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中學作文初一年級 第一篇

在小學的時候，中學總是給我一種神秘而遙遠的感覺。然而轉眼之間，我已經在師大實驗中學里呆了半年。在這半年里，雖然有過不少艱辛。但是，我不后悔半年前的選擇。

我原想師大實驗中學既然是昆明的重點初中之一，升學率十分高，那么這里的老師們一定也非常嚴厲吧，說不定作業也要比小學多很多。不過孟子說過“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨…。…。”只有勤奮學習，成績上才會有回報，所以作業多一點也是正常的。可是，才開學幾天我就發現初中的壓力并不大，作業不是很多，老師也很和藹，教學方法非常靈活，講課也很生動，沒有一點讓我感到枯燥乏味。更加讓我意想不到的是學校的課外活動，原來我就覺得學校生活比小學豐富許多，可是再進一步了解之后，我仍然被嚇了一跳。藝術節、校園小舞臺、籃球賽，就連運動會也有文藝表演和攝影比賽，還有豐富多彩的選修課，航模等更是我的愛好，這讓我的課外生活非常充實。

在師大實驗中學里，我結交了許多朋友，其中最知心的朋友，自然只有一個，我們總是一起做作業，一起玩耍，一起傷心，一起快樂，讓單調的學習也隨之變得五光十色。盡管只是短短半年的時光，但是我們之間早已變得密不可分了。你有困難，我來幫忙；我的快樂，一起分享。你受傷時，我來關心你；我傷心時，你來安慰我。我們早已成為了無話不說的朋友，我們之間，早已沒有了秘密，每當我想起你的時候，嘴角都會微微上揚，也許朋友就是這樣吧。

學校的生活，苦自然不少，但甜卻也很多。考試沒有考好，作業上的題做錯，或是因為知識沒有掌握而在課堂上被老師問得張口結舌，這是苦；在比賽中輸給了對手，這也是苦；考試前瘋狂的復習，這依然是苦。但是，考試考得好成績，做了好事而被老師表揚，抑或是和朋友們在一起開心的玩耍，這些不都是生活中點點滴滴的甜嗎？既然生活中的甜總是大于苦的，那么，這樣的生活有什么不好呢？

生活是如此快樂美妙，我愛我的生活。

中學作文初一年級 第二篇

當我無助難過時，是你陪我承受；在我危機重重時，是你幫我解危。這個充滿活力的你，是我的最好朋友。

你，就象是我的太陽，我的.月亮，我的微風，我的希望；因為是你給了我光芒，陪我不再一個人自己承受、自己度過，也給了我不放棄、繼續走下去的動力，你也在我失望、灰心時幫我打氣；在我無奈時，用心的守候著我，跟著我一起分攤寂寞，讓我不再是活在一個空白、空虛的白紙，也不在是待在一個黑暗的夜晚；你幫我在白紙上畫了繽紛多彩的圖，也讓我待在一個”光亮”的夜晚。

你為了我付了滿滿的“愛”與”關懷”，我們擁有了彼此，我們為了彼此伸出雙手，迎接我們的下一刻，不管是分是秒，我們都有好好珍惜，不再錯過。有你在，我不曾感到任何的不安、無聊，因為有你，我甚至連天塌下來我都不怕，因為我知道：有你在我身邊幫我擋著，在那一刻，我也學到了，該是我勇敢堅強的時候了。

有你在我身旁，我不再害怕，有你在我身邊的美好，沒有人能體會的到，我現在只想跟你說：你是一個最特別的朋友，我會努力下去，是因為有你的支持，你的鼓勵，你的打氣，有你的生活，是燦爛的！

中學作文初一年級 第三篇

很久很久以前，一只狗和一只貓忠實地為主人服務，貓捉老鼠，狗看小偷。它們相安無事地生活著。

可是，有一天，狗覺得自己的本領比貓強。于是，狗昂著頭，驕傲地對貓說：“小東西，你成天只知道睡覺，有什么本事？我的本領比你強多了。”貓睜開雙眼，不服氣地回答道：“我的本領才高強呢！

不信，走著瞧！”夜幕降臨，天黑得出奇，伸手不見五指。這時，一個小偷悄悄地溜進了主人的家。狗看見了，連忙“汪汪”地叫起來。主人聽見狗的叫聲，知道有壞蛋，連忙拿起掃帚把壞蛋趕走了。主人很高興地說：“狗狗，你真能干。來，獎給你一根骨頭。”狗叼著骨頭來到貓的身邊，洋洋得意地說：“你看見了吧！

我的本領多大呀！”貓瞟了狗一眼，不緊不慢地說：“這有啥了不起，你等等，再看看我的本事。”一會兒，一只老鼠從洞里竄出來。狗又想立功，急忙去追老鼠。狡猾的老鼠一會兒左拐，一會兒右跑，逗得狗暈頭轉向，累得趴在地上直喘粗氣。

這時，貓邁著輕盈的步子走到狗的身邊，摸摸狗的耳朵，說：“老兄，這下你為難了吧！

還是看我的。”話音剛落，貓三步并著兩步，直向老鼠奔去。眼看老鼠就要鉆洞了，貓猛撲過去，用前爪抓住了老鼠的尾巴。貓銜著自己的勝利品走到狗的身邊，得意地說：“看吧！

這下你明白了，我的本領比你大吧！”狗昂著頭，還是不服氣。于是，狗和貓就吵了起來。

吵聲把鄰居家的小馬引了過來。小馬聽了它們的爭辯。笑著說：“不要吵了，你們都有自己的長處和不足，應該看到別人的長處和自己的短處，這才是好樣的。你們還是握手交朋友吧！”聽了小馬的話，貓和狗羞得低下頭。

從此，貓和狗成了一對形影不離的好朋友。

中學作文初一年級 第四篇

因為這幾次考試沒有考好，所以父母說，老師罵，同學笑我不是神人，我不鐵石心腸，我面對著老師、同學、朋友、父母的各種訓斥與指責，我傷心了，因為我想反駁，但我并沒有反駁，因為他們一面是我的長輩，一面是我的摯友，我又能怎么辦，我想讓一個人懂我，我曾試著與父母靜靜的溝通過，但是他們馬上就開始了訓斥。

我不斷的在外面尋找一個能明白我的人，我原本以為找到了一個能和我說在一起的好朋友，但自從小學畢業后她一直沒有給我打過電話，一直都是我在給她打，有時甚至她還不記得我是誰。我真的傷心了。也許有的人并不會看我的文章，但是我寫這篇作文真的是希望有一個人能明白我。我一直被當作一名普通的學生，沒錯，之前我的確認為自己很厲害，但是這幾次考試給了我一個很大的警示，我只是想一想自己為什么會失敗，而父母卻以為我一直在玩，老師以為我不務正業，其實我在別人眼里也可能是不務正業，但每個人的學習方法不同，我有我自己的學習方法，不可能所有人的學習方法都是一樣的，我沒有辦法去接受別人的方法，我現在只是在想一些問題，放松一下自己讓自己用更充沛的體力去學習。

我真希望能有人明白我的心聲。

中學作文初一年級 第五篇

暑假里，我對初中一直都有種恐懼感，很多人對初中生活的恐怖描述，使我倍感壓力山大。我真不想長大，只想做一個無憂無慮的小學生。盡管心里極不情愿，可當我踏入中學大門的那一刻，嘿嘿，貌似如釋重負，之前的種種恐懼、壓力悄然煙消云散了。

剛進入中學，我就擔任了“宣傳委員”，成了“語文課代表”。特別是語文課代表，這個讓我既陌生又熟悉的詞。因為我之前從沒做過，所以擔心做不好。果不其然，一次老師傍晚都去開會了，王老師把所有事都向我交代好了。可是，當老師一走，我就開始一個一個準備完成任務了，第一個任務做完，開始做第二個。可是，我根本記不起來，我頓覺自己的無能，幸虧有同學們的提醒，我才算沒出大糗，直到放學后，我才想起同學們還不知道詞語該寫在哪個本子上，我就十分擔心，幾乎一夜都沒睡好覺。當我把這一切在日記里向老師表白時，王老師卻給了我極大的安慰：“謝謝你的努力，老師相信你一定會做得越來越好的！”頓時，我有一種想哭的沖動。我對這份工作更加熱愛、更加珍惜了。我熱心地做著屬于我應該做的每一項工作，因為我知道在我的后面，有一個巨大的后援團——我的親愛的同學以及一直給我信心、給我以鼓勵的王老師。

你瞧，這就是一個步入中學的我，一個成為真正意義上的中學生的我。我有理由相信，我一定會做得更好。你說呢？！

中學作文初一年級 第六篇

上午，我們全家去了養鹿場。一路上有非常多漂亮的風景。潺潺的溪流、 一望無際碧綠的草地、連綿起伏的山巒······一切都是那么美麗，沒有任何人工的改造，都是大自然的杰作。

汽車行了大約三個小時才到達目的地，一路上汽車穿過草坪、飛過溪流······

到了養鹿場后，一下車便看到有一群梅花鹿在悠閑地吃草，我一過去鹿群四處逃竄。可是有一只母鹿沒有逃跑，只是瞪著大眼睛端詳著我。我一伸手，它慢慢地靠了過來。我摸了摸它的頭，它只是溫順地叫了幾聲，剛才逃竄的鹿群也慢慢地“跑”過來。最可愛的就要數那些頑皮、淘氣、可愛的小鹿仔了，它們亮出自己的小鹿角，晃著頭向我頂來。頂了一下我，見我沒有摔倒，也沒有生氣，就又頂了一下，還用不屑的眼神看了看我，好像在說：“你來追我啊，大笨蛋！”還把短短的小尾巴搖了搖就跑開了。

而脾氣最火爆的就是大公鹿了，沒人敢招惹它。因為你只要靠近它，它就會踢你。

時間總是過得那么快。該回家了，可有幾只小鹿咬住了我的衣服不讓我走。我拍拍它們的頭說：“下次再來找你們玩兒。”

在我的腦海中，至今還能聽到鹿群的叫聲。

中學作文初一年級 第七篇

在這半個學期里我認識了許多朋友，相處的都還不錯。

在剛開學的時候，我對周圍的一切一切都很陌生，不愿意和她們多說幾句話，我和她們還不熟。我是一個不叫內向的人，膽子又很小，所以有時候和她們說話多是幾句話打發一下的。但是呢。。慢慢的，慢慢的我感覺到了她們的熱情，她們都主動的找我我也就愿意和她們說話了，我放開了。

過一個星期之后。對周圍的一切事物也都熟悉了。我的膽子也變大了起來，但是我還是不敢在課堂上舉手，這一項也是我的弱項，弱點。就是怕答錯，就是怕他們嘲笑我。有時看著他{她}們一個個都舉起手來，我也就像舉手了，但是后來還是膽小戰勝了勇敢。

其實呢我感覺很奇怪，在對自己熟悉的人面前很開放，就是那種無話不說，無話不講的，有時還很瘋癲。。。但是呢。有些人我接觸久了。不是不愿意像他們展現我活躍的一面。就這件事我苦惱了很久，怎么想也不知道怎么回事。

在上班學期里，我的成績一直處于下游，偶爾幾次在中油。有時候我下定決心要學好，可是我上課時候，內容并不能完全停進去，游神了好幾回。每當試卷發下來我多么希望是90幾啊！可是那是不可能的。回到家爸媽就會說七說八的，飯都快煩死了。我自然知道他們希望我每科都是好成績，可這真的是不能急于一時啊！！

在這初一半個學期里，認識那么多人，學習了那么多的新知識，的確是一件快樂的事，希望在下一個學期里能夠好好學習學習天天向上，加油！！！！

中學作文初一年級 第八篇

初中很關鍵，它決定了你將進入哪所高中，所以不容小視。初中生活可不像小學那樣輕松。小學，你可以到處閑逛，你可以在操場上玩耍，你可以上體育課時偷懶，你可以慢吞吞的走路，但在初中，這些都是不可能完成的。作業堆積如山，規定浩蕩如海，老師非常嚴厲，任務特別繁重，用一句概括的話說是：“課程多又多，時間緊又緊，休息時間少又少。”初中生活開始不到兩天，同學們早已叫苦連天。枯燥的初中生活也偶爾會出現別的色彩。我最難忘的有三件事：英語老師嚴又嚴、體育老師兇又兇、美好的少年宮。

我們班的英語老師很嚴厲，是這幾門課中最嚴的老師。我們的程老師，她的“功夫”很好，眼神很銳利，給我們一個眼神都會讓我們抖三抖。一次上課，她讓我們讀單詞，我不小心走神了，她走到我跟前訓了我一頓，丟給我一個眼神，便繼續在教室是“巡邏”起來，我看到那銳利的眼神后，腿便不停的哆嗦。我認真地讀了起來，只聽一聲巨響，我向后望去，小郭被英語老師拽了起來，提后面去了，前面書聲朗朗，后面哭聲陣陣……我們只有乖乖就范。

我的體育老師身材魁梧，四肢健壯，性格很兇。記得第一課時，體育老師教我們做廣播操，我們有一個半蹲的動作不合格，他便讓我們一直保持那個動作，有點像蹲馬步，好不容易可以繼續了，但有個同學那個雙手舉過頭頂的動作不合格，結果老師又讓我們作那個動作，我們愣是保持那個動作半天，后來力不從心，遂敗。第二天上早操，有幾個同學遲到了，他讓那幾個同學圍著操場跑五圈。

在初中，我最喜歡少年宮，有一次學校開放少年宮，我報的美術組，但老師勸我換組，因為組里除了我其他的都是女生，我最后還是堅持留了下來。因為，我真心喜歡美術。

這在事情我不會忘記，它們是我珍貴的記憶。

中學作文初一年級 第九篇

升入初中，我對什么都感到新奇，特別是來教我們的幾位老師。

我第一個見到的老師，是我們的班主任，楊老師。

楊老師個子不高，戴著一副眼鏡。楊老師給我的第一個感覺就是和藹可親，是很好相處的老師。果然如我所料，楊老師不僅很和藹可親還很幽默風趣。記得因為學校的衛生檢查，坐在我后面的某某某同學查到了，于是，他只好去剪了頭發。后來在一次數學課上，那個同學被提問了，他回答后，楊老師突然說他的頭發是典型的“馬桶蓋”型的。全班立即哄堂大笑，大家全笑瘋了。

不僅如此，楊老師一點也沒有我想象中的嚴厲，當其他班的同學抱怨自己的班主任有多么的嚴厲時，連什么都必須怎么樣時，我無比高興自己的班主任和他們的不一樣。

第二個見到的是語文老師，我只有一點覺得語文老師說話時有一點抑揚頓挫的感覺。在上語文課時我發現語文老師蔡老師講課很好，很深入也很具體。所以我比較喜歡語文老師的課。

還有一個給我印象較深的是我們的科學老師馬老師。

馬老師是一個剛剛大學畢業的老師，由于他頂有一頭西瓜頭，女生們都認為他是“可愛型”的老師。

也許是因為他剛剛大學畢業，所以大家一致認為馬老師是最好相處的老師了。所以大家是科學課都很輕松，也很“熱鬧”。所以科學老師馬老師是唯一一個被我們當做朋友來看待的老師。

但是，后來經過楊老師的一番“教育”后，我們才發現我們上科學課有些“熱鬧”過頭了。所以現在上科學課比以往安靜多了。

這就是我們的初中老師。

中學作文初一年級 第十篇

伴隨著涼爽的秋風，新的學期開始了。這一學期，我跨越了小學時代，懷著對新學習生活的憧憬和帶著美好的理想進入中學校園。

我理想中的中學校園是這樣的：高大的教學樓，窗明幾凈的教室，神圣的升旗臺，綠草如茵的操場，如紅毯般的塑膠跑道——。當開學的第一天，步入校園，一切和想象都是如此的吻合，聞著小草的清香和花兒的芬芳，是那么的心曠神怡。看著初二初三的哥哥姐姐們，他們與小學同學的差別，就是穿上了干凈整齊的校服，想到自己馬上也能和他們一樣了，心中就不禁涌起一陣自豪感。

進入教室，墻壁周圍都有不同的裝飾物，裝扮著教室，使學習的環境更美麗。課桌椅和小學時的相比，顯得更寬，有更多的位置放書本。最讓我不適應的還是一張張生疏的臉龐，但想到后面三年的學習生涯要與他們一起走過，我應該慢慢去了解認識他們，和他們和睦融洽地相處。上課時，每節課都有不相同的任課老師，讓我印象最深刻的還是我們的語文老師——王老師。他的課講得深動而又不乏幽默，我們都很喜歡上他的課，他的每一句話每一個舉動，都會引起班里一陣哄堂大笑，笑過以后又以最佳的狀態投入課堂，聽老師娓娓生動的講課。我們班下課和上課一樣，下課別的班的學生在班里竊竊私語，我們班呢，都在埋頭苦干，偶而稍微議論幾聲，靜時仿佛一根針掉下來也能聽見。雖然學習上我們很認真，但瘋狂時卻是沒有人能想象出來的，我們絕不做單純的“書呆子”噢！

啊！我愛中學的一景一物，也愛活潑開朗的同學們。

從今往后，我就是中學生了，應該記住中學門前的那句話：“為傳承文明走進來，為造福人類走出來。”作為努力的方向，奮斗的目標。

中學作文初一年級 第十一篇

父母的愛，同樣都是偉大的、無私的，有時深如茫茫大海，有時細如絲絲春雨，是它們伴隨著我度過了最快樂的十年。爸爸在生活中“一點兒也不關心我”，可是總是在關鍵時刻“現身”。記得有一次，我語文考砸了。我答應過爸爸，這次一定能考好，可是不管我付出了多少努力，分數還是跟我作對。我沒辦法，只好駝著這張考卷回家了。回家的路似乎變長了，路邊的小樹搖晃著肢體，好像在嘲笑我，行人的目光仿佛都拖到了我的身上了，像有了透視一樣，透過了書包，看到了驚人的分數，看到了密密麻麻的叉叉。他們都在歧視我。回到家，我二話沒說，放下書包，立即就去做作業了。我不敢把考卷拿出來，只好藏在書包里，可爸爸很快就看出我的異常舉動，我很羞愧，躡手躡腳地走過去從書包里拿出考卷，本以為爸爸會大罵我一頓，可是，爸爸把這張考卷從頭到尾仔細地看了一遍后，并沒有說什么話，微笑地坐到我身旁，平靜地對我說：“沒關系，這次考不好，下次再努力，一定能考好的！

”爸爸的語氣堅定了些，“最不好的就是差了一次，第二次還差。”他便開始跟我分析起錯題來了。爸爸的這番話讓我刻骨銘心。媽媽的愛與爸爸的卻截然不同的。“吃飯啰！

”媽媽將炒得噴香噴香的菜倒進盤子里，然后端上飯桌。整個過程那么嫻熟。媽媽不斷地往我飯碗里夾菜，看我吃了，才放心下來。見我喜歡吃的菜，便指著這個菜對我說“這個菜我不愛吃，你多吃點吧！

”于是又夾了好多放在我碗里。這些平時普通的`小菜現在到我嘴里簡直有種說不出的美味。餐桌上無微不至的愛也是偉大的。爸爸，要是沒有您，我將永遠盲目地停留在十字路口，不會登上更高的階梯。媽媽，要是沒有您，我就過不上這么美好的生活，不能豐衣足食。爸爸，您是世界上最知心的爸爸，媽媽，你是世界上最可靠的媽媽，我也要做世界上最好的女兒，報答你們！

中學作文初一年級 第十二篇

當每日的忙碌埋于習慣，當日夜的學習成為麻木，當黑色強行霸占了整個天空，繁星閃爍時，我們仍在繼續著我們的生活……

回家的路，依舊那樣地空曠，也依舊那樣地靜謐。黑黑的巷子里獨自一人走著，同往常一樣懷著那份等待，希望能夠有一樣照明物，哪怕像流星那般悄然劃過天際，也能減輕我對黑暗的后怕和說不出來的恐懼感。終于我沒來得及等到光明，最終還是迎來了無助……

巷口的路燈下，一束束黃昏透過樹葉縫隙灑下，雖然微弱，卻像火焰般足以傷去眼球。想抬手擋掉部分的刺痛，卻發現自己無力到連抬手這樣簡單的動作都做不了。就這樣任由光線肆無忌憚地在周圍游走，不再理會那樣撕心裂肺的痛楚。

這個冬季，似乎來的那么突然。連這個夜也同樣降了溫，再不見夏日的煩躁悶熱與秋季的涼爽恣意了。沒有想過，再見到這個冬的時候，撲面而來的卻是一種悲涼的氣息，或許是對雨天的情有獨鐘。

夜，黑暗越發強勢，路燈的施舍的光芒也成為了隱蔽在空中的繁星沖雜在黑暗與黑色之間的是寧靜。

中學作文初一年級 第十三篇

春天里“在街上/在橋下/在田野中/唱著那無人問津的歌謠……”回到了安陽,終于感受到了家鄉的味道。我們一家人清閑的哼著小曲兒,在湖邊散步。

此時正刮著小風,湖面上波光粼粼,我們的心情格外舒暢。仿佛是走進了春天。

就在這時,我看到一個大概20多歲的正直青年時期的叔叔,爬上高高的圍欄,伸開雙臂,正要往湖里跳。

我急的臉刷白,對爸爸大喊:“爸,你看,那邊有人要跳湖!”爸爸看到了,急忙跑過去,行動敏捷地爬上欄桿,一把將這位叔叔拉在了地上。

爸爸長吁了一口氣,嘆道:“哈,還好我年輕時當兵時練的東西還沒有全還給教官……”

叔叔從地上站起來,拍了拍身上的灰塵,又一次跨過了欄桿,大聲喊到:“這次誰也別想攔著我!我活不下去了!”爸爸把叔叔拉了過來,心平氣和地說:“哎呀,有什么事兒想不開啊?給我們講講,只當發泄發泄了……”

“我的事兒,要你管?”叔叔憤怒的說。

“哎呀,聽我說嘛,不要因為一些雞毛蒜皮的小事兒想不開啊。小伙子,你要記住,只要人活著,就是最幸福的。”

“唉,工長拖欠工資,到現在也沒到手,沒臉回家見人了!”叔叔哀嘆到。

“那也不至于把一條活生生的生命搭進去啊?你還年輕,小伙子……”爸爸拍了拍叔叔的肩膀,繼續說,“工資要不到可以追著工長要,但生命一旦失去,是后悔也來不及的啊!”

叔叔覺得爸爸說得對,流出了感激的淚水,對爸爸說:“師傅,您講的太對了,我以后一定珍愛生命啊……”

于是,叔叔背著行囊,開開心心的離開了這里。

這件事,就這樣大事化小,小事化了。并沒有引起媒體的關注。不過,這件事對我深受啟發,我明白了:

原來,世界上最珍貴的是生命,世界上再也沒有比生命更珍貴的東西。我們一定要好好活著——因為,只要活著,就是最大的幸福;只要活著,我們每時每刻都在美好的春天里……

中學作文初一年級 第十四篇

上了初中，一切都進行到了正常化，規則化了，也更加緊張化了。昨天考試老師剛剛公布了一條驚爆新聞，要上晚自習。要知道像我這樣的超級大懶蟲要我，要上晚自習等于上我上吊死亡了，每天放學后，急急忙忙去吃飯，再以百名沖刺的速度飛奔去學校，再直到89點鐘才筋疲力盡的下課，第二天早晨6點就要起床，然后再往學校方向奔去，對于這樣的生活，我心里感覺到我長大了，也覺得比以前辛苦多了！

步入初中，偌大的操場，陌生的建筑，陌生的一切一切，預示著我要在這度過漫漫校園生活，一切的一切都是這樣陌生，下面是我的想象，想象以后的晚自習，雖說是編的，但可能是真實存在哦，嘻嘻。

悶熱的教師，幾個搖搖欲墜的電風扇，昏暗的燈光，一個六十多人的班級，老師正在教室里來回走動，同學們滿頭大汗，低頭寫著那永遠寫不完的作業，如同樓房高的作業本，同學們的臉上汗涔涔的，汗水浸透了衣裳，手都已經快僵硬了，老師眼睛如劍，注視著每一位同學。這時，有位同學的神情驟然慌張，他的眼神東瞄西看，但很快被老師銳利的眼神給逮著了，她用犀利的目光瞪著他，這位同學神色緊張，急忙收好慌亂的眼睛，繼續認真寫作業。

未來的老師或許嚴厲或許是和藹的，不過每位老師都希望有一個我們能考出好成績，去報效祖國。

中學作文初一年級 第十五篇

正月初五，我和爸爸媽媽去了桐鄉拜年，聽說從諸暨到桐鄉只要45分鐘就能到了。

我們在桐鄉吃過午飯后，爸爸說“難得到桐鄉來，我們去烏鎮玩一會兒吧！”我興高采烈的說：“好！”于是我們出發去烏鎮游玩。

到了烏鎮的東柵大門，首先買了門票，門票有一點兒貴，要150元每張。

進入烏鎮，里面人山人海，首先我們參觀的是“百床館”。里面有各式各樣的床，例如：明朝的馬蹄足大筆管式架子床、清朝的拔步千工床、近代的帶鏡紅木花罩雕花床、清朝的小姐床、近代的姐妹床、清朝的六柱八腿架子床等。這些床可都是以前祖先們傳下來的，一直保護的很好。

然后我們來到了“修真觀”，里面是一些仿照的人物。有穿著旗袍的大娘，也有穿著棉襖、圍著圍巾的大叔，還有一個小姑娘正坐在板凳上繡花呢！

接下來我們來到了“茅盾故居”，里面有一些茅盾的資料。茅盾是文學巨匠，茅盾的父親叫：景崧；母親叫：陳愛珠。

接著，我們來到了“民俗館”。里面有許多用很俗的布做成的背包、玩偶、衣服等。

最后我們來到了“宏源泰染坊”，里面有許多白色的布，經過人們的染色后曬干，曬在用木頭做的架子上，曬干了就可以做衣服、做包等。

桐鄉烏鎮真是一個游玩的好地方。

中學作文初一年級 第十六篇

時光荏苒，白駒過隙，一轉眼間我已經跨入了初中的大門。——題記

開學已經一周了，猶記得剛進班時，我還只認識楊泰仁一個人。現在已經都認識好多人了，他們有的稚氣未脫，有的卻相當穩重，有的活波開朗，有的則靦腆內向。

初中生活和小學真是變化很大啊！校園的環境變得更美了，鳥語花香的。小學的校園里只有幾片樹林，而初中校園里樹木隨處可見，兩道旁的樹葉連成片。早晨鳥兒在樹梢上跳來跳去，發出輕而脆的鳥鳴聲，好像在歡迎我們的到來。傍晚的時候，又能見到幾只小鳥，嘰嘰喳喳的飛回樹叢，似乎在和我們告別。這樣的校園多了幾分幽靜與沉穩，少了幾分幼稚與煩躁。真是令人心曠神怡！

早上當小學生們還在夢鄉之中，我們卻已經開始早讀了，書聲瑯瑯，開始我我們一天的學習生活。每天中午我們結伴去食堂，值得欣慰的是，初中的食堂比小學的更好吃，大家可以圍坐在一起聊天分餐，還會偶爾改善一下伙食。菜色十分好看，還散發著誘人的香味縈繞在鼻尖，舀一勺那更是美味。進入初中，我們雖然每天早起了很多，但大部分同學都沒有昏昏欲睡，而是以飽滿的狀態投入到學習中去。作業自然比小學多了，不過我速度卻提高了不少。我要更加努力學習，不懈怠，省泰中是我為之奮斗的目標！加油！

中學作文初一年級 第十七篇

——題記

笙歌

“噠噠噠”，結實的小腿與熾熱的草地相擁而過，一抹鮮紅滲了出來，大粒的血滴落在地上，幾株矮小的草被染上了紅色。

球場上，少年們的摔倒傷害看得旁人觸目驚心。一顆心猛的懸起，似落不落。少年忍痛起身，豆大的汗珠劃過傷口，一股刺痛由足下竄到頭頂，每一個細胞都痛的發抖，每一滴血液都讓人疼得咬緊牙關。

見少年似無大礙，觀眾懸著的心才著了地。有些許激動，又為球隊感到自豪。

“可以的，可以的，繼續加油啊！”

“1703加油啊，再進幾球。”

呼喊聲一聲又一聲，一陣又一陣，跌宕起伏。這些鼓舞人心的言語，溫暖人心的言語，拼接在了一起，化作了一曲笙歌。

笙歌一曲，曲終人不散。

衣角

純白色的衣角隨著少年的奔跑而舞動。跌倒了便馬上爬起來，似地上多躺一刻都不行。這刻他們忘記了疼痛，心中揚起的是如純白色衣角般的帆。

少年們配合著，越過了一個又一個的人，進了球，他們歡呼雀躍；沒進球，他們重新調整，又發起新的進攻。操場上一片輝煌，清風徐徐吹來。奔跑的少年，熾熱的太陽，興奮的旁人，臉上洋溢著的笑容，隨風而飄的純白衣角。畫面定格，歲月靜好，正值青春的我們。

一球被踢起，直入天空，向太陽問安，向未來招手。湛藍的天空，悠然的白云，還有那滿裝著年少輕狂，不畏艱險，向往未來，隨汗與淚水騰空而上的球。

這場球賽喚醒了心中的熱血，純白色的衣角上映照著我們的青春。我們熱血的初中生活，在不斷繼續……

中學作文初一年級 第十八篇

考試是每學期必不可少的一次測驗，總成績很大程度可以了解你本學期的學習情況。學習好的同學總希望盡快考試，考個好分數，讓父母獎勵自己，讓同學佩服自己，利用考試來見證自己的實力；而學習差的同學則希望盡量避免考試，因為他害怕自己的成績，害怕自己由于成績不好被父母罵，更害怕自己由于成績差而讓同學瞧不起，因此他們的最大愿望是不要考試，“考試”兩個字對人的影響和給人的感受會如此不同，那讓我們大膽設想一下，假如沒有考試，同學們會怎樣？

假如沒有考試，可以卸下同學們沉重的包袱。上課時，同學們不需要專心的聽講，可以看漫畫書，隨意做任何事，老師也不會責怪你，去鉆研困難的作業，更不用做筆記，整天都隨心所欲的玩了再玩。以前好久才能玩一會電腦，這些日子里每天都可以享受，該做作業時，隨便應付了事，既不會耽誤玩耍的時間，又不費腦力。簡直是一舉兩得.前仆后繼呀，這樣舒服的過日子，何樂而不為呢？

假如沒有考試，可以不接受家長的批評。比如到了考試時間，如果考砸了，很丟人，在開家長會時老師會把全部實情告訴父母，父母豈不是會火冒三丈。怒不可遏的批評同學們嗎？原本結速了負擔重的考試，迎來了一個快快樂樂的假期，就在同學們的腦海里抹去，這個假期將是父母的“憤怒只假”，同學們整天挨打挨罵，損傷了同學的自尊心。沒有了考試，也就沒有分數。也就沒有了父母的責罵，假期里不用整天在家里，可以無拘無速的嬉戲，多好呀！

假如沒有考試，同學們就不會自責自己，會貶低自己。當學習好的的同學領到獎狀時，這些學習差同學會在人群中抬不起頭來，導致自欺欺人的后果。沒有了考試，同學們還可以發揚自己的其它優點，讓大家刮目相看，和大家友好相處。

沒有了犯難的考試，那肯定好。但是沒有了總結性的成績，家長就看不到孩子的進步或退步，其實學不到豐富的知識，長大了就成不了才，只會一事無成.一敗涂地，考試是必不可少的，主要是調整好自己克服困難的心態。

中學作文初一年級 第十九篇

午后，陽光似靈動的水，四散開來，溫柔之至，輕輕的劃過臉頰，愜意至極。似一個個調皮的孩童，蹦到身邊，愉快的玩耍，嬉戲。坐下來，品一杯香茗，漫觀天外云卷云舒，細品東坡詞中的精彩。

喜歡在雨中漫步。聽雨點淅淅瀝瀝，綿綿密密的拍打著竹葉，滌盡滿目的塵埃。道旁的小花在煙雨中若隱若現。行人手持雨傘，小心翼翼地前行，舉步維艱。

氤氳的霧氣中漫開一個古人的身影。披著蓑衣，拄著竹杖，踩著芒鞋。”誰怕?一蓑煙雨任平生。“他雙眼凝視著路過的行人，露出從容的神情。

茫茫煙雨算什么，我依舊從容走過。良久”山頭斜照卻相迎“行人們皆拍手叫好，沉浸在晴天的愉悅中。而他——蘇東坡，卻道”回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。“自然界的雨晴變換在她的眼中毫無差別”不以物喜，不以己悲“這是多么高深的意境啊!我在雨中陷入沉思。

喜歡在月下獨處。夜黑如墨，月涼如水。月色透過樹葉傾瀉而下，月影零零碎碎，似離家的人永遠無法與異鄉兄弟團聚。”轉朱閣，低綺戶，照無眠。“東坡四處尋覓弟弟的蹤跡，無果。回到房中，月色入戶，一片祥和，卻難以入睡。”起舞弄清影，何似在人間。

“與其為現實憂愁嘆息，還不如活在當下，與明月共舞。”人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。“他看開了一切，世間萬物都是對立的，否極泰來，孤獨坎坷的日子終會過去。多么豁達樂觀的心境啊!我在月夜中感悟。

喜歡歡賞暮春之景。尚未凋謝的花懸在空中，飄飄悠悠。當紅色漸漸褪去，枝頭上的柳絮隨風遠去，愈來愈少，似搖籃，承載著東坡的希翼。”枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。

“縱使柳絮紛飛，它處的碧草還依舊葳蕤。即使東坡人到晚年，境遇糟糕，一生漂泊，但他依舊豁達樂觀，堅信它地必有'碧草“。我訝然，人生布滿陰霾，布滿愉悅。低潮時，不過分沉郁。高潮時，不過分欣喜。視萬物如出一轍。對待困境，豁達樂觀;對待順境，從容鎮定。多么難得的品質啊!我的思想在東坡詞中升華。

歷史的車輪碾過北宋的史冊，藏在東坡詞里的精彩華光初現!

中學作文初一年級 第二十篇

有人說，“初中生活是煩悶的無聊的。”有人說，“初中生活是新奇的有趣的。”在以前我曾認為初中生活是一杯茶，苦苦的，瑟瑟的，又夾著一絲甜意。

來到仙源，我才明白初中生活原來是這樣的。

刺激的初中生活

初中生活是刺激的。我們在挑戰與冒險的刺激中也品味到了成功的甜蜜與喜悅，曾記得為了一道題目而爭討得面紅耳赤，后來才得知那只不過是一道題目的兩種解法；曾為了等待一次比賽最后的得分而在心驚膽戰中度過；考試過后，我們在緊張的刺激中，也明白了考試的真諦。正是因為有了信念，才有刺激。

幸福的初中生活

初中生活是幸福的。甜甜的，暖暖的透著濃濃的甜意。那一次，我們班受到表揚，那是一股欣喜在全班同學的心中散開；跑操時受到夸獎，即使手早已僵冷，也無怨無悔；活動中，有同學獲獎了，我們也隨之而歡欣鼓舞；這一切只有一個聲音，還在耳邊回蕩，那就是集體。正是因為團結，才有了幸福。

緊張的初中生活

初中生活是緊張的，好像一曲快弦樂，緊張、急促、忙碌。考試前夕，同學們天天都在為考試而做準備毫無休息時間，“樂曲正是‘高潮’部分”，處處散發著忙碌的氣息，也沉浸在快樂之中。這一切無不在訴說著一個真理：正是因為緊張，才有快樂。

中學作文初一年級 第二十一篇

每個人都生活在一個幸福的家庭里，而在生活當中會有許多樂趣發生……

很多事情無論如何也要分出一個悲、歡、離、合。悲傷，會令你欲痛不已;而歡樂可以給你帶來激情與熱血。

事情發生在昨天的一個晚上，聽到姑姑要來，我便沒有動靜的繼續躺在沙發上看手機，像跟什么事情都沒有發生一樣。不一會兒，“哈”的一聲把我嚇了一跳，我趕緊抬頭看啊，原來是表妹呀，表妹來啦。他(她)們來了以后，一個個吵吵鬧鬧，像大海咆哮一般。表妹和表弟似乎看到了我們的新玩意兒“活動腳脖”玩具，一開始她(他)們不會玩。表妹聯想到了一個東西，就是踢人。隨著他的想象，就慢慢的學會了……

但是，還有一個表妹看到了這個玩具，就開始爭搶。我看見以后，一臉慌忙，像做了什么錯事一樣。急忙把屋里的另一個拿出來讓她玩。

當時嚇得我不知所措，腦子一下就空白了。仿佛就像想到了不該想的事情。

本來有三個，但是有一個我看沒人玩我邊把它放了起來，直到表妹要玩的時候，我才幫他拿了出來……

通過這件事情，我深有感悟。不管有什么東西都要與大家一起分享。無論是小的還是大的，都是你的一份心意，一份真誠，最重要的還有一份友誼。

生活當中每時每刻都發生許多事情。事情有好的、有壞的。生活中新鮮事兒很多。只要是親眼目睹的，就能體會到生活的樂趣。

中學作文初一年級 第二十二篇

今天，正月初一，是我期待已久的春節，在今天，我將會看到一幅嶄新的景象，將會遇到新鮮的事。我會非常快樂!

早晨起來，穿上早早準備的新衣，來迎接春節的早晨。春節的早晨，跟平常的非常不同，今天的在早晨在迎接著20__到來，含著20__的氣息。

吃過飯，就開始貼窗花、大掃除，在貼窗花的時候，我貼三個屋，媽媽貼3個屋，到最后，我發現我貼的福和媽媽貼的福不一樣，原來媽媽貼反了，我問媽媽：“您貼反了吧!”媽媽說：“沒有，媽媽沒有貼反，在原來，有個原因：

據說，“福”字倒貼的習俗來自清代恭親王府。一年春節前夕，大管家為討主子歡心，照例寫了許多個”福“字讓人貼于庫房和王府大門上，有個家人因不識字，誤將大門上的”福“字貼倒了。

為此，恭親王福晉十分惱火，多虧大管家能言善辯，跪在地上奴顏婢膝地說：”奴才常聽人說，恭親王壽高福大造化大，如今大福真的到(倒)了，乃吉慶之兆。“’”

聽了媽媽這番話，我才明白“福”的貼法。在當我在去想改正福的時候，竟不一見摔了下來，媽媽和爸爸笑了，我自己也笑了。

中學作文初一年級 第二十三篇

朝陽是永久的希望；朝陽是動聽的樂曲；朝陽是美好的象征；朝陽我們的童年。有朝陽的天空最絢麗；有朝陽的大地才最寬廣。在的童年中，哭過、笑過，不管的童年時快樂憂愁；是幸福郁悶；是充滿挫折一路順風，只要朝陽一，就說明即將迎來更為多姿多彩的未來。

回憶一下，在我所度過的十二個春秋中，就了多少場大大小小的測驗和比賽，多少個人生中的挫折，又解決了多少個錯人意志的難題。

朝陽，是多么地美好啊！而我的童年也過得像朝陽般地美好。自小到大，我從幼兒園時淘氣的小女孩，只見收斂了我那好動的心，開始將一只腳邁進了小學的大門，六年的小學生涯后，我也變得懂事起來，緊接著又伸出了另一只腳跨進了我所夢寐以求的中學，開始了我的中學生活，不再讓老師和父母處處為我擔心。也許在爸爸媽媽的眼里，我永遠是長不大的孩子，但我相信，在朝陽以后的日子里，我會變得沉穩，而我的童年也會為我的人生島上劃過一道亮麗弧線的，又為我開啟了通向另人生階段的大門。我知道朝陽一旦，就再也不可以復返了，我卻會把童年美好的回憶永遠所在我的記憶中，實施回首，我就可以留住童年在我腦海中僅此閃過一下的瞬間。我的童年就像是在放電影似的，越來越接近尾聲了。我也即將于童年擦身而過，直到刻，我才真正深切地懂得童年的寶貴、愉快和前所未有過的段戰。但朝陽過后我不再會擁有童年時的無憂無慮和稚氣，可我卻能童年時所沒熱情和面臨的自立。我將對童年朋友說再見，迎來我的下陪伴著我成長的清幽——少年。

童年很短暫，它對每人來說卻都意義深遠。那是的苦與樂都意并夾雜在童年的深處，我逐漸看到了朝陽過后美麗、迷人的風景，陽光的無限明媚，感受到朝陽過后陽光的炙熱，在我的視野中，朝陽是那么的令人留戀卻又漸行漸遠了......

中學作文初一年級 第二十四篇

當邁入中學大門的那一刻，我知道我的初中新生活開始了。看到雪白的教室樓，我心情激動，那是我將要學習的地方；看到寬敞明亮的教室，我內心澎湃，那時我求知的樂園；看到偌大的操場，我熱血沸騰，那是我強身健體的地方……全新的生活在想我招手，呼喚這我去適應，融入。

時間一晃，一個月過去了，冥冥中我見見捅入了這新生活，新環境。同時也讓我感觸頗深——

我看到了湯老師教學的與眾不同。那一次，湯老師請我起來回答問題，我匆匆回答完問題，正要坐下，就聽見湯老師微笑的說：“Good！非常棒。”頓時，一股暖流流入我的心窩，像是吃了蜜一樣甜，我知道那是老師對我的鼓勵，正是因為這個鼓勵，讓我在每一堂英語課都非常認真，專心的聽湯老師講課。是啊，每個學生都需要老師對他適當的表揚和鼓勵，因為這就愛能夠成為他前進的動力。難道不是嗎？聽著湯老師的鼓勵，心中又多了份上進心。

我好看到新同學的有愛之心。那次，數學作業有一題我做錯了，可我不知道在呢么訂正，然而老師卻有一次又一次的催，這更讓我心急如焚，就在火燒眉毛的緊急關頭，一個同學好心的問號：“你怎么了？”“我數學作業不會做。”他了然點頭，就在我以為他要走時，他卻拿過我的本子，思考起來。望著那凝神思考的同學，第一次體會到什么是雪中送炭，什么是友誼。感謝那位同學的幫助，感謝他讓我明白友誼可以慢慢加深，陌生的同學可以轉身成為知心的朋友……

這新生活的蓋面，就是那一張錄取通知書。那天晚上我幾乎徹夜未眠，望著那一張擔保的白紙我豁然一笑，那笑里包含著對昨天的留戀，是對明天的向往，對成熟的渴望……

中學作文初一年級 第二十五篇

一年一度的元宵節又來到了，元宵節又稱上元佳節，是春節后迎來的又一個傳統佳節。

元宵節早在多年前的西漢就有了，元宵賞燈始于東漢明帝時期，明帝提倡佛教，聽說佛教有正月十五日僧人觀佛舍利，點燈敬佛的做法，就命令這一天夜晚在皇宮和寺廟里點燈敬佛，令士族庶民都掛燈。以后這種佛教禮儀節日逐漸形成民間盛大的節日。

就節期長短而言，漢代才一天，到唐代已為三天，宋代則長達五天，明代更是自初八點燈，一直到正月十七的夜里才落燈，整整十天。

歲月不斷流逝，但元宵節的很多民間習俗至今非常盛行。比如舞龍、舞獅、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、放煙花等活動，給元宵節增添了光彩。

除了這些活動以外，元宵節還有包元宵的習俗。今天我有幸跟爸爸媽媽到外婆家，正巧碰到外婆在包元宵，我就跟外婆學了起來。外婆先用開水來和糯米粉，然后不斷地用力揉面，一直揉的像橡皮泥一樣有韌性，接著把面揉成寶塔的形狀，從“寶塔”的頂兒上拽下一塊塊面團，搓成圓團，中間掏個洞，兩只手相配合把洞越揉越大，把準備好的豆沙餡，

放在這個洞里，用大拇指和食指慢慢捏，接著把洞口封住，最后，把做好的元宵放在手心，兩只手柔和地將元宵搓圓，這樣一個元宵就做成了。看了外婆包元宵，我的手忍不住癢癢了，卷起袖子也包了起來。雖然我包的元宵餡子少、大小不一、奇形怪狀，但還是得到了外婆的表揚。

最后一道工序就是煮元宵了，我們把元宵放在燒開的水里，不一會兒水滾開了，元宵一個個漂在水面上。看到這一個個白花花、圓滾滾的元宵真叫人眼饞!我們大家吃著這熱騰騰的元宵，心里感到非常舒暢，我的臉上堆滿了笑容樂呵呵地說：“元宵象征著我們的生活甜甜美美，團團圓圓。”

中學作文初一年級 第二十六篇

親愛的老師同學們 ;

今天我演講的題目是：嶄新的初一。

光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活伴隨著我的成長匆匆的結速了。她就象薄荷糖一樣，甜甜的，涼絲絲的入口即融，美妙短暫。 回首往事，六年的小學生活有很多趣事，一樁樁，一件件都深深地印在我的腦海里。成為我童年的記憶。展望未來無窮的樂趣等待我去探索和發現。

初一的生活已慢慢向我走來，并很快將我擁入她的懷抱。開學了，新的起點，新的生活，讓我感到迷茫，不知所措，一時間找不到方向。可是我真的很幸運，被分到了初一六班，我有一位經驗豐富，和藹可親，平易近人像慈父一樣的班主任老師和一個團結互助的班集體。或許現在我們彼此還不是很熟悉，但是我堅信以后我們一定能成為最好的朋友。初一的課程安排得很緊，語文。數學，英語，生物……好多科目都是我從沒接觸過的；像生物的細菌，地理的經委度，英語的單詞量，政治的性質……一堆像天書一樣的東西往大腦里灌。沒辦法只能每天都在知識的海洋里掙扎。

盡管初一的生活苦點累點，可是我卻增長不少知識，我的生活也由此變得更加豐富多彩了，親戚朋友見了都夸我懂事了，長大了。每當這時我的心里甭提有多美了。

親愛的老師同學們，初一的生活是我們新的起點，我們充滿了幻想和期待，讓我們共同努力學習，幾年后在實驗中學的校園里成就我們的高中夢，大學夢。十年后我們共同成為國家的棟梁。

謝謝。

中學作文初一年級 第二十七篇

時逝如水，稍縱即逝，且悄然無聲。那忘不了的初一，又現腦海。

————題記

轉眼間初一就過去了，與初一揮手告別的，只有自己那初一的身影，但那難忘的初一，有酸有甜、有苦有辣——那滋味，總令人回味無窮。

難咽“苦瓜”

隨著“ 集合、集合！”的喊聲，又夾雜著哨聲的伴奏，一千多人的軍姿站立已經出現在廣大的操場上。教官頭上冒著汗，學生頭上也冒著汗，衣服也濕了一大片，但不能用手去擦——不是不能，而是不敢。

軍訓時的跑操，是最難忘的。還記得第一次跑操時那不計其數跌倒的學生嗎？那時我們看著看著就會破涕為笑。跑操不合格的話，教官就會罰，有時甚至還會因一個人而牽連一個班。受罰時，只能在操場上頂著烈日奔跑、奔跑……

那段日子——真苦！

超酸“青檬”

“起床了，起床了！”還沒到五點半就被樓長叫醒了，可謂“鈴未響，身已起”。唉，這可是開學第一天啊！到操場跑過兩大圈后，回班讀書。第一堂課，我幾乎是睡著上完了。中午開飯，到了餐廳，我幾乎想嘔，一點也不想吃。但還是要了一些飯——如果再不要，恐怕要餓死在學校了——不能出師未捷身先死啊！不過，后來馬上就適應了。

那段日子——真酸！

爆辣“山椒”

開學沒幾天，我就鬧事了——我和我班的一位男生，在晚自習時吵鬧的快把教室的天花板都掀了。這事傳到了老班耳朵里，她生氣地分別給我們的父母打了電話，結果、、、、、、呃呃，哎，不說了，此等丑事，怎能外傳？

那段日子——真辣！

初一匆匆而逝，而我們現在要做的，就是珍惜初二！

中學作文初一年級 第二十八篇

初中一個美麗的夢幻，一個美麗的過渡期，一個夢幻的王國，一個五彩斑斕的時代，一個令我神往的王國，一個……的夢。第一次期待，第一次夢想，第一次幻想都在初中。然而到達之后十分的懊悔。初中的我感到的只有……

初中的我變的異想天開，變得無可救藥，一心玩。而我又學會了什么？知識，我沒發現我學習有多好。反而我學會了攀比，學會了結交狐朋狗友，學會了抱怨，學會了責罵……再也不是以前的我了。我變的不再可愛，不再像以前那個天真無邪，無憂無慮的我了。張口閉口的臟話，一顆注重外表的充滿嫉妒的心，甚至連買飯時須要排隊的要求都難以遵守這還是我嗎？滿口臟話，不學無術。這是在得過且過應付日子嗎？這就是初中的我嗎？初中的我應該是這樣嗎？不，我不該是這樣的。我應當記住我不遠千里來到這里的目的。我應當為父母的艱辛而努力，為老師的培養而刻苦，為自己的前途而奮斗。醒悟吧！不要在得過且過地應付日子。找回以前的自己為明天奮斗吧！初中的我醒悟吧！

中學作文初一年級 第二十九篇

一個新的學年，有興奮也有擔心。但那緊到連成一串的時間，也著實給了我一個下馬威。

過慣了小學時間寬松的生活，初中生活給我最大的印象便是才剛剛打完下課鈴，而上課的又攆著下課鈴響起了。

初中生雖然繁忙，但我也在這繁忙之中品出了一點味道：

記得有一次，是吃午飯的時候了，才剛剛打完下課鈴，我便看到一隊隊人群已經向食堂沖去了，在我的印象中，食堂是不會沒飯吃的。我笑著他們何必這樣急急忙忙，慢慢地向食堂走去。可到了食堂，我被從頭排到腳的人群弄的生點兒沮喪了，不知被擠了多久，我終于到了打飯口，看到的卻只是一點點菜，一點點飯。剛剛的好心情也飛到了九霄云外。這初中生活還真需要沖了。

還有一次，剛剛下課，我剛準備點水，就看到幾個同學慌慌張張地沖了出去，還未等我疑惑，我就已看見了被人群里三層外三層圍的水泄不通的飲水機。假如那飲水機有生命，定會大聲渲泄它的不滿。終于，人群漸漸散去了。我萬分高興的跑過去，擰開龍頭。可飲水機只發出一聲足以表達它的處境，只有斷斷續續地一小滴水映出了我那張掛滿了失望神情的臉。

在后來的初中生活中，我也明白了初中的生活是飛快的，我不能用小學的速度，迎接初中的生活。我會用最快的速度，開始初中的奔跑。

中學作文初一年級 第三十篇

小時候，總聽大人們說初中生活是多么快樂和美好，我也曾想象那種美好的校園生活。

終于，我懷著兒時的憧憬，走進了中學的大門，望著一棟棟高大的教學樓，一條條普通的水泥路，明明一切都是那么平常，但在我眼中卻顯得格外美好，深吸一口氣，仿佛連空氣都是甜的。

坐在新的教室里上課，心中有種莫名的興奮，因為我知道，可以在中學的教室里上課，這預示著我們已經從稚嫩的兒童成長為健壯的青年，我們的雙肩，將托起祖國明天的希望。

說實話，初中生活很累，因為初中的課程既多又復雜，一天沒有多少剩余時間，但是，老師的鼓勵和表揚會使你奮發向上。還記得第一次受到老師的表揚，心里像吃了蜜一樣甜，那種喜悅是我從未有過的。我也知道，在這里，成績決定一切。正因為如此，才要刻苦學習，那不是真的苦，因為一分耕耘一分收獲，不去耕耘，又怎么會收獲豐收的碩果？

回過頭來一想，初中校園真是一個神奇的地方，它會讓你在不知不覺中改變自己，在這里，你會認識新的老師，結交新的同學，學習新的課程，獲得新的知識，這是一個全新的世界。

初中生活是美好的，它讓你在艱苦中獲得快樂和知識。初中生活讓我快樂，它讓我認識一個全新的自我。

中學作文初一年級 第三十一篇

20年后的我是一位擁有好幾家大型超市的董事長，每天我忙于工作并樂在其中。

早晨，我召開一個緊急會議，原來超市進的幾千箱方便面，目前還差三天就要到保質期。有人提議能否將這些方便面的保質期更改一下呢？我一聽眉毛便擰成了一個疙瘩，聯想到自己上小學時曾買到過期的方便面，使媽媽大動肝火，于是馬上否決了。經理遲疑著不知道該怎么辦？我想：如果將這上千箱方便面一把大火銷毀，是對超市的聲譽十分有利，同時也是一種極大的浪費！

不如……這時我突然想起自己有位老同學在郊區辦了一個很大的養豬場，不如把這些方便面送到豬場，讓那些食量超大的豬當日就吃完，一切不就OK了嗎？于是我微笑著撥通了老同學的手機。盡管這讓我損失了不少錢財，但我畢竟沒有做“愧對良心”的事。

下午，我微服私訪來到超市，看那些員工是否各盡其職，結果正好超市便衣抓住了一個偷派克筆的女生，這位穿著校服，臉色蒼白的女生哭得淚水漣漣，從她破舊的書包可以看出家境的窘迫，從成績冊也可以看出老師對她評價不錯，她成績也好，女生哭著說：“我以后再也不敢了，請叔叔阿姨饒恕我吧！

”于是我再次陷入了沉思：一名成績優秀的貧困女生，只是因一念之差犯下了錯誤，如果我們一意孤行將女生上交給學校或通知她的家長，那么這個孩子有可能會毀掉，做人為什么就不能“寬容”些呢？特別是富人對待窮人。于是我拿起那支派克筆對女生語重心長地說：“這支鋼筆我送給你了，今后請不要再做這樣的事情，希望你能引以為戒好好讀書，將來靠自己的能力改變命運，這支筆送給你做個紀念吧！

”女生有些不敢相信地望著我，然后激動地要給我下跪，我急忙攔住了她……就這樣我處理了一件超市的突發事件，手下的員工都認為我是一個寬宏大量的人。

20年后的我，不僅擁有了知識和財富，更擁有一顆善良而縝密的心。

中學作文初一年級 第三十二篇

如果說小學生活是人生的第一步，那中學就是人生最艱難也是最美麗的一步。所有的習慣，一生的優秀與否，都在這六年決定。很多孩子在進入中學時信誓旦旦地對自己說，以后要一定要考進某個名牌大學。可是最后成功的卻不多。而想要靠近夢想，第一步就是思考，怎樣去做一名合格的中學生。

許多成功人士回憶起學生時代，占領他們記憶風帆的，大多是學習。常言道，只要工夫深，鐵杵磨成針。若能合理安排時間，便能達到事半功倍的效果。所以，我們要先為自己以后將面對的學業心中有數，才能在學習生活中勝不驕，敗不餒，為做一個合格的中學生鋪路。

其次，便是思想與道德的提升。我們在生活中極少注意細節，其實很多東西都是細節決定成敗。有時我們好奇，想看看別人的日記里寫什么，于是，素質的高低就體現出來了；有時，我們自私，于是，脫離集體，獨自行動；有時，我們忘卻細節，屈服于習慣，于是，踏過的路，“碎花”滿地……

還有許許多多的“有時”與“于是”，都是因為平時不注意細節與習慣的養成釀成的。如今我們已跨入中學校門，成為一名中學生，就該更高、更嚴格地要求自己。在生活中，要努力，要爭取，去放手搏一回自己想要的東西，克服困難，越過災難，無論何時都能夠自尊、自愛、自強，以笑容去驅趕生活的陰霾。看見老師，男能夠以禮相待，親切地叫一聲“老師好”；看見紙屑，能夠彎腰撿起；看見行動不便的人，能夠上前幫忙……

這些，都是對自身素質的提高；這些，都是為奠定做一名合格中學生的基礎。

做一名合格的中學生，所包括的東西還有很多很多。我會用我最干凈明媚的青春，去詮釋中學生的含義。

中學作文初一年級 第三十三篇

記憶的碎片散落在四處，因為時間的流逝變得稍稍有些暗淡，今天我要將它們重新拾起，編織一首屬于自己的歌。

童年生活給我留下印象最深的便是家門口的小院子，每天沐浴著陽光，在小院子里和伙伴們瘋跑，摔倒了，站起來，拍拍身上的灰塵，繼續和小伙伴們鬧成一片，直到太陽下山才依依不舍的回去，不必嘆息時間過得很快，因為當太陽再次升起時，又是一個晴朗的早晨……

兒時的很多事已經記得很模糊了，有時，我真的很佩服爸爸媽媽，他們總是可以清楚得記得我小時候的每一件事，然后細細向我講述一個瘋丫頭的成長歷程。

告別了充滿陽光與朝氣的小院子，我走進了小學的大門。那時的我是一朵從膽小走向活潑的花朵，六年，一朵花開的時間，世界的大門徐徐向我打開，無數新鮮有趣的事情刺激著我的眼球，我開始學習，開始懂事，開始有了一大堆伙伴，開始知道記住別人的生日。至今仍清楚地記得第一次過自己馬路時父母鼓勵的眼神，第一次洗衣服時父母欣慰的眼神，第一次做飯時父母開心的眼神……童年，是金色的陽光。

離開了生活了六年的小學校園，懷著對中學生活的憧憬，走進三十一中的大門，有人說，初中就不再是童年了，我們開始走進青春。雖然不能再像兒時那樣在小院子里瘋跑，但我們開始有了自己的夢，開始為夢想而奮斗，就像和和伙伴們瘋玩一樣，追求夢想同樣是一種快樂。喜悅與傷心結合，失敗與成功交織，共同編織著豐富的多彩中學生活。中學不同于小學，走進中學大門的那一刻，一種無形的壓力隨之而來，但校園里仍然可以聽到我們的笑聲，雖然各科的作業壓得我們喘不過氣來，雖然一學期也睡不了幾個安穩覺，雖然我們不停地穿梭在各個考場之間，但我們仍會抽出僅有的空閑時間，坐在操場的大樹下乘涼、聊天，課余，我們談夢想，談趣聞，談明星，教學樓的走廊上不時會傳來我們的歌聲。

“……閃耀的夢照亮你和我，化成幸福的彩虹，張開翅膀，天地任我瘋涌，穿越絕望，堅定的翱翔，綻放無限的笑容，青春夢想屬于你和我。”

正如歌中所說，青春夢想始終屬于我們——水樣清純的花樣年華。

中學作文初一年級 第三十四篇

時光，如白駒過隙般地匆匆逝去。回眸一望，六年的小學生涯已是回憶。曾經的喜怒哀樂都已在童年這一條記憶銀河中，留下了一顆顆璀璨的星辰。但是，我們如今已經迎來了美好的、洋溢著希望的初中生活！

開學了，當我踏進樓棟，就已經意識到：我是一名中學生了。這強烈的意識感，讓我興奮的心又泛起一陣陣激動的漣漪差些高興地一蹦三尺高。走進班級，見到那一張熟悉又陌生的面孔，便不禁主動地與他們打招呼，擁抱。走進宿舍，五張樸素簡易的床鋪擺放在那里，顯示著宿舍的寧靜。看到這個場景，我不禁想起了那一段段讓人回味無窮的小學時光。

經歷了這半個月的時間，我對初中的生活依舊感到新奇；寬敞的操場，明亮的教室，新鮮的學科……，這一個個新奇的事物，無不令我為之好奇，新的目標，新的成績，新的榮譽，無不令我為之奮斗。

開學的第一堂課，班主任——趙老師對我們說：“不管你們在小學時所取得成績有多么優秀；所獲得的榮譽有多么偉大；但是，在初中，你們將會是一張白紙，一切都將重新開始。你們，要向你們自己的新目標不懈努力、堅持、奮斗！”是啊！在這個新的環境里，我們迎來了新的學期，在這個新的起點上，向著新的目標，發起新的沖刺。往日的輝煌與榮譽，在如今就像晶瑩剔透的晨露，遇到耀眼而美麗初陽一般變成虛無；但是，我們今日所付出的努力與汗水，將會化為明日的露珠。每一天都是一個全新的開始，我們要以全新的面貌去迎接它，去為了那個全新的目標努力！

在這美好的初中生活中，我們一定要奮發向上，為了將來走得更高，更遠；為了將來的榮譽更為璀璨，我們更要不懈奮斗。

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