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《表演舞蹈》的作文(精選18篇)
《表演舞蹈》的作文 第一篇
我喜歡彈琴、畫畫、唱歌,但我更喜歡跳舞。其實(shí)我本來不喜歡跳舞的,后來為什么會(huì)喜歡上跳舞呢?請(qǐng)您慢慢聽我道來。
有一次,姐姐在萬達(dá)門口演出。那時(shí),五彩繽紛的燈光照射在姐姐身上,我很為姐姐驕傲。同時(shí)我也在想,如果我也能向姐姐一樣,踏上舞臺(tái),被聚光燈環(huán)繞,那該多美好呀!于是,我讓媽媽給我也報(bào)了一個(gè)跳中國(guó)舞的班。
第二天,剛站在舞蹈教室門口的我,就想放棄了。因?yàn)榻淌依锇l(fā)出很多叫聲,聽起來痛苦極了。有的同學(xué)在壓腳背,有的在劈叉,還有的在下腰,眼淚嘩嘩直流。頓時(shí),我的心情就晴轉(zhuǎn)多云了。我正猶豫不決時(shí),媽媽和老師已經(jīng)把我架了進(jìn)去。
一進(jìn)到教室里,老師就用各種各樣的方式來折磨我,我也順理成章的成為了“流淚大軍”中的一員。
不過,后來我就不覺得痛了,因?yàn)楹芏鄤?dòng)作和技巧,我都信手拈來了。我很為自己驕傲,家人們也為我開心。
就這樣,我發(fā)自內(nèi)心的喜歡上了舞蹈。希望有一天,我可以成為舞臺(tái)上最耀眼的新星。
《表演舞蹈》的作文 第二篇
我的課余生活就像天上的白云,多姿多彩,有看書、跳舞、數(shù)學(xué)……這些都是我的“好朋友”,要說我最喜歡什么,那還是跳舞啦。
有一次,我們?cè)谏险n,老師讓我們?cè)诎迅苌舷仑Q叉,我們下到一半就發(fā)出了鬼哭狼嚎般的聲音。老師說:“你們用手撐著,數(shù)一百個(gè)數(shù),如果掉下來了,就加多二十個(gè)數(shù)。”我們?yōu)榱瞬患舆@二十個(gè)數(shù),就拼了命地支撐住自己,不讓自己掉下來。可是我們當(dāng)中還是有人掉下來被老師發(fā)現(xiàn)了,她很自覺地給自己加了二十個(gè)數(shù)。下完叉,老師讓我們踢腿,左腿、右腿、前腿……踢完腿,老師問我們:“你們覺得自己的胯打開了嗎?”“打開了。”我們齊聲回答。
跳舞給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚m然有時(shí)候比較辛苦,但是會(huì)給我?guī)聿灰粯拥氖斋@:在我參加的舞蹈比賽中,曾經(jīng)獲得第十屆世界華人青少年藝術(shù)節(jié)深圳選拔活動(dòng)的二等獎(jiǎng);“青苗杯”星耀鵬城少兒才藝大賽廣東區(qū)選拔賽的舞蹈類別二等獎(jiǎng);在2022飛翔小白鴿魅力展演季活動(dòng)中,參演的舞蹈節(jié)目獲得最高獎(jiǎng)陽光獎(jiǎng);我還通過中華民族民間舞蹈六級(jí)考試。我就是這樣的熱愛跳舞!
《表演舞蹈》的作文 第三篇
每一個(gè)人都是有自身的喜好,假如大家跟我說愛好是什么?我能果斷洪亮地告知大家:我喜歡跳舞!
我自小班剛開始就喜歡跳舞,要是音樂響起就會(huì)像一只漂亮的小蝴蝶翩翩飛舞。漸漸地,愛跳舞的我長(zhǎng)大以后,變成了一名少先隊(duì)員,沒有更改的是我依舊鐘愛跳舞。舞蹈變成我生命中不能缺乏的一部分,它使我變成一只快樂的小鳥。
有一次,舞蹈班要選擇六名小孩子去報(bào)名參加舞蹈演出,因?yàn)槲冶缓眠\(yùn)的挑到,我開心極了。
一開始排演的情況下,孩子們都迅速的消化吸收了。當(dāng)教師教一個(gè)很繁雜的持續(xù)姿勢(shì),其他同學(xué)們都學(xué)會(huì)了,可是我卻沒緊跟節(jié)拍,我內(nèi)心又急又傷心。回家了后我勤奮好學(xué)用心的訓(xùn)練,歷經(jīng)我勤奮努力,我終于勤能補(bǔ)拙緊跟節(jié)拍,我高興極了,臉部外露了燦爛的笑容。
總算盼到演出的那一天,站在演出舞臺(tái)上翩翩飛舞,外露自信柔美的微笑。大家取得成功的演出,獲得了觀眾席一陣陣歡呼聲。從那一天起我愛上了在演出舞臺(tái)上填滿自信跳舞的自身。
舞蹈幫我自信,我更喜歡跳舞時(shí)的覺得。
《表演舞蹈》的作文 第四篇
身邊的藝術(shù)舞蹈作文
在生活中,藝術(shù)無處不在,它可以是一首歌、一幅畫,也可以是一件不起眼的小工藝品。但我最愛舞蹈藝術(shù)。
六歲的時(shí)候,媽媽帶我去舞蹈學(xué)校觀看了大姐姐的表演。她們優(yōu)美的舞姿,令我贊嘆不已。就這樣,我開始了我的學(xué)藝之路。
在學(xué)習(xí)舞蹈時(shí),像壓腿、橫叉、甩腰這樣的動(dòng)作做多了,就讓我感到厭煩了,而像前橋、虎跳這樣的動(dòng)作,常常把我折騰地大汗淋淋、氣喘吁吁。有時(shí)我也想過放棄,但又轉(zhuǎn)念一想:絕對(duì)不能辜負(fù)了父母對(duì)我的期望,我一定要堅(jiān)持下去!于是,我又重新燃起了希望,繼續(xù)練習(xí)。
后來,經(jīng)過媽媽的鼓舞、老師的指點(diǎn)和爸爸的夸獎(jiǎng),我的水平越來越高。側(cè)搬腿堅(jiān)持一分鐘不成問題,其他基本功更不在話下。
終于,我可以登臺(tái)進(jìn)行表演了。一開始,我對(duì)舞臺(tái)充滿了恐懼,一上臺(tái)就感覺有千萬雙眼睛在盯著我看,我的腦袋嗡嗡作響,兩腿發(fā)軟。當(dāng)音樂響起時(shí),我情不自禁地隨著旋律跳起來,忘記了時(shí)間,忘記了一切。舞蹈結(jié)束后,我感到渾身輕松。原來,表演也沒有那么可怕嘛!每當(dāng)聽到觀眾熱烈的.掌聲,我特別自豪,心里美滋滋的。因?yàn)椋殷w會(huì)到了成功的喜悅,從此我更加喜歡跳舞了。
藝術(shù),是一種美,是舞蹈帶我走進(jìn)藝術(shù)的百花園,感受藝術(shù)的魅力,美的陶醉。同時(shí),它也讓我明白了一個(gè)道理:不管做什么事都不是一帆風(fēng)順的,只要你持之以恒的堅(jiān)持下去,才能收獲成功之花。
《表演舞蹈》的作文 第五篇
“功夫不負(fù)有心人。”媽媽告訴我的一句話,讓我銘記在心,也讓我在一件事中明白了這句話的道理。
記的是寒假的時(shí)侯,舞蹈考級(jí)即將開始了,在考級(jí)前的一天里,剛游玩回來的我,累的筋疲力盡,已經(jīng)是不能動(dòng)了,這時(shí)媽媽和藹的說:“乖孩子,明天舞蹈就要考試了,我們練練吧!”“啊,還要練習(xí)?不會(huì)吧。”我肯定是聽錯(cuò)了!提著精神出去“瘋”玩了好幾天了,這會(huì)恨不得一頭栽到床上,都這樣了還讓跳跳跳,我愁眉苦臉,低著頭回到我的房間,媽媽緊跟著走過來摸著我的頭,安慰我說:“孩子,要想明天考試取得好的成績(jī)就得在練習(xí)練習(xí),俗話說‘功夫不負(fù)有心人’嘛。”我聽了媽媽的話,似乎明白了,我也想“更上一層樓”。人總是要進(jìn)步的,既然學(xué)了就得學(xué)好考好。
一切都準(zhǔn)備好了,開始練習(xí)了,我開始慢慢地左手揮一下,右手揮一下,再轉(zhuǎn)一個(gè)圈……。,還可以,跳起來了,逐漸地快,再快。心里暗暗沾沾自喜。可是我忘了畢竟累了好幾天了,誰知,一股莫名其妙的感覺,兩腿發(fā)軟,像是通了電一樣,猛的跌倒在地,頓時(shí)感覺腿好疼!但是在我耳邊突然縈繞起媽媽平時(shí)不斷說的話:“功夫不負(fù)有心人!”我強(qiáng)忍著痛,站起來繼續(xù)練習(xí)。
就這樣,我練了好多遍,摔倒了就站起來在練,最終練成功了,在第二天的考試中取得了舞蹈第一名的好成績(jī)。
這是一個(gè)深刻的哲理。“功夫不負(fù)有心人。”這句話永遠(yuǎn)記在我心中。
《表演舞蹈》的作文 第六篇
陽光明媚的一天開始了,下午,我來到體育廣場(chǎng),看見一群人圍在一起,我擠了上去。啊!原來是跳拉丁舞的呀!我跑到媽媽身邊說:“媽媽,您給我報(bào)一個(gè)跳舞班,行不行?”“好!”媽媽答應(yīng)了。
媽媽在“舞之秀”給我報(bào)了一個(gè)拉丁舞班。我第一天去就吃了很多苦頭。我跳得東倒西歪,還被老師追著打,我心里很害怕。當(dāng)我正想放棄時(shí),有一個(gè)叫付雪兒的同學(xué),她幫我“脫離了苦海”,她認(rèn)認(rèn)真真地給我講解每一個(gè)動(dòng)作。第二天,我來到跳舞班,又認(rèn)識(shí)了一位同學(xué)叫楊子文。后來的幾天里,老師把我調(diào)到了下午班,付雪兒也是在下午班,我也認(rèn)識(shí)了很多好朋友。
下午班的速度比上午班教得快得多,我一次一次地失敗。不行,速度太快了,我快跟不上了!可是,有了我的好朋友幫助我,我很快就學(xué)會(huì)了很多很多的動(dòng)作。一次次地失敗很快就變成了一次次成功。有了他們,我才在這次比賽得了第一名,我很開心,他們同樣很開心。
有了這些朋友,我才那么快從失敗變成了現(xiàn)在的成功。這件事讓我懂得了:做事不能輕易放棄,只有堅(jiān)持才會(huì)成功,也要多多向別人請(qǐng)教。
《表演舞蹈》的作文 第七篇
我是在幼兒園的時(shí)候就喜歡跳舞了。記得我第一次走進(jìn)舞蹈室,就贊嘆不已。大家都穿著棗紅色的.練功服,整齊地跳著舞步,還有,老師有節(jié)奏地打著節(jié)拍,那聲音多么美妙啊!我一下子就喜歡上了跳舞。我想:我一定要珍惜跳舞,好好努力。
一開始學(xué)舞蹈,動(dòng)作本來很簡(jiǎn)單,但是,到了后面,動(dòng)作就越來越難了。記得有一次,我們學(xué)習(xí)壓腿,老師見我壓得不好,就幫我壓,我被老師一壓,眼淚都忍不住流出來了。老師再往下一壓,我就立刻哇哇大哭起來,老師讓我數(shù)十秒,我就一邊哭,一邊數(shù):“一、二、三、四……”等我數(shù)到十,老師才松手,我才不哭了。
壓腿真的很辛苦,但老師說:“只要堅(jiān)持,就可以慢慢地壓下去了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里想:我一定會(huì)把舞蹈堅(jiān)持練下去的。
八歲時(shí),我已經(jīng)過了五級(jí),老師說:“全部同學(xué)聽好了,我們馬上要參加蒲公英省賽,請(qǐng)大家好好排練。”過了一個(gè)月,終于可以上臺(tái)演出了,我們穿著漂亮的衣服,像小蝴蝶一樣,在花叢中翩翩起舞,又像小精靈一樣,在樹林里飛舞著。最后,我們拿了金獎(jiǎng),還晉級(jí)了,去北京舞蹈學(xué)院參加全國(guó)的舞蹈總決賽。我興奮極了,想:哈哈,我不但可以參加大比賽,還有機(jī)會(huì)去北京啦。到了正式比賽的那一天,我們精彩的舞蹈贏得了觀眾們一陣又一陣的喝彩聲。我聽見有人說:“這些小女孩,演得真有少數(shù)民族的風(fēng)范呀!”最后,我們又獲得了金獎(jiǎng)!
學(xué)跳舞,使我獲得了成功的喜悅,更讓我明白了:有志者事竟成!我愛跳舞。
《表演舞蹈》的作文 第八篇
星期五,我們的老師帶領(lǐng)我們?nèi)ズ5资澜鐓⒂^.我們懷著快樂的心情坐著大船來到位于鼓浪嶼的'海底世界。
走進(jìn)海底世界,我眼前一亮,好像夢(mèng)幻一般,突然出現(xiàn)了許多各式各樣的魚,有紅的、黑的、綠的、黃的,五顏六色,美麗極了!
我最喜歡的是海獅表演,我來到表演場(chǎng),找到一個(gè)好位子坐下,看見飼養(yǎng)員走近了關(guān)海獅的籠子,這時(shí),三只海獅同時(shí)把頭探出籠子,爭(zhēng)先恐后地好像急著給大家表演。飼養(yǎng)員打開籠子,只把最小的一只小海獅帶出來。接著,他拿了一個(gè)花環(huán)掛在海獅脖子上,海獅走上了場(chǎng),站了起來,兩只“手”扶著欄桿,然后拍拍“雙手”,討要掌聲,主持人叫它親一下飼養(yǎng)員,它低下頭做出不好意思的樣子,這時(shí),我們?nèi)珗?chǎng)的人都為它鼓掌,于是,它抬起頭,親了一下飼養(yǎng)員。接著,海獅又給我們表演頂球。表演的難度越來越大了,它還把尾巴翹起來,然后再翹著尾巴走路頂球。最后,它的尾巴上竟然也夾一個(gè)球走路,好厲害啊!在返回的路上,它用“手”撐住地板,另外一只手不扶地面,尾巴也不著地地。我想這一招對(duì)它來說太簡(jiǎn)單了,結(jié)果回去的時(shí)候它卻摔了一跤。它還時(shí)不時(shí)把頭伸進(jìn)水里,我想它可能口渴在喝水。
我真喜歡海底世界,更喜歡海獅,以后我還要常去看它的表演。
《表演舞蹈》的作文 第九篇
我從小對(duì)舞蹈充滿了興趣,媽媽也知道,于是,從幼兒園中班我就已經(jīng)開始學(xué)舞蹈了。如果讓我評(píng)價(jià)一下剛進(jìn)舞蹈班的心情和難度,我一定會(huì)說:緊張,難度很大。我天生是腰很硬的,所以很多跟軟度有關(guān)的動(dòng)作,我都下不了決心,比如:橫叉、豎叉、下腰等動(dòng)作。做下腰,要有很大的勇氣,首先,你要把腳站穩(wěn)了,就像有一個(gè)人把你的腳用膠帶紙緊緊地貼住,想動(dòng)都不能動(dòng),然后把你往后“按”一下,腳有點(diǎn)活動(dòng)開了,再下腰。那時(shí)我的腰很痛,臉都變紅了,像個(gè)蘋果,心都摔到山崖里了,可還得堅(jiān)持。
到了現(xiàn)在,我的舞蹈已經(jīng)學(xué)了六年了,那些動(dòng)作已經(jīng)成了我的拿手好戲了,特別是下腰,對(duì)我已經(jīng)完全沒有任何難度了,輕輕松松!因?yàn)槲覀儞Q了一個(gè)老師,這個(gè)老師是全校第三厲害的老師呢,她還經(jīng)常帶我們?nèi)ケ硌荨R郧澳莻€(gè)老師結(jié)婚了,離開了我們。我們班也常去大劇院演出,穿上漂亮的衣服,臺(tái)下的人也會(huì)時(shí)不時(shí)發(fā)出贊嘆。現(xiàn)在我的水平,已是我們班前幾名了,我還發(fā)現(xiàn),老師一節(jié)課不表揚(yáng)我她就不舒服,嘻嘻!
因?yàn)槔蠋煹谋頁P(yáng)和我的努力,我越來越喜歡舞蹈了,我有現(xiàn)在的成績(jī)靠的就是堅(jiān)持!
《表演舞蹈》的作文 第十篇
小時(shí)候,每次在電視屏幕上或者舞蹈室里看到舞蹈演員翩翩的舞姿,我總是那么神往。所以,五歲開始,媽媽就給我報(bào)名參加了“華藝”舞蹈學(xué)校的學(xué)習(xí)。
為了練舞蹈我受了很多苦。有一次高抬腿時(shí)沒站好,把膝蓋磕破了皮;還有一次前搶臉時(shí),把臉碰腫了;有一次扳后腿時(shí)沒站穩(wěn)摔倒了,磕疼了后腦勺。經(jīng)歷了那么多,我真的想放棄了,然而我卻一次又一次的堅(jiān)持下來了。每當(dāng)我心有放棄的念頭時(shí),都會(huì)想起著名的舞蹈演員孔雀公主楊麗萍。她的舞姿多么的優(yōu)美,多么靈動(dòng)有內(nèi)涵。我要成為和她一樣偉大的藝術(shù)家,所以我要克服練功中的一切困難。我總是會(huì)對(duì)自己說:“美美,你一定可以的,一定要堅(jiān)持下去,千萬別放棄。”當(dāng)我聽到自己的鼓勵(lì)時(shí),都會(huì)堅(jiān)持下去。就這樣一次又一次地鼓勵(lì),一次又一次的堅(jiān)持。俗話說:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。哪一個(gè)舞蹈演員的優(yōu)美動(dòng)作不是經(jīng)過千錘百煉才成功的?
因?yàn)橄矚g舞蹈,所以在苦中我可以收獲到歡樂。記得有一次,我們班代表全校參加了全省的舞蹈比賽,我們的群舞《沙棗花香》獲得了第一名的好成績(jī)。當(dāng)我們捧著金燦燦的獎(jiǎng)杯時(shí),眼圈濕潤(rùn)了。這時(shí)我們最想感謝的就是我的舞蹈老師田老師,是她的栽培與支持,我們才能捧上充滿榮譽(yù)的獎(jiǎng)杯。
舞蹈是有節(jié)拍的步調(diào),就像詩歌是有韻律的文體一樣。我愛舞蹈,愛舞蹈的美麗,舞蹈可以凈化我的心靈,舞蹈可以磨煉我的意志,讓我變得堅(jiān)強(qiáng)自信。
練了五年舞蹈了,我想說,舞蹈,我熱愛你!
《表演舞蹈》的作文 第十一篇
喜歡舞蹈,也喜歡舞者對(duì)舞蹈的詮釋。她舞動(dòng)著你靈魂深處某處柔軟的一隅。音樂為舞蹈而回旋,慢慢滲入你的內(nèi)心,當(dāng)舞者隨之漸漸舞起,你所有的理解就會(huì)隨著舞者的每一個(gè)眼神,每一次手臂和腿腳的劃動(dòng)與弧線的拋出,甚至每一次果斷而又剛毅的、優(yōu)柔的、憂郁的舞動(dòng),都會(huì)牽系著你的心,隨舞者或歌或泣,隨音樂起伏著心情,隨舞蹈波動(dòng)著的情緒。
舞者忘情舞動(dòng),恣意表演,融入了自己內(nèi)心的世界,也把觀眾帶進(jìn)了她的世界,舞者的靈魂就是舞蹈的靈魂,舞蹈在世世代代的舞者的生命里延續(xù)著人類對(duì)美好精神的追求和生命質(zhì)量的向往。去看看舞蹈吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn),它是這樣的美好!舞者,是至美的精靈,而舞蹈,則是至臻的經(jīng)典藝術(shù),世界靜止了,惟有風(fēng)在隨舞者跳動(dòng);時(shí)間停住了,惟有舞者如精靈般在游走騰躍。現(xiàn)場(chǎng)是個(gè)大舞臺(tái),舞者是它的主宰。來吧,這是天使的樂園!
舞罷,世界歸于靜寂,一如創(chuàng)世之初的沉寂。一片心在律動(dòng),然后掌聲無數(shù)。舞者莞爾一笑,大幕落下。
《表演舞蹈》的作文 第十二篇
會(huì)跳舞的紙屑,你相信嗎?其實(shí)一開始我們認(rèn)為老師在異想天開啊!
今天晴空萬里,我們?cè)诮虒毨镬o靜地等待著老師地到來,突然間,老師像風(fēng)一樣的飄了進(jìn)來。老師一臉正經(jīng)地說道:讓紙屑瘋狂地跳舞,你相信嗎?
我們聽了老師的話,教室里像炸開了鍋一樣,有的同學(xué)高興的一蹦三尺高,有的半信半疑,還有的同學(xué)頭搖得像拔浪鼓,紛紛搖頭。
老師一聲大吼,打破了吵鬧,整個(gè)教室里變得鴉雀無聲,說:讓我們來見證吧!先把一張白紙撕成小紙屑,然后用筆在頭發(fā)上反復(fù)摩擦,再放到紙屑上去,大家緊盯著老師的東西,老師成功了。
大家看到老師成功了,有的人迫不及待,準(zhǔn)備大顯身手,有的還是慢條斯理,真是忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。
我們用塑料筆使勁反復(fù)摩擦頭發(fā),如果我摩的太久了,我會(huì)不會(huì)把我的頭發(fā)全部摩光啊!塑料筆碰到我的頭皮時(shí),我感覺燙燙的,可真好玩啊!
我擦完頭皮后,我快速的用筆去接觸那些小紙屑,奇跡出現(xiàn)了,小紙屑像瘋了一樣,有的龍飛鳳舞,像在跳舞的仙女,有的直接被吸到了筆尖上,像看見了上次打了三百大回合的比賽的故人,立刻上前去挑戰(zhàn)他,有的在筆下翩翩起舞,他的舞姿優(yōu)美極了,有些竟玩起了金雞獨(dú)立,仿佛向外人展示他們的絕活。
突然,一個(gè)同學(xué)走上講臺(tái),他就是我們班的學(xué)霸,在上面講解原理摩擦產(chǎn)生靜電。我恍然大悟,知道了紙屑可以跳舞。
科學(xué)無處不在,只要你肯用心,就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
《表演舞蹈》的作文 第十三篇
“六一”兒童節(jié)快到了,所有的班級(jí)都要表演節(jié)目。老師讓班長(zhǎng)和文娛委員為我們班級(jí)好好準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目,在六一兒童節(jié)這天登臺(tái)表演。
這天陽光明媚,微風(fēng)輕拂。“叮鈴鈴……”下課了,教室熱鬧非凡,班長(zhǎng)正坐在座位上認(rèn)真地思考六一兒童節(jié)的節(jié)目,而文娛委員坐在一旁寫老師布置的家庭作業(yè)。
窗外,一片烏云悄悄飄了過來,一絲微風(fēng)把窗簾輕輕地吹了起來。只見班長(zhǎng)突然一個(gè)快步起身,走到文娛委員的課桌前,對(duì)文娛委員說:“六一兒童節(jié)我們班表演一個(gè)大合唱吧。”文娛委員慢悠悠地把桌子上的作業(yè)收拾好放入柜子里,然后看著班長(zhǎng)說:“我覺得表演舞蹈比較好,更有新意些。”
此時(shí),窗外的烏云越積越多,風(fēng)也刮更猛了些,把講臺(tái)上的作業(yè)本都吹到了地上。班長(zhǎng)不滿地說:“六一兒童節(jié)應(yīng)該要讓全班的同學(xué)們開心,所以要一起上臺(tái)表演才好。”文娛委員卻說:“合唱的節(jié)目沒有舞蹈精彩,評(píng)委們看了,肯定得分不高的,如果表演舞蹈得分一定會(huì)比合唱高。”他倆你一句我一句爭(zhēng)執(zhí)不停……
這會(huì)兒,烏云完全遮住了太陽,教室光線也陰暗下來,室外開始下起了微微細(xì)雨。只聽到班長(zhǎng)滿臉通紅,怒吼道:“六一兒童節(jié)只要全班同學(xué)開心才是最重要的!”文娛委員也不示弱,尖聲反問道:“六一兒童節(jié)難道不在乎班級(jí)的分?jǐn)?shù)和榮譽(yù)了嗎?我們要為班級(jí)爭(zhēng)光,表演的節(jié)目一定要得獎(jiǎng)才是!”
烏云密布,狂風(fēng)呼嘯,天空下起了傾盆大雨。突然,聽到班長(zhǎng)“啪”地一聲重重拍了一下桌子,不理文娛委員了。文娛委員也“嘭”地一聲推開門走出了教室。
后來,還是老師出了個(gè)主意,一半人跳舞,一半人合唱。班長(zhǎng)同意了,文娛委員也同意了。
一場(chǎng)風(fēng)波就這樣被老師輕而易舉地化解了。
《表演舞蹈》的作文 第十四篇
記憶在我腦海中慢慢匯成一條長(zhǎng)河,有成功的喜悅,失敗的憂愁……令我記憶最深刻的還是我學(xué)會(huì)了跳舞。
一天,我看到一位大姐姐正在跳舞,舞臺(tái)上的她就像是一位仙子。我就跟媽媽說:“媽媽,我也想學(xué)跳舞。”媽媽答應(yīng)了,第二天就給我報(bào)了名。我興奮極了。
到了周六晚上,我學(xué)完了跳舞課程,正在專注地練習(xí)。可是,沒多久,我發(fā)現(xiàn)我的腳好像不聽使喚似的,像個(gè)調(diào)皮的小孩兒,害得我摔了個(gè)四腳朝天。我哭著對(duì)媽媽說:“媽媽,我不想學(xué)了,學(xué)跳舞真難。”媽媽聽了我的話安慰道:“堅(jiān)持就是勝利,不要放棄,再跳一次吧!”聽了媽媽的話,我鼓起勇氣跳了起來。帶著一絲緊張不安,我再一次走上了舞臺(tái),心里默默告訴自己:加油,加油,一定可以的!音樂響起,我踮起腳尖,努力地記著舞步,雖然摔到了很多次,也因?yàn)椴皇炀毝涘e(cuò)步子,我仍然沒有放棄。跳著跳著,我感覺自己變成了一位仙子正在花叢中翩翩起舞。媽媽的話給了我極大的鼓勵(lì),我終于學(xué)會(huì)了跳舞。額頭上已經(jīng)汗如雨下,我開心地笑了。
通過這次學(xué)跳舞,我明白了做一件事情不能放棄,要堅(jiān)持,也許會(huì)有意想不到的收獲。
《表演舞蹈》的作文 第十五篇
自從上了五年級(jí),我開始愛上了跳舞,因?yàn)樯狭宋迥昙?jí),老師開始要求我們一定要再每一學(xué)期跳一支舞蹈且打分?jǐn)?shù),我跟其他女生,每次下課都回不約而同的一起練習(xí)跳舞,因?yàn)榇蠹叶寂卤硌輹r(shí)跳的丟人現(xiàn)眼,所以大家都不遺余力的認(rèn)真練習(xí)。
第一次表演時(shí),大家都心驚膽戰(zhàn),表演時(shí),大家都心無旁騖,表演完后,老師給的分?jǐn)?shù),真是讓我們心花怒放,因?yàn)槔蠋熃o的分?jǐn)?shù)非常高,老師給了我們九十分, 不過這個(gè)分?jǐn)?shù)還無法讓我心滿意足,因?yàn)槲疫€沒達(dá)到自己為自己訂的目標(biāo)九十五分,所以我還要更加把勁丶更加努力,達(dá)到目標(biāo)。
在老師還沒設(shè)定跳舞這項(xiàng)規(guī)則時(shí),我還是個(gè)跳舞時(shí)會(huì)手足無措的人呢!不過老師定了這項(xiàng)新規(guī)則后,我一有時(shí)間我一定會(huì)很認(rèn)真的練習(xí)跳舞,為的只是不要讓自己成為害群之馬。
有誰能夠不管做什么是完美無缺嗎?就算有!也都是靠自己的努力而爭(zhēng)取來的不是嗎?古人說:“不經(jīng)一番寒撤骨,哪得梅花撲鼻香”就是在說沒有經(jīng)過努力,是不可能會(huì)有好的成就的,所以我要學(xué)習(xí)鍥而不舍的精神,努力到底一定可以達(dá)到自訂目標(biāo)的。
《表演舞蹈》的作文 第十六篇
當(dāng)我還是一個(gè)什么都不懂的小孩時(shí),媽媽帶我去看舞蹈演出,在我眼里,看到別人在臺(tái)上翩翩起舞時(shí),我總是默默羨慕。在我十歲時(shí),媽媽給我報(bào)了舞蹈班,我可開心了。
當(dāng)我滿懷期望地走進(jìn)舞蹈教室,我知道我要去面對(duì)另一個(gè)世界了。我對(duì)舞蹈充滿信心,我相信我會(huì)學(xué)好舞蹈。
上完第一次舞蹈課,使我明白了:舞蹈,它是一種極為精美的藝術(shù),也是一件很吃苦的事。每天待在舞蹈教室里,拉腰、撕胯、下腰、舞蹈,這些是基本功,也是我們免不了的苦頭。當(dāng)時(shí),我懷疑我耳朵有問題,別人口中所說美好的舞蹈,在我看來,如“人間地獄”一般。
當(dāng)我無數(shù)次想象舞蹈的美好時(shí),我多么希望我也能在臺(tái)上跳舞,我多么想贏得老師和觀眾的掌聲。當(dāng)聽到老師的批評(píng)時(shí),我又多么的想放棄。當(dāng)我知道舞蹈要靠努力時(shí),我又是那么努力。
終于,有一天,我當(dāng)上了領(lǐng)舞,心情無比的激動(dòng)和喜悅,心想驗(yàn)證我付出的努力和成績(jī)的時(shí)刻到了。我在臺(tái)上優(yōu)雅自信地舞蹈著,贏得了臺(tái)下陣陣掌聲和好評(píng)。有了那次,我明白了,舞蹈只能靠努力和苦練,來爭(zhēng)取上臺(tái)的機(jī)會(huì)。
我熱愛舞蹈,它讓我找到了樂趣,讓我知道了只有努力才能登上舞臺(tái)。我愛舞蹈,它是我生命的一部分,我將永遠(yuǎn)把這門藝術(shù)堅(jiān)持下去,我也會(huì)讓更多人知道舞蹈的美好!
丁柯雅加油!你將為這門藝術(shù)走下去!
《表演舞蹈》的作文 第十七篇
星期天閑著無事,在我的軟磨硬泡下,爸爸終于滿足了我的要求,給我做了個(gè)“火柴跳舞”的實(shí)驗(yàn)。
按照爸爸的吩咐,我端來一盆清水,找來一盒火柴和一瓶膠水。爸爸先從火柴盒里拿出一根火柴,然后在火柴頭上涂了一層厚厚的膠水,再將火柴扔進(jìn)水里。過了一會(huì)兒,奇跡發(fā)生了:只見火柴自立于水中,一搖一擺地跳起了“舞”。它時(shí)而原地轉(zhuǎn)幾個(gè)圈,時(shí)而向前一搖一擺地走去,時(shí)而蹣跚著后退,就像配合著一個(gè)無形的舞伴在翩翩起舞。不料,跳了大約一分鐘,火柴就倒下了,停止了“舞蹈”。我就對(duì)爸爸說:“才跳了這么一會(huì)兒呀!”爸爸笑了:“你這個(gè)急鬼!就不能再等幾分鐘?”好戲還在后頭呢!
于是我耐心地等著,期待著奇跡再次發(fā)生。大約過了五分鐘,火柴果真又跳起了“舞”!依然跳得那么歡快,那么有節(jié)奏。不過,一會(huì)兒,它又倒下了。可再等幾分鐘,它又能站起來跳。如此反復(fù)了好幾次后,火柴就再也不動(dòng)了。
“這是怎么回事呢?”我百思不得其解。只能催促著爸爸:“你快給我揭開謎底吧!”
爸爸說,火柴頭含有磷,與膠水接觸后,就會(huì)產(chǎn)生一種氣體。氣體越聚越多,就會(huì)使火柴直立起來;氣體散發(fā)時(shí),火柴就被帶動(dòng)得“舞蹈”起來。當(dāng)氣體散發(fā)完了,火柴也就不動(dòng)了。過一段時(shí)間,氣體又會(huì)聚集起來,火柴便再一次“跳舞”。哦,原來是這么回事!我有一種茅塞頓開的快意。
真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)!我第一次體會(huì)到科學(xué)探究的無窮樂趣。以后,我還得多實(shí)踐、多學(xué)習(xí)、多掌握一些科學(xué)知識(shí),做一個(gè)懂科學(xué)、富有智慧的人。
《表演舞蹈》的作文 第十八篇
騰云駕霧非等閑,施思布雨在人間;家有珠寶尋常事,統(tǒng)領(lǐng)兵將皆海鮮。(打一生肖)
對(duì),是龍!
“龍”是華夏民族世世代代所崇拜的圖騰。在古代,中國(guó)人就把“龍”看成能行云布雨,消災(zāi)降福的神奇之物。數(shù)千年來,炎黃子孫都自稱為“龍的傳人”。舞龍更是一種祈求平安和豐收的方式。
談到舞龍,我們最直接的感受便是喜慶,氣吞山河,可我們從未了解到舞龍者的心境。借這次機(jī)會(huì)。我們向常年舞龍的蘭師傅討教到了一點(diǎn)舞龍的精髓。
“在我很小的時(shí)候,”蘭師傅對(duì)我們說,“我的爸爸是一名舞龍表演者,在他的臥室里,總是擺放著一套表演服裝。我看著它,紅色和白色相互映襯,再加上黃色作為點(diǎn)綴,相結(jié)合起來是那樣的好看,也正是這套表演服裝,讓我第一次想要學(xué)習(xí)舞龍表演。”
以前,我的爸爸每到年末那幾天就會(huì)開始排練節(jié)目,等著元宵那天的表演。我也每年都盼望著元宵節(jié)的到來,因?yàn)槲蚁矚g看父親舞龍。我看著舞臺(tái)上那條活靈活現(xiàn)的龍的時(shí)候,就決定要開始學(xué)習(xí)舞龍表演了。
大家也都看過舞龍吧!表演者們?cè)谂_(tái)上做著一系列高難度動(dòng)作,那手持龍珠者,就是一場(chǎng)舞龍表演的指揮者,它引導(dǎo)著舞龍者游、穿、滾、騰、躍等精彩的動(dòng)作,整個(gè)過程是那樣生動(dòng)、順暢、協(xié)調(diào),可想而知舞龍者背后付出了多少汗水。
“我十幾歲時(shí),便開始跟父親學(xué)習(xí)表演舞龍。那一次,是我第一次真正意義上學(xué)習(xí)舞龍表演。父親告訴我:‘要先學(xué)會(huì)幾個(gè)基本的舞龍方式,再談和隊(duì)員的相互配合。’父親問我:‘你想舞龍頭、龍身,還是龍尾啊?’‘當(dāng)然是龍頭!舞龍頭多酷啊。所以我開始學(xué)習(xí)操控龍頭。但舞龍頭有個(gè)前提:身形要高大魁梧,手臂要有力。所以我為了能夠舞上龍頭,過上了每天都吃飽飽的,都堅(jiān)持鍛煉身體的生活。我可不希望因?yàn)檫@點(diǎn)事情沒做好而錯(cuò)失舞龍頭的機(jī)會(huì)啊。”
果然,興趣是最好的老師。蘭師傅給我的介紹得很詳盡,也許是因?yàn)橐郧八胍獓L試舞龍表演了,最后喜歡變成了熱愛,所以才會(huì)這么記憶猶新吧。蘭師傅告訴我們,他第一次舞龍時(shí)并非舞的是龍頭,而是龍身。“那次元宵,我被叫去代替別人舞龍身,因?yàn)樵疚椠埳淼娜松”黄韧顺隽诉@場(chǎng)表演,所以我正好能接他的位。那場(chǎng)表演結(jié)后,我才意識(shí)到,并非舞龍頭者才是整場(chǎng)表演的中心,龍尾亦是時(shí)時(shí)成為帶頭者,龍身亦不可出任何差池。”
蘭師傅告訴我,龍頭有數(shù)十斤,他在練習(xí)舞龍頭時(shí),需要耗費(fèi)很大的力氣,所以他意識(shí)到日常的鍛煉怕是不夠了。于是他開始練習(xí)雙杠,舉啞鈴,長(zhǎng)此以往,果然邊的身強(qiáng)力壯了。舞起龍頭來,龍頭都變得盈些了。但你得知道,光有力氣也是不夠的,“四兩撥千斤”也不是沒有它的道理:舞龍頭,你得會(huì)用巧勁兒。”
“舞龍頭不能只靠蠻力,這是我舞龍多年悟出來的經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)步驟都要用力但不全是蠻力,不然舞出來不僅費(fèi)勁,還不好看。我如今30多了,舞龍的次數(shù)數(shù)不勝數(shù),這經(jīng)驗(yàn)都是每次積累得來的。我的父親是我的老師,不過也只教了我?guī)啄辏椰F(xiàn)在有這般的成就,也算無師自通吧!哈哈哈。”蘭師傅突然自詡道。這樣一句話出人意料,卻也可愛啊。
聽了這么多,我仿佛感受到蘭師傅小時(shí)候望著那件表演服時(shí)的內(nèi)心世界了:“我要舞龍,我會(huì)和龍融為一體的。”舞龍表演不僅僅是那十幾分鐘的演出,更代表著一種堅(jiān)韌不拔的時(shí)代精神,希望我們不再是只做一位旁觀者,看著龍的磅礴氣勢(shì),而是試著去做一個(gè)當(dāng)局者,體驗(yàn)一下舞龍的樂趣所在,哪怕只有一次。
時(shí)光匆匆溜走,下一個(gè)正月十五也不遠(yuǎn)了。閉上雙眼,我仿佛看到蘭師傅舉著龍頭,正在賦予那龍具生命,伴著鑼鼓聲,讓龍活了起來。漸漸地,它再一次變得勇猛,再一次有了蛟龍出海的氣勢(shì),也讓這街道再一次熱鬧非凡。。。。。。
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