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小學生作文我喜歡的一名老師 第一篇

我有一位最喜愛的老師，那就是我的語文老師——王老師。她有一張小小的瓜子臉、一雙大大的眼睛、一對柳葉眉，小而挺的鼻子下面有一張小小的、紅紅的櫻桃小嘴。她的身材嬌巧，一看就是“小鳥依人”型美女。

王老師，一想起您，我的腦海中就會浮現出您和藹可親的笑容，您的心靈是那么的美麗動人，同學們有不解的問題時您總是那么的耐心，為我們解答心中的困惑。

有一次，一個同學在您講課正精彩時，突然問您其中一個字怎樣讀，您說：“這位同學問得好，這個字是個多音字，可是很難讀的。”那位同學終于在您的細心教導下讀對了，您和同學們給了那個同學一次熱烈的掌聲。

還有一次，我不小心受傷了，您神情關切地詢問我傷得重不重，并小心翼翼地給我擦藥水。平時您還要管班中那么多同學的大事小情，還要批改作業、考試卷……您太辛苦了！

您對我們的恩情深如大海，高如藍天，您用知識的甘露滋潤著我們心中理想的花朵。

啊！親愛的王老師，您真像我的媽媽一樣，那么和藹，那么親切，在我成長過程中，您注入了太多太多的心血，我會永遠記住您對我的那份情誼，那份關愛。

我愛您，王老師。

小學生作文我喜歡的一名老師 第二篇

老師，是一個神圣的職業，一個不平凡的稱呼。是他們帶領孩子們邀游知識天地，所以老師益為塑造人類靈魂的工程師……

我最喜愛的老師雖然沒有出色的外貌 ，沒有能說會道的巧嘴，但我依然深深喜愛她--王老師。她把她的愛，她的青春都奉獻給了我們，這不是每個人都能做到的。

記得三年級時，我的成績不是很理想，寫作業的速度也比較慢。在一次語文課上，老師讓我們寫課堂作業，大家都已經開始認真地寫了，可我卻一個字也沒動，因為我不會寫，又不敢問老師。如果問同學老師就會發現，我左思右想，還是一點頭緒也沒有，但是不管我怎樣隱瞞，不想讓別人看到我這狼狽的樣，可還是被老師的“火眼睛睛”給看到了。老師皺了眉頭向我走來，很生氣地問：“你在這為什么不寫作業，有什么題不會寫嗎?”我嚇得不敢說話指著不會的題目。老師知道后就開始認真地教我，也不對我大喊了反而溫柔了許多。最后，在老師的耐心講解下我終于把作業寫完了。

老師，您無微不至地關心我們，教育我們， 您就是我們的再生父母啊。

小學生作文我喜歡的一名老師 第三篇

我最喜愛的老師是我們的語文老師洪老師。洪老師不僅是我們的語文老師又是我們的班主任。她的性格很溫柔，說起話來聲音很親切。她像媽媽一樣關心和照顧著我們班的一群小精靈，她很愛我們。

在課堂上，她每天不知疲倦地給我們上課；課余和我們講故事、做游戲。有時上課我開小差的時候，洪老師輕輕地走到我面前，柔和地對我說：“仕佳，你的小腦瓜跑到哪里了？”聽到老師的話，我就趕快調整好學習狀態，專心聽課了。

有一次，聽寫成績非常糟糕，我的心就像掉進冰窖里，非常難過，覺得自己很沒用，沒有認真學習。心里很害怕被老師批評，我慚愧地低著頭，不敢看老師的眼睛。忽然耳邊響起洪老師溫柔的聲音：“仕佳，你要加油了，你要把我們學過的字刻在你聰明的小腦瓜了，下次肯定能考100分的，你能行的！”聽到老師的話，本來我忐忑不安的心得到了極大的安慰，暗自在心里給自己加油，下次一定不能讓洪老師失望！就這樣，在洪老師的不斷鼓勵下，我越來越努力，越來越認真，在后面幾次的生字默寫中，成績進步了很多，字也寫的越來越漂亮了！

這就是我的語文老師洪老師，她就像媽媽一樣，帶著我們在知識的搖籃里快樂學習，快樂成長，我愛洪老師！

小學生作文我喜歡的一名老師 第四篇

呂老師是我們班的語文老師。她是一位關心同學、負責任、幽默的好老師，也是我最喜歡的'一位老師。

先說說呂老師的長相吧。呂老師長著一雙敏銳的大眼睛，同學們做什么細小的小動

作都逃不出呂老師的火眼金睛。記得有一次，我沒聽老師在講課，而在玩一根頭發絲。不料，被呂老師發現了。呂老師對我說：“馬可，要好好聽課，不要玩頭發絲。”天呀!我想：我坐在第六排，老師竟然看得見如此細小的一根頭發絲？

不僅是這樣，呂老師還有一雙順風耳。有一次，有一個同學借著老師寫字的時間，與另一個同學悄悄講話，呂老師馬上叫出他們的名字，然后要他們不要講話。這時她還背對著我們呢！

為什么我說呂老師是一個負責任的老師呢？因為呂老師從不會為家里的事而曠課，上課也從不遲到。要知道她的女兒還很小，正需要她照顧呢。每次我們考試完了以后，大家都非常想知道自己的考試分數，呂老師看透了我們的心思，就先幫我們批試卷，經常批到11：30分還沒回家！

為什么說呂老師幽默呢？記得有一次，有一位同學上課說話而被批評，可他不服氣，嘴巴老是一鼓一鼓的。呂老師見了，幽默地來了一句：“你在干嗎呀？樣子可真像一個小青蛙。”我們一聽就哄堂大笑，我的肚子都笑痛了。

大家來說說，呂老師是不是一個好老師呀！

小學生作文我喜歡的一名老師 第五篇

有篇課文叫《一株紫丁香》，是我最喜歡朗讀的文章之一。每當我念著： “老師—— 滿樹盛開的花兒， 那是我們的笑臉， 感謝您時時把我們掛牽。 夜深了，星星困得眨眼， 老師，休息吧， 讓花香飄進您的夢里， 那夢啊，準是又香又甜。” 都會情不自禁地想起我們親愛的班主任劉老師。

劉老師上課幽默風趣，朗誦課文極富感情色彩，很多同學跟我一樣都是劉老師的粉絲。是劉老師教我們愛上了朗誦，還不斷挖掘著我們的潛力。

記得剛上一年級時，由于膽子小，我上課回答問題時聲音很輕，總是被老師們形容成像蚊子叫。劉老師為了鍛煉我的膽量，故意時常叫我站起來朗讀課文，有時還讓我站到講臺上去，面對全班同學講故事或念古詩。漸漸地，我的緊張情緒不見了，聲音自然、響亮了許多；慢慢地，我也學著像劉老師那樣把情感融入到朗讀中，這種美妙的感覺讓我越來越喜歡上朗誦和表演了。

后來，劉老師又叫我試著主持班級里的迎新晚會和學雷鋒主題班會等，我既鍛煉了口才，又增強了邏輯思維能力，而且對自己也越來越有信心，感覺非常有成就感。一年級期末，我還榮幸地評上了區三好學生，當上了學校里令人羨慕的小小升旗手。

我很感激劉老師的幫助，幻想著能變成一株紫丁香，守在她家的窗前，夜夜為她送去甜甜的花香和美美的夢。

小學生作文我喜歡的一名老師 第六篇

我最喜歡的一位老師叫尹路，他是一名體育老師。每天都穿著一身黑色的衣服，脖子上常常掛著一個白色的哨子，每當我們沒有聽清楚老師的話時，老師就會在我們的耳邊猛吹一聲。老師的眼睛炯炯有神，眼神非常犀利，一看到老師的眼神，我就冷得直發抖。

老師有兩種面容，一面是嚴肅冷酷的表情，一面是陽光燦爛的笑臉。記得有一次上體育課，老師讓我們在操場上跑一圈，本來跑完就可以玩了，但是我的身后總是有同學在說話，說的最大聲的就屬張自信了。老師看到了，便大喊了一聲：“張自信，你在說什么？”聽到老師的喊聲，張自信默默地跑了出來，做蛙跳去了。老師看到這里，便黑著臉說：“算你還有點眼色，罰你做兩百個蛙跳就行了，下次長點記性，別再說話了，跳完后再繼續跑十圈。”老師說完，扭頭回到體育組了。

老師露出陽光燦爛的笑容時，是我們最開心的時候，因為這樣，我們才能和老師一起玩。老師其實沒比我們大多少，所以還保持著一顆童心。一到玩的時候，老師就變成了我們的“鐵哥們”。一邊和我們玩耍，一邊保護著我們免得磕到碰到。老師踢球的技術，那可不是吹的，一腳踢過去就能沖破難關，誰不和老師一隊，誰就倒霉。

我們的體育老師尹路，就像天使一樣守護著我們，我非常喜歡他。

小學生作文我喜歡的一名老師 第七篇

你知道在我心中最喜歡的一位老師是誰嗎?對，她就是唐老師。唐老師長著一雙炯炯有神的眼睛，頭上烏黑的頭發夾雜著幾條銀絲，就像黑夜中閃著一絲絲亮光。

唐老師為了區分學生每次作業的“級別”，花了不少心血，只要你的作業字跡工整、每題都做對，她就會在作業上寫一個“優”字，唐老師為了激勵我們，如果每次作業都得優，就會讓那個學生享受一天做“班長”的滋味。

有一次，有一個同學不敢回答問題，唐老師就走到那個同學的座位，問：“陳小新，你為什么不敢回答問題呢?”陳小新答：“唐老師我怕回答錯問題，會被老師您罵。”唐老師就回答：“無論你的回答的答案對或是錯，老師也不會罵你的，因為回答問題不是看你的答案對還是錯，只要你在思考這道題的時候付出過努力，又學習了道理，就是一個好學生。”陳小新自從聽了這番話，他說：“一定要做一個好學生。”

我最喜歡的老師就是唐老師，她是我們四(1)班的靈魂工程師，是為我們祖國花朵而付出過努力的園丁。啊!唐老師，我會永遠記住您的!

小學生作文我喜歡的一名老師 第八篇

學校里教我的老師有很多，但我最喜歡的是教我們語文的劉老師。

劉老師個子中等，一雙眼睛大而有神，她很愛化妝，經常給眼睛涂上厚厚的藍色眼影美麗極了。上課時，要是有同學講小話，她眼睛一瞪，那些講話的同學們立即不敢講了。劉老師上課不愛笑，表情十分嚴肅，但一到下課，遇到有趣的事情兩個漂亮的小酒窩就立即體現出來了。

劉老師上課十分幽默，經常把我們逗笑，讓我們更加喜歡她的語文課。記得有一次上語文課，我們因為上數學課時寫作業寫得太累了，都沒有心思上語文課，所以教室里沒有往常的那種學習氣氛了。看到這一切的劉老師便對我們說：“今天，你們都累了，但也要認真學習，不要像“小笨豬”一樣傻傻呼地坐在椅子上。”劉老師一說完我們就都笑了，于是她風趣而不失認真地把這堂課上完了，讓我們感到萬分輕松。

劉老師對工作十分認真負責。有一次我們上完體育課，從下操場上來，路過辦公室，看到別的老師都早早地回家了，只有劉老師坐在椅子上認真地改著作業，一本一本地改，一點也不馬虎，直到改完了才回家。

這就是我最喜歡的老師－－劉老師。

小學生作文我喜歡的一名老師 第九篇

我的老師有很多，但“我最喜歡的老師”這個稱號還是屬于我的語文老師——林老師。林老師是一位女教師，她有著許許多多的知識。林老師長長的眉毛下有藏著黑寶石的眼睛，高高的鼻梁下面有一張能說會道的嘴巴。記得有一次，放學時，我突然發現自己放在筆袋中的手表不見了，便著急了起來。正想去與林老師說時，嚴程鑫催我去問回家作業了，我便對她說：“我的手表不見了!”就在這時，林老師無意間聽到了，便著急地對大家說：“程虹的手表不見了，同桌之間查一查對方的書包。”

說著，我就也回到了座位上。突然，徐鳳玲對我說：“我記得中午的時候你把手表放到了口袋里。”徐鳳玲真是我的救星啊——我一摸口袋，哦，我的手表!便馬上對林老師說：“林老師，找到了!”說完，許多同學都在問：“再哪里找到的?”我的前后左右的同學便說：“自己口袋里!”當時，我不好意思極了!但老師并沒有責怪我。雖然林老師平時和藹可親的，但在學習上還是很嚴厲的哦。就說那一次吧，我正在聚精會神地寫作業，忽然，有一只手輕輕地放到了我的頭上，然后慢慢地扶起我的頭。

我便抬頭一看，哦，是老師!老師皺著眉頭，用嚴厲的眼神望著我，好像在說：“頭怎么又這么低呀?趕快把頭抬起來!”雖然我還是不能改正這個錯誤，但我會努力的，相信不久以后，我一定會改正過來的!老師，您是那樣的慈祥，那樣的和藹可親。您對我的教誨之恩，我一生一世也不會忘記

小學生作文我喜歡的一名老師 第十篇

是我一位老師，有時候很嚴肅認真，有時候很可愛。她，是我的語文課老師。

我的語文課老師有一頭烏黑的長頭發，她最喜歡的是在腦后扎個馬尾辮;她有一雙柳眉，彎彎的似月亮;眼眉下是那一雙聰慧的，閃著光的大眼;瞧！她也有一張根本停不下來，里邊滿是專業知識的櫻桃小嘴兒;襯著她那圓溜溜臉，和藹無比。

她也是我們班的教導主任，帶了大家六年，一直井然有序，還得了許多殊榮和獎狀。這都源于于她對大家的關愛有加，管理方法有方，獎罰明晰……

你是否還記得三年級的一次下課后，不經意的，我回公司辦公室拿筆，想不到全校的同學們老師走光了，而老師仍在為大家批著工作。她戴上眼鏡的神色直到如今我還記得，是那麼嚴肅認真，那麼潛心用心，那麼一絲不茍……手里的紅筆“唰唰唰”寫個不斷。皺著的小學眉梢分外認真細致。老師呵！您這名辛勤的園丁不知道日日夜夜為大家盡心竭力了是多少是多少，才使大家不斷，朝氣蓬勃地健康成長……

老師啊！您是春蠶，是焟燭，是園丁，是春露……您像黑暗中的燈塔，使我們這種遠航的帆船，一目了然方位;您像和煦的春風，吹暖大家嬌嫩的心房……

我的老師啊！我的母親，感謝您的投入，我，贊揚您！

小學生作文我喜歡的一名老師 第十一篇

教過我的優秀教師很多，印象最深的是教導主任周霞老師。她教學有方，是一位公正公平的好老師。周老師像一位辛勤的園丁，每天都精心呵護著我們這些花朵。

周老師的頭發扎了一個大而漂亮的馬尾辮，喜歡穿一些花里胡哨的衣服，很好看。平時，她的臉上總是一副和藹可親的笑容，可一有人犯了紀律，老師就會嚴厲地講道理，批評教育。她喜歡鼓勵大家，哪怕有一絲進步的同學，也要好好表揚，讓我們充滿信心。

有一次默寫，我很認真，決心默到100分。默寫結束，我忐忑不安地把默寫的內容檢查了一遍。為了我的100分加油，我滿懷信心地交上了我的希望。把本子放到講臺上后，我立即跑回了座位，拿起了語文書一一對照，最終發現，還是錯了一個字。“堙”的第十畫應該是一橫，我寫成了一撇，真是太可惜了。

到了下午，我走進語文老師的辦公室，問我默寫的分數。老師把我的默寫本給我看。想不到，我默寫成績居然是一百分。我立刻往教室走。走到一半，覺得自己有一個字錯了，不應該隱瞞。于是，我立刻回到辦公室，對老師說：“老師，我這一個字錯了。”老師笑著說：“孩子，你很誠實。這一分就不扣了，算是我獎勵給你的！”我高高興興地回教室了。后來，老師還在班上表揚了我，說我是個誠實的孩子。

多好的老師啊！周老師，您及交給了我們知識，又讓我們進一步懂得了做人的道理，我愛您！

小學生作文我喜歡的一名老師 第十二篇

新潮在澎湃，心海的小船在晃動，我的思緒也晃動起來。回想我走過的路，深深淺淺，數數教過我的老師，真真切切。

您是清晨晶瑩的露珠，您是正午無私的綠陰，您是夜空中永恒的星辰，照亮了我成長的道路，牽引著我走進知識的殿堂。您，給了我們知識；您，給了我們人生的真諦……

她就是我深愛著的語文老師——李老師。

她是一名普普通通的人民教師，她在平凡的崗位上卻做出了不平凡的貢獻，她把學校當成自己的家，她把學生當成自己的親生兒女，她辛勤澆灌培育著棵棵幼苗，使孩子們在溫暖的陽光下茁壯成長。

她黃瘦的臉上嵌著遺孀十分有神的大眼睛，低平的鼻梁上戴著一副眼鏡，烏黑的頭發里面夾雜著幾縷銀發，她并不瀟灑，而她卻在人間瀟灑的走著。

也許時間會沖淡很多東西，可時間老人不是絕情的，他總會留下一些美好的東西。老師，還記得您第一次給我們上課、講故事的情景嗎？您還記得您因為我們不好好學習而落淚的事嗎？您還記得在大雨瓢潑的時候，您送我回家嗎？

在您的一番教導下，我重新找回了自我。一次，由于我沒有聽到學習委員布置作業，練習冊所以也就沒填。第二天，您來了一個一個地檢查，我是第三個，前兩個人都填了，我看到您臉上露出了愉悅的神情，因為，老師們都希望自己的學生能按時完成作業，努力學習，這樣，老師們才會高興，才會有上課的勁頭，而您檢查了我以后，您的神色馬上變得嚴肅起來，只是說：“怎么沒有填”，再也沒說別的。

我的心情萬分沮喪，半個字也擠不出來，盡管您的語氣很平靜，但我內心不斷的自責：老師這么信任我，我怎么只會給她帶來失望呢？在班里，我的語文成績也算是頂尖的，怎么就忘了呢？……到了中午，您把我叫到辦公室依然和藹地對我說：“不要因為這次的事而給自己施加壓力，知識是一點一點積累起來的，只要不忽視平時的點滴，方能匯集成知識的海洋，生活的路不會總是一帆分順，跌到了爬起來，再跌到了，再爬起來。不經風雨哪見彩虹，沒有恒心，哪見成功！不要忘了你的山盟海誓，不要忘了你的大學夢，加油吧！”我茅塞頓開，老師，謝謝您，在我失落時，您給了我自信和勇氣。

“和抱之木生于毫末，涓涓細流匯成江河！”一枝綻綠飛舞的枝條代表了一個春，一片映滿紅霞的楓葉顯示了一個秋。在這春去秋來的日子里，您為我們的成長付出了許多許多，為了學生，為了給我們的國家培育人才，您任勞任怨地默默耕耘著，從無怨言。三百六十多個日日夜夜，雖不長，也不短，在您的幫助下，我攻克了一道又一道的難題，在語文這門課上，我也曾一次次做先鋒。

老師，我敬您、愛您！

小學生作文我喜歡的一名老師 第十三篇

我們學校有五十多位教師，我最喜愛的是讀二年級時教過我的潘虹教師。

潘教師長得胖胖的，戴著一副黑框的近視眼鏡，長著一頭烏黑的頭發，潘教師很喜歡唱歌，就象一位明星歌手一樣，她的歌聲常常讓我們陶醉。

有一次，潘教師在上學的路上被一輛摩托車撞傷了，腿流了好多的血，可她還是堅持來到學校。一位教師看見了，連忙把她扶進了辦公室里止血。我們班有一個同學看見了，就跑到教室去告訴全班同學，于是，大家都十分擔心，全都跑去辦公室門口看。我也擠在人群中，我往辦公室里一看，嚇了一大跳，地上有許多血，潘教師座位旁的地上有許多棉花，可這些棉花都被染成了血紅色的了。潘教師看見我們圍在門口，她忍著疼痛對我們說：“你們以后必須要遵守交通規則，注意安全，不要象教師一樣受傷了。”我和許多同學都聽話在點了點頭，牢牢地記住潘教師給我們講的這句話。

此刻，我已經讀三年級了，潘教師不教我了，可我想對潘教師說：“教師，多謝你教給我知識，我不會忘記你的。”

小學生作文我喜歡的一名老師 第十四篇

隨著時間的推移，許多老師會在記憶中抹去，但有些老師卻永遠也忘不掉，而王老師就是讓我怎么也忘不掉的人。

這是一個下午，我們放學了。突然，外面下起了傾盆大雨，有傘的同學都走了，只剩下一些沒帶傘的同學和我留在學校。剩下的同學也都一個個地走了，只剩下我一個人。

我焦急地等著我媽媽，可是媽媽一直沒有來，于是，我到教務處給媽媽打電話，“嘟﹑嘟﹑嘟”……媽媽一直沒有接。于是，我心想：“還是等等吧，說不準媽媽正在路上呢。”天漸漸黑下來，但是媽媽一直沒有來，雨越下越大，估計媽媽再不來，我就要在學校過夜了，哎。

忽然一句熟悉而又慈祥的聲音從我耳邊穿過，啊，是王老師，王老師說：“涂飛宇，怎么了？你家長還沒有來？”“嗯，是的，我媽媽還沒來。”我答道。“要不然我用手機給你媽媽打一個電話？”說著，老師就把手機拿了出來。“不行，我打過了，我媽媽不接。”老師又把手機放了回去。“那我送你回家吧！”突然，我感覺有一種媽媽般的溫暖滋潤著我幼小的心田。我說：“好吧！”老師打著一把傘帶著我往家走。雨水打在傘上，發出“嘀嗒，嘀嗒”的聲音，老師生怕我淋住，所以把傘往我這兒遮，而她卻被淋濕了，我連忙問老師：“老師，您也打一點吧，雨水打濕了您的衣服，別生病了。”老師滿面微笑的說：“沒有關系。”老師帶我走到了泰山區大門口，就碰到了媽媽。王老師把事情的來龍去脈都告訴了我媽媽，媽媽聽了說：“謝謝你啊，王老師！”

母愛像海，父愛如山。而老師的愛像一支蠟燭，點亮自己照亮他人。千言萬語匯成一句話：“老師，謝謝您！”

小學生作文我喜歡的一名老師 第十五篇

上午，同學們剛剛上完體育課，就往班里沖。我也從后面跟了進來，聽見大家都在七嘴八舌的議論：有的說陳老師真嚴格；有的說陳老師真幽默；有的說陳老師就像一個多變的“怪物”……我走過去若有所思地說：“嗯！我也是這樣認為的。”因為事實就是如此……

這一天，同學們排好隊下樓去上體育課。在下樓梯的時候，許多同學在那里說話，不僅如此，他們到了樓下，不是立刻排好隊，而是在那玩，根本就把課堂紀律忘得一干二凈了。這時，陳老師走了過來，他沒有生氣，而是滿臉笑容。難道陳老師沒有看見亂哄哄的同學們？怎么可能？明明就在眼前。或許一向嚴格的陳老師今天心情好，不在意？如果你這樣想，那就大錯特錯。看，陳老師微笑著告訴我們：“鑒于剛剛同學們的表現，今天多‘獎勵’十圈。”同學中爆出一聲慘叫，陳老師真是深不可測呀！

好不容易完成跑步任務的我們終于可以自由活動了。不少同學圍在陳老師身邊，我也擠了進去。陳老師正在和一位同學玩游戲呢！只見那位同學抓著陳老師的手來打。陳老師好像很吃驚的樣子說：“你壞了，你竟然敢犯規，小心被狗咬。”說著老師就做起姿勢來，他那滑稽的動作惹得我們笑得人仰馬翻。突然，陳老師板著臉，一本正經地說：“但是我卻可以犯規。”“憑什么！？”我們叉著腰，嘟起嘴，不滿地向老師抗議。“就憑，”老師清了清嗓子，“我很強壯不怕被狗咬！”“切！”我們對老師發起鄙視。我大叫起來：“老師，你真自戀！”“哈……”

看，陳老師就是這樣一個多變的“怪老師”，但我們都喜歡他。

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