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三年級英語課作文300字(精選7篇)
三年級英語課作文300字 第一篇
我們班的英語課總是笑料百出，最近英語課的語法講的是關(guān)于第三人稱單數(shù)的問題，上課時常簡單的說“三單”，沒有想到一個簡單的語法知識也能在我們班鬧出笑話。
先問一個：SHE是三單還是非三單？那位同學(xué)愣了一下響亮回答：非三單。全班哄堂大笑，那位同學(xué)害羞的坐下。老師再次耐心的講了一遍正確答案，并詳細(xì)解釋三單和非三單的差別后，又叫另一個同學(xué)站起來回答：Mary后面接do還是dose？那同學(xué)不假思索的回答：do。老師還沒有反應(yīng)過來，全班又開始大笑，那位同學(xué)尷尬的坐下。老師都講過好多遍了，不知道他們的腦袋是否短路了。
老師接下來復(fù)習(xí)以前講過的語法：Like+Ving形式，這也是講過很多次的東西。老師點(diǎn)后排的一位同學(xué)回答：Like+V_什么形式。他前排的一個同學(xué)回頭用口型告訴他，他竟然不想別人說的對不對，就響亮的回答+原形，全班又炸開鍋。過來幾分鐘后，老師再次點(diǎn)名問他同一個問題Like+V_什么形式，他想了一下，回答：原...啊不，ing形式。腦袋總算開竅了，可還是受到了全體大笑的“獎勵”... ...
我們班的英語課總是在搞笑中度過，想想辛苦的是老師，一個超級簡單的問題也要反反復(fù)復(fù)說好多次。
三年級英語課作文300字 第二篇
My name is Jessie. I am twelve. I love my mother， her name is Miss Xiao. She has black hair and two big eyes. She is a very beautiful woman. My mother works in a hotel. She is a manager. She likes fish and vegetables， but she doesn’t like meat and chicken. My mother can cook， sing and read， but she can’t fly. Her cooking and singing are both very good.
This is my mother!
三年級英語課作文300字 第三篇
The players in the wide arena are rubbing their hands, as if itching to drag the opposite side in front of their own face immediately. Look at the students around, all with burning blood, as if they also want to participate in.
Most of our teammates are like bean sprouts, but half of the opponents are heavy, laughing at us with “bad smile”, seeming to bring us down only by laughing! Some of them squat with horse stance, with their teeth clenched, tauten the rope; Some put the rope around their shoulders, sideways, with bow legs, seemingly there are a few large pots of braised pork ribs tied on the other side of the rope.
There is another xxxheavyweightxxx, simply pulls the rope, sitting on the ground with a butt, with leisurely appearance, seemingly he could not be moved at all even by ten big trucks. The huge physical gap between the two sides is quite obvious. Two xxxherculesxxx of us can only pull one of their “fatty” reluctantly, not to mention the xxxpencil neckedxxx! And sure enough, the xxxheavyweightxxx sitting on the ground stands up, turns around, steps forward, an explosion, all of us wiped out!
The second round: we’ve changed the strategy – defensing is the best policy. At the beginning, we only pull with less energy, to guarantee not to be pulled over the boundary line, to leave enough strength to withstand their xxxexplosionxxx. Sure enough, the outbreak comes, at the same time, we also break out! As we expected, the obese guys despise their enemy, coupled with poor stamina, stand off with us for a while,then discouraged, we fall swoop!
The decisive third round finally arrives! xxxA fall into the pit, a gain in your witxxx, the obese people don't use brute force, but with balanced strength. Ha, opportunity comes again! Now that you don't do it, it’s our turn! All of us players pull together, with full effort, one, two, three! The libra of victory completely pulls to us in the moment!
We are winners! At the moment, the field is full of applause, merged into the ocean of joy!
三年級英語課作文300字 第四篇
我這學(xué)期的英語成績不是很好，所以暑假開始的時候，媽媽幫我報(bào)讀了一個英語補(bǔ)習(xí)班。
我和同學(xué)董耿達(dá)一起在學(xué)英語。我們一個星期只要星期一、三、五去上課，總共有10節(jié)課。第一節(jié)課老師先告訴我們總共有26個字母，有5個元音字母，分別是A、E、I、O、U,每個單詞里最少都會有一個元音字母，要是沒有元音字母，這根本就不是一個單詞。我們上課的時候老師會把我們分成A、B兩組進(jìn)行比賽，到下課的`時候看哪一組回答問題對的次數(shù)多，哪個組就贏了。勝利的那組每個同學(xué)都可以得到兩張紫卡，輸?shù)哪墙M每個同學(xué)可以得到張紫卡。我們每節(jié)課還要過關(guān)和默寫，對的也可以得到紫卡。今天是最后一節(jié)課了，我們進(jìn)行了小測驗(yàn)，還發(fā)了全勤獎，就是2張黃卡。最后還進(jìn)行抽簽來獲得禮物。我覺得這種英語課很好，既可以玩，也可以學(xué)習(xí)知識，我喜歡這樣的英語課。
我覺得要學(xué)好一門功課，先要有興趣。這種英語課我很有興趣，我也愿意繼續(xù)學(xué)下去。
三年級英語課作文300字 第五篇
This is my new school. Its name is svqian Campus.
We have a school hall. We hace meetings there. We have three classroom buiblings. There are 45 classroms in it. They aie big and clean. Near the classroom. classroom buildings. There is a big l playgraund. We sften play there after class. I often go to school by car. It takes me forty minutes to go to school.
I love my school. It is very nice.
三年級英語課作文300字 第六篇
最后一節(jié)英語課作文350字
今天是新東方暑期英語的最后一節(jié)課。老師說這門課很有趣。上節(jié)課我們排練了節(jié)目，下節(jié)課是感恩活動。
經(jīng)過精心表演，活動正式開始。面包老師邀請大家出來表演第一個節(jié)目。她先是在老師面前唱了一首感恩的歌，然后轉(zhuǎn)身面對父母，唱了這樣一首歌。然后就是考驗(yàn)大家的單調(diào)。老師指著幻燈片上的單詞，讓孩子們舉手回答。反應(yīng)要迅速準(zhǔn)確。接到電話的時候，我又緊張又興奮。哈哈，我考過了，贏了幾張牌。然后就是故事，有的大家一起讀，有的大家分角色讀。大家都表現(xiàn)的很好，贏得了家長的熱烈掌聲。最后一個活動是讓老師讀關(guān)于顏色的單詞。讓我們快速找出這個詞在周圍環(huán)境中的相關(guān)條目。真的很有意思。
活動結(jié)束后，老師評論了孩子們這學(xué)期的表現(xiàn)。我拿到了全勤獎和50張相應(yīng)的卡。其他孩子也有收獲。大家都很開心！
（二年級作文，）
一節(jié)英語課
星期天早上，我去學(xué)英語。坐在旁邊的同學(xué)問：“你叫什么名字？”“易青，你呢？”“魏凡！”我還沒來得及再說話，老師就讓我們把準(zhǔn)備好的英語書拿出來。
啊！我的英語書在家里！范肖鑫看著我焦急的樣子問：“怎么回事？”你為什么這么著急？”我說，“我忘了我的英語！”“我借給你！”說完，他翻出了他的英語書，但上面只有最后一頁。我看到他毫不猶豫地撕下那一頁，遞給了我。我說：“你給我的，那你寫了什么？”他流利地回答：“沒什么！我會回信的！xxx
當(dāng)老師來的時候，她站在范面前說：“你怎么寫后面的？””他說，“老師，我筆記本寫完了，沒帶新的。請見諒！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭。
我想知道他為什么不說把報(bào)紙借給我。我對他說：“你為什么要幫我？”他笑著說：“我們是朋友！'
我們剛認(rèn)識，但在我無可奈何的時候，他站起來把最后一頁借給了我。雖然這是一件小事，但卻深深打動了我。
（四年級，300字）
我的第一節(jié)英語課
我們班的英語課有一個叫陳的男老師，他很擅長教別的班的英語，幾乎可以和城市的英語老師媲美。他剛進(jìn)教室門，我就喊：“站起來。”沒想到會被老師批評。為什么？本來英語課只允許英語，不允許普通話。這時，同學(xué)們也笑了。畢竟我犯了錯，有點(diǎn)自責(zé)。老師沒說那么多，而是讓學(xué)生打開課本第一頁，學(xué)習(xí)二十六個字母的寫法。這個太簡單了。之前是初三學(xué)的，比較熟悉。因?yàn)槭菍W(xué)過的知識，大部分學(xué)生沒認(rèn)真聽老師講，只有少數(shù)聽了。我講完后，讓同學(xué)們在黑板上寫一封信。我是第一，我先寫。“l(fā)”是二十六個字母中最容易的一個。為了節(jié)省時間，我選了這封信，放在黑板上。太好寫了。當(dāng)我走下講臺時，老師讓我停下來。這次我做錯了什么？老師抓住我的手說：“同學(xué)們，你們看，這是不認(rèn)真聽講的結(jié)果。這些學(xué)生寫的信一點(diǎn)都不對。二十六個字母中的‘l’雖然很好寫，但也有要求，就是這個字母的尾端要加個勾，沒錯，不是隨便畫個豎。”因?yàn)樯险n不認(rèn)真聽講，寫信出錯，老師按照規(guī)定要求罰我寫了三十遍這封信。耶穌基督！只是一個錯誤，你要寫30遍。英語太難學(xué)了。回到座位上，有同學(xué)嘲笑我，我羞愧的低下了頭。老師讓10號到20號的同學(xué)寫，結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有兩個女同學(xué)是正確的。老師越看越生氣。他拍著講臺說：“別寫了，我以前沒見過這樣的課。我以為我能教一個尖子班，真是讓我失望！大家聽著，每人寫30遍，明天交，不交就別上英語課。”如果我加30次，那我就寫60次。這時，鈴響了，老師氣沖沖地走出了教室。我立刻拿出紙筆，寫了三十封信，跑到英語老師辦公室，拿給老師看。老師看到了，對我說：“對，錯誤是可以改正的。這就是顯示器的風(fēng)格。去吧，這次我通過了，但不會再發(fā)生了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說了一句英語：“是的。”
這節(jié)英語課讓我向英語生活邁出了一小步，讓我明白了英語的真正難度。但是，我已經(jīng)決定，我一定要學(xué)好英語，以后再也不改。
（六年級，800字）
三年級英語課作文300字 第七篇
如果你要問我最怕什么，我會告訴你：最怕英語課。
我的英語一直不好，每次最怕的就是背單詞、背課文，可是偏偏英語老師要求每個人接龍背課文。這不，又要輪到我背英語課文了。當(dāng)前面的同學(xué)正在背誦的時候，我的心里就像是揣著一只兔子一樣，它不停地在亂蹦亂跳。我絲毫沒有心思去聽他背得對不對，只是翻著書看著自己應(yīng)該背誦的部分，嘴里念叨著，但是腦袋卻空空的，根本不知道自己在念些什么，大腦如同死機(jī)了一樣，不存入任何信息。我緊張極了。“李曉明接著背誦。”老師叫著我的名字，我磨磨蹭蹭地站了起來，腦子里只記得第一句，不出意料，第一句背完之后就再也擠不出一個單詞了。我的雙手緊握著書本，手心里滿是汗水。“This is......”同桌也著急了起來，他將頭貼近桌面，小聲地提醒著我，可是我只聽得清一兩個單詞，此刻我恨不得自己能有雙千里眼，可以看到前面同學(xué)的課本。“李曉明，先坐下，課后來我這背誦全文。”老師似乎看透了我完全沒記住課文，雖然叫我坐下了，可是卻給了我一個幾乎不可能完成的任務(wù)。我如坐針氈地聽完了一節(jié)課，腦袋嗡嗡響。
不出意料，我還是背不出來，英語老師嚴(yán)肅地批評了我。唉！真是可怕的英語課。