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搜索作文異想天開(精選13篇)
搜索作文異想天開 第一篇
大家好，我叫97-i-b-2，名字很奇怪吧，讓我來解釋一下。“97”是我的姓，因為我的姓“常”是在公元后2800出版的“萬家姓”中的第97位；“i”是英語26個字母中的第9位，說明我是從公元后2800年開始這種名稱后常家的第9代；至于“b”是英語中“男孩”的第一個字母，說明我是個男孩；最后的2則說明我是我們家第二個孩子。好了，自我介紹結束了，接下來我要穿越時空隧道，到我的祖先常晉之家里去玩。
剛出隧道，便挨了一記巴掌，我摸著火辣辣的臉，抱怨道：“干什么干什么？”常晉之連連道歉：“對不起對不起，我們在打蚊子呢。”由于我經常來找他玩，他早已經認識我了。“其實用不著這么麻煩。”我裝作教授的口氣，“在我們30世紀，孩子們剛剛出生，就要接種兩種疫苗：第一種是從各種捕食文字的動植物昆蟲身上提取出來的“ax-297”，接種后蚊蟲便不會在一般情況下對你攻擊；第二種是在百慕大三角海底的“鮑藻膠原蛋白a2”,當你摔傷碰傷時，血液從傷口流出，接受到二氧化碳與氧氣，融于血液中的“鮑藻膠原蛋白a2”便會在傷口處瞬間凝固，起到了快速止血止痛，幫助傷口愈合，阻斷細菌進入傷口的途徑的功能。”常晉之感嘆一聲：“啊！未來世界真奇妙！
搜索作文異想天開 第二篇
異想天開的“消防隊長”
說到“消防栓”，你肯定會說這個看得見多了，有什么新鮮的？但是我們班的“消防栓”可不是小事。它不是一個紅色的容器，而是一個藍色的木箱。我們稱之為“麻煩清潔器”。因為這個發明專利是我們班主任的，所以我們叫她“消防隊長”。
一旦有人成為和諧音符中的替代品，被隊長發現，她會立即拿起秘密武器“消防栓”執行任務。
記得校園風箏節結束后，徐燁拿著凳子進教室的時候，因為同桌的原因，不小心打翻了文具盒。不管同桌有多難過，他都沒有板起臉來。我上前好心勸，沒想到好心勸我火上澆油，把事情弄得更糟。他還朝我開槍。就在我不知所措的時候，隊長發現了這個鏡頭。他二話沒說，不慌不忙地拿著清潔工，慢慢向他走去，對他笑了笑。“不開心就趕緊發泄！”徐燁忍不住了，同桌因為破涕為笑變成了“可樂”。
自從麻煩清潔工和隊長的秘密武器產生后，那些總是急躁易怒的同學們就不可避免的有了很多收斂。雖然心里有氣，但麻煩清潔工上的笑臉自然就涼了。正因為如此，我們的集體充滿了和平之花。偶爾有人很苦惱很痛苦，大家都會用一個煩惱清潔工來提醒他。
哦，老班真行！
（六年級，500字）
學會異想天開
如何具體生動地寫作業
生動是練習的基本要求之一，也是寫好文章的關鍵。這篇文章以具體生動的形象感染了讀者。那么，怎樣才能寫得具體生動呢？
第二，運用比喻、類比等修辭手法，把文章寫得具體生動。
例如：
第三，用實例把文章寫得具體生動。
例如：
第四，通過描摹，把文章寫得具體生動。
例如：
5.通過對比使文章具體生動。
例如：
6.借助數據講解，把文章寫得具體生動。
例如：
除了上面提到的方法，為了讓文章具體生動，還要多注意觀察周圍的東西。只有仔細觀察，才能把觀察到的景物具體生動地表現出來。
（六年級，100字）
異想天開
沉溺于最瘋狂的幻想
今天下午，我做了一個實驗。我準備了一些材料——竹子、電池、電線和泡沫。我開始做實驗。我先把電線剝了。里面有兩根電線。我把竹子分成四塊，在其中一根竹子上綁了兩根電線。然后，我把電池壓在電線上。經過一下午的實驗。實驗成功了，我很興奮！
（一年級，100字）
搜索作文異想天開 第三篇
在漫長的人生之路上，我們年輕的心要裝載的很多，學會學習，學會休息，學會面對挫折，學會享受生活……但是，請別忘了年輕的我們的一堂必修課??學會異想天開。
如今，異想天開被人們過多地充斥了狂傲的味道，面對著“填鴨式”的教育方式，聆聽著老師們“只許這樣，不許那樣”的.訓斥之言，異想天開幾乎成了我們不可觸及的禁地。當一個新奇的想法從腦袋里蹦出，一句簡單的“異想天開”就會將它綁了塊大石頭沉入深海之底。
難道我們只能墨守成規，只能怨天尤人，只能對那些固有的說法一味盲從？不，我們不需要一群只會點頭稱是的胡涂蟲，我們的國家，我們的民簇，我們的建設事業需要這樣的一種異想天開！
誰說異想天開注定只會是異想天開？不，看看這些活生生的事例吧！亞里士多德的“地心說”被封建教會奉為不可撼動的真理，是哥白尼“異想天開”地提出“日心說”，開創了一片天文科學的新世界。中國的“貧油論”讓中國默默忍受了進口洋油的不公正待遇，是李四光“異想天開”地進行地質研究，發現了我國豐富的石油寶寶藏。一個世紀前，“嫦娥奔月”只被當作一個“異想天開”的美麗神話，而現在，人類已能站在月球向著地球微笑。看著今日愈發繁榮的香港澳門，又有誰還會去質疑xxx爺爺“異想天開”而得出的“xxx”。在建國初，又有誰不會認為祖國有今天這樣的繁榮是“異想天開”呢？然而事實上，中國已屹立于今日的世界之林，沉睡的雄獅覺醒的聲音已威震四方。
異想天開不是錯，我們人人都應該學會這樣的一種異想天開，雖然我們的異想天開很有可能成為人們不屑一顧的茶余飯后的笑料，但難說它不會成為世界第八大奇跡？
搜索作文異想天開 第四篇
從前有一只老虎，它老了，沒有力氣捕食了，但它又想飽餐一頓。老虎叫來鄰居狐貍，讓它騙一只鹿來，供自己享用。
狐貍在森林里轉悠著，碰巧看到一只梅花鹿，狐貍走過去對梅花鹿說：“梅花鹿大哥，你真是好運氣啊。老虎大王快要歸天了，它想讓你來代替它當山大王，叫我來找你，快跟我去見它吧”梅花鹿聽了十分高興，就跟著狐貍來到了老虎的駐地。冷不妨老虎一個猛撲，梅花鹿嚇得撒腿就跑。老虎因為身體虛弱沒能追上，生氣的說自己太沒用了，連只鹿都抓不住，可又不甘心，又讓狐貍去騙那只梅花鹿。
狐貍只好又去找，剛走到河邊就看到梅花鹿正在喝水，狐貍走過去裝腔作勢的說：“我說梅花鹿大哥啊，你剛才跑什么啊？”梅花鹿喘著氣生氣的說：“老虎就是想吃我，并不想讓我當大王。”狐貍說：“老虎是在試探你，看你有沒有膽量，它現在叫我請你回去，要把大印交給你。”異想天開的梅花鹿又被狐貍的美言給蒙蔽了，半信半疑的跟著狐貍去見老虎。
這次呢，老虎一撲，把鹿撲倒在地，咬斷它的咽喉，吃得連根骨頭也不剩。可悲的梅花鹿到死都不知道是怎么死的
搜索作文異想天開 第五篇
去年暑假，我們去*玩。回來后，媽媽在電腦上把照片按照游覽的地方分成好幾個小包包，為我寫日記做好準備。比如我要寫動物園了，媽媽就把動物園包包里的照片找出來讓我看，錄像也放給我看，這樣我就像又游覽了一遍一樣，把過去的事情記得清清楚楚，寫起日記來也好寫多了。現在，離開游玩的時間很長時間了，可是看著一張張熟悉的照片，我感覺就像剛剛發生的事情一樣。
如果我的腦袋能像照相機或錄像機就好了，把看過的、聽過的全都錄下來，放到腦袋里，就再也不用擔心忘記字怎么寫，忘記課文怎么背了。可是媽媽說那就變成一個機器人了，什么都記下來，沒有自己的一點思想。再說了，如果高興的事情永遠不忘掉還好，整天高高興興的，若是傷心的事、痛苦的事天天想著，那心情多不好呀。我想想也是，還是做一個平平常常的人吧。
看完《小靈通漫游未來》，看到未來城里的小虎腦子里植入了英語大辭典芯片，結果什么都會，而且依然是人不是機器人。這不是和我想的一樣嗎？看來不單單只是我有這種想法呀。什么時候我也能把那些要背的知識植入大腦就好了，省下來的時間可以去做我喜歡的事情：畫畫、跳舞、*琴、騎車、玩……
媽媽的話：媽媽也盼望著這一天的到來。只是擔心芯片植入腦后，有沒有副作用和后遺癥呢
搜索作文異想天開 第六篇
我的學校在鬧市區里。每次上學、放學，我都發現：家長的摩托車、小汽車把校路口擠得水泄不通。要怎樣讓車出行安全，又不會堵車呢?
我冥思苦想。終于我想出了一個辦法：要是給汽車加上一個飛行功能按鈕，需要時一按，汽車便自動啟動飛行功能，再設置“十”字方向功能鍵來調節飛行高度和方向。上下按鈕是紅*的，可以調節汽車向上、向下的高度;左右按鈕是藍*的，能指揮汽車飛行的方向。這樣，沒有堵車時，汽車就在路上行駛;堵車時，汽車就使用飛行功能。既安全有趣，又不會延誤時間，真是太實用了!我忍不住偷著樂，但我又不想告訴人家，擔心別人說我異想天開。
不過，我的想象還在繼續。寫作業感覺腰*背痛時，我又冒出了一個大膽的想法：要是我的椅背上安上按摩器，該多好!我又想：最好這把椅子也能接我上、下學，那更棒啦!扶手上裝上三個能讓椅子變成汽車、飛機和潛水艇的按鈕。相比飛行汽車，這多功能椅子更先進了。它不僅節省了空間，特別的潛水艇功能自動升降一個防護罩，我就可以去海底世界與小魚、小蝦們親密接觸。而且椅座下設計的兩根管子，自動噴出無污染的環保能量，不耗油、不用電，我的多功能椅子就可以“海陸空”自由行了。
想到這，我更開心了，忍不住把我的“奇思妙想”說給媽媽聽，媽媽聽了哈哈大笑。她贊賞地說：“沒有想象，就沒有創造!人類的進步就在于有豐富的想象。雖然現在還沒有這么先進的椅子，但只要你現在認真學習，多研究一些科學知識，長大后一定會讓更多的“異想天開”成為現實!”
搜索作文異想天開 第七篇
每個人的心中都有一個美好的理想，有志氣的，有遠見的，有發展的，有前途的，個個與眾不同。我的心中也藏著一個我喜愛的理想:畫家。畫，生活在人們的身邊，電視里，書籍中，隨處可見，我也在那時候和畫結緣。小時候，我愛看風景，聽媽媽說，在姥姥家不遠處，有一片四季如春的大草地，那里有花有草，有水有樹，空氣清香宜人，天空湛藍無比。我開始憧憬，想象著媽媽說的，那片欣欣向榮的美景。我可望看到那郁郁蔥蔥的綠樹，萬紫千紅的花朵，湛藍的天空，清澈的流水。漸漸，一幅美麗的風景畫繪在了我腦海里的白紙中。我迅速找出紙筆，一筆一劃的，一心一意的畫出心里的那幅畫。從此，我愛上了畫畫，畫家這個職業的種子，也在這時深深的種到了我的心中。在一本名人傳中，我看到了著名畫家達·芬奇筆下的《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》、《圣母與圣子》。
他的作品細致，有紋理，有立體感，使畫活了起來，栩栩如生，我對畫又有了新的了解。慢慢，我對自己提了更高的要求。我不滿足于只畫簡筆，素描，我要挑戰自己。于是，我纏著媽媽學國畫。國畫也稱毛筆畫，調出顏色，用毛筆勾勒，涂色。在勾邊時需一氣呵成，如中途間斷，會破壞畫的整體美觀，調色要知道兩色混一起會形成什么顏色，上色要抓住細節，色的淡化和深透需看溶水的多少和手的勁道，這樣畫才能有出神入化的效果。剛開始我畫的第一幅畫是《壽桃》，因為沒顯出桃子的淡化，所以失敗了，另一幅畫是因為顏色濃，因此也沒有成功。我毫不氣餒，經歷千磨萬難，終于功夫不負有心人，我成功了，我畫出了一幅又一副好看的畫，我看著一路的艱辛，幸福的笑了。現在，我離我的理想越來越近。我相信，只要我堅持不懈的努力，我向往的理想一定會向我微笑的!
搜索作文異想天開 第八篇
看了上面的題目，你是否有些疑問，如誰在廚房中，誰的異想天開，想什么呢？……我告訴你，我在廚房中異想天開，想的是一道對我們家而言從來沒有出現過的菜——西瓜燉年糕。
西瓜燉年糕，西瓜燉年糕，沒有西瓜和年糕怎么燉？運氣好的是，西瓜正在我家*箱中“睡覺”呢！年糕則在“*天雪地”的下*箱接受考驗呢。于是我將西瓜拿出來一*兩半（當時只剩下1/4個西瓜了）然后將皮削去，之后橫的，豎的，斜的各砍幾*，最后將它們放入鍋中，放些水。
第二過程自然是拿切好的年糕片，把它們投進去，但它們好像知道我會對它們玩一些危險“游戲”，便以寒冷來抵抗我，我剛把手伸進袋子里，就感到手好像結*似的，立馬就把手縮了回來，于是我用另一只手發動“進攻”，結果比第一次好不了多少……最后還是借老媽之手拿出了一些年糕。
最后一步，開始燒！一切準備就緒，于是我蓋上鍋，開了火，自己刷牙洗臉去了，洗刷完后，我去看了一下西瓜燉年糕，見它沒好，于是就去看書了……忽然老媽走來問我：“你那菜好了沒有？”不是吧？看書看得把菜看忘了，于是我急忙關火，端出了燒焦香加天然香四溢的西瓜燉年糕！
我先嘗，于是我拿起筷子，夾起一塊年糕，嘗了起來，嗯！那味結合西瓜之甜美，累似番茄的那么一點兒味（真不知這味怎么來的），兩味合一，乃十全八美，一點不含糊。西瓜就不則么樣了，如
搜索作文異想天開 第九篇
有人做過這樣的調查，在一張白紙上寫了一個o，然后拿到大學，問學生紙上是什么，學生們不約而同地說：是字母o然后雙拿到中學，問了同樣的問題，中學的學生都說是數字0；隨后又拿到小學和幼兒園，就有人說是雞蛋、花生米...，然后下了結論人越大，想像能力就越不豐富。
的確，我們現在讀書都太死板，每天就抱著書看，抱著習題寫。除了那些經常不完成作業，考試不及格的差生整天逍遙自在，幾乎沒有學生能好好放松放松，每天沉迷于書本，不與外界相處，慢慢的，也便失去想像力。
古人所說的笨鳥先飛這句話，于是就在這里體現了，那些常年在外面混的差生，長期和外面的世界相處，沒把學習當回事，所以變得幼稚，雖然幼稚，但想像力可不一般，他們的發明不比好學生差。
愛因斯坦就是一個很好的例子，他小時候是一個笨人，在學校，老師把他當作笨蛋看待，但他卻憑著自己豐富的想像力，發明了許多東西，成為了偉大的科學家。
沒有異想哪來天開。
假如所有人都失去了想像力，那人類的末日就不遠了，因為將來，人類可能有會面對更多更大的挑戰，沒有人能夠想像和創造，那人能存在多久呢？
所以，我希望存現在的教學不要太枯燥，給學生的壓力不要太大，多給祖國的花朵一些想像的天地，讓祖國的花朵都能活潑地長成祖國的棟梁。相信，只有異想，才有天開
搜索作文異想天開 第十篇
榆榆放學后就往家走，當剛剛岔入門前那條小路時，突然眼前射來一道耀眼的白光，這白光又亮又刺眼，炫得他兩眼瞇縫起來，定定神，發現白光是從他家旁邊那口水塘中發出來的。
他愣愣地站在那兒，眼里充滿驚疑，臉上露出興奮，心兒怦然一動，便“撲通撲通”的快要蹦出喉嚨口了。噢，莫非塘中埋藏著什么寶物?他平時看了那么多武俠神怪小說，這聯想便產生得自然而合理。
他極力壓制著狂跳的心，朝向那白光跑過去，可當他一拐彎時，白光卻不見了。來到塘邊，只見塘水平如鏡，一只青蛙蹲在水面上的一張荷葉上，向他鼓著腮幫，瞪著眼睛。他估量了一下發出白光的方位，便認真地察看起來，可好半天也找不出有什么異樣的物件。他懊喪地撿起一塊瓦片向塘中拋去，那青蛙“撲通”跳進水里。
莫非寶物躲起來了?他連忙跑回原處，噢，那耀眼的白光還在，便又跑過去，白光卻又消失了，如此往返幾次，都是一樣的結果。他擦著頭上的汗，嘴里說：“嗨，真奇怪!”可馬上又想：“不過，要不奇不怪的話，還能算寶物嗎?要得到寶物，哪會那么容易的。”現在他已下定決心，一定要取到這件寶物!
“啊哈，看你這癡迷的樣兒，在看什么寶貝呀?”
“啊?”榆榆吃了一驚，抬起頭，見是槐槐。槐槐立在水塘東邊，這會兒正沖他笑著。他忙結結巴巴地掩飾著：“我在看、看水……不，看……看青蛙……”槐槐說著朝塘邊走：“喲，你在觀察青蛙，好寫觀察日記?那我們就一塊兒觀察吧!”
“不!不……”榆榆生怕槐槐走過來，發現塘中的秘密，“噢，青蛙已鉆到水底下去了，我得回家了……”說完就往家里跑，連頭也不回，盡力裝出若無其事的樣子。槐槐起了疑心：榆榆在搞什么名堂?
榆榆眼中和腦子里充滿著光、光、光……他在心里和口中不停地念叨著：寶、寶、寶……以致那么好的晚餐都沒吃出滋味兒，胡亂地扒了幾口，也不知飽沒飽，便把碗放下了。
“嘻!”他笑出聲來。是哪位仙人給我送來了寶呢?可是他接著又犯起愁來：怎樣才能把寶物取到手……噢，對了，仙人既然要把寶物賜給我，一定會在夢中指點的，好多小說不都是這樣寫的嗎?于是，今天他早早地洗了澡，早早地爬上床睡下，他要快點做夢。呵，他還真的做夢了——
他在那塘里挖呀挖，啊，挖出一柄寒光閃閃的寶劍!他執著劍，專管世間不平事，盡殺天下歹惡人，所向披靡，天下無敵。他來到前線，祭起神劍，神劍向敵寇飛過去，如切青菜蘿卜一般……“好!”他大聲喝起彩來。
他被自己的喊聲驚醒了，興奮得再也睡不著，巴望天快亮，好去挖那把神劍。可是天總也不亮，他在床上翻來覆去，到雞叫三遍時才又迷糊著了。他又做了個夢——
他又在那塘里挖呀挖，啊，這次挖出的是一個閃光的聚寶盆!他向聚寶盆要來了獎狀、獎杯、勛章，又要來了飛機、輪船、宇宙飛船……正在這時，槐槐跑來了，要搶走聚寶盆，他過去跟槐槐爭奪。推推搡搡之間，一不小心，他一個趔趄，跌進了聚寶盆!他嚇出了一身冷汗。壞了，這聚寶盆要是像那什么寶缸一樣，變出無數個我榆榆來怎么辦……
他嚇醒了，心兒在“咚咚咚”地跳。揉眼一看外面，天已大亮，他爬過來抓過書包就往學校跑。跑到昨天那地方，他回頭朝塘中望去，不禁心里一“咯噔”，那白光沒有了。但他怕遲到，也就來不及多看多想。
搜索作文異想天開 第十一篇
我愛幻想，只恨世界太真實，只恨世界太虛偽。
也許你們認為，上一句太矛盾。其實不然。
真實的世界，沒有半點夢幻色彩，也沒有只屬于中世紀的浪漫，更沒有“愛情”海的潮汐格調……只能在落寞中學會了獨自面對，在面對中學會了沉浸，學會了異想……只有用自己的生命做詮釋，為這個真實的世界添一道七彩之光。
虛偽的世界，看多了人們的臉色，僅僅只是為了個人利益嗎?僅僅只限于“器小”二字嗎?它需要的是更多的關懷啊。
夢想無邊無際，興奮說出來后真正認真聽并記住的人有幾個?
我曾經異想過，不，也許它是美美的幻想。
我曾經想過，要在十八歲，出一張真正屬于自己的專輯，它不需要太多的物質的投資，它只須記住那些華美的瞬間。只須知道，原來曾經年少時是如此輕狂，等到那時，也算經歷過大風大浪了。想到當初，或許早已不值一提。
我曾經想過，要在自己二十多歲的時候，背著畫夾去遠方，看到前世的傳奇。租一間小小的海邊的房子，將它作為畫室，大門整天都開著，只為那些狂熱的年輕人，為他們展開一個淡青的天空。
畫室里，五彩斑斕的燈光。墻壁上，涂抹出狂躁的熱愛，它可以凌亂，到處都是飛揚的畫紙，它可以普通，殊不知已經變得不普通，因為有傳奇的熱血。
我曾經想過要用自己的才氣將別人征服，享受那個屬于自己的舞臺夢。雖然它實現過多次，雖然它不曾破滅過。
總之，像我這樣和星座書上的指南百分之百絕對的魚兒就是愛幻想、愛浪漫。
不知何時學會了異想。
天邊那朵火紅的云，它會不會是火焰做成的?
波斯貓級的夜貓子魚兒，如果可以，我一定要晚上坐在屋頂上看月亮，數星星……
搜索作文異想天開 第十二篇
我們只要看到老鼠，第一個反應就是“打”，的確，“過街的老鼠，人人喊打”。由此可見，我們對老鼠的印象是多么的惡劣，甚至認為它們是偷懶、卑賤、狡猾、懦弱的象征。
雖然老鼠如此可惡，但是在歷史上，有幾則關于老鼠的有趣故事，現在就讓我們來看一看，老鼠在這幾則故事，現在就讓我們來看一看，老鼠在這幾則故事中所扮演的角色。
誰去替貓兒掛鈴鐺
很久以前，在美國的一個小鎮上，住著一戶有錢人家。由于這戶人家家老鼠太多了，于是主人就買了一只貓來捕捉老鼠。
果然不久，老鼠減少了許多，主人非常高興，貓兒也很得意地繼續擔任守衛的工作。
有一天，在這棟房子的一個偏僻角落，正有一場熱烈的討論會在舉行著！
“各位女士、先生，我今天召開這次討論會的目的.，是為了找出一個辦法來對付那只可惡的死貓。它已經殺害了我們許多同胞，如果再不想辦法對付它，遲早我們的性命都不保。請各位踴躍發言。”老鼠酋長說。
老鼠們聽了，紛紛舉手想要發言。老鼠酋長只好讓他們一個一個來。首先是勇士甲站起來發言：
“我建議，趁那只死貓在追我們時，故意把他引到老鼠夾旁邊，讓他被老鼠夾夾到。這樣，他以后就再也不能追我們了。”
勇士乙聽了，很不以為然，就站起來說：
“這個辦法對我們很危險，萬一還沒跑到老鼠夾邊，就先被他吃了怎么辦？所以我認為，趁他睡著時，拿火去燒他是最好的辦法。”
“不，這種辦法對我們也有危性。我有一個最好的辦法，就是趁他睡著時，在他脖子上掛上一個鈴鐺。這樣，以后只要聽到鈴鐺的聲音，我們就可以趕快逃跑，再也不怕被他抓到，你們認為如何？”勇士丙得意地看著大家。
老鼠們都非常同意這樣辦法，紛紛鼓掌起來。
“既然大家都贊成了，那有誰自愿去替那只死貓掛上鈴鐺呢？”老鼠酋長問。
“既然沒人愿意去，這個建議是你提的，我看就由你去好了。”
“我…….我不敢去，你還是找別人吧！”說完，勇士丙就不再說話了。
結果，都沒有老鼠敢去，所以到現在，那群老鼠仍然被那只貓追得死去活來呢！
誰喜歡吃臭老鼠
戰國時代，莊子和惠施是好朋友。兩人常一起辯論對任何事的看法。
有一次，惠施做了魏國的宰相。莊子知道了，就想到魏國去拜訪這位老朋友。
魏國一些愛進讒言的小人就對惠施說：
“莊子這次來我們魏國，可能別有企圖。或許是要來謀取您的相位，您可千萬要小心啊！”
“嗯！他們說得蠻有道理的。”惠施心想。于是他就派了許多士兵，到魏國各地搜查莊子的住處。
士兵們找了三天三夜都沒有找到莊子，然而莊子卻在第四天早上親自登門拜訪惠施。
“老朋友，你知道南方有一只鳥叫嗎？這是一種很珍貴奇異的鳥，它由南海出發飛向北海。在途中，若不是梧桐樹，它絕不停在上面休息；除了竹結的果實外，它絕不吃到別的東西；不是甜美的泉水，它也不喝。當它正悠然自在地飛翔時，地上正好有一只貓頭鷹，剛抓了一只臭老鼠，貓頭鷹以為要來搶奪自己的臭老鼠，就
搶先地向怒叫一聲！我說惠施啊！你該不會拿魏相來對我怒叫吧？”莊子說完，就笑著看惠施。
惠施覺得非常慚愧，不好意思地對莊子說：
“這……這是我以小人之心度君子之腹，讓我以酒宴向你賠罪吧！”
搜索作文異想天開 第十三篇
我的學校在鬧市區里。每次上學、放學，我都發現：家長的摩托車、小汽車把校路口擠得水泄不通。要怎樣讓車出行安全，又不會堵車呢?
我冥思苦想。終于我想出了一個辦法：要是給汽車加上一個飛行功能按鈕，需要時一按，汽車便自動啟動飛行功能，再設置“十”字方向功能鍵來調節飛行高度和方向。上下按鈕是紅*的，可以調節汽車向上、向下的高度;左右按鈕是藍*的，能指揮汽車飛行的方向。這樣，沒有堵車時，汽車就在路上行駛;堵車時，汽車就使用飛行功能。既安全有趣，又不會延誤時間，真是太實用了!我忍不住偷著樂，但我又不想告訴人家，擔心別人說我異想天開。
不過，我的想象還在繼續。寫作業感覺腰*背痛時，我又冒出了一個大膽的想法：要是我的椅背上安上按摩器，該多好!我又想：最好這把椅子也能接我上、下學，那更棒啦!扶手上裝上三個能讓椅子變成汽車、飛機和潛水艇的按鈕。相比飛行汽車，這多功能椅子更先進了。它不僅節省了空間，特別的潛水艇功能自動升降一個防護罩，我就可以去海底世界與小魚、小蝦們親密接觸。而且椅座下設計的兩根管子，自動噴出無污染的環保能量，不耗油、不用電，我的多功能椅子就可以“海陸空”自由行了。
想到這，我更開心了，忍不住把我的“奇思妙想”說給媽媽聽，媽媽聽了哈哈大笑。她贊賞地說：“沒有想象，就沒有創造!人類的進步就在于有豐