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科技館觀后感高中600字作文大全 第一篇

今天，我和老師同學們興高采烈地去科技館參觀。

到了科技館，我迫不及待沖了進去。一進大門，我目瞪口呆。科技館有很多好玩的，看得我眼花繚亂。有方形自行車，模擬建筑工地，模擬地震逃生，建防震房子，水上樂園其中最讓我難忘的就是建防震房子。

這個模擬建房與眾不同。首先同學們可以分成兩組，自行商量怎樣搭房子才能更牢固，然后搭好房子在開啟地震模式看看誰的房子先倒塌。我和組里同學商量，認為地基基礎牢固才能抗震，于是我們用磚頭模擬加大地基深度寬度，然后在向上建，上面打起來也注意平整。完成后，大家開始比試。同學們都圍了過來，七嘴八舌地議論著，為雙方搭的房子評論著，猜測著誰能贏。于是，我說開始了，就按開始按鈕，選擇弱檔，這時微小的地震開始了。只見雙方房子晃動一下，沒事。接著，又按了中檔，模擬地震級數更高了。這時只見同學們為雙方相互加油，還有喝倒彩的，聲音此起彼伏，好不熱鬧。地震級別變高了，雙方的房子雖然沒有倒下，但對方的房子已經出現裂痕了。當我再按強檔按鈕時，只聽砰的一聲，震耳欲聾，對方的房子轟然倒塌!而我方基礎牢固，所以安然無恙!我們勝利了!太有趣了!

科技館真是又有趣又收獲知識的好地方!

科技館觀后感高中600字作文大全 第二篇

今天老師帶領我們三、四、五年級去參觀威海科技館，在科技館內我們切身體會到了科學技術的巨大魅力。

上午大約8點30分，我們走著去金谷超市門前坐大巴，差不多半個小時的就來到了威海市科技館，一到科技館就感到了科技的力量多么震撼，科技館的外觀骨架就很美，體現了一種力學的魅力。

隨后我們排著大隊走進科技館內，然后我們分成三組每組一個講解員阿姨，給我們講解這里面的科學知識。阿姨講完了我們就開始了自由活動。

首先我們進入了“時光隧道”，它長不過三、四米，里面就像一個大萬花筒，拱形的巨大的LED屏幕上閃現著絢麗多彩的點點色塊，中間是一條筆直帶有欄桿的通道。剛走了兩三步，忽然覺得眼花繚亂，LED屏幕上的色彩飛快地向自己撲來，感覺腳下傾斜起來，站立不穩，必須得扶著欄桿才能前行，待走出“時空隧道”，以旁觀者的身份再回頭看時，才知道其實一切都是自己的錯覺，腳下的路一直都很平穩，是眼睛欺騙了自己，讓人覺得腳下的路搖晃起來，

才站立不穩的，回來后我經常想如果我閉著眼睛走，結果會如何呢?世界或許就是這樣，親眼所見的也不一定是真的，有時候我們會被一些錯覺蒙蔽了心智。

展廳里涉及到生命科學、自然科學等方方面面的知識。

像滾輪機械(一個滾球從一端運動到另一端，中間涉及到各種機械原理)、電磁理論基礎設備(手搖發電機、人體導電、阻尼現象)、雙曲隧道(一個斜直的長柱子繞中心點旋轉，它怎么就能形成類似蝴蝶形狀的軌跡呢?)，立交橋、道路、藝術設計等、漩渦的形成(中間的水流速快，四周慢)等等，這些似乎難懂的理論卻在生活中各種科技應用廣泛，處處存在，服務于人類。

此外還有一些設備給人以感官的享受，飛行器模擬器、

虛擬水流墻、潛艇模擬駕駛器、聽聽動物的聲音等展品。

在科技館的這次游歷讓我們感嘆自己知識的貧乏，

有這么多不懂的知識，感嘆科學家的智慧，用科技改變著我們的生活，震撼著我們的心靈。

我們什么時候都不能停止學習，要活到老學到老。只有這樣我們才可以跟上時代的步伐，成為對社會有用的人。

科技館觀后感高中600字作文大全 第三篇

我們來到科技館，在老師的帶領下來到新展覽館前，老師一宣布解散，我們就叫著喊著往里沖去。我沒有盲目地參觀，而是先看了看游覽簡介，了解了各層都有什么，再去參觀。

首先，我參觀一層。一層主要有機械、材料交通能源和航空航天技術四大展區。我們在一層知道了納納米技術和排列原子是怎么回事。 接著，我來到二層。二層有現代通信技術、虛擬人現實、顯示技術、微電子技術、傳感器、電子與計算機應用技術。 后來，我到了三層。三層可算是最有趣的一層了。我對三層很感興趣，因為三層有環境、生命、高壓放電，聲、光、電磁學、腦科學與數學幾大展區，這跟我們課本上講的知識有些相似，所以我對它們很感興趣。其中有一個展覽項目叫“窺視無窮”。我覺得它很好。它屬光學現象。從鏡中可以看到無窮無盡的重復影像，我用手輕輕轉動鏡框，發現所有影像的位置隨之變化，我不明白這是怎么回事，就問在一邊參觀的科學老師。科學老師告訴我：“這是一塊由兩塊平面鏡組成的反射成像的光學系統。前面是一塊半透半反鏡，后面是一塊全反光鏡，兩塊鏡子處于平行位置時，具有多次反射成像的特點，如在它們中間放一物體，就可以反射出許許多多的影像，當轉動鏡框改變兩鏡的夾角時，由于光的入射角發生變化，故反射出的影像的位置也隨之變化。”

聽了科學老師的解釋，我一下子明白了這種現象產生的原因。我為自己有明白了一個物理現象而高興。

科技館觀后感高中600字作文大全 第四篇

今日我大姑和小姑來紹興玩。吃完飯后，小姑有事情，就讓大姑帶著我和哥哥、姐姐去科技館玩。

我們到那后，買了票就進去了，我已經是第三次來那里了。一進大門，我們就看見了恐龍化石，一只恐龍的牙齒很鋒利，應當是迅猛龍。而另一頭則高達六七米，可能是食草恐龍。我們拍了幾張照片后就往三樓出發了。

三樓有有關于車子的資料、人體的資料和別的知識。我們看見很多人都圍在一輛車子旁邊，我們走過去看了一眼，原先，這輛車子能夠免費帶著人360度轉一圈。

我們都想去坐，可是去問了一下，必須十五歲以上才能夠，所以我姐姐和大姑去坐了，我和哥哥留在原地看包。等他們體驗好之后，我們又看見旁邊還有幾臺3D的車子，大姑說讓我去坐，工作人員說要三塊錢，我們只好拿五元去樓下的售貨機那。姐姐拿五元買了一元的餐巾紙，找來了四塊硬幣讓我去玩。我們一向玩到要關門了才回去。

雖然我來過了好多次，可是我這次是第一次到三樓玩，科技館總是帶給我驚喜。

科技館觀后感高中600字作文大全 第五篇

來到香港的第四天，我來到了香港科學館，科學館共分4層，18個展區，約有件500件展品，館中展品分布在五個主要展覽廳，展覽簡介、科學、生命科學、科技和兒童天地，現在就讓我們走進這一片快樂的天地吧!其中80%的展品可讓觀眾觸摸及操作，因此，參觀者可一家大小，親身體驗科技對社會所產生的作用。其間大型展品包括：一架懸于天花板的國泰航空退役DC3飛機;一個高22米的能量穿梭機(以磙球展現勢能-動能轉化的機器)。

一進一樓展館，我三步并兩步走到了磁電廊，“有什么物質可以導電”的電路，在這個電路上，我放上了磁鐵、木頭、鐵粉，真奇怪燈泡還是亮了，這是怎么一回事呢?原來另外有一條線是迷惑你的，我磁鐵和木頭的位置換了一下，沒亮，這個電路告訴我們：磁鐵和鐵粉是可以導電的，木頭是不可以導電的。磁電廊中還有我們學過的串并連電路等，真是學問處處都在啊!

二樓展廳介紹了交通運輸的技術以及它們的科學原理。最觸目的展品當然是吊在天花板上的“DC-3型客機”，它是香港的第一部客機。你可以在下面的“飛行模擬器”上學習架駛飛機，在香港上空翱翔。“交通示范”還會向你解釋帆船如何能夠在逆風和順風環境下航行，記住要遵守規則哦!

在二樓的電訊廊，我看到了“莫爾斯電碼”，它是莫爾斯于1838年發明了由點、劃組成的代表字母和數字的電碼，我親自去體驗了一下，發一個“上”字，用“0006”莫爾斯電碼在電碼機上操作，看似簡單，我操作了下，發現還是挺難的。

在二樓，我還看到了“漂移的瀑布”，我簡直不敢相信自己的眼睛，我眼前的水珠竟然一上一下漂移，好像一顆顆有翅膀的小精靈，頻率低的水珠漸漸往下降，頻率高的則漸漸往上升，原來是用兩部不同頻率照射水柱形成方向相反的水珠。

還有不痛微針，它由三千多個“小針”組成，一共只有一平方厘米，“小針”會在皮層中融化，成為藥物殺滅病菌，這樣我們以后打針都不用怕疼了。

這一次去香港科學館讓我長了不少科學知識，真不愧是學問處處都在，讓我們一起去挖掘身邊的學問，來豐富自己吧!

科技館觀后感高中600字作文大全 第六篇

今日天氣格外好我和呂益相約來到科技館。走進科技館的大門，首先映入我的眼簾的是一個迎賓機器人，它仿佛看見了我們說道：“歡迎來到科技館”。我們走到“兒童科技樂園”里，看見各種游戲和科技小活動，可是我們直奔七彩泡泡。

我拿起吹泡泡的大圈子，沾了一下肥皂水，輕輕一吹，一個大泡泡就出此刻我們的眼前，這時我心想魔術師不就把泡泡套人身上于是我拿走吹泡泡的圈子準備套呂益的手可是因為我人技術太低所以泡泡一碰呂益就消失了。

這時，我看見遠處有好多同學在玩哦原先那是攀巖我脫鞋又開始玩攀巖，我看見別的同學剛爬上去就掉下來我想哈哈真沒用瞧我的，我選了個位置就使勁爬我已經爬很高了就差一點就到頂了呂益也為我加油，我踩魚尾巴最終到了頂端。

我們來到了魔屋，我們倆都猜想著，我大步流星的走近了魔屋，剛進去就讓人感到頭暈你想往南邊走必須要費吃奶的力氣才勉強上去上去了你必須要抓緊欄桿如果松開后果就是撞墻。

另外夠刺激吧!不光這些游戲還有四驅小子、恐龍王國、籠中鳥、龜兔賽跑等各種好玩刺激的游戲還等著你去玩呢!

科技館觀后感高中600字作文大全 第七篇

空氣格外的清新，花朵格外的艷麗，小草格外的嫩綠，今晨的我心境如同喝了可樂般開心、甜蜜。因為，我們學校三到六年級師生即將去參觀位于長沙市的湖南省科技館。這不，集合、整隊，出發了!

我們滿懷著無限的激動與興奮來到了著名的湖南省科技館。抬頭望去，這座大廈不僅僅宏偉、壯觀，并且造型、風格獨特，呈漩渦星系狀，且響應了以卷云紋代表的楚藝術風格!在這座造型獨特的大廈里讓我感受到了科學的無窮力量和偉大的智慧。

初進科技館內，印入眼簾的就是幾位科學偉人的浮雕，這使我不由得肅然起敬……

科技館不僅僅按類分為A館、B館、球幕影館等，每館都有三層樓。每一層都按資料分設了許多展廳，科技館里所展出的高科技成果共有350多個項目。這么多項目，讓我目不暇接，恨不得有“分身術”就好。其中我最感興趣的有：“人體素描儀器”、“傾斜的小屋”、“太空飛船”……，但更讓我難忘的是先進的“激光琴”。

激光琴的構造真奇特，琴弦是一束束的紅外線。彈奏時并不需要你用力的撥動琴弦，只需輕輕地拂過那一束束紅外線的任意一條就能發生悅耳的琴音，即使隨心所欲的彈奏，神奇的科學魔法也能將它變成一首首令人陶醉的樂曲!這真是太奇妙，太不可思議了，這不僅僅讓我們體會到了音樂的美妙，更感受到了科技的神奇!

看，那兒有個小男孩正在和一只小鸚鵡對話呢!我急匆匆地跑過去看，原先是一只“電子鸚鵡”，它可愛極了，且旁邊有一串對話，于是我迫不及待的說了一句：“你好!”，它仿佛在與我逗笑，俏皮的說：“你說什么?我聽不清楚!”，于是，我便用慢速而標準的普通話說：“你好!”，它竟有禮貌的回答了我：“你好!”。這種易得的成就讓我心花怒放!這個高技展品――“電子鸚鵡”真先進，不僅僅能讓人與可愛的鸚鵡進行趣味的對話，更激起了我對科學的興趣!

參觀完這個讓人難以忘懷的湖南省科技館后，讓我更加形象而深刻的感覺到了科學的奇妙、神奇和現代科技的發達!還有什么樣的歡樂能與之相比呢?

雖然湖南省科技館之旅的專車不知不覺的把我們拉回了株洲，可我的心卻遲遲沒有回來，依然沉浸在科學的世界中……

科技館觀后感高中600字作文大全 第八篇

中國科技館新館，猶如一個巨型魔方，以其獨特的外形，屹立于國家奧林匹克公園中心區內。當進入官內時，我為之嘆止，現代科技氣息充斥了整個明亮的大廳，而懸于廳頂的不斷變換的銀色球，又平添了幾分神奇。

機器人、太空座椅、氫燃料汽車…..這些高科技產品，對于生活在都市的人們早已耳熟能詳，可是，眾多科技產品存在的科技奧秘，我們又了解多少呢?我懷著一份好奇之心，開始了我的迷幻之旅。

我參觀了xxx科學樂園xxx、xxx華夏之光xxx、xxx探索與發現xxx、xxx科技與生活xxx、xxx挑戰與未來xxx五大展廳，我深刻感受到，我國古現代人在科學技術上的超高造詣，而他們的發明創造也與人們的日常生活息息相關。館內還設有球幕影院、巨幕影院、動感影院、4D影院等4個特效影院，我觀看了3D影片《海底世界》，畫面生動、活潑，顏色飽和、豐富，擁有著一種很容易就讓人深深著迷的`視覺震撼。

我通過親身參與，收獲很大，不僅開啟了我對科學的思考空間，也激發了我對科學探索的求知欲望，促進我在光學防偽領域的崗位上做出更好的貢獻。光學防偽目前已有很多創新。復合型光學防偽印章和防偽標志的產生，可以用于身份證件、金融票證等，每年可為國家減少數以億元計的經濟損失。頂級證卡防偽運用于北京奧運會郵票專用防偽紙張、新一代駕駛證塑封薄膜、機動車行駛證塑封薄膜和“xxx十八大”會議代表證等，自主研發的“定向光變色激光原版”在我國第二代身份證上全面應用。

通過這次參觀學習，我強烈地感覺到自己在本崗位上知識的欠缺，我會樹立正確的方向，實施良好的方法，通過各種學習渠道，獲取更多的光學防偽領域方面的知識，

這次活動對我們支部的建設也有重要意義，增強了支部的凝聚力，提高了黨員的科學素養。在當今形勢下，我們黨員應該保持繼續學習、終生學習的良好習慣。

科技館觀后感高中600字作文大全 第九篇

科技無處不在，平凡而又簡單的物理現象，奇妙而又滑稽的新鮮器械，都可以讓我們增長見識，開闊視野，從而證實科技的不凡力量!

班級終于等到了參觀科技館這一天，老師宣布在周三上午八時立即去參觀科技館，在校長與老師的帶領下，我們懷著激動又緊張的心情有序的出了校門，正因心情無比興奮，我們加快了步伐，所以我們不到十位分鐘就到了馬永順紀念館的科技機械區，同學們一窩蜂的進去了，爭著搶著，讓這里充滿了好奇的味道。

然而，我不經意間看到了一個裝滿上百個猶如芝麻大小的小粉球密密麻麻的平躺在一個橫罐里，我走了過去，想一探究竟，身旁有個按鈕，我緩緩的按了下去，只聽見轟隆隆的聲音持續了好久，我瞪大了眼睛，xxx恩?怎么沒有反應?”我不知情地說、我再一次按了下去，伴隨著轟隆隆的響聲，我貼近那個神奇的橫罐，我突然看見上百個小粉球被橫罐的微微震動而立了起來，像跳爵士舞一般，一起一落。等我還沒知道其中的原理時，就被同學叫過去，我只好不舍得離開了。

但到了科技館的那一方，有兩個很小的機器人，“機器人”無非就是像人一樣的機器。我的猜想，機器人就是它們能做人可以做的事唄!人能做動作，比如跳舞，踢球，做家務等等·····人也會說話，比如唱歌，背詩，朗讀·····我把目光投向了它們，當我認真的在看它們時，這兩個小機器人跳起了歡快自如的舞蹈，我很激動，就找來了我要好的同學來看看這兩個小機器人。回來時，它們居然正在背誦古詩，朗誦的抑揚頓挫，我和我的小伙伴都驚呆了!機器人的一系列行為再次證明了我的猜想，它們實在是太精彩太有魅力了!

科技是奇妙的幻想，它讓我們大開眼界，增長知識。二十一世紀的科技會是最突出的，因為有我們這群積極向上，樂觀開朗，聰明伶俐的學生為祖國的科技做貢獻。我相信，科技會是天空中最閃最亮的星，它永遠閃耀著自己的光芒，實現著自己的價值!

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