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我與植物共成長300字作文 第一篇

種下絲瓜后，我天天都要去看它，盼望它快點長大。

終于在幾天后的那個早晨，它發芽了！那一天，我剛睡醒，迷迷糊糊地走到了花盆旁，一瞄，一片綠色映入了我的眼簾。不會吧，難道是我看錯了？我使勁地揉揉眼睛，花盆里還是一片淡淡的綠色，它發芽了！

我激動地蹲下來，仔細地端詳著它：莖從土里探出來，細細的，卻十分挺拔，像一根微型柱子；兩個小葉片像兩把小傘，隨著風兒晃啊晃；從土的縫隙中依稀可以看見它的根，仿佛一條龍盤曲在山里。我興奮地捧起花盆，邊看邊哼著歌兒。嘩嘩的澆水聲猶如在奏響生命之歌，為小苗的生長添一份力；陽光輕柔地照下來，使小苗更加健康；風兒如同一只手，撫摸著它。它沐浴在水、陽光與風兒之下會長得更茁壯，更健康！

過了幾天，小苗已經是綠油油的一片了，真是太好了！我把它移到了稍大一點的盆，便于生長。絲瓜啊絲瓜，讓我早點見到你吧！

我與植物共成長300字作文 第二篇

這個初夏，是陰雨蒙蒙的的，不斷地下著雨。昨晚，雷鳴閃電打了好久，忽然下起了傾盆大雨。也不知是怎么了，今天一早我被“乒乒乓乓”的雨聲吵醒了，來到窗臺邊，竟然驚訝的.發現我的圣女果的小苗在昨晚中狂風暴雨中翩翩起舞，今日卻猛烈的長高了好多。原本只有大約10厘米左右的小苗，現在已經不是那么的弱小，有14厘米了，而且也并沒有一些“營養不良”的小苗。并且，我還看到小苗原本莖上帶有的絨毛也逐漸退去，葉脈的痕跡也是越來越清晰。哦，對了，上次一些長得弱小的小苗媽媽把它們拔了出來，被我養在了水中，但是它們有著頑強的毅力，快過了一周了，它們不但沒有死，還越長越旺，生機勃勃。我打算等它們再長大些后移植到土壤中去。

總而言之，我對我小苗的生長抱有無比強的的期待感。

我與植物共成長300字作文 第三篇

一天的科學課，老師希望我們做一個種子發芽的實驗，最好把實驗記錄下來。

放學后，我回到家，就急不可待地開手做實驗了。首先是準備用具：兩個可樂瓶、少量的水、兩張紙巾、兩顆綠豆。接著，我請爸爸把可樂瓶橫切成兩半，連著瓶底的下部分就成了我的實驗器皿，我把紙巾放進可樂瓶底，倒進適量的水，再輕輕地放進綠豆，就這樣，實驗的第一組做好了。另一個器皿也按上述方法來做。終于，兩組都做好了。我把第一組放在陽光照耀下的窗臺上，第二組在鞋柜邊，那里陽光少，較陰暗。

沒想到，剛過了幾個小時，我發現兩組的豆子出芽了，我高興極了。過了一天，豆子長出了莖和根，又過了幾天我發現有一組豆子終于長出了葉子，我急忙跑去看。

另一組也長出了嫩葉，我歡呼起來：“我成功了！我成功了！”

最后，我經過仔細觀察對比，陽光充足的那一組長得快，現在葉子已經碧綠碧綠的。可見，植物的生長離不開陽光！

我與植物共成長300字作文 第四篇

就算我遠離家鄉、就算我獨身一人，我都會堅強地度過生命的每一分、每一秒。——題記

成長是一個漫長的過程，這將經歷艱辛與汗水，承受無數煩惱與崎嶇。那些記憶在我的成長之路上匯成巨大的源泉，最終使我長成參天模樣。 春 我來自彼岸，是一顆紅潤亮麗的蘋果。隨著輪船抵達大陸，在喧嘩混亂中滾落到街邊樹林，終而被突如其來的大雨掩埋在地下。在這潮濕的地方，我能感受到蟲啄食我的肉體、在我體內翻來覆去，只剩下一只綠色的種子。我不知道自己的處境，更不知道如何回到家鄉，只能拼命吸取土壤里的水分，幻想著再次見到溫暖的陽光……可未走出不安，卻因與眾不同遭遇冷風熱潮。黑暗、孤獨、排擠……這漸漸堆積，形成了我心中不可磨滅的煩惱。 夏 我一心想要長大。日復一日吸取著水分，有時甚至過于心急一飲而光。受盡諷刺的我終于在初夏，破土而出。久違的陽光瞬間包裹住我瘦小的身軀，暖暖的、癢癢的。原來我來到了果園，四處都是精心培育的花草。空氣愈發悶熱，周圍的植物見我大汗淋漓，不禁彎下不粗壯的腰，昂起頭嘲笑我嬌柔。毒舌毒日無時不在，我更思念那無憂無慮的家鄉。幾次暈厥后，我疲憊極了，卻強壯許多，膚色也隨之深厚。困難重重，可我卻無法制服。煩惱的事堆積如山，壓得我喘不過氣來。 秋 很快到了豐收的季節。在那些炎熱、大雨傾盆之時，我的樹枝粗壯了很多，這使的植物啞口無言。可深秋了，我再次陷入了失望：寬枝碧葉中掛滿了紅艷艷的果實，包圍其中的是一雙雙鄙夷的眼睛。那些不懷好意的目光落在了一身單調的綠的我身上。頓時，得而不易的自信、勇氣也如煙般消逝了。明明比他們都要搞大，明明比他們都更努力地生長，為什么付出了卻仍舊毫無用途？這單調的綠剝奪了我最后的希望，心中的重山也在呼吸進寒冷空氣的瞬間倒塌了。 冬 葉落盡后，迎來的是無盡的冰冷。雪紛紛，使本不溫暖的風更加凜冽。矗立在一片白茫茫中，枝體也罩著一層灰色。望向其他植物，早已弓下脊背，再也無力諷刺自己了。譏諷度過了、酷暑度過了，嚴冬為什么不能咬牙堅持度過呢？想到這里，我挺直枝干。盡管寒風刮得我生疼，體內卻燃燒著熊熊烈火；積雪壓得我手臂酸痛，骨子里透出的力量讓我撐下去，再撐下去！終于，雪停了，太陽出來了。我堅信著雨后陽光有幸福存在，無論曾經多么艱辛、煩惱多么沉重。 就算我遠離家鄉、就算我獨身一人，我都會堅強地度過生命的每一分、每一秒。 這是我的成長之路，煩惱過、失落過，甚至自暴自棄過。走出很遠后再回首，才發現那不過是人生之曲種的幾顆美麗的音符。而當初成長時的煩惱，最終使我長成參天模樣。

我與植物共成長300字作文 第五篇

（1）人

夢的開始

寂寞影子

凋零的葉子

喚醒了光

喚醒了風

吹開了云朵

金陽升起

照耀了那一片天地

詩般的光明

毀滅了影跡

回頭看看那一片足跡

記錄了過去

過去的孤獨

早已消隱無跡

告訴了我

我已成長

（2）植物

隱埋在土里

借由自己

沖破土地

種子漸漸

漸漸成長

終將有一天

我一定會

破土而出

望著遠去的候鳥

無比快樂

P．S．這是本人第一篇詩歌作品，寫得不好，望大家見諒。另說明，不寫（3）動物這章是因為這個不好寫。請大家看看本人第二個詩歌作品《盜》、散文《他、它、她》和長篇連載小說《孤獨之刃》。

我與植物共成長300字作文 第六篇

1、贊美頌揚法

【特點】

各種植物都有自己的特點，如青松不怕嚴寒，楊柳隨處生長，蓮花出污泥而不染，桂花香飄十里，留芳人間，野草有頑強的生命力，……植物的這些特點往往使我們聯想到做人的道理。如看到蓮花出污泥而不染，我們可以聯想到要對不正之風作斗爭；看到野草有頑強的生命力，我們可以聯想到做人要不怕困難，不怕挫折……贊美頌揚法就是對植物的這些特點進行贊頌。采用贊美頌揚法首先要對植物的能聯想到怎樣做人的特點進行具體的描寫，并以此貫穿全文，這樣文章的中心才能突出。其次文章中要把贊美的感情抒發出來，要在描寫植物中寫出自己的情感，這樣才能感人。此外還要注意首尾呼應，突出贊頌。

2、靜態素描法

【特點】

動物的外形包括身體、毛色、腦袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。不同的動物，身體的各個組成部分不同，例如鳥只有兩只腳，但有一對翅膀；魚沒有腳，但不鱗和鰭。靜態素描法就是把動物靜態時各個部位的形狀和顏色的特點寫出來。采用這種方法描寫動物，首先要仔細觀察，分辨動物各個部位的顏色有什么不一樣。其次要找出各個部位形狀的特點。此外，要運用恰當的比喻。這樣，可以使讀者好像看到一幅動物的寫生畫。

3、總分結合法

【特點】

采用總分結合法描述動物，要注意總述與分述之間關系。分述部分要緊緊圍繞總述所講的特點描寫。如果總述是講動物的美麗，分述部分都要圍繞著美麗來寫；如果總述是講動物的靈活，分述部分就要圍繞它的靈活來寫。此外分述部分要有一定的順序，或從上到下，或先形狀后顏色，或先中間后兩邊，一定要有條理。

4、特征舉例法

【特點】

采用特征舉例法描寫動物時，一般先指出動物的某一方面特點，然后舉具體的例子加以證實。采用這種方法描寫動物要注意抓住最能反映動物的這一方面的特點，而且要盡量寫具體，使讀者覺得可信。

5、特征說明法

【特點】

采用特征說明法描寫動物，一般先介紹動物的某一特征，再說明它的作用，或說明為什么具有這一特征。接著采用同一方法逐一介紹動物的其他特征。采用這種方法描寫動物，要注意科學性，要有依據，不能采取想當然的方法加以說明。為了提高寫作能力，我們要注意多閱讀科普讀物，了解動物的習性。

我與植物共成長300字作文 第七篇

今天一放學，我就去陽臺上看裹在餐巾紙里的種子，只見早上還沒見動靜的種子，已經有好多發芽了！我小心翼翼地把發了芽的種子挑出來，再把餐巾紙蓋好，又澆了些水。

接下來，就該種植這些種子了，發芽的大多數是玉米種子，豇豆也有幾顆發了芽，只有番茄籽最慢動作，還在顧自“呼呼大睡”，一點兒動靜也沒有。我搬來一個裝滿土的盆子——這就是種子們的家啦——把種子均勻地撒在土上，又在上面蓋了一層薄薄的土。就這樣，我順利完成了種植種子的任務。最后，我把盆子移到陽光充足的地方，又給種子們澆了水，今天的任務就徹底完成了！

看著我親手栽種的種子，我充滿了成就感。我希望它們能快快汲取養分，早日沖破泥土的障礙，長出子葉，茁壯成長。其它沒發芽的種子也要趕緊跟上步伐，抽出新芽哦！

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