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學畫畫作文四年級 第一篇

暑假的時候，媽媽知道我不會畫畫，但他卻讓我報一個畫畫班。當我第一次來到畫畫班的時候我的眉毛就像轉了個彎似的，打了一個結，心里很害怕。這時候，一位年輕的老師向我走來，安慰我說：“其實每一位畫家其實都是從不會到會的。”我聽后禁不住就跟那個老師走進了教室。

當我來到教師的時候，我就看見黑板上畫了一個圓圈，我看后就好奇地問到：“為什么要畫圓圈呢？”老師答到：“因為圓圈是一個基礎，打好了基礎以后的畫還會美嗎？我聽后立刻拿起工具坐在位置上，老老實實地一花一畫地畫。我先用鉛筆輕輕地描了一個圈，老師看見了，輕聲地說：”畫畫要大氣“。我聽完后立刻反面在輕輕地再畫一個大圈，老師看了看，禁不住笑起來，對我說：”還挺好的。“后來我再用黑筆描了一下，然我在用淡淡的水粉的淺藍色摸了一下。啊！我禁不住叫了起來”我畫完了“！最后老師把所有同學的畫和我的畫都拿起來貼到黑板上，拿來評論誰的圓圈畫得最好。

評論時間到了，大家都選了我，我覺得很奇怪，老師對著我說：”因為你很用心。“我聽了，心理美滋滋的，現在我越來越喜歡畫畫。在我畫畫的過程中，懂得了學本領要先打好基礎。

學畫畫作文四年級 第二篇

上學期期末考試后，各科老師幫我們評總體成績，其中我的美術是良好，雖然不是優秀，但我還是覺得過得去。可是我媽媽的要求是門門學科，都要得優秀。哎！回家又要喝“麻辣燙”了。那天，我一到家就假裝自己很累，希望能躲過媽媽的“審問”。但我的這些雕蟲小技還是逃不過媽媽的“火眼金睛”。媽媽把我叫出來，先問我：“兒子，美術成績怎么樣啊？”我小聲地說：“良好”。這時，媽媽非但沒有打我，還語重心長地對我說：“沒關系，媽媽替你去報美術輔導班。這樣，你下學期美術就能得優了”。

第二天早上，媽媽就去給我報美術輔導班，幸好，媽媽給我報的是中級班。中級班里學的畫，不算太難也不算太簡單。從此以后，我每天都要去美術輔導班了！上課第一天，老師教我們素描。老師首先讓我們練習基礎，我拿起筆，畫好了一幅基礎畫。這時，老師走過來，看了我的畫，便對我說：“你這幅畫畫得不是太好，以后還需努力”。以后，老師每教我們一種畫畫的技巧，我就把它們記錄在我的本子上，每天晚上拿出來復習一下。終于“功夫不負有心人”，我在美術輔導班考試中拿到了優，這下，我心里美滋滋的，高興極了！

堅持就是勝利，讓我們向著勝利奔去吧！

學畫畫作文四年級 第三篇

有一件事我永遠忘不了，就是作文課上老師讓我們閉著眼鏡畫畫。當我們聽到老師叫我們閉上眼睛時，我們都驚呆了，張大嘴巴盯著老師。我覺得我開著眼鏡畫畫畫不好，但閉上眼睛一定是一團糟。老師讓我先上臺，我走上臺，閉上眼睛，覺得會讓人發笑，但是我不怕！走到講臺上，老師拿著口罩保護我的眼睛。

我心里一慌，眼前一片漆黑。不管怎樣，我拿起筆在黑板上解釋和畫畫。我說畫一座山，就把同學逗得哈哈大笑，笑聲能把房子翻個底朝天。然后，我畫了一條魚，同學們的笑聲越來越大。在同學們的笑聲中，我終于畫完了。我等不及要摘下我的面具了，我的上帝！這是我見過的最奇怪的畫。

沒想到我的畫這么好玩。我們同學一個一個畫，他們也沒怎么看我畫的。

學畫畫作文四年級 第四篇

漫漫長際日子中，我們總要學會一些本領，俗話說得好：“人在江湖走，技多不壓身。”在這個暑假，媽媽讓我學習畫彩鉛畫，媽媽為我買了一本畫本、一本繪畫書、一盒輝柏嘉彩鉛筆。我的暑假學畫記正式開始了。媽媽讓我充分利用我以前所學的繪畫基礎。

彩鉛畫首先用鉛筆畫出這幅畫的大概輪郭；再用彩鉛畫出細寫的部分；在開始上色，畫彩鉛畫需要及其好的耐心，有時候一幅畫要花上一個星期的時間才能畫好，而且需要你全神貫注的看著畫本，要不然就會畫錯。說時遲，那時快。我現如今只畫好了四幅畫，分別是“暖暖美人襟”畫了半個月、“紫羅蘭上的小鳥”畫了一個星期、“唇色的蕩漾”畫了兩天，“香檳對酒”是我的自創畫。在繪畫中我知道了做事要認真、仔細。我想媽媽是為了讓我改掉粗心，不細心的毛病才讓我畫彩鉛畫的吧！其實從我的學畫記中我得到了一個人生的啟迪：論你無是怎樣的一株苗，只要你自己肯努力，一樣可以綻放出最美的花兒。

學畫畫作文四年級 第五篇

從小到大，我們每天都在學習，我印象最深刻的就是我學會了畫畫，那是我覺得最珍貴的一段回憶。

小時候，我不會畫畫。一天，媽媽開始教我畫人。她先給我做了示范。只見媽媽手拿畫筆，畫筆在紙上揮動自如。一會兒功夫，媽媽的畫就成了。我拿起來一看，禁不住地贊嘆道：“

“呀!媽媽，你畫得太好了。”

“你也試試。”媽媽笑著說。

我試著畫了畫，結果畫的東西，人不像人鬼不像鬼，心里非常難過。媽媽對我說：“別灰心，還有機會，繼續練習就是了。”我說：“好!xxx我又繼續練習畫畫。

在一個多月的時間里，我學會了畫許多東西。媽媽叫我畫什么，我就畫什么，而且畫得非常好。

有一次，媽媽叫我畫一座城市。我想了想，便拿起畫筆畫了起來，不到半天功夫，就畫完了。

媽媽贊不絕口地說：“乖兒子，你畫的這座城市非常美麗，畫得太好了，畫得太好了!”我在一旁高興極了。

我還是很喜歡畫畫，我相信，只有我繼續努力，總有一天，我會超過媽媽的!

學畫畫作文四年級 第六篇

我不會畫竹子，但在今天的語文課上，老師請了一位“金牌導師”來教全班畫竹子。經過她的示范指導后，我恍然大悟，畫竹子原來是那么簡單的呀！

我嘗試著用蠟筆的側面在紙上畫竹桿，每一節竹子不能連接在一起，注意分開來畫，除了最上節的竹子外，其它每段竹子都要在頭部畫一條橫線來表示節段。竹桿畫完后畫竹枝。枝可以用蠟筆的任何部分去畫。我用筆尖寥寥幾筆，小雞腳印般的枝條便躍然紙上，哈哈……再給這棵光禿禿的竹子添上竹葉吧！畫竹葉是個技巧活兒。起筆時要粗，收筆時要尖細。我常常沒有把握好拿筆的技巧，導致枝葉部分的粗與細拿捏不到位。畫出來的效果居然搶了竹桿與竹枝的風頭。我忍俊不禁地看著嘩眾取寵的作品，心里像打翻了的調味盒一樣五味俱全。經過幾番苦練，我的竹子在筆下悄悄地“長”了出來……“我學會了畫竹子！”我一蹦三尺高，興奮地喊道。

學畫畫作文四年級 第七篇

第一周去畫畫時，老師讓我畫樹和房子。我心想：這有什么難的？可是恰恰相反。我一會兒把房子畫大了，一會兒把房子畫小了。過了一會兒，我終于畫好了。可是一看，啊！沒有土地，哪來的房子呀？于是，我又重新畫了一次，可以了。我又看了一遍，啊！房子沒有煙囪、門、窗，這樣的三無房子誰能住呀？我畫上后一看，啊！既沒有勾線又沒有加色。我加上后才滿意地收進包里。我心里又想：看來沒有我想的那么簡單。

我一回家，就給爸爸看了這幅畫，爸爸說：畫得不錯呀！我聽了高興極了，又有了信心。我心里又想：畫畫不是一兩天就能學會的，要堅持不懈，才能成功。我只要堅持不懈，畫畫方法一定能掌握的。

在接下來的幾周里，我的畫越畫越有進步，很快就會畫了。通過幾周的畫畫，我明白了：掌握一門技能，不是一天就能掌握的很好，要勤學苦練，才能真正掌握好這門技能。

哦！我忘了告訴你畫畫的方法。這個方法和學習一樣，要仔細認真。這就是方法。

學畫畫作文四年級 第八篇

眨眼工夫，時間老人已經送走了歡樂的寒假，把我帶入緊張的新學期。如果要問我在寒假中最高興的事情是什么，我會毫不猶豫地回答：“我學會了畫虎！”

在班里，同學都稱我是小畫家。我最喜歡畫千姿百態的動物。可就是一樣畫不好——虎。我決心要畫好老虎。

那天晚上，我打開電視，只聽見一聲地動山搖般的吼聲。一看，屏幕中一只斑斕大虎正猛撲過來。原來，正在播放老虎，我高興得不得了，時機不能錯過！我趕忙取出紙和筆，照著屏幕畫了起來。可是這老虎好不聽話，總是蹦來跳去的，再加上那布滿的斑紋，連它的眼睛都找不到了。如何畫得好？我只得大概地畫了一下，然后又按自己的印象在上面加了眼睛與斑紋，拿著畫自我欣賞起來。可左看不象，右看也不象，我就拿給爸爸媽媽看。 媽媽看了說：“嗯，進步是有一點，可總覺的不太象。”爸爸也在一旁說：“這眼睛怎么瞪得比銅鈴還大？腿又細又長，成了一匹斑馬，這不鬧笑話嗎？”是啊，老虎面孔上的條紋比亂麻繩還要亂，橫七豎八的，象個什么呀。我懊喪地低下了頭，把紙拿了回去……

灰心了嗎？沒有。我正在繼續尋找畫好老虎的途徑。我翻閱了很多雜志、刊物與報紙，終于在一張《文匯報》里找到了線索……

興沖沖地打開電視，一陣輕快而有節奏的音樂傳人耳際，這正是“動物世界”節目前的音樂。這次節目播放的正是只吊睛白額大虎，出現在屏幕上，它用沉重有力的步伐，漫步在密林叢中，那粗壯有力的腿落在零星的樹葉上，傳來“喀吱喀吱”的響聲。突然，它一聲大吼：“嗷——”頓時，好象刮起了一陣大風，震得樹上的枯枝“喀啦喀啦”地搖晃起來。放的是慢鏡頭，我抓緊時間，迅速地把這個形象捕捉過來，用筆描繪在紙上，然后再細致加工。我想，古人說過：畫龍畫虎難畫骨。我要是能把虎的骨架也表現出來，那不是更好了嗎？我又仔細地看了電視里老虎的體形，然后畫了下來。我看了看，覺得還不錯。又在老虎的四周加上了背景：幾座連綿起伏的山峰。我覺得還不大滿意，總好象缺點什么，對了，還應該加上一個題目，就叫“虎嘯震山谷”吧。我把題目加了上去，這才心滿意足。

把畫交給爸爸媽媽看，爸爸媽媽贊不絕口。我聽了，心里真是比吃了蜜還甜。

功到自然成。畫老虎是這樣，做其它事我想也是如此。

學畫畫作文四年級 第九篇

五彩的顏料，加上一點水，信筆揮灑在畫布上，即使沒有主題，那仍是在我心中最美的一幅畫。

從小我就算是一個規規矩矩的學生，對于“創意”實在 沒有太多想法，就連開始學畫時也是如此，作品雖不算一般卻也不突出，只有偶爾才會被列為佳作。有一陣子，畫畫班要開始一系列的水彩畫，但偏偏在眾多媒材 里我就是特別不喜歡它，覺得它麻煩，不好用，畫出來也沒有特別漂亮，從來就不愿意真的了解它。在那段期間，在我的作品里幾乎都是呈現半放棄狀態，用的顏色 全是暗黑系列，找不著亮光來點綴，如同我的心情般看不清方向。

某一天，老師告訴我們畫畫總部要開畫展，會從各個分部挑出作品展出，主題正是水 彩畫。本來滿懷希望，覺得終于能得到機會的我，頓時跌落谷底，在深淵中掙扎，心里那條拔河繩正展開激烈纏斗。就在此刻，老師走了過來，同我說起了一段“水 彩的故事”。原來，老師以前學畫的瓶頸也是水彩，但老師后來明白：“自己不幫自己，誰會幫你？“每嘗試一次，就會進步一次的。”老師深切的望著我說。于是， 我決定挑戰自己，找尋能點綴黑暗的光明。一次又一次，漫長的試煉，終于，我入選了！那時挑戰自我成功的感動遠大于入選的喜悅。

黑漆漆的長隧道，在盡頭仍有光點在等著我，謝謝自己挑戰自己一次，幸好那時的我堅持了，沒有放棄自己。不管結果如何，我都贏了。

學畫畫作文四年級 第十篇

我有很多愛好，比如金色沙灘上的彩色貝殼，其中我撿了一個紅色的貝殼，里面有我最喜歡的愛好——繪畫。我們學校有一個藝術班。所有學畫畫的學生都是非常好的畫家。我很羨慕他們。我讓媽媽給我買了畫板和畫筆。來到美術班，看到同學們都像神仙一樣，什么都能畫。老師教我們畫畫的時候，我就想：“看花真的比繡花容易！”老師教我們怎么畫筆畫，怎么畫線，怎么臨摹，怎么畫水彩，怎么素描，真的很麻煩。我勾錯了線，也不抄。水彩有深有淺，我畫不好。我真的不想畫它們。老師看到我不想學的思想，對我說：“亞男，你不能半途而廢，要氣餒，要堅持。”我聽了老師的`話，畫得很好。同學休息的時候我還在畫畫。有一次，學校舉辦繪畫比賽，我得了一等獎。我去市里參加比賽，得了一等獎。

通過這件事，我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人！

學畫畫作文四年級 第十一篇

在我五歲的時候，一個星期六媽媽帶我去少兒活動中心學本領。

我們乘做電梯先到了七樓，我看見一些小朋友和大姐姐們在畫畫，畫得很好看，我羨慕極了！忽然媽媽問我；“你想學嗎？”我高興地說：“想！想！”第二天老師讓我試一下，于是給我了一張紙，讓我隨便畫。我畫了三個人，三棟房子，我剛想把畫交給老師，忽然看見其他同學畫的人和我畫的不一樣，他們畫的人都是很生動的，眼睛都會笑。而我畫的人卻是用線條表示的，我很傷心，這時老師走過來看了看我的畫，對我說；“她們都是從不會學會的，你畫的`這幅畫只用了20分鐘，已經很不錯了，如果你用一個小時來畫這幅畫，那會畫得很好的！我聽了老師的話，有了自信，也有了勇氣。

從那以后，我就喜歡上了畫畫，慢慢地，我畫得越來越好了，還在第十四屆全國中小學生書畫比賽中榮獲二等獎。上課時老師也會經常表揚我，我非常開心。我的水墨畫畫得也很棒，家里的墻壁上到處都貼有我的畫。現在我學素描了，也更難了，因為都是寫生畫，所以我要對自己說；”加油！你一定能行！

我明白了一個道理：什么事不做就永遠不會做，什么事不學就永遠不會。

學畫畫作文四年級 第十二篇

畫畫，我想大家都可以吧？業余時間，我大部分時間都在畫畫。

我小時候很喜歡畫畫。還報了幾個美術班。在學校，經常下課拿出白紙，嘰嘰喳喳的畫。小時候覺得自己畫的畫已經夠好了，長大后看了一眼，讓人發笑。它是一個“小丑”，因為鼻子不適合嘴巴。我并沒有因此對畫畫失去信心。可能畫的不好是因為年齡限制吧。

從小到現在，我的繪畫水平有了很大的提高！這些天，我一有時間就去那里畫畫。(當然會做其他的，不過大部分還是畫畫。)我也學到了很多藝術。

記得上學期我還專門找了一本小書當美術書。我還在上面畫了很多漫畫。你也可以對比一下現在的畫和以前的畫的區別，保持好的改正不好的。我周圍有很多熱愛藝術的學生，我可以從他們的經歷中學習。藝術就像中國的數學一樣，需要一點一點去學習。

寒假的時候，姐姐來我家玩，我就讓她幫我畫畫。我喜歡看她畫畫，因為她的畫如此逼真，以至于它們似乎從畫中蹦了出來。我在努力超越她。我覺得離那天不會太遠。

如果我畫出一幅好作品，我就像做了一道難題一樣快樂。畫畫不僅豐富了課余生活，也豐富了課余生活，不是很好嗎？

學畫畫作文四年級 第十三篇

說到我們班的繪畫大師，首先想到的是虞書。

虞書的繪畫水平極高，他獲得了許多獎項。有一次，不知道是什么活動。她帶了很多獎，大概二十左右。親愛的，別吃太多！

此外，虞書非常喜歡畫畫，甚至在玩游戲時也喜歡畫畫。記得有一次，玩一個小游戲，她在紙上畫了每個參與者的“頭像”，哇！真的栩栩如生！太美了！

在美術課上，她也表現的很好！以最后一節美術課為例。我們學會了畫汽車。也許，你會說“平？太簡單了！”是的，計劃很簡單，但我們畫的是立體圖！就在我們都擔心的時候，虞書的同桌李遠新喊道：“哇！漂亮！”大家跑過來說：“哇！”那里的人群發出一聲尖叫。到底是怎么回事？原來，虞書已經畫了一輛超級漂亮的車！

你說，“繪畫大師”這個稱號除了她以外是不是誰都沒有？

學畫畫作文四年級 第十四篇

上課了，老師首先在黑板上貼上一張已經畫好的“農家小屋”，然后又貼上一張白紙，對我們說：學畫畫必須先勾畫出輪廓才行。”老師就教我們用鉛筆一筆一筆地在紙上勾畫小屋的輪廓，并叫我們跟著畫，畫完輪廓后，又叫我們拿出彩色的筆，要求我們在畫的輪廓上涂上不同的顏色。在老師的精心指點下，我細心地畫出了第一幅圖畫，雖然沒有其他同學畫的那么好看，但是我學會了畫畫。老師還表揚了我，說我有畫畫的潛力，叫我繼續發揚。

現在，我已經畫了五十幾幅畫，在班里的畫畫水平還不錯，每次畫的畫都得A以上。

通過學畫，讓我懂得了一句俗語：“世上無難事，只怕有心人”，就是做什么事情只要細心，不要放棄，就會成功的。

學畫畫作文四年級 第十五篇

今天是星期天。爸爸出去買報紙，給我買了彩筆和紙。

回到家，爸爸馬上拿出紙筆，開始畫畫。我看見我父親立刻畫了一個蘋果。哇，好像！我高興的拍了拍手，我趕緊問爸爸，你畫的怎么這么像？爸爸笑著對我說：“其實畫畫很簡單。只要你認真仔細地畫，你一定會畫出一幅好畫。”

爸爸告訴我，讓我拿支筆來畫。我覺得按照爸爸的圖畫蘋果很容易，就趕緊畫完了。爸爸看著我畫的蘋果說：“你看，你畫的蘋果有一半大，一半小。它們看起來一點都不像。”

父親指導我，鼓勵我繼續努力，認真畫畫，說：“我相信你會畫得更好。”我又一次拿起畫筆畫畫，仔細觀察，仔細描繪，慢慢的，我終于畫完了一個蘋果。

爸爸滿意地笑了笑，說：“畫的很好，以后一定要繼續努力，畫出更好的畫。”爸爸的鼓勵讓我對畫畫更有信心。我喜歡畫畫。

學畫畫作文四年級 第十六篇

在成長的道路上，我學會了許許多多的東西，但最離不開一個品質，便是堅持。無論做什么事情，要是不能堅持下來、半途而廢的話那是無論如何也不會成功的。

從小，我就喜歡畫畫。從當年拿著油畫棒在紙上隨意涂鴉到現在拿著鉛筆在素描紙上認真地畫畫，從未間斷過。我熱愛畫畫，然而，這條路上布滿荊棘：有時會遭遇到一些畫得比我好的人的嘲笑與諷刺；有時因為畫畫耽誤了學業，導致學習成績下滑；有時家人見我在畫畫上消磨了大把時間而反對………因此，我開始動搖了。

記得有一回，坐在旁邊的一位同學看著我畫畫，當時我的畫畫水平并不高，連直線都畫不直。那位同學看見了便諷刺道：“畫得真難看，連直線都畫不直，我看你還是不要畫畫比較好。”當時聽到這句話，我的眼淚便涌到眼眶邊上。畫紙上那歪曲的線條全部扭曲成了一張張鬼怪似的臉，帶著怪笑朝我飛來。我驚慌地收起筆跟紙奪門而去。

到了家后，我回到自己的房間。腦內一遍遍回放著那位同學的話，眼淚不由自主滑過臉頰……不知過了多久，媽媽來到了我的房間。我毫無防備，媽媽看見我眼角的淚水與臉上的淚痕便著急地問我：“寶貝，你怎么了？”

我抹了抹淚水帶著哭腔說：“今天被別人說畫畫丑……媽媽，我不想畫畫了。”

媽媽用平靜的眼神看著我，接著嘆了口氣說：“你不是和喜歡畫畫么，怎么遇到這點小挫折就堅持不下去啦？”我剛想開口說話媽媽接著說：“那個同學會嘲笑你肯定是因為你畫畫還不夠厲害呀。所以要堅持下去，這樣你才會超越他不被嘲笑，記住，無論做什么事情都應該堅持下去。”

媽媽走后我一個人待在房間里，細細地醞釀媽媽剛才說過的話，慢慢振作起來。

要堅持下去！

日復一日，年復一年。終于，功夫不負有心人。我的繪畫水平也挺高了不少，美術作品也常常被老師表揚。

現在想想，要是當初沒有堅持下來，就沒有后來收獲的那份喜悅。我再也沒有放棄畫畫。從此，每當我遇到各種失敗與挫折想要放棄的時候我都咬咬牙，在心里對自己說：“要堅持下去，辛勤的努力與堅持自然是會得到回報的！”

學畫畫作文四年級 第十七篇

生活中處處都有藝術，每個人都會有一技之長，而藝術是我最喜歡的科目，畫畫是我最好最喜歡的。

我從小就喜歡畫畫。小時候看到哥哥姐姐畫的畫栩栩如生，非常好看。當時我就下定決心要畫的比大哥大姐畫的好一點。于是我開始學畫畫，后來我的“杰作”就掛在了墻上和冰箱上。

有一天，我爸媽終于習慣了，給我買了一個簡筆畫的健身器。后來我越來越喜歡畫畫，畫的方法也很得當。后來我爸媽覺得我有藝術天賦，我去年暑假報了一個短的美術班。我的繪畫技巧確實提高了很多

四年級的時候，我們要做手機報。我們組的領導毫不猶豫地給了我這個任務。那是一個周末，我把在外面買的素描紙拿出來做了。看這a3紙差不多占了全桌一半。我一點都不想做，但是想畫畫的心情讓我開始寫作。不一會兒，這張紙就不再單調了，這張白紙上躺著用鉛筆畫的線條。然后我用水彩筆全部畫了出來.我媽媽一次又一次地打電話給我.

第二天早上醒來的時候，我已經躺在溫暖的床上了。原來我吃完后太晚才睡著，是我媽帶我進來的。我把手寫的報紙帶到學校，大家都贊不絕口。老師貼在墻上，我更愛畫畫。

學畫畫作文四年級 第十八篇

我和我姐姐從小就愛畫畫，但姐姐畫得非常好，我呢！卻怎么也學不會，這是怎么回事呢？

有一天，我走著走著，忽然看見了幾只蝴蝶，真是美麗。有白的、黃的、紫的，有的還像小貓那可愛的小臉。我就趕快向那幾只美麗的蝴蝶走去，咦！這幾只蝴蝶怎么不飛呢？我仔細觀察，原來是一盆五顏六色的蝴蝶花。我看著看著，就仿佛覺得自己也成了一朵蝴蝶花，站在那陽光明媚的春天里。我忽然驚了一下說：“這么美的蝴蝶花，我一定要把它畫下來”。說著，我就趕盡跑回家，拿來了一張白紙，開始畫。可我怎么也畫不好，畫的亂七八糟。我一想，讓姐姐教我畫。于是我就往姐姐家跑過去。

到了姐姐家，把我來的目的說了一遍，姐姐很高興地開始教我學畫畫了。姐姐說：“畫什么東西都要從上往下畫，如果是很復雜的物體，可以先畫外表，再畫復雜的。我今天先教你學畫簡單的，畫柳樹。我們先從上往下畫”。我說：“行”。然后我們就開始畫了。一開始，我怎么也畫不好。畫的柳條一會太粗，一會又和柳枝根本分不清楚。急得我直冒火，這時，姐姐又對我說：“畫畫要有信心，不是一天兩天的事，不要急于求成，你現在要耐心從最基礎學起”。

聽了姐姐的話，我就用心的一筆一筆學畫，過了一會兒，一棵柳樹展現的我們的眼前，我高興的蹦了起來。姐姐看見我高興的樣子，她也笑了。我終于學會了畫畫。

學畫畫作文四年級 第十九篇

今天是周六，雖然不上學，但我還是早早地起了床，因為我要到培訓學校去學畫畫。

這次，輔導老師要求我們畫的是一只丹頂鶴。老師一邊講，一邊給我們示范畫，只見老師先畫一個圓形當做丹頂鶴的身體，再在圓形上又畫了一個圓做腦袋，再在腦袋上畫上尖尖的嘴巴，小小的眼睛。在身體上畫上了長長的小腳丫。不一會兒，一只可愛的丹頂鶴就畫好了，我和同學們都說老師很厲害。

該我們花畫了，我認真地按照老師的步驟畫著。我在畫嘴巴的時候，把尖嘴巴畫成了彎嘴巴，老師發現了，彎下腰，耐心地給我指導。經過老師的幫助和我的努力終于把丹頂鶴畫好了。開始涂色了，我用黃色涂尖尖的嘴巴，再用白色涂長長的脖子，最后用橙色涂小腳丫。我一看，啊，一只高貴優雅美麗的丹頂鶴站在我面前。我把畫交給老師，老師微笑著點點頭，給我打上滿分。

我很開心，心里暗下決心：下次我還要繼續努力！

學畫畫作文四年級 第二十篇

我是從10歲半開始接觸學畫的（學校老師教的姑且不算），到此也是一年半，但學畫的樂趣，是遠遠超過一切。

每當拿起畫筆，眼前就常常浮現出美麗的風景，卡愛的娃娃……剛剛開始時，用稚嫩的手法畫出的一個人，一棵樹，我總是越看越不滿意。比如畫的女孩，剛畫出來認為不錯，但反復細看卻發現無數缺點：眼睛怎么一大一小啊？這里的衣服看上去好別扭哦！那里的手畫成白骨精的手了！

導致我越看越生氣，那張無辜的畫便進了廢紙簍……當廢紙簍里的廢畫都快溢出來時，我簡直沮喪的想放棄學畫了，為什么老畫不出自己想的東西呢？漸漸地，我發現，每次我和表姐一起畫畫時（我表姐是個繪畫高手哦），表姐每一筆都畫的很仔細，并且每一筆都干脆利落。一點也不像我，我畫畫是東一筆西一筆，雜亂無章，每畫一筆也是拖泥帶水的，像蒼蠅的腳一樣，帶著許多“小絨毛”。有一次，我悄悄湊到表姐身邊，詢問畫畫有什么“機密訣竅”，沒料到被表姐一個“當頭劈”：“如果畫畫有訣竅的話。人人都是大畫家了！自己去努力，好好練練筆！”我聽了這句話，只好照著不干膠上的卡通人物畫了起來，和以前不同，我每畫一筆都無比認真。輕輕在紙上描出一個彎彎的柳葉眉，仔細看了看，才滿意地接著畫眼睛的睫毛，睫毛好細呀，要小心！畫錯了就“全眼覆滅”了！為了謹慎，我還掏出尺子仔細量了量睫毛的長度，才小心翼翼的畫上去，再按照例畫一比不差地勾上眼睛，終于搞定了！我高興地接著畫另一只眼睛，可是卻遇到了麻煩：因為我畫的人物是側著臉的，所以就出現了眼睛畫在一條平行線上的問題（本因該左邊比右邊矮一點的）。

于是我格外小心地將左眼擦掉，再重新畫，又不對，再擦，又畫……第N次，在我都快把紙擦破了之后，另一只眼睛終于華麗畫出了，看著自己千錘百煉成一“眼”的杰作，十分滿意。連表姐也走過來表揚說：“不錯啊，眼睛比以前畫的有神多了。”說的我興高采烈，得意的哼了一身，繼續苦干。很快就完成了臉，看著紙上連我都不敢相信是我畫的娃娃，高興地想放個煙花慶祝一下了！接下來，就是頭發了，好復雜啊，算了，畫簡單點吧。不行！千萬不能這樣半途而廢！努力！就這樣放棄了姐姐又要笑話我了，一定要加油。看著筆在潔白的紙上勾勒出一條條細細的發絲，離勝利的終點近了，不能放棄。其實，畫畫本身是一種美麗的享受呢！想著想著，手上的畫筆仿佛施了魔法，自動在畫著優美的墨色弧線……經過半個多小時的奮斗后，我史上第一張能見人的畫展示在我面前，真是太愛這幅畫了！

畫畫，市一中寧靜美麗的享受。你可以放下鋼筆，拿起繪畫鉛筆，描繪你內心最溫柔美麗的一面，不論你有沒有畫畫的天賦，只要把你內心最美的東西在紙上慢慢勾畫出，你手上這幅畫，便是這個世界每個人心靈中最美的，獨一無二的畫卷．

學畫畫作文四年級 第二十一篇

從剛上幼兒園到一年級，我一直在學習繪畫，不過我畫的都是簡筆畫。現在，我上四年級了，在我剛上不久四年級的時候，我就已經開始與水粉畫這位“生疏的朋友”交往了。

我在繪畫班里畫的畫漸漸變漂亮了，于是老師就讓我畫更高難度的水粉畫。雖然我一開始畫的不怎么好，但是經過老師的細心教導和我的專心致志，把我經常出錯的地方改了過來，水粉畫也就變得更加美麗了，它也更加“喜歡”我了，我也又交上了一個“新朋友”。

有一幅我畫的畫讓爸爸非常滿意，這也是我的努力換來的。老師講的步驟我都牢記在心：畫水粉畫時先接好水，把畫筆洗一洗，沾上五顏六色的顏料，畫在對應的位置上，而且，在畫的同時，有些地方要畫得深，畫得淺；畫得長，畫得短，有時還要看畫的粗細，畫的力度。這些我都深深體會到，要體現生動，才有真實感。這之中就蘊含著“看起來簡單做起來難”的道理。

自從第一次畫水粉畫后，我就越來越自信，越來越喜歡畫水粉畫了！從今往后，我要向更難的方向進發！雖然還會遇到一些挫折、困難，但我絕不會放棄，勇敢面對一切困難！

學畫畫作文四年級 第二十二篇

最近我的書法班停課了。媽媽給我重新找一個書法班，剛好這里也有少兒國畫的課程就順便一起報上了。沒想到有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭，上了幾節課，書法卡在行書上的我卻一下子喜歡上了國畫。

第一節課老師先教我們畫樹。只見毛筆在老師的手里仿佛是一條神龍，在紙上游刃有余肆意游走，不一會兒，一棵神氣活現的樹就呈現在了我們眼前。在老師的指導下，我們也慢慢地學著老師的樣子花了起來。可是毛筆在我的手里總也不聽使喚，不是線條畫粗了就是枝干畫斜了，急得我是滿頭大汗。急也沒用啊，越是心急越是畫不出。我慢慢沉下心來，在腦中回想老師用筆行筆的樣子，一筆一劃得勾線、點綴，第一節課總算是能畫出樹的輪廓，可以畫好樹葉了。第二節課老師教我們畫點景。點景的種類很多：有房子，有游船，有籬笆，有亭臺樓閣等等很多東西。那節課我第一個來的教室，一看老師還沒有來，我便想：哎呀，要不然我先畫畫試試吧！于是我拿出毛筆，照著《芥子園畫譜》上的圖例，開始畫起了房子，看著還有模有樣的。等老師來了，我把我畫的房子，拿給老師看，老師卻笑了：“你這房子是鋼筋混凝土蓋的嗎？怎么每條線都這么粗啊？”我一看，哎呀，可不嘛，每條線都像蚯蚓那么粗，穩重有余靈動不足啊。老師拿起筆，耐心細致地給我講解起來，又給我做了范畫，看我有些地方還是沒有真正理解和掌握，老師又拿起我的手，一筆一筆手把手得給我指導……

在老師的指導鼓勵下，我逐漸掌握了一些常用的筆法技巧，課后回家只要有時間就擺開攤子畫上幾筆，用心對比揣摩用筆和構圖上的得失，有時竟到了廢寢忘食的程度。就這樣，從第一節課學畫樹，到第四節課我居然可以臨摹宋元名家山水啦。我一點點進步，在這進步中，我開始收獲人生第一幅山水畫，第一幅寫意畫……同時我也懂得了一個道理：“世上無難事，只怕有心人”。

學畫畫作文四年級 第二十三篇

七月，天氣很熱，雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得直吐舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上不停地叫著：“知了，知了”。我馬上拎起袋子，里面裝滿了畫畫工具，快速地踩動腳踏車，想盡快逃離這太陽的魔掌。

終于到達畫室了，趕緊拿起筆，展開紙，鋪平，然后細心地畫起來，雖然我非常用心，但我畢竟還是剛來報告的，怎么畫也畫不好。在我快喪失信心時，老師在我身邊冒出：“不能這么容易放棄哦，繼續加油。”在老師一筆一劃地教我畫后，山水、花草、魚蝦和許多的小動物，在我手中變得栩栩如生。看著它們，我不禁心花怒放，熱氣和煩悶也從我身邊悄悄溜走了。當我拿起作品給媽媽看時，她也直夸我棒呢！我聽了，臉漸漸紅了，變成一個蘋果，心里暗自歡喜呢！

暑假里的學畫畫使我明白了一個道理：無論做什么事，都要有勇氣和信心，這樣才會成功，獲得勝利。

學畫畫作文四年級 第二十四篇

今天，羅老師一進教室就問：“同學們你們喜不喜歡畫畫呀！”同學們齊聲回答：“喜歡！”羅老師又說：“那我們今天就來畫畫，可是和以前畫的方式不一樣，而是學盲人畫畫。”同學們一聽心想：學盲人畫畫怎么畫呀？于是就有一人舉起手來，問：“老師怎么學盲人畫畫呀？”老師聽了說：“這樣吧，我請一個同學上臺來用紅領巾遮起來，然后他畫給你們看好不好？”同學們齊聲說：“好！”個個爭先恐后的舉了手。老師請了一個不喜歡舉手的同學要他畫，那個同學大步流星的走上了講臺，用紅領巾遮起開摸索著拿起粉筆畫起來。開始還行，可是等到畫手的時候就東倒西歪了，頭發也畫到了最下面長成胡子，逗得同學們哈哈大笑。

后來老師又要同學們自己在座位上畫，于是同學們拿出紙閉上眼睛畫起來，過了一會同學們畫完了，睜開眼睛一看自己看著自己的畫都哈哈大笑，老師又問同學們的感受，當然我也有我的感受就是當盲人很難，但只要你好好保護自己的眼睛就沒事了。

學畫畫作文四年級 第二十五篇

我是一個活潑、聰明、漂亮的女孩。我平日最喜歡做的事情是畫畫和唱歌。大家都說我的畫可愛生動，我的歌優美迷人。最近在報紙上看到一條消息：招收8到15歲的青年畫家，獲獎者可以拿到20xx。好激動，想趕緊投稿！于是一場收藏風暴開始了.

“你好，我是鄭智英，一個11歲的女孩。我想收集一些小畫。請允許我作出貢獻。我的畫永遠不會讓你失望。我想畫的內容是《四葉草公主》。我是偉大的畫家！如果你不信，呵呵，那就允許我投稿。人才有限。我是個人才。要不要放棄這個機會？”你在做什么？也許你會問這個問題，那我就確切的回答你：我正在寫招聘小畫師這一欄的申請表，必須提交投稿才能入選！

很快，對方回信了。內容如下：非常感謝大家對我們活動的支持。您已加入本專欄。請在7天內提交您的貢獻。謝謝合作。“呵呵，朋友們，給我熱烈的掌聲，我已經可以貢獻了！一共20個名額，一定要拿到。

現在稿子發了2天了，4天就要公布答案了。到時候我會告訴伙伴們，給我加油，喜歡！

學畫畫作文四年級 第二十六篇

每當我看到我們班同學在美術課上畫的畫特別好時，我就非常羨慕。回到家里我就告訴媽媽：“我想學畫畫。”媽媽說：“好，我明天就去給你報名。”我高興得跳了起來。

第二天，下午一放學我就趕快去青少年宮學畫畫。

第一節課，老師讓我們畫小汽車，老師畫一筆我們就跟這畫一筆。當畫到車輪的時候，我畫了好幾次都沒有畫圓。

第二次，去美術班的`時候老師讓我們畫海底世界，我先畫了小石頭，才沒畫幾個小石頭，老師就說：“這個小石頭怎么像個長方形呀?”我的臉紅了。

第三次，老師讓我們畫一輛公共汽車。我先用尺子比著畫，可畫到輪子的時候還是畫不圓，我看別的同學已經開始上色了。我心想：“我不能泄氣，要繼續畫直到畫好為止。”最后我終于畫好了，老師表揚了我。

從此，我學畫畫的興趣更高了，而且，在家一有時間就畫。我決心，將來當一名畫家。

學畫畫作文四年級 第二十七篇

一個帥氣的青年向我們走來，他就是我們的美術老師。

他來到教室以后，讓我們每個人準備一張紙。他在黑板上畫了一個正方體，那線條，多直，多均勻呀。而且還很有立體感。接著他讓我們自己在紙上學著他也畫一個正方體。可我們把正方體都畫得彎彎曲曲的。美術老師不慌不忙地對我們說：“要想畫好正方體，先要畫好正方形。要想畫好正方形，先要畫好直線。”

美術老師又把畫直線的訣竅告訴了我們：一是要快，二是要有力，三是要穩，四是要控制好直線的長短。

然后我們又在紙上畫起了直線，一條又一條，長的短的，粗的細的，直的彎的，很多很多。老師看我們畫得差不多了，又讓我們畫正方形。畫正方形可有講究了，如果相對的兩條線不平行的話，就不像正方形了。我們在紙上畫呀畫，過了一會，每個人的紙上都能找出幾個標準的正方形。

老師很滿意，他對我們說：“同學們，接下來就要畫正方體了。”畫正方體要根據你們畫的正方形的大小來掌握角度，這具有很大的難度，不過我相信你們能成功的。“說完，我們專心地畫了起來，這的確有很大的難度。雖然正方形畫得好，但正方體的那些邊角怎么畫都不太勻稱。老師鼓勵我們說：“現在你們還不太熟練，老師教你們一個方法……”在老師的指導下，終于一個個標準的正方體誕生了。同學們都在為這一個個正方體的誕生感到驕傲、自豪……

現在畫一個正方體簡直就是小菜一碟，這全歸功于我們的美術老師。同時，畫正方體讓我明白了一個道理：做任何事，都要從最基本的東西做起，然后，由淺入深，最終才能獲得成功。要想一步登天，那簡直就是癡人說夢。

學畫畫作文四年級 第二十八篇

我天生愛畫畫，小時候愛畫汽車，刀槍之類的，但我正式潛心研究畫畫是從小學四年級開始的。

那時候，爺爺很喜歡看武俠片，那里面的人物的衣襟被風吹起時，衣服都會有明暗的變化，凹凸的變化，因為古人穿的是大褂，所以很容易那種效果，那便是褶皺，學會了畫這種效果后，我畫人的衣服等，就不是畫一個“T”字形了，而是在衣服上畫上了褶皺。后來畫手畫臉我也用上了褶皺。這樣的話，我的畫便更加逼真了。可我看了比我畫得好的人物畫時，覺得我畫的有點別扭。又經過我的認真觀察，我發現我在“濫用”褶皺。其實只是衣服上的袖口，關節處等地方有很明顯的褶皺。如果要在衣服表面畫褶皺時，只需在邊上畫就行了，不需要全身上下都畫上褶皺。并且我在畫冊上還學得臉最寬的地方是五個眼睛的寬度；眼睛其實是在臉中間，并不是上面；耳朵基本上與眼睛平行；刺猬頭其實并不好看，畫漫畫時要注意……知道了這些技巧，我畫人就很逼真了。

我畫畫上還有個缺點，就是覺得畫樹不夠形象。通常兩條豎線，就是樹干；兩個半圓，就是樹的紋路；再在樹干上畫個圓，就是所有的樹葉。我看了貝貝龍的漫畫后，便發現畫樹很簡單。畫樹時，只要樹干畫彎，畫得凹凸不平；畫紋路時，在樹干上畫幾條曲線，跟畫褶皺差不多；畫大片樹葉時，畫得像蓬松 的頭發就行了。

就這樣，我把學畫中的兩個難點攻克后，在班里畫畫小有名氣。

學畫畫作文四年級 第二十九篇

從小到大，我有非常多的興趣愛好，其中學畫畫讓我記憶猶新，這其中還是有些小挫折，請聽我慢慢道來……

記得有一次，老師讓我們聽音樂繪畫《阿炳》，我一開始認認真真地聽著老師講課，后來我覺得太簡單了，不聽也可以，就一句也沒聽進去。老師講完后，我就迫不及待地找老師要紙和筆。我不聽老師的指導動手就畫，一落筆就畫的亂七八糟。一連浪費了好幾張紙，看著別人已經畫好的畫，我的眼淚一流流了三千尺，才知道自己錯了。我又開始認真的畫了起來，開始回顧老師講的：要把阿炳拉二胡的情景生動的畫出來，可以畫一些同情他的人，反正要把阿炳那種悲用繪畫表示出來。我按著老師說的方法一筆一筆的畫，果然不一會就畫好了。我神氣十足的左顧右盼，總覺得自己畫的最棒。

接下來，我驕傲的把自己的畫作交了上去，萬萬沒想到的是老師說：“你的畫太沒創新了，你完全可以再添加點什么。”我回去失落極了！心想：我怎么才能畫的更好，更有創新呢？我把自己的想法一個勁的畫出來，自己仔細的看了一遍，覺得完好無缺了，才交給老師，老師見了，滿意的說：“嗯，畫的真不錯！”我高興極了！

通過這次畫畫，我不僅掌握了畫畫的方法，而且還明白了要學會創新。現在畫畫成為我最喜歡的課余生活之一，我要堅持的畫下去，“功夫不負有心人”相信我一定會成功！

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