心的數字“44”，他不喜歡英語，甚至不是那么喜歡學習。我前面的姐姐在我的心中有了一個非常完美的光輝形象，說不定會影響我以后在初中的表現，她也是在實驗小學畢業的，整齊的馬尾辮與干凈的校服，是她的裝束，也是我認為最符合于一個中學生標準的裝束，她十分正義，在別人起哄、接嘴的時候她都會制止，她上課積極響應老師，認真做每一道練習題，我翻了她的本子與練習冊，本子上的筆記密密麻麻、工工整整，冊子上幾乎全是100分，她的英語考了全班第三。
初中的上課節奏明顯比小學快，他們一節課能學許多東西，老師從未停下時間用來整頓紀律，而且很少讓人發言，我看了同桌的練習冊和前一天的作業，除了卷子老師要特別批改外，別的老師連對錯基本不看，只是寫個“閱”或者批個日期，每節課40分鐘，老師沒有時間停下說題外話，而是一直讓大家做練習，或者自己講題。
通過對部分同學的采訪，我發現百分之一百的同學認為初中比小學壓力大，而且初中生的課余時間每天只有一小時左右，但他們只將這一小時用來學習，而且他們用了半到一個學期來完全適應初中生活，雖然初中生活十分累，但他們都很喜歡初中。
初一的節奏真的很快，一天9節課，但我喜歡這兒，喜歡這一天的初中學習體驗生活。
一年后上初中的我作文 第四篇
大自然，值得咱們留戀。一陣清風，一片白云，一聲鳥鳴，一縷花香大自然，無比絢麗，無比多彩。
春，帶來綠色，是那種嫩嫩的、淡淡的綠，不信，你看那枝頭的嫩芽，地上的小草，不正是這種顏色嗎？
夏，帶來的還是綠色，不過，是濃濃的綠色，請看那成片的綠蔭，我說的對吧？
秋，帶來金色，至于什么是金色的，想必不言而喻，那落葉，那地里的莊稼太多了。
冬，帶來白色，白色，可能在人們心中不太受喜愛，但是，你看，潔白的雪花飄落，一切銀裝素裹，這樣的世界，不是很可愛嗎？
這一切，都是大自然，絢麗多彩的大自然。咱們生于大自然，長于大自然，你用心感受過大自然嗎？你可曾站在那棵樹下聆聽鳥兒歌唱嗎？那“嘰嘰喳喳”的聲音，你可知道它們代表的是什么意思嗎？用心聽聽，如果你用心去聆聽，鳥兒會是你的朋友。
你可曾站在一朵花兒前，蹲下身子，仔細嗅那花香？那香味是濃的還是淡的，你知道嗎？你曾細細地數過那花瓣兒嗎？如果你做到了，花兒是你心靈的傾訴。
讓咱們用心靈去感受這美好的一切吧。去聆聽鳥兒的歌聲，去聞聞野花的清香，去感受清風的吹拂和綠葉的沙沙聲。去感受聲音的美，色彩的美，味道的美，生命的美，大自然的美。
如果一個人，整天呆在家里，而不到外面的世界，那么，盡管他是個學識淵博的人，有成就的人，他的情感也不會有多么美好豐富，因為他沒有去接觸自然，感受自然，沒有在自然中醞釀自己的情感，缺少對美妙自然的品味。不要讓心靈枯燥無味，不要讓感情失去光澤，讓咱們傾心感受大自然，讓大自然走進咱們心靈。
一年后上初中的我作文 第五篇
親愛的自己：
一年后的自己，你好嗎？不論是否，相信你總歸是微笑著的。
現在的你是否考上了你期待已久的高中，為新的學期的開始而努力奮斗。我想你也一定交上了朋友，她們也許安靜，也許活潑，但她們擁有各自的美好。
我知道，你向來是優柔寡斷的，那么現在的你，必然在時間的間隙偶然回頭，對現在自己的朋友無比留戀。
現在的我，正為了很多事而忙碌著，這其中包括了你所熬過的中考。我也是快樂而懶散的，每日中午挽著希的手，輕哼著節奏明快而熟悉的曲調，即使跑了調也毫不在意；你還記得，某日，當學校電臺播放《一個像夏天，一個像秋天》時，希拉著你瘋跑時，中午明媚的陽光灑在年輕的面龐上，一路瘋笑引來旁人不解的目光嗎？那么多在你眼中早以淪為回憶的零碎小溫暖，我卻正在確確實實地經歷著，我是多么幸福啊。
你有沒有完成自己的夢想。你去了你期望已久的歐洲嗎？那里有美麗的藍天白云嗎？有你心許已久的大本鐘嗎？有你愛得巨大摩天輪嗎？也許馬卡龍并不美味，意大利實心粉并不完善。當你真正到達歐洲時，近距離觀察時，真得和瑤姐會有同樣的感覺，歐洲依然是明信片中的歐洲，但長椅上許下愿望的心情不復。然后，你回到自己原本的世界中，又不竟微笑感謝，神還你了一個朦朧的歐洲。
你有沒有在暑假中看完所有想看的美劇？
我們未必可遇見對方，即使我們本是同一個人。但在平行世界中有幾千種可能上演，一個不起眼的選擇也許可以造就一個截然不同的自己，所以，我是我，你是你，無論結局在你眼中是否已定，我的掙扎是否可笑，但在我的心中，我的命運是被掌控在我自己手中，每一個選擇我會自己謹慎選擇，絕不后悔。
當我在教室中和朋友聊天，大考、小考不斷。你會不會突然很想念學校的長椅，想手中溫暖，散發著苦甜氣味的咖啡，等待時間在樹影中穿梭，像去年冬天一樣。
我無法成為你，你永遠成為不了我。
在時間面前，我們顯得是同樣得蒼白無力。
生命該是一場饕餮，要抓緊享用。而我們的生命它不長不能用它來悲傷和回憶。
緊握現在，一切都不晚。
祝無所遺憾，無所畏懼。
一年前的自己
書于家中
一年后上初中的我作文 第六篇
生活！每一個人的生活都是多姿多彩的，而每一個人的生活就像是一本字典，里面的每一個細節都十分重要。
我站在車水馬龍的街頭，回想起我生活中的點點滴滴：我曾與朋友在花園里玩到8點才回家：我也曾和爸爸媽媽在晚上玩牌，因為輸了，不服氣咬了爸爸一口……
當然，生活不會永遠是快樂，也不會永遠是痛苦。正如水流要經過不同的河岸，樹木要經過常變的四季。所以說：我們要在快樂中感謝生命，在痛苦中也要珍惜生活。正如一位詩人說過：“苦難是一個山頭，只有翻過它，你就會看到美麗的日出。”
記得我有一位同學叫馮小茹，因為一次大考失敗后，從此灰心喪氣，對學習也失去了興趣，后來還離家出走，等家人找到她時，她已經死亡了7天。后來，她爸爸說：“她從小就在溫室里長大，一路上，沒有遇到過什么挫折，可能是因為這樣，她才會……”
蜜蜂，雖能養人，但是像蜂蜜一樣的生活也會害人。馮小茹就是因為從小沒受到過什么挫折，才會走到尋死的路。其實在我看來，挫折、苦難、開心、感動本來就是每一個人必須經歷的人生歷程，而苦難和挫折只是生活中的一個小角色。我們不應該因為生活中有挫折、有苦難就輕易放棄生命的所有。
面對生活的坎坷，每個人做出的選擇不同，你可以放棄自己，也可以以此激勵自己。風雨過后才會有彩虹，痛苦和希望往往是孿生姐妹，失敗和成功僅僅是一步之遙。生活就像一個萬花筒，五光十色，十分美麗。你不應該因為某些細節而失去信心，因為不喜歡黑色就抹去所有迷人的色彩。朋友啊！在人生的道路上，永遠都是多姿多彩的，只要你切身去體驗生活，你就會感到無窮的樂趣。
一年后上初中的我作文 第七篇
20年后的你：
你好！
時光荏苒，歲月蹉跎。
時間總是在不經意中逝去了，走得那么無影無蹤，就像荷葉上露珠，滑落在水里的瞬間，快捷而干脆。現在的你不再是懵懂的女孩，而是三十三歲的女士了。不得不感慨時光的飛逝。
20年后的你，或許生活在很發達的環境里，或許已經是機器人來服務你們。使用科學方法培養的大樹，它的果實正在空氣中醞釀著，仿佛是想用甜美的汁水滋潤我們的心田。汽車拋棄了輪胎，在空中也能自由運行，載著你們自由飛翔。
20年前的你還是一名初一的學生，回想那13年的點點滴滴，還真是無憂無慮。
20年前的你，有著和藹可親，無微不至的家人，有著無私奉獻，精心栽培你的老師們，也有著趣味相投，形影不離的知心同學……
那時候的你已經懂得了些許人生哲理：只有知識才能改變命運，努力奮斗才能實現夢想，20年后的你的命運就掌握在現在的我的手中，我肩負著無形的責任。
每一個人都對未來充滿期待，自然你也不例外。我希望20年后的你在事業和家庭上都能有所成就，但希望總歸只是想象，要知道，20年前的你只有著一個和別人一樣的職位——學生。若想要讓希望變成現實，就要付諸行動，用努力來爭取你想要的生活，我了解20年后的你，20年后的你不愿意承受太大的壓力，你向往自由自在，無憂無慮。
所以現在的我決定立志勤學。教室里又響起了朗朗讀書聲，我放亮喉嚨，大聲朗讀，窗外的布谷鳥也在嘰嘰的歌唱著，好像是想和我一起努力學習。風兒也在呼呼作響，仿佛也被我的讀書聲吸引了過來。
我一定會刻苦學習，讓我的成長道路充滿書香，讓我的人生更加豐富多彩。
祝20年后的你永遠幸福！
20年前的我：XXX
20xx年XX月XX日
一年后上初中的我作文 第八篇
時光如流水般飛逝，一去不復返，即使你快馬加鞭，也追隨不了它的腳步，無論你如何努力，也止不住它前進的步伐!轉眼間，我已踏入初中三年級，開始了新的生活!
金色的童年已悄悄溜走了，回想那時的生活，無憂無慮無煩惱，輕松有快樂。可自從進入初中，學習科目增加了，作業也增多了，壓力與煩惱走進了我的生活，使我感到很壓抑。有時，我真的好想拋開一切，過一種沒有任何壓力，輕松快樂的生活!那該有多幸福啊!
但，隨著年齡的增長，我的知識與閱歷也不斷加深，我深深體會到我長大了，我有自己的責任與義務，我不能總停留在過去，我領悟到：人生其實很短暫，就像沙漏中的沙粒般流逝，當沙粒漏完時，就只剩下回憶。到那時，一切都已成為往事。因此，我應該打起精神，為即將到來的中考奮力一搏!
以前的我很沒自信，而且總是很膽怯。但在初三的日子里，我一定要漸漸學會自信與勇敢，我要橫掃以前的一切拖沓，遲滯，猶豫與懶惰，我要獲取更多的知識，學會超越自我，從學習中體驗快樂!
初三的我，將不會再畏懼困難，我將勇往直前。初三的生活，興許會很辛苦，但我依然會以微笑面對生活，在每一個清晨，向天邊的第一縷陽光;在今年的春天，面對地上的第一株新草;在嶄新的起點，遙望也許還看不見的地平線!……
初三的我，是一個嶄新的我——他精神抖擻，思維敏捷，揮灑自如;新的力量將會是我潛能釋放。
一年后上初中的我作文 第九篇
星期日，一個電話偶然地響起，是爸爸的老同學邀請他到廠里做客，順便敘敘舊。電話剛掛，爸爸便飛快地穿好衣服，正要出門。
“好玩么？我也想去，在家沒事干。”“要走快走。”爸爸急匆匆地說。車很快馳騁在馬路上，我望著窗外的鄉間小路，問爸爸：“這是要去哪？”“你叔叔廠子里。”爸爸答。“廠子里？位置怎么這么偏？叔叔他是做什么的？”“你叔……他，他加工食品的。”爸爸的回答含糊而不確定，我似乎聽出了他的話外音。做食品位置搞這么偏干嘛？在逃避什么？車駛到一個緊閉的`生銹鐵門前，爸爸上前敲門，“砰砰”的聲音沉重而盡顯蒼涼。“到了啊！很快啊！”叔叔探出頭來，對我們微笑，一個招手動作示意我們進去。剛一踏進門，只聞到一股令人作嘔的氣味。是腐肉味，是膠皮味，還是油腥味？幾種混雜在一起的氣味讓我十分難受。第一印象這是一棟房梁十分低的平房，周圍刷著藍色漆。幾個灰頭土臉的工人在屋內不知忙些什么。再看地上，滿是生銹的盆子，黃色的干膠和食品袋，還有我不認識的一些雜亂的東西，十分骯臟。叔叔把爸爸帶到一個小屋內，隨后低聲地談起來，而我便懷著好奇之心去尋找氣味的來源。 進了那個工人工作的小屋后，我大吃一驚。屋內一片狼藉，地上許多堆積起來的面筋塊、香料等。而幾個工人正在攪拌、摻面。
面已經泛黃，可那男子仍舊赤手攪拌，看得我毛骨竦然。另一個人，正在攪拌大鍋里的黃油，油中許多雜物，隨著桿鏟的攪拌翻騰在鍋中，愈卷愈多……場面混亂，噪音震耳。幾個操著南方口音的工人“唧唧歪歪”不知講些什么，但我知道他們對我的到來十分不滿。隱約間，聽見爸爸與叔叔的談話：“環境條件不能再好些嗎？風險太大了，你不怕嗎？”“沒辦法啊，這年頭誰掙錢都不容易。哎……那個，借你點錢行嗎？最近手頭緊……”“……”剎那間，我仿佛聽見了他人格卑劣的聲音，看到了工人們某種陰暗的內心。錢，就那么重要，甚至可以背叛一切嗎？以至于埋葬了自己的靈魂，泯滅了自己的人性。他們想都沒想過自己在制作有毒有害食品，在背叛人格？回家時，我和爸爸一路無言。到家后，我小聲問了句：“他們不怕嗎？”“怕，當然怕，但金錢驅使他們這樣做，是他們自己選擇的。”爸爸的回答就這樣，僅此而已。看著爸爸的臉，我似乎感覺到了前所未有的陌生。復雜的心情為窗外的云蒙上了一層揮之不去的面紗。
一年后上初中的我作文 第十篇
十年后的我：
見字如面，我們未見十年，這十年想必未見未聞之事比比皆是，我們在享受著未來科技帶來的便利時，也應該回想一下這是不是我們向往的生活？
過去幻想的事物，在科技不斷發展的當下，都變的觸手可及，十年之后又會是怎樣的？為此，我陷入了沉思……
我乘坐知名博士制作的時光機來到了十年后的中國。在這里，我見到了未來的自己，一種莫名的激動涌上心頭。曾經幻想過無數次自己以后的樣子，但看到正在一片麥田里工作的自己，有點疑惑？這完全和我畫家的夢想背道而馳啊？
帶著疑惑，我走近了解，這一望無際的麥田里很多科研人員在不斷的計算，大家都是袁隆平爺爺的夢想延續者，而我們腳下的這一望無際的麥田，正是十年前世界上最大的沙漠之一的塔克拉瑪干沙漠，我不敢相信自己的眼睛，我正在和這些科研人員一起研究沙漠高產小麥的種植技術，我有些感動，為這樣的自己。
小時候看到一些國家的和我同齡的孩子們因為一日三餐吃不上而餓死，難以置信，這竟是和我生活在同一個世界的孩子們，。如今我能參與這樣偉大的事業，做這樣有意義的事，我很驕傲！
沙漠變成綠洲，是多少代人的夢想，家鄉的沙漠變成了一望無際的夢想之地，解決了多少人的溫飽，也是我的家鄉更美了，隨處可見的美景！
十年后，祖國的科技發展迅猛。隨處可見代替人類工作的“華智冰”機器人，全新的nG時代，手機已經可以變成芯片大小，裝飾在眼鏡上，一掃碼就會實現隨時隨地投屏，攜帶方便，還能隨時為人們規劃最佳出行路線，堵車一詞也消失了。外賣全由無人機派送，外賣小哥也失業了……
十年后的一切都是那么美好！讓我不敢相信，我正在竊喜，依依不舍的坐著時光機準備離開之時……
媽媽溫柔的敲門聲將我驚醒！
美好的總是短暫的！雖然只是美夢一場，但我相信十年之后必將比夢里見到的更美，那麥田，家鄉，機器人，無人機，投屏的芯片手機……希望十年之后的我能夠成為更優秀的人，為祖國的建設奉獻自己微薄之力，做有益于社會的人，記得我們有十年之約哦！未來可期，加油吧！少年！真希望快點到十年之后呢！
祝學業有成！
王楚怡
20xx年6月19日
一年后上初中的我作文 第十一篇
一夜之間，落葉不知被誰掃劫一空，早已沒有人去獨釣那一江的寒冷。也沒有那溶盡淚水的胭脂去脹滿孤獨的渭水。
不知不覺，那個寒冷的冬天逼近。
十二月，何等寒冷？等到明年六月又將何等寒冷？初三的生活緊張、乏味的過著。心里被厚厚的蒙上了壁。不敢走錯一步，只能小心翼翼的走。殊不知，一步走錯，步步皆空。操場門口有一棵被這寒風吸干的大樹，有兩片黃葉搖搖欲墜，在來一陣寒風，一切都結束了。這個寒冬迷失了雪花，憂傷了離殤，這個冬天，寒冷爬滿了我的傷口，我的夢。
瞬間，再不經意的角落間，我發現了一棵樹，不知是松還是柏，他挺立在那，綠油油的軍裝,給這沉悶的冬天帶來一絲活氣。那片黃葉飄飄揚揚掉了下來，終究被淹沒在落葉中，不起眼泛黃的憂郁被逐開。 奮斗了三年，還不是為了考場上的那一刻，讓采擷的知識豐富了我的試卷。不，決不能這樣墮落。我要像那松柏一樣，屹立在冬季不畏嚴寒。即使一個人踏上尋夢的路，我也不會孤單。堅持與成功就像在春天放飛的風箏，僅僅一線相連。我相信伸手就可觸到天。
讓那個在藍天下放風箏的孩子回來吧，讓那個在雨地里仰望天空的孩子回來吧，讓那個爬在窗前等待明天的孩子回來吧，讓那個陰天都可以笑著面對一切的孩子回來吧。不知是春風吹來了燕子，還是燕子的歡樂叫醒了春風；不知是春雨驚醒了花香，還是花香陶醉了春雨。滿天不再孤獨的風箏，是不是在告訴我，我的春天不遠了？
呼進一口微涼的新鮮空氣，微笑向暖，在心里將寒冷烘暖。因為我已經讓春天走進心靈。
一年后上初中的我作文 第十二篇
還記得最開始上初中的時候，自己對學校的那種憧憬和向往；而如今，我已步入了初三，一切都是那么的突如其來，讓人防不勝防......想一下，明年的夏天，明年的學校，明年的老師和同學，還有明年的自己......
我想說的還不止這些：”明年也是初中的最后一個學期，或許也是與每個同學最后一次見面了吧！對了，畢業時，可不要再好朋友面前哭鼻子了哦！真的好糗呢！所以，請好好珍惜與同學老師在一起的時光，因為或許以后大家那青澀單純的樣子，就會不復存在了吧......xxx
xxx不要總是覺得自己最痛苦，壓力最大！難道會比父母的壓力大嗎？！不要覺得自己什么都是對的，只要是人，都會有犯錯的時候，你也一樣！也不要總是孤僻著自己，可以稍微試著改變一下自己，不要‘鉆牛角尖’！俗話說的好，多一個朋友，路會更平坦些；多一個敵人，會多一份阻礙，使其道路坎坷，而若是朋友，則會是像一盞燈，替你照亮前行的路，所以，有朋友，有好朋友，是一件很幸福，很重要的事！加油！自信一點，你或許并不是一個靚麗的女生，但你卻是一個由內而外散發出氣質的人！美麗，只是一時的；而氣質，才是真正成為永恒的象征！“我會為”你“加油，然后說。
我很開心有這么多，這么多的美好而又感動的回憶！即使是一年后的“你”，也請別忘記這些最美麗的風景！
一年后上初中的我作文 第十三篇
秋風吹過，颯颯落下了一片一片早已枯黃的秋葉。葉，以緩慢的速度而又絕美的姿勢落了下來，頗有些凄涼的情感。然而，也就是這么一幅秋景圖，不知勾起了多少人的愁緒！落葉投入大地的懷抱，犧牲自己，為大樹提供養料....讓感恩走進心靈 春?花與鳥 感謝你！那姹紫嫣紅、正在爭妍斗艷的花兒。是你給人們的生活裝飾得如此的美好，給人們裝飾五彩繽紛的夢。 也感謝你！那活潑靈動、鳴聲悅耳的鳥兒。是你為人們唱出跳躍著的音符，增添了多少歡樂。 花、鳥，請把我的感恩帶到每一個角落吧！ 夏,驕陽似火，曬著廣袤的大地，連河邊的柳枝也無力的搖擺著。 也許，在這燥熱的夏季品一杯冰淇淋，是最美的享受了吧！ 第一口，清涼感在舌上蔓延,哦，感謝你！涼爽的冰淇淋。是你為人們驅除了炎熱。 秋?颯颯落葉 一陣秋風吹過，頓然醒悟秋天已經到來了.... 秋風吹過，颯颯落下了一片一片早已枯黃的秋葉。葉，以緩慢的速度而又絕美的姿勢落了下來，頗有些凄涼的情感。然而，也就是這么一幅秋景圖，不知勾起了多少人的愁緒！落葉投入大地的懷抱，犧牲自己，為大樹提供養料.... 我感謝這颯颯落葉！感謝它演繹了一段精彩的秋之韻，也感謝它為樹而獻出自己的'一切。 冬?純美白雪 提及冬，腦海中便呈現出一幅潔白的雪世界。 紛飛飄落的白雪，不僅給人以美麗、純潔之遐想，也保護了無數植物，消滅了害蟲，為來年的豐收奠定了基礎。 感謝這純美白雪！若不是它，何來這么多的歡聲笑語？ 絮尾 用一顆感恩的心看世界，這世界有多美好。所以，讓感恩走進心靈吧！
一年后上初中的我作文 第十四篇
走進初中,一切都將從零開始!
沒有了小學時要好的伙伴,沒有了小學時高分的成績,沒有了小學時為班級做的貢獻,甚至也沒有了美好的童年!我將站在一個新的起跑線上,結交新的伙伴,再考出好成績,為班級做貢獻!
作為跳級生,我在爸爸的班上倍受尊敬。畢竟連跳兩級的經歷是沒多少人有的。因此我很快認識了一批新同學。因為我在課堂上比較認真，所以我的成績也不錯。走進初中，不怎么難啊！
不過，走進初中也有他的難度。在學習上，我沒什么問題。但現在我遇到了所有初中生都會在進入初中伊始遇到的問題——課間操。學不會課間操，我就像熱鍋上螞蟻一樣著急。只能跟著班上的同學一起做了。嘿，也不過如此！走進初中，不怎么難啊！
走進初中，課程開始變化無常。初中跟小學到底還是不同的。小學上午主課為主，下午副課為主。而初中呢，剛開始幾節是語數外，下午就又有可能來幾節語文。更有幾天，語文和數學都在下午上！不過，沒幾天，我已經把課程表背得滾瓜爛熟，倒背如流了。走進初中，不怎么難啊！
課間操熟能生巧，體育當然也一樣。在初中，我面臨著跳繩一分鐘135次的挑戰，跳遠一米九及格等的困難。我的跳繩技術不錯，所以一分鐘135次的挑戰我通過了。跳遠我老是差幾厘米。再加把勁就過去了！加油！走進初中，不怎么難啊！
初中像一扇門，等著我們順利通過。
初中像一張試卷，等著我們在上面寫出人生的輝煌。
初中是青春的舞曲，是展翅欲飛的雄鷹，是揮舞的旗幟——讓我們一起走進初中吧！
一年后上初中的我作文 第十五篇
歲月匆匆又一年。又一個元旦來臨了。
帶著甜甜的笑容，邁著輕輕的腳步，踏上飛速行駛的時光列車，走進了又一個新年。置身于玻璃般晶瑩如意的時空，陶醉在那么溫馨美麗的暖暖冬日的天空，全身心地感受著新年青春的氣息。讓我們引吭高歌，讓我們深深地祝福。在這溫馨、恬靜、安寧的氛圍里，我們懷著那份激動、喜悅、幸福的心情，以更新的姿態，用我們的愛心、我們的赤誠、我們的執著去擁抱新的一年。邁著自信從容的步履，踩著金風清麗和諧的韻律，緊扣時代的步履，帶著穿透時光魅力，沐浴陽光，一起聆聽那熟悉的新年歌聲。讓我們用難以平靜的喜悅之情，在新年如癡如歌的波濤里泛起陣陣漣漪。
這是積蓄已久的渴望情懷，這是心中期盼已久的情愫。
在渴望和期盼里，新的一年來了，她披著美麗的云彩，穿過時光的風雨，迎接我們義無反顧的邁入。新年猶如夢里水鄉的新娘，她笑一笑，輕輕地向我們走來：金燦燦的光，紅彤彤的臉，云霧是她飄逸的婚紗，朝霞是她五彩的霓虹，她總把熱情富足帶給我們。
我們，走進又一個新年。
回首曾經風雨兼程的路途，我們無怨無悔；回味曾經一起拼搏的無數個日夜，我們會一如既往地更努力。因為，我們曾唱響至今依然刻骨銘心的歌，我們依然擁有對未來人生的追求，我們依然擁有對命運挑戰的勇氣。在新年的懷抱里，佇立在新年的門檻前，讓心中的理想放飛，幸福地馳騁在自由的新天地。
走進新年，擁抱新年。
面前是又一條嶄新的起跑線，是又一個更廣闊無垠的新世界，激發我們奮進的沖動和熱情。任時光匆匆，把人生有限的青春在這亙古綿長的時光里延伸，讓我們的身后長出一片片醉人的濃濃綠蔭。
一年后上初中的我作文 第十六篇
“老師好”我站在校門口以最飽滿的精神和熱情，用最響亮的聲音和笑容迎接著每一位老師。
記得值周的那個周二，天邊剛剛泛起魚肚白，我和幾位值周同學便匆匆趕到了學校，帶著鮮艷的紅袖標，又緊張又興奮地朝校門口跑去，迎著朝陽我們站得筆直，被寒風吹紅的臉蛋上洋溢著一抹明媚的笑容，心中十分的激動。
我這是第一次參加值周活動，想到馬上就要面對所有老師的檢驗，我心里緊張又興奮，“老師來了”同學在我耳邊小聲提醒道，我立馬挺直了腰板，心臟跳得飛快，手心也溢出一絲絲的汗，當老師微笑著走過我身邊時，我剛想張口說出“老師好！”喉嚨不知是緊張還是什么原因，突然像是堵住了一樣發不出聲來，聽著同學們那清脆悅耳的問候聲，我的心中一陣失落，同學問我“你怎么不出聲啊？”，“我…我…哎”我窘的滿臉通紅，內心責怪自己：“怎么回事，平時都好好的怎么關鍵時刻掉了鏈子呢！不行，不就是問好么，大家都可以做到，可以我肯定不能比他們差！”我憤憤的想到。
待我剛抬起頭只見遠處一大批的同學和老師向我們走來，緊張的心情又跑出來作怪，這時值周老師走到我身邊拍了拍我的肩膀說“沒什么大不了的，別緊張，加油！”看著老師和藹的笑容，突然間身上仿佛充滿了力量。我也微笑著向老師點點頭，看著慢慢走近的人群，心中鼓足勇氣，“老師好！”清脆而又響亮的問候聲在校門口蕩漾，看著老師會心的一笑我終于舒了一口氣，這才發現在這寒冷的冬天我的手心和額角都溢出了絲絲汗珠，終于邁出了第一步，之前的緊張自然也就隨著寒風緩緩消逝，看著一批又一批的老師和同學，我得目光更加的堅定，充滿了自信，笑容也愈發燦爛，此刻的校門口傳來了一陣又一陣響亮的問候聲。
現在再回頭想想值周時的緊張與局促不禁莞爾一笑，原來問好這件事情并沒有想象中的那么難。要知道沒有人天生就能把一切事情做好，只有不斷培養自己的自信并加強鍛煉，才能破繭成蝶，當你的視角由蟬變成蝴蝶的時候，你會發現這個世界的廣闊、精彩和豐富，前面還有很多的花朵等待著我的停留。我不能總是因為自己的某些弱點而浪費寶貴的時間，所以，加油吧，相信這將成為我人生中一次完美的蛻變。
一年后上初中的我作文 第十七篇
“生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符，因為有了這種生活的累積，才譜寫出了一首動聽的樂曲。”
學校美景一走進學校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立，好像是時刻保護我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧，更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無暇。寒風吹過湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。學會學習學生的主要任務，就是學習。學習不光是學習知識，還要學習學習的方法。就好像釣魚，以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃，但是我們畢業了，誰來釣給我們吃?誰來燒給我們吃?所以我們要學習“釣魚的方式”以及“燒魚的方法。”所謂“授之以魚，不如授之以漁”也許，在這點上我的感悟比較深刻一點，在此總結出三大特點：語文，多閱讀;數學，做習題;英語，多背誦。
除了要有正確的學習方法，還要學會把握時間。上帝給每個人的時間都一樣，但是每個人使用的效果卻都不相同。如果你沒有崇高的理想，就不能戰勝自我的惰性，“有潛力把握每一天時間”的人，才能站在巔峰。生命里最完美的事物就如深山中的野蘭，開在百布蛇環視的山谷。但是，從來不會有采蘭人因為百步蛇，就是去尋找蘭花地堅持與勇氣。勇氣和堅持都是不隨波浪流的，勇氣與堅持都需要在最紛亂的時候，持續靜心。有了這點，我相信必須能學好，不信，你試試?
學會做人我，一個天性活潑，開朗的“假小子”，也許是因為太霸道了，一向會和同學發生爭執。記得，七年級第一學期，我時常和生活老師發生爭執，把關系弄得很僵，此刻回想起來，這些都是我的愚蠢表現。俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友。”以后的日子里，我努力改變自我，同學和老師也漸漸改變了對我的看法。三年的初中生涯，我結識了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴。
這些就是我在這短暫的三年中在康橋學校的所思，所做，所想吧!至少我是這樣認為的，人生能夠說很漫長，但也是很短暫的，就是那么幾步，也許就決定了一個人的一生命運。
一年后上初中的我作文 第十八篇
初中生活我并不想知道是怎么樣的，但我卻聽說過一些事情，在那之后我便“愛''上了初中。
是這樣子的，我有一個好朋友他已經上初中了。在他的口中我得知初中的軍訓生活讓人感到“溫暖”，其實是假的，是特技，用英語來說就是：it'simpossible。在初中，軍訓令人感到意外的痛苦，因為那時我們要站軍姿、做俯臥撐還有被軍官罵。這時你就會有一種痛不欲生的感覺。噢，還有一點那就是打軍體拳還要大叫，事后，你的嗓子就會啞掉。
你會對與你同班的某某某同學產生一種感情。在小學那是對成績好而又性格好的異性的向往，而初中則是青春期的內心萌動，而我則是一名好學生，所以我對這種事情深惡痛疾。但在這之后你的成績就會下滑，并且在初中談戀愛是對成績和自身都是不好的，所以我如此認為。
上初中之后，學習也更加緊迫了。每天都要上大約9小時，上課也很枯燥，稍不注意就會跟不上老師的節奏，有些時候一個不幸就會被老師發現并且還會被狠狠地批評一頓，并讓其他人引以為戒，不要學習。如果你有一個特別討厭的體育老師，在初中那是令人絕望的，因為他會讓你做很多累人的事情，例如跳樓梯20個來回，跑10圈步，那是你會覺得很“開心”。
這便是“美麗”的初中，你有沒有愛上它呢？
一年后上初中的我作文 第十九篇
進入中學的我懂事了，我不再那么嬌氣了，我是一個堅強的中學生了，我長大了。
小學時的我，那個嬌滴滴的我，一次交兩張一寸照片，這時的我可不想讓那小時候傻呼呼的我讓別人看見，我死纏著媽媽要拍新照片，忍無可忍，媽媽帶我去了。
轉眼間，我以是個中學生了。進入中學，老師又讓我帶一張照片了，我的心里還在掙扎，我到底該不該把我小學時那胖嘟嘟的照片給同學看呢?如果看那就會把我自己弄的太難堪了，總會被人嘲笑，如果在拍的話，我也要從百忙之中抽出很長的時間去拍。這回可把我為難了。
在放學回家的路上，天使和惡魔在我左右糾纏，到底交還是不交。就這樣我提著那不解的心進了家門。我把這件事一五一十的告訴了媽媽。媽媽只是對我笑了笑，并沒有作出答復。這時，我更疑惑了，就這樣我帶著這疑問上了床。
我在床上輾轉反側，這時想：現在的我已經是一個中學生了，怎么還要為這件事擔心，被同學嘲笑又能怎樣，不就是難堪嗎!總比我嬌嬌滴滴好吧!我現在不是以前的我了，我得改變了，我要堅強，總不能天天這樣吧!就這樣，我決定了，我把以前那兩張照片交出去。我洗了床，從柜子里拿出那小時候嬌嬌滴滴交媽媽去拍的照片，別看照片上面那個胖嘟嘟的我，還蠻可愛的·······
早上,我把那兩張照片交給了老師，只見老師沖著我笑了一笑。我感覺到了我長大了，我不再那么嬌滴滴了，我是一個堅強的人了，我懂事了。
進入初中的我懂事了，長大了，不再那么嬌滴滴了，我變得堅強了。
一年后上初中的我作文 第二十篇
親愛的一年后的自己：
你好！
一年了，當你看到這封信的時候，你是否已經完成了你的夢想？如果努力了，沒有達到預期的目標、效果，請你不要灰心喪氣，任何事情貴在持之以恒，懂得堅持，成功就離你不遠了。
六年級了，是個大孩子了，不要一下課就抱著書啃，忽略了和同學之間的相處。社會是個大家庭，要懂得團結互助融入集體，要善于和同學打成一片。了解對方的興趣，就他們感興趣的話題進行交談，做個善于傾聽的人。不要批評、嘲笑、指責學習成績差的同學，要有耐心地、真誠地關心幫助他們。記得給每一個人微笑，真誠的贊賞別人。這樣你才能獲得更多同學的認同，收獲更多的友誼。相信在這一年的時間里，你已經學會如何為人處世。
每天三點一線的生活模式，加之放縱自己缺乏自我約束力，體重直線上升變成了“小肥貓”。看著自己變形的身材也很懊悔。媽媽常說：大都苗條、舉止優雅、步態輕盈的人都是文化高、有思想、有修養的人。此話聽起來有點玄乎，但形象確實是人的一張名片，一副好身材更能贏得人的尊重，所以你一定要行動起來告別水桶腰，做個有修養的人。首先要管住嘴。自覺不多吃一塊肉、一塊糖，不該吃的一定不要碰。其次要邁開腿。按時運動，多做一些有助于減肥的，如跳蠅、打球、游泳、跑步等。只要約束了自己的行為能力，我想一定會達到你所期待的目標。
一年后，你即將成為一名初中生，這一年對你的人生航向是非常重要的一年。一定要把課本知識學透、學扎實。對你薄弱的奧數做好復習，合理安排好自己的學習時間，其它課程也不能松懈。奧數是邏輯思維強且靈活多變的一門課，除了記住公式只能多做多練。“熟能生巧”才能得到提高，學習才會成功，這樣就會增強信心，所以學好這門課程一定要做到用心、專心、細心、虛心、恒心。克服了這些你就會從中找到學習的樂趣，成功離不開辛勤的汗水，不懈的努力，長此以往堅持下去，理想的中學就在不遠的前方向你招手。相信自己，一定行。
親愛的，記住今天寫給自己的信。記住：自信、堅持、拼搏。記住生活不會欺騙每一個真誠而付出努力的人。期待目標實現。
愿你：生活像花兒一樣，學習像呼吸一樣。
一年前的你
二oxx年九月十六日
一年后上初中的我作文 第二十一篇
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，這就是和諧。——題記
讓和諧走進心靈，讓自然更美麗：田園里麥浪滾滾，香飄四溢；山坡上綠樹相
襯，五彩斑斕；水石潭邊，青樹翠蔓，蒙絡搖綴；梅雨潭邊，柳浪輕拂，黃鶯對答。放眼望去，清澈的秋水與寬廣的藍天交融為美麗的一線。好一幅和諧的自然畫卷！寧靜中蘊含生機，動態中流露安謐！
讓和諧走進心靈，讓百姓安樂。在“將相和”的故事中，如果沒有藺相如的寬容忍讓，沒有廉頗甘愿以大將之身負荊請罪，哪會有將相同心、各展所長的千古美談？古往今來，從宋朝的秦檜陷害忠良到近代的國民革命時期的“府院之爭”，多少人為了名利拼個你死我活。面對外敵入侵和人民百姓的水深火熱毫不動容，不懂相讓，不懂和諧，影響的又何止一人一事？
讓和諧走進心靈，讓集體更溫馨。大家齊心協力，團結一致，融洽相處，不然怎么會有運動會上陣陣熱烈的掌聲和聲聲響亮的助威聲？又怎能獲得“先進班集體”的榮譽稱號呢？灰心喪氣時，有同學親切的鼓勵；成功時，有朋友真誠的祝賀。因為和諧，我們彼此都是亮麗的風景線，會帶給大家溫馨舒適的感覺。怎能讓勾心斗角的心靈破壞了這美好的景致呢？
讓和諧走進心靈，讓世界五彩斑斕。清晨薄霧籠罩大地，聽著清潔工沙沙的掃地聲、商販們的各種吆喝聲；看著學生們三三兩兩手牽手快樂地走向學校的情形、上班族匆匆忙忙趕去上班的身影，誰都會驀然感動。感動于這些有著音符般動聽的和諧！
和諧其實是美麗的一種更高境界，它能夠平和心境，凈化心靈，讓人由浮躁變得安份靜謐，升華到永恒。
朋友，在你心中永遠保持“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的秋景圖吧！你的生活定會美不勝收。
一年后上初中的我作文 第二十二篇
走進初中的大門，你我都因明白，曾經那個幼稚的那個自己，如今早已一去不復返了。走進初中的大門，你我都已邁進了花季，告別了靦腆的自己，逐漸走向了成熟。走進初中的大門，你我都因懂得沉重的學習負擔即將使我們年輕的心爆發，一點一點發掘自身的潛能。走進初中的大門，迎接你我的則是一個嶄新的大門，一個新的起跑線，助我們敲開成功的大門……
走進初中，或許你已經或許領悟到了“人外有人，天外有天”的意義；或許你也感到了學習任務的繁瑣與負擔；或許隨著時間的推移，那日益加重的“火藥味兒”會讓你喘不過氣來，一個小小的失誤也會使你名落孫山。這期間（初中三年）或許你會一帆風順，也許你會名落孫山。但那一切的一切，終究取決于你的勤與奮。所以，你我都因不懈的努力著，為自己的理想所奮戰。
走進初中，曾經那些現在看來的游戲時間顯得是那么的充足，取之而來的則是格式各類的書籍……
走進初中，新的同學與老師也許會帶給你無窮的樂趣與驚喜。而他們則是你初中三年的良師益友，你的“精神支柱”。他們終究也會引領你步入成功的殿堂，而我們則要好好珍惜擁有他們的每一天，無論他們怎樣。
走進初中，你我都會有成熟的那一天，不再任性，不再惹事生非，不再調皮搗蛋，而更多的則是懂得了如何去愛，去愛自己身邊的每一個人，懂得了如何體諒他們，去愛他們……
走進初中，也許你會哭，也許會笑，也有受挫折時的堅強，堅強時的哭泣，哭泣后的歡樂；也會有失去之后才懂得珍惜屬于自己的一切……
走進初中，不管你經歷如何，你都會一天天長大，而等待我們的則是一個新的校園，新的壞境，新的成長，新的世界
一年后上初中的我作文 第二十三篇
20年后的我：
你好！
時光如同白駒過隙一樣，輕輕一晃，就過了20年。或許，那個懵懂的少女已經在你的記憶中淡忘。而那個少女，不過是如今的另一個你罷了。
你知道嗎，今天可是個特別的日子——xxx成立70周年的日子。從1949年到20xx年，從當初的革命戰爭到現在的安逸生活，這短短70年的時間，中國就以嶄新的面貌來迎接世人驚訝的目光。當我坐在電視機前觀看盛大的閱兵儀式時，我的那一顆中國心“咯噔”一下，頓時，一股熱血涌遍我的全身，甚至到每一個毛孔，都無不在傾訴著對祖國的熱愛。
你早已三十而立，風華正茂。現在的你是一個什么樣的人呢？是在為實現自己的夢想而奮斗嗎？是在為報效祖國而努力嗎？都有可能吧。因為，這兩者都是年少而又天真的我的美好愿望，我總是在催促著它快點實現；現在，我長大了，變成了你，你會繼續陪我實現我的愿望嗎？
20年前的你一直很喜歡一句話：“不去追逐，永遠不會擁有。不往前走，永遠在原地停留。“是啊，我們在最美好的年華拼搏過，在生命力最旺盛的階段擦過淚，揮過汗，那么此生也不留遺憾了。雖然這段時光是短暫的。這個階層的我們就像剛破土而出的小草，雖然嬌小，卻活力無限；就像剛出殼的雛鷹，雖然稚嫩，卻抱負遠大。即使困難重重，但只要不忘初心，就會為點綴大地貢獻自己的綿薄之力，就會成為與藍天白云結伴的雄鷹。
對了，記得替我問候20年后的父母，他們是我生命中最重要的引路人。現在他們都還好吧？父親是否還像當初那樣以身作則？母親是否還像當初那樣嘮嘮叨叨？現在回憶起來，父母的叮嚀就像小夜曲一樣，仿佛還在我耳邊回響，能夠伴著我入夢。說實話，感情最怕的就是拖著，再叫一聲“爸爸、媽媽”吧，殊不知，遠處會有多少個人濕了眼眶。
時光，像一支無情的箭，總喜歡傷透人心。它讓你笑著去回憶昨天；爾后，又讓你淚流滿面。所以，當你看到這封信時，我正在努力成為優秀的你，希望你，也不要讓我失望。
祝你身體健康、萬事如意！
20年前的你： XXX
20xx年XX月XX日
一年后上初中的我作文 第二十四篇
我現在只是一個12歲的預備學生，一年后也許不會改變什么，只是從十二歲變成了十三歲，但是我還是希望我變得更堅強，勇敢，自立。
一年后的自己，你不要再讓你的弟弟接受你的拳打腳踢；不要再讓你的媽媽蒼老；不要再讓你的爸爸為了你的學習陪別人抽煙喝酒而弄壞他的身子；不要再讓你的姐姐因為你的回家作業在熬到三更半夜……你要記住你爸爸經常對你說的話：你做事太馬虎，需要改正。是啊，你何時像一個女孩子做事仔仔細細，慢條斯理？你何時對待一件事物認真？
一年后的自己，你也該管管你的壞脾氣了，現在的你是毛糙的，是不淑女的，是一個經常為一件小事而爆發的女生，在你將要爆發的時候你要想起你九歲的一件事情：“把你的乒乓球拍給我，你的好看一點！”七歲的弟弟抓著你的衣服大喊大叫，“不給你，你的不好看！”
你死死的護著自己的乒乓球拍，“不要，你的給我！”你和你弟弟發生了激烈的斗爭，“咚—”你在一怒之下把乒乓球拍拍到了你弟弟的頭上，使你的弟弟頭上的包紫里透青。現在的你被你的同學起了一個名字：暴力女，這應該是你最想擺脫的外號吧！為了你的名稱改變好聽一點，現在的你已經在改變，甚至有幾個經常被你打的同學已經轉行成為你的“護花王子”，希望你可以一直保持現在的你的成就。
一年后的自己，你現在的學習情況只是一個數學班干部，并不是班長什么的，你的爸爸媽媽已經為你的英語和語文忙得焦頭爛額，而你現在卻抱怨你的爸爸媽媽給你買了太多資料，給你定的計劃太過高，古人從泡茶的經驗說出：“先苦后甜”所以，現在的你正在每天對著許多資料，而你將會享清福，以后，也許你也將會接受苦苦的生活，所以你要記住先苦后甜這短短的四個字。一年后的自己，努力照著我的話去做吧！
一年后上初中的我作文 第二十五篇
在初賽時的那幾天，我每天慌了神的，早起拉琴，晚睡拉琴，精神一天比一天差，到了比賽那天還在手忙腳亂的左練，右背，盡管入圍了。
就在星期一那天，班長告訴我，我入圍了，要準備曲子迎接下一次比賽，比賽日在星期三。我卻天真的認為，是下個星期三，毫無顧慮的在星期一那晚，沒有練琴。第二天，從文藝委員嘴中得出，是這個星期三。我急急忙忙地從書中找出一首曲子，慌忙的背了起來，直到今天下午……
我拼命地背，盡管我體育課也背了，生物課也背了，午飯后也背了。我卻還是背不出來。當然，這次我肯定沒拉好。比完賽后，我懊悔極了，知道這回沒希望了。
為什么，我不能抓緊每一分鐘來拉琴。又為什么，我不能遵守信用每天堅持拉琴，這樣我就不會再來臨時抱佛腳。
雖然，我不喜歡小提琴，但是比完賽后，我還是哭了，我不知道我是在哭什么，是在哭沒比好賽，還是哭自己沒有把握好時間，還是……
一年后上初中的我作文 第二十六篇
在生機勃勃的春季、百花齊放的夏季、碩果累累的秋季、白雪皚皚的冬季，這四季之中我最喜歡冬季。冬季雖然很冷，但是，卻給我們帶來了無窮樂趣，尤其是下雪以后。
在冬季，打雪球、堆雪人，這些充滿快樂的游戲是大家非常喜愛的。你打一下，我打一下，雪球打在身上涼滋滋的。
在有歡聲笑語的校園里，滿地都是雪，像一塊大地毯。房檐上掛滿了冰凌，一根兒一根兒像水晶一樣，真美啊!
我們一個一個小腳印踩在大地毯上，像畫上了美麗的圖畫，踩一步，吱吱聲就出來了，原來是雪在告我們：“和你們一起玩兒我感到真開心，是你們把我們這一片寂靜變得熱鬧起來。”
對了，還有樹。樹上掛滿了樹掛，有的樹枝被壓彎了腰，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”真好看呀!
我之所以喜歡冬季，是因為它給我們帶來了無窮歡樂，也正是它，讓一些美麗的句子、段落涌出
大地銀裝素裹，格外壯觀。嗬，好一個粉妝玉砌的世界!空中是漫天飛舞的雪花，地上是柔軟潔白的地毯。天地一色，蒼蒼茫茫。近處，枝條上綻放著一串串雪花，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”啊!遠處，那些四季常青的松樹和柏樹，宛如一座座冰雕玉刻、玲瓏剔透的寶塔。
我佇立在浩瀚的雪海在浩瀚的雪海中，羽絨般的雪花沾到了我的衣服上，臉頰上，眉毛上冬雪像一位化妝師，一會兒功夫，便將我化妝成了一個可愛的“白雪公主”。我情不自禁地伸出雙手去擁抱這美麗的雪花。
啊，雪花!你像天使的翅膀一樣潔白，像嬰兒的心靈一樣純凈。你鋪天蓋地而來，無私地覆蓋著萬物;你悄無聲息地走來，默默地孕育著春天!你純凈，你無私!純凈、潔白的雪花啊!我衷心贊美你!
一年后上初中的我作文 第二十七篇
我們對未來總是充滿期待，一年后，自己會是怎樣？
很難想象，一年后自己看到這篇文章會有怎樣的感覺？還會不會記得，當年我們滿心憧憬著未來，握筆寫給不是別人，正是那個自己？這是我難預測的。
記錄現在的我，一年后再回首。一年之內我們沒有人會知道發生什么。就像你不知道前面的路是什么時候該直行，什么時候該拐彎。當我們遇到挫折的時候，也許我們會哭。可是，不管怎樣，請照顧好自己，勇敢向前走。因為我們是一列火車，不知道前面有什么困難，有什么挫折。但是我們依然往前行駛。前面或許有斷橋，有山峰，有意想不到的阻礙。就像這一年之中我們所經歷的中考一樣，前面也或許有站臺，有草地，有我們休息的地方，也有安慰我們的人。
一年后，我不知會在哪所高中，思念著一年前的自己；一年后，我不知會不會感謝現在的自己；一年后，我不知自己是否成長了，收獲了，成功了……
十四歲，是一副迷人的畫，勾勒出我多少動人有趣的故事；十四歲，是一首宛轉悠揚的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；十四歲，是一抹絢麗的茉莉，兒時的歡笑像茉莉散發出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件美好的回憶。十四歲，是令我難以忘懷的。
一年后的我，上著高中。再來看這些文字時，也許會感到懷念、傷感、可悲，甚至可笑。但這也是個非常好的回憶。誰能想到初三的我已經認識高一的我了呢？
懷念是一種回味，是對過去的某段時間內雖經歷的一些場景事件或音容笑貌的回憶。是兒時的玻璃球劃出的拋物弧線，是投出石塊后泛起的陣陣漣漪，是外公講三國道西游時那微微翹起的胡須，是課堂里那厚厚的語文書、數學書、英語書、政治書、物理書、化學書……
但我的生活，不是完完全全靠這些來支配的。未來的日子里，我會活得更加出彩。只要加倍努力、堅持不懈，我相信一年后的自己一定會感謝現在的自己。
請在未來等著我哦，一年后不一樣的熊雯軒。
一年后上初中的我作文 第二十八篇
親愛的林昊：
你好！
收到這封用仿宋體寫的信，你一定有點驚訝吧？這是誰寫給你的信呢？我是與你陪伴13年形影不離、息息相關的好伙伴——林昊。寫到這里，不用說你也會問：”你是誰？為什么你的名字和我的名字一樣？“親愛的，我是你一年前的自己，我就不相信，你的尊姓大名和我這個無名小輩的”假名“會不一樣。哈哈！你服了吧。
你是個相貌堂堂的女孩子，體格偏瘦。一頭烏黑光亮的長發直垂到后腦勺。炯炯有神的大眼睛襯托著你的智慧。紅紅的嘴唇，粉撲撲的小臉蛋兒，一對可愛的耳朵。清麗秀雅的臉上蕩漾著春天般美麗的笑容。
你還是楊紅櫻阿姨的”鐵桿櫻桃“。不知什么時候心血來潮，決心要寫一本《粉果果》。你委屈妹妹當”插圖畫家“，幫忙畫畫。可是，妹妹不久就打了退堂鼓，讓你自己想辦法。你很倔強，心想沒有妹妹也能行。果然，功夫不負有心人。憑你的智慧和努力，讓同學們成了你的忠誠粉絲。
當然，金無足赤，人無完人，你也不是十全十美的。因為粗心成了你學習成績的致命點。數學考試中，你常常心不在焉，我猜你是去天堂神游了。也難怪，在你上六年級時，你的馬虎這個壞毛病就牢牢的粘在你的身上了。怎么說明你的粗心大意呢？考卷上就記錄著：”12乘8“這道基礎題，你竟寫成”12乘8=20“。加法變成乘法，減法看成除法，單位沒有互化。像這種類型的錯誤還有很多。我真替你著急，雖然這些看起來都是微不足道的小錯誤。其實，它們的重要性可大了！因為，等上了初中，一個小錯誤就會使你拉下幾十名甚至幾百名的名次呢！趕快改呀！這可不是我在慷慨陳詞呀，我這是實話實說。哎呀，時空隧道已經奄奄一息了，再不快走，我就要被困在一個不知名的空間了。我得回到我自己的時代呢！再見，我希望你能改變未來，不再做個粗心的老小頭！
祝身體健康。