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4年級(jí)作文我們嚴(yán)格的老師400字(精選11篇)
4年級(jí)作文我們嚴(yán)格的老師400字 第一篇
每天早上，我走進(jìn)教室，第一件事是跟周老師打招呼。
周老師是誰？讓我來給你們解答吧。她是咱們班的班主任，個(gè)子高高的、眼睛大大的，你在下面干啥她都看得一清二楚。只要看她那雙眼睛就可以知道她想干什么，有時(shí)候能看出她贊揚(yáng)鼓勵(lì)同學(xué)，有時(shí)候能看出她大發(fā)雷霆。
有一天，我的同桌方藝陶掉進(jìn)了老師早已布下的“寫字陷阱”。你看，周老師翻開了她的本子，皺了皺眉頭，輕柔地說：“方藝陶上來。”我想：麻煩了，方藝陶要大禍臨頭了，我的心里直打哆嗦。過了一會(huì)，方藝陶回來了。我輕聲對(duì)她說：“方藝陶，你的字……”她也大吃一驚！突然間，周老師板著臉、瞪著眼說：“方藝陶，重寫！”方藝陶只好不情愿地上去了。老師鐵石心腸般地瞥了她一眼，方藝陶只好拿了本子，走回去寫了。
千萬別忘了，這就是我的“無情老師”。現(xiàn)在，有些同學(xué)還在暗地里詛咒她呢！其實(shí)，我也為教我的老師那么嚴(yán)格感到驕傲！
4年級(jí)作文我們嚴(yán)格的老師400字 第二篇
新學(xué)期到了，我們的美術(shù)老師換成了專業(yè)的美術(shù)老師王老師。她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，梳著一條馬尾辮，大大的眼睛，圓圓的臉上有一張小巧的嘴巴，有點(diǎn)深紅色的皮膚，看起來好象很健康。
星期三的下午，正好有美術(shù)課，這消息讓我知道了，我高興得一蹦三尺高。過了一節(jié)體育，我想：下一節(jié)美術(shù)課，我一定要認(rèn)真聽老師講課。
叮鈴鈴，一聲上課鈴響了，我一下子串進(jìn)教室坐好了。可是，還有一些同學(xué)好象沒有聽見上課鈴似的，還七嘴八舌地講著話。突然，王老師一步跨了近來。一看見我們?cè)谥v話，就狠狠地批評(píng)我們，我們被嚇得六頭無主。我心里暗暗想：王老師可真嚴(yán)格。此時(shí)，王老師嚴(yán)肅地說：良好的紀(jì)律，才能上好一堂成功的課！
又有一次，我和賀丹妮一起去交美術(shù)作業(yè)和品德與社會(huì)的作業(yè)，因?yàn)閮煞N作業(yè)都少了幾本，王老師說：如果誰明天放學(xué)前不把作業(yè)上交的話，以后我的課就用不上了。我想：王老師真是一個(gè)嚴(yán)格的老師呀！
4年級(jí)作文我們嚴(yán)格的老師400字 第三篇
記得我上學(xué)前班時(shí)的語文老師非常嚴(yán)厲，他是學(xué)校的校長(zhǎng)，也是整個(gè)學(xué)前班最嚴(yán)厲的老師。
老師，已經(jīng)上了年紀(jì)，臉上滿是皺紋，一雙疲憊的眼睛嵌在那張臉上，而且他的眼睛相當(dāng)神奇。當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，你盯著他的眼睛滿是警告你的意思，當(dāng)你做了值得夸獎(jiǎng)的事，他不會(huì)夸獎(jiǎng)而是一個(gè)眼神告訴你，不要驕傲。他每天都是板著臉對(duì)待每一個(gè)人。
上課時(shí)他非常嚴(yán)厲，不準(zhǔn)發(fā)出一點(diǎn)與上課無關(guān)的聲音。如果你坐姿不端正，他就會(huì)打電話找家長(zhǎng)總之在他的課上不能有一點(diǎn)噪音。
有一次，我不小心把腳伸到外面絆倒了老師，他差一點(diǎn)摔倒，我心想：完了完了，這下闖大禍了，接著被他狠狠地訓(xùn)了一頓“你能不能老實(shí)點(diǎn)腿伸那么長(zhǎng)干嘛？”從那以后我再也沒把腳伸出去了。
下課時(shí)他仍然是一本正經(jīng)的樣。他立下了很多規(guī)矩，不能在樓道里玩、下課不能瘋跑、不能隨地扔垃圾……要是被他發(fā)現(xiàn)你就慘了。要在這打掃一個(gè)星期的衛(wèi)生。對(duì)待課堂作業(yè)也是如此。
有一次，有個(gè)同學(xué)沒寫作業(yè)，老師走到他跟前臉漲的通紅，脖子上青筋爆起，聲音由小變大“你怎么又沒寫作業(yè)！這是第幾次了？你說……”那個(gè)同學(xué)低著頭不敢出聲。要是家庭作業(yè)沒寫你就更慘，他絕對(duì)會(huì)讓你先補(bǔ)回來，然后今天的作業(yè)翻倍。他帶過的學(xué)生沒有一個(gè)不聽話的，都跟是馬戲團(tuán)里的猴子似的，一個(gè)個(gè)乖巧聽話、從不搗亂。
放學(xué)后，他那張嚴(yán)肅端莊的表情才舒緩了一些，不像放學(xué)前那樣嚴(yán)肅了。但是只要是班里的學(xué)生家長(zhǎng)一來，就會(huì)聊上幾句。雖然他很嚴(yán)厲，但他也是為我們好。老師的那張臉給我們帶來了許多有趣又驚險(xiǎn)的童年。
4年級(jí)作文我們嚴(yán)格的老師400字 第四篇
樓老師三十多歲的樣子，個(gè)頭不高，身材勻稱。有一頭不長(zhǎng)不短的黑發(fā)，臉頰上長(zhǎng)著一顆黑痣，鼻梁上總架著一幅眼鏡，兩只大大的眼睛在鏡片后面閃著亮光。她那眼睛可厲害啦，什么做小動(dòng)作啦，用書擋著腦袋發(fā)呆啦，一點(diǎn)小動(dòng)靜都逃不過樓老師的眼睛。
樓老師可嚴(yán)格了！一天，樓老師正在上語文課，可我的心思早就飛到家里新買的玩具上了呢。我心想：不就是24課的題目嗎？昨天媽媽都給我家講過類似的題了，哈哈，小菜一碟。于是，我“專心致志”地想念起那些玩具來。想著想著，突然，一束目光向我投來，抬頭一看，原來是樓老師正嚴(yán)厲地盯著我看呢。嚇得我趕緊坐正。下課了，我走到了樓老師的辦公室給樓老師道歉，樓老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“張昕岳，可別以為語文課只是學(xué)學(xué)生字，讀讀課文這么簡(jiǎn)單。語文課中還有許多知識(shí)呢！聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累，下一次你可不能浪費(fèi)時(shí)間了。”
從此以后，樓老師嚴(yán)格的目光個(gè)說過的每一句話深深地影響著我。鞭策著我不斷進(jìn)步。
4年級(jí)作文我們嚴(yán)格的老師400字 第五篇
數(shù)學(xué)老師許老師很漂亮，她瘦瘦的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，上面夾了個(gè)美麗的小發(fā)夾。別看許老師這么漂亮，可是我們都很怕她，只要你跟她上一節(jié)課，你就會(huì)相信我的話。
有一天中午自習(xí)時(shí)，同學(xué)們有的聊天，有的寫作業(yè)，還有的在看書。突然許老師沉著臉沖進(jìn)教室，重重的把數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練放在講臺(tái)上，大聲地說：“這些人給我上來，某某、某某某——”聽到我也榜上有名，我嚇了一跳：“謝金銘？這不是我嗎，我今天沒有做錯(cuò)事呀。”正在疑惑，我看見有人拿著基訓(xùn)走下來。唉，原來是基訓(xùn)做錯(cuò)了，幸好沒什么大事，我還以為出什么事了呢。
瞧，美麗的許老師就是這么嚴(yán)厲。不過在許老師的嚴(yán)格管理下，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)可一直是年級(jí)第一！
我喜歡嚴(yán)厲的許老師。
4年級(jí)作文我們嚴(yán)格的老師400字 第六篇
我們水墨畫社團(tuán)有個(gè)非常嚴(yán)厲的老師，他就是魏老師。他雖然非常嚴(yán)厲，但也特別會(huì)為他人著想。
魏老師他個(gè)子高高的，看起來已有四五十歲的樣子，就是白頭發(fā)太多了，應(yīng)該是這學(xué)期要處理太多事情吧，所以白頭發(fā)變得比以前更加多了。
魏老師是一個(gè)對(duì)學(xué)生特別嚴(yán)格的人。在水墨畫社團(tuán)里面，他對(duì)每個(gè)人畫的畫都有不同的要求。比如二，三年級(jí)的學(xué)生他要求可以少畫一點(diǎn)，不要求畫的數(shù)量多少，畫的質(zhì)量要求也比高年級(jí)低的多。但對(duì)四五年級(jí)的學(xué)生要求那就是相當(dāng)高了，只要是有哪個(gè)人在里面亂畫的，浪費(fèi)紙的，把墨用的到處都是的，就會(huì)把這個(gè)學(xué)生退出社團(tuán)，沒有一點(diǎn)商量的余地。
魏老師教我們畫畫的時(shí)候，我們必須要安靜，不然的話你就會(huì)被魏老師批評(píng)一頓，因?yàn)槲豪蠋煵幌矚g吵鬧，也因?yàn)楫嫯嬕伎迹察o才能畫出來更好的畫。所以他才會(huì)這么嚴(yán)厲。
魏老師雖然很嚴(yán)厲，但是對(duì)學(xué)生們很關(guān)心。就比如說我吧，我剛來到這個(gè)社團(tuán)時(shí)，魏老師看我剛開始畫就畫的很好，就一直跟我說要好好學(xué)習(xí)，以后才能有出息，在魏老師的鼓勵(lì)下，我不僅畫畫的越來越好了，學(xué)習(xí)也變好了許多。
魏老師還很負(fù)責(zé)任。有一次，我們畫畫要去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，很美麗的地方，這樣才能畫出更美的畫。每當(dāng)這時(shí)我們大家都很高興，因?yàn)橐ズ苓h(yuǎn)的地方畫畫還是頭一回。但魏老師就擔(dān)心了，害怕路上遇到什么危險(xiǎn)，所以魏老師在出發(fā)前做了精心的安排，讓我們高高興興的出去，平平安安的回來。
這就是我們是水墨畫社團(tuán)的魏老師，你們還覺得魏老師嚴(yán)厲嗎？
4年級(jí)作文我們嚴(yán)格的老師400字 第七篇
我升入了二年級(jí)，我們換了一個(gè)班主任，中等的身材，戴著一副近視的眼鏡，她就是我們班的查老師。
開學(xué)第一天，查老師走上講臺(tái)，眼睛向同學(xué)們環(huán)視了一下，她那嚴(yán)格的目光，給人一種威嚴(yán)的感覺，這時(shí)，教室里立刻安靜的出奇。查老師對(duì)同學(xué)們要求挺嚴(yán)格的，說真的，我真有點(diǎn)害怕呢，上課總是小心翼翼，恐怕出一點(diǎn)差錯(cuò)。
記得有一次，我把生字的“困”寫成了“因”，老師在我的生字本上寫了一個(gè)，叫我照著寫，但我更正時(shí)還是寫成了“因”。于是，下課后，老師把我叫到講臺(tái)前，讓我到她身邊。我心里七上八下，很害怕。但是，老師并沒有罵我，而是用手捉住我的手一筆一畫地教我寫“困”字。然后，她還讓我就在她身邊再寫三個(gè)“困”，看到我不再寫錯(cuò)了，從老師的臉上，露出和藹可親的神情。
我喜歡這個(gè)新來的查老師，上課時(shí)對(duì)同學(xué)們非常嚴(yán)格，下課時(shí)對(duì)同學(xué)們和藹可親。
4年級(jí)作文我們嚴(yán)格的老師400字 第八篇
我班的語文老師馬老師對(duì)待學(xué)生非常嚴(yán)格，所以許多小朋友都比較怕她。馬老師戴著眼鏡，有著一頭棕色的秀發(fā)。從她眼睛里面發(fā)出來的幾乎都是一道道嚴(yán)厲的目光。
上課時(shí)，馬老師不準(zhǔn)我們的手放在下面，不準(zhǔn)在課上做小動(dòng)作，上課時(shí)如果誰玩東西也會(huì)被她毫不留情的扔掉。有一次，一位同學(xué)在上課時(shí)不小心把手放到了桌子下面，馬老師看到后，便把手里面的粉筆扔向了那位同學(xué)。從那以后，那位同學(xué)再也沒有過把手放在下面的習(xí)慣了。
還有一次，一位同學(xué)上課時(shí)在玩紙飛機(jī)。馬老師看見后，先是用嚴(yán)厲的眼神去提醒那位同學(xué)不要在上課時(shí)玩東西。可是那位同學(xué)玩得實(shí)在是太投入了，根本沒有看見馬老師正在用嚴(yán)厲的目光盯著他。過了一會(huì)兒，那位同學(xué)依然在玩手中的紙飛機(jī)，馬老師終于忍無可忍了，她快速的走向那位同學(xué)，把他手里的紙飛機(jī)拿起來扔進(jìn)了垃圾桶里面。從那以后，不單單是那位同學(xué)，就連我們班上的其他同學(xué)也都不敢在上課時(shí)手里面拿東西玩了。
或許就是因?yàn)轳R老師的嚴(yán)厲，才讓我們改掉了許多的壞習(xí)慣。那年，我們班的整體成績(jī)上升了許多，這讓馬老師非常高興。發(fā)成績(jī)報(bào)告單那天，馬老師笑的特別開心。那天，我們第一次發(fā)現(xiàn)馬老師眼睛里不再全部是嚴(yán)厲，也可以是滿滿的笑意。
雖然馬老師很嚴(yán)厲，而且這個(gè)星期不教我們了，但我仍然非常喜歡馬老師。
4年級(jí)作文我們嚴(yán)格的老師400字 第九篇
丁老師是我的古箏老師，她是一位年輕漂亮有才華的好老師，身高都快一米八啦，但她是一位“嚴(yán)格”的老師。
第一次見老師時(shí)，老師滿臉微笑，你別看老師現(xiàn)在微笑的看著你，其實(shí)你跟她上課學(xué)了很久之后，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)她是個(gè)嚴(yán)格的老師。
我還在上幼兒園大班的時(shí)候，有一次老師叫我們學(xué)習(xí)彈一首曲子，讓我們輪流彈上次學(xué)的前面一部分，坐在前面的同學(xué)沒錯(cuò)什么，但我呢也很流暢，老師對(duì)我們很滿意的，可是后面的同學(xué)曲譜記不住了，一個(gè)音接一個(gè)音的錯(cuò)，我一邊看著那同學(xué)一邊想：天哪，錯(cuò)那么多，老師聽了不會(huì)生氣嗎?只見老師臉色漸漸沉下來，但還是心平氣和的讓她再彈了一遍，那同學(xué)又彈了一次，然而這一次還是彈錯(cuò);上一秒還顯溫柔的老師，下一秒?yún)s快被氣死了，老師讓那同學(xué)把彈錯(cuò)的地方再彈一遍給她聽，可那同學(xué)不爭(zhēng)氣，知道哪錯(cuò)卻改不過來，老師被氣的從講臺(tái)上走了下來，說話的聲音越來越大，只見老師的眉頭緊皺，走到那同學(xué)身邊說：“你看看幾點(diǎn)啦，都快下課了，你還沒練好，你在這里練好了再來辦公室找我。”
過了幾分鐘后下課了，我看了看那同學(xué)又看了看老師，果真老師真的走進(jìn)了辦公室，那同學(xué)真的坐在那個(gè)椅子上練了不知多久，那同學(xué)還是沒練好。無奈老師只好交代同學(xué)回家練好之后拍視頻給他。
老師真的是“嚴(yán)格”的人嗎?不，是因?yàn)槔蠋熛胱屛覀兒煤脤W(xué)習(xí)。
4年級(jí)作文我們嚴(yán)格的老師400字 第十篇
“哇，這個(gè)數(shù)學(xué)老師好嚴(yán)格呀!”“對(duì)呀，還很兇呢!”孫老師這是您第一次為我們上課同學(xué)們不約而同說的話，到現(xiàn)在我還記憶猶新呢!但是，我覺得在這一年的相處中，正是您的嚴(yán)格讓我們改掉了許多壞毛病；正是您的嚴(yán)格讓我們變得團(tuán)結(jié)一志；正是您的嚴(yán)格讓我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)。
孫老師，記得有一次，我早早地把課堂作業(yè)寫完了，若無其事的回家了。其實(shí)，我粗心做錯(cuò)一道數(shù)學(xué)題。下午上學(xué)時(shí)，我滿懷欣喜，可到了教室門口，一種威嚴(yán)的目光投向我，我不知所措。我走到孫老師身邊，孫老師把本子遞給我，我接過本子，這時(shí)眼水已在眼眶中打轉(zhuǎn)……事后我改掉了這個(gè)粗心的毛病，這得感謝孫老師，還有他的嚴(yán)格。
轉(zhuǎn)眼間又到期終考了。在報(bào)分的時(shí)候，我的心里象十五個(gè)桶打水一樣，七上八下。在得知我數(shù)學(xué)考99分時(shí)，我的心一下子提到了嗓子眼。這次考試我們班考了不錯(cuò)的成績(jī)，可是我……只考了班級(jí)第三名。這時(shí)，孫老師走到我身旁，一種似曾相識(shí)的威嚴(yán)仿佛又回到了我的身邊。可孫老師說：“再接再勵(lì)，失敗是成功之母。“聽了孫老師的話，我相信下一次我一定能成功。
孫老師，我想對(duì)您說：“我希望下學(xué)期您還能教我們數(shù)學(xué)。我相信在您的嚴(yán)格要求中，我們會(huì)更守紀(jì)律，在您的嚴(yán)格教育中，我們會(huì)更進(jìn)一步，在您的嚴(yán)格督促中，我們會(huì)更加自覺。總之，在您嚴(yán)格的一切一切中，我們的明天都是美好的!”
4年級(jí)作文我們嚴(yán)格的老師400字 第十一篇
我們班里有一位嚴(yán)厲的老師，她就是我們班的班主任，陳老師，她為人嚴(yán)厲，知識(shí)淵博，俗話說“嚴(yán)是愛，松是害。”這一點(diǎn)，陳老師把握的很好。
那一天，天氣晴朗，我來到學(xué)校，當(dāng)我走到班門口的時(shí)候，看見門口站著幾個(gè)同學(xué)，我問他們?cè)趺戳耍瓉硎乔爸米鳂I(yè)沒完成的，然后，我走進(jìn)教室，老師就要檢查我的前置作業(yè)，我就把作業(yè)給了老師，她看了我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了我沒有簽字，就讓我去打電話讓家長(zhǎng)簽上字再來學(xué)習(xí)，這時(shí)，上課鈴打響了，我給我的家長(zhǎng)打了電話，老師讓我在辦公室等家長(zhǎng)，一節(jié)課上完了，我的家長(zhǎng)來了，給我簽上了字，陳老師終于讓我進(jìn)入教室學(xué)習(xí)了。
就是這樣，陳老師教育了我四年，教會(huì)了我許多知識(shí)與做人的道理，我非常的感謝這幾年陳老師對(duì)我的教育。