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作文這些年我們一起走過600字 第一篇

漸行漸遠(yuǎn)，驀然回首，才發(fā)覺相扶走過的，無(wú)論是路還是光陰，都變了模樣。

頭頂，數(shù)只麻雀在路燈上撲棱著翅膀——幾個(gè)忙碌的、而勿勿的影子。黃昏、靜謐，我走著，當(dāng)然，是奶奶牽著我。我們一起走過那條灰白色的鵝卵石路，昂起頭，便能望見那青澀未出的月牙兒。我嗅到槐樹的芳香，看見一只花蝶在空中翩躚，畫起一個(gè)美麗的圓。

我會(huì)興奮地拉著奶奶的手，那是一雙纖細(xì)而紅潤(rùn)的手，我會(huì)尖叫，而我的奶奶總會(huì)瞇著眼縫，哄著我：不急，我們一起走過去捉它……

沿著那曲折的石路，盡頭是淺色的雨水槽，破舊發(fā)黃的報(bào)紙，還有一晃一搖的輪胎制作的秋千。

我興奮地跑過去，松開了奶奶的手，快樂地猶如一只被奶油月光淋著的花白小貓咪。卻不料被一顆布滿歲月青苔的石頭絆了一跤，肩頭重重地摔在了地上——好吧，那是我以為。

我閉著眼，并沒有受到疼痛的打擊，原來(lái)我的衣領(lǐng)被奶奶那雙纖細(xì)有力的手拎住了，方才保全。即使奶奶教訓(xùn)我不能再跑，我也依然快樂。

我踩著石路，捉那些螢火蟲，蕩那些夜砂黑的輪胎秋千，幾乎不愿回家。而我的奶奶總是等。

“青天色等煙雨，而我在等你。”那時(shí)全世界人都不知道誰(shuí)等誰(shuí)，而她在等我。等著我拉著她的`手，去走我們?cè)?jīng)走過的路。多年以后，也是這樣。

頭頂，數(shù)只麻雀在路燈上撲棱著翅膀——幾個(gè)漸漸的、親密的影子。我依然牽著那個(gè)等我的人的手，那是怎樣的一雙手啊，曾經(jīng)纖細(xì)紅潤(rùn)的手已被老年斑的灰黃侵蝕，歲月的灰白爬上了她的雙鬢。

不甘，也不堪。

我握緊這雙粗糙的手，我對(duì)她說：“我們一起走……”至于那些雨水槽呢，早已不在了，我牽著她的手走過了被柏油覆蓋住的鵝卵石路。

青天色把我們一起走過的，不論是路還是光陰都照透了。我明白了多年以前就該明白的道理，有些人，你可以等一輩子，陪她走過這條路，無(wú)論是柏油還是鵝卵石。

“青天色在等雨，而我在等你。”

作文這些年我們一起走過600字 第二篇

邁入中學(xué)的大門已經(jīng)一個(gè)月了，我已經(jīng)熟悉了中學(xué)生活。但我還是對(duì)過去的伙伴們依依不舍，回想和兒時(shí)伙伴們一起走過的日子，我心中既有一絲酸楚，又有深深的懷念。

六年學(xué)習(xí)生活眨眼就過去了，那一幕幕溫暖的情景，我依然記憶猶新。

六年來(lái)，大家對(duì)我的幫助如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。讓我打開記憶的閘門，歷數(shù)幾項(xiàng)傾訴給大家吧!

有一次，我因?yàn)槌粤瞬桓蓛舻氖澄铮恍⌒脑诮淌覂?nèi)嘔吐了一地，霎時(shí)教室里臭不可聞，我內(nèi)心非常的不安，感覺給老師和同學(xué)帶來(lái)了麻煩。就在我無(wú)助的時(shí)候，老師急忙跑過來(lái)，問長(zhǎng)問短，給我倒水漱口。同學(xué)們不但沒有埋怨我，反而主動(dòng)拿起掃把，掃的掃，拖的拖。我雖然身體不舒服，但是心里熱乎乎的。

還有一次，那是在在畢業(yè)考后，幾個(gè)女同學(xué)在大家不知情的情況下，自編自導(dǎo)一場(chǎng)畢業(yè)典禮。當(dāng)我們?cè)谧詈笠惶靵?lái)到小學(xué)時(shí)，我們被眼前的景象驚呆了：教室里被同學(xué)們裝扮的很漂亮，墻壁上有許多彩帶、氣球，這些都是大家自掏腰包買的。在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的班級(jí)中我長(zhǎng)大了，我也懂得了許多許多……

在班級(jí)里，我和大家一起努力。互幫互助，奮發(fā)圖強(qiáng)。我班先后獲得了“滄浪區(qū)優(yōu)秀班集體”、“書香班級(jí)”等稱號(hào)。這雖然只是一個(gè)稱號(hào)，卻凝聚了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的一致努力和大家辛勤的汗水。

六年來(lái)，我們腳踏同一片土地，頭頂同一片藍(lán)天，快活地成長(zhǎng);在這六年里，我們一起迎著朝陽(yáng)上學(xué)，伴著夕陽(yáng)玩耍;在這六年來(lái)，我們傾熱為江，以信心筑船，證明自己便是遠(yuǎn)方的航標(biāo)燈……

一起走過的日子是那么值得懷念，是那么讓我難忘。那一幕幕動(dòng)人的情景，那一段溫暖快樂日子，永遠(yuǎn)留在我的記憶里。

作文這些年我們一起走過600字 第三篇

每個(gè)人都和自己的一個(gè)朋友走過，從小學(xué)四年級(jí)時(shí)到現(xiàn)在，曹鐘蕓和我一起走過了三年多。

她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙濃濃的眉毛，一對(duì)水汪汪的大眼睛，一個(gè)平而直的鼻子，一張好吃的嘴巴。她喜歡畫畫，喜歡唱歌，字也寫得很好。她很喜歡樂于助人，當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，她總是第一個(gè)去。她也是老師的小幫手。

在小學(xué)時(shí)，有一次，一個(gè)老師生病了，不能給我們上課，她聽到這個(gè)消息后，就對(duì)同學(xué)們說：“大家聽好了，老師生病了，我們應(yīng)該去看老師，讓老師放心。老師不在，我們也會(huì)好好學(xué)習(xí)的。”然后，她就組織了幾個(gè)班干部同學(xué)去了醫(yī)院。在醫(yī)院，大家都對(duì)老師說了學(xué)校的事情。她卻像大人一樣的對(duì)老師說：“老師，您不在的日子，我們一定會(huì)照顧好自己，好好學(xué)習(xí)的！您千萬(wàn)要養(yǎng)好身體！”老師聽了，哈哈大笑起來(lái)。我們回到學(xué)校，她又像一個(gè)“小大人”一樣地忙了起來(lái)，掃地、擦黑板、發(fā)本子……放學(xué)后，她又在關(guān)窗戶、關(guān)門……

經(jīng)過這件事，她成為了我們班上品德最好的同學(xué)，我們也成了最好的朋友。我們一起笑過，一起哭過，一起鬧過，一起吵過……我們一起上下學(xué)，我總是把她當(dāng)成我的榜樣，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助。

與曹鐘蕓在一起的日子里，我是快樂的，我們也都是開心的。她讓我知道了什么是朋友，什么是友誼，什么是真情，她是我最好的朋友了，我非常感謝她。我的朋友，真的好謝謝你！

作文這些年我們一起走過600字 第四篇

雯，還依稀記得我們剛見面的場(chǎng)景嗎？那一天，我們彼此都滿懷憧憬地走進(jìn)教室，第一個(gè)目光，我看到了你，你那雙似曾相識(shí)的眸。莫名地，記憶中勾起了那一段甜蜜，那是與朋友走過的美好時(shí)光。驀地，我又注意到了你，和善的面孔，掛著一抹微笑的嘴角。一定是上天安排的這初次的相識(shí)吧，悄然間，我們間的友情路已走了很長(zhǎng)很長(zhǎng)……

回首這一段并不算美好的路，有矛盾，有冷漠，當(dāng)然更多的是歡樂。你很特別，又是一個(gè)很實(shí)在的朋友，爽朗的笑聲是我們之間抹不去的記憶。你愛搞怪，你愛說笑話，與你相處的每一段時(shí)光，總少不了一直延續(xù)的歡樂。

那一天，我感冒了，頭疼得厲害。整個(gè)人無(wú)力地趴在課桌上。多么希望得到一絲心靈上的撫慰！

這時(shí)候，一陣均勻的呼吸聲傳入耳畔。是你嗎？我在想著，微微地抬起頭，你正用和善的目光看著我，但還是藏不住往日的那一絲風(fēng)趣。

你真的很特別，你不會(huì)用深情的語(yǔ)言來(lái)關(guān)切我，你也不會(huì)用溫暖的動(dòng)作來(lái)關(guān)切我。你會(huì)睜大那雙充滿靈氣的眼睛，伸出舌頭，側(cè)過頭來(lái)，雙手捏住臉頰，一副很搞怪的樣子。然后，便怪聲怪氣地說出一句話：“我是神，我要把你變健康了！”

每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，頭的疼痛便真的會(huì)減輕很多，望著你，我總會(huì)笑得不亦樂乎；望著你，好像痛也變成了樂；望著你，我感受到了真正的友誼！

你拉著我的手，走出教室，一起肩并肩地漫步。下午的陽(yáng)光很和煦，就像一位慈愛的母親，將光芒投向我們，我們的背上、臉上、發(fā)上，還有那雙一直緊拉著的手上，都灑滿了陽(yáng)光，幸福將我們倆籠罩著。

你映滿陽(yáng)光的臉上，蕩漾著笑容。陽(yáng)光中，你在說：“我們是朋友，無(wú)論什么都要一起分擔(dān)，我們一起走！”

作文這些年我們一起走過600字 第五篇

初二（3）班王彥之

一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情席卷全國(guó)，讓無(wú)數(shù)平凡的人走向戰(zhàn)“疫”一線。

“只要有需要，我會(huì)立馬上前線”。這是寶應(yīng)縣實(shí)驗(yàn)初中八（3）班王彥之的媽媽——陶文平在春節(jié)前對(duì)家人說的話。她是縣人民醫(yī)院內(nèi)一科的護(hù)士長(zhǎng)，在全國(guó)抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)的號(hào)角吹響之時(shí)，她主動(dòng)提交了請(qǐng)戰(zhàn)書，向護(hù)理部請(qǐng)求出征武漢或進(jìn)入隔離病區(qū)。隨著武漢疫情的加重，2月4日她再次請(qǐng)求加入援鄂后備人選，共同抗擊病毒，不計(jì)酬勞，不計(jì)生死，保衛(wèi)人民健康！

雖然沒有去武漢支援，但在普通的內(nèi)科病房同樣責(zé)任重大，在做好日常工作的同時(shí)，抓好疫情防控是頭等大事。對(duì)待疫情，如何做好防護(hù)，這是重中之重。作為科室護(hù)士長(zhǎng)，陶文平她不折不扣完成院部的指令，將院部要求的各個(gè)提醒、通告和告患者書等立即打印發(fā)放給每一位患者和家屬，并帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)做好解釋和宣傳工作，為了保證病房流動(dòng)人員資料的完整性，她開動(dòng)腦筋建立科室掃碼系統(tǒng)，完善登記。

通過微信群，她及時(shí)傳達(dá)各令培訓(xùn)文件并組織學(xué)習(xí)，同時(shí)開展隔離培訓(xùn)，組織科內(nèi)全體人員練習(xí)穿脫隔離衣和防護(hù)服，并親自示范指導(dǎo)，要求全科人員熟練掌握，以備不時(shí)之需。

每日篩查上報(bào)疫情，準(zhǔn)備醫(yī)療物資，照顧病人，檢查病房，查看消毒隔離落實(shí)，指導(dǎo)患者和家屬帶好口罩，嚴(yán)格執(zhí)行手衛(wèi)生……陶文平每天不停地穿梭于病房之中，連續(xù)一個(gè)多月也未曾休過一天假，累的時(shí)候就在躺椅上歇會(huì)兒，正在讀初二的兒子，她也無(wú)暇顧及，為了便于工作，她把孩子交給了公婆，已經(jīng)二十多天沒和孩子見面，她相信自己的榜樣作用會(huì)激勵(lì)孩子不斷進(jìn)步的。

“作為一名醫(yī)護(hù)人員，我們有信心和決心取得防控疫情阻擊戰(zhàn)的最終勝利，守護(hù)好人民的健康！”陶文平神情堅(jiān)定地說道。

作文這些年我們一起走過600字 第六篇

第一片黃葉飄落，夏風(fēng)漸息，蟬鳴漸弱，銀杏滿身金色的小扇在秋風(fēng)中搖晃，在秋陽(yáng)中閃閃發(fā)光，月季依然頂著巨大的花朵在花壇中輕舞，似乎并不知道秋的到來(lái)。

“啊！黃河，你是……”“哈哈，忘了吧，我就知道你背不熟。”“誰(shuí)，誰(shuí)說的，我會(huì)！”“行了，別說了，繼續(xù)合稿！”秋風(fēng)陣陣吹過，帶來(lái)絲絲桂香。校園中，操場(chǎng)上，有我們一起排練朗誦的身影。

寒風(fēng)凜冽的吹著，冷得刺骨，雪花片片飄落，如玉之剔透，如月之晶瑩，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了一整夜，第二天一早，已是冰雪的世界。

結(jié)伴回家，教室外，雪拂過寬大的校服消融在指尖，踩在未被踩踏的雪地上，“咯吱”作響。“下午去打雪仗吧！”“不了，回家復(fù)習(xí)。”“什么？這么好的機(jī)會(huì)不去玩？”“好啦，別說了，約好了呦，下午廣場(chǎng)見咯！”雪花靜靜地落著，染白了世界。

燕子上下翻飛著，時(shí)而穿過綠煙般的柳林，時(shí)而掠過池塘，輕點(diǎn)一下，蕩起圈圈漣漪。桃花開放，遠(yuǎn)看像一片片粉色的祥云。

我們幾個(gè)朋友站在樹下，背著政治。“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。”這春景越發(fā)珍貴，點(diǎn)點(diǎn)露珠從樹葉上滑落，打在臉上，打在身上，是何等清涼，何等輕松！

蟬聲一聲接一聲地響著，嘹亮的歌聲回蕩在上空，溪水被烤得暖熱，一群群小魚歡快地游著，時(shí)而躍出水面，撩起一串串水花。

“你守右邊！”“我左邊！”“我后邊！”“那么我就負(fù)責(zé)趕咯！”我們站好位置，小然趕著小魚群向我們跑來(lái)，一片水花飛濺，水珠在陽(yáng)光下閃著五彩的光。

我們一起走過春、夏、秋、冬，走過一個(gè)學(xué)期，我們也一起走向明天！

作文這些年我們一起走過600字 第七篇

我站在陽(yáng)臺(tái)上，看著一輛輛無(wú)情的挖土機(jī)轟鳴著從你身上肆虐地輾過。我知道，一個(gè)生機(jī)勃勃的公園即將被冷酷的鋼筋水泥所代替。在心痛之余，我開始懷念以前，我們一起走過的日子……

剛搬到這里住時(shí)，我沒有任何小伙伴。而兒童天生就有的好動(dòng)使我走出家門，于是我很快就認(rèn)識(shí)了你。

暖暖的春天，芳草如茵，鳥語(yǔ)花香。柳條才剛剛冒出鵝黃色的嫩芽，我就迫不及地把它折下來(lái)編在頭上，扮作我最崇拜的游擊隊(duì)員，在公園里追著花蝴蝶瘋了似地跑。追累了，我便愜意地躺在松軟的草地上，看著螞蚱在我身旁跳來(lái)跳去，麻雀在我頭頂?shù)偷捅P旋。

夏日的午后，整個(gè)城市都一片寂靜，大街上不見一個(gè)人影。只有我，不知疲倦，在公園的大槐樹下興致勃勃地自?shī)首詷贰？粗浵仭胺皆綆X”，把我故意撒下的碎糖塊辛辛苦苦搬回家。五月雪白的槐花紛紛揚(yáng)揚(yáng)落在我的頭上，你是在逗我玩，還是為我捎來(lái)槐花的清香？

漸漸地我長(zhǎng)大了。我開始喜歡踩著厚厚的落葉，靜靜的坐在石凳上看著書。此時(shí)，你是如此安靜，連拂過我身旁的風(fēng)也是如此輕柔，好像不想打攪我。偶爾，你會(huì)讓楓葉、梧桐、銀杏之類的樹葉悄然飄落在我的書頁(yè)間。我小心地收藏起來(lái)，作為我們一起走過的見證。

冬天，我踩著厚厚的積雪走在小徑上，發(fā)出“吱吱”的聲響。環(huán)顧四周，之前熟悉的景物都變成了清一色的白，顯得那么高貴、純潔。而你對(duì)我還是那么調(diào)皮，正當(dāng)我走到一棵樹下時(shí)，一個(gè)雪團(tuán)滾了下來(lái)，我抬起頭，看見一株青松露出了青翠的一角，你告訴我，明年你又會(huì)充滿生機(jī)。

一個(gè)個(gè)春夏秋冬，你伴我走過，我可能看不到你明年充滿生機(jī)的樣子，但我會(huì)一直記得：我們?cè)黄鹱哌^。

作文這些年我們一起走過600字 第八篇

回憶起我和那幾位好友的種種，回憶起我和那幾位好友的往事，嘴角的笑意又不知多了幾多。內(nèi)心的那種溫暖也隨之蕩漾，清清的擊起波紋，好和諧。我們的感情也隨之升華，永恒。

那天體育課，本來(lái)是歡快的一節(jié)課，卻和王潔、周靜文、何旭、羅群發(fā)生了不愉快的事。我們幾個(gè)問羅群是不是背后說過我們壞話。我們之所以問，是因?yàn)槁牭搅嗽S多流言蜚語(yǔ)，我們不得不看看朋友讀此做出的解釋。“我沒有，我只可是是心里為自我不平！”羅群皺著眉頭解釋說，“我一說話教師就批評(píng)我，我站起來(lái)教師讓我坐下。而周靜文和何旭說話教師也不管！”“其實(shí)不是這樣的，別人讓何旭幫他撿東西，何旭什么也沒說。為此，你給她告了教師，教師批評(píng)了她，她都快要哭了。”我為何旭辯解。“我心里很不平衡！教師偏向周靜文！”羅群哭了。“教師誰(shuí)也不偏向！”我大聲說“真的！”王潔說。

我也哭了：“就剩幾個(gè)月了，我們不想留下任何遺憾！”

我們都哭了，眼圈都是紅紅的。我們把手搭在了一起，我感到了一股暖流從體內(nèi)流過，好溫暖，好溫暖。我們想互望著，會(huì)心地笑了。

明媚的陽(yáng)光在天空閃耀著，成了我們彼此友誼的見證。明亮的陽(yáng)光在我們每個(gè)人的眼前晃過，在我們的心里閃過，把我們心中的灰暗消除。取之的，是那溫暖明亮的陽(yáng)光。

我們就因這一件小事而彼此信賴著，那一起走過的日子，也揮之不去地回到心里，我們的心緊緊連在一起，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。

作文這些年我們一起走過600字 第九篇

你，陪我走過了十五個(gè)春夏秋冬，給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的喜怒哀樂。時(shí)光荏苒，改變的是我們的個(gè)頭；歲月變遷，不變的是你我心心相連。過去的美麗的日子，有你陪我走過，我忘不了你——我家院子中的大棗樹！

陽(yáng)春三月，繁花似錦，細(xì)雨如絲，但是，花香鳥語(yǔ)草長(zhǎng)鶯飛的景象卻一點(diǎn)也驚動(dòng)不了它的酣睡。一直到四月中旬，他才會(huì)睜開睡眼，吐出一片片嫩綠的葉子。然后，又會(huì)長(zhǎng)出米粒般大小的花蕾。無(wú)知卻又愛美的我便會(huì)纏著老爸給我摘花，然后插在頭上照鏡子臭美。

金秋時(shí)節(jié)，棗樹掛滿了一串串紅彤彤的果實(shí)，好像成百上千個(gè)精致的小燈籠。到收獲時(shí)，我們就會(huì)在棗樹下找來(lái)很長(zhǎng)的木棍，一陣噼里啪啦，一個(gè)個(gè)棗就從樹上跳下來(lái)，砸到我的腦袋上、脊背上，噼噼啪啦落到地上，亂滾亂跳，大家誰(shuí)都顧不上疼，拾著大紅棗，爭(zhēng)搶著收獲果實(shí)，棗樹下充滿了歡聲笑語(yǔ)。

它不僅能給予我美麗給予我美味，還會(huì)分享我的喜怒哀樂，我傷心委屈時(shí)，就會(huì)獨(dú)自依偎在它的身旁，向它傾訴自己的痛楚，它似乎能聽懂似的，時(shí)不時(shí)地讓一片葉子從我臉上飄過。傾訴后，我會(huì)輕松很多，因?yàn)槲抑浪麜?huì)給我保密，他比我的朋友靠譜得多。我高興歡樂時(shí)，我會(huì)叫上我的朋友來(lái)到他身邊，把我的快樂分享給他。他不時(shí)地隨風(fēng)飄蕩。我把他當(dāng)做我的“一生的閨蜜”。現(xiàn)在上初中了，住校了，當(dāng)孤獨(dú)時(shí)總會(huì)想起它，想它的時(shí)候總是一個(gè)人默默的流淚。

它給了我最香最甜最美的回憶，這些記憶，充盈了我的生命。我們一起走過美好，走過堅(jiān)強(qiáng)，還將會(huì)走向永遠(yuǎn)……

作文這些年我們一起走過600字 第十篇

雖然從我呱呱落地時(shí)到此刻，也才度過了13個(gè)春秋，但卻有六個(gè)春秋給我留下了難忘而又完美的回憶。

小學(xué)，是人成長(zhǎng)的一個(gè)十分重要、難忘、具有意義的階段，它給予了我太多。

小學(xué)的學(xué)校生活對(duì)于我來(lái)是，就像是長(zhǎng)長(zhǎng)的膠卷，無(wú)法抹去，回憶起來(lái)，仿佛是一場(chǎng)動(dòng)人的電影。

此刻雖然踏入了初中的大門，可還是時(shí)常回憶小學(xué)六年的時(shí)光。每每想起小學(xué)的一草一木，教師們和同學(xué)們的笑容，有離別時(shí)同學(xué)贈(zèng)送的禮物，我總會(huì)莫名地有一種想哭的沖動(dòng)。小學(xué)時(shí)的那一幕幕，恍如昨日；那一幕幕，有見證了我們一起走過的日子。

一次翻書時(shí)，一片枯黃了的梧桐葉悄然滑落，我彎下腰將它拾起，背面寫著“友誼萬(wàn)歲！”這不就是六年級(jí)秋游時(shí)一個(gè)好友贈(zèng)的嗎？這一片枯葉，再一次勾起了我的回憶。

六年來(lái)，我們朝夕相處，像是一個(gè)大家庭，雖然彼此之間少不了競(jìng)爭(zhēng)比較，難免會(huì)發(fā)生沖突，可是在大家面臨困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候，我們都會(huì)放下個(gè)人的小情緒，融入到這個(gè)大家庭中，團(tuán)結(jié)一心，全力以赴，共同迎戰(zhàn)。

六年來(lái)，這個(gè)學(xué)校見證了我們的萌生——發(fā)展——結(jié)束。我們共同努力過，奮斗過！如今，大家也都已跨入了各所初中，開始了新的挑戰(zhàn)，甚至有些已離開了這座曾留過完美童年故事的城市，可能無(wú)法再次相見。可是，大家雖然分開了，但心還是緊緊相連的，我們是不會(huì)忘記那六年來(lái)，一起走過的日子。

“怎能忘記，久日朋友，心中能不相忘；舊日朋友，豈能相忘，友誼地久天長(zhǎng)。”謹(jǐn)以此歌，獻(xiàn)給你們———已分別的好友。

作文這些年我們一起走過600字 第十一篇

清響的鬧鈴擾亂了我疲倦的神經(jīng)，嗅到了清晨的氣息，我一股腦頭的從被窩里爬了出來(lái)，慶幸的是這五年的鬧鈴雖氣色略遜，但嗓門仍清亮無(wú)比。

拖著沉重的毛發(fā)去洗臉，放水的過程讓我昏昏欲睡，手里把破了幾個(gè)洞的毛巾疊到平整的地方，毛巾上的藍(lán)色已不是那么純凈了，我仍日復(fù)一日的用著，不是念舊情懷，看著毛躁的它被棄到一邊實(shí)在難以割舍。

結(jié)束興趣小組，陽(yáng)光已是些許刺眼了，我和老媽匆匆騎上剎車“半”失靈的阿米尼電動(dòng)車趕去了滄浪亭。車程些許顛簸，但我懶洋洋地趴在老媽背上看莫不相識(shí)的人們露出欣喜地笑顏，就此放了氣一般隨和的心情浮于心頭。

到了滄浪亭，就有一種似曾相識(shí)的感覺。今天那掛著幼稚玩偶的照相機(jī)似乎沒什么電量，園里也不是人滿為患，我們也隨行云流水地游玩了一番。

流水賬地過了今天的上午，但這卻是七日里比較充實(shí)的半天了。而下午則是無(wú)味的寫作業(yè)時(shí)間，自始至終我都是懶惰的，拉開了放假中的老媽，有點(diǎn)羞疚不過十分幸福。

夜晚，華燈初上，外面的市場(chǎng)熱火朝天，而我則在惱于這篇作文。我僅僅活了十幾年，對(duì)生活的情感卻是藕斷絲連，爆發(fā)出來(lái)就覆水難收。不論是半壞的電動(dòng)車還是漏洞的爛毛巾，丟棄任何一樣都讓我局促不安，你們陪伴了我走過風(fēng)風(fēng)雨雨，哪怕是只有一朝一夕。缺少你們，或許我會(huì)遲到，或許我不修邊幅，是我一直在依賴你們——在我人生風(fēng)景顯示的所有。

待我寫完作業(yè)的時(shí)候，昏暗的夜色已緩緩降臨，美好的一天又伴我過去了。要是能對(duì)所有伴我走過的時(shí)光說一句“初次見面”的話，我十分樂意。

作文這些年我們一起走過600字 第十二篇

寒風(fēng)朔朔，千百年來(lái)見證著大地的蒼海桑田。

明月當(dāng)空，千百年來(lái)記載著人類的悲歡離合。

銀裝素裹，千百年來(lái)駐藏著記憶的刻骨銘心。

驀然回首，記憶陪我一起走過了十幾個(gè)春夏秋冬。

殘陽(yáng)如血，天空也被沾染上了血腥，一抹斜暉流連在因戰(zhàn)火而焦黑的土地上，斷箭和長(zhǎng)戈零落遍地，死亡的氣息彌漫。他――――西楚霸王在四面楚歌之際，隨風(fēng)而逝。浩浩蕩蕩的烏江畔上，上千鐵騎迫來(lái)，一聲狂笑，英雄不再。多少豪言壯語(yǔ)，多少少年意氣，多少英勇血戰(zhàn)，都在他倒下的一刻，成了歷史的記憶！儲(chǔ)藏在人們記憶中的是他一生的千秋偉業(yè)，同時(shí)那記憶中也多了幾分惋惜和惆悵。歷史使我記憶的書穴不再空白。

感激，歷史的記憶伴我一起走過。

雨后的彩虹要積聚無(wú)數(shù)的水汽才能綻放剎那的美麗，初生的幼鷹要經(jīng)過數(shù)次的跌落才能搏擊長(zhǎng)空，小小的貝殼需要用一生的艱辛才能孕育出最璀璨的珍珠，如果說這是一次又一次的挫折，那么挫折成就了他們的完美。人生不可能一帆風(fēng)順，我們沒必要因落葉而悲秋，因?yàn)橐蝗~飄零荒蕪不了整個(gè)秋天。我們應(yīng)直面挫折，生命之花才會(huì)常開不敗。

感激，挫折的記憶伴我一起走過。

人世間最刻骨銘心的是友誼，最忠貞不諭的是愛情，最亙古不變的是親情。這些美好的感情中蘊(yùn)含著感動(dòng)。擁有了感動(dòng)，也就相當(dāng)于擁有了整個(gè)人生。懷揣著感動(dòng)上路，我們不再孤單，懷揣著感動(dòng)上路，我們不再迷茫。感動(dòng)，使人有了前進(jìn)的方向，讓我們的路走得更直更遠(yuǎn)……

感激，感動(dòng)的記憶伴我一起走過。

往事隨風(fēng)，記憶卻永不磨滅，就讓我和記憶，一同走過人生，記日出日落，憶花開花謝。

作文這些年我們一起走過600字 第十三篇

初夏的雨還未打濕孤單的屋檐，暮春的風(fēng)早已劃過新綠的樹葉。獨(dú)自行走在漠漠輕寒的曉風(fēng)中，徜徉于校園的林蔭道里，不知?dú)w途、不問終期。游離的目光散落在盛開的玉蘭上，馥郁的芬芳肆意飄散，如雪的花瓣紛飛旋舞，隱隱透著一絲慘淡的憂傷。時(shí)光荏苒，歲月翩躚，經(jīng)不起細(xì)細(xì)地品嘗……

記憶中，有一路悠長(zhǎng)的小徑。三月的春風(fēng)輕撫過路旁的紅綢玉蘭，紫紅的花兒開得正艷，少許的落花垂眠于青石上。樹下依舊是那笑靨如花的面容，她總喜歡將一頭墨發(fā)綰成丸子狀，我常戲稱她為丸子，她只是笑笑，而后欣然接受。兩只十指交錯(cuò)的手用力揚(yáng)起，驀的，自由落下。我們毫無(wú)顧忌的笑聲久久回蕩在空寂的校園里，一路上我們時(shí)跑時(shí)跳。懷里緊緊抱著方才從小賣部淘來(lái)的零食，嘴里還滿滿地塞著麻辣條，卻還說著別人聽不懂的話語(yǔ)，任由旁人用驚詫的眼光盯著我們。丸子很是淡然說道：“不用理會(huì)世俗的眼光，人生的快樂莫過于此——做最真實(shí)的自己，讓別人說去吧！”我調(diào)侃她：“你的樂觀豁達(dá)原來(lái)是零食傳授給你的。”丸子不語(yǔ)，快步走過。回首，她淺淺地笑，白皙的瓜子臉凹陷出小小的酒窩，朱紅的唇輕微上揚(yáng)，露出兩顆潔白的虎牙。我不禁搖了搖頭，跟上她的步伐。

當(dāng)學(xué)習(xí)作為我們的第一要?jiǎng)?wù)時(shí)，時(shí)間的沙漏仿佛停止了流動(dòng)，枯燥的三點(diǎn)一線生活方式讓苦惱的我無(wú)所適從。偶爾，我會(huì)懶散地趴在課桌上，慢騰騰地伸出五指，默默地呢喃：“星期一、星期二……”在無(wú)數(shù)次扳弄手指之后，我們終于熬到了星期五。歸心似箭的我們時(shí)不時(shí)地在課桌下嘰嘰喳喳，早已不知老師在黑板上奮力揮舞著什么。臨近下課時(shí)分，大家倒是安分了不少，一手裝模作樣地記著筆記，一手緊緊地拽住背包。只待清脆的鈴聲敲響，教室里的學(xué)生以絕對(duì)的沖刺速度到達(dá)操場(chǎng)，早早地等待體育老師的到來(lái)，畢竟離回家的時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)四十分鐘。丸子對(duì)于我慢得出奇的速度很是著急，總會(huì)一把拉過我的手朝著操場(chǎng)狂奔。當(dāng)然，大家最喜歡的是自由活動(dòng)，這里坐一堆，那邊站一起。我們則會(huì)拉著彼此的手游走在操場(chǎng)的周圍，累了，就隨地坐下，雙手緊抱著并膝曲起的雙腿，背貼著背相互依靠對(duì)方。低頭垂眸，是滿眼青綠的草坪，深深淺淺，讓人有著說不清的喜愛；環(huán)顧四周，高大挺拔的樹木圍繞操場(chǎng)，枝葉密密麻麻地交錯(cuò)，宛如天然的綠色屏障；抬頭仰望，淺藍(lán)的天空中飄蕩著朵朵白云，松松軟軟的，像棉花糖，總想有種把它抓下來(lái)咬幾口的沖動(dòng)。有時(shí)，我們會(huì)安安靜靜地坐著，享受這份難得的愜意。有時(shí)，我們說著各自的童年囧事，捂著肚子放聲大笑。此時(shí)此刻，所有的煩惱和委屈早已離我們遠(yuǎn)去，有的只是肆無(wú)忌憚的歡聲笑語(yǔ)。

然而，美好的時(shí)光是短暫的，多少個(gè)日日夜夜的沉淀，黑色的六月終歸是來(lái)了。我們像是被束縛的蠶蛹，面對(duì)沉悶的氛圍將炎熱天氣中僅有的空氣一絲一絲地抽走，無(wú)可奈何。課桌上高高堆積的書本擋住了我的視線，也將寫作業(yè)的我埋沒。多少本書我曾翻過，多少?gòu)堅(jiān)嚲砦以鴮戇^，我不記得；只依稀記得，當(dāng)我奮筆疾書的時(shí)候，額頭上的汗水不停地流動(dòng)，順著額頭緩緩滑下，落在睫毛上。而我來(lái)不及做出任何擦拭，任由它滴落在試卷上，慢慢將其滲透，繡成一朵蒼白無(wú)力的花，于試卷上靜靜地綻放。仲夏的夜晚，永遠(yuǎn)悶著無(wú)盡的余熱。當(dāng)別人已安然入眠之際，寢室里最后一盞臺(tái)燈依舊亮著，我知道那是丸子的。她曾執(zhí)筆“沙沙”作響地寫過，也曾在輕微的翻書聲中沉思良久。在無(wú)數(shù)次成功與失敗之間，丸子哭過、笑過，卻一如既往地不曾放棄。在那一場(chǎng)決定我們各自命運(yùn)的“戰(zhàn)場(chǎng)”中，我們都沒有追逐最初的夢(mèng)想到某個(gè)適合的地方。落榜的丸子隱忍淚水，我無(wú)奈地拍過她的肩膀，一起緩緩地走出校園。臨到分別時(shí)，眼眶紅紅的丸子打算去復(fù)讀，我默默地將自己的筆記遞給她，“還記得我們?cè)?jīng)說過，夢(mèng)想就算墜落懸崖，我們還有隱形的翅膀。”丸子低頭不語(yǔ)，良久，說道：“以后我們很難再見面，好好照顧自己。”“嗯，你也是。”……那年的盛夏沒有了青春的朝氣，有的只是離別的憂傷。

從此，我們懷揣自己的夢(mèng)想，在陌生的城市里孤軍奮戰(zhàn)，越走越遠(yuǎn)。時(shí)間的流水沖不淡我們的友誼，思念成風(fēng)，將回憶吹向彼此。也許我們錯(cuò)過那些年的風(fēng)和雨，只是，又怎敵得過那段燦若流櫻的時(shí)光，一起笑看春風(fēng)躲藏在桃花的笑靨里，陶醉于牡丹的華貴里，戲與斑蝶款款飛。或許，回不去的歲月早已將我們一起走過的年華深深地鐫刻于生命的年輪中。

作文這些年我們一起走過600字 第十四篇

拈一指墨香，遙望山清水秀，花鳥魚蟲，在一片淡墨淺香中飄來(lái)你柔聲細(xì)語(yǔ)：“我們一起吧!”

兒時(shí)初見姐姐拿毛筆作畫便心感好奇，當(dāng)我初次拿起毛筆，一向蹦蹦跳跳喜歡熱鬧的我便愛上了它纖細(xì)的身軀，柔中帶剛的筆觸以及它在宣紙上演繹出的美好。

淡雅的墨香氤氳在空氣中，縈繞在鼻間，我輕輕一嗅，滿心滿肺都是雅靜，時(shí)間也仿佛因此停留，我這個(gè)“頑童”終于安靜下來(lái)，靜靜地盯著姐姐的手在宣紙上翩飛，移動(dòng)著的筆尖不緩不疾，柔中帶剛，瀟灑流暢。那心如止水的專注神態(tài)，讓我仰慕不已。

于是，我也拿起了毛筆，搬了個(gè)小板凳坐在姐姐身旁，與她一同作畫。不同的是，她行云流水，而我卻無(wú)從下筆。

吸足了墨，我笨拙地操著筆，小心地在紙上一點(diǎn)，太深，濃的仿佛能滴出水來(lái)，又加一點(diǎn)水，再次嘗試，那粗黑的一筆仿佛是諷刺的眉毛，正憤怒地挑起，心中涌起一陣焦躁煩悶，失望的怒火，一點(diǎn)點(diǎn)向上移動(dòng)，抓撓著我的心，最后終于“砰”地爆發(fā)——我扔下筆，心亂如麻。

許是扔筆的動(dòng)作驚擾了姐姐，她望了望我，又望了望那粗黑的一筆，心中了然，輕輕走近我身旁，包起我的手，薄唇輕啟，呵氣如蘭：“別急，來(lái)，我?guī)悖覀円黄?”

抬起頭，倏地撞見你含笑的眸子，那里蓄著如星辰般的光芒，直射心間，溫柔的話語(yǔ)如羽毛般在心湖上蕩起層層漣漪，驅(qū)趕了我內(nèi)心的煩躁，湊近了兩顆互相靠近的心。

我深吸一口氣，端坐，跟隨她手?jǐn)[動(dòng)的弧度，用心感受每一筆，每一劃。陽(yáng)光斜照，為我們專注的目光鋪上了金色的光輝，墨香在我們身上沉淀。

不經(jīng)意間，她已悄悄松開我的手，看我依舊流暢的畫著，便滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)坐到我身旁完成她的作品，空氣中只剩毛筆在宣紙上劃過“沙沙”的聲音，帶著“我們一起吧”的美好與溫馨。

那些天，我們一起走過，墨香陪伴，絲絲縷縷，層層疊疊。

姐姐的話浸著墨香，絢爛了歲月，彌漫了時(shí)光，拈一指墨香，封存于心，一路成長(zhǎng)，我們一起!

作文這些年我們一起走過600字 第十五篇

不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們永遠(yuǎn)是朋友。

——題記

每每憶起你，我的嘴角總會(huì)泛起甜甜的笑容。那些年，與你一起走過的日子早已深藏在我的心底，無(wú)法忘懷。

你的脾氣不大好，可對(duì)我卻是如春雨般細(xì)膩溫柔。記得那次元旦晚會(huì)，班里要表演節(jié)目，可我的服裝卻不知被誰(shuí)給誤拿走了。正在我手足無(wú)措時(shí)，你將自己的服裝遞了過來(lái)，溫?zé)岬闹讣庥|及到我，帶給我無(wú)限的溫暖。面對(duì)老師的責(zé)罵，你一聲不吭地低著頭，那一刻，愧疚與溫暖同時(shí)浮上我的心頭。我剛想站出來(lái)告訴老師是我的問題，你卻笑著搖搖頭，表示自己一點(diǎn)兒也不在意。

上體育課時(shí)，800米的長(zhǎng)跑讓本就體弱的我無(wú)法再堅(jiān)持下去。是你，陪著我一起跑，在我的身邊鼓勵(lì)著我，喚起我全身的熱血。如今憶起，那一刻的溫暖仿佛就定格在昨日。

而這么一個(gè)如同天使的你，偶爾也會(huì)因?yàn)槲业膸拙錃庠挾械奖瘋洹Ｓ浀糜幸淮危谡n堂上做游戲時(shí)，你好像故意針對(duì)我似的，讓我上臺(tái)出糗。

下了課，我顧不上別的，就沖到了你的面前，惡狠狠地跟你吵了一架。

那一刻，我們形同陌路，而事后，我才意識(shí)到自己的過錯(cuò)，誠(chéng)心誠(chéng)意地向你道了歉，我們隨即和好如初。

日子就這樣一天天地過去了，直到畢業(yè)的那天，臨走前，我們相視一笑，感受著彼此的眼眸中所看不到的東西。即使相信“之后就算相隔甚遠(yuǎn)，只要彼此心意相通，就能夠在一起”的話，可內(nèi)心卻依舊存留著濃濃的不舍。

如今再次回首往事，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)淚流滿面。那些溫馨的過往，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都印在心底。我只盼望，在多年以后，你還能笑容粲然地向我打招呼。

那些年，我們一起走過的日子，早已成為我一生永不褪色的記憶。

作文這些年我們一起走過600字 第十六篇

時(shí)間如小馬駒般跑得飛快，趙小佳掰著指頭在心里算算日子，不禁越發(fā)急促起來(lái)。明天就要去市上參加演講比賽了。不知道自己能不能取得一個(gè)好成績(jī)。

中午回到家，媽媽拿著一塊巧克力蛋糕進(jìn)了餐廳，為趙小佳點(diǎn)上蠟燭，明晃晃的燭光照得她倒有些失望。可隨著一陣敲門聲，住在后面一幢樓中的班里一位同學(xué)將一個(gè)精致的藍(lán)色小盒子遞給了趙小佳。盒子上還印有許多零碎的白色小花，最特別的是盒子上粘著一朵白色的百合花，雖然是假花，但她居然好像聞到了淡淡的香味。趙小佳十分驚奇地看著她……回到房中，趙小佳打開盒子，里面裝滿了各色的小貝殼，它們相互撞在一起發(fā)出清脆的“叮叮”聲。她說這是李靜送給趙小佳的，因?yàn)榻裉煸缟馅w小佳第三節(jié)課便回家了，所以沒來(lái)得及送給她。趙小佳似乎能感受到早上李靜發(fā)現(xiàn)自己不在學(xué)校時(shí)的失望，似乎能想到昨天晚上為了制做這個(gè)小盒子她花費(fèi)了多長(zhǎng)時(shí)間，或許一直到深夜吧。盒子上有一句話“友誼種子萌芽生長(zhǎng)”。

趙小佳看了看手表，又繼續(xù)趴在桌子上寫作業(yè)。初中生活就是不比小學(xué)，一想到月考，趙小佳便又立即精神抖擻起來(lái)，不知不覺中，媽媽輕輕推開了門，將一盤晶瑩的綠葡萄放在了趙小佳手邊，旋即又微微一笑，便又輕輕出去并緩緩關(guān)上了房門。看著眼前還有水珠滾落的葡萄在燈光下閃閃爍爍，趙小佳手中的筆又加快了。她想：有時(shí)真想變成一張紙船漂進(jìn)媽媽的夢(mèng)里呀！

人們都說時(shí)光無(wú)價(jià)，青春無(wú)悔。一直以來(lái)，友情、親情、師情總是鼓舞著自己奮勇前進(jìn)。朋友，親人，老師，感謝我們一起走過。趙小佳想現(xiàn)在自己長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)的路上也一定要走得更精彩呀！

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