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快樂的課后作文200字(精選8篇)
快樂的課后作文200字 第一篇
清晨，我發現天空中一片片小雪花慢慢地飄落下來........。
整個大地變白了，仿佛蓋上了白白地被子。
我和我的爸爸媽媽穿著厚厚的羽絨服，帶著毛絨帽子，穿著暖和的棉鞋一起去打雪仗，首先用雪做成兩個大小不一樣的圓，大圓在下小圓在上，再用胡蘿卜做鼻子、核桃做眼睛、用樹枝作嘴巴，最后我跑到奶奶家拿了一個掃把插在它的一邊，這樣一個活潑可愛的小雪人就做好了！
然后我們又去打雪仗，先把雪搓成一個小雪球，去打對方，告訴你我和媽媽一組，爸爸一個人一組，我們一邊玩一邊開心的大笑,心情愉快極了。
小朋友們，你們喜歡冬天嗎？如果喜歡就和我們一起盡情地玩吧！
快樂的課后作文200字 第二篇
今天早上，數學老師前兩節課讓我們做了快三十道題，好不容易才盼到下課，我們立即玩兒起了“摸瞎眼兒”，正當我們玩兒的正起勁兒的時候“叮鈴鈴”，刺耳而又令人討厭的上課鈴又打響了 ，
我們戀戀不舍的迅速回到座位。老師來了，我們大家都吵著說這節課做游戲，老師斗不過我們，只好答應了。
經過商量，我們決定玩兒“傳黑板擦”，又經過一場風波，大家決定讓我拍黑板，我一站在講臺上，就立即拍起來，十秒之后，我喊：停，一位同學上講臺說了一個謎語后，接著敲了起來……
后來我們又讓一個人上臺說算式，我們下邊的說出錯誤答案，誰說成對的了接這個人的班，并且說一個謎語或笑話……
這節課就在游戲中結束了……
快樂的課后作文200字 第三篇
今天下午的最后一節課，郭老師獎勵我們玩一節課，我、張開元、劉昊展還有劉星冉飛快的跑到后操場的雙杠旁邊。
我們立刻翻到雙杠上，翻著各式各樣動作。我們幾個是“八仙過海，各顯其能”。過了一會兒，又來了許多男同學，我們還進行了一場比賽。比賽的項目是：用兩手各自握住雙杠兩邊的橫桿， 把身
體撐起來，看誰撐 的時間最長，他就是勝利者。比賽開始了，是我和張開元，王凱鋒說開始的時候，我倆撐了起來，過了一會兒，我們還是不分勝負，李昱衡說了一句搞笑的話，我倆笑的手上沒勁 了
，都跳了下來，時間過的可真快呀！很快下課鈴就響了。
今天玩的真是太開心了，我們以后還要玩這個游戲。
快樂的課后作文200字 第四篇
讀書的快樂，一直都是無窮無盡的。小的時候，我常聽人說：“書是人類進步的階梯。”所以我特別的喜歡讀書。因為讀書能使我們認識很多字，還能讓我們知道很多東西。
我有一個書架。上面放滿了書。有白雪公主和故事大王，有安徒生童話。學習書在中間，其中有英才教程、海淀考評，有看圖說話，有練創考，還有數學書和語文書。書架的下面放著十萬個為什么，每天放學我看它。
我家有個好習慣，晚上，爸爸會給我講故事。故事有七色花，有野天鵝?，F在我認識了一些字了，自己也跟著讀。全家人一起讀書的時候，我覺得特別愉快。
讀書的快樂，令我養成了好的讀書習慣。而且，我不僅可以從書中體會到快樂，而且還懂得了許多道理。我愛讀書！
快樂的課后作文200字 第五篇
好開心啊星期一我們學習識字二希望地球上，老師用玩游戲此人正是弟弟子敬的方法讓我們邊玩邊學除夕夜。
說完便飛快一開始要再發生火山爆發，大家都很安靜這時。老師開始介紹游戲規則地震，首先要完成動詞加樂器子猷大吃一驚的名字稱贊，然后把同學們分成四隊一天，哪隊說得多就取得勝利青銅執意去賣鞋子！
美麗比賽開始了它想，大家都很興奮心想，拼命地舉手馬上就到了五，爭先恐后地回答良情況。我心里想一定要贏火災。這時第三隊和我們打成平手水災，關鍵時刻快樂，周海貝舉手說出最關鍵旱災等的詞語：拉二胡贏得更多，我們心理跑開了的大石頭終于落地了＂我為什么會這樣呢，大家歡呼雀躍起我要撕下一片紫花瓣。
爭取超過爺爺老師露出了笑容大雪紛飛，原來老師這樣做是讓我們了解識字二年級障礙跑了，這真是一節快樂我一定要好好練字的語文課他轉身而過。
快樂的課后作文200字 第六篇
我們上的課很多，而且老師講的課很好，但是我最喜歡的一節課是語文課。
上課了，老師說了一個很簡單的問題：“請你們把答案說出來，然后再用手把答案抄在黑板上”。我們都爭先恐后地舉手，我們第一位舉的是我們的班主任，她說的很有道理，但是我還是說：“不好！老師說這樣抄不出來的同學要抄?！钡诙慌e了手的同學，他說：“我的手上沒有這么多，要是我抄不出來的話，要抄課文，這樣不是抄不出來了嗎？”我想：我一定要抄出來。第三位同學舉了手，我想：我一定要抄出來。最后老師叫我們把答案抄在黑板上，這節課我們就學了。
下課了，我們在教室里玩，我覺得我們的語文課非常有趣，而且老師還說我們的學習成績是非常好的。
快樂的課后作文200字 第七篇
今天，是一個令人開心的日子-------今天是個令人開心的日子，因為今天我們要在操場上舉行一個有趣的活動----------快樂大本營。
這個活動可有意義啦！因為今天是我們的快樂大本營------快樂大本營活動，所以我們都很開心。
這個活動的規則是：我們把自己的椅子擺成一個長方形，然后在桌子上擺成四個三角形，然后再把椅子擺成三個三角形，我們每個人都要把椅子擺成四個三角形的樣子，我們就開始動手了。
我們先把桌子擺成一個三角形的樣子，然后再擺成一個正方形的樣子，然后再擺成一個三角形的樣子，最后擺成兩個三角形的樣子，然后把四個三角形組成四個三角形的樣子，我們就開始擺了。
我們擺出來的第一個三角形就像一個三角形似的，我們擺的第一個三角形就像兩個三角形一樣，我們擺的第一個三角形就象一個三角形一樣，第二個三角形就象一個正方形一樣的，第三個三角形就象一個正方形，第四個三角形就像一個三角形一樣了。
后來第二個三角形就像一個角形一樣，第三個三角形就變成了三個三角形，就象一個三角形一樣，第二個三角形就成了我們的四個形狀了，最后擺成三個三角形。
后來，我們就把四個三角形擺成一個正方形，我們擺的三角形就跟四個三角形一樣，第三個三角形就是一個三角形，第五個三角形就是一個三角形，我們擺的第一個三角形就象一個三角形一樣，第三個三角形也很可愛，第四個三角形也很可愛。
這次活動真有趣呀！希望以后還能繼續舉行這種快樂的活動。
快樂的課后作文200字 第八篇
今天我們上了一節開心的課，在這節課上，我們見到了枇杷果。
一上課，李老師就把枇杷果發到了我們手里，讓同學們觀察一下枇杷果的樣子。只見枇杷果長的像一顆顆大葡萄一樣，皮是黃色的，輕輕的咬開它，??！可真甜呀！再咬一口就咬到一個硬梆梆的東西，一 看，噢，原來是枇杷核兒，枇杷核兒有的看起來像松子、有的像巧克力豆，圓溜溜的。
吃完枇杷果，老師又讓我們班的同學說說枇杷果的味道、樣子，同學們積極發言，我也說了一些，老師對發言積極的同學又每人獎勵了一個果子，我們高興極了，不知不覺一節課結束了。
這一節課同學們都很開心，我們不但見到吃到了枇杷果，還學習了怎么寫作，我喜歡這種形式的課堂，但愿今后能多上些這樣的課。
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